制定方案的關(guān)鍵是要充分調(diào)研和分析問題，確保認識準確。那么，如何制定一個較為完善的方案呢？首先，我們需要明確問題或目標，明確需要解決的具體困難或達到的具體目標。然后，我們可以進行頭腦風暴，收集各種相關(guān)的信息和觀點，以便更好地理解問題的本質(zhì)和確定可能的解決方案。接下來，我們可以分析和比較不同的方案，評估其優(yōu)劣和可行性，選擇最適合的方案。最后，我們需要具體規(guī)劃和實施方案，并設(shè)定相應(yīng)的時間表和指標，以便實現(xiàn)預(yù)期的效果并監(jiān)測方案的執(zhí)行情況。方案的落地需要全體員工的共同努力和支持。
未來的班會方案篇一
新華中學是一所普通高中學校，現(xiàn)在多媒體教室還沒有普及，只有高三年級的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會，我特地跟學校申請了一間多媒體教室，并提交申請書。
另外，主題班會主題的確定也是經(jīng)過多次篩選和比較才確定的，主要是根據(jù)學生的興趣還有對他們的影響來確定的。
最后就是整個主題班會的策劃，做ppt，準備小禮物等。
(2)班會流程。
本次主題班會分為兩個大篇章：1、感恩父母2、感恩同學。
班會采用故事引入，利用美國羅斯福的一個小故事，告訴同學們——凡事感恩，學會感恩的道理。
1、感恩父母。
在這個環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測試題，主要是讓同學們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有一定的反思，有的同學還可以將測試題拿給父母評分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥?，看一下愛的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們?nèi)绾巫呓改?，列出了一些方法，讓他們更容易和父母溝通?/p>
2、感恩同學。
由于同學就在身邊，所以這個環(huán)節(jié)互動比較好。
感恩同學，學會相處。
接下來就是一個小游戲，讓他們每個人都寫出自己同桌的特點，優(yōu)點還有特長，讓別的同學一聽就能知道是在說誰，然后把它們收起來，最后讓同學們來猜，猜中了有獎品。這個游戲同學們都很積極的參與了，氣氛也很好。
這個環(huán)節(jié)主要是讓學生知道身邊同學的優(yōu)點，了解身邊的同學。
還有一個小環(huán)節(jié)是讓同學上來說出最想對班里的某位同學說的話。
這次主題班會以一首歌曲——群星的《感恩的心》來結(jié)束本次主題班會。
經(jīng)過主題班會前后對學生上課還有平時學生之間的相處的觀察，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時候，氣氛比較和諧，同學們搗亂的也相對有所減少了。
(4)我的心得。
經(jīng)過這一次主題班會，我知道如何策劃好一節(jié)主題班會，如何讓學生積極參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過主題班會，學生之間還有學生與老師之間的感情會很快得到改善。因此，我建議無論哪個年級都應(yīng)該適當?shù)呐e行主題班會來溝通和加深彼此之間的感情。
未來的班會方案篇二
一、主持向同學講有關(guān)學雷鋒的事(主持：莫靖倫，源景亮)。
如：讀報講故事等(略)。
二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
源：這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
莫：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務(wù)毫無怨言。
三、好人好事的表揚，表揚人員名單。
源：放假期間，正是剛剛發(fā)生非典，人心惶惶的時候，大多數(shù)同學都在家閑著、休息著，但學校當時正急需搞衛(wèi)生消毒，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學。
莫：而在這次課室布置的工作中：黃穎思、倫家欣、周倩鳴、簡艷婷及黃敏杰、張玉維等同學積極完成任務(wù)。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。
源：如果你有不明白的也可以去問問他們。
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
源：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學，請同學回答)。
答：例如，周倩鳴同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!”
又例如，簡艷婷同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五評比受到影響，后果是十分嚴重的!”
源：(概括答案)應(yīng)該明確學習態(tài)度，認真學習，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學獎發(fā)禮品(全班同學，以資鼓勵)。
六、班會到此結(jié)束。
莫：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們在一起。
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學習的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
未來的班會方案篇三
活動背景：
初一學生正逐步進入青春期發(fā)育階段，這個階段也是情感斷乳期，獨立意識高漲，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通過“成長的煩惱”語文綜合性學習活動的調(diào)查，初步了解到學生的三大煩惱之“渴望得到友誼”。后來我召開班委會，將自己的想法告訴班委成員，班委成員立即作出反應(yīng)，特別是班長董丹丹自告奮勇，要求主動承擔本次任務(wù)，并提出由她和蔡文靜同學共同策劃和主持本次主題班會。
準備工作：
歌曲《朋友》、《讓世界充滿愛》，每人準備二張友誼卡，名人友誼的故事，猜詞卡片。
活動過程：
1、播放歌曲《朋友》，營造溫馨氣氛。
3、第一板塊：有你更快樂——小品表演。
根據(jù)小品內(nèi)容，請同學介紹自己的知心朋友。
4、第二板塊：名人友誼大家講——讓幾位同學講講名人的友誼故事。
這篇《初一主題班會教案：“讓友誼之花綻放”班會設(shè)計》是本站為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!
朋友是一面鏡子，通過這面鏡子，折射出我們的影子，在這面鏡子的映照下，我們將不斷完善自我，人生更加精彩。
面對面交流完畢后，將友誼卡親手贈送給對方。
6、第四板塊：心有靈犀一點通——猜詞游戲。
真正的友誼在于朋友間的一種默契和理解，一舉手一投足都能準確傳情達意，真正的友誼請接受挑戰(zhàn)吧——“猜詞”游戲。主持人宣布比賽規(guī)則(參與“幸運52”)，出示相關(guān)主題：文學、科學、英語、體育、歷史等，任選一組，60秒，以猜出多者為勝，發(fā)給獎品。
7、班主任總結(jié)發(fā)言。
8、結(jié)束語：充滿競爭的時代，更需要溝通和交流，讓我們學會交往，結(jié)識新朋友，不忘老朋友，愿友誼之花在初一(8)綻放。
9、播放《讓世界充滿愛》，全班齊唱，在歌聲中結(jié)束本次班會課。
課后反思：
本次主題班會，我充分尊重學生意見，有效調(diào)動了學生的參與積極性，不管是活動的策劃，友誼卡的制作，還是名人的故事，小品的表演，都由學生出謀劃策，聽取學生意見，不斷修改，不斷完善?；顒又邪喔刹孔饔玫靡杂行Оl(fā)揮，活動過程中全班學生情緒高漲，學生的合作意識強，活動過程本身也就增進了同學之間的友誼。因此這節(jié)課收效非常好。但是，本次活動的參與度還不是很廣有少數(shù)學生難以點燃他們心中的熱情，如潘芙蓉、蘇正浩，這可能與其家庭環(huán)境有關(guān)系，有待今后深入了解，尋求對策。
未來的班會方案篇四
活動的目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。
過程：
一、活動準備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書寫：共創(chuàng)綠色家園----“環(huán)保從我做起”，布置教室。
主持人1：地球是我們賴以生存的家園，生命在這里繁衍生息，請愛護我們的地球，我們共同生活的環(huán)境。
主持人2：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人1：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。
主持人(合)：六(1)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
主持人1：下面讓我們先來聽有關(guān)環(huán)境的小故事。
1、請聽故事：森林與風沙。
主持人：人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。要想花草樹木對人笑，人類就得愛環(huán)保。今天，為了增強大家對環(huán)保的意識，我們開展了有關(guān)環(huán)保的主題班會。
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼?！?/p>
“原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。”
“地球，我們惟一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光?！?/p>
2、環(huán)保知識競賽：
3、介紹全球大氣污染事件。
4、垃圾尋出路。
5、表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。
6、手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人2：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成六(1)班環(huán)保志愿者職責。
環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。
各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。
根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
齊唱《愛我中華》。
三、班主任總結(jié)。
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
四、主持人宣布主題班會結(jié)束。
五、我們的認識。
未來的班會方案篇五
活動設(shè)計理念：
通過主題班會的形式，圍繞中國共產(chǎn)黨92年光輝歷程重大歷史事件，弘揚紅色文化，緬懷紅色人物，謳歌紅色事跡，讓學生感受出在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下中國國力越來越強盛，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下人民的生活水平越來越高，現(xiàn)在如此和諧的生活環(huán)境都是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下產(chǎn)生的。
活動主要目的：
通過這次主題班會幫助學生認識到只有堅持在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下才能讓祖國越來越強大;讓學生緬懷革命先烈，學習先烈為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
活動形式：快板、朗誦、知識競賽、歌曲等。
活動年級：六年級。
活動時間：201_年_月4日。
活動過程：
第一部分：緬懷革命先烈。
主持人(甲)：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家下午好!
主持人(甲)：九十二年前的中國，第一顆星星之火，在苦難的大地點燃閃爍。
主持人(乙)：九十二年前的中國，第一縷金色曙光，將東方的烏云奮力沖破。
主持人(甲)：：看，九十二年后的今天，錦繡江山陽光普照、春意蓬勃。
主持人(乙)：聽，九十二年后的今天，巨龍騰飛聲震寰宇、氣壯山河!
主持人(甲)：九十二年的歷史豐碑呵，可歌可泣，光照史冊。
主持人(乙)：九十二年的戰(zhàn)斗征程呵，驚天動地，波瀾壯闊!
主持人(甲)：光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了92年艱苦奮斗的道路。在黨的92歲生日之際，我們懷著感概和感激之情齊聚一堂。
主持人(乙)：下面請允許我宣布：六(1)班慶祝建黨九十二周年主題班會《黨在我心中》現(xiàn)在開始!
主持人(甲)：走進偉大的新時代，我們心潮澎湃，豪氣磅礴!
主持人(乙)：慶祝建黨九十二周年，我們熱血沸騰，放聲高歌———。
合：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!
節(jié)目一：合唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》。
主持人(甲)：雄壯的歌聲告訴了我們：只有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導才能解放全中國，我們今天的幸福生活是無數(shù)的革命先輩們用鮮血和生命換來的。
主持人(乙)：在這個時刻，讓我們一起緬懷我們的先烈。
節(jié)目二：(多媒體課件放映新中國成立前的一些革命先烈們)。
第二部分：回眸黨的光輝歷程。
主持人(甲)：老一輩的英雄是我們學習的榜樣，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，依然存在著無數(shù)的優(yōu)秀黨員，默默的為祖國貢獻著力量。
主持人(乙)：現(xiàn)在我們有請老黨員向我們介紹社會主義時期共產(chǎn)黨員的先進事跡。
節(jié)目三：老黨員“紋川大地震”時期的共產(chǎn)黨員先進事跡。(事跡介紹)。
主持人(甲)：聽了老黨員的介紹后，我深深地感受到：中國共產(chǎn)黨的堅強和勇敢。
主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我們的黨員。
節(jié)目四：快板《夸夸我們的黨員》。
主持人(甲)：我們的黨從誕生、成長走向壯大、成熟，在偉人的英明領(lǐng)導下，歷經(jīng)了多少不平凡的歲月，作出了多少奮斗與犧牲，演繹了多少光榮與夢想，贏得了多少輝煌與成功!
主持人(乙)：這是歲月滄桑的97年，也是中華大地日新月異的97年!下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
節(jié)目五：知識競賽(競賽內(nèi)容)。
主持人(甲)：重溫了黨的光輝歷程后，讓我們一起謳歌我們偉大黨的業(yè)績。
主持人(乙)：是的。我要由衷歌頌，歌頌我們偉大的黨，歌頌我們偉大的祖國。
節(jié)目六：配樂朗誦《頌歌》。
第三部分：致知力行，繼往開來。
主持人(甲)：親愛的黨啊!無論何時何地，您永遠是兒女心中——偉大的母親，您是我心中的太陽。
主持人(乙)：不論何時何地，我會永遠銘記您的英明教誨。我會永遠為和諧社會的安康獻上有益的光和熱。
節(jié)目七：歌曲《黨啊，親愛的媽媽》。
主持人(甲)：我們是二十一世紀的主人，我們是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。在學習上面，我們要學習先進共產(chǎn)黨員那種不怕吃苦、埋頭苦干、開拓進取、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
主持人(乙)我們要緊跟時代步伐，努力樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。:請聽我們的決心吧!
節(jié)目八：齊頌《中國少年跨世紀宣言》。
主持人(甲)：讓我們把夢想放飛!
主持人(乙)：讓我們把_燃燒!
主持人(甲)：讓我們把祝福送給黨，送給祖國!
主持人(乙)：讓我們將希望留給自己，留給未來!
主持人(甲)：下面我宣布，六(1)班《黨在我心中》紀念中國共產(chǎn)黨建黨92周年主題班會到此結(jié)束!請班主任老師總結(jié)發(fā)言。
班主任：今天同學們再次緬懷了我們的革命先烈，重溫了黨的光輝歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會，同學們會更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果，珍惜時間，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。
未來的班會方案篇六
活動目標：
讓學生們對心理健康有初步了解和認識;掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;提高主動注重心理健康的積極性;確立自我心理保健的意識，達到一種健康的心理狀態(tài)。
過程：
健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認識，但你們知道“什么是健康嗎?標志是什么呢?”如果你知道請舉手。--------學生回答------------------大家說得很好。我這里有一個參考答案，請大家看一下。
下面我們來討論幾個問題：
1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?
2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。
3.試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢?
大家回答的很好。下面我們一起看看。
總結(jié)心理健康的幾個標準：
1.智力正常。
2.情緒穩(wěn)定，心境愉快。
3.反應(yīng)適度，行動有序。
4.樂于交往，人際關(guān)系和諧。
5.自我意識良好，個性品質(zhì)健康。
6.良好的社會適應(yīng)能力。
總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：
1.無心理疾病。
2.具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
下面是我們中小學生常見的幾種心理疾病。
請同學們看下面一個小故事。
案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財，這就是心態(tài)導致的天壤之別。
請問同學們你怎么看待這個問題(思考片刻)。
“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！?/p>
從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?
案例3：龍哈迪是美國歷最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么?》一文中這樣敘述：
如何做到呢?他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂)，從此以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和達綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。
隊員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋?，并記下了自己的感覺，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個球隊的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學習、技巧和對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對同學們講，每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責任、你的使命、你的追求，同學們，你們聽到了沒有!
我們每個人都有一個快樂的童年，現(xiàn)在我們每一個人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來，去擁抱美好的未來。下面我們一起齊唱班歌《同一首歌》。
鮮花曾告訴我你怎樣走過，/大地知道你心中地每一個角落。/甜蜜的夢啊，誰都不會錯過。/終于迎來今天這歡聚時刻。/水千條山萬座我們曾走過。/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽光燦爛歡樂的日子里。/我們手拉手啊想說的太多。/星光撒滿了所有的童年。/風雨走遍了每一個角落，/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/-----陽光像滲透所有的語言。/春天把友好的故事傳送。/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/同一首歌。
未來的班會方案篇七
活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生通過活動使學生體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。
活動準備：錄音帶、詩、錄音機。
活動過程。
宣布“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始。
活動部分。
(1)知道父母生日的有20人，
(2)在家做家務(wù)活的有14人，
(3)跟父母鬧過矛盾的有23人，
(4)每年父母給自己過生日的有3人。
(5)知道爸爸媽媽最喜歡吃的食物15人。
(6)在家吃飯時，擺碗筷7人。
(7)如果媽媽生病了，會照顧媽媽的人6人。
主持人乙：聽了這個結(jié)果你們有什么感想?通過這個主題班會，我想大家一定會有更深刻的認識，今后會做得更好。
甲：同學們，我們在父母眼里是陽光，是希望，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境下，吸取知識，增長智慧，快樂成長。為了這一切，爸爸、媽媽付出了很多努力。
現(xiàn)在請大家欣賞一則小話劇，
主持人乙：請六位同學上臺表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎。
一位同學扮演蘋果樹，其他五個同學分別扮演不同年齡段的小男孩。
第一階段：(同學甲表演小男孩)。
從前有一棵樹，她好愛一個小男孩。每天男孩都會來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林的國王。男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千，吃吃葉果。他們會一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的樹葉下睡會。男孩好愛這棵樹，好愛喔!樹好快樂!
日子一天天的過去，男駭長大了，樹常常好孤單。
第二階段：(同學乙表演小男孩)。
有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋遷，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的?！?/p>
“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍。”男孩說：“我要買東西來玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”，樹說：“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了。”
于是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。
男孩好久沒有再來……樹好傷心。
第三階段：(同學丙表演小男孩)。
有一天，男孩回來了，樹高興地發(fā)抖，她說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹支蕩秋千，快快樂樂的?！?/p>
“我太忙了，沒時間爬樹?！蹦泻⒄f，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎?”
我沒有房子，樹說：“森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就快樂了?！?/p>
于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。樹好快樂。
第四階段：(同學丁表演小男孩)。
可是男孩好久都沒有再來，所以當男孩在回來時，樹好快樂，快樂得幾乎說不出話來。
“來啊，孩子”她輕輕地說，“過來，來玩啊”
“我又老又傷心，玩不動了。”男孩說，“我想要一條船，可以帶我離開這里，你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹干去造船吧!這樣你就可以遠航，你就會快樂?！睒湔f。
于是男孩砍下她的樹干造了條船，坐船走了。
樹好快樂。但這不是真的。
第五階段：(同學戊表演小男孩)。
過了好久好久，那男孩又再回來了。
“很抱歉，孩子，”樹說，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了。”
“我的牙齒也咬不動蘋果了。”男孩說。
“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了?！?/p>
“我太老了，沒有辦法在樹枝上面蕩秋千?！?/p>
“我的樹干沒了，你不能爬了?！?/p>
“我太累了，爬不動的。”
“我真希望我能給你什么，可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹干。我很抱歉……。”
“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說，“只要一個安靜可以休息的地方。我好累好累?！?/p>
“好啊!”樹一邊說，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹根是最合適坐下來休息的。來啊，孩子坐下來，坐下休息。”
男孩坐了下來，樹好快樂……。
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
合：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
主持人甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩。
乙：下面，請一名同學，為大家誦讀《我的母親》：
我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季的忙忙碌碌，又極有規(guī)律。清晨，天剛剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準備早餐。早餐準備完畢，才輕輕地搖醒我：“起床吧!小懶貓?！拔蚁驄寢尩酪宦暋霸缟虾谩钡臅r候，她的臉上便會露出滿足的笑容。每天早晨，當我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋，吃著媽媽親手烤的面包的時候，心里便會涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具。我永遠記得這樣一件事：有一次，她又為我送傘，但沒有把準時間，到早了。
于是她就在風雨中等待著。當我從教室里跑出來的時候，她的頭發(fā)上已經(jīng)濺滿了雨珠，衣服也是濕漉漉的了。她一見我，立刻高興地說：“快，穿上雨衣!”當我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時候，我頓時覺得心理暖融融的。有了媽媽的關(guān)愛，再大的風雨我也不怕啊!
甲：下面有請一名同學為大家誦讀一則父親的故事：
許多年前，美國芝加哥有一個名叫阿爾?卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業(yè)績，也不是因為非凡創(chuàng)舉，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。
埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災(zāi)?？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。
但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上的一切——的衣食，的汽車并享受的教育，為此，他愿意不惜一切代價。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道，他有兩樣東西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個英勇、正義、誠實的父親?？墒撬冻龅拇鷥r也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。
主持人乙：媽媽，多么親切的字眼!
主持人甲：爸爸，多么誠摯的稱呼!
討論。
甲：有請一名同學為大家演唱《媽媽的吻》。
歌詞：
在那遙遠的小山村，小呀小山村，
我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢，
過去的時光難忘懷，難忘懷，
媽媽曾給我多少吻，多少吻，
吻干我臉上的淚花上的淚花，
溫暖我，那幼小的心，
媽媽的吻，甜蜜的吻，
叫我思念到如今，
遙望家鄉(xiāng)的小山村，小呀小山村。
我那可愛的小燕子可回了家門，
女兒有個小心愿，小心愿，
再還媽媽一個吻，一個吻。
吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨的心。
女兒的吻，純潔的吻，
愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花，
安撫她那孤獨的心，女兒的吻，
純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
(心靈表白)。
乙：同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
甲：讓我們對天下的父母說：“我們永遠愛你們，我們永遠是您們的驕傲!”
乙：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴!
甲：千言萬語，無法表達我們對父母的感激!
合：請全體同學起立，宣告我們的承諾：
親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾;。
在思想品德上讓你們安心：
在學習上讓你們放心：
在生活上讓你們省心。
我們要“不負天下父母心”
班主任總結(jié)。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。
活動延伸:。
1、尋找身邊的榜樣(樹典型)。
2、我有一雙勤勞的手(見行動)。
4、查找有關(guān)孝敬父母的事例。(完成表格)。
未來的班會方案篇八
為深入貫徹黨的十八大精神，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，通過舉辦豐富多彩、形式多樣、健康向上的群眾文化活動，來豐富青少年文化生活、助力青少年健康成長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化藝術(shù)人才，推動全市文化藝術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
通過全方位、多層次、高質(zhì)量的才藝比賽，搭建青少年展示自我的舞臺；通過規(guī)范、公平、公正的比賽活動，為青少年提供交流學習的機會，從而進一步打造青少年才藝展示品牌活動。
（一）參賽年齡。
原則上不超過18周歲，參賽選手分為學前組、小學組、中學組。
（二）參賽形式。
個人或集體均可。
（三）參賽題材及時間。
所有參賽節(jié)目時間原則上不得超過5分鐘。
1、聲樂類：
分類：通俗、民族、美聲、原生態(tài)、演唱組合等。
要求：自選曲目，自備服裝、道具、音樂伴奏帶。
2、器樂類：
分類：（民樂）二胡、琵琶、竹笛、嗩吶、古箏、揚琴等；（西樂）大提琴、小提琴、小號、長號、圓號、長笛、薩克斯、單簧管、鋼琴、手風琴、電子琴、吉他、打擊樂等。
要求：自選曲目，自備服裝、樂器。
3、表演類：
分類：民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、街舞、拉丁舞、國標舞、舞蹈組合；武術(shù)表演、跆拳道表演、太極拳表演、輪滑表演；戲曲、小品、相聲、口技、雙簧、魔術(shù)；詩文誦讀、主持等。
要求：自選舞曲，自備服裝、道具、音樂伴奏帶。
（一）報名海選階段：20xx年5月1日—20xx年7月15日（線上線下均可報名）。
（二）復(fù)賽階段：20xx年7月16日—20xx年8月15日。
（三）總決賽及頒獎：20xx年8月20日。
海選：市內(nèi)各社區(qū)廣場。
復(fù)賽：市內(nèi)大型社區(qū)廣場。
決賽：解放廣場（暫定）。
（一）報名：
上一頁。
1、線下：活動組委會辦公室現(xiàn)場報名。
2、線上：南陽教育培訓網(wǎng)報名、活動官方微信在線報名。
（線上線下報名均免費）。
（二）復(fù)賽：報名選手通過海選后進入復(fù)賽。
（三）決賽：通過復(fù)賽的節(jié)目按照組別和類別的不同分別進行決賽。
組委會將邀請省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導和權(quán)威專家組成評委會，遵循公開、公平、公正的原則進行評選。評分辦法采用10分制，保留小數(shù)點后兩位數(shù)，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。
（一）進入復(fù)賽的節(jié)目。
由組委會頒發(fā)南陽市首屆“未來之星”青少年才藝大賽紀念品。
（二）參加決賽的節(jié)目。
2、凡進入決賽但未取得名次的參賽者均獲得優(yōu)秀獎，頒發(fā)證書；
3、推薦優(yōu)秀節(jié)目參加20xx年南陽電視臺春節(jié)晚會；
4、推薦優(yōu)秀選手至河南電視臺、中央電視臺少兒頻道等參與相關(guān)節(jié)目制作。
主辦單位（暫定）：中共南陽市委宣傳部南陽市教育局。
承辦單位（暫定）：南陽市教育培訓協(xié)會南陽教育培訓網(wǎng)南陽海納廣告文化傳媒。
組委會顧問、主任及副主任由主辦單位、承辦單位相關(guān)領(lǐng)導擔任，組委會具體成員名單由主辦單位、承辦單位具體商定。
組委會下設(shè)辦公室，辦公地點由主辦單位、承辦單位具體商定。
南陽日報、南陽晚報、南陽電視臺、南陽廣播電臺、新浪南陽、百度南陽貼吧、南陽廣場南街論壇、直播南陽等。
未來的班會方案篇九
班會是學校中展開的重要活動之一，旨在培養(yǎng)學生的思想品德和社會行為素養(yǎng)，引導學生樹立正確的價值觀，并加強班級團結(jié)和凝聚力。參與班會的學生們，通過開展主題演講、小組討論、心得體會等形式的活動，不僅在知識和能力上得到了提升，更重要的是學到了為人處世的經(jīng)驗和生活中的智慧。在未來的班會中，我深感班會對于學生成長的作用，也明白了班會中的困惑和不足。因此，我在班會未來的心得體會中認識到了班會活動的價值，也總結(jié)了一些改進和創(chuàng)新的方法。
首先，班會對于學生的成長起到了重要的引導作用。通過主題演講和心得體會的形式，同學們能夠深入地思考自己的成長和發(fā)展。例如，我曾經(jīng)在一次主題演講中分享了我在學習中克服困難的經(jīng)歷，不僅給同學們樹立了榜樣，也讓自己更加堅定了學習的信心。在未來的班會中，我希望能夠看到更多的同學分享他們的成長經(jīng)歷，以激勵和幫助其他同學。同時，班會也可以引導學生通過小組討論的形式進行問題解決和思考，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。
其次，班會中存在的一些困惑和不足也需要我們思考和改進。目前，班會中的一些形式比較單一，缺乏趣味性和創(chuàng)新性。有時候，同學們很難真正參與其中，只是完成形式上的要求。為了改變這種情況，我們可以在班會中引入一些新的形式，例如游戲互動、話劇表演等，讓同學們在活動中得到更多的享受和學習。同時，班會中的內(nèi)容也需要更貼近同學們的生活和問題，以引起他們的共鳴和興趣。例如，可以組織一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的主題演講，引導同學們正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護自己的個人信息。
第三，班會活動中要注意培養(yǎng)同學們的自主學習和思考能力。班會作為學生自我管理和自我教育的平臺，應(yīng)該提倡同學們主動參與和自主學習。在未來的班會中，可以設(shè)置一些自選主題演講的環(huán)節(jié)，讓同學們根據(jù)自己的興趣選擇并準備自己感興趣的主題。這樣不僅能夠激發(fā)同學們的學習熱情，也能夠培養(yǎng)他們的自主學習和獨立思考的能力。同時，在班會中還可以引導同學們進行集體討論，讓他們自己找到問題和解決問題的方法，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
第四，班會的主持人和組織者在活動中扮演著重要的角色。他們需要具備較高的組織能力、表達能力和領(lǐng)導能力，才能夠順利的引導和推動班會活動的進行。在未來的班會中，我們可以通過專門的培訓和授課來提高同學們的主持能力和組織能力。同時，還可以選擇一些具有領(lǐng)導潛質(zhì)和能力的同學擔任班會干部，通過參與組織和管理班會活動，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。
最后，班會是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。通過參與班會，同學們不僅能夠提高自己的學業(yè)成績，更能夠全面發(fā)展和成長。在未來的班會中，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)同學們的素質(zhì)和能力，而不僅僅局限于知識的傳遞。例如，可以在班會中組織一些社會實踐活動，讓同學們親身體驗社會生活，增加他們的社會認知和社會責任感。
總之，班會是一個重要的學?；顒?，對于學生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在未來的班會中，我們應(yīng)該不斷改進和創(chuàng)新，讓同學們能夠積極參與，并從中獲得更多的收獲。同時，我們也要注重培養(yǎng)同學們的自主學習和思考能力，提高他們的組織和領(lǐng)導能力，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
未來的班會方案篇十
營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。
活動主題：
書香溢校園，悅讀筑夢想。
活動目的：
以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣，培養(yǎng)學生愛讀書、多讀書，引導教師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，進一步推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
活動時間：
__年5月20日至6月20日。
活動對象：
靈水小片區(qū)全體師生。
活動領(lǐng)導小組：
組長：黃家筆。
副組長：蔡天啟許疇樂。
成員：許秀瑜許金劍翁美花周美珠。
許承妙洪連發(fā)許遠貞王清奇李珊珊。
活動過程：
第一階段：活動策劃階段。
制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動方案，各校讀書活動負責人商議各項活動安排。
第二階段：組織實施階段。
一、啟動儀式。
程序一：啟動儀式。
(一)全體肅立，奏國歌。
(二)啟動儀式致詞(靈水中心小學許秀瑜)。
(三)宣讀“讀書節(jié)”活動項目——做書香教師、當書香學生、創(chuàng)書香班級、建書香家庭(大山后小學蔡天啟)。
(四)“共讀一本書”贈書儀式(靈水中心小學黃家筆)。
(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)。
(六)學生代表講話(靈水中心小學五年2班陳方圓)。
(七)“與書為友，以書為樂”集體承諾簽名儀式。
程序二：“經(jīng)典誦讀活動”匯報展示。
1、靈水中心小學《沁園春雪》。
2、林格小學《三字經(jīng)》。
3、大山后小學教師朗誦。
4、靈水中心小學《讀唐詩》。
5、林格小學《論語》。
6、大山后小學《出塞》。
二、各項活動。
(一)教師讀書活動。
1、共讀一本書《回到教育的原點》。
2、教師書友會(負責人：周美珠、蔡麗霞)。
活動時間：__年6月11日下午3：00-4：00。
3、讀書心得匯編。
(二)學生讀書活動。
1、讀書小報評比(負責人：姚曉瑜)。
評比時間：__年5月26日。
參評份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級每班2份、中、高年級每班4份。
評委：王美良、陳丹凌、汪雅炯、龔靜雯。
2、讀書積累筆記評比(負責人：許玉環(huán))。
評比時間：__年5月29日。
參評份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級每班4本。
評委：許遠貞、吳丹萍、王美良、陳丹凌、汪雅炯。
未來的班會方案篇十一
我們班是一個團結(jié)進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。
活動目的：
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準備：排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一、導入。
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我們班來，我班的學生會自豪地告訴你。
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性。
甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》。
讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”?！w樹理。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》(聽后請學生談感受)。
三、選擇有價值、有意義的書。
甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的。(指名談自己的看法)。
乙：哦，我明白了，我們小學生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學說說自己讀書后的收獲或感受)。
甲:同學們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》。
四、班級特色展示。
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學學習了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎?下面請欣賞我們班同學的課本劇表演。
《巨人的花園》。
甲：感謝這幾位同學精彩表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書。
甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券!
乙：請聽詩朗誦《書》。
書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的精神之樹。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的遨游中慢慢長大。
書是你的、我的。
書是人類永恒的朋友。
乙：背誦古詩《讀書有所見作》。
讀書有所見作。
〔清〕蕭掄謂。
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長;。
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩來了?
乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)。
五、交流閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?/p>
乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。(同學相互贈送閱讀心語書簽)。
六、班主任講話。
班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩!孩子，堅持每天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生!
甲：我們是祖國的希望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設(shè)祖國的大任。
七、結(jié)束語。
甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧!
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。
甲和乙：四(2)班《我讀書，我快樂》主題班會到此結(jié)束!
未來的班會方案篇十二
20xx年8月，全國青少年“未來之星”陽光體育大會將在我市舉辦。屆時，將有來自全國34個省區(qū)市（含港澳臺）的體育代表團1400余名青少年和青少年體育工作者匯聚銀川，參加陽光體育大會各項活動。為全力做好20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會各項籌備工作，特制定如下方案。
20xx年8月8日—12日舉行。
相約美好銀川，共享陽光體育。
主辦單位：國家體育總局、教育部、共青團中央。
承辦單位：銀川市人民政府、寧夏回族自治區(qū)體育局、國家體育總局體育科學研究所、國家體育總局體育器材裝備中心。
（一）啟動儀式（開幕式）。
時間：20xx年8月8日（星期二）上午9:00。
地點：銀川覽山公園。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導、嘉賓及全國各省區(qū)市（含港澳臺）的體育代表團成員。
（二）體育項目比賽。
時間：20xx年8月8日—12日。
地點：銀川九中。
主項：五人制足球、三對三籃球、跳繩、毽球。
兼項：校園定向、拔河。
（三）陽光體育項目展示、體驗。
時間：20xx年8月8日-12日。
地點：銀川九中。
內(nèi)容：設(shè)置專項活動展臺和體驗區(qū)，選取在廣大青少年學生中喜聞樂見的、具有時尚性、娛樂性、文化性、民族性特色的體育活動，進行集中展示和體驗。
（四）青少年體育科技系列活動。
時間：20xx年8月8日-12日。
地點：銀川九中。
內(nèi)容：舉辦體育科學健身指導講座；開展體育科學健身專項宣傳活動；開展青少年體質(zhì)監(jiān)測、評價活動；開展青少年體育技能展示活動。
（五）奧林匹克文化交流活動。
時間：20xx年8月8日—12日。
地點：銀川九中。
內(nèi)容：青少年才藝展示；全國青少年體育攝影、詩歌、書法、繪畫作品展示、評獎；體育明星、社會知名人士互動活動；青少年體育活動宣傳口號征集活動。
（六）奧林匹克公益捐助活動。
時間：20xx年8月8日下午。
地點：閩寧鎮(zhèn)。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導、嘉賓、奧運明星、新聞媒體、師生代表。
（七）頒獎典禮（閉幕式）及文藝晚會。
時間：20xx年8月12日（星期六）晚7:30。
地點：銀川體育館。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導、嘉賓及全國各省區(qū)市（含港澳臺）的體育代表團成員。
（一）執(zhí)委會。
成立20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會籌備工作執(zhí)行委員會。
主任：
白尚成自治區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長，銀川市市長。
副主任：
錢秀梅銀川市副市長。
委員：
（二）工作機構(gòu)。
執(zhí)委會下設(shè)綜合協(xié)調(diào)部、宣傳報道部、開（閉）幕式文體展演部、競賽部、學生接待部、市場開發(fā)部、醫(yī)療衛(wèi)生保障部、交通保障部、安全保衛(wèi)部、志愿者服務(wù)部10個辦事機構(gòu)。
1.綜合協(xié)調(diào)部。
部長:朵永毅銀川市體育旅游局局長。
副部長：邵紅蕾銀川市體育旅游局紀委書記。
周向東銀川市體育旅游局副局長。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
王錦秀銀川九中校長。
成員：王漢寧、哈興樂、梁勇、馬燁玲、王斌、沈勇、保志、侯勇利。
主要職責：
（2）負責安排好大會活動經(jīng)費及后勤保障工作；
（4）負責統(tǒng)一制作、發(fā)放大會各類證件、請柬、邀請函；
（5）負責官員、嘉賓的接待；
（6）負責組委會交辦的其他工作。
2.宣傳報道部。
部長：代曉寧銀川市委宣傳部副部長。
副部長：孫曉梅銀川市新聞傳媒集團總編輯。
林駿銀川市體育旅游局副局長。
成員：馬小平、桂宏才、馬新天、薛光平。
主要職責：
（1）制定宣傳報道方案，全面負責大會的宣傳報道工作；
（2）負責做好對接各新聞媒體人員；
（4）負責收集、統(tǒng)計媒體對大會的宣傳報道，編輯紀念畫冊；
（5）做好突發(fā)事件的輿情應(yīng)急處置；
（6）負責組委會交辦的其他工作。
3.開（閉）幕式文體展演部。
部長：劉濤銀川市文化新聞出版廣電局局長。
副部長：郭林銀川市文化新聞出版廣電局副局長。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
鐘建元銀川市林業(yè)局副局長。
武振銀川市體育中心副主任。
圖雅銀川藝術(shù)劇院有限公司總經(jīng)理。
成員：李小燕、王東、梁勇、張志龍。
主要職責：
（3）負責組委會交辦的其他工作。
4.競賽部。
部長：周向東銀川市體育旅游局副局長。
副部長：王錦秀銀川九中校長。
張學文銀川市體育中心副主任。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
成員：哈興樂、馬占山、梁勇、李洪江、丁曉晶、金志宏、武振、李慶梅、劉銀昌、張志龍、金恒武。
主要職責：
（1）負責制定競賽工作方案并組織實施；
（2）負責編制《秩序冊》，做好裁判員及比賽工作人員的選定、培訓、組織工作；
（3）負責比賽專用器材的采購、管理工作；
（4）負責比賽、展示、文化交流活動場地布置及其它準備工作，保障各項比賽活動；
（5）負責競賽成績的統(tǒng)計和整理，評定比賽獎項；
（6）負責組委會交辦的其他工作。
5.學生接待部。
部長：王錦秀銀川市九中校長。
副部長：毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
米國華銀川九中副校長。
成員：梁勇、丁健、王漢寧、李虎。
主要職責：
（1）負責制定各代表隊運動員接待工作方案并組織實施；
（2）負責運動員在主會場住宿期間的管理、食宿等工作；
（4）負責組委會交辦的其他工作。
6.市場開發(fā)部。
部長：陳昆銀川市體育旅游局副調(diào)研員。
成員：馬占山、陳加澤、趙文婷。
主要職責：
（1）負責制定大會市場開發(fā)方案并組織實施；
（2）負責大會的.招商和項目推介工作；
（3）負責大會贊助商廣告、景區(qū)宣傳展的組織及分配、監(jiān)督等工作；
（4）負責組委會交辦的其他工作。
7.醫(yī)療衛(wèi)生保障部。
部長：田永華銀川市衛(wèi)計委主任。
副部長：安平銀川市體育旅游局黨組成員、調(diào)研員。
劉東鵬銀川市衛(wèi)計委副主任。
宋力銀川市市場監(jiān)督管理局副調(diào)研員。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
米國華銀川九中副校長。
成員：章健、孫礦生、喬毅、霍秀榮、保志、梁勇、丁健。
主要職責：
（1）制定醫(yī)療救護、食品安全工作方案，并組織實施；
（3）負責安排大會指定醫(yī)院，設(shè)立急救通道，做好應(yīng)急救護工作；
（4）負責做好傳染病的預(yù)防控制工作，發(fā)現(xiàn)傳染疫情，及時進行處置；
（5）負責組委會交辦的其他工作。
8.交通保障部。
部長：葉宏偉銀川市交通運輸局局長。
副部長：巴特爾銀川市公安局交警分局副局長。
陳昆銀川市體育旅游局副調(diào)研員。
王軍銀川市公交公司經(jīng)理。
米國華銀川九中副校長。
成員：王漢寧、王新銀、梁勇、丁健、李利華。
主要職責：
（1）負責會務(wù)所用車輛的調(diào)配，滿足大會用車需求；
（2）負責會務(wù)用車駕駛員的培訓、安全行車監(jiān)管工作；
（3）配合做好參會人員的接送工作。
9.安全保衛(wèi)部。
部長：王青山銀川市公安局副局長。
副部長：康軍銀川市公安局交警分局局長。
吳克輝銀川市公安消防支隊副隊長。
米國華銀川九中副校長。
成員：王永平、張曉軍、田秀賢、李林。
主要職責：
（1）制定安全保衛(wèi)工作方案、消防方案，并組織實施；
（4）負責組委會交辦的其他工作。
10.志愿者服務(wù)部。
部長：張虹共青團銀川市委書記。
成員：李洪江、王思思。
主要職責：
（1）負責制定青年志愿者服務(wù)工作方案并組織實施；
（3）根據(jù)大會要求做好比賽、接待、禮儀、頒獎等志愿服務(wù)工作；
（4）負責組委會交辦的其他工作。
（一）高度重視，精心組織。各有關(guān)單位要高度重視此項工作，細化工作分工，強化協(xié)調(diào)配合，明確責任和時間節(jié)點，層層抓好落實，保障各項工作有序籌備推進開展。
（二）加強聯(lián)系，廣泛宣傳。各有關(guān)單位要加強與國家、自治區(qū)相關(guān)單位的聯(lián)系，主動對接，全力做好此次大會的各項籌備工作。要廣泛宣傳，擴大影響，吸引社會各界和廣大群眾參與其中。同時，注重采用多種方式，加強與各媒體機構(gòu)合作，做好系列專題報道、成果推廣等活動。
（三）強化監(jiān)督，狠抓落實。綜合協(xié)調(diào)部要根據(jù)工作情況推進工作內(nèi)容，及時開展督查工作，通報工作進展情況，督促落實有關(guān)任務(wù)。
未來的班會方案篇十三
設(shè)計背景：
本學期處于“走近”高三的階段，各學科紛紛吹響總復(fù)習的號角;而學生剛剛經(jīng)歷完學業(yè)水平測試，心理疲勞期的不良反應(yīng)逐漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機會，進一步強化目標意識，激發(fā)學習動力成為當前刻不容緩的事情。
活動目標：
核心目標：增強班級凝聚力，激發(fā)學習驅(qū)動力。
子目標：培養(yǎng)一個好習慣。
制定一個細計劃。
分享一個好方法。
活動準備：
1、考后一周內(nèi)班級全體同學一對一溝通;。
2、考后一周內(nèi)全體同學家長聯(lián)系一次;。
3、設(shè)計問卷調(diào)查并實施;。
4、班會課發(fā)言同學溝通并確定稿件;。
5、相關(guān)視頻、課件制作。
活動過程：
班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的出生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經(jīng)歷多少風雨彩虹，我們不禁回望過去。
環(huán)節(jié)一：過去。
ppt展示照片，展示學業(yè)水平測試備考場景、家長送考場景、學業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展示開學初至學測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。
播放采訪本班同學的視頻，主題關(guān)于學測考前、考后、出成績后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成績。
環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在。
三位同學分別演講《我這兩三月》，其余同學討論并自由發(fā)言，總結(jié)備考過程中的經(jīng)驗得失。
分小組討論：話題1、本周班級應(yīng)重點強化的一個好習慣。
話題2、哪些行為能夠促進學習進步?
主持人將匯總后的各項內(nèi)容匯總在黑板上，舉手確定重點強化的好習慣并實施;同時將討論的結(jié)果添加到學習計劃表中。
圖片展示：學測考試后班級的學習場景、教室衛(wèi)生場景。
主持人結(jié)合問卷調(diào)查內(nèi)容總結(jié)，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，經(jīng)驗教訓指引我們前行，我們收拾心情，展望未來。
環(huán)節(jié)三：未來。
播放采訪家長視頻，主題關(guān)于父母對孩子未來的期待，同時播放同學對于未來的設(shè)想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的未來都抱有殷切希望，我們對于自己的未來也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。
同學代表分享“我的一天”學習經(jīng)驗，背景音樂《我的未來不是夢》。
班主任總結(jié)：世界上最貴重的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得未來。
未來的班會方案篇十四
班會是學生們相聚在一起共同交流的平臺，它不僅僅是學業(yè)成績的交流，更包括對班級、學校乃至未來的思考和規(guī)劃。某天，我們班組織了一場主題為“一起向未來”的班會，通過激發(fā)思維的互動和富有啟發(fā)性的討論，我收獲了許多。下面我將以“珍惜時間、明確目標、培養(yǎng)團隊精神、自強不息、追逐夢想”的五個關(guān)鍵詞來展開分享。
首先，珍惜時間。一位老師帶來了一張卡片上面寫著“時間就是生命”。他用一杯裝滿沙子的玻璃瓶來形象地詮釋我們一天的時間是有限的，只有合理規(guī)劃和充分利用時間，才能更好地契合未來的需求。我從這個游戲中體會到，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對每一天，把握好每一刻，珍惜時間、用好時間，才能無悔未來。
其次，明確目標。在班會中，我們進行了一項目標拓展游戲，每個人都需要在規(guī)定的時間內(nèi)把目標實現(xiàn)。這個游戲不僅要求我們明確目標，還要有良好的執(zhí)行力。在短短幾分鐘內(nèi)，我們充分發(fā)揮自己的想象和才智，緊密合作，最終取得了成功。通過這個游戲，我明白了目標就像航標一樣，能夠為我們指引前進的方向，幫助我們更迅速地抵達未來的彼岸。
第三，培養(yǎng)團隊精神。在班會中，我們還進行了一項團隊合作的游戲。每個小組都被分配了一項任務(wù)，要求合作完成。在這個過程中，我們不僅需要相互信任，共同努力，還需要懂得傾聽別人的意見和建議。通過這個活動，我了解到一個好的團隊是由每個人發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，同時又能和其他人合作無間的。我們只有彼此信任，互相幫助，才能凝聚成一個有力的集體，在合作中向未來奮進。
再次，自強不息。班會上還進行了一次自我介紹，讓我們了解了一些同學的成功經(jīng)驗。例如，有的同學通過堅持不懈的努力，成功地考取了心儀的大學；有的同學在培訓班中沖刺，取得了優(yōu)異的成績。這些經(jīng)歷告訴我，只要我們有明確的目標，并為之努力，就一定能夠獲得回報。也讓我深刻理解到，自強不息是人生的座右銘，只有堅持不懈，才能越來越強大。
最后，追逐夢想。在這次班會中，老師鼓勵我們追逐心中的夢想，并給我們展示了一些成功人士的故事。通過這些故事，我了解到每個人的未來都是由自己爭取而來的，只要我們非常努力，不向困難低頭，相信自己，就能追尋到屬于自己的夢想。這次班會讓我倍受鼓舞，我愿意為自己的夢想奮斗，并積極努力，不斷積累經(jīng)驗和知識，為實現(xiàn)夢想鋪平道路。
通過這次班會，我學會了珍惜時間，明確目標，培養(yǎng)團隊精神，自強不息和追逐夢想。這些關(guān)鍵詞是通向未來的密碼，只有擁有它們，才能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們的夢想。我相信，在每個學生心中點燃的火炬，凝聚成一支支絢麗的隊伍，終將閃耀照亮未來的路。
面對未來，我們要珍惜時間，明確目標，培養(yǎng)團隊精神，自強不息，追逐夢想，不斷超越自我，向著未來奮斗，創(chuàng)造出屬于我們自己的精彩。班會讓我們在以后的學習生活中受益匪淺，我將牢記這次班會的各個精彩瞬間，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
未來的班會方案篇十五
班會作為一種集體活動，旨在加強班級的凝聚力和學生的思想教育。在參與和組織過班會的過程中，我深深感受到了班會對于學生未來發(fā)展的重要性，也明白了班會在未來的發(fā)展需要關(guān)注的幾個方面。
第二段：開展形式的創(chuàng)新。
傳統(tǒng)的班會形式已經(jīng)不能滿足學生發(fā)展的需要，只是簡單地聚集學生進行口頭交流已經(jīng)遠遠不夠。未來的班會應(yīng)該更加注重創(chuàng)新，可以運用現(xiàn)代科技手段進一步增強班會的互動性。例如，可以通過在線投票、小組討論平臺或者是教育APP等方式，使班會更加生動有趣、吸引更多的學生積極參與。
第三段：內(nèi)容的拓寬與深化。
未來的班會應(yīng)該拓寬和深化內(nèi)容，使之更加與學生的未來發(fā)展密切相關(guān)。除了傳統(tǒng)的學業(yè)上的討論和課堂問題解答，還可以引入更多的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導等內(nèi)容，幫助學生更好地了解職場要求，并做好相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃。此外，也可以邀請校外專業(yè)人士或成功校友分享自己的職業(yè)生涯經(jīng)驗，拓寬學生的眼界。
第四段：引導的力度加強。
未來的班會應(yīng)該更加注重引導作用的發(fā)揮，不僅要讓學生自由地表達自己的意見和想法，更要從中發(fā)現(xiàn)學生的潛力和問題，并給予相應(yīng)的引導和支持。例如，針對學生的優(yōu)點和不足，可以推出一系列的學習和發(fā)展計劃，幫助學生更好地成長。同時，也可以安排更多的實踐活動，讓學生在實際中學以致用，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五段：班會帶給我的啟示。
通過參與和組織班會，我深刻地認識到了班會對于學生未來發(fā)展的重要性。班會不僅是傳授知識和培養(yǎng)技能的場所，更是培養(yǎng)學生品格和習慣的社交空間。在未來的發(fā)展中，班會應(yīng)該不斷創(chuàng)新、拓寬深化內(nèi)容、加強引導力度，才能更好地發(fā)揮其對學生的教育作用。
總結(jié)：
未來的班會需要注重創(chuàng)新的開展形式，提高參與度；拓寬和深化內(nèi)容，讓班會與學生的未來發(fā)展緊密相連；同時，加強引導力度，有效地促進學生發(fā)展。班會的未來將更好地發(fā)揮其教育作用，培養(yǎng)更多有責任感和創(chuàng)新精神的新時代人才。
未來的班會方案篇十六
聯(lián)合國教科文組織將在我國云南省舉辦“聯(lián)合國生物多樣性大會”，總結(jié)上一個十年執(zhí)行情況，制定未來十年保護生物多樣性規(guī)劃，這將對我國進一步推動生物多樣性保護工作起到積極的作用。活動旨在對青少年進行環(huán)境科學教育，拓寬青少年對生物多樣性的科學認知，向青少年普及有關(guān)生物多樣性的基本知識，關(guān)注我國在保護自然環(huán)境、保護生物多樣性方面取得的積極進展及存在問題，提高對生物多樣性重要性的認識，以更自覺的行動參與到保護生物多樣性的行動中去，為人類與生物和諧共存做出自己的積極努力。
主辦單位：
上海市科學技術(shù)協(xié)會、上海圖書館、上海市老科學技術(shù)工作者協(xié)會、上海市物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會。
承辦單位：
上海圖書館讀者服務(wù)中心、上海市老科協(xié)科普委、上海市老科協(xié)造船委。
協(xié)辦單位：
本屆大賽設(shè)高中組、初中組、小學組三個組別，各組別分設(shè)下列項目：
項目1、昆蟲造型“機器人”越障競速賽（個人賽），設(shè)小學組、初中組。
項目2、“格斗機器人”淘汰賽。（團體賽），設(shè)小學組、初中組、高中組。
項目3、c-stem物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新科技競賽（團體賽）,設(shè)小學組、初中組、高中組。
1、報名時間：20xx年9月25日開始，11月15日前截至。線下和現(xiàn)場均不接受報名。
3、競賽時間：20xx年12月上旬（具體時間通過報名人郵箱另行通知）。
4、競賽地點：項目1、項目2在上海圖書館三樓創(chuàng)·新空間（淮海中路1555號）舉行，項目3將根據(jù)報名情況另行通知。
5、競賽要求：個人賽1人一模型；團體賽1隊一模型。
本屆大賽設(shè)高中組、初中組、小學組等三個組別，分別設(shè)相應(yīng)的競賽項目。大賽擬對各項目分別設(shè)立包括一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎在內(nèi)若干個獎項。獲獎?wù)呔纱筚惤M委會發(fā)給獎狀和獎品。如遇各組報名人數(shù)不均衡，大賽組委會將根據(jù)各組別參賽實際人數(shù)酌情增加或減少獲獎數(shù)目。大賽組委會還將對輔導學生成績優(yōu)異的指導教師和組織參賽表現(xiàn)突出的學校頒發(fā)優(yōu)秀指導獎和優(yōu)秀組織獎。
未來的班會方案篇十七
為全面推進青少年課外活動，增強和普及科學健康知識，讓“我運動，我健康，我快樂，走向操場，走向陽光，積極參加體育運動”的陽光體育理念深入人心，不斷提高廣大學生身體素質(zhì)及健康水平，推進體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)云南省體育局、云南省教育廳、共青團云南省委《關(guān)于舉辦20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會暨云南省第三屆“陽光體育大會”和青少年戶外體育活動的通知》（云體發(fā)〔20xx〕23號）精神，決定于20xx年8月3日至8日在隴川縣舉辦全國青少年“未來之星”暨云南省第三屆“陽光體育”大會和青少年戶外體育活動。為承辦好本次活動，特制定本方案。
（二）活動主題：陽光少年、健康中國。
云南省體育局。
云南省教育廳。
共青團云南省委。
德宏州文體廣電(新聞出版)局。
德宏州教育局。
共青團德宏州委。
隴川縣人民政府。
（一）時間：20xx年8月3日至8日。
（二）地點：隴川縣全國青少年戶外體育活動營地（隴川森林公園）。
（一）全省各州（市）推薦一所普通中學或者體育傳統(tǒng)項目學校、青少年體育俱樂部各組一隊參加，5個國家級青少年戶外體育活動營地（玉溪澄江縣國家級青少年戶外體育活動營地、德宏州體育運動中心國家級青少年戶外體育活動營地、文山州丘北縣國家級青少年戶外體育活動營地、德宏州隴川縣國家級青少年戶外體育活動營地、紫溪戶外·摩爾農(nóng)莊全國青少年戶外體育活動營地）各組一隊參加，邀請緬甸友鄰學校組一隊參加，合計23個隊。每隊限報領(lǐng)隊1名、教練員3人、教師1人、學生20人（男14人“含足球8人”、女6人），共25人。各州（市）體育、教育行政部門相關(guān)業(yè)務(wù)科室各報一人參加。
（二）參賽學生必須持有第二代身份證，具有正式學籍的在校初中生（初一至初三）,必須是同一所學校學生。在省級青少年管理系統(tǒng)的注冊運動員不得參加。
（三）各州、（市）參加學生必須辦理人生意外傷害保險。
（一）三人籃球：每隊6名學生參加（男4人、女2人）。
（二）五人制足球：每隊8名學生參加（男）。
（三）定向：每隊10名學生參加（男、女各5人）。
（四）拔河：每隊10名學生參加（男、女各5人）。
（五）10公里徒步：每隊12名學生參加（男、女各6人）。
（六）摸魚：每隊10名學生參加（男、女各5人）。
（七）劃船（竹筏）：每隊8名學生參加（男、女各4人）。
（八）10人11足跑：每隊10名學生參加（男、女各5人）。
8月3日12:30以前隴川縣全國青少年戶外體育活動營地（隴川森林公園）報到；
8月4日上午8:30舉行開營儀式；
8月4日-7日進行比賽及有關(guān)活動；
8月7日晚上19:30舉行頒獎儀式；
8月8日早離會；
組長：
常務(wù)副組宏州文體廣電局副局長。
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室、賽事執(zhí)行組、場地器材組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療衛(wèi)生及食品安全組、后勤保障組、宣傳報道組7個工作小組，各組根據(jù)職責分工，各司其職，相互配合，做好相關(guān)工作。
（一）辦公室。
主任：彭權(quán)武隴川縣文體廣電旅游局局長。
副主任：
成員：李文才、蘇常松、張勒刀、熊順保、陳邵榮、楊枝艷、王亞芳。其余人員根據(jù)工作需要從隴川縣文體廣電旅游局、團委、教育局抽調(diào)。
聯(lián)系人：張勒刀。
職責：一是負責活動方案的起草；二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)安排各項工作；三是負責賽事資金使用保障及賽事費用各項開支；四是做好文藝聯(lián)歡，開、閉營及頒獎儀式相關(guān)工作；五是完成領(lǐng)導小組安排的其他工作。
（二）賽事執(zhí)行組。
組長：周健康德宏州文體廣電局競青科科長。
副組長：思青德宏州文體廣電局群體科科長。
姚俊華隴川縣教育局副局長。
馬春強隴川縣文體廣電旅游局體育股股長。
職責：一是負責賽事及活動的具體執(zhí)行，包括賽事組織實施、裁判員、運動員、工作人員的現(xiàn)場組織、運動員的資格審查等；二是負責賽事所需相關(guān)器材的檢查和督查；三是負責營造賽場氛圍（含4個空飄），制作秩序冊、獎牌、指示牌等，四是其他有關(guān)賽事執(zhí)行有關(guān)事宜；五是完成領(lǐng)導小組安排的其他工作。
（三）場地器材組。
組長：余祜杰德宏州體育運動中心主任、州社會體育指導中心主任。
副組長：
成員：張爾本、朱繼星、鄭加興。其余人員根據(jù)工作需要從德宏州文體廣電局、隴川縣文體廣電旅游局、教育局、住建局抽調(diào)。聯(lián)系人：孫正留，18988223819。
職責：一是負責比賽場地的落實，比賽期間各場地的管理、衛(wèi)生保潔等工作；二是負責運輸、安裝比賽場地所需器材和設(shè)備；三是負責比賽場地日常維護工作；四是完成領(lǐng)導小組安排的其他工作。
（四）安全保衛(wèi)組。
組長：楊世華隴川縣公安局副局長。
副組長：刑安東隴川縣公安局交警大隊大隊長。
成員：
職責：一是負責制定嚴密的安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；二是負責協(xié)調(diào)警力做好比賽現(xiàn)場、露營區(qū)的安全保衛(wèi)工作；三是負責維護好比賽場地交通秩序；四是負責處置突發(fā)性群體的事件；五是完成領(lǐng)導小組安排的其他工作。
（五）醫(yī)療衛(wèi)生及食品安全組。
組長：張知源隴川縣市場監(jiān)督管理局局長。
副組長：沈麗琴隴川縣衛(wèi)計局副局長。
成員：
職責：一是負責賽事期間的醫(yī)務(wù)工作；二是做好比賽期間裁判員、工作人員住宿的賓館、露營區(qū)的衛(wèi)生檢查與防疫工作；三是比賽期間安排救護車一輛，醫(yī)護人員4名；四是做好比賽期間營地就餐點的食品安全與監(jiān)管工作；五是完成領(lǐng)導小組安排的其他工作。
（六）后勤保障組。
組長：余星共青團隴川縣委書記。
副組長：楊在富隴川縣文體廣電旅游局副局長。
成員：
職責：一是安排對接各參賽隊、參賽人員的聯(lián)絡(luò)工作；二是負責食宿、交通等的安排接待工作；三是負責保障提供參賽隊、參賽人員其他合理需求；四是省、州人員住宿安排在營地就近點；五是安排活動期間晚上電影播放；六是完成領(lǐng)導小組安排的其他工作。
（七）宣傳報道組。
組長：余強隴川縣委宣傳部副部長。
副組長：楊志娟隴川縣文體廣電旅游局副局長。
成員：穆卡苦、桂金再及隴川縣文體廣電旅游局新聞部工作人員。
職責：一是負責組織比賽期間的宣傳報道，包括現(xiàn)場直播、錄播和轉(zhuǎn)播等；二是負責比賽前期的宣傳工作，營造濃厚的比賽氛圍；三是制作宣傳冊1000份；四是完成領(lǐng)導小組安排的其他工作。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。此次全國青少年“未來之星”陽光體育大會暨云南省第三屆“陽光體育大會”和青少年戶外體育活動是全縣人民的一件體育大事，活動的成功舉辦對進一步展示隴川秀美的自然風光、獨特的民族文化，提升隴川知名度具有十分重要的意義。各工作組要站在講政治、講原則的高度，切實增強做好比賽工作重要性的認識，全力以赴抓好各項工作落實。
（二）精心組織，周密部署。各工作組要按照分工安排，進一步細化工作方案，把每項任務(wù)逐一落實到崗、到人，明確完成任務(wù)目標，確保工作零失誤。
（三）密切配合，通力協(xié)作。各有關(guān)部門要樹立大局意識、責任意識，切實加強溝通銜接，做到主動協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作臺力，確保高標準、高質(zhì)量地做好各項工作。若遇重大緊急情況，要及時請示匯報，協(xié)調(diào)處理。
（四）積極主動，文明服務(wù)。各工作組要本著勤儉節(jié)約的原則，以一流的服務(wù)、一流的作風、一流的形象切實把各項工作做實、做細，活動期間堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
（五）隴川縣教育局要統(tǒng)籌做好組隊參賽工作。
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