演講稿規(guī)范(熱門23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 02:55:14
演講稿規(guī)范(熱門23篇)
時間:2023-11-27 02:55:14     小編:雅蕊

演講是一項需要準(zhǔn)備、訓(xùn)練和實踐的技能。在寫演講稿之前,可以先列出主要的觀點和思路,構(gòu)建整體的邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些在不同場合下演講者用到的成功演講稿,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

演講稿規(guī)范篇一

親愛的同學(xué)們:

大家好!

也許這個例子有些極端,卻反映了一個真實而重要的問題,環(huán)境對人學(xué)習(xí)的影響究竟有多大呢?讓我們回想自己當(dāng)初為什么選擇報考學(xué)軍把。是因為這里的教育水平高還是這里的教學(xué)條件好?固然都有,但筆者認(rèn)為最重要的因素是這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,所以在這里我們能學(xué)得更好??梢娨粋€好的環(huán)境對學(xué)習(xí)的重要性了。

環(huán)境是由人營造的,想要有一個良好的環(huán)境,就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營造者。作為學(xué)校的主人,為學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境的重?fù)?dān)自然落在我們肩上。如果每位同學(xué)都能夠不折不扣地認(rèn)真遵守日常行為規(guī)范,那就是為學(xué)校出了一份力。良好的'行為規(guī)范,表現(xiàn)在生活中的點點滴滴,自修課上安靜學(xué)習(xí)不影響他人,下課時彎腰撿起地上的一張紙屑,放學(xué)后對老師說一聲“老師再見。”有良好行為規(guī)范的人,生活必定有規(guī)律,生活有規(guī)律,學(xué)習(xí)才能有效率。21世紀(jì),需要的人才不僅有高智商,更要有優(yōu)良的道德情操,有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀(jì)律,再優(yōu)秀能干也可能會被排斥,不遵守行為規(guī)范,再多才多藝也可能會被輕視。

良好的行為規(guī)范是好成績的保障。于集體來說,人人都有高的素質(zhì),學(xué)習(xí)環(huán)境自然得到提升;于自我來說,擁有好的行為規(guī)范是學(xué)習(xí)有效率的前提。因此,從現(xiàn)在起,培養(yǎng)自己的道德情操,注意自己的一言一行,用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質(zhì),用良好的行為規(guī)范為今后的學(xué)習(xí)工作奠定基礎(chǔ),成為一個全面發(fā)展的棟梁之才。

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx

20xx年xx月xx日

演講稿規(guī)范篇二

大家好!

我是二一班的***,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,我們又進(jìn)行了文明禮儀,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我看到同學(xué)們的明顯的變化,樓道里亂跑的沒有了,走路慢步輕聲的越來越多了,教室里也越來越干凈了,經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,我們怎能不保護(hù)我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時時發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。

播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

演講稿規(guī)范篇三

親愛的同學(xué)們:

如何做一個行為規(guī)范的學(xué)生?

一、胸懷祖國,心系人民,樹立遠(yuǎn)大志向。我們在祖國和人民的呵護(hù)下成長,應(yīng)當(dāng)立志回報祖國,服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感,自覺把個人理想和祖國的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,時刻維護(hù)國家利益,絕不做危害國家或有損國家尊嚴(yán)的事。從孝敬長輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學(xué)做起,樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識,使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。

二、勤奮學(xué)習(xí),追求真知,培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長的最大動力,科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當(dāng)中,把美好的時光用于攀登科學(xué)的高峰,勤學(xué)博習(xí),修身利行,崇尚科學(xué),抵制迷信,弘揚(yáng)文明,克服愚昧,努力掌握各種有益知識和勞動技能,不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

三、樂于助人,善于合作,增強(qiáng)集體觀念。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,每一個人的進(jìn)步都離不開他人的幫助。有了長輩的關(guān)愛,我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙,我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助,我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰,手有余香。每一個中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到集體的力量,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),善于合作,與人為善,特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),在幫助他人中收獲快樂。

四、遵紀(jì)守法,崇尚節(jié)儉,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德,任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念,做到知法守法,并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果,都是社會創(chuàng)造的財富,對于我們中學(xué)生,特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,崇尚節(jié)約,反對浪費,在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母,回饋社會。

同學(xué)們,社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來,從自身做起,從日常生活做起,把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上,在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧社會的生動實踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

演講稿規(guī)范篇四

如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話,那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。本站小編為大家整理了關(guān)于行為規(guī)范的。

演講稿。

老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是二一班的,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,我們又進(jìn)行了文明禮儀,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我看到同學(xué)們的明顯的變化,樓道里亂跑的沒有了,走路慢步輕聲的越來越多了,教室里也越來越干凈了,經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,我們怎能不保護(hù)我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時時發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。

播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

親愛的同學(xué)們,當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時,你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時,你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時,你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁,不必放在心上,可是同學(xué)們,當(dāng)你做出如上舉動的時候,你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。”文明禮儀、行為規(guī)范并非一紙空談,它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:

2、上課認(rèn)真聽講,不走神,不睡覺;課間文明放松,不追逐,不打鬧;課后及時完成作業(yè),不拖延,不抄襲。

3、接水打飯自覺排隊,不擁擠,不插隊;愛護(hù)公共設(shè)施、花草樹木,不破壞,不踐踏;。

一個講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人,就是一個有思想、有追求的人,就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人,就是一個嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人。有一句。

名言。

說得好:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!贝蟮揭粋€國家,小到一位個體,都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己,約束自己,只有這樣,國家才能發(fā)展,社會才能進(jìn)步,個體才能成長。

同學(xué)們,每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德,一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),一個隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,告別不文明行為,學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人,才能成為一個大寫的人。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),只有人人講文明,個個有禮貌,同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會更加健康,茁壯成長。

播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。

讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

演講稿規(guī)范篇五

老師們,同學(xué)們:

語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明,是社會進(jìn)步的最重要的交流工具,然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣,雖然須臾不可離,但我們卻時常忽視它的存在。普通話作為漢語的標(biāo)準(zhǔn)語言,就如同一張“名片”,你有了這張“名片”,就能與文明進(jìn)一步無障礙“握手”。

大家都知道,我國是一個多民族、多語種、多方言的國家,全國56個民族, 13多億人口,如果各地方言自成一體,那么這不僅影響人們的正常交往,而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 為此,推廣普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的`凝聚力。所以,我們每一位師生都要大力宣傳,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子,讓校園的每一組室,每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。

同學(xué)們,老師們:幾年來,由于我們堅持不懈地努力,我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來,已形成了人人都講普通話的習(xí)慣。那么,讓我們從自己身邊做起,從我做起,大力推廣,加強(qiáng)規(guī)范,全面提高,使普通話從校園走向校外,真正做到講普通話,寫規(guī)范字,做文明人。

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演講稿規(guī)范篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫_,是一年級一班的學(xué)生,我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。

做為一個文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!......”這些聲音時時在校園內(nèi)響起,而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),只有人人講文明,個個有禮貌,同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會更加健康,茁壯成長。

播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的'地方。

讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍!

請仔細(xì)閱讀這篇行為規(guī)范的演講稿范文,也可以參考它的寫法與格式。

親愛的同學(xué)們,當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時,你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時,你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時,你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁,不必放在心上,可是同學(xué)們,當(dāng)你做出如上舉動的時候,你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂:"播下1種行為,收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣,收獲1種性格;播下1種性格,收獲1種人生。"文明禮儀,行為規(guī)范并非一紙空談,它需要我們真真切切地落實到一舉一動,一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:

2,上課認(rèn)真聽講,不走神,不睡覺;課間文明放松,不追逐,不打鬧;課后及時完成作業(yè),不拖延,不抄襲。

1個講文明,懂禮儀,言行合乎規(guī)范的人,就是1個有思想,有追求的人,就是1個有修養(yǎng),有道德內(nèi)涵的人,就是1個嚴(yán)格自律,自尊,自愛,自強(qiáng)的人。有一句名言說得好:"人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。"大到1個國家,小到一位個體,都需要文明禮儀,行為規(guī)范來要求自己,約束自己,只有這樣,國家才能發(fā)展,社會才能進(jìn)步,個體才能成長。

同學(xué)們,每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德,一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),1個隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,告別不文明行為,學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個講文明,有道德,懂禮儀的人,才能成為1個大寫的人。

演講稿規(guī)范篇七

大家好!我是來自五(2)班的xx。新一輪的改選班干部工作已經(jīng)開始了,在此次改選中,我將競選我們班的生活委員。在班級中,生活委員對營造良好環(huán)境起著至關(guān)重要的.作用,是學(xué)校班級中不可缺的一個職務(wù),學(xué)校是大家庭,班級是小家庭,要想管理好班級,就需要一個有耐心、細(xì)心、勤快的人,而我就能做到以下幾點:

第一,我有耐心。課間的時候我可以擺桌子,擦黑板。我不在乎玩的時間有多少,而在乎能為大家做點什么有用的事。

第二,我很細(xì)心。在數(shù)學(xué)大考中,因為我的細(xì)心,才能考到100分。

第三,我這個人手勤、腿勤、嘴也勤。

既然我是花朵,我就要開放,既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是生活委員,我相信我能行!

謝謝大家!

演講稿規(guī)范篇八

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!我是來自五(2)班的'xx。新一輪的改選班干部工作已經(jīng)開始了,在此次改選中,我將競選我們班的生活委員。在班級中,生活委員對營造良好環(huán)境起著至關(guān)重要的作用,是學(xué)校班級中不可缺的一個職務(wù),學(xué)校是大家庭,班級是小家庭,要想管理好班級,就需要一個有耐心、細(xì)心、勤快的人,而我就能做到以下幾點:

第一,我有耐心。課間的時候我可以擺桌子,擦黑板。我不在乎玩的時間有多少,而在乎能為大家做點什么有用的事。

第二,我很細(xì)心。在數(shù)學(xué)大考中,因為我的細(xì)心,才能考到100分。

第三,我這個人手勤、腿勤、嘴也勤。

既然我是花朵,我就要開放,既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是生活委員,我相信我能行!

謝謝大家!

演講稿規(guī)范篇九

大家好!

俗話說“百善孝為先”。孝敬父母自古以來就是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。古代二十四孝的故事,在民間一直流傳至今。其中如賣身葬父的董永、哭竹生筍的孟宗、臥冰求鯉的王祥,被視為古代孝子的典范,幾乎家喻戶曉,人人皆知。

隨著社會文明的進(jìn)步,這種美德和傳統(tǒng),按理應(yīng)該得到進(jìn)一步完善和宏揚(yáng)??稍谏唐方?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天,“孝”這個傳統(tǒng)道德,卻被某些人踐踏得鮮血淋漓!一位生育了六個兒女、勞苦一生的老媽媽,到了古稀之年,竟沒有一個兒女肯贍養(yǎng)她,這位可憐的老人只好拖著病痛之身去沿門乞討,聊以度日;一位老父親,他一輩子含辛茹苦將三個兒子拉扯大。如今兒子們致富了住上了高樓大屋,過起了舒適的生活,自己卻被趕到一間報廢了的被扔在野外的拖拉機(jī)車蓬里居住,遭受著風(fēng)吹雨打、日曬夜露、饑寒交迫的熬煎,連村民們也看不過去。難怪有人嘲諷地說,“爹親娘親不如錢親!”為了錢,有的人連禽獸也不如,他們可以任意打罵父母,甚至殺父殺母。這樣的人連起碼的道德也沒有,更何能談“孝”!嗚呼,人性何在!天理良心何在!人人都要老,人人都要生兒育女,你現(xiàn)在不尊敬父母,你將來老了病了,你的兒女又會對你怎么樣呢?!

“可憐天下父母心!”在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的,父母的養(yǎng)育之恩比天高,比海深!吮著母親的乳汁享受著溫暖的襁褓長大;牽著父母的心邁開人生的第一步;災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學(xué)費去父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛??梢哉f,父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。我們有什么理由不孝敬父母,我們有什么理由不去回報父母的養(yǎng)育之恩!

古訓(xùn):“百善孝為先”。在中國人的眼里,一個人是好人還是惡人,就看其有沒有孝心。與其交朋友,也會以此為準(zhǔn)繩。如果這個人連父母都不孝順,與其交朋友更何嘗談得上真心。盡“孝”,就是盡做兒女的反哺之責(zé),報父母養(yǎng)育之恩?!冻;丶铱纯础犯枨谐煤茫骸袄先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn)”,只求個“平平安安”、“團(tuán)團(tuán)圓圓”。但歌中的爸爸、媽媽,我想可能都是退休了的老人,他(她)們的物質(zhì)生活是有保障的,需要補(bǔ)充的是精神生活方面的不足。然而,在農(nóng)村、在不少貧困地區(qū)、即便在城鎮(zhèn),那些至今還沒享受到退休金的老人們,更迫切的是解決物質(zhì)生活的問題。他(她)們但求老有所養(yǎng),病有所醫(yī)。

父母們都漸漸老了,在世上時間也越來越短了,做兒女的應(yīng)抓緊時間盡點孝心。有些人父母在世時不怎么在意,死后卻不惜花重金大張旗鼓大吹大擂辦喪事,有的.唱幾天幾夜的戲,有的做幾天幾夜的道場。其實,真要盡孝也大可不必這么鋪張浪費。因為死了的人他(她)是永遠(yuǎn)看不到聽不到這個熱鬧的。真孝子就應(yīng)該在父母在世時,多給老人們一些物質(zhì)上和精神上的享受,死后開個簡簡單單的追悼會也就夠了。

還有的兒女們?yōu)榱烁改傅馁狆B(yǎng)問題,總是斤斤計較,生怕多付出了一點。往往為了一斤糧食、一元錢爭得面紅耳赤,甚至大打出手反目成仇。諸不知錢財用了還可再掙,父母沒了卻是終生的的遺憾!

許多人都說“錢財為身外之物”。人們有了錢可以去大花大用,特別是為了自己的兒女不惜揮金如土??梢坏┬枰ㄔ诟改干砩?,就會惜水如油,甚至一毛不拔。常怪一些享受了退休金(不論多少)的老人們不無感慨地說:“真的要搭幫黨搭幫政府每月給了我們幾百塊錢退休金啊,我們這個晚年還算過得比較安逸。要是光依賴兒女的話,恐怕是有了上餐無下餐啦!”此話也不是全無道理。

當(dāng)然,好的兒女還是多數(shù),如湖北孝感市孝昌縣周巷鎮(zhèn)云華村的劉青枝一女養(yǎng)八老的事跡在全省乃至全國廣為流傳。她先后被評為“孝感市第xx屆十大孝子”和“荊楚十大敬老好兒女”。還有背著媽媽打工求學(xué)的張尚昀,也被評為河南省的敬老楷模。此類典型不勝枚舉,都是我們學(xué)習(xí)和效彷的榜樣。

其實要盡孝道,也不一定要你作番驚天動地的大事??梢詮男∈伦銎穑瑥淖约鹤銎?,從內(nèi)心做起,從實實在在做起,從平凡的生活中做起。但有一點,要持之以以衡,鍥而不舍。

演講稿規(guī)范篇十

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!作為六年級三班的同學(xué),我很榮幸可以站在這里演講,為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規(guī)范,好習(xí)慣益終生》。

俗話說得好自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實際生活中積小善,才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚,人的品質(zhì)好,但是如果想做大事,就要從小事做起,只有在生活中做些小事,幫助別人,這才能做大事。沒錯,只有做好小事,才會做成大事。

行為,字面意思理解起來,太簡單不過了!不過就是生活中的一舉一動,一句一言。你的行為,可以給同學(xué)們留下好印象,也會給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會給同學(xué)們留下好印象。

踏入這安靜的校園,坐在歡樂的教室里,你的一舉一動都影響著氛圍。在你不經(jīng)意的時候隨口說出了一句臟話,也許你不在乎,但是這也影響著我們身邊的環(huán)境,你丟一點垃圾,他丟一點,一個人丟也許很少,但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾,那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園,會變成“垃圾池”。

學(xué)校里為了我們的行為規(guī)范,樹立了,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。但是我們讀的很熟,記得也很牢,但是實施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾,但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習(xí)。一刮風(fēng),校內(nèi)校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個就是,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確寫道,18歲以下的未成年人不得進(jìn)入營業(yè)舞廳,游戲廳,ktv但是還有的同學(xué)不停勸告,拿老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開喧鬧的大門,就像是“瘋子”。完全掩蓋了現(xiàn)實生活中的事情,生活在虛偽的社會中。

咱們不小了,該懂事了,小時候見了老師不打招呼,那是小不懂事,但是現(xiàn)在大了,老師從旁邊走過去,好像根本沒有意識到老師的.存在,目中無人,連這簡簡單單的“老師好”都不愿意說。你有沒有想過,老師會怎么想,他又會不會想,你的無理取鬧和虛偽。

也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師,見到老師問好!把垃圾讓入垃圾桶李,也不會隨地丟。不說臟話?!痹蹅儾挥X得慚愧嗎?連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習(xí)慣敗壞,成績再好,再優(yōu)秀也是白搭。

孔融讓梨的故事大家都聽過吧,真是熟得不能再熟了。一日,父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑,小弟首先挑走了一個最大的,而孔融揀了一個最小的梨子說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們吧?!备赣H聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小???”孔融說:“因為我是哥哥,弟弟比我小,所以我也應(yīng)該讓著他?!笨兹谧尷娴墓适?,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

“融四歲,能讓梨?!睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規(guī)范的自己。嚴(yán)格要求自己,直到禮讓,直到有東西自己分享。

不小了,該懂事了,行為規(guī)范決定著你這一個人的前途。

行為規(guī)范注定著你一生的命運(yùn)。好習(xí)慣益眾生。

演講稿規(guī)范篇十一

各位好!

俗話說得好:沒規(guī)矩,不成方圓。標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律是社會發(fā)展組成中不能缺乏的要素。僅有運(yùn)用要求勸阻學(xué)生們的各種不良行為,培養(yǎng)學(xué)生們的良好的習(xí)慣,創(chuàng)建規(guī)范性的院校,才可以使校園內(nèi)杜絕風(fēng)險,健全大家的學(xué)習(xí)環(huán)境。

日常生活填滿著標(biāo)準(zhǔn),家中、院校、社會發(fā)展、國家,干了違規(guī)的事,就需要遭受處罰。因而,我們要從平時瑣事學(xué)起,標(biāo)準(zhǔn)自身,以防迷失方向,最后損人不利己。

舉個事例吧,校園內(nèi)中,在課堂上,應(yīng)當(dāng)全神貫注,不不給力,決不能由于童年的松懈而導(dǎo)致一生的追悔。課堂教學(xué)上積極發(fā)言,膽大展現(xiàn)自身,放得開害羞,他人回應(yīng)時不低聲細(xì)語,嬉戲玩耍,給別人一定的自尊,自小標(biāo)準(zhǔn)自身。假如太過狂放不羈,很可能會對自身今后在社會發(fā)展上的發(fā)展趨勢導(dǎo)致不好危害。

以前有那樣一個故事:80年代,75位諾獎獲獎?wù)咴诜▏屠杈蹠顒樱行┤藛栐谄渲械囊晃唬耗谀膬核咝?、哪一個試驗室學(xué)得了最重要的東西?出乎意料的是,這名學(xué)者回應(yīng)說:是在幼兒園。在幼兒園學(xué)得哪些?這個人又問。學(xué)者回答:把自己的東西分一半給小伙伴們;并不是自身的東西不必拿;東西需放齊整;做不對事兒要深表歉意;要認(rèn)真觀察周邊的自然界。從源頭上而言,我學(xué)得的所有東西便是這種。聽完學(xué)者得話,大家應(yīng)當(dāng)有一定的獲得。好的習(xí)慣可以讓人使用一生,人最壓根的東西經(jīng)常擁有非常大的使用價值,名人都不除外。柏拉圖說過:標(biāo)準(zhǔn)是一種紀(jì)律,一種對開心和沖動的操縱。人的本性和貪欲必須一種規(guī)章制度去操縱,要不然便會像沒有河提的水流,四處擴(kuò)散、流蕩,給別人產(chǎn)生悲劇的另外,也損害了自身。因此,我們要培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的自身,才可以造就出規(guī)范性的社會發(fā)展,來轉(zhuǎn)型發(fā)展大家的國家。

日本地震讓我們產(chǎn)生了痛苦的'另外,做為我們中國人,也需從中得到啟發(fā)。日本是一個多災(zāi)禍的海島國家,群眾自小學(xué)習(xí)培訓(xùn)避災(zāi)專業(yè)知識,公民素養(yǎng)很高。相較為三年前令大家義憤填膺的512大地震,一定會使大家陷入沉思。八萬多人民群眾被遮蓋在廢區(qū)下,緣故在哪?我沒想到堂堂我國,物產(chǎn)豐富,竟遠(yuǎn)不如日本一個海島國的公民素養(yǎng)。平常不重視抗震救災(zāi)訓(xùn)煉,災(zāi)難來臨時一定會手足無措。僅有平常培養(yǎng)良好的習(xí)慣,多開展地震災(zāi)害演習(xí),在災(zāi)難來臨時才可以了解恰當(dāng)?shù)拿撾U方式,給自己的性命上一把商業(yè)保險鎖。

使我們自小學(xué)起,從如今學(xué)起,標(biāo)準(zhǔn)自身,培養(yǎng)良好習(xí)慣,未來奮發(fā)圖強(qiáng)!

我的演說結(jié)束,謝謝你們。

演講稿規(guī)范篇十二

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué)們:

我們是新世紀(jì)的少年,要注意自己的行為,要做一個講文明,懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好。

那天……風(fēng)雨交加,我正在回家的路上。突然我的我身子一傾,被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想:今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對,這石頭也是的,絆誰不好,非絆我。我慢慢地爬起來,才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久,我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。

忽然,從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的,都砸到我腳了!”我回頭望去,在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟?!叭ゲ蝗サ狼??如果不去就顯得不誠實了,可如果去……”想了半天后,我還是覺得去道歉。

“對不起,那個石頭是我扔的!”我有些難為情。

“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道,要被人對你文明,你先讓學(xué)會對每一個人文明,把你的文明做給每一個人看,讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。

來吧!讓文明變成風(fēng),讓它吹拂每一的人的心;

讓來吧!禮儀變成花,讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長,讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

演講稿規(guī)范篇十三

親愛的同學(xué)們:

大家好!

如何做一個行為規(guī)范的學(xué)生?

我們在祖國和人民的呵護(hù)下成長,應(yīng)當(dāng)立志回報祖國,服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感,自覺把個人理想和祖國的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,時刻維護(hù)國家利益,絕不做危害國家或有損國家尊嚴(yán)的事。從孝敬長輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學(xué)做起,樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識,使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。

學(xué)習(xí)是我們成長的最大動力,科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當(dāng)中,把美好的時光用于攀登科學(xué)的高峰,勤學(xué)博習(xí),修身利行,崇尚科學(xué),抵制迷信,弘揚(yáng)文明,克服愚昧,努力掌握各種有益知識和勞動技能,不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,每一個人的進(jìn)步都離不開他人的幫助。有了長輩的關(guān)愛,我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙,我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助,我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰,手有余香。每一個中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到集體的力量,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),善于合作,與人為善,特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),在幫助他人中收獲快樂。

和諧社會離不開法律和道德,任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念,做到知法守法,并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果,都是社會創(chuàng)造的財富,對于我們中學(xué)生,特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,崇尚節(jié)約,反對浪費,在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母,回饋社會。

同學(xué)們,社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來,從自身做起,從日常生活做起,把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上,在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧社會的生動實踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

演講稿規(guī)范篇十四

格式:

1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如:謝謝大家)

講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

(1)標(biāo)題。

講演稿的標(biāo)題無固定格式,一般有四種類型。

1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。

2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會議的講話》。

3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。

(2)稱呼。

提行頂格加冒號,根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。

(3)正文。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。

2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點,以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞; “勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”這個古老而又年輕的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。

如今,我國正處在經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)高速發(fā)展的時期,能源和資源總需求日益擴(kuò)大,資源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用日顯突出。我們正面臨嚴(yán)峻的考驗,節(jié)能降耗,是我們每個人都必須認(rèn)真思考的問題。 “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?!鼻趦€節(jié)約一直是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。厲行節(jié)約的宴嬰,“一錢太守” 劉寵,一代名相魏征,偉大的民主革命先行者孫中山,都為我們留下了一份份勤勞天下的寶貴遺產(chǎn)。毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,使年輕的共和國迅速醫(yī)治了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,甩掉了一窮二白的帽子,讓中華民族重新屹立于世界民族之林。

“強(qiáng)本而節(jié)用,天不能貧?!蔽覈且粋€人均資源相對缺乏的國家,勤儉建國,節(jié)約開礦是時代的需要,也是提高經(jīng)濟(jì)效益的需要。從資源擁有量來看,雖然我國資源總量不少,但人均資源相對貧乏,資源緊缺狀況將長期存在。

從新中國成立以來資源的勘探、開發(fā)和利用來看,我們走的是依靠高消耗資源、粗放式經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路,存在著高投入、低產(chǎn)出和浪費嚴(yán)重的現(xiàn)象。為保證經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展,緩解資源約束的矛盾,黨中央提出了:“必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,堅持資源節(jié)約與開發(fā)并重,把節(jié)約放在首位,加快建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策。作為礦山職工,作為21世紀(jì)中國的建設(shè)者,必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā),崇尚節(jié)儉、適度消費,牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識,以崇尚節(jié)儉為榮,以驕奢淫逸為恥。這是時代賦予我們的要求,也是我們責(zé)無旁貸的使命。 “克勤于邦,克儉于家?!?/p>

滴水可以成河,聚沙可以成塔,集腋可以成裘。建設(shè)節(jié)約型社會離不開我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實踐,資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起,從身邊作起,從一點一滴作起。 “節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”,使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料,倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費,推廣辦公電子化和資源變廢為寶。

只要我們持之以恒,我相信,干涸的蓄水池一定會清水長流,斷開的電閘一定會再度合上。 歷史和現(xiàn)實告訴我們,一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的國家是難以繁榮昌盛的,一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的社會是難以長治久安的',一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的的民族是難以自立自強(qiáng)的,一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。 勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。

讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的思想觀念,把建設(shè)節(jié)約型社會,建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的熱門話題變成永恒的主題,讓艱苦樸素成為最流行的時尚,讓節(jié)約成為最有品位的生活方式和生活習(xí)慣。 創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)演講稿 我國能源緊缺,人口眾多,生產(chǎn)效率偏低的基本國情決定了必須走建設(shè)節(jié)約型社會的道路。這就需要全社會合理利用和保護(hù)各種資源,以盡可能少的消耗,獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

國家如此,作為一個自主經(jīng)營,自負(fù)盈虧的企業(yè)來講,就更應(yīng)該在節(jié)約上下工夫,俗話說:“不省不成家”,企業(yè)就是一個“大家”,只有這個“大家”發(fā)展了,我們各自的“小家”才能夠殷實。,也就是印證了“大河有水小河滿,大合無水小河后干”的這句話。 雖然大家都知道“節(jié)約光榮,浪費可恥”,但在實際工作中卻存在長明燈,白晝燈,水長流,長待機(jī)等現(xiàn)象;雖然在工作業(yè)績考核中加大了對各項費用的考核,但仍存在丟一個無所謂,廢了就換的思想。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,而美德為什么在如今就不能充分發(fā)揚(yáng)呢?關(guān)鍵是人們心中缺少節(jié)約理念,缺乏節(jié)約意識,缺乏主人翁責(zé)任感。

要使每位員工增強(qiáng)責(zé)任心,樹立正確的節(jié)約理念,需要從節(jié)約制度建設(shè),創(chuàng)建節(jié)約文化氛圍等方面進(jìn)行培訓(xùn)。 企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的;靈魂,構(gòu)建節(jié)約型的企業(yè)文化,同樣要從領(lǐng)導(dǎo),干部,黨員等管理人員做起,培養(yǎng)每位員工的節(jié)約意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。人人都要講節(jié)約,事事都要講節(jié)約。

演講稿規(guī)范篇十五

課前預(yù)習(xí)、自學(xué),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不懂就問;按時、獨立完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔;認(rèn)真做廣播操;認(rèn)真上好早讀和自習(xí),老師不在時自覺遵守紀(jì)律。

使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語;不亂翻別人的東西;誠實,不說謊話,知錯就改;愛護(hù)公物,不亂寫亂畫。

積極主動做值日;自己整理房間;幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活;見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里;見到垃圾能主動撿起來。

演講稿規(guī)范篇十六

尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!我是五(1)班的張欣逸,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。

當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時,我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動上的體現(xiàn)。孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然?!焙昧?xí)慣受益終生,也是我們成長和進(jìn)步的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們對自己的嚴(yán)格要求?!缎W(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為規(guī)范,每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息和修養(yǎng)品性。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。

讓我們?yōu)楦改概跎弦槐宀瑁瑤屯瑢W(xué)解決一道難題;

讓我們珍惜每一粒糧食,不亂花每一分錢;

讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲:對不起!對別人的歉意回一聲:沒關(guān)系!

讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮,為學(xué)校添加一方凈土;

讓我們積極鍛煉身體,以便將來成為祖國的棟梁……

親愛的同學(xué)們,自尊自強(qiáng)在我心,美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長,良好習(xí)慣成就人生,我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

演講稿規(guī)范篇十七

大家好,今天我很榮幸可以再次在國旗下講話?,F(xiàn)在啊,已經(jīng)高三了,我現(xiàn)在就將我的一些研究成果告訴給大家,畢竟已經(jīng)高三了,我能演講的次數(shù)也不多了。

在高中,我就發(fā)現(xiàn)很多人在被一樣?xùn)|西所束縛,那就是社會行為規(guī)范。舉個例子吧,如果一個女的做出一些比較偏男性的行為,比如打架,大聲喧嘩等等,有一些人就會很不爽,對那個女的指指點點,認(rèn)為她沒做到女孩子應(yīng)做的事。在他們腦海中,似乎認(rèn)為男的就應(yīng)該好動,女的就應(yīng)該文靜,在我看來,他們都是sb!

先讓我分析一下這種觀念的來源,這種觀念的根本來源是:“女的要生孩子?!?在遠(yuǎn)古的部落那里,女的工作幾乎就是生孩子,男的工作就是采集食物和保護(hù)部落,由此“男的偏動,女的偏靜”長期以來會使人有一種錯覺,認(rèn)為男的就是好動,女的就應(yīng)該文靜。

在這里,我只是介紹了社會行為規(guī)范的很小一部分內(nèi)容及它的壞處。其實它對人性的壓抑是非常大的,比如它要求我們要文雅要有禮貌,這樣看起來好像挺好,實際上他很可能就是個心理變態(tài),比如希特勒,他就是這樣的人,再比如我,看起來挺壞,實際上我很好人呢~!

在這里就順便教一下大家怎么看人,首先決不能看人外表,你要看清一個人首先要了解他,更不能因為一個人的外表或行為就對某人帶有偏見,在這里就順便教一下大家怎么判斷自己是否對某人有偏見,就是看一下你對某人的評價,如果你對它的評價超過80%都是負(fù)面的,那么你就很可能對它有偏見,帶著偏見去看人,這會使你看不見人的本質(zhì),你看到的都是你臆想出來的東西??匆粋€人,可以看他在他認(rèn)為沒有人的情況下做出的事情,人是社會的組成單位,沒有人也就沒有社會行為規(guī)范,在沒人是人做出的事通常是他真實想做的事,或者也可以這樣,就是觀察某人對你是怎樣的,對別人是怎樣的,如果兩者之間有很大差別的話,嘻嘻,他很可能是...(自己猜去)。

最后再提一點,希望你們仔細(xì)思考一下社會行為規(guī)范這個毒瘤,盡早擺脫它的束縛,因為我的研究發(fā)現(xiàn)隨著人的年齡增長,人的思維會逐漸固化,這主要表現(xiàn)在兩方面:1)對新事物進(jìn)行否定,所以當(dāng)你們老了的時候想擺脫社會行為規(guī)范就很難了;2)對規(guī)則的服從,這點更恐怖,因為當(dāng)你們?yōu)槿烁改傅臅r候,你們也會教你們的子女去順從社會行為規(guī)范,一直這樣下去,恐怕人類就要完啦!

最后呢,如果之后你擺脫了這個死鬼東西,想要感謝我的時候,我不需要很多,只需要你們在結(jié)婚的時候請我去吃飯就行啦!

演講稿規(guī)范篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。光陰似箭,日月如梭。我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,今天能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。

做為一個文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,熱愛祖國,熱愛科學(xué),珍愛生命,尊老愛幼,誠實守信。當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時,我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動上的體現(xiàn)。孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然?!币虼?,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,從身邊做起,不遲到不早退,珍惜時間,熱愛生命,穿戴整潔,愛護(hù)環(huán)境,遇到老師、同學(xué)要主動打招呼,無論何時何地都要把這一切都落實到自己的行動上,使自己成為一名合格的小學(xué)生。

讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀?,幫同學(xué)解決一道難題;

讓我們珍惜每一粒糧食,不亂花每一分錢;

讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲:對不起!對別人的歉意回一聲:沒關(guān)系!

讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮,為學(xué)校添加一方凈土;

讓我們積極鍛煉身體,以便將來成為祖國的棟梁…… 親愛的同學(xué)們,自尊自強(qiáng)在我心,美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長,良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們第一實驗小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

我的講演結(jié)束了,謝謝大家!

演講稿規(guī)范篇十九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫xxx,是一年級一班的學(xué)生,此時此刻,我能代表我們班參加這次演講,感到十分榮幸,也感到十分自豪。

我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí)慣益終生》。

“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。

小學(xué)時期是我們一生的奠基時期,又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。

尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來說,更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講,獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的.行為習(xí)慣訂好明確的整改要求,如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。

然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺行為,那我們就可以高興地說:我們有了一些好習(xí)慣了。

現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》背熟,記在心里,用它們來對照我的行為,讓我不斷地改正缺點,完善自我。

在生活中我們要多參加社會實踐活動,遵守公共秩序,買東西要排隊;要自覺保護(hù)環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節(jié)約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成,要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋,積極發(fā)言,碰到問題時要敢于提問。

現(xiàn)在,我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下,在老師和家長的幫助下,我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣:懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí),熱愛班集體等等。

讓我們從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,嚴(yán)于律己,自覺遵守各項紀(jì)律,爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我叫xx-x,是一年級一班的學(xué)生,我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,做文明小學(xué)生》。

能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。

希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。

做為一個文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。

你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起,而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。

校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),只有人人講文明,個個有禮貌,同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會更加健康,茁壯成長。

播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。

每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。

讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。

讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

同學(xué)們,老師們:

早上好!朝陽冉冉升起,全體師生意氣風(fēng)發(fā),我們又迎來本學(xué)期的第十五周。

今天,我講話的題目是:學(xué)守則、懂規(guī)范,做一個行為文明的合格小學(xué)生。

走在路上,我們要遵守交通規(guī)則:紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。

違反規(guī)定可能會發(fā)生交通事故、造成傷亡。

進(jìn)行各類比賽要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則,犯規(guī)要被罰、重則黃牌警告,嚴(yán)重者紅牌罰出場,失去參賽資格。

人們在社會活動中,必須遵守國家法規(guī)。

犯法要追究刑事責(zé)任,輕則拘留教育,重則判刑收監(jiān),嚴(yán)重者****。

這些都告訴我們一個常識,在人類社會中,人們必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行,才能保證社會秩序穩(wěn)定,人們安居樂業(yè)。

同樣,我們中小學(xué)生也有相關(guān)的法規(guī)來管理我們、約束我們,這就是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

新學(xué)期,遵照黨中央、國務(wù)院的要求精神,國家教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》。

全國各地中小學(xué)2004年9月1日起執(zhí)行。

要求以各種形式開展宣傳學(xué)習(xí),務(wù)必使廣大中小學(xué)生牢記于心,實踐于行,全面提高思想道德水平。

“守則”、“規(guī)范”不僅是學(xué)生“牢記于心,實踐于行”的教育基本法規(guī),更是老師們開展教育工作對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要依據(jù)。

全體老師有責(zé)任有義務(wù)研究它,貫徹它、依靠它。

當(dāng)“守則”、“規(guī)范”在你班學(xué)生中深入人心,成為自覺行動之際,就是你班級管理得法,教育成功之時。

小學(xué)生時代,五彩繽紛的理想已經(jīng)開始在心靈沃土上播種、發(fā)芽,美麗又漫長的人生道路上已經(jīng)響起整齊而急促的腳步。

真誠地希望同學(xué)們,以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)自己的一言一行,邁好堅實的人生每一步,成長為身心健康、道德高尚的有用人才。

演講稿規(guī)范篇二十

老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是二一班的 趙依涵,今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,我們又進(jìn)行了文明禮儀,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我看到同學(xué)們的明顯的變化,樓道里亂跑的沒有了,走路慢步輕聲的越來越多了,教室里也越來越干凈了,經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,我們怎能不保護(hù)我們的校園,不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時時發(fā)揮主人的`作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。

讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

演講稿規(guī)范篇二十一

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!我是來自四年級三班的王靖博,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。

古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。 雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;學(xué)習(xí)時,養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

大家好!

擇善從之,不善改之,習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做。人喜歡習(xí)慣,因為造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣完美自己? 好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量,好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑?,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

有人說:“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本在不斷地增值,而在人整個一生中就享受著它的利息?!币虼耍S多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要務(wù),不少有經(jīng)驗的'教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點,抓住不放,直至習(xí)慣養(yǎng)成,因為他們體驗習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。

大家好!

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?!弊鳛橐幻袑W(xué)生,我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

成功的人士,都有一些良好的行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,他要求自己要抓緊時間,還在桌子上刻了一個“早”字,經(jīng)過長時間的堅持,他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在,有很多同學(xué)不但遲到,甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要??!

我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦,不用功,所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩,總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,上課不認(rèn)真聽講,不踴躍發(fā)言,不懂的知識也不聞不問,這些習(xí)慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正,比如說:上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,有時間就讀一下課外書,這樣一來,學(xué)習(xí)成績就能上升了。

平時在大街上,總是看到很多人隨地吐痰,亂扔垃圾,卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國,總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

演講稿規(guī)范篇二十二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是初三(1)班的邱祎辰,今天我來參加《日常行為規(guī)范》演講比賽,我感到非常榮幸!我演講的題目是——讓我們熱愛勞動吧!

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第19條指出:積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐。第20條說:認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。第25條提出:學(xué)會料理個人生活。不難看出這幾條規(guī)范要求我們每個中學(xué)生都要熱愛勞動。

勞動創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了現(xiàn)代文明,沒有勞動,社會是無法進(jìn)步的。

有人說,到了現(xiàn)代化如此高度發(fā)展的21世紀(jì),還有必要再把愛勞動這個口號掛在嘴上嗎?

我可以肯定地告訴大家:應(yīng)該!

愛勞動、培養(yǎng)勞動意識,對于培養(yǎng)我們的良好品質(zhì)具有實際操作層面上的意義。美國哈佛大學(xué)的學(xué)者們在進(jìn)行了20多年的跟蹤研究之后發(fā)現(xiàn),愛勞動的學(xué)生和不愛勞動的學(xué)生相比,失業(yè)率是1:15,犯罪率是1:10。這說明,一個愛勞動的學(xué)生,往往在未來生活技能上及品德上、遵紀(jì)守法等方面要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不愛勞動的學(xué)生。對于未成年人來說,如果具有勞動意識,則說明他們心中有他人,懂得孝敬父母,關(guān)愛他人。所以,在青少年時期培養(yǎng)勞動意識是很重要的。

另外,培養(yǎng)勞動意識可以漸漸形成較高的責(zé)任意識。

現(xiàn)在很多父母總是愛對孩子說:“你只要把學(xué)習(xí)搞好了,家里什么事情也不用你做。”在父母們看來,只要學(xué)習(xí)好,其他什么事情都不重要,家務(wù)勞動、社會公益勞動就更不重要了。但是,在這親的環(huán)境里培養(yǎng)出來的卻是一個沒有責(zé)任心,不懂得關(guān)心他人的人,很多研究都證明了一點:一個缺乏責(zé)任心的人,往往學(xué)習(xí)成績也會太好。所以我們必須熱愛勞動。

勞動意味著為社會創(chuàng)造財富,為他人和自己提供服務(wù)。一代又一代人的艱苦勞動,推動了人類文明發(fā)展?;谶@樣的認(rèn)識,人類應(yīng)該熱愛勞動。讓我們熱愛勞動吧!

謝謝大家!

演講稿規(guī)范篇二十三

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!今天很高興再一次站在這里來為大家做演講,護(hù)理相對于其他職業(yè)的特殊性決定了對護(hù)士禮儀方面的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,所以今天我要演講的題目就是與護(hù)士的行為舉止有關(guān),我演講得題目是《距離產(chǎn)生美》。

距離就像談戀愛一樣,它是一門藝術(shù)。距離產(chǎn)生美,這是美學(xué)的一個著名命題,同樣,如果把距離美運(yùn)用到護(hù)理工作中,產(chǎn)生的效果就不僅僅是美了,它能夠使患者在治療期間精神上獲得良好照顧,護(hù)患關(guān)系融洽以達(dá)最佳護(hù)理治療效果。下面我就從時間距離、空間距離、心理距離這三個方面來談一下距離產(chǎn)生美。

首先是時間距離。護(hù)士在工作中要把握好時間的早與晚、快與慢、長與短、遠(yuǎn)與近的關(guān)系。比如說護(hù)理級別的不同就要求護(hù)士嚴(yán)格掌握時間的不同要求,如果是一級護(hù)理,你就要每隔15~30十分鐘去巡視患者。再就是有的護(hù)士給病人輸液打針。干完自己的活就走,雖然我們講究不要拖泥帶水,但是這樣會讓病人感覺護(hù)士對病人的漠視,不關(guān)心,病人產(chǎn)生了情緒,就會影響到我們護(hù)理工作的開展。

接下來就是空間距離了,美國心理學(xué)家霍爾將人際溝通中關(guān)于距離的應(yīng)用劃分為親密距離、個人距離、社交距離和公眾距離4種。

在醫(yī)療護(hù)理工作中,某些護(hù)理操作規(guī)范如口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、床上洗浴、晨間護(hù)理、輸液等,必須進(jìn)入親密距離,也就是50厘米以內(nèi),這時應(yīng)向就診者作解釋,使就診者有所有準(zhǔn)備并予以配合。如果護(hù)士與就診者交談、了解病情或向就診者解釋某項操作、進(jìn)行健康教育時,就應(yīng)該采用個人距離,也就是 50~120厘米。這樣的距離能表達(dá)對就診者的關(guān)切、愛護(hù)、,也便于就診者聽得更清楚。當(dāng)護(hù)士查房時站著與就診者對話,就要采用社交距離了,距離患者應(yīng)該是1、2~4米。此時,應(yīng)注意說話的音量,以保證對方聽清楚。最后一種空間是公眾距離,也就是4米以外,這時人們在較大的工作場合所保持的距離。在醫(yī)療護(hù)理工作中,護(hù)士對就診者進(jìn)行集體的健康教育時,常用此距離。

所謂“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”說明距離太近,就領(lǐng)略不到事物的整體美。如果距離太遠(yuǎn),看不清事物的細(xì)微之處也難以欣賞事物的美。所以說在護(hù)理工作中,必須把握好空間距離,必須把空間的遠(yuǎn)與近有機(jī)地結(jié)合起來。

最后便是心理距離,護(hù)患之間的矛盾問題一直是護(hù)理工作中的重點難點,把握好與患者的心理距離尤為重要。護(hù)士要與病人保持適當(dāng)?shù)男睦砭嚯x,比如說與病人面對面的溝通交談,也可以通過一個行為,一個動作,一個關(guān)懷的眼神,使患者覺得護(hù)士對自己的重視,心情得到放松,而護(hù)患之間的矛盾也可以迎刃而解。

以上我對距離產(chǎn)生美的一些看法,當(dāng)然前邊所說的都是護(hù)患之間的距離,在醫(yī)院中護(hù)士不僅僅和患者接觸,還有醫(yī)生、患者家屬以及在醫(yī)院工作的其他人,所以說距離產(chǎn)生美,也不僅僅指的是護(hù)患之間的,如果能做好這一點,醫(yī)院將會更加和諧。

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