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有關(guān)初中的老師作文八篇篇一
李海本身是一位比較叛逆的學(xué)生，上次老師的一次誤會(huì)，是李海的叛逆心理大大增強(qiáng)，所以班主任想了許多辦法，都不能挽救他，李海也煩他的英語(yǔ)老師。
從此以后，李海經(jīng)常逃課。李海的班主任急在心里，所以，他的英語(yǔ)老師找到了他的家里?！袄詈＿@孩子得管管，不管的話以后走上社會(huì)的話會(huì)犯罪的”他們的父母也才知道李海的情況。“老師，這孩子是我們管教不嚴(yán)，謝謝你跟我們匯報(bào)，我們以后會(huì)嚴(yán)管的”
老師又和他們聊了幾句，剛好到了中午，李海也從他同學(xué)家回來(lái)了，如果別人看到班主任莫名其妙到家里了肯定會(huì)很吃驚，但李海像沒(méi)有老師的存在一樣，往沙發(fā)上一趟，把腿放到茶幾上，翹個(gè)二郎腿，打開(kāi)電視，還哼著歌……
但是這些，李海都是裝的，他心里已經(jīng)有點(diǎn)恨老師了，之所以沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，那是因?yàn)橹挥邪嘀魅伟阉?dāng)自己的學(xué)生看待，這些李海都記在心里。
李海又和班主任談了幾句，李海就是愛(ài)理不理。甚至拿著耳機(jī)聽(tīng)歌……
他的奶奶把飯做好了，班主任就要回去，可李海父母硬攔著。班主任只好坐下來(lái)吃了
飯桌上，李海沉默寡言，班主任說(shuō)到李海在學(xué)校的事時(shí)，李海的眉毛緊了起來(lái)，把碗放在桌子上，筷子一甩就走了……
到了星期一，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，李海又在睡覺(jué)了，旁邊的同學(xué)都在那笑，數(shù)學(xué)老師也注意到了。但他沒(méi)有喊他起來(lái)，咳嗽了兩聲，示意不要李海旁邊的人不要笑了
剛好班主任從在這邊經(jīng)過(guò)，數(shù)學(xué)老師立馬敲了敲桌子，讓李海起來(lái)，班主任走了以后，數(shù)學(xué)老師又不理他了，繼續(xù)講他自己的課了。下課以后，李海的作業(yè)出現(xiàn)了問(wèn)題，班主任讓他去辦公室一趟。老師吧作業(yè)有問(wèn)題的地方說(shuō)了以后，隨即說(shuō)到“你上課是不是又睡覺(jué)了？”李海的臉色一變，只甩了一個(gè)字“滾”就回班級(jí)和他的同學(xué)鬧去了。旁邊的老師也被李海的所作所為嚇到了。
“這個(gè)學(xué)生都對(duì)你這樣了，你還一直呢么關(guān)注他，值得嗎”班主任一字一頓的說(shuō)“值，因?yàn)檫@是老師的天職……”
上體育課時(shí)，李海跑步被旁邊同學(xué)撞到了，手和膝蓋的皮被磨破了。同學(xué)立馬找來(lái)體育老師，老師吧他送到了醫(yī)務(wù)室?？赏瑢W(xué)們不知道，紅霉素軟膏都被用光了，還是班主任去里學(xué)校附近的醫(yī)藥店買(mǎi)的……
有一次老師又找他去談話了，李海覺(jué)得班主任太煩了，決心把班主任殺了，之后找了幾個(gè)人，李海把班主任騙到了學(xué)校后面，慌說(shuō)自己悔悟了，邀請(qǐng)老師吃飯。
當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)自己被騙已經(jīng)來(lái)不及了，那幾個(gè)人把班主任綁了起來(lái)，主任全力反抗，因?yàn)樗恢?，自己的學(xué)生怎么可能干出這種事，她的心很痛，揪心的痛……，以李海為首，幾個(gè)人把班主任抬到了偏僻的河里。看著她死！
李海把班主任扔到了水里。直到身體水腫，漂在水面上時(shí)才被人發(fā)現(xiàn)，死時(shí)的表情很不甘。這應(yīng)該就是老師對(duì)學(xué)生的期望毀于一旦的時(shí)候表情吧。
班主任死得事從學(xué)校轟炸開(kāi)以后，李海才知道自己錯(cuò)了，終于。有一位新上任的老師來(lái)了以后，李海每天都認(rèn)真聽(tīng)，他想從這位老師里找到他上一任班主任的關(guān)懷自己的感覺(jué)，可是，這位老師并沒(méi)有……從此李海每天精神都萎縮了，他想他的英語(yǔ)老師，可是，已經(jīng)晚了。
一天晚上放學(xué)，一伙人喝醉了酒，到處燒殺搶劫，李海正好碰到了這伙人，可他們就要拿起刀劈的時(shí)候，看到了后面，嚇得爬著地跑，但李?；仡^看的時(shí)候，只有從樹(shù)上飄來(lái)的幾片樹(shù)葉和路燈照樹(shù)的影子，還有一陣一陣吹來(lái)的來(lái)的冷風(fēng)，李海知道，剛剛身后有鬼，而這個(gè)鬼不是別的，而是自己的老師，想到這，李海靠著路燈柱子，雙手抱著膝蓋，大聲的哭了起來(lái)……
那天晚上的那伙人很不甘心。找來(lái)了大師，幫忙制服這只鬼。同時(shí)利用妖邪之術(shù)殺死李海。
李海的班主任像是守護(hù)神一樣守在他的身邊，因?yàn)樗溃腔锶藭?huì)回來(lái)，他不想呢么好的一個(gè)苗子就這么死了。她也已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備，如果她再死，就不能投胎，永世漂浮在天地之間，飽受折磨。
終于，一天晚上，大師穿著黃道服，脖子上掛著一個(gè)包，所有看過(guò)林正英所演的的僵尸片都知道，里面裝著許多法器例如：桃木劍、金錢(qián)劍、八卦、照妖鏡……
李海嚇得不知所措，他連忙往后退，差點(diǎn)摔倒。還是班主任把他扶起來(lái)的。那道士說(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的話，最后拿著劍在天上揮舞了幾下，立馬顯現(xiàn)出金光，那大師立馬往前一刺，速度快的驚人，她立馬退了李海一下，自己被金劍刺傷了，她知道自己會(huì)死，還不如同歸于盡，隨后她全身發(fā)著紫光，立刻變成黑色的光向道士奔去，大師暗暗罵了一句，想躲開(kāi)，可是已經(jīng)晚了，那些光吧道士圍了起來(lái)，過(guò)了幾秒，那些光和大師慢慢消失。
李海已經(jīng)看呆了，等他緩過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)只剩他一個(gè)人在那孤零零站著。隨即跪在地上痛哭起來(lái)……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間李海已經(jīng)高三，一次清明節(jié)，他買(mǎi)了點(diǎn)紙錢(qián)到老師的墳?zāi)谷タ蠢蠋?。想起?dāng)初自己干的事，李海心疼的就要崩潰了，隨即一陣陣涼風(fēng)吹到他的臉上，使他的眼淚干了起來(lái)。正在燒著的錢(qián)連著灰和火星在天空中飛舞?！袄蠋熚义e(cuò)了，我對(duì)不起您，您殺了我吧！”李海抽泣著說(shuō)。
李海仿佛聽(tīng)見(jiàn)了班主任在說(shuō)話，他仔細(xì)著聽(tīng)，“好好學(xué)習(xí)，別做壞事，算老師求你！”
這幾個(gè)字李海牢記在心，從此，李海認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于考上了清華大學(xué)！他接到錄取通知書(shū)的那天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)他的班主任老師笑了……
有關(guān)初中的老師作文八篇篇二
老師，一個(gè)潤(rùn)濕青春的星座，一個(gè)神圣而又永恒的諾言，穿過(guò)日月風(fēng)云，一直延續(xù)下去。她，為這兩個(gè)平凡的字眼賦予了最高的意義。 ——題記
晨曦中，學(xué)校的松樹(shù)小路上有一個(gè)頭發(fā)短短，身材矮小，提著小黑包，不緊不慢走著的女老師。路過(guò)的同學(xué)向她禮貌地打招呼時(shí)，她總會(huì)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，朝陽(yáng)中，她的笑臉顯得那樣慈祥，和藹。她是我的語(yǔ)文老師——蔣偉芬老師。
說(shuō)實(shí)話，能遇上蔣老師，我很幸運(yùn)。曾經(jīng)，莘松中學(xué)對(duì)于初來(lái)乍到的我，顯得那樣陌生與格格不入。忘記了自己當(dāng)初是怎樣學(xué)會(huì)了默默無(wú)聞。于是我把我心里所有想傾訴的話都寫(xiě)在了我每星期布置下來(lái)的隨筆本上?；蛟S是因?yàn)槲业恼媲閷?shí)感，引起了批改隨筆的蔣老師的注意，于是她在我的本子上寫(xiě)了一大段評(píng)語(yǔ)。這段話意味深長(zhǎng)，我反反復(fù)復(fù)看了好多遍，她鼓勵(lì)我自信起來(lái)，盡快融入班級(jí)這個(gè)大家庭。這段評(píng)語(yǔ)沒(méi)有更多的肯定和贊揚(yáng)我的話，但表明了蔣老師對(duì)我這個(gè)不起眼的插班生的重視。是蔣老師的那些評(píng)語(yǔ)讓我找到了自己的信心，知道了自己的努力方向。
從那以后，我開(kāi)始專(zhuān)注于每門(mén)課程，就算是為了蔣老師對(duì)我的這份希望，我開(kāi)始表現(xiàn)自己的能力。特別是我所青睞的語(yǔ)文課，我一點(diǎn)點(diǎn)從這門(mén)課中找到了越來(lái)越多的樂(lè)趣。蔣老師講課幽默風(fēng)趣，我們從來(lái)不會(huì)走神?？傆X(jué)得語(yǔ)文課好短暫，每當(dāng)下課鈴響起，我們?nèi)匀灰猹q味盡。蔣老師擁有一顆和我們一樣的童心，盡管她已有稀疏的白發(fā)，但她永遠(yuǎn)了解我們的心理與想法，有著一種難以阻擋的親和力。
蔣老師的文才讓我打心底里敬佩。她能出口成章，即興組織的語(yǔ)言文字也妙不可言。特別是蔣老師那手絕頂漂亮的板書(shū)，讓我們所有的同學(xué)都為之傾倒。不用任何課件，她依然能使語(yǔ)文課堂的氣氛異?；钴S，有聲有色，一支六角粉筆，一張嘴，永遠(yuǎn)是蔣老師的風(fēng)格。
然而，幽默有趣的蔣老師也不失威嚴(yán)之風(fēng)。她一直嚴(yán)格要求我們，決不允許我們對(duì)待語(yǔ)文有任何的馬虎與懈怠，因?yàn)樵谒睦铮词垢冻鲈俅蟮男羷?，也要保證她的學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的質(zhì)量是百分之百。
或許，蔣老師平凡，但她絕對(duì)不會(huì)平庸，因?yàn)樗幸活w讓我們佩服的心。是她讓我們領(lǐng)略了中國(guó)文學(xué)中那精妙的內(nèi)涵，是她讓我們明白了作為一個(gè)中國(guó)人學(xué)好語(yǔ)文是那么地重要，是她讓我們領(lǐng)悟到語(yǔ)文并不是簡(jiǎn)單的文字，而是我們表達(dá)情感、抒發(fā)情緒的重要途徑。
或許，蔣老師真的就是所有老師中平凡的一位，但是她的平凡奠定了她在我們心目中的魅力。她雖已經(jīng)過(guò)了最美麗的年齡，但是她身上散發(fā)的是那種我們都抵抗不了的激情，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)文學(xué)、對(duì)人生的激情。在她的課上我們感受到了她的博學(xué)，她的激情，還有她的魅力，在她的課后我們更感受到了她的細(xì)心，她的細(xì)膩，還有她的信念，在和她的相處中我們感受的是一種被關(guān)心、被關(guān)注、被理解、被重視的共鳴。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)有了很顯著的提高。因?yàn)槭Y老師，我的潛力被大大地挖掘了出來(lái)，因?yàn)槭Y老師，我肯定了自己的實(shí)力，因?yàn)槭Y老師，我相信自己還能更有力地前進(jìn)。或許對(duì)她來(lái)說(shuō)，只是幫助一個(gè)曾經(jīng)失意的學(xué)生找回了自己，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，她在我無(wú)足舉步的時(shí)刻為我架起了一座最堅(jiān)實(shí)的橋梁，并且?guī)臀抑该髁朔较?，推?dòng)我前進(jìn)。當(dāng)然以后的路要靠我自己去走，但我希望能在蔣老師的教導(dǎo)下走完初中生涯，因?yàn)樗俏倚哪恐凶詈玫睦蠋煛?/p>
有關(guān)初中的老師作文八篇篇三
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我知道在您眼中，我一直都是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話的學(xué)生。面對(duì)您，我總是很膽怯，從不敢在您面前說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法?，F(xiàn)在，我進(jìn)入高中已經(jīng)將近一年了。過(guò)了這么久，我漸漸忘卻了您的威嚴(yán)，留在腦海中的只剩下一張長(zhǎng)滿麻子卻無(wú)比親切的臉。對(duì)您的膽怯也悄然逝去，只有您的微笑還深深地烙印在我心中。
畢業(yè)前，您讓班上的每一位學(xué)生都給您寫(xiě)一封信，說(shuō)出三年來(lái)對(duì)您的看法。對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。所以，我決定寫(xiě)這封信給您，我要把我內(nèi)心真實(shí)的想法都告訴您。
自古以來(lái)都是老師批評(píng)學(xué)生。但是這次，作為學(xué)生的我要批評(píng)您這位老師。
您是已婚女性，家里有丈夫、有孩子。您的兒子剛上小學(xué)，正是需要人照顧、需要人教他如何形成良好習(xí)慣的時(shí)候?？墒悄鷧s如此殘酷，寧愿讓他中午自己一個(gè)人呆在家里挨餓，也要堅(jiān)持在辦公室把學(xué)生的作業(yè)批改完了，再回家做飯。您不怕孩子將來(lái)長(zhǎng)大了埋怨您嗎？您的丈夫是個(gè)體育教師。還記得初一下學(xué)期時(shí)，他因?yàn)橐馔舛軅×嗽?。那時(shí)候，您心里一定很難受吧！但是您卻出乎我們的意料，無(wú)情地把他一個(gè)人留在醫(yī)院里。您對(duì)我們說(shuō)：“他在醫(yī)院里有醫(yī)生、護(hù)士照顧，不會(huì)有事。我不放心你們?！笨墒?，我明明看到您眼中閃動(dòng)的淚花。您的強(qiáng)顏歡笑讓我心里很難受。您為什么不讓我們知道您的脆弱呢？
您花費(fèi)了多數(shù)時(shí)間來(lái)教育我們，關(guān)心我們。但是您忽略了自己在家里的責(zé)任。學(xué)生只是您人生路上的過(guò)路人，家人才是伴您走向終點(diǎn)的人。兩者之間您應(yīng)該權(quán)衡輕重。
您和您的丈夫收入并不多，家里生活頗為窘迫?？墒?，您卻總是把那些不加節(jié)制而花光生活費(fèi)的學(xué)生帶回家里吃飯。當(dāng)您聽(tīng)說(shuō)班里哪個(gè)學(xué)生生了病時(shí)，本不管您的干系?？墒?，您卻會(huì)“多管閑事”地把他帶到醫(yī)院看病，還給他出藥費(fèi)。在書(shū)店看到什么好的書(shū)籍，您總會(huì)把他買(mǎi)下來(lái)，拿到班里給我們看。說(shuō)不好的話，太難聽(tīng)?？赡@分明是在敗家。
您不是富翁，您只是個(gè)普通的工作者。您為什么在學(xué)生身上亂花錢(qián)呢？有錢(qián)多給兒子買(mǎi)點(diǎn)吃的穿的不好嗎？您應(yīng)該多為自己生活著想。
所以，親愛(ài)的王老師，請(qǐng)您不要總是這么無(wú)私?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是您一直以來(lái)信仰的一句話?？墒?，老師，請(qǐng)您記住春蠶吐絲必須要有力量，蠟炬成灰也必須有能量。而您也必須照顧好自己，讓自己充滿力量。這樣您才能成為一名優(yōu)秀的“園丁”，一支光芒四射的`“蠟燭”，一只吐出真絲的“春蠶”。
此致
敬禮
學(xué)生：劉書(shū)品
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