我們常常需要進(jìn)行總結(jié),以便更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí),我們要注意結(jié)構(gòu)合理、層次清晰,以便讓讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們思考,幫助我們更好地自省和成長。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇一
尤其是青少年是落實(shí)依法治國方略的基礎(chǔ)性工作。今天本站小編給大家?guī)砹诵W(xué)班級(jí)法制教育。
希望對大家有所幫助。
我們依據(jù)上級(jí)指示精神把安全法制工作放在各項(xiàng)工作的首位,時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,不能松懈,做好法制安全工作是確保財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,是做好教育、教學(xué)工作的前提,進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作,做到有章可循,有法可依。
法制安全教育十分重要,開學(xué)初,我們依據(jù)上級(jí)指示精神把安全法制工作放在各項(xiàng)工作的首位,時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,不能松懈,做好法制安全工作是確保財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,是做好教育、教學(xué)工作的前提,進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作,做到有章可循,有法可依。所以對孩子進(jìn)行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ),有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,我班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,根據(jù)本班實(shí)際,做了以下幾個(gè)方面工作:。
(1)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列。
規(guī)章制度。
的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確各種常規(guī)要求,也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
(2)堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德與社會(huì)課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。
(3)組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件,引導(dǎo)學(xué)生熟悉、分類、判斷,然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識(shí)。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對邪教,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(4)組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國的道德情感。
(5)將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。
(6)加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德。
(7)家校合作,要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識(shí),在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容,讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。
通過以上措施,使同學(xué)們明白了自己應(yīng)該享受的合法權(quán)利與義務(wù),有效提高了學(xué)生的法律意識(shí),自覺約束自己行為,爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。
未成年人犯罪是我國當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),近年來,由于種種原因,未成年人犯罪不斷增加,給其自身和家庭帶來不幸,成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。預(yù)防未成年人犯罪,是學(xué)校教育的又一重點(diǎn)。為加強(qiáng)對未成年人的法制教育,給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境,有效地預(yù)防和減少違法犯罪,根據(jù)上學(xué)期末區(qū)教育局的精神,我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀(jì)法制教育宣傳活動(dòng),并取得了喜人的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂教育方案。
在活動(dòng)開展之前,我校就成立了以校長為組長,德育副校長為副組長,德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的法制教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)江《關(guān)于教育問題的談話》和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中央社會(huì)綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),與法制副校長、班主任一道深入調(diào)查,討論分析研究學(xué)校法制教育的思路和方法,針對本校的實(shí)際,制訂了具體的活動(dòng)計(jì)劃,保證法制教育有序地進(jìn)行。
二、召開法制教育動(dòng)員大會(huì),舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動(dòng),增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果,我校召開了全體師生動(dòng)員大會(huì)。宣傳貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎(chǔ)上,我校于開學(xué)第二周星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座,由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導(dǎo)課。法制副校長大會(huì)上以"9.9"案件和引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例,向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會(huì)危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學(xué)習(xí)秩序,而且擾亂了公共秩序,破壞了社會(huì)治安的穩(wěn)定,侵犯了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全校師生都增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念。
三、開展"學(xué)法、知法、懂法、守法"活動(dòng)。
為使此項(xiàng)法制教育活動(dòng)得到進(jìn)一步地貫徹落實(shí),在校園中形成教育氛圍,我校又結(jié)合法制教育講座開展了一系列的"學(xué)法、知法、懂法、守法"活動(dòng):
1、在班級(jí)中開展一場法制討論會(huì)。
法制教育講座結(jié)束后,我校要求各班按照學(xué)校的要求,在班級(jí)中開展一場法制討論會(huì),落實(shí)貫徹法制教育講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生們根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)展開討論,在討論會(huì)上他們各抒已見,氣氛熱烈。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力;要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正;要不斷地增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念,努力提高自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。
心得體會(huì)。
文章。
在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,學(xué)生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法,認(rèn)真地寫了一篇法制教育心得體會(huì)文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。都深刻地認(rèn)識(shí)到作為青少年兒童應(yīng)該做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
3、出版班級(jí)。
黑板報(bào)。
學(xué)生。
手抄報(bào)。
班組黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)是開展學(xué)校宣傳教育工作的重要陣地。為此,在落實(shí)好一場法制教育講座、一場學(xué)法討論會(huì)、一篇法制心得體會(huì)基礎(chǔ)上,我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào),讓廣大師生在學(xué)習(xí)和生活中均能接受到深刻地教育,并從中得到啟迪,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。
四、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè),拓寬教育渠道。
這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的班主任,班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康成長有著巨大的作用。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試了以下的做法,收到了一定的效果。
一、讓學(xué)生展示自我,樹立自信。
二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺(tái),比如讓學(xué)生寫心得日記或看圖寫話,在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會(huì)課,開展一些小活動(dòng),諸如查字典比賽,詞語接龍,講故事比賽益智身心,鼓勵(lì)學(xué)生為大家表演,增強(qiáng)自信。
二、特殊學(xué)生的教育。
對班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生,比如老師講課愛插嘴,坐立姿勢不端正,上課愛做小動(dòng)作20xx小學(xué)法制教育工作總結(jié)20xx小學(xué)法制教育工作總結(jié)。針對這些情況,我主要是將他們分散在班級(jí)中,有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。對這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的肖玉翔同學(xué),他原來就是一個(gè)學(xué)習(xí)極不認(rèn)真的學(xué)生,習(xí)慣也很不好,后來在我的耐心教育下,變得聽候多了,作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了,課堂上回答問題很積極,現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他了。
三、家校溝通,攜手共進(jìn)。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我經(jīng)常利用電話與家長保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長,共同商量策略,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
總而言之,班主任的工作是任而道遠(yuǎn),每天都要用心去對待。
20xx小學(xué)法制教育工作總結(jié)工作總結(jié)。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。
有人把教師比作園丁,把學(xué)生比作小樹;有人把教師比作耕耘者,把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉,還有播種、施肥、鋤草回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇二
我班在四月份教育月活動(dòng)中,在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,為全系師生營造了一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,維護(hù)了班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)了班級(jí)項(xiàng)工作的開展,提升了學(xué)生個(gè)人的思想覺悟。結(jié)合我班實(shí)際,開展了一系列的活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、輔導(dǎo)員重視安全措施有力。
我班為了進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),軟件班把安全工作列入重要議事日程,成立了劉冬冬老師為組長,班團(tuán)委為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)系部安全工作的具體形勢,把涉及學(xué)生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人。
二、積極宣傳營造氛圍。
1、我班開展班團(tuán)委會(huì)議,對本次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排。積極履行系部的安全教育月活動(dòng)計(jì)劃,教育學(xué)生注重個(gè)人,各方面的安全問題事宜。
2、我班通過班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),提高我班班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。我班于4月5日前辦了一期以“安全”為主題的板報(bào)。
3、4月29日,我班舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)ppt教育,讓學(xué)生了解一些網(wǎng)絡(luò)安全視頻,更加理智的`認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全問題,網(wǎng)戀,網(wǎng)絡(luò)攻擊等一系列的事件。
4、我班在我系的升旗儀式上團(tuán)總支書記彭敏聽取了我系的安全工作計(jì)劃,大力加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服了麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立了“時(shí)時(shí)想安全、處處講安全、安全第一”的思想。
三、加強(qiáng)安全管理。
1、加強(qiáng)我班各方面的隱患排查治理工作。按照“排查得著、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的工作原則,嚴(yán)格排查了我班宿舍、教室等部位的火災(zāi)隱患和治安隱患,對所有用電線路進(jìn)行一次安全隱患大排查,特別是對電路老化等火災(zāi)隱患加大了排查力度,對發(fā)現(xiàn)的問題積極采取了措施,和輔導(dǎo)員、后勤及時(shí)聯(lián)系。
2、我班召開班級(jí)宿舍長會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了安全網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。
3、我班加強(qiáng)了對學(xué)生集體活動(dòng)的管理。班級(jí)組織的文藝、體育等活動(dòng),嚴(yán)明紀(jì)律,采取了必要的安全保護(hù)措施。
4、齊抓共管、推進(jìn)工作。我班積極組織了學(xué)生參與“安全活動(dòng)月”活動(dòng),以活動(dòng)促安全,以活動(dòng)促工作,形成向心合力,強(qiáng)化安全意識(shí),促進(jìn)各項(xiàng)防范措施和安全責(zé)任的落實(shí),達(dá)到以月促年的目的。
四、以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。
1、在4月5日,對我班的教學(xué)設(shè)施、消防器材及存在的安全隱患進(jìn)行排查。重點(diǎn)是違禁物品清查行動(dòng):針對管制器械、打火機(jī)、學(xué)生使用電器等現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范整治,按照“條塊結(jié)合、屬地管理”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行落實(shí)。
2、我班為了落實(shí)“安全教育月”實(shí)施方案,進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍舍風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步排查宿舍內(nèi)的各種安全隱患,了解各宿舍的文化建設(shè)情況,了解我班同學(xué)對輔導(dǎo)員工作的意見和建議、對系部工作的意見和建議、對公寓處工作的意見和建議,我班積極配合,我系于4月11日晚在張書記的帶領(lǐng)下,全體輔導(dǎo)員和團(tuán)學(xué)干部組成了27個(gè)調(diào)查組的活動(dòng),分別對我系的105個(gè)宿舍進(jìn)行了調(diào)研,我班情況匯總后分別向有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了調(diào)研情況,此項(xiàng)工作的開展對涉及安全的各項(xiàng)工作,做到了有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
3、20xx年4月7日我班安全信息員參加了保衛(wèi)處宋英杰處長對各班安全信息員進(jìn)行了培訓(xùn)。
4、20xx年4月19日,我班女生參加了朱小娟老師對我系全體女生進(jìn)行“生理健康教育”。以講座形式給女生介紹了心理健康的基本知識(shí)和心理保健的基本方法,幫助學(xué)生保持心理健康,增強(qiáng)了學(xué)生自我調(diào)適能力。
5、20xx年4月20日,我班參加了院保衛(wèi)處郝帥濤科長給我系部分師生進(jìn)行了滅火器使用方法的培訓(xùn),逐步實(shí)現(xiàn)消防安全“三會(huì)、三化”建設(shè)。
6、20xx年4月25日,我班參加了“安全漏洞大搜索”攝影比賽活動(dòng),我班參與者在校內(nèi)尋找有安全隱患的地方,并把所拍到的有安全隱患的地方,及時(shí)的報(bào)送有關(guān)部門,以便盡快修改。
7、我班為了認(rèn)真落實(shí)“安全教育”活動(dòng)實(shí)施方案,使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,我班班長、團(tuán)支書、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、信息員及各班寢室長進(jìn)行了安全知識(shí)測試。
8、4月25、26日我班積極組織了網(wǎng)絡(luò)安全教育,同學(xué)們通過開班會(huì),觀看視頻等形式,使網(wǎng)絡(luò)道德教育更加立體化。
9、每周四晚自習(xí)和周日早上我班都對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
10、我班嚴(yán)格請假制度,并堅(jiān)持每天早八點(diǎn)的安全日報(bào)制度。以便及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)作出反應(yīng)。
11、我班劉冬冬老師將學(xué)生分地區(qū)考察,積極聽取學(xué)生意見,為班內(nèi)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),了解學(xué)生的心理想法。
我班通過開展安全月活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對安全工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了安全意識(shí)和素質(zhì),強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種意識(shí),促進(jìn)了我系的安全形勢的穩(wěn)定,創(chuàng)造安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
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小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇三
一、取得的成績。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí),做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì),隊(duì)活動(dòng),學(xué)校安全專題講座課,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育、安全演練,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防火,防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運(yùn)動(dòng)傷害,防盜,防震,防騙等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西,通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,每天放學(xué),教育學(xué)生要好好走路,不要邊打鬧,邊在路上玩,要按時(shí)回家,課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系,保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”,學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。
5、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安,未發(fā)生安全事故。
二、存在的問題。
1、社會(huì)育人環(huán)境對學(xué)生安全存在影響。近幾年來,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對學(xué)生安全的影響還比較大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。學(xué)生中留守兒童越來越多,他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊?,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
三、今后的努力方向。
1、充分利用班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到安全教育經(jīng)?;?。
2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí),開展安全教育主題班會(huì),向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學(xué)生的日常行為,提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動(dòng)性,防范安全事故的發(fā)生。
4、實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度,給知安全重安全學(xué)生加星,強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。
5、與家長聯(lián)系,監(jiān)督學(xué)生安全。
6、堅(jiān)持做好晨檢工作。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇四
安全問題一直是教育體系的重要內(nèi)容,對于學(xué)生的健康成長及家庭幸福都有著深遠(yuǎn)的影響。但是,在安全教育的過程中也存在著諸多的問題,影響了安全教育的效果。如何作小學(xué)班級(jí)安全教育。
本班共有30名學(xué)生,通過一學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,但和好的班級(jí)比還有很大的差距,針對低年級(jí)的特點(diǎn),我對本班的安全工作高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,我不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。
一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的。
工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園)不在井口、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十、在冬季要注意取暖安全,不攜帶易燃易爆物品,不玩火,注意自己和他人安全。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班三十人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
我對本班的安全工作高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,我不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。回顧這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下:
安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲,出校門時(shí),要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不能變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒有安全事故發(fā)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣。
首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的。
規(guī)章制度。
和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。
三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,結(jié)合各項(xiàng)競賽評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動(dòng)上,他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動(dòng)幫助,拾金不昧的事屢見不鮮。
四、做好家校聯(lián)系工作。
教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時(shí)間,經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,已經(jīng)改變了很多,成績上升很快。
在今后的工作中,還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時(shí)代的好少年而努力奮斗。
學(xué)生的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)意外傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊(duì),讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系,保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來我們工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇五
一年來,我校認(rèn)真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,取得了一些成績,現(xiàn)在總結(jié)如下:
(1)課堂健康教育,做到了“五個(gè)有”:即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況,百分之百的老師都是按計(jì)劃備課上課,起到了預(yù)設(shè)的效果。
(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,由專門的心理老師開展心理咨詢活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。
(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
(4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前,在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員,就是家長來學(xué)校,看見禁煙標(biāo)記,也主動(dòng)配合,不抽煙了,應(yīng)該說:這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。
(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。
(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實(shí)行依法治理。
(2)通過宣傳教育,全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響,明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。
(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,組織了廁所消毒。
(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。
(1)做好常見病的防治工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療,通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式,對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo),要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,糾正偏食,增加動(dòng)物性食物,提高個(gè)人衛(wèi)生水平,注意用眼衛(wèi)生。
(2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作
以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,提高了眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。
(3)做好傳染病控制工作
積極抓好傳染病監(jiān)測控制,落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。
當(dāng)然,跟我們的目標(biāo)相比,我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng),我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)新我們的工作,為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù),更為我校師生健康服務(wù)。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇六
我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對學(xué)校安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合學(xué)校第19個(gè)安全教育日要求,認(rèn)真落實(shí)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病,遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
(3)我班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào),向全班同學(xué)宣傳安全知識(shí);
(4)3月18日我們積極參加學(xué)校組織的地震逃生疏散演練;
(6)3月25日我們組織學(xué)生對本班教室、包干區(qū)進(jìn)行一次安全專項(xiàng)大檢查,將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)上報(bào)給學(xué)校安全科。
每天準(zhǔn)時(shí)晨檢、午檢,對于未能及時(shí)到校的學(xué)生,馬上與家長取得聯(lián)系,第一時(shí)間掌握孩子沒到學(xué)校的具體原因。放學(xué)送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。
通過近段時(shí)間的安全教育,讓學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。當(dāng)然在以后的日子里,我班會(huì)把安全當(dāng)作頭等大事來抓,致力于做到:人人懂安全、人人遵安全。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇七
小學(xué)班主任是小學(xué)班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生管理工作的責(zé)任人,是幫助小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展的指導(dǎo)教師,是聯(lián)系班級(jí)中各科教師的紐帶,是溝通學(xué)校與各種學(xué)生組織、家庭和社會(huì)的橋梁。今天本站小編給大家整理了小學(xué)五年級(jí)班級(jí)教育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
半年來,我深深的體會(huì)到班主任這項(xiàng)工作的煩瑣和復(fù)雜,現(xiàn)就當(dāng)好班主任工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
一、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,也愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì);在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,教他們自己整理學(xué)習(xí)用品,提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,天氣變化了提醒他們增減衣服;大掃除,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈;班隊(duì)課帶他們走出校門進(jìn)一步了解山東的特產(chǎn),文化……我像媽媽一樣關(guān)心,愛護(hù)他們。
二、共同擬定班級(jí)公約。
有目標(biāo)才有動(dòng)力,我根據(jù)學(xué)校班級(jí)管理總結(jié)范文工作安排和本班實(shí)際情況,在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級(jí)公約,讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么,增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,然后,讓每一個(gè)學(xué)生自己擬定個(gè)人目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
小學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,班級(jí)管理工作總結(jié)課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,思品課,班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校。
規(guī)章制度。
提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意觀察學(xué)生的行為根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課班級(jí)管理教育范文認(rèn)真作業(yè)下課好好休息講文明講禮貌的好習(xí)慣。
四、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。所以我都慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,我首先幫助小干部樹立威信,然后鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,另外培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,紀(jì)律性和進(jìn)取心。
五、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。晨會(huì)課,思品課,班隊(duì)課都是強(qiáng)化訓(xùn)練的主陣地,通過訓(xùn)練讓每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
近一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長的關(guān)心,幫助下,全體科任教師的共同努力下,同學(xué)們逐漸成長,目前的五年級(jí),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
我一直認(rèn)為,習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展,所以堅(jiān)持“德育為首”的理念,大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們在文明禮貌,衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期做了如下幾方面的工作:
一,抓班級(jí)文化建設(shè),讓學(xué)生有歸宿感,成就感。
學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),生活,成長,就要讓學(xué)生愛自己的班級(jí),要讓學(xué)生愛自己的班級(jí),就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。我們常說班級(jí)是學(xué)生另一個(gè)溫馨的家,所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點(diǎn),不輕易讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我把這樣的一個(gè)管理理念,教育宗旨滲透在班級(jí)文化建設(shè)中。在“瞧我的家”這個(gè)畫板中,就集中了全班16個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),每個(gè)同學(xué)繪制自己喜歡的卡通畫,在上面寫出了自己的愛好,特長,優(yōu)點(diǎn),不足,競爭對手,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,這樣在每次的作業(yè)中,每次的測試中都有一個(gè)很好的參照,這也是一種很好的激勵(lì)方式,讓每個(gè)孩子都有展示自我的舞臺(tái)。在“百舸爭流”的畫板中,記錄了學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況,衛(wèi)生情況,紀(jì)律情況等,經(jīng)過這一系列的評(píng)比,激勵(lì)性地評(píng)出當(dāng)月的優(yōu)秀之星,進(jìn)步之星等。
二,多維約束激發(fā)責(zé)任。
我認(rèn)為,班主任有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程,關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會(huì)管理和自我管理,使每個(gè)學(xué)生既是管理的對象,又是管理的主體,達(dá)到“管是為了不管”的目的,同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,沒有責(zé)任心的人將一事無成,為此我和同學(xué)們一同制訂了班級(jí)管理辦法,人人參與,形成責(zé)任分?jǐn)傊贫龋⑷鎸?shí)施,真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間里都有人做事,有人管事,多維管理。制定責(zé)任分工時(shí),我相信學(xué)生,放手讓學(xué)生自己選擇為班級(jí)做什么,讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。這樣就讓所有的學(xué)生意識(shí)到:班級(jí)管理,我的責(zé)任。
三,培優(yōu)輔差人人發(fā)展。
由于各種原因,同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績的差異,怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展,這是老師最頭痛的事情,我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競爭對手,優(yōu)差進(jìn)行幫輔的形式,促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)今社會(huì)越來越重視能力,成績的好壞已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),因此我很注重能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展了一些實(shí)踐性的活動(dòng),開展了一些主題鮮明,教育性強(qiáng)的班會(huì),有一些班會(huì)由學(xué)生自己組織。這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神,培養(yǎng)了學(xué)生的毅力,提升了學(xué)生各方面的能力。
總之,和同學(xué)們朝夕相處,他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興,欣慰;他們的每一次退步,懶惰我也會(huì)生氣,著急。我相信在我和同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們一定會(huì)茁壯成長!
轉(zhuǎn)眼,來育才已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?;仡欉@一學(xué)期的班級(jí)工作,有苦也有甜,有過懊惱,但更多的是收獲。尤其就學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,學(xué)生的成長也記在心中?,F(xiàn)對自己一學(xué)期的。
如下:
本學(xué)期能承擔(dān)班主任工作,是學(xué)校對我的信任,雖然我已有五六年的班主任工作的經(jīng)歷,但來到這兒之后,我卻一點(diǎn)也不能掉以輕心,必須全力以赴想方設(shè)法做好班級(jí)工作,以期有一個(gè)理想的結(jié)果,為此我做了以下的工作:
1、班干部競選。
開學(xué)初始,利用班會(huì)時(shí)間由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競選中,共有十幾位同學(xué)參加了競選演講,在演講中學(xué)生們都表明了自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級(jí)做好工作……不管結(jié)果如何,他們都表明了為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)的思想,展現(xiàn)管理班級(jí)的能力。根據(jù)他們的演講,我們經(jīng)過民主投票產(chǎn)生了班干部。
2、班規(guī)的制定與小隊(duì)管理模式的實(shí)施。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,家有家法,校有校紀(jì)。因此本學(xué)期初始,我根據(jù)本班實(shí)際,面對40個(gè)正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子,由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后,我又根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和差異,分了八個(gè)小隊(duì),成立了自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。小隊(duì)中八個(gè)小隊(duì)長主要工作任務(wù)為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù),做到自覺自律。
3、德育為首,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。
本學(xué)期,我以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對全班學(xué)生的文明禮儀教育。衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。利用主題班會(huì)、晨會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋,使全班學(xué)生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評(píng)估中見效,逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
4、保持與家長的聯(lián)系。
作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級(jí)管理工作的成功,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。由于班內(nèi)大部分學(xué)生住宿,因此,在開學(xué)初始,我便將每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼都做了登記,一有事就打電話與家長聯(lián)系,或讓其到校進(jìn)行面對面的交流,這樣一來家校之間就沒有了距離,做學(xué)生的工作也方便了許多。
二、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),大力開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
別人的好品質(zhì)很有好處,從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)對后進(jìn)生的管理。
本學(xué)期由于學(xué)生來源比較復(fù)雜,不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是行為、品德等方面,學(xué)生的個(gè)性差異都較大。因此如何培養(yǎng)后進(jìn)生已成為更好開展班級(jí)工作的前題。為此,特制訂出轉(zhuǎn)化計(jì)劃如下:
1、加強(qiáng)對后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界,搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查,對其心理障礙進(jìn)行研究和排除,矯治其心理疾病,充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理,大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,因此,教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們。課下加強(qiáng)對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作,課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施,有利于學(xué)生對所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。
3、用愛心去溫暖,用耐心去呵護(hù)多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生,理解他們,尊重愛護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對待他們,不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生,時(shí)時(shí)處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí),教師要有涵養(yǎng),不要急躁沖動(dòng),要機(jī)智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。
四、不足之處。
一學(xué)期下來,學(xué)生的進(jìn)步不少,但是還有一些不足之處,有待下一學(xué)期繼續(xù)提高。
1、班干部的能力有待提升,責(zé)任心要加強(qiáng)。
2、學(xué)生的自覺性欠缺,沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在遵守紀(jì)律方面,仍有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常違反紀(jì)律。
總之,這一學(xué)期,學(xué)生的整體素質(zhì)都有所提高,在今后的工作中,我更要把好的發(fā)揚(yáng)下去,把不足之處努力克服,繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),使之成為一個(gè)在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇八
要把班級(jí)安全教育管理工作做細(xì)、做實(shí)、做出成效。班主任在安全教育管理方面負(fù)有責(zé)任,班主任在安全教育管理方面要有策略。怎么作小學(xué)班級(jí)安全教育。
學(xué)生的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)意外傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊(duì),讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系,保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來我們工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個(gè)學(xué)期以來的安全工作作簡單總結(jié):
一、教育內(nèi)容。
1校內(nèi)活動(dòng)安全:(1)帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn)。(2)告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲,如:不玩單、雙杠,不爬樹,不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具,不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出,不玩室內(nèi)插座,上下課講秩序不推擠,同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕,不在教室追趕,不打架等。(3)訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序,課間無特殊情況不可走出校園。
2校外活動(dòng)安全:(1)防溺水,不到深水處玩耍。(2)防火,不玩火,不參與救火,教給火災(zāi)逃生基本常識(shí)。(3)不攀爬。
3交通安全:(1)行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩(wěn),不在車廂內(nèi)玩耍,不把頭手伸出窗外,下車后應(yīng)從車后過馬路。
4出行安全:(1)放學(xué)先回家后外出,外出時(shí)要告知家長去處。(2)出遠(yuǎn)門需有家長陪同。
5飲食安全:(1)不喝生水。(2)不吃過期變質(zhì)食品,教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。(3)講究個(gè)人衛(wèi)生。
6兒童常見疾病預(yù)防知識(shí):如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防措施。
二、具體措施。
1充分利用晨會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到安全教育經(jīng)?;?。2結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí),開展安全教育主題班會(huì),向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學(xué)生的日常行為,提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動(dòng)性,防范安全事故的發(fā)生4實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度,給知安全重安全學(xué)生加星,強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。
5與家長聯(lián)系,監(jiān)督學(xué)生安全。
6堅(jiān)持做好晨檢工作。
三、取得成效。
1學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng),知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。
2學(xué)生掌握了一定的安全常識(shí)和自護(hù)常識(shí)。
3本學(xué)期全班同學(xué)平平安安,未發(fā)生安全事故。
注意安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定。確保青少年學(xué)生在校期間的生命安全,是學(xué)校工作第一位的責(zé)任。
為切實(shí)加強(qiáng)本校的安全教育工作,造就良好的教書育人環(huán)境,維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序,保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
本學(xué)期開學(xué)的第一周為安全法紀(jì)教育周,即進(jìn)行:第一節(jié)課上安全教育課,講安全知識(shí),如交通、防火等;召開班會(huì)進(jìn)行安全法紀(jì)教育,并通過多種形式進(jìn)行具體監(jiān)督實(shí)施;開展“禁止管制刀具進(jìn)校園”集中宣傳收繳活動(dòng)。大力宣傳攜帶刀具進(jìn)入校園的危害性,教育學(xué)生從小樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀,主動(dòng)遠(yuǎn)離管制刀具;進(jìn)一步加強(qiáng)了對校園周邊地區(qū)的日常治安巡邏管控,堵住管制刀具進(jìn)校園的源頭,對攜帶管制刀具的學(xué)生,進(jìn)行了正面教育,幫助其提高法律意識(shí)并收繳了具有危害性的小刀等器具,確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的安全。
安全教育一直是班級(jí)德育工作的重要內(nèi)容,我班安全教育的特點(diǎn)是“警鐘長鳴”即:長期重視、經(jīng)常教育、天天提醒,除每周一節(jié)安全教育課外。
開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“六個(gè)安全條例”、交通安全、交通法規(guī)教育、師生安全用電教育、家長普法教育、飲食衛(wèi)生安全教育等安全知識(shí)和技能教育。還利用。
黑板報(bào)。
張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計(jì)劃實(shí)行責(zé)任制,確保安全教育工作落到實(shí)處。利用國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行《珍愛生命,安全第一,建設(shè)平安校園》的安全教育。進(jìn)行交通防火防盜防并防突發(fā)事件等方面的安全教育。我班實(shí)施了路隊(duì)考察,有效評(píng)比各小組情形,作為安全教育的延伸,并且每組都設(shè)有安全監(jiān)督員,杜絕了不必要事故的發(fā)生。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》致家長的公開信,增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過一系列安全教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)安全防范能力和自我保護(hù)能力。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇九
(一)各班級(jí)根據(jù)計(jì)劃安排上好一堂幼兒安全教育活動(dòng),內(nèi)容包括森林防火、交通安全、食品安全、假期安全。各班級(jí)留好活動(dòng)資料。
(二)利用幼兒園微信平臺(tái)、幼兒園宣傳板報(bào)做好系列安全知識(shí)宣傳,讓家長普及安全知識(shí),更好地做好幼兒安全教育第一人。
(三)對教師開展安全演練前的安全培訓(xùn)。通過培訓(xùn),加強(qiáng)教師的突發(fā)應(yīng)對能力和應(yīng)對技巧,更好的給幼兒以安全教育和引導(dǎo)。
結(jié)合我園《安全演練活動(dòng)計(jì)劃》,我園靈活調(diào)整于3月28日開展防暴力安全演練,本次演練分三步驟進(jìn)行:
第一次在不明人物正在翻墻時(shí)及時(shí)被保安發(fā)現(xiàn),第一時(shí)間啟動(dòng)警鈴于西小門制服不明人物,師幼迅速疏散躲避,無受傷,演練結(jié)束。
第二次故意設(shè)計(jì)情景延長不明人物行動(dòng)時(shí)間,當(dāng)不明人物準(zhǔn)備沖向操場時(shí),園務(wù)室燕燕老師第一時(shí)間上前周旋,延長了不明人物作案時(shí)間,為保安和后勤上前制服爭取了時(shí)間。在此過程中,當(dāng)不明人物沖到操場時(shí),中一班教師帶領(lǐng)幼兒未能及時(shí)疏散,導(dǎo)致不明人物在與燕燕老師周旋時(shí)撞到一名幼兒(幼兒沒有受傷);中一班教師未能及時(shí)采取應(yīng)對措施上前制擒,另一位教師未能及時(shí)做好配合疏散幼兒。在此過程中,教師于婷婷能及時(shí)想到去按響警鈴發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào),很有大局意識(shí)。
第三次再次設(shè)計(jì)情景考驗(yàn)教師們的應(yīng)變能力:在此過程中,教師們第一時(shí)間帶領(lǐng)幼兒疏散到安全躲避場所,為保安制服不明人物創(chuàng)造了很好的環(huán)境,同時(shí)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)異常的教師于婷婷能夠上前與不明人物周旋,為師幼疏散和保安制擒爭取了時(shí)間,邢慧靜、王寧靜、江金蔚老師的`加入有效的第一時(shí)間控制了不明人物。在此過程中,教師邢慧靜稍有遲疑;個(gè)別幼兒不知曉危險(xiǎn)不會(huì)躲繞不明人物,安全意識(shí)不到位。
針對這次層層遞進(jìn)的安全演練,我們發(fā)現(xiàn)問題——教師大局意識(shí)欠佳、幼兒危險(xiǎn)識(shí)別能力和保護(hù)方法欠佳。
針對發(fā)現(xiàn)的問題,我們會(huì)通過實(shí)地培訓(xùn)、幼兒安全教育和情景模擬、安全演練進(jìn)行進(jìn)一步的加強(qiáng),提高每位師幼應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十
毒品的危害,不僅關(guān)乎個(gè)人的健康和生命,而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡,以及社會(huì)的安全和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,青少年吸毒已經(jīng)成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重的問題。因此在學(xué)校的教育工作當(dāng)中禁毒工作是教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程,做到長計(jì)劃短安排,想方設(shè)法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到思想思想品德課、班會(huì)課教育活動(dòng)之中,使學(xué)校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下:
一、認(rèn)真下抓好思想思想品德課,從思想品德課中滲透禁毒教育內(nèi)容。思想品德課是學(xué)生教育工作的主陣地,學(xué)校根據(jù)教育工作的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,在高年級(jí)的思想品德課中,安排一定課時(shí)量,給學(xué)生進(jìn)行禁毒教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)毒品的危害,了解預(yù)防毒品,拒絕毒品的基本知識(shí),確定“珍惜生命,拒絕毒品”的意識(shí)。
三、對差生進(jìn)行“分層教育”,提高禁煙,禁毒教育效果。
學(xué)校如大力度抓好后退生的工作,每月一次對高年級(jí)的“雙差生”“問題學(xué)生”學(xué)生進(jìn)行分層教育,其中重要抓好禁煙教育。四、營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍。
為了營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍,反禁煙、禁毒教育營突得更好,充分利用各班的黑板報(bào),學(xué)校的文化宣傳櫥窗,學(xué)校少先隊(duì)利用學(xué)校廣播,校報(bào)宣傳吸煙、吸毒的危害性,使學(xué)生對毒品有了較深刻的認(rèn)識(shí),起到了教育的效果。
相信通過社會(huì)、學(xué)校、家長的共同教育,一定能夠作好孩子們的教育工作。為了祖國的明天,為了孩子們的美好將來,我們教育工作者們責(zé)無旁貸地作好教育工作。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期根據(jù)教學(xué)要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,班級(jí)工作井然有序地展開,現(xiàn)如下:
(一)、良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》,強(qiáng)化守紀(jì)遵規(guī)意識(shí)。
2、利用晨會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、思想品德課等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)、遵紀(jì)守法、勇于面對困難、堅(jiān)定信心、愛護(hù)公物等常規(guī)教育。
3、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
利用班會(huì)和課間時(shí)間向?qū)W生傳輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣、按時(shí)上學(xué)不遲到不早退、上課認(rèn)真聽講積極參與學(xué)習(xí)、起來發(fā)言聲音響亮、作業(yè)認(rèn)真完成不馬虎應(yīng)付、及時(shí)完成不拖欠。
4、文明體育習(xí)慣的養(yǎng)成。
本班學(xué)生特偏愛球類運(yùn)動(dòng),但有時(shí)也會(huì)為爭運(yùn)動(dòng)場而面紅耳赤。為此,我利用自己的專長,與他們一起玩球,在玩球過程中教育他們文明體育習(xí)慣的重要性。
5、開展班級(jí)評(píng)星活動(dòng)。
開展班級(jí)評(píng)星活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià),加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育。以“班級(jí)明星”的形式激發(fā)學(xué)生的積極性。
(二)凝聚班級(jí)向心力。
1、制定班風(fēng)培育的目標(biāo)——————“竟、靜、凈、敬”
要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相“競爭”、“競爭”上游;自修課上“安靜”,作好各自的學(xué)習(xí)任務(wù),課堂上不吵鬧不私自離開教室,課堂上認(rèn)真聽講;做好個(gè)人的衛(wèi)生,并努力保護(hù)班級(jí)和包干區(qū)的“干凈”;同學(xué)之間互相尊重,做到“互敬互愛”,尊重師長、自立自強(qiáng)!
2、班容班貌。
做好班級(jí)布置,班級(jí)四面墻上有以下布置:前黑板上一面國旗,后黑板上貼好班風(fēng)培育目標(biāo)“竟、靜、凈、敬”;執(zhí)行兩欄:“積分評(píng)比欄”和“星星評(píng)比欄”;認(rèn)真搞好衛(wèi)生角的`衛(wèi)生情況、圖書角的管理和作業(yè)展覽角的粘貼;掛好班級(jí)中的名言警句條幅。
3、班干部的培養(yǎng)。
開學(xué)初進(jìn)行問卷調(diào)查,了解每個(gè)學(xué)生擔(dān)任班干部的意愿、對班級(jí)的一些看法,根據(jù)調(diào)查卷的情況選舉班干部。明確對班干部的要求,定期召開班干部會(huì)議,并做好反饋記錄。在日常教學(xué)中樹立班干部的威信,但也注意忌出現(xiàn)班干部“恃寵而驕”的局面,做到對每個(gè)人公平公正。實(shí)行班隊(duì)干部輪換制,每月一任。
為了調(diào)動(dòng)55名學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,班主任要注意在日常教學(xué)工作中,保護(hù)好學(xué)生為集體的工作所做的貢獻(xiàn),而且要激發(fā)那些對班級(jí)事務(wù)“莫不關(guān)心”者的積極性。特別要在活動(dòng)中點(diǎn)名表示期待他加入的心情,相信學(xué)生在你的期待中會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
(三)培優(yōu)促中轉(zhuǎn)后工作。
1、對優(yōu)生的培養(yǎng)忌特權(quán)忌驕嬌二氣,要多提倡幫助后進(jìn)同學(xué),與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,激發(fā)其為人服務(wù)的精神。
2、在優(yōu)、中、后進(jìn)生中,最易被人忽略的就是中等生,為此,我計(jì)劃在平常時(shí)間里、課間十分鐘或中午休息時(shí),多與他們接觸,了解他們的心理特點(diǎn),激勵(lì)其向上的精神,避免他們出現(xiàn)甘于居中的心態(tài)。
3、幫助、關(guān)注后進(jìn)生。以優(yōu)、中生幫助學(xué)困生,搭結(jié)學(xué)習(xí)同伴,在學(xué)習(xí)上、生活上鼓勵(lì)他們互相幫助、共同進(jìn)步。教師也應(yīng)該“從里到外”的發(fā)揚(yáng)尊重學(xué)生、平等對待的精神,在課外多傾聽他們的心聲,課堂上多提問、多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。讓學(xué)生在你的尊重和期待中往好的方向轉(zhuǎn)化。
(四)班級(jí)中開展讀書活動(dòng)。
養(yǎng)成多讀課外讀物的習(xí)慣,增知博識(shí)。為此,計(jì)劃利用辦小報(bào),摘抄讀書卡讓學(xué)生多學(xué)習(xí)課外知識(shí)。充分利用圖書角,讓學(xué)生捐書到圖書角中,再向?qū)W校借些課外書,讓學(xué)生多借書多讀書,保證每人每天手有一本課外書。此外,教師可以每月向?qū)W生推薦一本好書,每周念一篇佳作,讓學(xué)生在“書”的氛圍里看書、聽書——喜歡看書——喜愛讀書。結(jié)合語文的教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生把自己聽到的看到的故事講給同學(xué)聽。課內(nèi)也可以抽幾分鐘讓學(xué)生練練,以此提高朗讀水平,鍛煉膽量并激起讀書興趣!
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十二
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
__中心小學(xué)為更好地貫徹、實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,更快提高老師的職業(yè)道德水平,我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動(dòng)為契機(jī),緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,并結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計(jì)劃,利用各種會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《__中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè),安教樂教,為人師表的良好師德形象。
__中心小學(xué)同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》,向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求,建立以教育為基礎(chǔ),以制度建設(shè)為核心,以督導(dǎo)評(píng)估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制,切實(shí)推行師德量化評(píng)估方案,努力提高教師隊(duì)伍的師德水平,努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)月,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動(dòng)的文章,收看師德專題教育錄像片,寫讀書筆記,心得體會(huì),貼在教師學(xué)習(xí)園地,相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識(shí)。為了把師德建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處,還制訂《__中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,每一項(xiàng)進(jìn)行量化考核,使教師自覺執(zhí)行。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學(xué)習(xí),教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為主”的思想。樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。
三、加強(qiáng)管理,落實(shí)常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。
學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見,對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué),掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范,并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),對新生實(shí)行入學(xué)登記制度,建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外,還重點(diǎn)對校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專項(xiàng)抽查,保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入初中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,加強(qiáng)了教師的力量,用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來擔(dān)任六年級(jí)的教育教學(xué)工作,并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。及時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì),了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,教師更是關(guān)心照顧,早來晚走,利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。
四、改革完善師生的考核評(píng)價(jià)制度。
1、進(jìn)一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動(dòng)。我校制定了《__中心小學(xué)文明班評(píng)比方案》,動(dòng)員和組織全體師生開展以十項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動(dòng),開展以七項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)?;顒?dòng),在教師中開展文明和睦家庭活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
2、健全有利于培養(yǎng)人材,發(fā)現(xiàn)人材,使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎(jiǎng)懲制度,評(píng)選先進(jìn)教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,并率先示范、以身作則,加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),杜絕巧立名目亂收費(fèi)。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,做好教師的思想政治工作,還充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)小組、共青團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十三
20__年3月24日是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為了更好地開展此次活動(dòng),我班將圍繞“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力,創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,根據(jù)本班實(shí)際情況,通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化本班各項(xiàng)安全工作。為此我班在學(xué)校開展安全工作的同時(shí)也開展了一系列的活動(dòng),活動(dòng)總結(jié)如下:
我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對學(xué)校安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合學(xué)校第19個(gè)安全教育日要求,認(rèn)真落實(shí)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病,遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
(1)、3月10日周一升國旗儀式,我班聆聽了由張主任對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話,初步了解安全的重要性。
(2)、3月12日,我們再一次聆聽吳校長的安全知識(shí)講座;知道作為小學(xué)生的我們需要注意哪些安全常識(shí)。
(3)、我班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào),向全班同學(xué)宣傳安全知識(shí)。
(4)、3月18日我們積極參加學(xué)校組織的地震逃生疏散演練。
(5)、3月21日我們召開以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì),對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題。
(6)、3月25日我們組織學(xué)生對本班教室、包干區(qū)進(jìn)行一次安全專項(xiàng)大檢查,將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)上報(bào)給學(xué)校安全科。
3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
每天準(zhǔn)時(shí)晨檢、午檢,對于未能及時(shí)到校的學(xué)生,馬上與家長取得聯(lián)系,第一時(shí)間掌握孩子沒到學(xué)校的具體原因。放學(xué)送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。
通過近段時(shí)間的安全教育,讓學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。當(dāng)然在以后的日子里,我班會(huì)把安全當(dāng)作頭等大事來抓,致力于做到:人人懂安全、人人遵安全。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十四
這一學(xué)期,本班共有51名學(xué)生,其中男生30人,女生21人。他們天真純潔,活潑可愛,依賴性較強(qiáng)。因此,他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、習(xí)慣以及他們的生活習(xí)慣,文明禮儀等方面都做了細(xì)致耐心的培養(yǎng)、教育,特作出如下總結(jié):
一、好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。
1、加強(qiáng)了行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成對小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,它將影響到一個(gè)人的`一生。因此,要認(rèn)真組織他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》,讓他們知道學(xué)校的規(guī)章制度,并能自學(xué)地去遵守。教給他們一些常用的禮貌用語,教育他們碰到老師、同學(xué)要問好。離家、離校時(shí),懂得與爸爸、媽媽、老師說“再見”。/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?!
在上學(xué)期班隊(duì)委工作情況基礎(chǔ)上,繼續(xù)教給他們管理班級(jí)的方法,增強(qiáng)他們的工作能力,做到各負(fù)其責(zé),樹立他們具有為同學(xué)服務(wù)的精神,有效地協(xié)助老師開展好班級(jí)各項(xiàng)工作。在班干部的選擇上,避免了清一色為女生或是優(yōu)等生,而是選擇適合某項(xiàng)工作的人才,使各項(xiàng)工作相互結(jié)合,揚(yáng)長避短,使班干部隊(duì)伍形成一個(gè)和諧的整體,并定期召開班干部會(huì)議,時(shí)刻關(guān)注他們的工作,扶助他們完成本職工作。
3、布置好班容班貌:
布置好班級(jí),出好班刊,做到色調(diào)鮮明,內(nèi)容健康、活潑,富有情趣,讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí),成長。
二、成教育常抓不懈。
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小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十五
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“迎國慶”的系列活動(dòng)、“慶元旦”詩歌朗誦、“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、“人人知法”等主題班會(huì)”、“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起”實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信;第二、在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面;第四、及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,營造溫馨班級(jí)。
1、“偏愛”后進(jìn)生。
在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2、嚴(yán)愛優(yōu)秀生。
優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十六
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小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)(七篇)
篇一
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過去了,作為剛上崗的新教師,能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個(gè)班集體的靈魂,班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。
本學(xué)期,由于我年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn),班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中,期間有不少失誤,讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,也讓學(xué)生的家長們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性。回顧這一學(xué)期的班主任工作,我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),主要做了以下幾方面的工作:
一、親近學(xué)生、了解學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。
新的環(huán)境,新的面孔,不管是我還是學(xué)生,面對的都是一個(gè)嶄新的開始。為了消除和學(xué)生剛見面時(shí)的陌生感,我用一天的時(shí)間就記住了學(xué)生的名字,當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時(shí),我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異,就這樣一個(gè)周下來,我基本上就可以認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)學(xué)生了。
在消除了學(xué)生的陌生感之后,還要試著去了解班里的每一個(gè)學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,了解學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。為了能很快地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級(jí),深入學(xué)生,同時(shí)通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在這個(gè)過程中,我通過班會(huì)的形式,讓學(xué)生說說自己的興趣和愛好,讓學(xué)生在了解自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)去了解別人,我把學(xué)生的興趣愛好詳細(xì)的記錄下來,以便在以后的班級(jí)活動(dòng)中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長。
在了解學(xué)生特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評(píng)、教育了。所以,經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。
愛是相互的,要想讓學(xué)生愛你,你一定要先愛學(xué)生。我相信:只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會(huì)喜歡你,只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生。
二、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是成功的保證。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,也是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣:
良好的集體榮譽(yù)感。
集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,樹立集體意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
良好的行為習(xí)慣。
由于三年級(jí)學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí) ,平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、握筆姿勢不正確、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,要求改正。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?!凹?lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表揚(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,臧文奎、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大。
三、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。
和家長的良好溝通是教育好學(xué)生的一個(gè)重要方面,畢竟學(xué)生有大部分的時(shí)間是在家里的,因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個(gè)重要因素。平時(shí)我都、也比較注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要及時(shí)與家長聯(lián)系,共同管教。以前有兩、三個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。
因此,我及時(shí)聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并與家長共同商量解決辦法,對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
本學(xué)期,雖然通過我班全體師生的共同努力,己經(jīng)取得了一些成績,但是也存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。在下學(xué)期的班主任工作中,我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教管理班級(jí)的方法,竭盡全力,把三年級(jí)的班主任工作做的更好。
篇二
學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生,祖國的未來,我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生服好務(wù),使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。 重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。
為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。
但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情,一定要從學(xué)生的角度去考慮,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:
一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。
在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。
班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí),做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
同時(shí),盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。
的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的',最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開展好課外文體活動(dòng),做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。
安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更輝煌的成績。
篇三
日月如梭,時(shí)光飛逝,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,有苦、也有甜。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛黨的教育事業(yè),能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,出滿勤干滿點(diǎn),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生。
二、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時(shí)力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教 案,力爭突出新教材新思路新方法。后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時(shí)的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望 。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,這樣消除了學(xué)生對知識(shí)的陌生感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
三、精心設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真及時(shí)批改
布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
五、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓其終生受益。
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有不足之處:個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以課堂教學(xué)為核心
1備課
學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中,在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、上課
( 1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦,針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法,現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
( 2)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢。因此,我的做法是,新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合學(xué)生遺忘快,不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
( 3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由"薄"變"厚",再變"薄"的過程,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新,實(shí)踐提供了可能。
3、批改作業(yè)
針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。
4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)
對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程,在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取"揚(yáng)棄"的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。
5、做好測試評(píng)估工作
評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,測試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握,運(yùn)用知識(shí)。
二、積極落實(shí)素質(zhì)教育
堅(jiān)持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變"以知識(shí)為本"的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開,呈現(xiàn)出"樂,實(shí),活,新"的教學(xué)情境。例如:《拼組圖形》一課,通過讓學(xué)生三次動(dòng)手拼,經(jīng)歷猜測。實(shí)踐、驗(yàn)證的過程,極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì);獨(dú)立思考的機(jī)會(huì);表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì);自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松,愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。
三、參加教育教研活動(dòng)
1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐能力的方法和途徑。
2、積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究,摸索其特點(diǎn),為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
總之,在平時(shí)的教育教學(xué)中,我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念,通過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施,為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
回想半年來自己所作的工作,一種說不出的辛酸不停的回蕩在我的心理,使得我在總結(jié)自己的得與失時(shí),更多的想到的是自己的付出。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十七
20_年是我?;貧w市局管理的第一年,也是我校第四個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的收官年。在_市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生繼續(xù)沿著“辦一所體現(xiàn)孔子教育思想的現(xiàn)代學(xué)?!钡陌l(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)規(guī)范管理,深化內(nèi)涵發(fā)展,戮力同心、扎實(shí)工作、克難攻堅(jiān),學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)新改革項(xiàng)目有序推進(jìn),在學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展上又邁上新的臺(tái)階,成為全市、全省窗口學(xué)校,在全國形成一定影響。現(xiàn)將20_年工作匯報(bào)如下:
一.大力推進(jìn)黨建工作,以黨風(fēng)帶政風(fēng)、師風(fēng)和校風(fēng),建設(shè)儒雅校園,讓校園充滿陽光。
1、支部“三項(xiàng)建設(shè)”扎實(shí)推進(jìn)。年初,學(xué)校確立了加強(qiáng)支部思想建設(shè)、陣地建設(shè)和組織建設(shè)的意見,以“三項(xiàng)建設(shè)”推進(jìn)黨建工作上臺(tái)階。一是思想建設(shè)得到高度重視,黨支部充分發(fā)揮政治核心作用得到加強(qiáng),貫徹落實(shí)黨中央和各級(jí)黨委各項(xiàng)要求的態(tài)度更加堅(jiān)定,以思想建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),統(tǒng)一思想,凝聚力量。二是陣地建設(shè)取得突破進(jìn)展。學(xué)校建設(shè)規(guī)范黨隊(duì)活動(dòng)室,并于七一正式啟用,學(xué)校復(fù)校以來建設(shè)第一個(gè)固定黨員活動(dòng)陣地,讓黨員第一次擁有了黨員之家,成為利用率最高的地方。陣地建設(shè)不僅僅是場所問題,更體現(xiàn)我們加強(qiáng)黨建工作的決心。三是組織建設(shè)明顯加強(qiáng)。支部明確支委會(huì)分工,安排專人負(fù)責(zé)黨建工作;對黨小組進(jìn)行改組;成立了“_學(xué)院第二附屬小學(xué)黨員志愿服務(wù)隊(duì)”;開展黨員示范崗建設(shè)活動(dòng),發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用;評(píng)選20_年度優(yōu)秀黨員并進(jìn)行表彰,利用高方先生捐贈(zèng)“黨員之助”獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)我校德才兼?zhèn)涞狞h員、教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;選拔培養(yǎng)入黨積極分子,做好納新工作。
2、“兩學(xué)一做”活動(dòng)有效推進(jìn)開展。學(xué)校制訂《關(guān)于深入開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)施方案》;每周二作為黨員活動(dòng)日,定期召開黨支部會(huì)議、黨小組會(huì)議、黨員民主生活會(huì),豐富政治學(xué)習(xí)和黨內(nèi)生活;大力推進(jìn)召開“解放思想大討論、遵規(guī)守紀(jì)大行動(dòng)、干部作風(fēng)大建設(shè)”三項(xiàng)活動(dòng),開展了“七個(gè)一”活動(dòng);積極組織“金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽并代表教育局參賽獲獎(jiǎng)。
3、學(xué)習(xí)貫徹十九大精神掀起高潮。為迎接十九大,全校師生掀起喜迎十九大的熱潮,開展做手抄報(bào)、舉行演講比賽、制作標(biāo)語等活動(dòng)創(chuàng)造迎接氛圍。十九大召開后,學(xué)校立即組織黨員教師投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,舉行“學(xué)習(xí)十九大精神,當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)先鋒”系列活動(dòng),通過聽報(bào)告、寫心得、談體會(huì)、議發(fā)展、正教風(fēng)、做演講、做君子等系列活動(dòng),將十九大精神貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)之中,用十九大精神指導(dǎo)教育教學(xué)改革。特別是通過十九大精神的學(xué)習(xí),進(jìn)一步豐富了我們的辦學(xué)思想。
4、校園充滿積極向上、陽光活力的校園風(fēng)尚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部深入開展廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)察工作條例,嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔紀(jì)律,做到帶頭上課、帶頭教研、帶頭執(zhí)勤,率先垂范,以上摔下。在教師中大力開展好師德建設(shè)活動(dòng),組織師德培訓(xùn),邀請山東20_年度最美教師師德報(bào)告,評(píng)選了附小仁愛教師樹立師德榜樣,組織遴選師德故事,努力爭做“四有”好教師。在學(xué)生中推進(jìn)君子教育行動(dòng),提升學(xué)生君子修養(yǎng)。我們把爭創(chuàng)_市文明校園作為我校本年度的一項(xiàng)重要工作目標(biāo)。做好了各項(xiàng)創(chuàng)建工作,成功被評(píng)為_市文明校園,并被推薦為省文明校園候選單位。此外,我校關(guān)愛教師身心健康,豐富教職工生活;落實(shí)好學(xué)校計(jì)劃生育、婦女工作;及時(shí)慰問退休教師以及困難教職工;組織豐富多彩的教職工文體活動(dòng)。
通過加強(qiáng)黨建工作,大大增強(qiáng)了我校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以黨風(fēng)帶政風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校呈現(xiàn)欣欣向榮的大好局面。
二.常規(guī)工作有效開展,以常規(guī)促質(zhì)量,以常規(guī)促發(fā)展。
1、堅(jiān)持依法辦學(xué)、民主監(jiān)督、科學(xué)管理,全面提高管理水平。在依法治校方面,我校嚴(yán)格落實(shí)依法治校要求,開展依法治校專題學(xué)習(xí);聘請法制副校長;修訂學(xué)校章程制度;嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)法律法規(guī),特別是在治理有償家教工作中更是不折不扣,嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校根據(jù)新形勢,將依法治校落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)中,在職稱評(píng)審、推優(yōu)樹先、購物審批、學(xué)生營養(yǎng)餐補(bǔ)助等重大工作都嚴(yán)格制度、嚴(yán)格程序,嚴(yán)格監(jiān)督;充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職能作用,依法依規(guī)對黨風(fēng)廉政、制度執(zhí)行、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)察;定期開展督導(dǎo)工作,加強(qiáng)對廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的管控,對采購、招生、重大建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)等事項(xiàng)進(jìn)行聯(lián)合審計(jì)。學(xué)校一直重視民主管理,20_更是得到加強(qiáng),特別面臨新形勢、出現(xiàn)新問題必須加強(qiáng)民主管理。一是規(guī)范決策民主,家委會(huì)參與,校委會(huì)決策,黨支部監(jiān)督;二是做好校務(wù)公開,學(xué)校三公經(jīng)費(fèi)公開,學(xué)校評(píng)優(yōu)程序公開,結(jié)果公開,政策公開,尊重每個(gè)人的知情權(quán);三是尊重民意。面對家長教師述求,無論何時(shí)何地何種情況,只要有反映必有答復(fù),本年度困難最大,解決最好。定期對學(xué)生、家長進(jìn)行問卷調(diào)查,在微信公眾號(hào)平臺(tái)建立民意通。以民意促規(guī)范,以民意促改進(jìn)??茖W(xué)管理是發(fā)揮最大的管理效益,調(diào)動(dòng)每個(gè)人的自覺。管理是一門學(xué)問,我們繼續(xù)完善部門中心負(fù)責(zé)制,明確各部門常規(guī)工作的基本管理規(guī)范,每學(xué)期下發(fā)重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)任務(wù)書。本年度推進(jìn)的督導(dǎo)制度,中心周例會(huì)制度,中心簡報(bào)制度,成效明顯。
2、強(qiáng)化學(xué)校安全管理,確保師生校園安全,打造平安校園。20_年,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神和要求,把維護(hù)校園安全穩(wěn)定作為重大政治任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際,不斷強(qiáng)化安全管理工作,利用安全教育平臺(tái),組織做好校園安保、周邊治理、安全知識(shí)宣傳、消防設(shè)施檢修、防火避震疏散演練、食品安全檢查等專項(xiàng)教育,落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任,大力實(shí)施平安校園“素質(zhì)固安”工程,全面提升師生安全素質(zhì)。定期組織開展安全疏散演練工作,提升全體師生疏散演練的安全意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)對危險(xiǎn)的自主合作意識(shí)、逃生意識(shí)。節(jié)假日安排教師教師值班,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部每天巡查值班和全天候備勤制度,定期向_市安監(jiān)科報(bào)送安全信息。堅(jiān)決落實(shí)好各項(xiàng)安全管理承諾書,全力保障校園平安,努力營造平安和諧的校園環(huán)境。按照上級(jí)要求,3月份召開食品安全工作會(huì)議,5月份起開展_市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)治理行動(dòng),6月開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),防溺水安全宣傳,9月份開展秋季安全大檢查,10月份十九大期間落實(shí)安全_工作,11月份開展冬季安全百日大行動(dòng)。經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校沒有發(fā)生一起重大安全事件,沒有發(fā)生一起輿情事件,沒有發(fā)生一起_事件。真正實(shí)現(xiàn)平安校園,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、師生安心,家長滿意。
3、落實(shí)教育教學(xué)規(guī)范化管理,以規(guī)范促發(fā)展。進(jìn)一步明確教育教學(xué)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范加強(qiáng)待課、晨誦午讀暮省、小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)思行課堂教學(xué)、“35+5”等課堂教學(xué)常規(guī)要求;認(rèn)真完成教學(xué)、聽課、通評(píng)課、學(xué)生分項(xiàng)測評(píng)、教師業(yè)務(wù)考評(píng)、教科研課題研究、學(xué)分核定、功能室管理、社團(tuán)管理、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、曲阜師范大學(xué)教育系研究生、_學(xué)院學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)、六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)管理等任務(wù)。應(yīng)用《教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)手冊》、《每日誦讀手冊》規(guī)范和推進(jìn)規(guī)范管理,確保各項(xiàng)任務(wù)的全面落實(shí),努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。課題研究繼續(xù)深入。多位教師申報(bào)省市級(jí)課題,學(xué)校還申報(bào)全國校園足球特色學(xué)校、數(shù)學(xué)文化示范基地、《傳統(tǒng)的力量》學(xué)校、加入_市第一批創(chuàng)客空間建設(shè)學(xué)校和_市創(chuàng)客教育聯(lián)盟。由于我校持續(xù)加強(qiáng)管理,教育教學(xué)成績始終保持曲阜市前列。在曲阜教體局召開教師表彰大會(huì)表彰全市教育質(zhì)量先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,我校語數(shù)外三門學(xué)科均在全市前三,獲得教育教學(xué)先進(jìn)單位,我校六年級(jí)三位老師各獲得孔子教育基金獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
4、以規(guī)范化班級(jí)建設(shè)為依托,加強(qiáng)班隊(duì)管理,完善36個(gè)君子教育活動(dòng)體系。修訂完善班主任和輔導(dǎo)員管理意見,組織班主任管理培訓(xùn),明確班級(jí)建設(shè)基本要求,修訂管理措施,加強(qiáng)規(guī)范意識(shí),繼續(xù)推進(jìn)規(guī)范化班級(jí)建設(shè)。規(guī)范上下學(xué)秩序和路隊(duì)管理上,進(jìn)行家委會(huì)輪流值勤,各班唱響班級(jí)口號(hào),凸顯班級(jí)風(fēng)采;規(guī)范紅領(lǐng)巾佩戴檢查,增強(qiáng)集體意識(shí)、遵守校規(guī)意識(shí)。堅(jiān)持大隊(duì)委每周工作例會(huì),組織大隊(duì)委成員開展每日操場巡查、每天廣播工作、每日評(píng)價(jià)等工作,凸顯了大隊(duì)委的帶動(dòng)作用,充分地鍛煉大隊(duì)委的組織意識(shí)、協(xié)調(diào)能力;大力推進(jìn)全員育人:每名任課教師定期幫扶兩名后進(jìn)偏差學(xué)生,學(xué)生指導(dǎo)中心上訓(xùn)導(dǎo)大課,多種形式幫助偏差生成長進(jìn)步。加強(qiáng)君子教育推進(jìn)措施,緊扣學(xué)月主題活動(dòng)統(tǒng)籌安排,落實(shí)到每一節(jié)班隊(duì)課上,落實(shí)到升旗儀式上;各班更新班級(jí)主題活動(dòng)展板,呈現(xiàn)各主題活動(dòng)的過程資料,展現(xiàn)君子教育的成果。繼續(xù)強(qiáng)化志愿者管理與評(píng)價(jià),注冊了160名學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì),鼓勵(lì)學(xué)生在書吧、執(zhí)勤等崗位發(fā)揮志愿服務(wù)精神。深化家校合作,讓家長成為學(xué)校教育的親密伙伴。各級(jí)部各班級(jí)充分調(diào)動(dòng)家長資源,組織家長執(zhí)勤,交流意見,進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)開展了“預(yù)防疾病”、“交通安全記心中”、“青春期健康教育”等專題講座,家長志愿者成為各班活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校多名少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員榮獲曲阜市_市優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體、少先隊(duì)先進(jìn)個(gè)人、美德少年等榮譽(yù),參加少先隊(duì)隊(duì)課比賽并獲獎(jiǎng),部分班主任擔(dān)任了山東省班主任工作坊主持人。充分展現(xiàn)了我校師生的良好風(fēng)采。
5、持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持“漂書、博客、論壇”教師三大行動(dòng);以開展教研活動(dòng)為引領(lǐng),通過開展通評(píng)課、展示課、交流課,參評(píng)優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽等方式進(jìn)一步鍛煉教師業(yè)務(wù)能力,提高教育教學(xué)水平;組織好教師參加20_年度教師遠(yuǎn)程研修;加大教師培訓(xùn)力度外派聽課、學(xué)習(xí)、進(jìn)修。邀請山東省最美教師到校演講,組織王立平范榮專家報(bào)告。安排5位教師參加_市“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)。6位教師參加曲阜市基本功比賽并獲得優(yōu)異成績。成立了學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)。深化教研組建設(shè);發(fā)揮名校長、名師帶動(dòng)作用,形成輻射影響。全校開展青藍(lán)工程建設(shè),開展師徒結(jié)對,促進(jìn)老教師對青年教師的傳幫帶。組織青年教師制定各人三年發(fā)展規(guī)劃。組織了年輕教師基本功比賽,組織學(xué)生和青年教師講論語。加入山東省教育智慧團(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目積極參加管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)。
6、持續(xù)改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)人事工作協(xié)調(diào)力度,按照新編制標(biāo)準(zhǔn)順利完成崗位聘任工作。本年度我校招聘新任教師13人,是我校師資隊(duì)伍的一次大充實(shí)。我校根據(jù)教學(xué)需要,制定用編招聘計(jì)劃,嚴(yán)格按照招聘制度做好教師招聘工作,目前各項(xiàng)工作正有序開展。加強(qiáng)合同制聘任教師的管理工作。除了不斷加強(qiáng)對合同制教師的制度管理,建立辭聘機(jī)制,學(xué)校正繼續(xù)凝聚更多辦學(xué)資源,加強(qiáng)對外合作,拓寬辦學(xué)途徑,通過各種積極的方式,解決臨時(shí)用工問題。精心做好后勤、財(cái)務(wù)服務(wù)。一是后勤財(cái)務(wù)常規(guī)管理,科學(xué)統(tǒng)籌利用,開源節(jié)流,物盡其用。二是積極利用有限資金建設(shè)完成心理咨詢室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè);三是升級(jí)學(xué)校文化建設(shè),設(shè)計(jì)制作了家風(fēng)浮雕、君子文化墻、走廊文化、班級(jí)文化等,使校園傳統(tǒng)文化氛圍更濃厚。四是全面改造下水道。更新800套新桌椅。
7、聚焦幼兒特色教育,進(jìn)一步提升幼兒保教水平。本年度,幼兒園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,團(tuán)結(jié)全園教職員工聚焦幼兒園特色發(fā)展,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,嚴(yán)格規(guī)范安全管理、晨午檢、安保、安全疏散演練、衛(wèi)生保健、食品安全、設(shè)施安全等工作。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,開展“以游戲活動(dòng)為主”的教學(xué)模式活動(dòng),舉辦幼兒才藝大賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮、傳統(tǒng)文化教育、幼小銜接教育等特色活動(dòng)。以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),加大師資培訓(xùn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,深度推進(jìn)幼兒教育科研。拓展交流,我校幼兒園還接待了_塔城裕民縣第二雙語幼兒園的跟崗學(xué)習(xí)。通過幼兒園全園努力,有效地開展了幼兒園各項(xiàng)工作,促進(jìn)了我校幼兒園的特色發(fā)展。
三.學(xué)校特色更加鮮明,辦學(xué)格局多元化發(fā)展。
1、搭建“一校三區(qū)”格局,積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式。9月1日,曲阜市教體局委托我校托管_學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式開學(xué)。該校是由金魯城集團(tuán)、金魯城置業(yè)有限公司出資為曲阜市小雪街道投入建設(shè)的9年一貫制學(xué)校。我校派駐部分領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行管理。這樣我校形成一校三區(qū)(校本部、幼兒園、托管校)的集團(tuán)化辦學(xué)雛形。是我校下一步發(fā)揮名校帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校,推進(jìn)區(qū)域協(xié)同均衡發(fā)展,拓展規(guī)模進(jìn)行集團(tuán)化辦學(xué)的一次重大嘗試。
2、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園十大行動(dòng)”,打造傳統(tǒng)文化教育品牌。為深化豐富我校學(xué)校文化內(nèi)涵,推進(jìn)文化辦學(xué)的縱深發(fā)展,同時(shí)也為探索傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)施路徑,做好傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,我校總結(jié)經(jīng)驗(yàn),梳理了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園十大行動(dòng)”教育成果,“十大行動(dòng)”包括:誦經(jīng)典、興禮樂、祭先賢,習(xí)六藝、傳家風(fēng)、辦講壇,研學(xué)游、過節(jié)慶、講故事、做君子。以孔子學(xué)堂為平臺(tái),發(fā)揮傳統(tǒng)文化育人示范效應(yīng)。我校參加孔子學(xué)堂嘉興年會(huì),并在年會(huì)作典型經(jīng)驗(yàn)介紹;還參加了中國教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育中心學(xué)術(shù)年會(huì)。本年度,我校接待孔子基金會(huì)介紹參觀團(tuán)隊(duì)31次580余人,宣傳孔子學(xué)堂,推介孔子學(xué)堂,圍繞孔子學(xué)堂深入開展傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐,發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)示范效應(yīng)。通過一系列專題性、特色化的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的理論體系和實(shí)踐模式,促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的生活化、形象化、活動(dòng)化和常態(tài)化,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代教育體系的有機(jī)融合。
3、學(xué)校辦學(xué)影響力進(jìn)一步擴(kuò)大,辦學(xué)空間得到極大提升。本年度,經(jīng)市教科院推薦,學(xué)?!皞鹘y(tǒng)文化全方位融入小學(xué)教育實(shí)踐研究”獲得山東省教育廳高度重視,列為重點(diǎn)培植項(xiàng)目,推薦教育部重點(diǎn)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。學(xué)校入選《人民教育》雜志社"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育首屆協(xié)作體學(xué)校",包括北京一零一中學(xué)、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)、天津南開中學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、浙江春暉中學(xué)等共10所國內(nèi)一流名校。我校學(xué)生童蒙養(yǎng)正開筆禮在團(tuán)中央主辦的第二屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈“三禮”示范教育暨孔子故里行活動(dòng)中展示,并向全國播出。中央電視臺(tái)“傳承的力量”到我校錄制“丁酉年少年明德志學(xué)禮”,_教育網(wǎng)、曲阜教育網(wǎng)、曲阜電視臺(tái)、孔子網(wǎng)等宣傳媒體都進(jìn)行報(bào)道;《中國德育》來我校進(jìn)行采訪,陶繼新老師采訪我?!兑钥鬃泳癯删徒袢站印吩凇度嗣窠逃飞习l(fā)表,我校文章《傳統(tǒng)文化十大行動(dòng)進(jìn)校園》和《圣地曲阜一所小學(xué)的君子文化》在《教育家》雜志發(fā)表,李校長的《孔子教育思想的踐行者》在_微教育播出。“cetv中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)國學(xué)臺(tái)國學(xué)中心”和我校達(dá)成合作意向。本年度共接待參觀交流團(tuán)隊(duì)42批2200人次,我校向來賓毫無保留地傳統(tǒng)文化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),受到來賓一致好評(píng)。由于傳統(tǒng)文化辦學(xué)的特色突出,本年度我校被評(píng)為“_市首批傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄ⅰ吧綎|省傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。
4、我校成功承辦“尋找鄉(xiāng)村教育家活動(dòng)"頒獎(jiǎng)盛典暨鄉(xiāng)村教育家高峰論壇”代表參觀活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。10月29日下午,來賓在我校領(lǐng)導(dǎo)教師引導(dǎo)下觀看我校傳統(tǒng)文化辦學(xué)的系列教育成果,包括展示開筆禮、學(xué)思行課堂教學(xué)、益智課堂、國學(xué)課堂、社團(tuán)活動(dòng)、校園文化建設(shè)等內(nèi)容。
四、主要經(jīng)驗(yàn)、存在的不足和問題及下步設(shè)想。
1、主要經(jīng)驗(yàn)有三點(diǎn):一是辦學(xué)必須要有思想;二是辦學(xué)必須有隊(duì)伍支撐;三是辦學(xué)必須有領(lǐng)導(dǎo)核心。
2、目前學(xué)校主要存在四大方面的問題,一是黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化。黨員組織生活不健全,黨員先鋒示范作用不突出,黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不力。二是教師隊(duì)伍建設(shè)相對薄弱。學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、教師配備不足、缺乏有影響力的名師隊(duì)伍,青年教師的專業(yè)化發(fā)展需進(jìn)一步深入,學(xué)校自行聘任教師比例較大?,F(xiàn)在有校本部有24個(gè)教學(xué)班,1458人,在職在編教師55人,所以從曲阜市借用23名教師,校聘12名教師,幼兒園2名在編教師,其余全部29人都是校聘教師,給管理帶來很大壓力。部分教師理念陳舊、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不高,個(gè)別教師不思進(jìn)取,上進(jìn)心不強(qiáng),庸教懶教、職業(yè)倦怠等問題。三是,學(xué)校有了理念、思路、框架、方案但落實(shí)不力,推進(jìn)乏力,實(shí)施中缺乏活力的問題非常突出。在管理體制上還不能夠破除窠臼,職稱評(píng)審、崗位聘任、績效發(fā)放方面還沒有突破制約瓶頸;在精細(xì)化管理方面還有待提升;大量有效經(jīng)驗(yàn)和方法還需總結(jié)梳理;教育科研工作有待更加扎實(shí)有效;學(xué)校資源和特色有待挖掘強(qiáng)化??鬃咏逃枷脒€有待挖掘;學(xué)校德育基地建設(shè)還有待進(jìn)一步拓展;君子教育還有待走向深入;社團(tuán)活動(dòng)特色項(xiàng)目需要學(xué)校進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃。四是學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。大班額造成生均面積小,造成師資不足、功能室不足等問題。校舍面積相對小、少。功能室不全,機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室和3d打印室合用,實(shí)驗(yàn)相關(guān)設(shè)備、器材、藥品短缺,實(shí)驗(yàn)課未能開全;操場僅為200米田徑,體育器材不完備;社團(tuán)只能因地制宜,因陋就簡在樓道和室外開展活動(dòng)。
3、學(xué)校發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。黨的十九大繼續(xù)確定將教育放在先先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,這為學(xué)校各項(xiàng)改革發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。兩辦《關(guān)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施意見》等文件的出臺(tái),為我校特色建設(shè)提供了方向引領(lǐng)和政策支持。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對教育高度重視。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高、社會(huì)聲譽(yù)的不斷提升、辦學(xué)影響力的不斷擴(kuò)大,教育資源的不斷匯集,為我校發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇。同時(shí)也面臨挑戰(zhàn),在繼續(xù)深化特色辦學(xué)同時(shí),還需要把握核心優(yōu)勢,吸收多種教育方式、方向、理念有機(jī)融合,加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展,形成聚合反應(yīng)。積極尋找新的發(fā)展增長點(diǎn),為學(xué)??沙掷m(xù)深入發(fā)展奠定基礎(chǔ),學(xué)校核心發(fā)展力不能適應(yīng)多元需求。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下,翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課、電子書包、空中課堂等在新信息技術(shù)手段下得到快速推進(jìn),新的教育理念和提升專業(yè)素養(yǎng)的挑戰(zhàn)。以生為本的教育理念的落實(shí),德育一體化建設(shè)、傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂等模式的構(gòu)建,都對教師發(fā)展提出新要求,教師發(fā)展不能適應(yīng)教育的飛速變革形勢的需要。家長社會(huì)期待更優(yōu)質(zhì)、更能滿足個(gè)性需求的教育,但學(xué)校教育普遍提供是大一統(tǒng)的通才教育,學(xué)校發(fā)展不能滿足家長社會(huì)對教育優(yōu)勢資源的期待。
4、下步重點(diǎn)工作打算:以“辦一所體現(xiàn)孔子教育思想的現(xiàn)代學(xué)?!睘槟繕?biāo),全面深化君子教育,大力弘揚(yáng)以孔子思想為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為教育打上文化底色,建設(shè)儒雅校園,塑造仁愛教師,培育君子學(xué)生。在更高更廣的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)“學(xué)校變樣、教師變樣、學(xué)生變樣”。
重點(diǎn)任務(wù):
一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,以黨的十九大精神為指引加快我校教育現(xiàn)代化、特色化建設(shè),擼起袖子加油干,努力創(chuàng)建黨建示范校,爭創(chuàng)省級(jí)文明校園。
二是積極籌備建校110周年校慶暨第三屆孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育研討會(huì)。以籌備工作為引領(lǐng),全方位全速度促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,形成經(jīng)驗(yàn)成果。
三是積極推進(jìn)學(xué)校各方面改革。積極響應(yīng)并堅(jiān)決落實(shí)好校長職級(jí)制改革、中層領(lǐng)導(dǎo)改革、職稱改革、績效改革等重大改革項(xiàng)目,保證圓滿完成《_市“一綱五線二十目”教育重點(diǎn)工作分工方案》中的落地我校的各項(xiàng)任務(wù)。
四是召開全體教職工代表大會(huì)。進(jìn)行工會(huì)委員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部換屆工作,修訂完善學(xué)校管理章程,審議我校第五個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃(20_年-20_年)。
我校在全體師生共同努力下,圓滿完成20_年度工作任務(wù),學(xué)校發(fā)展又上新臺(tái)階,為下一步持續(xù)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期,本人為提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生獲得必須的數(shù)學(xué)。我堅(jiān)持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念武裝自己,積極參加教研活動(dòng)、認(rèn)真?zhèn)湔n等深入課堂,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件,創(chuàng)設(shè)愉樂的數(shù)學(xué)課堂,因材施教,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)地工作,立足現(xiàn)在,放眼未來,為今后工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
本學(xué)期我主要承擔(dān)學(xué)校的教務(wù)工作和一年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué),面對天真“活潑”的孩子,思想幼稚、自控能力弱、紀(jì)律性差,上課較費(fèi)勁。但經(jīng)過我嚴(yán)抓肯管下,大多數(shù)的學(xué)生的思想、紀(jì)律有了好轉(zhuǎn),大部分同學(xué)已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但仍然有少不份的同學(xué)(留守兒童等),沒有父母的幫助,基礎(chǔ)還是很差。
二、成績分析。
通過本人的刻苦鉆研、虛心請教、精心(備)上課和學(xué)生的努力學(xué)習(xí),在這次期末統(tǒng)考中成績有所進(jìn)步,班級(jí)平均分75分,及格率86%,優(yōu)秀率20%;以上的教學(xué)成效使我堅(jiān)信:教師要多與學(xué)生溝通,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律、按時(shí)完成作業(yè),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生開心學(xué)習(xí),加強(qiáng)德育教育、耐心輔導(dǎo),加上在教學(xué)中不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),抓緊復(fù)習(xí),猜題、測驗(yàn)、分析反思,全部身心投入教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高、思想有所進(jìn)步。
三、具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)合一年級(jí)孩子們的年齡和思維特點(diǎn),教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、強(qiáng)抓學(xué)生讀題、理解題意的能力。因?yàn)楹⒆觽兊淖R(shí)字量非常限,梢題目都不懂,還能談做題的效果嗎?這也是此次考試學(xué)生成績優(yōu)差的關(guān)鍵。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高、靈活性強(qiáng),僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。教師不但重視基本算理、基本概念的教學(xué),精選、精編靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)和綜合性練習(xí),還要有意識(shí)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,獨(dú)立思考的習(xí)慣,認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣,使用學(xué)具的習(xí)慣等。
4、教學(xué)中重視知識(shí)理解與形成過程,重視動(dòng)手操作,加強(qiáng)動(dòng)手操作題的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生思維能力和空間想象能力。
5、加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。學(xué)生平時(shí)就要多下功夫,經(jīng)過多種活動(dòng)形式反復(fù)訓(xùn)練才能提高認(rèn)知水平,要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn),步驟完整的解題習(xí)慣;要形成不單求會(huì),而且求對、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。
6、教師巧妙設(shè)計(jì)形式各樣圖文應(yīng)用題,會(huì)讀、審題,多讓鼓勵(lì)學(xué)生說題意,會(huì)列式計(jì)算解決問題。
7、多與家長聯(lián)系、溝通,獲得家長幫助——對孩子的監(jiān)督和輔導(dǎo)。
8、善于設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)活動(dòng),及時(shí)表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。
四、今后努力方向。
學(xué)生的成績雖然有所進(jìn)步,但離數(shù)學(xué)特區(qū)第一名仍存在較大的差距,主要是學(xué)生的計(jì)算粗心,解決實(shí)際問題能力弱,識(shí)字量少,不利于理解題意,優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠等不足之處。今后,有待以不斷改善,在工作中我將加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n、改變創(chuàng)新教學(xué)方法、讓學(xué)生喜歡“趣味”數(shù)學(xué)課、加強(qiáng)優(yōu)的引導(dǎo)、差生的輔導(dǎo),爭取更大進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績?nèi)砍瑯?biāo),為提高學(xué)生素質(zhì)獻(xiàn)出自己的光和熱。
小學(xué)班級(jí)教育工作總結(jié)篇十九
安全穩(wěn)定工作,是班級(jí)順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的班級(jí),班級(jí)的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此我班以對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng),并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?,F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結(jié):
一、抓安全工作措施得力,成效顯著。
我班對安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手,消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全;放歸宿假、寒暑假時(shí),在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全;同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理,充分利用板報(bào)、電視、廣播宣傳安全常識(shí);利用班會(huì)講安全。二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場所的每一角落,每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座,進(jìn)行了全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,對破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章,狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與,按區(qū)域劃分了責(zé)任,對教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位,都明確了責(zé)任人。
二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。
本學(xué)期我班組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查組,對全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施,對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長安全職責(zé),定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我班把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強(qiáng)化管理,提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作班級(jí)管理小組,形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了“責(zé)任重于泰山”的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育,健全制度,落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此,我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育,把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中,強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識(shí)。三是加大督導(dǎo)檢查工作,加大整改措施。
總之,我班安全教育工作堅(jiān)持了安全第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針,做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來,學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故,保證了我班正常的教育教學(xué)秩序。
班級(jí)安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程,要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用,就必須切實(shí)抓好班級(jí)安全工作,實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育的“三結(jié)合”,形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢。
一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育“三結(jié)合”的中樞。
班級(jí)安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量,實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),做好班級(jí)安全工作,形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。在具體實(shí)踐中,班主任必須做到一要制定班級(jí)安全工作目標(biāo),與其他教育力量形成共識(shí)。二要落實(shí)班級(jí)安全教育的內(nèi)容,這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級(jí)安全教育的過程管理,這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全目標(biāo),使教育力量形成合力,增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。
二、只有實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”,才能形成班級(jí)安全教育合力。
班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo),班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合,形成教育合力。
(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合。
科任教師是班級(jí)安全教育工作的重要力量,班級(jí)安全教育工作主要通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),延伸教材內(nèi)涵,拓展學(xué)生知識(shí)視野,從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合,一是要強(qiáng)化結(jié)合意識(shí),進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn),不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法,把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處;三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系,統(tǒng)一目標(biāo),嚴(yán)格要求,齊抓共管,以增強(qiáng)安全育人的效果。
(二)與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。
班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用,開展好“自主性教育”活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí),自我體驗(yàn),自我感悟,自我教育。要做好這一結(jié)合,一要在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透安全教育,如慶?!傲弧眱和?jié)過程中,根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,有目的地編排一些節(jié)目,讓學(xué)生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,如主題活動(dòng):“珍愛生命、遠(yuǎn)離有毒物品”簽名活動(dòng),“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家,平安靠大家”征文活動(dòng)等;經(jīng)常性訓(xùn)練:每期組織一項(xiàng)“雛鷹爭章”活動(dòng),舉行一次“消防知識(shí)”手抄報(bào)比賽,辦一期“用電常識(shí)”黑板報(bào)等。
(三)與家庭教育相結(jié)合。
學(xué)生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級(jí)教育的基礎(chǔ)。家長的教育作用,不僅直接影響其學(xué)生本人,而且還影響到班級(jí)整體面貌和教育效果,因此班級(jí)安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合,一是建立班級(jí)家長委員會(huì),辦好家長學(xué)校,提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,做好家訪工作,主動(dòng)與家長聯(lián)系配合,了解學(xué)生在家的情況,匯報(bào)在校表現(xiàn),統(tǒng)一教育要求,增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座,有目的地請家長參與,從而端正家長的教育思想,求得家長的合作,共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。
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