編寫一份好的報(bào)告需要?dú)w納概括問題、分析數(shù)據(jù)、給出結(jié)論和提出建議等多方面的能力。在撰寫報(bào)告時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的報(bào)告范文或模板，以提高寫作的質(zhì)量和效率。此外，范文中還包含了報(bào)告撰寫的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤的避免方法。
家長會(huì)心得報(bào)告篇一
這次家長會(huì)讓我受益匪淺。無論是校長還是老師，言語都更注重孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了當(dāng)前的教育體系。作為家長，我覺得應(yīng)該盡快跟上學(xué)校的步伐，讓女兒更健康地成長。這次家長會(huì)的學(xué)習(xí)讓我深深感受到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師比家長更關(guān)心孩子。我很高興遇到了這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，努力培養(yǎng)孩子成人，成為人才，不要讓孩子落后。在此我深表感謝。
通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到以下三點(diǎn)：
首先，父母的言行直接影響孩子的成長，所以影響孩子的心不能說，生活是孩子的基礎(chǔ)，為了讓孩子成為人才，你必須先教孩子做人。
第二，“習(xí)慣變成自然”，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益于學(xué)習(xí)和生活，一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)增加很多彎路和挫折，作為父母應(yīng)該樹立榜樣，以便發(fā)揮言行，難以察覺的作用。3、為了培養(yǎng)孩子的自信心，我們應(yīng)該多支持、多鼓勵(lì)，不要過分關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，評(píng)價(jià)好壞，關(guān)注她的`學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，增強(qiáng)孩子的自信心，永遠(yuǎn)不要說孩子笨，不要把孩子和別人的孩子比較。經(jīng)常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂地成長。
作為父母，他們應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)，了解孩子的心，努力引導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)、心理咨詢，促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步，成為稱職的父母。
家長會(huì)心得報(bào)告篇二
雖然開學(xué)初就有心理準(zhǔn)備，本學(xué)期會(huì)開一次家長會(huì)，但是，真的到了這時(shí)候，心情還是緊張的。料想到，坐在下面的是比我年紀(jì)還要大，甚至學(xué)歷比我還要高的家長，我該說些什么，我該坐著說，還是站著說，說些什么，盤旋在腦海里良久良久，最終還是沒有能夠定稿。最后，問了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，才有思路說些什么。但是，我還想有點(diǎn)與眾不同，分了三大塊。第一塊是他們?cè)诔砷L，說說班級(jí)里好的一方面；第二塊是成長的痛，說說學(xué)生存在的不足；第三塊是他們?cè)俅筮€是孩子，說說家長在家應(yīng)該怎么督促孩子。
準(zhǔn)備充分后，就等待著進(jìn)班級(jí)，開我的第一次家長會(huì)……。
過后，反思了在本次家長會(huì)中自己的不足之處：
第一，家長會(huì)開始時(shí)，自己還是比較緊張的，有點(diǎn)手足無措，語速有點(diǎn)偏快，跟家長也沒有很好的眼神交流，都是自己顧自己的在那里講，所幸，家長們還是比較配合，還是很認(rèn)真地傾聽，有的還在做筆記。
第二，在跟家長交流在家如何監(jiān)督孩子的問題時(shí)，有的內(nèi)容是跟洪老師差不多的，沒有做及時(shí)的刪減，又跟家長說了一遍。在開家長會(huì)時(shí)，自己的靈活性還是不夠，只能按部就班地按照自己的稿子進(jìn)行，而沒有做靈活的修改。
第三，在說英語學(xué)習(xí)方面的情況時(shí)，只說了英語學(xué)習(xí)難度大，疏忽了一點(diǎn)，沒有給家長一定的信心：如果家校一起努力，自己孩子的英語成績是可以提高的。
家長會(huì)心得報(bào)告篇三
半天的家長會(huì)終于是結(jié)束了，在開展家長會(huì)之前我更是做了非常多的功課，就希望自己是能夠得到家長們的肯定，也是能夠?qū)W(xué)生們?cè)趯W(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)傳遞給家長，同時(shí)讓學(xué)生在家長與學(xué)校的各位老師的教導(dǎo)下得到更好的成長。
從這次的家長會(huì)上，我確實(shí)是感受到家長對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的忽視，更是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷也比較的少。在與家長們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生更是青春叛逆期，所以與家長的交流變少了，甚至很多的時(shí)候都會(huì)與家長“唱反調(diào)”，這是非常不好的現(xiàn)象。所以我也在會(huì)議中表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，就是希望家長們能夠?qū)⒆痈嗟囊稽c(diǎn)的關(guān)心，多與他們溝通，要站在他們的角度去想問題。學(xué)生對(duì)于各個(gè)方面的事情都是有些認(rèn)知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去溝通，去講解更多的知識(shí)。
雖然學(xué)校對(duì)于學(xué)生來說有著非常重要的教育作用，但是學(xué)生的一切都不能只依靠老師，更多的是需要家長有更為正確的引導(dǎo)。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生有這么多，老師確實(shí)也是不能夠真正的都管理得到，所以更多的還是需要家長的正確指導(dǎo)。
通過家長會(huì)我也明白家長們對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)資源與各位老師都不夠了解，所以也是將這些都做了簡單的介紹，并且將一些的老師介紹給家長們。另外也明確地將學(xué)校的一些規(guī)章制度講解給家長，尤其是手機(jī)的管理，是完全禁止將手機(jī)帶到學(xué)校的，也請(qǐng)各位家長配合管理。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)方面也是著重的強(qiáng)調(diào)，讓家長們能夠明白到學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性，以便于輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有這么重，但是畢竟是在為學(xué)生打好基礎(chǔ)，只有這些知識(shí)都學(xué)好，那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績。也希望家長們能夠正確地對(duì)待學(xué)習(xí)，給學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便是能夠真正的讓學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然一份較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，所以也需要家長能夠?qū)W(xué)生有更好的管理，形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，便是能夠在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
在學(xué)生的教育上是有非常多的點(diǎn)需要去重視的，所以也更需要每一位家長能夠與學(xué)校的老師相互的配合，將學(xué)生帶領(lǐng)好，也讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上得到成長。而我作為班主任未來還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力，同時(shí)我在當(dāng)好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長。
家長會(huì)心得報(bào)告篇四
20xx年9月24日家長會(huì)結(jié)束了，我了解了孩子在校的適應(yīng)情況和在本班級(jí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我深深體會(huì)到，現(xiàn)在孩子的教育不僅僅只是學(xué)校老師的責(zé)任，更是家長不可忽視的責(zé)任。
家長對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，要運(yùn)用正確的方式方法來配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育，家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，我們要多關(guān)心孩子，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，但是家長在教育孩子的時(shí)候注意調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心看待孩子的'缺點(diǎn)，首先家長要做出好的榜樣，多給孩子買書，一起陪養(yǎng)孩子閱讀，多與孩子交流，及時(shí)了解孩子每天在校的情況，作為家長要對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度。
總之孩子的成長過程從無知到能知，需要老師全面輔導(dǎo)，家長耐心配合老師引導(dǎo)，這樣孩子才會(huì)健康茁壯地成長，我們?cè)敢馀c老師共同攜手并肩。孩子的成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為家長我會(huì)與老師多溝通一定盡力配合老師，同時(shí)感謝老師對(duì)我們孩子的培養(yǎng)教育，辛勤付出！
家長會(huì)心得報(bào)告篇五
我是六年級(jí)四班魏菡君同學(xué)的家長，今天學(xué)校召開了學(xué)生家長會(huì)。在今天的家長會(huì)中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成績，還有它們?cè)趯W(xué)習(xí)過程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學(xué)過程中對(duì)孩子的良苦用心，是你們的耐心、關(guān)心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)知識(shí)，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)該怎么去教育及關(guān)心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。
孩子在小學(xué)六年的快樂時(shí)光還有一學(xué)期就要過去了，希望她能在最后一學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，加強(qiáng)在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通能力，做到能與同學(xué)互相幫助，互相關(guān)心、使其能考上一個(gè)理想的中學(xué)。
我們也了解到學(xué)校現(xiàn)在開展"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?？梢婐B(yǎng)個(gè)好習(xí)慣是多么重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，并結(jié)合本校實(shí)際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)施方案"，讓我們目標(biāo)明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導(dǎo)，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會(huì)孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習(xí)慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法，學(xué)校與班級(jí)聯(lián)合強(qiáng)化、教師和家長聯(lián)合強(qiáng)化、小組與個(gè)別結(jié)合強(qiáng)化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風(fēng)景線。
家長會(huì)心得報(bào)告篇六
很久沒有拿筆了，不免有一些興奮。兩個(gè)月左右的假期，讓我感受頗多。尤其是高一開學(xué)的訓(xùn)，更是讓我受益匪淺。這次訓(xùn)，與往常訓(xùn)有很不同。沒有有趣的實(shí)踐課，沒有輕松的課堂；有的只是艱苦的訓(xùn)練，統(tǒng)一的服與整齊的步伐。這便要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去磨礪，以此增強(qiáng)自身身體素質(zhì)，增強(qiáng)國防意識(shí)與集體主義觀念，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)……每天，我們頂著烈日，在操場(chǎng)上艱苦的練習(xí)。教官的一聲聲口令，就像是一根根教鞭，鞭策我們努力做到標(biāo)準(zhǔn)，努力做到最好。在艱苦的訓(xùn)練中，我們每個(gè)人開始慢慢適應(yīng)，從開始的腰酸背痛，腿麻腳抽筋，到最后可以應(yīng)對(duì)每天的訓(xùn)練。我們每個(gè)人每天都在不停地成長，不斷地進(jìn)步。營中紀(jì)律很嚴(yán)，訓(xùn)也不例外。哨聲便是我們行動(dòng)的指引。吃飯，睡覺，事事必須聽哨行動(dòng)。正如那首歌所說”紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力！
”對(duì)！每個(gè)人如果都嚴(yán)守紀(jì)律，便是散沙變硬石，巴掌變?nèi)^，便會(huì)有無窮的力量！七天的訓(xùn)，我們的`紀(jì)律性，榮譽(yù)感，集體觀念……都在無形中增強(qiáng)。相信，這會(huì)是高中學(xué)習(xí)的重要伙伴。俗話說“逆境出人才”，這便告訴我們：艱苦的環(huán)境是磨練人的好地方。七天的訓(xùn)，我們的力氣變了，思想意識(shí)增強(qiáng)了，精神更加飽滿了。每個(gè)人都朝氣蓬勃地迎接著新的一天。而匯操時(shí)那整齊，嘹亮的口號(hào)，昂揚(yáng)向上的精神，更是展現(xiàn)出了90后那無限而飽滿的精力。訓(xùn)練程度的加，讓我們這些高中生“叫苦連天”。即使這樣，家都咬牙堅(jiān)持，用頑強(qiáng)的意志，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，徹底完成了訓(xùn)使命。經(jīng)過這次訓(xùn)，我們有了更加強(qiáng)壯的體魄，更加健全的人格，更加充沛的精力。我們不但領(lǐng)略到了人們無私奉獻(xiàn)的偉精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，而且發(fā)揚(yáng)了我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，來迎接高中生活的一切挑戰(zhàn)。不管遇到多么的困難，我們都會(huì)努力戰(zhàn)勝，向自己的理想學(xué)走去！
家長會(huì)心得報(bào)告篇七
_年_月30日晚參加了_小學(xué)_校區(qū)小學(xué)一年級(jí)入學(xué)前的家長會(huì)，這次開家長會(huì)，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂，各種感受都有，感觸也很深，但是收獲也很多，不僅加深了對(duì)學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
家長會(huì)后，仔細(xì)回味老師們的話語，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、注重對(duì)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，而作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國未來的棟梁。家長是孩子的教科書，要注意自己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，都是孩子走向社會(huì)的基礎(chǔ)。
3、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。作為家長永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)提高和進(jìn)步都值得贊揚(yáng)。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
_3年9月孩子們跨進(jìn)_小學(xué)_校區(qū)的校門，成為一名小學(xué)生，這是一個(gè)具有里程碑意義的時(shí)刻!但是能不能和同學(xué)們和睦相處?能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的?這些擔(dān)心和疑慮都在每個(gè)家長的心里。但是當(dāng)我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里，聽著班主任老師耐心細(xì)致地解答了家長們最關(guān)心的問題，讓我的心踏實(shí)起來，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法;一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個(gè)合格的家長，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長會(huì)的進(jìn)行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。這次家長會(huì)，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感。
我認(rèn)為自己是一個(gè)稱職的、合格的家長。因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)。
1、有時(shí)候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個(gè)健康的身體，學(xué)習(xí)只要會(huì)，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級(jí)了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會(huì)責(zé)罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個(gè)獨(dú)立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時(shí)把孩子當(dāng)幼兒時(shí)期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導(dǎo)。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責(zé)任。
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。
3、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實(shí)守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認(rèn)為幼稚，她是把我們當(dāng)朋友，想咋說就咋說了。說的不對(duì)的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗(yàn)家長的時(shí)候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校，使家長和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學(xué)校的情況。了解老師傳授知識(shí)的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)，孩子的差異，幫助孩子改進(jìn)。
8、培養(yǎng)習(xí)慣。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。我們要求孩子定時(shí)起居;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火，再上新臺(tái)階。
感謝學(xué)校、老師給家長這樣一個(gè)平臺(tái)，為我們家長提供了一個(gè)難得的交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對(duì)孩子的教育。感謝學(xué)校為我們家長提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會(huì)心得報(bào)告篇八
xx年8月28日、29日上午，作為一名新生家長，我參加了步入小學(xué)階段的第一次家長會(huì)。會(huì)議安排緊湊、內(nèi)容豐富，滕校長介紹了的整體情況，郝介紹了一年級(jí)新學(xué)年的具體要求，教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，邁好人生第一步”的專題講座，還有相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、安全知識(shí)的講解，分班級(jí)的家長會(huì)等等。
通過這次家長會(huì)，我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示。
從去年準(zhǔn)備孩子入學(xué)開始，我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會(huì)，我進(jìn)一步看到了學(xué)校科學(xué)的教育理念，這優(yōu)美的校園，整潔的教室；平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師；還有操場(chǎng)上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，所有的一切，讓我更加?jiān)信我們當(dāng)初的選擇是正確的。
我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學(xué)校；
我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
作為家長，我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會(huì)全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們?cè)诩摇⑿５墓餐逃?，在史分老師們的辛勤培育下，也一定?huì)成長為社會(huì)的有用之才！
家長會(huì)心得報(bào)告篇九
十月，我第一次作為學(xué)生家長參加了幼兒園組織的學(xué)生家長會(huì)，印象特別深刻，無論是會(huì)議的場(chǎng)地布置、流程安排、還是會(huì)議內(nèi)容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對(duì)孩子們的愛！
在踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一個(gè)瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李親切帶領(lǐng)下，我在會(huì)場(chǎng)坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會(huì)議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報(bào)和新學(xué)年工作計(jì)劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀》。整場(chǎng)會(huì)議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動(dòng)教育講座，都讓我獲益良多！
李園長的工作匯報(bào)和新學(xué)年的工作計(jì)劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細(xì)都體現(xiàn)了幼兒園對(duì)孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學(xué)到知識(shí)，而李園長就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴(kuò)寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動(dòng)空間更大；申請(qǐng)飯?zhí)酶脑?，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄，最后還細(xì)心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對(duì)我們解析了幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求，每一個(gè)細(xì)節(jié)，操作流程都認(rèn)真的做了解析，讓我體會(huì)到了政府對(duì)孩子們學(xué)前教育的重視。
最后李講座讓會(huì)議掀起了熱潮，李觀點(diǎn)獨(dú)到，深入淺出的講了很多家長在平時(shí)教育中會(huì)走的誤區(qū)，同時(shí)，玩了生動(dòng)的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李還針對(duì)孩子的特點(diǎn)和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里收獲良多！
第一次的家長會(huì)在期待中開始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛孩子們?cè)趫@長、老師、保育員們的細(xì)心教導(dǎo)下，在幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔！
家長會(huì)心得報(bào)告篇十
開學(xué)以來，很多班級(jí)都開了家長會(huì)，這周終于輪到我們班了。這次我們班開家長會(huì)，并不是所有家長都要來，只有十幾位。至于開家長會(huì)時(shí)學(xué)生干什么，有兩個(gè)選擇，可以選擇留在學(xué)校里，在操場(chǎng)上玩，也可以選擇直接回家。但張延璐、向浩然和我是必須留在學(xué)校的，因?yàn)槲覀冊(cè)诩议L會(huì)上還要演講。
大約四點(diǎn)四十的時(shí)候，家長馬上就要開始進(jìn)學(xué)校了，我心里越來越緊張，比那些家長要參加家長會(huì)的同學(xué)還要緊張。我拿著演講稿走出教室，深呼吸，趴在欄桿上眺望著遠(yuǎn)方，似乎不那么緊張了。張延璐在旁邊發(fā)出怪聲，好像一點(diǎn)也不緊張，與正緊張得來回走動(dòng)的向浩然形成了鮮明的對(duì)比。
四點(diǎn)五十分，家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校?？粗@一張張陌生的面孔，我竟然又放松了不少——反正他們也不認(rèn)識(shí)我。我們?nèi)齻€(gè)人悠閑地討論著這些是誰誰誰的家長，但認(rèn)識(shí)的很少。五點(diǎn)十幾分時(shí)，家長會(huì)開始了。我們?nèi)齻€(gè)人仍然站在門口背著演講稿。過了一會(huì)兒，低頭一看表，已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了，眼看天就要黑了。我不禁著急起來，緊張感完全消失了。
我們走進(jìn)教室坐在后面，等著mr.彭演講結(jié)束。輪到我講的時(shí)候，我小跑著上了講臺(tái)，心里一直默念著上臺(tái)后將要說的第一句話。剛到講臺(tái)上，還沒來得及站好，嘴巴就開始不由自主地說話：“各位家長好，我是初二二班的班長……”最終，我以一句“我的演講完畢”結(jié)束了本次演講，又小跑著回到了座位上，終于松了一口氣。
這次家長會(huì)，我又得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又成長了。
家長會(huì)心得報(bào)告篇十一
我是xx的媽媽，很榮幸xx老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里與大家一起來交流育兒心得，其實(shí)在座的個(gè)個(gè)都是我的榜樣，有機(jī)會(huì)讓我們一起探討學(xué)習(xí)。
這篇發(fā)言稿是我兒子催著我完成的早上兒子催我，媽媽你寫好了嗎?早晨到我不敢說，兒子又問我:媽媽，你有沒有寫好了，快點(diǎn)準(zhǔn)備好，不寫好，晚上要出丑的呢。在我兒子眼中，我是一個(gè)"不靠譜"的媽媽，在婆婆眼中我是一個(gè)"不稱職"的媽媽。今天其實(shí)我想跟大家談?wù)勎业?不稱職"與"不靠譜"。
第一、婆婆眼中我是個(gè)不稱職的媽媽:從小我兒子就是我的服務(wù)員，有什么事情總是我差事他幫我做，我自己在偷懶，我婆婆說我把我的兒子當(dāng)成了使喚丫頭，其他的媽媽都是什么事都幫兒子做好的，而我反過來是要兒子幫我做的。其實(shí)并不是我真正懶，而是我看到了中國很多家庭教育總是溺愛孩子，導(dǎo)致孩子衣來伸手，飯來張口，還不懂得感恩，所以自從他懂事開始，我就盡可能的讓他做自己力所能及的事，總是告訴他自己的事情自己做，我不會(huì)幫你的，所以自從小學(xué)一年級(jí)開始穿衣服，穿鞋，甚至于找衣服都是自己干的，每天到家我的任務(wù)是燒飯，他的任務(wù)是幫每個(gè)人盛好飯，我總是告訴他，他是家里的一份子，所以家務(wù)他也有責(zé)任，不是媽媽一個(gè)人的事情，通過家務(wù)我要讓他明白:第一、媽媽做家務(wù)不是理所當(dāng)然要做的，那是每個(gè)家庭成員共同的事，第二、媽媽干家務(wù)是很累的，要懂得尊敬孝順長輩。三、讓他明白干活是很累的，賺錢是不易的，懂得父母的辛苦。通過一件件的小事，我讓兒子明白了為人處世的道理，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人要成才，首先要有良好的品德。我的不稱職培養(yǎng)了兒子的稱職。
第二、兒子眼中的"不靠譜"。
有一天兒子告訴我，媽媽，在我們家里我是最靠譜的，你是最不靠譜的。他的理由之一是:別人的媽媽都在兒子身邊督促完成作業(yè)的，你從來不來管我的。確實(shí)兒子說的很對(duì)，我們家最不靠譜的就是我，小學(xué)一年級(jí)剛開始的時(shí)候，我花一兩個(gè)星期培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他回家就首先做作業(yè)，其余都不準(zhǔn)做，一切事情在作業(yè)后進(jìn)行，并且學(xué)會(huì)自己安排自己的作業(yè)過程，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，剛開始的時(shí)候，我還會(huì)去檢查一下他做的作業(yè)，后來一個(gè)培養(yǎng)告訴我，作業(yè)讓他自己檢查，從此之后，我告訴兒子我只負(fù)責(zé)幫你簽名，對(duì)錯(cuò)你自己負(fù)責(zé)，檢查也得你自己來，如果老師改下來錯(cuò)的，那媽媽要批評(píng)的。因?yàn)槲铱吹搅丝荚嚂r(shí)沒人幫他去檢查的，如果我?guī)退麢z查慣了，他就會(huì)養(yǎng)成一種非常被動(dòng)的依賴心情，什么都要我來做了，所以從小學(xué)到現(xiàn)在我沒有檢查過一次他的作業(yè)，只是在作業(yè)發(fā)下后，去看他的準(zhǔn)確率，針對(duì)他做的好的，我就不吝惜表揚(yáng)，錯(cuò)的，也不吝惜批評(píng)，但總是鼓勵(lì)為主。每個(gè)星期天兒子自己學(xué)會(huì)了怎樣合理的安排自己的學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，到初中，我覺得可能會(huì)有所改變了，我想去催他一下，他告訴我:媽媽，不用你催的，我一定會(huì)安排我自己的學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)習(xí)上，我真的非常的輕松，那是基于管之后的不管，養(yǎng)成習(xí)慣后，會(huì)管的非常輕松。
兒子眼中的第二個(gè)"不靠譜":我的兒子有時(shí)直呼我的名字:張學(xué)，小妹。我會(huì)叫他豪哥，什么事?在兒子的眼中，我更多時(shí)候是個(gè)朋友，甚至是要他照顧的妹妹。每天早上總是兒子在催著我:媽媽，鬧鐘響了，可以起床了，媽媽，快點(diǎn)要遲到了。兒子告訴我的遲到時(shí)間總是比學(xué)校的時(shí)間要早一點(diǎn)，因?yàn)樗X得我不靠譜，說的早點(diǎn)，我會(huì)緊點(diǎn)。其實(shí)從小到大，我的讀書也總是第一個(gè)到校，從來不會(huì)遲到，做任何事情我也是很認(rèn)真的，不會(huì)遲到的一類人，但我故意讓兒子覺得我是不靠譜的，要讓他自己把握的，所以我的這個(gè)不靠譜又讓我輕松了不少。每次我要去旅游了，我的旅游包是兒子幫我整理的，有的時(shí)候要去考試，是兒子提醒我:媽媽，你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啊，媽媽，你東西整理好了嗎?我深深的體會(huì)到了我的不靠譜才能培養(yǎng)兒子的靠譜，所以我總是享受著自己的不靠譜，自己輕松的同時(shí)，兒子學(xué)會(huì)了很多。雖然我不靠譜的做著一些事情，但我從來不放棄與兒子談話的機(jī)會(huì)，有時(shí)我們兩個(gè)產(chǎn)生了矛盾，我們會(huì)坐下來，把他的理由想法，我把我的理由想法提出來，兩個(gè)人共同探討對(duì)錯(cuò)，如果我有誤會(huì)他的地方了，我也會(huì)及時(shí)向他說對(duì)不起。有的時(shí)候，我很偏執(zhí)，他有時(shí)就會(huì)拿我的偏執(zhí)應(yīng)用在自己身上對(duì)付我，他說，你感受一下這個(gè)偏執(zhí)的感覺。讓我體會(huì)到了兒子學(xué)會(huì)了換位思考問題。由于總是與兒子的朋友式相處，有時(shí)也感覺兒子會(huì)沒大沒小，看到這種情形的時(shí)候，我也及時(shí)跟他指出我們的古訓(xùn)，跟他講道理。也是我的不靠譜，總是讓兒子質(zhì)疑我，甚至于在學(xué)習(xí)上也會(huì)質(zhì)疑我，我是高中數(shù)學(xué)老師，他問我數(shù)學(xué)題目的時(shí)候竟然也總是質(zhì)疑我是否對(duì)，這點(diǎn)一方面讓我有點(diǎn)悲哀，覺得兒子竟然這么不相信我，另一方面我深深的感覺到了兒子有一種鉆研精神，他前幾天告訴我，覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)才感覺像真正的數(shù)學(xué)了，有點(diǎn)味道，要思考問題了小學(xué)的時(shí)候不像數(shù)學(xué)，太簡單了?？赡芤彩俏业倪@種不靠譜才讓兒子敢于去質(zhì)疑。
總結(jié)以上幾點(diǎn)，其實(shí)大家發(fā)現(xiàn)，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)，我靠的就是"不稱職"與"不靠譜"，因?yàn)槲艺J(rèn)為很多事情交給他自己去做，他能做的比我們好，什么你都做了，他就變成低能兒了，培養(yǎng)自覺比督促學(xué)習(xí)更有效，他能做的，你不要代勞。謝謝大家。
家長會(huì)心得報(bào)告篇十二
很感謝各位家長從百忙中來參加這次家長會(huì)，今晚我很榮幸能有此機(jī)會(huì)和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時(shí)的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動(dòng)要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個(gè)大家庭，他學(xué)會(huì)了很多也改變了很多，每天早上起來都會(huì)叫我們?cè)缟虾?，吃飯的時(shí)候自已也去先洗手，垃圾也不會(huì)再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時(shí)候還會(huì)幫我做家務(wù)，比如掃地，我會(huì)對(duì)他說謝謝你，他會(huì)說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時(shí)候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會(huì)對(duì)他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯(cuò)了要道歉，說對(duì)不起的。
每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會(huì)拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會(huì)握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧?yán)蠋?，叫我們做他的學(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時(shí)候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時(shí)候我假裝讀錯(cuò)一個(gè)字，他就會(huì)說，你讀錯(cuò)了，又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時(shí)候自己的父母那有這種意識(shí)陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動(dòng)和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠實(shí)，善良的性格。家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做，什么事不好不要做，孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事，這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他也同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要注意。孩子要認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
3、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他對(duì)任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時(shí)家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論周圍的事物教他各種東西和事物的名稱，作用，孩子的問題是最多的。家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題。盡量回答孩子真正提問的東西，不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。
以上三點(diǎn)是如何教育孩子的心得體會(huì)。我知道開家長會(huì)的原因，不只是為了向家長匯報(bào)孩子在學(xué)校的情況。同時(shí)也增進(jìn)了我們家長與老師的距離，增進(jìn)了孩子與家長的親情，進(jìn)一步提高老師教學(xué)的工作效率，也是跟家長互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相探討的好機(jī)會(huì)。
在這里很感謝老師一直對(duì)我們的孩子的教道和培養(yǎng)，尊敬的老師，我向你們致敬。
最后謝謝大家。
家長會(huì)心得報(bào)告篇十三
各位老師、各位家長：
晚上好!
首先感謝老師得悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，讓我們看到了孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和成長；也感謝老師給我們家長這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里分享教育孩子的一些心得體會(huì)。
在孩子的學(xué)習(xí)方面，說不上什么經(jīng)驗(yàn)分享，我們也是根據(jù)孩子的特點(diǎn)一步一步摸索著前行。這里的孩子都很優(yōu)秀，各位家長也都非常重視孩子的各方面的培養(yǎng)也都有自己的一些方法，所以不敢班門弄斧，那我就從培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣這個(gè)角度來談一些自己的心得體會(huì)。
古人說“讀萬卷書，行萬里路”，現(xiàn)在的說法是，如果不讀書，即使行了萬里路，也只是個(gè)郵差。閱讀除了能增長知識(shí)以外，還有一點(diǎn)非常重要，它能讓孩子靜得下來并且能善于思考，能有自己的見解。所以在閱讀這方面我們?cè)诤⒆舆€沒上幼兒園的時(shí)候就比較重視了。那時(shí)候她還很小，我們給她買了很多的繪本，讓她先喜歡這種叫書的東西，讓她和書先成為朋友。
幼兒園期間，孩子是不認(rèn)字的，我們采取讓孩子聽的方式來接觸圖書。有的時(shí)候拿書讀給她聽，有的時(shí)候借助電子產(chǎn)品。比如易讀寶，孩子自己拿著點(diǎn)讀筆很認(rèn)真的能看好久，大部分的童話故事、成語故事、還有些簡單的名著，孩子在入學(xué)前基本上都已經(jīng)接觸過了。
我想對(duì)于孩子來說，興趣可能來自兩點(diǎn)，一是；二是她能從中獲得成就感。
第一點(diǎn)，她愿意了解她感興趣的東西。第一種方法我們可以根據(jù)孩子自己的喜好，選擇一些對(duì)孩子胃口的書籍。
上了小學(xué)以后，周老師對(duì)閱讀也是有要求的，要求孩子每天都要保證一定的閱讀時(shí)間，孩子在學(xué)拼音階段，孩子獨(dú)立看書還有一定的困難，孩子的奶奶那個(gè)時(shí)候每天睡前都會(huì)給她拿著書念一段。隨著孩子開始認(rèn)字越來越多了，也需要讓她從過去以聽為主的被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)樽约赫J(rèn)字的主動(dòng)閱讀，但這個(gè)轉(zhuǎn)變也還是有一定的困難的，孩子畢竟是孩子，還是會(huì)有惰性，自己看太累了，她總是希望能讓家長給她講。所以那時(shí)候我想要找一些她熟悉的內(nèi)容，她看過的電影或者動(dòng)畫片的內(nèi)容，她一定會(huì)有興趣。于是我就買了一本《綠野仙蹤》給她?！毒G野仙蹤》的故事她很喜歡，動(dòng)畫片也看過很多遍，如果能從書中找到記憶力的片段，她一定會(huì)有興趣讀下去的。果然這個(gè)方法還是很有效的。就這樣一本一本的，一直到現(xiàn)在的《哈利波特》，孩子能從書中找到很多她熟悉的場(chǎng)景，這能成為她的興趣點(diǎn)之一。
第二種方法是選擇一些跟孩子有相似經(jīng)歷或者年齡段相仿的孩子經(jīng)歷的書。一年級(jí)的時(shí)候，我看到有一本書《一年級(jí)的小朵朵》，因?yàn)楹⒆拥男∶卸涠?，而且正好也是一年?jí)，所以她真的挺有興趣的，看完了還想看《二年級(jí)的小朵朵》。所以在選擇書籍方面，還是要先琢磨孩子喜歡什么，才能激發(fā)她讀下去的興趣。
培養(yǎng)孩子閱讀興趣的第二點(diǎn)，是孩子從中獲得的成就感。
孩子是一個(gè)很典型的“鼓舞型”的孩子，鼓勵(lì)了她就能做得更好。在幼兒園時(shí)，每天中午午睡之前每個(gè)小朋友都需要講故事的，每個(gè)小朋友一周輪到一次。基本上孩子講的故事都能獲得大家的一致好評(píng)，不僅能把故事講完整，還能有聲有色。那時(shí)候她的故事來源主要是易讀寶的書籍。因?yàn)槊恐芏家v故事，所以她自己要先泛讀，也就是聽讀好多的故事，然后選擇自己喜歡的故事，再組織語言先講給家長聽一遍，最后準(zhǔn)備充分了才到學(xué)校去講給大家聽。在這個(gè)過程中，孩子不僅讀到了故事，而且還是一次非常好的思考過程。這可能也是為她入學(xué)以后的寫作文打下了基礎(chǔ)，基本上敘事能夠條理比較清楚。
除了在學(xué)校的互動(dòng)以外，家長跟孩子的閱讀也可以有一定的互動(dòng)。孩子在讀的書，我們也可以粗粗地看一遍，然后找些問題讓她回答。前幾天看到的一片文章，關(guān)于看了灰姑娘這個(gè)故事以后跟孩子的互動(dòng)，挺有啟發(fā)的。這里時(shí)間關(guān)系，我選里面一個(gè)問題：如果灰姑娘因?yàn)楹髬尣辉敢馑齾⒓游钑?huì)就放棄了機(jī)會(huì)，她可能成為王子的新娘嗎。孩子說不會(huì)。所以最終決定她參加舞會(huì)的是誰呢，當(dāng)然是她自己。所以當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，自己一定要有自信，要相信自己。
從這里受到啟發(fā)，我想我以后要多參與孩子的閱讀，多了解孩子讀的內(nèi)容，跟她有更多的互動(dòng)，并且引導(dǎo)她在字面以外能多一些思考。
這是一種方式，是我們問，她回答的。第二種方式，可以讓她來問我們，有的時(shí)候還要適時(shí)地不懂和裝傻。我記得有一次，她自己學(xué)到了“病入膏肓”這個(gè)成語，然后就問我，媽媽，膏肓是什么意思，我說膏肓嘛，就是螃蟹的膏和肓了。然后她就笑了，很一本正經(jīng)地告訴我，“膏是指心臟心下的部分，肓是指心臟和橫隔膜之間。膏肓就是藥達(dá)不到的地方?！比缓笪揖捅頁P(yáng)她，你真厲害呀，這都知道，媽媽都不知道。這樣孩子就很有成就感，那她對(duì)于一些晦澀的成語故事也會(huì)很有興趣。有的時(shí)候我們要鼓勵(lì)孩子問問題，孩子問問題未必是她不懂，也許是她想表達(dá)。
前面說的都是培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面的，我想孩子逐漸長大了，光有興趣還是不夠的，還是要有好的習(xí)慣和好的氛圍，需要我們更用心的引導(dǎo)。
每天睡前半小時(shí)至一小時(shí)的閱讀，基本上已經(jīng)雷打不動(dòng)了，我想這個(gè)習(xí)慣她已經(jīng)養(yǎng)成了。另外我們還要給她一個(gè)良好的閱讀氛圍。比如孩子在閱讀的時(shí)候，自己也能拿本書閱讀，不能自己玩手機(jī)或者看電視什么的，這樣孩子才能投入。平時(shí)我們自己也要有閱讀的習(xí)慣，這樣孩子耳濡目染才能真正融入到閱讀氛圍中。
另外，對(duì)于電子產(chǎn)品，我們也并不排斥。我的手機(jī)、ipad上面基本上沒有游戲，都是下載各種故事、百科知識(shí)、少兒英語學(xué)習(xí)之類的內(nèi)容，偶爾以另外一種方式讓孩子學(xué)到東西可以挺好的。關(guān)鍵還是看我們的選擇和如何引導(dǎo)。
以上是我平時(shí)教育孩子的過程中的一些觀點(diǎn)，可能也不盡正確，希望有機(jī)會(huì)能和老師、家長多交流。再次感謝各位老師、家長，大家的共同努力我們的孩子才能置身于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，希望孩子們能越來越棒!謝謝!
家長會(huì)心得報(bào)告篇十四
我班于上周六下午召開了家長會(huì)，全班59個(gè)孩子的家長大多都來了，讓我們老師感到欣慰，家長很愛自己的孩子，家長很支持我們的工作，家長會(huì)兩個(gè)多小時(shí)才結(jié)束，作為班主任我說了一些家校合作的事情以及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的`問題；會(huì)上家長們進(jìn)行了交流，提出了許多建議，如督促孩子按時(shí)作業(yè)完成，讓孩子少上網(wǎng)、看電視等。
我利用晚上布置作業(yè)的機(jī)會(huì)，讓孩子寫一篇作文，寫出自己的心理感受或者家長的變化。當(dāng)我將作業(yè)收上來以后，我看到的是孩子愉悅的心情。
范俊嶺：“家長會(huì)后，奶奶就要我向班長學(xué)習(xí)，在家要多做家務(wù)?；丶液?，我自己盛飯吃，而且飯后把碗也洗了，讓奶奶安安穩(wěn)穩(wěn)地看電視，爺爺奶奶都說我懂事了。以后家里的晚飯碗我可全包了。??”
孔鳳梅：“??孫老師說得對(duì)，家務(wù)事不一定是爸爸媽媽做的，我們小孩子也應(yīng)該做家務(wù)。今天我在家里把衣服洗了，媽媽還夸我洗得挺干凈呢。”
看著孩子們?cè)絹碓蕉?，懂得自己也是家庭的一分子，每天能主?dòng)地做家務(wù)了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我班有四十多人原先是不碰洗碗的事，而現(xiàn)在卻把洗碗的活兒給包了，這就是這次家長會(huì)最成功之處，也是家長會(huì)的效果的體現(xiàn)。我知道我的努力沒有白費(fèi)，我知道自己成功了，至少是現(xiàn)在，我們的孩子不僅要學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人的道理。
家長會(huì)有了個(gè)滿意的結(jié)果，但我在思索，其實(shí)我的教育思想我的教育理念在和家長孩子面對(duì)面的交流中也不止一次地強(qiáng)調(diào)，可每次家長們都是一笑置之，孩子們更不會(huì)去付之于實(shí)際了，沒想到，這次的家長會(huì)卻會(huì)產(chǎn)生如此巨大的效應(yīng)，總之一句話，這次家長會(huì)家長有了滿滿的收獲，孩子們有了滿滿的收獲，而作為一名班主任，也有了滿滿的收獲！
家長會(huì)心得報(bào)告篇十五
伴隨著初升的太陽，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。心中復(fù)雜得很，不知道該如何面對(duì)這將要發(fā)生的一切。
該來的終歸要來，在一場(chǎng)細(xì)雨過后，家長會(huì)如期的召開了。
想到這，我的心頓時(shí)感到惴惴不安，真想立刻沖出教室，阻止老爸向老師打小報(bào)告?？墒乾F(xiàn)在我什么也做不了，只能請(qǐng)求各路神仙和上帝的保佑了。
“劉光明?！蓖蝗婚g聽到老師叫我的名字，才想起自己正在教室內(nèi)上課呢。真是該死，竟然忘了我還在上課，心思全在家長會(huì)上，竟然走神了。也多虧了同桌的偷偷提示，才讓我有驚無險(xiǎn)的蒙混過關(guān)，而就這樣懷著忐忑的心理度過了在學(xué)校的時(shí)光。
放學(xué)了，我并沒有像往常一樣著急著回家，而是“不緊不慢”地收拾起了書包，將近六點(diǎn)三十分，我才背起書包走出學(xué)校大門，心里盤算著到底該如何提起這個(gè)令人“傷心”的話題。
走在回家的路上，路上的行人十分稀少。夕陽西下，影子被拉得很長，很長。而從家到學(xué)校原本只需要二十幾分鐘的時(shí)間，只一次卻讓我用了足足三十幾分鐘才回到了家。
“爸，媽，我回來了?！?/p>
“今天怎么會(huì)來的這么晚?”從廚房中傳出媽媽的聲音。
“今天老師下課晚，占用了一些時(shí)間，再加上我收拾書包收拾的慢了一些，所以回來的就晚了?！痹诓坏靡训那闆r下，我只好對(duì)媽媽撒野一個(gè)謊。
“爸，今天在家長會(huì)上，老師都說了些什么?”我試探性的開口道。
“說是說了不少，大體也就是說什么孩子升入初四了，這一年尤其重要，讓我們這些做家長的多關(guān)心關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多督促孩子，少讓孩子玩手機(jī)和計(jì)算機(jī)，但具體的我也沒聽清楚。對(duì)了，你姐今天打電話來了，說是讓我把計(jì)算機(jī)給停了，所以開完家長會(huì)我就把計(jì)算機(jī)給停了，你都初四了，不能再……”
終究是福不是禍，是禍躲不過啊。既然電腦暫時(shí)玩不成了，現(xiàn)在就不去想別的了，專心學(xué)習(xí)吧，不讓自己與自己心目中理想的學(xué)校失之交臂，不讓自己在未來因現(xiàn)在的所作所為而后悔。
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家長會(huì)心得報(bào)告篇十六
家長會(huì)上家人們的分享，讓我深受啟發(fā)，非常感謝大家的熱烈討論，感謝幾位勇敢分享的家人!這里我說一點(diǎn)自己的體會(huì)。
歸納總結(jié)家長的困惑集中在以下幾點(diǎn)：
學(xué)習(xí)有什么用?人生如同游戲打升級(jí)，學(xué)習(xí)就是外掛，幫助自己升級(jí)。并不是每個(gè)孩子都能理解人生是什么，升級(jí)又為了什么。所以對(duì)于不理解的孩子，可以用他感興趣的事情做胡蘿卜，設(shè)定目標(biāo)及時(shí)反饋，每天到每周有個(gè)小總結(jié)。21天養(yǎng)成習(xí)慣。長期堅(jiān)持下來，孩子自然能養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。不要把孩子的時(shí)間都填滿。留給孩子自由玩耍的時(shí)間。這是必須的。
3.如何能讓孩子自覺地控制花在手機(jī)、ipad上的時(shí)間?這里的“自覺”是個(gè)偽命題。因?yàn)槌扇四茏杂X控制的都在少數(shù)。刷會(huì)兒微信，一抬頭，已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了。能認(rèn)識(shí)到這種時(shí)間浪費(fèi)的成人也算不錯(cuò)了。還有很多沉迷其中，根本沒有意識(shí)的。所以跟孩子約定好，同時(shí)監(jiān)管到位，都必須有。否則就不要讓孩子玩。希望孩子能自己到時(shí)間就放下手機(jī)的想法。有點(diǎn)兒理想化。
4.如何培養(yǎng)孩子積極面對(duì)困難，努力解決學(xué)習(xí)問題?上輔導(dǎo)班有用嗎?輔導(dǎo)班有用在于那種集體學(xué)習(xí)的氛圍。(以我家大寶的輪滑為例，我不可能每天都抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪他輪滑，那么上個(gè)班讓他和大家一起滑，在那種氛圍中他既不會(huì)覺得累又不會(huì)覺得無趣。)輔導(dǎo)班還是為了讓孩子形成一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表的方法——到了這個(gè)時(shí)間就要學(xué)習(xí)這門功課了，因?yàn)檎n外班上課了;交了那么多錢，得好好學(xué)，不然對(duì)不起人民幣：)如果想讓輔導(dǎo)班解決孩子個(gè)性化的具體問題，不太現(xiàn)實(shí)。很多時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班都是家長給自己的心理安慰。課外班的老師一般都比較注意用有趣的課堂形式引導(dǎo)孩子，這一點(diǎn)比較好。家長不容易做到。但是也有些輔導(dǎo)班僅僅為了有趣而有趣，浪費(fèi)了不少時(shí)間。如果有成功能激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力量的課外班，還是比較有用的。
5.如何掌握夸獎(jiǎng)孩子的度?如何對(duì)待孩子驕傲自滿情況?夸孩子要夸事實(shí)。不要夸天生的漂亮等，要夸努力。百度上有這樣的文章，可以看下。如果夸孩子努力，夸孩子勤奮，孩子不會(huì)自滿驕傲，只會(huì)更勤奮更努力。如果夸聰明漂亮太棒了，可能會(huì)翹尾巴。
6.如何鼓勵(lì)孩子自信地展示自己?多體驗(yàn)。親身體驗(yàn)成功地展示自己。孩子就會(huì)慢慢變得更加勇敢。家長可以在學(xué)校以外找時(shí)間和機(jī)會(huì)多給孩子展示自己的機(jī)會(huì)。(學(xué)校以內(nèi)需要老師幫助調(diào)整和配合的，提前跟老師溝通。)但是前提一定是做好了充分的準(zhǔn)備。給孩子努力必然有回報(bào)的體驗(yàn)。
7.如何教育孩子面對(duì)乞討等不良社會(huì)現(xiàn)象?我的做法是，每次交給孩子一塊錢，讓他去給。不多不少。不用急于讓孩子知道社會(huì)的齷齪人性的貪婪。幫助保持孩子內(nèi)心的美好，愿意信任他人的習(xí)慣。但同時(shí)也要教育孩子保護(hù)自己。不對(duì)乞討者做施舍一塊錢之外(如幫他回家等)的事情。
8.希望學(xué)校課堂上能解決的問題盡量解決，英語課多抓背單詞，數(shù)學(xué)課多抓口算，因?yàn)榛丶液蠹议L沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子，希望王老師推薦適合孩子的，家人們分享孩子們喜歡的精品好書。
英語和數(shù)學(xué)我不好說。但我知道學(xué)好英語不是僅僅背單詞能做到的，而且課堂是背單詞?能行嗎?英語我的心得是跟讀動(dòng)畫片，孩子模仿能力強(qiáng)，會(huì)讀得惟妙惟肖，同時(shí)又明白每個(gè)單詞的意思。會(huì)不自覺地記住這些單詞。口語會(huì)練得很棒。口語好了單詞也能比較好背吧。我猜。
后面會(huì)附上好書推薦。但是推薦給孩子的書一定要跟孩子討論。如果班級(jí)沒有舉辦討論，家長可以讀一讀。每天家庭半小時(shí)讀書時(shí)間。讀后交流下自己讀了什么。也可同讀一本，討論一下。盡量不要讓孩子多讀網(wǎng)絡(luò)奇幻小說。情節(jié)離奇，制作太濫。
9.希望學(xué)校給孩子上生理課。本學(xué)期有分別針對(duì)男女孩的青春期課程。
公眾號(hào)：讀書巴學(xué)園。
家長會(huì)心得報(bào)告篇十七
20xx年11月8日晚上7點(diǎn)，參加xx寶貝幼兒園中c班舉辦的--體驗(yàn)式家長會(huì)。這是第三次參加幼兒園的活動(dòng)，第一次是6月1日兒童節(jié)，第二次是7月13日舉辦的xx寶貝幼兒園畢業(yè)典禮。參加了2次的活動(dòng)，都能感受到老師們辛勤的付出，同時(shí)責(zé)任心強(qiáng)，用心愛護(hù)每一位小孩子。感謝中c班的各位老師！
從本次體驗(yàn)式家長會(huì)，我了解到本次家長會(huì)的目的。家長作為孩子成長學(xué)習(xí)的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。本次家長會(huì)主要希望通過校學(xué)和家長的共同努力讓孩子們茁壯成長。當(dāng)然，這也是我們家長的目的。
參加本次的家長會(huì)，從進(jìn)入中c班的門口，就看到李老師的微笑，指引簽到和坐位，同時(shí)周老師為家長們送上溫水，感覺很溫馨。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是新進(jìn)老師介紹、新進(jìn)家長介紹。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長互動(dòng)游戲“風(fēng)中勁草”，游戲目的，讓家長們知道信賴對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，同時(shí)引出家長與學(xué)校之前需相互信賴。遇到問題，需做到充分的溝通。
第三個(gè)環(huán)節(jié)觀看視頻--血型與性格。血型確實(shí)有參考性與代表作用，無論哪種血型都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，家長們了解孩子的血型特點(diǎn)之后，能夠去接納他們的缺點(diǎn)，用放大鏡看優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)點(diǎn)來淡化缺點(diǎn)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是話題討論:。
1.孩子任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)該怎么辦?怎樣才能杜絕這種拖拉現(xiàn)象？主要分為3方面，(1)孩子的磨蹭是父母一手包辦出來的，這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)；(2)孩子養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，不愿意主動(dòng)做事、想事，思維變懶，惰性越來越強(qiáng)；（3）形成自我服務(wù)意識(shí)很弱不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，如果父母不讓孩子自己考慮和承擔(dān)一些事情，孩子就不會(huì)獨(dú)立起來，條理性就會(huì)很差。
2、孩子不能準(zhǔn)時(shí)來園參加晨鍛是什么原因?如何能做到讓孩子難時(shí)來幼兒園呢?答：開展的體育活動(dòng)形式多樣化，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的一個(gè)有效環(huán)節(jié)。起到鍛煉身體的作用，同時(shí)還能促使動(dòng)兒心情愉快。
3、孩子在幼兒園被打了家長應(yīng)該怎樣做?避免怎樣做?
答：讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才是減少意外傷害的最佳途徑。一旦發(fā)生意外，成人要擁有一顆平常心，幫助孩子分析事故發(fā)生的原因，吸取教訓(xùn)。這比心痛焦慮更有用，這才是給予孩子受用一生的安全!
以上的話題討論，讓家長們了解，當(dāng)我們的孩子遇上以上問題，我們?cè)撊绾翁幚?，做到有效的預(yù)先溝通。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，通過了解學(xué)校的重點(diǎn)安排，家長更好的安排時(shí)間和根據(jù)學(xué)校的安排教育小孩。
很高興參加了學(xué)校舉辦的家長會(huì)，在與老師的溝通中，更了解小孩在學(xué)校的情況，希望與學(xué)校的共同努力下，達(dá)到共同的目的，讓小孩健康成長。
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家長會(huì)心得報(bào)告篇十八
各位叔叔、阿姨，下午好。
高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o論是這次考試成績，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。
家長會(huì)心得報(bào)告篇十九
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，西街小學(xué)于11月27日和12月4日召開了家長會(huì)，家長會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了西街小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各班班主任老師和任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會(huì)開得很及時(shí)，開得很好，家長會(huì)取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
期中考試后，校委會(huì)經(jīng)過充分討論，鑒于多年來，學(xué)校教師與家長缺少聯(lián)系，決定召開家長會(huì)。決定宣布后，老師們一開始存在許多擔(dān)憂與顧慮，學(xué)校校委會(huì)一班人就分頭行動(dòng)，積極動(dòng)員，做教師的思想工作。最終教師們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)：家長會(huì)有必要并且要及時(shí)開。教師們積極行動(dòng)起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會(huì)的圓滿成功。
從通知家長到準(zhǔn)備發(fā)言稿，到教室布置，再到安排家長入座，最后與家長溝通交流，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，沒有出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。
本次家長會(huì)的程序，經(jīng)過學(xué)校校委會(huì)反復(fù)討論，修改，再討論后群策群力，又經(jīng)過一年級(jí)試驗(yàn)，安排科學(xué)合理。
全校四十位班主任老師與任課教師經(jīng)過辛勤努力，尤其是美術(shù)教師的密切配合，家長會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”等等，語出驚人，擲地有聲。
1、引起家長對(duì)孩子、對(duì)學(xué)校、對(duì)教育的普遍關(guān)注；
2、產(chǎn)生良好的社會(huì)反響；
3、對(duì)外宣傳了學(xué)校，宣傳了教師，宣傳了西街；
4、家長對(duì)我們西街教師的批改、工作的認(rèn)真、在工作中付出的辛苦有了認(rèn)可與理解；
5、家長普遍反映西街教師的能力強(qiáng)，素質(zhì)高，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生充滿了愛。
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、英語科是學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，需要加強(qiáng)教學(xué)，學(xué)生會(huì)讀，會(huì)背，不會(huì)寫，不知道意思，是最大缺陷，需要我們引起高度重視，英語教師一年來取得的成績與進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生有目共睹，希望在此基礎(chǔ)上，再接再厲，再上一個(gè)臺(tái)階，更上一層樓。
3、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對(duì)家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長會(huì)心得報(bào)告篇二十
這世上最難了解的是愛、給人壓力最大的是愛、造成最多問題的是愛、影響最深的是愛。凡是愛得過多，多到可以把孩子溺死的，都是「溺愛」。其實(shí)每種動(dòng)物都會(huì)愛，甚至在孩子小的時(shí)候，都會(huì)溺愛。
人生百忌，忌溺愛！當(dāng)孩子成長的時(shí)候，作父母的也得成長。不能成長的父母，千萬別認(rèn)為孩子離不開你們，要知道是你們離不開孩子。拖孩子走半輩子的父母，很可能被孩子拖累一輩子，而且誤了彼此的一生。
—————摘自劉墉《別用愛把孩子淹死》。
喜歡劉墉的文章，他將我?guī)爰?xì)膩的人生，享受母愛的偉大和愛我偉大的母親，教會(huì)我如何做一個(gè)睿智的母親，而不是孩子的累贅。
(一)母親的驕傲。
有人做過這個(gè)一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查，如果你能順產(chǎn)，你的疼痛相當(dāng)于65根肋骨同時(shí)斷裂。經(jīng)歷過后，你的小孩能承受住85根肋骨完全斷裂。我后面給寶貝寫了一封信，我想讓她知道，我之所以最后選擇這樣，我想讓她經(jīng)歷比別人更早的痛苦，也就知道現(xiàn)在的不易。
勇敢去面對(duì)，才能體會(huì)到母愛的偉大，這是母親帶給我力量，也是我覺得留給孩子最寶貴的財(cái)富。
每一個(gè)階段都是她必經(jīng)的階段，沒有一個(gè)人能代替她走完人生的每一個(gè)階段。如果連面對(duì)的勇氣都沒有，那么人生中有多少事情，她可以獨(dú)立完成。
(二)母愛的艱辛。
小孩發(fā)高燒了，帶到醫(yī)院醫(yī)生說沒事，不用打點(diǎn)滴，只用吃藥。心想怎么可能呢？看小孩多難受。我就一直想著打點(diǎn)滴，讓她趕緊好，此時(shí)我媽也是在我身邊跟我講：“小孩子和大人一樣，都需要經(jīng)歷這個(gè)過程，不能總是急功近利，你這么做，讓以后她老了，沒有任何抗生素藥品可以用，怎么解決年老后面對(duì)的更多疾病呢？為什么不讓她自己與病魔多斗爭，由物理治療來代替化學(xué)治療呢？”想想我媽的話，很在理，我試著和她一起經(jīng)歷了第一次小孩的高燒不退，反復(fù)發(fā)燒的過程中。我們24小時(shí)交替給小孩喂水，用熱毛巾敷，終于在26小時(shí)后，高燒再不再回來，開始出汗了，手腳也開始涼快了，小孩也有力氣了，此時(shí)終于可以長長地吸一口氣了。下來總結(jié)自己，不愿意看小孩受苦，心軟?？墒切能浀耐瑫r(shí)又不會(huì)醫(yī)學(xué)常識(shí)，更像小孩以后一輩子受苦。此后每隔一段時(shí)間我都會(huì)查看相應(yīng)書籍，再匯總我媽給的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多小孩疾病都可以用物理治療，只要追根溯源，便能解決辦法。
小孩常見就是扁桃體發(fā)炎、小孩積食引起高燒，只要針對(duì)炎癥吃上點(diǎn)消炎藥就行，下來就是多喝水，一定不要長時(shí)間給小孩喝退燒藥，容易增加白血病概率;小孩咳嗽，長時(shí)間不按時(shí)按量吃飯，大人總喜歡吃上火的零食;換水土，過敏性咳嗽，睡覺的時(shí)候一定不能長時(shí)間讓小孩枕在你的手臂上，一定要將小孩放在平緩的床上，讓她呼吸暢通，多吃清咽利肺的水果和蔬菜。咳嗽如果是持續(xù)時(shí)間過長，在2-3周，必須去醫(yī)院，排除支氣管炎的可能性。小孩不能總是讓她在溫室里成長，要讓她經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，她才能真正地健康成長，總是害怕風(fēng)吹著了，受涼了，反而更容易受涼。小孩不怕涼，害怕熱，小孩由于好動(dòng)，容易出汗，故容易上火，如果再多穿衣服，就更容易讓肺上火。
做一個(gè)合格的母親，不僅要有足夠的勇氣，還需要要更多的膽識(shí)，不要將每一次的生病作為懲罰，而是要作為成長的動(dòng)力。
看著母親的白發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)舍不得離開她，恨自己無法照顧她。看到她的雙鬢花白，覺得自己很慚愧，她沒有享受我?guī)Ыo她的幸福生活，而總是在帶給我幸福生活，讓我工作的無后顧之憂。問她累不累，總是說自己沒事，你好好上班就是了。她喜歡直言不諱地罵誰，害怕因?yàn)槲覀兊淖璧K而阻礙了小孩的成長，不愿意小孩成為溫室的花朵，更愿意接收風(fēng)雨的拍打。
母親的愛，讓我感受到驕傲，我驕傲我有這么一位母親，讓我體驗(yàn)了人生百態(tài)，自己經(jīng)歷人生坎坷，去活出屬于自己的人生滋味。
【讓孩子的心靈健康成長】。
——聽“知心姐姐”心理健康教育報(bào)告有感。
9月9日下午，我在測(cè)繪大隊(duì)禮堂聽取了“知心姐姐”心理健康教育的報(bào)告，深有感觸。
孩子，是父母的希望所托、夢(mèng)想所寄，一直以來我是這樣認(rèn)為的。孩子決定著家庭的氣氛！孩子爭氣，父母就沒有什么大煩惱，就算自己在工作中有些不愉快，也會(huì)在家里得到慰藉;如果孩子不爭氣，家長就不會(huì)有好日子，總有陰影掠過的感覺。父母將孩子視為自己生命的延續(xù)，事業(yè)成功的父母希望子承父業(yè)，事業(yè)不成功的父母則將孩子視為自己的圓夢(mèng)人。所以，我們就在生活上給他們不斷加營養(yǎng)，學(xué)習(xí)中嘮叨著他們考百分，都希望自己的孩子聽老師、父母的話，身體棒、學(xué)習(xí)好，有特長。
但是，聽了“知心姐姐”的報(bào)告，我覺得，我們的想法有誤區(qū)——孩子也有自己的世界，有自己的想法。我們?cè)陉P(guān)心他們身體的時(shí)候，卻往往忽視了孩子心靈的健康成長。我們好多做父母的，在廚房里、在孩子身體營養(yǎng)問題上研究得很深，但是在怎樣加強(qiáng)他們心靈成長所需的營養(yǎng)問題上，可能有很多不及格的。
“知心姐姐”說，孩子的心靈成長需要五大營養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容和夢(mèng)想。
孩子渴望肯定。父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是孩子最在乎的，沒有一個(gè)孩子不愿意得到表揚(yáng)！那么，我們就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是一頂點(diǎn)兒！要慷慨地伸出我們的大拇指，給他們以鼓勵(lì)，賦予他們成長的信心。
孩子需要自由。要讓他們有機(jī)會(huì)自己做主！要給他一定的時(shí)間和零花錢讓他學(xué)會(huì)管理、合理支配;給他讀書的自由，讓他養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣;給他發(fā)展個(gè)人興趣的自由，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和潛能。
孩子需要情感，要培養(yǎng)孩子與自然、與社會(huì)相容的能力，讓他們學(xué)會(huì)付出和感受愛心。我們都懂得怎樣去愛孩子，但我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)教孩子付出愛心，讓孩子們的心靈世界也充滿愛。
孩子渴求寬容，寬容也可以培養(yǎng)孩子的胸懷和膽識(shí)。在急功近利的情況下，我們往往只看到他們的缺點(diǎn)而忽略了其存在的優(yōu)點(diǎn)，輕則呵斥，重則打罵。其實(shí)我們大人也有做錯(cuò)的時(shí)候，何況小孩子呢？如果我們?cè)囍炎约悍诺胶⒆拥奈恢萌ズ退麄兘涣?，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與孩子的溝通會(huì)更容易，寬容孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)往往比打罵更容易獲得孩子的理解。
孩子們都有自己的夢(mèng)想，我們做父母的就要給他們插上夢(mèng)想的翅膀。孩子的想象力是豐富的，受思維定勢(shì)的禁錮，我們常常對(duì)他們的想法或者嗤之以鼻，或者斥為“異想天開”，從來不加引導(dǎo)，不去理會(huì)。但是我們恰恰忘了：沒有鷹擊長空的夢(mèng)想，哪有萊特兄弟的飛機(jī)？沒有魚翔淺底的夢(mèng)想，哪有海洋里遨游的輪船？沒有夢(mèng)想，我們可能還生活在茹毛飲血的時(shí)代，沒有夢(mèng)想就不可能有未來！有了夢(mèng)想才能超越，才能擺脫平庸。我們都從孩童時(shí)代走過，想一想，那時(shí)我們的夢(mèng)想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了許多……所以，我們應(yīng)該保護(hù)孩子們的夢(mèng)想，鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造。
“聽君一席話，勝讀十年書”?！爸慕憬恪钡脑捜琰S鐘大呂，深遠(yuǎn)凝重，發(fā)人深省。通過“知心姐姐”的專題講座，不少家長深深體會(huì)到：忽視孩子心靈的成長是我們教育中的盲區(qū)，心靈的成長和身體的成長一樣需要均衡的營養(yǎng)。孩子是我們的未來，寄托著我們的希望，關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子的心靈成長是我們所有人的責(zé)任。賦予孩子健康美好的心靈是父母留給孩子最寶貴的財(cái)富！
家長會(huì)心得報(bào)告篇二十一
通過參加這次的家長會(huì)，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！
下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
第一，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
俗話說：“習(xí)慣成自然。”一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身；一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，首先我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
第二，多引導(dǎo)、多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給孩子鼓勵(lì)、多給孩子贊揚(yáng)、增強(qiáng)孩子的自信心。就像家長會(huì)上看的第一個(gè)小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵(lì)下、朋友們的鼓勵(lì)和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風(fēng)景。真是滿滿的正能量！
家長會(huì)一結(jié)束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學(xué)校公告欄還有呢，快點(diǎn)走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報(bào)。學(xué)校李老師還給我拍照了，說我學(xué)習(xí)不錯(cuò)。我太高興啦！”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。
所以說孩子在成長的道路上離不開引導(dǎo)、欣賞、支持和鼓勵(lì)。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚(yáng)。
第三，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。
正如家長會(huì)上看的第二個(gè)小短片，環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子會(huì)學(xué)的很開心、很輕松。就像英語老師說的一樣“要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，多陪孩子學(xué)習(xí)、多陪孩子交流和探討，在學(xué)習(xí)中共同成長。”
第四，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級(jí)了，孩子已經(jīng)有了一定的自立能力，父母不應(yīng)該再大包大攬，試著放手，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约鹤鲋?，讓孩子在親身體驗(yàn)中提高能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
學(xué)習(xí)方面：獨(dú)自完成家庭作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)家長不需要在旁陪伴或監(jiān)督；并學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五，家校緊密合作。
家長和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師的工作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長共同努力，使孩子健康快樂的成長！
家長會(huì)心得報(bào)告篇二十二
又一次我們迎來了新學(xué)期的家長會(huì)。走進(jìn)明亮的教室，聆聽著《童年》，看著大屏幕上孩子們的集體照?？粗鴂___老師早早地為我們準(zhǔn)備的一切，感覺特別溫馨，欣喜和感動(dòng)。
每學(xué)期的期中考后，我們的老師總是借家長會(huì)給我們家長反饋這段時(shí)間孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細(xì)致的分析了這學(xué)期來的所做了哪些活動(dòng)及成果，孩子們的表現(xiàn)，該怎樣更好地去學(xué)好這門學(xué)科，給家長們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類書籍，課堂學(xué)習(xí)很重要，動(dòng)手操作也很關(guān)鍵。
英語徐老師主要是針對(duì)英語從低年級(jí)到高年級(jí)的難度增加，怎么樣更好的巧對(duì)這種變化來學(xué)好英語。她向家長們建議：讓孩子們養(yǎng)成每天認(rèn)真聽讀，模仿，背誦，復(fù)述的習(xí)慣;平時(shí)要書寫規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真;多看外國有名作家的繪本。
數(shù)學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如，玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨(dú)數(shù)、九宮格、21點(diǎn)等等，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，整體培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并指出在四年級(jí)要用發(fā)展的眼光看待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重視畫圖和多樣化策略，掌握知識(shí)的綜合。
以上幾個(gè)老師給我印象最深刻的是每位老師都強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實(shí)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你事半功倍，讓你輕松地學(xué)習(xí)?？墒?，這要有一個(gè)好習(xí)慣卻不易，否則就不會(huì)有那么多家長關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報(bào)的是我們的班主任____老師。年輕的____老師，就像一位家長說的，是我們的女神。她有旺盛的精力，能快速地批改完作業(yè);她有綿綿的耐心，能持續(xù)不斷地督促孩子;她有無限的創(chuàng)意，總是能給你一個(gè)意想不到的結(jié)果;她有超強(qiáng)的記憶力，能清楚地了解每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事;她在孩子們心中，就是萬能的，女神當(dāng)之無愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細(xì)致地給我們分析了孩子們?cè)谛Ｇ闆r，哪些孩子上課比較積極，那些孩子作業(yè)比較積極，哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細(xì)，如沒有百分百的心思，怎么會(huì)做得滴水不漏呢?然后分析期中試卷，由此還給我們做了個(gè)閱讀的調(diào)查卷，非常的有想法。想在此基礎(chǔ)上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力，給我們提了不少建議：書架保證有可讀的書;有家庭閱讀氛圍;不定期去書店或圖書館;開展家庭或小隊(duì)的親子閱讀。這里我提一下，____老師給了我們一個(gè)很好的閱讀平臺(tái)，她創(chuàng)辦的讀趣，吸引了我們的孩子，幾乎成了他們每天晚上必聽之課。能把學(xué)習(xí)變得如此有樂趣，謝謝你了!____老師!
接著____老師給我們介紹了這學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的一些情況，我們班的體育活動(dòng)，假日小隊(duì)和小____走天下，小酵素大能量等的獲獎(jiǎng)情況，以及大隊(duì)部我班同學(xué)的入選，非常的可喜可賀!
說完班級(jí)情況后，針對(duì)現(xiàn)在孩子的教育問題，____老師給我們談了一下，如何讓孩子們學(xué)會(huì)為自己買單?，F(xiàn)在孩子不缺專業(yè)教育，但缺得是常識(shí)教育。她給我們看了于丹的視頻，那是她在北京學(xué)習(xí)時(shí)特意拍得，那么長的視頻，不是心里裝著孩子們，就不會(huì)做那么多。
接著，為了怎樣讓孩子們學(xué)習(xí)更有自律性，____老師又安排了三個(gè)自律性好的孩子的家長上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要帶頭堅(jiān)持，讓孩子在堅(jiān)持中體會(huì)辛苦，同時(shí)也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè)，他也有個(gè)方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，完成不了，讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。在孩子的學(xué)習(xí)中，讓孩子做自己的主人，家長只要陪伴，鼓勵(lì)他就行了。
沒想到，在家長會(huì)接近尾聲時(shí)，____老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。視頻上出現(xiàn)了孩子們的一張張笑臉，每個(gè)孩子對(duì)著自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽著孩子們的心聲，家長不是哈哈大笑，就是熱淚盈眶。更多是觸動(dòng)了心靈。
謝謝你，____老師!讓我們度過了這么意義非凡的晚上，讓我們?cè)俅位匚读撕⒆拥某砷L。謝謝你的用心栽培!
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