總結(jié)是對過去一段時間的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進行梳理和評估的一種方法?？偨Y(jié)時應(yīng)該注意什么問題，如何避免遺漏重要的信息？總結(jié)范文中包含了各種各樣的表達(dá)方式和寫作技巧，可以讓我們更好地寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果。學(xué)校德育安全工作，是維護社會穩(wěn)定，事關(guān)千家萬戶的幸福，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校落實的各項安全要求，把創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用學(xué)校的少先大隊紅領(lǐng)巾廣播站作為教育媒體進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育，落實該學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
為進一步做好德育安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把德育安全工作列入重要議事日程，成立了德育安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校德育安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。
二、安全制度保證，德育措施扎實到位。
學(xué)校聘請了法制副校長，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予處分。同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。
學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校建立以校長陳賽為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學(xué)科滲透、刊出特刊等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校定期檢查消防設(shè)備；每周會議強調(diào)禁止吃零食的情況。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
6、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育于活動之中。
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。本學(xué)期我校針對學(xué)生的行為規(guī)范開展了文明班級評比活動，小學(xué)生守則背誦活動，在各項活動中使學(xué)生進一步明白行為規(guī)范的重要性。突出德育重點，增強德育工作的針對性。堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，本學(xué)期重點圍繞“爭做文明人”開展主題系列教育活動(在學(xué)校做文明學(xué)生、在家里做文明孩子、在社會上做文明少年)，各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，組織班隊開展豐富多彩的教育活動，例如：低年級可在學(xué)生中開展告別“三小”，養(yǎng)成“三文明”的教育活動。（“三小”即：課上告別小動作；校內(nèi)告別小零食；家庭告別小皇帝?！叭拿鳌奔矗吼B(yǎng)成文明的思想，養(yǎng)成文明的語言，養(yǎng)成文明的行為。）并從語言、體態(tài)、行為上給予具體指導(dǎo)或示范。中年級要在低年級的基礎(chǔ)上重點可進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；高年級要在中年級的基礎(chǔ)上重點進行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。各班要把日常行為規(guī)范教育與“爭做文明人”活動緊密結(jié)合起來。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。為了能把這項活動抓出實效，學(xué)校除了加大常規(guī)檢查力度和隨機調(diào)查外，還將對照文明示范班條例評出“行為規(guī)范”示范班級。本學(xué)期我校評出校文明班級6個。
三、全社會總動員，群防群治群力。
學(xué)校德育安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制副校長、社區(qū)治保主任以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。加強德育基礎(chǔ)工作的管理。加強對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責(zé)任制”，學(xué)校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”，每天對全校的衛(wèi)生進行檢查、評分。加強值日老師、值日學(xué)生的值日工作，每天對學(xué)生的遵守校規(guī)情況、中午放學(xué)的排隊情況、紅領(lǐng)巾的佩戴情況進行檢查。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇二
1.位置：周邊環(huán)境：xx小學(xué)地處輕紡市場邊沿，校門臨萬商路，雙向單車道，道路小、車輛多。東邊毗鄰笛揚路步行街，正面為錦麟天地商業(yè)城，過往行人較多;東面80米有一處紅綠燈;西側(cè)10米左右各有公交車站，西側(cè)連續(xù)兩個“丁”字路口，一個為學(xué)校的停車場和社會停車場，兩個停車場地每個時段均呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，對面為錦麟天地商業(yè)城的停車場出口，另一個為浙纖路出口，而浙纖路本身有農(nóng)貿(mào)市場，道路小較為擁擠，此路口沒有指揮燈，左轉(zhuǎn)極不方便，也容易造成堵塞。在上學(xué)、特別是放學(xué)時段，大量接送孩子的汽車會在學(xué)校門口馬路輛車停留，自行車、電瓶車會在人行道、步行街等空余處停放。
內(nèi)部環(huán)境：xx小學(xué)擁有一個校前廣場，白天作為學(xué)生活動的區(qū)域，可以開展教學(xué)活動，而傍晚可以承擔(dān)起學(xué)生的放學(xué)任務(wù)。
2.人數(shù)：開學(xué)初，學(xué)校結(jié)合“8大知曉”活動，開展學(xué)生上下學(xué)交通情況摸排發(fā)現(xiàn)，xx小學(xué)有學(xué)生1801人，有1500多人家長來校接送孩子。據(jù)統(tǒng)計，步行回家的人數(shù)853人，坐公交車回家的有130人，機動車汽車來接有567人左右，電瓶車等非機動車來接有265輛。學(xué)校建立學(xué)生交通“一人一檔案”制度;嚴(yán)格落實家長承諾制度，規(guī)范家長私家車接送管理，對拼車學(xué)生等簽訂責(zé)任狀。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇三
1.校門口“五位一體”安全值勤：
學(xué)校上下學(xué)期間，校門口斑馬線附近，交警2名、校警(保安)2名、保安2名，值周教師(行政值周)6名、家長義工2名，一起定點執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通，護送學(xué)生過馬路。
交警(2人)：在校門口上下學(xué)值勤時間為早上7：40—8：10，傍晚15：40-16：10。1人在紅色斑馬線，1人在丁字路口。交警指揮車輛有序停放，安全通行。
值周教師(6人)：由行政值周負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度安排。
內(nèi)校門，2位教師負(fù)責(zé)提醒家長不進教學(xué)區(qū)域接送孩子;警務(wù)室門口，1位老師負(fù)責(zé)周邊突發(fā)情況處理及向?qū)W生說再見;斑馬線前，1位老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生文明過馬路。車站區(qū)域有一名值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生文明乘坐公交車的秩序。行政值周在校門口巡視，統(tǒng)一調(diào)度。
紅領(lǐng)巾值日崗(15人)：在小前廣場、校門口等值周教師身邊進行巡視管理，提醒家長學(xué)生能注意文明習(xí)慣。
保安(2人)：斑馬線前，1名保安負(fù)責(zé)斑馬線上安全管理;校門口馬路左右各50米：1名保安，負(fù)責(zé)提醒、制止亂停車現(xiàn)象。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇四
xx年以來，小學(xué)部本著“辦xx百姓滿意的學(xué)?！鞭k學(xué)目標(biāo)，開展各項德育安全工作，以社團活動為德育主陣地，以家長學(xué)校為輔助，加強班主任素質(zhì)提升，倡導(dǎo)人人都是德育工作者思想。積極參加各級文藝、體育競賽活動，并取得優(yōu)異成績。以文明城創(chuàng)建為契機，營造文明校園環(huán)境氛圍。落實各項安全教育措施，保障師生生命財產(chǎn)安全。
現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
一、德育、班主任及教師隊伍建設(shè)、家長學(xué)校工作。
1、每月開展一次班主任經(jīng)驗交流會，取長補短，提高班主任管理素質(zhì)。
2、進一步完善每周一節(jié)的主題班會活動，充分發(fā)揮主題班會德育主陣地作用。
3、教師節(jié)之際，組織開展“誦師恩”演講比賽，在贊揚自己班主任老師的同時，營造了和諧的師生關(guān)系。
4、組織召開開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會，充分肯定優(yōu)秀教師的成績，發(fā)揮其表率作用。
5、學(xué)生入學(xué)，家長入校，家長學(xué)校對一年級新生及家長進行了培訓(xùn)，隨著孩子學(xué)段的變化，進而讓家長改變家教方式。以“親子游戲活動”形式，組織開展家長開放日活動，家校合作，共同促進孩子健康成長。
6、10月份，組織召開社團活動啟動儀式，全方位、面向全體學(xué)生開展社團活動，時間為每周五下午。開設(shè)有：乒乓球、籃球、足球、輪滑、舞蹈、街舞、書法、國畫、合唱、跆拳道、數(shù)字油畫、象棋、電腦制作、機器人、3d打印等十余個社團，豐富了學(xué)生的第二課堂活動。
二、藝術(shù)、體育教育工作。
1、為藝術(shù)特長生提供展示平臺，舞蹈隊成功入選我區(qū)電視臺首屆春節(jié)聯(lián)歡晚會。參加冀辰會堂舉辦的全區(qū)慶六一文藝匯演，并取得一等獎。合唱團參加xx市電視合唱大賽及區(qū)慶六一文藝匯演，并取得一等獎。
2、體育代表隊參加了區(qū)中小學(xué)生田徑運動會。成立小學(xué)部足球隊，聘請專業(yè)足球教練訓(xùn)練，并參加區(qū)首屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽。組織召開小學(xué)部秋季運動會，冬季長跑比賽，為體育特長生提供了展示平臺。
3、元旦放假前組織開展小學(xué)部“迎元旦聯(lián)歡會”，通過才藝比拼，師生聯(lián)歡，營造了濃濃的合諧師生氛圍。
三、衛(wèi)生、心理健康教育、團隊工作。
1、聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門，定期對師生進行健康體檢，建立師生健康檔案。
2、按要求對全體學(xué)生的進行體質(zhì)檢查，并完成健康數(shù)據(jù)上報工作。
3、以主題班會為陣地，堅持每兩周一節(jié)心理健康教育課，促進學(xué)生人格、心理、習(xí)慣健康發(fā)展。
4、舉辦新少先隊員入隊儀式，通過儀式培養(yǎng)孩子成為少先隊員的.榮譽感。
組織開展“向校園暴力說不”演講比賽，加大校風(fēng)治理力度，加強法制宣傳教育力度，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。開展消防、防溺水、交通等安全教育主題團隊會活動。針對部分小餐桌及拼車學(xué)生存在安全隱患，對這部分學(xué)生家長進行了安全講座，并簽定責(zé)任書。
以上措施的順利實施，保證了學(xué)生在校的人身安全。
五、爭創(chuàng)文明城和文明校園工作。
以我區(qū)創(chuàng)建省級文明城為契機，組織開展?fàn)巹?chuàng)文明校園活動。
組織開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)學(xué)生演講比賽。組織開展班級“文明禮儀合唱比賽”。利用暑假時間全力籌備文明城創(chuàng)建工作，上展牌，整理檔案，營造文明校園環(huán)境氛圍。9月份省文明城督查組檢查，我校文明校園創(chuàng)建工作順利通過驗收。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇五
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處——-年級組——-班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰。
2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)校“文明班級”12個、昆山市“先進班集體”2個。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá)90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)校”，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫剟睿吭掳嘀魅问褂寐示鶠槌^95%。
2.走向社區(qū)，實踐成才。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》。
3.軍民共建，共育新人。我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系，增進軍民情誼，聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房，進行軍事化訓(xùn)練，開展國防教育，磨練學(xué)生堅強的意志;二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識、消防知識等;三是組織學(xué)生走進軍營，慰問官兵，感受兵營生活。
4.鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
存在的問題:。
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想:。
1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學(xué)期級部的政教工作，圓滿地完成了學(xué)期初制定的政教工作計劃。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇六
我校以市第二次德育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實區(qū)教委德育工作思路，堅持“育人為本，德育為先”，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，深入落實德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作，努力實現(xiàn)全員德育，加強德育隊伍建設(shè)，強化班年級管理，提高德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。
加強師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊伍，落實崗位育人職責(zé)，努力實現(xiàn)全員育人。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實xx市第二次德育工作會議精神，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，研究制定新措施，拓寬視野，營造立德樹人的良好氛圍，將“育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。
以落實《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn)，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能。《南中青年教師培養(yǎng)方案》的實施，從教師抓起，從青年教師抓起，提高素質(zhì)，突出教師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進了我校德育工作。
學(xué)校號召全體教師人人作德育工作者，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增強育人效應(yīng)。以備課組為單位，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合新課程的實施，利用學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過程中，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo)，加大實施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲取知識的同時，悄然提升人文素養(yǎng)。
加強年級組長、班主任隊伍建設(shè)，致力打造一支理念先進、專業(yè)過硬、責(zé)任感強、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。在班級管理上，注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚。為進一步充分調(diào)動班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用，強化班級管理和教育，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中，以考核促進班集體建設(shè)，促進班主任發(fā)展。對班級管理一日常規(guī)堅持天天檢查、公布，采取月評價制，形成激勵機制，有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核，促進了班主任工作的積極性。通過量化評價，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學(xué)趕超，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識、教育能力強、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu)、評選先進等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進了學(xué)生的健康發(fā)展。
以學(xué)?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體，加強培訓(xùn)，促進班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用，多學(xué)習(xí)，多交流，多反饋，多總結(jié)，多反思，廣大教師寫出班務(wù)經(jīng)驗總結(jié)和典型個案上百篇，體現(xiàn)了良好效果。在20xx年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎(chǔ)上，本學(xué)期4至6月開展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”主題征文活動，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會的'召開打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。
我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動區(qū)內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)400米運動場、漂亮的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開欄。各班教室懸掛國旗，定期更換板報，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置安全、文明類警語牌64塊，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭，鮮花綻放，做到“美化、綠化、凈化”，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹都會說話，提高了育人效果。
遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，把握整體，分層推進。實施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，強化對學(xué)生的愛國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
（一）、開展豐富多彩的主題教育活動，寓德育于活動之中。
堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌。進一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國旗班，從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話等方面，進行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，全部由學(xué)生自主進行，調(diào)動了學(xué)生、班主任、年級教師的積極能動性，培養(yǎng)了愛班、愛校、愛國情感。三月開展“尊師愛生活動月”主題教育活動，增進了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機，進一步深化奧運德育，組織開展了“感受新農(nóng)村，激情迎奧運”遠(yuǎn)足活動。讓學(xué)生走出校園，了解家鄉(xiāng)，了解社會，提高學(xué)生的社會實踐活動能力，弘揚了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神以及良好的意志品質(zhì)，增強團體的凝聚力。以汶川大地震為契機，在全校開展“愛心、責(zé)任、愛國”主題系列教育活動。全體師生積極行動起來，伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心。學(xué)生捐款3692元，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力量，無比強烈的責(zé)任心、愛心。
每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災(zāi)大難，我們的老師會更加關(guān)愛每一位學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作；我們每一位同學(xué)會更加管好自己，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé)，團結(jié)一心，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風(fēng)采，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo)，這就是我們對災(zāi)區(qū)人民的最好支援，對面臨災(zāi)難祖國的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神，這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱，迎奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動，了解奧運知識，深入開展文明禮儀風(fēng)采展示活動，落實“十個文明習(xí)慣”，增強學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力。樹立學(xué)生榜樣，評選文明禮儀標(biāo)兵，不斷增強榮辱觀教育的具體性、形象性和實效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”，以環(huán)保實踐活動為載體，落實環(huán)保行動，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。陽光體育鍛煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校園廣播等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了視野，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣，提高了素質(zhì)，增強了德育工作的實效性，收到了良好的教育效果。
（二）、建立健全班級管理機制，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育。
在以班級建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機制中，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級管理中去，讓“人人有事做，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實行班級值周制度，讓學(xué)生參與部分管理，對學(xué)校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對學(xué)生日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等。以《xx區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》為載體，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，采取多元化評價方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長。這些措施的有效實施無疑為學(xué)生走入社會，走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過學(xué)生自主管理，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識，鍛煉了能力，促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（三）、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中，堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。
1、踏踏實實抓好安全教育。在學(xué)校各項工作中，我們始終把安全教育放在首要位置。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中，時時、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下，加強學(xué)生安全工作，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動形式增強了全體師生的安全意識，班年級穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
2、創(chuàng)建心理咨詢室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進取的生活態(tài)度，及時排解學(xué)生在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢室，設(shè)有專門辦公室，配有一名專職教師，開展心理輔導(dǎo)工作。
3、加強法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動的法制教育課，利用廣播、板報宣傳法律知識，采用多種活動方式，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教師范圍內(nèi)強化“沒有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進生，教師實行一幫一結(jié)對子，建立品德偏差生登記卡，進行跟蹤教育。方法上強調(diào)有愛心、信心和恒心，具體工作上從細(xì)微處入手，尊重學(xué)生個性及人格，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，堅持正面激勵和“賞識教育”，樹立后進生轉(zhuǎn)化的典型，并給予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，得到了廣大家長的認(rèn)可，贏得了較好的社會聲譽。
家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸，是學(xué)校開放工作的窗口。一年來，家長接待室接待家長幾百人次，每次接待都有詳細(xì)記錄，不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實的教育資料，樹立了良好的學(xué)校形象。
三個年級在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開了共計六次家長會，對家長做了家庭教育知識培訓(xùn)，共同探討學(xué)生的成長情況，家長教師協(xié)會初見雛形。
積極鼓勵教師家訪，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持，家校互動，密切合作，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教師的責(zé)任感更強，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)，同時也在社會上樹立了南中良好形象。
不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，積極地營造全社會都關(guān)心學(xué)生健康成長的氛圍，使學(xué)校、家庭和社會有機地結(jié)合在一起，推動學(xué)校各項工作，促進校風(fēng)建設(shè)，增強德育工作的實效性。
我校開展了一系列的工作，取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺，我們相信，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工繼續(xù)發(fā)揚奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，與時俱進，奮發(fā)有為，讓南中的明天更美好！
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇七
家長義工值勤時間為早上7：30—8：00，傍晚15：30-16：10。值勤期間積極配合交警、值周老師，適當(dāng)疏導(dǎo)交通，保護學(xué)生安全過馬路;提醒家長、學(xué)生共同做好“文明過馬路禮讓斑馬線”工作，合理處理其他突發(fā)事件。
2.現(xiàn)場廣播系統(tǒng)指揮，安全用語提醒：“各位家長：您已進入xx小學(xué)校園。在校園內(nèi)請不要抽煙，請不要亂丟垃圾，請不要踩花壇，請不要跨進欄桿，做好孩子的榜樣。禮讓斑馬線，文明過馬路。學(xué)校大門左右50米，請不要停車。過馬路時，請聽從校警和家長義工的指揮。謝謝大家配合!”善意的提醒家長，一方面讓家長感受到學(xué)校的溫馨服務(wù)，另一方面也讓家長在潛移默化中接受教育，有利于提升市民的整體素質(zhì)。
3.錯時放學(xué)、設(shè)立路隊長制度。
錯時放學(xué)。學(xué)校實行“三段式”錯時分批放學(xué)制度，強化人車分流避峰措施，進一步減輕學(xué)校周邊道路的交通壓力。學(xué)期開始：一、二年級3：40放學(xué)，三、四年級3：50放學(xué)，五、六年級4：00放學(xué)。后來調(diào)整到，一、二年級3：40放學(xué)，三、四年級3：45放學(xué)，五、六年級3：50放學(xué)。縮短放學(xué)時間，緩解校門口的放學(xué)壓力。
設(shè)立路隊長。五、六年級放學(xué)隊伍到達(dá)校前廣場后，待家長接送地學(xué)生走完后，班主任把學(xué)生分成兩列，每列設(shè)一路隊長，一列往東走向步行街，另一列出校門，過斑馬線，臨時滯留學(xué)生由班主任帶回隊長室管理。
4.加強教育：交通安全“三進”課堂。
教師授課：從教育者的角度，倡導(dǎo)安全文明出行;。
柯小教師利用國旗下講話、晨間談話、中隊活動課時間，帶領(lǐng)孩子看讀本、看安全視頻、看交通標(biāo)識，宣傳教育文明出行。
家長授課：從實踐者的角度，倡導(dǎo)安全文明出行;。
各種職業(yè)的柯小家長走進班級給孩子們講在日常生活中為什么要“禮讓斑馬線文明過馬路”，如何做到文明出行。
交警授課：從管理者的角度，倡導(dǎo)安全文明出行;。
xx小學(xué)邀請區(qū)交警大隊陳警官走進孩子課堂，專業(yè)講解如何文明過馬路，勸導(dǎo)家人禮讓斑馬線。
交通安全“三進”課堂，強化學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，做到安全文明出行。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的重點工作，遵循學(xué)校的整體思路，努力與各部門密切合作，認(rèn)真開展了一系列活動，為學(xué)生營造了一個舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實一日常規(guī)，對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、兩操等方面，從嚴(yán)管理、精細(xì)管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比。
1、每日檢查學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生、車區(qū)衛(wèi)生、自行車擺放，使學(xué)校環(huán)境得到改善。
2、每日檢查督促全體學(xué)生做課間操、眼保健操，確保動作規(guī)范到位。
3、開展了班級安全“日巡查”工作、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
4、開展了學(xué)生干部課間值班、政教處人員檢查課間紀(jì)律、衛(wèi)生工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時指出并督促改正。
5、堅持政教處人員每日值班制度，及時處理學(xué)生之間的各種矛盾，時時處處做學(xué)生利益的維護者，維持了正常的教學(xué)秩序等。
二、多渠道開展育人方式，加強了對學(xué)生進行德育、安全等方面教育。
1、安排督促班主任每周一召開主題班會，確定主題并檢查落實情況。
2、利用每周一次的升旗活動，對師生進行有針對性等教育。
3、每周進行各班教室文化、黑板報檢查評比，記入班級量化考核。
4、根據(jù)學(xué)校主要工作安排及時更換學(xué)校顯示屏內(nèi)容。
5、通過家長會、教師家訪、用電話和家長溝通等形式，給家長出謀劃策，形成了教育合力，促進了學(xué)生全面發(fā)展。
三、開展了豐富多彩的文體活動，寓教于樂，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
1、8月21日上午在東報告廳舉行初中新生及家長培訓(xùn)會。
2、9月10日，舉行了開學(xué)典禮。
3、9月28日——10月11日，我校初中部和小學(xué)部足球隊代表藁城區(qū)參加了石家莊市教育局、體育局主辦的“永昌地產(chǎn)杯”青少年校園足球聯(lián)賽，經(jīng)過幾天的拼搏，取得了成績，鍛煉了隊伍。
4、9月30日，舉辦了盛大的“歌頌祖國”為主題的大合唱比賽。
5、10月16日我?；@球隊參加區(qū)中學(xué)生籃球比賽，男隊榮獲初中組冠軍，女隊獲初中組第三名。
6、10月21日，xx初二年級在大課間進行了跑操比賽。
7、10月23日，我校男女乒乓球隊參加“藁城區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽”，榮獲男子冠軍！女子冠軍！
8、10月29日，xx師生如期進行消防演練。
9、11月4日下午，初一新生進行隊列隊形比賽。
10、11月23日—30日進行了班級乒乓球團體對抗賽，活躍了校園的氣氛，又增強了學(xué)生的集體榮譽感。
11、12月18日，開展“老師您好”演講比賽，進一步提升了xx尊師重教的良好氛圍。讓尊師重教具體到每節(jié)課的上下課禮儀、師生間的問候等細(xì)節(jié)中。
四、問題不足。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇九
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。
（二）、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
（三）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活。
1、文體活動:舉辦慶祝“12.9”演講比賽。
2、少先隊多次組織學(xué)生對校園周邊環(huán)境進行清掃，整治校園周邊環(huán)境.
（四）陽光體育方面，依照上級部門精神，堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
(一)、建立健全安全工作機制。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實職責(zé)。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責(zé)。
1、計劃、安排、制度的落實。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2抓好安全檢查工作，本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，值周教師檢查百余次。
3、有效開展傳染病的預(yù)防，開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為檢查一次，一年來我校以預(yù)防“新冠肺炎”為重點，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
（四）、落實節(jié)假日安全值班制度。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細(xì)安排。
1、強化管理，夯實職責(zé)。為了做好安全宣傳工作，向?qū)W生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持每天食堂消毒一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校德育安全工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年以來，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的關(guān)心支持下，根據(jù)期初鎮(zhèn)巴縣教體局德育工作實施方案，三元中學(xué)德育工作計劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將20xx年學(xué)校德育安全工作總結(jié)如下：
一年來，我們加強了對學(xué)生的思想政治教育，加大了對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，以規(guī)范的制度條例來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，以嚴(yán)格的法制教育來堅定學(xué)生的方向觀念，以入理入情的道德教育來感化學(xué)生的情感思維，使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。對留長發(fā)和穿著奇裝異服以及留長指甲、穿耳洞的學(xué)生進行教育，并且定期督促檢查。定期邀請法制副校長和干警（三元派出所）來學(xué)校給學(xué)生進行法制講座，還邀請了鎮(zhèn)巴縣人民檢察院來校做預(yù)防未成年人犯罪專題講座，使得學(xué)生的守法意識大為增強。
政教處、教務(wù)處、教研室、團委、保衛(wèi)科積極組織學(xué)生開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的文化生活。一是開展校園文化藝術(shù)節(jié)、科技活動節(jié)、運動會、趣味運動會等競賽活動，既提高了學(xué)生的競賽水平和認(rèn)知水平，又提高了他們參與活動的積極性，同時也增強了學(xué)生的集體榮譽感和自信心。二是為發(fā)揮學(xué)生對文學(xué)的愛好及特長，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)及寫作水平，我校創(chuàng)辦了校刊《三中教研》。三是利用校園廣播、黑板報、國旗下講話等多種形式進行“五愛”、“四有”教育以及“誦讀經(jīng)典”等演講活動，既喚起了他們“主人翁”的意識，又能使他們從思想深處受到教育。四是學(xué)校根據(jù)《三元中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范考核表》從學(xué)生的到校情況、上課情況、學(xué)習(xí)情況、守紀(jì)情況、講究衛(wèi)生情況、安全意識以及文明禮貌情況等予以考核并對做的好的'班級和個人進行表彰獎勵；這樣豐富多彩的活動對學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。
班主任工作的水平關(guān)系到學(xué)校教育管理的整體水平。針對班主任年輕化的特點，我們側(cè)重培養(yǎng)他們的進取意識，加強他們的工作責(zé)任感，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。本學(xué)年以來，我校對班主任工作重點運用了培養(yǎng)、幫助、嚴(yán)抓，并制定切實可行的措施和制度?！抢^續(xù)實施并進一步完善班主任工作的考評細(xì)則，實事求是地評價每一位班主任，收到了一定的效果。二是對班務(wù)工作組織月查，及時通報檢查結(jié)果，對于成績突出的班主任給予獎勵。三是不定期要求各班召開主題班會，分管班級的領(lǐng)導(dǎo)必須到班聽課。為了更加科學(xué)規(guī)范及時地管理好每一個學(xué)生，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。每學(xué)期，我校發(fā)放了告家長書，讓家長及時了解學(xué)校的方針決策和子女的在校學(xué)習(xí)生活情況。四是努力抓好全員管理班級的工作。一年來，我們將全體任課老師按任課情況分配到各個班級，協(xié)助班主任管理好班級工作。每個年級有蹲級領(lǐng)導(dǎo)，每個班有包抓領(lǐng)導(dǎo)，實行管理責(zé)任制。全員管理能夠促使任課老師將更多的精力與時間放到教育管理方面來，更多地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，特別有利于了解學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，更有效地解決實際問題，提高班級管理質(zhì)量。全員管理的核心是讓全體任課老師提高自己的教育責(zé)任感，防止只抓學(xué)生成績，不管學(xué)生思想的偏面的傾向，進一步優(yōu)化育人的環(huán)境，營造一種建設(shè)班級人人有責(zé)的氛圍。通過全員管理辦法的初步實施，師生間的關(guān)系普遍比過去融洽。政教處還大力加強了班級文化建設(shè)的活動，整治校園環(huán)境，開展各類教育活動，這對提高學(xué)校品位產(chǎn)生較大的影響。
一直以來，學(xué)校高度重視安全工作，將其作為學(xué)校的一項重要工作來抓。一是按要求認(rèn)真制定各項安全工作制度、措施和應(yīng)急方案，并針對不同應(yīng)急情況適時開展演練；每年學(xué)校都要與家長、學(xué)生共同簽定安全目標(biāo)責(zé)任書；二是利用黑板報、例會、晨會等進一步強化對全體師生的安全宣傳教育；三是堅持安全工作經(jīng)?；?，學(xué)校每天安排專人（3人一組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班）對學(xué)生課間安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全等進行巡查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改；四是堅決杜絕事故苗頭。每周的星期天，學(xué)校要求各班都要對教室、宿舍等的設(shè)施設(shè)備和學(xué)生間、師生間的矛盾糾紛進行排查和化解，并對出現(xiàn)的隱患及時進行整改。五是加強對后進生和留守兒童的管理。我校始終把轉(zhuǎn)化后進生和幫扶留守兒童的工作放在重要的位置。建立了后進生和留守兒童臺帳。由班主任上報后進生和留守兒童名單，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會，了解他們生活、學(xué)習(xí)情況，并多次個別談話，了解他們的內(nèi)心活動，談話嚴(yán)肅而誠懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚前進風(fēng)帆。同時對嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生，給予嚴(yán)肅的處分，達(dá)到以儆效尤的目的。六是定期舉辦法制教育報告會，增強學(xué)生法律意識，提升他們知法、守法、護法的能力。學(xué)校還特別建檔立卡戶學(xué)生和留守兒童的入學(xué)。我校每年都要減免貧困學(xué)生的書雜費，實施營養(yǎng)餐改善計劃，并對住校貧困生予以生活補助。通過全校教師的共同努力，一年來，我校沒有一起安全責(zé)任事故發(fā)生。
一是學(xué)校保衛(wèi)科，負(fù)責(zé)校園安全管理工作。同時配備了身體條件好、個人素質(zhì)高、責(zé)任心強的6名教師兼職校園保衛(wèi)干部，并成立了由12人組成的學(xué)校護校隊，具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)部的安保工作。同時還配備必要的防衛(wèi)器械：鋼叉2套、警棍2根和辣椒水2瓶、對講機3個、強光手電等必要的警用器械，基本滿足了校園安保工作需求。二是加強校園安全物防設(shè)施建設(shè)。我校投入了30余萬元新修校門和門衛(wèi)室，實行全封閉封式管理。三是加強學(xué)校技防設(shè)施建設(shè)。我校的教室、操場、倉庫、實驗室、大型會議室、校園出入口及圍墻周邊等要害部位都安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)和報警、預(yù)警系統(tǒng)，建立監(jiān)控室，并配備了滅火器。并落實專人值守，并與縣公安機關(guān)、縣教體局視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。一是學(xué)校積極主動尋求公安、食藥、衛(wèi)生、綜治、交通等的關(guān)心和支持。特別是三元派出所經(jīng)常配合學(xué)校對頑劣學(xué)生、難纏家長進行幫教和引導(dǎo)；三元中心衛(wèi)生院定期對學(xué)校食堂商店的食品衛(wèi)生進行檢查和監(jiān)督；二是三元鎮(zhèn)黨委積極配合縣督察組到校開展了“五進”、“三問”、“三排查”活動，對于涉校安全隱患的消除和矛盾糾紛的化解起到了一定的積極作用；學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
總之，學(xué)校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，堅持警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十一
為推動我校德育安全工作的科學(xué)發(fā)展，建立完善的德育、安全機制，全面提升德育安全工作效能。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市局《2010―2011學(xué)年度開平市政教工作的指導(dǎo)意見》，以《開平市中小學(xué)德育工作績效評估指標(biāo)（試行）》為指導(dǎo)綱領(lǐng)，全面貫徹“德育工作五項要求”和“開平市校園安全教育十八句”，充分挖掘各種德育資源，樹立德育為首，德育為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，使我校德育工作得以順利開展，并取得一定的成果。在今年的德育工作績效評估中被評為示范學(xué)校同時榮獲開平市德育工作先進單位稱號。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十二
1．進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2．繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十三
1．精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5．大力提高圖書室的開放率，加強讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十四
我校在德育安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室、黑網(wǎng)吧對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
3、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)等各項制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。本學(xué)期來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
總之本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十五
為推動我校德育安全工作的科學(xué)發(fā)展，建立完善的德育、安全機制，全面提升德育安全工作效能。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市局《2010—2011學(xué)年度開平市政教工作的指導(dǎo)意見》，以《開平市中小學(xué)德育工作績效評估指標(biāo)（試行）》為指導(dǎo)綱領(lǐng)，全面貫徹“德育工作五項要求”和“開平市校園安全教育十八句”，充分挖掘各種德育資源，樹立德育為首，德育為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，使我校德育工作得以順利開展，并取得一定的成果。在今年的德育工作績效評估中被評為示范學(xué)校同時榮獲開平市德育工作先進單位稱號。
1、建立完善的日常行為規(guī)范管理制度。
一年來，學(xué)校從細(xì)處抓好日常行為規(guī)范管理，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我校通過向各班印發(fā)“蒼城中心小學(xué)文明班評比標(biāo)準(zhǔn)”、集會紀(jì)律制度、月常規(guī)檢查制度、大課間、早操評比制度、待進生幫扶方案、班主任績效方案等，明確各項管理制度，使我校德育工作逐步走向日?；鸵?guī)范化。在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面，我們結(jié)合“共創(chuàng)文明校園，爭當(dāng)文明標(biāo)兵”的育人理念，各班充分利用主題班會、隊會開展《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和競賽，每月出一版不同主題的墻報，堅持每學(xué)期舉行文明班、黑板報、早操評比等，全面滲透德育教育。同時，我們還開展“做文明人，走文明路”工程，通過加強路隊的管理，建立科學(xué)路隊，確定好路隊長，路隊員姓名、順序，保證秩序、文明走路，按秩序上下車，行政值日、教師值日負(fù)責(zé)組織、疏導(dǎo)路隊、學(xué)生干部負(fù)責(zé)對各班路隊進行檢查評分，期末評選優(yōu)秀路隊、優(yōu)秀路隊長。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)開展“德育標(biāo)兵”、和“文明禮儀標(biāo)兵”的評選活動，并通過對候選人的推薦、宣傳、事跡介紹、班級評選、學(xué)校評選、榮譽展示等環(huán)節(jié)，評選出優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校給予表彰。通過這些改變、評比，學(xué)校進一步發(fā)揮校園全面育人的功能，營造“守紀(jì)、團結(jié)、求實、進取”的育人環(huán)境。
2、重視德育陣地建設(shè)。
學(xué)校及時更新“紅領(lǐng)巾廣播站”、“讀書心得專欄”“文明禮儀宣傳專欄”，每月出版一期校刊《中心之聲》，用正確的輿論，教育師生、影響師生、塑造師生，提升學(xué)校、師生形象。各班選拔優(yōu)秀通訊員，通過及時報道班級的好人好事、朗誦優(yōu)秀的篇章、表彰文明的行為等，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，做有目標(biāo)，為學(xué)生人格的完善和成長營造良好的文化氛圍。清明節(jié)，我校組織師生在主校區(qū)的烈士墓進行掃墓活動，弘揚他們的愛國主義精神。
3、抓好班級文化建設(shè)。
（1）創(chuàng)建富有特色的班風(fēng)。學(xué)期伊始，我校各年級結(jié)合本班實際制定班規(guī)，實行民主評選班干部，成立一支得力的班委會，由班干部參與管理班級，實行學(xué)生干部輪值制，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)活動等，并在班中設(shè)立榮譽欄，以為“中華之崛起而讀書”為目標(biāo)，鼓勵學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，樂于參加各種集體活動，為集體和個人贏取榮譽，各班級逐漸形成“熱愛祖國、勤奮守紀(jì)”的良好班風(fēng)。（2）建立班級圖書角。結(jié)合我校“知書識禮，快樂成長”的書香校園特色德育理念，我校在每個班級中建立了圖書角，保證每位學(xué)生每人每天桌上有一本自己喜愛的圖書。我們還在班級中開展讀書交流會、讀書心得征文等活動，把“讀書成才”、“讀書明理”的觀念灌輸?shù)矫恳晃粚W(xué)生當(dāng)中。
4、以少先隊為載體，實施文明禮儀教育。
為了打造“共創(chuàng)文明校園，爭當(dāng)文明標(biāo)兵”的亮點工程，我校少先隊大隊部組織各中隊開展“講文明、棄陋習(xí)”主題教育活動，在各中隊設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，讓全體隊員時刻監(jiān)督不文明行為，由學(xué)生干部每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級日志上，班主任利用每周的班會課給予批評和糾正。每個學(xué)期各中隊至少召開一次“講文明、棄陋習(xí)”主題中隊會，讓隊員們通過隊會意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習(xí)。各中隊還紛紛開展“文明禮儀”爭章活動，每學(xué)月評選出文明禮儀標(biāo)兵學(xué)生，頒發(fā)“文明禮儀”章。同時還開展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動，讓學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，為家庭教育添磚蓋瓦。
1、大力弘揚師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校要求廣大教職工以“敬業(yè)、愛生、樂業(yè)、奉獻(xiàn)”為職業(yè)準(zhǔn)則，開展育人工作。通過定期組織教職工學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德材料，結(jié)合實際開展以“立足崗位作貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題的提高師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻(xiàn)師愛，營造和諧環(huán)境，為教育事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。同時完善教師職業(yè)道德考核制度，獎勵師德優(yōu)秀的教師。學(xué)校每月開展一次級組和班主任例會，通過班主任之間的工作經(jīng)驗交流，使全體教師適應(yīng)德育教育的新形勢，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
為了提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)我校結(jié)合“書香江門”教師讀書系列活動，通過鼓勵教師借閱名著，專著，開展“書香校園讀書征文”評比活動，在活動中，教師紛紛寫出自己的心得體會。本學(xué)年9月先后開展學(xué)習(xí)馮書記心得體會活動、“敬業(yè)愛崗、為人師表”師德建設(shè)月活動等，鼓勵教師撰寫師德論文，大大提高了教師們的師德水平。在今年9月的江門市師德征文比賽中，勞麗翠老師獲得江門市二等獎，馮小雁老師獲得江門市三等獎。10月份，我鎮(zhèn)舉行了師德標(biāo)兵評選活動，其中譚文干、馮小雁、張小寶、謝紅英等15位教師被評為蒼城鎮(zhèn)師德標(biāo)兵。其中陳瓊桂老師被評為開平市師德標(biāo)兵候選人。
2、優(yōu)化德育管理隊伍。
（1）加強班主任隊伍建設(shè)。構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，每月開展一次的班主任交流會，2011年3月開展班主任工作論文評比、4月開展主題班會評比。對于新班主任，通過新教師培訓(xùn)班、師徒結(jié)對等形式，為他們搭建成長的舞臺，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。同時，建立了文明班級、優(yōu)秀班主任評比考核制度，發(fā)放班主任績效津貼，對文明班集體、優(yōu)秀班主任給予一定的獎勵，并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜等方式提高班主任工作的積極性，形成“人人想當(dāng)班主任”的局面。
（2）配備德育管理干部。除了落實德育管理責(zé)任制，建立了完善的校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行校長總負(fù)責(zé)，副校長具體負(fù)責(zé)，黨組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制外，為了優(yōu)化我校的德育工作，我校各校區(qū)均配備了一名德育干部，學(xué)校通過與每位德育干部簽定了崗位責(zé)任書，明確其工作范圍和職責(zé)，并以落實崗位津貼的方式提高其工作積極性。為了優(yōu)化德育干部隊伍，學(xué)校定期開展德育干部交流會，以及組織其參加德育工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實踐證明，德育干部的配備，有利于各校區(qū)的德育工作更好地開展。
3、加強少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮其德育重要地位。
學(xué)校重視少先隊大隊建設(shè)，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員，先后于暑假期間組織少先隊輔導(dǎo)員參加各級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高大隊輔導(dǎo)員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。利用少先隊組織，開展豐富多彩的少先隊活動，本學(xué)年度先后開展“古詩詞pk大賽”、慶元旦文藝匯演、“六一”兒童節(jié)游園活動、文明禮儀爭章活動、鼓樂比賽等，本學(xué)年分別開展“課本劇”表演和“朗誦比賽”等具有“書香”和“文明禮儀”特色的活動，讓隊員們在實踐參與中品味書香、發(fā)展特長、快樂成長。同時，學(xué)校通過少先隊組織積極培養(yǎng)一支工作能力強的學(xué)生干部，通過加強中隊小干部隊伍建設(shè)，加強對參與“文明常規(guī)檢查評比”值日生和少先隊大隊部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每周小結(jié)，引導(dǎo)全校隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、安全教育方面。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，制定了意外事故處置預(yù)案制度，完善學(xué)生安全管理機制和預(yù)案，學(xué)校與教職工、學(xué)生家長層層簽定安全責(zé)任書。同時每月不少于一次檢查學(xué)校場地、設(shè)備設(shè)施等安全隱患排查，對存在的隱患建立臺帳并做好跟蹤整改，最大限度地杜絕安全隱患，學(xué)校還充分利用學(xué)校圍墻安裝的警報器，有效加強安全防范工作。同時，各班還結(jié)合季節(jié)性的特點，堅持每天“放學(xué)前一分鐘”的安全教育，每周至少開展兩次安全專項教育，并強化和細(xì)化“安全十八句”的學(xué)習(xí)，學(xué)校利用國旗下講話進行安全知識教育，做到周周有重點，逐一落實。每個學(xué)期，我校各校區(qū)都會舉行防地震、防火的應(yīng)急逃生演練，學(xué)生行動迅速而有序，效果明顯。針對學(xué)生跑步下樓梯的現(xiàn)象，我校組建了由值日教師和值日生組成的安保隊，每天在放學(xué)時間站在樓梯口，維持學(xué)生秩序，督促學(xué)生不能跑步下樓梯和在樓梯相互推擠，并將此項落實執(zhí)行并納入文明班的評比。同時，由于蒼江水域存在很大的隱患，我校積極與鎮(zhèn)府聯(lián)系，以及在蒼江湖畔附近放上禁止下水游玩的警示牌，同時給各個管區(qū)分發(fā)安全知識教育牌，以引起廣大家長和社會對學(xué)生安全教育的重視，受到群眾的好評。為了保證學(xué)生乘搭校車的安全和上下學(xué)的交通安全，學(xué)校還邀請了開平市交警大隊的指導(dǎo)員到中心小學(xué)主校區(qū)開展交通安全知識講座，師生們反映熱烈，收到良好效果。
2、從細(xì)處落實德育工作“五項要求”。我們利用校會、晨會、班會向?qū)W生闡明道理，明確制度，并以給家長一封信的形式多次把文明禮儀、儀表、禁帶貴重物品回校等方面的要求送達(dá)各位家長，尋求家長的理解、支持和配合。同時學(xué)校增設(shè)文明禮儀小知識宣傳欄，在校園大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，禮儀新風(fēng)：讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語成為校園流行語，規(guī)范少先隊隊禮，要求隊員每日衣裝要整潔，不穿奇裝異服，不穿“緊腳褲”等，每學(xué)月一次儀表檢查，把檢查結(jié)果和班級學(xué)月考評掛鉤。
3、開展后進生幫教和關(guān)愛“留守兒童”活動。建立健全的后進生幫教制度，開展“一對一”的幫教活動，在幫教過程中充分尊重后進生的人格，發(fā)掘其閃光點。把幫教制度納入教師的常規(guī)管理當(dāng)中，每學(xué)期待進生幫教率達(dá)100%，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%，關(guān)注“留守兒童”的教育工作，適時利用節(jié)假日，組織“留守兒童”參加健康有益的集體活動，為和諧社會和社會主義新農(nóng)村教育服務(wù)。
4、重視心理健康教育。我校貫徹落實“開平市中小學(xué)德育安全暨推進心理健康教育工作會議”精神，先后對全鎮(zhèn)的師生進行了多次的排查，對排查出有特異體質(zhì)、精神行為和心理異常的學(xué)生及時和有關(guān)的監(jiān)護人聯(lián)系進行積極的治療。鼓勵和支持教師參加心理健康培訓(xùn)和撰寫心理健康教育論文。學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，由取得心理健康教育b證和c證的教師擔(dān)任心理咨詢教師，每個學(xué)期開設(shè)不少于4節(jié)的心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生樹立良好的自我意識，建立正確的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志，大大優(yōu)化了他們的心理素質(zhì)。
5、提高班會課的德育效能。學(xué)校要求每位班主任都認(rèn)真?zhèn)浒鄷n，做到有主題，有過程，有記錄，有效果反饋。每學(xué)年我校都會舉行一次主題班會課大賽，上學(xué)期各校區(qū)紛紛開展“珍愛生命、防溺水和交通安全事故教育”主題班會比賽，本學(xué)期舉行“共創(chuàng)文明校園，爭當(dāng)文明標(biāo)兵”主題班會比賽，學(xué)校還挑選有經(jīng)驗的班主任就如何上好班會課的問題與部分班主任進行交流。使全體班主任老師形成“人人會上主題班會，努力上好主題班會”的可喜局面。
6、清潔衛(wèi)生方面。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生和保潔意識，學(xué)校繼續(xù)實施“彎腰工程”。公共地區(qū)清潔工作實行包干制，要求每天打掃兩次，并安排值日生進行檢查評分。學(xué)校還成立衛(wèi)生監(jiān)督隊，由學(xué)生干部在小賣部和飯?zhí)弥等?、在校園不定期巡查，負(fù)責(zé)抓“垃圾蟲”。同時，我們還實施了本班的公共區(qū)同時就是本班的保潔區(qū)制度，由各班派出值日生在下課期間進行保潔，值日師生每天都會不定期進行檢查保潔區(qū)衛(wèi)生情況，并將檢查結(jié)果三項評比中。通過努力，我校的環(huán)境得到了美化和凈化，學(xué)生們也逐漸養(yǎng)成了講清潔、講文明的好習(xí)慣。
在抓好學(xué)校教育主陣地的同時，我們還憑借家庭、社會的力量共同實施教育，形成教育合力。
1、整合社會力量，整頓校園周邊環(huán)境。
為創(chuàng)設(shè)一個良好的教育教學(xué)環(huán)境，我校積極尋求社會各職能部門的幫助，凈化校園周邊環(huán)境。在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)校每天都會安排值日教師在校園周邊巡查值班，防止不法人員對學(xué)生的滋擾；還在交警部門的大力協(xié)助下，有效的規(guī)范了車輛有序流動；學(xué)校門衛(wèi)對上課期間進出校門的人員嚴(yán)格盤查，確保校內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序。我校還積極和鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)部門溝通，合力整治校園周邊臟亂現(xiàn)象，并取得一定的成效。
2、落實家訪制度，提升家校質(zhì)量。
學(xué)校積極辦好家長學(xué)校，認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，特別是做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，我校堅持落實“家訪百分百”活動，要求每位班主任和科任教師要在一個學(xué)期內(nèi)對每位學(xué)生至少進行一次家訪。學(xué)校定期或不定期地召開全班學(xué)生家長會及部分學(xué)生家長會，向家長們傳達(dá)上級的指導(dǎo)思想和育人理念，使家長能了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長成為學(xué)校德育工作的助手。4月份，我校各校區(qū)紛紛召開“防溺水、防交通安全事故”的家長會，受到了廣大家長的支持和認(rèn)可。同時還通過發(fā)放《給家長的一封信》和利用“英才成長計劃”信息平臺等讓家長及時對其子女進行教育和監(jiān)督。學(xué)校還鼓勵各班主任利用市協(xié)和教育辦公平臺定時向家長發(fā)送信息，明確其教育子女的內(nèi)容與技巧，減少了家庭教育中容易出現(xiàn)的誤差。
3、開展形式多樣的社區(qū)活動。
除了做好學(xué)校教育之外，我們也拓展教育途徑，挖掘?qū)W生身邊的教育資源，聯(lián)合社區(qū)的教育力量，引領(lǐng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校組織一群熱心為社區(qū)服務(wù)的志愿者，如退休老教師、關(guān)愛下一代的老同志，開展“書法美術(shù)展覽”、“愛國主義革命故事會”、“我為社區(qū)服務(wù)”等活動，拓寬學(xué)生在社區(qū)的活動與認(rèn)知空間，為學(xué)生更好地融入社區(qū)，融入社會奠定扎實基礎(chǔ)。
1、讓德育滲透到學(xué)科當(dāng)中。
開齊開足課程是實施新課程的最基本要求，也是學(xué)生全面和諧成長的重要保障，我校一直把按照國家標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程作為重要工作之一。學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，在師資、場地、設(shè)備等方面為音樂、體育、心理輔導(dǎo)、第二課堂、美術(shù)、信息、綜合實踐等課程的實施提供保障，同時，學(xué)校要求語文、綜合實踐等學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育。音、體、美等學(xué)科則可以陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)其愛國主義情感。通過以上一系列工作，我校德育教育達(dá)到寓教于各學(xué)科教學(xué)之中，真正實現(xiàn)德育與學(xué)科之間的互相滲透，互相促進。
2、重視德育科研。
為了提高德育課的課堂教學(xué)水平，學(xué)校保證品德課開足課時，規(guī)定教師要認(rèn)真上好《品德》課，充分利用教材的優(yōu)勢有針對性地對學(xué)生進行情感教育和價值觀教育。每個學(xué)期學(xué)校都舉行至少一節(jié)的德育教研課。本學(xué)期，結(jié)合我校書香校園的特色辦學(xué)理念和當(dāng)下學(xué)生愛國主義意識日漸淡薄的形勢，我校申報了開平縣市級課題《培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究》，并于今年5月經(jīng)開平市教育局審核批準(zhǔn)立項。我校通過該課題的探索與實踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高其閱讀能力和水平，讓其感知革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，培養(yǎng)他們的愛國主義情操。
我校少先隊積極開展扶困助學(xué)活動，培養(yǎng)起全體師生的愛心。每一次在慈善捐款、希望工程、特大天災(zāi)和患重病的學(xué)生面前，全體師生總能慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心。同時，通過組織特困隊員參加南粵懇親活動等爭取社會各界對困難學(xué)生進行幫扶達(dá)20人，加上省市幫扶全鎮(zhèn)共有200多名困難小學(xué)生得到資助，全年助學(xué)款達(dá)12萬元。
一年來，我校在德育安全工作中取得了一定的成績，但由于創(chuàng)強布局調(diào)整后，主校區(qū)的學(xué)生來源比較廣泛，所以學(xué)生的文明禮儀，衛(wèi)生習(xí)慣等方面還存在一些不足，學(xué)校校內(nèi)活動搞得較多，校外實踐活動顯得比較少，學(xué)生乘坐校車上下學(xué)仍然存在安全隱患等，我們一定會不斷改進，爭取新的一年把我校的德育、安全工作做得更好。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十六
德育工作是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，本學(xué)期我校在德育工作中結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十七
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
習(xí)酒鎮(zhèn)大屋小學(xué)。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十八
教師懂得小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成是教育主要任務(wù)，對小學(xué)生來說行為習(xí)慣養(yǎng)成大于或等于知識的學(xué)習(xí)，正所謂“磨刀不誤打柴功”。這幾個月，做了：《學(xué)生在校一日基本行》講解，《學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的要求》《立足作一個好人，堅決不做壞人》《冬季安全教育》《開學(xué)安全教育》《假期安全教育》等教育內(nèi)容。要求各班每天上好晨會課，我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的內(nèi)容。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇十九
在工作中，我以“五多”做為工作準(zhǔn)則。
1、多走，我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。就因為多走，發(fā)現(xiàn)事情及時處理，把不應(yīng)該發(fā)生的事情消滅在萌牙之中。
2、多看，我經(jīng)常在校園走，看到的也多，多看是我工作中的法寶。有一天，我看到學(xué)生上下檔手拿跳繩搭在地上，很容易將學(xué)生絆倒，馬上規(guī)范學(xué)生拿好跳繩在上下樓的規(guī)定。從觀察中發(fā)現(xiàn)問題，從而有效的解決問題，決不做亡羊補牢之舉。
3、多聽，聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學(xué)生私下的閑。
4、多說，說是傳達(dá)教育的主要渠道，說教是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效良方。某班的一個名頑皮生，我和班主任教師多次與之談心，曉之以理，動之以情，有原來的七不服八不忿，總想當(dāng)老大的心理，現(xiàn)在改變了想法，也想當(dāng)規(guī)范的學(xué)生。
5、多想，想事萬事之主，遇事多想，就會在工作中順利解決問題。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇二十
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
小學(xué)德育安全工作總結(jié)篇二十一
開齊開足課程是實施新課程的最基本要求，也是學(xué)生全面和諧成長的重要保障，我校一直把按照國家標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程作為重要工作之一。學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，在師資、場地、設(shè)備等方面為音樂、體育、心理輔導(dǎo)、第二課堂、美術(shù)、信息、綜合實踐等課程的實施提供保障，同時，學(xué)校要求語文、綜合實踐等學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育。音、體、美等學(xué)科則可以陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)其愛國主義情感。通過以上一系列工作，我校德育教育達(dá)到寓教于各學(xué)科教學(xué)之中，真正實現(xiàn)德育與學(xué)科之間的互相滲透，互相促進。
2、重視德育科研。
為了提高德育課的課堂教學(xué)水平，學(xué)校保證品德課開足課時，規(guī)定教師要認(rèn)真上好《品德》課，充分利用教材的優(yōu)勢有針對性地對學(xué)生進行情感教育和價值觀教育。每個學(xué)期學(xué)校都舉行至少一節(jié)的德育教研課。本學(xué)期，結(jié)合我校書香校園的特色辦學(xué)理念和當(dāng)下學(xué)生愛國主義意識日漸淡薄的形勢，我校申報了開平縣市級課題《培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究》，并于今年5月經(jīng)開平市教育局審核批準(zhǔn)立項。我校通過該課題的探索與實踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高其閱讀能力和水平，讓其感知革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，培養(yǎng)他們的愛國主義情操。
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