通過感悟,我們可以看到自己的成長(zhǎng)軌跡,也可以找到自己的努力方向和改進(jìn)方法。感悟需要一種積極的心態(tài),如何保持并培養(yǎng)這種心態(tài)?下面是一些關(guān)于感悟的文章,希望能夠給你提供一些思考和啟示。
老人與海的讀書心得感悟篇一
這幾天,我坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)上,細(xì)細(xì)地“品賞”著《老人與海》。這本書的作者是美國(guó)海明威,本書主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生,可是蒼天不給予他以“幸運(yùn)”,而是讓他常年交“霉運(yùn)”,最倒霉的一次是連續(xù)八十七天打不著魚。有一回,他終于與一條大魚“見面”了,他十分興奮。但是這一次,比他想象得要可怕:一群鯊魚出現(xiàn)了,漁叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把打魚。終于制服了鯊魚。可在回家的途中,魚肉都被可恨的小魚給吃掉了??删退氵@樣,也無(wú)法摧毀老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
書讀完了,陽(yáng)臺(tái)上吹來一陣涼風(fēng),使我抖了一下。一個(gè)孤身老人,經(jīng)常三更半夜、天還沒亮就起床出海打漁,常餓著肚皮光著腳,過著清苦的生活。但將算是這樣,他還是常?!白匝宰哉Z(yǔ)”給自己鼓勁,讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財(cái)富!這讓我不由得想起一件事。
那一天,我一如既往地去上學(xué)校的`奧數(shù)社團(tuán)。一進(jìn)門,一股寒氣直向我逼來:原來是要公布上次的考試分?jǐn)?shù)了。“哦,我的天!”這一個(gè)消息如同晴天霹靂,霎時(shí)間使我毛骨悚然。
我步履蹣跚地走回座位,雙手托著下巴,等待著那“恐怖”的一刻降臨。
“某某某,95分?!薄澳衬常?5分。”“某某,80分?!薄澳衬衬?,70分。”......要報(bào)到我了。我心急如焚,恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去,或是一陣風(fēng)吹過,把卷子吹飛了......
眼看報(bào)到我了,我再也耐不住了,大叫一聲:“老師,別報(bào)了......”。說話聲越來越輕,輕得估計(jì)只有蚊子可以聽到了。但那細(xì)微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我,笑了笑,眼里充滿了憐憫,將卷子遞給了我。
還沒等我打開卷子看分?jǐn)?shù),一群“優(yōu)生”以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在了我的前后左右。從四面八方伸出來?yè)屛揖碜拥氖质刮矣行┐胧植患?。“你考幾?”“唉呀,又沒關(guān)系,幾分?”“在幾分以內(nèi)?”“腦殘,幾分?”......真是讓我“另眼相看”:原來“優(yōu)生”只是披著優(yōu)質(zhì)皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著別人的缺點(diǎn)給上致命一擊的人。他們眼里充滿了輕視與鄙視,讓人不敢直面。他們?nèi)缤忯~一般“撕咬”著我,想把我吃得渣都不剩。
和他們斗爭(zhēng)沒有用,有用的是戰(zhàn)勝自己?!叭瞬皇菫槭《薄J茄?,我們要勇敢地面對(duì)自己的失敗,戰(zhàn)勝自己的失敗,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”是啊,一個(gè)人可以被他人看不起,但不能被他們的“氣勢(shì)”給壓垮!
每個(gè)人都是生活的主角,自己的“電影”是由自己完成的。至于別人的嘲笑,我們可以一笑帶過當(dāng)成空氣,繼續(xù)完成我們下面的事。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這位老人:一位孤身老人失敗了多次,也在露天餐廳喝酒時(shí)被人笑過,可他還是天天生活在陽(yáng)光下。被人說了不要緊,重要的是自己要相信自己不會(huì)敗在別人手上。
“然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”每當(dāng)遭遇到挫折時(shí),就用這句話來激勵(lì)自己吧!
老人與海的讀書心得感悟篇二
老人說過:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的。你能夠消滅他,卻不能打敗他。”這世界上沒有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順,當(dāng)碰到困難時(shí),必須不能被困難壓倒。下面小編帶來的?《老人與海》讀書心得感悟大全,希望大家喜歡!
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì)去面對(duì);也許會(huì)望而卻步。比如說劉偉,他小時(shí)候雙臂就已殘廢,但他并沒有向挫折屈服,而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過他不懈的努力,他終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn),還不如鼓起勇氣和精神,以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯@先瞬灰彩沁@樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?!返摹?/p>
《老人與?!匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人生本來就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
《老人與海》圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位,這篇小說相繼獲得了19_年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和19_年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊?;馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
自從讀了《老人與海》之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓?,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績(jī),我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語(yǔ)文考試是班里的第一名,總成績(jī)上,我也是第一名。
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
閑來無(wú)事,拿出身旁的《老人與海》細(xì)細(xì)品讀,翻開書卷,我能聆聽到一顆鮮活跳動(dòng)的心。
老人遠(yuǎn)赴大海,僅為了捕魚嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)的精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí),面對(duì)多次失敗,老人并未絕望,那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚頭顱時(shí),我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心;當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時(shí),老人只淡然地說道“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但在我看來卻蘊(yùn)含著大道理。肉體,可以被折磨,但精神是絕對(duì)不能被侵犯的,這是我對(duì)老人的話的理解。英雄,可以不需要有強(qiáng)壯的體魄,但絕對(duì)不能沒有巨大的精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自己對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自己的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的,因?yàn)樗蛭覀冋故玖俗罡哔F的自信。
我們的人生總是在無(wú)止境地追求中,或許我們的路上滿是坎坷和荊棘,但只要我們用一顆充滿自信的心去面對(duì),我們總會(huì)成為勝利者。
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?!分械囊痪渲晾砻?,這條格言陪著人類走過了漫長(zhǎng)的歲月,伴著人類度過了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻,毫不夸張的說,這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與?!分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交,在歷經(jīng)八十四天還沒有捕到魚之后,兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò),而蒼天也很眷顧他們,兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚。兩人原以為他們能就此返航龍龍,可不幸的是,他們捕獲的大魚引來了鯊魚的圍擊,兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈進(jìn)攻,似乎在逼迫著,威脅著圣地亞哥放棄這條大魚。不過圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫,身處危險(xiǎn)之中,面對(duì)巨大威脅,面臨死亡氣息,這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架,圣地亞哥也沒有放棄輕易放棄這條來之不易的大魚。
讀完這篇小說后,我的感觸頗深,尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?!本o緊牽動(dòng)著我的心,而圣地亞哥那臨危不懼,無(wú)謂抗?fàn)?,永不言敗,永不言棄的精神更是深深震撼著我,感?dòng)著我,啟迪著我,教育著我,指導(dǎo)著我,鼓勵(lì)著我。
人類很偉大,很堅(jiān)強(qiáng),很有潛力,很有毅力;但是人類又好渺小,好脆弱,好容易言敗,好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),身處困境時(shí),覺得害怕并不丟人,感覺恐懼也并不失常,但是我們一旦有了放棄的念頭,有了逃避的想法,有了妥協(xié)的行為,那就是膽小鬼的表現(xiàn)了,那樣只會(huì)讓人寒心,讓人小看,讓人唾棄,讓人遠(yuǎn)離。
人生在世,還是需要一點(diǎn)傲氣,需要一些傲骨的,無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信,無(wú)懼無(wú)畏,那才是真英雄,真本色!但要是自暴自棄,貪生怕死,畏手畏腳,膽小怕事,那就只會(huì)招致失敗,只會(huì)深陷深淵,得不到尊敬,得不到尊重,得不到成功,得不到救贖。
希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚時(shí),勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚;但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí),大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局校軌蛞恢庇赂覉?jiān)強(qiáng),不屈不撓的奮斗著,堅(jiān)持著!
老人與海的讀書心得感悟篇三
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這篇文章講述了老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗;老人去世了,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人,表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。
通過生動(dòng)、真實(shí)的描寫,告訴我們:動(dòng)物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對(duì)它們有真情的付出,它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來回報(bào)!如果說老人對(duì)海鷗的愛是無(wú)私的愛,那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。
通過這篇課文,使我感受到:動(dòng)物和人一樣,有自己的愛憎,自己的情懷,更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!
動(dòng)物是有靈性的,它們是人類的朋友!
老人與海的讀書心得感悟篇四
《老人與?!分校陋?dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是個(gè)老漁夫,而是個(gè)硬漢,他身上所體現(xiàn)出的的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。下面是小編為大家整合的幾篇關(guān)于老人與海讀書心得的范文!
《老人與?!分v述了桑提亞哥是古巴的一個(gè)老漁夫,他年輕時(shí)非常出色。強(qiáng)健有力,他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽扳腕子,比了一天一夜,最后終于勝對(duì)手。到了晚年,他的精力和反應(yīng)都不如從前,老婆死后,他一個(gè)人孤獨(dú)的在海邊的小茅棚力生活。
有一段時(shí)間,老人接連打了8天,但一條魚也沒有捕到。老人與一個(gè)叫曼諾林的男孩成為忘年之交,但由于他打不到魚,男孩父母也不讓男孩與老人在一起。然為就在這之后的一天,老人獨(dú)自出海,天還未亮,老人便撒下漁餌,他警覺地發(fā)現(xiàn)有魚上鉤,并且斷定是一條大馬林魚,老人決心挑戰(zhàn)它,可魚不肯屈服,并將老人的船愈拖愈遠(yuǎn),雙方在茫茫大海上足足僵持了兩天,最終老人成功捕獲這條巨大的馬林魚,而在返航的途中,馬林魚的鮮血卻招來了一群不速之客,一群鯊魚襲來,老人用刀殺死了兩條來犯的鯊魚,隨后刀折斷了,他又改用短棒,可后來鯊魚越來越多,老人已無(wú)力對(duì)付它們。
駕駛小船進(jìn)入小港時(shí),人們看見船旁碩大無(wú)朋的白色魚脊骨。望著那副魚的骨架,老人自問是什么打敗了他,結(jié)論是“什么都不是,是我出海太遠(yuǎn)了?!?/p>
第二天早上,孩子來看望老頭,見到他疲倦得熟睡不醒時(shí)不禁放聲大哭。老頭醒來后,孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚,孩子說他還有很多東西要學(xué)。
讀了這本書,收獲了很多,主人公桑提亞哥的堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了,面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),,他仍然堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)在外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí),仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸,盡管最終失敗了,卻保持人的尊嚴(yán)和勇氣,有勝利者風(fēng)范。
如果我是一名運(yùn)動(dòng)員,那么《老人與海》這個(gè)故事就是觀眾的掌聲;如果我是一只小船,那么《老人與?!愤@個(gè)故事就是小船的發(fā)動(dòng)機(jī);現(xiàn)在我是一名小學(xué)生,那么《老人與?!愤@個(gè)故事就是讓我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老人又黑又瘦,脖子上的皺紋如溝壑一般,向我訴說著歲月的滄桑無(wú)情。他的臉上長(zhǎng)滿了褐色的斑,那是長(zhǎng)期在海上捕魚,熱帶海洋上的太陽(yáng)在臉上留下來的印記。褐斑從他臉的兩側(cè)一直延伸下去,他的雙手因?yàn)橐淮斡忠淮斡美K索拉大魚而留下了深深的傷疤。老人身上的一切都是那么滄桑,除了那雙眼睛,它們像海水一樣藍(lán),永遠(yuǎn)閃爍著喜悅而不服輸?shù)纳袂?。這個(gè)老人就是漁夫桑迪亞哥。
桑迪亞哥靠打魚為生,可是漫長(zhǎng)的八十四天過去了,桑迪亞哥還是一條魚也沒鉤到,但是不服輸?shù)乃麍?jiān)信明天一定能鉤到大魚。果然,在第八十五天里,桑迪亞哥收獲了一條比他的小船還要大的魚。可正當(dāng)桑迪亞哥滿載而歸時(shí),殺死大魚的血卻引來了鯊魚,老人的大魚被鯊魚一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉,可他并不氣餒,與鯊魚頑強(qiáng)搏斗。最后,老人憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,打敗了鯊魚,可是大魚卻被鯊魚吃的只剩下一副骨架。
桑迪亞哥這一小小的舉動(dòng)——堅(jiān)持、永不放棄,讓我想起了中華民族的優(yōu)秀兒女文天祥、岳飛,在敵人的威脅下而堅(jiān)強(qiáng)不屈;汶川大地震中,埋在廢墟下的人們用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與生命抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)生命奇跡!在看看我自己,我很慚愧,因?yàn)樯钪械奈液軟]有恒心:練毛筆字時(shí),總寫不好就大叫:“啊,不寫了不寫了?!贝驋咝l(wèi)生剛干到一半時(shí),因?yàn)橄永劬桶胪径鴱U了。讀了《老人與?!罚5蟻喐绯蔀榱宋疑钪械囊粋€(gè)榜樣:。
困難來了,拿出勇氣戰(zhàn)勝它!
失敗了,永不放棄!
老漁夫桑迪亞哥的身上塑造了一種百折不饒、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)和死亡的“硬漢性格”:無(wú)論再多么艱難困苦的逆境中,這種性格都使人保持著尊嚴(yán)和勇氣。書中的大海和鯊魚象征著神秘的命運(yùn)和不可預(yù)知的世界,而老人與之進(jìn)行的驚心動(dòng)魄的殊死搏斗,則表現(xiàn)無(wú)與倫比的力量和勇氣,完美得以體現(xiàn)“人可以被消滅,但不能被打敗”這樣的崇高、偉大的精神。
讀了《老人與?!愤@篇文章,我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫了一個(gè)老人是怎樣靠著堅(jiān)定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上,又是怎樣趕走“來犯之?dāng)场薄忯~。雖然他沒能將整條魚運(yùn)回去,但他的精神值得我們學(xué)習(xí):人要有自信心,遇事要對(duì)自己說“我能行!”。大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7、8倍的魚,他見了就害怕,把魚放了,那他能將魚運(yùn)回來為自己爭(zhēng)光嗎?不,不能,他正是靠著這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚。
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)達(dá)了,如果能克隆自信心的話,那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!
鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過,我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品:《老人與海》。
書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺。
老人與海的讀書心得感悟篇五
讀完《老人與?!愤@本小說以后,我知道了并不是所有的奮斗都會(huì)取得勝利。所以我們做了一件事,雖然你奮斗了但迎接你的卻仍是失敗談?wù)勛x書心得感悟。下面是本站小編為大家收集整理的《老人與海》讀書心得感悟,歡迎大家閱讀。
一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
“《老人與?!肥且皇滋飯@詩(shī),大海就是大海,不是拜倫式的,不是麥爾維爾式的,好比荷馬的手筆:行文又沉著又動(dòng)人,猶如荷馬的詩(shī)。真正的藝術(shù)家既不象征化,也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都能散發(fā)出象征和寓言的意味,這一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美國(guó)藝術(shù)史家貝瑞孫是這么評(píng)價(jià)《老人與?!返?。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻?,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。最后,小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
每一本書,都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時(shí),自己也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了《老人與?!分兴鶚?gòu)想的世界。因?yàn)闀械摹办`魂”不同,自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”,就是每本書,其自身要表達(dá)的思想,或者愿望。
看《老人與海》這本節(jié)的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常性的感覺到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚,也許這樣的形容不準(zhǔn)確,或者說老人就是海,可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣,時(shí)間在變老,可那雙眼睛卻像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。
老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那窮迫的生活,小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿了崇拜,他對(duì)老人的信心有增無(wú)減,并不斷地激勵(lì)他、照顧他。我有時(shí)在想,老人就像一條大魚,雖然身疲力盡,可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小,可老人那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他存有信心,能捕捉到大魚的信心。
老人始終做著與別人不同的事,他做的是別人敢想而不敢做的事,雖然有許多人不理解他,可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事,當(dāng)他捕到一條大青花魚的時(shí)候,也興奮的嚷了起來,經(jīng)過兩個(gè)多月來,他沒有捕到一條魚的事實(shí),他開始自言自語(yǔ),在海上交談是一件不好的事情,這仿佛成了所有出海的漁人之間的一種品德,可老人卻由于孤單也許有其他的外在因素,促成老人嚷出了自己心中的話,老人渴望遇見走失的魚群,因?yàn)榇篝~肯定會(huì)在其中,老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚做為誘餌,太陽(yáng)在他的腦后,海岸遠(yuǎn)離了他,在他的視眼里有的只有一片一望無(wú)際的海與那青青的山。
《老人與海》卻是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書,一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與?!穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心?;蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然就會(huì)釋然許多。
他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒有放棄對(duì)生活的希望,他仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚。無(wú)論有沒有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚,他抓到了一條大魚,可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚攻擊,他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
無(wú)論是與書中那個(gè)老漁夫相比,還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,我們更應(yīng)該熱愛生活,并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng),在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難!
在這個(gè)暑假里,我把一本海明威寫的《老人與?!罚x了一遍又一遍,這本書主要講述了一個(gè)老漁人在出海的時(shí)候很多天都沒有捕到魚,最后捕到了一條大魚,不僅僅要和大魚拼命抵抗,而且在返回的路上還碰到了成群的鯊魚,結(jié)果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步。比如說張海迪阿姨,她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房......經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?!笔前?當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
無(wú)數(shù)次失敗和打擊。然而,他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后,他經(jīng)過了13次競(jìng)選,然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次,也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng),他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的努力終于得到了回報(bào)。
我們碰到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢面對(duì),在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了?!?/p>
《老人與海》中的老漁人告訴我們,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不要選擇逃避,要勇敢的去面對(duì),想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
最近,我奉老師的命令讀了一本名著,那本名著是美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的樂觀和勇敢,他也讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
《老人與?!分v述的是在十二世紀(jì)中葉的古巴,一位圣地亞哥的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我讀到老漁夫在與大魚拼搏的時(shí)候,我對(duì)老漁夫那種迎難而上的精神無(wú)比佩服。我想也許正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。所以在生活中我們也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
當(dāng)我讀到最后老漁夫筋疲力竭地拖回一副魚骨頭,卻仍然沒有放棄。他這種樂觀的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天,人們常說我們是祖國(guó)的未來,祖國(guó)的未來靠的是我們,所以我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的樂觀、永不放棄和堅(jiān)持不懈的精神。
“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,”“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@是我最難忘記的一句話。這句話表現(xiàn)著一種尊嚴(yán)和生命努力爭(zhēng)取的本能。
故事結(jié)尾老人帶著那副空骨架回到小鎮(zhèn),大家都為他歡呼,視他為英雄。因?yàn)檎嬲膭倮辉谟谮A得多少收獲,而是不畏艱險(xiǎn)、不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過程。
老漁夫,雖然老了,倒霉,失敗,但他仍然堅(jiān)持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這本小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可戰(zhàn)勝的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
讀完小說以后,我知道了并不是所有的奮斗都會(huì)取得勝利。所以我們做了一件事,雖然你奮斗了但迎接你的卻仍是失敗。這時(shí),你不要放棄,盡管你是失敗者,只要你有奮斗,只要你有盡到自己最大的努力,那么即使失敗,你也是強(qiáng)者。
那么讓我們一起努力吧!
老人與海的讀書心得感悟篇六
《老人與?!愤@本書描述了一位老人在海上捕魚,好多天都沒有捕到魚,他依然堅(jiān)持,終于釣到了一條很大很大的魚。告訴我們只要不放棄,終會(huì)有回報(bào)。但是在返回的途中,碰到了成群的鯊魚,老人為了能擺脫鯊魚,斗智斗勇,不斷的用大魚的肉去喂鯊魚,大魚最后只剩下骨架,但是老人終于安全回家了。
老人用了很長(zhǎng)時(shí)間釣到了大魚,告訴我們,只要努力堅(jiān)持,最后會(huì)成功,但是中途放棄,結(jié)果只有失敗。讓我想到了,沒有人天生就是音樂家,科學(xué)家等等,他們?cè)诔蔀橐魳芳遥茖W(xué)家之前,他們付出了很多,不斷的學(xué)習(xí),日積月累。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。
老人歸途中,與鯊魚的爭(zhēng)斗,表現(xiàn)了老人不屈不撓的精神。他不怕困難,迎難而上,最終成功擺脫鯊魚。告訴我們,一個(gè)人成長(zhǎng)過程中,難免經(jīng)歷挫折,我們要有一顆勇者的心,克服挫折,在與挫折搏斗的過程中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),戰(zhàn)勝自己。才能進(jìn)步。例如,我們上課,學(xué)習(xí)知識(shí),如果碰到不會(huì)做的難題直接繞過去,或者直接抄寫答案,那么這道題一直不會(huì)做。只有知道答題的方法,舉一反三,吃透題目,以后類似的題目才能迎刃而解。
《老人與?!访枋龅氖且粋€(gè)故事。但是里面包含了許多做人的道理,老人的勇氣,堅(jiān)持,智慧,頑強(qiáng)等等都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
老人與海的讀書心得感悟篇七
圣地亞哥這位老漁夫的形象,貫穿整篇小說,給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過重重艱險(xiǎn)捕獲一條“不止磅重的馬林魚”,這個(gè)驚人的重量,禁不住讓人想象那條馬林魚的形狀、身體和碩大強(qiáng)壯的魚尾。在捕魚期間,圣地亞哥日夜追隨著魚的蹤跡。直到這龐大的馬林魚累了,他才奮起一搏。在與馬林魚較量的日日夜夜,圣地亞哥雖然精疲力竭,但心中那份堅(jiān)定的信念始終支撐著他,成為他的力量的支柱。
但好景不長(zhǎng),這條碩大的馬林魚被鯊魚吃了。他只拖到一副魚的骨架回來。雖然只剩下骨架,但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的人,他們紛紛向他投來崇敬的目光。
人可能會(huì)不顧一切地去搏斗,甚至獻(xiàn)出生命。老人在連續(xù)多天無(wú)魚的情況下,實(shí)然而來的馬林魚便對(duì)他形成了一個(gè)巨大的誘惑,使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象,其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現(xiàn)實(shí)生活中,人都是脆弱的,即使外表顯得很堅(jiān)強(qiáng),卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無(wú)法成為圣地亞哥那樣的硬漢,于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。
《老人與?!分械孽忯~,作為一個(gè)與老人對(duì)立的形象,又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士,往往被人們唾棄。但是生活中本來就是處處有競(jìng)爭(zhēng)者。俗話說得好,有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力,有壓力才有動(dòng)力。世界上沒有人是無(wú)敵的,即使沒有人敢做你的敵人,你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了,但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒有得到碩大的馬林魚,但他卻意外地收獲了勇氣,收獲了頑強(qiáng),更收獲了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)都想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生舞臺(tái)上占領(lǐng)一個(gè)區(qū)域,哪怕不是在燦爛的舞臺(tái)燈光下,哪怕在黑暗的角落里,也是一片天地,是光明外的另一個(gè)晴天。
老人與海的讀書心得感悟篇八
故事講述了一個(gè)年近六旬的漁翁桑提亞歌德出海打漁,連續(xù)84天沒有打到魚,于是,人們認(rèn)為他再也打不到魚了??删驮诘诙欤先诉€是堅(jiān)持獨(dú)自出海,終于打到了一條很大很大的大馬林魚。老人和這條比漁船還大的魚它搏斗了整整三天三夜才將它制服,并把它綁在了船上。老人在歸途中,還不斷受到鯊魚的襲擊,老人用盡全力反擊,才保住性命,可回到漁港時(shí),大馬林魚只剩下骨頭了。
這部小說情節(jié)曲折,人物特點(diǎn)鮮明。作者海明威可以說是一位硬漢,身體中有三百多個(gè)彈片還堅(jiān)持寫作,他將自己的精神情感賦予了小說主人公桑提亞歌德。在小說中,桑提亞歌德多次打漁失敗后,被周圍人嘲諷。這時(shí),我讀出了他的弱小、可憐、甚至凄涼。但他還是堅(jiān)持打漁,并成功捉到一條大馬林魚并與它搏斗多日,仍不拋棄、不放棄,為了成功和夢(mèng)想堅(jiān)持戰(zhàn)斗,放手一搏。這時(shí)我更讀到了老人的骨子里透露出的一種勇敢、堅(jiān)韌的可貴精神。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常面對(duì)很多困難,在考試失利時(shí)有時(shí)會(huì)失去信心,有時(shí)遇到困難就望而卻步,為何老人遇到如此大的困難仍然堅(jiān)持,這是一種精神一種境界。就在這個(gè)學(xué)期,我決定要在期末考試考出理想成績(jī),我克服困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),雖然其中也有小測(cè)驗(yàn)考得不好,但我并沒有灰心,就是萬(wàn)一沒取得好成績(jī),我也會(huì)堅(jiān)持繼續(xù)努力,坦然面對(duì)。
書中的一句名言發(fā)人深?。骸叭丝梢员粴纾瑓s不能被打敗?!边@句話告訴我們,無(wú)論面對(duì)什么樣的困難、對(duì)手,都不能在被擊垮前輕易認(rèn)輸,即使最后被毀滅,也要放手一搏。
老人與海的讀書心得感悟篇九
這篇文章講述的是一位上了年紀(jì)的漁夫,有一天單獨(dú)出海捕魚遇上的驚險(xiǎn)。先是與一條大馬林魚斗智斗勇比耐力,用了兩天兩夜的時(shí)間在筋疲力盡的前一刻終于捕獲了它。然后在回程的時(shí)候接二連三的遇上追隨血腥味而來的鯊魚。在條件極度惡劣的情況下,老漁夫處變不驚的應(yīng)對(duì)終于打敗了鯊魚群的多次襲擊而回到岸邊。
其實(shí)寫到這里時(shí)我瀏覽了下其他人的讀后感,發(fā)現(xiàn)都是贊美漁夫的。漁夫是英雄當(dāng)然要受到諸多贊美的了。他的沉著、冷靜、遇事處變不驚、面對(duì)惡劣的環(huán)境不拋棄不放棄,堅(jiān)持到底的精神值得人們頌揚(yáng)更應(yīng)該被我們所學(xué)習(xí)。
但是撇去老漁夫的英勇我有個(gè)問題:他為什么不換一份工作?
他生活得很拮據(jù),可以說只比流浪漢好一點(diǎn)而已。這樣的情況并非短期形成的,那么趁著他年輕時(shí)為什么不考慮換一份工作呢?他說他生來就是當(dāng)漁夫的,我想說沒有人生來就被注定應(yīng)該干什么行業(yè)。個(gè)人有個(gè)人的選擇,喜歡某個(gè)行業(yè)而從事它是好的,但是也該有一定的謀劃。這份工作可以從事多久?我依靠它可以維持生活多久?每個(gè)人面對(duì)工作時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真的思考這個(gè)問題。當(dāng)你覺得它不能滿足你對(duì)生活的要求了,你就得做出正確的選擇:是離開或者改進(jìn)?漁夫的諸多優(yōu)點(diǎn),若是換份工作也會(huì)做得很出彩??上麉s選擇了始終當(dāng)一名漁夫,過著與危險(xiǎn)相伴的日子。
換個(gè)角度來看文章通過漁夫的經(jīng)歷其時(shí)在隱晦的'告訴我們一個(gè)道理——水能載舟亦能覆舟。漁夫釣魚的過程就像一次炒股投資——用少量的利益換取大量的利益。而后是暴利的結(jié)果:樹大招風(fēng)。溶在水里的血腥味引來了瘋狂的掠奪者鯊魚,差點(diǎn)連魚帶老人一起吞入腹中。這樣的驚心動(dòng)魄讓我們充分的認(rèn)識(shí)到:投資有風(fēng)險(xiǎn),炒股需謹(jǐn)慎啊。
老人與海的讀書心得感悟篇十
大海里波濤洶涌,如果你站在海邊,你會(huì)看見一個(gè)老人,他駕駛著一條小船,用釣鉤去捉那條大馬林魚。鯊魚來了,他瘋狂地與它搏斗,鉤線拽住的,是魚,也是堅(jiān)持,永不服輸。
“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗。”登士鯊來了,我要?dú)⑺浪?。另兩條鯊魚來了,撕咬著魚肉,不,我不能認(rèn)輸,殺死它們。這是老人的心聲,在那一刻,蒼老瘦弱的老人全身充滿了力量,臉上的道道皺紋也活了過來似的。即便受了傷,也滿不在乎地說:“男子漢不在乎這點(diǎn)痛”。
老人——他是一個(gè)屢次被人取笑的老漁夫,卻也是一個(gè)不輕易言敗的人。壓力與打擊就像那滔滔不絕的海浪,一次又一次地向他襲來,翻滾著向老人涌去。
人生也是如此,當(dāng)你小心翼翼地駕駛著小舟,在人生之海中航行。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將面對(duì)怎樣的困難,在命運(yùn)面前,在死亡與厄運(yùn)面前,你會(huì)退縮嗎?會(huì)害怕嗎?老人說,我不認(rèn)輸!他用瘦弱的身軀,幾近抽筋的手,抵住了一次次命運(yùn)的挑戰(zhàn)。即使剩下的只有魚骨,但是,他是一個(gè)失敗了的英雄。
風(fēng)雨過后,只剩下了一副魚骨。那長(zhǎng)長(zhǎng)的骨頭,記錄的是老人輝煌的經(jīng)歷,但終究會(huì)被潮水帶走,仿佛從未存在過。海明威把老人的故事講給我們聽,那永不服輸,百折不撓的精神卻已永遠(yuǎn)地留在我們心中。
老人做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了獅子,他樂觀,不服輸?shù)男恼绐{子,也正如太陽(yáng)般正在升起。
老人與海的讀書心得感悟篇十一
鷗群中,有一位老人,穿著一身褪了色的過時(shí)布衣,背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包,他就是《老人與海鷗》中的主人公,就是每天步行二十余里,從城郊趕的翠湖只為給海鷗送餐的老人。
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女,給海鷗喂食、為海鷗起名,清晨來,下午歸;老人去世后,海鷗們傷心極了,知道再也見不到老人了,就在遺像前排成了兩行,肅立不動(dòng),就像在為老人守靈。
通過這篇美好的課文,我們看到了老人美好的心靈,那位老人名叫吳慶恒,是昆明人,當(dāng)?shù)氐娜硕及阉Q為“海鷗老人”,這位老人每天都要徒步走二十余里,風(fēng)雨無(wú)阻,他的退休金只有三百多,大部分都用到了海鷗身上了,海鷗也知道感恩,正如文中所說,老人去世后,海鷗都紛紛前來追悼,正因?yàn)槔先税押zt當(dāng)兒女看,所以海鷗也愛老人,在清遠(yuǎn),一位市民遇到了一只受傷的喜鵲,把他帶回家療傷,等喜鵲好了以后,怎么也不愿意離開自己的恩人。
記得以前,我養(yǎng)過的小兔子,很可愛,看到他的第一眼,我就很喜歡它,把它買下了,可養(yǎng)起來,卻沒有這么容易,每天都要給它喂食、換水,很麻煩,時(shí)間長(zhǎng)了,我就不想養(yǎng)它了,看到這篇課文,我很羞愧,老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了,卻不嫌煩,反而感情越來越好,我卻對(duì)兔子不理不睬,真是慚愧。
每種動(dòng)物都是有靈性的,知道愛憎,我們要與動(dòng)物和諧相處,共創(chuàng)美好的大自然。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,這時(shí)就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法,以下......
老人與海的讀書心得感悟篇十二
好句摘抄:
1、每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。
2、要保持頭腦清楚,要懂得怎么才能受苦也像個(gè)男子漢的樣子。
2、“不過人不是為失敗而生的,“他說?!耙粋€(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”
3、男孩看著老人每天駕著空船回來,心里十分難受。他總要走下岸去,幫老人搬釣繩扛魚叉,再不是就是幫他卷攏那張裹著桅桿的船帆。那張破舊的船帆用面粉口袋補(bǔ)了又補(bǔ),卷攏以后,看上去就像一面打了敗仗的破旗子。
4、眼下可不是想你什么東西沒有帶的時(shí)候,想想你用手頭現(xiàn)有的東西能做什么事兒吧。“我的鬧鐘就是這一把年紀(jì),”老頭兒說,“也不知道為什么,上了年紀(jì)的人都醒的很早,大概是想多擁有一點(diǎn)時(shí)間吧。”不管是人、是鳥,還是魚,誰(shuí)都得這樣活著。
5、他朝前望望,只見一行野鴨飛過水上。它們有時(shí)候給藍(lán)天襯托得清清楚楚,有時(shí)候又影影綽綽。這時(shí)候他覺得,一個(gè)人在海上絕沒有孤單的時(shí)候。
6、老人想:“它活著的時(shí)候你愛它,它死了你還是愛它。如果你愛它,殺死它就不是罪過。也許是更大的罪過吧?”
7、他不再夢(mèng)見風(fēng)暴,不再夢(mèng)見婦女們,不再夢(mèng)見偉大的事件,不再夢(mèng)見大魚,不再夢(mèng)見打架,不再夢(mèng)見角力,不再夢(mèng)見他的妻子。他如今只夢(mèng)見一些地方和海灘上的獅子。
8、“想點(diǎn)開心是吧,老家伙,”他說,“每過一分鐘,你就離家近一步。丟了四十磅魚肉你航行起來更輕快了?!?/p>
10、他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁,弄得象他那張帆一樣,這些補(bǔ)丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
11、我以前能做到的事情,現(xiàn)在依舊可以重新做一遍。經(jīng)歷過和沒經(jīng)歷過就是不一樣,大大的魚骨架就是此次航行的`戰(zhàn)利品。
12、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無(wú)魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得那樣老邁,只有那雙眼睛,像海水一樣藍(lán),透出一股開朗、不屈的精神。
13、這兩個(gè)肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強(qiáng)健,脖子也依然很壯實(shí),而且當(dāng)老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時(shí)候,皺紋也不大明顯了。
14、陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線,背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了。
讀書感悟:
今年暑假,我讀了美國(guó)著名作家海明威寫的跨世紀(jì)巨作《老人與?!?。
小說講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別人看作失敗者的老漁夫桑提亞哥??墒撬麍?jiān)持不懈,終于釣到了一條巨大無(wú)比的大馬林魚。他的小船在海上拖了這條大馬林魚三天,直到筋疲力盡,才把他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中卻又遭到鯊魚的襲擊,他再次用盡了一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
細(xì)細(xì)品味,海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾怼2豢煞裾J(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
做人也應(yīng)該這樣,人生本來就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己有信心與勇氣去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
今后,我不管在學(xué)習(xí)還是生活遇到什么困難,我都會(huì)信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要做一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗的勝利者。
老人與海的讀書心得感悟篇十三
閑來無(wú)事,拿出身旁的《老人與海》細(xì)細(xì)品讀,翻開書卷,我能聆聽到一顆鮮活跳動(dòng)的心。
老人遠(yuǎn)赴大海,僅為了捕魚嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí),面對(duì)多次失敗,老人并未絕望,那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚頭顱時(shí),我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心;當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時(shí),老人只淡然地說道“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但在我看來卻蘊(yùn)含著大道理。
肉體,可以被折磨,但精神是絕對(duì)不能被侵犯的,這是我對(duì)老人的話的理解。英雄,可以不需要有強(qiáng)壯的體魄,但絕對(duì)不能沒有巨大的精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自己對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自己的極限的`巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的,因?yàn)樗蛭覀冋故玖速F的自信。
老人與海的讀書心得感悟篇十四
在故事多樣的世界里,有感人、悲傷、興奮的……故事。而《老人與海鷗》卻給我?guī)砹朔欠驳母袆?dòng)。
《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡而高貴的故事:老人把海鷗當(dāng)作孩子,給他們起名字,喂他們;老人死后,海鷗在老人的肖像前盤旋,像白翼天使守護(hù)著老人,不忍心離開親戚。
課后,我一直在問:這位老人是誰(shuí)?海鷗和他無(wú)緣無(wú)故地照顧他們。資料書給我?guī)砹舜鸢福涸瓉磉@位老人的真名是吳慶恒。昆明人稱之為海鷗老人。每當(dāng)紅嘴鷗來時(shí),老人每天步行十多英里到城里喂它們。風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月308元的退休工資中有一半以上是用來給海鷗買食物的。
老人毫不猶豫地給海鷗買了四元五角一斤的餅干。他知道這是海鷗最喜歡的食物;他經(jīng)常買雞蛋給海鷗做蛋餅干,他唯一的奢侈品就是一包兩毛錢的金沙江香煙。
假如說老人對(duì)海鷗的愛是無(wú)私的愛,那么海鷗對(duì)老人的愛是震撼的!
事實(shí)上,在現(xiàn)實(shí)生活中,人與動(dòng)物之間總是有一個(gè)感人的故事。在清遠(yuǎn),一個(gè)公民救了一只喜鵲。小喜鵲的傷口逐漸好轉(zhuǎn)后,他拒絕離開他的恩人。即使你把它趕走,過一會(huì)兒,你也會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此,我得出結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物都有靈性,它們會(huì)回報(bào)對(duì)自己好的人。
用文字也可以表達(dá)人與動(dòng)物之間的情感。在中文書中,介紹了許多歌頌人與動(dòng)物深厚友誼的文學(xué)作品。我還看過沈石溪的《藏獒渡魂》。我認(rèn)為這部小說歌頌了人與動(dòng)物之間深厚的感情。藏獒是一種非常兇猛的動(dòng)物,但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的'感情相處,所有冰冷的東西都會(huì)融化。
原來,人和動(dòng)物之間有如此深厚的感情啊,我必須在未來的生活中找到更多這樣的故事!學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處,更關(guān)心被忽視的小動(dòng)物,努力成為一個(gè)熱情的小公民!
老人與海的讀書心得感悟篇十五
人生,并不是一帆風(fēng)順的,驚濤駭浪,風(fēng)平浪靜;有的人遇到困難立刻就“不戰(zhàn)而降”,那他就是弱者,懦夫,而與其相反的人,就是弱者。
——題記。
讀完《老人與?!愤@小的說后,我被主人公桑提亞哥的永不言敗,堅(jiān)持不懈的精神說震撼,從他的身上我明白了,人,遇事要永不言敗。
本文寫了老漁夫桑提亞哥在第85天出海捕到大馬林魚,不料卻引來了鯊魚,他只得與鯊魚搏斗,他每一次與鯊魚搏斗都付出慘痛的代價(jià),但他執(zhí)著地堅(jiān)持著他的想法,直至回港的`故事。
執(zhí)著的精神不朽:鍥而不舍,永不言敗,堅(jiān)持不懈……“一個(gè)人生來并不是要給打敗的,你盡能夠把它消滅掉,可就是打不敗他?!笔前。惆阉按驍 绷?,他還活著,因?yàn)樗捏w魄還活著,你在精神上戰(zhàn)勝不了他。桑提亞哥與鯊魚搏斗時(shí),明明白自我力量不足,卻還要跟鯊魚搏斗,永不言敗,就算是搏到生命最后一息,也值,也甘。因?yàn)樗啦谎詳?,他?jiān)持了下來。在我們的生活中,也是能見到的,如:在做難題時(shí),不管題目多深?yuàn)W,你都要盡到能耐思考,盡管,最后的答案不一樣,那也算你盡力了,在精神上,你已經(jīng)獲勝了。
“鍥而不舍,永不言敗……”總之一句話,遇到困難的事要永不言敗,因?yàn)椤@是你能否取得成功的關(guān)鍵一步。
老人與海的讀書心得感悟篇十六
本書的主人公圣地亞哥是一位不走運(yùn)的老漁夫,但他不甘于命運(yùn)的折磨,在失去妻子、學(xué)徒的情況下,孤身一人出海捕魚,與聰明的大魚巧妙周旋,與兇狠的鯊魚勇敢搏斗,最終拖著疲備的身子與大魚的殘骸歸航。作品所提示的硬漢子精神就是敢于向命運(yùn)抗?fàn)?,向死亡與失敗進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神。他可能在與大自然、與社會(huì)、與自身搏斗中一次次失敗,但是肉體的毀滅并不代表不屈精神的消亡。不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)也打不垮的,它終究會(huì)引領(lǐng)人們走進(jìn)勝利的殿堂。當(dāng)然,勝利不是絕對(duì)的,既然與死亡、與失敗抗?fàn)帲幻庖?,但“人,不是為失敗而生的?!敝灰ζ床?,“失敗”或許就是另一種意義上的“成功”。
“我對(duì)你太失望了。平時(shí)你朗讀很不錯(cuò)啊,怎么一上臺(tái)就會(huì)跑調(diào)了?”班主任對(duì)我說。
“啊呀!又尖又慢,難聽死了”同學(xué)a說。
“嘖嘖!你不去當(dāng)女尖音家真是人類的一大損失!”同學(xué)b說。
一句句尖銳的批評(píng)聲貫穿全身,仿佛爆炸一般。唉!一定是我太激動(dòng)了,有些亢奮,聲音才變尖,但是……唉,總之,太失敗了!我耷拉著頭,拖著書包,邁開足有千斤重的雙腿跨進(jìn)家門?!芭椤钡囊宦?,煩燥地關(guān)上門。
坐在沙發(fā)上的爸爸聞聲,從報(bào)紙里抬起頭來,笑瞇瞇地說:“回來啦?”得到我肯定的答復(fù),便追問道:“怎么樣?”
我抬起沮喪的臉,抓抓頭說:“很失敗?!?/p>
“失?。俊卑职帜樕⒆?,但馬上被笑臉頂替:“啊哈,失敗了也好啊!怎么可能總是成功呢?失敗了,接受教訓(xùn)嘛!”聽到爸爸隨意的話語(yǔ),激得我怒氣傾巢而出,大聲叫道:“怎么可以失敗?我好不容易得到這個(gè)機(jī)會(huì)!卻被我弄失敗了,這怎么能行?完了完了,老師肯定不再信任我、同學(xué)肯定都討厭我了!全完了……”我沖進(jìn)房間,撲在床上,以枕掩面,想將一切甩在腦后,無(wú)奈于批評(píng)的聲響像無(wú)孔不入的蚊子般咬在身上、刺在心上,讓我又抓又撓,卻仍前仆后繼地涌上來。濕意漸染雙頰。
猛然間,感覺到手指的輕觸感,使勁一甩右胳膊,惡狠狠地說:“不要管我!”
“哦,好??!我還沒有自信到能將一個(gè)被完全打敗的人拉回來呢!”爸爸說,那仿佛徹底放棄我的口氣、似乎瞧不起我的言語(yǔ),徹底激怒了我。
然而,在失去理智之前,卻也成功地勾起了我的好奇心,回過頭壓低聲音問:“打?。俊?/p>
他悠閑地抱臂,清晰地說道:“當(dāng)然,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就自暴自棄?你們語(yǔ)文書上不是還寫了海明威的‘一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗’么?哎,你還沒被毀滅,就被打敗了?”說罷,爸爸悠哉游哉地踱出房間,徒留下這一室沉默和思索。
餐桌上,仍不知情的媽媽問:“乖,‘國(guó)旗下講話’如何?”
“失敗了?!蔽液芷届o地道出。
“哦?”媽媽微楞,馬上反應(yīng)過來,安慰道,“啊……沒事,第一次嘛!努力就好!”
“嗯?!蔽业貞?yīng)著,不覺又低下頭。
“乖……人嘛,不是為失敗而出生的。接受教訓(xùn),努力,下次成功嘛!”爸爸總結(jié)道。
“當(dāng)然!”我肯定地答道。
飯廳里,又是一片祥和。
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