幼兒園小班戶外體育活動教案(模板19篇)

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幼兒園小班戶外體育活動教案(模板19篇)
時間:2023-11-27 03:34:07     小編:JQ文豪

教案可以幫助教師合理分配教學時間和課堂活動,提高學生的學習效果。教案的編寫還要充分考慮到學生的學習興趣和需求。[教案名字1]

幼兒園小班戶外體育活動教案篇一

2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

2.平整的活動場地。

引導幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

2.活動身體。

(1)師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。(幼兒邊朗誦,邊做動作)。

走、走、走向前走,一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

(2)師幼一起活動,“我長高了,我變矮了”。

師說:“長高了”,全體幼兒雙臂上舉,“變矮了”全體幼兒蹲下。

師又說:“看誰長的最高”時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

3.做游戲。

(1)講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的.影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

(2)幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

(3)師幼示范,幼兒觀察。

(4)引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

(5)集體練習玩“踩影子”的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

4.活動結(jié)束,放松身體。

(1)邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。(小白兔,白又白)。

(2)幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

(3)幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇二

1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

2.平整的活動場地。

活動重點:引導幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

2.活動身體。

v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。

師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

v3師幼示范,幼兒觀察。

v4引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

v5集體練習玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

4.活動結(jié)束,放松身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

v2幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

v3幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇三

1、練習手膝著地向前、向后爬過不同的障礙物,發(fā)展肢體的平衡能力。

2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),并體驗到游戲的樂趣。

3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

2、場地設(shè)置:拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍色的座位線。

3、背景音樂:我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛。

熱身運動(背景音樂:我愛洗澡)。

師:“螞蟻寶寶們,早操時間到了,跟著媽媽一起做運動。今天天氣真正好,螞蟻寶寶起得早,穿上漂亮的花花衣,跟著媽媽做運動,伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳?!?/p>

1、配合兒歌練習抬頭爬的動作。

(1)導入:

師:“哎呀!可真累啊,咱們坐下來休息會兒吧,請寶寶們在藍色的線上坐坐好,螞蟻寶寶漸漸長大了,必須要學會很多運糧食的本領(lǐng),今天先跟媽媽學習運糧食的第一個本領(lǐng)抬頭爬,看看媽媽是怎么做的”。

(2)教師配合兒歌示范動作:抬頭爬。

師:“小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小頭小頭抬起來,糧食糧食不掉下來”。

(3)幼兒集體練習動作。

師:“寶寶們,媽媽說要把頭怎樣啊?(抬起來)對了,要把小頭抬起來,這樣糧食才不會從筐里跑出來,我們一起試試看,媽媽要看哪個寶寶最能干,小頭抬的高高的。

2、創(chuàng)設(shè)游戲情境,學習運送糧食的動作。

(1)引導幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里。

師:“請寶寶們爬到藍色的線上坐坐好,很快我們的螞蟻寶寶就學會了抬頭爬運糧食的本領(lǐng),爬著、爬著,媽媽覺得肚子餓了,你們餓嗎?就在剛才媽媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,待會我們一起把糧食運回來放在筐子里,好吧?”

師:“看看,筐子有紅色、黃色、藍色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里,黃色的糧食放在黃色的筐子里,藍色的糧食放在藍色的筐子里?!保ń處煶鍪救N不同顏色的糧食)。

(2)教師配合兒歌示范動作:倒糧食。

師:“小手小手撐撐地,小腿小腿彎一彎,屁股屁股抬一抬,小頭小頭點一點,糧食怎么樣?(掉下來了),這就是媽媽要教的第二個本領(lǐng)倒糧食,我們一起來學學看?!?/p>

(3)幼兒集體練習動作1—2次。

3、游戲:小螞蟻運糧食(背景音樂:螞蟻搬豆)。

(1)師:“都坐下來吧,螞蟻寶寶真能干,很快就學會了倒糧食的本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以到草叢里運糧食咯!記住了哦,每次只能運一袋糧食,好出發(fā)吧?!?/p>

(2)路遇“大甲蟲”,螞蟻寶寶練習往后爬,一起戰(zhàn)勝“大甲蟲”。

(3)評價幼兒運的糧食,及時糾正顏色配對。

師:“運了這么多的糧食!哦,我們就說許多許多的糧食,糧食都放對了?!?/p>

4、幼兒練習爬過有坡度的小橋。

(1)部分幼兒爬有坡度的拱橋,并發(fā)現(xiàn)問題,往下爬時糧食就會掉下來。

(2)師幼共同解決問題,往下爬時可以往后退或身體側(cè)著爬。

師:“小螞蟻們又遇到了什么困難呢?(往下爬時糧食都從筐里跑出來了)想想看,往下爬時有什么好辦法能讓糧食不掉下來?(往后退著下來或身體側(cè)著爬)”個別幼兒示范。

師:“螞蟻寶寶真勇敢,我們一起為他們鼓鼓掌,我們也來試試吧!”

(3)幼兒集體練習過小橋。

5、游戲:小螞蟻運糧食回家(背景音樂:螞蟻搬豆)。

師:“寶寶們這么快就掌握了過橋的本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以運糧食回家嘍,我們的家就在那邊的山洞里,我們要走小路、過拱橋,記住哦,過橋的時候要一個接著一個往前爬,下橋時要往后退著爬,每次運幾袋糧食(一袋),好,出發(fā)吧!”

師:“我的螞蟻寶寶真的真的'很棒!今天都累了吧,跟著媽媽休息一下吧!我們一起來放松、放松自己的身體,捏捏腳、捶捶背、揉揉肩?!?/p>

幼兒園小班戶外體育活動教案篇四

1、發(fā)展幼兒敏捷、機智的躲閃練習。

2、體驗集體游戲的快樂。

3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

1、請幾位寶寶當老鼠站到中間,其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個圓圈。

2、游戲開始,作鼠籠的幼兒手拉手舉起并念兒歌:老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一把抓住他。

3、在念兒歌時,扮老鼠的幼兒在籠的'周圍快速地鉆進鉆出,當老師發(fā)出信號時,扮籠的幼兒立即蹲下,在圓內(nèi)的老鼠算被捉住,即參加籠的角色。

4、游戲繼續(xù)進行,至老鼠全被捉住。

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

老鼠(俗稱耗子),哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒,門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動迅速;以植物為主食,也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物,體形有大有小。老鼠種類多,全世界現(xiàn)有450多種。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇五

1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

1、歡快的音樂、錄音

2、幼兒用呼啦圈若干,鉆圈4個,平衡木2組,毛絨玩具16個,工具箱2個

一、師幼共同做熱身活動:圈操。

師幼每人一個圈,引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

二、指導幼兒玩圈,病鼓勵幼兒探索圈的多種玩法。

提問:請幼兒說一說使怎樣玩的,并演示,再讓其他小朋友跟著學一學。

總結(jié):原來圈的玩法有這么多種,小朋友們真厲害,比老師的想法都多。

三、組織幼兒玩"神秘王國"的游戲。

1、聽錄音,引出游戲玩法,并請一名幼兒示范。

2、把幼兒分兩隊:紅隊和藍隊。

3、引導幼兒開始做游戲。

4、帶幼兒隨音樂做放松活動。

5、把禮物分給幼兒。

請幼兒在生活中尋找合作的樂趣。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇六

1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動。

2、培養(yǎng)幼兒合作意識,體驗大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂。

3、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

4、增強合作精神,提高競爭意識。

1、音樂(找朋友)

2、皮球若干

一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)活動興趣。

老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友)。”

二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”

幼兒:“找到了?!?/p>

老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”

老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個大皮球是把兩個好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰想來試試?”

三、老師講解游戲規(guī)則示范動作。

第一種玩法:兩個好朋友面對面抱在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運動、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結(jié)實,小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

第二種玩法:兩個小朋友背靠背,胳膊互相挎在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運動、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結(jié)實,小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。

四、創(chuàng)新玩法。

1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。

2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進行示范,師生一起進行觀察討論。

五、課堂總結(jié):小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

索不能在相對安靜的狀態(tài)下進行,使部分幼兒的創(chuàng)新活動沒有得到及時的指導,對活動的種類不能做到面面俱到,此類活動的引導與面向全體幼兒的探索,還需要教師的多加思考與實踐。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇七

1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。

2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

3、讓幼兒體驗合作的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

1、幼兒用呼啦圈每人一個,平衡木一個,“山洞”兩個,懶洋洋頭飾一個,“狼堡”道具,灰太狼布偶一個。

2、背景音樂課件、動畫課件。

一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。

師:天氣真好,到草地上玩一會。(學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

二、嘗試多種方法玩圈,體驗玩圈的樂趣。

1、幼兒自由探索玩圈并互相學習。

師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。

師:你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺,真棒,我們試一試。

師:你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子,我們玩一玩。

師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來跳一跳。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳,幼兒依次跳過。

師:你干嘛呢?(學小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

師:你是怎么玩的?(方向盤,開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。

2、師幼探索玩圈。

師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。

3、合作玩圈,體驗合作的樂趣。

(1)開火車。

師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。

(2)鉆圈。

a、兩個幼兒相互鉆圈。

b、鉆(地籠),進一步練習鉆的技能。

三、游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫,師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。

1、師引導幼兒觀察游戲場地,講游戲規(guī)則。

2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

四、結(jié)束部分。

師幼邀請懶洋洋跳舞,做放松活動結(jié)束課堂。

在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)大班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動比較成功。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇八

3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1、與幼兒同等數(shù)量的皮球

2、圈、紙棒、墊子、繩子若3、歡快的音樂、錄音機

一、熱身運動

2.那好我們一起搭火車去吧,教師開火車帶小朋友去皮球王國。

3.到了皮球王國,師幼一起做做熱身運動。

二、幼兒自由探索玩球

1.請幼兒自由玩球,主動探索球的各種玩法。

2.鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法。

3.簡單小結(jié)幼兒與球?qū)殞氉鲇螒虻姆椒ā?/p>

三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?/p>

1.出示輔助材料,請幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒?/p>

2.幼兒游戲:快樂滾球

四、結(jié)束部分

2.請幼兒用自己認為高興的表情或動作表示。

3.教師與幼兒開火車離開皮球王國。

一、活動選材陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲為生命,多游戲,多快樂”。本活動正是以游戲貫穿始終,在猜一猜、看一看、說一說、學一學、做一做等活動中,使幼兒感受并體驗滾球樂趣。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量,發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。以游戲情節(jié)貫穿活動始終,增加了活動的情趣。同時,此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識,因而活動中提出了一定的規(guī)則要求。

此外,隨著幼教改革的不斷深入,由過去發(fā)展基本動作,增強體質(zhì)的單一價值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主,全面育人價值觀。因此,我希望在本次活動結(jié)束后,孩子們不僅要掌握滾接球的動作技能,還能夠激發(fā)幼兒團結(jié)友愛的美好情感。

二、活動目標基于以上對教材的分析,制定了本次活動的教學目標:

1、幼兒能主動探索球的各種玩法,練習持物滾球的技能2、能積極主動的參加體育活動,萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識三、活動效果圍繞活動目標,我將活動分成了三個部分,即導入部分,幼兒自由玩球部分,我和球?qū)殞氉鲇螒蚋叱辈糠帧哟问智逦?,一環(huán)扣一環(huán)。一開始我以玩皮球大賽的形式導入,立刻引起了孩子的興趣,紛紛回答我說:

“我是玩皮球大王。

”引出活動主題。緊接著我讓孩子們自由玩球,發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。孩子們發(fā)現(xiàn)了很多與球一起玩的方法。之后又以引導幼兒利用各種輔助材料玩皮球,孩子們能用一些輔助材料來玩球,興致更加高漲。最后在結(jié)束部分。我又設(shè)計了“快樂滾球”的環(huán)節(jié),讓孩子們進行持物滾球的比賽,引起了活動的又一次高潮。興趣是幼兒學習的內(nèi)動力,最好的老師,它能調(diào)動幼兒主動學習的愿望,產(chǎn)生強烈的求知欲。游戲增加了活動的情趣,幼兒活動積極性很高?;顒咏Y(jié)束后,孩子們還意猶未盡地說:

“今天玩的真開心。

”基本達到了活動目標。

四、活動中的不足與改進活動中也有一些不足之處?;顒与y點不突出,我提供的輔助材料過多,導致活動的時間比較長,我覺得游戲活動應(yīng)該是很輕松的,所以沒有限制孩子的場地,讓他們自由圍在老師身邊??珊雎粤嗽诤竺娴暮⒆?,他們可能看不到我??煽紤]讓孩子圍成半圓。

這樣效果會比較好。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇九

1、增強幼兒的'自我保護意識。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的堅強品質(zhì)。

:錄音機、音樂磁帶、粘貼小星、小鴨頭飾、小魚若干、場地布置。

(1)聽音樂走圓、變隊走。(音樂:我愛北京天安門)。

(2)聽口令排隊。

(3)做徒手操。(音樂:海鷗)。

2、小鴨跳水(基本技能訓練)每個幼兒搬一把椅子擺成跳臺。

(1)鴨媽媽告訴小鴨游戲的玩法。(剛才我們掌握了一個本領(lǐng)——跳水,現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)コ靥敛遏~了。小魚在水里游,你們跳水的時候可要輕輕的,不然,嚇走了小魚,就捕不到魚了。)。

(2)鴨媽媽告訴小鴨游戲規(guī)則。(捕魚之前,媽媽告訴你們一個規(guī)則,小鴨們一定要記住:每個站臺只能站一只小鴨,跳下水時,動作要輕。我們比比看哪只小鴨最守規(guī)則,捕魚最多。)。

(3)鴨媽媽和小鴨一起游戲。

4、小鴨的舞(音樂:數(shù)小鴨,整理動作)。(小鴨們跳的舞好美呀!我們要回家啦!與老師們打個招呼吧“再見啦!”)。

說明:此次活動在中(二)班進行。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十

1、在游戲活動中,發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力,發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋,在活動中感受游戲帶來的樂趣。

沙袋若干音樂《圓舞曲》

一、開始活動

帶領(lǐng)幼兒走圓,并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

二、基本部分

1、玩沙袋導入部分:小朋友,今天我們每個人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我們來玩沙袋,可以怎樣玩呢!

2、示范一人玩法

拋接沙袋:將沙袋向上拋起,迅速用雙手接住

頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

夾沙袋跳:雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

3、示范多人玩法:可在一定范圍內(nèi),兩邊分別站好一個人,中間站好一個人,兩邊的人輪流丟沙袋,向中間那個人扔去,中間那個人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個人在中間。(注意事項:玩這種玩法時,必須選擇小而輕的沙袋)

4、小朋友,這些是老師想出的玩法,待會你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法,看看誰最聰明,能夠想出很多好的玩法來,也可以像老師一樣一個人玩的,還可以是幾個人一起玩的。

(教師觀察幼兒玩沙袋的情況,引導幼兒分散自由玩沙袋,鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動作)

5、請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法,其他幼兒模仿。

6、游戲沙袋玩玩玩

7、交代游戲玩法和場地布置:小朋友,現(xiàn)在我們來玩一個沙袋玩玩玩的游戲。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組,每個小朋友用雙腳夾住沙袋,在這條開始線上站好。當聽到老師說開始后,第一個小朋友就出發(fā),先夾沙袋往前跳,跳過地上畫的三個圈,然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線),最后站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對準墻上的圓圈,投過去,投準了就可以結(jié)束站到隊伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā),沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī)。

三、結(jié)束部分

1、評價幼兒幼兒活動情況,表揚有創(chuàng)造性的幼兒。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十一

1.在游戲中繼續(xù)訓練幼兒的速度,改變方向,跑步,訓練幼兒左右跳躍,單腳跳躍。

2.通過游戲訓練幼兒的敏感性,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)幼兒大眾活動意識和互相謙虛的良好品德。

每人一個彩瓶,一個小鼓,一套幾何圖形,一套音樂伴奏帶和錄音機。

一、準備活動。

1、隊形訓練切斷分隊,最終成為四路縱隊。

2、準備運動。

二、進行活動。

1、穿森林游戲教師說明方法、規(guī)則,示范跳躍時雙腳尖落地屈膝跳躍。

規(guī)則:分組進行,一個游戲:不推不撞彩瓶,游戲結(jié)束后回到自己的隊伍。

2、幼兒自由游戲教師首先啟發(fā)幼兒開始思考玩彩瓶的方法,展示。然后幼兒自己玩彩瓶。

教師巡回指導。

規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩耍,玩耍時團結(jié)友愛,互相謙虛,不推,不碰人。

3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出它的.名字后再交待游戲方法、規(guī)則。

規(guī)則:幼兒看到信號后,自由組合拼圖,舉手,教師發(fā)出停止信號時停止拼寫,以拼寫快、好的幼兒為勝。

4、聽信號變速,改變方向跑步。幼兒園圍繞幾何圖形站著,聽鼓聲按要求跑,慢慢走。

規(guī)則:鼓聲快跑,鼓聲慢跑。鼓聲的重量停止了。

三、游戲結(jié)束了。

1、總結(jié)游戲資料,重點遵守游戲規(guī)則,聽指揮。

2、放松操作。

活動結(jié)束:

整個團隊聽音樂,退場。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十二

1探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。

2嘗試簡單的涂色游戲,愿意用顏料為小花涂色。

3提高手工制作的興趣。

4讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

6對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

7鼓勵幼兒大膽正確的上色。

人手兩張平面的“盆花”(一面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。

2老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎?

3請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的.小盆栽。

二、引導幼兒通過大膽嘗試,學習制作一盆立體的盆花。

1師:老師也給小朋友準備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。

3請成功的小朋友來介紹自己的方法。

4教師總結(jié)并示范正確方法和注意點。

三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

1教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

2教師簡單示范并介紹涂色的方法。

四、幼兒操作活動,教師指導。

1鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

2等顏色稍千后做成立體的小盆栽。

五、評價活動。

1展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現(xiàn)的一些情況進行概括。

2請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3出示小房子、小樹延伸活動,引導幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

幼兒喜歡觀察,動手做做玩玩,如果做出一些又簡單又好玩的小制作,既滿足了幼兒的興趣需要,又能培養(yǎng)他們對顏色的感性認識。美術(shù)活動離不開感知、模仿、練習、創(chuàng)作這幾個基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動中,通過先感知觀察作品的形狀、顏色,然后讓幼兒去探索制作的步驟,最后去嘗試。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十三

1、練習聽信號走、跑交替,發(fā)展走跑的能力。

2、感受與樹葉游戲的樂趣。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

綁好繩子的樹葉每人一片,場地。

1.幼兒每人一片樹葉,聽教師口令“風起了”小朋友就拿著樹葉在場地上四散的走,當聽到“刮大風了?!庇變簬е鴺淙~跑,當“風停了!”全體幼兒向老師靠攏。(游戲2—3遍,表揚能根據(jù)信號交替走、跑的幼兒)。

2.游戲:“追樹葉”。

(1)講解游戲規(guī)則:將幼兒分成兩組,一組扮演樹葉,一組做追樹葉的'小朋友。老師扮演風爺爺。游戲開始,風爺爺說:“風起了?!薄皹淙~”和小朋友就在場地上四散的走。風爺爺說:“刮大風了?!薄皹淙~”就跑,小朋友就追“樹葉”,被小朋友抓到的“樹葉”暫時站在場外,待小朋友將樹葉全部抓到以后,調(diào)換角色,游戲重新開始。游戲結(jié)束時,風爺爺說:“風小了!”“樹葉”和小朋友又開始走。風爺爺說:“風停了!”全體幼兒向老師靠攏。(要求幼兒按一個方向跑,避免幼兒相互碰撞)。

提問:怎么樣樹葉不被抓到?

a、要跑的快。

b、變化樹葉飄的方向。

c、同伴間注意不要相互碰撞。

(2)游戲2——3次。(觀察幼兒的游戲情況,適當?shù)慕o熱的幼兒脫衣服)。

(3)教師小結(jié)游戲的情況。

3.放松運動。

放較柔和的音樂,教師帶幼兒自由的做放松動作。(鼓勵幼兒相互敲敲腿揉一揉)。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十四

小班的幼兒特別喜歡玩球,根據(jù)本班幼兒的興趣特點,我設(shè)計了戶外拋球這個游戲活動。在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手?;顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下,積極動腦,大膽參與,主動地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,發(fā)展幼兒身體的基本動作及創(chuàng)造性。

1、發(fā)展幼兒的'投擲,鉆爬,跳躍等基本動作。

2、體驗合作游戲的愉悅。

報紙球若干。

一、準備活動:

在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導幼兒做走、跑等準備動作,活躍活動的氣氛。

二、創(chuàng)設(shè)情境,引導幼兒探索報紙球不同的玩法:

1、滾球:兩個小朋友一組,在地上來回滾。

(可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩。)。

2、拋接球:多個小朋友為一組,在空中拋球玩,一個小朋友擲向空中,另外幾個小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

3、擺擺跳跳:幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好,把報紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒自由跳躍。

4、把報紙球放在地上,用小滾打球,激勵幼兒興趣和意識。

三、整理活動:收拾物品,結(jié)束活動。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十五

1、指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

2、發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

1、選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

2、平整的活動場地。

引導幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

1、師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

2、活動身體。

v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。

師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說:"看誰長的'最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

v3師幼示范,幼兒觀察。

v4引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

v5集體練習玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

4、活動結(jié)束,放松身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

v2幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

v3幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十六

1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

2、提高幼兒的應(yīng)變本事和游戲動作的敏捷性。

3、經(jīng)過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)本事,鍛煉他們的個人本事。

5、使小朋友們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

1、哨子一個,大紅蘋果卡片若干。

2、自制帽子若干。

教師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導幼兒做簡單的熱身動作。

1、導入游戲。

小朋友們,今日我們一起來做一個好玩的游戲,它的名字叫“傳帽子”,我們今日要看看那位小朋友表現(xiàn)最好,今日教師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊!!

2、首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。

將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,后面的.幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞?,他立刻又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直?0頂帽子傳完為止,傳得快的小組為勝。

3、開始游戲。

將全班幼兒分成兩個小組,以教師的口令為信號,游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

幼兒都十分喜歡傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中,幼兒學會了團體合作,理解了團體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的歡樂,鍛煉了自己的自信心。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十七

汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,開汽車,貼近幼兒生活,幼兒十分感興趣,他們都愿意當司機。所以我設(shè)計了一節(jié)游戲動《汽車開來了》,通過樂曲培養(yǎng)幼兒對音樂的感受潛力,初步學會按主角表演游戲,懂得簡單的交通規(guī)則。

1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受潛力,初步學會按主角表演游戲,隨音樂有節(jié)奏的'開汽車。

2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,增強遵守交通規(guī)則的意識。

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂,供音樂游戲時用。

2、錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲興趣。

1、出示紅綠燈標志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危險?(幼兒自由討論)。

老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認識并明白斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2、欣賞歌曲《汽車開來了》,“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了?!?/p>

組織幼兒討論歌曲資料:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不能走,看見綠燈快快走)。

3、學唱歌曲,引導幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學習興趣。

二、音樂游戲“開汽車”;。

1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求:觀察汽車什么時候開,什么時候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

2、分組游戲。

教師當交通警察,出示紅綠燈,請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩拍手伴奏?!鞍取?、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了。”

然后交換主角,女孩開汽車,男孩拍手伴奏。

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號走、跑交替。

音樂活潑,歡快,富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,幼兒對此十分熟悉,音樂游戲:汽車開來了;貼近幼兒生活,激發(fā)孩子的游戲興趣。并通過游戲?qū)W習了簡單的交通規(guī)則。

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十八

1.通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。

1.濕毛巾人手一頂。

2.有關(guān)滅火的錄像以及安全疏散示意圖。

3.人手一本《安全知識讀本》。

一、集體閱讀《安全知識讀本》

1.今天老師帶了了一本關(guān)于安全知識的書,我們一起翻到第19頁,請你們安靜閱讀。

2.誰來說一說你看到了什么?

3.討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

引導幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

3.請幼兒看錄像。

“前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?

看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己。

二、幼兒操作

幼兒園小班戶外體育活動教案篇十九

1、學習雙腳并攏向前跳躍,鍛煉腿部力量。

2、幼兒熱愛大自然,熱愛戶外游戲。讓幼兒在游戲中體會快樂。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識

開闊平坦的場地、蘑菇卡片若干、小兔頭飾若干。

幼兒:小白兔

師:小白兔怎樣走路?

幼兒“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳?!?/p>

請幼兒嘗試跳。

老師示范:我也來學學看(小腳并并攏,膝蓋彎彎,輕輕向前跳.)

請幼兒再次嘗試跳,并能一邊念兒歌、一邊跳,以了解跳的技能.

小白兔愛吃什么?

幼兒:蘿卜和青菜。

小白兔還愛吃什么?

引導幼兒說:蘑菇

老師頭帶"小白兔頭飾"激發(fā)幼兒的興趣,“我是兔媽媽,你們是我的兔寶寶,寶寶們這天天氣真好,我們出去采蘑菇吧。”

兔媽媽帶領(lǐng)幼兒到游戲場地

二、游戲:小兔采蘑菇.

(1)老師講解游戲規(guī)則:蘑菇地就在那邊,請兔寶寶們用我們剛剛學到的"小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳"的方法一個個跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后,把蘑菇放在兩腿夾著,跳回來,并把蘑菇放進筐中.五分鐘后,數(shù)一數(shù),你采了幾個蘑菇是什么顏色的比一比,看看誰采得蘑菇多。

(2)放松運動:兔寶寶們真能干,把蘑菇地里的蘑菇都采完了,媽媽采的好累啊,你們累么那我們坐下來休息一下吧引導幼兒揉腿、做放松運動。

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