報告還應該包括插圖、圖表或數(shù)據(jù)表格等輔助信息，以提高可讀性和清晰度。撰寫報告時應注意遵循學術誠信和抄襲規(guī)范，引用他人觀點需注明出處。報告的寫作并非一蹴而就，需要不斷的修正和完善，希望大家能夠堅持下去，寫出令人滿意的報告。
專項自查報告篇一
*********************介質(zhì)。
為加強財政專項資金使用監(jiān)督，促進專項資金規(guī)范管理，提高專項資金的使用效益，根據(jù)財發(fā)[xxxx]125號文件精神，我公司對xxxx年財政撥付企業(yè)的財政專項資金使用、管理進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
xxxx年度共收到財政撥付項目資金20萬元，其中：20萬元列入遞延資產(chǎn)科目，分項細化支出，購置設備支出3.9萬元,用于項目研發(fā)購原料16.1萬元。
通過自查的情況來看，單位領導負總責，能認真組織實施項目規(guī)劃設計編制工作，并用好管好規(guī)劃專項資金的使用。專項資金的投入對企業(yè)的挖潛改造建設提供了資金支持，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。專項資金管理和使用逐步規(guī)范，規(guī)劃項目得到實施，資金效益日益體現(xiàn)。
1、對專項資金我公司認真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)及各項科技資金管理制度，針對我公司的財務制度及流程制定了符合我公司實際情況的研究開發(fā)經(jīng)費管理辦法及內(nèi)部控制制度。
2、按照財經(jīng)法規(guī)和公司的“研究開發(fā)經(jīng)費管理辦法”和內(nèi)部控制相應制度對研發(fā)經(jīng)費的使用進行了專項的會計核算，專項資金單獨核算，設置了研發(fā)支出科目，核算內(nèi)容確保了其真實、準確和完整性。對于用于專項研發(fā)的資金我公司實行先審批后付款，完善的審批程度能保證資金了手續(xù)的完備性，相關檔案資料定期存檔專人保管。
3、我們嚴格按照項目申報時的預算和支出范圍，實行以項目負責人審批專款，項目負責人不審批不付款的制度。沒有出現(xiàn)超值、超范圍、挪用、占用、自行分解和擅自轉撥科技專項資金的情況。
4、購入的用于研發(fā)項目的設備單獨核算單獨登記，如出現(xiàn)生產(chǎn)研發(fā)其他科技項目共享的情況單獨核算攤銷設備折舊。
5、我公司由會計人員和項目研發(fā)人員組成內(nèi)部審計小組按項目預算進度實行季度審計，對不符合該項目的研發(fā)費用作出調(diào)整，沒有出現(xiàn)拖延財務結賬、長期掛賬的問題。
為進一步加強財政專項資金使用監(jiān)督，促進專項資金規(guī)范管理，提高專項資金的使用效益，我公司將繼續(xù)嚴格管控項目專項資金的使用情況。
*********公司。
專項自查報告篇二
根據(jù)行動方案的具體要求，結合“三嚴三實”和“六個照一照、八個查一查、四個剖一剖”，針對群眾反映強烈的政法部門存在的一些突出問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的“冷、硬、橫、推”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題，我院紀檢組以實事求是、嚴肅認真的態(tài)度，組織各重點部門認真自查，主要存在以下一些問題：
1、審判質(zhì)量和效率方面的問題。當前，我院司法不公的問題在社會上和群眾中還有不同程度的反映，突出表現(xiàn)在：一是個別案件審判質(zhì)量不高，時有改判情況二是辦案周期過長，超審限的現(xiàn)象時有發(fā)生三是執(zhí)行力度不大，執(zhí)行難的問題沒有得到根本解決四是辯法析理工作做得不夠，不能使訴訟當事人勝敗皆服。
2、隊伍建設方面的問題。從總體上看，我院法官隊伍的整體素質(zhì)還不能適應審判形勢的發(fā)展和需要，突出表現(xiàn)在：一是有的大局意識、政治意識不強，存在孤立辦案，就案辦案現(xiàn)象，辦案社會效果不好二是是有的業(yè)務水平較低，駕馭庭審的能力不強，裁判文書的說理性不夠、質(zhì)量不高三是個別人有行為失范，不注意法官形象，甚至有違紀違禁的苗頭四是有的職業(yè)道德較差，審判紀律不嚴，素質(zhì)不高。
3、司法作風方面的問題。近幾年來，我院結合實際，不斷探索司法為民的新途徑，通過這次黨的群眾路線教育，出臺了一系列司法便民、利民措施，取得了較好的社會效果，但距群眾的要求和期望還存在一定差距，突出表現(xiàn)在：一是有個別同志衙門作風依然存在，對當事人“生、冷、硬、橫、煩”時有發(fā)生二是司法指導、司法救還不到位三是涉訴上訪工作做得不夠，“群體訪、重復訪、越級訪”有所遏制，但未能全面杜絕四是司法為民措施未能完全落實到位，有的不完善、有的流于形式、有的走過場五是有的共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，混同于、甚至不及普通群眾六是對新時期如何做好隊伍思想政治工作缺乏好的辦法和措施，干警隊伍總體凝聚力還不夠強。
4、司法管理方面的問題。當前，我院管理中還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是制度有漏洞、有隱患、有薄弱環(huán)節(jié)，尤其是抓制度落實不夠二是內(nèi)部缺乏監(jiān)督制約和責任追究機制三是有的公文不規(guī)范，文書處理不規(guī)范四是有的案卷歸檔不及時，甚至出現(xiàn)案卷多年不歸的現(xiàn)象五是部門之間團結協(xié)作不夠六是后勤管理問題較多。
1、制定措施，以制度管人。為嚴格規(guī)范執(zhí)法司法行為，我院近期重新整理、修訂了《涉案財物管理制度》、《法庭工作人員在崗考核制度》、《首問責任制》、《錯案責任追究制度》等一系列規(guī)章制度。堅持以制度管人，力求客觀公正評價每位干警的`適崗性。
2、采取便民措施治理“六難三案”。為將司法為民要求落到實處，我院研究制訂了五項立案便民措施。
一是設立便民服務臺，實行預約接待制。
二是開通訴訟綠色通道，涉及弱勢群體案件優(yōu)先立案。三是推行三個“當日”，即當日案、當時受理、當時移送。
三是提供模擬訴狀樣本，方便當事人撰寫訴訟文書。
四是推行窗口部門一次性告知制度，方便群眾訴訟。
五是明確對經(jīng)濟確有困難的當事人予以司法救助，使弱勢群體的權益得到切實保障。
3、抓審理執(zhí)行，規(guī)范司法行為全過程。我院規(guī)范司法行為不是表現(xiàn)在形式上，而是對審判執(zhí)行全過程進行認真規(guī)范。立案階段，將各類案件受理的條件、程序、時限通過發(fā)放訴訟指南等方式向當事人公開釋明審理階段，增設流程管理圖，方便當事人了解案件審理進程裁判階段，要求法官加強判后釋法釋疑工作，引導當事人理解并服從法院裁判執(zhí)行階段，將執(zhí)行財產(chǎn)情況、案件進度情況、強制措施實施情況等，納入公開告知的范圍。同時規(guī)范庭審，由審委會成員不定期地對庭審進行觀摩，要求法官認真把握庭審技能，不斷提高庭審駕馭能力。
4、強化審限監(jiān)督，解決案件久拖不決的問題。建立案件超期預警制度，對刑事案件三十天內(nèi)未辦結，適用簡易程序?qū)徖淼拿袷掳讣€月內(nèi)未辦結，適用普通程序?qū)徖淼拿袷掳讣鍌€月內(nèi)未辦結的，要求承辦人上報分管院領導和審監(jiān)庭，并對未能及時辦結的原因作出說明，便于院領導和審監(jiān)庭跟蹤監(jiān)督，嚴防案件超審限。
專項自查報告篇三
按照市“一問責八清理”專項行動工作會議精神及市專項行動辦公室《關于做好“一問責八清理”專項行動相關工作的通知》，開展全市國土系統(tǒng)“一問責八清理”工作，現(xiàn)將近期工作匯報如下：
在2月22日召開全市“一問責，八清理”的工作會議之后，2月25日，市國土局召開了“一問責，八清理”的工作會議，按省廳和市紀委的有關要求進行安排布署。
市國土資源局制定了《衡水市國土資源局違規(guī)出讓土地問題清理工作實施方案》，按要求于20xx年2月25日上報專項行動領導小組辦公室，同時將該方案下發(fā)到各縣市區(qū)國土資源局，要求各地嚴格按方案落實。
方案包括總體要求、組織領導、需要解決的具體問題及責任分工、方法步驟和保障措施五部分。需要解決的具體問題及責任分工方法步驟中分五部分列明了清理的主要內(nèi)容，一是出讓方案編制不全面問題;二是供地政策執(zhí)行不嚴格問題;三是供地過程不規(guī)范問題;四是出讓價款征繳不合規(guī)問題;五是供后土地管理不到位問題。
成立了領導小組，組長由局長兼任，副組長由六個副局長兼任，成員由七個科室的負責人兼任。
下設領導小組辦公室，領導小組辦公室設在土地利用科，主任由李艷梅局長兼任，副主任由利用科長擔任，成員由相關科室的業(yè)務骨干組成。
為落實衡水市國土資源局違規(guī)出讓土地問題清理工作實施方案，市國土局下發(fā)了明傳電報，向各縣市區(qū)國土局提出要求，具體如下：
2、按北京督察局例行督察的要求，對20xx年度和20xx年度土地出讓卷宗進行整理，形成卷宗。故城(因省紀委在調(diào)查案件未報)。
4、各地已將20xx年和20xx年出讓臺帳報土地利用科。
為落實《xx市國土資源局違規(guī)出讓土地問題清理工作實施方案》，將方案以紅頭文件形式下發(fā)到市局各行政科室和事業(yè)單位，要求認真貫徹執(zhí)行。
為做好違規(guī)出讓土地問題清理工作，經(jīng)局黨組研究決定，成立了市國土資源局土地出讓卷宗會審專家組，負責解決工作中發(fā)現(xiàn)的問題，成員由相關科室的負責人組成，組長由xx同志擔任。
20xx年出讓的宗地數(shù)為769宗，出讓總面積1082公頃;20xx年出讓的宗地數(shù)為570宗，出讓面積784公頃。
我市20xx年度、20xx年度共出讓土地1339宗。截止到3月16日，共清理987宗，面積1736.85公頃。其中涉及出讓方案編制不全面問題的18宗，面積26.17公頃;涉及供地過程不規(guī)范問題的6宗，面積10.57公頃;涉及土地出讓價款征繳不合規(guī)問題的6宗，面積29.457公頃。安平縣、棗強、故城自查進度較慢，正在督促，已基本完成。
自3月21日起，要求各縣市區(qū)組織專家組，在自查的基礎上，對自查結果進行抽查，抽查比例10%以上，寫出抽查報告，3月25前完成。市局在各縣抽查的基礎上將對各縣調(diào)查結果進行抽查，比例在10%以上，總結存在問題，按照整改方案5月份完成整改。
市局將對各縣(市、區(qū))工作開展情況進行跟進，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行督查督辦，對貫徹落實不力的，將嚴肅追責。
專項自查報告篇四
我校6名在職教師與11名退休教師，工作日、雙休、節(jié)假日、寒暑假期間，一直沒有違規(guī)補現(xiàn)象。有的`只是正常上余期間，教師對學生無償輔導，補差補缺。我們教師秉承“一切為了學生”主旨，遵守師德，駐守鄉(xiāng)村，樂享清貧，不給學生加壓，不讓家長增負，不因追逐經(jīng)濟利益而頂風破戒、招惹怨言、損毀自身教師形象，多年以從不存在辦班、自行組織、參與培訓機構補等行為。
7月21日，自收到x教督【】號起，學校成立自查小組，陸x任組長，成員包括xx梅，再次進行此專項檢查，未發(fā)現(xiàn)通知中所說的三種違規(guī)補行為。在此基礎上，以規(guī)范辦學行為為標準，加大宣傳，教育在校學生暑假不上培訓班，要求所有教師不參與任何違規(guī)補行為，凈化社會教育風氣。
違規(guī)補破壞教育生態(tài)，存在安全隱患，且不利于學校及學生之間的均衡發(fā)展。我們每一位教師希望，主管部門能加大力度，行之有效、持之以恒地查處各類違規(guī)補行為，保障正常教育秩序，還原大眾心目中的美好教師形象。
專項自查報告篇五
按照省、市、縣委“一問責八清理”專項行動方案部署，根據(jù)《清河縣“一問責八清理”專項行動實施方案》要求，結合我局開展的“干部整頓年”活動，全面清理和糾正我局存在的“懶政怠政、不作為、不在狀態(tài)問題”。我局自查整改情況如下：
專項清理將重點針對懶政怠政問題、不作為問題和不在狀態(tài)問題開展。清理懶政怠政問題，著力解決不愿意做事，不認真做事;工作拖拉，敷衍塞責;拈輕怕重，推諉扯皮;不思進取，得過且過;長期打不開工作局面，分管領域或本職工作始終處于落后狀態(tài)等問題。清理不作為問題，著力解決不履行或不正確履行工作職責;對上級決策部署貫徹落實大而化之;工作失管失察;遇到困難繞道走，碰到問題不擔當;漠視群眾切身利益，態(tài)度簡單粗暴等問題。清理不在狀態(tài)問題，著力解決精神萎靡，不想干事;脫離實際，盲目干事;精力分散，不務正業(yè);對崗位職責和任務要求不明;深入基層擺樣子，聯(lián)系群眾走過場;紀律渙散，不守規(guī)章等問題。
(一)做事有不認真的情況存在，監(jiān)管工作重處罰輕管理。
(二)有遲到早退的現(xiàn)象。
(一)嚴格落實《關于加強和規(guī)范工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量事中事后監(jiān)管和服務的通知》中規(guī)定的內(nèi)容，結合“干部作風整頓年”活動，認真落實各級紀檢監(jiān)察法規(guī)規(guī)定、質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“五公開、十不準、八嚴禁”要求。
(二)進一步嚴格落實考勤工作制度，將每個工作日的簽到情況由專人上傳到工作微信群，實行全局人員共同監(jiān)督，對于存在問題的人員群內(nèi)及時通告，監(jiān)察室經(jīng)常性地進行查崗，檢查情況及時在全局進行公開，消除紀律不良現(xiàn)象。
下一步，我局將根據(jù)《關于“懶政怠政不作為不在狀態(tài)”問題清理工作實施方案》中的實施時間和步驟，列出“問題整改清單”、“整改效果清單”、“制度建設清單”，強化組織領導，強化督促檢查，全面促進干部職工精神面貌改觀、擔當意識增強、服務效能提高、發(fā)展環(huán)境改善、人民群眾滿意度提升。
專項自查報告篇六
為了貫徹落實《關于進一步加強考勤管理工作的通知》（xx人資223號）文件精神，規(guī)范考勤管理，嚴明工作紀律和工作作風，維護良好的工作秩序，促進公司效能建設，特對我公司考勤管理工作做以專項檢查，現(xiàn)將本次自查工作報告如下。
xx公司下設共計6個部門，包括辦公室、計劃部、采購配送部、倉儲部、商場、超市。根據(jù)核查情況，公司在崗工作人員58人，停薪留職人員3人，內(nèi)退人員7人，正式退休人員9人。經(jīng)過認真自查，不存在長期脫崗、長期休假等在冊不在崗、不在崗領薪等吃空餉人員。
考勤、出勤管理是我公司一項重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀律的基礎上，制定并落實日常管理監(jiān)督制度。如：對各部門制定相應的《考勤管理辦法》、《值班管理制度》等各類考勤方案，規(guī)范了日?？记?、請假、出差、值班、加班等管理工作。年初，公司完善了各項規(guī)章、考勤制度，除相關負責人每日正常考勤的工作外，辦公室還協(xié)同各部門每月進行四—五次的人員在崗情況抽查，對不在崗、溜崗人員，按照公司制度進行處罰。
公司各部門嚴格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺帳和考勤管理檔案，實行考勤制、簽到制、人員去向公示制、因事因病請銷假審批和備案制度及獎懲制度。同時把出勤情況、紀律執(zhí)行情況與年終考核掛鉤，與職工獎懲掛鉤，有效解決在崗與溜崗一個樣，干多干少一個樣、干好干壞一個樣的現(xiàn)象，營造紀律嚴明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
根據(jù)自查情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，并參照已往經(jīng)驗，嚴格考勤紀律并制定整改措施，具體為：
1、工作人員要嚴格遵守公司作息時間，準時上下班，不得無故遲到、早退或缺勤、曠工，工作時間必須堅守崗位，認真履行崗位職責，不得脫崗、串崗，不得擅離崗位外出辦私事。
2、工作人員應自覺參加考勤登記，不得委托他人代登記，也不得替代他人登記，領導帶頭執(zhí)行考勤制度。辦公室要如實統(tǒng)計、匯總、通報考勤情況。
3、做好全公司考勤登記的監(jiān)督工作，防止弄虛作假；分管領導和各部門負責人組織檢查，考勤檢查采取不定期的`抽查形式，并做好檢查記錄；當月的考勤結果和檢查情況于次月前5個工作日內(nèi)予以通報，并接受監(jiān)督。
4、考勤獎懲：實施考勤獎懲是維護考勤工作嚴肅性，體現(xiàn)獎勤罰懶公正性的有效措施，考勤結果要作為部門評先評優(yōu)、個人年度考核等的重要依據(jù)，對違反公司規(guī)章制度，上班脫崗、缺勤、曠工的工作人員給予批評教育外，應予以必要的經(jīng)濟處罰。
自考勤管理、自查整改后，由于措施得力，管理嚴明，嚴格做到了考勤不流于形式，進一步端正了全公司員工的工作作風與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高。工作面貌已煥然一新，愛崗敬業(yè)、按時上班、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情空前高漲，從本月進行的幾次抽查情況來看，全體工作人員的平均出勤率已達98%，基本上沒有遲到、早退現(xiàn)象，更沒有一起曠工現(xiàn)象，考勤管理制度已初見成效。
專項自查報告篇七
新城子鄉(xiāng)中心小學是一所具有百年辦學歷史的學校，下設村小5所，共有44個教學班，教師120人，學生900名。學校高度重視學校體衛(wèi)藝工作，我們認識到，身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。藝術教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。近年來，隨著新課程理念下對體育衛(wèi)生和藝術教育工作重要性認識的不斷提高，學校十分重視此項工作，同時也取得了可喜成績。自接到沈陽市人民政府的教育督導室下發(fā)的《關于開展體衛(wèi)藝及國防教育工作專項督導檢查的通知》后，結合實際，對我校貫徹落實體衛(wèi)藝教育工作情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
學校領導首先在學校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。
學校制定了體衛(wèi)藝專項督導檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查，最后由學校體衛(wèi)藝處認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料，最后由體衛(wèi)藝處統(tǒng)一進行資料的分類整理。
1、加強師資培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
教育、教學的不斷革新呼喚著能適應教育發(fā)展，不斷進取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學習型、科研型的體衛(wèi)藝教師隊伍是我校通過管理促體衛(wèi)藝工作發(fā)展的重要舉措。學校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體衛(wèi)藝教師和校醫(yī)通過參加各種師資培訓提高業(yè)務水平。
在我校24人組成的優(yōu)秀體衛(wèi)藝教師隊伍中，擁有市骨干教師1人，區(qū)優(yōu)課教師4人。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學秩序。
我們嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體衛(wèi)藝等綜合學科課程，體衛(wèi)藝開課率達到100%，音樂、美術每周2節(jié)，體育1-2年每周4節(jié)，3-6年每周3節(jié)，健康課每周0.5節(jié)。學校按規(guī)定配備專職體育教師11名，音樂教師7名，美術教師6名，校醫(yī)2名。組織教師認真開展區(qū)、校、組三級教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，開展體衛(wèi)藝校本課程開發(fā)，先后開發(fā)舞蹈、美術、跆拳道等多種校本課程，充分體現(xiàn)我校以人為本、環(huán)境育人，為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念。
我們每學期還開展專題研究課觀摩和研討活動。并積極參加省市區(qū)各級比賽活動，邱洪全、馬景利、張鴻雁、王麗麗等老師在各級優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲優(yōu)異成績。體育組曾被評為市區(qū)優(yōu)秀體育組，多位教師多篇論文在省、市、區(qū)獲獎。
3.積極籌措資金，改善辦學條件。
學校謀發(fā)展，硬件是關鍵。根據(jù)上級的要求，結合我校的實際情況，給予體衛(wèi)藝按一類標準配備各種設施和器材。我校在不斷改善辦學條件的情況下，積極為體衛(wèi)藝工作的開展注入資金。近年，學校投入資金近十萬元投入體衛(wèi)藝器材的配備和操場改造。校園環(huán)境整潔、美觀，學校設立有音樂室、體育室、校醫(yī)室。
4.開展豐富多彩的活動，提高學生素質(zhì)。
強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衛(wèi)藝工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、課間操、大課間、眼保操及各體育隊、藝術隊訓練等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊伍。每天從清晨開始，各團隊就按計劃開展各種訓練活動，使校園充滿了勃勃生機和朝氣。
為了更好地調(diào)動班主任組織學生參加體衛(wèi)藝活動的積極性，近幾年來，學校把要求正副班主任掌握學生體質(zhì)狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術節(jié)等活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作為評選市區(qū)級、校級優(yōu)秀班級、三好生的重要條件之一。全體學生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操和眼保健操各班有專人檢查、打分、評比，并把“兩操”評比結果與班級流動紅旗的評比聯(lián)系起來，形成制度。
近幾年來，學校保證每年舉行一次田徑運動會、一次趣味運動會，開設了團體項目和個人項目的比賽，既鍛煉了學生的身體素質(zhì)，又活躍了學生的生活。
學校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
學校有獨立衛(wèi)生室，衛(wèi)生室常用器材及藥品配備齊全，學校配備有校醫(yī)，校醫(yī)定期接受業(yè)務培訓，學校定期出板報，宣傳健康教育知識及一般自救常識。加大了學校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，加強、規(guī)范學校師生飲用水的管理，會同德育處、少先隊進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣教工作；加強學生衛(wèi)生與健康教育，加大了學生常見病防治工作力度；加強心理健康教育；做好學生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學生體檢檔案；提高體檢工作質(zhì)量。做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識。建立健全學校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學校發(fā)生，確保師生安全。
5.體衛(wèi)藝工作成效顯著。
幾年來，我校的體衛(wèi)藝教育教學水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。學校先后被評為沈陽市群眾體育工作先進學校。市群體工作先進單位、大課間先進單位、市區(qū)先進體育組。
在20xx年，我校獲得區(qū)女排比賽第二名；區(qū)籃球比賽，女隊獲得第一名，男隊獲得第二名。區(qū)乒乓球比賽，獲女子團體第一名，女子單打第二、三名，男子團體第二名。馬景利老師的教案獲得全區(qū)第一名。
在20xx年沈北新區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品比賽中，新城子鄉(xiāng)小學李君、李紅霞、姜雨順老師被評為優(yōu)秀指導教師；宋健和付瑤、秦潔、曾超、李月同學分別榮獲小學組書畫比賽一、二等獎。在藝術節(jié)舞蹈比賽中，《奔向20xx》榮獲小學組一等獎，張鴻雁老師被評為優(yōu)秀指導教師。
開展豐富的體衛(wèi)藝活動，以活動為載體培養(yǎng)身心健康、習慣良好、賦予活力、熱愛學習、個性發(fā)展的健康兒童?；顒有纬上盗?，既促進了學生學習生活品質(zhì)的提升，也激發(fā)我校體衛(wèi)藝工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺階。
近年來，學校體衛(wèi)藝工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標；體衛(wèi)藝教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距；學生良好的衛(wèi)生習慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強學習，加強體衛(wèi)藝教師工作的責任心培養(yǎng)，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育，教育學生愛護環(huán)境，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校體衛(wèi)藝硬件方面的困難，不斷向高層次的目標邁進。
專項自查報告篇八
按照xx縣人民政府關于印發(fā)《開展社會救助專項整治提高為民服務水平活動實施方案》（x府發(fā)〔20xx〕2號）和《xx市最低生活保障城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭經(jīng)濟狀況核算與評估辦法（試行）》（x市民〔20xx〕95號）文件要求，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視，精心部署，扎扎實實開展了社會救助專項整治工作，并進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
xx鄉(xiāng)總人口6278人，其中農(nóng)業(yè)人口5383人。有低保人員308人，其中農(nóng)村低保286人，農(nóng)村低保占農(nóng)業(yè)人口比例為5.32%。城鎮(zhèn)低保22人。鄉(xiāng)政府設立了社會救助服務窗口，落實具體經(jīng)辦人員2名，各項社會救助制度得到了很好的貫徹落實。在此次專項整治活動中，通過全覆蓋政策宣傳，發(fā)動全鄉(xiāng)低保人員自查，并落實“自認符合低保新政策的低保人員限期提交復核申請及相關證明材料，未在規(guī)定時間提交或提交資料不齊全的視為自動放棄”的措施，xx鄉(xiāng)社會救助專項整治活動邁出了堅實的一步。截至日前，全鄉(xiāng)共有278人自動放棄低保，其中農(nóng)村低保退出256人，農(nóng)村低保退出率達89.51%；城鎮(zhèn)低保退出22人，城市低保退出率100%。農(nóng)村低保有30人提交復核申請及證明資料，將進入復核程序。
（一）強化領導，明確責任。
按照全縣社會救助專項整治活動部署要求，我鄉(xiāng)及時成立了以鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長吳玉均為組長，鄉(xiāng)黨委副書記王志東、副鄉(xiāng)長李偉和吳開軍為副組長，鄉(xiāng)民政、計生、勞動保障、國土等人員及及各村村書記為成員的社會救助專項整治提高為民服務水平活動領導小組，領導小組辦公室設在鄉(xiāng)民政辦公室，由副鄉(xiāng)長吳開軍兼任辦公室主任，由社會救助經(jīng)辦人員陶銳和劉?，帪槌蓡T，具體負責日常工作。明確鄉(xiāng)政府一把手為全鄉(xiāng)社會救助專項整治活動第一責任人，分管副鄉(xiāng)長為具體責任人，各村村書記和村主任為本村的主要責任人，對本村專項整治負責。成立3個督導組，加強對各村的督查指導。
（二）精心部署，廣泛動員。
深入調(diào)查摸底，全面掌握xx鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀。按照縣級部署要求，針對摸底情況，結合我鄉(xiāng)實際，擬定了專項整治工作方案，對全鄉(xiāng)社會救助專項整治活動工作目標、重點任務、實施步驟、時間安排等作了詳細安排。5月12日，召集全鄉(xiāng)干部職工及各村5職干部召開了專項整治活動動員會議，在會上對全縣社會救助專項整治活動部署要求和相關政策進行了傳達，對全鄉(xiāng)專項整治工作做了詳細安排部署，明確要求全鄉(xiāng)黨員干部要統(tǒng)一思想，堅持“一把尺子量到底”，徹底解決“人情?！薄板e?！薄瓣P系?！薄疤厥獗！钡葐栴}，確保低保政策的公平性。各村要在全鄉(xiāng)動員會后1~2天內(nèi)將動員會開到組和戶，將低保新政策傳達到每一位低保人員，使政策知曉率100%。
（三）創(chuàng)新方法，分步推進。
一是制定《通知書》，將“宣傳資料和低保復核工作要求”以《通知書》的形式宣傳到每一個低保人員手中，并將低保對象簽字確認的《通知書》回收聯(lián)回收存檔。《通知書》明確要求全鄉(xiāng)低保對象要對照低保新政策全面自查，自查后自認符合低保政策的在規(guī)定時間（20xx年5月22日）內(nèi)向村委會提交復核申請及相關證明資料，對未在規(guī)定時間內(nèi)提交復核申請及證明資料或提交的資料不齊全的視為自動放棄。二是嚴格執(zhí)行公示制度，將專項整治活動各個階段的情況分村在重點區(qū)域進行公示，自覺接受群眾監(jiān)督。三是嚴格按照低保辦理程序，對進入復核的低保對象開展家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查、村級民主評議、鄉(xiāng)村組三級公示等程序。
部分低保對象家庭已外出務工或已遷出，不能及時了解低保新政策以及此次專項整治活動的精神。同時，在應對低保對象信訪等突發(fā)事件的應急處理上還考慮得不夠周全，導致個別低保對象信訪。
我鄉(xiāng)將嚴格按照全縣社會救助專項整治活動要求，結合我鄉(xiāng)專項整治工作方案，繼續(xù)加強政策宣傳，按照預定的步驟，做到程序不減，建立健全社會救助長效制度，推動社會救助規(guī)范、透明、公開、公平、公正。同時，進一步加強突發(fā)應急事件處置力度，確保全鄉(xiāng)的和諧穩(wěn)定局面。
專項自查報告篇九
為了嚴肅財經(jīng)紀律，確保中央八項規(guī)定落到實處，從嚴從快治理“小金庫”。根據(jù)永財發(fā)[20xx]106號《關于印發(fā)深入開展貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定嚴肅財經(jīng)紀律和“小金庫”專項治理工作方案》文件精神，我局在全系統(tǒng)扎實開展了“小金庫”自查自糾活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將我局自查自糾情況匯報如下：
我局認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定嚴肅財經(jīng)紀律和“小金庫”專項治理工作，把治理“小金庫”作為當前領導班子的執(zhí)政能力建設和廉政作風建設的一項重點任務來抓,除了組織中層以上干部集中學習上級文件精神外，對局屬各單位所有財務人員進行了集中宣傳教育,全面貫徹會議精神，領會精神實質(zhì)，把握工作重點，增強治理工作的主動性，確保治理工作取得成效。
為了保障治理工作順利進行，我局成立“小金庫”專項治理工作領導小組。局長李濤任組長，副局長仇公社任副組長，局財務股長及各單位主要負責人為成員,同時制定工作方案,落實責任制度,實行了主要領導為第一責任人,主管同志為直接責任人的責任追究制度。并在單位顯要位置設立舉報箱和舉報電話，隨時接受群眾反映和社會監(jiān)督。
根據(jù)文件規(guī)定和要求，圍繞預算、資產(chǎn)、財務、政府采購、會計工作的關鍵節(jié)點和薄弱環(huán)節(jié),結合我局實際情況，針對20xx年以來違反中央八項規(guī)定和財經(jīng)紀律,以及設立“小金庫”的有關問題進行重點治理。
按照上級有關文件規(guī)定要求，我局深入開展自查活動，對20xx年1月1日以來的所有經(jīng)濟業(yè)務收入、支出及各類帳戶、票據(jù)進行了認真細致的自查，重點突出對“三公”經(jīng)費的監(jiān)督檢查，通過自查，局機關和局屬8個單位財務管理均按照國家有關財經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。沒有發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)違紀問題發(fā)生，自查結果已在全系統(tǒng)職工會上進行了通報，并將自查結果上報縣財政局。
雖然我局目前尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，但通過自查“小金庫”，進一步嚴肅了財經(jīng)紀律，加強了法制教育，強化了財政、審計、財務管理，確保了各項收入應收盡收，確保了資金合理安全使用。今后，我們將進一步加強財務管理和制度約束，規(guī)范審批程序，促進財務管理工作制度化，規(guī)范化。我局決定在前期自查自糾的基礎上，繼續(xù)完善相關財務制度，規(guī)范財務管理，力爭做到治理工作不留死角，從源頭上斬斷私設“小金庫”的“資金鏈”，確保中央八項規(guī)定真正落到實處。
專項自查報告篇十
在以信息化帶動工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略中，教育信息化是推行國家信息化的重要基礎，也是從內(nèi)涵上落實教育現(xiàn)代化本質(zhì)要求的必然選擇。為了進一步貫徹落實我區(qū)《xx區(qū)教育信息化建設發(fā)展規(guī)劃》等六個文件的精神，我校根據(jù)有關專項督導的要求，認真自查，本著求真務實的原則，堅持在推進學校信息化建設的過程中作到以合理規(guī)劃、分步實施、滾動發(fā)展為指導方針，圍繞信息化環(huán)境建設、師資建設和普及信息技術教學與應用等方面，進行了一些探索，做了一定的工作，現(xiàn)匯報如下：
信息化教育是推進素質(zhì)教育的一個有力武器，是培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神為核心的課程改革的趨勢所在。在學校的四年規(guī)劃中，針對學校信息化建設的現(xiàn)狀，我們提出要加大對現(xiàn)代教育技術手段的運用與開發(fā)，建立了以校長為第一責任人的信息技術工作領導小組。我們通過網(wǎng)管員的培訓，了解了學校網(wǎng)絡的建設與促進學校管理之間的關系；通過自學，初步掌握了網(wǎng)絡應用的基本技術，為推進學校全體教師的計算機能力提高起了培養(yǎng)作用。通過學習，我們認為信息化教育的重點并不是要讓師生學會使用因特網(wǎng)，掌握計算機技術本身，而是要通過計算機與網(wǎng)絡的強大功能探索新的教育體制和教學模式，培養(yǎng)出能適應信息時代需求的具有較強信息能力的新型人才。這才是我區(qū)大力開展信息化教育的目標所在。
在區(qū)有關部門的關心下，我們學?，F(xiàn)有2間計算機房，面積為90平方米，共有計算機178臺（含庫存待處理機器），實際使用學生機88臺，教師計算機30臺，生機和師機比例分別為6：1、2：1。我們學校為了方便教師和學生教學用書和學習用書，打破借閱的常規(guī)，我們學校還在總部新建設了一個電子閱覽室。學校為上校本課程的教師人人配備了一個64mb的閃存盤，方便教師們儲存網(wǎng)上下載的資源，制作課件后在課堂教學中應用。今年一年級二期課改全面推廣，學校又為一年級每位語、數(shù)教師購買了教學軟件，以便于提高課堂教學效益。近年來學校對信息化建設投入的經(jīng)費達上萬元（初步統(tǒng)計）。學校拓寬校園網(wǎng)的節(jié)點分布，使辦公室電腦也能作到聯(lián)網(wǎng)。我們建立新江寧小學的《教學資源建設管理規(guī)范》、《教學資源建設人員職責及評比辦法》、《網(wǎng)絡設施維護工作管理規(guī)范》、《網(wǎng)絡管理人員工作職責》、《電教設施管理規(guī)范》，使工作有依據(jù)，評定有標準。
網(wǎng)絡作為新興事物，很多教師都能迅速地接受它，利用它的資源為教學所用，但是只是較多地作為電子黑板，于是，我校網(wǎng)管室把“以網(wǎng)上下載，市場購買和自行制作”為建立學校網(wǎng)站教學資源信息庫的主要途徑，教師制作的優(yōu)秀課件可以資源共享，學校的門戶網(wǎng)站也建立了許多的教育網(wǎng)站鏈結，方便教師瀏覽和借鑒最新的理論和觀念，使“二期課改”的理念成為全面推進教學改革的理論支撐，成為師資隊伍自培途徑的一個補充。
推進教育信息化建設，關鍵在于建設一支具備現(xiàn)代化信息素養(yǎng)，與網(wǎng)絡信息平臺具有親和力的現(xiàn)代化師資隊伍。我校通過三方面的工作積極開展教師信息化技能培養(yǎng)的工作：第一是依托教育學院的計算機能力測試和未來因特網(wǎng)教育培訓；第二是工會積極開展各種基本計算機能力的校內(nèi)培訓和各項比賽，優(yōu)勝者進行獎勵；第三是通過區(qū)校的教學比武和區(qū)“賽馬場”活動，促使教師結合課堂教學的需要，進行網(wǎng)絡教學，課件制作的自我培訓。作到以課件制作驅(qū)動，以理論培訓支撐，以課程整合發(fā)展。
教育信息化建設的最終對象是學生，因此我們認為它必須以各種形式，貫穿于素質(zhì)教育的整個實施過程，促進教育的深刻變革和教學效率的有效提高。
在教學思想上必須實現(xiàn)三個轉變：教師中心向?qū)W生中心的轉變，內(nèi)容設計向過程設計的轉變，單學科教學向多學科整合教學的轉變，在教學模式上向?qū)W生的自主學習、資源性學習，協(xié)作性學習轉變。這些轉變使信息化教學成為可能，而信息化教學的推進又使網(wǎng)絡的教學成為可能。實現(xiàn)了教學信息化以后的平臺不再是講臺、課本、教師，而是互聯(lián)網(wǎng)，跨越了時間和空間，進而實現(xiàn)了教學平臺的跨越?，F(xiàn)在，我們學校的所有一年級四個教師都實現(xiàn)了多媒體教學，使學生的基于資源性的學習成為可能。而我們有的學生就是在老師布置的課后上網(wǎng)查資料，或者是在學校提供的聯(lián)網(wǎng)計算機上進行相關知識的搜索，對學校門戶網(wǎng)站和科學院特色網(wǎng)站的瀏覽，都使學生增進了主動學習，獨立學習和終身學習的意識。
學生在學習中，老師提供的是交互式的、自主化的學習環(huán)境，教師一方面可以示范，一方面可以借助“分組討論“、“開展學生之間的協(xié)同學習”，適時地了解學生學習中的思維和學習進程，恰當?shù)剡M行學習過程的調(diào)控。
教的轉變。
課程不再是老師灌輸?shù)闹R，而是教師和學生共同探討新知的過程，是課程內(nèi)容持續(xù)生成和轉化的過程。比如我們學校校本課程的教學中，老師都是要求學生在課前、中、后進行相關內(nèi)容的網(wǎng)上收集，然后按照要求作成小報、ppt等進行展示，進行知識的分享。通過教育信息化的工作逐步推進，我們學校教師對于教學的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了變化：黑板不是教學板書的唯一，電腦實物投影不再是簡單的書本知識的再現(xiàn)，教師手中不再只依賴粉筆。教學的信息讓學生自己去搜集，獲取有用的信息，然后教師幫助他們一起去整理信息，分析信息是教師教學觀念轉變的具體體現(xiàn)。
教師在應用教學軟件或是課件時，將教學重點和難點問題，通過大屏幕解決，使教學內(nèi)容及過程形象、直觀、生動，易于教學雙方的情感交流，生動的講授加上恰當?shù)默F(xiàn)代媒體的輔助成為最受學生歡迎的教學方式。通過信息化的教育，教師可以使課堂教學和實踐環(huán)節(jié)相結合。例如在信息科技課上，老師可以一邊利用電子黑板進行示范遙控演示，一邊可以利用監(jiān)控功能將學生的學習情況進行管理，還可以利用轉播功能將學生練習中的典型問題進行全班解析。這樣，將諸多的教學環(huán)節(jié)連成一個有機的整體，優(yōu)化了課堂教學內(nèi)容的組織形式，提高了教學質(zhì)量和教學效率。
由于建立了學校的門戶網(wǎng)站，從學校的管理機構來說，資料的上傳、下載，教師的學習疑難的解答，網(wǎng)上教研的開展和監(jiān)控等，都成為學校管理的有利途徑。
信息了解的適時性：
教師能通過學校的門戶網(wǎng)站了解學校一周工作安排，通過與教育局網(wǎng)站的鏈結，了解教研和學習的信息，避免中間環(huán)節(jié)的拖延，防止遺漏重要信息；而教導處等部門就可以利用網(wǎng)管的優(yōu)勢了解教師平時瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容，幫助學校了解老師的所思、所需，提供今后工作開展的思路。
資料上傳的及時性：
論壇應用的親和性：
課程整合是信息技術從學習對象轉到學習工具的一種階段發(fā)展理念，而不是專門講授計算機的程序設計，是將計算機結合到我們的課程中去。整合的.研究探索最終不是教師單向傳授知識的演示工具，是把外部世界引入課堂，為學生直接獲取大量信息提供幫助，把計算機作為認知工具，以各學科的學習作為載體的一種新的教學模式，是將促進學生綜合素質(zhì)提高為目的的新的課程。
首先我們要求教師作到把信息技術與教學內(nèi)容的關系如同教師使用粉筆黑板一樣地有機融合。但是不排除傳統(tǒng)媒體，該用什么，就用什么。
其次我們要求教師關注學生基于計算機文化的智能知識結構的形成，也就是說要有意識地將學生在學科學習中通過任務驅(qū)動方式學習信息技術，在學校的校本課程中，我們老師都要求學生學會質(zhì)疑一個小問題，解決一個小問題的課題小研究開展學習，這種學習需要學生搜集大量的資料，學會歸納和整理，組合應用作品來展示自己的認知過程和學習結果的。在這一學習的過程中學生的信息素養(yǎng)、動手實踐、創(chuàng)新意識隨著課程的開展而不斷地發(fā)展。
另外，教師創(chuàng)設虛擬情景，培養(yǎng)學生觀察和思維能力，借助媒體的多元呈現(xiàn)，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和探索的學習能力，借助論壇和多形式的作業(yè)讓學生運用語言文字表述自己的思想，形成個性化的觀點和知識結構，提供給學生反饋的機會，調(diào)整老師的教學策略和學生學習起點及路徑。
最后，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校本培訓中的作用。我們注意到，網(wǎng)絡教學注重網(wǎng)上學習和交流，而校園網(wǎng)絡是校本培訓的一個主渠道。為此，我們在“校校通”工程建成開通后，馬上建設開通我校的校園網(wǎng)站。教師學習、培訓后能夠在我校的校園網(wǎng)上進行相互學習，交流教學設計。教師們的體會是：“信息化教育給我們一種全新的理念，網(wǎng)絡時代讓我們擁有無限的空間。時代變了，對教師的要求也變了。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己，照亮別人”，而應是“掛在互聯(lián)網(wǎng)上的明燈，不斷充電，永放光芒”。
以前的培訓知識依托于教育學院，現(xiàn)在學院給了我們更多的自主，于是我們積極開展教師計算機培訓活動活動，形成一套比較完整的措施：
首先，由骨干教師先行培訓，協(xié)同年輕計算機教師一同摸索成功的經(jīng)驗。在主講教師的引導下，老師們就學習方法、內(nèi)容、資源、技術、教案、作品設計進行交流、切磋，為日后的全員培訓開了一個好頭。
第二，加強日常研討，不斷進行反思，使培訓效果更趨完善。培訓前，我們強調(diào)充分的集體備課，著重解決觀念轉變和技術支持的問題；培訓中教師們尊重主講教師，充分發(fā)揚民主，充分討論，主講教師針對各個教師的不同特點，因勢利導，切實解決實際問題。我們認為參加培訓的教師之間進行交流與溝通是十分必要的，它有利于教師們在教育教學實踐的過程中不斷地反思，有利于教師本身觀念的不斷更新。因此，在培訓結束后，參加培訓的教師都要進行一次“回顧與展望”的研討活動。研討活動都以研究為主，有理念的學習，有個案的分析，有決策的探討。教師們事先進行認真的準備，暢談學習過程中的體會以及遇到一些問題。
第三，舉行競賽、小結及經(jīng)驗交流活動。我們采取聚餐沙龍、座談會等相對寬松形式，通過交流和研討，使教師們的教學經(jīng)驗、反思心得都能以成果的形式得到收獲和交流。讓好的老師的作品啟發(fā)其他的教師，對教師進行技術和思路上的幫助。
我們覺得，單純的教育理論、教育技術培訓難于直接與教師學科教學融合，在教師培訓中往往有隔靴撓癢之感。通過教育信息化的培訓，并不是直接通過教育理論、教育技術的學習，而是學習者在思想上產(chǎn)生震撼，從而主動探索出一條將現(xiàn)代教育技術應用于教學實踐的途徑，在不自覺中實現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術和學科課程的整合。
我們立足計算機培訓通過啟發(fā)式、互動式等“大腦風暴”手段，使接受培訓的教師通過學習，既熟練地掌握了計算機操作方法，又提高了信息技術在學科教學中的應用能力，實實在在地收到了成效。
信息技術與學科整合不僅牽扯到老師的培訓工作，使教師的觀念得到一個質(zhì)的跨越，另外學校還要建立一個整合程度比較高的計算機化教學環(huán)境，讓科學技術成為學校提高教學質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學校配備了計算機房，不僅對學生開放，更歡迎老師來使用，同時學校辦公室的計算機進行聯(lián)網(wǎng)，教師可以隨時上網(wǎng)查閱資料，上傳和下載；教師里配備了實物投影儀、手提式計算機、投影儀等，讓教師教學時隨時使用；學生在上課的時候，可以根據(jù)需要，通過瀏覽查閱資料，豐富知識。由于信息化學習的特點決定了很多信息具有獲取的隨意性，因此我們還開展了有關“網(wǎng)絡安全”的教育，讓學生學會抵制不良網(wǎng)站，學校網(wǎng)管室還進行了有害信息的技術屏蔽，保障學生的安全?，F(xiàn)在，學校的校園網(wǎng)成為了交流的平臺，為師生提供信息化處理的多樣化的學習材料和學習對象資源，逐步開始實現(xiàn)信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡化、信息處理智能化。
培養(yǎng)老師和學生的信息化能力不僅僅體現(xiàn)在老師和學生操作能力上，而是對信息的處理和應用，具有融入信息社會的態(tài)度和能力。從學校的課程設置來說，既有地方性課程--《小學信息科技》和《it》課，又有學校性課程—研究所的校本課程，這些課程的開設都牽扯到信息能力的應用、收集和處理的問題，學生從會上網(wǎng)，會收集，到會應用，到最后從信息中自主發(fā)現(xiàn)學習和合作探討學習、實踐創(chuàng)造學習是一個漫長的過程，這一過程正逐漸地在我們學校的學生生上體現(xiàn)出來。就拿今年的信息科技的測試來說，我們學生的合格率達93%多，高于區(qū)的2個百分比。學生制作電腦小報、個人網(wǎng)頁，教師制作課件和個人網(wǎng)頁的質(zhì)量和數(shù)量正在穩(wěn)步上升。
學校參與因特爾未來教育培訓率達到100%，學校工會和行政舉辦了的課件評比，十余位教師獲獎。參與區(qū)的課件評比和信息技術整合，五位教師、兩名學生獲得了等弟獎。學校網(wǎng)站也曾被評為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站。上學期，教育局組織的“賽馬場”活動，學校幾乎每門學科都有教師參加。
我們常說：學以致用。教師運用現(xiàn)代教育理念，學習了多媒體的技術，就是要在教學中體現(xiàn)出來，我們知道把現(xiàn)代教育技術和學科整合后的教學產(chǎn)生的效果，和那種教師在臺上演示電腦，學生在下面認真聽的所謂多媒體輔助教學是不一樣的，孰優(yōu)孰劣一目了然。于是我們就提倡真正的多媒體教學是互動的，學生能參與現(xiàn)場演示和應用的。于是在課堂上，我們的老師就自己設計了課件，用flashphotoshop等技術為語文、數(shù)學、音樂、美術等學科的教學服務，呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的情景，讓學生不在是簡單地看黑板老師進行演示，而是參與設計、填色、作曲，嘗試參與和成功的喜悅。
學校的管理也能有效地通過網(wǎng)絡進行實施。
信息化教育能適合各種學科并滿足終身教育、全民教育的需求。如何結合現(xiàn)有的教育情況，以超前的膽略和創(chuàng)新的精神大力開展信息化教育，急需我們教育工作者思考、實踐、探索和總結。
在教師培訓上，使教師能夠熟練地使用計算機，真正把計算機當作自己備課、授課、組織學生活動的工具；還要加強教師的學科修養(yǎng)，幫助教師更進一步地把握學科教育的目的和本質(zhì)；更要增強教師應用現(xiàn)代教育手段的意識，找到技術與學科教學的整合點，從而為學生信息能力的培養(yǎng)開辟道路。
信息技術與學科課程整合是指信息技術與指導學生學習的教學過程的結合。課程整合是教學改革的一個方向，同時也是一項艱難的工作。我們與其把整合稱為是一門技術，還不如說是一種態(tài)度。因為技術與課程的整合除了需要時間和精力外，還要求教師以一種嶄新的觀念來看待所教的課程，并不斷地注意是否有某種技術能更好地幫助學生進行學習。教師要明確課程的目標，了解技術在這方面的能力。要建立每一個教室都有一個整合程度極高的計算機化教學環(huán)境，為教師開展整合教學提供環(huán)境。如：在教室里配置計算機、大屏幕投影機、實物展示臺等設備，方便各學科教師隨時使用；學校配備計算機房，使學生能非常方便地使用計算機，通過與計算機對話實施個別化學習；在教室里、走廊上布置計算機角，學生根據(jù)學科教學的目標要求，通過瀏覽查閱資料、豐富知識。最后要找到技術與學科課程的整合點，有效地實施教學，實現(xiàn)技術學習與學科教學目標雙達成。
我校積極開展的紅領巾科學院校本課程中需要學生利用因特網(wǎng)搜集和分析處理信息，但是由于條件的限制，很多學生只能利用學校的計算機進行，學生的應用能力還是在老師的指導下不能獨立進行，而開展信息化教育的最終目標信息的獲取、分析、處理，讓學生學會資源利用，主題探究與合作學習還是需要一些時日的。
學校的網(wǎng)站盡管有家長的參與，師生的交流，但是由于很多家長受到經(jīng)濟和文化水平的限制，不能參與交流，只是在論壇中作為旁觀者或是根本無法獨立開機，點擊瀏覽，我們只能通過學校提供資源教會家長初步和網(wǎng)絡接觸，同時我們認為網(wǎng)絡是世界的，是屬于外部的開放世界，要積極和社區(qū)進行互動，互相交流，這是我們下一階段要做的。
專項自查報告篇十一
為了認真做好糧食統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項檢查工作，深入貫徹依法統(tǒng)計的基本方針，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確、及時，充分發(fā)揮統(tǒng)計在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重大作用，根據(jù)《國家糧食局關于開展糧食統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項檢查工作的通知》(國糧調(diào)〔20xx〕109號)要求，成立了小組，以糧食流通中心分管統(tǒng)計工作的副主任任組長，由調(diào)控、監(jiān)督檢查、行管、為成員統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項檢查小組。按照省、市統(tǒng)一部署，對轄區(qū)內(nèi)從事糧食收購、銷售、儲存、加工的國有、民營和外資糧食經(jīng)營企業(yè)，以及飼料、工業(yè)用糧企業(yè)，依法負有提供統(tǒng)計資料義務的單位和經(jīng)營者，進行了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項檢查全面自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
我縣納入統(tǒng)計范圍糧油企業(yè)14戶，取得糧食收購資格的企業(yè)（經(jīng)營者）10戶，其中國有企業(yè)1戶。對所有涉糧企業(yè)20xx年以來的糧食經(jīng)營臺賬建立情況，糧食統(tǒng)計報表報送情況，以及有關糧食購進、銷售、儲存等主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量情況進行了檢查。
1、糧食經(jīng)營臺賬建立情況。對涉糧企業(yè)糧食經(jīng)營臺賬建立、臺賬資料保存、臺賬填寫規(guī)范、臺賬數(shù)據(jù)真實等進行檢查。
2、糧食統(tǒng)計報表報送情況。涉糧企業(yè)報送統(tǒng)計報表是否及時、真實，是否存在遲報、拒報統(tǒng)計報表等問題。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量情況。對有關糧食購進、銷售、儲存等業(yè)務的統(tǒng)計處理的準確進行檢查，統(tǒng)計賬與保管賬、會計賬賬賬相符進行了核對。重點檢查經(jīng)營企業(yè)（經(jīng)營者）20xx年以來從生產(chǎn)者收購及庫存糧油是否存在虛報、瞞報、漏報等問題進行檢查。
4、在實際工作中是否辦理統(tǒng)計管理登記，主要數(shù)據(jù)來源的方法，有無原始記錄，統(tǒng)計臺帳，有無違法行為，存在的問題和改正的措施。通過檢查，糧食統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項檢查認識到位，領導重視，措施得力，有檢查人員負責。
通過這次糧食統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項檢查，發(fā)現(xiàn)以下問題：一是統(tǒng)計人員數(shù)量偏少，對統(tǒng)計業(yè)務、統(tǒng)計法律知識掌握不全面；二是統(tǒng)計網(wǎng)絡不過健全；三是統(tǒng)計人員學習不夠；四是在本企業(yè)上報過程中有時數(shù)據(jù)單位口徑不統(tǒng)一等現(xiàn)象依然存在，從而導致統(tǒng)計數(shù)據(jù)缺乏真實性、連續(xù)性；五是全社會糧食購銷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)上報還存在遲報、漏報，甚至統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源差等現(xiàn)象。
1、提升統(tǒng)計地位，提高統(tǒng)計素質(zhì)。應該嚴格執(zhí)行《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》和《江西省糧食行業(yè)統(tǒng)計制度》,保證其相對的獨立性，法定性，以提升統(tǒng)計地位。
2、健全統(tǒng)計監(jiān)管制度。使統(tǒng)計工作步入正軌，全面提高統(tǒng)計工作的質(zhì)量，要求統(tǒng)計人員必須持證上崗，建立定期檢查制度，加強監(jiān)督管理力度，杜絕統(tǒng)計違法行為。
3、健全統(tǒng)計臺賬和原始記錄，提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。要提高企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，必須依據(jù)統(tǒng)計法律法規(guī)和統(tǒng)計報表制度建立健全原始記錄、統(tǒng)計臺賬等，真正做到“數(shù)出有據(jù)”。
4、加強統(tǒng)計隊伍建設，提高統(tǒng)計人員素質(zhì)。相對穩(wěn)定的統(tǒng)計隊伍，為單位管理起到?jīng)Q策作用，為政府統(tǒng)計部門提供準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
5、實現(xiàn)統(tǒng)計電算化，脫離手工報表，提高工作效率。統(tǒng)計工作網(wǎng)絡化和信息化是必然趨勢，每一個統(tǒng)計人員都要努力學習計算機知識，與業(yè)務工作相結合，快速提高統(tǒng)計工作的服務。
6、加大檢查、督促力度，搞好培訓工作。加強統(tǒng)計基礎化建設，經(jīng)常下鄉(xiāng)進行指導、檢查、督促，著力于經(jīng)營者有困難、發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高統(tǒng)計人員的素質(zhì)和業(yè)務水平。
專項自查報告篇十二
根據(jù)丹東市教育局的文件精神，現(xiàn)就我校20xx年春節(jié)開學情況匯報如下：
1.師生按時返校情況。20xx年春，按照區(qū)教育局有關安排，我校2月24日全體教師到校，2月24日上午召開教師大會，研究期初工作重點布置本年度學校工作計劃，2月29日學生返校，3月1日正式上課，學校布置各位班主任及時做好學生入學的相關工作。沒能按時來報名的學生，班主任馬上通過電話聯(lián)系，盡量把每一個學生盡快地鞏回來。為此，教務處還充分利用期初，組織各科任教師深入學生家家訪，和學生家長交流一年來學生的學習情況和在校表現(xiàn)，并探討對學生的教育方法。截止目前無輟學學生。
2.學生資助政策措施落實到位，學校沒有存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習困難而失學的情況。
4.后勤保障情況。學校在期初組織相關人員對學校的衛(wèi)生、用水、用電、食堂、住宿等學校教學、生活用房及設施設備進行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題的能夠及時進行檢修和維護，運行良好，確保安全。
5.開學教育開展情況。3月1日正式開學，學校就馬上舉行第一次國旗下講話，校長在講話中以社會主義核心價值觀為主題對學生進行了教育，政教處利用開學第一周課間操期間多次以愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”為主要內(nèi)容的教育活動，班會課，各班級也開展了社會主義核心價值觀，“三愛”“三節(jié)”的教育，認真貫徹落實《中小學生守則》。
2.校務公開情況。學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務型收費和代收費收取符合規(guī)定。
3.義務教育學校規(guī)范辦學行為情況。學校沒有存在超大班額情況，每按照省頒課程標準開足開齊所有課程;按照有關文件要求制定學校的作息時間并嚴格執(zhí)行;學校落實每天鍛煉一小時要求，每天課間操組織大課間活動，學校沒有對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，學校沒有組織學生補課，也嚴禁教師進行補課。已經(jīng)落實責任督學掛牌督導制度。
4、校服管理工作落實制度。學校嚴格按照上級有關部門的要求，對校服執(zhí)行標準，校服采購明確規(guī)定并執(zhí)行到位。
1.校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實情況。校外人員進入校園門衛(wèi)能夠按照要求進行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，學校在校門口、學校主要道路、教學樓等重點場所安裝了視頻監(jiān)控。
2.重點領域治理校園周邊防控情況。學校于2月24日下午，由校長帶領政教處、總務處等相關處室和相關人員對實驗室、教室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即要求相關處室和人員在規(guī)定的時間內(nèi)進行了整改。制定學生管理和領導教室值周制度防止校園擁擠踩踏，維持好高峰時段學生上下樓秩序。加強危險化學品及特種設備的管理，及時消除安全隱患。學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題及時排查化解，采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。
學生上下學交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路有設置警示牌無減震帶。
校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)。消除所有d級危房。
食品安全管理情況。加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食堂就餐環(huán)境。學校食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等無衛(wèi)生和安全隱患。
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