作文是一種對(duì)思維的整理和歸納，通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。如何正確利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體是一個(gè)需要引起我們重視的問題，我們可以合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間。下面是一些情感表達(dá)的示例，供大家參考和借鑒。
我是一個(gè)初中生篇一
我是一個(gè)“小偷”，而且是一個(gè)不折不扣的“小偷”，但我“偷”的既不是金錢，也不是物品，而是我媽媽的青春和活力。
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽每天都要挺著一個(gè)大肚子上班，行動(dòng)很不方便，她每時(shí)每刻都格外小心，生怕出了什么事傷害到肚子里弱小的我。在媽媽懷孕的'十個(gè)月里，她常常嘔吐，有時(shí)吃不下飯，睡不好覺。我“偷”走了媽媽的活力，讓媽媽吃了很多苦頭。
在生我的時(shí)候，媽媽堅(jiān)持要順產(chǎn)。在產(chǎn)房里生產(chǎn)時(shí)，媽媽疼得把嘴唇都咬破了，汗水濕透了媽媽的衣服。剛生完我，媽媽又要拖著虛弱的身體陪在我身邊，給我喂奶，換尿布，細(xì)心地照顧我。稍大一點(diǎn)，我就特別喜歡呆在推車?yán)?，讓媽媽推來推去，到處看風(fēng)景，一旦推車停下來，我就會(huì)哇哇大哭。每天，媽媽一下班就不顧疲憊地推著小推車帶我去外面散步。我“偷”走了媽媽的青春，給了她太多的負(fù)擔(dān)和勞累。
因?yàn)槲蚁矚g看書，還喜歡旅行，所以媽媽平時(shí)努力工作，省吃簡(jiǎn)用，自己舍不得給自己買貴的衣服，省下錢給我買書，帶我去旅行。甚至還給我辦了護(hù)照，帶我出國(guó)開闊眼界。讀一、二年級(jí)時(shí)，為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天我做作業(yè)時(shí)，媽媽都陪在我身邊看書。現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，不用媽媽每天“陪讀”了，但她還是會(huì)認(rèn)真檢查我的作業(yè)，幫我分析試卷上的錯(cuò)題，讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我“偷”走了媽媽的時(shí)間和精力，讓她的頭上多了一縷縷白發(fā)，臉上多了一條條皺紋。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔俏摇巴怠弊吡藡寢尩那啻汉突盍ΑｋS著我慢慢地長(zhǎng)大，媽媽卻在慢慢地變老。我想，等我長(zhǎng)大了，我要像媽媽照顧我一樣照顧我的媽媽，帶著媽媽去旅行。
我是一個(gè)初中生篇二
長(zhǎng)相一般。
雖然沒有十分大的房子，
但也不至于到窮困潦倒。
喜歡聽著音樂唱著歌，
喜歡邊聊八卦邊問那。
進(jìn)不了全班前十，
退不出全班三十。
我在一群和我一樣的平凡中徘徊，
找不到自己在未來的方向，
看不清自己在未來的'道路。
也許有一天，我突然強(qiáng)大了，
也許有一天，我突然墮落了。
我，該怎么辦才好？
前方傳來的是許許多多的冷嘲熱諷，
后方得出的是星星點(diǎn)點(diǎn)的崇拜敬愛，
我想人都是愛聽好話的，我也是如此。
但良言苦口利于病，
但忠言逆耳利于行，
我，又該看向哪邊？
在這個(gè)可以用金錢來衡量的時(shí)代，
我聽著“有錢拼爹，沒錢拼命”
的話語。
失落·憂郁·無力·甚至痛苦。
但，即使拋開一切，
我，又能從中得到什么呢？
我，又能成為令人向往的尖子生嗎？
我是一個(gè)初中生篇三
教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有很多人都鄙視它，可是我仍要挺起胸膛大聲說：“我要做一名人民教師?！蔽以富鹘處?，讓知識(shí)的長(zhǎng)青樹傳遍世界。如果有一天，我成為一名人民教師。我要致力教學(xué)改革，拋開老一套的教學(xué)方法。我要開設(shè)朗讀課召開信息傳遞會(huì)，知識(shí)討論會(huì)?！乙龑?dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見，暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。如果有一天，我成為一名人民教師。我絕不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天我們漫步在石林小徑，穿梭在百花叢中。觀賞姹紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們流連在浩瀚的海邊，沙灘，踏著海浪，拾撿貝殼，聆聽海浪翻滾的聲音。秋天，我們要去觀賞紅玉死活的楓樹林，去山上采集標(biāo)本。冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……啊！這一切都將充滿著詩(shī)情畫意。神奇的大自然有著奇妙的旋律，我要他們聆聽大自然的氣息。到處灑下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹?，在歡笑中受到教育。如果有一天，我成為一名人民教師。我一定會(huì)像慈母一樣無微不至的關(guān)心照顧我的'學(xué)生。瞧，那個(gè)調(diào)皮蛋又被玻璃扎傷了。頓時(shí)，我的心就像被石頭壓著似的喘不過氣來。小佳的父母不幸去世，她像一只孤雁，眼里常常噙滿了淚水。我輕輕擦去她的淚水，用火一般的熱情、用親切的話語撫平她內(nèi)心的創(chuàng)傷，讓她的臉上重新綻開甜甜的微笑，忘卻父母對(duì)她的關(guān)懷?？?，我培養(yǎng)出來的學(xué)生，是市長(zhǎng)、醫(yī)生、工人。當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊(duì)伍中，我感到欣慰萬分。但是，如果畢竟是今天的遐想，明天再想我召喚。為了實(shí)現(xiàn)理想，我愿披荊斬棘，去追求、去奮斗。
我是一個(gè)初中生篇四
不僅如此，我還深深感受到了什么叫“人外有人，天外有天”。老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)班徽，我上網(wǎng)上搜了很多素材、圖片才做了出來，當(dāng)我看到其他同學(xué)設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)，我才知道什么叫“藏龍臥虎”“高手如林”。
當(dāng)然，在考試方面，我也吃了“輕敵”的虧。
入學(xué)考試那天，我分在第八考場(chǎng)?？粗种械墓P，看著桌子上的試卷，再看看周圍看似“抓耳撓腮”的同學(xué)，我露出了得意的笑容，腦子里不禁冒出念想：我肯定能考進(jìn)前10，不知道有多少人會(huì)被我超越？聽著考場(chǎng)的“沙沙”聲，我很快完成了考試。
但是，姍姍來遲的排名就像一座大山，把我的美夢(mèng)壓扁了。我考砸了。分班以后，看著班里那些比我考的好的同學(xué)們，我又一次意識(shí)到“真正的高手在民間”。
今年疫情期間，我沒怎么努力，以為靠著以前學(xué)到的知識(shí)不能應(yīng)付過去了。結(jié)果，一上來，就給了我一個(gè)下馬威。這讓我十分后悔沒能努力學(xué)習(xí)。還好初中生活只是剛剛開始，我還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。不忘初心，砥礪前行，加油，我是最棒的！
通過這兩周對(duì)初中生活的熟悉，我慢慢調(diào)整好了學(xué)習(xí)狀態(tài)，也漸漸地掌握了學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了如何更有效地學(xué)習(xí)……這多虧了老師對(duì)我們的幫助。
“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，我相信，只要我對(duì)于追逐夢(mèng)想不失去勇氣，不停下腳步，我一定會(huì)考上心儀的高中，并且實(shí)現(xiàn)我從小到大都一直在心中的夢(mèng)想。
我是一個(gè)初中生篇五
小學(xué)生，初中生，不只是稱呼改變了，更意味著和童年說再見，向青春說你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學(xué)。從新的起點(diǎn)開始，開始新的生活，新的學(xué)習(xí)。
初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生重要的一個(gè)開始。
那天，老師讓我當(dāng)了值日班干部，我體驗(yàn)到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級(jí)紀(jì)律；放學(xué)，留下監(jiān)督掃地組打掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級(jí)紀(jì)律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時(shí)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，每一位同學(xué)都非常配合，閉上了眼睛，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。坐在講臺(tái)上我能俯視班上每一位同學(xué)，稍瞄一眼就知道他們?cè)谧龅拿恳粋€(gè)小動(dòng)作！此時(shí)，教室別有一番風(fēng)情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響。不久，鈴聲響起，同學(xué)們從睡夢(mèng)中蘇醒，迎接下午的課堂學(xué)習(xí)。
那天我很開心，那是我自初中生活第一次當(dāng)值日班干部。我下次要做得更好，要對(duì)得起這份職責(zé)，對(duì)得起班干部這個(gè)頭銜，要對(duì)得起班里同學(xué)對(duì)我的期望。大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓班級(jí)越來越好，這是我們四班共同的心愿。
我是中學(xué)生了，開始熟悉中學(xué)生活了，開始適應(yīng)初中學(xué)習(xí)了。我一定會(huì)更好，在今后的學(xué)習(xí)生活里更努力，制定新的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無論遇到多少困難，我一定要突破，學(xué)習(xí)上再加把勁，不能再像小學(xué)那樣了，因?yàn)?，我是初中生了?/p>
我是一個(gè)初中生篇六
9月2日是我們開學(xué)的日子，開學(xué)典禮一結(jié)束，我們就完成了從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)換，我是一名初中生了。
上了初中就是不一樣，我真的長(zhǎng)大了。我終于獨(dú)立了，要學(xué)會(huì)自己照顧自己了，要住校了。
9月，是學(xué)生的痛苦月，因?yàn)橐_學(xué)了。9月，是家長(zhǎng)的開心月，因?yàn)榻K于解脫了。
老師就給我們“獎(jiǎng)勵(lì)”，每個(gè)人抄寫三遍《中小學(xué)生守則》。抄的時(shí)候還是有人講話，老師就額外給他們“獎(jiǎng)勵(lì)”了一個(gè)大禮包——再多抄兩遍《中小學(xué)生守則》?，F(xiàn)在終于安靜下來了，唉！敬酒不吃吃罰酒啊，我們需要不斷反思。
小學(xué)階段，我成績(jī)不好，語文、數(shù)學(xué)、英語，沒有哪科是強(qiáng)項(xiàng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我要加油！
我是一個(gè)初中生篇七
我，是一個(gè)長(zhǎng)著小眼睛、小鼻子、小耳朵、小嘴巴的小女孩兒，別看我“小”，可我喜歡的東西卻不少。什么？你不信？那我就給你講講吧！
足球迷。
我腦筋一轉(zhuǎn)彎，想出了一個(gè)好辦法。我找了個(gè)理由出了門兒，飛奔到和我一樣的“鐵桿兒”球迷aa同學(xué)家，講明了我的不幸遭遇后，aa便“收留”了我。我一看，呀，bb、cc全都在呀！“沖呀！”“射門！”“噢，yes，球進(jìn)了！”看完球賽，我又“飛”回了家。一進(jìn)門，才發(fā)現(xiàn)老爸已經(jīng)拿著棍子在家門口等候多時(shí)了。“啊……哦……”(幾聲慘叫)我咬咬牙，為了足球，挨k也值！
四驅(qū)迷。
“師傅，幫我裝一下導(dǎo)輪！”“師傅，快給我瞧瞧齒輪！”……(讀者：打住，先別忙著往下說，先解釋一下“師傅”是怎么回事！)哦，這個(gè)嘛，只是因?yàn)槲覍?duì)四驅(qū)車太熟悉，大家伙兒想請(qǐng)我為他們“指點(diǎn)迷津”，所以叫我?guī)煾怠?/p>
“喂，你這個(gè)導(dǎo)輪裝高速的！”
“你的馬達(dá)裝反了?！?/p>
“你，尾翼再低點(diǎn)兒?！?/p>
“工作”了一天，回到家，拿出我親手裝的“異度空間”，在賽車跑道上跑了一圈又一圈……20圈過后，我聞到一股焦臭味兒，一看，呀，馬達(dá)又燒壞了，沒辦法，換馬達(dá)吧！打開我的.工具箱，哇噻，高速裝備，耐高溫裝備，彎道裝備，應(yīng)有盡有哇！我熟練地?fù)Q上新馬達(dá)，又看到“異度空間”飛奔的樣子了。
晚上睡覺時(shí)，我把“異度空間”放在枕邊，給它蓋上點(diǎn)兒被子，還哼著《搖籃曲》。(不知道的人肯定以為我是瘋子！)。
偵探迷。
夜深了，周圍已經(jīng)沒有了燈光和聲響，只從一卷被子里發(fā)出微弱的亮光，傳出陰森恐怖的聲音：“兇手就是你……”沒錯(cuò)，是我在被子里打著手電筒讀著《福爾摩斯偵探集》。之所以我要選擇在晚上看偵探故事，那是因?yàn)槲蚁胫圃爝@種恐怖氣氛。只要你一打開我的書柜，一定會(huì)止不住大叫。沒錯(cuò)，我的偵探書占了全柜書的三分之二，什么《福爾摩斯偵探集》、《金田一事件簿》、《名偵探柯南》、《少年偵探》……真是應(yīng)有盡有！
我還是個(gè)游戲迷、花迷、畫迷、小說迷……。
我是一個(gè)初中生篇八
在小學(xué)，我是一個(gè)典型的“瘋子”在班上我是一個(gè)小混混。老師講課我都不是很認(rèn)真，但是，即使這樣，我的成績(jī)也還不錯(cuò)，可就是不是很穩(wěn)定。老師為此也煞費(fèi)了苦心?？晌揖褪歉牧恕?/p>
上了初中，老師對(duì)我的管教也嚴(yán)了許多我也下了決心要改，所以我上課也認(rèn)真了許多，不再開小差了，成績(jī)也比以前穩(wěn)定了許多，不在起伏不定了，而且也進(jìn)過年段前二十，但我知道光這樣是不夠的所以我還是十分的認(rèn)真，現(xiàn)在我知道了以前所做的都是的。
我現(xiàn)在做的不是很好，我希望我能增強(qiáng)我的意志力，變得更加認(rèn)真。我也要感謝我初中的老師是他讓我想改掉這個(gè)毛病奠定了基礎(chǔ)。
我是一名中學(xué)生，我要向著更大的目標(biāo)前進(jìn)，改掉小毛}……。
我是一個(gè)初中生篇九
風(fēng)悄悄的吹過，掀起你的銀白色裙衫，你默默的走開了，似乎在躲避著什么。如果我是你，一定會(huì)輕輕的起舞，裙衫隨風(fēng)舞動(dòng)，伴著那淡淡的花香，在空中跳著絢麗的華爾茲。
如果我是你，一定不會(huì)害羞的.捂著臉，躲在角落，抹著裙邊。我會(huì)向風(fēng)悄說細(xì)語，訴說心事，讓她帶我飛得更高，看得更遠(yuǎn)，去看看這個(gè)美麗的世界。我看到了，它廣闊無邊，我看到了，它茫茫一片。有匆匆的過客，有悠閑的游者，有高興的孩童，有蹣跚的老人，他們仿佛都洋溢著快樂的笑臉，整個(gè)世界都亮了。
如果我是你，我一定會(huì)向他們炫耀我看到的一切，因?yàn)檫@是我看到的，只屬于我的一切。
太陽躲在云彩里遮住了光輝，月亮帶著星星們出來了。你乘風(fēng)而下，落在地上，周圍都是你的姐妹們，你們穿著同樣的銀白色紗裙，同樣仰望著星空。如果我是你，我會(huì)躺在地上，看月亮寵溺的微笑，看那些星星們愉快的玩耍，就這樣慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，和星星一起游戲，和月亮一起談天說地，我在旁邊笑。這個(gè)夢(mèng)似乎是美麗的，愿一夜好夢(mèng)。
東方白露，太陽發(fā)出微熱的光亮，新的一天開始了。你躺在地上，與姐妹們一起聊屬于你們的人生，一起談理想。如果我是你，我一定會(huì)去看看那些沿路玩耍的孩子們，他們?cè)诙蜒┤?，在打雪仗，好不快活，他們的快樂似乎無人能及，他們與我分享著這份喜悅。
終于困倦襲來，你又一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)你再次醒來時(shí)，你揉了揉凇醒的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)什么東西似乎不同了------身體變得透明了，還軟綿綿的，你忍不住嗚咽了兩聲。如果我是你，我會(huì)為自己的發(fā)現(xiàn)而喜悅，因?yàn)樗坪跫磳?huì)有不同的體驗(yàn)在等著我。
你慢慢的分解開，變成一個(gè)一個(gè)小小的水珠，慢慢的升空，你終于忍受不了放聲大哭起來。我不知怎樣安慰你，只知道如果我是你，我會(huì)用這僅有的時(shí)光去好好記得這里的風(fēng)景，因?yàn)槲抑?，新一次的旅行即將開啟。
如果我是你，我會(huì)牢記現(xiàn)在，不去傷感，微笑迎接未來。
我是一個(gè)初中生篇十
告別小學(xué)，踏進(jìn)新的校園，遺忘過去，從新的起點(diǎn)開始。開始全新的生活，全新的學(xué)習(xí)，帶著對(duì)未來的憧憬，走進(jìn)初中的生活。
小學(xué)生到初中生，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生重要的一個(gè)開始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗(yàn)我們的有千千萬萬個(gè)困難。我相信：堅(jiān)持就是勝利，我絕對(duì)不能向惡勢(shì)力低頭。通過這開學(xué)以來的短暫的幾個(gè)星期，我覺得初中生活像一顆火紅的`山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記著每一分鐘。
小學(xué)和初中最大的不同就是學(xué)習(xí)的時(shí)間!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學(xué)科多了，就一定要珍惜時(shí)間，認(rèn)真過好每一分每一秒。老師講課快，就一定要珍惜時(shí)間，細(xì)心記重點(diǎn)筆記;作業(yè)增多，就一定要珍惜時(shí)間，要一絲不茍的完成;下課的時(shí)間更不能浪費(fèi)，可以做作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，時(shí)間和知識(shí)都需要積累。
愛因斯坦的成功公式：w=x+y+z。w是成功，x是勞動(dòng)，y是方法，z是不浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的成效就看我們對(duì)x、y、z各因素的把握。
要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠(yuǎn)了!
我是一個(gè)初中生篇十一
慢慢地，入夜了，一個(gè)人站在窗前欣賞這詭異的夜，和那漸漸升高的月亮，那月亮就像一著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。給大地披上銀裝。我推開窗，任月色靜靜流瀉在肌膚上。輕盈飄逸的韻致，心情在月色中變得晴朗而柔軟，感受到這抹月光，我不經(jīng)想起月中的仙子——嫦娥。
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我是一個(gè)初中生篇十二
小學(xué)六年，如一瞬間，一眨眼的工夫就過去了。小學(xué)畢業(yè)之后，我天天盼著能到心儀的中學(xué)上課，天天想象心儀中學(xué)的面貌。在八月中旬，媽媽告訴我，我在宜豐中學(xué)讀書，那一刻，我仿佛在做夢(mèng)一般，別提有多開心了。
之后這十多天，我天天盼著開學(xué)，在我的新學(xué)校里學(xué)習(xí)。我小學(xué)時(shí)曾到過幾次宜豐中學(xué)，那是我們小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，但那時(shí)只到過中學(xué)操場(chǎng)，沒有看過宜豐中學(xué)的教室，也沒有細(xì)細(xì)觀察過。我每天都在想象我的新學(xué)校是多么美麗；我的新教室是多么明亮、寬敞；我的新同學(xué)是多么友好；我的新老師是多么和藹；我的新中學(xué)生活是多么美好。
終于熬過了這十五天，熬到了九月一號(hào)，我早早就起來了，吃完早飯，我滿懷希望、激動(dòng)的心情去報(bào)名了。報(bào)完名后，工作人員告訴我們九月二號(hào)正式上課。我迫不及待地想到明天，那一天仿佛度過了一個(gè)世紀(jì)，時(shí)間流淌得是那么慢。
第二天去上課，我被分到了初一（6）班。在那天，我正式成為了一名中學(xué)生，我要把握好這幾年的時(shí)間。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)了許多與小學(xué)不一樣的東西?？颇繌娜T變到七門；學(xué)校有小學(xué)學(xué)校好幾個(gè)大；同學(xué)不再是以前的熟悉同學(xué)；還有晚自習(xí)；還有住宿生；功課更難了；作業(yè)更多了。不過這個(gè)階段，我會(huì)盡我所能，把一切做到最好。
讀書就像種果子，要用心去栽培。小學(xué)就像埋下知識(shí)的種子，初中就像生根發(fā)芽，高中就像開花，大學(xué)就像結(jié)果，大學(xué)畢業(yè)果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣，因?yàn)樗怯媚闶嗄甑臅r(shí)間和努力換來的，它比別的果子更加的甜。
在這三年時(shí)間里，我作為一名中學(xué)生，會(huì)更加努力，讓這棵種子生根發(fā)芽，朝著我心里的那個(gè)目標(biāo)奔去！
我是一個(gè)初中生篇十三
在一個(gè)黑暗的房間里，有一個(gè)導(dǎo)演。她想執(zhí)導(dǎo)歷史上最長(zhǎng)的電影——《生活》。這時(shí)候她皺著眉頭，因?yàn)檎也坏街鹘?。于是?dǎo)演坐在房間的角落里，看著地上試圖搬運(yùn)餅干屑的螞蟻。直到螞蟻終于爬上窗臺(tái)爬出來。她剛剛恢復(fù)理智。
“不，我不能在這里嘆氣。我要出去找生活的主角?！彼酒饋泶舐曊f。導(dǎo)演是個(gè)守信用的人，所以她出去找主角了。
她正走在街上，來了一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。她看著運(yùn)動(dòng)員搖搖頭：“不，主角應(yīng)該是女生。”于是她繼續(xù)往前走。不知不覺，她來到了農(nóng)村，一路上沒有遇到讓她滿意的人。正當(dāng)她用各種方法踢石頭時(shí)，一個(gè)小女孩邊唱邊跳地向她走來。她看了一眼小女孩，搖搖頭說：“不，主角不應(yīng)該唱這么好聽的歌。”導(dǎo)演接著說。不知道過了多久，她來到了一片森林。在樹林深處的小溪邊，她看到一個(gè)悲傷的女孩坐在一棵大樹下。陽光被樹枝劃破，胡亂撒在女孩身上。導(dǎo)演興奮地跑過去，認(rèn)定女孩是她的主角。但是女孩溫柔的笑了笑，對(duì)她說：“其實(shí)我就是你，你要找的主角就是你自己。”導(dǎo)演詫異地看著女孩，才發(fā)現(xiàn)面前的人好面熟。她跟著女孩來到小溪邊，驚訝地發(fā)現(xiàn)水中有兩張一模一樣的臉在融合。
至此，導(dǎo)演才意識(shí)到她要找的主角是自己?？粗械牡褂?，導(dǎo)演喃喃道：“我的人生是一部漫長(zhǎng)的電影，主角是我自己。是的，我是生活的主角。”是的，在生活中，每個(gè)人都可以成為主角。特別是自己的人生，只能自己去解讀。
讓我們對(duì)著天空大喊：“我是生活的主角！”
我是一個(gè)初中生篇十四
我是一名初學(xué)生，在別人的眼中我是一個(gè)，我是一個(gè)壞孩子，不聽家長(zhǎng)的話，不聽老師的話，不聽同學(xué)，朋友的話。
我是一個(gè)孩子，在別人眼中我是一個(gè)大人，有自己的想法，不輕易改變，像個(gè)大人那樣看待事物，那樣冷漠，可是我是一個(gè)孩子呀，這對(duì)于一個(gè)孩子來說，一個(gè)應(yīng)該活潑天真的孩子來說無疑是一個(gè)噩夢(mèng)，我是一個(gè)女孩本應(yīng)該在自己的天地里旋轉(zhuǎn)，應(yīng)該幻想著自己的白馬王子，應(yīng)該和自己的好友訴說著自己的心事......可是現(xiàn)在的我呢？沒有朋友，沒有了屬于我的那份天真，我是女孩我也想穿著裙子，坐在校園里，回憶過往；我也想挽著一個(gè)朋友，走在樹叢中，告訴他我的故事；我也想......可是這一切是不可能的......我是一名初中生，可眼睛已不再清澈，我有一個(gè)朋友可大家都那么的對(duì)我...我只是在保護(hù)自己。
我只是想得到他們的關(guān)注...可是他們現(xiàn)在對(duì)我是......我是一名初中生，眼里有一絲絕望與難過......
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