總結可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高工作和學習效率。在寫總結的過程中，我們可以借鑒其他人的總結經驗，學習他們的優(yōu)點和方法，提高自己的寫作水平。以下是經過精心收集的相關總結范文，供大家借鑒和參考。
管理工程學院工作總結篇一
我們在全體同學面前宣誓：我們的每一份努力，都為了大家更豐富的.大學生活！我們的每一份收獲，都來自于大家的支持和贊許。
這學期的工作就要接近尾聲了，在我們全體物信學生會成員的共同努力下，也在校學生會以及其他學院的支持下，我們這學期的工作圓滿的完成了，當然，每一個在學生會的成員，我們所爭取的不只是完成，而是突破與進步。
而作為主席的我，深深的明白，僅僅帶領大家很好的為同學們服務和創(chuàng)造平臺是不夠的，我們在學生會的每一名成員也需要更多的平臺和更多磨練的空間，只有我們都不斷進步了，才能更好的服務大家。
所以，在這學期，我們在做好本職工作的基礎上，也更加積極鼓勵學生會每一名成員注重自我發(fā)展與提高，當看到很多伙伴們都變的更成熟和自信的時候，我們所擁有的不僅是快樂。
以下是各個部門在這學期末的工作總結，他們能反映出學生會的很多側面，也能促進我們更好的進步。
在點滴中收獲成長。
管理工程學院工作總結篇二
尊敬的領導：
您好!
首先讓這封自薦材料帶去我誠摯的祝福。祝你工作順利，萬事如意!
今天，我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，是因為我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于你們的選擇;之所以激動，是緣于我決定以無悔的青春走到你們中，實現(xiàn)共同的輝煌!以下是我的個人自我介紹：
我叫陳，是成都理工大學環(huán)境與土木工程學院建筑工程系工業(yè)與民用建筑專業(yè)的屆畢業(yè)生。
在這里，我不能向你們出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學習的收獲和自己吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石，如果我有什么優(yōu)點的話，那就是年輕肯干!
自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性。因此，幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規(guī)律，注重實踐，并取得了良好的成績(詳見個人簡歷,成績表)。在學好本學科專業(yè)理論課的基礎上，大量的涉獵本行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，注重對新技術，新材料應用的學習。由于了解了本行業(yè)注重實踐的特點，利用假期時間多次到施工單位參加現(xiàn)場生產實習。另外，在計算機方面，學習了多種軟件的應用：圖形圖象及網頁制作工具(工程cad,photoshop,flash,fontpage);編程方面(c語言，html語言);辦公軟件。
回首這即將結束的大學時光，我從一個一無所知的小男孩到一個德智體全面發(fā)展的新世紀人才，其間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌，喜悅和辛酸。但成績代表過去，成功還看未來，我將繼續(xù)進行著我的接力賽，毫不松懈!
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事?！蔽疑髦剡x擇貴公司，熱切希望能成為貴公司的一員。也許我不是最好的，但我絕對是最合適最努力的!若為惠納，我將盡心竭力，與貴公司同呼吸，共命運，共同創(chuàng)造輝煌而美好的明天!
下頁附個人求職簡歷，盼面談!您一刻的斟酌，我一生的選擇!
祝公司興旺發(fā)達!全體職工工作愉快!
此致
敬禮
自薦人：
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管理工程學院工作總結篇三
寧波工程學院是由省、市共建，以寧波市管理為主的全日制普通本科院校，創(chuàng)建于1983年。
占地面積1800畝，分為風華校區(qū)、翠柏校區(qū)和杭州灣校區(qū)。
現(xiàn)有10個二級學院，42個本科專業(yè)；專任教師776人，其中具有正高職稱72人、副高職稱254人、博士學位299人；在校全日制本科學生13242人。
學校明確應用型定位與爭試點創(chuàng)示范目標，積極探索地方應用型本科院校特色發(fā)展之路。
被教育部列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批實施高校，已在化學工程與工藝、計算機科學與技術、電子信息工程、材料成型及控制工程、土木工程等5個專業(yè)進行試點；建筑學、化學工程與工藝、機械設計制造及其自動化等3個專業(yè)被列為教育部首批cdio試點專業(yè)。
成為首屆長三角地區(qū)應用型本科高校聯(lián)盟理事會主席單位，成為浙江省應用型建設示范試點高校，入選國家產教融合發(fā)展工程應用型本科試點建設高校，成為全省應用型本科高校聯(lián)盟理事長單位。
學校重視學科建設，堅持工科為主，文、理、經、管多學科協(xié)調發(fā)展。
專業(yè)設置緊密對應區(qū)域產業(yè)結構，應用型專業(yè)達到90%以上。
同時，學校瞄準國際工程師培養(yǎng)標準，通過專業(yè)認證促進人才培養(yǎng)國際實質等效。
20，土木工程專業(yè)通過ceeaa工程類專業(yè)認證，交通工程專業(yè)通過德國asiin認證。
現(xiàn)有國家級工程實踐教育中心2個，國家級特色專業(yè)建設點1個，省級重點學科6個，省級重點建設專業(yè)4個，省級優(yōu)勢專業(yè)1個，省實驗教學示范中心5個，市級重點建設專業(yè)4個，市品牌專業(yè)2個，市特色專業(yè)4個，市級服務型教育重點專業(yè)群2個。
學校以培養(yǎng)產業(yè)轉型升級和公共服務發(fā)展需要的應用型人才為主要目標，積極探索“知行合一，雙核協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，教學業(yè)績考核名列全省第15名，畢業(yè)生人才培養(yǎng)質量名列全省第14名。
學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力，積極組織學生參加各種學科競賽屢獲佳績。
20，學生科研項目立項115項，其中國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目25項、省新苗人才計劃項目30項。
在全國大學生數(shù)學建模競賽獲一等獎2項、全國大學生結構設計競賽獲一等獎1項、全國大學生化工設計競賽中連續(xù)五年蟬聯(lián)一等獎。
校女子木球隊首次加冕全國冠軍，校木球隊在亞洲杯上載譽而歸。
“海藍寶”眾創(chuàng)空間獲批國家級眾創(chuàng)空間稱號。
畢業(yè)生深受地方用人單位的歡迎，年畢業(yè)生就業(yè)率為97。47%，簽約率為93。14%。
學校加強科研基地和隊伍建設，大力開展應用研究和科技開發(fā)。
2016年榮獲國家科學技術發(fā)明二等獎和省科學技術發(fā)明二等獎各1項，獲國家自然科學基金10項。
學校積極推進產學研結合，全年科研經費到賬突破5000萬元，科研成果的應用轉化成效良好。
學校全面融入地方經濟社會發(fā)展，通過推進產教融合、校企合作，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)高層次的應用型人才、提供高水平的應用技術研究。
與同濟大學、華東理工大學合作培養(yǎng)本科生；與吉林大學、太原理工大學、長安大學等聯(lián)合培養(yǎng)研究生；與廈門大學共建應用技術大學研究中心；與中科院材料研究所、中石化鎮(zhèn)海煉化、寧波市安監(jiān)局共建材料與化學工程學院；與寧波市交通委、寧波市交警總隊、寧波市住建委、寧波市建設集團共建建筑與交通工程學院；與象山縣政府共建象山研究院；與杭州灣管委會、大眾和吉利汽車等以理事會形式共同建立“政產學研”人才培養(yǎng)教育聯(lián)盟；投資3億元的寧波市先進制造業(yè)公共培訓平臺已在翠柏校區(qū)中建成；啟動百名博士（教授）服務百家企業(yè)的“雙百”工程，首批23名博士（教授）進駐企業(yè)。
學校廣泛開展對外合作，借鑒國外先進經驗，強化外向型辦學特色。
1984年被教育部列入聯(lián)邦德國援建4所高校之一。
目前，國際化辦學進程日益加快，已與近30個國家（地區(qū)）84所院校建立起穩(wěn)定長期的校際合作關系。
與美國特拉華州立大學合作舉辦會計學專業(yè)。
年，中美合作會計學專業(yè)首屆75名畢業(yè)生獲得中方和美方雙文憑，在格林納達正式開辦孔子課堂。
2016年，中美合作信科專業(yè)通過省部聯(lián)合評審，計劃今年9月招生。
學校綜合辦學條件良好，基礎設施齊備。
現(xiàn)有教學科研儀器設備總值約2.8億元，館藏紙質圖書近141.77萬冊。
學校通過“百名博士進企業(yè)活動”、“引進具有企業(yè)經歷的實踐指導教師計劃”等措施，打造適合應用型人才培養(yǎng)的師資隊伍，“雙師雙能”型教師已占專任教師30%以上。
學校弘揚“講實求精”精神，踐行“知行合一”校訓，全方位、多層次構建高格調的.校園文化，積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營造特色鮮明、文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，全面提高學生綜合素質。
展望未來，寧波工程學院將搶抓機遇，與時俱進，堅持以培養(yǎng)人才為根本，突出應用型特色，為地方經濟建設和社會發(fā)展服務，立足寧波，面向浙江，輻射全國，努力做到辦學有特色、學科有特點、學生有特長，力爭把學校建成特色鮮明、服務地方、國內知名的高水平工程技術大學，成為現(xiàn)代工程師的搖籃。
管理工程學院工作總結篇四
年份排名總分類型科學研究人才培養(yǎng)綜合聲望201354660.02理工0.090.030.0420125380.04理工0.080.01020105020.04理工00.08020095310.04理工00.080來源：中國校友會大學排行榜省排名全國排名院校類型總分16南京大學綜合121.89218東南大學綜合73.09335南京航空航天大學理工40.91437蘇州大學綜合40.48540南京農業(yè)大學農林38.82646南京理工大學理工31.97749江南大學綜合31.45856南京師范大學師范28.99963揚州大學綜合25.291067河海大學理工24.841170江蘇大學綜合24.731275南京工業(yè)大學理工20.731385中國礦業(yè)大學理工18.441486中國藥科大學醫(yī)藥18.361591南京醫(yī)科大學醫(yī)藥16.84。
來源：江蘇高校排名。
文章來源：
徐州工程學院是一所工科類普通本科院校，擁有共2個最好專業(yè)（特色專業(yè)）。
徐州工程學院財務管理、食品科學與工程等專業(yè)可以說是徐州工程學院最有優(yōu)勢的特色專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關專業(yè)和本校的專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
最好專業(yè)的詳細列表：
徐州工程學院最有優(yōu)勢的特色專業(yè)專業(yè)名稱所屬領域方向建設批次備注說明財務管理4食品科學與工程6
管理工程學院工作總結篇五
回顧過去的半個學期，宿保部在我系領導和學生會主席團的指導下，在廣大同學的大力支持和合作配合下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標，不斷的開拓創(chuàng)新。切切實實的做好本職工作，團結帶領全體宿保部干事有針對性的展開了一系列豐富多彩的活動。雖然宿保部工作性質單一，但管理難度大。在廣大干部的努力下我們取得了可喜可賀的成績。為此，在前面的半個學期我部門主要做了以下幾個方面：
定期開會，及時總結工作、布置任務，宿保部堅持了例會制度，定期召開宿管例會，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿保部干事工作水平。另外，宿保部還要求各干事經常深入寢室或召集熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給學生會。
在寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常(除節(jié)假日外)，并采取定時檢查、特定檢查制度。
(1)定時檢查：在晚上21:50時檢查各個寢室，并登記處理。
(2)特定檢查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室,我們將進行不定時抽查。
在寢室衛(wèi)生方面：通過學院宿管部和我部平時的檢查。了解各個寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使我系能在學院中占有更好的成績。具體工作采用定時檢查和突擊檢查，及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
(1)定時檢查：每周星期一和星期三晚上進行寢室衛(wèi)生大檢查。
(2)突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對于寢室衛(wèi)生較差的寢室上報老師進行處理，定期把評分統(tǒng)計結果上交老師與院宿管部，對評比中優(yōu)寢與整改寢室，進行表揚與批評。
(3)統(tǒng)計數(shù)據(jù)：對于我系干事檢查衛(wèi)生結果反饋單進行統(tǒng)計、整理和確認，并存放保管。
本學期舉行了以“溫馨家園”為主題的寢室文化藝術節(jié)。主要對象是09級新生，但也包括各級老生。在活動中得到同學的積極響應，也得到了老師們的肯定。在“寢室文化藝術節(jié)”活動中，同學們積極裝扮寢室，以自己獨特的風格來裝飾。通過舉辦這次“藝術節(jié)”寢室大賽，旨在調動同學們的積極性，活躍各寢室氣氛，鼓舞同學們開動腦筋，發(fā)揚團結合作的精神，依靠集體智慧共同建設好宿舍，同時，通過同學之間的共同合作，互相關心、互相幫助，營造一個和諧、美好的人文環(huán)境，使同學們的生活更加豐富多彩，使宿舍里時時洋溢著歡歌笑語。
三
積極的配合我系學生會團委會各部門工作，相互了解，相互吸收經驗，共同提高，搞好與各部門之間關系。
得以提升。
當然成績只代表過去，本部門會繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，創(chuàng)出佳績。在老師的指導和關心下，在我們的共同努力和勞動下，在其它各部門的共同合作和幫助下，使我系宿舍在衛(wèi)生與安全方面得以不斷的提高，尤其是在院里衛(wèi)生檢查中，使我系的成績不停的提高，以發(fā)揚我系的風采。
管理工程學院工作總結篇六
院學生會治保部工作總結 光陰似箭，轉眼這一學期已過去，在院團委老師的正確指引和淳淳教導以及各部門的積極配合下，并且在前任部長的帶領下，我們院學生會治保部的工作順利進行。回顧這一年的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，我們將努力在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，摒棄不足，繼續(xù)發(fā)揚“不怕苦、不怕累”的精神，繼續(xù)為學生各個部門服務，做好堅強的后盾工作。
在10級新生進入學校兩個月后院學生會進行了招新工作，我們治保部也順利進行了一批治保部干事的招聘活動，首先現(xiàn)場報名，然后進行面試，最終選出了一批優(yōu)秀的新同學作為治保部干事成員，經過兩個月的考察期，這幾位同學順利的加入了院學生會這個光榮的集體，并且光榮的拿到了自己工作牌。
為了讓干事能夠盡快適應學生會生活，每次學生會集體生活，我們老一批成員們盡心盡力教授新成員們經驗與技巧，希望他們能夠在平常的工作中能夠運用自如，新進干事們也在不斷成長，順利了參與了12·9大合唱、十佳歌手等大型活動，也涌現(xiàn)出一批積極，有干勁的干事們，如吳振忠、凌昱、陳海華等一批優(yōu)秀的新同學，他們能在工作中不怕苦不怕累，認真完成上級交代的任務。
實踐是最好的老師，在實際工作中遇到的問題也往往最值得總結和反思。大部分日常工作其實都很簡單，通常都是按照一定的模式進行的，現(xiàn)在經過我們的不斷積累和完善，已經趨于成熟。它不僅能將各種資源有效的管理，而且最大限度的提高了工作效率。只有認真學習前輩們的工作方法，才能做出好的成績，并在此基礎上有所創(chuàng)新。歷屆部長都會給我們留下許多寶貴經驗，我們應當要認真學習研究，多看多學，才能少走彎路。
通過治保部全體同學的努力，本學期工作任務基本完成。大家充分發(fā)揮各自特長，克服困難，取得了不小的進步。下學期，新老交替的我們將努力發(fā)揚治保部踏實、嚴謹?shù)淖黠L，繼續(xù)發(fā)揚治保部“不怕苦、不怕累”的光榮傳統(tǒng)，做好本職工作，并配合學生會整體計劃，服從團委安排，繼續(xù)為武漢體育學院體育科技學院斯學生會添磚加瓦，發(fā)揮自己最大的作用，使藺老師帶領下的院學生更有活動更有凝聚力。
謝謝！
管理工程學院工作總結篇七
一份優(yōu)秀的個人簡歷，從語言的描述，到求職者自身的實力，還有的個人簡歷的設計上等等，做的非常好，那么其所能夠起到的效果自然就非常好。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：28。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：工商管理。
主修專業(yè)：管理類政治面貌：黨員。
畢業(yè)院校：福建工程學院畢業(yè)時間：6月。
最高學歷：本科電腦水平：精通。
工作經驗：四年以上身高：158cm體重：50公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)。
求職意向。
期望從事職業(yè)：會計，財務期望薪水：-3000。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓。
教育背景：
專業(yè)名稱：工商管理學歷：本科。
所在地：證書：會計證，人力資源證。
培訓經歷：
工作經驗。
公司名稱：龍巖榮慶食品有限公司(6月-2月)。
所屬行業(yè)：快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質：
職位名稱：財務。
工作描述：內帳處理。
公司名稱：龍巖柯佳茶葉有限公司(203月-年5月)。
所屬行業(yè)：快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質：
職位名稱：財務助理。
工作描述：協(xié)助財務主管。
公司名稱：長樂百家針織有限公司(年4月-2014年2月)。
所屬行業(yè)：耐用消費品(服飾·紡織·家具…)公司性質：
職位名稱：財務。
工作描述：內帳處理。
自我評價。
自我評價：細心，認真，有效率完成工作。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：篩選最為實用的優(yōu)勢重點——簡歷寫作技巧之一。
求職者在編寫個人簡歷的過程，也是對自身優(yōu)勢的總結過程，從本質上來說個人簡歷就是個人求職的廣告。眾所周知的廣告詞一般都是正面的，在個人簡歷中同樣也是需要有正面的信息，如此才能吸引對方，并能夠贏得求職的'成功。
個人的優(yōu)勢部分是在求職中的競爭力之一，求職者優(yōu)勢通過其優(yōu)勢部分來展現(xiàn)出自己工作實力，但也也不是說所有你認為是優(yōu)勢的部分都要體現(xiàn)在個人簡歷中。一來，在個人簡歷中內同部分是很有限的，基本的信息，如個人檔案、學歷、專業(yè)、教育背景、工作背景等等信息，是不可缺少的。對方在篩選人才的過程中，也是認識人才的過程。在初步的個人簡歷中并不能完全看出一個人的全部，所有才會有后期的面試。那么，在比編寫個人簡歷的時候，對自身優(yōu)勢信息上，同樣也需要所選擇。
要如何來選擇自身優(yōu)勢寫在個人簡歷上呢?
1)，選擇可以為個人簡歷加分的部分。
一份個人簡歷的作用以及優(yōu)秀與否并不在于其個人優(yōu)勢上，而是在個人簡歷的整體效果上，能夠讓個人簡歷加分，并提高其通過率的優(yōu)勢部分則可以多多以上。比如說針對求職職位的一些專業(yè)技能，以及計算機、英語等硬實力。
2)，選擇最為重要的優(yōu)勢部分。
每個人身上都會有一些優(yōu)勢部分，有的人優(yōu)勢不夠多，而有的人優(yōu)勢非常明顯，也很多。如果在數(shù)量上很多，則在選擇的時候，則就可以根據(jù)求職的目標來選擇重點部分。
管理工程學院工作總結篇八
11月份即將終結，“安全月”活動也將落下帷幕。一直以來，安全問題都是潛伏在校園里的不穩(wěn)定因素，讓人不容忽視。開學至今，在系學生會的帶領下，全系積極配合，保證了建筑工程學院無重大安全事故發(fā)生。在這次“安全月”的活動中，建筑工程學院積極支持系學生會的安排，全力做好安全防護工作，并積極向同學們宣傳了“安全月”活動，使得這次活動在我系成為了一項人人參與，共同學習的安全教育契機?；顒又?，建筑工程學院的工作主要從以下幾個方面開展：
為了加強同學們的安全意識教育，提高同學們自我防范的意識和能力，安全部特制訂系安全規(guī)范，印發(fā)數(shù)份，下發(fā)至各個寢室，宣傳安全常識。安全規(guī)范包括防火篇、防盜篇和綜合篇三個部分，詳細的介紹了同學們在日常的校園生活中會面臨的一些安全問題以及應對措施。
各寢室在寢室長的帶領下集體學習了安全規(guī)范，同學們都了解到了很多平時被忽略的安全細節(jié)，并且增強了同學們的安全防護意識，取得了很好的效果。
11月8號建筑工程學院對本系每個寢室的安全進行了一次全面、系統(tǒng)的檢查，主要檢查內容為學生違規(guī)電器使用情況、寢室供電線路以及易燃易爆物品等，對其中發(fā)現(xiàn)的問題都進行了認真的備案，對相關的同學也進行了批評教育，取得了較為理想的效果。
在本次大排查活動中，發(fā)現(xiàn)的寢室安全問題主要有以下幾個方面：
2.由于寢室插座較少，很多同學都在使用插線板，當插線板的質量良莠不齊，個別的還有漏電現(xiàn)象，有的同學還把插線板放在褥子上，容易造成危險。
3.隨著學生電腦的普及，寢室里各種電線多了起來，電源線、網線等隨意纏繞，還有個別寢室存在跨宿舍連接現(xiàn)象。
4.有的同學安全意識不夠，出門后不鎖門，手機等貴重物品隨手放在桌子上，很容易丟失。
針對以上問題，李院長、劉科長主要從加強領導，明確責任；加強宣傳教育；加強檢查，嚴格管理三個方面給予指導。這次檢查之后，各班班長也在班會上對安全問題做了具體的要求，取得了良好的效果。
為了提高同學們參加安全教育的積極性和廣泛性，加強突發(fā)問題的處理能力，進一步普及安全常識，安全部于11月15日下午在31號樓219教室舉辦建筑工程學院安全員培訓主題講座，11、10、09級安全員參加。
講座內容涉及安全常識、生活竅門、交通安全、網絡安全以及其他安全問題和應對措施。其中穿插有實例視頻。
一直以來，建筑工程學院無重大安全事故，這個成績的取得與安全部的工作以及同學們的努力是分不開的，經過了本次“安全月”活動，安全部更加明白了肩上的責任，同學們也深刻理解了安全的重要以及生命的可貴。在以后的日子里，建筑工程學院的全體同學會更加努力，更加負責，推動建筑工程學院安全健康地發(fā)展。
管理工程學院工作總結篇九
青島理工大學(qingdaouniversityoftechnology)是一所以工為主，理工結合，土木建筑、機械制造、環(huán)境能源學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、藝多學科協(xié)調發(fā)展，科學教育與人文教育相結合的多科性大學的省屬重點大學和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，入選國家“111計劃”。
學校興學始源19德國人衛(wèi)禮賢創(chuàng)建的禮賢書院，辦學發(fā)軔于1931年禮賢中學開設的'高級工程科，創(chuàng)辦于1952年12月發(fā)文籌建、1953年正式成立的“山東省青島建筑工程學?！?，是山東省最早設立土木專業(yè)的學校。1953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業(yè)部領導。1960年6月升格為“山東冶金學院”，開始招收本科生。此后，學校隸屬關系幾經更迭，辦學層次幾起幾落。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學院”，恢復本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學院”。1993年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。11月劃轉山東省領導，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。5月更名為“青島理工大學”。被國務院學位委員會批準為博士學位授予權單位。
截至1月，學校有轄市北、黃島、臨沂三個校區(qū)，設有18個教學院部，擁有59個本科專業(yè)，占地面積約186.8萬平方米，普通本專科生28910人。研究生教育涵蓋了工學，理學，管理學，經濟學，法學，文學，藝術學七大學科門類，在19個一級學科內培養(yǎng)博士和碩士研究生。
歷史沿革。
禮賢書院。
1900年5月，德國新教傳教士衛(wèi)禮賢在膠州街(今膠州路)開辦了一所學校，稱之為“德華神學?！?deutsch―chinesischeseminar)。后來，該校得到德國基督教組織“同善會”的資助，定名為禮賢書院。
196月20日，禮賢書院開學，學制為七年(初中三年，高中四年)。初創(chuàng)的禮賢書院只收中國學生，首屆學生只有21人。德文全名為：hoehereknabenschuledesallgemeinenevangelisch-protestantischenmissionsverein。
19，禮賢書院正式移至小鮑島東山(今上海路)，有講堂、宿舍數(shù)十間，招收學生近70人，增設德文高級班，其余按清政府欽定高等學堂課程授課。
19，改稱禮賢甲種商業(yè)學校。學制三年。
1922年，中國政府收回青島主權后，正式命名為禮賢中學校，由清學部侍郎(相當于現(xiàn)在的教育部長)、書法家劉廷琛題匾，另一面題“禮門義路”。這一年衛(wèi)禮賢去北京任德國駐華使館顧問、北京大學教授。
1923年，改名為禮賢中學，設初高中，下設高級小學。
1924年，向北洋政府教育部正式注冊“青島私立禮賢中學”，學制為四二制。
1928年，向南京教育部以“私立禮賢中學”備案，學制改為三三制。
1931年，劉銓法在禮賢中學成立高級工程科(后改稱土木工程科)。招收初中畢業(yè)生，學制3年，相當于中等專業(yè)學校。工程科課程除國語、英語、物理、化學等課程外，還開有房屋工程學、測量學、力學、機械原理、工程繪圖等課程。
1935年，設高級德文科及初級制圖科。高中設普科、工程科、德文科。與同濟大學簽訂教育協(xié)議，優(yōu)秀畢業(yè)生直接升入同濟大學。
抗日戰(zhàn)爭勝利以后，工程科招收兩個班，報考生源踴躍，又培育出眾多人才，禮賢中學向教育部申報，呈請成立青島禮賢土木工程?？茖W校(大專)，原禮賢中學作為附屬中學。
1952年12月，青島市人民政府正式接管，土木科成立山東省青島建筑工程學校，原禮賢中學更名為山東省青島第九中學。
1952年，華東工業(yè)部山東工業(yè)干部學校(部分)并入山東省青島建筑工程學校。
1953年，山東省濟南工業(yè)技術學校(土木科)改建為青島土木建筑學校。
1953年6月，山東省青島建筑工程學校更名為中央重工業(yè)部青島建筑工程學校。
1953年，中央重工業(yè)部青島建筑工程學校更名為中央人民政府重工業(yè)部青島建筑工程學校。
1954年，青島土木建筑學校并入中央人民政府重工業(yè)部青島建筑工程學校。
1960年6月，學校升格為“山東冶金學院”，開始招收本科生。
1963年，山東冶金學院改建為青島冶金建筑學校。
1969年，青島冶金建筑學校更名為青島鋼廠五七冶金紅校。
1970年，青島鋼廠五七冶金紅校改建為山東冶金工業(yè)局冶金試驗廠。
1972年，山東冶金工業(yè)局冶金試驗廠改建為山東省冶金學校。
1978年，山東省冶金學校升格為山東冶金工業(yè)學院，恢復本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。
1984年，山東冶金工業(yè)學院(冶金系)改建為冶金部青島冶金礦山職工大學。
1985年9月，山東冶金工業(yè)學院更名為青島建筑工程學院。
1993年，學校被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。
冶金部青島冶金礦山職工大學并入青島建筑工程學院。
1911月，劃轉山東省領導，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。
青島理工大學。
205月，學校更名為“青島理工大學”。
20，學校被國務院學位委員會批準為博士學位授予權單位。
學校在教育部本科教學水平評估中獲得優(yōu)秀。
學校獲得應屆本科優(yōu)秀畢業(yè)生推薦免試讀取研究生資格。
學校被國家教育部列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。
學校被山東省列入首批7所應用基礎型特色名?！笔“?11工程“。
20，青島理工大學的“海洋環(huán)境混凝土技術創(chuàng)新引智基地”入圍“111計劃”。
更多。
管理工程學院工作總結篇十
的時間我們來不及握住，但是我們將以飽滿的熱情去迎接下學期的工作。
首先，是常規(guī)工作。開學以后許多材料需要整理，并且會加強對干事們的培養(yǎng)。按照他們自己的各方面才能以及部門的需要，我們會在這些方面對他們重點培養(yǎng)。希望他們發(fā)揚文藝部的一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，力求做到、人人有責，事有所依。
下學期，我部將在“桃李杯”籃球賽中，派出我們的啦啦隊，我們的啦啦隊在之前的活動與比賽中都表現(xiàn)的很出色，給我們系部贏得了不少光彩。相信經過一學期的歷練，他們的表現(xiàn)會更加的出色，也必定為這次籃球賽增光添彩。為我部爭光。
此外我部還將協(xié)助我院其他部門完成一系列工作。如“魁力1+1”的活動，此次活動我部將傾其所有，協(xié)助主辦方搞好此次活動。使得我們大學生的校園生活更加的豐富多彩，不會平淡無味。我部還將協(xié)助社團部搞好“社團學禮儀”，在這次活動中，我部門不僅會派出干事去學禮儀，更會幫助社團部做好宣傳工作，讓更多的人來學禮儀，更多的人懂禮儀。
除了這一系列的協(xié)助活動外，我部還會舉辦一場畢業(yè)生晚會，歡送我們大三的學長學姐們。此次活動我們會別出心裁，與以往的畢業(yè)生晚會不一樣，讓他們有場難忘的經歷。新的學期，新的希望我們會依然邁著扎實苦干的步伐向前大步邁進。對于未來，我們不僅充滿信心，更充滿斗志，誓將文藝部的每一項工作做到最好，都做到去盡心盡力的完成。
管理工程學院工作總結篇十一
年份排名總分類型科學研究人才培養(yǎng)綜合聲望65460理工00.030來源：中國校友會大學排行榜省排名全國排名院校類型總分174燕山大學理工20.77284河北大學綜合18.453141河北師范大學師范11.044152河北醫(yī)科大學醫(yī)藥10.455156河北工業(yè)大學理工10.336163河北農業(yè)大學農林9.877232河北聯(lián)合大學綜合6.488234河北科技大學理工6.449286河北經貿大學財經4.6810309石家莊鐵道大學理工4.2711319河北工程大學理工4.0912453石家莊經濟學院財經2.413456河北科技師范學院師范2.37。
來源：河北高校排名。
文章來源：
河北建筑工程學院是一所工科類普通本科院校，擁有共2個最好專業(yè)（特色專業(yè)）。
河北建筑工程學院土木工程、建筑環(huán)境與設備工程等專業(yè)可以說是河北建筑工程學院最有優(yōu)勢的'特色專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關專業(yè)和本校的專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
最好專業(yè)的詳細列表：
河北建筑工程學院最有優(yōu)勢的特色專業(yè)專業(yè)名稱所屬領域方向建設批次備注說明土木工程3建筑環(huán)境與設備工程6
管理工程學院工作總結篇十二
大一第二學期的第九周，我們建筑工程學院的學生在陳金陵院長，彭莉英和梁橋等老師的帶領下進行了為期一周的認知實習。眾說周知。建筑工程行業(yè)是相當注重實際經驗的。身為一名應用型本科土木專業(yè)的學生，經驗對我們來說就更加重要了。這次我們終于有機會去眾多的建筑工地實地考察了。一周以來，前兩天天氣炎熱，后兩天大于瓢潑，天氣一直不好，我們先后去了長沙和湘潭等地考察，時間緊，路途遠，是比較累的。但一周以來，我卻始終懷著興奮的心情，認真聽著老師和施工員，監(jiān)理人員的實地講解，這使我收獲很大。這不但使我對本專業(yè)的認識進一步加強，也是我對今后工作的選擇有了初步的認識。
下面就是我本次實習的具體行程和我的體會的實習日記。
xx年4月13號星期一晴。
上午，在圖書館第二報告廳內，我們認真聆聽了陳院長和湘潭市建筑設計院的專家講說。陳院長概括了我們這次實習的行程安排，接著設計院的專家細致的為我們介紹了現(xiàn)在設計院內的工作要求，也就是告訴我們要達到怎們樣的水平才有機會計入設計院工作。這對我們既是鞭策是鼓勵。
xx年4月14號星期二晴。
星城長沙之旅。
4月14號這天，天氣異常的炎熱。太陽如熾熱的火球，把地面燒烤的滾燙滾燙的。但這卻絲毫沒有影響到同學們的好心情。因為今天我們要去長沙實習，去感受星城的美麗。
宏偉壯觀的賀龍體育館。
第一站我們參觀的是賀龍體育館。賀龍體育館絕對是世界級的體育館，多處結構在當時都達到了世界級領先水平。隨著總結構設計師胡工的介紹，我們對賀龍體育館有了進一步的了解。辦第五屆城運會開幕式重任的長沙賀龍體育場位于長沙新世紀體育文化中心西北部，主體工程為框架8層(局部9層)，建筑面積11.7586萬平方米，5層以上外墻為圓弧剪力墻，屋面標高最底為28.8米，最高為33米，呈階梯狀分布，整個框架由484根框架拄組成。整個外觀的主體部分用當今世界最流行的玻璃幕墻裝飾。賀龍體育場可容納觀眾6萬人，鋼屋蓋工程建筑面積為4.57萬平方米，用鋼量達3552噸。賀龍體育場共有東西南北四扇門，四扇大門上端采用拉索點式玻璃幕墻，四個大門出口采用大板玻璃幕墻。貴賓通道的出入口采用框架式玻璃幕墻結構，用鋼骨架與復合鋁板支撐，確保各項性能達到設計使用要求。賀龍體育場的“世紀之花”設計方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術巧妙地融為一體，主場的頂蓋象征一朵綻放的芙蓉花，鮮花意指掌聲和榮譽，主場的南北立面展現(xiàn)出“白鶴亮翅”的造型，象征著湖南長沙的體育事業(yè)像白鶴―樣展翅飛翔。
體育場造型新穎.雄偉.浪漫并富有象征意義：頂蓋由12塊花瓣狀鍍鋁鋅板組成(12意指時光隧道，體現(xiàn)出對時間的珍惜和速度的追求)從南北向東.西層層疊起似朵朵白云，體現(xiàn)出設計對“藍天白云”意境美的理解和把握。東西看去有如正在徐徐開啟的帷幕，給人以群星燦爛.歌舞升平的歡樂景象。翻舞的屋頂造型像波浪，又似歡欣鼓舞的人群掀起人浪，契合了團結蓬勃的主題，同時令瀟湘人產生對母親河湘江的聯(lián)想。每片花瓣狀的鋼架連接，并有意突出檐下的空間層感覺與形式的引導，注意了板塊過渡的輕微漸變關系，更進一步探索了以現(xiàn)代屋蓋表達古代建筑中屋頂傳遞的空間曲線與輪廓剪影的美感，以喚醒人們對中國古代與建筑意向的追求。
管理工程學院工作總結篇十三
20我校計劃招收攻讀全日制碩士學位研究生，實際招生數(shù)量以教育部下達的招生計劃為準。
二、報考條件。
2、身體健康狀況符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》；
3、報名參加研究生招生全國統(tǒng)一考試的人員，學歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生；
（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；
（3）已獲碩士學位或博士學位的人員；
自考生和網絡教育學生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考需在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
三、考生資格審查。
報考我校碩士研究生的考生，需在復試時進行資格審查。往屆生需提供大學本科畢業(yè)證書原件及復印件1份。
同等學力考生還需提供我校要求的相關材料：輔修過所報專業(yè)本科的全部主干課程（有本科院校教務處或自學考試主管部門蓋章證明）。資格審查不合格者，不予錄取。
四、報名方式。
2015年碩士研究生入學考試報名包括網上報名與現(xiàn)場確認兩個階段。
1、網上報名。
報考2015年碩士研究生一律采取網上報名。
考生登錄“中國研究生招生信息網”（公網網址：http：//，教育網址：，以下簡稱“研招網”）瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構、報考點以及報考招生單位的`網上公告要求報名，凡不按要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔。在報名期間，考生可自行修改網報信息。
2、注意事項：
未通過學歷（學籍）校驗的考生應及時到學籍學歷權威認證機構進行認證，在現(xiàn)場確認時將認證報告交報考點核驗。
對弄虛作假者，不論何時，一經查實，即按有關規(guī)定取消報考資格、錄取資格或學籍。
3、現(xiàn)場確認。
（1）現(xiàn)場確認時間：
年11月10日至11月14日。
（2）現(xiàn)場確認程序：
考生需本人持身份證件、學歷證書（原件）等報考材料，憑報名號到網報指定地點確認網報信息、繳費和照相。未進行現(xiàn)場確認的考生報名無效。所有考生均要對本人網上報名信息進行認真核對并確認。經考生確認的報名信息在考試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔?？忌綀罂键c指定的地方進行現(xiàn)場確認。
五、考試時間、考試地點和考試科目。
1、在研招網規(guī)定時間考生可憑網報“用戶名”和“密碼”登錄研招網下載打印《準考證》?！稖士甲C》正反兩面在使用期間不得涂改。
2、考生憑下載打印的《準考證》及第二代居民身份證參加初試。
3、初試時間和科目。
4、考試地點：由報名點安排。
六、復試。
1、我校對所有擬錄取考生進行復試，復試不合格者不予錄取。
2、資格審查：招生單位在復試前對考生的第二代居民身份證、學歷證書、學生證等報名材料原件及考生資格進行嚴格審查，對不符合規(guī)定者，不予復試。
3、復試辦法和程序由我校公布。
4、對以同等學力身份（以報名時填報的信息為準）報考的考生，復試時，應加試兩門本科主干課程。加試方式為筆試。
5、英語聽力及口語測試在復試中進行，成績計入復試成績。
6、英語、政治、數(shù)學等統(tǒng)考科目復習大綱由國家教育部制定。專業(yè)基礎課復習主要參考書目附于本招生目錄后。我校復試時進行專業(yè)課考試，考試形式為筆試面試相結合。
七、調劑。
我校調劑政策，待初試結束后，視第一志愿生源上線情況，按教育部錄取政策而定。調劑的具體要求和程序請考生密切關注我校通知，屆時考生可通過“研招網”調劑服務系統(tǒng)填寫報考調劑志愿。
八、體檢。
體檢安排在考生復試期間進行，具體要求在復試前通知。
體檢標準：依據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會修訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。
九、錄取。
我校根據(jù)國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績（含初試和復試）并結合其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質以及身體健康狀況擇優(yōu)確定擬錄取名單。
新生應按時報到。不能按時報到者，須有正當理由和有關證明，并向招生單位請假。無故逾期兩周不報到者，取消入學資格。應屆本科畢業(yè)生、成人高校應屆本科畢業(yè)生考生入學時未取得國家承認的本科畢業(yè)證書者，取消錄取資格。
被錄取的考生如保留入學資格，須在錄取前由本人提出申請，經我校同意，可以參加工作1至2年，再入學學習。
十、學費與資助。
根據(jù)國家規(guī)定，研究生教育全面實行收費政策。學校將按照國家和河北省的相關規(guī)定收取學費，并設立獎學金、助學金及助教、助研和助管崗位資助學生學習，符合條件的研究生還可以申請助學貸款。具體實施辦法可關注我校研究生部網站。
十一、信息查詢、聯(lián)系方式。
通信地址：河北省張家口市朝陽西大街13號河北建筑工程學院研究生招生辦公室。
研招辦辦公地點：行政樓a區(qū)217室，歡迎廣大考生來函來訪。
郵編:075024聯(lián)系人：曹老師。
管理工程學院工作總結篇十四
一、學校概況。
北京建筑工程學院始創(chuàng)于1936年，是一所以工為主，包括理、工、管、法等學科的市屬普通高等學校。70多年來，學校以為首都城市建設培養(yǎng)不同類型高級專門人才為己任，培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生。
學校面向全國招收攻讀碩士學位的研究生，為首都城市規(guī)劃、建設、管理培養(yǎng)掌握堅實理論基礎和系統(tǒng)專業(yè)知識、技能與方法，具有較強科學研究、設計、管理能力和富有創(chuàng)新精神的高級專門人才。
學校位于北京市西城區(qū)展覽館路，占地13.33萬平方米，建筑面積16余萬平方米。我校為適應首都高等教育跨越式發(fā)展需要，積極努力改善辦學條件，從開始，以合作辦學方式利用社會資源，先后租建了百萬莊校區(qū)和大興黃村衛(wèi)星城校區(qū)。
學?，F(xiàn)設有建筑與城市規(guī)劃學院、土木與交通工程學院、測繪與城市空間信息學院、環(huán)境與能源工程學院、機電與汽車工程學院、經濟與管理工程學院、電氣與信息工程學院、文法學院、基礎科學部、體育部和現(xiàn)代教育技術中心等教學教輔單位。學?，F(xiàn)有21個本科專業(yè)、18個高職專業(yè)；3個一級學科碩士點、17個二級學科碩士點、2個工程碩士專業(yè)學位授予領域；學校現(xiàn)有3個北京市重點學科（建筑設計及其理論、供熱供燃氣通風及空調工程和市政工程）、1個北京市重點實驗室（供熱供燃氣通風及空調工程實驗室）和8個北京市雙基合格實驗室。此外，學校還設有具有甲級資質的建筑設計研究院和京精大房工程建設監(jiān)理公司。
學校設有現(xiàn)代化的實驗室、多媒體教室、網絡教室、外語視聽語音室和計算機室，教學科研儀器設備總值近1.14億元。學校圖書館藏書近60萬冊，中外期刊千余種，并設有電子閱覽室、視聽室和圖書閱覽室，數(shù)字化資源豐富，自動化管理系統(tǒng)先進，能夠滿足教學和科研需要。學校建有千兆以太網，為教學、科研和管理工作提供了現(xiàn)代化教育技術平臺。學校體育設施完善，建有標準的塑膠跑道和人造草皮田徑場和足球場，為學生提供良好的運動和健身場所。學校校園內環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，具有良好的學習與工作環(huán)境。
學?，F(xiàn)有各類在校注冊生10000余人，其中本科、高職在校生6500余人，碩士研究生近600人，成人教育學歷生3300多人，另有若干外國留學生。學校擁有一支結構合理、治學嚴謹、實踐經驗豐富，老、中、青相結合，以中青年教師為主體，具有較高學術水平和教學水平的師資隊伍，學校現(xiàn)有專任教師429人，其中教授58人，副教授183人，博士75人，具有碩士學位的教師比例超過70%，其中6名教授兼任外校的博士生導師。學校擁有全國高等教育專業(yè)指導委員會委員8人，政府特殊津貼獲得者4人。學校先后聘請了90多位國內外教授、專家和政府高層管理人員與企業(yè)高級管理人員作為兼職和客座教授，其中兩院院士2人，中國工程院院士1人。
學校緊密圍繞首都城市化建設和建筑工程領域，積極開展應用技術研究，“十五”期間，學校承擔國家和省部級各級各類科研課題860余項，科技服務總經費達到2.6億元。發(fā)表學術論文2166篇，其中國際三大檢索論文超過150篇，出版教材及學術著作355部。學校完成科技服務經費突破1億元，位居北京市屬市管高校前三名。
學校在抓教學、科研工作的同時，廣泛開展國際教育交流與合作及各種對外學術交流活動。先后聘請了美國、英國、德國、日本、澳大利亞、意大利、加拿大、俄羅斯等國的著名專家、學者來校講學；并聘請國內外知名專家任學校客座教授。目前已與美國、法國、英國、德國、俄羅斯、荷蘭、新西蘭、澳大利亞、馬爾他等國家14所大學建立了校際交流與合作關系，并與荷蘭代爾夫特大學、新西蘭奧克蘭大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，與澳大利亞南澳大學聯(lián)合培養(yǎng)土木工程專業(yè)碩士生，與美國瑪赫西大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生，與法國佩雷集團聯(lián)合建立了北京建筑工程學院中法能源培訓中心，并聯(lián)合培養(yǎng)高職生。學校經北京市教育委員會批準于年開始招收外國留學生。
學校的發(fā)展目標是：經過左右的建設，使學校整體辦學水平居全國同類院校先進行列，學校類型由教學型逐步向教學研究型轉變，進一步強化城市規(guī)劃、建設和管理的學科專業(yè)優(yōu)勢，將學校建成立足首都，服務城市化的人才培養(yǎng)基地、科技服務基地和以工為主，理、工、管、法等學科相互支撐協(xié)調發(fā)展的普通高等學校。
二、學科(專業(yè))介紹。
1.建筑歷史與理論。
本學科所在的建筑與城市規(guī)劃學院，在國內有較好的知名度，首次通過了全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估，并在、2004年順利通過了復評。該學院具有一批知名的教授和良好的學科梯隊，并形成了自己的辦學特色。該學院擁有大量國內外專業(yè)圖書、期刊和良好的教學環(huán)境以及先進的建筑科學技術實驗室。學生在學習期間，能夠體驗到高等學府濃郁的治學氛圍，能夠汲取豐富的專業(yè)知識。建筑與城市規(guī)劃學院與德國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭等國家的建筑類院校建立了良好的合作關系，每年與相關院校進行教師和研究生的設計交流、舉辦定期的學術講座，使學生可以最快地掌握國內外建筑發(fā)展動態(tài)。
本學科的研究方向包括中國建筑史、外國建筑史、歷史城市與建筑保護、鄉(xiāng)土建筑、當代建筑理論?，F(xiàn)有學校專職導師及建設部、北京城市規(guī)劃設計研究院、北京市文物研究所等單位的兼職導師多人。這些導師近年來先后承擔了多項國家和省部級的科研項目，如北京舊城保護規(guī)劃研究、長江三峽庫區(qū)文物保護研究、長城保護研究等，為研究生提供很好的研究與發(fā)展空間。
通過學習，學生能夠掌握堅實的理論基礎和專業(yè)知識，了解學科國內外最新理論研究成果動態(tài)；具有扎實的中國古代文獻基礎與外文文獻基礎；具有從事建筑史學研究的'論文功底；具有文物建筑保護設計能力；具有計算機輔助設計能力；具有從事科學研究、教學工作和獨立承擔專門技術工作的能力。
2.建筑設計及其理論。
本學科所在的建筑與城市規(guī)劃學院，在國內有較好的知名度。該學科自1986年經國務院學位委員會批準具有工學碩士學位授予權，19首次通過了全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估，具有建筑學碩士學位授予權，并在年、2004年順利通過了復評。該學科具有一批知名的教授和良好的學科梯隊，并形成了自己的辦學特色，被評為北京市重點學科。該學院擁有大量國內外專業(yè)圖書、期刊和良好的教學環(huán)境以及先進的建筑科學技術實驗室。學生在此學習期間，能夠體驗到高等學府濃郁的治學氛圍，能夠汲取豐富的專業(yè)知識。建筑與城市規(guī)劃學院與德國、俄羅斯、澳大利亞等國家的建筑類院校建立了良好的合作關系，并每年與相關院校進行教師和研究生的設計交流、舉辦學術講座，使學生可以最快地掌握國內外建筑發(fā)展動態(tài)。
該學科的研究方向包括：公共建筑設計、居住區(qū)規(guī)劃與住宅建筑設計、室內設計、景觀建筑設計、城市設計、工業(yè)建筑設計。
該學科導師在醫(yī)療、體育、交通等公共建筑設計以及城市、村鎮(zhèn)住宅設計等方面取得了令人矚目的成果。此外，該學科還聘請了中國建筑設計研究院、中國規(guī)劃設計研究院、北京建筑設計研究院、北京城市規(guī)劃設計研究院等科研設計單位兼職導師多人。近年來該學科教師承擔了多項國家和省部級的科研項目，多項全國各地及北京市重要建筑工程設計，并出版了多部研究專著。
通過學習，學生能夠具有創(chuàng)新意識和合作精神，掌握堅實的理論基礎和專業(yè)知識，具有扎實的中外文文獻基礎；了解學科國內外最新理論研究成果動態(tài)；具有從事實際工程的建筑設計能力；具有從事建筑設計理論研究的功底；具有城市與環(huán)境設計的能力；具有計算機輔助設計能力；具有從事科學研究、教學工作和獨立承擔專門技術工作的能力。
本學科所在的建筑與城市規(guī)劃學院，在國內有較好的知名度，年首次通過了全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估，并在2000年、2004年順利通過了復評。該學院具有一批知名的教授和良好的學科梯隊，并形成了自己的辦學特色。該學院擁有大量國內外專業(yè)圖書、期刊和良好的教學環(huán)境以及先進的建筑科學技術實驗室。學生在此學習期間，能夠體驗到高等學府濃郁的治學氛圍，能夠汲取豐富的專業(yè)知識。建筑與城市規(guī)劃學院與德國、俄羅斯、澳大利亞等國家的建筑類院校建立了良好的合作關系，并每年與相關院校進行教師和研究生的設計交流、舉辦定期的學術講座，使學生可以最快地掌握國內外建筑發(fā)展動態(tài)。
該學科的研究方向主要包括：建筑構造技術與結構體系、建筑節(jié)能與生態(tài)技術、建筑防災與安全、建筑物理環(huán)境等。現(xiàn)有校內導師及建設部、北京城市規(guī)劃設計研究院、北京市文物研究所等單位兼職導師多人，近年來該學科導師承擔了多項國家和省部級的科研項目，出版了一批研究專著并在專業(yè)期刊上發(fā)表了大量論文。
通過學習，使學生能夠掌握堅實的理論基礎，了解學科國內外最新理論研究成果動態(tài)；具有從事實際工程的建筑設計能力；具有扎實的中外文文獻基礎；具有從事建筑技術科學研究的論文功底；具有技術科學與建筑設計及其理論的研究與設計能力；具有計算機輔助設計能力；具有從事科學研究、教學工作和獨立承擔專門技術工作的能力。
4.城市規(guī)劃與設計。
管理工程學院工作總結篇十五
吉林建筑工程學院是吉林省惟一一所具有碩士學位授予權的土建類高等學校，是吉林省重點建設高校。學校創(chuàng)建于1956年，是新中國首批建立的十所建筑類專門學校之一。在半個多世紀的辦學歷程中，學校始終堅持立足吉林，面向全國，服務建設領域和經濟社會發(fā)展，以培養(yǎng)“理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實”的應用型高級專門人才為目標，培育了4萬余名土建類高級專門人才，為建設領域和地方經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻?，F(xiàn)有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、管理科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設計學7個碩士學位授權一級學科以及馬克思主義的中國化研究、思想政治教育、企業(yè)管理3個碩士學位授權二級學科；學校具有工程碩士（建筑與土木工程領域、工業(yè)設計工程領域）專業(yè)學位授予權，目前在校研究生、本科生14000余名。
學校土木建筑優(yōu)勢突出，學科專業(yè)特色鮮明，為研究生培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的基礎條件。學?，F(xiàn)已成為以土木建筑為優(yōu)勢和特色，以工科為主，理、工、文、管、法多學科相互協(xié)調發(fā)展的多科性省屬重點建設大學。設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、市政與環(huán)境工程學院等18個院（部）；擁有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程3個省級優(yōu)勢特色重點建設學科，設有水污染控制與資源化利用實驗室（省部級重點實驗室）、建筑節(jié)能技術工程實驗室（省部級工程實驗室）、寒地綠色建筑技術工程研究中心（省部級工程研究中心）、中國東北建筑文化研究中心（省部級人文社會科學重點研究基地）和14個教學實驗室；有具備甲級資質的建筑設計院、建設監(jiān)理公司、勘測公司等6個校內實習基地和62個校外實習基地可供實踐教學，并與省內多家國有大中型企業(yè)在科學研究、技術開發(fā)及人才培養(yǎng)等多方面建立了長期穩(wěn)定的協(xié)作關系；設有45個本科專業(yè)，其中建筑學、土木工程、給水排水工程、建筑環(huán)境與設備工程、工程管理等專業(yè)通過了國家住房和城鄉(xiāng)建設部全國高等學校土建類專業(yè)教育評估；建筑學、給水排水工程專業(yè)被評為國家第一類特色專業(yè)；建筑學、給水排水工程、土木工程、藝術設計等四個專業(yè)被評為吉林省首批特色專業(yè)建設點。20學校順利通過了教育部本科教學工作水平評估并獲得優(yōu)秀等次，標志著學校的本科教學工作水平已提升到一個新的、更高的水平，為學校承擔攻讀碩士學位研究生的培養(yǎng)任務奠定了堅實的基礎。
學校師資隊伍實力較強，工程實踐經驗豐富，為研究生培養(yǎng)提供了堅實的質量保障。學?，F(xiàn)有專任教師644名，其中高級技術職稱人員370名，博士生導師、碩士生導師116名。導師隊伍中有國家級有突出貢獻的中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、國家住房和城鄉(xiāng)建設部全國高等學校土建類專業(yè)指導委員會委員等15名；有吉林省高級專家、省有突出貢獻的中青年專家、省跨世紀學術學科帶頭人等12名；吉林省勘察設計大師、省優(yōu)秀青年建筑師等5名；吉林省教學名師、省優(yōu)秀教師、省跨世紀中青年骨干教師等13名，形成了一支老中青相結合，以中青年教師為主體的學術、學科帶頭人和學術骨干隊伍。學校現(xiàn)有紅旗、凈月兩個校區(qū)，總占地面積81萬平方米。學校校舍建筑面積26萬平方米，教學儀器設備總值6200萬元，圖書館藏書77萬冊，配有現(xiàn)代化電子閱覽室，為研究生培養(yǎng)提供了良好的硬件支撐。
“十五”以來，學校依托學科和地域優(yōu)勢，著眼于建設行業(yè)發(fā)展實際，積極開展應用研究，為建設領域和地方經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。尤其是最近三年，學校共計承擔國家級和省部級各類科研項目300余項；獲省部級科研成果96項；獲省級科技進步獎23項，其中省級科技進步一等獎5項、二等獎8項、三等獎10項；公開發(fā)表科研論文1956篇，其中在核心期刊發(fā)表且被sci、ei、istp等國際重要檢索機構刊物收錄計640篇；獲國家專利63項。，學校被國家建設部評為“‘十五’全國建設科技進步先進集體”。
我們熱誠歡迎有志之士報考我校研究生！
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