多彩的童年六年級(jí)范文(18篇)

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多彩的童年六年級(jí)范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-27 04:32:05     小編:書香墨

生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),都值得我們總結(jié)和反思。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出一份詳盡的清單,收集要點(diǎn)和觀點(diǎn)。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和參考,幫助大家更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。

多彩的童年六年級(jí)篇一

今天是這個(gè)學(xué)期第一次的大課間活動(dòng),這可是我盼望了很久很喜歡的大課間活動(dòng)。

做早操的時(shí)間到了,我們排好隊(duì)隨著鈴聲不約而同地踏步進(jìn)場(chǎng)。做完早操后,大課間活動(dòng)開始了,我們跳起歡快的兔子舞,“前前后后,左左右右,后后,前前前前!”這個(gè)舞要想跳得好,隊(duì)員間要有團(tuán)結(jié)與默契的合作,如果一個(gè)人不專心就會(huì)影響到前后幾個(gè)人的情緒,甚至擾亂他們的步伐。所以這個(gè)舞蹈有利于幫助我們體會(huì)協(xié)調(diào)與合作的重要性,這可是我們班最最喜歡的合作游戲。跳完舞,到了玩游戲的時(shí)間,同學(xué)們有的轉(zhuǎn)呼拉圈,有的跳繩,有的打籃球,還有的玩老鼠偷油呢!

做完這些游戲,我喜歡的大課間操活動(dòng)要結(jié)束了,我們懷著愉悅的心情回教室上課了。

多彩的童年六年級(jí)篇二

同學(xué)們,你們都參加過什么有趣的活動(dòng)呀?我可參加過一次特別有趣的活動(dòng)——元旦聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)榕R考前,學(xué)校決定給同學(xué)們放松放松,元旦聯(lián)歡會(huì)也就“誕生”啦!

四年級(jí)上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì)在12月31日舉行,大家早就蠢蠢欲動(dòng)、迫不及待了,準(zhǔn)備了各式各樣的節(jié)目:歌舞、相聲、小品,甚至還有變魔術(shù)的,報(bào)名主持的人也不少!

終于盼到了聯(lián)歡會(huì)那天,整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡,所有同學(xué)都春風(fēng)滿面、笑逐顏開,克制不住心中的喜悅。“我宣布,四年級(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”這一“開始”可不打緊,大家的心又隨著主持人沸騰了起來,每個(gè)人都把手拍的紅彤彤的。

先是變戲法的,“魔術(shù)師”把有三種不同表情面的正方體放進(jìn)了一個(gè)黑盒子里搖晃一番后,隨機(jī)挑了一名同學(xué)看是哪個(gè)面。無論搖到哪個(gè)面,“魔術(shù)師”總能準(zhǔn)確無誤地說出來。在大家的好奇心下,“魔術(shù)師”揭開玄機(jī),原來正方體是長(zhǎng)方體,“魔術(shù)師”可以分辨出高低,也就知道對(duì)應(yīng)的是哪種表情了。

還有一個(gè)女生,她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子,戴著一頂小帽子,她把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,把手比成花苞的形狀,輕抖著紗裙,翩翩起舞。她是誰啊?其實(shí)她就是我。

時(shí)間飛快,大家還沒有從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來,聯(lián)歡會(huì)在大家意猶未盡和戀戀不舍中結(jié)束了,也成為我的一個(gè)美好回憶。

多彩的童年六年級(jí)篇三

今天下午,我們六(七)班舉行了“飛奪橡皮”的活動(dòng),這一場(chǎng)戰(zhàn)斗打得天昏地暗,緊張而又激烈,讓煩悶枯燥的課堂變得生機(jī)勃勃。

活動(dòng)的規(guī)則是:取一塊橡皮放在桌子的正中間,前后桌兩人在老師的口令發(fā)出后,快速搶奪橡皮,奪到的一方勝利,3局2勝,不能犯規(guī)。

激動(dòng)人心的比賽開始了,隨著語文老師有力的“3——2——1”口令的發(fā)出,許多同學(xué)“啪”的一聲奪過了橡皮,誰知老師走了一步“馬后炮”的棋:“左手搶?!边@時(shí)候全班同學(xué)都愣住了!幾家歡喜幾家愁,犯規(guī)的同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉苦臉,只有少數(shù)的幸運(yùn)兒喜笑顏開。我這個(gè)幸運(yùn)兒則激動(dòng)不已,而我的對(duì)手像遭受了“晴天霹靂”似的,無精打采。片刻后,他們立馬調(diào)整好狀態(tài),信心滿滿地準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)比賽的到來。

第二場(chǎng)比賽將要開始了!同學(xué)們擺好戰(zhàn)斗的姿態(tài),像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹。瞧,我的同桌激動(dòng)地跳到了凳子上,準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗,我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把,但卻沒有任何沮喪和灰心,同學(xué)們摩拳擦掌,在經(jīng)歷過上一場(chǎng)戰(zhàn)斗后士氣大增,斗志昂揚(yáng),一個(gè)個(gè)神采奕奕,信心滿滿。

“三——,二——,一——,右手摸耳左手搶。”老師順口溜似的說完這令人心潮澎湃的號(hào)令后,全班同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶奪橡皮。一瞬間,只聽“啪啪啪”的聲音響起,像大年三十放鞭炮那么響亮,乍一看,手呢?全都收回去了。我還沒反應(yīng)過來,鄭光樸的手就已經(jīng)搶奪到了橡皮,勝利的同學(xué)個(gè)個(gè)都是一蹦三尺高。其中,就屬鄭光樸最激動(dòng),高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳。

最令人激動(dòng)的是第三局,全班同學(xué)都提心吊膽,臉面緊繃,我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭,沉重?zé)o比。開始了,開始了!開始搶奪了!規(guī)則是右手搶左手拽耳,號(hào)令一響,全班同學(xué)齊刷刷地伸出右手,比閱兵時(shí)軍人的步伐還要整齊。我腦中一片空白,像被霧遮住了似的,全身都僵住了!我以為自己要輸,可是結(jié)果卻令我出乎意料,鄭光樸用錯(cuò)手了!哈哈!真是不費(fèi)吹灰之力得來全不費(fèi)功夫,真爽??!

這次游戲不僅使我體會(huì)到課堂的樂趣,還使我深深懂得了:遇到困難時(shí)不要慌張,一定要鎮(zhèn)靜,堅(jiān)持到最后,說不定你還可以反敗為勝呢!

多彩的童年六年級(jí)篇四

夏天像一位慈祥的母親,像一位神奇的魔術(shù)師,像一個(gè)頑皮的孩子,還像……現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)夏天,用心感受夏天。

夏天像一位慈祥的母親,你看,下午是一天中最熱的時(shí)間,而夏天母親是知道的,為了讓我們?cè)谙娜找材芨惺艿經(jīng)鏊瑸榱私o大地洗澡,她特意下起了傾盆大雨,屋外的大雨,密集在一起,那是用她的淚水織成的屏障,把我們與熱氣隔開?,F(xiàn)在,大地已經(jīng)洗完了澡,雨過天晴。不,不是雨過天晴,夏天母親收斂了陽光,用朵朵白云擋住了太陽刺眼的陽光,讓清涼持續(xù)不斷。

夏天像一位神奇的魔術(shù)師,無論在什么時(shí)候,只要她一揮衣袖,清涼的雨點(diǎn)隨之落下,她再揮衣袖,輕柔的風(fēng)兒翩翩起舞;她有時(shí)用手一指,太陽就發(fā)出光芒,照耀大地……魔術(shù)師的精彩表演令人嘆為觀止。

夏天即慈祥,又頑皮;即神奇,又天真。她不像春天花枝招展;不像秋天襟飄帶舞;不像冬天沒有生機(jī)。她,是綠色的使者,動(dòng)物的樂園,質(zhì)樸的代表。我愛夏天!

多彩的童年六年級(jí)篇五

一縷微風(fēng)吹過,毽子毛從空中飄落。雖然毽子大賽已結(jié)束,但那一個(gè)個(gè)有趣的毽子卻令我久久不能忘懷。

下第一奇鍵—冷門鍵。在健子大賽中,最不被人看好的李老師爆了一個(gè)大大的冷門。本懷著看笑話心態(tài)的我們被李老師深深的折服了。隨著毽子拋起,李老師用那厚實(shí)的腳穩(wěn)穩(wěn)地踢起了毽子,她表情泰然,開始顯得這是小菜一碟?!?5……26……,”隨著數(shù)字的增多,李老師的頭上開始冒著熱汗,“29……30……”李老師顯得有些吃力。數(shù)字在數(shù)到“35”時(shí)戛然而止。我們的嘴都張成一個(gè)大大的“o”型??磥?,什么事情在未完成之前,都不能輕易下結(jié)論,只要有信心,沒有破不了的冷門!

天下第一神鍵—不落地鍵。雨下得越來越大,像一個(gè)傷心的娃娃在不停地掉眼淚,所經(jīng)之地都成了李白詩中的“桃花潭?!笨墒沁@惡劣的天氣并沒有影響我們的好心情。就在這種天氣里,汪圓圓竟然踢了上百個(gè),若不是我們及時(shí)制止,她恐怕踢到天黑也停不下來。汪圓圓沒有李老師那厚重的腳,也沒有方逸青那高大的身材,她憑自己輕盈的身體,扎實(shí)的基本功,把小小的毽子打造成了一位華麗的舞者。她踢毽子時(shí)十分輕巧,腳似乎微微一抬,就能穩(wěn)穩(wěn)接住毽子,當(dāng)她踢得越來越多時(shí),她就越輕松,卻又絲毫不驕傲。也許這就是她踢毽子的秘訣吧。

天下第一菜毽—過“5”難。每個(gè)人都展示出了自己的的實(shí)力,我也不例外??稍谖铱磥恚切⌒〉碾ψ涌偸桥c我?;ㄕ?。在我把毽子拋向空中的那一刻起,我就使出了渾身解數(shù),可是那毽子就是與我對(duì)著干,連一次都不愿意讓我踢,我得了一個(gè)大大的0分。我仍不甘心,再一次拋起了毽子,我的腳別扭地踢了一個(gè),還沒有等我的腳再次作出反應(yīng),那小毽子便已落地了。我試了一次又一次,卻總是過不了“5”這個(gè)數(shù)字關(guān),反而我踢毽子的小丑樣,令他們“刮目相看?!?/p>

校園趣事多又多,無論是“奇”、“神”、還是“菜”,那一刻都將定格為我最難忘的回憶。

多彩的童年六年級(jí)篇六

和許多人不一樣,我的童年是天上放飛的風(fēng)箏-----自由自在;是地上叮叮流淌的小溪-----奇妙無比;是銀河系中閃亮的星星-----充滿自信。她多像我多彩的童年。

我的假期,是無拘無束的天空上翱翔的小鳥。我在廣闊田野里快樂的奔跑著,嚇得躲在草叢中的蚱蜢亂蹦亂跳。隨著我腳步的快慢,它們似乎也手舞足蹈,跳起歡快的舞蹈。這時(shí)候,我會(huì)不顧一切地趴在地上,嘴里還不停地喊著:“啊,你們也和我一樣,多么自由,多么瀟灑!”盡管我渾身上下都沾滿了泥巴。如果動(dòng)作太神似.我.太投入了,那大家也把我當(dāng)成可愛的蚱蜢了。池塘也是我迷戀的地方。我經(jīng)常會(huì)瞞著媽媽,挽起褲腳,偷偷地去池塘里捕捉一些不知名的魚蝦,可是不是每次都很成功,有時(shí)手剛碰到水面,魚蝦就沒了影,手一縮回來,魚蝦又出現(xiàn)在我眼中。我連續(xù)幾次,都是空手白搭,氣得我直瞪眼。為了發(fā)泄一下心中的怒氣,我便在池塘里瘋狂掃射(扔石子),把池塘里的“居民”鬧得寢食不安。最讓我感興趣的還是做農(nóng)活。我曾在一個(gè)炎熱的中午,跟著奶奶背著鋤頭去很遠(yuǎn)的田地里鋤草。天太熱了,我還沒走幾十步便走不動(dòng)了,額頭上的汗水像斷了線的珠子往下流著。好不容易走到了目的地,剛想找個(gè)地方?jīng)鲆粫?huì),突然天色大變,晴轉(zhuǎn)烏云。接著,豆粒般大的雨點(diǎn)從空中降落下來,不一會(huì)就把我淋成了落湯雞。我趕緊叫奶奶收拾東西回家,由于太匆忙加上下了雨,我一路摔了好幾跤,成了一個(gè)活脫脫的泥人。回到家之后我就感冒了,打了好幾天的點(diǎn)滴才好。這也讓我懂得了:我們平時(shí)吃的飯菜是農(nóng)民非常辛苦的產(chǎn)物,所以我們不但要愛惜飯菜,更要孝敬父母,幫助父母做些力所能及的家務(wù)事。

學(xué)校是奇妙無比的人生智慧的發(fā)源地。在這里,老師們以他們那辛勤的勞動(dòng),獨(dú)特的分析問題解決問題的能力引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí),我們的語文老師就是一個(gè)典型的例子。我們班的同學(xué),起先作文水平都不怎么好,語文老師為了提高我們的作文水平,經(jīng)常親自帶我們?nèi)バM庥^察各種事物,教我們?cè)S多寫作方法,讓我們背一些精句佳段,并讓我們每日?qǐng)?jiān)持寫日記。她總是這樣勉勵(lì)我們,說:“同學(xué)們寫作文和做菜一樣,既要有豐富的菜肴,也要有精美的作料。只要在作文方面抓住鮮明的主題,選擇恰當(dāng)?shù)乃夭模\(yùn)用有效的方法,你們的作文水平才能得到提高?!惫徊怀稣Z文老師所料,沒過多久,我們的作文水平果然提高了。

語文老師不僅教我們?cè)鯓訉懽魑模€讓我們玩中有學(xué)。記得有一年冬天,天冷得像冰箱一樣,同學(xué)們都冷得在教室里縮成一團(tuán)。老師為了讓我們驅(qū)寒,就讓我們到操場(chǎng)上去打雪仗,她也加入了這場(chǎng)游戲。每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)被擊中時(shí),老師就幽默地說:“這就叫做一發(fā)擊中。”頓時(shí)爽朗的笑聲從大家的嘴里傳了出來,想徹整個(gè)校園。

在家里,我的童年生活也是一連串美妙的音符,有甜有苦有收獲。從小到大,在我的眼中的媽媽是非常嚴(yán)厲的。她要求我全面發(fā)展,不能有一點(diǎn)懶惰行為。她總是告誡我:如果平時(shí)不好好學(xué)習(xí)的話,臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí),來不得半點(diǎn)虛假。媽媽經(jīng)常告訴我她小時(shí)候?qū)W習(xí)的事,激勵(lì)我要發(fā)奮學(xué)習(xí),一代更比一代強(qiáng)。在我眼中的爸爸是個(gè)愛說話、善良的人。每當(dāng)我數(shù)學(xué)有什么題不會(huì)做的時(shí)候,他并不急著先做給我看,而是先讓我講清題意,了解題目中的已知條件,然后在做給我看,再出一些類似的題目給我做,直到我會(huì)了為止。

奶奶是我們這個(gè)四口之家的“元老”,她教給了我許多格言,如:“人要忠心,火要空心;”并要求我,平時(shí)要多交朋友,無論走到哪里,都會(huì)有朋友給你指路,遇到什么困難,都會(huì)有朋友幫你,要學(xué)會(huì)做人等。鄰里鄉(xiāng)間對(duì)我的關(guān)懷更是到了極致:每當(dāng)有誰家辦了喜事,都會(huì)給我喜糖吃。走在路上,鄉(xiāng)親們都會(huì)問我一句:“倩文,你吃飯了嗎?”“倩文,學(xué)習(xí)怎么樣啊?在不在前三名啊?”``````這些樸實(shí)的話語更是讓我更能感受到祖國這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)懷。讓我情不自禁地感受到:童年的生活是美好的!童年的生活是自由的!童年的生活是奇妙的!童年的生活是豐富多彩的!

指導(dǎo)教師:郜根花。

本文作者:徐倩文(公眾號(hào):北京文鑫作文)。

多彩的童年六年級(jí)篇七

“放暑假啦!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地歡呼。暑假里發(fā)生的每一件事都使我們回味無窮而難忘,暑假里的每一件事都是那么的有趣,有的令人高興,有的令人悲傷,有的令人哭笑不得……總之,暑假生活就像一本相冊(cè),里面的每一件事都保存了我們的天真、爛漫、無邪。讓我們迎接一個(gè)瘋狂的暑假吧!

暑假里,同學(xué)們有的在家里上網(wǎng)、看電視;有的做暑假作業(yè);也有的和很多同學(xué)一起斗蛐蛐兒、捉螞蚱;還有的……我卻不一樣,我來到農(nóng)村的外婆家,和農(nóng)村的小朋友一起玩耍。

來到外婆家,農(nóng)村的小朋友一個(gè)個(gè)似乎對(duì)我很好奇,他們沒有到城里去過,有點(diǎn)兒也不知道城里的新鮮事。我向他們講解了城里一點(diǎn)一滴的趣事。講完后,他們也一點(diǎn)兒也不含羞、怯膽,也一本正經(jīng)地意義向我們敘述農(nóng)村的新鮮事兒。

下午,我和他們一起捉迷藏?!笆^、剪子、布!”我輸了,便去找他們。他們很機(jī)靈,一個(gè)個(gè)躲得不見蹤影。我便運(yùn)用在電視上學(xué)到的辦法。大聲喊道:“我看見你們了!”他們以為真的被我看見了,便無可奈何地走了出來。我看見了,急忙抓住了他們。他們后來才知道被我騙了,一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我把在城里學(xué)到的知識(shí)都交給了他們,他們一個(gè)個(gè)也都夸我聰明,我聽后,心里美滋滋的。

隨后,我又給他們出腦筋急轉(zhuǎn)彎。我提問:“樹上有十只鳥,獵人開槍打死了一只,這時(shí)樹上還有幾只?”他們都異口同聲地回答說:“九只!”我說:“錯(cuò)!應(yīng)該一只也沒有!因?yàn)殚_槍打死了一只,其他的鳥聽見了槍聲,不都飛走了嗎?”惹得他們哈哈大笑。我又問:“石頭和西瓜打頭,哪個(gè)最痛?”“當(dāng)然是石頭!”我說:“不對(duì)、不對(duì)。應(yīng)該是頭最痛嘛!”“哈!哈!哈!”整個(gè)院子里都洋溢著我們的歡聲笑語、天真可愛。然后,我又和他們一起捕魚、捉螃蟹、捉泥鰍、捉龍蝦等等。

??!這一天是我過得最開心、最快樂的一天。暑假里的每一天都是多姿多彩、充滿童趣的,我希望以后的每一天都像這樣高興、愉快!

重慶市巴南區(qū)南泉中心小學(xué)五年級(jí):劉冰楠。

多彩的童年六年級(jí)篇八

童年很美好,它五顏六色、多姿多彩。在我的記憶中,有幾件趣事讓我難以忘懷。

我的童年是紅色的。過年了,我穿上紅色的大衣放鞭炮,父親一點(diǎn)火,我就嚇得急忙舉起手中的“手榴彈”,一下子就扔了出去,手套也丟了不要了,捂著耳朵,像火箭一般飛奔到樓上,偷偷地張望,結(jié)果應(yīng)該是很不好——沒爆。

我的童年是褐色的。那時(shí),我好不容易有了一根棒棒糖,可母親不讓我吃,我為了有更多的糖,急中生智立馬想到了老師說過:“土里可以種東西,會(huì)變得越來越多。”我就興奮地拿著糖種到了土里。幾天后,我澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)螞蟻把糖吃光了,我還十分難過。

我的童年還是綠色的,那一次,父親買菜回來,讓我?guī)退床?。我剛開始用手拼命地搓忽然我想出了一個(gè)“好辦法”,我提著手提袋,走到洗衣機(jī)邊,心想:洗衣機(jī)一定什么都可以洗干凈。我邊想邊向洗衣機(jī)里扔菜,關(guān)門,按開門。十幾分鐘后,洗好了,我興奮地打開門,驚住了:番茄成了汁,花菜缺手少腿,茄子成了一坨泥。“菜洗好了嗎?”父親進(jìn)門問。我馬上跑得無影無蹤,留下一片狼藉。

童年,是美好的,是快樂的,它給我留下滿滿的回憶。

多彩的童年六年級(jí)篇九

“乒乒乓乓……”你聽,這是什么聲音?原來是那些乒乓球小將在打乒乓球呀,他們多帶勁!整個(gè)操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)都被他們“占領(lǐng)”了,看那樣子,不奪個(gè)校冠他們也不會(huì)停手吧。

平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會(huì)出來打乒乓球呢?原來,今天下午最后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈,他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂趣,而我們寫作社團(tuán),則是出來收集素材了。

看完了乒乓球小將們的精彩“演出”,我們這支“強(qiáng)大”的隊(duì)伍又被一支樂曲給吸引住了。回頭遙望,一支整齊的隊(duì)伍在跳著他們熟悉的舞步,問過才知道,那是體舞社團(tuán),我們看了好長(zhǎng)時(shí)間,才戀戀不舍的離開。

我們還在教學(xué)樓里看了許多社團(tuán),有口才辯論,話劇,奧數(shù),素描……我再介紹一下我們寫作訓(xùn)練社團(tuán)吧。我本身是因?yàn)樽约簩懽骰A(chǔ)不好,才參加這個(gè)社團(tuán)?,F(xiàn)在我面對(duì)他總會(huì)感到無奈,一想起來就有點(diǎn)恐懼,希望在學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后,能夠改進(jìn)這種狀況吧。

一開始,我懷著恐懼的心理走進(jìn)了班教室,但老師們臉上的笑容讓我內(nèi)心的恐懼剎那間消失得無影無蹤。我相信在她們的引領(lǐng)下,我的作文水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。

回到教室里,同學(xué)們都嚷嚷著時(shí)間太短了,兩節(jié)課很快就過去了。看來,這些小小的社團(tuán)活動(dòng)不但豐富了我們的課余生活,而且開闊了我們的視野,陶冶了我們的情操,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的樂趣。

期待著下一次的社團(tuán)活動(dòng)……。

多彩的童年六年級(jí)篇十

今天學(xué)校里組織了一次游學(xué)活動(dòng),讓我們都有機(jī)會(huì)出去學(xué)到了一些新的知識(shí),也體驗(yàn)了大自然的奧秘。

我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)地方是大盤山藥用植物園,那里種了許許多多的中藥材,導(dǎo)游姐姐帶我們進(jìn)行了解后讓我們自由活動(dòng)。除了藥材,植物園里還有很多適合我們孩子們玩的地方,園里有一個(gè)很有特色的池塘,邊上掛滿了五顏六色的風(fēng)車。同學(xué)們除了玩,還在那里吃了很多的零食。游玩以后我們都自覺地當(dāng)好了環(huán)保小衛(wèi)士,把垃圾進(jìn)行了自覺的分類。

我們的第二站是一個(gè)叫溪下路的美麗村莊,我們一起體驗(yàn)了坐菜的樂趣,吃到了很多新鮮可口的家常菜。

第四站是磐安浙八味藥材城,里面展覽了許多許多的中藥材以及他們的標(biāo)本。讓我大吃一驚的是,許多令人恐懼的野獸飛禽竟然是民貴的中藥材。大自然真是太神奇了。

今天我非常的開心,除了坐車有點(diǎn)不舒服之外,其他的一切都非常的有意思。

多彩的童年六年級(jí)篇十一

盼望著,盼望著,明天就要參加《余姚日?qǐng)?bào)》的夏令營活動(dòng)了,我既激動(dòng)又緊張。

終過熬過這個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,天亮了。我一個(gè)鯉魚打挺起了床,三下五除二“消滅”了早餐,和媽媽一起出發(fā)了。大巴車上,我和我最好的朋友坐在一起,一路上,我們有說有笑,我猜想那個(gè)地方一定很好玩。

到了那里,我第一眼的感覺還不錯(cuò)。老師先把我們帶到一片草地上,這片草地上放滿了障礙物。老師讓我們分成兩隊(duì),然后對(duì)我們說:“首先,踩著木樁走過去,然后跳過這些輪子,再鉆過這堵墻?!蔽彝蝗豢匆娗懊婢褪歉吒叩脑铺?,哎呀,這個(gè)我可過不去。這時(shí),老師接著說:“因?yàn)樽蛱煜逻^雨,所以云梯就不用爬了,最后只要走過獨(dú)木橋就成功了?!闭f著,老師為我們示范了一遍。

“預(yù)備,開始!”隨著老師一聲令下,比賽開始了。很快就輪到我了,起先很順利,可到獨(dú)木橋的時(shí)候,這個(gè)看似簡(jiǎn)單,做起來卻很難啊!那坡度太陡了,到中間的時(shí)候,我都差點(diǎn)掉下來,緊張得不得了,但我還是堅(jiān)持完成了比賽。最后我們隊(duì)贏了,我們開心得手舞足蹈。

比賽結(jié)束,我才發(fā)現(xiàn)草地上長(zhǎng)滿了草,草叢中有各種蟲子,有小青蛙、螳螂、蜈蚣……啊,好可怕呀!老師把我們帶到另一片空地上體驗(yàn)羅馬炮。謝天謝地,這里沒有草,地上放著一堆竹子和一個(gè)鍋,還有一堆繩子。我們被老師分成了五個(gè)隊(duì)。老師講解完之后,我們就七手八腳地裝好了羅馬炮。老師給我們每個(gè)隊(duì)三個(gè)氣球,氣球里面裝滿了水。我們把其中一個(gè)氣球裝在鍋里,用力按一下竹竿,氣球“嗖”的飛了出來,破了。我們又放進(jìn)第二個(gè),“嗖”的第二個(gè)氣球也飛了出來,可是沒有破。我們又拿回來,重新發(fā)射。

“啪”的一聲,我們都高興極了,以為氣球破了,可跑過去一看,氣球并沒有破,只是竹子破了。我們把竹子往上移了一點(diǎn),重新發(fā)射。這次竹子整根斷了,可氣球還是安然無恙,啊,這個(gè)氣球也太頑強(qiáng)了吧!我們只好換了一臺(tái)羅馬炮,也發(fā)射了好幾次才成功。第三個(gè)氣球比較順利,一次性就破了。我們體驗(yàn)好了羅馬炮,就在旁邊等其他隊(duì)完成任務(wù)。突然我被噴了一身水,原來是別的隊(duì)的氣球一不小心打中了我,我成了一只“落湯雞”。啊,幸虧我?guī)Я艘惶赘蓛舻囊路?/p>

這真是一次難忘的夏令營活動(dòng)啊!

多彩的童年六年級(jí)篇十二

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)令我難忘。

這天,天氣晴朗,萬里無云,我們參加了學(xué)校舉行的一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想趕緊到賽場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光。

比賽開始了,首先進(jìn)行的是托球跑接力,運(yùn)動(dòng)員們一聽哨響,立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。我們班的第一個(gè)同學(xué)邁著快而穩(wěn)的腳步向?qū)γ鏇_去,只見他快速踱著步子,眼睛緊緊盯著球,不讓它有機(jī)會(huì)掉下去,還提著氣,把拍子交給下一個(gè)同學(xué)了也沒放松,氣喘吁吁的為下一個(gè)同學(xué)加油,直到比完了才長(zhǎng)呼一口氣,放松下來。

觀眾席上的同學(xué)更加激動(dòng),他們的吶喊聲和歡呼聲此起彼伏,專注地看著自我班的運(yùn)動(dòng)員,期望他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。我們班有個(gè)不參賽的同學(xué),一會(huì)兒幫比賽的同學(xué)拿衣服,一會(huì)兒又幫忙拿水杯,還一向努力寫著加油稿,忙得不亦樂乎??梢婚_始比賽,他就停止手中的所有事情,放下手中的所有東西,站起來,快速揮動(dòng)著手臂,大聲叫:“加油!加油!”喊得刺耳面紅,嗓子都啞了也不停。

在同學(xué)們不懈的努力下,我們班得了總分第一!我們高興得歡呼起來,使勁拍著巴掌,把手拍得通紅。

比賽結(jié)束了,同學(xué)們都戀戀不舍地回家了,可歡呼聲和歡笑聲好似依然在操場(chǎng)上空回蕩,也在我的腦海里回蕩,讓我久久難以忘懷。

多彩的童年六年級(jí)篇十三

夏天來了,也到了我們學(xué)校該去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候了。左盼右盼,這天終于來臨,我和同學(xué)們一起懷著興奮的心情坐上了開往我們實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)的大巴車。

一路上同學(xué)們又說又唱,興奮得不得了,一轉(zhuǎn)眼我們就到達(dá)了我們春游的目的地—柯柯農(nóng)業(yè)館,一下車我們就飛奔過去,只見里面幾個(gè)碩大的棚子佇立,從玻璃窗看進(jìn)去,里面是各種各樣的我們沒有見過的植物,頓時(shí)我的好奇心猛增。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一顆黃色的小果子,作為吃貨的我第一個(gè)就問導(dǎo)游哥哥這個(gè)是什么,可以吃嗎?導(dǎo)游哥哥告訴我這種果子叫神秘果,吃了以后你十分鐘之內(nèi)吃什么都是甜的,我試了一下是真的呢,好神奇。農(nóng)場(chǎng)里還有很多的非常奇特的的植物,比如像火一樣的紅香蕉和稱為“水果之王”的象牙果等等,真是不可計(jì)數(shù)。

一上午的時(shí)間過得可真快,到了要吃午飯的時(shí)間。我們都蠢蠢欲動(dòng)了,可是這次不是有現(xiàn)成的吃哦,我們要自己做。這可讓我們炸開了鍋,很多同學(xué)都不曉得要怎么辦了。看到案板上的菜和各種佐料,我有點(diǎn)猶豫不定了,但我是組長(zhǎng),沒辦法,我只好硬著頭皮走到鍋前,腦子里想著媽媽做飯時(shí)的樣子,邊干邊想。首先我把鍋燒干,倒了一些油,再把肉放到鍋里炒一下,等到肉不紅了把它盛出來,然后把辣椒和香干放到鍋里爆炒然后放上鹽,把炒好的肉放進(jìn)去翻炒幾下出鍋了。

我嘗了一下味道還可以。頓時(shí)就自信滿滿了,接下來是西紅柿炒雞蛋,同學(xué)們有的說要先炒西紅柿,有的說要先炒蛋,我想了想應(yīng)該是先炒蛋,這次我和同學(xué)們先把幾個(gè)雞蛋敲好放在碗里,把蛋放到鍋里翻炒,到雞蛋變成一塊塊的,再倒上西紅柿翻炒幾下就可以出鍋了。就這樣我和同學(xué)們分工合作一會(huì)就做好了好幾個(gè)菜。

我吃著自己做的菜覺得特別的香,飯也多吃了一碗。今天我們的春游真的是最有意義的,也是最快樂的,不但讓我們認(rèn)識(shí)了很多不認(rèn)識(shí)的植物,還讓我們品嘗到了勞動(dòng)帶來的快樂和滿足。

多彩的童年六年級(jí)篇十四

“用手壓住木板,不要過緊;產(chǎn)生阻力,也不要放松;同學(xué)們一定要注意安全……”教室里傳來木藝?yán)蠋煹穆曇簦旌显诳諝庵小?/p>

踏著一路的歡歌笑語,我們被帶到了“木藝樂園”的教室里。剛進(jìn)教室,我頓時(shí)被許多精致的木藝手工吸引住了,它們大多做的惟妙惟肖。

老師先給了幾塊木板,然后開始教我們做。我先在木板上畫了一只鯨,接著便開始動(dòng)手,做我心愛的作品了。“一、二、一……”我們伴著口號(hào)開始了任務(wù)。一開始進(jìn)行的十分順利,可好景不長(zhǎng),一不小心小,鯨的頭上打了一個(gè)小洞,這可怎么辦?我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時(shí),老師走了過來,撫摸著我的頭,意味深長(zhǎng)的說:“同學(xué)沒關(guān)系,一會(huì)兒用磨紙一磨就好了。”我按照老師說的將兩個(gè)小板鋸做好,拿出了磨紙一陣瘋磨??蛇@也太慢了,十分鐘才好了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然操作方法聽起來簡(jiǎn)單易懂,可畢竟還是第一次動(dòng)手,手忙腳亂,不是沒壓平,就是壓太緊了,要不就是割歪了,仿佛一切都與我作對(duì)。這時(shí)旁邊的同學(xué)捧腹大笑說:“這樣不行哦,用這個(gè),快!”說著便從桌子上拿出了一把銼。我看著,它一面平,一面凸,十分奇特,心想:是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一塊木頭,試了一下,果真如此。便開始了我的工程。這東西不僅磨得快,也十分好用,不一會(huì)粗糙的地方變得十分細(xì)致、精美。

最后一步用膠把幾個(gè)木板“合體”??删驮谧詈笠徊剑野涯z撒了一地。一次次失敗,一次次離成功的大門更近一些。功夫不負(fù)有心人,終于在失敗的鼓勵(lì)下,在成功的召喚下,我能把木板運(yùn)用自如,做成了我滿意的作品,我的心里充滿了自豪感。

“世上無難事,只要肯攀登”,通過這次木藝活動(dòng),不僅增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,更讓我知道只要努力、堅(jiān)持,就沒有完不成的事。這真是一場(chǎng)難忘的木藝活動(dòng)呀!

多彩的童年六年級(jí)篇十五

又到了一年一度的端午節(jié),精彩而激烈的中華龍舟大賽就要開始了,來自全國各地的優(yōu)秀龍舟隊(duì)伍集結(jié)于閩江的福州段,開始了新一站的賽程。

龍舟,顧名思義,船頭雕著一條栩栩如生的中國龍,船身漆著紅、綠、藍(lán)、黃等不同顏色的漆。它的形狀十分狹長(zhǎng),長(zhǎng)達(dá)18米左右,寬約一米半,可坐20至25人。

沒過多久,“武進(jìn)太湖灣”隊(duì)以驚人的速度率先沖過了終點(diǎn)線。船員們一個(gè)個(gè)笑逐顏開,臉上淌著的每一滴汗水似乎都抒發(fā)出勝利的喜悅。

毫無疑問,“武進(jìn)太湖灣”隊(duì)以小組頭名晉級(jí)。下面又進(jìn)行了其他各組的預(yù)賽,選手們都努力地投入比賽,沉浸在這熱烈的比賽氣氛之中。

最終,有兩支隊(duì)伍進(jìn)入了決賽。又經(jīng)過激烈的角逐,“武進(jìn)太湖灣”隊(duì)不負(fù)眾望,摘得了本屆中華龍舟大賽桂冠。

多彩的童年六年級(jí)篇十六

在一次活動(dòng)中,我懂得了團(tuán)結(jié),在一次活動(dòng)中,我明白了細(xì)節(jié)決定成敗,在一次活動(dòng)中,我懂得了團(tuán)隊(duì)組織管理要非常嚴(yán)密,這次活動(dòng)就是團(tuán)體操比賽。

團(tuán)體操比賽是我們學(xué)校每年都有的活動(dòng),是為了鍛煉我們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì),一個(gè)年級(jí)十個(gè)班,除了個(gè)別身體有缺陷的同學(xué)不用參加,其他學(xué)生都要參加。

那次團(tuán)體操的主題是“絲綢之路”,我們所練習(xí)的每一個(gè)動(dòng)作,做出的每一個(gè)圖案都充滿了異域風(fēng)光。精通舞蹈的女同學(xué)們還穿上了極具民族特色的服飾,表演了一場(chǎng)民族舞蹈。在訓(xùn)練期間我們努力的'練習(xí)。變了無數(shù)次的隊(duì)形,在經(jīng)歷了差不多一個(gè)月的時(shí)間后,我們就要準(zhǔn)備到三利學(xué)校比賽。

很快比賽時(shí)間就到了,在早上八點(diǎn)之前我們整個(gè)五年級(jí)的人集合到了三利中學(xué)附近的街上。穿著統(tǒng)一的校服,我們走了進(jìn)去,見到了如此美麗的三利中學(xué)。我們?cè)谌袑W(xué)的一角等待著比賽開始。

聽到報(bào)幕員的報(bào)幕,我們進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,比賽開始我們先尋找位置,確定好位置后我們的節(jié)目就開始了。我們不停地?fù)]舞著扇子,不停的更改著隊(duì)形,一會(huì)兒擺出一個(gè)旭日東升的隊(duì)形,一會(huì)兒擺出波浪的隊(duì)形,以上一下,非常有序。比賽終于完了,我和同學(xué)們終于松了一口氣,一起擊掌一蹦蹦了三尺高。表達(dá)了我們的愉快心情。

這次比賽時(shí)我難忘,使我學(xué)到了許多。

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多彩的童年六年級(jí)篇十七

今天上午,老師告訴我們一個(gè)好消息:下午要舉行拔河比賽,教室里立刻沸騰起來了,我與一些同學(xué)光榮的被選上了拔河手。我高興的中午飯都沒吃好,激動(dòng)的不得了。

好不容易熬到下午,老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì),還選了一些人當(dāng)拉拉隊(duì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌,想試試自己的力氣,能不能打敗對(duì)方。

我們來到操場(chǎng)上,只見一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上,宛如一條巨龍壓在操場(chǎng)上一樣。繩子當(dāng)中間扎著一條紅布兒。只要把紅布兒拉過靠自己的白線,誰就贏了,但紅布兒要是被對(duì)方拉過去,就輸了。

“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方都互不相讓,使出了吃奶的勁向后拉。紅布兒一會(huì)向?qū)Ψ侥囊?,又一?huì)向我們這來。有幾個(gè)人手拉出了小口子,還有些人臉都憋紅了。拉拉隊(duì)為我們加油助威,可對(duì)方來了個(gè)排山倒海把紅布兒拉了過去,勁太大了,如同幾頭牛,拉都拉不回來,最后我們輸了,就像一群打敗的公雞。

交換場(chǎng)地再戰(zhàn),這次我們吸取了失敗的教訓(xùn),拉的時(shí)候身體上半身要向后仰,腳走的時(shí)候蹬著走。有汪強(qiáng)喊號(hào)子,經(jīng)過幾分鐘奮力戰(zhàn)斗,我們終于獲勝了。

對(duì)方不服,要求再戰(zhàn),老師說:“不能再戰(zhàn)了,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體了消耗很大,過幾天你們?cè)俦劝桑 庇谑俏覀儽慊亟淌伊恕?/p>

多彩的童年六年級(jí)篇十八

我們來到了白羽公園游玩,老師在一棵樹下轉(zhuǎn)了一圈,打量一番,就掏出一根彩色繩子。我們還沒看明白,老師就像西部牛仔一樣,把手中的繩子甩了兩圈后拋了出去。只聽“嗖”的一聲,繩子掛到了樹枝的邊上,搖搖欲墜。

一次不成功,老師斗志滿滿,瞄準(zhǔn)目標(biāo)再次拋出,這次中了,繩套在了樹枝的分叉上。老師把繩子使勁地拽了幾下,確定繩子已經(jīng)綁結(jié)實(shí)后,笑嘻嘻地對(duì)我們說:“大家聽我說,咱們來玩?zhèn)€游戲叫過河,大家看樹上是不是有根長(zhǎng)繩子?”我和同學(xué)們回答:“是?!崩蠋熣f:“大家就想象著后面有百萬追兵,前路迷茫,我們要急速跑到河對(duì)面,攥緊繩子飛快地蕩過去,你就可能逃出生天。不過,河深不可測(cè),要是不小心墜河,那就意味著你光榮犧牲了。要是成功蕩過去,那就等于你平安無事了?!蔽蚁肱c其坐以待斃,干等死,還不如蕩過去還有一點(diǎn)希望、一線生機(jī)。

老師先拽緊繩子做表率,后腳蓄力奮力蹬地,一躍而起成功地蕩了過去。老師那胖胖的體格,把繩子和樹枝都?jí)旱眠沁亲黜?,好似在舊石器時(shí)代的“人猿泰山”。同學(xué)們也不甘示弱,紛紛地沖上前去“過河”去了。

最經(jīng)典的一幕發(fā)生了。只見周國慶,真不愧是個(gè)肥豬仔,手腳并用,拖著身子,跐著地猛地蕩了過去。誰知天有不測(cè)風(fēng)云,一不小心手一滑,摔了個(gè)嘴啃泥。只見他慢騰騰地爬了起來,溜到隊(duì)伍后面排隊(duì)進(jìn)行下一輪“過河”了。

第五個(gè)上場(chǎng)的是賈燃,他真不是吃素的,只用一只手就騰空而起,身輕如燕,感覺就像是飛過去。

該我啦,一定要過去啊,我給自己鼓勁兒。我咽了口唾沫,使勁拽緊繩子,又轉(zhuǎn)了一圈,雙腳齊用、使勁蹬地,身體后仰,腳步不停,飛沖過去。離岸邊只差一點(diǎn)了,我猛蹬了地面,“唰!”過去了,我松了口氣,終于成功了。

真是虛驚一場(chǎng),我拍拍胸口,心想這真是有驚無險(xiǎn)呀!之后我經(jīng)過多次沖鋒,都取得了勝利,真是暢爽過癮。同學(xué)們連連取勝,仿佛再現(xiàn)了一幕一幕驚險(xiǎn)的“人猿泰山”。

這次活動(dòng)真是撼動(dòng)人心、驚險(xiǎn)刺激,讓我體驗(yàn)到了游戲的快樂,也鍛煉了我的反應(yīng)能力。

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