當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅色閱讀心得體會(huì)篇一
紅色是革命的顏色，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征。閱讀紅色書(shū)籍，是我對(duì)革命故事、英雄事跡的深入了解，也是對(duì)黨的歷史、革命精神的傳承和思考。通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我不僅收獲了知識(shí)，更感受到了一種信仰、一種精神力量，心靈也得到了一次升華。以下是我在閱讀紅色書(shū)籍中的一些體會(huì)。
第一段：紅色書(shū)籍帶來(lái)的啟迪
紅色書(shū)籍豐富多樣，包括了革命先烈的傳記、黨的歷史文獻(xiàn)、紅色經(jīng)典等等。我逐漸了解到，他們都是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)的偉大綱領(lǐng)和行動(dòng)方案，集結(jié)了許多傳奇人物和偉大事跡。在閱讀這些文字中，我被他們所展示出的愛(ài)國(guó)精神、革命斗爭(zhēng)的堅(jiān)持不懈、艱難困苦中的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)所震撼，深受其啟發(fā)。
第二段：紅色書(shū)籍帶來(lái)的共鳴
在閱讀紅色書(shū)籍時(shí)，我時(shí)常感受到一種強(qiáng)烈的共鳴。這些書(shū)籍里的故事與我個(gè)人經(jīng)歷或與我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的感知產(chǎn)生奇妙的共鳴。無(wú)論是紅軍長(zhǎng)征的艱辛、游擊戰(zhàn)士們與敵人斗智斗勇的故事，還是黨的早期歷史上的艱難創(chuàng)業(yè)，都讓我深深地感受到了先烈們?yōu)榱诵拍?、為了?guó)家而奮斗的那種堅(jiān)定勇氣和不屈精神。
第三段：紅色書(shū)籍帶來(lái)的反思
通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我對(duì)黨的歷史和中國(guó)革命的發(fā)展有了更深入的了解，也更加清醒地認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)革命乃至中國(guó)發(fā)展的根本保證。同時(shí)，也讓我不禁思考起現(xiàn)在的我們是否能夠繼承和踐行這些革命先輩們?yōu)橹畩^斗付出的精神，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：紅色書(shū)籍帶來(lái)的動(dòng)力
通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我感受到了一種強(qiáng)大的動(dòng)力。書(shū)中的英雄事跡、革命精神，激勵(lì)著我勇敢面對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，在逆境中保持積極向上的態(tài)度。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題、個(gè)人的挫折，還是生活中的困難，我都以樂(lè)觀的心態(tài)和勇往直前的精神去面對(duì)，并努力克服。
第五段：紅色書(shū)籍帶來(lái)的感悟
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀和思考，我意識(shí)到，紅色書(shū)籍并不僅僅是為了我們了解歷史，更重要的是要從中汲取力量，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情懷、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。我們年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們的事業(yè)和精神，為了我們的民族復(fù)興而努力奮斗。紅色書(shū)籍帶給我的感悟，對(duì)我今后的人生和學(xué)習(xí)道路都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我從中汲取了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也感悟到了紅色精神的偉大魅力。紅色書(shū)籍不僅喚起了我對(duì)革命的敬意，更教會(huì)了我為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)的精神。今后，在我成長(zhǎng)的旅途中，我將繼續(xù)閱讀紅色書(shū)籍，從中尋找動(dòng)力和勇氣，為了夢(mèng)想和追求，為了祖國(guó)的繁榮而努力拼搏。
紅色閱讀心得體會(huì)篇二
自從縣委在黨員和干部中開(kāi)展深入群眾、深入基層、深入實(shí)際活動(dòng)以來(lái)，我時(shí)時(shí)、處處、事事以一名黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。特別在這一次熟讀紅色經(jīng)典，樹(shù)立崇高追求活動(dòng)中，我讀了《毛慈影臨刑前給父母的信》后，感慨良多。一位年僅19歲的年輕女子為青神人民的解放事業(yè)，被國(guó)民黨當(dāng)局殺害于縣城鳳旭門外涼水井（今縣城東門）。她的生命很短暫，但她的生命之花絢麗而多彩！尤其是在這短短的只有489字的信中，她的許多東西值得我們新時(shí)代的黨員和干部學(xué)習(xí)。
一、孝敬父母，關(guān)心弟妹
信中云：自官倉(cāng)一別，幾近三載。未知二老的身體是否安康，弟妹們的學(xué)業(yè)可曾長(zhǎng)進(jìn)？吾自入黨以來(lái)，父母弟妹們?yōu)槲页钥嗖簧?。?jù)念生姐云，吾離家后，軍警三至家門。捕吾不得，將雨田小弟捆去吊打、關(guān)押，備受其苦；父親一氣成病，久臥不起。每念及此事，淚如傾盆。今生未得孝敬二老，來(lái)世必當(dāng)承歡膝下！想一想，一個(gè)不愛(ài)父母，不關(guān)心兄弟姐妹的人能成大事嗎？毛慈影給我們做了示范，她深深地知道尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、機(jī)敏睿智，豁達(dá)樂(lè)觀
三、讀書(shū)求知，信仰至上
在信中，她問(wèn)父親，我那本紅皮書(shū)是否還在？那是我讀高小時(shí)你送我的禮物，上面匯集了不少五四以來(lái)的新文化、新思想，我從其中獲得不少教益和啟迪。吾視作生命之一部分。若在，望妥為收藏。那本紅皮書(shū)的書(shū)名究竟是什么，我們不得而知，但是我們可以推想，也許是激進(jìn)的民主主義者、中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、中國(guó)最早的馬克思主義者之一的陳獨(dú)秀的《新青年》，或李大釗的《青春》，還有胡適、魯迅什么的，等等。毛慈影能從這些進(jìn)步書(shū)刊中吸取好的東西，成為了一個(gè)堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員，將共產(chǎn)主義作為自己終身的信仰，并為之奮斗到底。作為新時(shí)代的.黨員和干部就更應(yīng)該像毛慈影那樣從紅色經(jīng)典中重溫革命歷程，銘記歷史責(zé)任，激活斗志士氣，提升文化素養(yǎng)，陶冶革命情操，珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)為中華民族的偉大復(fù)興，為促進(jìn)青神又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
四、不辭辛勞，深入群眾
信中說(shuō)，她從14歲入黨直到英勇就義，5年多的時(shí)間里，其間為喚醒民眾，推翻暴政，奔走呼號(hào)，露宿餐風(fēng)。赴榮威、上成華，走嘉樂(lè)、扎青井，跡遍川南。據(jù)考證，她不辭辛勞，踏遍青神、樂(lè)山、井研、夾江等縣毗鄰農(nóng)村，深入到群眾之中。不論是天晴下雨，打霜下雪，還是白天晚上，堅(jiān)持外出活動(dòng)，向農(nóng)民群眾宣傳革命道理，啟發(fā)群眾的階級(jí)覺(jué)悟。她每到一個(gè)地方，便和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾打成一片，關(guān)心群眾的疾苦，和群眾一起住茅草房，一樣吃糠萊，有時(shí)還背起背篼幫農(nóng)民割豬草，或打柴、挑水、煮飯等。她的言行贏得了群眾的信任、尊敬和愛(ài)戴。她的這種精神更值得我們新時(shí)代的黨員、干部學(xué)習(xí)和借鑒，也是我在這次讀書(shū)活動(dòng)中感觸最深的一點(diǎn)。
五、視死如歸，樂(lè)觀自信
信的結(jié)尾這樣寫道：父母大人，孩兒不日將領(lǐng)極刑，信到之時(shí)，兒已含笑九泉。望二老勿悲，兒雖去也，同志者眾，革命大業(yè)，必定成功。勝利之時(shí)，國(guó)人彈冠相慶，兒將踏云歸來(lái)。她的這種從容鎮(zhèn)定、視死如歸的大無(wú)畏革命精神，她的這種對(duì)革命充滿必勝信心和樂(lè)觀主義精神，不僅鼓舞了她同時(shí)代的同監(jiān)難友的革命斗志，而且對(duì)我們新時(shí)代的黨員和干部也有積極作用。
綜上，通過(guò)學(xué)習(xí)《毛慈影臨刑前給父母的信》，她的一切所作所為，堪稱我們縣委這次開(kāi)展三深入的楷模，因此，我們每個(gè)青神人，尤其是黨員和干部都要學(xué)習(xí)毛慈影，踐行三深入。
紅色閱讀心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
紅色閱讀是一種有力而富有感染力的閱讀方式，它在我對(duì)書(shū)籍的閱讀習(xí)慣和理解能力上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)紅色閱讀，我逐漸學(xué)會(huì)了更加主動(dòng)地思考和理解書(shū)中的內(nèi)容，并通過(guò)將自己的思考印記標(biāo)注在書(shū)頁(yè)上，使得閱讀變得更加有趣和有意義。
第二段：專注與深度思考（250字）
紅色閱讀需要專注力和深度思考。在開(kāi)始紅色閱讀之前，我通常只是急于了解故事情節(jié)，而忽略了細(xì)節(jié)和內(nèi)涵。然而，通過(guò)紅色閱讀，我不再匆匆忙忙地翻閱書(shū)頁(yè)，而是利用不同顏色的熒光筆來(lái)標(biāo)記書(shū)中的重要段落或關(guān)鍵字。這種方式幫助我更加專注于書(shū)中的內(nèi)容，并迫使我在閱讀過(guò)程中進(jìn)行深度思考。同時(shí)，標(biāo)記的過(guò)程也為我后續(xù)的復(fù)習(xí)提供了方便，使得我更容易回顧和理解書(shū)籍。
第三段：思考與記憶（250字）
紅色閱讀不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，它還促使我思考和內(nèi)化書(shū)籍中的思想。通過(guò)標(biāo)記書(shū)頁(yè)并寫下自己的想法和感受，我更深入地思考了作者的觀點(diǎn)和意圖，并提出了自己的看法。這不僅使我對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解更加全面，還提升了我自己的思考能力和批判性思維。此外，通過(guò)以紅色標(biāo)記書(shū)頁(yè)，我能夠更好地記憶書(shū)中的重要觀點(diǎn)和信息，使得知識(shí)更牢固地存儲(chǔ)在我的大腦中。
第四段：情感與閱讀體驗(yàn)（250字）
紅色閱讀加深了我與書(shū)籍之間的情感聯(lián)系，并提升了我的閱讀體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)以紅色標(biāo)記書(shū)頁(yè)，我在閱讀過(guò)程中更容易沉浸其中，情感和情緒也自然而然地被激發(fā)。在紅色標(biāo)記的字跡下，書(shū)籍的每一頁(yè)都充滿了我的情感、思考和體驗(yàn)，這使得閱讀變得更加個(gè)性化和獨(dú)特。同時(shí)，紅色標(biāo)記也成為我與書(shū)籍之間的記憶符號(hào)，每次翻開(kāi)這些書(shū)頁(yè)，都能夠讓我重溫起初的思考和情感，這種情感流動(dòng)為我的閱讀增添了更多的樂(lè)趣和意義。
第五段：反思與總結(jié)（300字）
紅色閱讀不僅僅是一種技巧或方法，它更是一種與書(shū)籍間產(chǎn)生親密關(guān)系的方式。通過(guò)紅色閱讀，我不再把書(shū)籍當(dāng)作普通的紙質(zhì)產(chǎn)品，而是把它當(dāng)作陪伴我成長(zhǎng)和思考的朋友。這種關(guān)系讓我對(duì)書(shū)籍抱有更深的敬意和感激之情。通過(guò)紅色閱讀，我逐漸擁有了更廣博的知識(shí)和更深厚的思考能力，這些都使得我在學(xué)習(xí)和生活中受益良多。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)堅(jiān)持紅色閱讀的習(xí)慣，并與更多的人分享這種閱讀體驗(yàn)，讓更多人受益于紅色閱讀給我們帶來(lái)的思考和成長(zhǎng)。
紅色閱讀心得體會(huì)篇四
最近讀到《紅色家書(shū)》這本書(shū)，內(nèi)心感到無(wú)比震撼，久久不能平靜。
一封封感人至深的家書(shū)，一段段刻骨銘心的事跡，飽含了老一輩革命家對(duì)家人無(wú)限的思念和眷戀，對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)革命的成功充滿無(wú)限的希望。讓我們重溫了那一段波瀾壯闊的歷史，思想上受到了洗禮，精神上得到了升華。烈士們的遺書(shū)，情透紙背，他們心系國(guó)家，胸懷民族的家國(guó)情懷和鐵骨柔情，觸動(dòng)靈魂，感人至深。
有妻子思念丈夫的痛徹心扉、有丈夫思念妻兒的萬(wàn)般愛(ài)戀、有兄長(zhǎng)寫給弟妹的循循教導(dǎo)……，懷著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠貞，無(wú)數(shù)仁人志士舍小家顧大家，舍生取義，英雄含笑上刑場(chǎng)，視死如歸......
“拋頭顱，灑熱血，明翰早已視等閑。各取所需終有日，革命事業(yè)代代傳。紅珠留作相思念，赤云孤苦望成全。堅(jiān)持革命繼吾志，誓將真理傳人寰”、“我的不昧的靈魂必時(shí)常隨著你們，照亮你們和我的未死的同志，請(qǐng)你們不要因喪兄而悲吧”……，紙短情長(zhǎng)，傳遞出的是家國(guó)情懷、是紅色基因、是理想信念。革命理想高于天，所有這一切，都是為了崇高的革命理想。
每看一封飽含血淚和深情的家書(shū)，就觸動(dòng)一次靈魂，內(nèi)心受到一次革命洗禮。
增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感。通過(guò)讀《紅色家書(shū)》，感到革命的成功來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，作為生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里的新一代，要倍加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。
堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)讀《紅色家書(shū)》，感到新時(shí)代同樣需要革命理想高于天的高尚情懷。沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，精神上就會(huì)缺鈣，精神上缺了鈣，就容易得軟骨病，就容易受到腐敗的侵蝕，糖衣炮彈的攻擊。最終滑向犯罪的深淵，走向人民的對(duì)立面。
增強(qiáng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)讀《紅色家書(shū)》，感到新時(shí)代以人民為中心的理念深入人心，我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，一切為了人民，一切依靠人民，我們的工作就是圍繞人民答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意，去努力工作。人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)，我們要牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，服務(wù)好人民。
作為新時(shí)期的組工干部，要繼承革命先烈們的遺志，傳承好紅色基因，不忘初心、牢記使命，引領(lǐng)行動(dòng)、敢于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的好干部。
紅色閱讀心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
紅色延伸閱讀是一種有別于普通的閱讀方式，其核心思想是通過(guò)讀一本書(shū)引發(fā)對(duì)相關(guān)話題的進(jìn)一步思考和學(xué)習(xí)。我曾有幸參與其中，對(duì)于這種閱讀方式的體會(huì)頗深。在紅色延伸閱讀的過(guò)程中，我不僅感受到了書(shū)中觸動(dòng)心靈的力量，還發(fā)現(xiàn)了更多關(guān)于紅色歷史和思想的價(jià)值，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在接下來(lái)的幾段中，我將從書(shū)中的啟示、拓寬視野、加深認(rèn)識(shí)等方面闡述我在紅色延伸閱讀中的心得體會(huì)。
第二段：書(shū)中的啟示（200字）
紅色延伸閱讀給予我很多啟示，首先它教會(huì)我如何思考和理解人們的選擇和行動(dòng)。通過(guò)閱讀一本好書(shū)，我可以深入了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和歷史背景，并思考為什么人們會(huì)做出某種選擇。例如，在讀《紅巖》一書(shū)時(shí)，我真切感受到了那個(gè)年代共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的力量。這些書(shū)籍中的人物形象和情節(jié)給了我很大的啟迪，使我在現(xiàn)實(shí)生活中更加理性去思考和面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：拓寬視野（200字）
通過(guò)紅色延伸閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的視野得到了拓寬。通過(guò)閱讀各種紅色題材的書(shū)籍，我對(duì)于紅色歷史的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。我從中了解到了新中國(guó)成立以來(lái)的艱辛歷程，也明白了紅色歷史在中國(guó)民族自豪感中的重要地位。例如，通過(guò)讀《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，我對(duì)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)初期的歷史事件有了更深入的了解。這些都為我理解當(dāng)今中國(guó)的發(fā)展路徑和愿景提供了重要的參考。
第四段：加深認(rèn)識(shí)（200字）
紅色延伸閱讀也讓我對(duì)于紅色思想有了更深刻的認(rèn)知。通過(guò)閱讀《毛澤東選集》等經(jīng)典著作，我更好地理解了毛澤東思想的豐富內(nèi)涵和時(shí)代意義。這些紅色思想在當(dāng)今社會(huì)中仍然具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色思想，我看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的鮮明特點(diǎn)和優(yōu)越性，也加深了我對(duì)于中華民族偉大復(fù)興的必要性和可能性的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)（200字）
紅色延伸閱讀的過(guò)程不僅拓寬了我的視野，也增強(qiáng)了我對(duì)紅色歷史和思想的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀各種紅色題材的書(shū)籍，我獲得了啟迪和引發(fā)思考的力量，提升了自己的思辨能力和理解能力。這種閱讀方式對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義重大，我會(huì)將紅色延伸閱讀作為一種長(zhǎng)久的習(xí)慣來(lái)堅(jiān)持下去，不斷豐富自己的知識(shí)和內(nèi)涵。通過(guò)紅色延伸閱讀，我相信可以更好地理解歷史、把握現(xiàn)實(shí)，為個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
紅色閱讀心得體會(huì)篇六
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，一封家書(shū)不知承載著多少人的思念和悲喜，尤其是在時(shí)局動(dòng)蕩、戰(zhàn)火紛飛的年代。而從《紅色家書(shū)》中我除了能感受到他們的思念和喜悲外，還讀出了一種力量、一種希望，那種力量和希望然使我深深震撼，久久不能平靜。
書(shū)中的第一封家書(shū)是何書(shū)恒寫給他兩位哥哥的，當(dāng)讀到他那句“我不望我家活多人，只望活的人要真活，不要活著還不如死”我是不能理解的，生在和平年代的我可能是無(wú)法體會(huì)到亂世里掙扎求生的痛苦吧。不過(guò)我知道雖曾有一句話“寧為太平犬，不做亂世人”，但我想何書(shū)恒一定會(huì)選擇做一個(gè)亂世中激濁揚(yáng)清、追尋光明的人！每一封家書(shū)都寄托著寫信人的希冀，當(dāng)我讀到楊杰寫給兒子的家書(shū)中談到的“世道艱苦，奮斗才是出路。幼年不努力，老大徒傷悲。好運(yùn)氣總是落在有本錢的人身上”時(shí)，我突然感覺(jué)很親切，就如同我父母在我耳邊叨叨，讓我勤奮努力、腳踏實(shí)地一樣。此刻，他在我心中再也不僅僅只是一個(gè)革命英雄，一個(gè)記載在書(shū)中的人物，也是一個(gè)殷切叨念兒子、期盼兒子能做一個(gè)有用之人的普通父親。
在這些家書(shū)中還有很多都是革命先輩們臨死前留下的遺書(shū)，在死前他們放不下自己的父母妻兒，他們也更放不下革命的事業(yè)和心中的信仰。如吉鴻昌所書(shū)的他們是“為時(shí)代而犧牲”，劉愿庵所書(shū)的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)是不能抹殺的，這是中國(guó)一線曙光，我們的犧牲總算不是枉然的，因此我心中仍然是很快樂(lè)的”，熊亨翰所書(shū)的“余之死，非匪非盜，非淫非拐，非殺人放火，非貪贓枉法，實(shí)系為國(guó)家社會(huì)，為工農(nóng)群眾”。他們都是為心中的理想信念、為共產(chǎn)主義事業(yè)犧牲的，他們至死不悔！
“生是為中國(guó)，死是為中國(guó)”讀到這句時(shí)我不禁眼淚盈眶，劉伯堅(jiān)他生時(shí)是不斷追求中國(guó)新的出路，追尋他心中和平、幸福、溫暖的中國(guó)，而死時(shí)他也是無(wú)悔、慷慨就義的，為了他心中的信仰，為了他心中期盼的新的中國(guó)！可能我沒(méi)有像劉伯堅(jiān)那樣偉大的志向、那樣無(wú)畏生死的精神，但我有一顆愛(ài)國(guó)心！在這一刻，我們的心是一樣的，我們的感情是共鳴的！“生是為中國(guó)，死是為中國(guó)”我默默地念著，我放聲的吟著，此時(shí)此刻心中似有激情萬(wàn)丈，熱血沸騰！
我突然覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)先輩們渴求的為之奮斗一生并獻(xiàn)上寶貴生命而得來(lái)的和平、幸福和充滿生命力的新中國(guó)。先輩們心中的希望通過(guò)幾代人的努力已經(jīng)達(dá)到并且相信在未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好，而他們的力量，那種為了自己心中的信仰和希望百折不撓、九死不悔的精神力量，這種力量決不能漸漸淹沒(méi)在歷史的洪流中，正是當(dāng)我們當(dāng)代人需要繼承和發(fā)揚(yáng)的！紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，身為年青一代的我們正是要繼承革命先輩們的精神，為時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
紅色的家書(shū)，是一封封染著革命先輩們鮮血的家書(shū)！是一封封寄托著共產(chǎn)主義戰(zhàn)士理想信念的家書(shū)！是一封封我們當(dāng)代人無(wú)法遺忘時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)的家書(shū)！
紅色閱讀心得體會(huì)篇七
一位同事從黨辦借來(lái)了一本《紅色家書(shū)》，由中國(guó)井岡山干部學(xué)院選編，黨建讀物出版社出版的一本革命烈士書(shū)信集，并熱情地找到我，將書(shū)啪的一聲擲在我的辦公桌上，用叮囑的口吻說(shuō)：認(rèn)真閱讀，然后寫一篇讀后感。我面無(wú)表情故作傻樣盯著她，以便為接下來(lái)斬釘截鐵地回絕打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鋪墊，沒(méi)想到她渴望的眼神、欲言又止的面部表情，讓我有些許不好意思直言推卸，雙眼對(duì)視僵持了好些秒后，她扔下一句“就這么說(shuō)定了，謝謝！”轉(zhuǎn)身就走了。仿佛有一雙巨大無(wú)比的手將我按定在椅子上，接著一張無(wú)形的大嘴吼出：毋庸置言，照此辦理。我心里嘀咕著兩句話：語(yǔ)言給人的壓迫感和逼迫力堪比武裝力量，怕了你們這些撥弄文字考究表達(dá)的文人。
當(dāng)我拿起那本《紅色家書(shū)》逐篇細(xì)讀時(shí)，剛讀完第一篇書(shū)信，是烈士王孝錫寫給他父母親的訣別信《自古英雄多患難，豈徒我今然》，情緒不能控制，既血脈噴張又涕淚俱下。書(shū)信開(kāi)篇一句“縱有垂天翼，難脫今夜險(xiǎn)”，道出了怎樣的處境艱險(xiǎn)，難以想象當(dāng)時(shí)敵人是如何的荷槍實(shí)彈、戒備森嚴(yán)、兇狠殘忍。“取來(lái)烈火千萬(wàn)炬，這黑暗世界，化作塵煙”表達(dá)了王孝錫烈士對(duì)敵人對(duì)舊社會(huì)怎樣的恨，“出鐵籠，看滿腔熱血，灑遍地北天南”展現(xiàn)了王孝錫烈士怎樣的氣吞萬(wàn)里長(zhǎng)河的豪邁與雄壯?！皟喝ヒ玻獱窟B??！”流露了王孝錫烈士怎樣的孝心和親情。
烈士王孝錫的訣別信，滿信的文采和氣魄，沒(méi)有一定的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)是不能寫出這樣的好文的，可以推知王孝錫肯定是高級(jí)知識(shí)分子、當(dāng)時(shí)的社會(huì)精英，換到現(xiàn)在來(lái)講，不是畢業(yè)于北大清華或海龜，也應(yīng)該是985、211高校的畢業(yè)生吧，必定不會(huì)因?yàn)樽陨頍o(wú)法生計(jì)走投無(wú)路才投身革命，他本可以通過(guò)個(gè)人奮斗，過(guò)上端著玉杯喝著香茶使喚丫鬟、娶幾房姨太太的生活，可他帶著信念和忠誠(chéng)投身了革命，置個(gè)人生死不顧，凜然就義。
我讀烈士的書(shū)信會(huì)涕淚俱下，并非我多情和矯情，因?yàn)橛⑿鄣氖论E和精神實(shí)在感人，能催人淚下。生死本身是不感人的，那是自然規(guī)律自然現(xiàn)象，當(dāng)一個(gè)人為了正義的事業(yè)、他人或社會(huì)的安危和前途，主動(dòng)放棄個(gè)人的幸福，為之不懈奮斗，直至犧牲生命時(shí)就感人。英雄的精神是可以穿越時(shí)空的，只要是人，內(nèi)心良知還未泯滅，英雄的精神就可以打動(dòng)他的心靈，讓他內(nèi)心心緒波濤洶涌。
烈士的書(shū)信帶給我的這種涕淚俱下有點(diǎn)甜蜜也有點(diǎn)難受，我想是因?yàn)榧?xì)讀才使自己涕淚俱下吧，于是我又改成了瀏覽，如此應(yīng)該心緒不會(huì)波瀾壯闊了吧?？墒沁€是沒(méi)有用，主要是詞句所傳達(dá)的情感太濃烈太崇高了，像王器民就義前給妻子高慧根的遺書(shū)的標(biāo)題“繼我志呵！繼我志呵！”，毛澤建烈士遺書(shū)的標(biāo)題“只要革命成功了，就是萬(wàn)死也無(wú)恨”，吉鴻昌的就義詩(shī)“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭”，無(wú)不具有穿刺人心的震撼，催人淚下的威力。
敵人已經(jīng)被殲滅，戰(zhàn)斗的硝煙已經(jīng)消散，血色漸漸淡去，舊世界不復(fù)存在，隨著時(shí)間推移，我及我們善于遺忘的老毛病容易復(fù)發(fā)。我及我們?cè)谶^(guò)著當(dāng)下美好生活的時(shí)候，很少去思考美好安逸的生活是如何來(lái)的，多少是得益于自己的奮斗，多少是得益于社會(huì)的饋贈(zèng)，多少得益于先輩烈士的恩澤。我雖然無(wú)法把先輩烈士對(duì)我們的恩澤加以評(píng)分量化，但我肯定先輩烈士的奮斗、付出、犧牲跟我及我們今天能過(guò)上的美好生活之間有因果關(guān)系。
忘記過(guò)去，可能迷失未來(lái)，回首來(lái)時(shí)的路，不忘初心，更能砥礪前行。讀讀烈士的書(shū)信感受當(dāng)初時(shí)局的艱難、先烈的堅(jiān)貞決絕，有感動(dòng)、有敬意、有啟發(fā)，讓我及我們懂得如今的光景來(lái)之不易，懂得珍惜眼前的日子，挺好！挺好！
紅色閱讀心得體會(huì)篇八
紅色延伸閱讀是指在基礎(chǔ)教材學(xué)習(xí)完成之后，進(jìn)一步閱讀相關(guān)內(nèi)容拓寬知識(shí)面的學(xué)習(xí)方法。在我自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到紅色延伸閱讀的重要性和價(jià)值。它不僅豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判性思維的能力。下面我將從讓知識(shí)更豐富、讓視野更開(kāi)闊、培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維的能力等方面展開(kāi)闡述。
首先，紅色延伸閱讀讓我的知識(shí)更加豐富。通過(guò)延伸閱讀，我能夠更深入地了解和掌握基礎(chǔ)教材中沒(méi)有涉及到的內(nèi)容。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程中，我發(fā)現(xiàn)紅色延伸閱讀可以幫助我了解更多關(guān)于中國(guó)革命、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)近現(xiàn)代史的知識(shí)。我讀了一些相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍，了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立歷史、中國(guó)革命的背景和過(guò)程，以及中國(guó)近現(xiàn)代史上的一些重要事件。這些知識(shí)不僅豐富了我的歷史知識(shí)，還為我深入理解國(guó)家的發(fā)展歷程提供了重要的參考。紅色延伸閱讀為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我有機(jī)會(huì)掌握更多的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。
其次，紅色延伸閱讀讓我的視野更加開(kāi)闊。通過(guò)讀書(shū)，我能夠接觸到各種不同的觀點(diǎn)和思想，了解不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)和研究成果。這樣不僅能夠增加我的知識(shí)面，還能夠培養(yǎng)我對(duì)社會(huì)、世界的深入思考和洞察力。例如，通過(guò)閱讀一些哲學(xué)和社會(huì)學(xué)方面的書(shū)籍，我了解了不同文化、不同社會(huì)制度下的思想觀念和社會(huì)現(xiàn)象。這為我深入思考社會(huì)發(fā)展和人類命運(yùn)提供了重要的參考，讓我對(duì)世界有了更廣闊的視野。
再次，紅色延伸閱讀培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判性思維的能力。在紅色延伸閱讀的過(guò)程中，我不僅需要理解書(shū)中的內(nèi)容，還要分析和評(píng)價(jià)其中的觀點(diǎn)和論證。我學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，并通過(guò)自己的理解和觀點(diǎn)來(lái)對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行批判性思考和思辨。例如，在閱讀一些社會(huì)學(xué)方面的書(shū)籍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中有些觀點(diǎn)和結(jié)論與我自己的觀點(diǎn)不一致。于是我提出了一些質(zhì)疑和反駁，并通過(guò)查閱其他相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)進(jìn)一步深入了解和分析。這種批判性思維的訓(xùn)練不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，還有助于培養(yǎng)我在日常生活中獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。
最后，紅色延伸閱讀讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)紅色延伸閱讀，我不再像學(xué)習(xí)課本那樣被動(dòng)接受知識(shí)，而是能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇閱讀內(nèi)容，并主動(dòng)參與思考和探索。這種自主性的學(xué)習(xí)方式讓我更加享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的好奇心和追求的動(dòng)力。紅色延伸閱讀讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，而不僅僅是為了應(yīng)付考試或者獲取成績(jī)。它培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)和學(xué)術(shù)的熱愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得了更多的成就感和滿足感。
總之，紅色延伸閱讀不僅讓我的知識(shí)更豐富，視野更開(kāi)闊，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判性思維的能力。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，我在自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得了更多的樂(lè)趣和成就感。紅色延伸閱讀讓我深刻體會(huì)到，在知識(shí)的海洋中，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能超越自我，不斷提升自己。
紅色閱讀心得體會(huì)篇九
懷一顆肅敬之心，捧讀《紅色家書(shū)》，李大釗、***等30名革命先烈的崇高、偉岸形象便宛若重生，直直矗立于眼前。先烈們的字里行間無(wú)不流露出對(duì)理想信念的執(zhí)著追求，和對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的赤子之心。
這份紅色鐫刻堅(jiān)定信仰。書(shū)中篇無(wú)長(zhǎng)短，字字千鈞，如寂夜的吶喊，穿透薄薄的紙面，再次激蕩起歷史的回聲。***同志《我們臨死以前的話》：“（敵人）只能砍下我們的頭顱，決不能絲毫動(dòng)搖我們的信仰?！绷沂康念^顱已被砍下，烈士的身軀也被毀去。但是，將近百年光陰，先輩的堅(jiān)貞信仰，仍于此寂寂春夜，深深地感召著我。他們的身軀早毀，他們的信仰不亡。
這種紅色彰顯偉大擔(dān)當(dāng)。通讀全書(shū)，雖也有瑣碎家事。但更多的，卻是從大處著筆，傾吐了平生志氣，標(biāo)明了使命擔(dān)當(dāng)。如王孝錫同志在《永別》詩(shī)中言：“我非木石人，能無(wú)手足情。死則為正義，生則為人人?！睘榇蟊姸?，為正義而死，求仁得仁，死得其所!舍生忘死，舍小家而為大家。這是共產(chǎn)黨人最崇高的使命，也是最偉大的擔(dān)當(dāng)。
這股紅色飽含熾熱情懷。烈士的生命已然逝去，但他們的熾熱情懷和高尚人格，永遠(yuǎn)為人們所懷念。大量烈士就義前的熱血篇章，在中共黨史上留下了高揚(yáng)的詩(shī)情。如鄧雅聲烈士詩(shī)云：“等閑戴得吾頭去，留下微痕血海中?！睂⒖愁^視為“等閑”之事，亦止留“微痕”于“血?！?，十四字間，寫盡了對(duì)敵人的蔑視，對(duì)革命的忠貞。
***總書(shū)記曾說(shuō)：“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的智慧。”讀《紅色家書(shū)》，便是讀史，讀黨在艱難歲月中走過(guò)的昨天，讀共產(chǎn)黨員相繼不忘的使命與從未蒙塵的初心，那是一種革命者留下的永恒壯美，讓我們擦亮了信仰，明確了擔(dān)當(dāng)，提振了氣節(jié)，升華了情懷，將個(gè)人的小生命，融入黨和國(guó)家大生命的洪流。為了實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
紅色閱讀心得體會(huì)篇十
紅色延伸閱讀是一種延伸和拓展對(duì)紅色經(jīng)典讀物的理解和感悟的閱讀方式。通過(guò)對(duì)相關(guān)背景知識(shí)的深入研究，可以更好地理解并欣賞紅色經(jīng)典的內(nèi)涵和價(jià)值，同時(shí)也能夠從中獲取到一些寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我從紅色延伸閱讀中獲得的一些體會(huì)。
首先，紅色延伸閱讀讓我對(duì)紅色經(jīng)典有了更深入的認(rèn)識(shí)。在閱讀紅色經(jīng)典的同時(shí)，我經(jīng)常會(huì)受到一些背景故事和歷史事件的啟發(fā)，進(jìn)一步了解和感受到革命先烈們所經(jīng)歷的磨難和奮斗的艱辛。例如，在讀《紅巖》時(shí)，我對(duì)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史和革命斗爭(zhēng)的艱辛有了更加深刻的了解，使我更加明白為了民族獨(dú)立和人民幸福，革命先烈們不惜一切犧牲的奉獻(xiàn)精神。
其次，紅色延伸閱讀讓我進(jìn)一步思考并理解紅色經(jīng)典中蘊(yùn)含的哲學(xué)思考和道德規(guī)范。紅色經(jīng)典不僅僅是一種文學(xué)作品，更是一種思想和道德的表達(dá)。通過(guò)紅色延伸閱讀，我們可以更好地理解其中的思想精髓，從而使我們的思維更加深入和寬廣。例如，在讀《紅巖》中，我被劉海粟和其他共產(chǎn)黨員的信念和正義感所打動(dòng)，他們堅(jiān)守真理、正義和公平，無(wú)私地為了革命事業(yè)奮斗終身，這使我對(duì)道德和人生意義有了更加深刻的思考。
第三，紅色延伸閱讀帶給我啟發(fā)和激勵(lì)。在紅色經(jīng)典中，我們可以看到無(wú)數(shù)英雄人物的光輝事跡和感人故事，他們?yōu)榱诵叛龊屠硐氩晃菲D辛，勇往直前。這種精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種啟示和激勵(lì)。通過(guò)紅色延伸閱讀，我們可以更加深入地了解這些英雄人物的思想和行動(dòng)，從而汲取他們的正能量，鼓舞我們?cè)谧约旱纳詈褪聵I(yè)中勇往直前、不懈努力。
第四，紅色延伸閱讀也使我對(duì)歷史和政治產(chǎn)生了更大的興趣。在紅色經(jīng)典中，我們可以看到歷史和政治的淵源和變革，了解到不同的時(shí)代背景和社會(huì)制度對(duì)一切的影響。通過(guò)紅色延伸閱讀，我開(kāi)始關(guān)注和了解更多關(guān)于歷史和政治的書(shū)籍和文章，不僅僅滿足于對(duì)紅色經(jīng)典的閱讀。這使我對(duì)歷史和政治有了更加深入的理解和思考，從而增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)和學(xué)識(shí)。
最后，紅色延伸閱讀讓我對(duì)我自己和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)知。通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典和相關(guān)的背景資料，我們可以更好地了解自己的歷史和文化，從而更好地認(rèn)識(shí)自己。同時(shí)，紅色延伸閱讀還可以讓我們思考社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在反思紅色經(jīng)典中的社會(huì)問(wèn)題的同時(shí)，也思考一些我們所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步提高我們的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。
綜上所述，紅色延伸閱讀不僅僅是對(duì)紅色經(jīng)典的一種拓展和延伸，更是對(duì)我們自身的一種提升和啟迪。通過(guò)紅色延伸閱讀，我們可以更深入地了解紅色經(jīng)典的內(nèi)涵和意義，進(jìn)一步思考和理解其中的哲學(xué)思考和道德規(guī)范，同時(shí)也能夠從中汲取啟發(fā)和激勵(lì)。同時(shí)，紅色延伸閱讀還可以使我們對(duì)歷史和政治有更大的興趣，對(duì)自己和社會(huì)有更深刻的認(rèn)知。相信通過(guò)紅色延伸閱讀，我們可以在不斷提高自己的同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
紅色閱讀心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，紅色文化作為一種特殊的文化現(xiàn)象，在文化界迅速興起并引起廣泛關(guān)注。閱讀紅色文化類作品，不僅能豐富我們的文化素養(yǎng)，更能夠使我們感悟到傳統(tǒng)文化中的紅色精神和時(shí)代價(jià)值。本文將從紅色文化中的歷史淵源、現(xiàn)實(shí)意義、傳承方式、審美特征以及個(gè)人體驗(yàn)等方面進(jìn)行探討。
首先，紅色文化作為一種特殊的文化現(xiàn)象，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。紅色文化主要指的是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的相關(guān)內(nèi)容和符號(hào)，如紅色歌曲、紅色電影、紅色書(shū)籍等?；仡櫄v史，我們可以發(fā)現(xiàn)，紅色文化早在革命年代就有了萌芽，并在黨的領(lǐng)導(dǎo)下得到了不斷發(fā)展。紅色文化與中國(guó)共產(chǎn)黨緊密相連，具有深厚的革命傳統(tǒng)和時(shí)代精神。
其次，紅色文化在當(dāng)代社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。紅色文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它蘊(yùn)含著中華民族的精神血脈和民族特色，具有極高的歷史辨識(shí)度和時(shí)代價(jià)值。紅色文化是中華民族的精神家園，是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該了解和傳承的文化遺產(chǎn)。通過(guò)閱讀紅色文化類作品，我們能夠更好地理解和感受中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大事跡，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感，在現(xiàn)代化建設(shè)中找尋文化自信的根源。
紅色文化的傳承方式有很多種。一方面，紅色文化通過(guò)紅色故事的傳承來(lái)保持其生命力。目前，很多紅色文化類作品通過(guò)以紅色人物為核心，講述他們的革命故事，傳遞他們的精神力量，讓讀者更加直觀地感受到紅色文化的魅力。另一方面，紅色文化也通過(guò)各種形式的宣傳和展示來(lái)進(jìn)行傳承。比如，舉辦紅色文化展覽、紅色文化講座、紅色文化研討會(huì)等，都是紅色文化傳承的方式。這些舉措在廣大群眾中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴，讓紅色文化真正走進(jìn)人們的生活。
紅色文化具有獨(dú)特的審美特征。在紅色文化作品中，我們能夠感受到紅色精神的底蘊(yùn)和力量。紅色文化以強(qiáng)烈的情感表達(dá)和奮發(fā)向上的精神氣質(zhì)為特色，這種獨(dú)特的審美特征使得紅色文化作品具有強(qiáng)大的感染力和思想品味。當(dāng)我們閱讀紅色文化類作品時(shí)，不僅能與作品中的紅色人物產(chǎn)生真實(shí)的情感共鳴，同時(shí)也能夠通過(guò)對(duì)紅色精神的感悟，找到自身在時(shí)代潮流中的定位，進(jìn)而激發(fā)出內(nèi)心深處的熱愛(ài)和力量。
個(gè)人體驗(yàn)是理解紅色文化的重要途徑之一。通過(guò)閱讀紅色文化類作品，我深深感受到紅色文化的魅力。紅色文化作品中所展現(xiàn)的紅色精神，深深地打動(dòng)了我。那些革命先烈為了民族獨(dú)立和人民幸福而不懈奮斗的精神品質(zhì)，讓我感受到了胸懷寬廣、奉獻(xiàn)無(wú)私的情懷。同時(shí)，通過(guò)閱讀紅色文化類作品，我也找到了自身在當(dāng)代社會(huì)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，激發(fā)出了奮發(fā)向前的勇氣。紅色文化不僅通過(guò)故事和形式來(lái)傳遞精神力量，更通過(guò)使我對(duì)自身的認(rèn)知帶來(lái)了一種自信和信念。
綜上所述，閱讀紅色文化類作品是一種豐富我們文化素養(yǎng)的途徑，也能引發(fā)對(duì)紅色精神和傳統(tǒng)文化的思考。作為一種特殊的文化現(xiàn)象，紅色文化從歷史淵源、現(xiàn)實(shí)意義、傳承方式、審美特征以及個(gè)人體驗(yàn)等方面展現(xiàn)出豐富多樣的特點(diǎn)。通過(guò)閱讀紅色文化類作品，我們能夠更好地理解紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值，弘揚(yáng)紅色精神，感悟時(shí)代力量，進(jìn)而堅(jiān)定自己的信念和人生目標(biāo)。
紅色閱讀心得體會(huì)篇十二
近日，本人認(rèn)真拜讀了省委書(shū)記、省長(zhǎng)劉奇向全省黨員干部推薦的革命烈士書(shū)信選篇《紅色家書(shū)》，也深深被里面刻骨銘心的故事所感動(dòng)，為書(shū)中所表現(xiàn)出的真、善、美所折服。也理解了省委書(shū)記、省長(zhǎng)劉奇向全省黨員干部推薦此書(shū)的良苦用心，做為一名普通黨員，讀后有幾點(diǎn)感悟：
一、務(wù)實(shí)以敬業(yè)?！都t色家書(shū)》中所講述的每一位革命先烈無(wú)不以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書(shū)寫無(wú)愧于歷史和人民的嶄新篇章。民政局工作是以民生為保障，服務(wù)對(duì)象是實(shí)實(shí)在在困難群眾，所以我們必須兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地干好每一項(xiàng)工作，克服“怕、假、慢、庸、散”的不良作風(fēng)。
二、律己以修身?！都t色家書(shū)》中鄧中夏提醒獄中妻子要每天應(yīng)常學(xué)習(xí)不可偷懶，要勤儉持家。作為民政干部，也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)以律己、日日修身，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，做到不該做的事堅(jiān)決不做，以優(yōu)良的作風(fēng)服人，不愧人民的信任，為民生保障保駕護(hù)航。
三、身教以正人。《紅色家書(shū)》中革命先烈吉鴻昌把“做官即不許發(fā)財(cái)”印在細(xì)瓷茶碗上，發(fā)給全體官兵，用以提醒自己并教育下屬。作為單位的一把手，局里的第一責(zé)任人，要求別人做到的事首先要自己做到。本人一言一行都是一面旗幟、一個(gè)標(biāo)桿、一種導(dǎo)向。向《紅色家書(shū)》中革命先烈一樣，通過(guò)言傳身教的方式教育自己身邊人。帶頭樹(shù)立良好的作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種誘惑，務(wù)實(shí)、干凈、擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立可靠、自信、可敬、可親的形象，做好榜樣、當(dāng)好表率，把正能量傳遞給身邊所有人。
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