總結(jié)是對過往的一種回顧與反思。合理安排時間和進(jìn)度，按部就班地進(jìn)行寫作和修改，以提高文章的質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級感恩篇一
親愛的媽媽：
在一個周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧！”我說：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽不懂了?！蹦P(guān)切的說。可是我卻突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒有時間出去玩了！”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個好的學(xué)校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好??！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽，我錯了，對不起！我以后一定會改正的！
我一定會努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對我殷切的期望，我要用我的行動去報答您對我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
此致
敬禮！
愛您的女兒：xxx。
x年x月x日。
小學(xué)六年級感恩篇二
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”這是中國的傳統(tǒng)美德，我們感恩父母，我們感恩老師……當(dāng)然，我們也感恩祖國!
“每個人都有個感恩祖國?！边@是父親從小告訴我的?？?，幼小的我到現(xiàn)在，都不明白什么是感恩。
我低下頭，心中奏起了一首經(jīng)典的歌曲——《感恩的心》。合上雙眼，我似乎懂了點(diǎn)什么……感恩，感恩。感恩祖國，感恩你如此美麗，山清水秀;感恩你給了我一個良好的生活環(huán)境;感恩你的偉大壯麗，守護(hù)著這里的每一個人。
軟軟的微風(fēng)，是你溫柔的呼吸。陣陣的大雨，應(yīng)該是你看到受傷的孩子而悲痛哭泣。萬變的云彩，是你奇妙的魔術(shù)。雨后的彩虹，是你甜蜜的笑容。
感恩祖國，從我做起，感恩祖國，從小事做起。老師說：“感恩祖國不是只有嘴上說說，要有實(shí)際行動!”實(shí)際行動?啊，我知道了!感恩祖國可以從植樹造林開始!植樹造林，綠化祖國，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
雖然植樹造林只是一件小事，但是如果全中國的每一個人每天都種一棵樹，那中國將是綠色的海洋。
除了植樹造林，我還能做點(diǎn)什么呢?似乎有人聽見了我的疑問。我之所以會這么想，只因?yàn)槲衣牭搅舜鸢浮?/p>
小學(xué)六年級感恩篇三
“誰言寸草心，報得三春暉”。對于春日般的母校，我好似一根小草。在母校的日子里，我體會到了所有的快樂。
首先要感恩母校的主角一一老師。是老師，教會了我們豐富的知識;是老師，像慈母般的愛我們;是老師，給予了我們快樂??????我回憶著，仿佛自已在園丁的培養(yǎng)下，成為了一朵快樂的小花，風(fēng)兒吹拂著，陽光照耀著，卻沒園丁那慈母般的愛深。我情不自禁地想到，那是一個令我們難過的一天，因?yàn)榭季戆l(fā)下來了，大家的成績都很平常，只是也有些差錯，老師的臉上很平靜，但我仿佛看到她為了我們操了不少心，卻換來這成績。接下來，她嚴(yán)肅地講解考卷，總是很認(rèn)真地寫著，一根根粉筆很快用完。午休時，我無意間看到老師正在吃已冷了的飯。我心里可真感激老師!
是什么讓我不再孤單，不再悲傷?是友誼;是什么在我的人生道路上增添了一份快樂，一個可以訴說的對象?是友誼;曾經(jīng)，我剛轉(zhuǎn)來時，同學(xué)們用熱情的目光歡迎我;曾經(jīng)，我的腳受傷時，同學(xué)們很熱情的給我一包餐巾紙;曾經(jīng)，我遇到難題時，同學(xué)們伸出了友誼的手;曾經(jīng)，我煩惱時，在朋友家樓下的器材坐著，借著夕陽的余光，互相訴說著??????在母校的日子里，我感受到了友誼的可貴。
光陰似箭，歲月如梭。我從那無知、不懂事的小女孩變成懂事的五年級學(xué)生。也許，再過一年就要離開這母校了，再過一年我就要結(jié)束了童年的時期，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校。我會努力的，成為一個品質(zhì)高尚的人。
小學(xué)六年級感恩篇四
感恩，顧名思義，就是感謝別人給你的恩情。我也要感謝一個人——媽媽，因?yàn)閶寢尳o我的恩，說上三天三夜也說不完。
母親節(jié)前幾天，我便開始準(zhǔn)備禮物了。我拿出工具：水彩筆、卡紙、剪刀、膠水。其實(shí)，我逢年過節(jié)總會做一些禮品送人。因?yàn)槭悄赣H節(jié)，我做得格外小心。我首先要做一張放賀卡的信封，只要在上面寫“happymother’day”再畫幅畫點(diǎn)綴一下就行了。然后是做賀卡，拿來一張卡紙，對折后在里側(cè)寫上心里話，而正面則是畫一些溫馨的圖案。那么反面畫什么呢？我靈機(jī)一動，上網(wǎng)搜了一首贊揚(yáng)母愛的詩歌，抄了下來。耶！賀卡完工了，我自豪的欣賞著賀卡，忍不住點(diǎn)起了頭。接下來我做一個不倒翁，這是從電視學(xué)來的，由于不是第一次，所以我做得得心應(yīng)手。麻煩一點(diǎn)的是小桔燈。我從冰箱里拿了一個橙子，先洗干凈，然后用水果刀切下頂，再用鐵勺把果肉挖空，剩下厚厚的橙子皮，等水蒸發(fā)光，點(diǎn)燃一小截蠟燭，用蠟油固定在橙子底部，最后用鐵絲穿過橙子皮，那一根小棍吊起來，小桔燈就做好了。我小心翼翼地把禮品放進(jìn)盒子里，等待著母親節(jié)的到來。
母親節(jié)終于來到了。這天晚上，一家人正在吃晚飯。我神秘兮兮地說：“媽媽，今天是個特殊的日子，我要給你一個驚喜！”媽媽就像二丈的和尚——摸不著頭腦，好奇地問：“今天的日子真特別，我女兒如此興師動眾，是什么日子呢？讓我猜猜看！嗯……是我的生日吧？”我搖了搖頭：“不對，再猜猜看！”過了一會兒，媽媽恍然大悟：“母親節(jié)！對不對？今天我去買菜海報上寫著的?！蔽覞M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一張賀卡和不倒翁，笑嘻嘻的說：“祝媽媽母親節(jié)快樂！永遠(yuǎn)年輕漂亮！”我頓了頓繼續(xù)說道：“媽媽，這是我為你做的不倒翁，瞧，多可愛呀！我要把它放在桌上，每當(dāng)你看到它，你的愁容就煙消云散了?！蔽覕[弄著不倒翁，媽媽滿臉的笑容，我取出小桔燈點(diǎn)燃了蠟燭，燭光搖曳，把媽媽的臉照的格外格外明亮，我有感而發(fā)：“媽媽，當(dāng)我在人生的道路上迷失了方向，你像一盞明燈為我指引方向，我十分感激您，我會用我的成績報答您的?！眿寢屄犃诵Φ酶鹆?，像吃了蜜似的，我覺得此時此刻媽媽是世界上最幸福的媽媽，因?yàn)樗幸粋€乖巧的女兒。
媽媽你給我的愛我受之不盡，我一定要好好報答您。
小學(xué)六年級感恩篇五
康乃馨撲鼻的芬芳給我們帶來了感恩的信號，母親節(jié)已悄悄走進(jìn)我們的世界，感恩來源于那顆純樸善良的慈母心。
母親，一個神圣而又偉大的名字!我們的生命是母親所給予的，成長的鼓勵和人生的信念也是母親為我們創(chuàng)造的。母親不僅僅是一個時代的追求，更是一個創(chuàng)造奇跡的可能。一顆慈母心，兩行游子淚。正如《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！卑愕膬盒星Ю锬笓?dān)憂的無限思索。漂泊在千里之外的我們是否掛念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的慈母?那是我們生命的搖籃啊!母親所賦予我們的本能是把母愛毫無保留地奉獻(xiàn)出來，就如我們在危急時會喊媽媽一樣，出自本能的吶喊，跟母親形成了一種心靈默契。慈母有著一顆純潔、善良的心，用發(fā)自內(nèi)心所散播出的魅力感染著我們，使我們的心不再漂泊不定。
成長路上，我們有著“恰同學(xué)少年，書生意氣，揮斥方遒?！卑愕那啻夯盍?，處在青春期的我們時常經(jīng)不起挫折的考驗(yàn)和學(xué)習(xí)過程中的重重難關(guān)。在這個特殊的時期，是母親用耐心和博愛引導(dǎo)我們，在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時學(xué)會如何做人，感受人生的喜悅。孟母三遷的故事就是最好的例子，我們的母親為了在這個特殊的時期塑造好我們的人格魅力，付出了常人難以想象的努力。慈母心所蘊(yùn)含著的濃濃深情包裹著記憶的光環(huán)，深陷迷惘的我們已給了自己既定的目標(biāo)，學(xué)會了展翅翱翔的快感。
我的媽媽也是如此，我總讓她不要對我太好，我已經(jīng)16歲了，有了應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力了，不需要過多的溺愛了，會讓我喘不過氣來。然而媽媽卻從來沒有后悔過她對我做出的一切，都說“虎毒不食子”，這句話一點(diǎn)也不假。媽媽用她那博大的寬容心和持之以恒的堅定信心撐起我人生的防護(hù)傘，為我遮擋暴風(fēng)雨，化作生命的綠蔭。慈母的心是許多感恩的水滴所凝聚而成的堅韌內(nèi)心，成為我人生中愛的牽絆，為我的生命奠定幸福的契機(jī)，勾起我學(xué)會感恩的一縷輕煙。人生路上有你相伴，我的生命才多姿多彩!
小學(xué)六年級感恩篇六
是誰怕我們著涼半夜起來為我們蓋被子？是誰在我們誤入歧途時想方設(shè)法對我們教育引導(dǎo)？是誰在我們心灰意冷時讓我們振作起來？是母親！是那個默默付出的身影！
朋友，當(dāng)你放學(xué)后回家時，你可曾注意那一位在廚房里忙碌的人？當(dāng)你貪婪地吃著美食時，你可曾發(fā)現(xiàn)有一個人正微笑地看著你？你可曾對她道一聲：“謝謝！”那個碟碟不休地催你認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，你可曾理解過她？你可曾關(guān)心過她？她，就是我們可親可敬的母親！
當(dāng)然，答案是否定的！母親為我們付出了那么多，為我們的人生撐起了一片天，我們卻沒有回報過她一星半點(diǎn)。母親，都是堅強(qiáng)的、偉大的！母親，為家庭付出了那么多、那么無私！
我們也要懂得感恩。感恩她，十多年的養(yǎng)育，十多年的包容，十多年的教誨。
在這特殊的節(jié)日——母親節(jié)，讓我們感恩母親，為母親的偉大喝彩！愿風(fēng)兒把康乃馨的芳香，吹入母親的鼻中；愿朝霞帶著我們感恩之情，編織一個絢麗的花環(huán)送給母親，感激她對我們的愛，并深深地祝愿她：節(jié)日快樂！幸福安康！
小學(xué)六年級感恩篇七
你們聽說過“可憐天下父母心”這句名言嗎，對，這句名言就是有關(guān)與父母的名言。
接下來，我就給你們說一說我的父母。
我的父母很疼我，記得一年冬天，爸爸媽媽帶我到哈爾濱中國雪谷游玩，冬天的北方白雪皚皚，讓我這個在南方生長的人十分喜歡，白天我不顧爸爸媽媽的招呼，近是瘋狂的在雪地奔跑玩耍，到了晚上，我突然發(fā)起抖來，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計一看，39度多。此時就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸馬上穿上衣服，匆忙的出去，過了好一會兒，爸爸滿頭“白發(fā)”沖了進(jìn)來，手里拿著退燒藥，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺后，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，心里就有一種說不出的感覺。
我終于明白了“可憐天下父母心”這句名言的意思，媽媽像一條河，我就是那河里的小魚，自由自在，快樂的在媽媽懷里健康成長，爸爸就像一顆大樹，我就是那樹上的快樂的小鳥，無憂無慮的生活。親愛的爸爸媽媽，是你們給了我生命，讓我有一個溫暖的家，我要好好學(xué)習(xí)，長大了報答您們。
人世間最偉大的愛是父母的愛，給予我們溫暖和呵護(hù)的人是父母，關(guān)心我們怕我們受苦的人也是父母，辛辛苦苦為我們而工作的人還是父母，父母給予我們的愛太多太多，我們用自己的一生一世都無法還清，我們只能用一顆感恩的心來收納這偉大的愛。
是誰給了我們生命?是誰供我們吃穿?是誰在我們犯錯誤的時候糾正我?又是誰把一切的一切都留給了我們?引用一個小品中的一句話說道：“你們愛誰誰!''可我不這樣認(rèn)為，我們要知道，他們就是父母，既然父母給了我們這么多的愛，我們就要學(xué)會感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。"更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。當(dāng)父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們該多么高興啊!
對于父母的感恩，不必大肆鋪張，他們只是想要最簡單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬貫、聰明過人，他們只希望孩子好好學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁之才，別無所求，很多時候就是這樣，父母付出再多，也不要什么報償，就憑這一點(diǎn)，我們就要好好學(xué)習(xí)、天天向上，成為國家的棟梁人才，來回報父母!
最近，我看了一本書，叫《感恩父母》。這本書讓我淚流滿面，久久不能忘懷。父母是那么的愛我們，父母給了我們生命，我們用什么也回報不了，只能好好孝敬他們，不讓他們傷心，擔(dān)心，要好好學(xué)習(xí)，這就是對父母最大的回報。其中令我印象很深的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事。
故事講述了一個母親為了救不孝的長子而犧牲自己的生命的感人事跡。故事的主角是作者的姥姥。兩個舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時，便爭著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了……從姥姥身上，我讀懂了母親的愛是無私和博大的，母親的愛是深厚的，深厚到可以包容孩子的所有過錯，原諒孩子的不孝。母愛的愛是寬廣的，寬廣到甘愿忍受所有的委屈。我以后還要多讀書，讀好書，更要學(xué)會感恩，好好對父母。
凌晨5點(diǎn)鐘左右，經(jīng)常會聽見這個聲音，我知道那一定是爸爸去開車了。正當(dāng)我們還在睡夢中時，廚房里時不時傳出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｎ抑滥鞘莿诶鄣哪赣H正在為我們做早餐。
爸爸每天早出晚歸，媽媽起早貪黑，為的是我們能夠茁壯成長。
我們的生命是父母給予的，唐代詩人孟郊?xì)v經(jīng)埃坷，貧窮愁苦，但母親為他送行的情景卻久久不能忘懷，可是，他飽含深情寫下了一首傳誦知古的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。是呀，天下的父母對孩子都是無私的，父母臉上的滄桑印跡和日漸增加的白發(fā)換來了我們的幸福成長。父母對我們的關(guān)愛與呵護(hù)我們永遠(yuǎn)難忘!讓我們感恩父母。
爸爸的背彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼睛花了，她把明亮的眼睛給了我，父母的愛像角落里的一株茉莉，默默地散發(fā)著自己的清香。
落葉在風(fēng)中翩翩起舞，譜寫著一曲動人的樂章，那是小樹對大地的感恩;白云在天空中自由飄蕩，描繪著一幅多姿的畫卷，那是云朵對藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著感恩的陽光長大，感恩的心無時不在，感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春天融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝父母賜予我生命。
感恩父母，開始行動，從現(xiàn)在起為父母做一些力所能及的事情，在家里做個聽話、乖巧的好孩子為父母減去一點(diǎn)壓力。
小學(xué)六年級感恩篇八
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。
籬笆修筑三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得過——父母的愛、朋友的情、師長的教導(dǎo)……曾經(jīng)有那么一股清泉，潤澤心田，曾經(jīng)有那么一陣和風(fēng)，喚醒希望，曾經(jīng)有那么一個人，在你困苦時，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神。但都足以讓人心生溫暖，度過難關(guān)。感動，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指引下，我們感恩。
投之以桃，報之以李。也許在心靈接受到愛的信息時只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動——一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀;感恩于他人，武子岳父結(jié)草銜環(huán);感恩于人民周總理鞠躬盡瘁死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”盲目的感恩也許會在你想要為別人遮陽時，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當(dāng)然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光。將感恩的心化為柔和的雨絲，在最需要的時候，送給你最感恩的人。
一飯之恩，當(dāng)永世不忘。一時興起的“感恩”只是一種負(fù)擔(dān)。真正懷有感恩之心的人是不會因時間而淡忘恩情的。要將感恩銘記于心。在以后的日子里，要記著，曾經(jīng)幫助過我的人，并對他們心懷感恩。當(dāng)日子在指尖慢慢劃過時，依然感懷于心。
擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。
小學(xué)六年級感恩篇九
老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識，他們是一群智者，是一個個撫育祖國花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個群體。
老師的模樣是怎么樣的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的老師其實(shí)隨處可見。
在學(xué)校里，教我們知識的是老師，帶我們運(yùn)動的是老師；但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽，父母就是我們生活中的老師。
感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰都會說，但真正做起來的人很少。
每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩老師的最佳時機(jī)，我們不需要做得太多，一句祝福語，一張賀卡，或者一個鞠躬，這些也足夠表達(dá)我們對老師的敬意。
同樣在其他時間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽老師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺，認(rèn)認(rèn)真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰又能說不是對老師表達(dá)的一種感恩的行為。
感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見的，是能夠讓老師真實(shí)體會到的，這些行為人人都可以做得到。
我們認(rèn)真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻(xiàn)的人群，他們?nèi)蝿谌卧?，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長。
所以，我們要懂得感恩老師。
小學(xué)六年級感恩篇十
她，是一個平凡而又不一般的人；她，是一個其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人；她，是一個默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。
記得有一天。下課時，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時，老師批評了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠(yuǎn)航？老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長？您用知識甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會以所有的翠綠向你致敬！
我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！
小學(xué)六年級感恩篇十一
親愛的父母：
你們好！
落葉在空中自由的飄蕩，它們正在向大樹揮手，那是對大樹滋養(yǎng)它的感恩；小花正在隨風(fēng)搖曳，跳著十分優(yōu)美的舞蹈，那是小花對哺育它大地感恩。因?yàn)楦卸鞑艜形覀儸F(xiàn)在這個豐富多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤?/p>
我永遠(yuǎn)也忘不了你們，你們培育我就像一條路一樣坎坷、不凡。在我為一道奧數(shù)而苦惱時，是你們給我耐心的教我；在我不聽話時，是你們給我講了一些耐人尋味的故事和道理；在我被作文所“困”時，是你們教會了我寫作的方法；在我……母愛似海，媽媽你對我比較慈祥。每當(dāng)我沒考好時，她總是來鼓勵我；每當(dāng)我有自己的想法時，她會默默地支持我……父愛如山，爸爸你對我比較嚴(yán)厲。在我沒考好時，你會嚴(yán)厲的說：“怎么考那么差，你看看別人，都能考出好成績。難道你比別人差？”每次都有我最愛吃的東西時，你們都會讓我先吃，而你們在一旁默默的看著；每次我在房間看書時不知不覺的睡著時，你們總不會忘記給我蓋上暖和的被子；每次見你們微笑時，我感受得到你對我的愛。從你們的種種行為，我都能看出你們對我的愛。
愛的海洋是浩瀚的，但在這海洋中的水，有多少是汗水，有多少是淚水。你們的汗水、淚水都在這海洋里，都在你們對我的愛中……我只想接著一封信對你們說一聲：“謝謝你們！”
一棵小草經(jīng)過精心的哺育，精心的照料下，一定會成長；一個雕塑，經(jīng)過精心的刻畫，終究會成為一個大作……你們的辛苦是不會白費(fèi)的。
祝你們：
身體健康，長命百歲。
你們的女兒：朱**。
20xx年10月16日。
小學(xué)六年級感恩篇十二
星期二的上午，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，周圍的景物一片朦朧，好像披上輕紗。到了下午，太陽露出了久違的笑臉，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節(jié)來到之際，全校師生歡聚在金太陽廣場，慶祝這喜慶的節(jié)日。
慶?；顒佑缮傧汝?duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師主持。第一個節(jié)目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握著葫蘆絲，從容不迫地走上舞臺。只見曾老師在臺下?lián)P手一揮，小演員們的手指像蜻蜓的翅膀，在葫蘆絲上上下飛舞著，悠揚(yáng)的笛聲回蕩在校園里，悅耳動聽。接著，李校長宣布了師德標(biāo)兵的名字，只見他們身穿盛裝，身披綬帶，笑容滿面地走向領(lǐng)獎臺。
我們還欣賞了六(三)班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》。他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生。三個穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，載歌載舞，其他同學(xué)手捧百合花，表示對老師的崇敬和愛戴。
最引人注目的是六(二)班的詩歌朗誦《教師贊歌》，更是把慶?；顒油葡蚋叱?。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給了敬愛的老師們。
感謝師恩!祝福教師們—節(jié)日快樂!
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