通過寫讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題和意義，增強自己的文學(xué)素養(yǎng)。寫讀后感的時候，我們可以先回顧整個故事情節(jié)，梳理出主要的情節(jié)線索和人物形象。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。讓我們一起來看看吧！
加油向未來讀后感篇一
未來，需要我們加油;加油，我們向著未來!
今晚，老師帶領(lǐng)我們，走向了科學(xué)的殿堂?！都佑拖蛭磥怼?，帶領(lǐng)我們探索知識的奧秘。
在這部影片里，令我們最記憶猶深的應(yīng)是陳鯤羽了吧。
《加油向未來》里都是萬里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個人的知識都很豐富。
一開始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個女生趙辰羽。雙羽對戰(zhàn)，自會擦出火花。他們一個是18歲，一個是16歲，知識量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對方兩分。在開始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰去誰留。我們都緊張萬分，分不清誰更強一點，但，最終的結(jié)果并沒有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1萬多次的練習(xí)，每個人的勝利都不是白白得來的，都是靠自己的努力得來的。
再后來就是陳鯤宇對戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢?雖然由于時間原因，我們并沒有看完，但結(jié)果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏!他的聰明才干使我們十分確信這一點。
他的表面風(fēng)光萬千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬萬的努力，沒有人能看到。
臺上一分鐘，臺下十年功，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，源源不斷地汲取知識，不斷的充實自己，努力做一個更好的自己!
加油向未來讀后感篇二
看了《筑夢路上》這本書“美好生活‘創(chuàng)新’來”里面的一個個創(chuàng)新的小故事深深地吸引著我。
這讓我想起了爸爸媽媽向我推薦的一檔節(jié)目——《加油！向未來》。節(jié)目中一個個創(chuàng)新科學(xué)實驗讓我大開眼界。不管是書上，還是節(jié)目上都讓我感到：創(chuàng)新對我們的生活真的太重要了。
創(chuàng)新大大地方便了我們的生活。你看，我們身邊林立著多么漂亮的高樓大廈，有的形狀像月亮，有的像太陽，那是多少工程師智慧結(jié)晶呀！你聽，從頭頂上飛過的飛機，那也是無數(shù)科學(xué)家通過創(chuàng)新研究得到的成果。還有我從書本上看到的許許多多的科學(xué)家都在用自己的智慧創(chuàng)造新鮮事物。我也想像他們一樣。
我想，“創(chuàng)新”就要不怕失敗。有一次，我在做一個“用三根火柴棒吊起四瓶礦泉水”的實驗。我一直覺得不可能實現(xiàn)，但還是大膽做起來。第一次，失敗了，我并不氣餒，第二次還是沒有成功，但是想到“失敗乃成功之母”這句話時，我又振作起來。一直到了第五次，終于成功了。
我想，“創(chuàng)新”也要勤奮學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)。如果我們現(xiàn)在就是一個經(jīng)常算錯題的馬虎蛋，以后成了科學(xué)家還不犯下天大的錯誤？如果我們現(xiàn)在是個大字不識的大老粗，以后連實驗報告都看不懂，又怎么創(chuàng)新呢？學(xué)習(xí)就像搭積木，打牢基礎(chǔ)才能一點點向上搭。正如宋慶齡所說：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！?/p>
創(chuàng)新就像一座矗立在我們面前的山峰。只要不怕失敗、不氣餒，勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登，我們也能登上創(chuàng)新的高峰。加油吧，讓我們一起向未來！
加油向未來讀后感篇三
今天，我看了《加油向未來》，這一期是人要挑戰(zhàn)飛機，和飛機賽跑。張培蒙是百米短跑冠軍，他首先我國產(chǎn)的山鷹教練機進行50米短跑比賽，令我沒想到的是張培蒙竟然獲勝了，他的爆發(fā)力太強了。接下來，他要和殲-10戰(zhàn)斗機進行100米pk，張培蒙站在起跑線上，槍聲一響，他像飛鷹一樣沖了出去，但是戰(zhàn)斗機果然厲害，張培蒙被甩到了后面，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然張培蒙輸了，證明人在50米短跑的爆發(fā)力要勝過飛機，但人畢竟是肉體之軀，跑不過戰(zhàn)斗機的鋼鐵之軀，即使輸了也雖敗猶榮，這對張培蒙來說是一次挑戰(zhàn)，是一次歷練!
加油向未來讀后感篇四
暑假里，最開心地就是能過把電視癮！
今天，我看了一部非常好看的電視節(jié)目，名字叫"加油，向未來"。這個節(jié)目不僅名字好聽，內(nèi)容也非常精彩呢！
在節(jié)目中，主持人是小尼老師和撒貝寧老師。選手都是那樣的博學(xué)多才——有清華大學(xué)的研究生，有新加坡的環(huán)境創(chuàng)造員，也有醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。
節(jié)目中主持人不斷提問，而那些問題可以說是相當"刁鉆"，難上加難。比方說：下面那種東西不是熱脹冷縮？（a鋼鐵、b皮筋、c純凈水）嘻嘻，猜不出來吧！正確答案是皮筋。還有一道題是"在下列三種昆蟲中哪一種是世界上出現(xiàn)過的最大的昆蟲？"（a古蛾子b古蜻蜓c古甲蟲）。這道題可能只有歷史老師做得出來了——正確答案是古蜻蜓。老師還給我科普了下古蜻蜓，說它的翅展可達一米，是當之無愧的泥盆紀霸主！五千萬年后，地球上氧氣降低，昆蟲便會失去了霸主地位。
諸如此類的問題調(diào)動了全場觀眾的好奇心，而我隱藏在內(nèi)心深處的科學(xué)因子也蠢蠢欲動。怎么樣，動心了吧！下午六點不見不散。加油！向未來！
加油向未來讀后感篇五
這本書的主人公是一個左手有殘疾的男孩，他的名字叫作西奧，坐在輪椅上已經(jīng)有十年了。西奧突然間厭倦了不停地說“請”和“謝謝”，開始自己打理生活，甚至參加了乒乓球比賽！
西奧雖然是個殘疾人，但他學(xué)會了對自己的命運說：“不”！一開始他不管別人怎樣幫助他，都不說“謝謝”，后來，西奧遇到了他人生中的一個重要導(dǎo)師——帕特里斯，開始慢慢學(xué)習(xí)自己穿衣洗澡、整理房間。這才是真正不屈服于自己命運。
從這個故事中，我明白了一個道理：人生不管有多么的不順利，我們都要用好的心態(tài)面對，而且不能屈服于命運，堅強的站起來，對著命運說：“不”！西奧之所以能取得成功就是因為他堅持不懈地努力、不屈服。
加油向未來讀后感篇六
它，讓我瘋狂又失望，讓我興奮又痛苦，它就是休斯頓火箭隊。從賽季開始第一場落敗爵士，再到姚明受傷，麥蒂挑起重任帶領(lǐng)火箭打出驕人的戰(zhàn)績，眼看季后賽的臨近，姚明終于又重回賽場，于是他們又在姚麥的帶領(lǐng)下，沖過了一層一層障礙，憑借著頑強的意志殺到西部第五，這次他們將和爵士一決雌雄。
每一次怒吼、每一滴汗水、每一個笑容都寄托著他們對季后賽和總冠軍的憧憬和渴望。姚明的一句“今年我們會走的很遠很遠”點燃了所有球迷的信心和熱情，每一個人心中都暗自祈禱并時刻關(guān)注著火箭的每一場季后賽，面對著爵士野獸般的防守，他們始終沒有放棄，每一個人都在付，他們竭盡全力打好每一場，終于先聲奪人，贏下前兩場。畢竟爵士也不是省油的燈，他們也拿下主場，這樣一個個回合后，終于到了第七場生死大戰(zhàn)，這是所有人都不想看到的，這樣的殘酷?？勺罱K他們還是輸給了值得尊敬而強大的爵士隊，一只擁有著血性的球隊。
當終場哨聲響起的那一剎那間，99-103火箭3-4被爵士淘汰，我不想相信這就是結(jié)局，這就是火箭最終的命運，心就像被焚燒一樣痛，強忍著傷痛使自己冷靜，可當看到麥迪無奈的脫去隊服，帶著悲傷的眼神跟爵士的每個球員擁抱的時候，我終于忍不住了，一股熱流在眼睛上打轉(zhuǎn)，火箭我為你掉下了眼淚，一年的努力終究止步于第一輪，是命運嗎?看著那些熟悉的背影漸漸離我們遠去，心中有種說不出的味道，是感傷是失望還是無奈?也許他們比我們更加悲傷更加無奈更加失落。也許麥迪的心已經(jīng)死了，也許姚明已經(jīng)不知道該想什么了。也許，那么多也許也換不回一場勝利了。
也許有一天人們會從悲傷中走出來，但我想沒有人會遺忘這個時刻。
火箭請不要再悲傷請不要在失落，雖然今年失敗了，但明年那竿紅色的旗幟依然會飄揚在休斯頓的上空，你依然是我們的最愛，就算失望就算失敗就算心碎，我們依然支持著你前進，我們相信明年你依然強大、依然頑強、依然是那個使我們痛并快樂著的休城王者!加油姚麥!加油火箭!
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加油向未來讀后感篇七
假期里，我讀了一本十分勵志的書，名字叫作《西奧，加油》。
《西奧，加油》的作者是法國的克羅蒂娜·勒·古伊克-普雷耶多。
故事講述了：西奧是一個坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。坐在輪椅上已經(jīng)有10年了，西奧突然間厭倦了不停地說“謝謝”和“請”，他已經(jīng)受夠了，不想再過只能依賴別人的日子了。他從自己穿衣、洗澡開始，西奧慢慢學(xué)著打理自己的生活，他加入了乒乓球隊，讓他單調(diào)生活里增添了許多鮮艷的色彩。他學(xué)會了穿衣，學(xué)會了自己從床上爬到輪椅上，還學(xué)會了別的殘疾孩子都做不到的事。每天說“謝謝”和“請”的次數(shù)大大的減少了，他甚至還幫助了因車禍殘疾的皮埃爾重新開心起來。讓西奧為之驕傲。
本書的主人公西奧說的一句話令我深受啟發(fā)：“一陣恐慌過后，我有了想要放棄的念頭，我對可能發(fā)生的事情抱著無所謂的態(tài)度。我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了，這種感覺真的很好……”
讀了這本書，我覺得：有些我們覺得很簡單的事情對于殘疾人來說也許很困難，但是因為西奧擁有頑強不屈的精神努力地學(xué)習(xí)著，終于取得了成功。這種精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
加油向未來讀后感篇八
新學(xué)期開始了，劉老師給我們發(fā)了許多課外書，我們經(jīng)過互相交換，我得到了《西奧，加油！》這本書，我雖未讀完，但還是有了很多感受。
西奧因為厭倦說“謝謝和請”所以來學(xué)著自己穿衣、脫衣、洗澡等，有一些成功了，可有一些卻失敗了，他想試著放棄，但是乒乓球與體育館鼓舞著他，他又開始了，他打了許多場乒乓球賽，也看過安托萬他們的籃球賽。我經(jīng)過看這個故事，我明白了一個道理：人要自覺、自理，不能光依靠他人，自己打理生活，才會有好的收獲。
我體會到文中的西奧讓自己能夠堅持都是自理來支撐自己，西奧能讓自己做到這些，我們也能做的更好，比如學(xué)習(xí)不讓爸媽催、故事不讓爸媽講，自己學(xué)會打理自己的生活，就會發(fā)現(xiàn)自己很棒。
我們可以想，西奧這個殘疾男孩都能自己打理生活，為何我們正常同學(xué)為什么不能自理呢？從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們不要依靠父母，依靠他人，自己的的事情自己做，自律、自理，我們可以做到！
這就是我對這本書的理解與體會，我一定要借閱更多書，讓自己懂得更多知識。
加油向未來讀后感篇九
談起郭敬明的電影，吐槽的聲音鋪面而來：用廉價的筆觸，來引起廣泛的共鳴、mv式的鏡頭讓人感到零碎雜亂、臺詞上詞藻堆砌、內(nèi)容上空洞貧乏等，但一個真正熱愛電影，具有社會責任感的導(dǎo)演是不畏懼這些不一樣的聲音的。最近火爆朋友圈的電影《ai》好評如潮，讓我們看到了他對人情冷暖的敏銳，電影的執(zhí)著，對這部電影的用心。
《ai》講述了第一代原型ai蘇星辰陪伴一個孤獨女孩的故事。女孩傅小小的爸爸是個研究員，但是他的研究并沒有給家里帶來收入，因此媽媽離開了這個家，爸爸研究的時間多于陪伴女兒的時間，換了環(huán)境之后，女兒受到同學(xué)排擠，小小感到十分孤獨，她的生日禮物是想要一個朋友。她的愿望是多么的卑微，但在她看來是如此的奢侈。在影片中，我能夠深深體會小小內(nèi)心深處的絕望：沒有朋友，爸爸忙于研究，她就像河里的浮萍，無所適從，看不到未來。柴靜曾經(jīng)說過：“痛苦的時候，去看西北的天空，去看明亮的樹林，那是永恒的安慰?！苯柚馕?，可以排遣自己內(nèi)心的傷痛，小小也經(jīng)常一個人去郊外的城墻，在那里寫下她心底所有的秘密。
爸爸研制出來的ai，名叫蘇星辰，十分完美，他帥氣溫柔，體貼入微，對小小關(guān)愛有加，滿足了很多少女夢中對男朋友的所有期待。當小小以為自己身邊多了一個朋友時而心懷溫暖時，為她拼命而受重傷的蘇星辰暴露了自己是機器人的身份?？粗K星辰看到小小受欺負心疼的樣子，為小小大打出手而身負重傷的模樣，我瞬間被這個溫情的ai打動了。傾盆大雨中，被同學(xué)欺負的`小小顯得那么單薄，那么無助，現(xiàn)實當中的人卻拿她尋樂，盡顯薄情，但機器人不一樣，他保護她，心疼她。
知道蘇星辰身份的小小一下子接受不了現(xiàn)實，與蘇星辰冷戰(zhàn)，但是蘇星辰依然不離不棄，護送她上學(xué)，下課。小小實在太孤獨了，不久便又和好了，蘇星辰說他會永遠陪著小小。我仿佛看到了青春時期少男少女純真的戀情，沒有雜志，只有陪伴，只有喜歡。
隨著時光的流逝，小小終于成了喜劇演員，爸爸在她29歲時因癌癥去世，小小只剩了蘇星辰。他們走在一起，總有人誤會她們是姐弟，小小長大了，而他依然那么年輕。在一次逛街時，有人把她叫做阿姨，她深刻意識到她只想過普通人的生活，而蘇星辰永遠與無法給她，她留著淚，賭氣說：“我只想過普通人的生活，我要你離開我”。當她穿過馬路時，不幸遭遇了車禍。蘇星辰痛苦萬分，拯救小小需要高昂的藥費，于是他和醫(yī)生說，可以把他體內(nèi)的核心芯片取出，把芯片復(fù)制后把它放入音箱中，他要陪著小小。他留著淚說，不需要人的身體，因為小小說要他離開她。
小小醒來后，發(fā)現(xiàn)蘇星辰已經(jīng)不在，只留下了身邊的小音箱。小小一個人又回到了孤獨的生活，她相信時間可以沖淡她的苦痛，她愛上了機器人，可是這注定是一場悲劇。半年、五年、十年，她終于等到了一個愛他的男人，小小以為她不會再受傷害，可是男人卻認為小小心里住了另外一個男人，對小小聲嘶力竭地辱罵，甚至打罵小小。蘇星辰變成小音箱后，看到此情此景，卻無法保護小小的無奈，讓人動情。此刻他多想保護弱小的小小，眼睜睜看著她心愛的人遭遇了如此殘暴的對待，他內(nèi)心是如何的絕望，可是他無法動彈。
離婚后，小小不知道怎么面對蘇星辰，把他放到了儲存室里，這一別就是幾十年，小小變成了老太太，在一次采訪中，記者把檔案給她看時，她才想起了小音箱，往事歷歷在目，小音箱和蘇星辰不斷轉(zhuǎn)換，觀眾的心也跟著波動起伏。小小變成了老太太，而蘇星辰還是年輕的模樣，他依偎在小小身邊，履行她永遠和小小在一起的承諾。這時，小小已經(jīng)釋懷，她不再為得不到的東西而絕望，坐在銀杏樹前的她淡定而平和，也許不是所有的美好都必須據(jù)為己有，只需要有人記得，靜靜地陪伴就好。
我想感謝這一部作品，是它喚起了我心里的琴弦，讓我重新思考什么才是真正的陪伴。海明威曾說：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊泥土，連接成整塊陸地”，無論未來科技怎么變化，希望我們周圍多一份溫情，多一份關(guān)愛。
加油向未來讀后感篇十
以前總聽別人說科學(xué)是重要而復(fù)雜的。卻不曾明白它真正的含義，直到今天，我見識到了科學(xué)的全面性。
“請學(xué)會如何觀察”這是主持人說的一個重點，記住了這句話，我又繼續(xù)看了下去。
最先出場的是“超常少年”陳鯤宇和趙晨宇，她們的年齡都不算大，分別是18歲和15歲，聽到他們的年齡，全班同學(xué)都驚嘆了，一聲，因為他們的年齡和我們的年齡相差無幾。于是我便對這個節(jié)目的問題也產(chǎn)生了懷疑，覺得問題就比我們平時學(xué)的稍微難點兒。畢竟那個女孩也就和我們差不多大的年齡。
就在我輕視她的同時，節(jié)目畫面一轉(zhuǎn)，主持人提出了問題，在通電的糖水和鹽水中哪一個安全或者兩個都安全，看到題目我便愣住了，不僅為自己剛剛輕視他的行為而感到羞愧，這樣類型的題別說做了就連聽都沒有聽到過。但兩位選手遲疑了片刻，便給出了答案。一個選擇了糖水，一個選擇了鹽水，但答案并沒有直接公布，而是必須真身實踐后才能知曉答案，由于趙晨宇未滿18歲，節(jié)目組考慮到她的安全，邊上另一位主持人尼格買提實驗，由此可以知道這是具有危險性的，于是心中便不由而然的升起了對科學(xué)家的敬重之意。實驗開始了兩位“特斯拉”開始向水中通電，肉眼可見的電流進入了陳鯤宇的水池中，而另一邊卻沒有放出電流，這時勝負已經(jīng)揭曉。
接著又是一輪搶答題，問題出的五花八門，但這些問題他們基本都知道，只是拼的更快更準確。但我卻一個也不知道。在每一次猜想答題前都有人展示才藝，這些才藝都跟后來的實驗有關(guān)。通過這些畫面展示，我才明白了“請學(xué)會如何觀察”。
看完了，這期節(jié)目，我感受到了，輕視他人的羞恥和壓力，這些參賽選手跟我年齡差不多大。卻能懂得那么多，是我無法比擬的。我要將他們作為榜樣，生活中學(xué)會觀察。學(xué)習(xí)中努力奮進，拼出屬于自己的美好未來，加油向未來!
加油向未來讀后感篇十一
新的一學(xué)期開始了，我們新增了一門學(xué)科_物理。我們都對此很有興趣，而我們的第一次假期作業(yè)便是一個實驗小視頻。
班主任對此非常重視，特意在假期中找出一個視頻《加油，向未來》讓我們觀看。
實驗出真知，在第一題中，要兩位選手猜想鹽水和糖水哪個導(dǎo)電更強一些?為了測試結(jié)果節(jié)目組安排了%2的鹽水和%2的糖水供測。選手陳鯤羽入了他選擇的鹽水中，主持人尼格買提則替趙晨羽入了她選擇的糖水中。氣氛一下僵了起來，生怕會發(fā)生人命，由于已經(jīng)反復(fù)試過了，所以就沒有向糖水里放電，自然而然，鹽水的導(dǎo)電性會更強一些。經(jīng)過這一關(guān)，使我明白了，即使實驗再危險，我們也要去勇敢嘗試，這便是一個實驗員該有的精神。
王警官為我們帶來了警用的弓弩，射出的箭將蠟燭的火弄滅，連燈芯也射掉，最后正中靶心。這樣高超的射技真是讓我們佩服的五體投地。但在這精彩的背后，王警官也在每日每夜的練習(xí)。他說，在他成功之前，嘗試了很多次，每天就能試射兩萬支左右的箭。非常得不容易。這讓我想到了我做物理小視頻的時候，我不斷地嘗試著將書立紙卷上，我試了好多次，終于在攝像頭前一舉成功。所以說，成功來之不易，成功是不斷嘗試的結(jié)果。所以在以后的實驗中，我們不能失敗一次就趴下。應(yīng)該失敗了重來，再失敗了再重來，不斷嘗試，才能取得成功。
通過觀看這期節(jié)目，我懂得了堅持，勇敢四個字，在以后的人生道路上，我也決不會忘記這四個字。未來的我，要更加勇敢，更加堅持!
加油向未來讀后感篇十二
書中主要講述了一只叫費爾達的小螞蟻，它有著對體育競技的執(zhí)著追求和對體育精神的理解感悟，它把小伙伴們從運動菜鳥訓(xùn)練成為體育健將，并成功組建成一支十分強大的體育明星隊伍的`故事。費爾達用樂觀、陽光、向上的積極態(tài)度面對各種困難，用永不服輸?shù)木駴_破了重重阻礙，帶領(lǐng)一群弱小的螞蟻為了夢想勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)各項體育技能，不斷超越自己，展現(xiàn)了團結(jié)與友愛的強大力量，最終實現(xiàn)了小螞蟻心中的大夢想！
小螞蟻的勵志故事深深地感染著我，它們不僅給我?guī)砹丝鞓?，還傳遞給我滿滿的正能量。我要向小螞蟻費爾達學(xué)習(xí)，無論在以后的生活中遇到任何困難，我都要做一名堅強、勇敢的陽光男孩，加油向前沖！
加油向未來讀后感篇十三
“加油未來”這個詞匯，是近年來頻繁出現(xiàn)在各種場合中的一個詞組，也是時下廣受歡迎，備受青年群體推崇的一個口號。在我看來，“加油未來”不僅僅是一個簡單的口號，更是一種精神，一種能夠激勵人們積極向前的信念。在我實踐生活的過程中，我深刻地體會到了“加油未來”的重要性，我想借此機會，與大家分享一下我的經(jīng)歷和感悟。
首先，我認為要想真正領(lǐng)悟“加油未來”這個詞匯的含義，我們需要先理解它所承載的宏觀意義。作為一個時代的關(guān)鍵詞匯，它代表著未來的發(fā)展展望和希望，代表著人們對于未來的向往和追求，代表著人們對于創(chuàng)新和進步的執(zhí)著。在當今這個快節(jié)奏、競爭激烈、變化多端的社會環(huán)境下，我們每個人都需要抱著一種“加油未來”的精神，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極地面對困難，永不放棄，永不言敗。
其次，我認為“加油未來”還給我們帶來了更深刻，更重要的思考和啟示。它是一種人生態(tài)度，一種推動人們不斷前進的動力源泉。每個人都有自己的信念和價值觀，每個人也都面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。只有抱著一種“加油未來”的精神，我們才能夠在不斷的實踐中積累經(jīng)驗，不斷完善自我。在我自己的實踐中，我認識到了自己還存在許多不足之處，但是我并不氣餒，反而更加堅定了“加油未來”的信念，調(diào)整自己的心態(tài)，努力去超越自己。
除此之外，“加油未來”的精神也能夠在我們的工作中體現(xiàn)?，F(xiàn)實生活中，我們面臨著各種各樣的職場問題，需要具備一種堅定的信仰和強大的行動力來進行應(yīng)對。只有抱著一種“加油未來”的精神，我們才能夠在職場中遇到挫折時不輕言放棄，而是要不斷提出各種創(chuàng)新的方式，積極尋找解決問題的途徑。在我的工作中，我也曾經(jīng)遇到過很多困難和挑戰(zhàn)，但是我不放棄，調(diào)整工作節(jié)奏，通過不斷探索，最終找到了解決問題的辦法。
第五段：結(jié)語。
總之，“加油未來”的精神在我們的生活和工作中，都有著非常重要和深刻的意義。它不僅能夠引領(lǐng)我們前進，不斷激勵我們追求進步和創(chuàng)新，而且還能夠產(chǎn)生更為深刻的人生哲學(xué)和價值觀。我相信，在未來的日子里，“加油未來”這個口號和理念將會在更多的場合得到運用和傳承，并且繼續(xù)為我們帶來不同凡響的效益。
加油向未來讀后感篇十四
《西奧，加油》是法國作家克羅蒂娜?勒?古伊克――普雷耶多所著的一部非常有影響力的少年勵志小說。
書中講了這樣一個故事：年僅12歲的西奧，是一個坐輪椅的殘疾男孩，他住在一個專門的殘疾人中心里，日常生活都得靠工作人員來照顧。他在輪椅上已經(jīng)有了，突然間他厭倦了不停地對別人說“謝謝”和“請”，他受夠了這種日子，不想再依賴別人了。
由此，發(fā)生了一系列的故事：西奧認識了體育老師帕特里斯、同學(xué)卡里姆和皮埃爾；西奧不僅學(xué)會了自己盛菜、自己起床、穿衣、洗澡，學(xué)會了打理自己的生活，而且還能盡自己的力量去幫助他人……最后西奧的爸爸還專門買了一套殘疾人專用的房子，西奧從此開始了嶄新的生活。
讀完這本書后，我非常佩服西奧。一個雙腳癱瘓、左手殘廢的小男孩，一個無論做什么事情都要依靠別人的小男孩，到最后卻變成了一個自己可以打理自己生活的小小男子漢。這真是不可思議的事！
記得書中有這樣一段話：西奧說：“是的，但對我來說，這不一樣！很簡單，我自己一個人什么也干不了?！卑职煮@訝的說：“你太夸張了，而且你知道，幾個月前，你自己一個人都不能起床，也不能穿衣服，也不能自己盛菜。你甚至都沒有想象過自己有一天能夠做到這些！我敢肯定你第一次成功的坐到輪椅里的時候，你肯定比任何一個冠軍都要驕傲！”。
讀了這段話，我明白，西奧對自己的先天缺陷感到很惱怒、感到自卑。由此，我想到了在我們的身邊也有很多像西奧這樣的人，我們不能小看、鄙視他們。我們應(yīng)該伸出我們的友誼之手，幫助他們走出陰影，走出困境，讓他們重新獲得信心、勇氣和快樂，讓他們不再因自己的身體而感到自卑。
讀了這段話，我也懂得，一個殘疾人都能做到自己意想不到的事，我們健康的人是不是更應(yīng)該做到自己能想到的事呢？看看西奧，想自己回到輪椅上是那多么堅難，可他在失敗了幾次后，硬是自己回到了輪椅上。我們呢？都想著去好好學(xué)習(xí)，天天向上；都想著做好每一件事，可是一旦在路途中遇到點困難就想放棄它，就想繞過它，想想多不應(yīng)該啊！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西奧的精神，不怕困難，努力再努力，好好地去學(xué)習(xí)，認真地做完成每一件事！
失敗乃成功之母，付出就有回報。西奧，加油！同學(xué)們，加油！為了我們的理想，讓我們一起加油！一起向前！
加油向未來讀后感篇十五
西奧的童年是不幸的，他從小生下來就是一個殘疾的男孩，只能與輪椅相伴。他住在專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年過去了，他厭倦了這里的日子，想靠自己來生活，于是決定實現(xiàn)這個夢想。剛開始從穿衣、洗澡做起，接著訓(xùn)練自己上輪椅、疊被子，再后來想方設(shè)法去幫助別人洗碗、遞水等。在這過程中他經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與失敗，終于學(xué)會了打理自己的生活。
有一次，西奧他路過餐廳，有一個殘疾的小男孩在那里等護工。他是為了往他的面包上涂黃油。由于護工都很忙，他們都等了有一會兒了。西奧見了連忙過去幫忙，他見黃油放在第三層的擺架上，由于實在是太高了，他有想過要放棄的念頭，可是看那雙充滿渴望的雙眼，不管三七二十一，他用單腿撐起身體向上一躍，連忙用那只健康的手去拿黃油，由于重心不平衡沒有拿穩(wěn)，罐子順勢滑落下來，還好掉在了西奧的身上，他終于把黃油遞到了小男孩的面前。就算只得到了一聲“謝謝”，但也十分滿足了。
看了西奧的經(jīng)歷，再想想我們自己的生活，如：每天吃飯時碗要別人拿，飯要別人盛。想喝水時，水要別人倒……是不是要比他幸運很多呢!我四肢健全，卻過著衣來伸手，飯來張口的日子，不禁感到羞愧。我明白了，我們要學(xué)著自己的事情自己做，不能讓大人幫忙，并盡可能的幫助需要幫助的人，爭取成為一個能夠獨立生活的孩子。
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加油向未來讀后感篇十六
西奧的童年是不幸的，他從小生下來就是一個殘疾的男孩，只能與輪椅相伴。他住在專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年過去了，他厭倦了這里的日子，想靠自己來生活，于是決定實現(xiàn)這個夢想。剛開始從穿衣、洗澡做起，接著訓(xùn)練自己上輪椅、疊被子，再后來想方設(shè)法去幫助別人洗碗、遞水等。在這過程中他經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與失敗，終于學(xué)會了打理自己的生活。
有一次，西奧他路過餐廳，有一個殘疾的小男孩在那里等護工。他是為了往他的面包上涂黃油。由于護工都很忙，他們都等了有一會兒了。西奧見了連忙過去幫忙，他見黃油放在第三層的擺架上，由于實在是太高了，他有想過要放棄的念頭，可是看那雙充滿渴望的雙眼，不管三七二十一，他用單腿撐起身體向上一躍，連忙用那只健康的手去拿黃油，由于重心不平衡沒有拿穩(wěn)，罐子順勢滑落下來，還好掉在了西奧的身上，他終于把黃油遞到了小男孩的面前。就算只得到了一聲“謝謝”，但也十分滿足了。
看了西奧的.經(jīng)歷，再想想我們自己的生活，如：每天吃飯時碗要別人拿，飯要別人盛。想喝水時，水要別人倒……是不是要比他幸運很多呢！我四肢健全，卻過著衣來伸手，飯來張口的日子，不禁感到羞愧。我明白了，我們要學(xué)著自己的事情自己做，不能讓大人幫忙，并盡可能的幫助需要幫助的人，爭取成為一個能夠獨立生活的孩子。
加油向未來讀后感篇十七
各位書友大家好，今天我分享的書是比爾蓋茨的`《未來之路》，這是比爾蓋茨在1995年對微軟發(fā)展歷程的系統(tǒng)回顧，他休學(xué)開啟計算機夢的青澀橋段也充滿其中，同時，書中也描繪了那時的他對pc未來的暢想。20年后，他的預(yù)言很多成真了，比如他對智能手機和視頻會議的暢想，如今早已成為我們生活的一部分。
然而，本書給我印象最深刻的并不是對純粹技術(shù)的介紹和描繪，而是比爾蓋茨凌駕于精妙的技術(shù)天賦之上的，對生活藝術(shù)的深刻理解，他身上的人文關(guān)懷，對人性的深刻洞察、善于總結(jié)反思的個人特質(zhì)，還有他的叛逆、勇敢創(chuàng)新與獨樹一幟。我看到的是能和現(xiàn)在的我交流溝通的活生生的少年。
比爾蓋茨很善于將枯燥的理論和現(xiàn)象，通過形象有趣的故事和例子來講述，并具有生活的智慧靈性。比如，他在講二進制的算法和信息比特疊加時巨大的數(shù)據(jù)量時，舉了一個"大臣要求國王在棋盤的方格中依次放翻倍的麥子"的例子，數(shù)據(jù)量的巨大一下子就變成了形象可感的麥堆，他并說，"我們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗還不足以豐富到使我們看透為什么一個數(shù)字會在很長的時期成倍數(shù)增長——所隱含的種種暗示。"我覺得這是一句很有哲學(xué)意味的話，作為一個與科技、與實證主義打交道的創(chuàng)業(yè)者，他始終對自然和生活的不確定性保持著敬畏。這是很難得的，這使他在生活的激流和行業(yè)的競爭中保持著清醒的頭腦，帶領(lǐng)著團隊創(chuàng)造一個又一個奇跡，并不卑不亢。他擁有平常心。
在這本書，我體會到很多比爾蓋茨的學(xué)習(xí)方法和處事態(tài)度，比如，他會對一些公司進行長期的觀察和總結(jié)，學(xué)習(xí)行業(yè)的原則，并根據(jù)自己的現(xiàn)實情況，找漏洞，找突破。他善于對過往的各種選擇及其結(jié)果進行總結(jié)和分析，久而久之，他知道哪些是孰輕孰重的問題、哪些是兼容性的問題，什么時候應(yīng)該主動突擊，而什么時候應(yīng)該隨波逐流。他更善于總結(jié)規(guī)律，比如，他觀察到有才華的人喜歡一起工作，這種工作環(huán)境容易制造一種興奮感。潛在的伙伴和用戶也會加倍注意到這家公司，這樣一來，這種正向的螺旋就周而復(fù)始，也就容易產(chǎn)生下一個成功。當微軟蒸蒸日上，而其他一些相似的公司面臨破產(chǎn)的時候，他把這些公司中的精英召集起來，運用這個原理，推動了下一次創(chuàng)新的革命。
成功的人各有各的特質(zhì)，而唯一不變的，是對于自己從事行業(yè)的無盡的熱愛。唯有熱愛，才能勇敢探索。這讓我想到了我自己，我在哪方面有獨有的天賦？我愿意終其一生愿意奉獻青春的行業(yè)是什么？目前，我還沒有明確的答案。我還在不斷嘗試和尋找。
加油向未來讀后感篇十八
今天，我看了一本書名叫：《西奧，加油!》。
本書的主人公西奧從出生開始就身患殘疾，手腳不靈活，每次都需要別人的幫助才能順利地做好，厭倦說請和謝謝的西奧開始嘗試自己干活，甚者在教練的幫助下還能打乒乓球，并且還能跟身體健康的人比賽。經(jīng)過層層的努力，西奧還能自己洗澡等做很多事情，甚至跟自己的好朋友創(chuàng)辦起了自己的網(wǎng)站。
從而，我想到了我自己，自從手摔骨折以后，每次穿衣服和洗澡都要爸爸媽媽幫忙，但是西奧卻不用，我也開始學(xué)習(xí)自己洗澡，但是每次也跟西奧一樣要不是忘這就是忘那，得說非常多的謝謝，慢慢的我開始跟西奧一樣會做很多以前做不了的事，讓我更加堅強!
加油向未來讀后感篇十九
今天，我讀完了《西奧，加油！》這本書。
這本書的主人公是一個左手有殘疾的男孩，他的.名字叫作西奧，坐在輪椅上已經(jīng)有十年了。西奧突然間厭倦了不停地說“請”和“謝謝”，開始自己打理生活，甚至參加了乒乓球比賽！
西奧雖然是個殘疾人，但他學(xué)會了對自己的命運說：“不”！一開始他不管別人怎樣幫助他，都不說“謝謝”，后來，西奧遇到了他人生中的一個重要導(dǎo)師——帕特里斯，開始慢慢學(xué)習(xí)自己穿衣洗澡、整理房間。這才是真正不屈服于自己命運。
從這個故事中，我明白了一個道理：人生不管有多么的不順利，我們都要用好的心態(tài)面對，而且不能屈服于命運，堅強的站起來，對著命運說：“不”！西奧之所以能取得成功就是因為他堅持不懈地努力、不屈服。
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