有時(shí)候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應(yīng)對(duì)不同的情況。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn)，突出核心內(nèi)容，避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)興趣，以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈感。
前行小學(xué)生同步篇一
可有人說(shuō)：“人生是一顆流星，因?yàn)樗侄虝??！币灿腥苏f(shuō)：“人生好比一出沒(méi)有導(dǎo)演的長(zhǎng)戲，是迷茫的?！彪S著年齡的增長(zhǎng)，我又讀了巴爾扎特的名言，原來(lái)人生中的困難對(duì)于不同的人有不同的'感受，是無(wú)盡的深淵還是珍貴的財(cái)富都不重要，因?yàn)槟嵌际晴R中花水中月，最重要的是:你我同行！
我相信親情、友情，更相信還會(huì)有更多的情，陪我走下去。
有你們真好！
前行小學(xué)生同步篇二
我姓黃名駿昊，已經(jīng)度過(guò)九個(gè)生日了。我的身體矮矮的，不過(guò)很結(jié)實(shí)。皮膚挺黑，不過(guò)看起來(lái)健康。我胖胖的臉，像一個(gè)保齡球。大大的眼睛，像一對(duì)黑珍珠。
我的興趣很多，看書(shū)、玩電腦、看電視、聽(tīng)歌等等，都是我的最?lèi)?ài)。書(shū)是我的好老師，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)可多了，有《中華上下五千年》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等等，我?guī)缀趺刻於伎?，看到我都成了近視，還是舍不得放手。
說(shuō)到性格嘛，我屬于內(nèi)向型的。我有一個(gè)最大的確定，那就是粗心。在平時(shí)，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)總是拿不到滿(mǎn)分，不是我不懂答題，而是每次都有一點(diǎn)小毛病。記得有一次測(cè)驗(yàn)，我曾創(chuàng)過(guò)最高紀(jì)錄——考了99分，那時(shí)的我把一個(gè)單位名稱(chēng)漏掉了。看到試卷后我氣得火冒三丈，心想：要是沒(méi)有漏掉單位，不就能拿100分了嗎？關(guān)于粗心大意這個(gè)毛病，我總想改，卻怎樣也改不掉。老師和媽媽也因此多次批評(píng)我，說(shuō)得我都不好意思了。
這就是我，你喜歡我嗎？
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前行小學(xué)生同步篇三
天，昏沉沉的。我一個(gè)人緩緩的走在路上，向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。似乎，路沒(méi)有盡頭。
其實(shí)生命就是一次漫長(zhǎng)的旅行，有?？空军c(diǎn)的休憩，但更多的，還是前行。
在以前，我總是喜歡在途中停下，去路邊采些零星的.小花，或是在小塘里滾一身爛泥，然后心安理得的回家，迎接那必然的罵聲?？傊?，就是很調(diào)皮。大人們嘆氣，說(shuō)我比男孩子還要貪玩。我卻不以為然，我想：天生性格這樣，能怪我么？恩，很顯然的，不怪我，肯定不怪我。
雖然，有那么一些人沒(méi)有幫助我，但我知道，總有人，在背后默默的關(guān)心著我。所以，在前行的路上，不需要害怕。即便是走夜路，也不必?fù)?dān)心呢。因?yàn)槟莻€(gè)人一定會(huì)在我遇到困難時(shí)輕輕扶我一把，不會(huì)任由我跌倒在泥濘的小路上，然后繼續(xù)回到原來(lái)的位置。僅僅是這樣的幫助，便已足夠。
這樣怕困難的我，像那肥肥的不愿運(yùn)動(dòng)的小青蟲(chóng)那樣，倘若沒(méi)有一些愛(ài)我的人幫助我，幾乎就不想繼續(xù)向前走了。
天亮了，一個(gè)人走了那么遠(yuǎn)的路，好累了呢。幸好有他們的無(wú)聲陪伴才沒(méi)有跌下?，F(xiàn)在，前行的路上不再是我一個(gè)人孤獨(dú)的背影，前方的路一片光明。
前行小學(xué)生同步篇四
我，是一個(gè)出生在夏天的小姑娘。在知了的聒噪聲中，我呱呱墜地，從此，與夏天結(jié)下了不解之緣。今天，我就和大家一起尋找夏天。
我走在泥濘的小徑上，悠閑自在地散步。我抬頭仰望天空，天空中一絲云彩也沒(méi)有，好像怕被太陽(yáng)公公曬黑似的，消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)公公仿佛也年輕了很多，散發(fā)著無(wú)限的活力。大地可受不了，好像都可以煎雞蛋了；無(wú)名的野花也禁不住這高溫的摧殘，彎下了腰、低下了頭；只有堅(jiān)實(shí)的大樹(shù)像一位位英勇無(wú)畏的'戰(zhàn)士，張開(kāi)綠蔭，為那些生命遮陽(yáng)。
我獨(dú)自走在寬闊的道路上，打著傘。我抬起頭，看著那高聳的大樓，突然覺(jué)得這玻璃一邊流著汗，一邊對(duì)這個(gè)灼熱的大火球說(shuō)：“有我在，你不能曬黑我主人的皮膚！”這城市像個(gè)巨大的火爐，小狗都待在窩里，吐著鮮紅的舌頭，大口大口喘著粗氣；鳥(niǎo)兒待在窩里睡著覺(jué)，來(lái)避開(kāi)這夏天的炎熱，偶爾有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)天空，也是一副搖搖欲墜、有氣無(wú)力的模樣；蟬在樹(shù)上不知疲倦地開(kāi)著演唱會(huì)，在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束它那短暫的生命，給夏天增添了幾分燥熱，給人增添了幾分焦慮。
我一人站在房頂上，看著日落。一陣微風(fēng)拂來(lái)，帶著一絲涼意。突然，一團(tuán)烏云氣勢(shì)洶洶地“殺”過(guò)來(lái)，所過(guò)之處，暴雨傾盆。我后退一步，隨后一場(chǎng)特大暴雨落了下來(lái)，雨后，空氣十分清新，人們神清氣爽，都出來(lái)鍛煉身體，顯得其樂(lè)融融。
夏天，有我們最?lèi)?ài)的暑假，有那美味、清涼的冰激凌，有那像小山似的作業(yè)，還有爸爸媽媽數(shù)不清的嘮叨。夏天，是多彩的、是清涼的、是溫和的、是冷酷的。我們要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中領(lǐng)略生活的美好。
前行小學(xué)生同步篇五
在小學(xué)階段,學(xué)生最難學(xué)、最怕學(xué)的是作文,教師最難教的也是作文.但是,作為學(xué)生只要你學(xué)習(xí)語(yǔ)文,必然地要寫(xiě)作文；作為教師.只要你教語(yǔ)文,也就必然要教作文.如何學(xué)好作文,寫(xiě)好作文已經(jīng)成為困擾廣大教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一大難題.
該書(shū)作者深刻地感受到當(dāng)前的小學(xué)作文教學(xué)依然存在著很多問(wèn)題.主要可以概括如下:。
1．要求超前,標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高,嚴(yán)重挫傷了小學(xué)生習(xí)作的興趣和信心.
2．課內(nèi)不足,課外彌補(bǔ),嚴(yán)重影響了小學(xué)生習(xí)作能力和水平的提升.
3．指導(dǎo)不足,量多低效,既加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又未能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo).
作者在積累了大量的作文教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,與一部分有經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家和教師,編寫(xiě)了這套與人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材同步作文（包括一、二年級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練）指導(dǎo)叢書(shū).
編寫(xiě)這套叢書(shū),旨在:。
1.與新課程改革同行。
2.與新教材實(shí)驗(yàn)同行。
3.與時(shí)代的發(fā)展同行。
4.與學(xué)生的成長(zhǎng)同行。
書(shū)中六大欄目,體現(xiàn)了本叢書(shū)的六大特色:。
習(xí)作要求講解——明確目標(biāo),審清要求,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成審題的習(xí)慣；
習(xí)作范文精讀——讓學(xué)生在同齡人所寫(xiě)的優(yōu)秀作文中汲取更多的寫(xiě)作技巧,并在構(gòu)思布局和主題錘煉方面獲得提升.
這一套作文叢書(shū),每一個(gè)欄目都介紹了一些簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用新穎的寫(xiě)作方法,精妙的指導(dǎo),精選的習(xí)作,新穎的版式,小學(xué)生一看就懂,一學(xué)就會(huì)！這一套作文叢書(shū),可以使老師們教學(xué)有所借鑒,可以使家長(zhǎng)們輔導(dǎo)有所參考,可以使學(xué)生學(xué)習(xí)有所范例.
《小學(xué)生同步作文》一書(shū)是根據(jù)人教版小學(xué)語(yǔ)文最新教材精心編寫(xiě)的.本書(shū)以清新的欄目、豐富的內(nèi)容,有針對(duì)性的`指導(dǎo)同學(xué)們沿著正確的方向,步入同步閱讀與作文的殿堂.
文題視窗:將語(yǔ)文教材“習(xí)作”中所布置的作文任務(wù)照錄下來(lái),便于同學(xué)們明確寫(xiě)作的內(nèi)容與要求.
名師點(diǎn)撥:老師根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐,緊扣訓(xùn)練的重點(diǎn),并結(jié)合各年級(jí)寫(xiě)作水平,圍繞“寫(xiě)什么”、“怎么寫(xiě)”進(jìn)行指導(dǎo),其中包含審題思路、結(jié)構(gòu)安排等,以此激活同學(xué)們的寫(xiě)作思維,指點(diǎn)同學(xué)們的寫(xiě)作迷津.
妙語(yǔ)集錦:是同學(xué)們積累妙詞佳句的好去處.在這里,好詞、好句、好段會(huì)讓同學(xué)們流連忘返,受益匪淺.
經(jīng)典文題:依據(jù)每單元習(xí)作內(nèi)容擬出多個(gè)新穎、別致的作文題目,供同學(xué)們參考或選用.
佳作引路:精選同齡朋友的優(yōu)秀習(xí)作,具有很強(qiáng)的示范性和說(shuō)服力.每篇佳作都配有老師的旁批與點(diǎn)評(píng).
病文修改:通過(guò)對(duì)病例作文的分析與修改,不僅能培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力,還將使同學(xué)們對(duì)如何寫(xiě)好同類(lèi)文章有更加深刻的認(rèn)識(shí).
主編:王海蓉。
出版:新蕾出版社。
策劃:張穎超。
主任編輯:袁葳。
封面設(shè)計(jì):江姜。
開(kāi)本:850mm×1168mm1∕32開(kāi)。
印張:16。
字?jǐn)?shù):320千字。
全國(guó)新華書(shū)店經(jīng)銷(xiāo)。
廣東省茂名廣發(fā)印刷有限公司。
《小學(xué)生同步作文(六年級(jí)下冊(cè))(蘇教版)》由江蘇美術(shù)出版社出版.
版權(quán)頁(yè):。
從此以后,我便對(duì)那個(gè)東西非常好奇,有機(jī)會(huì)還會(huì)偷偷地瞧上幾眼.心里暗暗想著,我要逮著一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)媽媽那樣敷一下才好呢！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,爸爸媽媽要出門(mén),臨走前特意囑咐我,不要去弄餐桌上的花袋子（那袋里是早上媽媽買(mǎi)回來(lái)的面粉）.我雖然嘴上答應(yīng)了,心里卻想:“媽媽你出去后,我得學(xué)著你的樣子,來(lái)幫自己做一回面膜,也讓我的皮膚有彈性,有光澤.”看看家里已經(jīng)沒(méi)有黃瓜了,那就用這個(gè)面粉吧,好主意！說(shuō)干就干.我馬上拿出媽媽每天用的那個(gè)漂亮的小袋子,小心翼翼地撕開(kāi),拿出“夢(mèng)寐以求”的面膜,再用調(diào)羹從餐桌上那個(gè)花袋子里挖出兩勺面粉備用,然后用手抓住白呼呼的面膜,邊看鏡子邊往臉上貼呀抹呀,抹完了,再往眼角下抹些面粉.我左看看右看看,覺(jué)得還不滿(mǎn)意,好像面粉抹得還不夠,又添了一勺.用手在臉上左拍拍右拍拍,這才覺(jué)得滿(mǎn)意了.可又嫌太干了,于是滴了幾滴水在上面,揉啊揉,揉啊揉,我停下來(lái)看看臉上白白的才覺(jué)得滿(mǎn)意了,就屁顛屁顛地看動(dòng)畫(huà)片去了.這時(shí)媽媽回來(lái)了,看到我這樣真是哭笑不得.一張大花臉,衣服上都是面粉.我懇求媽媽快來(lái)幫我把臉弄干凈,時(shí)間久了,面粉弄得我難受死了,臉上千得我都不能說(shuō)話(huà)了.媽媽笑著說(shuō):“傻丫頭,不好受吧！”
第一單元:童年趣事。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
吃冰糕的那些事兒。
佳作引路。
“敷面膜”
新“刻舟求劍”
童年趣事。
我的蘋(píng)果有笑臉。
病文修改。
升級(jí)閱讀。
白雨衣。
第二單元:老師不在場(chǎng)。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
聰明與善良。
佳作引路。
老師不在的時(shí)候。
今天無(wú)人監(jiān)考。
一場(chǎng)“風(fēng)暴”
糗事冠軍。
病文修改。
一件不該發(fā)生的事。
升級(jí)閱讀。
生活中的小鏡頭。
第三單元:讀書(shū)二三事。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
尋找幸福人生的命運(yùn)塔羅牌。
佳作引路。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感。
突破平凡,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
美妙的昆蟲(chóng)世界——讀有感。
做孩子的朋友,很難？——讀《一個(gè)孩子的臨終“奇言”》有感。
病文修改。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——讀有感。
升級(jí)閱讀。
睡屋頂?shù)拿绹?guó)校長(zhǎng)。
第匹單元:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
舉足輕重的螞蟻。
佳作引路。
紙蕾開(kāi)花。
磁鐵為什么失去磁性。
細(xì)胞,感動(dòng)了我。
馬蹄蓮也要喘口氣。
病文修改。
瓶子吃雞蛋。
升級(jí)閱讀。
一杯水洗一桶衣。
第五單元:成長(zhǎng)的煩惱。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
梔子花。
佳作引路。
“這該死的時(shí)尚。
我討厭,真的好討厭。
少年的煩惱。
等我瘦下來(lái)。
病文修改。
我好苦惱。
升級(jí)閱讀。
親熱感覺(jué)。
趣味語(yǔ)文。
新科狀元巧對(duì)對(duì)聯(lián)。
第六單元:調(diào)查報(bào)告。
第七單元:給老師的一封信。
前行小學(xué)生同步篇六
2008年5月29日，星期四，多云。
明天，北京奧運(yùn)圣火將在黃山市傳遞，點(diǎn)火起跑的舞臺(tái)就設(shè)在離我家很近的屯光大轉(zhuǎn)盤(pán)。
晚飯后，爸爸破天荒要帶我出去蹓跶，因?yàn)?，我家的?guī)矩是星期一至星期四，我要趕家庭作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)出門(mén)散散心。今晚可不一樣，不僅可以下樓玩，爸爸還帶上了照相機(jī)，說(shuō)要在點(diǎn)火臺(tái)前留影紀(jì)念呢。
走在樓下的小公園里，首先映入眼簾的就是馬路兩旁插滿(mǎn)了迎風(fēng)招展的彩旗，讓我感覺(jué)到了濃濃的節(jié)日氣氛。再看路邊，東一堆西一堆的人群，正圍著小商販的地?cái)偺籼魭?。這些販買(mǎi)奧運(yùn)文化衫、奧運(yùn)五環(huán)旗和國(guó)旗的小商販，是城市的一群不速之客，是從昨天開(kāi)始，好像從天而降似的，大街小巷里到處都是他們兜售的身影。爸爸也想給我買(mǎi)一件奧運(yùn)文化衫，在一個(gè)地?cái)偳榜v足詢(xún)問(wèn)，價(jià)格很便宜，才十元一件，可惜沒(méi)有我穿的尺碼?！罢孢z憾！”
接著，我們就到了屯光大轉(zhuǎn)盤(pán)。
看！那紅色炫目的大舞臺(tái)，簡(jiǎn)直成了城市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。四周高高地飄動(dòng)著十幾個(gè)大氣球，臺(tái)正中央寫(xiě)著“傳遞圣火，奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)”八個(gè)大字，說(shuō)明我們黃山市人民榮幸傳遞奧運(yùn)圣火，但時(shí)刻不忘汶川災(zāi)區(qū)人民。
點(diǎn)火臺(tái)是臨時(shí)搭建的，占去了三分之一的馬路。今晚，這里熱鬧非凡，匯集了許許多多的市民觀(guān)光照相，使得過(guò)往的汽車(chē)不得不減速慢慢行駛，雖然給駕駛員帶來(lái)不便，但沒(méi)有因此而發(fā)生不愉快的事情。我想：他們的心里也是和大家一樣快樂(lè)著吧。
趁著臺(tái)前人少的間隙，爸爸快速按下了快門(mén)，拍下了我在奧運(yùn)火矩傳遞前夜美麗的一瞬間。
前行小學(xué)生同步篇七
前行的路上，有很多的艱難，面對(duì)這樣多的困難，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)它呢？我雖然對(duì)生活中的很多事情沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，但不管有多么困難，我都會(huì)面帶微笑地戰(zhàn)勝它。
帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會(huì)頓時(shí)風(fēng)平浪靜；帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會(huì)頓時(shí)綠草如茵；帶著微笑前行，烏云密布的天空也會(huì)頓時(shí)晴空萬(wàn)里。
學(xué)習(xí)中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人，帶著微笑去解決它，一次不行，再來(lái)一次，還是不行，再來(lái)一次……每次失敗后，都會(huì)微笑著說(shuō)：“下一次一定行?！敝敝琳业阶罴汛鸢覆帕T休。
聽(tīng)，他坐在鋼琴房，吃力地咬著小木棍，將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂(lè)章。他擁有極高的音樂(lè)天賦，命運(yùn)卻讓他在二十六歲就失聰，聽(tīng)覺(jué)可是音樂(lè)家的生命啊！他被稱(chēng)為“樂(lè)圣”，卻愛(ài)情不順，終身未婚?？墒?，他面對(duì)前行的道路，總是微笑著，微笑給他帶來(lái)了光明，讓他繼續(xù)獻(xiàn)身于音樂(lè)?？?，他在燈光的'陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家的“歌德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數(shù)字和符號(hào)?？上攵?，他經(jīng)歷了多少次的失敗，但是每次又面帶微笑地重新開(kāi)始，最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。
著名的音樂(lè)家貝多芬，數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，都是面帶著微笑前行，最終獲得了成功。難道我們不應(yīng)該帶著微笑著前行嗎？生活和學(xué)習(xí)中，固然有很多挫折，但只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，微笑著面對(duì)它，那么就一定會(huì)戰(zhàn)勝它，最終取得成功。
前行小學(xué)生同步篇八
這件事讓我很難過(guò)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。蘇軾的這句話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，而我也不例外。
放寒假時(shí)，我最開(kāi)心了，因?yàn)樵谏虾９ぷ鞯木司丝梢曰貋?lái)玩了，他回來(lái)以后，家里就多了一些歡樂(lè)的氣氛了。我和舅舅一起睡，每天早上同時(shí)起來(lái)看“朝聞天下”，看到八點(diǎn)半后吃早餐，一起玩，放鞭炮，我們都一直沉浸在歡樂(lè)之中，渾然不知那一天的到來(lái)。
直到那一天的到來(lái)，才將我從歡樂(lè)的海洋中拉出來(lái)，這天并不像往常一樣打開(kāi)電視，津津有味的評(píng)論著國(guó)內(nèi)外大事，舅舅將包收拾好，我疑惑不解地看著舅舅在收拾著。我問(wèn)媽媽?zhuān)司藶槭裁匆帐鞍?？媽媽告訴我，舅舅下午二點(diǎn)鐘的'車(chē)回上海了，你后天也要開(kāi)學(xué)了！當(dāng)我聽(tīng)到舅舅下午走時(shí)，我一言不語(yǔ)地回到房間，趴在床上，漸漸地，我開(kāi)始抽泣起來(lái)了，回想與舅舅一起玩耍的情景，我抽泣的更厲害了。我想；舅舅怎么會(huì)走？他肯定還有幾天才走，他們騙我的!可事實(shí)就是事實(shí)。吃過(guò)中午飯，舅舅休息了一會(huì)，拿包向門(mén)走去。我緊跟過(guò)去，舅舅打開(kāi)了門(mén)看著我有點(diǎn)紅紅的眼睛，撫摸著我的頭說(shuō)：“孟欣要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦，加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，舅舅走了，通過(guò)門(mén)縫我看著舅舅匆匆離去的身影，我的鼻子一酸，走到床邊趴在床上，在思考著什么，或又在想著什么。
前行小學(xué)生同步篇九
孩童時(shí)候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實(shí)的“嬌小姐”?，F(xiàn)在的我變了，變得更爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。
雖然我還保留那種獨(dú)特的性格，但往日的歡聲笑語(yǔ)變成了一片寧?kù)o。不過(guò)注意了，不是不會(huì)再開(kāi)懷大笑了而是要變成“淑女”了。
童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒(méi)少讓父母?jìng)X筋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂(lè)，忘不了曾和爸爸為搶一個(gè)頻道而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評(píng)了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步?，F(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來(lái)人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，在那人煙稀少，令人矚目的書(shū)店，那充滿(mǎn)誘-惑力的音像店……出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書(shū)海，吸收精因，靜聽(tīng)那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時(shí)，把全部的魅力釋放出來(lái)，投入在自己的愛(ài)好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭(zhēng)奇斗艷的米蘭。
二、秋天的果實(shí)。
從車(chē)上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。
極目遠(yuǎn)眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋(píng)果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了?？墒且氚阉鼈冋聛?lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆爬上樹(shù)去摘……不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋(píng)果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。
老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地?？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。
邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書(shū)里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見(jiàn)地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。
我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。
三、聽(tīng)雨。
窗外的雨，下的淅淅瀝瀝，騰起一陣水霧，將大地包裹在煙雨朦朧之中。大地似乎籠罩了一層輕紗，飄渺無(wú)實(shí)。
我推開(kāi)窗，將手伸出窗外，把呼嘯的風(fēng)納入掌中，細(xì)雨擊打著我的拳頭，掌心傳來(lái)一整濕潤(rùn)和涼涼的感覺(jué)。我在傾聽(tīng)大自然無(wú)比美妙的音樂(lè)。大自然像一位鋼琴演奏家，用她纖細(xì)柔軟的“手指”演奏出優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲樂(lè)。無(wú)數(shù)零碎雜亂的聲音，經(jīng)大自然的重新組合，交織成了悅耳的交響樂(lè)。
我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼簾，金燦燦的一大片，在灰色的天穹下顯得格外耀眼。這種花隨處可見(jiàn)，幾乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黃擋住了你的視線(xiàn)。
只因這花多，人們便不在意它，有時(shí)一不慎，將油菜花踐踏了，也不覺(jué)著惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股轉(zhuǎn)身走人。離得遠(yuǎn)了，竟一次不回頭。
但我喜這花，黃黃的一小朵一小朵，可愛(ài)極了，讓人愛(ài)不釋手，雖說(shuō)它沒(méi)有桂花的萬(wàn)里飄香，沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有荷花的清純廉潔，沒(méi)有玫瑰的神圣浪漫，但它也不可小覷：它能在雨中抽出嫩芽，展現(xiàn)勃勃生機(jī)，盡管雨水拍打著它柔弱的身軀，它也仍舊開(kāi)遍漫山遍野，無(wú)一不在。它雖常常被人踐踏，可它卻融入松軟的泥土中，成為養(yǎng)料，為下一代油菜花鋪上前錦。
它來(lái)回循環(huán)的做著自己的工作，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，不為人類(lèi)重視欣賞，它只是默默無(wú)聲的做著。它為的是大自然豐富多彩，色彩斑駁，好顯示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝著自己的方向奮進(jìn)。
小學(xué)生同步作文在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意審題，尤其是自己的思路的梳理，合理安排自己的寫(xiě)作思路，嚴(yán)格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)創(chuàng)作。
前行小學(xué)生同步篇十
人生是不斷前行過(guò)程，前行的路上，我們總會(huì)得到許多人的支持，而影響我最大的，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。
父愛(ài)永遠(yuǎn)是一盞明燈，在黑暗來(lái)臨時(shí)，總是會(huì)悄悄地亮起。
記得，有一次?？?，我考得一敗涂地。我不忍心面對(duì)整日操勞的母親和一直只會(huì)默默關(guān)心我的父親，所以回到家后就沒(méi)有說(shuō)話(huà)，父親好想看到了我的不尋常，就走到我的房間問(wèn)我最近學(xué)習(xí)怎么樣，我強(qiáng)顏歡笑道：“還行，就是壓力挺大的?！卑职謪s說(shuō)：“我知道你快要中考了，壓力大也是難免的'，只要自己不垮掉，現(xiàn)在努力了，最后考得不好也沒(méi)有關(guān)系，在爸爸心里你永遠(yuǎn)是第一、最棒的！”就這么一句話(huà)，我心里頓時(shí)洋溢起了幸福的浪花。
父愛(ài)如同一片江，永遠(yuǎn)顯得那么寬闊，為探險(xiǎn)者帶來(lái)了極大的施展才能的空間。
母愛(ài)永遠(yuǎn)是一杯姜茶，在身體最需要幫助的時(shí)候帶來(lái)溫暖。
上了初三以后，身體就日漸削瘦，兩個(gè)月，整整瘦了十斤，連減肥都省了，所以體質(zhì)也越來(lái)越差總是生病。那次不知是怎么回事，竟然肚子疼，好像是胃痛，而且是那種痛不欲生的那種，起初是不想麻煩老師和媽媽?zhuān)蜎](méi)有打電話(huà)，后來(lái)是實(shí)在疼得不行，連坐起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，就打了電話(huà)。不久，媽媽就來(lái)了，媽媽說(shuō)她在家煮了姜汁紅糖茶，看喝了會(huì)不會(huì)好點(diǎn)。雖然很討厭那種味道，但是不知道怎么回事，那天的那杯茶特別好喝，喝了不久，睡了覺(jué)果真就好了。
母愛(ài)如同一張帆，總顯得那么，重要永遠(yuǎn)是探險(xiǎn)者平安的保障。
我就是一位在知識(shí)里遨游的探險(xiǎn)者，在前行的過(guò)程中，多謝大江的支持與白帆的保障，謝謝你們。
前行小學(xué)生同步篇十一
從車(chē)上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。
極目遠(yuǎn)眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋(píng)果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來(lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆爬上樹(shù)去摘……不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋(píng)果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的.興致更高了。
老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地?？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。
邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書(shū)里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見(jiàn)地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。
我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。
前行小學(xué)生同步篇十二
等待，是一種美麗的堅(jiān)持，也許你會(huì)因?yàn)楹团笥涯硞€(gè)約定，在某地等待著他;也許他會(huì)因?yàn)槟撤N原因而遲到或缺席;這時(shí)，也許你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)而去，亦或是繼續(xù)等待下去，你會(huì)如何抉擇呢?讓我來(lái)告訴你我的選擇吧!
那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，我坐在公園的秋千上，望著那輪孤單的月亮發(fā)呆。我低下頭看了看表，“已經(jīng)8點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)來(lái)?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道，微微皺起了眉頭，心中感到有些不悅。今天早晨，我的好朋友給我打了個(gè)電話(huà)，神秘的說(shuō)道：“今晚8點(diǎn)半在公園等我哦!”現(xiàn)在我應(yīng)約而來(lái)了，可他怎么還沒(méi)到呢，難道是路上有點(diǎn)事?我掏出了手機(jī)，給他打了個(gè)電話(huà)，可每次回應(yīng)我的都是不帶半點(diǎn)感情色彩的“對(duì)不起，您撥的電話(huà)正忙?！边@又是怎么一回事呢?心中有些焦慮不安。周?chē)黄瑢庫(kù)o，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子調(diào)皮的發(fā)出沙沙聲，鳥(niǎo)兒們騰空而起，發(fā)出尖嘯的聲音。這一幕是多么的令人心曠神怡，然而我卻沒(méi)有心情欣賞眼前那美麗一幕。我又將頭抬起，看向了那輪明月，心想道：“再等一會(huì)吧，說(shuō)不定再等一會(huì)就來(lái)了?！?/p>
時(shí)光一分一秒的流逝了，夜晚的公園也變得出奇的寧?kù)o，月亮也慢慢的升起來(lái)了，可公園仍然是我單獨(dú)寂寞一人，我再次將目光投向手腕上的手表，已經(jīng)9點(diǎn)了。怎么還沒(méi)來(lái)?我的心中涌出了一種莫名的傷感;他是在耍我嗎?我的心中又燃起了憤怒的火焰，剛欲起身而走，又轉(zhuǎn)念一想：“我們做了這么多年的朋友了，我知道他不是這種人啊!要先淡定下來(lái)。”深呼吸三下后，想道：“就再等一下吧，也許過(guò)幾分鐘就來(lái)了，也許……”
正當(dāng)我等得昏昏欲睡時(shí)，有人走過(guò)來(lái)蒙住了我的眼睛，對(duì)我說(shuō)道：“猜猜我是誰(shuí)啊?”我一愣，緊接著會(huì)心一笑，想道：“等了這么久最后還是有了結(jié)果，值得!”他拿出了一個(gè)小盒子，對(duì)我得意的說(shuō)道：“這是提前給你的生日禮物，剛才就是因?yàn)檫x禮物而耽誤了時(shí)間，過(guò)幾天我要去旅游，所以就先把禮物給你啦，快打開(kāi)看看!”心中萬(wàn)分感動(dòng)的我將盒子小心翼翼的打開(kāi)，浮現(xiàn)在我眼前的是一把精致的扇子，我們兄弟二人對(duì)視一眼，笑了起來(lái)。這把扇子，將會(huì)作為我們兩人的友情見(jiàn)證而深深的珍藏起來(lái)。
前行小學(xué)生同步篇十三
星期天的下午，烈日當(dāng)空，小明帶著釣魚(yú)的工具來(lái)到公園釣魚(yú)。只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒自由在地游來(lái)游去，河兩岸的垂柳枝條伸進(jìn)清涼的小河好似在跟小河親切的握手，雖然風(fēng)景如畫(huà)，但小明無(wú)心觀(guān)賞。只想美美地釣幾條大魚(yú)。
他急忙裝上魚(yú)餌坐在岸邊開(kāi)始釣魚(yú)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)線(xiàn)，不一會(huì)兒，他看見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了一下，小明迫不急待的用力一拉，誰(shuí)知魚(yú)剛出水面的，就掉下去了，飛快的游走了。小明有點(diǎn)灰心，但想到釣魚(yú)又不是一件容易的事，要有耐心、恒心，要吸取上一次的教訓(xùn)，不能急燥，小明又重新裝上魚(yú)餌，不一會(huì)，小明就汗流滿(mǎn)面了，突然，魚(yú)線(xiàn)又動(dòng)了一下，這時(shí)，小明沒(méi)有動(dòng)，當(dāng)他感覺(jué)魚(yú)正吃的香的'時(shí)候，小明將手中的魚(yú)桿用力一拉，小明喜出望外的說(shuō)“哇，真沒(méi)想到，我今天竟然釣了一條大魚(yú)”。小明美滋滋地將魚(yú)放進(jìn)魚(yú)桶，準(zhǔn)備回家好好的享受自己辛勤勞動(dòng)所得的美食。
這次難忘的釣魚(yú)給小明留下了深刻的印象，也從中受到了啟發(fā)：釣魚(yú)和學(xué)習(xí)一樣的，都要有持之以恒，不氣餒的精神，才能到達(dá)勝利的彼岸。
前行小學(xué)生同步篇十四
地球是一個(gè)美麗的星球，是動(dòng)植物的家園，是生物的庇護(hù)所。但是隨著人類(lèi)的破壞，美麗的天使不再有干凈的.衣裳，地球母親的心血被吸光，變得衰弱，變得病入膏肓。
地球原本是一個(gè)美麗的星球，但是在人類(lèi)的破壞下變得非常惡劣：大氣層出現(xiàn)了黑洞；全球氣溫極具升高，使得南極冰川融化，地球時(shí)時(shí)刻刻都有可能被一場(chǎng)大水淹沒(méi)；地球已被挖空；在睡眠中的火山已經(jīng)噴發(fā)，四處地震……保護(hù)環(huán)境吧！
隨著科技的發(fā)達(dá)，環(huán)境非常不好，汽車(chē)的尾氣，工廠(chǎng)的廢水、廢氣……都污染著環(huán)境。地球上的淡水非常有限，假如地球上的水相當(dāng)于一杯水，那么淡水只有一個(gè)湯匙那么多，淡水里還有一滴水是廢水。我想這個(gè)比喻應(yīng)該讓你大吃一驚了吧。所以我們應(yīng)該保護(hù)水資源。
雖然有的人在破壞地球，但是也有人在保護(hù)地球?，F(xiàn)在，人類(lèi)在大力推廣節(jié)能減排，少開(kāi)一次車(chē)，少用一點(diǎn)電，少扔一點(diǎn)垃圾；多種一些樹(shù)，多騎自行車(chē)，多玩會(huì)電腦等都是在為節(jié)能減排貢獻(xiàn)力量。我們呼吁：保護(hù)森林，退耕還林。
各行各業(yè)都在為低碳做著貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在人類(lèi)又開(kāi)創(chuàng)了許多新能源，有核能、原子能、地?zé)帷⒄託獾?。發(fā)明家又發(fā)明了許多節(jié)能汽車(chē)，有一些太陽(yáng)能汽車(chē)，風(fēng)能汽車(chē)等。風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、光能發(fā)電等等許多新能源。
前幾年，我們村里大力提倡造林，在田地里、房前屋后多值樹(shù)，而且樹(shù)苗還是免費(fèi)的，用的是生命力極強(qiáng)的楊樹(shù)苗，領(lǐng)樹(shù)苗的人越來(lái)越多。半天的工夫樹(shù)苗就被一搶而空過(guò)了。幾年以后，小樹(shù)苗已經(jīng)成為了蒼天大樹(shù)。到了夏天，到處是綠樹(shù)，鳥(niǎo)兒在歌唱。樹(shù)和人是差不多的，人是吸收氧氣，排出二氧化碳，而樹(shù)呢？樹(shù)是吸收二氧化碳，排出氧氣。多植樹(shù)就有用不完的氧氣，不植樹(shù)面臨的危機(jī)可想而知。人類(lèi)與地球應(yīng)該是不可分割的。
前行小學(xué)生同步篇十五
一來(lái)到普陀的千步沙，我就脫掉鞋子，興奮不已地踩著松軟的沙子，瘋狂地跑向海邊，不顧一切地竄入海中，任憑那海水拍打我的身體，啊，那涼涼的感覺(jué)真的好舒服、好舒服！波光粼粼海水在陽(yáng)光的照耀下，猶如仙女灑下的點(diǎn)點(diǎn)碎金，那些“碎金”在海水中輕輕蕩漾，使整個(gè)大海就像綴滿(mǎn)金色寶石的藍(lán)綢緞般美麗。忽然一個(gè)巨浪打來(lái)，水珠落入大海，就像一顆顆晶瑩的鉆石，落入了碧色的玉盤(pán)。這時(shí)那海浪也不時(shí)地拍打著礁石，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，好象是貝多芬的交響曲那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，真的令人陶醉。
啊，普陀的海灘你真是美不勝收??！我愛(ài)你普陀山。
前行小學(xué)生同步篇十六
“低碳”恐怕已經(jīng)成了如今最火爆的名詞?，F(xiàn)在生活隨處可見(jiàn)它的影子，我們從身邊的小事做起，珍惜糧食，勤儉節(jié)約。我身邊也刮起了“低碳風(fēng)”，不信，你瞧！
我也從奶奶那兒認(rèn)識(shí)了低碳，一天，我起床洗漱后，剛準(zhǔn)備把洗漱水給倒掉，突然爺爺走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“丹丹，你干什么呢？”我愣住了，：“倒……洗臉?biāo)?？”奶奶指著水說(shuō)：“你看，這水還很干凈，就倒掉了？這水還能澆花，沖廁所，洗衣服…作用可多呢！你不知道低碳嗎？”我摸摸頭腦說(shuō)：“低碳？什么是低碳？”“你不知道呀？簡(jiǎn)單說(shuō)，低碳就是節(jié)約，回收利用嘛！”奶奶驚訝道。
在學(xué)校里也一樣，老師提醒我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)大家注意，以后凡是用不著燈的時(shí)候，及時(shí)講教室里的燈關(guān)了，現(xiàn)在提倡低碳生活。”
看來(lái)，“低碳風(fēng)”已刮滿(mǎn)了城市鄉(xiāng)村的每個(gè)角落，低碳生活正式開(kāi)始了，這也讓我懂得了要從身邊的小事做起，從自己做起，尊重別人的勞動(dòng)，將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
前行小學(xué)生同步篇十七
在20xx年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，我們的'老師選了好幾個(gè)壯大的學(xué)生，準(zhǔn)備和三年級(jí)幾個(gè)班比賽與挑戰(zhàn)。
今天，上午奧運(yùn)會(huì)比賽的拔河開(kāi)始了，第一局和第二局都是我們班勝了，淘汰了兩個(gè)班，我們班的同學(xué)都很興奮，感覺(jué)打敗兩個(gè)班了，等到下午決賽，心里想：我們班一定要拿第一名。
同學(xué)們吃過(guò)午飯，老師帶著我們走進(jìn)賽場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)入決賽，后來(lái)老師說(shuō)：“后面還有幾個(gè)班要跟你們比，”同學(xué)們聽(tīng)到了，大家都摩拳擦掌，再打敗了三個(gè)班我們就可以等到?jīng)Q賽的來(lái)臨。下午拔河又開(kāi)始了，有時(shí)候我們班被他們拉過(guò)去了，后來(lái)同學(xué)們都集中力氣連續(xù)勝了幾局，最后是三（7）班和我們?nèi)?）班決賽。老實(shí)說(shuō)：“同學(xué)們前幾局都是預(yù)賽，”現(xiàn)在進(jìn)入決賽了，我在后面還有些學(xué)生，給你們鼓足力量，會(huì)大喊加油，爭(zhēng)取把第一名拿到手。最后聽(tīng)到歡呼的加油聲，同學(xué)們都用盡了力量，我們終于得到了冠軍，我們就高高興興的回家了。
前行小學(xué)生同步篇十八
要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！我的弟弟今年7歲啦！平時(shí)非常愛(ài)穿一件白上衣，藍(lán)褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個(gè)卡通人――唐老鴨。
他活潑好動(dòng)、頑皮淘氣。他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)就是貪吃。有一次，我的奶奶買(mǎi)了很多雪糕，這對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他右手吃著，左手拿著，一會(huì)兒六根雪糕就吃進(jìn)了肚子，結(jié)果，當(dāng)天晚上他跑了三次廁所。
你們看，這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。我想，你見(jiàn)了也一定會(huì)喜歡它的。
前行小學(xué)生同步篇十九
我國(guó)自古以來(lái)就是文明古國(guó)，以講道理、講文明、講禮貌而聞名于世。如今卻出現(xiàn)了許多不道德的事。其中有一件事我至今歷歷在目。
我們家門(mén)前有一條小河，原先河水清澈見(jiàn)底，河邊芳草如茵，現(xiàn)在卻成了“名符其實(shí)”的垃圾場(chǎng)。事實(shí)上，離小河不遠(yuǎn)有個(gè)垃圾箱?？梢恍┎恢v公德的人就懶得走那么十來(lái)米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老遠(yuǎn)就把手中的垃圾向河邊拋了事。天長(zhǎng)日久，小河水變黑了，草兒變枯了，臭氣熏天。
一天，一個(gè)打扮入時(shí)的年輕阿姨騎著自行車(chē)，哼著曲兒，拎著個(gè)垃圾袋走來(lái)。經(jīng)過(guò)河邊時(shí)一甩手將手中垃圾袋向垃圾箱扔了過(guò)來(lái)，垃圾袋在空中劃了個(gè)美麗的弧線(xiàn)，“啪”一聲落在地上。香蕉皮、瓜子殼灑落一地，有的還掉進(jìn)了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那個(gè)阿姨：“阿姨，公共場(chǎng)所嚴(yán)禁亂扔垃圾?！彼铝塑?chē)：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么環(huán)境不環(huán)境？我想扔那兒就扔那兒，招惹誰(shuí)？……”那女的火氣真大，說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。望著她遠(yuǎn)去的身影，我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
其實(shí)，亂扔垃圾的何止她一人。這些人啊，他們失去了比生命更重要的道德。道德可映出一個(gè)人的素質(zhì)、文化教養(yǎng)；反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)。我不知道，那些人連保護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不好，還能干什么？中國(guó)之所以能成為文明古國(guó)，是因?yàn)橄容厒円淮忠淮霌P(yáng)道德的結(jié)果。若我們不講道德、不講文明，也許過(guò)不多久“文明”的桂冠將不翼而飛。
為了祖國(guó)的美好未來(lái)，為了能走出國(guó)門(mén)、走向世界。我呼吁大家從小做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，讓中國(guó)重新成為文明之國(guó)。
前行小學(xué)生同步篇二十
星期日的下午，我都寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。正在我焦急難耐時(shí)，他們來(lái)了電話(huà)，告訴我：“寶貝，今天爸爸媽媽有事，要晚一點(diǎn)兒回家，你拿20元錢(qián)到市場(chǎng)買(mǎi)你喜歡吃的菜，媽媽回來(lái)后給你做?！?/p>
讓我買(mǎi)菜？這可是“大姑娘上轎——頭一回”，我怎能會(huì)買(mǎi)菜？我懷著忐忑不安的心情來(lái)到菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)上人山人海，各種叫賣(mài)聲此起彼伏。我心想：買(mǎi)什么好呢？那就買(mǎi)圓蔥和牛肉吧，我最喜歡吃媽媽做的“圓蔥炒牛肉”了。于是，我來(lái)到賣(mài)圓蔥的老奶奶的攤床前，說(shuō)：“老奶奶，圓蔥多少錢(qián)一斤?。俊崩夏棠毯吞@可親地說(shuō)：“現(xiàn)在就剩下兩個(gè)了，就賣(mài)你1元錢(qián)吧！”
我把兩個(gè)又打又圓又新鮮的圓蔥裝好，便來(lái)到賣(mài)牛肉的攤床前。賣(mài)牛肉的是個(gè)叔叔，見(jiàn)我來(lái)買(mǎi)牛肉，便眉開(kāi)眼笑，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)牛肉嗎？又鮮又嫩啊！”我說(shuō)：“叔叔，那就給我稱(chēng)半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、稱(chēng)量，三下五除二裝進(jìn)食品袋，放在我手里。我付了錢(qián)，高高興興地來(lái)開(kāi)了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，看到我買(mǎi)的圓蔥和牛肉，在廚房里悄悄議論：沒(méi)想到孩子長(zhǎng)大了，買(mǎi)回來(lái)的菜質(zhì)量好、斤數(shù)足，難得??！我聽(tīng)后，心里美滋滋的。這可是我有生以來(lái)第一次買(mǎi)菜啊！
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