如何做好親子溝通，使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽？寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。以下是一些寫總結(jié)的范文分享，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
高三年級主任開學的講話稿篇一
大家上午好!
春到人間草木知，正是學子奮發(fā)時!
非常榮幸，能作為高三班主任代表，在莊嚴的國旗下發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是：苦戰(zhàn)百日挑落高考，厚積薄發(fā)圓夢名校!
誰道張榜尚待久?每逢月考，遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦，學海無涯苦作舟。
河畔垂柳校園路，深鎖蹙眉，壯志何言酬?獨木橋上風滿袖，書山登攀立潮頭!
這首蝶戀花不正是我們高三學子的寫照么?
高三學子們，再過100天，你們就要走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，將迎來第一次改變?nèi)松H遇的挑戰(zhàn)——20__年六月的高考。
也許有同學要問：100天能有多大的提升空間?
作為班主任，我可以肯定告訴你：百日沖刺就像馬拉松長跑到了最后百米沖刺，咬緊牙關(guān)，你可能就是那個后來居上的黑馬!
也許有同學要問：100天我該怎么做?
在此，我給大家提幾點建議。
第一、學會適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。
第二、梳理錯題，把脈錯因，吃透考綱。
迄今為止，我們經(jīng)過高三上學期5次月考或統(tǒng)考，其中不乏很多好題、巧題、新題，這就需要你潛心靜思，學會歸納整理，查漏補缺，針對考綱，弄清楚丟分原因，力爭題不二錯。
第三、量體裁衣，制定合理的學習計劃。
同學們要在老師安排下細化和調(diào)整，制訂一個合理的復(fù)習計劃，每天用零碎時間練小題，用限定時間突破1~2個大題?解題速度與正確率如何雙劍合璧?此外解題是否規(guī)范?語言敘述是否凝練等?。制定的計劃還得落實，絕不拖延，養(yǎng)成高效的習慣。
第四、樹立必勝的信念。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如名師指路。
同學們，100天，大事可為，只爭朝夕!合理的要求那是訓練，不合理的要求則是磨練。
百日沖刺闖雄關(guān)，師生齊心眾登攀;秣馬厲兵自奮蹄，金榜題名再言歡。
謝謝大家!
高三年級主任開學的講話稿篇二
親愛的20xx屆高三同學們：
大家早上好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，高三就來了!有人說：中學時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峰。在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也為你們沖擊頂峰來加油助威!當然，我也知道，剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學我與17班同學第一次見面時送給他們的。
亨利?福特有一句話：你認為你行，你是對的;你認為你不行，你也是對的;一個人想什么，他就會做什么，最后他就會得到什么。提起高三，同學們會將之與這些詞聯(lián)系起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學長所說“因為人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的為了一個目標而燃燒自己?！币虼耍鋵嵏呷褪且环N精神，一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災(zāi)難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過高三、迎接挑戰(zhàn)。
1948年，牛津大學舉辦了一個主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了?！闭f完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰(zhàn)，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著無論你的復(fù)習有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒有，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過關(guān)。剛剛畢業(yè)的20x屆一位文科學長。他分班考試時是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，高考時他考了633分，年級排名第10。這位學長的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者;誰不放棄希望，誰就能笑到最后。往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景。
最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng)高考輝煌!
謝謝大家!
高三年級主任開學的講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了開學典禮。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景，就過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，四中的學子，更是中國的少年。梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球?！睂淼闹袊貙⑹菍儆谖覀兊摹Ｉ倌昵巴舅坪?，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風流人物，還看今朝?！?/p>
高三年級主任開學的講話稿篇四
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個特殊的日子――高三生活的起點。在此我主要講三點。
首先我要表達是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護。
2、敬意。請允許我在新學期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張云、王瑞蘭；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運河、張百全、楊運財、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因為同學們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴寒的同學們學習多么刻苦，不說同學們的衛(wèi)生打掃標準多么高，不說兩休的紀律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學們的學習氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時的85--100升到高二上學期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報，丁志遠、耿云凱、崔晨多位同學展示了我們金鄉(xiāng)二中的風貌。
其次，我想說是目標、信心與認真。
1、目標：目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢2013，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標，在校內(nèi)要確定趕超目標，要咬定目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。高三就是亮劍的時刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗與練習，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認真：同學們，我們在高一的時候就提出了“認真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子要認真地疊，操要認真地上。處處認真，認真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅持、規(guī)范與效率。
1、堅持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
2、規(guī)范：注重細節(jié)問題，嚴格規(guī)范自我。高三，有的同學以為日常管理可以放松，其實不然。高三，同學們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點點滴滴都要嚴格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅持適當體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補充。
3、效率：高三，時間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習中，我們重在復(fù)習基礎(chǔ)知識，訓練基本能力，要求我們認真對待每一個知識點，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實地，專心聽好每一堂復(fù)習課，專心做好每一道題，認真對待每一份試卷，平衡對待每一門學科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯過月亮，錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
10.小學春季開學典禮教導(dǎo)主任講話稿。
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高三年級主任開學的講話稿篇五
大家下午好!金風送爽，碩果飄香，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了新的學期，開始了新的學年。今年正逢建國__周年的大慶，而今天又是全國第__個教師節(jié)，我們選擇這一天召開贛馬高級中學20__屆高三年級第一學期的開學典禮，希望借著這種舉國同慶的氛圍，為本屆高三的教與學拉響一個優(yōu)美的起始符。主要目的就是要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一行動，在高三這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，打一場漂亮的大勝仗。為此我想同大家重點談?wù)剝蓚€方面的問題。
一、全面分析，明確成績，指出不足，為進步找差距。
在過去的一個學期中，我們20__屆的全體師生在以徐校長為首的學校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循徐校長提出的“分類指導(dǎo)，分層推進，全面發(fā)展，人人成功”的辦學理念，通過推行“狠抓常規(guī)，細化管理，強化管理要效益”，“找準目標，突出重點，統(tǒng)籌兼顧促提升”的管理思路，在全體師生的共同努力拼搏下，各方面的成績?nèi)〉昧碎L足的進步。
(一)“兩考”(即信息技術(shù)考試和學業(yè)水平測試)實現(xiàn)預(yù)定目標。上學期，我們年級在學校的統(tǒng)籌安排下，通過實行“前期逐步推進，后期重點強化”的分期推進計劃，在3月21日進行的信息技術(shù)省統(tǒng)考中一次性通過率達到99.6%，在4月8日和9日進行的必修科目學業(yè)水平測試中，達a率和通過率在全縣三星級學校中名列前茅?！皟煽肌蹦繕说捻樌麑崿F(xiàn)，為我們決戰(zhàn)20__年高考打響了一場漂亮的揭幕戰(zhàn)。
(二)專業(yè)訓練穩(wěn)步推進。上學期，我們通過實行“年級主任每日檢查，年級組長全程監(jiān)控，班主任全程跟班，專業(yè)教師全程指導(dǎo)”的制度，加強對專業(yè)班的管理和專業(yè)課的指導(dǎo)，使專業(yè)班的常規(guī)管理和專業(yè)成績都有長足的進步，為我們本學期的專業(yè)成績大提速和12月份的省統(tǒng)考提供了堅實的基礎(chǔ)。
(三)普通班成績穩(wěn)步提高。上學期，我們在優(yōu)先保證“兩考”和兼顧選修科目正常教學不受影響的前提下，加大對語數(shù)外的傾斜，特別是強化對數(shù)學學科的教學，在時間安排，備課上課，教師輔導(dǎo)等方面建立相關(guān)的制度規(guī)定，使得“兩考”實現(xiàn)預(yù)期目標的同時，文化成績穩(wěn)步提高，年級涌現(xiàn)出以王善廣、王雪道等為代表的一大批品學兼優(yōu)的學生。
(四)常規(guī)管理卓有成效。我們高三年級本著“常規(guī)管理常規(guī)化，抓好常規(guī)促教學”的宗旨，遵循“規(guī)范引導(dǎo)行為，管理培養(yǎng)習慣”的管理理念，依據(jù)學校制定的各項常規(guī)要求，制定了高二年級常規(guī)管理實施細則，通過班級常規(guī)管理登記冊，實行了學生夜晚住宿情況不定期抽查檢查制度，開展每周專項治理活動等措施，使得常規(guī)管理取得明顯的進步，為教學成績的提升提供了有力的保障。
在看到取得的成績同時，我們也要清醒的看到，我們還存在不少問題：“兩考”還有部分學生沒有通過，需要參加20__年的補考;專業(yè)班由于暑期訓練沒有正常開展，與往屆相比訓練時間減少一個月，對本學期的專業(yè)訓練也帶來一定的影響;普通班文化成績兩級分化比較嚴重，缺乏領(lǐng)軍人物和成績的穩(wěn)定性;常規(guī)方面還有一些亟待完善和解決的地方。這些問題的存在就需要我們20__屆高三的全體師生付出更多的汗水和智慧。
回顧過去，我們步履堅實。展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對全新的高三生活，應(yīng)該怎么辦，這是擺在每一個同學面前的一個不容回避的大課題。這就是我要跟大家談的第二個方面問題。
二、調(diào)整心態(tài)、瞄準目標、持之以恒、科學備考，為高考決勝奠基礎(chǔ)。
第一要塑造人格，擁有陽光心態(tài)。一個人要成功，首先需要有成功的人格。同學們要堅定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。同時要擁有一個陽光的心態(tài)。對自己，要誠實、自信、創(chuàng)新、進取，微笑面對生活;對同學，學會欣賞他人，寬容他人，適時幫助他人;對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護;對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步;對學習，要樂學、善學，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。
第二要堅定目標，對自己充滿信心。目標是我們奮斗的方向與動力，充滿信心，是決戰(zhàn)高三的前提。每一位同學都要根據(jù)自己的實際情況與實力，正確認識和把握自己，準確定位，明確目標。成績好一些的同學，要志存高遠、腳踏實地，查余補缺，精心打磨，穩(wěn)定提升;基礎(chǔ)差一點的同學更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠，找出差距，找準薄弱點，逐步提升。專業(yè)班的同學要文化與專業(yè)成績均衡協(xié)調(diào)發(fā)展?！靶判氖腔床潜Ｕ稀?，要相信自己，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
第三要持之以恒，做好長期拼搏的準備。高三復(fù)習不是閃電戰(zhàn)，而是持久戰(zhàn)，擁有堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高三的支柱。高三這一年你們會有考不完的試，會有做不完的習題，講不完的內(nèi)容，背不完的資料，這自然是苦;但是要看到為理想奮斗，為成功努力，這過程本身就是快樂，何況付出總會有收獲，風雨過后總會見彩虹，你們在品嘗苦澀的同時，也會收獲很多成功的甘甜。很多人說高三不苦，枉為高三?！耙环莞挪拍軗Q來一分收獲”，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
第四要科學備考，找出高效復(fù)習方法。本學期，我們主要進行第一輪復(fù)習，這里我要特別提醒同學們要充分認識到一輪復(fù)習課的特殊性和重要性。與我們以前上新課相比，它更注重方法，更強調(diào)訓練，更關(guān)注良好學習習慣的養(yǎng)成。其次，一輪復(fù)習是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵，它直接影響著二輪的專題復(fù)習和三輪的沖刺復(fù)習。如果第一輪復(fù)習沒有做好，大家知識沒有掌握到位，那個整個高三階段復(fù)習就是無源之水、無本之木，所以我們一定要做好一輪復(fù)習，做好這一點就必須有科學的復(fù)習方法。科學的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我建議同學們要堅持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學，俗話說“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦，提倡獨立思考，對各科知識的復(fù)習要突出分析歸納整理，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
高三年級主任開學的講話稿篇六
大家好!
經(jīng)過一個漫長而舒心，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來了一個新的學期，這個學期與以往的新學期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨立的教學樓而且與行政樓相距最近，足見領(lǐng)導(dǎo)對于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——__和__，迎來了一位新同學——__，我們用掌聲對這位新同學的到來表示歡迎，對于這位新同學我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望。
這些細微的變化其實還在其次，重要的是我們邁進了一個非常特別的新學年——初三，初三代表著什么，相信每一位同學都心里有數(shù)，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個學年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進學校時的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個十字路口，初一初二時還認為極為遙遠的升學已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會坐在哪一個地方，哪一個教室呢?？赡苣氵€有一些散漫和迷茫，但進入這個學年后我們就應(yīng)該清醒地認識到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個清晰的打算，確定一個明確的目標了。為了最后一年同學和老師都盡量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：
1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4：25放學。
2、每天要佩戴胸卡，背著書包上學。不要空手或背著皮包上學。
3、上課專心聽講，不講空話，不開小差，不做小動作。
4、上自修課要保持絕對安靜，不講空話，不討論題目(討論題目可以到走廊進行)。
5、按時完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決。
6、同學之間要團結(jié)友愛，不參與打架斗毆等惡性行為。
7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假。
這是我向大家提出的幾點要求，如果你們對我有什么要求，也可以私下向我來提，總之我的目標是大家能和諧而奮進的完成最后一年初中生涯。
高三年級主任開學的講話稿篇七
大家下午好!
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限!
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲;一份經(jīng)營，一份利潤;一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時間。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間、以及三節(jié)早自習時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學生。這些關(guān)鍵學生主要有兩類，一類是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學生。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習備考的`大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹?，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境;然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節(jié)入手、關(guān)愛學生，所謂“于細微處見真情”。天氣預(yù)報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態(tài)，了解目標學生各科的學習狀態(tài)，了解班級復(fù)習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學科，提高教學成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習的教學，千方百計的提高教學成績。
第二、虛心學習，總結(jié)落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學習，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實提高課堂教學效率。我們要不斷總結(jié)教學過程中的經(jīng)驗教訓，認真細致的落實好教學常規(guī)，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學常規(guī)都落實好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級主任開學的講話稿篇八
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文和數(shù)學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例：
同學們，這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習，預(yù)習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習，何時做系統(tǒng)復(fù)習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
三、學會適應(yīng)學會交往。
首先我給同學們講一個案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳，要學會適應(yīng)學會交往。適應(yīng)學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0。1分。)。
第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50)。
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們，這些行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好，養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
我的講話完畢，謝謝大家！
高三年級主任開學的講話稿篇九
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從今九百多個日子，我們學習生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過淚，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀，但更多是激起對將來的暢想。如今我們將面對這一百天的時間，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的幻想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧!燃起熱忱之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌才智之泉，我們將長成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏，一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們信任駑馬十駕，功在不舍，我們信任寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。既然我們能執(zhí)著地走過九百多個日日夜夜，那么就應(yīng)當有理由信任我們肯定能夠沖破最終的艱難。少年壯志不言愁，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平常難于做到的事。請信任，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。假如你曾經(jīng)苦惱過，遲疑過，彷徨過，懊喪過，那么從今日起先讓自信之源鼓脹起風帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機遇總是偏愛那些有打算的人。有信念還需有實力。力氣來自于學問。所以在這一百天的時間里，我們將與老師親密協(xié)作，合理支配學習時間，揚長避短;攻克學問難關(guān)。280班的.全體同學們你們是否都做好打算了?大隊伍在邁進，不要成為落單的孤鳥。接近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將接連抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實現(xiàn)心中的志向，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚!
高三年級主任開學的講話稿篇十
親愛的同學們：
大家好!
此刻，我的心情很復(fù)雜。我滿心高興，你們已經(jīng)進入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的，我祝大家成功。然而，我們在一起共同學習生活的七百多個日夜里，一些同學的一點一滴的變化讓我心痛。
回憶兩年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好，曾經(jīng)的失敗也罷，都是值得我們?nèi)ビ涀〉?。我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深。
如果你們細細觀察，兩年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的棍棒相加，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
高三還是這么如期而至了!
也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的。你們有上不完的課，做不完的作業(yè)，考不完的試，寫不完的總結(jié)報告。人的一生有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏。我說：“看著你們勤奮學習，奮力拼搏，仿佛看到了老師自己讀高三時的情況，但老師對自己的高三還不是特別滿意，總感覺自己還不夠努力，老師是沒有讀高三的機會了，但你們可以好好的把握，把握住了高三，就把握住了未來?！?/p>
親愛的同學們，成長過程中，你們有過困惑，有過彷徨，經(jīng)過挫折，也走過傷痛，但是，當我們一路走來，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛!天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班52名同學和所有教師的共同努力，高三(6)班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡!
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。我相信20__年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。明年的六月是你們的夢想舞臺，相信你們會舞出自己的風采。
此時此刻，我最想給大家說的就是：你們永遠是我的驕傲，你們永遠是最棒的。只要自己有信心就什么事都可以做好的，加油吧，讓我們一起努力!
高三年級主任開學的講話稿篇十一
尊敬的家長，老師，親愛的同學們：
大家好!
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節(jié)又過完，高考也在慢慢靠近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校內(nèi)里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個幻想：希望通過高考來實現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神奇、莊重?；谶@一點，我們應(yīng)當樹立正確的高考意識。為了高考，必要的學問儲備是不行少的。高三這一年中，我們不僅須要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素養(yǎng)，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的悲觀。有人說高三是金色的，經(jīng)驗的是充溢，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情好像在你追我趕中淡薄。有人說高三充溢了友情，友情好像在你幫我助中深厚或許高三的心情是困難的，但不管怎樣高三的生活是充溢的`，高三的感受是獨特的，高三的思索是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，給予我們豐富的生活經(jīng)驗，培育了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的名貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的漂亮，沒有等出來的輝煌。在這場沒有硝煙的斗爭中,我們會動搖,甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最沖突的時候。是屈服還是接著,是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,成功就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對不如意,我們不能失去信念。假如自己連自己都不信任,還有什么理由讓父母老師來信任你。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更漂亮,惆悵里浸過的歌聲更好聽,孤獨里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更醒悟。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時間的塵埃中。
人可以被戰(zhàn)勝,但不行以被打倒。既然選擇了遠方,便只能風雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方,把淚水埋進胸膛,把堅毅裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛志向。我們便要努力拼搏。天行健,君子以自強不息。只有經(jīng)驗了地獄的磨練,才有創(chuàng)建天堂的力氣,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著懊悔。
各位家長,你們冒著寒風來到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人,我們須要父母的信任、激勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的埋怨冷落。不要懷疑我們是否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教育我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學習,擅長休息的人才擅長工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營,毫無退路。我們須要的是你們的勸慰和鞭策,這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫,親情在那一顆流淌著,洇濕全部時間和空間的距離,也終將啄開那個堅硬的悲觀外殼。
高三年級主任開學的講話稿篇十二
三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——___和___，迎來了一位新同學——___，我們用掌聲對這位新同學的到來表示歡迎，對于這位新同學我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望。
這些細微的變化其實還在其次，重要的是我們邁進了一個非常特別的新學年——高三，高三代表著什么，相信每一位同學都心里有數(shù)，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個學年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進學校時的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個十字路口，初一初二時還認為極為遙遠的升學已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會坐在哪一個地方，哪一個教室呢。可能你還有一些散漫和迷茫，但進入這個學年后我們就應(yīng)該清醒地認識到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個清晰的打算，確定一個明確的目標了。為了最后一年同學和老師都盡量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：
1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4：25放學。
2、每天要佩戴胸卡，背著書包上學。不要空手或背著皮包上學。
3、上課專心聽講，不講空話，不開小差，不做小動作。
4、上自修課要保持絕對安靜，不講空話，不討論題目(討論題目可以到走廊進行)。
5、按時完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決。
6、同學之間要團結(jié)友愛，不參與打架斗毆等惡性行為。
7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假。
這是我向大家提出的幾點要求，如果你們對我有什么要求，也可以私下向我來提，總之我的目標是大家能和諧而奮進的完成最后一年初中生涯。
高三年級主任開學的講話稿篇十三
親愛的同學們：
此刻，我的心情很復(fù)雜。我滿心高興，你們已經(jīng)進入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的，我祝大家成功。然而，我們在一起共同學習生活的七百多個日夜里，一些同學的一點一滴的變化讓我心痛。
回憶兩年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好，曾經(jīng)的失敗也罷，都是值得我們?nèi)ビ涀〉?。我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深。
如果你們細細觀察，兩年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的棍棒相加，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
高三還是這么如期而至了！
也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的。你們有上不完的課，做不完的作業(yè)，考不完的試，寫不完的總結(jié)報告。人的一生有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏。我說：“看著你們勤奮學習，奮力拼搏，仿佛看到了老師自己讀高三時的情況，但老師對自己的高三還不是特別滿意，總感覺自己還不夠努力，老師是沒有讀高三的機會了，但你們可以好好的把握，把握住了高三，就把握住了未來。”
親愛的同學們，成長過程中，你們有過困惑，有過彷徨，經(jīng)過挫折，也走過傷痛，但是，當我們一路走來，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班52名同學和所有教師的共同努力，高三（6）班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡！
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。我相信20xx年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。明年的六月是你們的夢想舞臺，相信你們會舞出自己的風采。
此時此刻，我最想給大家說的就是：你們永遠是我的驕傲，你們永遠是最棒的。只要自己有信心就什么事都可以做好的，加油吧，讓我們一起努力！
高三年級主任開學的講話稿篇十四
親愛的同學們：
大家好！
走進高三(1)班，我這樣說：有申請退學的嗎?
當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是"郁悶"。我清楚的記得曹校長和我的談話："這次我要為難你一次，為了學校，我反復(fù)思考和論證，我只能把高三(1)班交給你。"那天在深圳的麒麟山莊，學校領(lǐng)導(dǎo)宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然"名聲"遠播，其實是有內(nèi)在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務(wù)教育，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說："來吧!我讓你看看什么是地獄。"他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆，無可奈何。"來吧!我再讓你看看天堂。"上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。"為什么?"這個人不解地問，"為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?"上帝微笑著說："很簡單，在這兒，他們都會喂別人。"我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他："你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?"那個盲人認真地回答說："這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。"。
我再給大家講一個發(fā)生在臺灣的真實故事：有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題："火車到達時是否在場執(zhí)勤?"巡守員回答："依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車?"巡守員回答："警示燈確實左右搖晃。""警示燈點燃了嗎?"此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!
同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結(jié)果是一事無成。當別人高高興興領(lǐng)取大學錄取通知書的時候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個意義。
我想了無數(shù)個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!
我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰想過："快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。"求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好"放松"一下;每學期一大站，"痛痛快快的玩?zhèn)€夠";初中升入高中，高中升入大學，更是人生的"大站"，不玩他個天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了"慢車"。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛"快車"，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結(jié)果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經(jīng)?？苛诉^多的地方。再次，沒有規(guī)矩，不成方圓.有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。
今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠?qū)W習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務(wù)。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發(fā)的由衷的給我掌聲!最后，給自己建造一座漂亮的房子.有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。"這是你的房子，"老板說，"這是送給你的禮物。"他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的"房子里"了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的。"。
現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子!面對今天，我們要分秒必爭!展望明天，我們要信心百倍!
高三年級主任開學的講話稿篇十五
曾經(jīng)有一位高三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過高三，深切體會到學習的緊張和單調(diào)；第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸――酸葡萄心理。
在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經(jīng)常陪著學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母?！?/p>
還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學習和生活中，如果你感到壓力太大時，要學會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。
自我對話。我到底擔心什么？是什么引起我的緊張和擔心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔心更難過。父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。當你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學會調(diào)整，避免刺激。
每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們――一路走好！
更多。
高三年級主任開學的講話稿篇十六
老師們，下午好：
其實這個寒假很多老師都沒有閑著，干了很多活，尤其是班主任和備課組長們，級部組織了幾項活動：如優(yōu)秀生培訓全部由備課組長承擔，犧牲了個人休息時間，無怨無悔，從材料的選擇到習題的講解，都是一個人默默奮斗;假期中備課組長認真籌劃新學期復(fù)習計劃、準備開學考試試題等等，也都是在假期中完成的;班主任們也很辛苦，每天一個短信關(guān)注學生學習狀態(tài)，像王紹葉老師將理化生實驗視頻掛在郵箱上，建議學生在學習累了的時候觀看視頻休息，迎接4月份實驗考試，級部及時共享短信內(nèi)容，所有班主任及時轉(zhuǎn)發(fā)，所有學生參與，導(dǎo)致下載次數(shù)過多而重新上傳;李蓉老師隨時要求家長匯報學生作業(yè)情況，對優(yōu)秀學生及時進行通報，如某某同學已經(jīng)完成哪些作業(yè)，背過了哪幾個模塊的單詞，作業(yè)到了什么程度等等，發(fā)給所有學生家長互相比較學習。李官榮老師每個短信都用一句勵志名言開頭，每天一個主題如：時間最可寶貴的就是今天,最容易喪失的也是今天，想想你珍惜今天了嗎等等，較好的激勵了學生。隋澤俊老師充分發(fā)揮老班主任的經(jīng)驗，短信內(nèi)容不僅僅關(guān)注學生學習，更關(guān)注學生的孝道教育、親情教育，等等。這個寒假至關(guān)重要，是學生“彎道超車”的最佳時機，誰過舒服了誰就會一輩子不舒服。
今天的會議第二個目標就是“鼓勁”，要達到的目標：就是動員全體教師從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到畢業(yè)班教學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。
常言道：休整是為了更好地出發(fā)。寒假已經(jīng)結(jié)束了，不管怎樣，我們又迎來了新的學期，又開始了我們新的征程?；厥走^去的一學期，我們團結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務(wù)。這個學期是“結(jié)果”的一年，學生的在校時間還有75天，這75天的奮斗至關(guān)重要，可以說命懸一線的緊張時刻!今天的會主要講兩方面的內(nèi)容：一是結(jié)合期末考試分析，簡單總結(jié)上學期工作;二是本學期工作計劃安排。
一、上學期工作回顧。
盤點上學期，應(yīng)該說是不平凡的一個學期。一是齊心協(xié)力、科學備考，畢業(yè)班考試成績基本實現(xiàn)預(yù)期目標。
分析教研室數(shù)據(jù)!
上學期我們面臨著教師短缺的實際，一度我們都很急躁，但是并沒有影響到我們，像王汝霞、楊霞、王玉玲、王杰先、陳瑞蓮、趙志強、楊金霞、趙勇、劉煥強、邱發(fā)龍、管清柏、王艷萍、侯德芳、劉剛、劉培華等老師，關(guān)鍵時刻拼的出、頂?shù)蒙?，為學校排憂解難。
盡管上學期取得了一定的成績，但是成績的背后，也存在著很多需要我們正視的不足和問題：一是教學成績還很不理想，與先進學校相比有很大差距，突出表現(xiàn)在優(yōu)勢學科少、低分學生人數(shù)多;二是級部管理還有待進一步的理順和加強，特別在嚴格管理、精細化上做得還很不夠，有些管理措施在落實過程中打了折扣，甚至沒有得到落實，目前我們最主要的問題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項要求的嚴格落實。三是教學研究的氛圍不強，特別是實施高效課堂和減負提效的教學能力比較薄弱;學生管理方面的問題還比較多，需要進一步加強和創(chuàng)新。
二、本學期工作要點。
先算一下時間帳。離中考還有17個周，118天，除去雙休日34天、清明、勞動、端午節(jié)三個假期(9天)，學生實際在校75天。在這期間我們還要準備實驗考試、體育考試，還要拿出專門的時間訓練。所以老師們要有緊迫感，抓實課堂，提高效率，不讓一分鐘閑過;每位教師算出你還有幾節(jié)課，需要復(fù)習多少個知識點，怎么復(fù)習?教師心中都要明確。
本學期，我們制定了備課組復(fù)習計劃,現(xiàn)在已經(jīng)是第二稿了，備課組的復(fù)習計劃對整個備課組的復(fù)習要有整體把握、調(diào)控;教師對照本備課組的復(fù)習計劃要再細化，具體到每節(jié)課干什么。胸中有譜氣才不至于慌亂，才能從容不迫。兵來將擋水來土掩、遇哪山砍哪柴，野路子行不通。備課組的計劃就是前進的指明燈，就是我們走路的“拐棍”，至關(guān)重要!
學生也要制定學習計劃。級部設(shè)計學習計劃表模板，讓學生過完一天劃掉一天，這100來天不頂劃!有時間緊迫感。
本學期，瞄準目標不放松。重申：總體目標：說一不二!數(shù)學、物理確保全市第一，其他科目確保全市前三。
圍繞這個目標，本學期抓實以下幾件有效的教學管理。
一是重視教學研究，研究中考考點。
我們現(xiàn)在有的教師對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復(fù)二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。沒有變化，沒有創(chuàng)新。因此我們要養(yǎng)成研究的風氣，養(yǎng)成研究的意識，不要認為研究影響正常教學，你沒有懷著一顆學習的心、研究的心去聽課、去集體備課，當然不會有收獲。相反，你通過研究別人的課，聽他人的想法，反思自身，肯定有所收獲。
本學期一開始，各備課組推出一節(jié)“復(fù)習課”(化學推新授課)，先由備課組集體研究，確定這節(jié)復(fù)習課的上法，基本套路，結(jié)合學科特點，然后確定一人上課，聽課后再評課，我經(jīng)常說：新授課是種一棵樹，復(fù)習課是育一片林，由種樹到造林的轉(zhuǎn)變考驗的是老師的功底和能力，必須加強研究。
二是追求教學效率。這里，我主要談作業(yè)的問題。有的老師給學生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復(fù)太多，機械太多。我們要科學減負，抓好學生課后有效學習，落實以“作業(yè)設(shè)計與批改”為主要手段的各種課后學生學習管理的各種措施。每周都要檢查教師的批閱情況，成為常態(tài)檢查下去一直到中考。只檢查教師批閱的數(shù)量和質(zhì)量，每周一通報。每周挑戰(zhàn)題堅持下去，改變形式，貼出去的題目本周內(nèi)所有學生都要做，都要找教師批閱(期末考試物理有兩個挑戰(zhàn)題，但在落實上出現(xiàn)了偏差)。
三是加強教學常規(guī)管理。
一是堅持推門聽課。學校領(lǐng)導(dǎo)和教師堅持推門聽課活動。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學方法，才有助于提高自己的講課水平。
二是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結(jié)束后，組織教師進行教學分析，對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。
寒假中，學校為樹人樓所有教室、辦公室、走廊、車庫安裝了高清監(jiān)控。有的老師問我：這些監(jiān)控都開著不?我反問了一句：你怎么關(guān)上?辦公樓網(wǎng)絡(luò)中心的顯示屏也全部換成平板電視，校長微機上已經(jīng)安裝了系統(tǒng)軟件，隨時調(diào)看哪個教室的監(jiān)控都可以，尤其是考試時，上課時，老師們都要時刻注意。
四是狠抓考勤和辦公秩序。
制度沒有規(guī)矩，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調(diào)，盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學期將嚴格落實考勤制度，希望老師們既要組織照顧，也要講組織紀律。嚴禁備課組在辦公室里聊家常、胡侃;尤其是英語組，據(jù)我了解，去年的教師業(yè)務(wù)考試，我校只有英語組的平均分低于全市平均分，其他科目都很靠前，當然不是說是初三的英語老師能力，至少反映出我們的態(tài)度不端正，學習、教研的風氣被其他教研組落下，還是建議大家有時間多做點中考題，多研究點知識。本學期不準再出現(xiàn)這種狀況!
五是嚴抓學生管理。
去年期末考試前1個月，我們定位：嚴格管理月和質(zhì)量提升月。班主任、老師們付出了很多，尤其是班主任，每天的督查通報及時跟進，取得了很好的效果。我想本學期，我們將嚴格管理和質(zhì)量提升一直堅持到中考，時刻不放松學生管理，督查通報內(nèi)容詳實、準確，提倡用照片的形式張貼，晨會用ppt的格式放映。
六是抓安全穩(wěn)定。
安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量。讓每一名學生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。校內(nèi)嚴禁學生追逐打鬧，按照規(guī)定路線有序行走，不準帶管制刀具進校園、不準在教室內(nèi)外追逐打鬧，不準做危險游戲，各班每周都要進行檢舉和搜查。校外安全要教育學生注意交通安全，不得騎電動車上學，時時刻刻注意自身言行。尤其是要加強學生文明禮貌教育，放學路上、教室里、走廊上隨時聽見學生臟話，罵娘的、出怪聲的，大有人在，班主任、老師們要加強教育，做一名文明的中學生，維護學校形象。
開學前需要老師們做的工作。
1、開學考試。教師嚴肅監(jiān)考，剛才講了，全部教室安裝了監(jiān)控，第一次試用，看誰撞在槍口上。一前一后，不讀書看報、玩手機、做作業(yè)等;本次考試級部將表彰優(yōu)秀、先進，掀起比學趕幫超的氛圍。教師流水網(wǎng)上閱卷，周四閱完，周五分析出成績，班主任開好班會，讓家長知道，提高雙休日學習效率。
3、小黑板正?；?。
4、周三進行作業(yè)檢查。各科必須評出優(yōu)劣，以班為單位匯總。班主任和任課教師聯(lián)手調(diào)度，個別談話。
5、開學前指導(dǎo)學生建立各種筆記本，尤其是糾錯本!
6、今天下午將合同交級部，各種計劃按照規(guī)定時間上交。
各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)蓊?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能預(yù)知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇跡就是把簡單的事情做到極致?！?/p>
謝謝大家!
高三年級主任開學的講話稿篇十七
親愛的同學們：
你們好！
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽依舊是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看見東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有輝煌，但那已成為枕邊一段美好的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記過去的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，讓過去的失敗襯托未來的成功。
俗語說：“一年之計在于春”，那么，新學期無疑是我們師生的春天，是撒下種子的好時節(jié)。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘和播種要付出艱辛和努力，為豐收的秋天你作好準備了嗎？希望同學們認清我們所處的時代，肩上所擔負的責任，在今后的學習中做到有目標、有計劃地安排自己的學習生活，為早日實現(xiàn)心中的夢想做好全方位的準備。
同學們，新的學期蘊含著新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線上，我們要制訂出合理的學習計劃和明確的學習目標，在課堂上做到不講話，不開小差，認真聽講并做好筆記。最重要的是課前預(yù)習，課后復(fù)習，相信這些囑咐大家已經(jīng)耳熟能詳了吧！可別忽視??！它將決定著誰會在新一輪的比賽中成為贏家，于是畢業(yè)的時候我們便可以自信地說一句：“成為學校的挑選，我，已經(jīng)作好了準備”。這時，當然不可或缺老師的功勞，在那條崎嶇的道路上，路，越走越難，越走越迷茫，但終會有一名指路人，在無私的為我們奉獻，無論風吹雨打，無論冰雪交加，那個崗位上依然是他們——老師。學習上，值得我們交談的是老師；生活上，讓我們舒心的是老師；社會上，需要我們學習的依然是老師！可謂，老師是我們成功道上的支柱者！
道--去伸展你的翅膀；這里是走向成功的階梯--去努力地攀登。
最后，讓我們共同以新的面貌，新的成績，新的目標，展望輝煌的未來吧！
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