心得體會可以是對一段時間內的學習、工作、生活的總結和感悟，通過總結可以更好地反思自己的成長和進步。在寫心得體會時，要關注自己的真實感受和個人觀點。這些心得體會范文包含了各個領域和不同主題的總結和概括。
學習實踐活動心得體會篇一
一個月的辛苦而有意義的實習生活就要結束了，這份艱辛，這份感悟對于我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實習的任務主要包括工作、班主任工作，以及協(xié)助學校的一些其他工作。在武夷學校領導、數(shù)學科指導老師游興奴和班主任的支持和指導下，我的實習工作了得了很圓滿的成功。起來包括下面幾個方面。
第一周是聽課周。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況，主要是掌握他們對學習的態(tài)度。然后，認真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學習老師的教學方法和經(jīng)驗。數(shù)學老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激—情的老師，也很細致，很有想法；對每節(jié)課的重難點、教學的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。
第二周，我們小組就開始上臺講課，進入課堂教學實踐。上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節(jié)課。
數(shù)學的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習卷。我認真批改學生作業(yè)。并注評語，批改試卷，將學生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結。看哪些方面需要講或強調。并且課后經(jīng)常深入到學生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導學生。
我擔任x班的實習班主任。經(jīng)過一個多月的實習生活，我收獲匪淺。
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個計劃。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班干部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標，并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實施。
我相信，只要走到學生當中去，真心的想學生所想的，做學生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。
接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W生們呆在一起。跟同學進行交流，了解學生情況。我覺得，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
對班里的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。
我按照政教處的相關要求完善班級制度建設，參與班級管理工作；除了常規(guī)工作外，有時輔導一下學生出黑板報。
主題班會。
活動主題：《讓綠色永駐》。
活動目標：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。
活動重點：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。
活動關鍵：寓思想性于整個活動過程之中。
通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習，我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激—情邁向我的教師生涯。
學習實踐活動心得體會篇二
黨一定要以高度的黨性自覺、高度的歷史責任感真抓實干，積極主動聽取群眾呼聲和愿望，深入持久做好此次群眾路線教育實踐活動，切切實實贏得實效，使鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位具有更加廣泛、更加深厚、更加可靠的群眾基礎。下面是本站帶來的黨的群眾路線實踐學習。
心得體會。
僅供參考。
黨的群眾路線教育實踐活動在我行開展以來，本人積極參與其中，通過認真學習中央文件精神以及關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關講話精神，充分認識到了“四風”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性，也充分認識到了全黨整治“四風”的必要性。通過查擺、對照任公司業(yè)務部總經(jīng)理以來的思想和工作實際，尚存在一些問題和不足，現(xiàn)根據(jù)總行通知要求，將有關情況匯報如下：
一、存在的主要問題。
一是對形式主義危害性的認識不深刻。主要表現(xiàn)在工作和學習兩個方面：學習目的不夠明確，學習有時流于形式，缺乏認真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深刻認識內在含義，特別是在政治理論知識的學習上;信貸工作上不夠深入，不夠細致，不能充分了解任務的詳細情況，在知人、知事、知情上還有一定差距，以致于工作缺乏針對性。
二是學習知識、鉆研業(yè)務的精神不夠。學習的自覺性、系統(tǒng)性不強，致使學習無論從廣度和深度上尚顯不足。平時多忙于業(yè)務工作，自覺學習的時間少，對信貸業(yè)務各項政策掌握得不夠全面，尤其是對涉及公司業(yè)務以外的信貸。
規(guī)章制度。
學習得較少且不夠深入。開展工作時，存在急于求進的情況，接到任務首先想到的是盡快完成，缺乏求精的鉆研精神。
三是開拓創(chuàng)新意識不強。對業(yè)務開展過程中遇到的各種新問題、新情況探索得不夠，缺乏創(chuàng)新工具和方法，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動狀態(tài)，而沒有將其付諸于實際行動。
四是服務宗旨觀念不牢固。作為信貸業(yè)務部門的一員，在幫助基層解決實際困難方面做得還不夠，不能將優(yōu)質服務與履行職責很好地結合起來，工作中對事不對人，有時過于強調原則性，工作態(tài)度不夠熱情，容易得罪人。怕苦怕累、貪圖安逸的思想或多或少依然存在，工作中雖然沒有不作為、亂作為，但是責任心和工作的積極性、主動性還有待增強。
二、今后努力方向。
一要加強學習，用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高金融工作能力。一方面要加強業(yè)務知識的學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，更新自己的知識結構和理論水平;另一方面，通過持之以恒的理論學習，努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業(yè)務能力和道德水平，在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。當前，必須認真學習總行黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件，自覺加強黨性修養(yǎng)，切實筑牢思想防線，嚴防“四風”侵蝕。
二要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的完成本部門各項工作任務，轉變工作作風，提高工作效率，開拓創(chuàng)新，求真務實，模范地履行好一個黨員干部的職責。
三要樹立大局觀，從更高的層面看待和認識問題，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結和完善工作經(jīng)驗，圍繞農商銀行的長遠發(fā)展和中心任務積極工作，認真貫徹和落實總行的統(tǒng)一部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好本部工作。自覺遵守工作紀律，嚴格執(zhí)行廉政規(guī)定，嚴謹、規(guī)范、科學地做好各項工作，善于和同志們團結共事，自覺接受黨內監(jiān)督和廣大群眾的監(jiān)督，做一個心胸開闊的人、一個純粹的人。
通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，本人充分認識到解決“四風”問題的必要，今后一定要保持清醒的頭腦，在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步轉變工作作風，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，真抓實干，勤儉節(jié)約，爭做一名合格的黨員干部，盡己所能，為農商銀行又好又快發(fā)展作出自己應有的貢獻。
自從20xx年的黨的召開以后，我黨便在全國范圍內展開了黨的群眾路線教育實踐的相關活動，各銀行也一樣，現(xiàn)在我們依然在學習黨的群眾路線，銀行也會時常組織銀行職員學習黨的群眾路線，開展相關的活動，那么，大家在參加了黨的群眾路線教育實踐活動有什么心得體會呢?下面，就讓本站的小編為各銀行職員們整理一篇優(yōu)秀的《黨的群眾路線教育實踐活動心得體會》范文。
工作體會。
群眾路線是黨的根本路線。貫徹群眾路線首先要把群眾路線學精深、學準確，才能在具體工作中去貫徹、去執(zhí)行。
(一)堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾觀點?！耙磺袨榱巳罕姟本褪窃谌魏螘r候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，決不能脫離群眾，凌駕于群眾之上。“一切依靠群眾”就是指要密切聯(lián)系群眾，遇事同群眾商量，虛心向群眾學習，善于組織和團結廣大群眾，從群眾中汲取智慧和力量。
(二)學習“從群眾中來、到群眾中去”的領導方法。堅持“從群眾中來”，就是要深入群眾、深入實踐，將群眾分散的無系統(tǒng)的意見集中起來，經(jīng)過研究化為集中的系統(tǒng)的意見;堅持“到群眾中去”，就是到群眾中去做宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，踐之于行動，在群眾中考驗這些意見是否正確。
(三)在實際工作中貫徹群眾觀點的具體要求。一是尊重和支持群眾的首創(chuàng)精神。黨對人民群眾的領導作用，就是正確的給人民群眾指出方向，幫助群眾自己動手，爭取和創(chuàng)造自己的幸福生活。二是虛心向人民群眾學習，認真傾聽群眾的呼聲。善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方法,特別要善于聽取群眾中同領導機關或領導者意見不同的議論，不怕群眾批評甚至是過火的批評，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方針和政策。三是在工作中發(fā)動群眾、組織群眾。黨領導的事業(yè)是人民群眾的事業(yè)，在任何時候、任何地方都重視和組織動員人民群眾廣泛參與。只有充分調動群眾的積極性，真正實行干群一致、黨群一致、上下級一致，才能把基層人民銀行的各項職責履行好，把廣大人民群眾的利益維護好。
二、樹立群眾觀念，正確處理“三對關系”
貫徹黨的群眾路線，既不能從個人的主觀愿望出發(fā)，也不能從機械的本本出發(fā)，而是要結合實際，辯證的去認識和把握，注意處理好“三對關系”：
(一)正確處理依靠群眾與引導群眾的關系。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，我們想事情、做工作，必須充分相信群眾，尊重群眾在實踐中的首創(chuàng)精神;另一方面，群眾不能自發(fā)地產(chǎn)生革命的覺悟，需要無產(chǎn)階級先鋒隊的教育和引導，啟發(fā)和提高他們的覺悟，使廣大人民群眾認識自己的利益，并為自己的利益而奮斗。
(二)正確處理對上級負責和對群眾負責的關系。人民的利益就是黨的利益，對上級機關負責與對人民群眾負責總體上是一致的。堅持黨的群眾路線既要防止片面強調對上級負責，忽視對人民群眾負責，甚至損害人民群眾利益的行為，也要防止片面強調對群眾負責，而無視上級要求，甚至違背黨的方針政策，搞上有政策、下有對策。處理好這個關系必須吃透“兩頭”，既要貫徹上級精神，也要符合實際、符合群眾利益。
(三)正確處理民主與集中的關系。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，是群眾路線在黨的生活中的運用。認真貫徹民主集中制，才能在更大范圍內堅持群眾路線，才能更好地發(fā)揮黨員聯(lián)系群眾的作用。充分發(fā)揚民主，充分聽取和采納群眾的意見，才能在廣泛民主的基礎上實現(xiàn)正確的集中。
三、站穩(wěn)群眾立場，以作風建設推進高效履職。
(一)堅持換位思考，密切聯(lián)系群眾。在工作中，要主動體會群眾的情緒和想法，站在對方的角度去實事求是地觀察、分析和解決問題。一是要帶著群眾感情去了解群眾所思所想。元代張養(yǎng)浩曾說：“凡民疾苦，皆如己疾苦也?！敝挥挟斎罕娗袑嵏械轿覀兪钦嫘膶嵰?，而不是假心假意，認真負責而不是敷衍塞責時，才肯敞開心扉。二是要設身處地解決群眾實際困難。要將心比心地對待其實際困難和合理需求，凡是群眾正當合法合理的利益訴求，都應積極創(chuàng)造條件解決，一時無法解決的，也要向群眾做出負責任的解釋，求得群眾理解。三是要以群眾喜聞樂見的方式加強思想政治教育。主動適應群眾接受心理的新特點和主體意識、參與意識日益增強的新變化，站在群眾能夠接受的角度，以群眾喜聞樂見、樂于接受的方式，講授一些群眾愿意聽、聽得懂、聽得進的內容，把大道理化為小道理，把小道理化為身邊道理。四是要以群眾對干部的要求為標準做好表率。要從群眾的角度、站在群眾的位置來檢驗自己的言行舉止是否適宜，不斷進行自我反思、評價和自我修正。
(二)嚴肅紀律作風，促進勤政為民。為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。堅持群眾路線必須重視黨員干部自身的廉政建設。要把清廉作風建設與廉政風險防控年緊密結合，認真落實《崗位(廉政)風險點防控管理辦法》，扎實推進廉政建設;要發(fā)揮行風標準化對于防范廉政風險的重要作用，建全完善“員工行為、崗位標準、監(jiān)督檢查、考核評價、責任追究”五項標準;要加強干部職工從政道德教育和警示教育，堅守廉政法規(guī)和制度“紅線”。
(三)大興調研之風，解決實際問題。人民銀行履行職責涉及到經(jīng)濟社會的各個方面，很多工作事關廣大群眾的切身利益。只有把密切聯(lián)系群眾的要求落實到位，才能了解群眾所思所想，才能充分汲取群眾智慧，掌握實際情況，才能使出臺的政策、制定的措施符合轄區(qū)實際，符合群眾的利益。今年以來，分行黨委中心組已連續(xù)3次深入實地開展學習，通過調研找出解決實際問題的途徑與辦法，分行機關各部門集中調研活動也已連續(xù)開展3年。下一步，要繼續(xù)大興調研之風，多去代表性強、情況復雜、矛盾尖銳的地方走一走，多到群眾中聽一聽、向他們請教，使政策措施更切實際，解決實際問題更有效果。
(四)加快金融創(chuàng)新，扎實惠民利民?；鶎友胄胸瀼厝罕娐肪€最有效、最具體的實踐就是結合轄區(qū)發(fā)展實際，深入把握人民群眾對金融支持實體經(jīng)濟發(fā)展、改進金融服務的集中關切和現(xiàn)實需求，不斷提升履職效能，讓金融創(chuàng)新成果更好地惠及民生。在過去的四年中，針對“三農”經(jīng)濟發(fā)展中面臨的支付瓶頸問題，濟南分行下大力氣改善農村支付服務環(huán)境，實現(xiàn)了全省行政村金融基礎設施100%全覆蓋、100%縣域以下涉農銀行機構全參與的“雙百目標”，幫助農民兄弟圓了“足不出戶可繳費，身不出村存取款”的夢。下一步，將繼續(xù)堅持有利于支持經(jīng)濟發(fā)展、有利于維護金融穩(wěn)定、有利于樹立央行形象的原則，緊緊圍繞國家倡導的、居民期盼的、銀行想干的，從人民群眾最關心、最直接的切身利益出發(fā)，圍繞支付結算服務、信貸產(chǎn)品創(chuàng)新、金融服務創(chuàng)新、現(xiàn)金流通管理、優(yōu)化金融生態(tài)等，為百姓實實在在的解難事，為實體經(jīng)濟發(fā)展辦好事。
面對當前環(huán)境下的世情、國情、黨情的大變化，以同志為的最新一屆的中央領導集體上臺之后，密集的調研，做出了“用一年多時間在全國全黨范圍內開展黨的群眾路線教育實踐活動”這一重大的有十分重要意義的戰(zhàn)略決策，順應了廣大人民群眾的新期待，意義可說非凡。
不難看出，在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，中央的決心是堅定不移的，工作是盡心盡力的。廣大人民群眾和黨員、干部更對這次教育實踐活動的后續(xù)發(fā)展及其成效充滿信心。
統(tǒng)一認識——打破“無形的墻”必須動真格、出干貨。
“絕大部分黨員干部是好的”這一根本判斷掩蓋不了少部分害群之馬對黨的形象和聲譽的損毀和對黨群干群關系的嚴重損害。整“四風”(即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風)是群眾路線教育實踐活動的主要任務，旨在打破黨群之間、干群之間這堵無形的墻。指出，這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。群眾的眼睛是雪亮的。是不是形式主義，群眾一眼就能看出來。因此，要想徹底解決令群眾深惡痛絕的作風問題，消除損害黨群干群關系的根源并為解決黨內其他問題提供更好條件就必須動真格，出干貨，絕不能走過場，決不能被群眾批為又是一場“形式主義”。
警鐘長鳴——過去好不代表永遠好。
我們黨走過的光輝歷程已經(jīng)充分證明了保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒課題，什么時候做得好，我們的事業(yè)就發(fā)展順利。前事不忘，后事之師。近期到西柏坡考察時指出，我們黨的歷史是最好的營養(yǎng)劑。深入考察歷史可以為當代實踐把脈治病。作風問題具有極強反復性和頑固性，必須警鐘長鳴，常抓不懈。特別強調，要建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制度一經(jīng)形成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。因此，必須把制度的硬約束建立和完善起來，讓制度經(jīng)常、定期在全黨范圍內對作風之弊、行為之垢開展大排查、大檢修、大掃除，保持長效、嚴控復發(fā)。
根本方法——開展批評和自我批評。
強調，要以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動。各級黨員領導干部既是活動組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動的主要參與者，要以普通黨員身份把自己真正擺進去，放下身段，拋開面子，做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌”。教育實踐活動是為了不斷實現(xiàn)全黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，每一個黨員都離不開、逃不掉。廣大黨員和領導干部必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，堅持懲前毖后、治病救人的方針，發(fā)揚黨的批評和自我批評優(yōu)良作風，開好民主生活會。能否開展好批評和自我批評關乎共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，關乎這次教育實踐活動的成敗。批評和自我批評都要全面、深刻，觸及到靈魂，真正擺問題、找差距。清除思想和行為上的灰塵。同時，要向群眾找批評，甚至是很尖銳的批評意見，真正請群眾說實話、講真話，做到問需于民、問計于民。讓群眾心情舒暢了，我們的工作就取得成效了。
動力保障——讓群眾監(jiān)督，讓人民滿意。
這次教育實踐活動，中央和地方都做了艱巨而又細致的工作，組建督導組，負責全程督查指導，力度之大，令人振奮。中央的決心廣大群眾無絲毫懷疑，但是群眾最擔心的就是閉門造車，致使整風活動無關乎痛癢，更難以持久，最終淪為一場轟轟烈烈的形式主義運動，中央痛心，群眾失望。中央做出這一決策的根本動力來自于傾聽群眾的強烈呼聲和愿望，教育實踐活動深入持久開展下去并取得令群眾滿意的實效也必須積極鼓勵、引導廣大群眾參與進來，通過現(xiàn)場接訪、信訪、新聞媒體等多種渠道吸納群眾意見、接受群眾監(jiān)督。只有把群眾當做鏡子來正衣冠才能真正實現(xiàn)衣衫齊整;只有讓群眾來做搓澡師傅才能洗澡真正洗干凈;只有把群眾當做醫(yī)生來治病才能最終治愈頑疾。開展群眾路線教育實踐活動必須相信群眾、依靠群眾，讓群眾真正參與其中，才能取得讓群眾滿意的實效。
全黨一定要以高度的黨性自覺、高度的歷史責任感真抓實干，積極主動聽取群眾呼聲和愿望，深入持久做好此次群眾路線教育實踐活動，切切實實贏得實效，使鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位具有更加廣泛、更加深厚、更加可靠的群眾基礎。
學習實踐活動心得體會篇三
綜合實踐活動課程強調整合、注重實踐、突出開放、關注過程、提倡自主。從“過程”角度看，綜合實踐活動實施可分為三個階段：活動導入、活動展開、活動總結。
(一)活動導入階段。
活動導入是活動展開前師生共同進行的工作。包括材料準備、方案設計、情境創(chuàng)設等。在這次活動站中，我們首先就能夠引起學生積極參與活動的動機和欲望的有關活動主題的談話，在學生中作了鋪墊。然后用填寫活動意向表的方式，通過師生共同決定，民主協(xié)商確定了活動研究主題。這就是一種創(chuàng)設情景，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、讓學生提出自己感興趣的問題的活動策略。體現(xiàn)了在尊重學生選擇的基礎上，堅持綜合實踐活動源于生活、指向現(xiàn)實的原則。
(二)活動展開階段。
活動展開的關鍵，是教師引導下學生獨立思考、主動實踐、同伴合作三者相結合。在這次活動中，教師在學生成立研究小組后，確定了本次活動的目標，(目標由教師制訂，但需明確告訴學生，并取得學生的認同，當然也可讓學生提出修改意見)。接著，要求學生按照各自制訂的活動設計思路，自主地投入活動，動手動腦，積極完成活動作業(yè)。
(三)活動總結階段。
主題活動結束后，進入活動總結階段。它既是對學生在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)和成果的小結，也是師生、生生間共同學習和交流的機會，是學生學會發(fā)現(xiàn)自我、欣賞他人的過程。由于活動主題、活動方式的不同，活動過程會千差萬別，總結交流的形式也就多種多樣。教師在綜合實踐活動課程實施中，往往受學科課程教學思維定勢的局限，很容易將活動總結演變?yōu)檎n堂演示、報告，致使綜合實踐活動課程的綜合性、實踐性、開放性特征得不到應有的體現(xiàn)。因此，我們應從過程角度思考活動總結，做到即使展現(xiàn)結果，也要突出過程。
同時這次活動在總結階段還注意了以下幾個特點：
1、動靜結合，體現(xiàn)特色。
總結交流的形式可分為動態(tài)的和靜態(tài)的，成果展示時應做到有動有靜，動靜結合。如“紙的原材料”小組展示了造紙的原材料，紙加工的過程，生動地介紹了他們的研究成果。又如“紙的發(fā)展歷史”小組：展示參觀造紙廠的照片，利用手抄報演示了紙的發(fā)展歷史，匯報了遇到的困難及獲得的幫助。
2、內容自然，感受真實。
綜合實踐活動的評價重在學習過程，重在學生參與活動獲得的感悟和體驗。本案例學生在展示他們的作品及成果中，處處都體現(xiàn)了自然和真實。從照片、實物到文檔資料，沒有大人及老師幫助加工、制作的痕跡。孩子對自己取得的成果十分自豪和自信，對收集到的資料、實物都非常愛護。這就體現(xiàn)了教師尊重學生的自主性，達到了展示過程中讓學生主體性得到發(fā)揮、思想得到碰撞的目的。
3、經(jīng)驗分享，情感升華。
師生在總結過程中，交流活動體驗和感悟，反思活動過程，分享成功的喜悅和失敗的教訓，可以促使學生認識與情感的升華，并為以后活動的持續(xù)開展提供了經(jīng)驗與啟示。這次活動中，教師體現(xiàn)了自己是學生經(jīng)驗分享的指導者，強調了學思結合，平等對話和交流，真正反映了教師關注學生的情感體驗，讓學生充分展示內心對本次活動感受的真實體驗，自然流露活動過程中的真情實感。
綜合實踐活動可以樹立正確的人生觀和價值觀,幫助磨練意志,增強社會責任感，將學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代創(chuàng)新人才，我們將堅定不移地開展綜合實踐活動,讓我們共同在實踐中鍛煉，在體驗中成長。
學習實踐活動心得體會篇四
第二批開展學習實踐活動的單位，市縣機關在黨和國家工作全局中處于承上啟下的重要地位，是國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和政權穩(wěn)固的關鍵環(huán)節(jié)和重要基礎；國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱，是經(jīng)濟發(fā)展的重要力量；高等學校是思想、文化、科技資源的聚集地，在建設創(chuàng)新型國家、推進科教育興國中發(fā)揮著骨干作用。因此，應把握“四個重在”。
一是重在轉變思想觀念。
科學發(fā)展觀作為科學理論和全面建設小康社會的重要指導方針，已經(jīng)顯示出巨大的真理力量，我們必須要在堅持實事求是的前提下，以解放思想為先導，引導廣大黨員干部特別是領導干部更新發(fā)展觀念、轉變發(fā)展思路，緊密結合當前形勢，對本單位科學發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識，把學習理論同解決思想認識問題和發(fā)展問題結合起來，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，切實提高思想認識，努力在深刻把握科學發(fā)展觀精神實質上見成效，努力在增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性上見成效。
二是重在理清發(fā)展思路。
要切實把握“科學發(fā)展上水平”這一核心，通過學習實踐活動，努力把科學發(fā)展觀轉化為自覺行動，轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施，著力解決“為誰發(fā)展和怎樣發(fā)展”的問題，努力在堅持改革開放上實現(xiàn)新突破，在推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效。
三是重在解決實際問題。
必須緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設的實際，真正找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題。當前，尤其要緊緊圍繞應對國際金融危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”，緊緊圍繞提高干部隊伍素質、改進干部隊伍作風等方面，重點解決思想觀念不適應的`問題，發(fā)展路子不明的問題，群眾反映集中的問題，經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難題，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。
四是重在構建發(fā)展機制。
從實際出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，著力建立健全保障和促進科學發(fā)展的體制機制、推動科學發(fā)展的政策法規(guī)和符合科學發(fā)展要求的政策體系，研究并出臺本單位促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的政策措施。對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行系統(tǒng)清理，該廢止的及時廢止，需要完善的及時修訂完善；對當前急需、條件具備、正在出臺的政策和制度抓緊研究、盡快出臺；在解決突出問題中，將成功做法和成熟經(jīng)驗轉化為制度，確保各項制度定得好，管得住，能頂用。
學習實踐活動心得體會篇五
今年我有幸參加了教體局組織的綜合實踐活動課的學習，通過半天的學習，我懂得了很多，培訓老師所提出的理念很新，不論是真正注重讓學生親歷?；顒又校瑥恼n題的選擇到資料的收集，從實踐活動數(shù)據(jù)的分析到報告的撰寫，從準備匯報內容到匯報交流，整個過程的每個環(huán)節(jié)都要有學生自己來完成，老師只起著指導的作用?；叵氘敵酰熬C合實踐”這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就像見到一個陌生人，我的認識經(jīng)歷了一個由抵觸、懷疑到認識、熟悉的過程。
后來又學習了我校發(fā)放的綜合實踐學習活動資料，我的收獲是學會了如何指導學生確定主題，可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發(fā)掘學校周圍社區(qū)教育資源。
再次，讓我體會到了小組合作的重要性，通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。
總之，綜合實踐課要創(chuàng)設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，還要關注學生的情感態(tài)度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
在今后的教學工作中，我會更加努力，用所學、所悟去審視我的教學，把所學的教育理念應用于教學實踐之中，更自覺地進行教學改革的嘗試和研究，讓課堂教學活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。
學習實踐活動心得體會篇六
青年干部是干部隊伍的骨干和中堅，培養(yǎng)鍛煉青年干部是關系黨和人民事業(yè)繼往開來、薪火相傳的關鍵。走好群眾路線是建設一支政治堅定、潛力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的青年干部隊伍的有效途徑。近期，按照局黨組統(tǒng)一部署和人事教育司黨支部安排，我重點學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關于加強和改善黨和作風問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等讀本，并緊密聯(lián)系自我思想和工作實際，重點查找存在問題和不足，進行了深層次的剖析。作為一名青年干部，要踐行好群眾路線，要做到“三個堅持”：
第一、要堅持領悟內涵，抓改善。走好群眾路線，前提是真正領悟其精神實質，以“為民”為落腳點，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句原則為手段，分清輕重緩急，科學規(guī)劃時間，合理安排進度，切實查找不足，俯下腰，躬下身，放下架子，落穩(wěn)步子，確保步調與上合拍，與民同心。在對照檢查中，我認為，對于工作，我始終秉持著踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度，用心肯干。對于領導，始終懷揣感恩之心，珍惜處里帶給的學__臺和發(fā)展機遇。對于同事，始終堅持真誠待人，在掌握原則的基礎上做好服務工作。對于生活，始終堅守勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。但是，自身還存在突出問題亟需趕緊，如理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。處理一些工作時過于追求效率，忽視細節(jié)和質量。在應付和處理復雜事情時，思考還不夠周全。下一步，要用心改善，真正把群眾路線學習活動作為自我檢討、自我促進的重要契機。
第二、要堅持全面學習，充足電。堅持全面學習，秉承為民解憂、助民脫困的原則，缺什么學什么，將階段性學習與系統(tǒng)性學習相結合，加強理論學習與業(yè)務學習;不僅僅要向書本和網(wǎng)絡學習，更要向群眾和優(yōu)秀黨員干部學習，強化業(yè)務學習的同時，加強黨性修養(yǎng);以“懂本行，知全局”為目標，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，為工作實踐夯實基礎，真正做到知不足，而后勇。在對照檢查中，我認為自己雖然平時較為注意學習，但學習的資料不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統(tǒng)。個性是關于干部人事方面的政策、法規(guī)等握得不夠全面，還不能很好地指導工作的開展。今后，要用心把握司領導和處長帶給的培訓機會和學__臺，力圖透過人事干部等的專門培訓，更新自己的知識結構，進一步提高工作潛力。
第三、要堅持一線實踐，勇補短。對于工作，有激情、干勁足，但經(jīng)驗少、缺歷練，在處理復雜問題的時候思考不夠周全?；鶎訝顩r錯綜復雜、工作條件艱苦，但土壤肥沃、天地廣闊，是培養(yǎng)和鍛煉干部的搖籃，最有利于青年干部在豐富的群眾工作中，汲取經(jīng)驗、磨練意志、發(fā)揮潛力、取長補短、增長才干。在基層尋找自身存在的差距，更有利于在實踐工作中厚積薄發(fā)。前段時間，參加了中央國家機關團工委組織的“根在基層中國夢”青年干部調研實踐活動。調研期間，深入廣西柳州鹿寨縣中醫(yī)院、鹿寨鎮(zhèn)衛(wèi)生院、中渡衛(wèi)生院等，與基層醫(yī)護人員同工同勤，體驗基層一線醫(yī)務工作的日常生活。還深入鄉(xiāng)村，走訪了獨羊村衛(wèi)生所、角塘村衛(wèi)生所、板江村衛(wèi)生所等鄉(xiāng)村衛(wèi)生所。透過調研，對基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設有了更加深刻的了解，對基層醫(yī)療工作者的工作現(xiàn)狀及存在問題有了更加深入的體會，對基層醫(yī)療機構的干部人事制度有了更加切實的認識，對基層群眾樸實真切的中國夢有了更加深切的共鳴。今后，要進一步做到把實踐的成果系統(tǒng)化、完整化，認真的思考分析，轉化為自己的東西，用于指導下一步的工作，這樣在處理復雜事情的時候就能夠做到心中有底而不慌張，處理問題就能夠把握有度。
在學習當中，我深切的體會到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀實性文學，而是一本摘編類工具書，閱讀它們如同跟隨偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認知的過程中溫故而知新、自省而自強，得到啟示和力量。今后，要一如既往加強群眾路線的學習，嚴格按照司領導和處長的安排，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，用心完成各項工作任務，爭當優(yōu)秀青年黨員干部。
學習實踐活動心得體會篇七
通過個人學習實踐活動，在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會，在此分享。
通過學習“黨的群眾路線教育實踐活動”，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我認為：
1.全面、準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為專業(yè)教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，從教學內容、教學方法、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅實的基礎。
2.要做一名認真、嚴格的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關系。和家長搞好關系，相信家校攜手才會讓學生更健康、快樂的成長，讓學生飛得更高遠!
3.有甘于奉獻的精神。范仲淹說：“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?！背钥嘣谇?，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁妫攤€人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動的學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們去關心現(xiàn)實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗，使學生獲得了比較完整的學習經(jīng)歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中。
國學。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標準答案"事實上已經(jīng)不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調查的研究性學習專題，經(jīng)過我們一段時間的調查表明，學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經(jīng)過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質不高，應接受相關的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。
在學校中，常有些食堂為了節(jié)省時間而對學生的食物衛(wèi)生情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!
進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。
在高2第一學期，學校就組織我們去參觀東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
在高2的這個學期——第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關于課題的資料。第二部進行小組內討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。
在高一的時候，我們已經(jīng)進入了課改的初級階段。可是當時的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過困難挫折,但我們團結在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，是我們黨最基本的政治觀點。在理論和實踐上堅持群眾觀點是共產(chǎn)黨員先進性的一個重要、顯著的標志。目前，我們正面臨著國際形勢的復雜變化和國內形勢的深刻變化。長期執(zhí)政、市場經(jīng)濟、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進性建設提出了許多新的問題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個人利益的關系，人民長遠利益和現(xiàn)實利益的關系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關系等。
群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實踐上的檢驗。歷史和現(xiàn)實告訴我們，不管時代怎么變革，經(jīng)濟如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。
“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走?；鶎痈刹渴屈h直接面對群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。
黨的群眾路線沒有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調，基層干部急需提高三種“走”的能力。
必須提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生、民富、民難的問題上，切實做到“民困我解、民需我?guī)汀⒚袂笪覒薄?/p>
必須提高走“發(fā)動路線”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮“宣傳機”和“播種機”的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織和調動起來，把黨的主張通過法定程序轉化為群眾集體的意志。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現(xiàn)科學執(zhí)政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”，很多時候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。
我們黨在長期的革命和建設中之所以取得成功，一個重要原因就在于堅持了馬克思主義的群眾觀點和群眾路線。建設有中國特色社會主義的理論是小平同志對馬克思主義、科學社會主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實踐更是前無古人的偉業(yè)。
學習實踐活動心得體會篇八
目前，全縣上下都在開展學習“三為”主題實踐活動，通過學習、比對我感到自己收獲頗豐，同時也認識到自己作為一名教育工作者肩上的擔子是任重而道遠的。
在今后的工作中，我要深入貫徹落實“三為”主題實踐活動的重要舉措和全國教育工作會議精神，積極融入“三為”主題實踐活動中，結合實際，堅持以“緊扣主題、聯(lián)系實際、循序漸進、科學安排”的原則和以“優(yōu)化資源、服務學生、服務家長、為發(fā)展給力”為主題。進一步把加快教育發(fā)展的思想牢牢扎根于自己的腦海，凝心聚力、調動積極性，培育主動性，激發(fā)創(chuàng)造性，促進我校教育又好又快發(fā)展。
本次創(chuàng)優(yōu)爭先主題實踐活以“為黨旗爭輝、為發(fā)展服務、為百姓造?！苯逃秊橹饕獌热?。
1、為黨旗爭輝。我們每一個教育工作者，都應該熱愛共產(chǎn)黨，熱愛五星紅旗、愛崗敬業(yè)，都應該時時刻刻想到，我是在黨旗下出生，在黨旗下成長的，我要為教育事業(yè)的發(fā)展出一份力，讓我的教育事業(yè)更加輝煌。
2、為發(fā)展服務。我們每一個教育工作，都應該時刻關注校園的一草一木發(fā)展，關心我們的校園發(fā)展，為校園的建設、發(fā)展出力、獻計，使我們的教育事業(yè)更加有成就。
3、為百姓造福。我為教育工作者，我們時刻都要以“學為人師、行為世范”為職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾和學生、奉獻社會。
如果“教學”是思想引領者，那么“三為”就是行動集結號，作為一名教師，就要認認真真的做好教育教學工作，積極探索“自主、合作、探究、”的新模式。時刻把培訓工作放在首位，努力鉆研教育教學新方法、新思維。爭取做一個沖在前面的排頭兵。
“不管風吹雨打，勝似閑庭信步”無亂教育工作中會出現(xiàn)多少挫折困難，我都有信心做好自己的本職工作。
學習實踐活動心得體會篇九
實踐基地，我們又見了！你仍是那樣的樸素美麗。今天，我上的三節(jié)課都十分有意義：木床制作、抱石和指揮特里斯機器人行走。其中，抱石令我十分難忘。
所謂抱石，說得通俗點兒，就是攀爬。十分驚險、刺激。規(guī)則就是踩著那些五顏六色的貼在墻上的小塑料塊往上爬。首先，老師讓我們爬到2分的位置，就是在墻的最頂端。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾個同學爬完后就輪到我了。我頓時緊張起來，全然沒有了剛才自信十足的樣子。我雙手抓著塑料塊，雙腿用力往上爬，終于爬上了一大半?？蛇@時難題出現(xiàn)了。我的手太短了，根本夠不著稍微固定點的塑料塊，最后在老師的指點下終于找到了合適的。
接著輪到腳了。我的腳晃來蕩去都沒能找到結實的搭腳處。塑料塊或太小，用不上力；或表面凸出，踩不穩(wěn)；或太光滑，踩上去容易滑倒。無奈之下，我只好邁開雙腿往右邊移了一大步，這下好了許多。我便踩著這塊石頭又往上艱難地挪了一點。我自己給自己鼓勁：堅持住，離目標不遠了，勝利就在眼前。頓時我少了幾分恐懼，多了幾分信心。啊，我順利摸到了2分的塑料塊了！我歡呼雀躍。接著，老師讓我們挑戰(zhàn)了3分。開始，我仍是踩著以前踩過的路，所以駕輕就熟，可當爬到中間時，也許是太緊張了吧，我的手心出了汗，一不小心就摔了下來。雖然我沒有得到3分，但我心里還是美滋滋的，因為我又一次挑戰(zhàn)了自我。
短短為期兩天的實踐活動就到此結束了。但它是我受益匪淺：它既激發(fā)了我們探索科學、數(shù)學世界奧秘的興趣，又豐富了我們的課余生活，讓我們掌握了一些基本的生存技能，還讓我們體驗到了動腦動手、合作創(chuàng)新的快樂。
實踐基地，我們后會有期！
學習實踐活動心得體會篇十
在學習實踐活動中大家會有什么好的心得體會呢?下是小編整理的關于學習實踐活動心得體會范文，供大家參考。
通過學習“黨的群眾路線教育實踐活動”，我對群眾路線有了更深刻的理解。
深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。
在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。
群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。
當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我認為：
1.全面、準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。
作為專業(yè)教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，從教學內容、教學方法、教學理念等方面進行創(chuàng)新。
同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅實的基礎。
2.要做一名認真、嚴格的教師。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。
要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關系。
和家長搞好關系，相信家校攜手才會讓學生更健康、快樂的成長，讓學生飛得更高遠!
3.有甘于奉獻的精神。
范仲淹說：“ 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?！背钥嘣谇?，享受在后。
教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁?，但當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動的學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
要在科學發(fā)展觀的指引下，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設經(jīng)驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。
黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。
總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
都說教師是陽光下最美的職業(yè)，教育事業(yè)是光榮的也是崇高的，它是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任。
作為一名小學教師，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結合，才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性呢?我有以下幾點心得體會：
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。
要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。
要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。
要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，要做好本職工作。
作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng);做到全心全意為學生服務;對教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新;從學生日常管理、思想教育、生活習慣等方面進行關注，注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
關心愛護每一個學生，從小事做起，從點滴做起。
其次, 要努力提高自身素質，教師要博學多才。
給學生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過不斷學習完善自己，提升自己，才能賦予學生最好的知識，才能將教學工作做的盡善盡美。
遵守各項規(guī)章制度，從嚴要求，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地。
堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。
在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
再次,應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，拉近與學生心靈的距離。
要以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。
一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。
在平時的教學過程中，除了教授知識外還應該關注學生的身心健康，在課間和課后老師應該多和學生溝通，做學生的良師益友。
作為新時代的教師，我們也要與時俱進。
比如我們開通了飛信、qq等多種方式與學生及時溝通。
最后，要有奉獻精神。
辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。
責任是一種奉獻，一種使命。
強烈的責任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。
共產(chǎn)黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
總而言之，作為一名黨員教師，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
今后的學習生活和工作中，我要在科學發(fā)展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，時刻反思自己的不足，加強學習，以新理念適應新形勢，認真履行好崗位職責，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
根據(jù)作業(yè)區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動安排，本人積極參加作業(yè)區(qū)黨委召開的學習教育中心組會議，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等材料的部分章節(jié)。
學習周吉平同志、劉勝玉同志在集團公司教育實踐活動動員部署視頻會上的講話，學習王三運、王太華在甘肅省黨的群眾路線教育實踐活動工作會議的講話。
學習劉圣志、張作祥和楊炳升同志在玉門油田黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話。
并根據(jù)作業(yè)區(qū)安排召開了采油工區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動宣傳學習會，利用交接班時間學習了以上材料。
本人通過學習有以下心得：
1、要深刻領會群眾路線活動的深遠意義
“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。
人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動社會管理創(chuàng)新的重要力量。
黨的十八大明確指出：“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！笨倳浿赋觯骸懊芮悬h群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。
一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于民心。
如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。
加強和改進黨的作風建設，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時期新要求。
密切聯(lián)系群眾，是我黨的三大作風之一。
理論聯(lián)系實際的工作作風才是務實的工作作風，密切聯(lián)系群眾才能真正作到為民所愿，有批評與自我批評的習慣才能實現(xiàn)為官清廉。
進行黨的群眾路線實踐教育活動是我黨改善學風、改進工作和生活作風，重樹黨風的接入點。
只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我作為工區(qū)長，整天和員工在一起，一定要心系員工，想員工所想，緊密聯(lián)系員工，融入到員工中，只有這樣，才能贏得大家的信任，我們的工作才能獲得大家的支持。
2、端正學習態(tài)度，領會教育實踐活動的內涵
學習是提高思想認識的重要保障，學習是提高自身修養(yǎng)的主要手段，學習是凈化靈魂的有效工具。
因此，我一定要積極參加作業(yè)區(qū)黨委組織的每周四和其它時間的政治理論學習，專心聽講，認真做好筆記。
每天要按時收看新聞聯(lián)播，抽出時間自學《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的.群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等材料。
在學習時，能沉下心，能耐得住寂寞，通過學習，不斷提高知識層次和處理問題解決問題的能力。
同時也要組織好工區(qū)黨支部的學習，準備好學習材料，利用交接班時間，組織黨員認真學習，做好考勤，保證學習時間，提高學習效果。
3、要起好帶頭示范作用，不斷提高解決問題的能力
黨員干部來源于群眾，黨員干部更要深入群眾，把自己看成群眾的一份子，同時在自身要求方面，又不能把自己等同于一般群眾。
黨章里提到：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。
中國共產(chǎn)黨領導了中國革命，成立了新中國，建設了新中國，通過改革開放，取得了舉世矚目的成就。
今后，還將領導廣大人民群眾走向更大的輝煌。
黨員干部作為中國共產(chǎn)黨的一份子，是廣大群眾的領路人、舵手，責任重大，決定著祖國未來社會主義事業(yè)的發(fā)展前途。
我作為工區(qū)長和支部書記，也是一名普通的黨員，要把自己看成“特殊的群體”，把群眾當親人，實事求是的看待問題，要深入群眾，迎難而上，用切實可行的辦法解決問題。
要對嚴于律己，遵紀守法，艱苦樸素，堅定理想信念，培養(yǎng)健康生活情趣，不斷提升人生境界。
4、要照好鏡子、端正自己
全古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
黨的群眾路線教育實踐活動，要求全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的這一主線，這對我端正思想態(tài)度、促進思想的進步具有非常重要的作用。
只有先照照鏡子，認清自己是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進行自身的改進，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。
5、必須旗幟鮮明地堅決抵制“四風”
在所謂“四風”(形式主義、唯官主義、享樂主義、奢靡之風)中，形式主義主要指的是浮夸的學風，唯官主義主要指的是浮躁的工作作風，享樂主義主要指的是腐朽的生活作風，奢靡之風主要指的是與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約對立的黨的作風。
形式主義，投機務虛，誤國、誤民，實事求是才是我們黨的思想路線。
反對形式主義，可有效地防止工作脫離實際，杜絕追逐急功近利的政績工程、形象工程，短期行為。
學習實踐活動心得體會篇十一
今年的暑期社會實踐我是在超市打工，我認為應該多接觸一些與社會生活有關的社會實踐，增強自己適應社會的能力，為將來走上社會多一些經(jīng)驗。由于家庭經(jīng)濟狀況并不是很好，所以打工不僅增加家庭的經(jīng)濟收入，而且也可以鍛煉一個人的耐力以及吃苦耐勞的精神。
在超市里打工的還有我一個同學和同學校的幾個學生。雖然以前我們還不怎么認識，兩天過后，我們每天早上都一起去工作，傍晚一起回學校，在路上我們一起談笑。這可說是我們一天中最好的放松時間和方式。我們都是農村來的孩子，我們打工的目的也基本一樣，即為家庭減輕點經(jīng)濟負擔，同時也使自己得到鍛煉。工作中，我們都很盡心，都很熱心的為顧客服務，很盡力的超市做一些瑣碎的事。里面的員工們都夸我們勤勞能干，“這幾個大學生不僅能夠吃得了苦，而且干活很好很利索，基本沒有在工作期間出過錯，這是非常難得的，就連經(jīng)理也在夸他們”，這是他們的說法?！案F人的孩子早當家”，是的，我是農村人，我是窮人的孩子，但我沒有給農村人丟臉，我是一個懂事的孩子，雖然工作中整天站著很累，但是自己動手掙來的錢花得舒服。
累是我打工以來感觸最深的一點，也許真像大家所說的那樣，只要自己努力，不放棄，堅持到底，等自己有了一份自己的事業(yè)以后，會感到以前的痛苦都是一筆不小的財富，我每年都在贊財富啊，這樣自己就會感到希望不遠了，自己努力努力再努力，成功屬于有準備的人。
到超市打工只是自己為了生存，為了家庭所需的工作，不是最終的工作，自己要把握好大學的機會，大學是自己的希望之路，有的人說大學是和社會連接的橋梁，我卻認為，大學是逃避社會最好的港灣。因為經(jīng)歷，因為失去，因為付出，因為成長，因為好多，自己在大學的感受與別人不同，我是一個堅強的人，同時是一個脆弱的人，我需要關懷，需要有人替我分擔壓力，有時我感覺壓力大得無法呼吸了。但我們必須面對現(xiàn)實，有時候當不能改變現(xiàn)實時得學會承受現(xiàn)實。
在打工期間還認識了幾個出色的員工，他們往往利用工余學習技能、參加各種技能培訓。為了立足社會，他們有了一技之長，仍不斷學習，真令人感動，反思自己，自己也要不斷學習各類對自己，對社會有用的知識。許多人具有許多優(yōu)秀的品質，我們得虛心向他人學習其優(yōu)點。
通過打工的體驗和現(xiàn)就業(yè)趨勢的聯(lián)系，我認為，以后畢業(yè)找工作時，一定調整好心態(tài)，腳踏實地地做好每件事。
“做人一定要上進，做事一定要踏實”———這是我們必須明白的道理。我們在大學校園里讀書，有著那么好的條件，卻有人逃課、亂花零用錢，想來真是慚愧。我認為，認真貫徹落實好大學生社會實踐，對大學生的思想素質提高，以及知識的增進起著重要的作用。
社會實踐是指引大學生走向社會的第一步，因為我們將來必然走上社會，多與社會接觸，早接觸社會的殘酷性，為將來就業(yè)打基礎，為將來適應社會做鋪墊，每一段經(jīng)歷都是一段財富，都是成功的基石，還有三年，努力吧，為自己加油，讓自己在大學期間過得更充實，多學多練多記，一切為了目標前進。
為期十天的社會實踐很快就結束了，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在社會實踐中通過老師在實地給我們進行詳細、熱情的講解，加上我們切身體會的實際考察。我發(fā)現(xiàn)通過這十天的社會實踐，我們能學習到很多書上學不到的知識和能力?？v使我們在課堂中對專業(yè)知識學的有多么的優(yōu)秀，但是沒有實踐與自己的專業(yè)相結合，就無法運用到實際中去?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的交通管理中去，才能真正掌握這門知識。
“千里之行，始于足下”，這短暫而充實的社會實踐，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生一段重要經(jīng)歷，對將來走向工作崗位也有著很大幫助。好的生活，學習或者做事的習慣也要養(yǎng)成，不管干什么，首先要有明確的計劃和分工，在有了具體的計劃之后，將工作分到每個人身上，會使的事情有事半功倍的效果。
對于自己這樣一個剛剛步入大學一年的學生來說，需要學習的東西很多，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保@次社會實踐中，在指導老師的帶領下，在向學長求學問道的過程中學到了很多知識、道理。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會的一個渠道，是運用所學知識實踐自我的最好途徑。增強了自身認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在社會實踐的過程中，能得到的不單單只是專業(yè)性的知識。在對某些方面的調查過程中，需要自己切身的去詢問，調查。這就需要我們有良好的溝通、交際能力，而且在調查過程中可能會遇到某些意想不到的事情，這需要我們要有隨機應變的能力，冷靜的處事態(tài)度。而且在調查過程中，會碰到一些經(jīng)驗老道的工作者，在與他們對話與交談中，可以了解到許多自己沒有經(jīng)歷的事情。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單那里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就務必提高自我處理問題的潛力，讓復雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應早就看透了生活成為個中高手吧。
透過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們務必要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我此刻開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自我親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自我定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自我所學的東西是多么有用，自我是多么的需要進一步充實，其實實踐也能夠提高學習興趣的?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潛力是需要自我去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。透過實踐你能夠發(fā)現(xiàn)自我從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放下的信念，放下就等于否定自我，自我對自我的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自我的否定，這對一個人來說是相當可怕的。
自我不去接觸社會就永遠不會明白社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。
加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入__干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。
因為打工的過程中，學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經(jīng)是一位大學生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!
贛南師范學院赴上猶縣安和鄉(xiāng)安和學?！瓣P愛留守兒童暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟動。此次活動圍繞“關愛留守兒童教育幫扶”為主題展開社會實踐活動。
留守兒童問題是我國近年來政治經(jīng)濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)貧富差距的存在。衍生一個突出的社會問題。越來越多的青壯年農民大量涌入城市，在廣大農村也隨之產(chǎn)生了一個特別而特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守兒童大多是處于九年義務教育階段，是成長發(fā)育的關鍵時期。由于父母長期不在身邊缺少對孩子在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母在情感上的關注與呵護，極易產(chǎn)生認識、價值觀上的偏離和個性心理發(fā)展的異常，一些人會因此形成錯誤的人生觀、價值觀。
7月4日至7月6日的三天時間內，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了黨的十八大精神，認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步"的青年志愿者精神。通過開展素質拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，增加了社會實踐經(jīng)驗。
有些事情事情只有你親身體驗過才會了解其中滋味，暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、實踐社會，展現(xiàn)自我的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。我們這次深基層，生活在留守兒童之間針對留守兒童展開調研活動來，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。期間我在對一位安和學校的教師的采訪中她多次和我提到當前留守兒童存在最大的問題就是“缺愛”和監(jiān)護人的無作為，他們多數(shù)人認為只要保證孩子有飯吃，可以來上學保證最基本的安全就完成了其監(jiān)護責任，從來不會來關心一下孩子的學習成績，即使來到學校也不會與老師即使溝通。但是讓我感覺到比較欣慰的是他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，對我感觸最深的是一個叫吳麗的小女孩，不是因為我去她家里做過家訪，是她的笑容感動了我，盡管她家里很窮、盡管她父親常年在外務工、盡管她家住在山上每天都要走山路來上學。她依然會對她身邊的每一個人露出特有的笑容，看上去很傻、很天真讓人感覺很舒服，可是我的心理總是有一種酸酸的感覺，希望她可以一直這樣笑下去。
有些事情經(jīng)歷了就會讓你終生難忘。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，了解了留守兒童這個特殊群起，開闊了視野。當我們看到這幫孩子的生活條件我知道了什么是滿足。同時通過這次實踐活動是我們這群生活在城市中的當代大學生得到了真正意義上的鍛煉和心靈上的洗禮。
作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，始終踐行“奉獻、友愛、互助、進步"的青年志愿者精神。
學習實踐活動心得體會篇十二
群眾線路教育實踐活動是新時期、新階段推動和加強黨的建設、改進工作作風、密切干群關系的重要舉措。以下本站小編為你帶來學習黨的群眾路線實踐活動。
心得體會。
希望對你有所幫助!
3月31日—4月3日，我依照《關于縣級領導干部“訪民問苦聽意見”學習調研周。
活動方案。
》要求，到教育實踐活動聯(lián)系點木魚鎮(zhèn)展了群眾線路教育實踐活動調研工作。幾天的調研走訪下來，通過采取座談會宣傳政策、聽取意見和進村進戶走訪、與農戶同吃同住同勞動等，親眼所見、親耳所聞、親身感遭到群眾的生活不容易、群眾的情感樸實和農村的發(fā)展落后、農民的艱辛困苦，震動并激起了自己用真情實感往交民心、知民情，用實際行動往解民憂、紓民困的信心和決心。
一是要善于同群眾交心做朋友，拉近干群關系的間隔。
“從群眾中來，到群眾中往”是群眾線路的核心。在踐行群眾線路的過程當中，只有以“真心、誠心”同群眾交心，才能同群眾做真心朋友，才能逼真感受群眾疾苦，拉近黨群、干群之間的間隔，體會到黨群、干群之間的相濡以沫的魚水之情。
(一)只有付出真心才能感受群眾疾苦。
沒有付出就沒有回報，要想取得群眾的心，必須付出自己的真心。在木魚鎮(zhèn)召開第一次群眾座談會時，群眾都成心地不愿講或未幾講，以后通過和群眾真情實感地對話交換，群眾很快就各抒己見、各抒己見，比如，要求維修木魚村公路、木魚四組河堤加長、為白楊樹治蟲、木魚村原金龍村高山戶人畜飲水和高山移民和木魚村河道清淤等題目。針對身旁真實的政策實施情況和現(xiàn)實的親身利益題目談看法、提意見。同時調研走訪活動中避免走情勢，與農民同吃同住同勞動，走到哪、看到哪、問到哪、吃到哪、住到哪。更逼真體會到了群眾發(fā)展的不容易、生活的不容易。了解到木魚鎮(zhèn)新潭村，除老人外、其他人都住在“飛地”木魚村和文武社區(qū)，要到原生產(chǎn)資料地步行需2小時和新潭村村民茍明忠夫妻雙雙在外打工，把三個孩子寄養(yǎng)在mm家中等題目。
(二)只有表出誠心才能贏得群眾擁戴。
群眾之事無小事，只有把為群眾服務當做是自己應當干的、必須干的事情，讓廣大群眾感遭到黨員干部的誠心，才能得到群眾的擁戴。在調研走訪中，了解到群眾常常以為縣領導下來調研就是走情勢、走過場，不會實實在在地深進群眾解決題目。對此，我轉變了工作方法，在沒有鎮(zhèn)村干部陪同下進村進戶往了解群眾困難、征求群眾意見，第一時間幫助解決了部份困難，如為沙州鎮(zhèn)三堆村民郭大明家調和解決了往年洪災受損房屋的修復和沙州鎮(zhèn)三堆村河道清淤防洪的題目，表現(xiàn)出了深進群眾的誠心，得到了群眾的認可和擁戴。
二是要善于向群眾學習拜老師，增強服務群眾的本領。
基層群眾雖無深厚的理論知識，但他們具有非常豐富的實際操縱經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。有時的一句話、一個故事、一個動作，都可讓我們學到很多東西。在觀看《周恩來的四個晝夜》電影時，伯延公社的村民在周參與勞動時說的“地瓜秧苗不能豎著插，培土不能踩實”這些都是很好的源于實際的工作經(jīng)驗。如在木魚鎮(zhèn)新潭村調研時，幫助群眾尋求發(fā)展產(chǎn)業(yè)，當?shù)厝罕姼嬷遥數(shù)剡m合發(fā)展林業(yè)，已栽植有銀杏、楊樹、杉樹等，同時澇災少，因此我們就和群眾一起制定了發(fā)展銀杏、核桃、杉樹等經(jīng)濟林，同時在林下套種魔芋的立體農業(yè)發(fā)展計劃，這樣才能群策群力，在決策過程當中充分體現(xiàn)、尊重，才能更好地反映客觀實際情況，才能有效、公道地解決多方利益群體間的矛盾，避免閉門造車、盲目決策，使政策盡量切合實際、符合規(guī)律。
老百姓最懂感恩，老百姓最能滿足。老百姓干事最務實，老百姓情感最樸素。在調研走訪時，處處可以感遭到群眾發(fā)自內心的真情實感和優(yōu)秀品德。走進群眾中間，隨時都能感遭到滿足感恩、寬容仁慈等優(yōu)秀品德;走進群眾中間，隨時都能感遭到群眾樸實無華、發(fā)自內心的真情實感，他們不會講大道理，卻最能用行動感染人。比如在沙州鎮(zhèn)三堆村調研時，當?shù)卮迕窆竺鲾r住了我的車，要求解決往年洪災損毀房屋一事。我問明情況，知其家庭一老一殘還有兩個孩子讀書，家庭比較困難，現(xiàn)場研究了房屋限時恢復方案并給郭大明捐贈了200元錢，鼓勵他家庭再困難也要供孩子讀書的精神，郭大明流下了感動的熱淚。走進群眾中還聽到群眾說，我黨好，時時處處心里都裝著群眾，縣上發(fā)展銀杏好，家家戶戶都受益，十大救助制度好，解決了群眾最急最難的事等等。
三是要善于為群眾找事促發(fā)展，提出切實可行的建議。
通過在木魚鎮(zhèn)調研走訪，通過和群眾仔細交談，通過總結群眾多年來的經(jīng)驗，為木魚鎮(zhèn)新潭村制定了栽植杉樹、銀杏、核桃樹，并在林下套種魔芋的立體農業(yè)發(fā)展模式。木魚鎮(zhèn)木魚村由于企業(yè)占用了平地，只有部份山坡地，但有“川珍實業(yè)”、銀杏茶加工公司等龍頭企業(yè)，木魚村就利用山坡地為相應的企業(yè)提供食用菌、銀杏葉等原材料，與企業(yè)構成產(chǎn)、加、銷一條龍的發(fā)展模式，同時，當?shù)厝诉€可到就近企業(yè)務工。這樣也就解決了兩個村短、中、長時間的發(fā)展項目題目，為當?shù)厝罕娪泄潭ㄊ者M，到20xx年脫貧致富奔小康打下了基礎。
群眾線路是我黨的根本工作線路、政治線路、組織線路，黨的執(zhí)政地位是人民群眾賦予的，只有將群眾線路教育實踐活動常態(tài)化、制度化，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨觀念和公仆意識，堅持到群眾中往，貼近群眾，才能贏得群眾信任，得到群眾支持，只有關心群眾、服務群眾，我們的黨才能始終保持與群眾的血肉聯(lián)系，黨的執(zhí)政地位才能長時間鞏固。
群眾路線是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在領導中國革命的長期斗爭中，對馬克思列寧主義關于人民群眾歷史作用的理論進行了創(chuàng)造性的運用和發(fā)展，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線，是我們黨長時期在敵我力量懸殊的艱難環(huán)境里進行革命活動的無比寶貴的歷史經(jīng)驗的總結。
新時期，面對新任務，黨的報告指出，全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地;只有居安思危、勇于進取，黨才能始終走在時代前列。堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗黨一切執(zhí)政活動的最高標準。任何時候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進。報告要求，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，是針對當面臨新形勢對黨的群眾工作提出的重大部署。
目前，正在我局開展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”群眾路線主題教育活動，集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學習貫徹精神的實際行動。
群眾路線簡單說來：就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。通過這一階段的學習，我主要有兩點感受：
一、學習貫徹群眾路線，必須要樹立群眾觀念，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”，要在思想上解決“為了誰”“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起，就把實現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護支持，凝聚起巨大的前進力量?！傲Ⅻh為公、執(zhí)政為民”，這是黨的執(zhí)政理念，也是每一個政府工作人員必須牢牢把握的工作準則，只有這樣，才能站穩(wěn)群眾立場，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。
二、學習貫徹群眾路線，必須要時刻保持與群眾的血肉聯(lián)系。學習貫徹群眾路線，必須執(zhí)行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同人民群眾的關系，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關系，有像舟和水、魚和水，像公仆和主人、學生和老師等比喻，這些都強調的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。在xx屆中央紀委二次全會上指出，共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，各級領導干部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須為人民服務、對人民負責并自覺接受人民監(jiān)督。這就要求我們在工作中，尊重群眾意見，汲取群眾智慧營養(yǎng)，不斷開闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規(guī)劃、出臺政策，都要盡可能地擴大聽取群眾意見建議的范圍，集思廣益，問政于民、問需于民、問計于民。
在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作?！耙揽咳罕姟本褪菆猿肿呷罕娐肪€?！叭罕娐肪€”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設經(jīng)驗的總結。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。實踐告訴我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。
作為一名銀行職工，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性呢?
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和金融系統(tǒng)理念，樹立先進的金融思想。努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的科學技術，力爭做金融系統(tǒng)的代表。要加強業(yè)務學習，掌握本行最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與銀行改革，在實踐中提高自己的能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在同事的前面，主動進行銀行服務理念改革，成為改革的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然后,應以為群眾提供優(yōu)質的金融服務以身作則。不僅僅是來有問聲、去有送聲、站立式服務、零距離服務，要站在群眾的角度，真正做到設身處地的為群眾著想才能更好的改進服務、提高服務。一個有高素質的銀行職員應站在客戶的立場及處境思考問題，把客戶的意愿與需要擺在第一位。
最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁?，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為銀行員工，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞金融系統(tǒng)工作，以服務群眾為宗旨，以推進經(jīng)濟改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正思想，豐富專業(yè)知識，提高技能，做一名稱職的銀行員工。
學習實踐活動心得體會篇十三
星期六，陽光燦爛，我穿上了期盼已久的交警服，特別興奮。一是因為我個人非常喜歡交警這個職業(yè)；二是因為我和其他同學將穿上交警服去觀音橋商圈勸導行人不要橫穿馬路。
出發(fā)了，一路上我幻想著我去勸導與阻止人們橫穿馬路的情景。到了那里，我們看見許多人在橫穿馬路，我們這個組的同學一擁而上。剛開始我有點害羞，所以總是躲著大家背后，不敢邁出那勇敢的一步。我看見同學們勸導都成功了，露出了滿意的笑容。于是我鼓足了勇氣，對面來了一個橫穿馬路過來的阿姨，我連忙跑上前，對阿姨說：“阿姨！請您下次不要橫穿馬路，走地下通道，要珍惜自己的生命?！闭f完阿姨連點頭并說道“謝謝，下次我一定注意?！卑⒁陶f完我就滿意地笑了，這是我第一個勸導成功的行人。后來看見一個橫穿馬路的行人就會上前去提醒他走地下通道。還有許多過路的人夸獎我們能干，給我們照相，我感到特別自豪。
慢慢地，在我們的勸導下，大多數(shù)行人都走地下通道了，看見我們的勸導漸漸有效了，我非常高興，而換來這高興的是我們的辛苦。
快到11點了，我們才慢慢回到交巡警平臺，大家各有收獲，站在一起聊了起來，最后大家和交警叔叔拍了一張相，記錄了這美好而辛苦的半天。
“珍愛生命，生命是脆弱的、寶貴的，我們一定要遵守交通規(guī)則文明出行?！边@就是這次實踐活動我最大的收獲。
學習實踐活動心得體會篇十四
上周星期一，我們懷著激動的心情，踏上了開往東沙的汽車，進行為期一周的實踐活動。在這次活動中，有很多難忘的事情，其中有三件令我最難忘!
我們穿著鞋套，坐在地上，對一切都充滿了好奇。這個想摸一摸，那個想碰一碰。碼一個正方形輕輕一碰，“嘩啦啦”全都倒在地上了，感覺真棒!“智夢園”聽起來那么有趣，讓我下定決心要碼一個“智夢園”出來?！靶⌒?，小心”，“啊!全毀了”。哼!失敗是成功之母，說著又碼起一個，可是最后一刻，被旁邊的小伙伴輕輕一碰，哎!又沒了。整個過程緊張又開心。
紙有好多種藝術：折紙、剪紙、衍紙……折成小魚、折成桃子、剪出圖畫、剪出十二生肖，小草兒和小花兒也能用紙折成。
最后一天，老師讓我們用日常生活中的布做個“小天使”，這也可以嗎?真奇怪呀!想想我都無從下手。但是通過學習，我逐漸掌握了制作方法。小翅膀、小裙子、小腦袋、胳膊、腿和小手一樣也不能少，全部都是軟綿綿的?！靶√焓埂焙闷涟?再畫幾朵小紅花，來點白云，大功告成!
通過這次實踐活動，我明白了“世上無難事，只怕有心人”!的道理。做任何事情，都需要有耐心，持之以恒!
學習實踐活動心得體會篇十五
作為煙草的一名普通員工，筆者已意識到“兩個至上”已經(jīng)成為中國煙草發(fā)展的主旋律，牢固樹立“兩個至上”的共同價值觀，做到“三個始終”、樹立“五種意識”，在工作中始終要保持弘揚一種精神、達到一種境界，那就是奉獻。在貫徹的同時，做好本職工作，讓國家滿意、社會滿意、消費者滿意，這是我們共同的價值取向和追求。
從“兩個至上”的價值取向中，我找到了在簡單與平凡的工作中應有的品德——那就是責任?！皟蓚€至上”的共同價值觀體現(xiàn)在工作中，要求我們時時刻刻牢記國家利益高于一切，正確處理好國家、企業(yè)、個人三者利益關系。員工的精神就是愛崗，就是敬業(yè)，就是奉獻，用自己的實際行動體現(xiàn)著人生的價值，只要心懷一顆對事業(yè)的真誠奉獻之情，平凡的工作也一樣精彩。
進煙草工作轉眼已四個年頭了，我深深地愛著煙草，熱愛著本職工作。它不僅僅是因為給了我生存的空間，更因為給了我希望，給我的發(fā)展提供了平臺。我的崗位本職工作是督察考評員，主要進行績效考核及貫標內審。雖然工作很枯燥，但我對工作充滿著熱情，飽有著動力，在崗位上勤勤懇懇，不偷懶，不怕辛苦，認真負責做好每一個細節(jié)工作。
在工作之余，仍在不斷地充實自己，在提高自身素質的同時，能把學到的理論知識運用于實踐，發(fā)揮優(yōu)勢作用。我也積極的在提高寫作能力，今年在東方煙草報和單位工作平臺上已登了數(shù)篇文章。在煙草工作，我有一種強烈的自豪感和榮耀感，讓我充分展現(xiàn)了自身價值和能力，因為，這里有最優(yōu)秀的企業(yè)文化，有最優(yōu)秀的團隊，有最好的同事。
雖然目前在工作中還是比較受肯定的，但在各方面仍就存在著很多不足之處，需要在工作和生活中不斷的提醒自己，時刻保持良好的狀態(tài)來應對激烈的競爭和嚴格的管理制度，不論是從內還是外，都要得到提升，在工作中繼續(xù)保持原有的認真負責的態(tài)度，杜絕出錯，把好每個關，另外還是繼續(xù)學習深造，提高素質建設。
1、要緊密聯(lián)系思想實際，在提高思想政治覺悟上下功夫；要緊密聯(lián)系工作實際，在理論與實踐相結合上下功夫，把理論學習的過程轉化為指導工作實踐的過程，增強解決實際問題的能力。
2、要進一步強化從我做起，從現(xiàn)在做起的意識，認真履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作。
總之，我一定要以這次學習實踐活動為契機，以實際行動改正缺點，克服不足，努力提高自身綜合素質，更好地為大家服務。請大家對我的剖析材料給予批評指正。
學習實踐活動心得體會篇十六
時間飛速，在xx公司實習居然都已經(jīng)接近尾聲了！這一個多月時間，我很慶幸自己能夠有機會真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氛圍，并從中學習了很多，主要可以分為兩個方面：一方面是能夠有機會跟著公司的牛人學習公司的業(yè)務；另一方面是鍛煉了自己適應公司環(huán)境的能力。我很高興有一個這么好的鍛煉和學習的機會，感謝xx公司。
在實習期間，我的工作比較寬泛！剛進公司的時候，由于對公司業(yè)務不熟悉，我學習了公司常用軟件的使用和資源制作！整個學習過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重復同樣工作內容，如工廠的流水線生產(chǎn)一樣，簡單并且機械。然而，它的工作性質對之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，如果有錯誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成其它工作的進展！這讓我真正體會到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認認真真！有時候覺得工作實在無聊，撐不住的時候，就咬咬牙，再堅持一下，然后突然就發(fā)現(xiàn)了另一個美麗的風景！
之后，我跟著部門的主管學習制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時也和另一位負責人學習資源制作的資源整理。這些工作具有相關性，需要建立在對以往工作的總結和反思上才能勝任！每一份工作都會有一份收獲，從中，我學習到了對工作的要認真總結和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過程中的另一成就感！
在實習的后期，我轉到心理學小組，主要制作幼兒教育題目匯編和腦科學知識（主要是額葉）的整理。在以往總結的時候，不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時候，我才知道我的“腦子”不夠使！首先，這份工作和以往在學校里面的學習是不一樣的，不再是以“是什么”的知識而學習，而更多的是建立在以知識“怎么用”的環(huán)節(jié)上。其次，在學校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的經(jīng)驗和教學大綱授課，很少考慮學生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問題的時候，不可避免的以“我覺得”，“我認為”，“我想”的心理去完成工作任務。因此，我也在工作中走了不少彎路；還有一點也需要給自己提個醒，很多工作是需要一段時間的運作才能完成，不是學校里面布置你一件事情，你隨便幾個小時就能完成的。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產(chǎn)品”是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進。在這段工作里面，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來！
xx公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學習”，員工有彈性的工作時間，領導以“養(yǎng)育”的方式培養(yǎng)人，關懷、放松是我最大的體會！與我以前對公司勾心斗角的人際關系不一樣，這里面的人際關系較為簡單！但是即使很簡單的人際，也讓我這個懵懵懂懂的大學生困窘了。一段時間后，我得出結論真實和虛心對初入職場的人來說是最好的通行證！
這一段時間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有幫助！這次實習中，我總體的工作得到主管的認可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進！
學習實踐活動心得體會篇十七
“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們去關心現(xiàn)實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗，使學生獲得了比較完整的學習經(jīng)歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中。
國學。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標準答案"事實上已經(jīng)不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結果。
為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調查的研究性學習專題，經(jīng)過我們一段時間的調查表明，學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經(jīng)過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質不高，應接受相關的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎？
在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
學習實踐活動心得體會篇十八
一個夏天的晚上，父親騎著自行車，說要帶我去禮縣開開眼。一路上，我感到不安。感覺時間過得很慢。我真的很想馬上飛到我的目的地。
那里有很多建筑，在燈光下特別美。我以為這是草坪！路邊有一些魔方垃圾桶和凳子，給游客提供了一些方便。還有一條寬敞的主干道，大家把車停在遠離自行車道的停車場。走了一段時間，發(fā)現(xiàn)到處都有一些看起來像魔方的東西，于是我說：“為什么都是一個形狀？設計師就不能有一些新的.想法嗎？”爸爸被我逗得笑了。
突然，爸爸指著前面喊道：“看，那是什么？”抬頭一看，只見一座綠色的滾動立交橋在燈光下像綠化帶一樣漂浮在眼前。原來這就是我想了這么多的“水袖”！我看著介紹嚇了我一跳：媽，860多米長?？峙逻€沒到最后就累死了！我和父親一路談笑風生，不知不覺就走到了盡頭?？磥硭]有我想象的那么長?；貋砗?，我們故意沿著一條“迷宮”般的小路尋找樂趣。走出迷宮，我們騎自行車回家。
今天我很開心，因為“自由行”讓我明白了，我們澧縣也有美麗的風景，這讓我感到很自豪，很自豪。我一定要努力學習，將來把我們的家鄉(xiāng)建設得更好！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15551703.html】
