學生手冊學習心得體會(模板18篇)

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學生手冊學習心得體會(模板18篇)
時間:2023-11-27 06:45:13     小編:溫柔雨

心得體會的撰寫可以幫助我們更好地分析問題、總結經(jīng)驗,提高我們的工作效率和生活質量。寫心得體會時,要注意展示自己的思考和反思,不能只是簡單地陳述事實。小編從各個領域搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。

學生手冊學習心得體會篇一

作為一名學生干部,我無比榮幸,我更加自豪。因此,我們要學習《學生手冊》,只有學習了《學生手冊》,我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》,我們才能更好的自強、發(fā)展;只有學習了《學生手冊》,我們才能加強我們的理想,堅定信心,才能更好的努力。

《學生手冊》從它誕生的那時起,就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實《學生手冊》和我們有莫大的關系,從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學習,我知道認真學習《學生手冊》是必須的。只有認真的學習《學生手冊》,我們才能了解學校的各項制度,一遍以后更好的生活學習,以及工作。通過此次《學生手冊》系列教育活動的學習,使同學們對學校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認識。學習結束后,同學們紛紛表示在以后的學習生活中一定增強法制觀念,講道德、講文明、講團結,自覺維護學校穩(wěn)定和自身安全,為學校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。

在我們未認真研讀之前,許多學生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學生中有同學因為酗酒,而差點引發(fā)惡性事件。這愚昧而荒唐的事件,令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首,因此可以說大力學習《學生手冊》是必然的。

在學習中,學生們經(jīng)過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別,甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材),經(jīng)過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn),我們終于認識到了《學生手冊》的真理性,摒棄了原來的錯誤思想,本著“懲前毖后,治病救人”的精神,教育并感化了許多同學,使他們擺脫了原來的錯誤想法。

凡是《學生手冊》的話,我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》做出的決定,我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示,我們都始終不渝地遵循。

希望學習《學生手冊》的同學,都能有一定的收獲。不論在學習時,了解了多少,學到了多少,那都是在督促我們學習。不管是什么規(guī)則,我們只有了解了,才能更好的去維護它,遵守它。

學生手冊學習心得體會篇二

當我步入神圣醫(yī)學學府時,莊嚴宣誓:“我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。

《濱州醫(yī)學院學生手冊》是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物,目的是加強我校學生思想政治教育工作,引導學生堅定理想信念,形成良好道德品質,養(yǎng)成文明行為習慣,勤奮學習,強健體魄,成為社會主義合格建設者。

學生手冊要求我們遵守高等學校學生行為準則:

一、志存高遠,堅定信念。

二、熱愛祖國,服務人民。

三、勤奮學習,自強不息。

四、遵紀守法,弘揚正氣。

五、誠實守信,嚴于律己。

六、明理修身,團結友愛。

七、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。

八、強健體魄,熱愛生活。

班會中,我們重點學習了重慶醫(yī)科大學學生管理規(guī)定,尤其是學生的權利與義務、學籍管理、學分制度等有關學生切身利益的制度,以確保學生自身的權利。如入學與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉系與轉學、休學保留學籍與復學、退學、試讀、畢業(yè)、結業(yè)與肄業(yè)、學習年限與學分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學業(yè)警示與退學及其它相關制度。

還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理,因而學生自我管理非常重要,尤其是應該加強自我保護意識,防止上當受騙,在學習知識的同時學會如何保護自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件,我班加強了安全教育,力圖增強學生安全意識。另外我校社團眾多,學生應該正確把握社團與學習的關系,不參加非法活動,安全健康地參與社團活動,豐富課余生活。

我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學普通全日制本科學生學士學位授予實施細則,濱醫(yī)學生獎勵及助學條例(試行),濱州醫(yī)學院關于學生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號召同學們遵守濱州醫(yī)學院煙臺校區(qū)生態(tài)文明公約,教育同學們愛護校園生態(tài)環(huán)境,保護學校生態(tài)平衡,構建和諧生態(tài)校園,真正做到“濱醫(yī)是我家,環(huán)境靠大家”。

最后,本著我?!叭市摹っ钚g”的校訓,本次濱州醫(yī)學院學生手冊的宣傳學習主題班會結束。我收獲了作為一名濱醫(yī)學生的的一課,我們將自覺遵守學生手冊,努力學習,為班級爭光,為濱醫(yī)添彩!

學生手冊學習心得體會篇三

大學之所以稱得上是半個社會,這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則,而《學生手冊》就是這樣一部法律,它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象,規(guī)范自己的行為,讓我明白了作為一名大學生,我們該做什么,要做什么,要怎么做等。

從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視,對學生學習生活的關懷。

在大學的這個大課堂中,我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事,明白了以作為北大學子應有的精神和義務。

從校訓“致知于行”中,我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么,應該要往哪個方向努力等等。

人,有了精神的鞭策,才能正確的走向成功。

《學生手冊》講的不僅僅是一些規(guī)則,從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活,如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。

從課本“為不斷加強學校的大學生實踐能力,創(chuàng)造能力,就業(yè)能力,創(chuàng)業(yè)能力的。

培養(yǎng),推動和促進我校學生科技工作的順利開展,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神”來看,我覺得我之前學的東西如此之少,而這也指引我要去怎么學習,讓我知道了實踐的重要性。

開學初,為全面貫徹黨的教育方針,維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序不斷提高教育教學質量,保障學生的合法權益,促進學生的全面發(fā)展,我們進行了學籍與學分的學習。

中北大學本科學生學分制實施辦法可以深化教育改革,培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實踐能力的高素質人才。

學生手冊共有四個部分,第一章是國家有關法規(guī),第二部分是教學教務管理,也是我們學習的重點。

這個是我們每年進入校園所做的第一件事,在每學期的第一周由班干部收集大家的學生證交給院級和校級工作人員進行檔案復查。

再就是課程考核與成績評定,考核分為考試與考查兩種。

考核方式按照教育教學計劃規(guī)定執(zhí)行。

考試課程以期末考試成績?yōu)橹鳌?/p>

考查課程的成績評定按五級制計分(優(yōu)秀,良,中,及格,不及格)。

我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè),不得無故曠課。

如果因病不能上課,那么應該請假,請假手續(xù)要參照學生手則其他相關條例。

第三、四部分是學生工作管理與服務管理。

通過學習這些是我們對大學更加了解,是的我們知道大學應該干什么部應該干什么,讓我們更加遵守大學的法則。

我們對自己所做的努力更有信心,知道我們會得到什么通過自己的努力。

俗話說得好無規(guī)矩不成方圓,有了這些,給剛剛上大學還在迷茫的我們一條清晰的道路,一條通向成功的陽光大道。

我們都認為大學的學分制度很人性化,通過多年的應試教育及考試,好多學。

生對學習都沒有太大的興趣,而這么人性化的學分實施制度,能過更加增加我們的學習積極性,對學習產(chǎn)生更加濃厚的興趣,是我們不荒廢大學四年的時間,用知識好好的武裝我們自己。

是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。

讓我們能夠把校訓牢記于心:致知于行,是的我們意識到自己身上所扛著的重任,更加提高我們的自律意識,在四年時間里更加積極的投身于學習學業(yè)中。

秉承著致知于行的校訓,更好的完善自己個人素質的修養(yǎng)。

根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠,堅定信念,我們能夠制定更加合適的學習。

之間的關系,增強學習興趣,自覺的努力學習。

是我們做到自強不息,追求真理,崇尚科學,刻苦鉆研,嚴謹求實,勇于創(chuàng)新,珍惜時間,學業(yè)有成。

作為一名大學生,我們將謹記學生手冊學籍于學分管理實施細則的每一條紀律,堅定自己的毅志力及自律能力,積極參加各院組織的演講活動、教授講座與辯論會,提高自己的人際交往能力、組織能力、個人素質。

21世紀對未來人才的要求,不只是具有寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,更應該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

我們只有具備一定的創(chuàng)新精神,才能使我們能力和潛力不斷保持和放大。

作為技術創(chuàng)新的知識源頭,高校理應承擔起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責任,

培養(yǎng)出高能力,高素質,高知識的新時代創(chuàng)新型人才,必須樹立一人為本,檢查與創(chuàng)新人才的標準,價值取向及所賦予的時代要求相適應,構建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神,創(chuàng)新能力是提高本科質量的一項重要內容,根據(jù)“以學生為本”的原則,處理好培養(yǎng)目標、培育觀念、、師資力量和團隊組織等之間的互相關系,共同直接和堅決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過程。

《學生手冊》的學習,讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學生活,讓我懂得只爭朝夕,莫得閑,白了少年頭,空悲切。

曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾,我們便在今朝學會成長,一身披荊斬棘的豪情,滿腹的俠骨柔腸,乘著和煦的春風,踏著淋淋的細雨,我們的心歸于寧靜是故里。

我開始知道了人生需要規(guī)劃,大學需要展現(xiàn)自我,提高自我,超越自我!如今的社會不需要沉默的人,如今的工作不會等待遲來的垂愛,如今的我們不能只做時間的奴隸,而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。

我們不能改變環(huán)境,但我們能適應環(huán)境,我們不能延展生命的長度,但我們能增加生命的寬度。

我們不能預測生命的挫折,但我能準備去面多挫折的勇氣。

生活的花環(huán)需要自己編織,人生的路我們習慣前行,大學的四年讓我們共同創(chuàng)造。

通過《學生手冊》的教育,讓我知道:人應有志,有愛,有心,方能永遠活在希望中。

大學是人生獲取知識的最高殿堂,珍惜學習時光,如同種莊稼一樣,一塊土地,只有通過辛勤耕耘,方能獲得莊稼的豐收,而我,不會讓我的莊稼長滿雜草!

學生手冊學習心得體會篇四

照本周學習要求,我認真的學習了新版《中小學生守則》,并再次閱讀了舊版的《中小學生守則》,新版中小學生守則》體現(xiàn)了與時俱進、適應時代發(fā)展要求的特點,而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容,更具實用性,也更具有德育教育的指導意義。

從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養(yǎng),幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹,如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)、遠離毒品等。

這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環(huán)境。

新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念,如“了解黨史國情,珍視國家榮譽”“遵守國法校紀,自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務”等,體現(xiàn)了時代要求,它貼近學生學習和生活,把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,培好根,固好本,是扣好人生的第一顆扣子的重要一步,它告訴孩子們在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行,使學生靜有其位,動有其軌。

同時新版《守則》具有新的特點,注重落小、落細、落實,貼近生活、更加務實,注重在日常的踐行過程中,能夠充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用,通過多種途徑,從自身做起、從教師、家長做起,言傳身教,這樣會更有利于教育和引導孩子健康、快樂成長,幸福一輩子。

作為中小學生行為養(yǎng)成的指導性文件,新版《中小學生守則》在很多方面具有很強的指導意義,但更重要的是每一位教育工作者要認真學習,領悟精神,并在日常管理中精心策劃并落在實處,讓學生的養(yǎng)成教育與習慣教育更加有效,讓每一個學生能夠健康成長。

學生手冊學習心得體會篇五

大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》,手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。**年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件,是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內容全面,詳細,嚴謹。

翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行,明德覆物,讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵學、拓新,這里集結著青春的力量,鑄就那求知敬業(yè)的品格,迎接那充滿希望的遠航。奮進,奮進,為漳大之崛起,奮進,奮進,為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標,這就是每個漳大人的志向。從漳廣中,我們可以感受到青春的激情,可以感受到新興生命的脈動,可以感受到為中華之輝煌的無限動力。

俗話說,無規(guī)矩不成方圓。xx院第一篇,“xx學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經(jīng)成為一名大學生,仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為,我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為。“冰凍三尺,非一日之寒”,沒有平時的積累,想混過考試,不僅是對知識的不尊重,也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則,這是很人性,很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情,同時也便于學生靈活掌握時間。

我覺得xx院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,而是促使我們健康發(fā)展的動力?!秾W生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷和包容。我想,從某種意義上說,也是一個愛的鼓勵吧!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律,我們將展翅高飛。今日,我們以漳大為驕傲;明日,漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>

學生手冊學習心得體會篇六

學習中學生手冊對于我來說是非常重要的,因為它是我的指南,我可以拿它來解決學習和生活中的各種問題。我相信我不是唯一一個發(fā)現(xiàn)這本手冊有價值的學生,因此,我想和大家分享我在閱讀這本手冊時,所得到的一些寶貴的經(jīng)驗。

“學習中學生手冊”是學校發(fā)放給每個學生的一本規(guī)定手冊,它包括了學校的規(guī)定、課程表、學術誠信、宿舍管理、校外活動、健康安全、消防安全等。這本手冊不僅為學生提供了珍貴的安全和健康方面的信息,也提供了學習方面的知識和技巧。在讀這本手冊之前,我會如果遇到任何問題,首先想到的是向老師求助,但現(xiàn)在我會先翻看這本手冊,它的信息簡明易懂,能夠為我提供最及時、準確的幫助,讓我對學校的各項規(guī)定和要求有更加清晰的認識。

第三段:在手冊中找到問題的解決方案。

我發(fā)現(xiàn),在手冊中有很多問題的解決方案,通過這些解決方案我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。比如,在學習方面,手冊提供了很多筆記和閱讀的技巧,它們對于我的學習效果有很大的幫助。另外,在我的校外活動中,例如社會實踐、研究性學習、參加學生會等,手冊也為我提供了很多信息和建議。我學會了如何更好地溝通合作,如何維護自己的權益,如何改善生活。

第四段:引導我走向正確的道路。

手冊中的信息和建議也能夠幫助我更好地掌握學術誠信的要求。它提醒我如何避免抄襲,如何引用信息源,如何在寫作和考試中遵守原則,讓我成為一個更加誠實守信的學生。因此,它不僅引導了我走向正確的道路,也讓我更加自信和堅定了自己的信念。

第五段:總結。

總之,學習中學生手冊是校園中一本寶貴的工具,它不僅僅是一本說明學校規(guī)定的手冊,它也是學習和生活中的有利指南。在閱讀這本手冊的過程中,我獲得了寶貴的信息,解決了許多困擾我的問題,引導了我走向正確的道路。我強烈建議所有的學生在學習和生活中認真閱讀它,相信你也會從中獲得很多幫助!

學生手冊學習心得體會篇七

“不成規(guī)矩難成方圓”,什么都得講規(guī)矩。

大學之所以稱得上是半個社會,這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則,而《學生手冊》就是這樣一部法律,它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象,規(guī)范自己的'行為,讓我明白了作為一名大學生,我們該做什么,要做什么,要怎么做等。

從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視,對學生學習生活的關懷。

在大學的這個大課堂中,我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事,明白了以作為北大學子應有的精神和義務。

從校訓“致知于行”中,我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么,應該要往哪個方向努力等等。

人,有了精神的鞭策,才能正確的走向成功。

《學生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則,從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活,如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。

從課本“為不斷加強學校的大學生實踐能力,創(chuàng)造能力,就業(yè)能力,創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),推動和促進我校學生科技工作的順利開展,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神”來看,我覺得我之前學的東西如此之少,而這也指引我要去怎么學習,讓我知道了實踐的重要性。

通過此,我不斷的反思,雖然我現(xiàn)在已是大二的學生,但如果能更好的把握時間和機會,畢業(yè)那時,我相信也是碩果累累的!

十月八號上午我們進行了學前教育課程,用一上午的時間我們學習了中北大學本科學生學籍管理實施細則。

學生手冊學習心得體會篇八

作為一名學生干部,我無比榮幸,我更加自豪。因此,我們要學習《學生手冊》,只有學習了《學生手冊》,我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》,我們才能更好的自強、發(fā)展;只有學習了《學生手冊》,我們才能加強我們的理想,堅定信心,才能更好的努力。

《學生手冊》從它誕生的那時起,就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實《學生手冊》和我們有莫大的關系,從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學習,我知道認真學習《學生手冊》是必須的。只有認真的學習《學生手冊》,我們才能了解學校的各項制度,一遍以后更好的生活學習,以及工作。通過此次《學生手冊》系列教育活動的學習,使同學們對學校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認識。學習結束后,同學們紛紛表示在以后的學習生活中一定增強法制觀念,講道德、講文明、講團結,自覺維護學校穩(wěn)定和自身安全,為學校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。

在我們未認真研讀之前,許多學生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學生中有同學因為酗酒,而差點引發(fā)惡性事件。這愚昧而荒唐的事件,令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首,因此可以說大力學習《學生手冊》是必然的。

在學習中,學生們經(jīng)過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別,甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材),經(jīng)過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn),我們終于認識到了《學生手冊》的真理性,摒棄了原來的錯誤思想,本著“懲前毖后,治病救人”的精神,教育并感化了許多同學,使他們擺脫了原來的錯誤想法。

凡是《學生手冊》的話,我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》做出的決定,我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示,我們都始終不渝地遵循。

希望學習《學生手冊》的同學,都能有一定的收獲。不論在學習時,了解了多少,學到了多少,那都是在督促我們學習。不管是什么規(guī)則,我們只有了解了,才能更好的去維護它,遵守它。

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學生手冊學習心得體會篇九

8月13日,我們來到了裝甲兵工程學院,開始了軍訓生活。作為軍訓第一課,我們學習了十一學校的《學生手冊》。看完《學生手冊》,我對十一學校的教育理念有了更深的理解。

在《北京十一學校行動綱要》第五章《學生》里,我懂得了許多規(guī)矩。比如說第十八條,誠實守信。我們要坦誠待人,信守承諾,不對朋友、老師和家長撒謊。比如說第三十六條,要求學生什么時間干什么事,在什么地方干什么事,干什么事就要干好什么事。也就是說該學習的時候學習,該玩得時候玩,干什么事都不能三心二意,要專心。記得小時候學鋼琴,每天幼兒園放學后我都堅持在琴房獨立聯(lián)系半個小時才回家??捎械男∨笥眩M管爸爸媽媽陪著,還是不好好練琴,在琴凳上玩來玩去,常常我練完了,他們還沒彈幾下,結果可想而知。我堅持下來了,鋼琴成了我最好的伴侶。而當年和我一起學琴的小朋友卻都相繼放棄了彈琴。可見,專注對于做好一件事多么重要。

《學生手冊》告訴我們要理解并尊重他人?!罢驗槲也辉敢庾雠`,所以我同樣也不愿意做奴隸主?!边@是美國前總統(tǒng)林肯的一句話。我們要學會尊重他人,得理也讓人,能夠理解別人是一種美德?!秾W生手冊》第七十八條說的是問題意識。我們一定要相信辦法總比困難多,面對問題要積極的心態(tài)去面對,消極放棄反而會讓事情變得更糟。軍訓就是一個很好的例子。每天早上三小時下午三小時的軍訓結束后,我們班每個同學都累得腰酸背疼,還經(jīng)常缺少飲用水,沒有足夠的時間洗澡。但大家并沒有抱怨,而是想出了一個有一個應對的辦法。飲用水不夠,同學們就在就餐時多儲存些水,洗澡時間不夠,同學們就三五成群一起在噴頭前蘸水擦一下身子,換身衣服,第二天就又可以以全新的面目出操了。

“十一學生應該志存高遠,誠信篤志,行為規(guī)范,思想活躍,成為志遠意誠,思方行圓的社會棟梁和民族脊梁?!边@是《北京十一學校行動綱要》中的一句話。我們一定要朝著這個方向努力,爭取成為社會有用的棟梁之才!

學生手冊學習心得體會篇十

作為一名中學生,我們都知道學校的《學生手冊》是每個學生必須認真閱讀并遵守的規(guī)定。在閱讀的過程中,我深刻地認識到了各種規(guī)定的重要性,也逐漸感受到了自己在學習和生活中的不足。在接下來的文章中,我將分享我對《學生手冊》的心得體會。

第一段:認真閱讀《學生手冊》,了解各種規(guī)定。

學生手冊是每個學生進校門后必須掌握的一本小冊子,它包含了許多學校的方針、政策和規(guī)定。認真閱讀學生手冊對于我們的成長大有裨益。通過仔細研讀學生手冊,我們可以理解學校的各項規(guī)定,如校規(guī)、學生會章程、班級管理細則、衛(wèi)生條例等。只有充分理解和遵守校方制定的規(guī)定,才能讓我們成為懂規(guī)矩、守紀律的好學生,更好地參與到學校和班級的各項活動中去。

第二段:深刻認識學習的重要性。

在學生手冊中,有一整頁的部分是關于學習的內容,如學習習慣、考試制度、課外輔導等。通過閱讀這些規(guī)定,我意識到學習對于我們自己的未來是極為重要的。學校的培養(yǎng)目標是使我們成為一名有文化、有道德、有責任心、有創(chuàng)新精神的人才。而這一切都離不開學習的基礎。只有自己在學習方面做到積極刻苦、嚴格自律,才能更好地以后為社會貢獻自己的力量。

第三段:強調遵守紀律和禮儀。

除了學習方面的規(guī)定以外,在學生手冊中還有很多與紀律、禮儀相關的條款。遵守學校規(guī)定并保持良好的行為習慣、文明禮儀是我們每個中學生必須遵守的基本道德規(guī)范。只有做到有禮貌、尊敬老師,遵紀守法、文明有序,我們才能在全方位地體現(xiàn)自己的綜合素質,樹立良好的人生形象。

第四段:嚴格要求自己,完善自己。

在學生手冊中,不只是有一些規(guī)定和條款,還有一些指導我們如何更好地發(fā)展自己的內容。例如,關于選修課的安排、校園文化活動等。這些方案旨在幫助我們策劃自己的課余時間,給予我們更多的空間去拓展自己的技能和愛好。我們應該積極利用好校園資源,努力學習、挑戰(zhàn)自我,不斷突破自己,發(fā)展自己的特長和興趣,以更好的狀態(tài)投入學習和社交中。

第五段:以身作則,服務他人。

最后,學生手冊也提醒我們要為他人著想,以“幫助他人,利己利人”為己任。在學校里,我們可以積極參與各種服務活動,為班級、為學校做出貢獻。而這一點,正是我們成長為獨立、自律、有愛心、有責任心人的標志。

總之,學生手冊是我們在中學階段不可缺失的一本小冊子,它記錄了我們的成長足跡和珍貴的學習經(jīng)驗。通過認真閱讀、充分理解各項規(guī)定,我們可以更好地投入學習和生活,做出自己的貢獻,也為自己奠定更為堅實的人生基礎。

學生手冊學習心得體會篇十一

世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德法則!

很有幸在上周四下午聆聽到恒久律師事務所周律師的一次法制報告會,雖然只有短短的一小時,但是他所講述的內容令我和在座的所有同學都收益匪淺。

我們的生命是脆弱的。我們難以去預料到災難什么時候來臨,什么時候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄,取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡,或許就是因為淡薄了法律意識,藐視了法律的威嚴,從而容易走上違法之路。

人最寶貴的是生命,每個人只有一次。而在人生的旅途中,青春則是最美麗的篇章,如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,那一生將會有一道抹不去的陰影,陷入無底深淵,不能自拔。青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會連累到自己的所有家人,因為他們把一切都交給了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。所以,加強思想道德的意識必須從我們青少年開始。

發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個孩子,其中死了兩個。當專案組人員解救出那名獲生的小孩時,問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時,令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的,我不怕!”是呀,正是因為那個小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此,更何況我們是接受了這么多年教育的人呢!法律是保護我們人生安全的最好武器。相信法律,增強法律意識,是保護生命的重要方法。

一切違背人的自然感情的法律的命運,就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣,或者被立即沖垮和淹沒,或者被自己造成的漩渦所侵蝕,并逐漸地潰滅。一個有前科的人,就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中,為何不做一個知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時間內做一個公正的人。

學生手冊學習心得體會篇十二

大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》,手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。**年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件,是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內容全面,詳細,嚴謹。

翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行,明德覆物,讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵學、拓新,這里集結著青春的力量,鑄就那求知敬業(yè)的品格,迎接那充滿希望的遠航。奮進,奮進,為漳大之崛起,奮進,奮進,為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標,這就是每個漳大人的志向。從漳廣中,我們可以感受到青春的激情,可以感受到新興生命的脈動,可以感受到為中華之輝煌的無限動力。

俗話說,無規(guī)矩不成方圓。xx院第一篇,“xx學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經(jīng)成為一名大學生,仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為,我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為?!氨鶅鋈?,非一日之寒”,沒有平時的積累,想混過考試,不僅是對知識的不尊重,也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則,這是很人性,很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情,同時也便于學生靈活掌握時間。

我覺得xx院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,而是促使我們健康發(fā)展的動力?!秾W生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷和包容。我想,從某種意義上說,也是一個愛的鼓勵吧!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律,我們將展翅高飛。今日,我們以漳大為驕傲;明日,漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>

學生手冊學習心得體會篇十三

告別高中,我們踏上了人生的另一段旅程——大學!

步入大學,我們來到陌生的城市,陌生的校園,一切將變得不同,我們開始了人生最重要,最值得奮斗。最需要把握的時光!

大學所開的第一門課程就是軍訓。在軍訓中,我們一邊進行軍訓體能鍛煉,學習軍隊那種團隊精神和學習作為一名軍人該做到的,應俱備的行為和品質;另一邊我們迎來了我們的大學生活,開始真正了解大學,熟悉新的校園,結識新的同學和老師,熟悉這個新校園的一切。去適應這個新環(huán)境,把自己容入這個新的氛圍中。

軍訓,讓我們開始了解大學!剛開始步入大學,一切感覺似乎如高中一般:換了一個新的校園,有了大多數(shù),再一次的去接觸新的同學和老師,不同的是會結識到來自五湖四海的??绍娪栆婚_始后,我便感知,事實并非如此你,所想的那么簡單。從軍訓中,我們就可以體會出大學的不同。首先,大家都成熟了,各自的不同,從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教,看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質,就可以覺察出一種人生成長中的距離??上啾戎?,他們只不過是大我們一屆的學長學姐!而這種距離正是大學一年的煉就,這是高中所不明顯的,它體現(xiàn)出了大學的不同和大學獨特的魅力!

為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的距離呢?從軍訓中我們就可以以看出。如果拿高中的軍訓和大學的軍訓相比,我們會發(fā)現(xiàn),大學軍訓的時間更長了,要求更嚴了。而之所以會這樣,是因為大學的要求更高了。都說大學時個濃縮的小社會,大學的要求,正是社會對我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大學,那么大學就是為了有一個好的未來。大學,正是我們真正開始自己人生,為人生奮斗,也是我們真正步入社會的開始!

軍訓,讓我們考上了大學生活!軍訓的生活,為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間,我們汗水與淚水交織,艱辛與磨練同在,淚水、烈日和酷暑,讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓練,每一個動作,每一處細節(jié),我們都認真對待。它不僅磨煉了我們的意志,鍛煉了我們的體魄,而且無形中,一種強烈的責任和使命感油然而生。

軍訓,讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學會了承受艱辛與磨練,使我們的意志更堅強;讓我們懂得團結與協(xié)作,去實現(xiàn)好一個團隊的精神,同時,也讓我們更深刻的懂得一個團隊精神的重要性。軍訓的生活,盡管很累、很苦,卻也歡笑不斷,讓我們受益匪淺。軍訓生活可以說是我們邁向認人生,走近成熟的一筆寶貴財富!

軍訓剛一結束,我們又開始學習大學另一個必不可少的課程——學生手冊。它會讓我們進一步了解大學,明白做一個大學生所應具備和應做到的行為準則。

學生手冊使我們大學生行為應遵守的基本準則,使對學生思想層面的倡導和要求。學生手冊,就像一“法律”,一部大學生特有的“法律”。它賦予大學生應有的權利,同時也要求大學生應履行相應的義務,如遵守憲法、法律法規(guī)和學校管理規(guī)章制度等。

學生手冊是我們日常生活、學習行為規(guī)范的指導性文件,是我們大學生的指明燈,也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。遵守學生手冊的各項規(guī)定,是我們的責任與義務,也是我們在大學生活、學習中必須掌握的。只有清楚學生手冊中對我們大學生們的各項規(guī)定,我們才能再我們的大學生活中生活得更美好!

學生手冊學習心得體會篇十四

當我第一天踏進川大的校園的時候,就被她深厚的文化底蘊所震撼。在那一刻,我突然明白了,作為一個川大的學子,應當時時刻刻遵循母校的各項規(guī)章制度,只有在母校的庇護下,我們才能在不久的將來展開自己絢麗的生命藍圖。而要達成在母校里提升自己、充實自己的目標,首先應當管理好自己,做一個循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀的學生,所以,對于《學生手冊》的學習是很有必要的。

在《學生手冊》中,我們能夠感受到國家和學校對我們這些想繼續(xù)深造、提升自己、充實自己的學生的關心和愛護。從“高等教育法”到“高等學校學生行為準則”,體現(xiàn)了國家對我這些接受繼續(xù)教育的學生的關心,從“四川大學學生校內申訴處理管理暫行規(guī)定”到“處分辦法”則處處體現(xiàn)了母校對我們的愛護。

《學生手冊》從第35頁開始就是針對我們接受繼續(xù)教育的學生的實際情況,展開的各種規(guī)章制度,具體有以下幾個方面:

第一,是專門為維護學校的教學秩序,保障學生的合法權益,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設人才而制定的《四川大學成人高等學歷教育學生學籍管理規(guī)定》。在這個部分,首先詳細介紹了我們應當怎樣入學、注冊的流程;其次介紹了各種不同的學制、學習年限以及成績考核的方式等;再次,介紹了升級與留級的條件和方式;然后,講到了關于轉業(yè)和轉學、休學和復學、退學與開除學籍、畢業(yè)與結業(yè)等相關規(guī)定,最后則是作為我們學生來講最為關心的學位問題。

從這個部分,我們可以看到川大作為百年名校,各種學籍制度的完整,以及對于我們成教學生切身利益的關心,通過對這個部分的學習,作為一個接受繼續(xù)教育的學生,我解除了自己之前對于成人教育的學籍、教學是否規(guī)范的后顧之憂,感受到了學校對于成人高等教育的認真、嚴肅的態(tài)度,更加堅定了自己努力學習科學文化知識的決心!

第二,是專門為維護學校成人教育各項考試的考風、考紀的規(guī)定,還包括成人教育學院的考場規(guī)則。其中包括總則、考試違紀處分、考試作弊處分、考試違紀作弊處理程序等幾個部分。

在這個部分,我們能夠感受到學校為了純潔校風校紀、考風考紀作出的巨大努力。目前,在我國的高等院校,考試作弊成風,在各項考試中總有那些投機行為出現(xiàn),這是敗壞學風的不良現(xiàn)象,四川大學作為百年名校,能在考風考紀這方面制定出如此細致的規(guī)定和考試考核標準是自身文化底蘊的凸現(xiàn),是對每一個川大學子負責任的表現(xiàn)。我們作為川大學子,作為今后要為國家和社會做出自己貢獻的學生,應當以誠信為本,努力學習,認認真真地對待每一次考核,絕不做出令自己后悔終身的事情,以自己的實際行動嚴肅考風考紀,純潔自己母校的學習氛圍。

第三,是專門為鼓勵那些在學習和各項文體活動表現(xiàn)優(yōu)異的同學所制定的各項表彰鼓勵辦法。包括表彰的標準和比例、表彰的條件和類型、評獎的程序和辦法、表彰獎勵的辦法等內容。

這些林林總總的表彰辦法,是鼓勵我們抓緊時間好好學習,積極參加學校的各項文體活動的最大的動力。當然,我們不是為了獎學金或者那些榮譽稱號而努力學習、參加集體活動的,而是為了讓自己更加充實,在有限的時間里,達到最大程度地鍛煉自己的目的。畢竟豐富自己的學識和提升自己的身心健康才是我們加入這個集體共同學習的最終目的。

第四,是針對學生違紀現(xiàn)象而制定的《四川大學成人教育學院學生紀律處分暫行條例》。其中包括總則、各項細則共計29條規(guī)章制度,其中涉及了包括學術規(guī)范、考試規(guī)則、思想政治、行為規(guī)范、寢室安全、公共安全等關系到我們切身利益的內容。

俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這些大大小小的條例和制度,讓我們感覺到學校對我們日常學習生活的關心,細致的規(guī)定,讓我們明確了那些是不可觸碰的禁區(qū),哪些是我們應當做的,哪些是我們要堅決杜絕的。學校的處罰措施里面的那些明確的規(guī)定,對我們所起的應當是一種警示的作用,而不是當我們犯了錯誤之后發(fā)生在我們自己身上的悲劇。所以,從我們進校的這天起,我們就應當嚴格照章執(zhí)行,遠離那些不良現(xiàn)象,做一個認真學習、本本分分的好學生。

第五和第六點,是學校針對寢室和消防安全做出的規(guī)定。這里面包括了防火、防盜、治安等規(guī)定。這些規(guī)定,都是學校對我們學生生活起居的細致入微的關心,都是學校對我們每一個學生的人生安全的關心。目前,在全國各大高校中,火災、賭博、斗毆等不和諧的事件在學生寢室時有發(fā)生,危及到學生個人的生命和財產(chǎn)安全。學校做出這些規(guī)定都是對學生負責任的體現(xiàn),為了自己和他人的生命財產(chǎn)安全,作為學生的我們將嚴格遵守這些規(guī)定,對自己和他人負責任。

閱讀完整本《學生手冊》,面對著窗外的秋色,一縷陽光透過窗簾映照在我的臉龐??學校對我們的關心,不就像這一抹溫暖的秋陽嗎?“海納百川,有容乃大”,在母校的老師與同學的共同扶持下,我相信自己能在這有限的學習時間里取得優(yōu)異的成績、獲得學識與人格的提升,回報學校對我們的栽培!

學生手冊學習心得體會篇十五

大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》,手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。

__年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件,是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內容全面,詳細,嚴謹。

翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行,明德覆物,讓我們對大學三年生活有所思考跟規(guī)劃。

篤行、厚德、勵學、拓新,這里集結著青春的力量,鑄就那求知敬業(yè)的品格,迎接那充滿希望的遠航。奮進,奮進,為漳大之崛起,奮進,奮進,為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標,這就是每個漳大人的志向。從漳廣中,我們可以感受到青春的激情,可以感受到新興生命的脈動,可以感受到為中華之輝煌的無限動力。

俗話說,無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇,“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。

第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經(jīng)成為一名大學生,仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為,我們都認識到是一種愚蠢跟可恥的行為?!氨鶅鋈撸且蝗罩?,沒有平時的積累,想混過考試,不僅是對知識的不尊重,也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則,這是很人性,很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情,同時也便于學生靈活掌握時間。

有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定,從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心,人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志,提防犯錯誤,最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理辦法,真正使學校與學生實現(xiàn)平等,聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重視,民主、平等的風氣盛行于漳大。

從一般到特殊,從學校到社會,從學習到生活,手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定,讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念跟決心。

我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,而是促使我們健康發(fā)展的動力?!秾W生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷跟包容。我想,從某種意義上說,也是一個愛的鼓勵吧!

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。跟著青春的旋律,我們將展翅高飛。今日,我們以漳大為驕傲;明日,漳大以我們?yōu)樽院?

學生手冊學習心得體會篇十六

學生學習手冊是一本為學生提供學習指導和規(guī)范的重要工具。我在使用學生學習手冊的過程中,深深感受到了它在促進學習效果、培養(yǎng)學習能力和塑造學習態(tài)度等方面的重要作用。通過使用學生學習手冊,我學到了很多關于學習的有效方法和技巧,不僅提高了我的學習成績,還讓我在學習上變得更加自律和有條理。以下是我從學生學習手冊中得出的幾點心得體會。

首先,學生學習手冊教會了我如何合理安排學習時間。在手冊上,有關于時間管理的章節(jié),針對不同學科,提供了合理的學習時間分配建議。在過去,我常常為了趕作業(yè)而連夜奮戰(zhàn),導致學習效果不佳,并且身體也受到了極大的壓力。然而,通過學生學習手冊的指導,我學到了如何將時間合理分配給不同的學科和任務,以提高學習效果,并保持身心的健康?,F(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了每天制定學習計劃和時間表的好習慣,這使得我在學習上更加有條不紊。

其次,學生學習手冊教會了我如何高效記筆記。在手冊中,有一章專門講解了有效的記筆記方法。通過學生學習手冊的指導,我學到了如何快速掃描課本和講義,并將關鍵的信息清晰地記錄下來。這樣,不僅便于我在復習時回顧重要的知識點,還可以幫助我加深對知識的理解和掌握。此外,學生學習手冊還提供了記筆記的規(guī)范要求,例如如何使用顏色、標注關鍵詞等,使得我的筆記更加規(guī)范、易讀和有組織。這些方法和技巧不僅讓我在考試中更加得心應手,還有效提高了我的學習效率。

第三,學生學習手冊教會了我如何主動詢問和解決問題。學生學習手冊中有一章專門講解了問題解決的方法和技巧。通過學生學習手冊的指導,我學到了提問之道,學會了主動去尋求老師和同學的幫助。在過去,當我遇到學習中的問題時,我常常選擇沉默,希望問題可以自己解決。然而,通過學生學習手冊的啟發(fā),我意識到分享和解決問題是一個更好的方法?,F(xiàn)在,我勇于提問,遇到問題時,會主動請教老師和同學,并積極探索解決問題的方法。這樣,我不僅能夠更好地理解知識,還能夠培養(yǎng)自己的合作能力和團隊精神。

第四,學生學習手冊教會了我如何進行有效的復習和整理。學生學習手冊提供了很多復習和整理的方法和技巧。通過學習手冊的指導,我學到了如何快速回顧和復習知識,如何將零散的知識進行整合和歸納。此外,學生學習手冊還提供了一些記憶技巧和思維導圖的使用方法,這些方法在我的復習中幫助我提高了記憶和理解能力。現(xiàn)在,我在復習前會先制定復習計劃和計劃,然后使用不同的方法來進行復習和整理。這使得我的復習更加有針對性,提高了我對知識的掌握程度。

最后,學生學習手冊教會了我良好的學習態(tài)度和學習習慣。學生學習手冊通過提供學習經(jīng)驗和榜樣的故事,向學生灌輸了積極向上的學習態(tài)度和自律習慣的重要性。我在閱讀這些故事后,深受鼓舞和啟發(fā)。現(xiàn)在,我明白了成功并非只是依靠天賦和智商,更重要的是要有正確的心態(tài)和自律的學習習慣。因此,我開始養(yǎng)成了每天早起學習、堅持不懈的習慣,這使得我的學習狀態(tài)更加良好,也讓我更有信心面對學習中的困難和挑戰(zhàn)。

總之,學生學習手冊對我在學習上起到了積極的引導和作用。通過學生學習手冊的指導,我學會了合理安排學習時間、高效記筆記、主動解決問題、有效復習整理以及培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣。這些心得體會讓我在學習中取得了顯著的進步,并且對我今后的學習生活也起到了積極的引導作用。我相信,只要堅持使用學生學習手冊,并將其中的方法和技巧融入到自己的學習中,我一定能夠取得更好的成績,并取得更大的學習收獲。

學生手冊學習心得體會篇十七

學校近日大力開展學習《學生手冊》的運動,同學們積極響應學校號召,在《北京xx大學〈學生手冊〉知識點考卷》中發(fā)揮一點點微薄的力量,做好每一道題,寫好每一篇心得體會,以支持學校的思想改造工程。下面,本著奇文共欣賞的精神,轉發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會以饗讀者,為校增光。

作為一名普通高校的學生,我無比榮幸;作為北京xx大學的學生,我更加無比自豪!因此,我們要學習《學生手冊》,只有學習了《學生手冊》,我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》,我們才能更好的自強、發(fā)展;只有學習了《學生手冊》,我們才能加強我們的理想,堅定信心,才能更好的努力。

《學生手冊》從它誕生的那時起,就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。《學生手冊》誕生于21世紀的北京xx大學,在我們未認真研讀之前,許多學生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn),像因失戀而輕生跳樓,因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件,令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首,因此可以說大力學習《學生手冊》是歷史的必然。

在學習中,學生們經(jīng)過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別,甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材),經(jīng)過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn),我們終于認識到了《學生手冊》的真理性,摒棄了原來的錯誤思想,本著"懲前毖后,治病救人"的精神,教育并感化了許多同學,使他們擺脫了原來的錯誤想法。

我認為這次學習太正錯了,太及時了,我們只有不斷的改造我們的思想,才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好好想一想,哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊了?社會主義前進的列車把誰甩掉了?在學校發(fā)出"向《學生手冊》學習"的偉大號召之后,從七點鐘開始,圖書館、自習室真是場場爆滿,據(jù)不完全統(tǒng)計五分之七的椅子上都有人了,真是除了掛票都用上了??梢?,《學生手冊》是有著巨大現(xiàn)實意義的,可以說《學生手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》的話,我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》作出的決定,我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示,我們都始終不渝地遵循。

《學生手冊》是花,它是北京xx大學亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草,沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山,我們仰視,驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水,它不偏不倚,不虧不溢,是正義與公平的所在。但,《學生手冊》是本書,是本可以讀懂的書,可以駕御的書。我們御書而行,遨游萬里,達到了那充滿智慧與善良的理想之國。

學生手冊學習心得體會篇十八

《學生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。

小編整理了一些有關的心得體會供您閱讀。

古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

而《學生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。

當我第一時間拿到《學生手冊》,我很激動,而當我一口氣將《學生手冊》讀完后,更是心情久久不能平靜。

是對知識的渴望讓我們走到了一起,是對知識的認同讓我們攜手相連,更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進步。

以下是我的感想:

一對學習

1.學習,永遠別忘記它。

2.如果我們四年內很少去圖書館的話,我們就等于自己浪費了一大筆財富,所以,常去那里,隨意翻翻都有收獲。

3.如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且我們做到了,那么,我們很強,而且記住,其實我們應該是這樣的,老師再差,也比學生強,因為他們是老師。

4.大學的競爭范圍是所有的大學生,所以,我們絕對不應該放松學習的。

永遠不要嘲笑我們的教師無知或者單調,因為有一天當我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時,我們在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。

英語一定要學好,但英語絕對不會是我們生活的全部保障,所以多學點東西可能有時會救命的。

5.只有學習瀟灑才可能一切瀟 記灑。

但是只是可能,因為處世能力過分出眾而成功的人是有,但是我們必須牢記實力的價值。

6.很多事情當我們再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。

所以,不管我們當時多么生氣憤怒或者別的,都告訴自己不必這樣,我們會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。

面對不公平的東西,不要抱怨,我們的不公平可能恰恰是別人的公平。

所以,我們不如去努力的奮斗,爭取我們自己最合適的公平。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。

不信的話,我們去做,做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。

8.別迷戀網(wǎng)絡游戲。

千萬別。

9.經(jīng)常給家里打個電話,即使他們說不想我們。

10.永遠別渴望做個任何人都不得罪的人,有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。

二 對自身修養(yǎng)

1.多笑笑,會慢慢讓自己真的快樂起來。

2.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。

好處多多。

3.在大學里堅持每天做一件相同的事,很能鍛煉我們。

4.好好利用在公共場合說話的機會,展示或者鍛煉,都可以。

如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠之,那么我們的個性是失敗的,個性的成功在于能吸引,而不是能排斥。

5在大學里就開始訓練自己的冷靜力,這是一種能力。

有大事時,能安靜并能快速想出辦法的人,很厲害。

6.后悔是一種耗費精神的情緒,后悔是比

大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。

其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》,手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。

07年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件,是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。

手冊內容全面,詳細,嚴謹。

翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓--篤學力行,明德覆物,讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。

篤行、厚德、勵學、拓新,這里集結著青春的力量,鑄就那求知敬業(yè)的品格,迎接那充滿希望的遠航。

奮進,奮進,為漳大之崛起,奮進,奮進,為中華之輝煌。

漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。

這就是我們學習的奮斗目標,這就是每個漳大人的志向。

從漳廣中,我們可以感受到青春的激情,可以感受到新興生命的脈動,可以感受到為中華之輝煌的無限動力。

俗話說,無規(guī)矩不成方圓。

漳職院第一篇,“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。

第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。

盡管已經(jīng)成為一名大學生,仍然需要通過考試來評估平日的學習。

對于考試作弊行為,我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為。

“冰凍三尺,非一日之寒”,沒有平時的積累,想混過考試,不僅是對知識的不尊重,也是對自我不負責的表現(xiàn)。

這一篇還提到提前修讀課程的細則,這是很人性,很靈活的。

激發(fā)我們學習其他知識的熱情,同時也便于學生靈活掌握時間。

有懲有罰,賞罰分明。

第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定,從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。

進取之心,人皆有之。

我們都渴望得到別人的贊賞和認可。

獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志,提防犯錯誤,最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。

特別值得一提的是學生申訴處理辦法,真正使學校與學生實現(xiàn)平等,聆聽學生的聲音。

很感激學校對我們的重視,民主、平等的風氣盛行于漳大。

從一般到特殊,從學校到社會,從學習到生活,手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定,讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。

使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念和決心。

我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,而是促使我們健康發(fā)展的動力。

《學生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷和包容。

我想,從某種意義上說,也是一個愛的.鼓勵吧!

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。

和著青春的旋律,我們將展翅高飛。

今日,我們以漳大為驕傲;明日,漳大以我們?yōu)樽院?

學習《學生手冊》心得體會

“不成規(guī)矩難成方圓”,什么都得講規(guī)矩 。

大學之所以稱得上是半個社會,這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則,而《學生手冊》就是這樣一部法律,它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象,規(guī)范自己的行為,讓我明白了作為一名大學生,我們該做什么,要做什么,要怎么做等。

從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視,對學生學習生活的關懷。

在大學的這個大課堂中,我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事,明白了以作為北大學子應有的精神和義務。

從校訓“致知于行”中,我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么,應該要往哪個方向努力等等。

人,有了精神的鞭策,才能正確的走向成功。

《學生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則,從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活,如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。

從課本“為不斷加強學校的大學生實踐能力,創(chuàng)造能力,就業(yè)能力,創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),推動和促進我校學生科技工作的順利開展,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神”來看,我覺得我之前學的東西如此之少,而這也指引我要去怎么學習,讓我知道了實踐的重要性。

通過此,我不斷的反思,雖然我現(xiàn)在已是大二的學生,但如果能更好的把握時間和機會,畢業(yè)那時,我相信也是碩果累累的!

十月八號上午我們進行了學前教育課程,用一上午的時間我們學習了中北大學本科學生學籍管理實施細則。

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