人際關系對個人成長和生活幸福有著重要影響，我們應該注重如何建立良好的人際關系?？偨Y(jié)時要注重實事求是，不要夸大或縮小自己的成就。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
我是畢業(yè)生小學篇一
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生了!
我是畢業(yè)生了，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學生涯了，就連小學的最后一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中了，學習就更緊了，玩的時間還不是更少了，我實在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!
我是畢業(yè)生小學篇二
因為沒有頗色和氣味，沒有一定的形狀，人們就給我起了這樣一個古怪的名字。
其實，人類1000多年前就開始研究我了。直到200年前，才揭開我的秘密我不是單身漢，是一個大家庭，是一個由氮、氧、氮、氖、紐、故、二氧化碳、水蒸汽、塵埃和其他一些大氣組成的大家庭。
在我家，氧氣是個名符其實的交際花。地球上的很多物質(zhì),都是它和別的物質(zhì)化合而成的。人們用它煉鋼，進行氣焊、氣荊,航空，醫(yī)療也離不開它。地球上的`生命呼吸更離不開它，人掉到水里被淹死，就是因為水把人和氧氣隔開了的緣故。因此，人們才給氧氣起了個與養(yǎng)諧音的名字。
氮與氧相比，盡管個頭大，卻不輕易和別人交往，人們用它填充燈泡，把它和氮、氧化合，制成氮和硝酸，然后制成化肥或炸藥，在農(nóng)業(yè)和國防上顯身手。
我家的幾個小不點兒性情徽隋，不大喜歡和別的物質(zhì)交往，人們叫它們惰性氣體，但它們在玻璐管中通電時.會發(fā)出各種有色光:氮氣發(fā)粉紅色光，籠氣發(fā)藍色光，擬氣發(fā)出的紅光能穿透濃霧。人們用它制造航標燈。若在燈管里充人氫氣，發(fā)光效率比熒光燈大幾十倍，被稱作是人造小太陽!
隨粉科學技術的發(fā)展，以前被稱作廢氣的二氧化碳也派上了用場。人們用它制造干冰保存食物，用飛機播徽固體二氧化碳進行人工降雨，化學工業(yè)上用來制造尿家，儀器工業(yè)上制糖和汽水等，都離不開二最化碳。
唉，近年來，我有很大的苦惱。大工廠的煙囪，奔馳的汽車無限制地向我這個家庭里排入一氧化碳、二氧化03%，會患病但毒性很大.還含有致您物質(zhì)，人和它們打交遭就70年代的酸雨事件它們干的，可人們卻埋怨我的冤枉!和倫敦煙事件，就是空氣不好，真是天大魏希望人們認識我，愛護我，使我更好地為人類服務。
這就是我，可是現(xiàn)在的我一點都不開心，因為人類把我弄臟了，把別的東西，不好的東西都跟我混在一起，我不喜歡這樣？人類啊，為了你們自己的身體健康，也要好好保護我??！
我是畢業(yè)生小學篇三
還記得六年前，我靦腆地走上講臺自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩。。。。。。想想以前，吵架，打架，都和好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起。現(xiàn)在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話要說，卻怎么也說不出口。以前吵架，只是會鬧小孩子脾氣，要絕交，可過不了多久，又會自己去道歉。一起討厭著寫作業(yè)，討厭某個科目的老師，可那個老師不教我們了，卻發(fā)現(xiàn)，她挺好的。
同學錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉?？墒?，畢業(yè)了，還會遇見像他們一樣的同學嗎？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰；不用看名字就知道本子是誰的；不用小心翼翼就算破口大罵也不會生氣。這樣的他們，以后真的會遇見嗎？害怕去初中，因為不熟悉；害怕去初中，怕科目太難；害怕去初中，因為沒有他們的存在。
也許，在畢業(yè)那天，我們會哭得很厲害，想和你們來一個大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因為不懂事，而是因為害怕會被忘記，想讓我們記住他。那個說不會哭的人，在畢業(yè)那天，他會是哭得最厲害的那個人。家長老師們在意的是成績，我們在意的是友誼。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂，在一夕之間，成為了回憶。
如果，你離畢業(yè)還很遠，請珍惜時間，也許那所謂的六年，就是一轉(zhuǎn)眼。
我是畢業(yè)生小學篇四
6年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，多像一幅五彩斑斕的盒子，里面裝著很多的事情。但我沒法忘記學校的每一個角落，沒法忘記學校的一草一木，沒法忘記學校的老師和學生。
敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。您孜孜不倦的教學，課堂上激發(fā)我們的求知欲，讓我們學得主動，學得生動，讓我沒課堂上探討、質(zhì)疑釋疑、辯論、發(fā)表獨特的見解。重視課內(nèi)外的延伸，烈士陵園、綠業(yè)集團、科技館、社區(qū)，這些都是我們學習的平臺。您豐富了我們的知識，拓寬了我們的視野。您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂；您不是美術師，卻調(diào)制著我們的人生底色。
6年來，同學們在一起朝夕相處、歡聲笑語，一起度過了6個春夏秋冬。一起討論問題，談理想，雖然偶爾會有一些磕磕碰碰，但是我們在爭吵中學會了謙讓，增強了友誼；雖然我們經(jīng)常為了一些小問題爭得面紅耳赤，但是我們在辯論中一次次的成長。我永遠沒法忘記四年級轉(zhuǎn)來的那位殘疾學生，她左手指有兩根手指頭但她沒有放棄，勇敢的面對學習，生活，是我們的榜樣。與其說我們有時也幫助過她，不如說我們從她的身上學到了堅強、樂觀、永不言敗。
明天，我們就要分離，此時我們永遠沒法忘記學校對我們的培養(yǎng)，我永遠也沒法忘記師生之間的恩情，永遠沒法忘記同學中的友誼。今天我們是畢業(yè)生，明天我們將成為祖國的棟梁，用我們的脊梁撐起祖國的未來！
我是畢業(yè)生小學篇五
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥歡快的歌聲在窗外響起，我合上了書，拉開窗簾。窗外，幾只鳥在樹梢上蹦來蹦去，不時的撲著翅膀，活像幾個調(diào)皮的小娃娃。天上，云卷云舒，一縷和煦的陽光擠了出來，穿過樹隙，斑駁了墻。我深吸了一口氣，背起書包，走出家門。
忽然，一陣微風輕撫而過，像朱自清寫的一般，“像母親的手撫摸著你”，溫柔細膩。又似有花瓣的輕吟聲，嬌滴滴的。我偏過頭，看著小河對面孤零零的梨花樹，一抹白色，很是漂亮。風吹梨花落，像斷翅的蝶，那么美。她也是寂寞的，但是，依舊高貴優(yōu)雅。我在黑暗的甬道里，好像看見了一點光，好像找到了方向。
我又抬起腳，加快了步伐。不一會，學校的大門便出現(xiàn)在眼前。大門飽經(jīng)風霜，幾塊瓷磚早已掉落，鐵銹斑斑，灼痛了我的心，好可伶。我搖了搖頭，走進校園?！袄蹎?累就對了，舒服是留給死人的!”一句玩笑話就這樣硬生生地撞進我的心房，將我驚醒。黑暗被光一點一點吞噬，那條通道越來越明亮。我再次深吸一口氣，打起精神走進教室。
“叮鈴鈴”，上課了，我翻開課本，一張精美的圖紙闖進眼簾，打開一看，“每段不努力的時光都是對生命的辜負?！蹦鞘煜さ淖舟E?！芭椤钡匾宦暰揄?，我的心亮了，不再有陰霾，我開始奔跑，朝著那個方向。
血淚何妨!只因我是畢業(yè)生，我有夢，我要飛!
我是畢業(yè)生小學篇六
轉(zhuǎn)眼間，又開學，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生。再過一年，我就要離開我的母校——中山區(qū)中心小學。
站在操場的中央，看著我和同學們玩過的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語，這里留下的點點滴滴，都有著我的回憶。如今的操場已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場地，讓我們運動起來更加的舒適。走進教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個教室還有先進的電腦和實物投影儀，方便老師的講課。現(xiàn)在我們可以邊學習知識邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識。我走進大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個個辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲，拔掉我們身上的害蟲，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學病，老師就趕緊通知家長或者送到醫(yī)院，累得滿頭大汗;誰的本子用完，老師就跑出校園買回來;有誰犯錯誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向;有誰沒學會問題，老師就會一遍遍的為他講解，直到會為止?？墒抢蠋熒s不舍得休息一下，堅持來上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息，耽誤孩子們的學習怎么辦?”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛的同學和可親可敬的老師。我發(fā)自內(nèi)心的說：“母校我愛你!”我會好好珍惜這一年的時光，努力學習，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，光榮的步入中學，為母校爭光添彩。
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我是畢業(yè)生小學篇七
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個個辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲，拔掉我們身上的害蟲，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學病了，老師就趕緊通知家長或者送到醫(yī)院，累得滿頭大汗；誰的本子用完了，老師就跑出錯誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰沒師生病了卻不舍得休息一下，堅持來上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息了，耽誤了孩子們的學習怎么辦？”
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我是畢業(yè)生小學篇八
快要過年了，記得上次在趙阿姨家吃的牛肉片，認為值得讓我效仿一下，便對阿婆說：“您年紀大了，讓我來為您燒一道菜吧！”阿婆高興極了，連忙滿口答應。
于是，我和媽媽去菜場買回一塊牛肉，把它洗凈，晾干，然后我開始動手了。
我先在牛肉表層撒上鹽和花椒，然后用一層薄薄的保鮮膜蓋著放在冷藏室里，按要求腌制十二個小時。
規(guī)定的時間到了，我迫不及待地把那塊腌制好的牛肉從冰箱里拿出來，小心翼翼地揭開保鮮膜，只見這塊經(jīng)過我初加工的牛肉已經(jīng)褪去了往日的“風采”，換上了深紫色的外衣，我暗暗吃驚，它這副模樣，能做出美味的牛肉片嗎？又一想，趙阿姨教我的'制作過程就是這樣的，我不仿大膽一試，成敗在此一舉！
我吸了口氣，定定神，先用清水把牛肉洗凈，再放在鍋里，加入適量的水、蔥、姜、和少許黃酒，按要求用中小火“咕嘟咕嘟”燒兩個小時，隨著兩個小時的臨近，我聞到了陣陣牛肉的香味，真讓人垂涎三尺。時間到，我用心把牛肉從鍋里撈出來，只見它縮掉了三分之一，整個身子冒著熱氣，變成了硬邦邦的一塊。媽媽看到后很高興，建議我等牛肉冷卻后可以切片了。這時我突然想起和爸爸媽媽去飯店吃飯，吃到的牛肉片可是又薄又均勻的呀？！靈機一動：用保鮮膜把這塊熟牛肉包起來，放在冰箱的速凍室，凍一個小時，再取出切片，豈不方便切片又美觀好看？于是這塊牛肉在我的部署下變成了均勻的、薄薄的一片片，躺在了盤子里。牛肉制作完成，我立刻請大家來品嘗。
爸爸、媽媽高興地“嗯，好一個郭大廚！”阿婆也說：“哎，你這個小東西，做得真不錯，色、香、味、形俱全了呀。”
在場的表哥表姐也贊不絕口，聽著他們口口聲聲稱我“郭大廚”，心里真是美滋滋的。
我是畢業(yè)生小學篇九
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字;曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您榮升名校，噢，不，您要走出省，走向中國!
再見了，我親愛的母校!
我們輕輕地揮手，再見了，母校!
我是畢業(yè)生小學篇十
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字;曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的`器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您榮升名校，噢，不，您要走出省，走向中國!
再見了，我親愛的母校!
我們輕輕地揮手，再見了，母校!
【作文二】。
今天，我們成為了一名畢業(yè)生。踏進學校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時百感交集。來到班級，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺與朋友們在一起的時光是那樣珍貴。老班走進了班級，望了我們許久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個大字“實力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈言!”老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時那個“七尺男兒”老班，這時眼里卻閃爍著淚光。當時我心里真是無比疑惑，反復斟酌“實力、魅力”的意義?！拔蚁Ｍ銈冇谩约旱膶嵙φ宫F(xiàn)自己的魅力’。”老班開口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了!這時，老班從講臺底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢?難道是畢業(yè)禮物?我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書??呀!那不是平時老班沒收的東西嘛!班級里一下子爆發(fā)出一陣驚訝。回想往年，哈哈，多少同學也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班?！艾F(xiàn)在，你們把各自的東西都領回去吧!”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們?？墒窃捖湓S久都沒有一個同學走上講臺，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎?”老班“意味深長”地說，再一看，那些曾經(jīng)被沒收玩具的同學們早已面紅耳赤。畢業(yè)證書是最后發(fā)下來的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的，是本來之不易的畢業(yè)證書啊!歡天喜地地走出校門，遠遠就望見爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學錄取證書塞到了手里，這時我第一本拿到的錄取證書，他是我努力的成果，也預示著新的學習生活。我左手拿著小學畢業(yè)證書，右手拿著中學錄取證書。心里感慨萬千。畢業(yè)證書，證明著一個階段學習的結(jié)束;錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點等于起點，我會再接再厲，讓中學的生活更加精彩!
【作文三】。
當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光啊!知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國語實驗學校，她用2。1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子;以樸實平庸創(chuàng)造了一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！苯虝恳晃粊聿蛷d吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力?！笔俏覀兌脨圩o校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。
瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！?美國)富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”。
今天，我們已然成為了一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的期望，振翅高飛吧!
我是畢業(yè)生小學篇十一
我舍不得我的班主任。因為是她的聲聲教誨，才讓我們這些花骨朵吐蕊怒放。她的話語親切、懇切，就像暖暖的春風吹進我的心里，時時溫暖我的心。每當我失落時，她的鼓勵，使我振作起來。啊！老師，您就是一個細心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。老師，我會永遠記住您！
我既舍不得老師，也舍不得同學。
我舍不得我的那些好朋友。我們的友誼是不能用任何事物來衡量的。即使我們分開了，我也不會忘記她們。因為我們的回憶是吹不散的——永遠不會發(fā)黃。朝夕相處的一幕幕在我的腦海里閃過，我真的舍不得，畢竟相處了六年。啊！我要永遠記住我的好朋友。
因為我是小學畢業(yè)生，所以我應該嚴格要求自己，不要天天無所事事。也不要辜負老師、父母的期望。要考個好中學，為母校增添光彩！
我是畢業(yè)生小學篇十二
轉(zhuǎn)眼間，又開學了，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了。再過一年，我就要離開我的母?！猩絽^(qū)中心小學。
站在操場的中央，看著我和同學們玩過的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語，這里留下的點點滴滴，都有著我的回憶。如今的操場已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場地，讓我們運動起來更加的舒適。走進教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個教室還有先進的電腦和實物投影儀，方便了老師的講課?，F(xiàn)在我們可以邊學習知識邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識。我走進了大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個個辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲，拔掉我們身上的害蟲，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤我們，有的同學病了，老師就趕緊通知家長或者送到醫(yī)院，累得滿頭大汗；誰的本子用完了，老師就跑出校園買回來；有誰犯了錯誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的`方向；有誰沒學會問題，老師就會一遍遍的為他講解，直到會了為止?？墒抢蠋熒×藚s不舍得休息一下，堅持來上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息了，耽誤了孩子們的學習怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛的同學和可親可敬的老師。我發(fā)自內(nèi)心的說：“母校我愛你！”我會好好珍惜這一年的時光，努力學習，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，光榮的步入中學，為母校爭光添彩。
我是畢業(yè)生小學篇十三
哎，現(xiàn)在想這些有什么用呢，已經(jīng)畢業(yè)。在沒畢業(yè)的日子里，我們都盼著能早點放假，好放松一下。班主任說：“就著兩天過就解放，能放松兩個月呢！”
我們當時還真相信，大家就努力復習。用學習來熬過著幾天。雖然現(xiàn)在的成績讓我們幾個兄弟都很不滿意。但是，也于事無補。我們也是考完試才知道。假期只有二十多天。當大家聽見這個消息時，真有點心碎的感覺但是有什么辦法呢，所以只有打破牙往肚子里吞。現(xiàn)在假期快完，我們已經(jīng)是初中生。我聽見許多不隨心的消息，我們辦有一半被分到另一個學校。其中有我玩得最后的幾個好朋友，是他們?nèi)晕叶迷S多道理，我們也說過要永不分離。但是還有就是我最喜歡的一個女同學。她要到另一個城市去讀書。我當時真的很傷心，但是我沒辦法，只能默默地想她。
現(xiàn)在我已經(jīng)去報名，明天就要去入學考試。我想最后懷戀一下我的小學生活，我想說，再見，我的童年，我的斷代史。
我是畢業(yè)生小學篇十四
寫下這篇時，我的內(nèi)心正在矛盾中。
高考成績分數(shù)已經(jīng)在昨天下來了，那時的我真的有種天塌下來的感覺。真的，迷茫與彷徨在我的心中隱隱掙扎，它們就像一只巨大的手緊緊的扼住了我脆弱的幻想，一切都被無情的粉碎。而我則更像一支孤獨獸，在無人知曉的'角落舔著自己流著鮮血的傷口。沉默里，我卻故作從容的忽視這一切?？捎钟卸嗌偃嗣靼啄请[藏于從容背后的慘淡，一種無力的慘淡和被人恥笑的懦弱。
抉擇中，我卻無法毅然割舍曾經(jīng)心酸的回憶，可是生命卻不會因為我的的停滯于駐目而露出同情。我的心中依然有當年赤紅的太陽，卻始終沒有可以支撐的天空。
我會去前進，義無反顧的前進，盡管看不見希望，盡管沒有了當時的輕狂，盡管永遠也找不到揮灑在曾經(jīng)的目光。可是路一直都在！檔我們背著傷痛前行時盡管沉重的壓著自己喘不過氣來，可是他也令我們堅定了自己的目光和一種叫做責任的高尚。因此生命中縱然出現(xiàn)這樣的事也別無他法，我們應當學會去面對與抉擇，每一條路都是通向人生的割舍，或許當你選擇時感到疑惑，但也正因如此才讓本是短促的時間迸發(fā)出驚人的魅力。每個人都應該從心靈中去恪守這一切，記得那些曾銘記于心的。
我是畢業(yè)生小學篇十五
偉大的領袖毛主席曾經(jīng)說過“文明其精神，野蠻其體魄”。作為一個畢業(yè)生肯定要做到以上兩點，那么我們今天先來談一談文明。
文明是指人類社會發(fā)展到較高文化的狀態(tài)。簡單來說就是社會上一種良好的品質(zhì)。如果說一個社會中的人類大多都很文明，那么就代表這個社會的層次很高，與那些野蠻社會是截然不同的`。
那么要怎么做到文明呢？首先作為一個畢業(yè)生是學校中的大哥哥在姐姐了，要為低年級學生樹立榜樣：遇到老師主動問好，排隊的時候不嬉戲打鬧。課堂上不隨便講話違反課堂紀律；作為家庭成員，要不打斷長輩說話，虛心聆聽，不要與家人頂嘴，吃飯時不能聊天；在公共場合不隨地吐痰，亂丟垃圾，不進入草坪，亂采花朵果子；受到別人幫助時，要說“謝謝”，打擾別人時，要說“對不起”。雖然這些事情顯得有一點兒微不足道，但是文明就是由細節(jié)組成的。每一個個舉手投足之間都會傳遞著你文不文明的信息。
做一個文明的畢業(yè)生可以增進人與人之間的感情；我們的心情也會因此更加愉悅，舒暢。仰望明天，仿佛可以看到天更藍了，河中的水更清了，我們的校園更潔凈了，更文明了，更和諧了……當然文明作用太多太多，根本說不完。
第19屆亞運會即將在杭州拉開序幕，其中的主題也有文明。所以，毋庸置疑，文明是多么重要。
那么，讓我們一起做一位文明的畢業(yè)生，攜手迎接亞運會！
我是畢業(yè)生小學篇十六
今天我們舉行了畢業(yè)生動員大會。
我們既有點興奮，又有點緊張，因為我們知道，我們已經(jīng)離畢業(yè)不遠了。首先是由陳書記講話，她告訴我們，當我們把石頭放進一個容器里，雖然看起來是填滿了，但是里面卻還可以加進去沙子，當加進沙子后容器更加滿了，可是，你卻仍然能將水倒進去，這樣才是真正地填滿了容器。而我們就是這一個容器呢？當我們覺得自己已經(jīng)非常成功，已經(jīng)將容器填滿時，我們是不是應該去想一想能不能多加一點水呢？接下來，各班的學生代表各自走上了講臺發(fā)言，發(fā)表了各班的'決心。最后，胡校長也做出了簡短卻又讓人深刻的講話，我們應該要用學習中的每一分，每一秒去學習，而當去玩的時候我們又應該去玩，我們只有勞逸結(jié)合，才能讓學習的效率提到最高！
這次動員大會時間雖然短暫，但其作用很大，它喚起了我們的責任感，更喚起了我們的決心！
我是畢業(yè)生小學篇十七
我是六年級的學生，今年就要小學畢業(yè)了。在這一年中，我感受不到快樂。整天生活在苦悶之中。沒有自由，沒有歡樂，像關在籠中的鳥，發(fā)出凄慘的叫聲?？墒遣]有人同情，只能默默地受著折磨。
誰了解我們畢業(yè)生的苦惱。是老師，是家長，還是其他人。都不是。別人都不能體會到我們的苦。只有我們自己，我們畢業(yè)生們才能體會到畢業(yè)道上的辛酸苦辣。我們多么孤獨。沒有人理解，沒有人同情是一件多么令人痛苦的事。
整天埋頭學習，讀書。為的就是能考出優(yōu)異的成績。能不辜負老師，家長的期望?？墒沁@樣的學習方法效果是不是很好呢。不言而喻，這種學習方法只能事倍功半，收獲甚微，結(jié)果當然是沒考好。這時，老師，家長便會說得你暈頭轉(zhuǎn)向。他們就是不承認這種學習方法不科學，仍向我們施加壓力。我們小學生承受的壓力是有限度的，不斷的施加使我們承受不住而產(chǎn)生種種預想不到的后果。這些，老師，家長可曾想過。他們只想著自己的.學生，子女能出人投地，可是他們卻沒有想到這樣做會帶來什么負面影響，這樣只能事與愿違。
老師，家長們，希望你們能設身處地的為我們想想，想想我們的苦衷。希望你們能多多關心我們。不要再用那沒有效果的教學方法了。
我真心希望你們能理解我們畢業(yè)生的苦惱。真心希望！
我是畢業(yè)生小學篇十八
“小學畢業(yè)考試你一定要進重點班，不然以后就進不了好的高中，考大學就沒希望了，上不了大學，有什么出息?”
“把功課學好就行了，別參加那么多活動?！?/p>
讀到六年級，大多數(shù)同學都可以感受到家長的嘮叨多起來，做父母的誰不想讓自己的孩子有出息?可是當記者來到六年級畢業(yè)生中間，從他們那打開的話匣子里，聽到了許多想對爸爸媽媽說的話：
貴陽市市北小學的劉爽說：“我們都快畢業(yè)了，可家長還像一年級那樣，什么都管?！痹茙r小學六年級的謝怡雯說：“只要考試成績不理想，家長就很兇，還說一些不好聽的話，太傷我們的自尊心了?！杯h(huán)西小學的肖莉娜說：“我們有的同學從小學畫畫，彈電子琴等，到了六年級，家長都不讓學了，全丟了，真可惜?！?/p>
家務不讓做，活動不讓參加，正當?shù)?愛好扼殺了。有的家長甚至求神拜佛，以求子女考個好成績。這一切，使不少同學增添了許多精神壓力，造成了家長期望越高孩子心理壓力就越大的負效應。家長們，讓我們替你的孩子說句話：“給他們創(chuàng)造一個寬松的升學考試環(huán)境吧！”
我是畢業(yè)生小學篇十九
我們昨天小學就畢業(yè)了，即將踏上中學旅程。此時，是我們感情最為復雜時刻。
而小學總是要畢業(yè)，人總是要不斷長大?！疤煜聼o不散之筵席??！”同學們總會有分開一天。步入中學后，迎接我們是更加激烈競爭，沉重學業(yè)也許會重重壓在我們身上，同我們相處是一個個陌生面孔?？赡懿粫裥W相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學中離開，熟悉環(huán)境中離開，需要一個漫長適應期。進入中學就得以學習為主了，玩耍時間少了，作業(yè)量多了，學習科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準備，一切為未來做準備。開始獨立學習和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們在小學畢業(yè)時都必須有這個心理準備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開生活了六年母校，離開親如一家同學，離開依賴老師，步入新環(huán)境，開始新一輪學習生活。也許小學畢業(yè)后，同學們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學里每一個教我老師，謝謝你們糾正我錯誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛同學們，給我留下美好小學生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。
我是畢業(yè)生小學篇二十
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生!
我是畢業(yè)生，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學生涯，就連小學的最后一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中，學習就更緊，玩的時間還不是更少，我實在舍不得啊!
我是畢業(yè)生，不管怎么說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生!
我是畢業(yè)生，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學生涯，就連小學的最后一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中，學習就更緊，玩的時間還不是更少，我實在舍不得啊!
我是畢業(yè)生，不管怎么說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!
我是畢業(yè)生小學篇二十一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺時間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學六年級的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開始的是一個嶄新的世界。升入中學。六年級了，我意識到了自己已經(jīng)是一個畢業(yè)生，大家各個都全神貫注投入了緊張的復習生活中。同學們都你追我趕，在這僅剩不多的時間里，抓緊一切時間，認真復習。大家都有一個共同的希望就是考上一個理想的中學。
在這六年來，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長的六年中給予了我知識；是老師在這漫長的六年中教會了我如何做人；從一個懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”?；蛟S，我不會用大篇的華麗的語言來贊美老師這六年來為我付出的一切，一切。千言萬語述說不清老師的恩情。我只能作為一名合格的小學生向老師真誠的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績來回報老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時間里沖刺，加油，不辜負老師家長的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績老報答老師家長這六年來對我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學努力，奮斗！
我是畢業(yè)生小學篇二十二
在別人眼里，小學生都沒有什么煩惱。而我，一個小學六年級快要畢業(yè)的學生，卻天天都在郁悶。
初中有誰可以陪我走過這3年?我不喜歡孤獨，看相的人說我天生有友情運，當時我笑了，我不相信......可是，事實證明了這一切，我有個好同桌，雖然他長得牛高馬大，可是卻任打任罵，絕不還口，心情不好拿他當出氣筒，呵呵......我還有個垃圾桶，她天天聽我傾吐心事，而且絕對保密，她從來都沒有厭倦過......我還有個鐵哥們，她天天拿我開玩笑，我每次都拿她的仇人來威脅她，最后，哈哈哈，她便投降了......可是，一想到要升初中，我就舍不得他們，我知道，我們不可能分在一個班，因為成績距離太大了，一個排在第6，一個排在第13，一個排在37，還有一個排在42......
我煩惱啊，初中，會不會有跟他們一樣的.同桌，知心朋友，鐵哥們等著我?
我是畢業(yè)生小學篇二十三
告別小學，踏進新的學校，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。
小學生到初中生，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。初中，是一個轉(zhuǎn)折點，也是人生重要的一個開始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗我們的有千千萬萬個困難。我相信：堅持就是勝利，我絕對不能向惡勢力低頭。經(jīng)過這開學以來的短暫的幾個星期，我覺得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細細回味，它會有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始品味初一生活的細節(jié)，銘記著每一分鐘。
小學和初中最大的不一樣就是學習的時間！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學科多了，就必須要珍惜時間，認真過好每一分每一秒。教師講課快，就必須要珍惜時間，細心記重點筆記；作業(yè)增多，就必須要珍惜時間，要一絲不茍的完成；下課的時間更不能浪費，能夠做作業(yè)，預習復習，時間和知識都需要積累。
愛因斯坦的成功公式：w=x+y+z。w是成功，x是勞動，y是方法，z是不浪費時間。學習的成效就看我們對x、y、z各因素的把握。
要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠了！
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我是畢業(yè)生小學篇二十四
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時去，身各方。
空氣，傳遞著悄無聲息的寂靜．。
那一次，我們都長大，我們要畢業(yè)！
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知；六年后的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。
我們將要離開整整生活六年的校園，我忘不誨人不倦的老師，忘不同窗共度的同學，忘不我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！
漫長的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過，那些厚積于心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經(jīng)隨時光逝去，逝去……一切都將結(jié)束，一切都在開始。我希望的是還有一次小學可以上，可以讓我們重新相見、相識、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線上，伴隨著書山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢游。
風給你自由，也會給你痛；藍天疼愛你，就會給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我！因為，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開始！”
校園的鐘聲叮當叮當，交織過多少美夢…．．寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷…．．。
那一次，我畢業(yè)！
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