通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的成果，還要提出未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。閱讀一下這些總結(jié)范文，或許可以給你帶來(lái)新的思路和見(jiàn)解。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇一
1.情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，了解誠(chéng)實(shí)的重要性。
2.知識(shí)與技能目標(biāo)：在討論、交流的過(guò)程中，使每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，并在生活中積極的做到誠(chéng)實(shí)守信。
3.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)故事、唱兒歌等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)與他人分享、合作。
相關(guān)教學(xué)課件。
活動(dòng)一：講故事巧導(dǎo)入。
既然答應(yīng)我了，就要說(shuō)到做到！
2.播放故事《狼來(lái)了》。
點(diǎn)評(píng)：老師看到很多同學(xué)能夠耐心地把故事聽(tīng)完，這說(shuō)明他們能夠“說(shuō)到做到”?！罢f(shuō)到做到”就是守信用。（板書：守信用）。
3.提問(wèn)：這個(gè)從中國(guó)古代就流傳下來(lái)的故事，告訴我們什么？
活動(dòng)二：聽(tīng)故事明道理。
1.古代有一位國(guó)王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。
2.提問(wèn)：這是什么原因呢？
原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。（板書：誠(chéng)實(shí)）。
活動(dòng)三：談想法明要求。
同學(xué)小聲討論，全班交流。
2.通過(guò)剛才小朋友的交流，老師總結(jié)為一下的5點(diǎn)：
（1）答應(yīng)別人之前先思考。
（2）答應(yīng)的事情努力做到。
（3）即使承諾，哪怕很小，也要認(rèn)真完成。
（4）若答應(yīng)的事確實(shí)難以完成，說(shuō)明原因，并道歉，下次不再犯。
（5）做了錯(cuò)事，勇于承認(rèn)。
3.談話：
誠(chéng)實(shí)守信。
小朋友們拍拍手，大家一起來(lái)行動(dòng)。
答應(yīng)別人不反悔，承認(rèn)錯(cuò)誤及時(shí)改。
誠(chéng)實(shí)守信記心間，從小做個(gè)誠(chéng)信娃。
把這首童謠小聲的說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。
4.小結(jié)。
同學(xué)們，作為一名小學(xué)生就要說(shuō)真話、實(shí)話，說(shuō)到做到，答應(yīng)別人的事要守信用，這就是老師今天要告訴大家的。希望大家能夠誠(chéng)實(shí)守信，。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇二
“哈哈，這次我一定能獲得全校歌舞比賽的第一名！”秋成坐在休息室中，看著自己剛才表演時(shí)的錄像。
我的服裝搭配的簡(jiǎn)直是無(wú)可挑剔，哦這松高舞鞋，少說(shuō)也能為我加個(gè)三分。這段舞蹈和這曲歌曲，根本沒(méi)有選手能與我比美。更重要的是――這段歌舞其實(shí)是我從百度的某個(gè)小角落中照搬來(lái)的。雖然比賽明令禁止了選手不能抄襲作品，任何表演都必須原創(chuàng)，可……秋成的臉上閃過(guò)一絲不安，但她又立刻鎮(zhèn)定下來(lái)，說(shuō)：“不管了，反正為了這次比賽，我這么干才有可能獲得第一名！”
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了公布名次的時(shí)候了。秋成將自己打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備迎接第一名的獎(jiǎng)杯捧在她手上，無(wú)數(shù)人投來(lái)羨慕目光的感覺(jué)。
“本次歌舞大賽第一名為――書妤！”隨著無(wú)數(shù)人的歡呼聲，尖叫聲，一個(gè)女孩含笑著走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同時(shí)，秋成此刻的心情也跌落到了谷底。
她傷心地回到教室，孤獨(dú)地坐在那里，默默地哭了。老師從講臺(tái)上站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“秋成，你和我出去一下?！?/p>
一出教室，老師便悄悄地問(wèn)她：“秋成，你其實(shí)跳得很好，但你是不是違反了一項(xiàng)比賽規(guī)則？”秋成點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，老師，我太想得這個(gè)第一名了，所以才這么做的。我會(huì)改正的！”
從此，秋成又開(kāi)始練習(xí)，而且比之前刻苦了許多。過(guò)了一年，她已從無(wú)人知曉的一株小草成為了校園里眾人皆知的歌舞之王了。
秋成捧著這只意義深刻的獎(jiǎng)杯，想：原來(lái)立德比立功、立業(yè)更重要！我以后一定要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！就從現(xiàn)在開(kāi)始！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇三
英國(guó)作家莎士比亞曾今說(shuō)過(guò)這樣的一句話：老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人，意思是說(shuō)做人要老實(shí)，誠(chéng)實(shí)了別人才會(huì)被你所打動(dòng)。中國(guó)董必武先生說(shuō)過(guò)：同心可斷金，首要重然諾。是呀！做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。不能說(shuō)謊，要言行一致。俗話說(shuō)：君子一言，駟馬難追嘛！
記得有一次，寒風(fēng)刺骨，吹在臉上“嗖嗖”地響，我和幾位親密無(wú)間的好朋友，到籃球場(chǎng)上掃落葉，雖然是秋天，但我們每個(gè)人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像行動(dòng)遲緩的老爺爺。我掃過(guò)一片樹(shù)葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一張不易被人察覺(jué)的五元錢，我猶豫著，不知如何是好。此時(shí)，身旁正掃地的朋友眼尖，也看到了，他像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣新奇，大聲嚷道：“大家快來(lái)看啊，這是誰(shuí)的錢？”。我們幾個(gè)互相望了望，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有少錢，另外一個(gè)朋友搶過(guò)錢，如獲至寶地說(shuō)：“不如我們幾個(gè)偷偷地花掉吧？”我的心思其實(shí)也和他一樣，正準(zhǔn)備拿錢去買東西，老師的聲音在我耳旁響起：“無(wú)論有多大的利益，我們也不要被迷惑，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！蔽掖驍嗔伺笥褌兤咦彀松嗟淖h論聲，把老師說(shuō)的話重復(fù)了一遍，不一會(huì)兒，他們個(gè)個(gè)低下了頭，像做錯(cuò)事的小孩。大家最終達(dá)成協(xié)議：交給老師。于是，我和好朋友們一路唱唱跳跳，拿著五元錢交給了老師。
誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人必備的品德，誠(chéng)實(shí)，就像一個(gè)人的靈魂，每時(shí)每刻都在你的身邊，提醒你要誠(chéng)實(shí)。以后，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，不為一點(diǎn)蠅頭小利動(dòng)搖。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇四
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)?！蔽以谌松牡缆分?，我見(jiàn)過(guò)形形色色的人：有口是心非的人，有忘恩負(fù)義的人，有自以為是的人……但有這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓我懂得了人與人之間信任和被信任喜悅。
記得那是在四年級(jí)暑假的時(shí)候，我搭公交車去大姨家，上了車我站在一個(gè)中學(xué)生的旁邊，她有著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。身穿白色襯衫和藍(lán)色牛仔褲，還有一雙黑白色的球鞋。我覺(jué)得她漂亮極了。突然，車猛的一剎車，我不小心踩到了她的鞋。她一下子開(kāi)口說(shuō)：“你把我鞋踩了，你為什么不站到那邊去?！闭谶@時(shí)，剛好有一個(gè)人下了車，我氣憤的坐在那邊，心想：“哼，不就是踩了個(gè)鞋嘛，不至于這樣對(duì)別人大吼大叫吧！”這時(shí)，我覺(jué)得她的頭發(fā)像拖把。到了要下車的地方，我和那個(gè)學(xué)生也下了車，她叫住我，我說(shuō)：“干嘛？”“其實(shí)，剛才有人在偷你東西，所以我才那么說(shuō)。”那個(gè)中學(xué)生說(shuō)。我轉(zhuǎn)頭看了看書包，拉鏈都開(kāi)了。我連連向那個(gè)女學(xué)生道謝?？粗歉叽蟮谋秤?，我覺(jué)得她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)信能給人帶來(lái)溫暖，有時(shí)很難做到，有時(shí)卻很容易做到。有時(shí)甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠(chéng)信；一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就是一份誠(chéng)信；一個(gè)淡淡的微笑就是一份誠(chéng)信。如果每個(gè)人都守住自己的那份誠(chéng)信，整個(gè)世界將會(huì)變的無(wú)比美好！人人都會(huì)露出欣慰的笑臉！
六年級(jí):王桐。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇五
今天我讀了一個(gè)小故事《黑黑在誠(chéng)實(shí)國(guó)》。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)故事很感興趣，所以我讀得特別認(rèn)真。
這個(gè)故事主要講一只螞蟻，名叫黑黑，平時(shí)愛(ài)撒謊，到了一個(gè)名叫“誠(chéng)實(shí)國(guó)”的地方，仍然還在撒謊，受到懲罰。后來(lái)黑黑改掉了這個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的壞習(xí)慣，成了一只誠(chéng)實(shí)的螞蟻。
讀了這個(gè)小故事，我不由自主地想起了一件事。那是我在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校組織我們玩“刨地雷”的游戲，我也參加了“刨地雷”的游戲。正當(dāng)我和我們班同學(xué)刨得津津有味的時(shí)候，我拾到一支錫做的左輪，因?yàn)檫@支“槍”像真的左輪一樣，我很喜歡它，便把這支槍裝進(jìn)書包里。我生怕掉了，又把這支槍裝在空盒里。有的同學(xué)看到了，就把這件事告訴了老師，老師親切地問(wèn)我：“那支槍是誰(shuí)的？”我想了想就撒了一個(gè)謊說(shuō)：“是別人送給我的?！狈艑W(xué)回家，我心里好像有一塊大石頭。我想把槍交了，但是既舍不得又沒(méi)勇氣?；氐郊?，爸爸看見(jiàn)了我手里的這支小巧玲瓏的，就問(wèn)我：“這是誰(shuí)的槍？”我還是用回答老師的話回答我爸爸。其實(shí)，老師已經(jīng)知道這支槍的來(lái)歷，故意裝作不知道來(lái)考驗(yàn)我，看我是不是誠(chéng)實(shí)?？晌覅s撒了謊，一直到老師來(lái)家訪的時(shí)候，我才把槍交給了老師。爸爸媽媽知道了這件事，他們都風(fēng)趣地叫我“小喜財(cái)”。這件事使我懂得了一個(gè)道理：做錯(cuò)了事，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)有改正的決心和勇氣。
讀了這個(gè)小故事，我決心再也不撒謊了，應(yīng)該，這才是一個(gè)真正的好兒童。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇六
“誠(chéng)實(shí)”是每一個(gè)孩子天生都具備的品性，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母應(yīng)該以自己的坦誠(chéng)來(lái)保留孩子的無(wú)邪。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，父母要盡量為孩子打開(kāi)一扇心門，讓孩子的誠(chéng)實(shí)自然而然的流露、自然而然的貯存。父母要做的，就是不要用自己的行為和言語(yǔ)去破壞和摧毀孩子本身所具有的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
所有的父母都會(huì)告誡自己的孩子不撒謊、不作弊，但父母自己是否感受和品嘗過(guò)“誠(chéng)實(shí)”給人際帶來(lái)的便利，給人生帶來(lái)的踏實(shí)？父母如果有真實(shí)的體會(huì)，才會(huì)相信“誠(chéng)實(shí)”能對(duì)孩子的一生是有絕對(duì)的好處。此時(shí)，父母就不可能去用一些不誠(chéng)實(shí)手段引導(dǎo)孩子，更不會(huì)幫助孩子撒謊。
一位真正重視孩子誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的父母，絕不會(huì)對(duì)孩子撒謊，也不會(huì)當(dāng)著孩子的面對(duì)別人撒謊。當(dāng)然，不是說(shuō)背著孩子就可以撒謊，“撒謊”是一種思維習(xí)慣，當(dāng)謊言要出來(lái)的時(shí)候，是很難顧及誰(shuí)在身邊的。同樣，“誠(chéng)實(shí)”也是一種習(xí)慣，無(wú)論誰(shuí)在身邊，都一樣的坦誠(chéng)。
所以，請(qǐng)父母把“坦誠(chéng)”注入自己的生命中，孩子從父母身上學(xué)到的只有誠(chéng)實(shí)，因?yàn)楦改笍囊婚_(kāi)始就沒(méi)有教會(huì)他如何撒謊。
任何一種能力都世要通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)的，包括說(shuō)謊。而父母是否給孩子提供了這種機(jī)會(huì)和環(huán)境？如果父母面對(duì)孩子的每一個(gè)或大或小的過(guò)錯(cuò)，都是過(guò)激地批評(píng)他；或者當(dāng)孩子沒(méi)有令父母滿意的時(shí)候，就大加責(zé)備，這樣都會(huì)導(dǎo)致孩子精神緊張。
一位母親平時(shí)對(duì)女兒管教很嚴(yán)，女兒稍一犯錯(cuò)就要趕快糾正、批評(píng)。女兒平時(shí)有丟三落四的習(xí)慣，她和丈夫?yàn)榱俗尯⒆痈倪@個(gè)毛病，曾懲罰孩女兒在房間里站了兩個(gè)小時(shí)。
有一次，她給女兒買一個(gè)價(jià)值上千元的電子詞典，并一再囑咐孩子不要弄丟，孩子也保證會(huì)小心認(rèn)真保管。一個(gè)月后，母親發(fā)現(xiàn)孩子最近沒(méi)有用過(guò)詞典，就問(wèn)怎么回事。孩子說(shuō)是借給同學(xué)了，母親要求孩子趕快要回來(lái)，但是幾天過(guò)去了，她也沒(méi)拿回來(lái)。在母親的再次追問(wèn)下，女孩說(shuō)要回來(lái)了，但又轉(zhuǎn)手借給另一個(gè)同學(xué)了。
此時(shí)，母親開(kāi)始有點(diǎn)懷疑，于是讓女兒兩天后必須拿回來(lái)。結(jié)果，兩天后，女兒對(duì)母親說(shuō)要回來(lái)了，但是放在教室里了。母親不相信，說(shuō)要第二天親自跟著她到教室看看。直到第二天早晨，這位母親真要跟孩子去學(xué)校時(shí)，孩子哭了，才說(shuō)電子詞典丟了，并承認(rèn)這些天一直都在說(shuō)謊。
這位母親說(shuō)：“以前孩子說(shuō)謊還有些不自在，現(xiàn)在那么多天編謊話騙家長(zhǎng)，居然說(shuō)得像真的，沒(méi)事人似的?！逼鋵?shí)，當(dāng)孩子丟了心愛(ài)的東西時(shí)，心里會(huì)很難過(guò)，如果還要想著如何瞞過(guò)父母，可想心里的壓力就更大了?？赡芤欢螘r(shí)間里，孩子的神經(jīng)都會(huì)高度緊張，生怕父母問(wèn)到此事。而孩子之所以選擇拖延和撒謊，是因?yàn)樗龖{經(jīng)驗(yàn)判斷，如果告訴父母真相，絕對(duì)是免不了一次暴風(fēng)驟雨，所以，能平靜幾天就算幾天吧！
當(dāng)孩子認(rèn)為父母不但不能為自己的內(nèi)心排憂解難，反而會(huì)為自己增加難受的話，就很可能會(huì)用說(shuō)謊來(lái)逃避這一切。所以，父母要想保留孩子誠(chéng)實(shí)的本質(zhì)，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)就應(yīng)盡量以理解為本，即使是批評(píng)也不能過(guò)于激動(dòng)和情緒化。作為父母，請(qǐng)不要做出逼孩子說(shuō)謊的行為。
當(dāng)孩子說(shuō)謊的時(shí)候，父母不要一下子暴跳如雷，父母的反應(yīng)只會(huì)促使孩子下一次進(jìn)一步隱瞞真相，導(dǎo)致用謊言遮蓋謊言。父母首先要了解事實(shí)的真相，了解孩子說(shuō)謊的原因。孩子很有可能是善意的隱瞞，但是大多是說(shuō)謊都是害怕受懲罰。父母要理解孩子小小的心里感受，理解之后，父母就會(huì)采用理智的方式去引導(dǎo)孩子。當(dāng)然，有時(shí)候，父母最好的教育也許是等待，而不是及時(shí)的指正。
列寧8歲那年，母親帶著他去姑媽家做客。活潑好動(dòng)的列寧，不小心打碎了姑媽家的花瓶，但并沒(méi)有人看見(jiàn)。后來(lái)，姑媽問(wèn)孩子們：“是誰(shuí)打碎了花瓶？”所有孩子都說(shuō)：“不是我！”列寧也低聲說(shuō)不是他，因?yàn)樗ε率軕土P。此時(shí)，母親已經(jīng)猜到是列寧打碎的，但并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指出真相。
于是，在接下來(lái)的3個(gè)月里，母親一直對(duì)此事保持沉默，她在等待列寧自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并勇敢承認(rèn)。終于有一天，列寧受不了內(nèi)心的譴責(zé)，在母親面前失聲大哭起來(lái)，說(shuō)：“我騙了姑媽，花瓶是我打碎的！”此時(shí)，母親很欣慰并鼓勵(lì)小列寧主動(dòng)給姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤。最終，姑媽原諒了列寧，還夸他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
列寧的母親在明明知道列寧隱瞞事實(shí)的情況下，都沒(méi)有直接不留情面地指出來(lái)。因?yàn)?，任何一個(gè)孩子都會(huì)自己體會(huì)說(shuō)謊之后的難受，只有父母給予極大的寬容和理解，孩子總會(huì)自己找回誠(chéng)實(shí)的路。
每個(gè)孩子天生都有想象力，而想象力是孩子創(chuàng)造能力的源泉。當(dāng)孩子想象力很豐富時(shí)，可能會(huì)說(shuō)一些不著邊際的話，可能會(huì)對(duì)周圍的事物有一些新奇的評(píng)價(jià)，父母要進(jìn)行理智地分析，保護(hù)孩子的想象力。
達(dá)爾文小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有對(duì)身邊的東西發(fā)表另類的看法。比如，他撿到了一塊奇形怪狀的石頭，就會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是一枚寶石，可能價(jià)值連城。”他的這種奇思妙想，久而久之，被同學(xué)認(rèn)為他很愛(ài)“說(shuō)謊”。當(dāng)這個(gè)問(wèn)題反映到了達(dá)爾文的父親那里時(shí)，父親卻不認(rèn)為達(dá)爾文是在撒謊，而是在想象。
有一次，達(dá)爾文在泥地里撿到了一枚硬幣，他走到姐姐面前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是一枚古羅馬硬幣?！苯憬阋豢矗l(fā)現(xiàn)只是一枚普通的十八18世紀(jì)的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。
姐姐頓時(shí)認(rèn)為達(dá)爾文是在“說(shuō)謊”，并怒氣沖沖地把事情告訴父親，希望父親好好教訓(xùn)一下，讓他改掉“說(shuō)謊”習(xí)慣?？墒歉赣H聽(tīng)了以后，卻把女兒叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“這怎么能算是撒謊呢？這正說(shuō)明了他有豐富的想象力，說(shuō)不定有一天他會(huì)把這種想象力用到事業(yè)上去呢！”
正是達(dá)爾文父親對(duì)兒子的想象力和好奇心的保護(hù)，才使世界上出現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家。所以，當(dāng)孩子因?yàn)橄胂蠖f(shuō)出一些稀奇古怪的言語(yǔ)時(shí)，父母千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子在說(shuō)謊，父母的理智很有可能幫助孩子走上成材之路。
孩子的誠(chéng)實(shí)本性是否能被保留，完全是看孩子生活在一個(gè)充滿信任的環(huán)境，還是被懷疑的環(huán)境。父母如果總是無(wú)故地懷疑孩子，無(wú)疑是把孩子一步步推向謊言的懷抱。
一位母親，在孩子小的時(shí)候，就像防小偷一樣防著孩子。這位母親總是認(rèn)為：孩子只要有機(jī)會(huì)，就一定會(huì)在錢上做手腳。她不僅把家里的錢放得很隱蔽，不讓孩子知道，而且孩子每次買完?yáng)|西后，她總是用懷疑的口氣問(wèn)：“是那么多錢嗎？你可要說(shuō)實(shí)話?！奔词故撬试S孩子從她包里拿錢，她都要說(shuō)：“來(lái)，媽媽看你多拿錢沒(méi)有，不許偷偷多拿啊！”
在這位母親的不信任下，孩子上初中后就開(kāi)始從家里偷錢。被發(fā)現(xiàn)后，父母除了把孩子暴打一頓之外，只能感嘆自己怎么生了這樣的兒子。
其實(shí)，是父母在每一次孩子接觸錢的時(shí)候，都對(duì)孩子有諸如“你可要說(shuō)實(shí)話”或“不許偷偷多拿”等負(fù)面的暗示，恰恰是這種暗示“引導(dǎo)”孩子走上了偷錢的路。所以，父母千萬(wàn)不要無(wú)端地對(duì)孩子猜疑，給孩子最大的信任就是在保存孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中有任何不誠(chéng)實(shí)的言行舉止時(shí)，父母都不要憑空懷疑孩子，不要過(guò)分指責(zé)孩子，不要揭孩子以前的傷疤，而應(yīng)該努力引導(dǎo)孩子還原事情的真實(shí)性，這些都是父母在教育中需要注意的問(wèn)題。
即使是孩子犯了錯(cuò)，只要孩子把事實(shí)真相講給父母，父母首先要肯定孩子的誠(chéng)實(shí)，贊賞孩子勇敢坦誠(chéng)的美德，再根據(jù)孩子的具體錯(cuò)誤給與正確的引導(dǎo)，啟到警示的作用就好。
當(dāng)孩子感受到父母對(duì)自己的誠(chéng)實(shí)很重視、很鼓勵(lì)時(shí)，孩子就會(huì)對(duì)父母敞開(kāi)心扉，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人生的每一個(gè)際遇。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇七
說(shuō)到誠(chéng)實(shí)，那就是非我莫屬了。不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次，剛剛開(kāi)學(xué)，媽媽帶我去商店買書皮，這里的人好多啊！我好不容易擠了進(jìn)去，挑來(lái)挑去，只挑了六七個(gè)認(rèn)為比較好看的。另外，媽媽還給我買了一個(gè)筆記本。店主算了算帳，找回了七塊四?；丶业穆飞?，媽媽讓我算了算錢，我突然看見(jiàn)少了一個(gè)一毛的，多了一個(gè)五角的。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)，可媽媽說(shuō)：“這又不是咱偷的。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，您不是老教育我做人要誠(chéng)實(shí)嗎。”媽媽笑了，說(shuō)：“好啊。”接著，我和媽媽又回到了那個(gè)商店里。媽媽見(jiàn)到店主說(shuō)：“你把五角的看成一角的找給我了?！钡曛餍α?，說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人啊！”媽媽又說(shuō)：“這是女讓我來(lái)的??！”店主說(shuō)：“這孩子真好??！”
東關(guān)民族小學(xué)四年級(jí)王凌璇本文系作文網(wǎng)（zuown）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
讀了《手捧空花盆的孩子》有感。
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事，生動(dòng)的描繪了主人公雄日的誠(chéng)實(shí)，闡明了誠(chéng)實(shí)是人們的美德。讀了《手捧空花盆的孩子》的故事后，我懂得了一個(gè)道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。故事中賢明的國(guó)王由于年邁需要挑選王位繼承人，于是他想出了一個(gè)辦法，給全國(guó)的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，這個(gè)孩子就是我的繼承人?！痹谝?guī)定期的最后一天，全國(guó)的小孩都捧著種了美麗鮮花的花盆來(lái)到國(guó)王面前，唯有雄日由于沒(méi)種出花朵而捧著空花盆。然而國(guó)王卻挑選雄日為王位繼承人。原來(lái)國(guó)王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的花種子，根本不可能種出花朵，只有雄日種出了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人類的美德，誠(chéng)實(shí)是人間最美麗的花朵，只有雄日才具備做國(guó)王接班人的條件。國(guó)王把誠(chéng)實(shí)作為當(dāng)國(guó)王的唯一條件，試想一下，如果一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人成為一國(guó)之君后，他能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人民嗎?能夠讓這個(gè)國(guó)家的人誠(chéng)實(shí)守信嗎?雄日雖然手里捧的是空花盆，里面也沒(méi)有美麗的鮮花，但是他因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到了大家的認(rèn)可，成為了國(guó)王的繼承人。我們要學(xué)習(xí)雄日的誠(chéng)實(shí)的品德，做一名真正的好孩子。例如，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有不會(huì)做的題也不要抄寫別人的答案,要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待考試。在學(xué)校里和家里都不要撒謊，無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情都要誠(chéng)實(shí)。然而現(xiàn)實(shí)生活中有一些同學(xué)為了玩，騙媽媽作業(yè)做完了，到學(xué)校就騙老師作業(yè)沒(méi)帶。我覺(jué)得這些同學(xué)做得不對(duì)，應(yīng)該向老師p媽媽說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的最好的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就得不到大家的信任和理解；如果大人不誠(chéng)實(shí)的話，小孩子也會(huì)跟著撒謊；如果學(xué)生不誠(chéng)實(shí)的話，長(zhǎng)大以后就不能成為國(guó)家的有用人才；如果人與人之間不誠(chéng)實(shí)的話，誰(shuí)也不相信誰(shuí)了，大家就無(wú)法交流和相處，這將是多么可怕的事情啊!擁有誠(chéng)信，就會(huì)得到別人的信任，就像一根小小的火柴，可以點(diǎn)燃星空。讓我們都像雄日一樣誠(chéng)實(shí)，大家真誠(chéng)相待，互相尊重和幫助，我們的世界就會(huì)更加美好與和睦。
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？少F的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
生命的黃金誠(chéng)實(shí)(轉(zhuǎn)載)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分?！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？少F的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
誠(chéng)實(shí)是靈魂。
杰弗遜說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章?！睕](méi)錯(cuò)，在你去做好一個(gè)有智慧的人時(shí)，首先就要先將“誠(chéng)實(shí)”，給完全學(xué)會(huì)。不誠(chéng)實(shí)的人，就像是一棟大樓沒(méi)有打好地基一樣，隨時(shí)會(huì)面臨著倒塌的危險(xiǎn)?？梢?jiàn)誠(chéng)實(shí)在我們生活中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要的“必會(huì)一課”啊！
想必你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事吧！里面的主人公放羊娃，就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的典型的例子。
那個(gè)放羊娃在山上放羊，因?yàn)橛X(jué)得無(wú)聊而去“存心”作弄?jiǎng)e人，后來(lái)也得到了應(yīng)得的“報(bào)應(yīng)”，這就是因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)，如果當(dāng)初他不做這些騙人的把戲的話，那么就不會(huì)這樣，導(dǎo)致他得到報(bào)應(yīng)的不是別人，而是他自己，只是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)是人生命的根本，是生命中的三分之一，失去了“誠(chéng)實(shí)”，就等于失去了生命的三分之一，那么，失去了這個(gè)生命中的三分之一，等于失去了什么呢？答案就是：做人的根本（也就是我們常說(shuō)的“靈魂”）。沒(méi)有了靈魂的人，就是一個(gè)“行尸走肉”，活著也沒(méi)有什么意義了。
俗話說(shuō)的好?。喝怂懒耍蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛。不單單是指一個(gè)人死的有沒(méi)有價(jià)值，在我的理解看來(lái)，也包括一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥?！?/p>
誠(chéng)實(shí)，比成功更可貴！
人的一生中，什么最可貴？許多人都會(huì)認(rèn)為：成功才是最重要的?？晌覅s有著與常人不同的想法。我認(rèn)為：成功固然重要，但是它與誠(chéng)實(shí)卻是無(wú)法比擬與衡量的，它的重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成功的。
相信這樣一個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生吧？從前，有一位老國(guó)王，他想把自己自己的王位傳給自己眾多兒子中的一位。他想了一個(gè)巧妙的辦法：他給了自己所有兒子每人一顆花種，讓他們?nèi)煲院笤賮?lái)找他，看誰(shuí)種的花漂亮，誰(shuí)就是未來(lái)的國(guó)王。三天后，許多兒子都捧著一盆美麗的花來(lái)見(jiàn)國(guó)王，只有一個(gè)小兒子捧的花盆里并沒(méi)有花。后來(lái)，這位小兒子當(dāng)上了王位繼承人，也就是新的國(guó)王。
大家知道為什么嗎？因?yàn)樾鹤诱\(chéng)實(shí)。老國(guó)王本來(lái)給的就是已經(jīng)炒熟，不能發(fā)芽的花種。許多兒子為了成功，不惜出賣誠(chéng)實(shí)，使用了欺騙的辦法，因而沒(méi)有當(dāng)上王位繼承人。這個(gè)故事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是獲得一切成功的前提。只有誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，才可能取得最終的`成功。
試想一下，如果一個(gè)人在事業(yè)上有很大成就，但是卻整天欺騙別人，始始終終活在“騙的世界中，那他又會(huì)如何呢？也許，他天天晚上做噩夢(mèng)，睡不著覺(jué)；也許，他整天沒(méi)心思工作，生活恍恍惚惚；再也許&hllip&hllip總之，這樣的生活是黑暗的，是恐怖的。甚至不如平平凡凡的生活，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做一個(gè)人。
榆次一中0901初一李宇彤本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
談?wù)\實(shí)。
人有許多的美德，有許多寶貴的品質(zhì)；善良，勤勞，仁義，謙虛，但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。誠(chéng)實(shí)是人心靈純潔的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。他它是生命中的黃金。
誠(chéng)實(shí)就是以誠(chéng)待人。
唐太宗時(shí)期，有人向他獻(xiàn)策以清除那些善于諂媚的臣子，唐太宗問(wèn)他：“可那誰(shuí)是善于諂媚的人呢？”道：“您可以考驗(yàn)他們，假裝生氣來(lái)試探他們，那些堅(jiān)持真理而不屈服您生氣的人，就是正直的大臣；而那些看到您生氣懼怕您的威聲，依順您的旨意，就是諂媚的大臣?！碧铺诼?tīng)完他的話說(shuō)：“國(guó)君好比水源，大臣好比水流，水源要是渾濁，要水流清澈，那是不可能的。國(guó)君自己作假，怎么能要求大臣們正直呢？我相信用真誠(chéng)之心能治理一天下，所以不愿意像以前的帝王那樣用狡詐的手段對(duì)待臣下，你的法子雖然很好，可惜我不能用?！坝纱丝梢钥闯鎏铺谝哉\(chéng)治天下的主張，映射唐太宗的德與仁。才得以出現(xiàn)盛世的局面，也可以看出誠(chéng)實(shí)的重要性。
誠(chéng)實(shí)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)。
列寧小時(shí)候就是一個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的孩子。俄國(guó)偉大的的革命家列寧小時(shí)候玩耍是不小心打碎了花瓶，他的母親卻指責(zé)他的姐姐，列寧勇敢的站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤，可見(jiàn)，想有所作為的人從小就要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，并且必須要具備具備這種品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)內(nèi)每一個(gè)孩子一粒花種，說(shuō)種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選的當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。其實(shí)這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要非常誠(chéng)實(shí)，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
三則事例，詮釋了誠(chéng)實(shí)的小部分含義，誠(chéng)實(shí)也是力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)敢，誠(chéng)實(shí)，這個(gè)高貴的品質(zhì)，應(yīng)該成為我們永久的伴侶。
長(zhǎng)沙市第二十六中學(xué)高二陳浩軒本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
誠(chéng)實(shí)守信。
《作文:誠(chéng)實(shí)守信》。
誠(chéng)實(shí)守信就是誠(chéng)信，相反誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信永遠(yuǎn)在我的心中。
雖然誠(chéng)實(shí)守信只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)大字而已，可還是有些人還做不到誠(chéng)實(shí)守信。下面我給大家講一個(gè)因不誠(chéng)實(shí)守信的故事。
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式傳人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑，說(shuō)：“不管干哪一個(gè)行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，我的傳人會(huì)是一心中只有鎖而無(wú)其他的東西的人?！?/p>
由上面那個(gè)故事能說(shuō)明一定要誠(chéng)實(shí)守信，如果沒(méi)誠(chéng)信，是件多么可怕的事！
我們要從小做起，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?！墩\(chéng)實(shí)守信》。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇八
說(shuō)到誠(chéng)實(shí)，那就是非我莫屬了。不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次，剛剛開(kāi)學(xué)，媽媽帶我去商店買書皮，這里的人好多?。?/p>
我好不容易擠了進(jìn)去，挑來(lái)挑去，只挑了六七個(gè)認(rèn)為比較好看的。另外，媽媽還給我買了一個(gè)筆記本。店主算了算帳，找回了七塊四。回家的路上，媽媽讓我算了算錢，我突然看見(jiàn)少了一個(gè)一毛的，多了一個(gè)五角的。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)，可媽媽說(shuō)：“這又不是咱偷的?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“不行，您不是老教育我做人要誠(chéng)實(shí)嗎。”媽媽笑了，說(shuō)：“好啊。”接著，我和媽媽又回到了那個(gè)商店里。媽媽見(jiàn)到店主說(shuō)：“你把五角的看成一角的找給我了。”店主笑了，說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人??！
”媽媽又說(shuō)：“這是女讓我來(lái)的??！”店主說(shuō)：“這孩子真好??！”
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇九
今天，數(shù)學(xué)第一單元的考試日。在數(shù)學(xué)考試之前，我萬(wàn)分緊張，生怕自己考砸，被家長(zhǎng)罵。試卷發(fā)下來(lái)了，我大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)十分簡(jiǎn)單。可，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，當(dāng)我做第二題時(shí)，我就知道了。它考到了我不會(huì)的題目，還是書上的原題。
這時(shí)，當(dāng)我偷偷地翻看數(shù)學(xué)書時(shí)，被我的同桌看見(jiàn)了。他瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“如果你看了數(shù)學(xué)書拿了一個(gè)100分，那你就是一個(gè)大騙子，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)孩子。”我生氣的對(duì)他說(shuō)：“哼！你不稀罕，我稀罕?！蔽覜](méi)有理他繼續(xù)翻數(shù)學(xué)書。突然，我腦子里想到了爸爸在小時(shí)候，對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信的好孩子?！蔽蚁氲竭@兒，便把書放回到了抽屜里，繼續(xù)做試卷。爸爸的話，對(duì)我感觸很大。讓我明白了：對(duì)別人一定要誠(chéng)實(shí)，做了就是做，沒(méi)做就是沒(méi)做，不可以撒謊騙人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)做錯(cuò)一些事情，比如打破玻璃杯、忘記做作業(yè)……在我的記憶中，有一件事使我難以忘懷，記憶深刻。
有一年寒假的中午，媽媽正在廚房忙著做飯，突然發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一晨，媽媽要做菜你能幫媽媽去超市買一下醬油嗎？”我愉快地答應(yīng)之后，從媽媽的錢包里拿了錢就高高興興地朝著超市的方向跑去。當(dāng)我買好醬油之后，看到不遠(yuǎn)處的柜臺(tái)上放著一盒盒我最愛(ài)的巧克力。我知道媽媽一定不會(huì)同意我買巧克力的，因?yàn)樗傉f(shuō)吃巧克力對(duì)牙齒不好。不過(guò)我太喜歡吃巧克力了，我自言自語(yǔ)道：“買一盒吧！反正媽媽也不知道?！庇谑俏夷弥煽肆歪u油回家，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我買了巧克力，我在路上的時(shí)候就把巧克力吃完了。
一回到家，我把剩下的錢放進(jìn)了媽媽的錢包之后，對(duì)屋子里喊：“媽媽，醬油買來(lái)了，零錢放進(jìn)錢包里了?！敝螅业男睦锞鸵恢狈浅；艔垼聥寢寱?huì)發(fā)現(xiàn)。飯后，媽媽整理錢包時(shí)發(fā)現(xiàn)了超市里的購(gòu)物小票，于是問(wèn)我是不是買了巧克力。我一開(kāi)始不承認(rèn)，但看到小票時(shí)只能承認(rèn)了。媽媽非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，并告訴我撒謊是一個(gè)可恥的行為。
高爾基曾說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。”我們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)橹e言終究是會(huì)被揭穿的。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十一
印度尼西亞加里曼島上的達(dá)雅克人是世界上最討厭說(shuō)謊的人。在這個(gè)國(guó)家，如果有人說(shuō)謊，會(huì)受到輿論的輕微譴責(zé)，別人不再和他來(lái)往，嚴(yán)重的說(shuō)謊者會(huì)受到懲罰，這個(gè)人死后會(huì)為他建造一座“紀(jì)念碑”?？躺线@個(gè)人說(shuō)謊的時(shí)間和地點(diǎn)，告誡人們要誠(chéng)實(shí)。
從這里，我們可以知道人是不會(huì)說(shuō)謊的。說(shuō)謊對(duì)人和自己都有傷害。為什么要撒謊？更何況，騙子是一定會(huì)受到懲罰的。
為什么要做老實(shí)人？誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有誠(chéng)實(shí)才能獲得別人的信任。如果你沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的良好品德，那么你就會(huì)失去所有人對(duì)你的信任，然后你就不會(huì)交到任何朋友。沒(méi)有朋友，你的學(xué)習(xí)或事業(yè)就沒(méi)有人幫你。失意的時(shí)候，沒(méi)有朋友安慰。不僅失去了朋友，連親人都不會(huì)相信你。他們會(huì)像小偷一樣天天護(hù)著你，怕你趁他們不注意的時(shí)候騙他們，嚴(yán)重的甚至?xí)涯阙s出家門，不然他們天天活在恐懼中。這樣，即使全世界都是人，你也只能一個(gè)人生活，沒(méi)有任何幫助，你就會(huì)變成一個(gè)無(wú)家可歸的.人。所以，我們要做老實(shí)人。
既然城市這么重要，怎么才能成為誠(chéng)實(shí)的人？首先，不要欺騙別人。其次，要信守承諾。如果你在別人面前承諾了什么，卻不盡力去做，別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十二
誠(chéng)實(shí)是心靈開(kāi)出最美麗的花，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品德?！钡幸淮挝覅s做了不誠(chéng)實(shí)的事，這件事給我留下了深刻的.記憶。
那天，我偶爾上街看到一種新穎的小玩具，我興致勃勃把它到學(xué)校，當(dāng)我忙得正起勁時(shí)，同學(xué)們都圍上來(lái)了。大家都覺(jué)得非常好玩，他們問(wèn)我一個(gè)多少錢，要讓我?guī)退麄冑I，本來(lái)一個(gè)一元錢，可就在這時(shí)，我腦瓜一轉(zhuǎn)念，脫口而出2元一個(gè)，同學(xué)們紛紛拿出2元錢給我，我算了一下，一共收到了28元，有14個(gè)同學(xué)叫我?guī)退I小玩具，這次我可以凈賺14元，我心花怒放，為自己的賺錢本領(lǐng)而洋洋得意，心里盤算著這些錢該怎么花呢？后來(lái)又有一些同學(xué)叫我買玩具，我又賺了幾十元。我開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)心里有些不安，我心里暗想這錢能花得心安理得么？如果同學(xué)知道我這樣欺騙了他們，他們會(huì)怎么看我呢？這錢我沒(méi)敢花，放在那里，成了我的一塊心病。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十三
又是一個(gè)充滿回憶的季節(jié)，看著一片片火紅的葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，我不禁陷入沉思，想起了一件讓我后悔的事。
記得那一年，學(xué)校舉辦了書香校園的活動(dòng)。從此，我們班里多了一個(gè)圖書角，同學(xué)們紛紛從家里帶書來(lái)充實(shí)這個(gè)圖書角。我是個(gè)一拿書就挪不動(dòng)腳步的小書迷，這個(gè)圖書角令我喜不自禁。上課鈴響了，由于這節(jié)課是體育課，同學(xué)們像一窩蜂一樣涌了出去，而我卻藏在椅子下面。等班級(jí)里的同學(xué)全都走了，我才從椅子下面爬出來(lái)，直奔圖書角。那里的書好多呀！五花八門的，有故事書，有軍事書，有歷史書籍還有我最愛(ài)看的動(dòng)漫書。這時(shí)，一本書深深地吸引了我的注意力，嶄新的封皮，封皮上金色的滾燙的怪物大師字樣，那栩栩如生的畫面，一下子勾住了我的目光。
剛剛打開(kāi)書，我就聞到了一股淡淡的墨香，沁人心脾，我馬上進(jìn)入到書中的境界里，與主人公一起和怪物鏖戰(zhàn)正當(dāng)我沉浸在故事的情節(jié)之中時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳旁響起：你怎么不出去玩，躲在這里看書？突然的聲音一下子將我拉回現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)看入了迷的我，嚇得手一抖，嚓地一聲，撕掉了半頁(yè)，我們兩個(gè)都驚呆了。這時(shí)班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，我來(lái)不及多想，立刻把書放進(jìn)同學(xué)手里，大聲喊道：班長(zhǎng)，她把你的書撕壞了。班長(zhǎng)立馬怒目圓睜，大聲說(shuō)道：那是我最喜歡的書！同學(xué)愕然了，手里拿著那本破損的書看看我，又看看班長(zhǎng)，嘴里囁嚅著：不，不是我眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，班長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)什么，拿過(guò)書，默默地放回書柜。我知道，那本書上寫著班長(zhǎng)的名字。
那天晚上，我將門反鎖，躺在床上久久不能入睡，腦海中一直閃現(xiàn)著白天的畫面。我的臉不由得紅了起來(lái)，我的內(nèi)心充滿了不安和自責(zé)，慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了大家都遠(yuǎn)離我，還說(shuō)我是一個(gè)不講誠(chéng)信的壞孩子。早上起床時(shí)，我的臉上似乎還有淚水的痕跡。
第二天早上來(lái)到班里，我將書掉的頁(yè)粘好，向班長(zhǎng)走去這時(shí)又一片楓葉打在我的頭上，我便從回想中走了出來(lái)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十四
一大清早，我踏著輕快的步伐來(lái)到一家小吃店買早點(diǎn)。只見(jiàn)小店前排起了一條長(zhǎng)龍，好像長(zhǎng)得看不見(jiàn)盡頭。
我馬上走過(guò)去找到了隊(duì)伍的末尾，排在了那里。我人排在隊(duì)伍里面，心里卻在想著快一點(diǎn)輪到自己，最好馬上輪到自己買早點(diǎn)?！鞍パ剑 蔽衣?tīng)見(jiàn)一陣清脆而又著急的聲音進(jìn)入我的耳朵里面。我立刻抬起頭向前看去。我看到一個(gè)小姑娘，年紀(jì)大約只有八歲，眉清目秀的瓜子臉上露出著急的神色，上身穿著一件藍(lán)色衣服，下身穿一條白色褲子。那位小姑娘看上去真是太小了，小得好像站都站不穩(wěn)。她的兩只小手在不停地摸著衣服和褲子上的所有袋子?？墒?，她沒(méi)有摸到什么，因此她的神色顯得更加不安了。她的兩只腳在地上跺了起來(lái)。我猜想這一位小姑娘一定是沒(méi)有帶錢！所以，她現(xiàn)在急得有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。輪到這個(gè)小姑娘買早點(diǎn)了。她拿起自己要的早點(diǎn)，就跑開(kāi)了。老板娘似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，繼續(xù)招呼著下一位顧客。我想那個(gè)小姑娘沒(méi)有給錢怎么能夠拿起早點(diǎn)就跑掉了呢？但是我沒(méi)有聲張。
過(guò)了五分鐘，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的跑步的聲音，越來(lái)越近了。這時(shí)，我看到又是那位小姑娘。怎么又是她呢？難道還想再一次不付錢拿早點(diǎn)？只見(jiàn)她擠進(jìn)前面的人群，氣喘吁吁地對(duì)老板娘說(shuō)：“阿姨……給您……錢……”邊說(shuō)邊把手里的錢遞給了她。那位老板娘接過(guò)硬幣呆呆地看了她一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)！”那位小姑娘甜甜地一笑，便轉(zhuǎn)身走了。
我望著她遠(yuǎn)去的背影，看著那飄舞的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得那紅領(lǐng)巾是那么顯眼，那么鮮艷！
讀了《手捧空花盆的孩子》有感。
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事，生動(dòng)的描繪了主人公雄日的誠(chéng)實(shí)，闡明了誠(chéng)實(shí)是人們的美德。讀了《手捧空花盆的孩子》的故事后，我懂得了一個(gè)道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。故事中賢明的國(guó)王由于年邁需要挑選王位繼承人，于是他想出了一個(gè)辦法，給全國(guó)的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，這個(gè)孩子就是我的繼承人?！痹谝?guī)定期的最后一天，全國(guó)的小孩都捧著種了美麗鮮花的花盆來(lái)到國(guó)王面前，唯有雄日由于沒(méi)種出花朵而捧著空花盆。然而國(guó)王卻挑選雄日為王位繼承人。原來(lái)國(guó)王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的花種子，根本不可能種出花朵，只有雄日種出了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人類的美德，誠(chéng)實(shí)是人間最美麗的花朵，只有雄日才具備做國(guó)王接班人的條件。國(guó)王把誠(chéng)實(shí)作為當(dāng)國(guó)王的唯一條件，試想一下，如果一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人成為一國(guó)之君后，他能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人民嗎?能夠讓這個(gè)國(guó)家的人誠(chéng)實(shí)守信嗎?雄日雖然手里捧的是空花盆，里面也沒(méi)有美麗的鮮花，但是他因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到了大家的認(rèn)可，成為了國(guó)王的繼承人。我們要學(xué)習(xí)雄日的誠(chéng)實(shí)的品德，做一名真正的好孩子。例如，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有不會(huì)做的題也不要抄寫別人的答案,要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待考試。在學(xué)校里和家里都不要撒謊，無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情都要誠(chéng)實(shí)。然而現(xiàn)實(shí)生活中有一些同學(xué)為了玩，騙媽媽作業(yè)做完了，到學(xué)校就騙老師作業(yè)沒(méi)帶。我覺(jué)得這些同學(xué)做得不對(duì)，應(yīng)該向老師p媽媽說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的最好的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就得不到大家的信任和理解；如果大人不誠(chéng)實(shí)的話，小孩子也會(huì)跟著撒謊；如果學(xué)生不誠(chéng)實(shí)的話，長(zhǎng)大以后就不能成為國(guó)家的有用人才；如果人與人之間不誠(chéng)實(shí)的話，誰(shuí)也不相信誰(shuí)了，大家就無(wú)法交流和相處，這將是多么可怕的事情啊!擁有誠(chéng)信，就會(huì)得到別人的信任，就像一根小小的火柴，可以點(diǎn)燃星空。讓我們都像雄日一樣誠(chéng)實(shí)，大家真誠(chéng)相待，互相尊重和幫助，我們的世界就會(huì)更加美好與和睦。
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分?！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可貴的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分?！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？少F的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
誠(chéng)實(shí)是靈魂。
杰弗遜說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章?！睕](méi)錯(cuò)，在你去做好一個(gè)有智慧的人時(shí)，首先就要先將“誠(chéng)實(shí)”，給完全學(xué)會(huì)。不誠(chéng)實(shí)的人，就像是一棟大樓沒(méi)有打好地基一樣，隨時(shí)會(huì)面臨著倒塌的危險(xiǎn)?？梢?jiàn)誠(chéng)實(shí)在我們生活中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要的“必會(huì)一課”啊！
想必你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事吧！里面的主人公放羊娃，就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的典型的例子。
那個(gè)放羊娃在山上放羊，因?yàn)橛X(jué)得無(wú)聊而去“存心”作弄?jiǎng)e人，后來(lái)也得到了應(yīng)得的“報(bào)應(yīng)”，這就是因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)，如果當(dāng)初他不做這些騙人的把戲的話，那么就不會(huì)這樣，導(dǎo)致他得到報(bào)應(yīng)的不是別人，而是他自己，只是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)是人生命的根本，是生命中的三分之一，失去了“誠(chéng)實(shí)”，就等于失去了生命的三分之一，那么，失去了這個(gè)生命中的三分之一，等于失去了什么呢？答案就是：做人的根本（也就是我們常說(shuō)的“靈魂”）。沒(méi)有了靈魂的人，就是一個(gè)“行尸走肉”，活著也沒(méi)有什么意義了。
俗話說(shuō)的好啊：人死了，或重于泰山，或輕于鴻毛。不單單是指一個(gè)人死的有沒(méi)有價(jià)值，在我的理解看來(lái)，也包括一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥?！?/p>
誠(chéng)實(shí)，比成功更可貴！
人的一生中，什么最可貴？許多人都會(huì)認(rèn)為：成功才是最重要的?？晌覅s有著與常人不同的想法。我認(rèn)為：成功固然重要，但是它與誠(chéng)實(shí)卻是無(wú)法比擬與衡量的，它的重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成功的。
相信這樣一個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生吧？從前，有一位老國(guó)王，他想把自己自己的王位傳給自己眾多兒子中的一位。他想了一個(gè)巧妙的辦法：他給了自己所有兒子每人一顆花種，讓他們?nèi)煲院笤賮?lái)找他，看誰(shuí)種的花漂亮，誰(shuí)就是未來(lái)的國(guó)王。三天后，許多兒子都捧著一盆美麗的花來(lái)見(jiàn)國(guó)王，只有一個(gè)小兒子捧的花盆里并沒(méi)有花。后來(lái)，這位小兒子當(dāng)上了王位繼承人，也就是新的國(guó)王。
大家知道為什么嗎？因?yàn)樾鹤诱\(chéng)實(shí)。老國(guó)王本來(lái)給的就是已經(jīng)炒熟，不能發(fā)芽的花種。許多兒子為了成功，不惜出賣誠(chéng)實(shí)，使用了欺騙的辦法，因而沒(méi)有當(dāng)上王位繼承人。這個(gè)故事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是獲得一切成功的前提。只有誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，才可能取得最終的成功。
試想一下，如果一個(gè)人在事業(yè)上有很大成就，但是卻整天欺騙別人，始始終終活在“騙的世界中，那他又會(huì)如何呢？也許，他天天晚上做噩夢(mèng)，睡不著覺(jué)；也許，他整天沒(méi)心思工作，生活恍恍惚惚；再也許&hllip&hllip總之，這樣的生活是黑暗的，是恐怖的。甚至不如平平凡凡的生活，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做一個(gè)人。
榆次一中0901初一李宇彤本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
談?wù)\實(shí)。
人有許多的美德，有許多寶貴的品質(zhì)；善良，勤勞，仁義，謙虛，但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。誠(chéng)實(shí)是人心靈純潔的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。他它是生命中的黃金。
誠(chéng)實(shí)就是以誠(chéng)待人。
唐太宗時(shí)期，有人向他獻(xiàn)策以清除那些善于諂媚的臣子，唐太宗問(wèn)他：“可那誰(shuí)是善于諂媚的人呢？”道：“您可以考驗(yàn)他們，假裝生氣來(lái)試探他們，那些堅(jiān)持真理而不屈服您生氣的人，就是正直的大臣；而那些看到您生氣懼怕您的威聲，依順您的旨意，就是諂媚的大臣?！碧铺诼?tīng)完他的話說(shuō)：“國(guó)君好比水源，大臣好比水流，水源要是渾濁，要水流清澈，那是不可能的。國(guó)君自己作假，怎么能要求大臣們正直呢？我相信用真誠(chéng)之心能治理一天下，所以不愿意像以前的帝王那樣用狡詐的手段對(duì)待臣下，你的法子雖然很好，可惜我不能用?！坝纱丝梢钥闯鎏铺谝哉\(chéng)治天下的主張，映射唐太宗的德與仁。才得以出現(xiàn)盛世的局面，也可以看出誠(chéng)實(shí)的重要性。
誠(chéng)實(shí)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)。
列寧小時(shí)候就是一個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的孩子。俄國(guó)偉大的的革命家列寧小時(shí)候玩耍是不小心打碎了花瓶，他的母親卻指責(zé)他的姐姐，列寧勇敢的站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤，可見(jiàn)，想有所作為的人從小就要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，并且必須要具備具備這種品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)內(nèi)每一個(gè)孩子一粒花種，說(shuō)種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選的當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。其實(shí)這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要非常誠(chéng)實(shí)，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
三則事例，詮釋了誠(chéng)實(shí)的小部分含義，誠(chéng)實(shí)也是力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)敢，誠(chéng)實(shí)，這個(gè)高貴的品質(zhì)，應(yīng)該成為我們永久的伴侶。
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誠(chéng)實(shí)守信。
《作文:誠(chéng)實(shí)守信》。
誠(chéng)實(shí)守信就是誠(chéng)信，相反誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信永遠(yuǎn)在我的心中。
雖然誠(chéng)實(shí)守信只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)大字而已，可還是有些人還做不到誠(chéng)實(shí)守信。下面我給大家講一個(gè)因不誠(chéng)實(shí)守信的故事。
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式傳人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑，說(shuō)：“不管干哪一個(gè)行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，我的傳人會(huì)是一心中只有鎖而無(wú)其他的東西的人。”
由上面那個(gè)故事能說(shuō)明一定要誠(chéng)實(shí)守信，如果沒(méi)誠(chéng)信，是件多么可怕的事！
我們要從小做起，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?！墩\(chéng)實(shí)守信》。
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