方案的成功與否往往取決于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和對(duì)項(xiàng)目的全面管理。8) 檢查和評(píng)估方案的執(zhí)行結(jié)果是不可或缺的。隨后是一些方案示例，其中包含了成功解決問(wèn)題的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇一
我講授了《多彩的民族節(jié)日》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，他們了解了更加多彩的民族節(jié)日，知道了各個(gè)民族的生活環(huán)境。孩子們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效果。
在教學(xué)中，我采用了討論的方法，學(xué)生們可以互相啟發(fā)、共同提高。孩子們的思維很活躍，能從多角度去思考問(wèn)題，他們的學(xué)習(xí)效率很高。
我運(yùn)用了表演的方式，學(xué)生們學(xué)習(xí)得特別積極主動(dòng)，他們能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，收到了事半功倍的效果。
不足：
1、學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上比較被動(dòng)，沒(méi)有自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。
2、教師沒(méi)有做好課堂評(píng)價(jià)。
改進(jìn)措施：
1、我們要激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)多關(guān)注學(xué)生，讓他們多嘗試一些成功的喜悅，使孩子們成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。
2、教師要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，應(yīng)多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
在教學(xué)中，我們要充分發(fā)揮學(xué)生們的主體地位，應(yīng)把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇二
歡騰的那達(dá)慕之歌。
1、進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的向往之情。
2、培育同學(xué)的交流、合作能力和發(fā)明能力。
2、扮演一下賽馬場(chǎng)上的情景。（播放賽馬競(jìng)賽課件）。
3、你們扮演的非常好，現(xiàn)在我想請(qǐng)你們來(lái)做小作曲家為賽馬競(jìng)賽創(chuàng)編一段節(jié)奏想想使用怎樣的速度，節(jié)奏最能表示賽馬局面。
4、用打擊樂(lè)器配合畫(huà)面進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。（放賽馬競(jìng)賽畫(huà)面）。
賽馬：2/4xxxx（）。
在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏，并選配打擊樂(lè)器演奏。
5：展示創(chuàng)編效果。跑步的節(jié)奏，速度快。緊湊的節(jié)奏，很快的速度。
1、你們想知道射箭應(yīng)該使用了怎樣的節(jié)奏、速度來(lái)表示嗎？
射箭：2/4xxooxxoo。
用打擊樂(lè)器模仿“射箭”的聲音效果。
2、你們想知道應(yīng)該使用了怎樣的節(jié)奏、速度來(lái)表示摔交嗎？
摔交：2/4xxxo。
1（）1o。
在括號(hào)中選用恰當(dāng)?shù)囊簦?6123）唱一唱。
1、同學(xué)分四組，相互討論，交流摔交、射箭、賽馬等活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)、啟發(fā)，多尊重同學(xué)的意見(jiàn)，防止千篇一律。
2、同學(xué)分組扮演，師生一起評(píng)價(jià)。
3、綜合扮演。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇三
欣賞彈撥樂(lè)曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨(dú)奏《火把節(jié)之夜》。
1、能靜心、專注地欣賞音樂(lè)，并能聽(tīng)出音樂(lè)中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象。
2、初步了解塔吉克民族和該民族常用的民族樂(lè)器鷹笛和手鼓；了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)器“阮”，能初步識(shí)別“阮”的音色。
3、學(xué)會(huì)幾個(gè)彝族的舞蹈動(dòng)作，并隨著音樂(lè)扮演；學(xué)習(xí)演奏手鼓，為樂(lè)曲伴奏。
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表示傣族歡樂(lè)情景的歌曲《歡樂(lè)的潑水節(jié)》，今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”，參與他們的火把節(jié)。
彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點(diǎn)燃火把，穿行于田野山村之間，以驅(qū)除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)谏降?、田間緩緩游動(dòng)，局面十分壯觀，與此同時(shí)，處處點(diǎn)燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂(lè)歌舞，直至深夜。
3、現(xiàn)在我們就來(lái)欣賞中阮獨(dú)奏《火把節(jié)之夜》。
1、介紹樂(lè)器：中阮——好像是一把大的月琴，它的歷史有近2000年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時(shí)左手持琴，右手用撥子演奏，中阮的音色柔和，表示力很強(qiáng)。
2、提出欣賞樂(lè)曲的要求。
首先要集中注意力，否則就聽(tīng)不出其中的妙處了；其次，要能記住樂(lè)曲的主題旋律，最好能跟著哼唱幾遍；再者，聽(tīng)音樂(lè)要能根據(jù)音樂(lè)的標(biāo)題和意境展開(kāi)聯(lián)想和想象，想象越豐富，你對(duì)樂(lè)曲的理解就越深，對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言就越熟悉；最后，還要注意演奏樂(lè)器的音色。
3、初聽(tīng)樂(lè)曲，現(xiàn)在讓我們首先做到第一點(diǎn)，集中注意力，聆聽(tīng)樂(lè)曲。
4、隨著教師學(xué)唱主題a，要求能初步記住。
5、復(fù)聽(tīng)主題a。
6、復(fù)聽(tīng)全趣，要求同學(xué)充沛展開(kāi)聯(lián)想和想象。
7、完成課本上的作業(yè)：為a、b兩段旋律填上速度和表情用語(yǔ)。
1、簡(jiǎn)介塔吉克民族和民族樂(lè)器鷹笛和手鼓。
2、初聽(tīng)樂(lè)曲。
3、隨著教師學(xué)唱樂(lè)曲主題，要求能初步記住。
4、學(xué)習(xí)手鼓的演奏方法，局部同學(xué)手持手鼓為樂(lè)曲伴奏。
5、教師演奏樂(lè)曲的主題，局部同學(xué)手持手鼓為樂(lè)曲伴奏，其他同學(xué)模仿手鼓演奏的動(dòng)作。
6、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，能根據(jù)音樂(lè)的標(biāo)題和意境展開(kāi)聯(lián)想和想象。
1、首先集中注意力，聆聽(tīng)音樂(lè)；
2、其次，要能記住樂(lè)曲的主題旋律，能哼唱樂(lè)曲的主題旋律；
3、第三，能根據(jù)音樂(lè)的標(biāo)題和意境展開(kāi)聯(lián)想和想象；
4、最后，能聽(tīng)辨演奏樂(lè)器的音色，能用手鼓為樂(lè)曲伴奏。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇四
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)這所民族小學(xué)喜愛(ài)之情。
2、背誦自己喜歡的部分課文。
3、抄寫描寫窗外安靜情景的句子。
標(biāo)1、2。
標(biāo)1、2。
1、具有云貴地區(qū)少數(shù)民族特色的音樂(lè)磁帶或cd碟片。
2、詞語(yǔ)卡片。
1、指名朗讀生字、新詞。
2、導(dǎo)入：通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)感受到了民族小學(xué)的美。這一課我們要急需朗讀感悟，我們會(huì)進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)民族小學(xué)的美和課文的美。
1、第一自然段。
（1）請(qǐng)各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么？
（2）學(xué)生讀后交流?？梢龑?dǎo)學(xué)生從上學(xué)路上的景色、不同民族學(xué)生的服飾、到校后的活動(dòng)等方面想象、講述。
（3）大家一邊在頭腦中展開(kāi)想象一邊朗讀就能讀得更入情入境，誰(shuí)來(lái)讀一讀？教師評(píng)點(diǎn)后再練習(xí)。
（4）配樂(lè)朗讀這一段。
2、第二、三自然段。
（1）當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！大青樹(shù)上的鐘聲敲響了，民族學(xué)校的學(xué)生開(kāi)始上課了。請(qǐng)各自輕聲復(fù)習(xí)引入。邊讀邊悟，體會(huì)民族小學(xué)孩子的特點(diǎn)。
朗讀第二、三自然段，想象一下民族小學(xué)的孩子是怎樣上課學(xué)習(xí)的，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道的。
（2）學(xué)生各自讀課文，然后交流。
引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，入境體悟窗外的安靜，體會(huì)仿佛是周圍的花草鳥(niǎo)蟲(chóng)猴子都被教室里優(yōu)美的讀書(shū)聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪。
反復(fù)朗讀這幾句話。
（4）下課了，小朋友做些什么？操場(chǎng)會(huì)是怎么的一幅情景？想象描述。朗讀有關(guān)句子。
3、第四自然段。
（1）這所民族小學(xué)留給你什么印象？交流感受。
（2）我們參觀了這所民族小學(xué)，了解了他們上學(xué)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)的情景，多么美麗的民族小學(xué)，多么可愛(ài)的學(xué)生！參觀結(jié)束了，讓我們說(shuō)上幾句道別的話。
（3）抒情地齊讀這一自然段。
1、課文寫得很美，你喜歡哪一部分？請(qǐng)你有感情地朗讀一下。
2、把你喜歡的部分背下來(lái)，看誰(shuí)先背出來(lái)。
把描寫窗外安靜的句子抄在作業(yè)本上。
引情入境，體會(huì)感受孩子們學(xué)習(xí)的情景。
你們的課余生活是怎么安排的？讓我們把每天的課余生活記錄下來(lái)。可以用日記的方式來(lái)記，也可以用列表格的方式來(lái)記，以后我們?cè)賮?lái)交流。
聯(lián)系生活，拓展交流。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
上學(xué)路上。
來(lái)到學(xué)校：
下課時(shí)：熱鬧。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇五
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假再次進(jìn)入課堂，面對(duì)著教室里那六十多雙明亮的眼睛，我深切地體會(huì)到了三年級(jí)的學(xué)生與我以前教的五年級(jí)的學(xué)生的明顯不同：這些剛踏入中年級(jí)的孩子天真活潑，思維活躍，頭腦中充滿著問(wèn)題，但同時(shí)，他們上課的注意力卻不能持久。為此，我進(jìn)行了一番精心的教學(xué)設(shè)計(jì)：
上課伊始，在引入課題之后，我就出示了各民族人民的有關(guān)圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片上少數(shù)民族人民的特點(diǎn)，孩子們都非常感興趣，尤其是對(duì)于他們的服飾，印象更為深刻。與此同時(shí)，我讓孩子們念念這些少數(shù)民族的名稱，在認(rèn)識(shí)這些民族的同時(shí)，也為隨后開(kāi)展的深入理解文本鋪墊了基礎(chǔ)。
整堂課總體感覺(jué)教學(xué)環(huán)節(jié)還是比較清晰的，重點(diǎn)也挺突出。一些教學(xué)設(shè)計(jì)比較符合孩子的年齡特點(diǎn)，很能抓住他們的注意力。但我也覺(jué)得自己在課堂上的語(yǔ)言有時(shí)還顯得有些繁瑣。其實(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師的提問(wèn)語(yǔ)言、過(guò)渡語(yǔ)言、激勵(lì)語(yǔ)言都是非常重要的，需要教師細(xì)心斟酌，多加錘煉，精心準(zhǔn)備。這樣，才能在課堂上調(diào)動(dòng)起每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谡n堂上快樂(lè)地學(xué)有所得！
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇六
為了上好開(kāi)學(xué)第一課，我很認(rèn)真的備課，設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，為了讓孩子們感受新學(xué)期的不同的氣象，給孩子們營(yíng)造全新的開(kāi)始。我滿懷信心的走進(jìn)教室，可是意不如人，玩了一個(gè)暑假的孩子們根本忘記了怎么聽(tīng)課，怎樣上課，孩子們懶懶散散、哈欠連天，回答問(wèn)題語(yǔ)言凌亂、面對(duì)老師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)根本不埋單，我內(nèi)心之火一擁而上，我深深吸氣，告訴自己要壓住。怎么說(shuō)我也是一位“老教師”了，見(jiàn)到這種情形，我想不如“復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”，既然孩子們不能按照我的設(shè)計(jì)來(lái)，我就按學(xué)生的.思路來(lái)吧。于是，我就“復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”，就讓孩子們找到：“這所民族小學(xué)和我們學(xué)校有什么不同？”一節(jié)課就解決這一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，學(xué)生紛紛進(jìn)入狀態(tài)，讓本來(lái)就緊張、氣憤的我也松了一口氣。就在本節(jié)課要結(jié)束時(shí)我問(wèn)：同學(xué)們，你們喜歡這樣的校園嗎？為什么？問(wèn)題源于學(xué)生身邊，學(xué)生答起來(lái)也順口，即完成了教學(xué)任務(wù)，又讓學(xué)生學(xué)的輕松。
開(kāi)學(xué)第一課，難免有很多遺憾，我相信學(xué)生會(huì)慢慢進(jìn)入狀態(tài)的！
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇七
2、細(xì)纏五色臂絲長(zhǎng)?！骖E《小重山·端午》。
3、登臨無(wú)限意，何處望京華?！纳毒湃铡?。
4、困人天氣近清明?！K軾《浣溪沙·春情》。
5、莫驚時(shí)節(jié)換，安分看如何?！獜堥C《寒食》。
6、何處飛來(lái)大明鏡?！蜃又N《洞仙歌·中秋》。
7、命隨年欲盡，身與世俱忘?！奶煜椤冻埂贰?/p>
8、空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊沅湘?！骖E《小重山·端午》。
9、安知今日身，不是昔時(shí)鬼?！壑]《長(zhǎng)安寒食》。
10、出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)?！獪赝ン蕖肚迕魅铡?。
11、不負(fù)東籬約，攜尊過(guò)草堂。——妙信《九日酬諸子》。
12、何妨小駐聽(tīng)吾語(yǔ)?！鶓?yīng)祥《醉落魄·丙寅中秋》。
13、尋常豈是無(wú)三五。——郭應(yīng)祥《醉落魄·丙寅中秋》。
14、一年滴盡蓮花漏?！琛队駱谴骸ぜ好畾q元日》。
15、當(dāng)年弄影婆娑舞?！鶓?yīng)祥《醉落魄·丙寅中秋》。
16、夜色銀河情一片?！獏俏挠ⅰ而P棲梧·甲辰七夕》。
17、大明韜日月，曠野號(hào)禽獸?！鸥Α毒湃占尼瘏ⅰ?。
18、出門復(fù)入門，兩腳但如舊?！鸥Α毒湃占尼瘏ⅰ?。
19、別有千金笑，來(lái)映九枝前。——盧照鄰《十五夜觀燈》。
20、夜深斜搭秋千索，樓閣朦朧煙雨中。——韓偓《夜深》。
21、寒食后，酒醒卻咨嗟?！K軾《望江南·超然臺(tái)作》。
22、中秋佳月最端圓?！愔督亲印ぶ星镌缬晖砬纭?。
23、中秋誰(shuí)與共孤光?！K軾《西江月·世事一場(chǎng)大夢(mèng)》。
24、已放笙歌池院靜。——張先《木蘭花·乙卯吳興寒食》。
25、只座上、已無(wú)老兵?！υ莆摹蹲陷窍懵そ仃?yáng)》。
26、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開(kāi)聽(tīng)頌椒?！鲝?fù)古《除夜》。
27、萬(wàn)物迎春送殘臘，一年結(jié)局在今宵?！鲝?fù)古《除夜》。
28、去年元夜時(shí)，花市燈如晝?！?dú)W陽(yáng)修《生查子·元夕》。
29、何處樓高，想清光先得?！獏俏挠ⅰ段卜浮ぜ壮街星铩贰?/p>
30、聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明?！獏俏挠ⅰ讹L(fēng)入松·聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明》。
31、喜鵲橋成催鳳駕?！處椎馈兜麘倩āは铲o橋成催鳳駕》。
32、自摘霜蔥宜薦俎?！獏俏挠ⅰ兜麘倩āぞ湃蘸蛥且?jiàn)山韻》。
33、內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢。——韋莊《長(zhǎng)安清明》。
34、清氣澄余滓，杳然天界高。——陶淵明《己酉歲九月九日》。
35、正笙簫競(jìng)渡，綺羅爭(zhēng)路。——吳文英《掃花游·西湖寒食》。
36、二秋葉神媛，七夕望仙妃?！蜗９拧逗烷L(zhǎng)孫秘監(jiān)七夕》。
37、最愁人，啼鳥(niǎo)清明，葉底青圓?！獏俏挠ⅰ陡哧?yáng)臺(tái)·落梅》。
38、豈能無(wú)意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲?！钌屉[《辛未七夕》。
39、蹴球塵不起，潑火雨新晴?！拙右住堵鍢蚝橙兆魇崱?。
40、橫笛驚征雁，嬌歌落塞云?！瘏ⅰ斗钆惴獯蠓蚓湃盏歉摺?。
41、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！K軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》。
42、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居?！X謙益《丁卯元日》。
43、蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠?！咨腥巍都孜缭?。
44、鄉(xiāng)國(guó)真堪戀，光陰可合輕?！拙右住堵鍢蚝橙兆魇崱贰?/p>
45、霜華滿地，欲跨彩云飛起。——文征明《念奴嬌·中秋對(duì)月》。
46、巷陌秋千，猶未清明過(guò)?！K軾《蝶戀花·雨霰疏疏經(jīng)潑火》。
47、日斜無(wú)計(jì)更留連，歸路草和煙。——薛昭蘊(yùn)《喜遷鶯·清明節(jié)》。
48、目窮淮海滿如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍?！总馈吨星锏菢峭隆贰?/p>
49、白下有山皆繞郭，清明無(wú)客不思家?！邌ⅰ肚迕鞒署^中諸公》。
50、似楚江暝宿，風(fēng)燈零亂，少年羈旅?！馨顝冬嵈昂ず场贰?/p>
51、好時(shí)節(jié)，愿得年年，常見(jiàn)中秋月。——徐有貞《中秋月·中秋月》。
52、人間夢(mèng)隔西風(fēng)，算天上、年華一瞬。——吳文英《惜秋華·七夕》。
53、春空云淡禁煙中，冷落那堪客里逢?！烀系隆段飨暮城才d》。
54、武公不但歌淇澳，賢女猶能唁衛(wèi)侯?！痢墩菢蔷湃盏桥R》。
55、木蘭槳子藕花鄉(xiāng)，唱罷廳紅晚氣涼?！啤俄n莊閘舟中七夕》。
56、大堤欲上誰(shuí)相伴，馬踏春泥半是花?！]鞏《襄陽(yáng)寒食寄宇文籍》。
57、還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)?！拙右住吨仃?yáng)席上賦白菊》。
58、陰晴圓缺都休說(shuō)，且喜人間好時(shí)節(jié)?！煊胸憽吨星镌隆ぶ星镌隆?。
59、蛛忙鵲懶，耕慵織倦，空做古今佳話。——嚴(yán)蕊《鵲橋仙·碧梧初出》。
60、清明上巳西湖好，滿目繁華?！?dú)W陽(yáng)修《采桑子·清明上巳西湖好》。
61、老去惜花心，相對(duì)花無(wú)語(yǔ)?！獏菨摗逗Ｌ拇骸ひ盐辞迕鲗?duì)海棠有賦》。
62、鳴玉慚時(shí)輩，垂絲學(xué)老翁?！獜埨^《清明日自西午橋至瓜巖村有懷》。
63、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》。
64、畫(huà)眉煩女伴，央及流鶯喚?！{蘭性德《菩薩蠻·闌風(fēng)伏雨催寒食》。
65、天笑道，此不由乎我，也不由他?！x枋得《沁園春·寒食鄆州道中》。
66、殘雨如何妨樂(lè)事，聲淅淅，點(diǎn)斑斑?！愔督亲印ぶ星镌缬晖砬纭贰?/p>
67、想見(jiàn)廣寒宮殿，正云梳風(fēng)掠?！翖壖病逗檬陆ぶ星锵虾屯趼封j》。
68、六曲闌干偎碧樹(shù)，楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷?！T延巳《鵲踏枝·清明》。
69、他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬(wàn)里同悲鴻雁天?！R照鄰《九月九日玄武山旅眺》。
70、芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來(lái)不定。——張先《木蘭花·乙卯吳興寒食》。
71、試自判此生，更看幾度，小住為佳?！?jiǎng)⒖饲f《木蘭花慢·丁未中秋》。
72、群品欣欣增氣色，太平依舊獨(dú)閑身?！w時(shí)春《元宵飲陶總?cè)旨叶住贰?/p>
73、崔徽休寫丹青，雨弱云嬌，水秀山明?！獑碳墩酃鹆睢て呦?zèng)歌者》。
74、且欲近尋彭澤宰，陶然共醉**杯。——崔曙《九日登望仙臺(tái)呈劉明府容》。
75、客槎曾犯，銀河微浪，尚帶天風(fēng)海雨?！K軾《鵲橋仙·七夕送陳令舉》。
76、料得他鄉(xiāng)遇佳節(jié)，亦應(yīng)懷抱暗凄然?！n偓《寒食日重游李氏園亭有懷》。
77、佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透?！钋逭铡蹲砘帯け§F濃云愁永晝》。
78、想今宵、也對(duì)新月，過(guò)輕寒、何處小橋?！w汝茪《戀繡衾·柳絲空有千萬(wàn)條》。
79、乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。——辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇八
1、能富有感情地演唱歌曲《那達(dá)慕之歌》，能背唱歌詞。
1、演唱歌曲是吐字清楚，能唱出感情、唱出氣勢(shì)。
2、學(xué)會(huì)歌曲《那達(dá)慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。
3、能為結(jié)束句設(shè)計(jì)多種力度變化，并付諸實(shí)踐。
1、前兩節(jié)課，我們到云南參與了傣族的潑水節(jié)，又到四川參與了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈局面。今天，我們要到內(nèi)蒙古大草原，參與蒙族人民盛大的群眾性體育文藝集會(huì)“那達(dá)慕”。
2、簡(jiǎn)介“那達(dá)慕”。
那達(dá)慕大會(huì)一般都在初夏召開(kāi)，屆時(shí)方圓數(shù)百里的蒙族人民聚會(huì)在一起，進(jìn)行摔交、賽馬、射箭、歌舞等活動(dòng)，還進(jìn)行商品交易和交流生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)選勞動(dòng)模范等，民間藝人還到處扮演“好來(lái)寶”，真是熱鬧非凡！你們看，蒙古族人民正在歡慶他們的那達(dá)慕盛會(huì)。（播放課件：那達(dá)慕盛況）。
1、課件播放歌曲的范唱錄音，使同學(xué)對(duì)歌曲的內(nèi)容和情緒有一個(gè)大致的了解。
2、隨范唱的錄音學(xué)唱歌詞，再跟著教師的琴聲學(xué)唱歌詞。
3、用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌譜，引導(dǎo)同學(xué)注意其中相同的局部。歌曲中有兩處八分和點(diǎn)音符的節(jié)奏，要特別注意，這是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，唱時(shí)要加以強(qiáng)調(diào)。
4、隨伴奏再學(xué)唱幾遍歌詞，要求吐字清楚，能唱出感情、唱出氣勢(shì)。
1、為歌曲的結(jié)束句設(shè)計(jì)不同的力度，由同學(xué)分組討論，可有多種方案：如從p到f，表示氣氛越來(lái)越熱烈，也可以從f到p，表示歡樂(lè)的人群漸漸散去，也可以前四小節(jié)用f，后四小節(jié)用p，最后兩個(gè)音用f，表示回聲的效果。
2、讓同學(xué)親自實(shí)踐自身設(shè)計(jì)的結(jié)果，加深體驗(yàn)。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇九
《多彩的民族節(jié)日》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及了我國(guó)各民族的各個(gè)方面，內(nèi)容廣泛，而學(xué)生對(duì)我國(guó)的民族知識(shí)了解的很少，對(duì)于民族的分布和風(fēng)俗習(xí)慣了解得就更少了，因此教學(xué)難度比較大。為了能有效地完成教學(xué)任務(wù)，我和學(xué)生都做了充分的準(zhǔn)備。
在課前準(zhǔn)備時(shí)，我自己收集了大量有關(guān)民族風(fēng)俗、民族節(jié)日的介紹內(nèi)容、視頻和圖片，制作了課件，在課堂上展示給學(xué)生看，更加直觀、形象的表現(xiàn)民族風(fēng)情，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的知識(shí)，滿足學(xué)生的好奇心。同時(shí)也布置學(xué)生通過(guò)讀書(shū)、上網(wǎng)等形式，搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料，培養(yǎng)了學(xué)生查詢信息、歸納和總結(jié)信息的能力。
課堂教學(xué)活動(dòng)中，我又注重小組合作，讓學(xué)生在互相交流中學(xué)習(xí)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，并對(duì)別人的方法進(jìn)行理解，可以使學(xué)生的思維空間更為廣闊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生呈現(xiàn)多樣化的方法，這些方法中必定有一些是比較簡(jiǎn)單或比較適合自已的，引導(dǎo)學(xué)生去選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)輔助自己的學(xué)習(xí)。如一些搜集、整理材料的方法等，可以讓學(xué)生在眾多方法中進(jìn)行篩選，提高自己的學(xué)習(xí)效率。注重差異、讓學(xué)生體驗(yàn)成功。
當(dāng)然課堂教學(xué)不能只面向個(gè)別尖子學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是課堂的`主人。所以我在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，牢牢地樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，并且力求在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。設(shè)計(jì)的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都仔細(xì)考慮它的難易度，以便讓每一個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)習(xí)的可能。讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，這樣學(xué)生就會(huì)學(xué)得更加主動(dòng)，更加投入，也更加有興趣。很好地培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力。
不足之處：
在組織語(yǔ)言上，還有待提高，堅(jiān)信課堂上教師的每一句話都很重要。特別是在各環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)言上，總是會(huì)出現(xiàn)有點(diǎn)“亂”的現(xiàn)象，不能完美地進(jìn)行過(guò)渡，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。以后在這方面還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多寫作，提高自己的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力。
對(duì)于課堂的細(xì)節(jié)把握還應(yīng)更周全些，比如在匯報(bào)環(huán)節(jié)形式太單一了，感覺(jué)有些枯燥。沒(méi)有很清楚地布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓部分學(xué)生操作時(shí)有點(diǎn)迷惘。我們說(shuō)要讓每個(gè)學(xué)生都有成就感，學(xué)生的自信心會(huì)更足一些，樂(lè)趣會(huì)更多一些。那就需要我們老師注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，專注做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，課堂才會(huì)更加精彩！
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十
一、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前兩天。
二、活動(dòng)目的：
(1)初步了解中秋節(jié)的`名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。
(3)通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
(4)培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、方案。
(1)活動(dòng)準(zhǔn)備。一方面搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等;另一方面調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。只要分三個(gè)方面：
一方面情境導(dǎo)入，另一方面進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。
第一主題：話說(shuō)中秋。
1、中秋節(jié)的由來(lái);。
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事;。
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少。
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)：
1、設(shè)計(jì)別致月餅圖案;。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié);。
2、同學(xué)們之間交流。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十一
今年，是自治區(qū)第二十二個(gè)民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月，我鎮(zhèn)根據(jù)《xx縣第二十二個(gè)民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月活動(dòng)安排意見(jiàn)》，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況制定了xx鎮(zhèn)《關(guān)于開(kāi)展第二十二個(gè)民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月活動(dòng)的安排意見(jiàn)》，而且印發(fā)到了各村(場(chǎng))、各站所、中心校。從而全鎮(zhèn)各單位掀起了以“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、民族團(tuán)結(jié)好”為主題的宣傳環(huán)境活動(dòng)。
一在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委中心組，各村(場(chǎng))、各站所、中心校都分別組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、方方面面干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)了《自治區(qū)第22個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月宣傳教育提綱》及《新疆日?qǐng)?bào)》、《新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)》配發(fā)的有關(guān)文章，通過(guò)學(xué)習(xí)使我鎮(zhèn)各族干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神的重要體現(xiàn)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的大發(fā)揚(yáng)。
二在民族團(tuán)結(jié)教育月中，鎮(zhèn)黨委召開(kāi)了民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)向各村(場(chǎng))宗教人士通報(bào)了全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況，使少數(shù)民族代表和宗教人士認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性，它使我國(guó)各族人民建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型關(guān)系，走上了共同發(fā)展的道路。各村(場(chǎng))也相繼召開(kāi)了以民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容的座談會(huì)，暢談了搞好民族團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的好處。
三在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委采取多種措施，認(rèn)真開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。
一是組織機(jī)關(guān)、站所干部把民族團(tuán)結(jié)知識(shí)作為5月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)干部寫出一篇心得體會(huì)。
二是印制了4條布標(biāo)，張貼317條標(biāo)語(yǔ)，并且制作了4盤關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳磁帶在民族村每天進(jìn)行播放。
三是組織本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所干部職工100余名參加了由州委宣傳部等單位聯(lián)合舉辦的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。四是采取層層評(píng)選、上報(bào)了在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的1名先進(jìn)集體和1名先進(jìn)個(gè)人。
四是鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)站所干部與我鎮(zhèn)南疆掛職干部開(kāi)展了結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)互學(xué)語(yǔ)，互學(xué)工作方法，進(jìn)一步增進(jìn)了南北疆干部的交流和學(xué)習(xí)，為今后兩地干部提高工作能力打下良好基礎(chǔ)，五是鎮(zhèn)黨委組織有關(guān)人員對(duì)各村(場(chǎng))的宗教場(chǎng)所進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，在走訪過(guò)程中還詢問(wèn)了各村(場(chǎng))宗教場(chǎng)所開(kāi)展各項(xiàng)宗教活動(dòng)情況，并要求他們要從思想上、行動(dòng)上與上級(jí)部門保持一致。
六是我鎮(zhèn)中心校結(jié)合本次民族團(tuán)結(jié)教育月，組織各校民族教師，開(kāi)展了一次德育工作研討會(huì)，會(huì)上，各族教師對(duì)如何通過(guò)課堂來(lái)向?qū)W生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生能夠真正認(rèn)識(shí)到各民族在祖國(guó)大家庭中同呼吸、共命運(yùn)、心連心，誰(shuí)也離不誰(shuí)，只有緊密地團(tuán)結(jié)在祖國(guó)的大家庭中，才能過(guò)上幸福的生活展開(kāi)了研討。
七是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)與xx村維族小學(xué)開(kāi)展了以“民漢一家親”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，使不同民族的教師和學(xué)生建立了深厚的友誼。
八是鎮(zhèn)黨委為改變xx村四組回族村民的生活環(huán)境組織本隊(duì)回族群眾集體搬遷，為他們創(chuàng)造了舒適的生活條件。
九是鎮(zhèn)黨委慰問(wèn)了全鎮(zhèn)54戶貧困戶，發(fā)放面粉2225公斤，清油220公斤，發(fā)放救濟(jì)金1100元。
十是xx村與xx村為友好單位，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了那吾爾孜聯(lián)誼活動(dòng)和邀請(qǐng)殘疾人文藝團(tuán)在維族小學(xué)為農(nóng)牧民奉獻(xiàn)了一臺(tái)別開(kāi)生面的文藝演出。
四在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，xx鎮(zhèn)不斷出現(xiàn)好人好事，第一件事是xx村的木丹.烏守爾，他是一名普通的少數(shù)民族黨員近幾年他依靠黨的富民政策和自身的勤奮努力大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，建起了自己的家庭養(yǎng)殖場(chǎng)年收入達(dá)30萬(wàn)元以上，成了xx鎮(zhèn)富裕戶當(dāng)中的一員，但他沒(méi)忘自己是一名共產(chǎn)黨員，就在今年春節(jié)前夕他個(gè)人出資5000余元，慰問(wèn)了縣維中的貧困學(xué)生和該鎮(zhèn)的10戶漢族、哈族貧困戶，并給貧困戶傳授了如何發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)譜寫了民族大團(tuán)結(jié)的頌歌。
第二件事是xx村黨總支組織黨團(tuán)員和村干部為本村五組加米西家放棉苗20畝，加米西一家3口人，丈夫因病去逝，而自己也患有嚴(yán)重的心臟病，無(wú)能力干活，村黨總支得知后，解決了加米西家的實(shí)際困難。
通過(guò)第二十二個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的開(kāi)展，各族干部群眾提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了明辨是非的能力，牢固樹(shù)立了“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，為我鎮(zhèn)民族團(tuán)結(jié)工作真正達(dá)到重點(diǎn)抓五月，以五月促全年的目的打下了良好的基礎(chǔ)。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十二
為扎實(shí)有效地開(kāi)展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，局黨組領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)自治區(qū)、地委宣傳部的安排意見(jiàn)，結(jié)合我局實(shí)際制定了開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，周密安排部署，使教育月活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。我局結(jié)合第22個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《憲法》活動(dòng)，大力開(kāi)展向民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型――白克日卡依爾學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全局職工學(xué)習(xí)白克日?卡依爾舍身救人、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、民族團(tuán)結(jié)、克己奉公、忠于職守、助人為樂(lè)、敬老愛(ài)幼的英雄事跡。局機(jī)關(guān)、科（所）、黨組和黨支部結(jié)合實(shí)際，通過(guò)動(dòng)員會(huì)座談會(huì)、討論會(huì)、板報(bào)、專欄等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，大力開(kāi)展“學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，在全局上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。舉辦了“五觀”教育、民族團(tuán)結(jié)和公民道德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)3次，開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容的聯(lián)誼活動(dòng)1次，局長(zhǎng)親自組織安排，黨支部書(shū)記親自帶隊(duì)，全局黨員干部積極參與，使教育月活動(dòng)高潮迭起。開(kāi)辟“民族團(tuán)結(jié)教育”專欄、出版報(bào)、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)。
二、以群眾性活動(dòng)為載體，不斷把教育月活動(dòng)推向高潮。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十三
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的--屆三中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)、--系列重要講話，自治區(qū)黨委八屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議，自治區(qū)干部大會(huì),地委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，緊密結(jié)合局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)放在社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安上，以“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)開(kāi)展為切入點(diǎn)，要在各族干部群眾中開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng);加強(qiáng)民族政策和民族知識(shí)普及教育;推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)常態(tài)化，使民族團(tuán)結(jié)思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民共有的精神家園。
二、目的意義。
今年5月，是自治區(qū)第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。在全局認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的--大、--屆三中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)和黨委八屆全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，把著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)放在社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安上，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，對(duì)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，最大限度地凝聚干部職工的精神和力量，引導(dǎo)和激勵(lì)干部職工感恩偉大祖國(guó)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和發(fā)展信心，推動(dòng)科學(xué)跨越發(fā)展，推進(jìn)人力資源保障工作發(fā)展具有十分重要的意義。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實(shí)抓好此項(xiàng)活動(dòng)，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院，主任由王功剛兼任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
四、主要活動(dòng)。
一是結(jié)合實(shí)際進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。結(jié)合局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，利用每周三、周五的學(xué)習(xí)時(shí)間采取集中學(xué)習(xí)、分支部學(xué)習(xí)、個(gè)人自覺(jué)學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摰褥`活多樣、務(wù)實(shí)管用的形式，組織黨員、干部、群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策、新疆“三史”以及自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)會(huì)議文件精神。要使人社干部牢固樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民生命線的觀念，充分認(rèn)識(shí)反對(duì)分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性、復(fù)雜性，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，在本職崗位上自覺(jué)做民族團(tuán)結(jié)的帶頭人，做民族團(tuán)結(jié)的表率。(基層黨委牽頭負(fù)責(zé))。
二是大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。深入扶貧和駐村工作組開(kāi)展馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、新疆“三史”學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的宣傳教育，進(jìn)行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會(huì)主義法制宣傳教育，進(jìn)行改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成就宣傳教育，進(jìn)行反暴力、講法制、講秩序宣傳教育，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和地委的決策部署上來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定各族居民堅(jiān)決反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的決心和勇氣。(各黨支部牽頭負(fù)責(zé))。
三是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月主題講座。圍繞民族團(tuán)結(jié)教育月主題，邀請(qǐng)民族模范代表、民族宗教權(quán)威人士民族團(tuán)結(jié)教育講座，增強(qiáng)廣大干部職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)意識(shí)和行動(dòng)。(由李如武紀(jì)檢組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé))。
四是開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)展走訪慰問(wèn)武警邊防活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)，增進(jìn)軍民友情。(由王功剛副調(diào)員牽頭負(fù)責(zé))。
五是營(yíng)造就業(yè)良好氛圍。廣泛宣傳黨和政府對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)幫扶措施，積極選樹(shù)和宣傳吸納未就業(yè)畢業(yè)生典型企業(yè)，提振大中專畢業(yè)生就業(yè)信心，形成有利于阿克蘇地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)的輿論氛圍。(由朱亞銘調(diào)研員牽頭負(fù)責(zé))。
六是認(rèn)真開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。局團(tuán)支部弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，積極秉承“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”的志愿服務(wù)活動(dòng)宗旨，認(rèn)真開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然為主題的“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織志愿者到對(duì)口幫扶村、共駐共建社區(qū)開(kāi)展宣傳黨的政策、宣傳人社政策法規(guī)、走訪慰問(wèn)、座談交流、職業(yè)指導(dǎo)以及到社區(qū)打掃街區(qū)衛(wèi)生死角、維護(hù)交通秩序等志愿服務(wù)活動(dòng)。(局團(tuán)支部牽頭負(fù)責(zé))。
七是開(kāi)展文體聯(lián)誼活動(dòng)。由局工會(huì)組織開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)為主題，知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠比賽為形式聯(lián)誼活動(dòng)，教育職工維護(hù)好社區(qū)的團(tuán)結(jié)、發(fā)展和穩(wěn)定的大好局面。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。(丁雯副調(diào)研員牽頭負(fù)責(zé))。
八是局女工委要深入福利院、敬老院，圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，抓好載體，塑造美麗外在形象，教育、引導(dǎo)婦女群眾遠(yuǎn)離非法宗教活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。(局女工委牽頭負(fù)責(zé))。
九是有機(jī)結(jié)合“訪民情、惠民生、聚民心”，開(kāi)展扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。各駐村小組深入對(duì)口扶貧村，開(kāi)展一對(duì)一結(jié)對(duì)子，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭。各駐村小組組織開(kāi)展宣講社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)法就業(yè)關(guān)系等切合村民實(shí)際生活中的政策。開(kāi)展一次慰問(wèn)困難群眾、優(yōu)秀黨員、愛(ài)國(guó)宗教人士活動(dòng)，對(duì)所在駐村和對(duì)口幫扶村困難群眾和勞動(dòng)模范及三老人員、愛(ài)國(guó)宗教人士進(jìn)行慰問(wèn)，使他們感受到黨的關(guān)懷和溫暖。走訪入戶了解村民的困難，幫助困難村民解決問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾多辦好事、多辦實(shí)事，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。通過(guò)摸底調(diào)查，確定貧困學(xué)生，借此“六一兒童節(jié)”送去學(xué)習(xí)用品，幫助學(xué)生獲得學(xué)習(xí)保障。(各駐村小組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé))。
十是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步評(píng)選活動(dòng)。制作民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)宣傳板報(bào)，并根據(jù)理論學(xué)習(xí)及扶貧幫困活動(dòng)成效，局開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)科室”、“民族團(tuán)結(jié)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，參加評(píng)選的個(gè)體提供書(shū)面材料，局領(lǐng)導(dǎo)班子成立評(píng)選小組，組織實(shí)施評(píng)選工作。通過(guò)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)局干部維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和責(zé)任感。(仲裁院牽頭負(fù)責(zé))。
五、活動(dòng)要求。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作的必要性和重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，保證民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作開(kāi)展順利進(jìn)行。
(二)注重實(shí)效，落實(shí)計(jì)劃。全體干部職工要從講政治、顧大局、促和諧、求發(fā)展的高度對(duì)待民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作，要把為群眾辦實(shí)事、辦好事作為立足點(diǎn)，創(chuàng)造新的工作亮點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作水平，同踐行新疆精神結(jié)合起來(lái)，同轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾結(jié)合起來(lái)，按照實(shí)施方案活動(dòng)，狠抓落實(shí)，確保取得實(shí)效。
(三)嚴(yán)格紀(jì)律，自覺(jué)參與。全體干部職工要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，自覺(jué)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族和睦相處，共同進(jìn)步。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十四
今年五月是自治區(qū)第24個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，為在全鎮(zhèn)范圍掀起民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育熱潮,切實(shí)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家好、民族團(tuán)結(jié)好、解放軍好”的主旋律，我鎮(zhèn)以抓學(xué)習(xí)、求團(tuán)結(jié)、樹(shù)典型、結(jié)對(duì)子、思穩(wěn)定、促發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實(shí)施“得民心工程”，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色，各類活動(dòng)豐富多采?；仡櫤涂偨Y(jié)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、精心組織，周密安排為扎實(shí)有效地開(kāi)展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委、政府十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，宗教、民政、計(jì)生部門為成員，進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使教育月活動(dòng)早計(jì)劃，早安排、早部署。
二、教育形式多樣、內(nèi)容豐富大力開(kāi)展“學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的'良好氛圍。以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，利用板報(bào)、舉行知識(shí)競(jìng)賽、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等多種形式和方法，使民族團(tuán)結(jié)教育貼近群眾、貼近基層、貼近生活，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大力宣傳黨的民族理論和民族政策。進(jìn)一步激發(fā)了***鎮(zhèn)干部群眾深入學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實(shí)施《憲法》以及《“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于民族問(wèn)題的理論學(xué)習(xí)綱要》的熱情。宣傳月期間，共發(fā)放宣傳單1800余份、出板報(bào)7塊、懸掛橫幅12條、舉辦《憲法》知識(shí)講座5期，受教育群眾達(dá)800余人次，為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的大好局面奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們以社區(qū)居委會(huì)為依托，轉(zhuǎn)變定向宣傳方式的格局，走區(qū)串戶，詳細(xì)了解民族貧困戶的情況。
二是城鎮(zhèn)各小學(xué)廣泛開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、以及互學(xué)語(yǔ)言、互通思想等交流活動(dòng)，進(jìn)一步體現(xiàn)了“三個(gè)離不開(kāi)”思想。三是利用“百日文化廣場(chǎng)”文藝晚會(huì)活動(dòng)為載體，教于樂(lè)，把民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的良好氛圍，擴(kuò)大民族團(tuán)結(jié)教育月的影響力和感召力。
三、深入開(kāi)展“四認(rèn)同”宣傳教育在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)把民族團(tuán)結(jié)教育月的集中教育同經(jīng)常性教育結(jié)合起來(lái)，在全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部中掀起了學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實(shí)施《憲法》以及《“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于民族問(wèn)題的理論學(xué)習(xí)綱要》的熱潮，進(jìn)一步提高各族人民的憲法意識(shí)和法制觀念，使干部群眾牢固樹(shù)立起“三個(gè)離不開(kāi)”思想。同時(shí)將民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)同加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，深入開(kāi)展“四認(rèn)同”宣傳教育以及為各族群眾辦實(shí)事、辦好事、扶貧幫困等結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)總結(jié)和回顧，今年我鎮(zhèn)的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，能堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來(lái)抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，通過(guò)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)結(jié)合教育月以活動(dòng)為載體，使群眾性參與面不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，不斷為我鎮(zhèn)的社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建做出新的更大貢獻(xiàn)。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十五
根據(jù)市教育局黨委《市教育局關(guān)于開(kāi)展第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月活動(dòng)的安排》(克教黨發(fā)〔〕9號(hào))文件精神，為深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，營(yíng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極開(kāi)展20“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家穩(wěn)定。為保證活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，特制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義法治、維護(hù)人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各民族之間也互相離不開(kāi)的思想觀念。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的民族觀，將民族團(tuán)結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要內(nèi)容。
三、活動(dòng)主題。
熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
我校是一所疆內(nèi)初中班辦班學(xué)校，是一個(gè)由多民族師生組成的大家庭，歷來(lái)重視中華傳統(tǒng)文化和民族團(tuán)結(jié)教育，也更加強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性。我校將根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)成立活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，并討論制定出學(xué)校的活動(dòng)方案。
今年我校的“民族團(tuán)結(jié)教育”月活動(dòng)以“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”為主題，組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展對(duì)黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大學(xué)生更加明白民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力的深刻道理，牢固樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍。
為使“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校將充分利用校園廣播、校園電視臺(tái)、校園板報(bào)等宣傳手段，深入開(kāi)展維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和熱愛(ài)祖國(guó)的宣傳教育;深入開(kāi)展黨的民族理論宣傳教育;深入開(kāi)展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育;深入開(kāi)展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的先進(jìn)事跡，大力宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹(shù)立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想，以營(yíng)造濃厚的氛圍，使民族團(tuán)結(jié)工作深入人心。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。組織班級(jí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡;組織民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽，把民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)和觀念深入每個(gè)師生的腦海。通過(guò)深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題教育,著重把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的主流講充分,把民族分裂主義和非法宗教的性質(zhì)和危害講清楚,把“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍”的道理講透徹,引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)穩(wěn)定壓倒一切意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),自覺(jué)成為民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。
扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)課堂”活動(dòng)，以《民族團(tuán)結(jié)教育簡(jiǎn)明讀本》、《新疆“三史”教育簡(jiǎn)明讀本》為主要內(nèi)容，將民族團(tuán)結(jié)教育課常規(guī)性開(kāi)展，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。
5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
(1)利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。組織初一年級(jí)民漢班級(jí)結(jié)對(duì)子，共同開(kāi)展各種文娛活動(dòng)，為他們提供更多更廣的交流空間和時(shí)間，使他們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團(tuán)結(jié)觀念。使民漢學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
(2)班級(jí)出一期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的文化氛圍。
(3)對(duì)民族團(tuán)結(jié)的典型班級(jí)、個(gè)人事跡進(jìn)行表彰，在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)，激勵(lì)更多的人積極投入到民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐活動(dòng)中去，為民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)添磚加瓦。學(xué)期末評(píng)選民族團(tuán)結(jié)積極分子。
(4)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育競(jìng)賽活動(dòng)。把各民族的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)文化，以及民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識(shí)用知識(shí)競(jìng)賽的形式在書(shū)面上體現(xiàn)出來(lái)，加深學(xué)生的印象。
(5)利用音樂(lè)課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
(6)組織學(xué)生觀看有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的電影，撰寫觀后感。
民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在同學(xué)們心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十六
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)校民族舞社團(tuán)的活動(dòng)也開(kāi)始了新的起點(diǎn)。為了迎接六一前后區(qū)教育辦的舞蹈檢查以及九月份歷城區(qū)舞蹈大賽，圓滿完成本學(xué)期的排練任務(wù)，特制訂名族舞社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、情況分析：
本期社團(tuán)成員共有24個(gè)女生，多數(shù)都是二三四年級(jí)的孩子，他們的身體柔韌性較好，十分喜歡舞蹈，而且經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)具有初步的舞臺(tái)常識(shí)，對(duì)民族舞的一些基本步法、手型等都有了初步的了解，但部分學(xué)生的吃苦精神不高，不能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練，因此本學(xué)期要在激發(fā)團(tuán)員的訓(xùn)練熱情上適當(dāng)加以獎(jiǎng)懲，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，確保比賽任務(wù)的圓滿完成。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、進(jìn)行部分基本功的訓(xùn)練。
2、了解傣族舞蹈的起源文化，學(xué)習(xí)傣族舞蹈的基本動(dòng)作。
3、排練節(jié)目《雀舞》，參加歷城區(qū)舞蹈大賽。
四、具體策略。
1、通過(guò)教師的示范講解，學(xué)生的討論和練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的舞蹈知識(shí)和舞臺(tái)表演規(guī)則，掌握基本功要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)，能使自己的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)相互聯(lián)系，嘗試用舞蹈的方式美化身邊的生活。如：把自己對(duì)天氣的體驗(yàn)與描繪這種天氣的舞蹈聯(lián)系起來(lái)，用自己喜歡的動(dòng)作表達(dá)出自己的體驗(yàn)和感受。
3、啟發(fā)學(xué)生回想自己體驗(yàn)到的各種強(qiáng)烈情感，或觀賞聆聽(tīng)表現(xiàn)母愛(ài)、友情、歡樂(lè)等常見(jiàn)情感的作品，采用分組游戲的形式，將他們與自己體驗(yàn)到的同種情感聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行討論，并用身體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的藝術(shù)活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)和感受公共場(chǎng)所的藝術(shù)，提高自己的表演能力。
5、通過(guò)觀看和聆聽(tīng)易于了解的不同地區(qū)、不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，讓學(xué)生知道有不同的民族文化。
6、通過(guò)每月一次的單元復(fù)習(xí)和測(cè)試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
五、訓(xùn)練安排：
時(shí)間：周四3:30—4:50。
二月：了解傣族舞蹈的起源文化及特點(diǎn)三月：學(xué)習(xí)傣族舞蹈基本手形和步法。
四月：傣族舞基本動(dòng)作組合五月：排練舞蹈《雀舞》。
六月：舞蹈細(xì)節(jié)處理。2011年2月。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十七
根據(jù)我市教育局關(guān)于開(kāi)展《民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)》的通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校開(kāi)展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
二、學(xué)校根據(jù)《教育局加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育責(zé)任書(shū)》有關(guān)規(guī)定，我校也制定了《責(zé)任追究制度》。根據(jù)調(diào)查，我校未發(fā)現(xiàn)有不利于民族團(tuán)結(jié)的問(wèn)題，學(xué)校內(nèi)部也沒(méi)有出現(xiàn)反動(dòng)宣傳現(xiàn)象。
三、為了加強(qiáng)教職工的思想教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂。我校首先召開(kāi)教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的上級(jí)文件，向全體教職工下發(fā)了部分宣傳材料，學(xué)校黨支部辦公室舉辦了一期板報(bào)，學(xué)校教務(wù)、政教處召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)班級(jí)民族團(tuán)結(jié)工作作出了具體安排，各班級(jí)利用周一班會(huì)召開(kāi)了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校召開(kāi)主題班會(huì)3班次。學(xué)校召開(kāi)少數(shù)民族團(tuán)結(jié)學(xué)生代表座談會(huì)，班級(jí)與班級(jí)之間建立“結(jié)對(duì)子”制定，全校已結(jié)對(duì)子15對(duì)，為保證民族團(tuán)結(jié)工作順利進(jìn)行，黨支部建立黨員聯(lián)系班級(jí)制度，將全校近3名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯(lián)系班級(jí)制度。班級(jí)內(nèi)建立了民族團(tuán)結(jié)公約，并把民族團(tuán)結(jié)工作作為評(píng)選文明單位和文明個(gè)人的必要條件。目前，學(xué)校已評(píng)出文明班級(jí)12個(gè)，文明學(xué)生1多人，文明教職工近3人。
四、做好齋月期間的工作，是保證民族團(tuán)結(jié)教育工作順利開(kāi)展的必要條件，為做好此項(xiàng)工作，我校在齋月來(lái)臨之前，專門召開(kāi)教職工大會(huì)，做出安排，提出具體要求。同時(shí)，對(duì)學(xué)校食堂伙食進(jìn)行檢查，保證學(xué)生生活質(zhì)量，學(xué)生宿舍加強(qiáng)檢查制度。
五、學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)，全校3個(gè)班級(jí)、學(xué)校2次先后與我市五中、十三中開(kāi)展學(xué)校與學(xué)校、班級(jí)與班級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)講話，初一年級(jí)和初一(4)(6)班的學(xué)生參加，并演出文藝節(jié)目1多個(gè)，并互贈(zèng)民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)紀(jì)念禮物。最近學(xué)校與我市都辦聯(lián)系，贈(zèng)送扶貧衣物5件。
六、本學(xué)期開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，黨員與班級(jí)，學(xué)校與外校，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)子，效果良好。
七、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，每周一舉行升旗儀式，主題班會(huì)在周一進(jìn)行，教職工大會(huì)在周三召開(kāi)。
八、我校組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，高一年級(jí)開(kāi)展預(yù)防艾滋病教育，召開(kāi)主題班會(huì)12場(chǎng)，高二年級(jí)開(kāi)展禁毒教育，召開(kāi)辯論會(huì)3場(chǎng)，各班選代表4人參加，學(xué)校政教處對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，學(xué)校還舉辦“預(yù)防艾滋、遠(yuǎn)離毒品’圖片展一次，學(xué)校向全校師生發(fā)放《預(yù)防艾滋教育手冊(cè)》上百份，教育面廣、形式多樣，收到了明顯的效果，特別是有些主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。
九、在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是制度健全，三是責(zé)任明確，四是班級(jí)落實(shí)，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎(jiǎng)懲明確，八是突出重點(diǎn)，九是寓教于樂(lè)，十是加大投入。
當(dāng)然也存在不足之處：
總而言之，這次民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍校園內(nèi)外。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十八
一、教學(xué)要求：
少數(shù)民族豐富多彩的節(jié)日文化是中華民族文化的重要組成局部。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使同學(xué)大致了解蒙族“那達(dá)慕”、傣族“潑水節(jié)”、彝族“火把節(jié)”等重要民族節(jié)日。通過(guò)唱歌、欣賞、和音樂(lè)活動(dòng)，使同學(xué)感受豐富多彩的少數(shù)民族音調(diào)，并能初步記憶和識(shí)別。繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)在音樂(lè)活動(dòng)中的交流合作能力和發(fā)明能力。
二、具體要求：
1、能富有感情地演唱歌曲《快樂(lè)的潑水節(jié)》和《那達(dá)慕之歌》。能背唱歌詞。
2、能靜心、專注地欣賞音樂(lè)，并能聽(tīng)出音樂(lè)中各段落不同的情緒和速度，能初步識(shí)別“阮”的音色。
3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，能發(fā)明性地利用課本上的素材和添加自身發(fā)明的素材，表示“歡騰的那達(dá)慕”。
三、教學(xué)重點(diǎn)：能背唱歌曲《那達(dá)慕之歌》和在聽(tīng)賞音樂(lè)中區(qū)分段落和各段落之間速度和情緒的不同。
四、教學(xué)難點(diǎn)：音樂(lè)活動(dòng)的組織和各項(xiàng)發(fā)明性練習(xí)的進(jìn)行。
五、教具準(zhǔn)備：
1、琴、歌曲《快樂(lè)的潑水節(jié)》和《那達(dá)慕之歌》的范唱和伴奏帶，樂(lè)曲《塔吉克的節(jié)日》《火把節(jié)之夜》的錄音帶，打擊樂(lè)器等。
2、潑水節(jié)、那達(dá)慕、火把節(jié)、硭鑼、象腳鼓等圖片或錄像資料。
六、課時(shí)布置：四課時(shí)。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇十九
教學(xué)內(nèi)容：
欣賞彈撥樂(lè)曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨(dú)奏《火把節(jié)之夜》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能靜心、專注地欣賞音樂(lè)，并能聽(tīng)出音樂(lè)中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象。
2、初步了解塔吉克民族和該民族常用的民族樂(lè)器鷹笛和手鼓；了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)器“阮”，能初步識(shí)別“阮”的音色。
3、學(xué)會(huì)幾個(gè)彝族的舞蹈動(dòng)作，并隨著音樂(lè)扮演；學(xué)習(xí)演奏手鼓，為樂(lè)曲伴奏。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表示傣族歡樂(lè)情景的歌曲《歡樂(lè)的潑水節(jié)》，今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”，參與他們的火把節(jié)。
2、介紹彝族的火把節(jié)。
彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點(diǎn)燃火把，穿行于田野山村之間，以驅(qū)除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)谏降?、田間緩緩游動(dòng)，局面十分壯觀，與此同時(shí)，處處點(diǎn)燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂(lè)歌舞，直至深夜。
3、現(xiàn)在我們就來(lái)欣賞中阮獨(dú)奏《火把節(jié)之夜》。
二、欣賞樂(lè)曲，展開(kāi)想象。
1、介紹樂(lè)器：中阮——好像是一把大的月琴，它的歷史有近了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時(shí)左手持琴，右手用撥子演奏，中阮的音色柔和，表示力很強(qiáng)。
2、提出欣賞樂(lè)曲的要求。
首先要集中注意力，否則就聽(tīng)不出其中的妙處了；其次，要能記住樂(lè)曲的主題旋律，最好能跟著哼唱幾遍；再者，聽(tīng)音樂(lè)要能根據(jù)音樂(lè)的標(biāo)題和意境展開(kāi)聯(lián)想和想象，想象越豐富，你對(duì)樂(lè)曲的理解就越深，對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言就越熟悉；最后，還要注意演奏樂(lè)器的音色。
3、初聽(tīng)樂(lè)曲，現(xiàn)在讓我們首先做到第一點(diǎn)，集中注意力，聆聽(tīng)樂(lè)曲。
4、隨著教師學(xué)唱主題a，要求能初步記住。
5、復(fù)聽(tīng)主題a。
6、復(fù)聽(tīng)全趣，要求同學(xué)充沛展開(kāi)聯(lián)想和想象。
7、完成課本上的作業(yè)：為a、b兩段旋律填上速度和表情用語(yǔ)。
三、欣賞彈撥樂(lè)曲《塔吉克的節(jié)日》。
1、簡(jiǎn)介塔吉克民族和民族樂(lè)器鷹笛和手鼓。
2、初聽(tīng)樂(lè)曲。
3、隨著教師學(xué)唱樂(lè)曲主題，要求能初步記住。
4、學(xué)習(xí)手鼓的演奏方法，局部同學(xué)手持手鼓為樂(lè)曲伴奏。
5、教師演奏樂(lè)曲的主題，局部同學(xué)手持手鼓為樂(lè)曲伴奏，其他同學(xué)模仿手鼓演奏的動(dòng)作。
6、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，能根據(jù)音樂(lè)的標(biāo)題和意境展開(kāi)聯(lián)想和想象。
評(píng)價(jià)關(guān)鍵：
1、首先集中注意力，聆聽(tīng)音樂(lè)；
2、其次，要能記住樂(lè)曲的主題旋律，能哼唱樂(lè)曲的主題旋律；
3、第三，能根據(jù)音樂(lè)的標(biāo)題和意境展開(kāi)聯(lián)想和想象；
4、最后，能聽(tīng)辨演奏樂(lè)器的音色，能用手鼓為樂(lè)曲伴奏。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇二十
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《快樂(lè)的潑水節(jié)》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能富有表情地演唱歌曲《快樂(lè)的潑水節(jié)》。
2、初步了解少數(shù)民族豐富多采的民族節(jié)日，并發(fā)生進(jìn)一步了解的愿望和對(duì)音樂(lè)的親近感。
3、學(xué)會(huì)幾個(gè)傣族的`舞蹈動(dòng)作，隨著音樂(lè)扮演。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
2、自由發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自身了解的少數(shù)民族的節(jié)日，以和節(jié)日的盛況，引出潑水節(jié)。在歡樂(lè)的潑水節(jié)里，少年兒童也加入了潑水的行列，今天我們學(xué)唱的歌曲就是表示傣族人民歡度潑水節(jié)情景的。
二、學(xué)唱歌曲《快樂(lè)的潑水節(jié)》。
1、教師范唱歌曲，使同學(xué)對(duì)歌曲的內(nèi)容、情緒、音調(diào)、節(jié)奏、速度有一個(gè)大致的了解。
2、同學(xué)隨錄音范唱學(xué)唱歌詞。注意區(qū)分“××××”和“××××”兩種不同的節(jié)奏和第二段歌詞中“人人都像只小水鳥(niǎo)”節(jié)奏的正確。
3、難點(diǎn)處置：結(jié)束句中的“哎羅”兩個(gè)字，起于第二拍的后半拍，可用指揮手勢(shì)予以提示，或數(shù)拍加以引導(dǎo)。
學(xué)唱第一、第二樂(lè)句的歌譜，可用視唱或聽(tīng)唱法。
5、隨伴奏學(xué)唱歌詞幾遍。
6、介紹傣族樂(lè)器鑼與象腳鼓（圖片），同學(xué)模仿敲擊動(dòng)作。
7、同學(xué)邊唱歌曲《快樂(lè)的潑水節(jié)》，邊模仿敲鼓動(dòng)作。也可用其他打擊樂(lè)器模仿其音響。
三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傣族的舞蹈動(dòng)作，隨著音樂(lè)自由扮演。
1、傣族和其他少數(shù)民族一樣，都是能歌善舞的民族，他們的舞蹈動(dòng)作很有特色，也不難學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師學(xué)舞蹈。
2、當(dāng)同學(xué)初步學(xué)會(huì)后，可讓他們隨著《快樂(lè)的潑水節(jié)》的音樂(lè)自由起舞，增添興趣，教師還可以再找一些傣族的其他舞曲，讓同學(xué)更多地接觸傣族風(fēng)格的音樂(lè)。
3、最后在邊唱邊舞中結(jié)束全課。
評(píng)價(jià)關(guān)鍵詞：興趣、感情、整齊、參與率。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇二十一
今年5月，是自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，我們要以“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”為主題，大力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民在社會(huì)主義革命和建設(shè)中建立的豐功偉績(jī)；為大家分享民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)的策劃方案，歡迎借鑒！
根據(jù)自治區(qū)民委的要求，201x年4月1日至4月30日在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展為期1個(gè)月的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)（將以往每年9月份舉行的活動(dòng)提前）。為開(kāi)展好此項(xiàng)工作，結(jié)合我市實(shí)際，特制訂如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì)議和全區(qū)民族工作會(huì)議精神，不斷加強(qiáng)黨和國(guó)家民族理論、民族政策和民族法律法規(guī)的宣傳教育，深入開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，推動(dòng)我市少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。
二、宣傳月時(shí)間。
201x年4月1日至4月30日。
三、宣傳月主題。
加強(qiáng)各民族交往交流交融，進(jìn)一步促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。
四、宣傳月的主要任務(wù)。
（一）深入宣傳黨和國(guó)家民族政策、法律法規(guī)。各縣市區(qū)要深入學(xué)習(xí)中央民族工作會(huì)議和全區(qū)民族工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要講話、指示，把握民族工作服務(wù)大局、發(fā)揮作用的基本方位，進(jìn)一步增強(qiáng)做好民族工作的使命感和責(zé)任感，唱響各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代強(qiáng)音。要圍繞“兩個(gè)共同”主題，大力宣傳黨和國(guó)家民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)干部群眾維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。
（二）大力宣傳少數(shù)民族和少數(shù)民族聚居區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。各縣市區(qū)要大力宣傳少數(shù)民族和少數(shù)民族聚居區(qū)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面所取得的輝煌成就，宣傳在建設(shè)清潔鄉(xiāng)村、美麗xx建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)、幫助少數(shù)民族脫貧濟(jì)困中取得的新變化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面所取得的輝煌成就。
（三）大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范事跡的宣傳教育活動(dòng)。各縣市區(qū)要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)一批民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型，通過(guò)宣傳他們的突出事跡，推進(jìn)一批新的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體和個(gè)人，充分發(fā)揮典型引路的作用，以“身邊人、身邊事”影響和帶動(dòng)廣大干部群眾，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)主旋律，傳遞民族團(tuán)結(jié)正能量。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)和密切與少數(shù)民族群眾的血肉聯(lián)系。各縣市區(qū)要將開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)與辦好事、辦實(shí)事結(jié)合起來(lái)，深入到少數(shù)民族群眾中去，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲，及時(shí)反映群眾的`意愿，積極組織發(fā)動(dòng)各種形式的幫扶活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和密切與群眾的血肉聯(lián)系，著力幫助少數(shù)民族群眾和民族聚居地區(qū)解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和困難。
（五）認(rèn)真研究總結(jié)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的做法和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)月中，各市縣市區(qū)要開(kāi)展到基層征求群眾對(duì)民族政策法規(guī)的意見(jiàn)和對(duì)知曉情況調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，宣傳民族政策，掌握基層情況，梳理宣傳教育的有效辦法，研究宣傳對(duì)策，指導(dǎo)和推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育深入開(kāi)展。
五、主要活動(dòng)形式。
（一）集中開(kāi)展戶外宣傳。各縣市區(qū)要結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)公園”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)廣場(chǎng)”等活動(dòng)，在公園、廣場(chǎng)、街道、學(xué)校等公共場(chǎng)合，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、圖片展示、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅以及利用公益電子屏幕播放標(biāo)語(yǔ)等多種形式，集中組織開(kāi)展戶外宣傳活動(dòng)，為宣傳月活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)在公園、廣場(chǎng)等戶外場(chǎng)所舉辦電影放映周、民族團(tuán)結(jié)書(shū)畫(huà)作品展、群眾文化演出等文化活動(dòng)，把宣傳教育與各族群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)宣傳教育效果。
（二）廣泛進(jìn)行媒體宣傳。各縣市區(qū)要注重發(fā)揮民族工作領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府和有關(guān)部門的重視和參與，加強(qiáng)與各類媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的聯(lián)系，開(kāi)辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創(chuàng)新載體，通過(guò)新聞報(bào)道，播發(fā)新聞評(píng)論，訪談、通訊、綜述等，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，提高社會(huì)關(guān)注度，擴(kuò)大群眾參與度，形成宣傳月活動(dòng)百花齊放的新格局。
（三）充分利用“壯族三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日集中開(kāi)展宣傳。
各縣市區(qū)要以“壯族三月三”為契機(jī)，充分利用這一民族傳統(tǒng)節(jié)日平臺(tái)，組織開(kāi)展豐富多彩、健康向上的民俗與節(jié)慶活動(dòng)，把宣傳黨的民族政策與節(jié)慶活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。宣傳周期間統(tǒng)一開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、制作懸掛一批標(biāo)語(yǔ)橫幅。在縣市區(qū)主要路口、單位門口以及各種集中活動(dòng)場(chǎng)所懸掛張貼橫幅標(biāo)語(yǔ)，利用公益電子屏幕播放民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識(shí)等形式積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
2、制作展示一批專欄板報(bào)。以展板、墻報(bào)、宣傳欄為平臺(tái)，組織各有關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)編印出版一期民族政策、法律法規(guī)的專欄或墻（板）報(bào)，大力宣傳民族政策，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的濃厚氛圍。少數(shù)民族人口較多的縣市區(qū)，要開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳板報(bào)送基層”活動(dòng)，于“壯族三月三”活動(dòng)期間在集中開(kāi)展民俗活動(dòng)的地方進(jìn)行集中展示，在宣傳月期間送到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、少數(shù)民族聚居村屯和民品企業(yè)輪流展示，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)宗教場(chǎng)所。
3、印制一批民族政策知識(shí)宣傳手冊(cè)。印制一批反映民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識(shí)的宣傳手冊(cè)，在活動(dòng)月期間特別是“壯族三月三”節(jié)慶期間向廣大干部、群眾發(fā)放。
4、宣傳一批民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范典型。要以專欄、專版形式，在當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳媒上，大力宣傳各地民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體和模范個(gè)人先進(jìn)事跡。要宣傳4個(gè)以上的模范典型事跡，重點(diǎn)在“壯族三月三”期間推出。
5、宣傳少數(shù)民族和少數(shù)民族聚居區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。充分利用各種新聞媒體，大力宣傳貫徹落實(shí)民族區(qū)域自治法，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的輝煌成就，宣傳少數(shù)民族拼搏向上的精神風(fēng)貌。
6、配合“壯族三月三”活動(dòng)，在電視臺(tái)滾動(dòng)播出民族政策法規(guī)宣傳的有關(guān)情況。介結(jié)中央民族工作精神、有關(guān)民族政策法規(guī)以及民族基本知識(shí)。
六、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。定期開(kāi)展民族理論、民族政策和民族法律法規(guī)宣傳教育，是對(duì)公民進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義教育為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家民族理論、民族政策和民族法律法規(guī)，普及民族團(tuán)結(jié)知識(shí)，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)責(zé)任的政治性活動(dòng)，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要舉措。各縣市區(qū)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，形成工作合力，突出工作重點(diǎn)，使宣傳月成為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的推動(dòng)月。
（二）精心組織，注重創(chuàng)新。各縣市區(qū)要認(rèn)真制定活動(dòng)方案，開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，確?；顒?dòng)有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式和活動(dòng)載體，以新形式、新內(nèi)容、多渠道、多載體地開(kāi)展宣傳，確保宣傳月取得實(shí)效。
（三）把握導(dǎo)向，增加群眾參與力度。要找準(zhǔn)活動(dòng)的切入點(diǎn)，深入基層，深入群眾，切實(shí)讓各族干部群眾參與其中，受到教育，增強(qiáng)宣傳教育的新穎性和參與性，不斷擴(kuò)大宣傳月活動(dòng)的社會(huì)影響力。
宣傳月活動(dòng)結(jié)束后，各縣市區(qū)民族宗教局要認(rèn)真總結(jié)，并于201x年5月20日前將總結(jié)材料以及相關(guān)圖片材料（包括各類媒體的報(bào)道）以書(shū)面形式（含電子文本）報(bào)xx市民族宗教委民族事務(wù)科。
民族的節(jié)日教學(xué)方案篇二十二
20xx年5月是第二十五個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，基礎(chǔ)教學(xué)部在20xx年學(xué)生工作計(jì)劃中，對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育月的活動(dòng)進(jìn)行了安排，將在第十五周舉行“基礎(chǔ)教學(xué)部民族團(tuán)結(jié)教育月專題活動(dòng)日”文藝聯(lián)歡會(huì),方案如下：
通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月文藝聯(lián)歡活動(dòng)，使學(xué)院“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)更加具體，更加豐富，在各民族學(xué)生之間形成互相尊重、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的'良好風(fēng)氣，進(jìn)一步使民族團(tuán)結(jié)教育意識(shí)和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想在青年學(xué)生中不斷得到鞏固和加強(qiáng)，由于教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應(yīng)基礎(chǔ)教學(xué)部學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，使全體學(xué)生都能參與到這場(chǎng)活動(dòng)中。豐富多彩的團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，會(huì)使預(yù)科班的同學(xué)們更加明確加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重大意義和重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1、第一階段：5月18日—5月21日為動(dòng)員階段。
2、第二階段：5月22日—6月8日為準(zhǔn)備階段。
3、第三階段：6月9日—6月14日為彩排、演出。
三、活動(dòng)要求。
1、第一階段各班班主任在本班進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的動(dòng)員，結(jié)合新疆地區(qū)的民族特點(diǎn)向?qū)W生宣傳開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的意義及其重要性，動(dòng)員全體學(xué)生參與到教育月活動(dòng)中，為組織和開(kāi)展好聯(lián)歡活動(dòng)積極進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、第二階段每班報(bào)送4--5個(gè)節(jié)目，節(jié)目總量控制在18個(gè)以內(nèi)，并由教學(xué)部學(xué)生工作辦公室進(jìn)行審查。
3、第三階段對(duì)各班報(bào)送的節(jié)目進(jìn)行彩排和檢查。
四、內(nèi)容及形式。
1、表演內(nèi)容積極健康向上，能反映民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的題材，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，對(duì)校園文化建設(shè)具有積極地促進(jìn)作用。
2、選送的節(jié)目以歌曲、舞蹈、器樂(lè)、朗誦、小品等形式為主，豐富多樣多彩。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館多功能廳。
六、由于基礎(chǔ)教學(xué)部預(yù)科班學(xué)生受自身?xiàng)l件的制約，開(kāi)展活動(dòng)的類型和項(xiàng)目有限，為鼓勵(lì)預(yù)科學(xué)生的積極性，使學(xué)生參與到校風(fēng)建設(shè)年和校園文化建設(shè)的具體活動(dòng)之中，演出活動(dòng)將設(shè)置集體獎(jiǎng)1名一等獎(jiǎng)，2名二等獎(jiǎng)，3名三等獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
八、嘉賓和評(píng)委。
屆時(shí)將邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及系部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并與教學(xué)部協(xié)商特聘請(qǐng)6名教師為評(píng)委，誠(chéng)請(qǐng)各系部組織部分學(xué)生前往觀摩。
九、因本次活動(dòng)參與人數(shù)約在220人左右，即時(shí)向?qū)W生工作與保衛(wèi)處備案。
十、演出服裝與團(tuán)委協(xié)商借用。
組織工作由輔導(dǎo)員李茜具體負(fù)責(zé)，協(xié)助人員有等。
此方案報(bào)送學(xué)院團(tuán)委、德育辦公室、學(xué)生工作與保衛(wèi)處。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15559277.html】
