演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有總結(jié)性的陳述或鼓舞人心的結(jié)論。演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要適中，注意聲音的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏感，增強(qiáng)演講的韻律美。演講稿創(chuàng)作需要一定的技巧，通過(guò)參考這些范文，可以了解到不同方法和風(fēng)格的應(yīng)用。
備考的演講稿篇一
為大家?guī)?lái)“成人高考科學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)”，大家要做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印來(lái)，祝大家都能取得優(yōu)異的成績(jī)，希望此文能幫到您。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！
要遵循科學(xué)的記憶規(guī)律，如果跑上來(lái)就直接背很難，容易失去信心，堅(jiān)持不了。以下幾步只要能夠花些時(shí)間很容易就能做到。
第一步：全面預(yù)習(xí)，熟悉材料。(光看)。
快速瀏覽教材一遍，有個(gè)全面的印象。重點(diǎn)注意前言、目錄、每章節(jié)的導(dǎo)言，這些內(nèi)容幫助你理清思路。教材里有很多實(shí)例，能夠幫助你建立聯(lián)想性記憶，考試答題時(shí)能多編些費(fèi)話?？赐暌徽潞螅藷岽蜩F，馬上看這一章的習(xí)題集(最好在同一天)。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書(shū)，不要瞎選，浪費(fèi)時(shí)間想而且錯(cuò)誤的答案也會(huì)在你腦子里形成印象，混淆記憶。簡(jiǎn)答和論述也像看小說(shuō)一樣看一遍。
第二步：全面學(xué)習(xí)，理解材料。(看看劃劃)。
接著就只看習(xí)題集了。把選擇題的正確答案圈出來(lái)，同時(shí)把題目中的關(guān)鍵詞也圈出來(lái)，兩者聯(lián)系起來(lái)加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問(wèn)題，而理解就是背誦的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
簡(jiǎn)答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個(gè)要點(diǎn)圈出來(lái)，記住這個(gè)數(shù)字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個(gè)，做簡(jiǎn)答題的話要編出幾個(gè)要點(diǎn)。
其次，把每個(gè)要點(diǎn)劃下來(lái)之后，找出每句話的關(guān)鍵詞，必須是有識(shí)別性的。也就是說(shuō)，一個(gè)題目的答案可能有三個(gè)要點(diǎn)，而這三句話的句式很可能是相同的，其中有很多費(fèi)話是一樣的，圈出區(qū)別于其他兩點(diǎn)的關(guān)鍵詞，作為背誦用。
第三步：找重點(diǎn)，明確范圍。(看看找找)。
再?gòu)念^開(kāi)始看習(xí)題集，單選每道都重點(diǎn)。憑直覺(jué)，圈出重點(diǎn)的多選題，就是那些概括的很好的，可以當(dāng)簡(jiǎn)答題用的。
找出重點(diǎn)的簡(jiǎn)答、論述題，用三種顏色或符號(hào)：
1、最基本的，關(guān)鍵的，就算考不到，也對(duì)你理解這門課很有用的題，可以參考那些章和節(jié)的標(biāo)題。
2、答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時(shí)候比較好算分?jǐn)?shù)的。
3、到處都能套的費(fèi)話，比如政治大方向啊，表決心啊，這門理論的精髓啊，學(xué)習(xí)它后的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義啊，一般第一章就出現(xiàn)了，以后每章都反復(fù)。搞定它對(duì)添滿考卷很有好處。
好了，現(xiàn)在按照記號(hào)的多少，題目的重點(diǎn)程度就分出來(lái)了。
1.成人高考備考經(jīng)驗(yàn)分享。
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4.成人高考各科目備考技巧。
5.2017成人高考如何備考。
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7.成人高考備考技巧。
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9.2017成人高考備考指南。
10.怎樣做好成人高考備考。
備考的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸在這里，與你們一同分享面對(duì)本周考試的焦慮與刺激。
也許，你已經(jīng)成竹在胸，只有強(qiáng)者的興奮與坦然；也或許，你空有雄心，但人類的正常身體機(jī)能和三次元時(shí)間秩序無(wú)法讓你在這三天攀上人生巔峰。想做題，不會(huì)，翻課本，太慢。前者，我佩服；后者，我們共勉。
在短時(shí)間備考，性價(jià)比最高的行為，是控制熵值，把持生活秩序。清爽的復(fù)習(xí)節(jié)奏，有目標(biāo)，出效率，專注力高，任務(wù)的完成度好。馬斯洛巔峰經(jīng)驗(yàn)也指出，人在更加協(xié)調(diào)有機(jī)化的狀態(tài)下，更敏銳，能夠得心應(yīng)手，甚至發(fā)揮出潛能。簡(jiǎn)而言之，通過(guò)做功控制熵增加，利于復(fù)習(xí)備考，又有助考試發(fā)揮，它不是化腐朽為神奇的魔法，但狀態(tài)的調(diào)整帶來(lái)的是任何基礎(chǔ)上最大化的收益。
除如臨大敵的緊迫感外，我們?nèi)詰?yīng)意識(shí)到一次期中考本身的價(jià)值。除檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)水平之外，我需要指出，它的價(jià)值還存在于高還原的模擬性。作為杭外學(xué)生，中肯來(lái)說(shuō)，我們的考過(guò)的試，不很多，考試的頻率，不很高。面對(duì)學(xué)考、高考，一定程度上，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的缺少會(huì)帶來(lái)劣勢(shì)。上月學(xué)考，我在淋漓的鮮血之中開(kāi)始成熟反思?？荚?，如同其他有著評(píng)價(jià)體系又規(guī)則明確的活動(dòng)一樣，本身是策略性的游戲，我稱之為游戲，并不是一種戲謔或是不尊重，相反，而是很認(rèn)真。游戲，都是很難的，個(gè)人而言，我并不認(rèn)可將應(yīng)試看作功利而鄙視之的態(tài)度，因?yàn)?，我以為，游戲，都是不?yīng)該被看不起的，都是應(yīng)該付出巨大努力來(lái)得到勝者獎(jiǎng)勵(lì)的。我們可能會(huì)自然地認(rèn)為考試檢驗(yàn)的只是“會(huì)不會(huì)”的實(shí)力，而實(shí)際上，目標(biāo)函數(shù)的約束條件更復(fù)雜。如果審題導(dǎo)致的失分回回帶來(lái)五分的偏差，計(jì)算出錯(cuò)丟分的數(shù)學(xué)期望值高居不下，心態(tài)問(wèn)題長(zhǎng)期糾纏，那么，很慘，我要說(shuō)，要達(dá)到以“會(huì)的都對(duì)”為標(biāo)準(zhǔn)的正常發(fā)揮，本身就是一個(gè)需要上天保佑的小概率事件。但這也正常，放輕松，一點(diǎn)點(diǎn)有意識(shí)的針對(duì)訓(xùn)練，可以改善。模擬后，緊張的考試過(guò)程中，面對(duì)危機(jī)，我們做出更迅速的反應(yīng)、更機(jī)智的判斷。遇到怎樣的難題該跳，且要跳得果斷，有自信說(shuō)，別急，我三十分鐘做完剩下的再來(lái)收拾你，分一定還是我的；審題計(jì)算，哪里該慢，要不要回頭驗(yàn)算；時(shí)間怎么分配；出題人的腦洞怎么猜；考場(chǎng)上亂了陣腳心態(tài)怎么調(diào)整，這些，模擬訓(xùn)練中，能得到感性認(rèn)知。
如果說(shuō)，考試是形式，那么學(xué)習(xí)的內(nèi)核在于知識(shí)，若說(shuō)，在前者的游戲中我們得到的'愉悅與刺激是浮淺的，于后者應(yīng)注入的是深情的、熾熱的追求，這不是飄在云端的情懷。每一個(gè)優(yōu)秀個(gè)體，都對(duì)知識(shí)有著虔誠(chéng)的尊重與敬畏。除了作為紙上變著花樣打扮的考點(diǎn)出現(xiàn)以外，它們首先是知識(shí)，啟迪智慧，無(wú)論是拿破侖從教皇手中奪走的王冠，還是楊氏干涉中不確定性關(guān)系的考量，隔著數(shù)百年的塵埃，畫(huà)卷里奧斯特里茨的英雄只斗篷一舞，厚重的史詩(shī)感竟能向我直奔而來(lái)；宏觀與微觀之間，天馬行空的想象終劃歸出邏輯的向前。它們有趣，它們優(yōu)雅、迷人是因?yàn)橹腔郾旧?，而不是與出題人的博弈。
聽(tīng)來(lái)可能好笑，但某個(gè)夜晚，我確乎感受過(guò)一種欣喜若狂又振奮人心的力量直達(dá)四肢百骸，那時(shí)我高一，剛面對(duì)許多門課，學(xué)得不錯(cuò)，我突然意識(shí)到，每一天我在學(xué)習(xí)，在思考，在為之奮斗的，是知識(shí)啊，這種意識(shí)很奇妙，自幼來(lái)，學(xué)習(xí)只是日常，我當(dāng)是有著獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的任務(wù)完成，而不曾直面它本質(zhì)。那天，我有一點(diǎn)疑惑，有一點(diǎn)恍然，然后也大大方方地接受了下來(lái)，我感覺(jué)，我被點(diǎn)亮了。知識(shí)帶來(lái)的是純真的激情和徹底的暢快，我該是有一點(diǎn)怯生生的，又有著挺貪婪的野心。我知道，我淺薄的言語(yǔ)在知識(shí)本身面前是顯得猥瑣矯作的，這是事實(shí)，我無(wú)法抵觸，而我在說(shuō)，只是因?yàn)椋藭r(shí)，一個(gè)學(xué)生在用力而笨拙地想要呼喚一點(diǎn)什么，又忍不住想要炫耀一點(diǎn)自己巨大的、珍貴的快樂(lè)，知識(shí)是謙卑的，它從不為自己辯別一些什么。
備考的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間20xx年的鐘聲即將敲響，在過(guò)去的一年里，快樂(lè)與悲傷，成功與失敗，都將化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財(cái)富，激勵(lì)著我們走進(jìn)新的充滿希冀與夢(mèng)想的一年。
在這即將結(jié)束的一學(xué)期里，我有幸認(rèn)識(shí)了80多名可愛(ài)的孩子們，我們有緣成為師生，并一同走過(guò)了這難忘的幾個(gè)月。我驚異的發(fā)現(xiàn)，班里有文筆流暢、妙筆生花的文學(xué)新星，有刻苦鉆研、永不滿足的求知少年，有技藝超群、英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健將，更有思維開(kāi)闊、主動(dòng)負(fù)責(zé)的班委成員……這是一個(gè)樂(lè)觀向上、開(kāi)朗活潑的班集體，是一個(gè)充滿凝聚力、向心力的集體。我知道，每個(gè)同學(xué)都是熱愛(ài)這個(gè)集體的，每個(gè)同學(xué)內(nèi)心都有一顆努力向上的種子，這顆種子破土而出，即將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!希望你們?cè)谛碌囊荒昀铮茉谶@個(gè)集體中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人!播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，來(lái)日才有碩果滿色!
金色年華，多彩人生望大家倍加珍惜，切莫彷徨!
希望我的孩子們牢記：
敢于競(jìng)爭(zhēng)，百折不悔，愛(ài)拼才會(huì)贏得精彩人生!
同學(xué)之情，至真至純，互幫互助祝愿友誼常青!
祝大家新一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安，健康，幸福!
備考的演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!在這個(gè)春寒料峭，乍暖還寒的日子里，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下今天召開(kāi)畢業(yè)班全體教師教育教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。我認(rèn)為非常及時(shí)、也非常重要。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，家長(zhǎng)對(duì)我們給予了厚望，小考、中考成績(jī)又是學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，贏得小中考的輝煌是我校繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在這個(gè)春寒料峭，乍暖還寒的日子里，我們九年級(jí)全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天既是九年級(jí)第一次月考總結(jié)會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。今天我結(jié)合九年級(jí)組對(duì)20xx年中考復(fù)習(xí)備考工作談?wù)勛约旱囊恍┧伎肌?/p>
1、現(xiàn)狀：在上學(xué)期歷次考試中，各科的平均分都比較低，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化令人擔(dān)憂。即使是政治、歷史也較差。單科優(yōu)秀也較少，其中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)沒(méi)有幾個(gè)優(yōu)秀。與兄弟學(xué)校對(duì)比，還有一定的差距。
2、正視：在清醒地看到我們與兄弟學(xué)校差距的同時(shí)，也要看到我們的優(yōu)秀，樹(shù)立自己的信心。我校的教師隊(duì)伍是比較有實(shí)力的，現(xiàn)在上畢業(yè)班的教師基本上是上了多年的有經(jīng)驗(yàn)教師。學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。班工作也抓得比較緊。這些都為抓好質(zhì)量提供了條件。
本次考試我校嚴(yán)格按照考試制度認(rèn)真組織，交叉監(jiān)考、閱卷，統(tǒng)一合分登分，采取必要措施防止學(xué)生作弊，成績(jī)真實(shí)可信。成績(jī)比較可以，就平均分與去年中考成績(jī)相比較：語(yǔ)文和英語(yǔ)高出12分左右，數(shù)學(xué)略高于去年，物理、綜合有2-4分的差距，化學(xué)差距比較大7.8分?？偡制骄?46分，比去年(422)高24分?？偡?00以上56人。當(dāng)然，跟去年中考成績(jī)相比教，試題難度、閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)肯定存在差異。和古豐還要做橫向比較。同學(xué)科各班級(jí)之間也有差異，平均分差距在3-6分之間不等，主要原因既有客觀上的班主任效應(yīng)、學(xué)生基礎(chǔ)，學(xué)生流失的因素，也有教師個(gè)人主觀上的工作狀態(tài)差異，還有復(fù)習(xí)進(jìn)度上的差異。各班級(jí)總評(píng)成績(jī)也有差異，極差在11分，與班級(jí)管理有關(guān)?？傮w來(lái)講，成績(jī)方面存在的問(wèn)題不大。
(一)明確奮斗目標(biāo)：我們九年級(jí)全體師生的奮斗目標(biāo)是：中考成績(jī)總合排名確保全縣前十三，各學(xué)科確保前十三，力爭(zhēng)更好成績(jī)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，希望我們各位老師、各班主任、根據(jù)本學(xué)科、本班實(shí)際，加大管理力度，采取有效措施，竭盡所能，加倍付出，努力實(shí)現(xiàn)20xx中考目標(biāo)。
(二)、加強(qiáng)班級(jí)管理：我們九年級(jí)全教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。我們要下決心切實(shí)做好培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作、希望各位不要放棄每一個(gè)后進(jìn)生，來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。特別是我們的班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，將一些不良的風(fēng)氣(如打架現(xiàn)象、早戀現(xiàn)象、早退曠課現(xiàn)象、厭學(xué)現(xiàn)象等)不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)，確保九年級(jí)中考復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行。
(三)、牢固樹(shù)立憂患意識(shí)：我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)太大優(yōu)勢(shì)可言，尤其這一屆的九年級(jí)形勢(shì)也不容樂(lè)觀。成績(jī)不穩(wěn)定，特別是個(gè)別科目還有一定的`差距，令人擔(dān)憂，我想在任課老師的努力下，通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，這些科目的成績(jī)一定能趕上去的。
(四)、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)：
1、各任課教師，要認(rèn)真研究近三年全國(guó)中考試題、和中考模擬題，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，努力提高復(fù)習(xí)效率。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，把備課重點(diǎn)放在試題研究和重點(diǎn)把握上。努力提高課堂教學(xué)效率。
3、力爭(zhēng)做到多輪復(fù)習(xí)，分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、模擬檢測(cè)各階段要統(tǒng)籌安排。努力使各學(xué)科基本考點(diǎn)反復(fù)呈現(xiàn)，加深印象。
4、堅(jiān)持雙線復(fù)習(xí)，練習(xí)講解與背誦識(shí)記檢查雙線并進(jìn)，高效利用時(shí)間，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度。教師在講解練習(xí)、試題的過(guò)程中，要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，瞄準(zhǔn)考點(diǎn)。新教師要通過(guò)對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的準(zhǔn)確把握和研究試題做到這一點(diǎn)。
5、加大中考模擬力度(每周每科力爭(zhēng)檢測(cè)一次)做好中考模擬試卷分析工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，確保復(fù)習(xí)過(guò)程合理，復(fù)習(xí)效率到位。
6、綜合課的復(fù)習(xí)：要結(jié)合近年來(lái)綜合科考試的特點(diǎn)和要求，繼續(xù)堅(jiān)持近年來(lái)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法(不糾纏課本)，不斷完善校本的復(fù)習(xí)綱要，加大背誦檢查力度，繼續(xù)保持該學(xué)科質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。新任教師要多和老教師溝通交流，努力提高復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力。
7、根據(jù)最近教育局有關(guān)中考改革的會(huì)議精神，今年的中考試題將進(jìn)一步降低難度，所以各學(xué)課教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要以此為導(dǎo)向，確立正確的復(fù)習(xí)備考方向。要特別重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，少做偏題難題，特別是后進(jìn)生要講明中考趨勢(shì)和政策，幫助其樹(shù)立信心，實(shí)行分層作業(yè)和練習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8、積極獲取中考信息，把握復(fù)習(xí)方向。精選復(fù)習(xí)資料，精講多練。
(五)、精誠(chéng)合作，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，互相配合，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，課任和科任教師之間加強(qiáng)交流，毫無(wú)保留。確保一次上線率、六科合格率達(dá)到較高水平。
(六)、希望九年級(jí)老師和學(xué)生，合理安排作息時(shí)間，調(diào)整好狀態(tài)，加強(qiáng)師生交流，輕松工作和學(xué)習(xí)，形成復(fù)習(xí)備考的合力。
備考的演講稿篇五
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高三十一班的xx。今天我演講的題目是《最后一次演講》。
歌德說(shuō)過(guò)：“急速飛逝的韶光，何處去重尋?”是啊，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，關(guān)漢卿也曾發(fā)過(guò)類似的感慨。其實(shí)時(shí)鐘最懂得光陰離開(kāi)的決心，可它總是沉默不語(yǔ)，或許是因?yàn)樨潙冱S昏的晚景吧。丟下了我們，后知后覺(jué)，倉(cāng)促告別。憶往昔崢嶸歲月，一千多個(gè)日夜我們一同走過(guò)。蒼老，不屬于這個(gè)激昂的時(shí)代。成熟的蛻變不在于有唏噓的胡茬，華麗的妝扮，而在于有那從容不迫的內(nèi)心和日益堅(jiān)定的目光。
“大江東去，載不動(dòng)許多愁”。我們拼湊過(guò)古人的詩(shī)句，嘲笑過(guò)杜甫浪費(fèi)了在“會(huì)當(dāng)凌絕頂”時(shí)采珍貴草藥的機(jī)會(huì)。這些歡笑在課間，更在沒(méi)有茶的飯后。操場(chǎng)是環(huán)形的小道，沒(méi)有古木參天，但青春的氣息大大方方地讓我們撞見(jiàn)。盛著滿滿學(xué)生的操場(chǎng)擁抱一瓢云霞與天空的混搭，活力是青春的彩虹。日不落的地方眷顧過(guò)19世紀(jì)的英國(guó)，但它的家鄉(xiāng)在一座座美麗的校園。陽(yáng)光最先在教室綻放，因?yàn)槟抢镉凶鎳?guó)的花朵——我們。朗朗的讀書(shū)聲，如郎朗彈奏的《夢(mèng)幻曲》一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。思緒已經(jīng)無(wú)數(shù)次地在一個(gè)上午，連續(xù)進(jìn)出藏有書(shū)本與試題的房間。當(dāng)12點(diǎn)的鈴聲落定，第六扇打開(kāi)的門是，食堂。對(duì)于食堂，我們或多或少有些抱怨，但它長(zhǎng)期共享了中央五套和湖南衛(wèi)視等視頻資源，我們卻毫無(wú)不滿之色。所以當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，請(qǐng)重溫一回這“家”的味道。
說(shuō)了這么多，是該提提眼前的高考了。從孩提時(shí)代的我要上清華北大，到青澀時(shí)期的名牌大學(xué)，再到現(xiàn)在略顯窘迫的是大學(xué)都上，大部分人和我一樣彷徨，壓抑。雖然歷史的巨輪無(wú)數(shù)次碾壓過(guò)后印證了“高考終會(huì)有人失敗”的真理，但我們的人生并不會(huì)因此結(jié)束，杯具的結(jié)尾可能恰恰是洗具的開(kāi)始。誠(chéng)然，高考對(duì)人是一次巨大的挑戰(zhàn)，但高考并不是阻止我們前進(jìn)的障礙物，它更像是一個(gè)設(shè)置在廣闊平原上的收費(fèi)站，過(guò)后，你仍然要選擇未來(lái)的方向。
即便現(xiàn)在進(jìn)入了多雨的季節(jié)，但高考把夏日變成了嚴(yán)冬。我們是成長(zhǎng)的梅花，要想芳香四溢就要從嚴(yán)寒走出，所以我們要做的是放平心態(tài)，等待高考的到來(lái)。最好把自己放在攻擂者的位置，用大無(wú)畏的精神弱化那份擔(dān)憂。而緊張是難免的，但你信不信知道分?jǐn)?shù)前的那個(gè)夜晚比任何一個(gè)都要難熬，如果你真的在高考前一晚睡不著的話，可以吟誦些詩(shī)句，緩解焦慮。但千萬(wàn)不要看見(jiàn)月色就去找所謂的承天寺和張懷民，因?yàn)檎f(shuō)不定他早已鼾聲如雷了。所以試著學(xué)會(huì)多一份寧?kù)o，多一份淡定很重要。
最后談一下關(guān)于樹(shù)葉黃綠的問(wèn)題。不錯(cuò)，當(dāng)葉子從黃變綠時(shí)我們會(huì)離開(kāi)。但我相信等葉子從綠又變黃時(shí)，我們會(huì)回來(lái)，向親愛(ài)的老師證明，我們?cè)诹硪粋€(gè)地方一樣優(yōu)秀。
這是真心，不是唯心的祝愿，希望大家事事順利，考試成功。
謝謝大家，我的演講完了。
備考的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天能夠代表20xx屆高三化學(xué)組在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。
今年的高考我校取得了很好的成績(jī)?；仡?0xx屆高三走過(guò)的歷程，我們感到取得這樣的成績(jī)是不容易的。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向20xx屆高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！
下面就高三一年來(lái)我們化學(xué)組的一些做法說(shuō)一下，如有不對(duì)之處還望各位老師批評(píng)、指正。
我們這屆高三化學(xué)總復(fù)習(xí)與以往一樣，仍然采取的是三輪復(fù)習(xí)模式：第一輪，分章節(jié)復(fù)習(xí)；第二輪分小專題復(fù)習(xí)；第三輪綜合復(fù)習(xí)，沖刺高考。
化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料則是為這種目的服務(wù)的，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材，找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化化學(xué)知識(shí)。另外，在一輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)诶}和習(xí)題的選擇上也充分注意基礎(chǔ)性、思想性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握扎實(shí)到位。
2、二輪復(fù)習(xí)主要以專題復(fù)習(xí)和一周兩考的形式進(jìn)行，著力提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。這一輪復(fù)習(xí)我們針對(duì)高考的命題特點(diǎn)和規(guī)律，從選擇題、實(shí)驗(yàn)綜合題、化學(xué)反應(yīng)原理題、工藝流程題和選做題五大塊引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，形成每一專題的知識(shí)、題型和方法。比如：在選擇題部分，注重選擇題的答題技巧的指導(dǎo)；在實(shí)驗(yàn)綜合和工藝流程部分，注重引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)一些常見(jiàn)問(wèn)題的答題套路等。另外，二輪復(fù)習(xí)在選題時(shí)，注重在知識(shí)的交匯點(diǎn)上選擇例題和習(xí)題，除了注意題目的思想性和遷移性外，還要適當(dāng)注意題目的新穎性和綜合性。
3、三輪復(fù)習(xí)主要在于提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力，使所學(xué)知識(shí)達(dá)到“靈活”“熟練”的程度。這一輪復(fù)習(xí)以綜合練習(xí)為主要形式，我們特別注意吸取信息，精心選題，突出重點(diǎn)評(píng)析，注意查漏補(bǔ)缺。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)匀谎匾u了往屆高三的經(jīng)驗(yàn)，每周進(jìn)行一次集體備課，共同學(xué)習(xí)和研究考試大綱和考試說(shuō)明，認(rèn)真分析近五年高考試題的命題規(guī)律和命題特點(diǎn)，從而確定復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)。每次測(cè)試完后，也會(huì)共同分析測(cè)試情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。
做到事半功倍高三的復(fù)習(xí)，主要以學(xué)生練習(xí)為主，因此老師對(duì)練習(xí)的處理是否得當(dāng)，將會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，而我們高三化學(xué)組成員一直在按：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必固的原則執(zhí)行。其中，評(píng)講是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，下面我就針對(duì)評(píng)講課說(shuō)幾點(diǎn)體會(huì)：
1、認(rèn)真研究試卷，把握試卷考察的范圍、知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及能力要求等，分析每道題考察的目標(biāo)、難度、解法等。
2、認(rèn)真批閱試卷，并對(duì)學(xué)生在作業(yè)和試卷中存在的問(wèn)題要及時(shí)做好書(shū)面記錄，以便有針對(duì)性的評(píng)講。
3、要“趁熱打鐵”。練習(xí)與評(píng)講之間間隔的時(shí)間越短，學(xué)生對(duì)練習(xí)的內(nèi)容及自己的解答思路就記得越清楚，評(píng)講給學(xué)生的印象就越深刻，因而錯(cuò)誤糾正率也就越高。
4、要重在“解惑”。評(píng)講不必做到面面俱到，而應(yīng)重在“解惑”，對(duì)于學(xué)生已知的內(nèi)容可以簡(jiǎn)單帶過(guò)；對(duì)于學(xué)生未知的或是一知半解的內(nèi)容，要多花力氣，不僅要讓學(xué)生知其然，還要讓學(xué)生知其所以然。在評(píng)講的知識(shí)點(diǎn)中有所側(cè)重選擇，才真正有利于學(xué)生的鞏固和提高。以上就是我總結(jié)出來(lái)的一些做法，有不當(dāng)之處還望各位老師批評(píng)指正。
備考的演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱――期末考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其實(shí)，在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當(dāng)然，在上考場(chǎng)之前，我們應(yīng)掌握一些考試的技巧。答題時(shí)要先易后難，要靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。在不能確認(rèn)哪個(gè)是正確選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)先排除錯(cuò)誤較明顯的選項(xiàng)，再在剩下的選項(xiàng)里比較、定奪。
良好的心態(tài)是成功的一半。有很多同學(xué)，在考試前，還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)厮沙?，保證起居正常，千萬(wàn)不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競(jìng)爭(zhēng)也是我們必須遵守的一個(gè)原則。孟子有云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！痹谶@個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各方各面對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信越來(lái)越看重，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽?jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
期末考試是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)！
“雅言傳承文明，經(jīng)典沁潤(rùn)人生?！焙霌P(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園：離不開(kāi)普通話！
普通話是日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，也可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。試想，你和一個(gè)使用者完全讓你聽(tīng)不懂的方言人交流，會(huì)是怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生不必要的麻煩和誤會(huì)。有些時(shí)候，同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明的修養(yǎng)。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，也是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操。
1、每個(gè)學(xué)生和老師堅(jiān)持一進(jìn)校園就講普通話，在學(xué)校的各種場(chǎng)合都堅(jiān)持講普通話，并且主動(dòng)積極地在校外的各種場(chǎng)合自覺(jué)地也能堅(jiān)持講普通話。
2、希望同學(xué)之間和老師之間互相督促，故鄉(xiāng)鼓勵(lì)講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，對(duì)出現(xiàn)不講普通話和不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象要用于指正。
同學(xué)們，老師們，推廣普通話死一場(chǎng)長(zhǎng)期而艱巨的準(zhǔn)備，需要我們每一個(gè)華夏子孫為之努力，需要我們每一天的堅(jiān)持，我相信，在我校廣大學(xué)生和奧斯的堅(jiān)持和努力下，我校語(yǔ)言環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越美好！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
備考的演講稿篇八
同學(xué)們，早上好。下周的今日就是我們的期末考試。或許同學(xué)們期末考試的大致情況已經(jīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中決定了，但是如果在這周內(nèi)有一個(gè)合理的安排，也還是能收獲很多的。或許以我的資質(zhì)還不足以和同學(xué)們談什么學(xué)習(xí)方法，或許一些同學(xué)的復(fù)習(xí)方法比我優(yōu)越，但在這里，我謹(jǐn)談?wù)勎业囊恍└邢搿?/p>
學(xué)期將近尾聲，這將是一個(gè)相對(duì)而言比較累的時(shí)期，我想講的'。
第一點(diǎn)就是要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。我們要以一顆堅(jiān)韌的心去面對(duì)挑戰(zhàn)，不把考試看得太重，也不要把考試看得太輕。我們現(xiàn)在處在一個(gè)比較高的壓力下，我們都很想停下來(lái)歇一歇，緩一緩。而在這種情況下，我們更需要以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。一些朋友常對(duì)我說(shuō)：“要耐得住氣。”這說(shuō)得很對(duì)，越是艱巨的挑戰(zhàn)，越需要屏息沖到底。我們應(yīng)該堅(jiān)信，我們都是酵母菌，缺氧的環(huán)境打不倒我們，富氧的環(huán)境中，我們更能頑強(qiáng)的生存。
剩下的時(shí)間只有一周了，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：最后的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)展開(kāi)了。怎樣進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)呢？我想每個(gè)人都應(yīng)該有自己的絕招。我謹(jǐn)談幾點(diǎn)想法：
1.復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃有條理地進(jìn)行。
就我個(gè)人而言，我制定了一些粗線條的計(jì)劃，比如在這段時(shí)期集中做一些課外練習(xí)來(lái)達(dá)成對(duì)課內(nèi)知識(shí)的補(bǔ)充；在下一段時(shí)期對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，加深理解。我覺(jué)得一份符合自己情況的計(jì)劃，會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)效率的提高有不小的幫助。
2.復(fù)習(xí)應(yīng)該突破重點(diǎn)、兼顧全局。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破，同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。無(wú)論是在復(fù)習(xí)中，還是在考試中，這一點(diǎn)都非常重要，這是一個(gè)策略性的問(wèn)題。比如我在復(fù)習(xí)或考試時(shí)，常常會(huì)估算一下剩余時(shí)間與剩余工作量。如果時(shí)間有多，我會(huì)在重點(diǎn)上多花一點(diǎn)時(shí)間；如果時(shí)間緊，我一般會(huì)加快速度，有時(shí)甚至?xí)雎源我?，采用跳躍式復(fù)習(xí)法。
壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，可能一些同學(xué)會(huì)過(guò)度重視學(xué)習(xí)而忽視了身體。從哲學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，身體是物質(zhì)的存在，而學(xué)習(xí)是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物質(zhì)的存在顯然是本末倒置。《大學(xué)》中有一句話叫：“其本亂而末治者，否矣?！币粯邮挛锏母竞茉愀舛哪┕?jié)很有條理，這是不對(duì)的。我有一個(gè)朋友，他每個(gè)周末都去龍井山上騎車，他告訴我，騎車回來(lái)，腦子就像換過(guò)一樣，異常清醒。體育鍛煉不僅強(qiáng)健了我們的體魄，也幫助我們有一個(gè)更高的效率。雖然學(xué)習(xí)很忙，我還是希望同學(xué)們每天能抽出哪怕是一小段時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。
我相信，良好的心態(tài)，有條理的復(fù)習(xí)，強(qiáng)健的體魄，清晰的思路一定會(huì)讓各位在期末考中取得好成績(jī)。
謝謝各位！
備考的演講稿篇九
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
高三是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也是圓夢(mèng)成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰(shuí)愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢？我們惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，更重要的，是對(duì)得起自己。
步入高三已經(jīng)xx個(gè)月了。在xx考試中，我取得了較好的成績(jī)。在此，我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。
前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無(wú)用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識(shí)，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開(kāi)始放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績(jī)上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問(wèn)題。面對(duì)這樣的結(jié)果，我迷茫了，但是我并沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，卻開(kāi)始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀吧？我是不是學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師們看在眼里，都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是，他們開(kāi)始一次又一次的與我談話。心對(duì)心、面對(duì)面的談話讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。在老師們的指導(dǎo)下，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，理解老師講的重點(diǎn)，課后針對(duì)性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯(cuò)誤，慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在此，我很感激我的老師們對(duì)我的付出，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，如果沒(méi)有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。
我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上，否則你的成績(jī)就是空中樓閣，沒(méi)有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，我們必須在書(shū)本、作業(yè)、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn)?；蛟S已經(jīng)有人厭倦，疲憊，準(zhǔn)備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長(zhǎng)的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí)，這樣我們才能迎來(lái)春暖花開(kāi)的一天。
每個(gè)高三人的夢(mèng)想都是偉大的。當(dāng)我們低頭審視自己的夢(mèng)想，夢(mèng)便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就如同一盤散沙，都不用風(fēng)吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開(kāi)始，一步步展望和計(jì)劃高三，一步步構(gòu)建夢(mèng)想和人生的框架。走進(jìn)天有，一生擁有！愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng)，圓夢(mèng)天有，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
備考的演講稿篇十
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
上午好！
新年的鞭炮聲悄然消散，高考百日沖刺的號(hào)角早已響起。從寒冬走來(lái)，我們更加珍惜燦爛的春光。向著六月奔去，我們相信堅(jiān)持和潛力的無(wú)限可能。
魯迅有言：“馳而不息，定能到達(dá)所向的目標(biāo)。”回首過(guò)去的幾個(gè)月，奮斗和拼搏成了我們生活的主旋律。凜冽的風(fēng)雪冰封了街道，卻無(wú)法阻止老師和同學(xué)們前進(jìn)的身影；漫漫長(zhǎng)夜熄滅了萬(wàn)家燈火，卻無(wú)法停滯同學(xué)們復(fù)習(xí)的步伐。課間短暫的時(shí)光也倍加珍惜，從漫無(wú)目的的茫然狀態(tài)到滿懷希望地期待未來(lái)。從懵懂無(wú)知到目標(biāo)清晰、方向明確。高三的學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚，高三的生活節(jié)奏更加緊張。
同時(shí)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。高三生活中難免出現(xiàn)挫折。對(duì)此，我有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得與同學(xué)們共享：
1、精確自我剖析，科學(xué)合理定位。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有先了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能進(jìn)行有計(jì)劃科學(xué)的復(fù)習(xí)。
2、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目，且彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。一百天的時(shí)光，雖不能全部詳細(xì)復(fù)習(xí)回顧，卻足以彌補(bǔ)弱項(xiàng)，查漏補(bǔ)缺。
3、調(diào)整心態(tài)、戒驕戒躁。警惕瓶頸期。時(shí)光飛逝，焦慮緊張等不良情緒難免造訪，我們相信路再長(zhǎng)也會(huì)有終點(diǎn)，夜再久也會(huì)有盡頭；余下的再大，總會(huì)有停止的時(shí)候。烏云遮不住微笑的太陽(yáng)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人，不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)。要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提高。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”任憑困難如何咆哮，必將讓步于堅(jiān)持不懈的努力；任憑希望怎樣渺茫，必將消失在光芒萬(wàn)丈的信念中。未來(lái)的一百天，也許坎坷，但必定充實(shí)xx此刻讓我們放下曾經(jīng)的由于和退縮，為自己三年前選擇的求學(xué)路認(rèn)真拼搏一次；讓自己含辛茹苦的父母看到十八歲的堅(jiān)定和從容；讓培養(yǎng)我們的母校師長(zhǎng)看到我們有信心有實(shí)力在白天后笑傲考場(chǎng)！
馳騁疆場(chǎng)，百日競(jìng)渡方現(xiàn)青春風(fēng)光，一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我們定能再創(chuàng)輝煌！
備考的演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過(guò)考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先，我們要正確看待考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一個(gè)手段。
考試時(shí)“滿不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，只有將情緒調(diào)整到有一定程度的緊張而又不過(guò)分的緊張，才是最佳狀態(tài)。俗話說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)也不要自暴自棄，只要抓住最后的時(shí)間合理安排復(fù)習(xí)，付出努力，就一定會(huì)獲得相應(yīng)的收獲。其次，我們要科學(xué)合理安排好期末復(fù)習(xí)，做出一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
扎實(shí)充分的準(zhǔn)備和從容自信的心態(tài)是取得好成績(jī)最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容多，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自己掌握知識(shí)的情況，制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)？？把有限的時(shí)間變成無(wú)限的智慧！第三，我們復(fù)習(xí)要講究技巧。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破，同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。復(fù)習(xí)時(shí)，不但要對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)多下功夫，還將平時(shí)學(xué)過(guò)的常用字、詞、句以及公式等背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開(kāi)思路，以達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。最后，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。
學(xué)會(huì)做人是學(xué)習(xí)的根本，而誠(chéng)實(shí)守信則是做人的根本。我們要做誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛(ài)的人，考試時(shí)誠(chéng)實(shí)答題，不抄襲，不作弊。同學(xué)們，兩星期以后，我們都將步入期末考試的考場(chǎng)，面對(duì)考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時(shí)間科學(xué)地復(fù)習(xí)。預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)！
備考的演講稿篇十二
我代表高三年級(jí)組全體教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)各位給我們工作的支持表示衷心地感謝！
第一線，到課堂聽(tīng)課，隨時(shí)解決在備考中出現(xiàn)的問(wèn)題。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下，我們年級(jí)組三十多位老師心往一處想，勁往一處使，全身心地投入到教育教學(xué)中。我們每月進(jìn)行一次月考，同時(shí)參加上級(jí)組織的各項(xiàng)考試。每次考試過(guò)后，所有任課老師都會(huì)研究每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，為每一位同學(xué)取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興。同時(shí)了解每個(gè)同學(xué)的薄弱學(xué)科，了解每個(gè)同學(xué)在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的欠缺，以便指導(dǎo)學(xué)生有的放矢。每次考完之后都認(rèn)真分析學(xué)生的答題情況，根據(jù)實(shí)際隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。一?？荚囀薪炭扑鶎?duì)全市包括市一中在內(nèi)的23所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了排名，我們文科名列全市。
第四，各位都知道我們的生源質(zhì)量，師資配置都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如市里的一些中學(xué)，但我們的成績(jī)卻都超過(guò)了市里的二中、三中、四中。由于成績(jī)突出，老師們的試卷分析寫(xiě)得規(guī)范、詳細(xì)、準(zhǔn)確，各學(xué)科在市里召開(kāi)的高考備考會(huì)上都受到了市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理等學(xué)科在市高考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上都作了典型發(fā)言。我們之所以把工作做得如此細(xì)致，就是為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
我們的老師由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作，思想壓力大，一些人抱病工作，但這些老師都沒(méi)有因?yàn)樽约河胁〉⒄`學(xué)生的學(xué)習(xí)。如5月9日，就是牛書(shū)記、張縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)看望我們高三教師那一天，上午呂靈芝老師上完兩節(jié)課后回到辦公室，因心臟病發(fā)作昏迷半個(gè)多小時(shí)。到了晚上自習(xí)，她又站在教室堅(jiān)持了兩個(gè)多小時(shí)的輔導(dǎo)，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。請(qǐng)每一位家長(zhǎng)放心，我們每一個(gè)人都會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，為了學(xué)生的成長(zhǎng)竭盡全力。
現(xiàn)在距離高考還有半個(gè)月的時(shí)間，孩子們進(jìn)入了迎戰(zhàn)高考的沖刺階段，學(xué)習(xí)勁頭十足，有的仍在挑燈夜戰(zhàn)。我們的班主任老師都陪孩子們學(xué)到離開(kāi)教室，同時(shí)對(duì)考前應(yīng)該注意的問(wèn)題，包括生活、休息、學(xué)習(xí)都要作詳細(xì)的安排，在此，我向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議供各位參考：
一、注意安排好孩子的飲食。這段時(shí)間，孩子們學(xué)習(xí)非常辛苦，由于緊張，食欲很可能也不會(huì)太好。因此，飯菜應(yīng)清淡衛(wèi)生，同時(shí)要具有高熱量、高維生素，如魚(yú)類、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品。瓜果要用開(kāi)水燙洗或消毒，冷飲飲用不要過(guò)多，以免造成胃腸消化吸收功能紊亂。離家遠(yuǎn)的在這段時(shí)間要克服一下暫時(shí)的困難，多給孩子一點(diǎn)零花錢，以備補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
二、不要封建迷信，高考的命運(yùn)是掌握在自己手中，他是由學(xué)生的心態(tài)和學(xué)習(xí)實(shí)力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運(yùn)，迷信只能降低考生的信心。因此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要帶考生去算命、拜佛、求神求仙水。
三、細(xì)節(jié)決定命運(yùn)?？荚嚠?dāng)天，從容安排，沉著應(yīng)試，首先要有充足的用餐時(shí)間，最好在考前一個(gè)半小時(shí)用餐完畢。否則，因過(guò)多血液流向消化系統(tǒng)，而使流向大腦的血液減少，造成大腦供氧不充分，影響發(fā)揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病，建議每位家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明的塑料袋，考前幫孩子把考場(chǎng)里使用的物品，如準(zhǔn)考證、鋼筆、鉛筆、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好，以免用時(shí)找不到，影響情緒，以致影響孩子的成績(jī)。如萬(wàn)一出現(xiàn)以上問(wèn)題，告訴孩子抓緊和老師聯(lián)系。我們的所有班主任老師都在考點(diǎn)的門外，陪伴孩子們度過(guò)對(duì)他們來(lái)講這一生中最重要的兩天。另外，考試前一天家長(zhǎng)們督促孩子去看一看考場(chǎng)，熟悉一下考場(chǎng)環(huán)境。
各位家長(zhǎng)，今日來(lái)到這里我們的目標(biāo)是一致的。那就是通過(guò)我們的共同努力，使我們的孩子在高考中考出理想的成績(jī)。各位如有好的建議，也希望給我們提出來(lái)，以便改進(jìn)我們的工作。
最后，我代表全體老師向各位保證：最后這一段時(shí)間，我們一定善始善終，更加努力的工作。給各位家長(zhǎng)、給全縣父老鄉(xiāng)親一個(gè)相信我們、相信館陶一中的理由！謝謝各位！
備考的演講稿篇十三
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好!
在距離20xx年中考還有x天的特殊日子里，今天，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)同學(xué)們做中考動(dòng)員。面對(duì)日益臨近的中考，相信同學(xué)們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因?yàn)樵龠^(guò)x天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你們輝煌生活最精彩的一章。
歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來(lái)到二中已近三年。1000多個(gè)日日夜夜，同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?。你們以青春的熱情，?qū)走了三九嚴(yán)寒;你們以對(duì)明天的憧憬，送走了一個(gè)個(gè)如火驕陽(yáng)。你們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入探究;你們沉靜如水，熱情如火，堅(jiān)定如鐵。你們收獲過(guò)勝利的歡笑，也曾經(jīng)體味過(guò)失敗的痛苦……“一分耕耘，一分收獲”，再過(guò)x天，你們就將以昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎戰(zhàn)20xx年中考，去收獲九年寒窗后最豐美的果實(shí)。
我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的二中學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，一定會(huì)在中考考場(chǎng)上縱橫馳騁，所向無(wú)敵，一定會(huì)向家長(zhǎng)、老師，向你們無(wú)悔的青春交上一份滿意的答卷!
20xx年中考，我們一定能取得勝利，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС帧A心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。有盡心盡力、為我們大家貢獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師。20xx年中考，我們一定能取得勝利，因?yàn)榻?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的聯(lián)考，與兄弟學(xué)校相比，我們已顯出較強(qiáng)的實(shí)力。20xx年中考，我們一定能取得勝利，更因?yàn)槲覀冇懈魑弧盀槔硐攵鴳?zhàn)，為明天而戰(zhàn)”的最優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，生活總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這最后的x天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為x天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后x天中閃耀出最美麗的光彩!我的演講完了，謝謝大家。
備考的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這秋高氣爽，充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的中考備考動(dòng)員大會(huì)，我很榮幸作為學(xué)生代表，代表我們九年級(jí)的全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以衷心的感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷；感謝我們各班班主任給予我們親切溫暖的關(guān)心；感謝我們的好老師給予我們諄諄善誘的教誨。
同學(xué)們，往事如煙，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間三年的初中時(shí)光悄悄地從我們身邊而過(guò)?；仡櫧陙?lái)，我們一起所走過(guò)的路，充滿著歡笑也充滿淚水，充滿著汗水也充滿著收獲。
歲月靜好卻要流逝，隨著歲月的流逝，20xx年的中考備考又悄然而至，新的任務(wù)、新的目標(biāo)、新的夢(mèng)想又?jǐn)[在我們的面前。學(xué)校為了讓我們每位同學(xué)走向美好的未來(lái)，今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)20xx年中考備考動(dòng)員大會(huì)。于是，我借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們介紹我的學(xué)習(xí)方法并提幾點(diǎn)建議：
我的學(xué)習(xí)方法：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，例如：課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法等內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課，課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題，如仍不懂，課后應(yīng)及時(shí)向老師請(qǐng)教。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，聽(tīng)課效率高往往能夠在課堂上掌握老師講授的大部分內(nèi)容。聽(tīng)課要集中精力，聽(tīng)懂教師的講解，并做好筆記。
3、課后要及時(shí)復(fù)習(xí)與總結(jié)。課后要進(jìn)一步領(lǐng)悟課本所學(xué)的知識(shí)，整理筆記、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；溫故而知新；通過(guò)總結(jié)和歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化。
4、努力完成作業(yè)和練習(xí)。學(xué)以致用，內(nèi)化知識(shí)，訓(xùn)練分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、多讀英語(yǔ)，多讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感；多寫(xiě)英語(yǔ)，鍛煉自己的組詞造句能力。
我的六點(diǎn)建議：
1、樹(shù)立目標(biāo)。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，是我們走向成功的動(dòng)力。
2、充滿自信。我自信，我能行，相信自己是走向成功的基石。
3、努力拼搏。人生能有幾回搏，此時(shí)不博待何時(shí)，努力拼搏，盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧。
4、惜時(shí)如金。珍惜一切可以利用的時(shí)間，爭(zhēng)取分分秒秒，記?。骸敖淌矣肋h(yuǎn)是勤奮學(xué)習(xí)的殿堂，而不是睡覺(jué)聊天的天堂”“業(yè)精于勤荒于嬉”“行成于思?xì)в陔S”。
5、堅(jiān)持鍛煉身體，磨礪意志堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，吃得苦中苦，方為人上人。
6、端正思想，嚴(yán)格律己，一絲不茍，精益求精，把粗心誤差降到最低，細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，三年的初中生活也許我們有許許多多的錯(cuò)過(guò)，但不能錯(cuò)過(guò)中考，中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，也是我們?nèi)松牡谝晦D(zhuǎn)折點(diǎn)。人生猶如賓士的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)觀賞窗外的美景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)，但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能夠含笑地說(shuō)：“我雖然錯(cuò)過(guò)的很多很多，但畢竟我把握了最關(guān)鍵最美好的?！?/p>
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。昌江思源的學(xué)子們，我們是船就要揚(yáng)起風(fēng)帆；我們是槳就要奮勇向前；我們是雄鷹，就要飛向藍(lán)天。今天的努力拼搏一定會(huì)鑄就我們昌江思源學(xué)校明天的輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
備考的演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
新年快樂(lè)!
雖然天天站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課，但是今天站在這里講話還是無(wú)比的激動(dòng)。
即將過(guò)去的20xx年，雖然我們僅僅相處了短短的4個(gè)月。但這短暫的相處，卻將你們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致。每個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象。初次交談的楊龍、沙合塔那提，善談且關(guān)心班級(jí)的熱心為班級(jí)甚至整個(gè)年級(jí)做貢獻(xiàn);熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇攀高峰的張楠、丁玉杰;外表狂熱、內(nèi)心細(xì)膩的白雪兒、馬婷;溫文爾雅的閆曉婷、馬琴、黃慧;一身小子氣的賈振華;深藏不漏的馬銀雪、張宇、馬成;以和為貴的王志偉、徐雅馨;多才多藝的迪麗娜爾、胡斐、王海濤;快樂(lè)天使般的馬燕、馬萱;不善言談的蘇艷萍、嚴(yán)淑月;心靈手巧的賈靜雯、楊倩;愛(ài)笑愛(ài)鬧的王霞、郭曉梅、袁梓龍、也斯包拉提;用于挑戰(zhàn)自我的潘陽(yáng)、楊旭;一身帥氣的馬永貞、成東東;特別是禮貌謙和的李佳輝、馬翔宇，在很早的時(shí)候就給我留下了深刻的印象。如果說(shuō)我們的國(guó)家是禮儀之邦的話，那么，我們班就是我校的禮儀之班。
在這一學(xué)期中，我們共同努力取得了廣播操比賽、冬季長(zhǎng)跑等活動(dòng)團(tuán)體第一、第二的好成績(jī)。這是我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)努力的結(jié)果。還有在學(xué)校繪畫(huà)、演講等各種活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀個(gè)人，那更是我班的驕傲。所以，同學(xué)們要感謝自己，為我們的初中生活留下了精彩的回憶，老師也要感謝你們，在20xx，給我創(chuàng)造了太多的歡樂(lè)和驚喜。
人生最難的事情，莫過(guò)于認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我。20xx，通過(guò)我們共同的努力，在戰(zhàn)勝自我的同時(shí)，更是創(chuàng)造了輝煌的班主任新年致辭自己。有了這個(gè)成功的經(jīng)歷，我相信，我們20xx年定能再創(chuàng)佳績(jī)，在考試中大獲全勝。為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)最精彩的句號(hào)。
備考的演講稿篇十六
我校xxxx屆畢業(yè)生，是在三年前知分填志愿下招收的。學(xué)生基礎(chǔ)不夠理想，拔尖生幾乎沒(méi)有。進(jìn)入高三以來(lái)，教師普遍感到壓力大。
清醒地認(rèn)識(shí)到困難，但更要迎難而上，勇于突破?；诟呷龑W(xué)生的實(shí)際情況，我們的目標(biāo)是：力爭(zhēng)今年高考達(dá)本人數(shù)，在去年基礎(chǔ)上，穩(wěn)中略有增加。
對(duì)于高三學(xué)生的備考，學(xué)校做到：教學(xué)管理常態(tài)化，勵(lì)志教育經(jīng)?；?，復(fù)習(xí)備考系統(tǒng)化，心理疏導(dǎo)及時(shí)化。
1、教學(xué)管理常態(tài)化。
（1）安排教導(dǎo)處一名主任專門聯(lián)系高三年級(jí)，管理協(xié)調(diào)畢業(yè)班工作。
（2）開(kāi)好三個(gè)會(huì)，即班主任會(huì)，教師會(huì)和學(xué)生會(huì)。
（3）進(jìn)行教學(xué)檢查。教學(xué)管理人員每天檢查班級(jí)紀(jì)律，教師上課情況，早讀課、晚自習(xí)教師輔導(dǎo)情況。
（4）隨堂聽(tīng)課。教學(xué)管理人員走進(jìn)課堂，具體了解高三教師，特別是青年教師的教學(xué)效果、復(fù)習(xí)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，及時(shí)和教師進(jìn)行交流。
2、勵(lì)志教育經(jīng)?；?。
（1）積極營(yíng)造備考氛圍。高三各班教室拉起彰顯班級(jí)個(gè)性的勵(lì)志橫幅，墻上張貼勵(lì)志名言，學(xué)校電子顯示屏上滾動(dòng)勵(lì)志名言。
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勵(lì)志教育。分別召開(kāi)高三教師和學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，學(xué)生的百日沖刺動(dòng)員會(huì)。最近清明節(jié)前夕，我們組織高三全體學(xué)生祭掃烈士墓，并在烈士塔下宣誓備考決心，激揚(yáng)斗志。
（3）高三每學(xué)期召開(kāi)表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)等生和進(jìn)步生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)放獎(jiǎng)金。安排學(xué)生代表發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。效果很好。
（4）五月起至高考日給高三住校生免費(fèi)發(fā)放加餐券。體現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三學(xué)生的關(guān)心，給予學(xué)生溫暖，讓學(xué)生釋放高考熱情和能量。
3、復(fù)習(xí)備考系統(tǒng)化。
（1）師生人手一本《考試說(shuō)明》，依據(jù)《考試說(shuō)明》教師帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)是重點(diǎn)。
（2）注意搜集高考信息。省內(nèi)大型考試，如皖南八校聯(lián)考，江南十校聯(lián)考，安徽名校聯(lián)考，合肥一模二模三模，我們均組織學(xué)生參加考試。對(duì)于考試分析會(huì)，我們均盡可能多的組織教師參加。省內(nèi)《考試說(shuō)明》解讀會(huì)，我們同樣組織教師參加，回來(lái)在組內(nèi)傳達(dá)信息。我們還要求教師關(guān)注《新安晚報(bào)》上名師的備考指導(dǎo)，《池州日?qǐng)?bào)》上類似的文章。重視市、區(qū)高考學(xué)科備考會(huì)、教研會(huì)，積極與兄弟學(xué)校教師交流。上學(xué)期學(xué)校組織高三全體班主任去東至二中參觀學(xué)習(xí)。
（3）適度的訓(xùn)練。除精心組織大型考試外，每周末還對(duì)數(shù)學(xué)、綜合進(jìn)行訓(xùn)練。語(yǔ)文和英語(yǔ)由教師自行安排時(shí)間檢測(cè)。
（4）開(kāi)設(shè)培優(yōu)班，重視尖子生的培養(yǎng)。學(xué)校利用周末，安排優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)專題，給文理科優(yōu)等生輔導(dǎo)，尋求成績(jī)突破。學(xué)校還重視體藝類考生文化課的補(bǔ)缺補(bǔ)差，力求他們的文化課成績(jī)不拖后腿。
4、心理疏導(dǎo)及時(shí)化。
對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，主要還是依托班主任和任課教師。他們對(duì)學(xué)生更了解，交流起來(lái)更方便，也能及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。
學(xué)校的“知心小屋”本學(xué)期開(kāi)設(shè)了心理健康專題講座，也接受了學(xué)生的心理咨詢，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
我們還在宣傳櫥窗內(nèi)設(shè)置心理健康教育、飲食注意事項(xiàng)、考前和考試期間作息時(shí)間安排等相關(guān)模塊，對(duì)考生進(jìn)行系列教育和輔導(dǎo)。
學(xué)校的廣播站每周在固定時(shí)間有對(duì)學(xué)生的心理健康知識(shí)介紹和溫馨提示，播放“聽(tīng)眾點(diǎn)歌”以緩解學(xué)生備考?jí)毫Α?/p>
1、學(xué)生的備考策略。
大考臨近，學(xué)生情緒是凝重、緊張和不安。
（1）堅(jiān)持。教師要多給學(xué)生以鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。教育學(xué)生不要“懈氣”。提醒學(xué)生盡量和老師溝通，復(fù)習(xí)中的疑慮，心理上的焦慮都要通過(guò)和班主任、老師的交流及時(shí)緩解和消除。
（2）方法。
備考的演講稿篇十七
大家下午好！
高三第三次?？嫉南鯚熯€未散盡，我們每一位老師還沒(méi)有得到較好休整，20xx年高考最后30天的備考沖刺就已悄悄地來(lái)臨了。而我們?nèi)w高三的老師們就像我校滿園的太陽(yáng)花一樣越是遇到熾熱的陽(yáng)光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學(xué)校命運(yùn)的倔強(qiáng)，就越顯得精神充沛、斗志昂揚(yáng)。
各位老師，現(xiàn)在我們已進(jìn)入了20xx年高考備考的最后的30天沖刺階段，在這一階段我們對(duì)待一切工作不能僅滿足于盡力而為，而是對(duì)待一切工作要竭盡全力。
所以，在最后30天里我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望大家的工作能更上一層樓：
1、在最后緊張的備考中，每一位老師要有大局觀念，要有學(xué)校真正的主人翁精神，要有種變要我干為我要干的積極進(jìn)取的愛(ài)崗敬業(yè)的信念。我們要注重工作的扎實(shí)、穩(wěn)健，防止浮夸，工作要講究實(shí)實(shí)在在的落實(shí)，要注意樹(shù)立自己的正面形象。
2、每一位老師要注意教育學(xué)生理性對(duì)待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考。每一位老師尤其是班主任老師要注意時(shí)刻關(guān)注各類學(xué)生的心理和情緒變化，幫助學(xué)生克服焦躁、煩憂、破罐破摔等極端化行為，使學(xué)生保持良好的備考情緒。
3、每一位老師要注意分析透徹學(xué)生、分析透徹高考命題，尋求最多的學(xué)生分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)最大限度地提高分?jǐn)?shù)。要幫助學(xué)生在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓相對(duì)劣勢(shì)學(xué)科盡量不拉分，要時(shí)刻注意樹(shù)立以一切為了學(xué)生的總分提高為中心開(kāi)展工作。
4、各位老師尤其是要注意班級(jí)的尖子生、清北生的培養(yǎng)，班主任老師要積極和任課老師搞好在學(xué)生心理、分?jǐn)?shù)新增長(zhǎng)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等方面進(jìn)行研討分析，加強(qiáng)尖子生和清北生的精細(xì)輔導(dǎo)和針對(duì)性訓(xùn)練，確保我們的清北生和一本、二本生人數(shù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切為了班級(jí)學(xué)生總分提高這個(gè)中心目的而開(kāi)展工作，防止單科片面追求學(xué)科利益爭(zhēng)搶時(shí)間不顧大局的備考意識(shí)，這里班主任老師是協(xié)調(diào)員、是組織者。
5、每一位老師都要精心研究備考內(nèi)容，備好要講評(píng)的每一份試卷，要通過(guò)講評(píng)試卷和模擬訓(xùn)練，搞好學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)、方法、學(xué)科思想的查漏補(bǔ)缺，確保不留復(fù)習(xí)上的任何盲點(diǎn)和漏點(diǎn)。
6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷，做到有考必收，有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必有收獲的要求，做到在講評(píng)試卷前要常抽查學(xué)生的做題情況，做到講評(píng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和目的性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我們這個(gè)年級(jí)組是一個(gè)具有長(zhǎng)期光榮傳統(tǒng)和成績(jī)卓著的年級(jí)組，今后30天我們大家一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起、榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)我們共同的理想和目標(biāo)繼續(xù)前行，一步一個(gè)腳印、實(shí)實(shí)在在、竭盡全力地去工作！我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利，我們一定會(huì)共同度過(guò)這樣一個(gè)美好、無(wú)怨無(wú)悔、值得永遠(yuǎn)記憶和回味的30天的！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
備考的演講稿篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高三xx班的。我今天演講的題目是：《拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生》。
隨著快樂(lè)而充實(shí)的寒假生活即將結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，收拾好行囊，回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的旅程。新學(xué)期是一個(gè)全新的開(kāi)始。到現(xiàn)在，還是第一次為學(xué)校升國(guó)旗。新的一年，你有新的計(jì)劃，做好充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)嗎？在這里，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo)：
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計(jì)劃的一方?！泵總€(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開(kāi)始，沒(méi)有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒(méi)有方向的人生不過(guò)是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地xx比賽爾，在很久以前，是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈。后來(lái)，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間，合理地分配精力；我們才能在接下來(lái)的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效?！坝惺裁礃拥哪繕?biāo)就有什么樣的人生?！边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。
我和大家分享的第二點(diǎn)便是：
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。
擁有積極思想的人，對(duì)任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度，即使遇上挫折，積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。只要生命不息就要堅(jiān)持到底，我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的。這個(gè)世界不愿意聽(tīng)見(jiàn)失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒(méi)有“不可能”、“沒(méi)希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點(diǎn)。
我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開(kāi)始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學(xué)們，只要生命不息，就要堅(jiān)持到底！新學(xué)期、新面貌、新征程，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力，每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。
讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，自強(qiáng)不息，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，用我們班的口號(hào)與大家共勉：“拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。我為二中驕傲，二中因我自豪”。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
備考的演講稿篇十九
備考是為了有的放矢。備考要從教師和學(xué)生兩個(gè)方面進(jìn)行swot（優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、挑戰(zhàn)、機(jī)遇）分析，明確方向任務(wù)，預(yù)測(cè)困難和問(wèn)題，制定計(jì)劃和策略，指導(dǎo)今后工作。目的是做到有的放矢，爭(zhēng)取效益的最大化。其重點(diǎn)是：計(jì)劃（目標(biāo)和任務(wù)）與思路（方法與途徑）+問(wèn)題（發(fā)現(xiàn)和預(yù)見(jiàn)困難）與措施（解決問(wèn)題的戰(zhàn)略和策略）。
務(wù)虛是為了務(wù)實(shí)。今年的備考特點(diǎn)：一是準(zhǔn)備更加充分，提前布置、提前思考、學(xué)習(xí)借鑒、集體智慧、十分認(rèn)真，從賈校長(zhǎng)的動(dòng)員、書(shū)記的講話、年級(jí)組長(zhǎng)、6個(gè)班主任、3位學(xué)科組長(zhǎng)、劉旭明主任等每個(gè)人的發(fā)言都充滿著個(gè)人的智慧和心血；二是內(nèi)容更加豐富，從學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)的分析、年級(jí)管理體制、年級(jí)重點(diǎn)工作與計(jì)劃、班級(jí)分層管理、學(xué)科復(fù)習(xí)舉措和思路，可謂全面?zhèn)淇?；三是形式更加新穎，從按要求集中備考、到提前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)借鑒、選擇xxx流，很有新意；四是水平更加獨(dú)一無(wú)二，每個(gè)層面都做到了緊密結(jié)合自身實(shí)際，舉措不可復(fù)制，針對(duì)性很強(qiáng)，交流的切入點(diǎn)也很好，措施一環(huán)扣一環(huán)。備考是一種務(wù)虛，但務(wù)虛是為了務(wù)實(shí)，大家的虛功實(shí)做，讓我們達(dá)到了備考會(huì)統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)思路、提高效率效益的目的。
從為期一天的會(huì)議和交流中看到了責(zé)任、思維和敬業(yè)，從大家的妙語(yǔ)連珠中看到了水平、智慧和境界，很受啟發(fā)。深感教師是自由度最高的職業(yè)，也是工作空間最大和創(chuàng)新度最高的職業(yè)。
立足于整體提高。高考成績(jī)是年級(jí)（學(xué)校）整體工作的體現(xiàn)，是教育、管理、教學(xué)等合力的結(jié)果。年級(jí)的教師各有各的壓力、各有各的難處、各有各的貢獻(xiàn)。如：小班（清華北大人數(shù)）、特優(yōu)班（600分以上的尖子生）、實(shí)驗(yàn)班（達(dá)線人數(shù)）、普通班（藝術(shù)類+人數(shù)+穩(wěn)定與士氣）。
要立足全方位，一是成績(jī)的整體提高（如：成績(jī)方面：狀元、清華北大、尖子生、二本以上達(dá)線人數(shù)、藝術(shù)類達(dá)線人數(shù)）；二是多角度提高（如：學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、信心、毅力、常規(guī)落實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、三駕馬車兩個(gè)輪子、士氣）；三是要多次全面評(píng)價(jià)（如：期末、一模、二模的均分、及格率、優(yōu)生率、心理、安全）等。
關(guān)鍵是解決問(wèn)題。認(rèn)識(shí)問(wèn)題是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的前提，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是為了解決問(wèn)題和為了防止問(wèn)題的再次發(fā)生。工作是實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程，重點(diǎn)是要在落實(shí)上下功夫，難點(diǎn)是要?jiǎng)?chuàng)造性解決好實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是能力和反思力的表現(xiàn)，解決問(wèn)題是智慧和責(zé)任感的體現(xiàn)，解決問(wèn)題需要方法、態(tài)度和毅力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、防止問(wèn)題再次發(fā)生這是人不斷成長(zhǎng)和成功的途徑。教師是做人的工作，是要改變?nèi)?。人的工作是最難的，讓他人樂(lè)意照著我們自己說(shuō)的去做，要靠威信、能力、智慧和情感。備考在一定程度上就是對(duì)問(wèn)題及其對(duì)策的研究，問(wèn)題即課題。全校上下要根據(jù)具體實(shí)際形成解決問(wèn)題的合力，各部門要就共性問(wèn)題制定標(biāo)準(zhǔn)和底線要求，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)，堵疏結(jié)合；年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科組要積極探索，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造個(gè)性化經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)有法，教無(wú)定法；教育有道，育無(wú)常道；管理有方，對(duì)象無(wú)常。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于能夠具體情況具體分析，做到因人而異、因材施教、與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是、注重落實(shí)。
相信備考會(huì)能讓我們的教育教學(xué)和管理工作更有針對(duì)性。預(yù)祝我校明年高考會(huì)有全方位提高！
備考的演講稿篇二十
拿到x年高考錄取情況表，看到班上的同學(xué)都被錄取到自己心儀的高校(其中中大7人，華工2人，暨大3人，廣外5人)，心里倍感安慰?；叵肫鸶呷@一年，面臨繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個(gè)考生準(zhǔn)備高考檔案，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保55個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。宿舍嚴(yán)格執(zhí)行一系列管理的條例，遵守作息制度，營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的“小家庭”。尤其在衛(wèi)生檢查活動(dòng)中，宿舍能夠榮獲“先進(jìn)宿舍”的稱號(hào)，充分表現(xiàn)了一個(gè)班集體的良好班風(fēng)。本學(xué)期我班終于拿到了高三學(xué)年首次彌足珍貴的先進(jìn)班集體。當(dāng)先進(jìn)班的紅色錦旗掛到我們班上時(shí)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著喜悅的笑容，班集體的凝聚力更強(qiáng)了!而且這也成為大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，在高三最后一次先進(jìn)班評(píng)選中，我班再次獲選，把這面珍貴的紅色錦旗永遠(yuǎn)留在高三(1)班全體同學(xué)的心里。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。高三下學(xué)期每月舉行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及教學(xué)情況，便于教與學(xué)及時(shí)調(diào)整，二是通過(guò)一定的考試，讓學(xué)生積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高考試質(zhì)量，高考成績(jī)出來(lái)了，我班高分段的同學(xué)也不少，600分以上的有25人，630以上4人。
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹(shù)立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。結(jié)合各課任教師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時(shí)幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補(bǔ)習(xí)生的“高原現(xiàn)象”，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)。
高三下學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責(zé)，這與學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛(ài)分不開(kāi)的?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就會(huì)有成績(jī)。總體工作是成功的，重點(diǎn)上線32人，完成指標(biāo)，班的總平均分為分，比重本線還高出3分多。值得一提的是，我班在一直的弱勢(shì)科目理科綜合，有3名同學(xué)滿分，班平均分高出年級(jí)平均分分，這是一個(gè)相當(dāng)大的驚喜。這也是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。作為班主任，沒(méi)有辜負(fù)學(xué)生及其家長(zhǎng)的信賴與支持，這一點(diǎn)上，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛(ài)與辛勞。
高三這一學(xué)年，有幸跟級(jí)組的級(jí)長(zhǎng)、各位班主任合作并得到大家的及時(shí)指導(dǎo)與幫助，讓我很享受這痛并快樂(lè)著的一年。在畢業(yè)典禮上，學(xué)生給我寫(xiě)下的滿滿的一本留言冊(cè)，寫(xiě)滿了師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我滿心感動(dòng)，也充分感受到當(dāng)班主任的成就感?？傊@一段與可愛(ài)的同事、學(xué)生并肩走過(guò)的日子，將會(huì)成為我人生中很珍貴的一段回憶。
備考的演講稿篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。
首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：
中國(guó)臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門聲。門一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：good morning sir。他沒(méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：是不是問(wèn)我叫什么名字。
于是他大聲在說(shuō)：我叫陳阿土。第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門聲，門一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：good morning sir。他有點(diǎn)生氣了，怎么這么笨呢?于是他更大聲地說(shuō)：我叫陳阿土。
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：good morning sir，他非常氣憤地說(shuō)：我叫陳阿土。當(dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!
他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：good morning sir，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：我叫陳阿土。
這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
備考的演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們步入了九年級(jí)，中考很快就來(lái)到眼前。能夠作為班主任代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸，在我身邊，有著關(guān)懷，愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)，有著關(guān)心、支持我的同事，我們?cè)诔粋€(gè)共同的目標(biāo)奮進(jìn)——20xx年的中考。
作為九年級(jí)教師中的一員，我倍感驕傲，因?yàn)槲夜ぷ髟谝粋€(gè)有著優(yōu)良作風(fēng)與傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)。九年級(jí)全體教師是一支兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的隊(duì)伍?；仡櫼郧暗墓ぷ鳎覀兏冻隽撕芏?，但面對(duì)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)著學(xué)生對(duì)知識(shí)的孜孜以求，面對(duì)著家長(zhǎng)期盼，我們要用自己的所有知識(shí)、智慧，辛勤的努力，把我們心愛(ài)的學(xué)生送到勝利的彼岸。
作為九年級(jí)教師中的.一員，我更感到肩上責(zé)任的重大。隨著中考腳步的日益臨近，我們多了一份激動(dòng)和信心，多了一份凝重和力量。面對(duì)著學(xué)生一生的第一次挑戰(zhàn)，我們將與學(xué)生同舟共濟(jì)，將從以下幾個(gè)方面做起：
1、提高課堂效率。依據(jù)上級(jí)和學(xué)校的教學(xué)安排，利用好導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，課前使得學(xué)生充分預(yù)習(xí)，課堂上老師和學(xué)生有的放矢，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，最大程度的發(fā)揮45分鐘的課堂效率。
2、始終保持一顆愛(ài)心,發(fā)揮表率作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理,加強(qiáng)紀(jì)律教育,常抓不懈,持之以恒,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
4、研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)特征，因材施教，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生我們給予足夠的幫助與指導(dǎo)，特別關(guān)注邊緣生，給他們信心和勇氣，教會(huì)他們掌握一種科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。
5、在關(guān)心學(xué)生身體、生活的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生們的思想，積極與學(xué)生溝通，緩解學(xué)生考前壓力，樹(shù)立學(xué)生的自信心。
中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們九年級(jí)全體教師必將眾志成城，向領(lǐng)導(dǎo)、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交出一份滿意的中考答卷。我們始終堅(jiān)信：我們的努力，必將再創(chuàng)六中西校區(qū)中考的輝煌；我們的付出，必將讓中考碩果在六月飄香！
謝謝大家！
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