通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值，為個人定位和目標明確提供支持。寫總結(jié)時要注意語言簡練，易于理解和接受。如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問題，都可以隨時向我提問，我會盡力給予幫助和指導(dǎo)。
托?？谡Z高分心得篇一
針對口語的第一題，準備一些常用的口語段子。例如敬佩的人，喜歡的動物，喜歡的地方，難忘的事，對你最有影響的人……很多段子是可以回答不同的題目的。
例如，題目要你說對你最有影響的人，或讓你說你最敬佩的人，就可以使用同一個段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點等，準備幾個屬于自己的口語段子，這樣在需要時就可得心應(yīng)手。
針對托福口語的3-6題，大家可以做出問題的基本框架，利用這個框架來幫住自己理清思路。把聽到的內(nèi)容填進空中，再在相關(guān)的地方填上自己的看法，這樣答案便可輕松得到了。
抓緊一切時間來應(yīng)試。
新托?？谡Z考試需要你在聽到題目的第一刻將該說的準備好，大腦迅速地做出反應(yīng)，閃現(xiàn)靈感，等到提示音響起時，你就要開始大聲響亮的說出你的答案。
它鍛煉一個人的口、耳、腦的協(xié)調(diào)能力，是一個需要爭分奪秒的技術(shù)活。另外在準備托?？谡Z時你也可以在草稿紙上寫下準備內(nèi)容，可以看草稿回答。因此有沒有充分的準備也影響著你的發(fā)揮。
托?？谡Z模板的使用只是一開始的時候使用，在之后的練習(xí)中是為了脫離新托福口語模板，希望同學(xué)們認清形勢。
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托?？谡Z高分心得篇二
托福口語的提高離不開平時的練習(xí)，但是練習(xí)也是要講究方法的，不能盲目。以下是網(wǎng)小編為大家提供的托?？谡Z高分技巧，希望能幫到大家哦!
要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點適用于各個部分的考試，不用多言。
美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。托?？谡Z考試基于實際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會多用名詞和動詞，少用形容詞和副詞，多用簡單句和短句，少用復(fù)合句和長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準確”的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果會事半功倍。
因為時間短、任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法——“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。
第一步，正視問題，直接回答。
第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。
第三步，講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。最后一定要記得在結(jié)尾處重新點題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會使主題非常突出。
所謂經(jīng)典五要素，是who/what/why/where/how?！罢l，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”ets對于口語表達的謀篇結(jié)構(gòu)不作苛刻的要求，只要條理清晰、邏輯完整就會得到不錯的分數(shù)。
托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的.，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試里是會有便宜可占的。最好的辦法就是：精聽和跟讀。
在精聽的過程中，要學(xué)會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復(fù)糾正、模仿。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。
在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。
詞匯不講究量，2500左右足夠;不講究難度，常用詞足夠，關(guān)鍵是熟練掌握和運用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。
托?？谡Z高分心得篇三
數(shù)據(jù)顯示近些年中國托福考生的口語平均分只有18分。事實上，中國學(xué)生的發(fā)音，在全亞洲是數(shù)一數(shù)二的，究其原因，是我們的同學(xué)不喜歡練口語，不喜歡備考口語。大家總覺得口語的練習(xí)感覺虛無縹緲，沒有規(guī)律可循，不容易抓住重點。事實上考過的同學(xué)都知道，雖然口語是最不容易拿高分的，但是口語項絕對是最好拿分的。一般來講，只要task 1-6堅持說下來，哪怕作答很不流利，哪怕信息有很多錯誤，14、15分都是可以輕松得到的，而口語其實要的是一種強化過的熟練狀態(tài)，所以每天哪怕只拿出半個小時練習(xí)口語，持之以恒也一定有效!
這里給大家推薦幾個好方法。首先，學(xué)習(xí)復(fù)述，即每天晚上用英文將你當天發(fā)生的事情像流水賬似的復(fù)述，每一個事件都可以展開描述，整個過程倒計時半個小時;第二步，選取一些精彩的美文，可以來自《心靈雞湯》，可以選自《美國總統(tǒng)演講錄》或托福寫作的高分范文等，大聲朗讀至少半個小時;第三步，就是美劇的跟讀模仿，學(xué)習(xí)英語的使用習(xí)慣并培養(yǎng)語感!
很多考生在考后會說自己不知道應(yīng)該回答些什么。究其原因，是我們疏忽了積累。沒有了素材，開口就沒有勇氣，說出來也寥寥幾句沒有話題發(fā)揮，高分就更是奢望了。
大家都知道，托?？谡Z的難點其實并不在于題目本身的難度，關(guān)鍵的是口語考試的強度，獨立話題就15秒準備，綜合題目只有20秒(task 5、6)或30秒(task3、4)的準備，所以沒有積累過，怎么可能脫口而出?舉個簡單的例子，如果大家馬上來說“我崇拜的某人”，如果沒有積累過，自然考場上會打磕巴，而考官非常重視考生在口語作答中的fluency，因為隨機抽取一個題目，考官只聽45秒(獨立話題)，如果學(xué)生答得磕磕巴巴，考官沒有理由斷定這個學(xué)生的口語水平是good;相反，如果大家收錄過好詞好句，哪怕你積累的由于緊張忘掉了，你還可以回答曾經(jīng)整理過的相關(guān)詞匯補充上。
如何積累素材?這里跟大家分享一個簡單易操作的方法：每天朗讀托福高分作文至少半個小時(或者從感興趣的美文下手)，從中積累20-30個好詞或精彩詞組。如果這個方法堅持了一個月，至少600個精彩詞組，而托?？谡Z的獨立話題每題作答才45秒，這8—10句話中還不可能每一個表達都是精彩詞匯，這時候“出口成章”已經(jīng)不是問題。
地道的語音雖然不是口語高分的deciding factor，但它無疑會在堅固“作答信息量充足”的前提下，起到錦上添花的作用。那么到底怎樣才能練就地道的美式發(fā)音呢，其捷徑就是練習(xí)、跟讀、模仿，這里跟大家分享選取跟讀材料的標準——“生活題材，語音地道，語速適中”跟讀模仿如何具體操作?其實很簡單：以句子為單位，暫停加跟讀，直到復(fù)讀到和原音一模一樣，才能開始下一句。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)，口語對你來講已經(jīng)是一件平常事。
托?？谡Z高分心得篇四
聽力筆記大法好。
yixinshi聽力30。
托福聽力筆記可以說是這個模塊的靈魂了，雖然自然會盡力想把每一個細節(jié)內(nèi)容都記下來，但我現(xiàn)在的感覺還是要有所取舍，并且每個人都有自己的記憶方式，縮寫一定要是自己之后能馬上看得懂的。以前練習(xí)的時候我也出現(xiàn)過有些單詞自己隨意造縮寫，結(jié)果到答題的時候看筆記，自己還得懵逼一下我剛剛到底寫了啥?這樣就很挺費時間。
02。
聽懂邏輯更重要。
yuhangxie聽力30。
聽力的話，老師會提供很多做筆記的技巧，幫助我們在考試的時候可以聽的更準確。但是我個人的習(xí)慣是不做太多筆記。我覺得對于聽力考試，聽懂文章的整體邏輯和內(nèi)容，比起記下一堆細節(jié)而言要有用的多。為了做到這一點，建議平時可以多聽一些ted的演講，對聽力水平會有很大提升。
03。
精聽三遍tpo材料。
qinwenwang聽力28。
我覺得聽力筆記非常非常非常的重要!上課老師教的筆記法超實用——豎著記、每個要點分段、細節(jié)處縮進、利用符號。
之后我自己練了大概20套tpo，每篇文章至少聽了3遍，第一遍當做考試模擬整套做，(我做的時候還會在筆記旁邊標上題號，表示出題點的位置，如果這個題目沒聽清但知道大概位置在哪里可以根據(jù)出題位置猜，猜的題我會打個問號);核對完答案之后我看著筆記聽第二遍，自己打了問號和做錯的地方著重聽，看看這次能不能聽清楚;第三遍聽是對著文本聽，著重兩遍都聽不清楚的地方，以及注重一些連讀，可能聽錯的地方。如果真的有一篇lecture內(nèi)容我很不熟悉，我會逐字逐句翻譯一遍加深印象。這樣做下來，我自己覺得聽力進步還蠻大的，練習(xí)好的時候可以一套只錯1至2個。
04。
結(jié)合單詞表和場景分類刷聽力。
dingma聽力28。
第一次最不理想的就是聽力，好像一直翻不過去了。不過好在這一次碰到了段子手般的聽力老師，養(yǎng)成了上課跟著努力聽結(jié)構(gòu)，課后反芻重點，沒事瞄一瞄crashcourse的習(xí)慣。
一開始還是很受挫的，不多說，就是跟不上，跟上了也聽不懂。在課全都上完之后，平時隔三差五聽一套(錯得很慘)。在考前七天終于被不安驅(qū)動了，花了四天時間結(jié)合單詞表和聽力場景分類把大部分的聽力都刷遍了。從早到晚耳邊嗡嗡嗡的惡補確實不太好，聽得腦殼暈，但是每天都能明顯感覺到自己的進步。
聽力是最重要的一門了，畢竟口語、寫作都有(感覺對閱讀也有好處)，所以要守住聽力，再聽不下去也要堅持。第二次考比第一次進步了將近10分咯，呵呵。
05。
分專題刷聽力。
gangao聽力28。
聽力按老師分的專題一個一個聽一遍會很好，一邊學(xué)生詞，一遍掌握題材。我一開始比較懶，只每個主題選幾篇練習(xí)了。一開始做tpo整套還好，但是臨考一周發(fā)現(xiàn)自己聽力問題暴露很厲害。于是極限操作一波，對著聽力單詞表重背一遍，然后把做的不好的對話和藝術(shù)類開始刷專題。
06。
筆記結(jié)構(gòu)作用大。
zhiyikuang聽力27。
筆記的結(jié)構(gòu)很重要，聽力當中不太可能把所有細節(jié)都記下來，應(yīng)當記下主要的論點以及它們出現(xiàn)的先后順序，邏輯關(guān)系需要結(jié)合時間順序理解。多做精聽效果還是不錯的，熟悉一些單詞在整個句子中的發(fā)音習(xí)慣對理解內(nèi)容有很大幫助。
07。
提升信息捕捉能力，聽到點子上。
yilinchen聽力27。
聽力部分是我的弱項，我雖然詞匯部分沒有問題，但抓重點能力不足，往往聽懂但聽不到重要信息點上，做題的時候便想不起聽過的對應(yīng)內(nèi)容。所以沖刺階段我主要按照老師的建議，分學(xué)科聽tpo40以后的lecture，先掌握學(xué)科的特點，然后每一篇lecture都做筆記的精減，最后一遍精聽之后讓自己的筆記記錄的基本都是關(guān)鍵信息，一遍一遍提升自己捕捉信息的能力。最后考試拿到27分，我也比較滿意，尤其是答題過程中感覺自己的筆記比較精準，都可以直接對應(yīng)到題目上，說明老師給我的方法還是相當有效的!
a.多聽之前的準備。
這里的準備，不是指的硬件的準備，什么磁帶啦、收音機啦、聽力通啦什么的，盡管這些一個都不能少。這里的準備是指語言學(xué)習(xí)的積累準備，比如詞匯量、比如一定的語法基礎(chǔ)。要想聽懂托福的聽力，你至少總要掌握類似英語四、六級的詞匯量。
要聽懂美國之音的新聞廣播，那voa提供的1500詞，總要事先瀏覽一遍，不會的挑出來，熟悉一下。如果語法的工夫比較扎實，能夠根據(jù)上下文的大意猜測詞匯、判斷句型，那么這些準備都是有益的。
b.除了多“聽”，還是“多聽”
要達到“條件反射”的目標，一定要在“聽”字上下工夫，而且是要“多聽”。多聽，是形成“條件反射”的必要條件。多聽，是要多注音發(fā)音，做到能自然辨音的結(jié)果，一聽就知道發(fā)的哪個詞。多聽，可以使你在聽上一句的時候，已經(jīng)知道下一句的大體內(nèi)容了。多聽，可以“精聽”，也可以“返聽”，兩者缺一不可。
很多人對“多”的理解很不夠。以為聽懂幾篇文章，就達到了目的。要知道，語言的學(xué)習(xí)不是一日工夫。尤其是缺乏語言環(huán)境的非母語的學(xué)習(xí)，尤其需要“量”的鋪墊。沒有這個認識，想通過“速成”突破聽力，是不可能。但我們可以借助工具、借助科學(xué)的方法，縮短這個時間。
c.堅持聽寫練習(xí)。
這個方面的重要性，已經(jīng)在其它文章中反復(fù)強調(diào)了，不再贅述。
d.提高聽力，工夫在“聽”外。
這里的“聽”外一方面是指聽之前的一些基本工夫(如一所述)。更重要的還是指學(xué)英語的目的、動力、恒心等這些主觀的因素。這些問題不解決，光是前期痛苦的聽寫這一項工夫就會使很多人望而卻步。一定要經(jīng)常給自己鼓勁，給自己獎勵。
教你如何提升你的聽力聽寫水平。
總聽全文。
既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細節(jié)。總聽只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽第一遍的時候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。
比如你聽一篇段落，聽到inthepast，那你的預(yù)期就該是，后面可能會提到now，也許還有inthefuture。聽到“一些人認為”，那你的反應(yīng)應(yīng)該是，接下來會談“另一些人或者我認為的”。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的?？偸窃诼爩懙谝槐榈臅r候就陷入細節(jié)。
細聽每句。
在細聽每句時，我見過有同學(xué)用復(fù)讀機聽。一句話說完，他就按個復(fù)讀，讓機子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬于低效甚至無效聽寫。換句話說，你付出了80%的努力，卻可能只帶來20%的效果。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)的：就聽一句話時，剛聽到兩個詞，就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然后再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞。一句話被他分割成很多部分，聽得支離破碎。我這里講的細聽每句，主要強調(diào)句子的概念，是sentencebysentence的聽寫，不是wordbyword的聽寫。不過，這里的sentence也不是說非得到一個句號才算是一個sentence，這里指的是一個語意的停頓，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。
這一步是核心關(guān)鍵?！胺磸?fù)”在這里不是一個副詞來修飾琢磨的，反復(fù)和琢磨都是動詞，指既要反復(fù)，又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?我見過特用功的同學(xué)，一句話聽不懂，他就發(fā)誓說不把你聽出來我就不吃飯!于是反復(fù)了三五十遍，聽得眼睛都綠了，還是沒聽明白。這不又是80%的努力用在了沒有效率的20%的事情上了。反復(fù)三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。不過反復(fù)一兩遍又太少。不要急著知道說得是什么，要通過反復(fù)三五遍，建立對整個句子的感覺。
總結(jié)全文。
總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是采取策略來解決問題。如果因為是單詞不認識，我就多記兩遍。如果是因為發(fā)音問題，我就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，我就把這個句子單獨提出來分析一下，然后用這個句型再造兩個句子。其實一篇一分鐘左右的文章，如果我們每天堅持用這四大步驟練一遍的話，一個月下來，聽力水平一定會突飛猛進。
理論篇。
聽寫是在具有一定英語語法,詞匯的基礎(chǔ)上進行的一種聽力訓(xùn)練。通過調(diào)動手、筆、耳的參與,將聽到的東西默寫(或聽寫)出來,檢驗聽的效果、加深對原文的理解、增強記憶力。這是其他方法沒有辦法做到的!
寫的過程同時也是復(fù)習(xí)、鞏固的過程,能更進一步地加深對語音內(nèi)容的了解,可以將在聽的過程中模糊的東西徹底地搞明白。當聽力文章超過一定的量,語言水平就會在不知不覺中獲得提升。這是檢驗到底有沒有真正聽明白所學(xué)內(nèi)容的一種有效方法。
實踐篇。
1.托福聽力全段的聽,不要有間斷,這樣也可以訓(xùn)練你的耐力!一邊用筆記下關(guān)鍵的詞,不一定要完整的,(要練習(xí)記憶的方法,)關(guān)鍵:記不要妨礙聽,讓手空出來,記下mainidea+detail關(guān)鍵的單詞,邏輯關(guān)系。讓自己對全段初步有整體的印象。
2.托福聽力再聽,一句一句停頓下來精聽。在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補充,直到對其主要內(nèi)容差不多清楚了。但聽的次數(shù)不超過4-5遍,(原因很簡單,你聽不懂的生詞,讀音現(xiàn)象就算聽上上千遍你也不會懂的,只是在浪費時間!)。
3.這一步是關(guān)鍵所在,如果你這步不做到位,前功盡棄!聽寫完后,對照聽力原文,看自己錯在哪里,因為只有這樣你才可以發(fā)現(xiàn)問題,然后再針對性的練習(xí),提高你的弱處。如一些爆破音,連讀,美音和英音的差別。有心的人可以去查那些美音的參考書籍。
4.跟讀+模仿。可以幫你提高口語,一石二鳥。
5.最后,就是聽重復(fù)聽幾遍,注意自己沒聽出來的和聽錯的,直到最后都聽出來。
考生在備考的時候一定要事先了解一下類似的問題，這樣能夠給大家的備考帶來不小的幫助。
托?？谡Z高分心得篇五
托福聽力的考察還是非常注重聽力實力的，因此建議在備考前期先夯實自己的聽力基礎(chǔ)。
一.注意備考素材的選取。
老托福partc(適合初高中學(xué)生英語平時成績80分(滿分100)以下，大學(xué)四級420分以下)。
tpo1-tpo25(適合托福?？?0以下的學(xué)生)。
可汗學(xué)院視頻，bbc紀錄片(平時可以用來拓展學(xué)科背景)。
二.詞匯積累。
平時注意在聽力材料中進行單詞的分學(xué)科整理。建議每間隔一天進行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的方法建議可以再精聽一遍文章，邊聽邊回顧。
三.精聽能力提升。
平時可以逐句精聽老托福partc。
tpolecture“科學(xué)美國人”等材料。在練習(xí)完精聽之后一定要練習(xí)跟讀，一篇文章至少跟讀5遍。
四.聽力耐力的練習(xí)。
每天保證4個小時的聽力時間，包括2小時精聽和2小時泛聽。
五.題目理解。
看選項要把選項從頭到尾讀透，注意正確選項的同義替換。平時可以做一做錯題整理的工作，在本子上標注題號，選錯的原因，是聽錯還是選項理解錯，相應(yīng)的出題點又是什么。然后嘗試在錯題中尋找共性。
六.背景知識擴充。
平時多關(guān)注高質(zhì)量的紀錄片和視頻來補充背景。推薦bbc的blueplanet2.(海洋生物學(xué))，可汗學(xué)院(天文，地質(zhì)相關(guān)視頻)。
聽中技巧：
一.學(xué)會抓重點信號，預(yù)測出題點。
聽的過程中需要學(xué)會抓出題點，托福聽力常見的出題原則有：1.下定義;2.舉例子;3.理論、實驗，研究結(jié)果;4.分類;5.因果;6.轉(zhuǎn)折;7.問答;8.流程;9.態(tài)度;10.對比。
二.筆記技巧。
1.先理解，后下筆。
2.筆記學(xué)會分段和分層;。
3.要學(xué)會使用筆記符號和縮寫;。
4.筆記以實詞為主:名詞，形容詞，副詞，
祝福大家都能順利考到自己理想的托福成績吧~。
托福口語高分心得篇六
作為一個從托福聽力5分的學(xué)渣到29分的過來人，我深深的能體會那種“不去不去，怕了怕了”的痛苦歷程每當托?？荚囋娜毡平鼤r。所以我非常想要和小伙伴分享我是如何和我這位相戀三年的前任毅然決然地分手，邁著我自信的大步伐并且走向我申請美國top50名校的康莊大道。請你準備好你的大腦和你的tpo,和我一起面對托福聽力。
分手攻略第一手：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。就好比你玩狼人殺，你要知道什么是狼人，什么是預(yù)言家，什么是警徽流這些詞語，你才能順利的隱藏或滅狼。
不必多說，由此可見單詞功底的重要性。那怎么高效的背單詞?你是不是覺得簡單?想跳過這一段?先看完這些問題再決定是否要跳過。
我認識這個單詞但是剛剛沒聽到”;。
“這個單詞有這個意思!!!?”;。
“我聽到了但是還是沒聽懂全文”
如果沒有，恭喜你，看下一手。如果有，沒事，兄dei，
首先，我個人初期單詞小白的時候用的是紙質(zhì)版的托福紅寶石，比較方便看和做一些筆記。相比起方便性和有效率后來我逐漸使用手機軟件(對于自制力好的同學(xué))去助我復(fù)習(xí)之前背過的單詞在任何地點任何時間。
分手攻略第二手：當你熟悉每個狼人殺的角色后,就要讓在座的戲精開始你的表演。而此時我們就要開始聽各位大佬的發(fā)言。
簡單來講就是上圖的四個步驟:。
1.
當拿到一篇tpo,聽全文、做題和復(fù)述全文的大致內(nèi)容。這個過程中最好記一些關(guān)鍵詞。
2.
現(xiàn)在開始逐句精聽。這一步驟很重要!!!要一句一句聽寫而非聽一個單詞寫一個單詞，這樣是無用功的。還有，與常規(guī)的聽寫不一樣，我不喜歡每個句子的每個詞寫下來。因為即使是中文的對話讓別人復(fù)述也無法做到全句精精準準地寫下來，現(xiàn)在是21世紀，當然得好好使用手機和電腦啦。所以，我摸索了2個tips:。
a)。
b)。
當聽力有所提高，能抓住主干內(nèi)容時：
i)我喜歡和我的精聽老師當面英文比較完整的復(fù)述。
ii)用手機錄音我的復(fù)述and不斷完善補漏,重聽次數(shù)4次為止。
3.
拿錄音和文本對照,“歸納沒聽出來”的原因。
4.
最后一定要脫稿跟讀,。
shadowingreading,去熟悉那些變態(tài)考官的發(fā)音和語調(diào)。
分手攻略第三手：最后一步則是熟悉游戲規(guī)則，俗稱，套路。
給你們一個表格簡潔明了，具體的話，我可以之后在解釋各個結(jié)構(gòu)和常見問題。
由此可以開出，在面對conversation的時候，不管你對這兩個人有多無語，一定要記下學(xué)生來這里最開始的目的，因為有時候他們會把話題扯遠嘮嗑，就好像非不讓你這么快去答題。對于解決的方案，也要在筆記中記下keyword去幫你后面做題更好的定位。對于lecture，一般分為某個事物，它的重要性和變化性;分為人和某件重大事情，就是按時間順序怎樣不斷變的更好與更壞。在聽力過程中，我之前總是遇到的難點是我聽懂了文章在講什么，但是每逢做題，感覺這個答案好像也對，那個答案也對。后來我也鼻青臉腫的分析出來托福這個套路。它與之不同的是它知道我們會聽出什么是大概框架，但是它愛考那些細節(jié)題去讓你懷疑自己是否有間歇性失憶癥。這個時候你最需要做的是去在自己做筆記的時候分層，靈活使用符號、簡寫和縮寫去讓你快速記下重要信息。
當你看到這里，那么我就要恭喜你啦，托福聽力最重要的內(nèi)容和步驟我一個個都碼下來了，其實最關(guān)鍵的還是你們自己如何正確的看待托福，自己對分手這件事的渴望與下定決心，堅持下去，一定會有所收獲。即使過程會很累，但是最后那種看到成績單是自己渴望的分數(shù)，你就會知道，你看的雞湯，熬的夜和掉過的頭發(fā)都幫助你去達到你夢寐以求的目標。
托?？谡Z高分心得篇七
3、就是說要概括教授講的主要的問題，框架和可以支撐的主要細節(jié)。捕捉每一層次中心句的能力非常重要。記錄要簡要清晰，便于復(fù)原。文章結(jié)束，可以考問題整理筆記，問題本身具有綱要性，特別當聽到數(shù)字時。
邏輯順序：先會總結(jié)下要講的內(nèi)容(也就是會中心句)，然后分為幾個層次講，做筆記的時候要注意層次清楚。
4、本部分考試被認為是最難的一個部分,因為關(guān)鍵學(xué)術(shù)語匯的聽辨和記錄復(fù)述是答題的重要挑戰(zhàn)。因此在聽力中一定要注意聽懂講座在想說明什么,重點在于抓住演講者的觀點和例子。
5、本部分的備考套路大多為:現(xiàn)象----舉例式,概念----應(yīng)用式,過程---作用式.因此在聽力一開始,迅速判斷聽力屬于三個模式中的哪一種,這對于我們預(yù)測文章內(nèi)容并聽懂內(nèi)容有很大的幫助,筆記也要按照這種模式相應(yīng)的展開。
托?？谡Z高分心得篇八
通常，我們知道每個task的預(yù)備時間只有15或30秒，非常短，如果沒有進行靠前模擬訓(xùn)練，在考場上必將慌張、語無倫次。另外，要迅速呈現(xiàn)出“完整的答案”，這也要求你的回答不僅要言之有物，還要邏輯清楚，不能翻來覆去說車轱轆話，更不能兩三句話就說完剩余大片空白時間。所以，我們在備考時就必須注意對于時間的掌控和內(nèi)容的組織。在平時的訓(xùn)練過程中，應(yīng)該針對不同的話題進行練習(xí)，并積累足夠多的素材。
回答內(nèi)容上句跟下句沒有關(guān)聯(lián)。
首先，考生要明確邏輯作為ets的最愛，口語表達一定要有邏輯有條理?？忌矚g重復(fù)聽高分答案，其實這樣很容易固化思維方式。建議考生練習(xí)不如寫出幾篇回答的提綱，就利用總分總結(jié)構(gòu)，用簡潔的語言來佐證你的主旨句。在列幾篇提綱后就可以用來糾正自己口語表達時在邏輯上常出的紕漏。此外其實托福非常重視你論點后的細節(jié)例子的支持，所以在平時的表述中也要注意，寧可就說一兩個論點，但把理由說圓滿，也不能囫圇吞棗的各帶一筆。
一定要注意使用語言和基礎(chǔ)語法。
很多考生在語言靈活運用方面，都陷入了很多迷思。尤其是死記用高端詞匯和復(fù)雜句。其實，過于復(fù)雜的句子很容易把自己繞進去，這樣容易出現(xiàn)很多語法錯誤而且聽錄音的考官也很難聽懂，導(dǎo)致失分。實際上，在語言這方面的準備上，平時聽力閱讀的積累足夠我們的使用，并且口語考試考察的是口語能力水平，避免套用書面詞匯和句式。
錄音的時候聲音很小，沒有語氣變化。
考生通常由于，考前準備不充分，缺乏練習(xí)，導(dǎo)致答題時不自信。這樣你的聲音就會很模糊，沒有語音語調(diào)的變化。還有的考生性格內(nèi)向，語音語調(diào)不夠張揚?？紙錾媳憩F(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題。因為這會導(dǎo)致你在答題時音量偏小，發(fā)音不夠清晰，如果考官能聽出你聲音里的不自信，那么分數(shù)也就不可能高了。因此，考生一定要多加練習(xí)，增加信心。不論你平時的性格如何，在考場上大聲大膽的說出來。
托?？谡Z如何練就正確的發(fā)音。
托福口語發(fā)音要標準。
在托?？荚囍?，評分細則說不重視考生口音問題，但是小編覺得口音是發(fā)音特別基礎(chǔ)且重要的。在備考前，每個學(xué)生都應(yīng)該嚴格把關(guān)自己的口音，減少“中國式”發(fā)音。多開口，多模仿，多鍛煉。當鍛煉多了，口腔肌肉就會熟悉講英語的發(fā)音，就不會造成當你想快速講英語去描述一件事，口腔肌肉不熟悉上下嘴皮打架了。
也許有人會問那我選擇英音還是美音呢?應(yīng)該要選擇固定一種，不要兩者口音相互轉(zhuǎn)換。因為英音與美音發(fā)音是兩者不同氣質(zhì)的。在小編感覺，英音是比較難的，英音口型比較緊。當然，也可以兩者都相互了解，這樣子當聽到英文聽力材料時，能迅速分辨出是哪國口音，對練習(xí)托福口語很管用的。
在聽英文材料時，你試著跟讀，并需要錄下自己的聲音，播放自己聽，對比原材料發(fā)音，去改正自己發(fā)音的不標準問題。盡可能的重復(fù)練習(xí)略讀和連讀。錄音是能夠讓你更加客觀地去聆聽自己的發(fā)音，從而知道該怎樣調(diào)整，這就需要你掌握練習(xí)托福口語的小技巧。
對于托?？谡Z考試來說其實就和其它考試一樣，就是要考生們搞清楚出題人的思路也就是他們要怎么考你或者想讓你怎么回答、回答什么。這需要考生們大量的做模擬題從規(guī)律中掌握題路。
托?？谡Z怎么練能快速提分呢?其實從ets的角度來說更加注重語言的人性化，所以建議考生們在答題過程中多用名詞動詞少用形容詞副詞，多用簡單句短句少用復(fù)合句長句。如果托福口語考生們?nèi)ヂ犚恍┛谡Z好的考生的案例，不難分辨出他們都是有著很好的連貫性和清晰性。而這里所指的連貫和清晰并不是簡單的語言表達上的而是內(nèi)容使用上邏輯感非常強烈的句型。
這將會大大幫助托?？谡Z考生們展現(xiàn)口語內(nèi)容中的語言能力。對于英語學(xué)習(xí)來說當然是要每天多說才能學(xué)好。建議托?？谡Z考生多做題，還要每天至少大聲說足20分鐘。光說不行還要與人對話、與電腦對話，要做到盡可能多地獲得反饋。而比較簡單的反饋辦法就是自己給自己錄音。在自己的錄音中找到錯誤并反復(fù)糾正和提高。當然這是一項比較乏味的備考工作，但是當你們的托?？谡Z有了質(zhì)的提升，相信你也會不輕言放棄而繼續(xù)堅持的。
托福口語高分心得篇九
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分數(shù)常常會十分的不好看。論點的`敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，最好請一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、在描述時，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細節(jié)，增強生動性。
4、面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分數(shù)。針對這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個具體的事物進行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對方式。
托?？谡Z高分心得篇十
，不必陳述自己的觀點，而是用聽讀材料中的具體信息作答。這其實就是在考查學(xué)生是否具備了對先前讀到、聽到的材料進行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語復(fù)述的能力。很多考生反映，最不適應(yīng)的'題型就是口語先聽后說部分。這"最不適應(yīng)"反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴重的 "水土不服"。
新托福與舊托福相比較，增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。
，考生在強化口語表達能力的同時，切不可忽略了閱讀和聽力。專家建議，平時在上課時，可嘗試用英語做筆記，鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
"很多考生在口語測試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時卡殼。"老師們說，在新托福的口試中，考生要謹記放慢語速，如果用很快的語速作答，稍有停頓，考官會誤認為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，專家建議，平時最好有意識地鍛煉自己的詞語運用能力，如和同學(xué)一起做"句子接龍"游戲，以某句話為故事開端，每個人順勢接一個英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個有趣的故事。
，常用詞匯要熟記。新托福會經(jīng)常出現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學(xué)類、生物類等。學(xué)生平時記單詞時要留意生僻的專用詞匯，即使不會拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試里的表現(xiàn)。
托福口語高分心得篇十一
針對口語的第一題，準備一些常用的口語段子。例如敬佩的人，喜歡的動物，喜歡的地方，難忘的事，對你最有影響的人……很多段子是可以回答不同的題目的。
例如，題目要你說對你最有影響的人，或讓你說你最敬佩的人，就可以使用同一個段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點等，準備幾個屬于自己的口語段子，這樣在需要時就可得心應(yīng)手。
針對托?？谡Z的3-6題，大家可以做出問題的基本框架，利用這個框架來幫住自己理清思路。把聽到的內(nèi)容填進空中，再在相關(guān)的地方填上自己的看法，這樣答案便可輕松得到了。
抓緊一切時間來應(yīng)試。
新托?？谡Z考試需要你在聽到題目的第一刻將該說的準備好，大腦迅速地做出反應(yīng)，閃現(xiàn)靈感，等到提示音響起時，你就要開始大聲響亮的說出你的答案。
它鍛煉一個人的口、耳、腦的協(xié)調(diào)能力，是一個需要爭分奪秒的技術(shù)活。另外在準備托福口語時你也可以在草稿紙上寫下準備內(nèi)容，可以看草稿回答。因此有沒有充分的準備也影響著你的發(fā)揮。
托?？谡Z模板的使用只是一開始的時候使用，在之后的練習(xí)中是為了脫離新托?？谡Z模板，希望同學(xué)們認清形勢。
托?？谡Z高分心得篇十二
還包括口語，作文中有效表達的話.那麼我們要明白句子中主要有三種詞匯.
1)實詞:名詞動詞數(shù)字形容詞副詞。
其中名詞，動詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細化;。
形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗.
2)虛詞:助詞感嘆詞。
助動詞:完成句型的時態(tài)，語態(tài)，語氣.平時要注意語法曲折變位的能力。
感嘆詞:使答題充滿人性，不沉悶，很動態(tài)，幫助你展現(xiàn)感性的成分.
3)連詞:答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量.
有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對口語表達進行精彩的包裝.
托福口語高分心得篇十三
考察考生口語的語流是否有停頓，但此標準未對表達速度作硬性的要求?？谡Z要求具有連貫性，但連貫并不等于說得特別快。一般來說，考生用每分鐘80個字左右的語速即可;最好不要出現(xiàn)3次以上，或者3秒鐘以上的停頓，否則就會給評判者留下不連貫的印象。要想做到這點，首先是要做好筆記，其次要有些的可以隨時脫口而出的句型。萬一思維出現(xiàn)停頓時，使用語氣連接詞來使其連貫。
托?？谡Z高分心得篇十四
記得以前上學(xué)時，老師總是說，要學(xué)好英語聽力，你就必須要多聽，多練。然而這并沒有什么卵用。聽的再多，你僅僅是熟悉那么幾句話，然后你聽到別的內(nèi)容，你還是不懂。這其中一部分是因為你只熟悉以前聽的多的那些內(nèi)容，還有一部分原因是——你聽懂了個別單詞，但是你沒辦法轉(zhuǎn)換成漢語，再有就是，英語語法和漢語不一樣，并且經(jīng)常出現(xiàn)長難句。
看歐美電視和電影，其實網(wǎng)上已經(jīng)有很多人推薦這樣去學(xué)習(xí)英語了，并且也有很多成功的案例。所以我就簡單的說下幾個需要注意的地方：1、盡量選自己喜歡的電視電影看，這樣可以保持一個很高的激情，因為用電視電影來學(xué)英語，你需要反復(fù)看很多遍，如果你不喜歡的電視電影，估計你看1遍也就不想再看了。2、觀看中遇到不會的單詞，要做筆記記下了。3、前2遍可以有字母，后面幾遍就需要把字幕去掉，或者用紙條把字幕遮住。4、不要選擇出現(xiàn)過多專業(yè)術(shù)語的電視電影。那樣會增加我們的學(xué)習(xí)資本。
很多人可能都會有那么幾首喜歡的英文歌曲吧?用歌曲來提高聽力，效果可能會更好。因為在聽的時候，你內(nèi)心或多或少會有種跟著哼唱的沖動，這就有了內(nèi)驅(qū)力去促進你學(xué)習(xí)英語。市面上聽歌的軟件不少，比如酷我、酷狗、qq音樂等。但是這些都是主要用來聽音樂的，學(xué)英語還是有些欠佳。
所以要提高英語聽力，單純的反復(fù)聽英語材料是沒有太多的幫助的。并且反復(fù)的聽，很容易產(chǎn)生一種疲倦感，繼而厭煩聽力。在此，我說下自己學(xué)習(xí)聽力的方法——看歐美電視和電影、練英文歌曲。
怎么去提高英語水平。
想要把一件事情或者一個道理說明白，需要說話者具有較強的邏輯思維能力和口頭表達能力。而這種能力在口語上就體現(xiàn)為清楚的表達思想的能力。通常表現(xiàn)為語言結(jié)構(gòu)內(nèi)容的連貫和銜接手段的作用上，反映在具體的口語表達就是結(jié)構(gòu)是否清晰，層次是否分明。從英語的語言特色來看，這一點實際上就是檢驗學(xué)生能否在口語表達過程中是否能夠成功有效地使用英文特有的銜接手段。
每個人都不會否認在英美國家學(xué)習(xí)英語的好處，但這并不意味著中國人在國內(nèi)無法完成英語口語的學(xué)習(xí)。大量事例成功的證明，中國人在自己的土地上是完全可以說出一口流利的英語的。這就好比大多數(shù)人在最初學(xué)習(xí)游泳都會選擇在游泳池里。這樣不但安全，成本低，在感覺上也會讓初學(xué)者更加從容不迫。關(guān)于這方面，筆者建議大家選擇紙條記憶的方法。因為紙條記憶法的好處就在于隨時隨地給口語學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了英語口語學(xué)習(xí)的環(huán)境和機會。如果大家可以真正的利用一切可以利用的機會練習(xí)口語，那么你就已經(jīng)真正地擁有了一個相當良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。當然，如果有機會和英美人士進行實地交流，檢驗下自己的口語水平效果就更佳了。
一般情況下，中國英語學(xué)習(xí)者在口語學(xué)習(xí)的初級階段都會錯誤的認為，語音和口語是一樣的，兩者并無區(qū)別。其實不然，從嚴格定義上來講“語音是口語的基礎(chǔ)，而口語是語音的延伸”。我們用一句話來進行邏輯排列“發(fā)音不過關(guān)，口語就不會過關(guān)，口語不過關(guān)聽力就一定不會過關(guān)?！焙芏鄷r候當我們費了很大周折和對方進行交流時，對方卻無法聽懂你所想要表達的意思，使自己處于極其尷尬的境地。主要原因就是說話者的語音不過關(guān)。聽話者無法有效地辨認說話者所說的單詞，進而也導(dǎo)致了自信心的下降，聽力受挫，因此口語交流十分困難。正確掌握每個音節(jié)的發(fā)音對初學(xué)者將來能否正確有效的進行口語表達有著極其深遠的影響。
詞匯的使用范圍是指說話者在具體的語言環(huán)境中所使用詞匯面的寬窄度，自己是否只會使用一些簡單詞匯，還是能夠在不同情況下有效使用不同的詞語表達。句子結(jié)構(gòu)的準確性就是語法的準確，所說的句子結(jié)構(gòu)是否合乎語法規(guī)則。說到詞匯的使用范圍，很多學(xué)生就會錯誤的認為詞匯寬就等同與龐大的詞匯量，如果沒有大量的詞匯就無法進行交流。
口譯漢英對照。
傳統(tǒng)語言學(xué)觀點認為：語言的輸入與輸出在外語學(xué)習(xí)中相互促進，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學(xué)一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語知識，而真正在與外國人交流時，由于聽不懂對方所說而無法表達自己的思想。因此，欲將語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力，特別是表達能力，首先要強化聽力訓(xùn)練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動語言，并通過聽來理解語言信息。學(xué)生要充分利用聽力課的時機，結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。
可以和同學(xué)一起練習(xí)口語。創(chuàng)辦英語角或英語口語俱樂部，在固定時間內(nèi)開展活動，形式可以多樣。在那里不但可以練習(xí)口語，接受聽力訓(xùn)練，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。如果找不到練習(xí)伙伴或參加英語角的機會很少，也沒關(guān)系，還有很多其他方法可以練習(xí)口語。比如做復(fù)述練習(xí)，即用自己的話來背誦或描述所聽、所讀到的英語文章。此外還可以用英語描述自己所看到的景物，敘述自己正在做的事情等等。
是注意語音、語調(diào)。應(yīng)抓住一切可能的機會模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準確，語調(diào)自然、流暢?？梢酝ㄟ^大聲且快速地朗讀英文繞口令來加以訓(xùn)練，這樣既可以增強學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤。
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托?？谡Z高分心得篇十五
在大家作答過程里，用詞不要太大，盡量簡單化，可以準確地表達意思就行了，一定別使用那些連自己都拿不準的詞。然而表達法盡量做到多樣化，我們甚至可以是用不同的句型重復(fù)同一句，這樣不但可以起到拖延時間的作用，還可以很好地強調(diào)重點的同時展示對。我們必須經(jīng)常練習(xí)如何使用不同的句型說同樣的一句話。
口語屬于一個信息輸出的過程，最初需要理解所輸入的信息，如此才可以有的放矢。相當于表示需要獲得的第一步就是要理解原題，特別是針對復(fù)合題，一定要在看懂，尤其是在聽明白的基礎(chǔ)上做好筆記，你的筆記能夠算是一系列的詞，比如時間、地點、人名、事件和態(tài)度等。想要加快速度，能夠使用簡寫更甚是中文來記，但不管怎么樣要盡可能詳細和準確，同時自己只要看了就清楚。然后作答時，只需將將這些孤立的詞用自己的話連起來組成一個評論。
考生做到切題最好的辦法是當口語作答開始時，首先使用自己的話復(fù)述原題，如此不但能夠有一個好的開始，同時還要提醒自己要回答的范圍和中心，并且需要用剛才記錄下來的筆記為線索，將其內(nèi)容展開。
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