柳林風聲讀后感300字 柳林風聲讀后感簡短(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 11:34:30
柳林風聲讀后感300字 柳林風聲讀后感簡短(六篇)
時間:2023-03-11 11:34:30     小編:zdfb

當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

柳林風聲讀后感300字 柳林風聲讀后感簡短篇一

這本書好似一本童話,也似一本人類生活的啟示錄。里面有善良的鼴鼠有好心的河鼠有不愛湊熱鬧、成熟穩(wěn)重的獾還有愛說大話好像渾身都是缺點的癩蛤蟆……這些不都是我們生活中的人物嗎?作者把里面各種各樣的動物都形象的寫了出來,惟妙惟肖的把它們的語言、動作、心情、性格刻畫出來。

令我印象最深的是第三章到第五章,寫的是鼴鼠想去找獾,獨自一人去了原始森林結果迷路了,河鼠也去找它,好不容易找到了,卻因為下雪迷失了方向,河鼠和鼴鼠在樹林里轉悠了好久,終于找到了獾先生家。作者描寫鼴鼠的恐慌心情十分具體、形象,寫獾先生的家,寫得十分溫暖、舒適,我好像也融進了文章中,也和它們一樣在原始森林飽受在風寒、恐懼之中,在河鼠發(fā)現(xiàn)了獾家之后,進入了溫暖、舒適的獾家,什么恐懼都煙消云散了,感覺像是進入了安全港,在火光和熱氣中所受的苦難也成了馬上被忘掉的噩夢了。

當然寫癩蛤蟆的經歷也很多。癩蛤蟆在文中有著不太好的形象,它對什么事物都是五分鐘熱度,先是迷上了帆船再迷上了平底船還迷上了大游艇還說要一輩子都住在大游艇上。等河鼠帶著新交的朋友鼴鼠去拜訪它時,大家又發(fā)現(xiàn)它最近迷上了吉普賽大篷車,它帶上了河鼠和鼴鼠上大篷車去玩、逛,但是旅途中一輛大汽車把篷車倒在溝里了,于是癩蛤蟆又喜歡上了大汽車,后來,又發(fā)生了好多錯誤,最后讓原始森林里的動物們都信服它們。

這就是動物的生活,我喜歡這些動物!

柳林風聲讀后感300字 柳林風聲讀后感簡短篇二

一片茂密的柳林,一聲聲歡笑,一群活波可愛的小動物,他們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?

就在《柳林風聲》里!

暑假里,我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風聲》。書中描寫了一群小動物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。

蛤蟆是柳林風聲的主人公之一,他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里,他喜歡車,喜歡飚車,也因此被送進了警察局。

鼴鼠是個好脾氣的伙伴,喜歡新生事物,特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機警和智慧。水鼠很有理性,永遠知道自己要什么,很有生活的方向感。

獾是充滿智慧和經驗的長者,和藹可親,永遠是小動物們強有力的堅實后盾。

我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮,又讀了第二遍。在閱讀的過程中,我們被書中細膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動

真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中,我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動。

在第七章《黎明之門的笛手》中,對音樂的神奇魅力細微入至,惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中,在老獾的帶領下

小伙伴們斗智斗勇,成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回,表現(xiàn)出團結、合作、機智、勇敢。

讀書時,我們甚至根據小動物們的性格特點,把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來,就更有親切感。

喜歡冒險的蛤蟆象小舅,那只小水鼠象我,備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看,多有趣!

我喜歡《柳林風聲》。同學們,建議大家都來讀一讀!

柳林風聲讀后感300字 柳林風聲讀后感簡短篇三

這個寒假,我讀了一本非常有意思的書——《柳林風聲》。書中人物的生活經歷給了我很大的啟示,讓我記憶深刻。

這本書講的是這樣一個故事:一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面,與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動物成為了朋友。蟾蜍追求時髦,揮金如土,后來因為偷車進了監(jiān)獄,逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領了。于是四個朋友一起奪回了家園。

這個故事既有趣,又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個有錢人,父親留給他很多錢,而他卻驕傲自大,追求時髦,揮金如土,最后因為偷車被關進了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄。讀了這一章,我懂得了一個道理,一個人不能太貪心,太追求時髦。如果過于追求表面上的虛榮,可能反而會失去自己原有的自由和快樂。到那時候,后悔都來不及了。

蟾蜍出獄后,發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領了,朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼,奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關鍵時刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話,平時花天酒地,在危急時刻卻只會一哄而散,就像書中的黃鼠狼和白鼬,雖然人數(shù)眾多,被襲擊的時候卻人人只顧自己逃命,被四個朋友打得四處逃竄。

在書里,蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r髦的毛病,想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對你好的,你身上的缺點他都會給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡,可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友,他們只會慫恿你,吹捧你,那樣反而會害了你。

書的最后,蟾蜍改掉了壞毛病,四個好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。

柳林風聲讀后感300字 柳林風聲讀后感簡短篇四

這個假期,我讀了《柳林風聲》,里面的許多動物給我留下了深刻的印象。比如驕傲自大的蟾蜍,樂于助人的鼴鼠,善解人意的河鼠和善良、關心他人,卻又有點霸道的老獾都是其中的人物。他們一連串冒險故事深深地吸引著我,讓我著迷,讓我感動,讓我沉浸在其中。

文中,喜歡自吹自擂而又驕傲自大的蟾蜍沉迷于汽車,不可自拔,車禍不斷仍不悔改,后來甚至被關進了監(jiān)獄,還差點失去自己的房子。幸虧有了朋友們的幫助,蟾蜍認識到了自己的問題,改過自新,最終成了一位受人尊敬,謙虛的英格蘭紳士!

在蟾蜍從日漸墮落再慢慢轉變的過程中,它的朋友們起到了不可磨滅的作用。先是苦口婆心地勸阻他繼續(xù)沉迷;發(fā)現(xiàn)勸阻無效改爾試圖通過監(jiān)禁蟾蜍的方式讓他遠離,讓他逃離繼續(xù)墮落;最后,在蟾蜍的房子被黃鼠狼占領以后,還是他的朋友們幫助他奪回了房子。河鼠,鼴鼠,老獾這些蟾蜍的朋友們,他們之間的友情讓人感動。

朋友之間真摯的感情,不計較得失,真心為對方好,為朋友付出,對朋友永不放棄,這才是真正的朋友,真正的友情??!有一個真正的朋友是件很幸運的事,何況蟾蜍有三個!

這個故事讓我知道了友情的可貴,也讓我知道了我們做人要做個善解人意,樂于助人,對朋友真誠的人;也不能像蟾蜍一樣驕傲自大,更不能玩物喪志!當然,如果犯了錯誤,能及時認識并改過自新,也還是一條好漢。

柳林風聲讀后感300字 柳林風聲讀后感簡短篇五

書是人類進步的階梯,書是打開知識寶庫的金鑰匙,書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小,正因身體的原因,我敏感易怒,我受不了周圍的人看我時那異樣的眼光,我不參加群眾活動……母親總是千方百計地打開我的心胸,陪我走進書的世界,讓我跟上同齡人的步伐。那次,她買了本書回來,一個人躲在一邊慢慢啃,時不時地發(fā)出詭秘的笑聲,讓我疑惑,更讓我不解,還讓我好奇?于是,我便搶過戰(zhàn)利品,帶著興奮,帶著勝利走進《柳林風聲》的世界。

《柳林風聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,內含細膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風趣。

這本書以四個小動物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠知道自我要做什么的水鼠;好脾氣,鐘愛新生事物,十分隨和的忠實的鼴鼠;一往無前的冒險家蛤蟆,他個性張揚,崇尚自由,新的地平線是他永遠的追求;而獾卻是一位經歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。

一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長的過程。

讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂兄弟姐妹多了路好走,與兄弟姐妹相處就就應像鼴鼠一樣隨和可愛。

柳林風聲讀后感300字 柳林風聲讀后感簡短篇六

星期天爸爸帶我去書店看書,當我看到《柳林風聲》這本書時,就被里面豐富的內容深深的吸引住了。于是我就讓爸爸買了這本書。

回家以后,我迫不及待的扎進了書里。書中講述的是在一片美麗的柳林,一條淌著流水的小河,在這靜謐又喧鬧的世界里,生活著一群可愛的動物。膽小又愛冒險鼴鼠,熱情又善良的河鼠,老成持重的獾先生,還有放蕩不羈的蟾蜍,他們共同演繹了生動感人的故事,吸引我走進他們的童話世界。

在閱讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個人物。它是一個機智聰明的樂天派,極易知足的浪漫詩人。它對朋友慷慨大度、真誠無私。因為鼴鼠自作主張把船弄翻,河鼠及時將它從河里救上來,還安慰它不要太過自責。后來蟾蜍被黃鼠狼陷害,鋃鐺入獄,連家業(yè)也被黃鼠狼霸占了去。它因此吃盡了苦頭,終于明白了自已往日的荒唐,決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難,積極營救,最終靠智慧打敗了黃鼠狼,幫蟾蜍奪回了家業(yè)。柳林中傳來輕柔的風聲,也傳遞著動物間的脈脈溫情。

讀完《柳林風聲》,我更加明白了友情的可貴,友誼的力量是偉大的,它可以挽救一切不幸,也可以融化所有冰冷,讓每顆心靈都過的踏踏實實、認認真真。

在今后的日子里,我要和同學們更加團結友愛,共同克服學習中碰到的困難,讓勤學上進之風吹遍整個校園。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/1556407.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔