總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可以提升我們的自我認(rèn)知能力?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，盡量避免主觀性因素的干擾。想了解更多總結(jié)的經(jīng)典案例，請(qǐng)點(diǎn)擊查看。
讀書(shū)心得草原篇一
今天我讀完了一本精彩的書(shū)，那就是《草原上的小木屋》。相信大家應(yīng)該都看過(guò)這本書(shū)吧，是美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”作家羅蘭按照自己小時(shí)候的經(jīng)歷寫(xiě)成的。《草原上的小木屋》記錄了羅蘭作家小時(shí)候跟著爸爸和媽媽，還有小妹妹和姐姐一起去美國(guó)西部開(kāi)拓遇到的故事。
羅蘭一家變賣了家產(chǎn)，到大草原上尋找生活的地方。他們一家還帶有一條狗。在路上，他們碰到狼，遇到大河，但都不能夠阻擋他們。最后，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了大草原。后來(lái)，羅蘭一家還遇見(jiàn)了印第安人。他們有些很友好，有些很粗暴。印第安人就住在羅蘭他們一家的附近。
他們也遇見(jiàn)了同來(lái)開(kāi)墾的另外一位叔叔——愛(ài)德華先生。他們一起用勤勞的雙手制造了他們生活所需要的所有的東西?！恫菰系男∧疚荨防锩娴墓适聸](méi)有曲曲折折的情節(jié)，卻講述了以前美國(guó)人民是如何靠自己勤勞的雙手和頑強(qiáng)不屈的精神勞動(dòng)而生活的。
羅蘭的爸爸很有“男子氣概”，是個(gè)真正的男子漢。爸爸保護(hù)了媽媽和羅蘭等人，蓋了小木屋。挖了井，還做了許多精致的家具，鋪了地板。爸爸每天都去打獵，用自己的雙手支撐著這家人。爸爸每天晚上還喜歡拉一會(huì)兒小提琴，使大家每天的生活都過(guò)得很愉快。在艱苦的日子里還是熱愛(ài)生活，享受好生活每一天！
爸爸不想羅蘭她們跟印第安人作對(duì)（因?yàn)榘职植幌搿鞍胍剐褋?lái)看見(jiàn)一大幫尖叫的印第安人圍著屋子”），也不怕狼群。他只想保護(hù)好自己的家人，希望自己的家人能過(guò)好每一天。怪不得羅蘭經(jīng)常說(shuō)：有爸爸和阿吉（他們的狗）在，就啥都不怕了。
從這本充滿親情的書(shū)中，羅蘭展示出了美國(guó)人民的不怕艱苦，熱愛(ài)生活的開(kāi)拓精神。我時(shí)常被書(shū)中的故事感動(dòng)了。
讀書(shū)心得草原篇二
我最近新讀了一本叫《草原上的小木屋》的書(shū)。這本書(shū)講述了勞拉一家因?yàn)樽非罄硐氲纳睿x開(kāi)他們生活的大森林，坐上篷車，朝西部出發(fā)。在路上，他們克服了各種困難，最后安全的來(lái)到大草原，并住在大草原。遇到了種種危險(xiǎn)，他們一起堅(jiān)強(qiáng)生存下去的故事。
讓我印象最深的是：勞拉一家遇到了湍急的溪流，一家人團(tuán)結(jié)一致，以及在拉篷車的`馬兒們的努力和堅(jiān)持下，終于篷車和一家人都平安的度過(guò)了溪流。圣誕節(jié)的前幾天一直下雨，終于在圣誕節(jié)前一天雨停了，但是因?yàn)橄掠晔瓜鞯乃辉龈?、溪流兇猛，所以勞拉和瑪麗覺(jué)得很失望，因?yàn)樗惶呤フQ老人游不過(guò)來(lái)，這樣她們就收不到禮物了。但是他們認(rèn)識(shí)的鄰居幫她們過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)，他從街上買來(lái)禮物，送給瑪麗和勞拉，她們兩個(gè)很開(kāi)心。
我很喜歡勞拉一家中的爸爸和勞拉，我從爸爸那里學(xué)到了能干、勇敢和樂(lè)觀。他有一雙很巧的手，能做出精美的家具。遇到危險(xiǎn)，他總沖在最前面，保護(hù)一家人的安全。
勞拉是個(gè)懂事、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，充滿童真的女孩子。她一遇到不懂的地方，總是要問(wèn)好多問(wèn)題。她喜歡大自然的萬(wàn)物，她跟魚(yú)兒玩耍想象星星在唱歌，她充滿童真。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣：一家人與大自然的親近，還有鄰居間溫暖的感情，這些都讓我深深的喜歡上了它。
讀書(shū)心得草原篇三
我終于找到了“小木屋”。自從我第一次讀它已經(jīng)四年前了?！恫菰∧疚荨肥敲绹?guó)著名的兒童文學(xué)作品，是美國(guó)經(jīng)典《小木屋》系列中最著名、最具代表性的作品。作者是羅蘭·英格斯·懷德。
羅蘭1867年出生于美國(guó)中部威斯康星州的一個(gè)拓荒者家庭，65歲時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)作，工作了10年，直到75歲，創(chuàng)作了一系列9部木屋小說(shuō)。
從一個(gè)拓荒者少女到世界著名的文學(xué)作家，羅蘭的一生充滿了曲折和傳奇。這本書(shū)只是記錄了羅蘭從兩歲開(kāi)始和父母一起搬來(lái)搬去，到西部蠻荒生活的生活經(jīng)歷。
《小木屋》的故事可以說(shuō)是她前半生的自傳。
有了這部百科全書(shū)版的《小木屋》，羅蘭成為了美國(guó)兒童文學(xué)作家“夢(mèng)之隊(duì)”的一員。(“夢(mèng)之隊(duì)”僅三人，另外兩位分別是《戴高帽的貓》作者蘇斯博士和《夏洛的網(wǎng)》作者e.b.懷特)。
“小木屋”是愛(ài)的巢。在艱苦拓荒的道路上，它承載著家的希望，父母兄弟姐妹之間的親情，羅蘭和阿曼樂(lè)之間含蓄而有意義的愛(ài)，以及執(zhí)著的精神。我們總能在“小木屋”里找到簡(jiǎn)單、勇氣、堅(jiān)韌和愛(ài)。
每當(dāng)我在寂靜的夜晚靜下心來(lái)，夢(mèng)中走進(jìn)草原上的小屋，走進(jìn)羅蘭的世界，我都會(huì)被深深地感動(dòng)。在這樣一個(gè)艱苦拓荒的過(guò)程中，羅蘭的世界總是充滿了父親的小提琴聲，母親溫柔的微笑。
那聲音和微笑足以給孩子們帶來(lái)內(nèi)心的平靜和快樂(lè)，讓家庭充滿愛(ài)和希望，鼓勵(lì)和支持。
每一次，都有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)。在未來(lái)我對(duì)著可愛(ài)的寶寶,我將給她告訴羅蘭的.故事,讓她在愛(ài)和希望下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我也會(huì)像羅蘭的媽媽和爸爸,即使在困難,也將是最漂亮,最美麗的笑容給我的寶貝,讓他在每一個(gè)夜晚,穿著干凈的睡衣,心滿意足地睡著。
讀書(shū)心得草原篇四
寒假的一天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美國(guó)作家羅蘭?英格斯?懷德先生寫(xiě)的。我很喜歡這本書(shū)。
我最喜歡文中的爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，他也能想辦法建立自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的'頂梁柱，有他在大家就覺(jué)得很安全。同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛(ài)，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天。
我也喜歡勞拉。她聰明伶俐，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不僅照顧妹妹，還總做力所能及的事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我也要向瑪麗學(xué)習(xí)?，旣愒谟〉匕踩说念I(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜歡。但回到家看到妹妹卡麗很喜歡就送給了她。讀到這里我覺(jué)得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買了些糖，弟弟也想要，我卻沒(méi)給他。讀了這個(gè)故事我覺(jué)得上次的做法是不對(duì)的，我很后悔。我應(yīng)該向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。
這本書(shū)中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。
讀書(shū)心得草原篇五
《草原上的小木屋》這本書(shū)，講的是勞拉一家人為了追求夢(mèng)想中的生活，離開(kāi)他們賴以生存的大森林，坐上大篷車，朝著西部出發(fā)，去尋找新的家園。一路上，他們經(jīng)歷了種種困難，最終安全來(lái)到大草原，并在大草原定居的故事。
當(dāng)他們初到大草原時(shí)，開(kāi)始一無(wú)所有，然后經(jīng)過(guò)一家人的努力，小木屋變得越來(lái)越完善了。在這里，他們?cè)庥隽溯^大的自然災(zāi)害，還遇到了野蠻的印第安人的騷擾……但不管遇到什么樣的困難，他們都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最終過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)里，我很喜歡“爸爸”這個(gè)角色。因?yàn)槲以谒纳砩蠈W(xué)到了很多東西。
在“爸爸查爾斯”的身上我學(xué)到了要勇于動(dòng)手動(dòng)腦，勇敢和樂(lè)觀等品質(zhì)。他有一雙靈巧的手，他會(huì)搭建小木屋，做很多精美的家具。每當(dāng)家里遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總是站在最前面，保護(hù)著自己的家人。當(dāng)他們不得已要離開(kāi)草原的時(shí)候，查爾斯爸爸依然對(duì)未來(lái)的生活充滿著希望。
我在讀到這本書(shū)的時(shí)候，時(shí)常會(huì)被一些精彩的情節(jié)所感動(dòng)，也會(huì)被勞拉的天真所逗笑。我很羨慕他們?cè)诓菰系纳?。也同時(shí)懂得了幸福生活要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)獲得。我決心向查爾斯爸爸學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)勤奮能干，勇敢樂(lè)觀的男子漢！
讀書(shū)心得草原篇六
今年暑假，我讀了一本美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的小說(shuō)《草原上的小木屋》。讀完后，我深深的被勞拉一家在草原上艱辛的歷程吸引。
這本書(shū)寫(xiě)的是勞拉一家離開(kāi)斯康星大森林小木屋，到大草原居住的故事。勞拉一家雖然生活在風(fēng)景如畫(huà)的草原上，但也時(shí)時(shí)存在著威脅與危險(xiǎn)。熊熊燃燒的大火他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍身處險(xiǎn)情他們也不怕。他們憑頑強(qiáng)的斗志，用他們的智慧克服了種種困難，最終達(dá)到了堪薩斯州大草原。
讀完這本書(shū)，我深深感受到了勞拉一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的苦難，他們?cè)诼猛局性馐軣o(wú)數(shù)的傷害，可他們不但沒(méi)有放棄，還選擇繼續(xù)勇敢的走下去。他們?nèi)兆与m然過(guò)的艱苦，但他們小木屋卻時(shí)時(shí)處處充滿愛(ài)裝滿幸福。
這不禁讓我想起了我們現(xiàn)在的生活，每天都有各種好吃的飯菜，穿著漂亮的衣服，住著寬敞明亮的大房子。但是，我們很多人卻少了一種必勝的信念，少了那種永不放棄的精神。有一次，我遇到一道挺難的題目，一時(shí)不會(huì)做，我首先不是想方設(shè)法的把題目做出來(lái)，而是一有問(wèn)題就向老師求助。后面在老師的指點(diǎn)下，很快就題目就做出了，才發(fā)現(xiàn)題目不難，只要我認(rèn)真思考，就能做出來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，我實(shí)在不應(yīng)該呀！
勞拉的經(jīng)歷告訴我們，不論遇到什么困難，我們心中一定要有愛(ài)，要有堅(jiān)定的信念，要有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，那么你就一定可以成功！
讀書(shū)心得草原篇七
寒假的一天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美國(guó)作家羅蘭寫(xiě)的。我很喜歡這本書(shū)。
我最喜歡文中的爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，他也能想辦法建立自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的頂梁柱，有他在大家就覺(jué)得很安全。同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛(ài)，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天。
我也喜歡勞拉。她聰明伶俐，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不僅照顧妹妹，還總做力所能及的事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我也要向瑪麗學(xué)習(xí)?，旣愒谟〉匕踩说念I(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜歡。但回到家看到妹妹卡麗很喜歡就送給了她。讀到這里我覺(jué)得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買了些糖，弟弟也想要，我卻沒(méi)給他。讀了這個(gè)故事我覺(jué)得上次的做法是不對(duì)的，我很后悔。我應(yīng)該向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。
這本書(shū)中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。
讀書(shū)心得草原篇八
這本書(shū)講述了羅蘭和瑪麗一家從位于威斯康星州的森林小木屋轉(zhuǎn)移到堪薩斯州的大草原。他們坐著馬車經(jīng)過(guò)森林，淌過(guò)河流，走過(guò)冰封的湖面，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了大草原。一家人從此在大草原上定居下來(lái)。
到大草原上的第二天，爸爸和媽媽開(kāi)始造小木屋?？墒菋寢尩哪_不小心被粗木頭壓到，只好請(qǐng)鄰居幫忙。造好小木屋后，又造了一個(gè)馬廄讓兩匹馬住進(jìn)去，后來(lái)又挖了一口水井。期間，爸爸在草原上遇見(jiàn)了一群五十來(lái)頭狼組成的狼群，真是驚險(xiǎn)！
他們住進(jìn)小木屋后，又增加了兩道牢固的門，做了壁爐，蓋上屋頂、鋪上地板。
忽然有一天，爸不小心讓引燃了草，導(dǎo)致一場(chǎng)草原大火。爸和媽齊心協(xié)力撲滅大火。
印第安人的帳篷搭在離小木屋不遠(yuǎn)的地方。有一天，來(lái)了兩個(gè)印第安人，打手勢(shì)說(shuō)自己要吃東西，羅蘭的媽媽給他們做了玉米餅。印第安人吃了玉米餅還拿走了很多玉米粉。
印第安人經(jīng)常集會(huì)，后來(lái)發(fā)生了戰(zhàn)斗，他們撤離了草原。再后來(lái)軍隊(duì)來(lái)了，要求羅蘭一家和鄰居們離開(kāi)大草原，不能侵犯印第安人的領(lǐng)地。他們只好撤離了大草原，再一次經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉！
羅蘭的爸爸是一個(gè)勤勞的.'人，他勇敢地挑戰(zhàn)困難。他還很有生活情趣，經(jīng)常講故事給孩子們聽(tīng)，拉小提琴、唱歌給孩子們聽(tīng)。媽媽是一個(gè)溫柔可親的人，無(wú)微不至地照顧家人，會(huì)做各種好吃的美食。
小木屋雖然很小，卻很溫馨。住在小木屋讓人感到安心。雖然屋內(nèi)的擺設(shè)不多，卻給作者的童年留下來(lái)美好的回憶！
讀書(shū)心得草原篇九
近一段，我和媽媽比賽讀書(shū)，她的書(shū)雖然又小又薄，我的卻是一本又厚又大的書(shū)，不過(guò)我經(jīng)過(guò)兩星期的努力，我終于把這一本書(shū)看完了。
這本書(shū)的主人公是瑪麗一家，主要講的是他們到西部的生活，他們首先在車棚里過(guò)日子，后來(lái)又在大草原上蓋了一間小木屋，他們和印的安人一起過(guò)日子，但是印第安人卻常常想要趕走他們，但是爸卻相信印第安人是好的，最后因?yàn)樗箍铺叵壬?ài)德華茲先生都要去南部那里去，他們也只好離開(kāi)小木屋，向著遙遠(yuǎn)的南方去了。我印象最深的就是印第安人，因?yàn)樗麄兓径疾淮┮路?，身體的顏色都是重色的，頭上有鳥(niǎo)兒的羽毛，身上有很多裝飾，我對(duì)印第安人的形象感到吃驚，他們常常在大草原里打獵，過(guò)著十分幸福的生活。
這本書(shū)的主人公是瑪麗和羅蘭，她們都是一個(gè)活潑的小女孩，比如說(shuō)有一起爸去獨(dú)立市場(chǎng)買東西的時(shí)候，她們很困，但是不想睡覺(jué)，想要等爸回來(lái)的時(shí)候再覺(jué)，他們坐在椅子上等爸回來(lái)，突然“咚”的一聲把她們嚇得趕緊跑到被窩里，誰(shuí)知道是她們的凳子倒了，由于她們太困了，所以媽沒(méi)有告訴她們，后來(lái)爸回來(lái)了，她高興地大叫：“爸！爸！”爸從外面回來(lái)身上冰冰的，所以羅蘭不再打擾爸了，因?yàn)樗腊岩煤眯菹⒁幌铝耍运诖采响o靜地躺著，等著爸。
我很喜歡這本書(shū)，我要堅(jiān)持不懈，多讀一點(diǎn)書(shū)！
讀書(shū)心得草原篇十
《草原上的小木屋》主要講了在很久很久以前，爸爸、媽媽、瑪麗、勞拉、卡莉?qū)殞毢退麄兊膶櫸锕方芸耍驗(yàn)椴幌矚g在森林里看到獵人捕殺動(dòng)物的殘忍情景，所以決定搬到印第安人的移民區(qū)里。在路上爸爸用精疲力盡的兩匹老馬換了兩只身強(qiáng)力壯的小馬駒;不斷地找地方露營(yíng)，直到到達(dá)一片大草原的時(shí)候，一家人停了下來(lái)，他們決定在這里住下來(lái)了。
這本書(shū)中的爸爸是一位能工巧匠，無(wú)論做什么他都可以做得精致實(shí)用，在大草原上一切家用工具都是爸爸裝修的。他也十分勇敢，當(dāng)他騎著小馬駒派派去周圍巡邏的時(shí)候遇到了狼群，就是因?yàn)榘职值穆斆鳈C(jī)智，爸爸和派派才沒(méi)有被狼群吃掉。還有女孩勞拉和瑪麗，勞拉十分頑皮，瑪麗非常善良。她們的媽媽更是一位心靈手巧，遵守禮儀的好媽媽。
讀書(shū)心得草原篇十一
草原，是一個(gè)廣袤而神秘的地方。我有幸在這片草原上度過(guò)了一個(gè)難忘的閱讀之旅。這次草原讀書(shū)之旅讓我受益匪淺，收獲頗豐。以下，我將分享我在草原讀書(shū)中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：草原文化的震撼。
草原的大氣磅礴、寬廣開(kāi)闊的感覺(jué)深深地影響了我。在這里，我不僅感受到了大自然的美麗，還感悟到了草原的文化魅力。作為草原民族的一員，我對(duì)草原文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我深入了解草原的歷史、語(yǔ)言、民俗等方面，對(duì)于了解文化和擴(kuò)展視野起到了很大的作用。
第三段：草原的閱讀環(huán)境。
在草原上讀書(shū)，我不時(shí)能聽(tīng)到風(fēng)聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還能感受到陽(yáng)光和微風(fēng)。沐浴在大自然的懷抱中，我的學(xué)習(xí)效率也有所提高。讀書(shū)讓我更加安靜和專注，讓我在靜謐的環(huán)境中認(rèn)真思考。而在草原上，我更能夠感受到書(shū)中的內(nèi)容，更容易將書(shū)中的知識(shí)融入到我的生活中去。
第四段：讀書(shū)的“安利”
草原之旅是我讀書(shū)的一個(gè)好的契機(jī)。在這次閱讀之旅中，我接觸到了很多個(gè)人發(fā)展的重要思想和實(shí)用技巧。比如，如何保持專注、如何做筆記等。在草原的自然環(huán)境中，我能夠用更多余的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注我的書(shū)本。這是我發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)過(guò)程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
俗話說(shuō)得好“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。而草原讀書(shū)之旅激發(fā)了我的閱讀興趣，讓我體驗(yàn)到了不同于城市的讀書(shū)體驗(yàn)。我相信，在不斷閱讀的過(guò)程中，我一定能有更多的提升，不僅讓我成為一個(gè)更好的人，而且會(huì)對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。感謝草原，感謝這次讀書(shū)之旅。
讀書(shū)心得草原篇十二
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，奔馳的駿馬，潔白的羊群。”聽(tīng)著騰格爾的《天堂》我特別向往那天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見(jiàn)牛羊的大草原。我暑假有幸來(lái)到了美麗的烏蘭布統(tǒng)大草原。
那里的天是那么的藍(lán)，藍(lán)得澄澈;那里的空氣是那么的清鮮，鮮得清爽;那里的草是那么的綠，綠得透徹。他給我的第一個(gè)印象就是：它多么像海啊!雖然它沒(méi)有像海那樣波濤洶涌，可是微風(fēng)一吹，小草便隨風(fēng)舞動(dòng)。不是海洋，也是海洋。不要以為只有海可以與天連接在一起，其實(shí)草原也是可以的。天上的白云仿佛也被這美麗的景象吸引住了，久久不愿離去。草原上的野花白的似雪，紅的似火，黃的勝金，我都不敢挪動(dòng)腳步，生怕一不小心就踩到這些小精靈。
來(lái)到草原怎么能不騎馬呢?我如愿以償?shù)刈狭笋R背，我的馬全身棕黃，“眼下有淚槽，額邊生白點(diǎn)”哦真像是劉備的坐騎——的盧。它一雙炯炯有神的眼睛注視著我仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)上來(lái)吧，小主人。”說(shuō)實(shí)話，第一次騎馬我還有些害怕，我生怕它發(fā)狂把我從馬背上掀下來(lái)。草原上的馬道坑坑洼洼，剛開(kāi)始那種搖搖晃晃，好像隨時(shí)都有可能滾下馬的感覺(jué)真叫人有些緊張。還好，我坐的是一匹訓(xùn)練有素的好馬。不一會(huì)我就放松了心情，我的膽子越來(lái)越大也想向別人那樣飛奔。我使勁一夾嗎肚子，喊了聲“駕”，它跑了起來(lái)，駿馬奔馳在遼闊的草原上，清風(fēng)拂面帶著微微涼意，白云在我頭頂飄過(guò)那個(gè)感覺(jué)就叫一個(gè)爽。
晚上我們圍著篝火，烤著羊腿，人們載歌載舞，我真不想回家了。可是必須再見(jiàn)了，美麗的草原!
讀書(shū)心得草原篇十三
歷史上在中國(guó)的北方草原，西方戈壁，分布著數(shù)不清的游牧民族，過(guò)著逐水草而居的游牧生活，在冷兵器時(shí)代，這些天生的馬上弓箭手，擁有無(wú)可匹敵的強(qiáng)大軍事力量，那像雨一樣從天而降的箭鏃，足以抵擋任何企圖追擊的敵人。
每逢草原大旱，水源枯竭，這些游牧民便像狼一樣來(lái)到定居部落的門口，河北，山西，陜西，甘肅，是這些游牧民經(jīng)常光顧的地方。匈奴人建立了前趙，前秦；拓跋人建立了北魏；鮮卑人建立了前燕；后來(lái)契丹人建立了遼；女真人建立了金；蒙古人建立了元；滿洲人建立了清。
跨越幾個(gè)世紀(jì)的草原帝國(guó)建立者，都一再重復(fù)一種模式：承續(xù)華夏國(guó)祚，被先進(jìn)文明吸引，再逐漸被削弱、淡化和淹沒(méi)于中國(guó)主體之中，其中佛教功不可沒(méi)。這些兇猛的武士們一接觸到菩薩的優(yōu)雅姿態(tài)就易于受到沙門們博愛(ài)教條的感動(dòng)，以致于他們不僅忘記了他們好戰(zhàn)的本性，甚至還忽視了自衛(wèi)。
佛教與這些未開(kāi)化的游牧民族一結(jié)合，便產(chǎn)生出一種神奇的化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有中華文明綿延幾千年的功利性宗教崇拜，就像一個(gè)赤子擁抱母親一樣，張開(kāi)自己的懷抱，以無(wú)比劇烈的熱情，投身于彼岸世界的夢(mèng)幻之中。
他們開(kāi)鑿了云岡石窟，龍門石窟，巴米揚(yáng)（月氏人建立的貴霜帝國(guó)）大佛，繪制精美的壁畫(huà)，建造宏偉的寺院，請(qǐng)來(lái)印度的高僧翻譯佛教經(jīng)書(shū)，他們將自己的國(guó)王稱為轉(zhuǎn)輪法王，甚至為了保衛(wèi)黃教的神圣地位，翻越荒蕪的昆侖山，對(duì)紅教徒展開(kāi)一場(chǎng)圣戰(zhàn)。
佛教，把唐朝的可怕的吐蕃人改造成了宗喀巴的夢(mèng)想者和創(chuàng)造奇跡者，它使成吉思汗以后的蒙古人更加衰落，他們逐漸遺忘了世界征服者的光榮，他們放下刀箭，在氈蓬里供奉起佛祖的金像，轉(zhuǎn)動(dòng)佛珠，口誦佛經(jīng)，他們只夢(mèng)想征服靈魂。
讀書(shū)心得草原篇十四
我在寒假里看了好多有趣的書(shū)。其中，我最喜歡看的是《草原上的小木屋》。
《草原上的小木屋》里有個(gè)小主人公叫羅蘭。羅蘭和她的家人離開(kāi)她們?cè)瓉?lái)的家，來(lái)到大草原上安居。在大草原上，羅蘭一家經(jīng)常遭遇一些突如其來(lái)的意外事件，如草原大火，發(fā)熱病，狼群攻擊。她們一家通過(guò)全力合作，齊心協(xié)力都能應(yīng)付過(guò)去，盡管過(guò)程都異常的驚險(xiǎn)。我被羅蘭及家人聰明智慧所折服，也被她們之間的深厚情感所感動(dòng)。
我們應(yīng)該要像羅蘭一家一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不被困難嚇倒，像拓荒者們那樣單純，家庭成員和朋友間關(guān)系親密無(wú)間。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們之間的友情。我們要像羅蘭一家一樣，相互關(guān)心，相互幫助，每個(gè)人都盡可能做自己力所能及的事情，像羅蘭的爸爸一樣勇?lián)?zé)任，能在別人需要幫助時(shí)，伸出援手。
閱讀讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假，我喜歡《草原上的小木屋》，喜歡羅蘭！
讀書(shū)心得草原篇十五
第一段：引入草原閱讀的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）。
草原，是一片寬廣遼遠(yuǎn)的天地，充滿了自然的力量和美好的景觀。在這片自然的懷抱中，將身心融入其中，讀書(shū)便成了一種難得的享受。在草原上讀書(shū)，不僅呼吸著新鮮的空氣，感受著自然的神秘，還可以與大自然溝通，拓寬視野，開(kāi)闊思維。在這片原野上，我不僅品味到了文字的魅力，也收獲了關(guān)于生活和自我的思考，下面就是我在草原閱讀中的心得體會(huì)。
第二段：深入闡述草原閱讀的感受（字?jǐn)?shù)：250）。
站在草原上，遠(yuǎn)眺千里無(wú)邊的青翠，我身心舒暢地將自己融入這片寧?kù)o中。與那些名著作家的文字相遇，就如同與大自然相遇，擁有了一種強(qiáng)烈的情感共鳴。讀著《草原上的守望者》，看著書(shū)中的人物在蒼茫的大草原上生活，感受到了大自然無(wú)聲的力量，也體會(huì)到了人與大自然的和諧相融。閱讀不僅讓我享受到了美好，更讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注和珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。于是，在草原上的讀書(shū)經(jīng)歷不僅成為我心中美好的記憶，也成為我生命中一次重要的歷練。
第三段：草原閱讀的啟迪和思考（字?jǐn)?shù)：300）。
在草原上讀書(shū)，我感受到文字的魔力。它們可以觸動(dòng)心靈，使人們思考更多的問(wèn)題。透過(guò)一本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了生活的多樣性和復(fù)雜性，也明白了人們的內(nèi)外矛盾。每一段文字都似乎在告訴我，人類的命運(yùn)并不僅僅是單一的，而是有著千差萬(wàn)別的脈絡(luò)和內(nèi)涵。閱讀啟迪了我對(duì)于人生的思考，讓我不斷深入地思考自己的價(jià)值觀和生命的意義。而在草原上，大自然教會(huì)了我寬容與包容，讓我更加明白人與人之間的互動(dòng)和團(tuán)結(jié)的重要性。草原閱讀的經(jīng)歷讓我不僅擁有了知識(shí)，更充實(shí)了我的生活。
第四段：草原閱讀與心靈的寄托（字?jǐn)?shù)：200）。
在草原閱讀的過(guò)程中，我將自己完全投入書(shū)海，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，都與文字相伴。文字給予我安慰，讓我從疲憊的生活中解脫出來(lái)。我會(huì)找到從文字中汲取力量的感覺(jué)，感受到一種與時(shí)代、與人們的相似與連接。這個(gè)過(guò)程就像是在草原上展開(kāi)一次與自己對(duì)話的旅程，心靈得到了寄托，也得到了寧?kù)o的自由。
第五段：草原閱讀對(duì)內(nèi)心的影響和啟示（字?jǐn)?shù)：250）。
在草原閱讀中，我不斷感受到了大自然的寬敞和自由，也領(lǐng)悟到了人與自然的和諧關(guān)系。在這種連接中，我感受到了思維的發(fā)展、個(gè)性的成長(zhǎng)，以及對(duì)知識(shí)的追求。閱讀給予我啟示，讓我更加關(guān)注自己內(nèi)心的聲音，表達(dá)自我，有勇氣追求真理。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了更多的問(wèn)題，創(chuàng)造出了屬于自己的思考和語(yǔ)言，這使我明白了自身在整個(gè)世界中的獨(dú)特性。我深深的體悟到，閱讀不僅能滋養(yǎng)心靈，還能培養(yǎng)人的智慧和個(gè)性。在草原閱讀的日子里，我不僅得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，更形成了自己的思考習(xí)慣和獨(dú)立的思維方式。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。
草原閱讀，讓我看到了大自然的壯麗和廣闊，也給了我與自我、與世界對(duì)話的機(jī)會(huì)。草原上的讀書(shū)經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了文字的魅力和大自然的神奇，擴(kuò)展了我的知識(shí)領(lǐng)域，點(diǎn)亮了人生的智慧。我深深感受到，在草原上的讀書(shū)中，我不僅得到了知識(shí)和體驗(yàn)，更開(kāi)啟了心靈的大門，使內(nèi)心更加豐富和寬廣。這次草原的閱讀經(jīng)歷將成為我心靈深處寶貴的財(cái)富，也讓我明白了讀書(shū)對(duì)于人生的影響和意義。
讀書(shū)心得草原篇十六
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是人類心靈成長(zhǎng)的泉源。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，雖然人們可以隨時(shí)隨地通過(guò)手中的手機(jī)獲取各種知識(shí)，但讀書(shū)的重要性并沒(méi)有因此減弱。閱讀不僅能培養(yǎng)人們的思維能力和創(chuàng)造力，還能帶給人們深度的思考和精神的享受。最近我有幸來(lái)到了美麗的草原，那里沒(méi)有了繁忙的都市，只有那片遼闊的大地和青翠的牧場(chǎng)，初次在這片純凈的土地上讀書(shū)，我有了許多新的感悟和體會(huì)。
草原上的讀書(shū)給我?guī)?lái)了一種與眾不同的寧?kù)o和放松感。在城市的喧囂中，我常常倍感壓力和疲憊。而來(lái)到草原，眼前的一片草原讓我心曠神怡，瞬間感到身心舒暢。在那青山綠水之間，我找到了心靈的歸宿，找到了恢復(fù)精神力量的源泉。我坐在草地上，拿起手中的書(shū)本，遠(yuǎn)離繁雜的世界，完全沉浸在書(shū)海中。我聽(tīng)著微風(fēng)吹拂著耳邊，感受著陽(yáng)光灑在身上的溫暖，體驗(yàn)到了人與大自然的和諧與融合，真正地走入書(shū)中的世界。
草原上的讀書(shū)讓我重拾了思考的力量。在城市的喧囂中，人們常常被碎片化的信息淹沒(méi)，思考的時(shí)間被大量事務(wù)填滿。而在草原上，我可以用更多的時(shí)間思考，去感受書(shū)中的思維和作者的情感。我常?？粗鴷?shū)中的文字發(fā)呆，流連在文字背后的意境中。我可以捕捉到作者的靈感火花，了解到他們對(duì)生活、思想和人性的理解，從而為自己的人生增添新的思考維度。這樣的思考讓我逐漸認(rèn)識(shí)到，生活不僅僅是瑣事和物質(zhì)，更應(yīng)該去追求深度和內(nèi)涵。而讀書(shū)正是激發(fā)思考的有力途徑。
草原上的讀書(shū)讓我獲得了對(duì)自然的更深層次的理解。草原作為大自然的鬼斧神工，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的啟迪。在讀書(shū)過(guò)程中，我常常抬起頭來(lái)，目光在草地上游走，觸摸大地的溫度，感受大氣的流動(dòng)。這些感覺(jué)都讓我更加強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到自然的偉大和人類與自然的聯(lián)系。我在讀書(shū)的同時(shí)，也在感悟生命的真諦。草原上的讀書(shū)讓我感到自己是多么渺小，讓我對(duì)人類的存在有了更加謙虛和敬畏的態(tài)度。在這片自然的宇宙之中，讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是追尋自己的定位、關(guān)注人類和大自然的和諧。
草原上的讀書(shū)讓我擁有了獨(dú)特的精神享受。我常常在傍晚的時(shí)候獨(dú)自在草原上讀書(shū)，沉浸在最美的日落中。夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，大地上灑下了一片金色的霞光，草原上彌漫著濃郁的芳香。我躺在草地上，看著天空中悠然飄過(guò)的白云，享受著大自然賦予我的極致美感。讀書(shū)不再是枯燥的學(xué)習(xí)，而是一種與自然和諧相處的方式。感受大地的溫暖，聆聽(tīng)大地的心跳，我獲得了一種難以言喻的精神愉悅。這種享受讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，更加向往與自然融為一體。
在草原上的讀書(shū)經(jīng)歷讓我體會(huì)到讀書(shū)是一種心靈的旅行，一種對(duì)自然和世界的探索。草原給予了我遠(yuǎn)離塵囂的力量，讓我找到了靜心讀書(shū)的寶貴時(shí)刻。草原的美景和讀書(shū)相結(jié)合，讓我獲得了對(duì)生命的更深層次的理解和精神的滿足。我深信，這次讀書(shū)之旅將給我的人生帶來(lái)不一樣的收獲，讓我的內(nèi)心邁向更高的境界。
讀書(shū)心得草原篇十七
作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，在大草原上度過(guò)幾日讀書(shū)之旅，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。在這個(gè)高原上，我品味了大草原的風(fēng)光，也沉浸在了書(shū)海中，感受到了閱讀的美好和靈性的滋養(yǎng)。在這里，我收獲了很多讀書(shū)的感悟，讓我感到很有收獲。
第一段：身臨草原，心靈沉靜。
來(lái)到草原后，首先感覺(jué)到的是被大自然的氣息所包圍，這種自然的氛圍無(wú)疑讓人變得放松和沉靜。在這種氛圍下，讀書(shū)也變得更為輕松和愉悅。書(shū)中的文字仿佛變成了草原上的風(fēng)景，這真是一件美妙的事情。同時(shí)，草原的天空，那蔚藍(lán)的天空和緩緩飄動(dòng)的白云，也在不經(jīng)意間影響了我，感到眼前的文字仿佛是無(wú)窮的天空，而我又只是浮云一縷，讓我更加珍惜和把握當(dāng)下的時(shí)間，去閱讀、去學(xué)習(xí)。
第二段：閱讀的力量。
在我的閱讀時(shí)間里，我通過(guò)一些有意思的書(shū)籍，領(lǐng)略到了閱讀的力量。讀書(shū)可以培養(yǎng)人的內(nèi)心，擴(kuò)充知識(shí)面和思維深度，幫助我們更全面地了解世界、認(rèn)識(shí)自我。讀書(shū)還可以證明一個(gè)人存在的價(jià)值，帶給我們自信和力量。在草原上，讀書(shū)的力量倍增，因?yàn)楫?dāng)你沉浸在一篇文章中，你的心境變得十分平靜，屏蔽了身邊的嘈雜和干擾，真正的專注。閱讀的過(guò)程不僅讓我感覺(jué)到書(shū)中文字的力量，也讓我體會(huì)到自我領(lǐng)悟的力量，讓我相信閱讀不是一件注定孤獨(dú)的事情。
第三段：感受人生的多樣性。
在草原上的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，閱讀能夠帶給我們關(guān)于人生的啟示。通過(guò)讀書(shū)，我看到了人生的多樣性和復(fù)雜性，可以學(xué)到別人的經(jīng)歷，跨越時(shí)間和空間的界限，似乎能夠接觸到一個(gè)高維度的世界。每一次閱讀，都是一次探險(xiǎn)，我可以走進(jìn)很多人的心靈，感受他們的故事，感知?jiǎng)e人的感情體驗(yàn)，像是一種奇妙的經(jīng)驗(yàn)。閱讀讓我更加珍視人生的每一個(gè)時(shí)刻，不斷感受世界的顏色和不同的情感，讓我去體驗(yàn)?zāi)欠N細(xì)節(jié)、溫馨、壓抑、喜悅的感受。
第四段：思考生命的真諦。
在草原上，我通過(guò)讀書(shū)也找到了一些思考和解答生命的角度和方法。很多優(yōu)秀的作家、詩(shī)人、哲學(xué)家，將心態(tài)、人生、情感等文化融入到了生活中，他們對(duì)生命的理解、對(duì)真諦的認(rèn)識(shí)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。很多書(shū)籍，不僅僅是要我們提升思維、提高能力、逐步走向成功，在生活中取得盡量的財(cái)富，并且也該考慮透過(guò)物質(zhì)層面的競(jìng)爭(zhēng)和成功，去思考更深、更廣的精神世界，進(jìn)行更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和幫助。他們告訴我們?nèi)松囊饬x和追求，既是外在的、物質(zhì)的，也是內(nèi)在的、精神的，不斷提醒我們?nèi)プ非髢?nèi)在的價(jià)值和意義。
在回想這次草原讀書(shū)之旅，我有幾個(gè)值得總結(jié)的點(diǎn)。首先是讀書(shū)是一種儀式感的行動(dòng)，不僅僅只在那個(gè)時(shí)間段、場(chǎng)合、空間閱讀，而是長(zhǎng)期的過(guò)程，需要銘記。還有閱讀要堅(jiān)持，需要立下書(shū)單，進(jìn)行分類、目標(biāo)、計(jì)劃的建立。最后一個(gè)是閱讀的反思，需要反思閱讀的體驗(yàn)，找到自身的盲區(qū)和不足項(xiàng)，做到不斷充實(shí)和提升。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次草原讀書(shū)，讓我更深度地體驗(yàn)到了讀書(shū)的美妙，讓我進(jìn)一步感受到人生的希望和力量，不斷為自己賦能，塑造自己做一個(gè)更優(yōu)秀、更有意義且豐富多彩的人生。
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