每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)特性。總結(jié)范文中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒，讓我們一起來(lái)看看吧。
寬容讓我們更快樂(lè)篇一
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！奔热簧鷼馐菓土P自己，讓自己痛苦，那么我們又何必自討苦吃呢？因此，只有我們學(xué)會(huì)寬容他人，自己才會(huì)更快樂(lè)！
天津作家馮驥才就是一個(gè)很會(huì)為寬心讓自己快樂(lè)的人。有一次，他家中失竊，很多貴重的物品都被洗劫而去。不過(guò)馮驥才檢查后發(fā)現(xiàn)，自己所藏字畫還是“漏網(wǎng)之魚”。于是，他坦然一笑，說(shuō)：“那賊并非行家?！焙髞?lái)有人問(wèn)過(guò)他，為什么家中被盜他卻依然那么快樂(lè)。我想這正是因?yàn)轳T驥才不希望用他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，而去寬容他人，讓自己快樂(lè)吧！
在生活中，東西被偷，家中被盜的事發(fā)生的也不少，但一般人都會(huì)愁眉苦臉好幾天，甚至更久，但他們并未想過(guò)讓自己快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)然，你是受到了損失，但你痛苦小偷就會(huì)賠償你的損失嗎？回答一定是否定的。既然如此，又何苦讓自己失去快樂(lè)呢？寬容他人，讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！
可能有人會(huì)說(shuō)，我家沒(méi)有被盜，我沒(méi)有體會(huì)。那么身為一名學(xué)生如果我們學(xué)會(huì)寬容，也能讓我們獲得快樂(lè)！
在學(xué)校里，有的時(shí)候?qū)W生會(huì)被老師冤枉，在這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)非常郁悶，說(shuō)老師這不好，那不好，這種情況至少要持續(xù)一周，而另一類同學(xué)呢，會(huì)寬容老師的錯(cuò)誤，因?yàn)槿藷o(wú)完人嘛，因此他們還能保持一種快樂(lè)的心情在學(xué)校中生活。
其實(shí)，每天早上起來(lái)，看著太陽(yáng)，一切都是新的。尼采說(shuō)：“受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)利?！蹦敲次覀?yōu)槭裁床粚捤∷耍屪约阂哺鞓?lè)呢？很多時(shí)候?qū)捜輰?duì)自己也是一種解脫，所以請(qǐng)寬容別人，讓自己更快樂(lè)吧！
教師點(diǎn)評(píng)：非常欣賞你的這篇文章，在寫作之前，老師還在擔(dān)心這個(gè)觀點(diǎn)不太容易論證的問(wèn)題，但看到你的文章以后，我卻有另外一番感受，這個(gè)觀點(diǎn)在你的筆下不僅被證明的很充分，而且是一個(gè)非常新穎的觀點(diǎn)，它直擊讀者的內(nèi)心，讓我們忽然明白了在生活中我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的原因，我想這也是你創(chuàng)作這篇文章的目的吧！
文章中最精彩的地方就是你對(duì)所舉事例的分析，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻直中要害，頗有些大家的風(fēng)范，可謂犀利。繼續(xù)努力，希望你能寫出更多更好的文章！
寬容讓我們更快樂(lè)篇二
一、設(shè)計(jì)背景：
現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在家都是“唯我獨(dú)尊”，對(duì)父母沒(méi)大沒(méi)小，跟別提對(duì)同學(xué)謙讓，寬容了。作為一年級(jí)的小學(xué)生，剛剛踏入小學(xué)校門的他們?！坝袉?wèn)題找老師”，這已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。因此，在生活中，我們常常接到各種不同原因的“小報(bào)告”。究其原因，是孩子們?nèi)鄙賹?duì)彼此的寬容，僅僅計(jì)較，讓他們平添了許多煩惱。針對(duì)以上情況，特別召開了本次班會(huì)。
二、教育目的：
1、通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；
2、讓學(xué)生意識(shí)到我們的生活需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。
3、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。
三、教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入：
下課了，兩個(gè)同學(xué)在教室里爭(zhēng)吵不休。原因是：a從b的課桌前通過(guò)時(shí)，不小心碰掉了b的書。b不依不饒，非說(shuō)是a故意所為。
接著，老師將臺(tái)前圍了大堆的學(xué)生，七嘴八舌的：
“老師，a和b打架了?！?/p>
“老師，有人打起來(lái)了?！?/p>
“老師，趕緊去看看，他們打架了?！?/p>
“??”
主持人：同學(xué)們，在你的生活中，你是否遇到這樣的事呢？你是怎樣做的？
老師：老師喜歡這樣一句話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，1。
故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無(wú)比。
二、什么是寬容:。
主持人：寬容是一種博大的愛(ài)，是化解矛盾的良藥。寬容是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但在現(xiàn)實(shí)生活中還有一些不盡如人意的地方，請(qǐng)看我們班進(jìn)行的一次調(diào)查。
1、你是一個(gè)寬容的人嗎？說(shuō)說(shuō)，你該怎么做？
1、在公共汽車上，別人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)??。
2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)??。
3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛(ài)的裙子上，我會(huì)??。
4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)??。
5、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)??。
6、如果我的同桌是位爭(zhēng)強(qiáng)好事的人，我會(huì)??。
7、如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)??。
8、課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)……。
2、寬容是中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，而這些人把這一傳統(tǒng)美德丟至腦后不說(shuō)，還變本加厲地踐踏這個(gè)神圣字眼，甚至建成社會(huì)的不安定。
3、聽(tīng)故事，品寬容，談感受。
接下來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜。
集的代表。
a、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)。
古希臘神話中有一位力大無(wú)比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開反而膨脹起來(lái)，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過(guò)連忙對(duì)海格力斯說(shuō)：“你就繞道，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對(duì)到底!”
b、《釘子的故事》(由一個(gè)同學(xué)講述)。
一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說(shuō)：“你真了不起，孩子!今天開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過(guò)去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來(lái)。父親高興地夸獎(jiǎng)男孩，并握著男孩的手來(lái)到后院，指著那些圍籬上的洞說(shuō)：“我的孩子，你看看這些疤痕，無(wú)論你如何努力它們也無(wú)法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時(shí)說(shuō)的話，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無(wú)法消除?！?/p>
三、尋找寬容的影子。
“我是一個(gè)寬容的人嗎？”
“我身上有不寬容的影子嗎？”
主持人：找一找，在生活中，你碰到了哪些寬容的人？
四、評(píng)選“寬容小天使”。
五、教師總結(jié)：
寬容讓我們更快樂(lè)篇三
培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)?！币郧?，我對(duì)這個(gè)道理理解的還不是太透徹，自從我設(shè)身處地地體驗(yàn)一回后，我真正體會(huì)到了分享更快樂(lè)。（開頭點(diǎn)題，點(diǎn)出了分享更快樂(lè)的總的體會(huì)。引用名人的話，使得更有說(shuō)服力。）。
就在這周，我們學(xué)校書法比賽的獲獎(jiǎng)名單終于公布了，我獲得了二等獎(jiǎng)。我的心里美滋滋的。是啊，平時(shí)我就非常注意寫字，比賽時(shí)更是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地寫，做到了無(wú)漏字、無(wú)錯(cuò)字、無(wú)改字，這才有了今天的好成績(jī)。
我高高興興地回到家，一路上還哼著高興的小曲。（高興的心情溢于言表）一到家我便把那金燦燦的榮譽(yù)證書拿給爺爺看。你還可以把你高興的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等向大家說(shuō)一下，這樣更能感受到你獲獎(jiǎng)后的`那份激動(dòng)。）爺爺看后也十分地高興，還勉勵(lì)我要再接再厲，繼續(xù)練好字，爭(zhēng)取下學(xué)期能得一等獎(jiǎng)。同時(shí)爺爺還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。上次比賽你只得了三等獎(jiǎng)，但你不氣餒，天天努力，這才有了今天的二等獎(jiǎng)。明年你應(yīng)該更進(jìn)一步，向一等獎(jiǎng)發(fā)起沖鋒。你今天得了獎(jiǎng)，高興高興很正常，可如果你高興過(guò)頭了，變得驕傲起來(lái)，那可就得不償失了。”（真是個(gè)懂得孩子心理的爺爺，這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話給了你極大的鼓勵(lì)。也正是因?yàn)槟阕约旱牟粩嗯?，才有了今天的結(jié)果，老師也見(jiàn)證了你不斷的進(jìn)步的腳步，預(yù)祝你在下次我們學(xué)校的比賽中能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。）。
你看，我只是向我的家人分享了我的快樂(lè)，卻收獲了這么多——我收獲了家人的鼓勵(lì)和確定了今后的目標(biāo)。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)上渾然一體，又再次點(diǎn)明了自己從這件事中收獲的道理。)。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句通順、優(yōu)美，層次清晰，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了修辭手法。運(yùn)用了語(yǔ)言描寫。文章寫出了小作者的真情實(shí)感，比賽時(shí)的那份認(rèn)真、獲獎(jiǎng)后的那份喜悅以及聽(tīng)到爺爺教導(dǎo)后的若有所思的神情溢于言表。文章在末尾還適當(dāng)點(diǎn)出了自己的收獲，結(jié)構(gòu)上首尾相呼應(yīng)，點(diǎn)出了一個(gè)道理——分享更快樂(lè)。希望以后再接再厲，使語(yǔ)句再生動(dòng)些，讓文章顯得更飽滿一些，感情更豐富一些。留心觀察生活、用心感受生活、熱愛(ài)生活的孩子，你將會(huì)是生活的主人，你的人生也會(huì)因此更加的快樂(lè)多彩。因?yàn)槟阌胁粩嘧非蟮膲?mèng)想，成功也定會(huì)屬于你。
寬容讓我們更快樂(lè)篇四
老師、同學(xué)們：
你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
金秋送爽，丹桂漂香，正是豐收的好季節(jié)。今年，學(xué)校填平了臭氣渲天的水塘，建好了平整寬敞的大操坪，修起了高大威武的'圍墻，新建了面貌一新的大食堂，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，成了一座美麗的大花園。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
現(xiàn)在條件變好了，學(xué)校小賣部賣的生意也越來(lái)越紅火了。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，吃著一包包零食，吸著一袋袋飲料，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、飲料袋隨手一丟，于是走道上、操場(chǎng)上花花綠綠的包裝紙、飲料袋隨著陣陣秋風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的圍墻，剛修的平整操坪是那樣的格格不入。
這下打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)――專撿包裝紙、飲料袋。有時(shí)遇上大風(fēng)，他們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得打掃環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)干脆不拾了?；氐浇淌?，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，環(huán)衛(wèi)區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？有的同學(xué)正在賭氣，忽然，他們透過(guò)窗戶看見(jiàn)幾個(gè)少先大隊(duì)委在躬腰撿垃圾，豆大的汗水從他們額頭淌下，為了我們們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，鄭老師、少先大隊(duì)委不知付出了多少心血，多少汗水，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！他們不再賭氣了，趕緊奔向環(huán)境區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好！
寬容讓我們更快樂(lè)篇五
一位老黨員告訴我，誠(chéng)信是用一生的時(shí)光把黨旗下的紅色誓言變成美好的現(xiàn)實(shí)。
我知道，誠(chéng)信是一個(gè)古老而又年輕的話題。
說(shuō)它年輕，因?yàn)樗菑倪h(yuǎn)古走來(lái)的一枚火炬，帶著古老的傳說(shuō)，點(diǎn)亮漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道，至今生生不熄，而且越燒越旺。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，就是用為人民打天下的誠(chéng)信，挾雷霆萬(wàn)鈞之力，勢(shì)如破竹，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民推翻舊世界，創(chuàng)立了新中國(guó)。
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信帶著新時(shí)代的風(fēng)采，早已走近尋常百姓之家。
看看誠(chéng)信家庭的故事吧。
有一位朋友告訴我，今年“十一”前夕，正在十月一日全家出行作準(zhǔn)備時(shí)，他接到了趕寫一篇演講稿的任務(wù)。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，他與孩子商量，想推遲外出日期，想不到孩子一口氣說(shuō)了三個(gè)“不行”。他問(wèn)孩子為什么，孩子說(shuō)：“這是早已商量好的，你就得誠(chéng)實(shí)守信！”聽(tīng)了孩子的話，他還是按原計(jì)劃帶著孩子和妻子去了港城，共同體驗(yàn)假日休閑的甜蜜與幸福。當(dāng)天晚上回家以后，我的朋友利用夜里的時(shí)間趕寫“我與誠(chéng)信同行”的演講稿。他說(shuō)：“寫稿中，看到孩子熟睡中露出的笑容，看到妻子一臉的幸福與安詳，我感到欣慰和自豪。因?yàn)?，我能?tīng)取善意的提醒，用誠(chéng)信打造著一個(gè)年輕父親、丈夫、黨員干部的形象，更重要的是，我在孩子的心田里播下了誠(chéng)信的種子……”
是啊，誠(chéng)信是待人處事的一個(gè)準(zhǔn)則，它能讓人信賴和守望。在家庭生活中，它能捍衛(wèi)愛(ài)情的堅(jiān)貞與甜蜜，它能讓生活充滿安寧與溫馨?？纯次覀冎車娜税?，敬老愛(ài)幼的美談，夫妻相愛(ài)的故事，鄉(xiāng)鄰友好的佳話，雪中送炭的善舉，它們都是由誠(chéng)信譜寫而成的一首首生活的贊歌！
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信是我們金塘橋這方熱土上的榮耀。
誠(chéng)信，如縷縷春風(fēng)，讓“創(chuàng)誠(chéng)信鎮(zhèn)，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”的小鎮(zhèn)宣言化作了全鎮(zhèn)上下的共同心聲與追求。小鎮(zhèn)用快速發(fā)展的規(guī)模，把誠(chéng)信寫在94平方公里的熱土之上。在美好的時(shí)光里，塘橋人用發(fā)展的膽識(shí)、奉獻(xiàn)的熱情、自信的笑容，共同構(gòu)筑“人杰地靈”的人文風(fēng)景線，把塘橋鎮(zhèn)政府誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、個(gè)人誠(chéng)信的新故事，讓南來(lái)北往的人帶向遠(yuǎn)方。于是，投資2億元的妙橋羊毛衫市場(chǎng)將亮出誠(chéng)信市場(chǎng)的新風(fēng)景；于是，占地千畝以上的華芳金田工業(yè)園展示出誠(chéng)信企業(yè)的華彩樂(lè)章；于是，占地40平方公里的揚(yáng)子江國(guó)際紡織工業(yè)園將用誠(chéng)信編織小鎮(zhèn)美麗的光環(huán)。
是啊，誠(chéng)信是一種信譽(yù)，是一種謙讓，是一種相約，它能凝聚人氣，迎接四面來(lái)客，八方嘉賓。
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信是我們新興港城的自豪。
在市委市政府的決策之下，港城已走進(jìn)綠色城市、生態(tài)城市、衛(wèi)生城市、文明城市、誠(chéng)信城市的快車道。沿江城市的開發(fā)戰(zhàn)略，讓保稅區(qū)、沙鋼、牡丹等群星璀璨；高速公路、一級(jí)公路等一個(gè)個(gè)實(shí)事工程，贏得民心擁戴；城鎮(zhèn)合并的舉措，為港城發(fā)展走向未來(lái)揭開了嶄新的一頁(yè)……港城之美，美在日新月異的建設(shè)，美在處處亮麗的美景，更美在誠(chéng)信的市委和政府，美在誠(chéng)信的港城人。
港城，你是一幅無(wú)與倫比的活廣告，你以999平方公里的篇幅，以80萬(wàn)港城兒女共同凝聚而成的張家港精神為主題，向歷史、向歲月、向時(shí)代、向世人亮出了變革的歷程，誠(chéng)信的軌跡，進(jìn)取的輝煌！
誠(chéng)信，你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你帶著上下五千年的風(fēng)塵，你挾著古國(guó)文明的風(fēng)范，你已走進(jìn)張家港兒女的心里，我們新時(shí)代的港城兒女，將把你演繹得更加光彩奪目，我們因你而幸福，我們因你而更加美麗！
寬容讓我們更快樂(lè)篇六
今天又是一年一度的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)，一個(gè)最富有人情味、最具有詩(shī)情畫意的節(jié)日。在這樣一個(gè)圓滿、美好、溫馨的節(jié)日里，我們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？吃吃月餅、串串親戚、逛逛大街……這未免有點(diǎn)太乏味了吧？中秋似乎是與詩(shī)意、思念、溫馨、團(tuán)圓連在一起的，為了讓我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，更有味道我們不妨讓它再增添一些美麗的色彩，增加一些誘人的“味道”。
中秋與月、與詩(shī)、與美麗的傳說(shuō)聯(lián)系在一起，更顯得它的文氣。古今多少文人墨客用自己的智慧把一縷縷思念，一片片祝福化作了足以讓人吟誦千古的文字。如果我們的中秋，有了文化的濡染，就會(huì)更添一份美麗。
看到很多博友在班里舉辦了別開生面的'中秋誦詩(shī)會(huì)，設(shè)計(jì)了精美的中秋手抄報(bào)。您不妨和家人或幾家聚在一起也舉辦一個(gè)小活動(dòng)，誦誦中秋的詩(shī)歌，講講中秋的故事，猜一猜跟中秋有關(guān)的謎語(yǔ)等，一家人吃著月餅，賞著月亮，誦著小詩(shī)，真是其樂(lè)融融，美妙無(wú)窮?。?/p>
寬容讓我們更快樂(lè)篇七
寬容是一種修養(yǎng)。具有寬容修養(yǎng)的人，對(duì)世事心情的理解分析，總能讓你從中有所領(lǐng)悟，因?yàn)樗麄冋镜母?、看得遠(yuǎn)，才不會(huì)為身邊的瑣事去斤斤計(jì)較。
寬容是一種美德。具有寬容精神的人，都是道德高尚的人，因?yàn)橹挥羞_(dá)到了相應(yīng)地道德境界，才能脫離低級(jí)趣味，不為世俗功利所誘，以寬容的態(tài)度去待人、待事。
寬容是人格成熟的表現(xiàn)。人格的形成與成熟是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)有著高尚追求的人，總是在自覺(jué)完善自己的人格，不斷摒棄自己的缺點(diǎn)，當(dāng)他的人格趨向成熟時(shí)，必然就具有了大海般寬闊的胸襟。寬容離不開寬松的環(huán)境。如果你說(shuō)一句話也有人告密，如果你的身邊都是些時(shí)刻算計(jì)你的人，縱使你有心寬容別人，也不會(huì)得到好報(bào)。所以，我們要遠(yuǎn)離這樣的環(huán)境和小人。
具不具備寬容的品質(zhì)，不能以“大人物”和“小人物”來(lái)區(qū)分?！按笕宋铩彪m大，不見(jiàn)得具有寬容的品質(zhì)，從古到今無(wú)數(shù)次地上演過(guò)“大人物”在功成名就時(shí)“狡兔死走狗烹，飛鳥盡良弓藏，敵國(guó)破謀臣亡”的悲劇，因?yàn)槟切┡郎细呶坏摹按笕宋铩?，可能壓根兒就不知道寬容究竟為何物?/p>
相反，有很多的“小人物”，他們一生中并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的千秋偉業(yè)，也沒(méi)有做出過(guò)可歌可泣的驕人業(yè)績(jī)，但他卻能以寬容的態(tài)度處世待人，寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，他內(nèi)心世界的和諧與幸福，常常是很多“大人物”所體會(huì)不到和無(wú)法企及的。朋友，讓我們完善修養(yǎng)學(xué)會(huì)寬容吧！
寬容讓我們更快樂(lè)篇八
螞蟻擁有微小的生命，但它們可以揮動(dòng)觸角，相互交流，相互關(guān)心，使得整個(gè)集體和諧美好。我們?nèi)祟愐彩且粯?，只有相互關(guān)心，才有和諧幸福。
學(xué)會(huì)關(guān)心，讓人與人之間充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿溫暖。從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)的唐傳勤擔(dān)任好當(dāng)家集團(tuán)總裁，掌握世界先進(jìn)的企業(yè)管理科學(xué)知識(shí)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)家村的生活還很貧困時(shí)做出決定“兼并”周邊薄弱村莊，為村民免費(fèi)提供住宅，擴(kuò)大就業(yè)，提高人均收入，讓村民過(guò)上小康生活。他關(guān)心家民，為家民送上愛(ài)心，幫助家民走出貧困，讓人們感受到社會(huì)的溫暖。
學(xué)會(huì)關(guān)心，心系全球，關(guān)心他人，也在關(guān)心自己。在nba中國(guó)賽中，其中有一項(xiàng)活動(dòng)在nba球員和球迷眼中，比比賽更加重要，那就是mba關(guān)懷活動(dòng)。nba中的球星們，會(huì)到中國(guó)比賽地區(qū)比較貧困的中小學(xué)中去，為那里的孩子們送去自己的禮物，為孩子們帶來(lái)快樂(lè)，球員們通過(guò)與孩子們一天的交流活動(dòng)，了解他們的生活狀況，為他們解決困難，這對(duì)中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)是十分溫暖的。nba的這項(xiàng)活動(dòng)一直受到國(guó)際好評(píng)，它也在國(guó)際上樹立起了一個(gè)積極健康的形象，這也是其組織能在美國(guó)乃至世界出名的原因之一。
學(xué)會(huì)關(guān)心，為他人鋪就一條成功之路。著名的愛(ài)國(guó)藝人、豫劇大師常香玉的`孫女小香玉，目睹了農(nóng)民子女艱辛的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，深深感到這樣的弱勢(shì)群體太需要社會(huì)的關(guān)注了，他們也需要良好的教育機(jī)會(huì)。她在拿出自己的積蓄為家民工孩子提供免費(fèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺(tái)，創(chuàng)辦全國(guó)第一個(gè)家民工子女藝術(shù)班，農(nóng)民工子女藝術(shù)團(tuán)。在她和社會(huì)名界人士的關(guān)心下，許多農(nóng)民工子女走出貧困，擁有美好的人生。她把一顆火紅的藝術(shù)之心，融入公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，改變了一個(gè)又一個(gè)孩子的命運(yùn)。
學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心我們身邊的每一個(gè)人，為他人送去祝福，為他人送去溫暖。讓我們的社會(huì)因關(guān)心而變得更加和諧，人與人之間變得更親密!
寬容讓我們更快樂(lè)篇九
寬容他人，會(huì)使天空變得更藍(lán);寬容自己，會(huì)讓前途一片光明。寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德;寬容，讓我們更快樂(lè)。
幼時(shí)，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：我放學(xué)回到家里，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本寫作業(yè)，但在書包里翻來(lái)覆去找了半天也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，找了半天終究是沒(méi)有找到，我急哭了，怕明天老師會(huì)責(zé)怪我，但怕也是無(wú)用的，我只得先把作業(yè)寫在了紙上。晚上，我懷著不安與恐懼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，天空下起了小雨，霧蒙蒙的空氣籠罩了整個(gè)世界，讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了那個(gè)讓我忐忑了一夜的作業(yè)本，它正平躺在同桌的桌子上，看到此情此景，我心中的怒火一下子騰飛起來(lái)，我跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)同桌我的作業(yè)本為什么在她那里，她站起來(lái)不好意思的說(shuō)“對(duì)不起，我昨天下午一著急就把你的本裝在了我的書包里，真對(duì)不起”。聽(tīng)到同桌這樣說(shuō)，我的怒氣也消了大半，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事了，找到就行了，你別自責(zé)了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上，望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已有了另一番景色——雨停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢，天空笑了。
寬容自己，前途亮了。
小時(shí)候，總覺(jué)得自己哪里都不好，所以常常封閉自己，不愿意讓別人看到自己的缺點(diǎn)，有什么事也不說(shuō)，總不相信自己，可是，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白“天下沒(méi)有十全十美的人”這句話，我也開始變得開朗起來(lái)，不再為別人的'一句話而虐待自己，敢于正視自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，當(dāng)我真正昂起頭走路的那一天，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)前面是那么的亮。
寬容，不僅僅是一句“我原諒你了”。更是對(duì)心靈的考驗(yàn)，對(duì)品德的錘煉。寬容他人，就等于升華了生活;寬容自己，就相當(dāng)善待了世界。
寬容讓我們更快樂(lè)篇十
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《健康飲食，讓我們更健康》。
5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”！中國(guó)政府為了使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開始注意自己的這些壞習(xí)慣。
1、我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。
2、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量?？稍黾右恍I(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證同學(xué)們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時(shí)代，只有不誤“天時(shí)”，才能生長(zhǎng)發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長(zhǎng)。
3、在吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)千萬(wàn)不要太快，因?yàn)槎嘟烙欣谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。
4、營(yíng)養(yǎng)飲食還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。在每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)到學(xué)校外面的露天小攤販那兒或商店買吃的。容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。
寬容讓我們更快樂(lè)篇十一
寬容他人，會(huì)使天空變得更藍(lán);寬容自己，會(huì)讓前途一片光明。寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德;寬容，讓我們更快樂(lè)。
寬容他人，天空笑了。
幼時(shí)，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：我放學(xué)回到家里，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本寫作業(yè)，但在書包里翻來(lái)覆去找了半天也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，找了半天終究是沒(méi)有找到，我急哭了，怕明天老師會(huì)責(zé)怪我，但怕也是無(wú)用的，我只得先把作業(yè)寫在了紙上。晚上，我懷著不安與恐懼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，天空下起了小雨，霧蒙蒙的空氣籠罩了整個(gè)世界，讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了那個(gè)讓我忐忑了一夜的作業(yè)本，它正平躺在同桌的桌子上，看到此情此景，我心中的怒火一下子騰飛起來(lái)，我跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)同桌我的作業(yè)本為什么在她那里，她站起來(lái)不好意思的說(shuō)“對(duì)不起，我昨天下午一著急就把你的本裝在了我的書包里，真對(duì)不起”。聽(tīng)到同桌這樣說(shuō)，我的怒氣也消了大半，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事了，找到就行了，你別自責(zé)了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上，望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已有了另一番景色——雨停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢，天空笑了。
寬容自己，前途亮了。
小時(shí)候，總覺(jué)得自己哪里都不好，所以常常封閉自己，不愿意讓別人看到自己的缺點(diǎn)，有什么事也不說(shuō)，總不相信自己，可是，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白“天下沒(méi)有十全十美的人”這句話，我也開始變得開朗起來(lái)，不再為別人的一句話而虐待自己，敢于正視自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，當(dāng)我真正昂起頭走路的那一天，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)前面是那么的亮。
寬容，不僅僅是一句“我原諒你了”。更是對(duì)心靈的考驗(yàn)，對(duì)品德的錘煉。寬容他人，就等于升華了生活;寬容自己，就相當(dāng)善待了世界。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光格外燦爛，我的心情也無(wú)比愉悅。因?yàn)槲液屯兰s好今天要到他家去玩，他還和我說(shuō)，他家住在大別墅里，可以釣魚，坐小車，玩秋千……一大堆好玩的東西，越想我越高興，幾乎恨不得馬上飛到他家去。我們約定好他爸爸開車到我家來(lái)接我，于是，我早早地做好了準(zhǔn)備，跨上我的小包，到院門口去等他。路邊的小花笑彎了腰，我俯下身，把她摘下，悄悄的對(duì)它說(shuō)：“你是不是也很想去啊?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)笑著。我挑了一個(gè)樹蔭，在下面坐著。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……他還是沒(méi)有來(lái)，我有一點(diǎn)失望了，我自己給自己打氣：“不要?dú)怵H，或許是我出來(lái)早了呢!沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系!”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我已經(jīng)等了整整兩個(gè)小時(shí)了。我手里的小花低下了頭，沒(méi)精打采的。我也很傷心，垂頭喪氣的回到了家，嘴里還喃喃地說(shuō)：“他不會(huì)來(lái)了……他不會(huì)來(lái)了……不會(huì)了……”媽媽一看見(jiàn)我這幅模樣，就知道我沒(méi)有等到他，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)人家有事呢?或許你記錯(cuò)日子了?”“不是的'!”我喊起來(lái)“他騙了我，他根本就沒(méi)有想讓我去!嗚嗚……”我埋頭痛哭。媽媽也拿我沒(méi)有辦法，無(wú)奈地走了。到了中午，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō)不想吃，沒(méi)胃口。媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別傷心了，不要為這點(diǎn)小事，就斤斤計(jì)較，不是有這句話嗎‘嚴(yán)以律己，寬以待人?！f(shuō)的不正是要讓我們學(xué)會(huì)寬容嗎?要多去理解別人，站在別人的角度去思考，這樣你才會(huì)真正的得到快樂(lè)啊!”聽(tīng)了媽媽的這番話，我頓時(shí)想開了，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不開開心心的過(guò)這一天呢?去不了他家，也可以去別的地方玩啊!所以，我重新振作起來(lái)，對(duì)媽媽笑著說(shuō)：“走，去吃飯!”“這才對(duì)嘛!”媽媽也笑了。
第二天，我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我同桌竟然沒(méi)來(lái)，我很奇怪，就去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“她呀，她生病了，在醫(yī)院呢，她還特意然我給你說(shuō)一聲‘對(duì)不起’沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)赴約!”“啊!原來(lái)她生病了，我還一直誤會(huì)她呢!不行，我要到醫(yī)院去看她!”下午放學(xué)后，我買了水果去醫(yī)院看她，她看到我來(lái)了，很驚訝，不知所措了?！霸趺?，不歡迎我嗎?”“當(dāng)然，趕緊坐!那天……對(duì)不起了，我沒(méi)能守約!”“沒(méi)關(guān)系，我知道，我可是很寬容的哦!”她露出了甜甜的笑容，我也沖她笑。在那時(shí)，我才真正明白了媽媽的話，要多寬容別人，才會(huì)得到真正的快樂(lè)!
寬容讓我們更快樂(lè)篇十二
福建建甌市建中心小學(xué)六[2]班：張雪芳。
指導(dǎo)老師：謝樂(lè)定。
知道快樂(lè)是什么嗎？
快樂(lè)是世界上最美麗的彩虹。
對(duì)，就是彩虹。
看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那彩帶七彩艷麗，是否預(yù)示著人生充滿著快樂(lè)的各種？紅橙黃綠藍(lán)靛紫，快樂(lè)歡偕是情。
我所崇拜的快樂(lè)是那不斷拼搏、奮斗的過(guò)程，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床?，快?lè)才會(huì)長(zhǎng)久、永恒，
快樂(lè)，那最美的快樂(lè)，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂(lè)，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執(zhí)著，如后弈射日般堅(jiān)毅，如盤古開天辟地地般一往無(wú)前。
快樂(lè)，就存在于同學(xué)們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂(lè)。
寬容讓我們更快樂(lè)篇十三
從事班主任工作，瑣碎的事情太多太多，備、教、批、輔、改，那些教學(xué)工作都是家常便飯，班級(jí)管理也司空見(jiàn)慣，但往往一些偶發(fā)事件卻讓人措手不及，處理好了，化險(xiǎn)為夷;處理不好，會(huì)讓事情愈演愈烈。今天在我班就發(fā)生這樣一件事：
第二節(jié)下課，短短的10鐘，我正在教室里批改作業(yè)，幾個(gè)學(xué)生來(lái)告訴我：“老師，咱班李洋讓其他班級(jí)同學(xué)推摔了?！庇捎谙鹿?jié)課馬上講練習(xí)冊(cè)，我忙于批改，再說(shuō)孩子在一起打打鬧鬧也是常有的事，于是我說(shuō)：“你們讓李洋來(lái)找我?！边@時(shí)上課鈴響了，還不見(jiàn)李洋回來(lái)，我剛想去看個(gè)究竟，校長(zhǎng)找到我：“你班李洋在醫(yī)務(wù)室呢?！笔裁矗液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，三步并兩步直沖到醫(yī)務(wù)室，孩子滿手都是血，李洋見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到父母一樣，眼里噙滿了委屈的淚水。作為班主任老師，自己班的學(xué)生受了傷，怎么會(huì)不心疼呢?這時(shí)，我看到另外一個(gè)孩子站在一旁，不容置疑，肯定是他干的了。我真想劈頭蓋臉地訓(xùn)斥他一頓，最終理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，還是先了解事情的原因再說(shuō)吧。原來(lái)兩個(gè)孩子在上廁所時(shí)，互相推搡，李洋在前面跑，后面的同學(xué)追他，把李洋推摔了。作為學(xué)校、老師當(dāng)然不能武斷地處理問(wèn)題，還得尊重雙方家長(zhǎng)的意見(jiàn)，把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)協(xié)商。于是，我給李洋的媽媽打了電話，那個(gè)男孩兒卻默不作聲，低著頭，雙手卷著衣角，一副很窘迫的樣子。我說(shuō)：“不管是誰(shuí)的錯(cuò)，也得讓家長(zhǎng)知道啊?！边^(guò)了好半天，我隱約聽(tīng)到男孩兒的`抽泣聲，我心想，受傷的又不是你，你委屈什么?男孩兒的聲音小的不能再?。骸袄蠋煟壹议L(zhǎng)不在，我現(xiàn)在和姐姐生活在一起?！蹦泻旱囊痪湓挻掏次业男?。男孩兒班主任告訴我，他沒(méi)有父親，母親信佛信得虔誠(chéng)，扔下兩個(gè)孩子，不再過(guò)問(wèn)世俗之事。他和姐姐相依為命，姐姐靠打工來(lái)維持二人的生計(jì)，小小年紀(jì)的男孩學(xué)會(huì)自己照顧自己，洗衣、做飯，替姐姐分擔(dān)，撐起這個(gè)家。聽(tīng)了男孩兒的故事，我不知說(shuō)什么好，只是一陣酸楚涌上心頭，一種憐愛(ài)之情油然而生，多么可憐的孩子，多么自強(qiáng)不息的小男生。這時(shí)，急匆匆的腳步聲越來(lái)越近，哦，肯定是李洋的家長(zhǎng)來(lái)了。李洋的媽媽是個(gè)極不講理的家長(zhǎng)，沒(méi)理還得咬三分。一進(jìn)門，就大嚷：“兒子，怎么了，誰(shuí)給你弄的?”李洋見(jiàn)了媽媽嚎啕大哭起來(lái)，媽媽一看兒子這樣，更來(lái)氣了，“這事兒沒(méi)完，我兒子長(zhǎng)這么帥，把我兒子都?xì)萘?，必須讓他家長(zhǎng)來(lái)，給我個(gè)說(shuō)法?！蔽艺f(shuō)：“事情既然發(fā)生了，吵鬧不是問(wèn)題，我們應(yīng)該想辦法解決。孩子都是父母的心頭肉，受傷了，誰(shuí)都會(huì)心疼的。不用說(shuō)是你，我是他的老師，也一樣心疼?！边^(guò)了一會(huì)兒，他的媽媽好像平靜了許多，于是我把她請(qǐng)到辦公室，心平氣和地和她說(shuō)了很多，和她講了男孩兒的故事，就男孩兒這個(gè)條件，自己生活都舉步維艱，哪有條件賠償咱啊?這樣吧，孩子的醫(yī)藥費(fèi)我出吧，你也別嫌少，帶孩子去醫(yī)院看看，再給孩子買點(diǎn)兒補(bǔ)養(yǎng)品。李洋的媽媽也有些不好意思，一個(gè)勁兒往我手里塞，說(shuō)什么也不要。
晚上，我突然接到李洋媽媽打來(lái)的電話，她說(shuō)：“趙老師，今天我也有些沖動(dòng)，不該那樣說(shuō)話，一個(gè)巴掌拍不響，當(dāng)然李洋也有錯(cuò)誤，那個(gè)男孩兒真的挺可憐，人心都是肉長(zhǎng)的，我也要將心比心?！甭?tīng)到李洋媽媽這樣說(shuō)，我的心里也頗有一絲感動(dòng)，最起碼李洋的媽媽也能站在別人的角度想問(wèn)題，懂得去理解、寬容別人。
這件事過(guò)后，我想了很多，其實(shí)從事班主任工作也是一門藝術(shù)，我們學(xué)會(huì)用巧妙的方法處理一些偶發(fā)事件，學(xué)會(huì)做學(xué)生的工作，學(xué)會(huì)做家長(zhǎng)的工作，做到有的放矢，游刃有余。假如我們換種方式處理這件事，只站在受害方角度想問(wèn)題，那么我們只會(huì)縱容學(xué)生，縱容家長(zhǎng)，往往會(huì)讓事情事得其反，形成負(fù)面影響。此外，作為班主任，我們還要學(xué)會(huì)寬容，要擁有一顆寬容的心，才會(huì)心底無(wú)私天地寬。
有這樣一句話，我一直都很欣賞：“比陸地大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷?！比艘袑捜葜?，寬容是一種美德，寬容是一種氣度，寬容是一種境界，寬容是一種品質(zhì)，寬容也是一種魅力，讓我們都以一顆寬容的心對(duì)待身邊的人，身邊的事，我們生活的世界才會(huì)更美。
寬容讓我們更快樂(lè)篇十四
這周星期四，我到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿胰ネ妫盹埡蠛蜖敔斠黄鹑ド⒉?，冬夜，鄉(xiāng)村的風(fēng)吹在臉上刺得我臉發(fā)紅，我們走走停停來(lái)到橋頭正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎時(shí)，一個(gè)比我小的男孩騎著滑板突然從墻角竄了出來(lái)，雖然他及時(shí)剎車，可是由于慣性滑板車還是沖上了爺爺?shù)哪_，爺爺捧著腳抽著眉頭，顯然是被他壓疼了，男孩低著頭紅著臉把滑板車給扶了起來(lái)，然后呆呆地站在那里，大概是等著爺爺教訓(xùn)他吧，可是他想錯(cuò)了，爺爺竟用和氣的聲音說(shuō)：“孩子，以后小心點(diǎn)，回家吧?！蹦泻读算讹w快地跑了。
我問(wèn)爺爺：“怎么讓他這樣跑了?。俊睕](méi)想到爺爺竟然對(duì)我說(shuō)：“對(duì)別人的錯(cuò)誤寬容一點(diǎn)，兩人之間的仇恨就少一點(diǎn)，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，畢竟人家還是個(gè)小孩子，再說(shuō)人難免會(huì)犯錯(cuò)，只要對(duì)方能寬容一些，雙方都可以增進(jìn)友誼啊！”
是的，如果你想多交朋友，就要學(xué)會(huì)寬容，當(dāng)仇恨消失的時(shí)候，仇人自然成了朋友，寬容，其實(shí)是一種坦蕩，它可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，它是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬厚的`疊加延續(xù)和升華。況且寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，是人生處世的基本法則。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！應(yīng)為那是美好的，當(dāng)全世界的人學(xué)會(huì)了寬容，會(huì)讓我們的人生更完美！
寬容讓我們更快樂(lè)篇十五
編者按：寬容是最美的品格，寬容別人能使自己感到快樂(lè)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，這樣世界才會(huì)充滿溫暖。
寬容是一束冬日里的陽(yáng)光，她能融化冰山;寬容是一口溫泉，滋潤(rùn)著人們的心田。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我騎著媽媽新給我買的自行車，在院子里玩兒，周圍的小伙伴都向我投來(lái)羨慕的目光。正當(dāng)我騎得高興時(shí)，我的小伙伴齊健博走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這車子真帥氣啊!能借給我騎一會(huì)兒?jiǎn)?”我想了想，雖不大情愿但還是借給了他。他騎著騎著，突然，對(duì)面來(lái)了一輛轎車，由于他躲閃不及，他和我的新座駕一起摔到了路邊，那場(chǎng)面可以用一個(gè)詞來(lái)形容，就是人仰馬翻。我的第一反應(yīng)是，我的天啊!我心愛(ài)的自行車被他“毀容”了。果真，自行車的車漆被刮掉了一大塊，車圈也變了形。我看到我的“座駕”被摔成了這幅慘樣，氣沖沖的跑向他，大吼著說(shuō)道：“都怪你”。他從地上爬起來(lái)忍著疼痛向我道歉，我沒(méi)理他，生氣地跑回了家。把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“自行車摔壞了可以再修啊!但友誼是金錢換不來(lái)的，相比摔壞的自行車，你和小伙伴的友誼更珍貴”。
第二天，我和小伙伴玩兒的時(shí)候，看見(jiàn)齊健博遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著我，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣。我想起媽媽的話，趕緊跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“昨天我態(tài)度不好……”“我把你心愛(ài)的自行車摔壞了，你能原諒我嗎?”他膽小的問(wèn)?！捌鋵?shí)昨天我已經(jīng)原諒你了，你還疼不疼了?”我問(wèn)他。他高興的搖搖頭說(shuō)：“早就不疼了，那以后我們還是好朋友噢”。從此，我們的友誼又加深了一層。
那件事過(guò)后，我明白了寬容別人也能使自己感到快樂(lè)，寬容是最美的品格!
指導(dǎo)教師：齊懷云。
作者：姜子逸。
寬容讓我們更快樂(lè)篇十六
寬容是快樂(lè)的源泉，寬容是友誼的橋梁，寬容是真誠(chéng)的基礎(chǔ)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容使我更快樂(lè)。小編整理了關(guān)于寬容使我更快樂(lè)的。
作文。
希望對(duì)大家有幫助!
生命中來(lái)來(lái)往往的人遠(yuǎn)了，近了，親了，疏了。
每個(gè)人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一個(gè)寬容的笑容足以改變一切。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，往往都會(huì)誤會(huì)別人……與其為一點(diǎn)點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，還不如去寬容對(duì)方，向他投以寬容的微笑。
對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)失，你可以快樂(lè)的去寬容對(duì)方，向他投以寬容之笑。也許有人會(huì)說(shuō)去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如痛罵他一通，一解心頭怨氣，也是很快樂(lè)之事。其實(shí)不然，你罵了他，當(dāng)時(shí)心中大快，可你卻傷害了對(duì)方那顆原本就非常歉意的心。你會(huì)引起來(lái)無(wú)數(shù)鄙棄的眼神，你就不會(huì)感到快樂(lè)了。因?yàn)槟愕牡赖滦摒B(yǎng)會(huì)赤裸裸地毫無(wú)保留地體現(xiàn)在了眾人面前，你就絕對(duì)不會(huì)有什么快樂(lè)可言了。
寬容是快樂(lè)的源泉，寬容是友誼的橋梁，寬容是真誠(chéng)的基礎(chǔ)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我也有寬容別人的事，說(shuō)來(lái)給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!
放暑假的時(shí)候，我和媽媽去大連呆了半個(gè)月，我想如果到了大連，我就可以和我弟弟妹妹一起玩球了，所以我把我小時(shí)候玩的球拿去了。在大連的這段時(shí)間我媽媽、弟弟、姥姥，還有我小妹我們一直在一起。我們?nèi)チ诵呛V場(chǎng)和老虎灘?？墒沁@天早上，我們正準(zhǔn)備出發(fā)去金石灘的時(shí)候，天突然下起了大雨，我們?nèi)ソ鹗癁┑挠?jì)劃取消了，我好難過(guò)，買了點(diǎn)吃的，我、弟弟和妹妹都分了。我又把我的球拿了出來(lái)，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)傳，玩得可開心了!可是我弟弟不小心把我的球給弄壞了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很生氣，真想罵他幾句?？墒俏蚁氲叫〉臅r(shí)候，我也把他的玩具給弄壞過(guò)，當(dāng)時(shí)，他也沒(méi)有責(zé)怪我這個(gè)當(dāng)姐姐的。我就沒(méi)有責(zé)怪他。我的球壞了，到了我要回來(lái)的時(shí)候，我買了一個(gè)球，留給了我的弟弟，當(dāng)作紀(jì)念。我真想在那里呆上一個(gè)月再回來(lái)，可是我要開學(xué)了，我和媽媽是下午的火車，上午我和弟弟、妹妹開心的又玩了一上午，下午我和媽媽就來(lái)到了火車站。
上大連這段時(shí)間，讓我覺(jué)得寬容是一件快樂(lè)的事情，學(xué)會(huì)了寬容，世界就會(huì)變得更加美好。
我被眼前小孩的寬容感動(dòng)了，回過(guò)身來(lái)對(duì)曹雨輝說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才的態(tài)度不好，咱們因?yàn)橥娴锰_心，你才不小心把我的兔子打碎了，我原諒你了。”曹雨輝不好意思地說(shuō)：“是我錯(cuò)了，謝謝你原諒我了?！?/p>
太陽(yáng)公公也被我們感動(dòng)了，笑瞇瞇地望著我們……。
寬容讓我們更快樂(lè)篇十七
此時(shí)，深城的大街小巷都已經(jīng)籠罩著濃厚的春節(jié)氣息，機(jī)場(chǎng)的每一道航班啟航提示音在耳邊變得若隱若現(xiàn)，我知道，再過(guò)不久，你也將會(huì)隨著高空上的那一架架航班在我的面前慢慢的消失跆盡。如果愛(ài)的不夠深，是不是就不用每天都過(guò)的那么提心吊膽心驚膽戰(zhàn)。
與你相識(shí)，是在一個(gè)朋友的飯局上，那時(shí)的你談吐是那樣的幽默風(fēng)趣，總是在不經(jīng)意之間被你的一舉一動(dòng)所深深的吸引，從此墜入關(guān)于你所有的一切。
自古深秋多離愁，總會(huì)有一些藏不住的傷，隨著落葉飄零在空中彌漫著多情的無(wú)情的殤懷，叫人銘記于心過(guò)于痛苦殘忍煎熬，忘卻又意難忘。而愛(ài)上你，卻偏偏在那萬(wàn)物紛紛凋零，一場(chǎng)風(fēng)雨，滿地落紅的深秋，一直不肯去相信什么上天的我，那一刻堅(jiān)信，這是上天對(duì)你我的安排，冥冥之中，早已注定，注定你和我之間的緣分。
你說(shuō)我是上天恩賜予你的禮物，讓你的生命不再寂寞，對(duì)于我，你何嘗不是老天給予我的驚喜，讓我不再一人孤獨(dú)的行走在歲月的流年中，你和我一樣，都在寂寞的紅塵路愛(ài)過(guò)，傷過(guò)，有過(guò)激情，也有過(guò)茫茫然，我們都渴望愛(ài)與被愛(ài)。你要的快樂(lè)，陪伴便是長(zhǎng)情的告白，我要的幸福，是路過(guò)你的夢(mèng)，有我的聲影，便此生無(wú)憾，我們都因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)著。
喜歡看著你吃飯的樣子，喜歡你調(diào)皮的向我傻笑，喜歡和你手拉著手漫步在那幽靜的人行道，喜歡躺在你的懷里，聆聽(tīng)著你的心跳聲，聽(tīng)你訴說(shuō)關(guān)于你過(guò)去的故事。我們?cè)谄椒驳纳?，感受著平凡的?ài)情。
我以為我今生都不會(huì)再去相信所謂的愛(ài)情，不會(huì)再擁有屬于的愛(ài)情，我以為此生我就會(huì)像那戈壁上的`白楊，一人孤獨(dú)寂寞的活著，明天是晴還是陰，是多云還是小雨，外面的花花世界，未來(lái)的美好憧憬，夢(mèng)幻般的愛(ài)情童話都與我無(wú)關(guān)，外面的流言蜚語(yǔ)對(duì)我再也無(wú)關(guān)緊要。既然無(wú)法擁有，那就不再幻想，不再奢求，波瀾不驚的過(guò)好每一天。
直到在偌大的深圳邂逅了你，讓我平靜的心變得不再平靜，原本以為不會(huì)再愛(ài)，可你又一次讓我相信了愛(ài)情，原來(lái)，我還是可以擁有愛(ài)情。在我的腦海里，曾不計(jì)其數(shù)的幻想過(guò)你我白頭到老花前月下的畫面，每次想起，我就會(huì)對(duì)你我的未來(lái)充滿無(wú)限的美好憧憬。
正如那首歌所唱的：你會(huì)愛(ài)我到什么時(shí)候。
你會(huì)陪我到哪個(gè)路口。
我不知道用什么理由。
讓你可以和我廝守到白頭。
我不知道你會(huì)愛(ài)我到什么時(shí)候？是否也會(huì)隨著時(shí)間的變遷，我將會(huì)成為那時(shí)間的滄海桑田？不是害怕自己再一次受到傷害，而是因?yàn)樘珢?ài)，所以不想失去。
時(shí)光如水，人生無(wú)只如初見(jiàn)，不敢祈求太多，不感慨過(guò)去，不展望未來(lái)，只想好好珍惜現(xiàn)在和你在一起的每一天，每一刻，每一秒。
寬容讓我們更快樂(lè)篇十八
幾個(gè)月前，有一個(gè)下午的課間時(shí)間，我和我的同學(xué)王宏日大吵了一架，最后，兩人不歡而散。
因?yàn)槲沂侵等丈?，放學(xué)后留在了教室里。在值日的'時(shí)候我一直在想怎么報(bào)復(fù)他，想著想著我就走到王宏日的課桌那兒，我看著他的課桌就仿佛看到了他本人，我一沒(méi)忍住，就往他的課桌那兒踹了一腳，嘭只見(jiàn)一個(gè)藍(lán)藍(lán)的東西掉了出來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是語(yǔ)文北大綠卡。我在它身上踩了幾腳后，塞到他課桌里面時(shí)我又想到：今天好像有北大綠卡的作業(yè)，他忘帶了北大綠卡。我想他這個(gè)叫做自作自受，是他活該，我的腦海里不斷閃現(xiàn)著他一個(gè)人站在講臺(tái)那里被老師責(zé)罵。
很快，我值完了日了，正在關(guān)燈收拾書包時(shí)，我又看到了那孤零零的北大綠卡，我狠心關(guān)下門，走了。很快，我又出現(xiàn)在了教室里，拿了他的北大綠卡，雖然我們吵架了，但我也不忍心他被老師罵，大家都是同學(xué)，宰相肚里能撐船，我不跟他計(jì)較，我就幫幫他吧。
咚咚咚我來(lái)到他家門前敲了敲門，只見(jiàn)垂頭喪氣的王宏日走了過(guò)來(lái)開了門，看到了我問(wèn)：你來(lái)干嘛？我說(shuō)：我來(lái)給你一個(gè)驚喜。說(shuō)完，我就如同變戲法一般把他的北大綠卡拿了出來(lái)，他立馬兩眼放光，眉開眼笑：你怎么知道的呀？謝謝你??！又吞吞吐吐地說(shuō)：廖成豪，對(duì)不起，今天下午是我不對(duì)。我爽快地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系了，我們是朋友。
通過(guò)這件事情，我們變成了好朋友，我們之間的友誼更加深厚了。
寬容讓我們更快樂(lè)篇十九
唯有堅(jiān)持下去夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢(mèng)而努力，為夢(mèng)而奮斗，為夢(mèng)創(chuàng)造奇跡。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
各位老師、同學(xué)，大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的主題是《陽(yáng)光少年，健康運(yùn)動(dòng)》。
20xx年仁川亞運(yùn)會(huì)10月4日在韓國(guó)落下戰(zhàn)幕，中國(guó)體育代表團(tuán)在此次亞運(yùn)會(huì)上共獲得151枚金牌、108枚銀牌和83枚銅牌，蟬聯(lián)亞運(yùn)會(huì)總成績(jī)第一。本屆亞運(yùn)會(huì)爭(zhēng)奪異常激烈，諸多項(xiàng)目成績(jī)達(dá)到了世界最高水平，而中國(guó)體育代表團(tuán)克服苦難，頑強(qiáng)拼搏，不僅運(yùn)動(dòng)成績(jī)保持著在亞洲的絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，也展現(xiàn)出中國(guó)年輕運(yùn)動(dòng)員的良好風(fēng)貌。
有請(qǐng)二1班陳思語(yǔ)同學(xué)作為代表談?wù)剠①惛醒浴?/p>
各位老師好!同學(xué)們好!
我是二(1)班的陳思語(yǔ)，很高興今天能夠代表我們班的同學(xué)們來(lái)發(fā)表。
獲獎(jiǎng)感言。
回想起比賽的場(chǎng)景，猶如在眼前。雖然我們是參賽選手中年齡最小的，但是我們每個(gè)人都有著寶貴的團(tuán)隊(duì)精神，互相鼓勵(lì)，互相加油助威，迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，敢于拼搏。每位同學(xué)的表現(xiàn)都很棒!特別是參加“頂核子”項(xiàng)目的同學(xué)們，他們沉著冷靜，積極應(yīng)戰(zhàn)，心理素質(zhì)非常好。別看我們年紀(jì)小小，但每個(gè)人都是一個(gè)充滿著智慧的小宇宙，都蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的正能量，滿載著自信和沖勁!真是初生牛犢不怕虎!在賽場(chǎng)上發(fā)揮了最佳水平，為學(xué)校為班級(jí)贏得了這份珍貴的榮譽(yù)。
這個(gè)冠軍僅僅是一個(gè)好的開始。我們一定會(huì)再接再厲、樂(lè)于求知、勇于攀登，做個(gè)德智體美勞全方面發(fā)展的好學(xué)生。為學(xué)校為祖國(guó)取得更好成績(jī)!我為我們老師、同學(xué)們感到驕傲!我為上實(shí)附小感到自豪!
謝謝大家!
學(xué)校開展體育節(jié)，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們總能看到為了班級(jí)榮譽(yù)和運(yùn)動(dòng)精神奮力拼搏的身影。陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)我們的凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感，而且?guī)Ыo我們更多的是那些關(guān)于堅(jiān)持不懈的感動(dòng)和敢于拼搏的驕傲。
體育節(jié)的各個(gè)項(xiàng)目能磨礪我們的精神意志，讓我們不輕易在困難面前低頭;培養(yǎng)較好的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，讓我們明白只有互助團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力才能更好地取勝。
上實(shí)附小第七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開帷幕，陽(yáng)光少年，健康運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?
我的講話完了。謝謝大家。
同學(xué)們、老師們：早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《運(yùn)動(dòng)使我們更快樂(lè)》。金秋十月，我們又迎來(lái)了新一屆的體育節(jié)，也是小朋友們最期待的節(jié)日。體育運(yùn)動(dòng)不但幫助我們強(qiáng)身健體，還能為我們舒緩壓力，緩解緊張、疲勞等情緒。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的小朋友們一定感觸良多。學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員們一年四季堅(jiān)持訓(xùn)練，他們一定有許多體會(huì)和大家分享，下面請(qǐng)馮皓陽(yáng)同學(xué)和印佳文同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的收獲：
三(5)班馮皓陽(yáng)：
老師們、同學(xué)們：早上好!我是三(5)班的馮皓陽(yáng)。一年級(jí)時(shí)，我榮幸地加入了校園足球隊(duì)，參加足球訓(xùn)練。足球運(yùn)動(dòng)不僅需要出色的個(gè)人技術(shù)，更需要講究團(tuán)隊(duì)的配合。在體育老師的帶領(lǐng)下，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，我們都堅(jiān)持訓(xùn)練。我踢的位置是后衛(wèi)，承擔(dān)著防守的重任，在場(chǎng)上需要隨機(jī)應(yīng)變，時(shí)而助攻，時(shí)而防守，雖然不能像前鋒那樣射門進(jìn)球，但每一次球隊(duì)取得進(jìn)球，大家都會(huì)熱烈歡呼慶祝。
足球運(yùn)動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還鍛煉了我們的意志。我們會(huì)繼續(xù)努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光。
三(5)班印佳文：
老師們、同學(xué)們：早上好!我是三(5)班的印佳文。小時(shí)候，家人圍坐在飯桌前津津樂(lè)道世界杯時(shí)，我就對(duì)這個(gè)小小的皮球產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我有幸加入足球隊(duì)，成為一名真正的足球小將，我更酷愛(ài)足球這一體育項(xiàng)目。在球場(chǎng)上，我可以盡情地發(fā)揮。足球可以帶給我滿足和快樂(lè)，當(dāng)我進(jìn)球的時(shí)候，更是一種無(wú)法比喻的喜悅。經(jīng)過(guò)二年多的訓(xùn)練，我對(duì)足球有了更深的了解，從剛開始連規(guī)則都不懂，到現(xiàn)在崇拜梅西和c羅，研究他們的表現(xiàn)。我知道，足球不僅需要個(gè)人技術(shù)，更關(guān)鍵的是團(tuán)隊(duì)配合。我真正理解了“團(tuán)隊(duì)精神”的意義所在。我愛(ài)足球，熱愛(ài)這個(gè)充滿魅力的體育項(xiàng)目。
生命在于運(yùn)動(dòng)，希望小朋友們也能和剛才兩位同學(xué)一樣，找到一個(gè)自己喜歡的體育項(xiàng)目，堅(jiān)持鍛煉。每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子!
挫折，是人生的必然。如人生忠的影子，伴隨著每一個(gè)人的腳步。雖然，人們祈求一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意。但是，每個(gè)人的一生卻總是少不了挫折，也離不開挫折的相伴相隨。它是七十三變的妖女，認(rèn)定了你是美味滋補(bǔ)的唐僧，任憑金箍碎身，也要千方百計(jì)地變換各種形態(tài)來(lái)糾纏。又如算命八封里所謂“十神”中的“偏宮和七殺”，是人的生命里或隱或現(xiàn)具有翩翩君子風(fēng)度的小人。只要有合適的機(jī)會(huì)，必然要顯示出它的存在，它的威力，它的風(fēng)采。駕馭得當(dāng)，它可使你受益匪淺，前程風(fēng)光無(wú)限，臨陣畏縮，它可以使你落魄沉了碌終生。
正如古詩(shī)所說(shuō)：“人生譬朝露，居世多屯蹇?！睆膶W(xué)步開始就已嘗試了挫折的摔倒，學(xué)童是單純的，學(xué)童卻要攀爬日益加深的知識(shí)臺(tái)階，在學(xué)業(yè)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)挫折中，學(xué)會(huì)了歡笑、嘆息、悲痛。在愛(ài)情、學(xué)業(yè)、前途等旅途上，凡是人們足跡所到之處，挫折也在彈奏它的樂(lè)曲。
因此，挫折是人生旅途上的一道風(fēng)景。譬如小溪流水，從岸石中擠狹縫，撞石隘涌出現(xiàn)世后，聚成潭，匯成溪，一路潺潺歡歌奔流大海。但是沒(méi)有沿途溪岸的阻撓，小溪就會(huì)散漫無(wú)形，沒(méi)有溪中的苔石，小溪唱不出動(dòng)人的清曲，沒(méi)有躍落的溝壑，小溪也就失去了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。人也如此，沒(méi)有挫折的人生，是一幅平淡無(wú)彩的圖畫。只有經(jīng)過(guò)了挫折，才會(huì)使人深深感受“柳暗花明又一村”“苦盡甘來(lái)”的歡欣，抒發(fā)出“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的豪情，或者說(shuō)“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄府舟”的嘆息。
由此可見(jiàn)，挫折也是人生路上的一塊試金石。一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)和形象如何，在經(jīng)歷了大大小小各式各樣的挫折磨礪之后，都是毫不例外的顯出原孔。有人經(jīng)不起挫折，過(guò)早地在人生路上枯萎，沉淪了，他們哀嘆著“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，“天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”;有的人自認(rèn)為看穿了世情，淡泊了志氣，吟詠著“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”“問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑”，隨波逐流，或者是青燈古佛伴我眠，更有甚者“一去紫石連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏?！碑?dāng)然，人世間的絕大多數(shù)是能經(jīng)受住挫折的。古往今來(lái)，有多少人面對(duì)挫折，仰天長(zhǎng)嘯“天生我材必用用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”或是埋首。
勵(lì)志。
做出千古流芳的事業(yè)如破落才子曹雪芹在窮困潦倒中寫出鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》今天也有許多百折不撓勇往直前最終成就一番事業(yè)的人堪稱為我們學(xué)習(xí)的典范。如鄧小平于三起三落際遇的笑對(duì)他制定改革開放毫氣畏云的膽識(shí)和“天塌下來(lái)還有高個(gè)人頂著”的樂(lè)觀人生無(wú)不令人敬佩不已。
每個(gè)人心里都會(huì)有一座向往的大廈。挫折是一級(jí)級(jí)通往在廈的臺(tái)階。征服了一個(gè)困難挫折，就如同邁過(guò)了一級(jí)臺(tái)階。挫折，又如理想中建筑大廈的磚瓦，越是精心設(shè)計(jì)，精心施工，建成的大廈就越金碧美麗。否則就只能嘆一聲“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”，跟著杜甫老先生唱一首“茅屋為秋風(fēng)所破歌”了。
書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度;書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向;書不能改變?nèi)松膬?nèi)容，而可以豐富人生的細(xì)節(jié)。從商周時(shí)期的甲骨，到春秋時(shí)期的竹簡(jiǎn)，再到漢朝的紙張，書不斷變換著新面貌，但篤定的是一份歷史的傳承，一份文化的輯錄。從古至今，書籍與人生總有割不斷的聯(lián)系，它影響人生，也見(jiàn)證人生。
“你用平平仄仄的槍聲寫詩(shī)，二萬(wàn)五千里是最長(zhǎng)的一行。常于馬背上構(gòu)思，便具有了戰(zhàn)略家的眼光。戰(zhàn)地黃花如血?dú)堦?yáng)，成了最美的意像”，這是任先青先生寫的《詩(shī)人·領(lǐng)袖》。毛主席不僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，也是文壇里的豪杰，“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”、“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”……這些豪邁大氣的文字令我想到了那個(gè)喜歡挑燈夜讀的毛主席。油燈暖黃色微弱的光點(diǎn)亮了小屋的寂靜，案頭攤開的《史記》有一種厚重的氣息，鋼筆的筆尖下是激揚(yáng)的文字。他熱愛(ài)中國(guó)的古典文學(xué)，在哪里可以找到一些歷史的教訓(xùn)。秉燈夜讀直到黎明，成就了這樣一位領(lǐng)袖詩(shī)人?！跋鼗蕽h武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，受書籍影響的毛澤東，才是真正的風(fēng)流人物。
一本《孟子》為多少人注入烈士的鮮血?擔(dān)當(dāng)重任，開拓創(chuàng)造是它的主題;一本《莊子》為多少人洗滌心靈的污垢?逍遙自在，與世無(wú)爭(zhēng)，是它的態(tài)度。《孟子》告訴我們與時(shí)間爭(zhēng)強(qiáng)，搶出來(lái)有限的時(shí)間去建立，而《莊子》告訴我們?cè)诹鞴庵许槕?yīng)，去把握每分每秒，去樂(lè)生。這兩部巨劇見(jiàn)證了孟軻和莊周兩人不同的人生態(tài)度，也在無(wú)形中影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。《孟子》援以我們使命，教我們?cè)谏鐣?huì)中勇?lián)厝?，腳踏實(shí)地;《莊子》假以我們羽翼，教我們?cè)谏钪斜旨儩?，享受自由。不僅是這些，那書架上積淀的智慧都在無(wú)時(shí)無(wú)刻中見(jiàn)證人類的成長(zhǎng)，影響人類的發(fā)展。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。那些塵埃里泛黃的書皮，那些手指尖靈動(dòng)的文字，不變的是經(jīng)典，不逝的是永恒。為一本書觸動(dòng)，被一本書影響，我們的人生之路也會(huì)多一道風(fēng)景。
泱泱中華，傳遞的是文化;垠垠華夏，傳承的是文明。然而文化的橋梁需要智慧做基石，文明的天空需要書籍作陪村，這就要我們用智慧充實(shí)頭腦，用書籍豐富人生。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，作為新一代的建設(shè)者，我們應(yīng)在這風(fēng)華正茂之時(shí)與書為伴，在書中尋找自已的理想，在書中完善自已的品性!
各位老師、同學(xué)，大家早上好!
金秋十月，我們即將迎來(lái)校第八屆體育節(jié)。學(xué)校開展體育節(jié)，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們總能看到為了班級(jí)榮譽(yù)和運(yùn)動(dòng)精神奮力拼搏的身影。陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)我們的凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感，而且?guī)Ыo我們更多的是那些關(guān)于堅(jiān)持不懈的感動(dòng)和敢于拼搏的驕傲。
體育節(jié)的各項(xiàng)目能磨礪我們的精神意志，讓我們不輕易在困難面前低頭;培養(yǎng)較好的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，讓我們明白只有互助團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力才能更好地取勝。
生命需要陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)孕育精彩。運(yùn)動(dòng)——一波永遠(yuǎn)不會(huì)落下的大浪，一顆最閃亮的星星，一束最燦爛的花朵，它永遠(yuǎn)詮釋著生命的最高境界，永遠(yuǎn)展示著團(tuán)結(jié)的真正含義，永遠(yuǎn)揭示著努力的最后回報(bào)。運(yùn)動(dòng)讓生命更加富有生機(jī)，讓生命充滿陽(yáng)光，更加精彩!
我身邊這位五(4)中隊(duì)陸俊杰同學(xué)有著廣泛的體育興趣愛(ài)好，接下來(lái)請(qǐng)他為大家介紹自己在體育運(yùn)動(dòng)中的體會(huì)和收獲。
五4班陸俊杰：
運(yùn)動(dòng)有益于健康，有人覺(jué)得運(yùn)動(dòng)既枯燥又浪費(fèi)時(shí)間，可我卻不這么認(rèn)為，我們只要在放學(xué)后用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間跑一跑、跳一跳就行。運(yùn)動(dòng)還能緩解我們學(xué)習(xí)上的壓力，令我們倍感輕松。我從兩年級(jí)開始就參加足球隊(duì)，我十分熱愛(ài)踢足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它能讓我身體上的每一個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉都得到鍛煉，把學(xué)習(xí)一天的疲勞徹底宣泄掉。從現(xiàn)在起讓我們把運(yùn)動(dòng)重視起來(lái)，把運(yùn)動(dòng)看做生活中的一部分。謝謝大家!
上實(shí)附小第八屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開帷幕，陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?
我的講話完了。謝謝大家。
寬容讓我們更快樂(lè)篇二十
學(xué)校里，總會(huì)發(fā)生許多煩惱，但如何能解開這些困擾，我想，首先，我們就要學(xué)會(huì)寬容別人，快樂(lè)自己。
比如，今天我就遇到了一件令我十分氣憤的事。但是，當(dāng)我想起“寬容”二字時(shí)，一種慚愧與內(nèi)疚之心立即涌上心頭。
下午，由于有校本課，我?guī)チ俗约嘿M(fèi)了一整天的功夫才編出來(lái)的精致小花瓶。下課了，幾個(gè)同學(xué)都圍過(guò)來(lái)欣賞，也想向我學(xué)習(xí)，我愉快地答應(yīng)了?？墒?，我得先發(fā)作業(yè)，才能教她們編。因此，我讓她們先觀賞一下。就在作業(yè)發(fā)到一半的時(shí)候，我用眼睛瞟了一下她們，隨即令我大吃一驚：有一個(gè)同學(xué)在使勁拉我好不容易才掛上去的線繩，結(jié)果當(dāng)然就是美麗的珠子滾落了一地。
我急忙一邊托人幫我發(fā)作業(yè)，一邊心急火燎地趕去看我心愛(ài)的花瓶。真讓我找到了那種感覺(jué)——?dú)鈶?、煩悶、想訴苦，但沒(méi)人可以聽(tīng)。我痛不欲生，責(zé)怪那個(gè)同學(xué)：“煩人，人家辛辛苦苦編好的，就這樣被你給弄壞了。看看，差點(diǎn)把珠子全丟了，怎么辦?你說(shuō)!”我已經(jīng)對(duì)她怒目而視。而她則羞愧地臉漲得通紅，膽怯地望著我，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著：“我把你花瓶弄壞了……了，對(duì)…對(duì)…對(duì)不……起，了……”我更是火上澆油，對(duì)她怒不可遏地咆哮著：“哎呀，你說(shuō)，那我可怎么辦啊?”“討厭?！蔽矣粥洁熘?。隨后，她又再次向我說(shuō)了n個(gè)對(duì)不起，才顫顫巍巍地回到座位上。
我的心又掐了自己一下，怒吼：真是太可惡了!憑什么?噢，她想給我拽就給我拽，為啥讓她那樣為所欲為?雖然要寬容別人，但是，也不能這樣就了了吧?那憑什么讓她給我把珠子落一地，我的上帝，這也不免有點(diǎn)太赦免她了吧?唉!我怎么就這么倒霉啊?偏偏過(guò)來(lái)個(gè)她……?忿忿不平的我，無(wú)論怎樣，氣也消不下來(lái)。
怦的一震，我想起了自己平時(shí)是一只“快樂(lè)小精靈”，可是今天，就因?yàn)槲也粚捜荽蠖龋沟媚切┪业暮门笥?，都紛紛離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。很單純，就是因?yàn)槲业牟焕碇?，引發(fā)了一場(chǎng)這樣激烈的“舌戰(zhàn)”，過(guò)分點(diǎn)兒的說(shuō)，就是狠狠訓(xùn)斥了別人，沒(méi)留一點(diǎn)余地?；叵胍幌?，真不應(yīng)該。而自己，也開始煩悶，苦惱，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。
最終，我想通了這樣一個(gè)道理：只有寬容別人，才能快樂(lè)自己。后來(lái)，我又與這個(gè)同學(xué)一如既往地友好起來(lái)，還主動(dòng)提出要教她編花瓶，心情也隨之豁然開朗了。
是啊，正如古希臘一位哲人所說(shuō)：學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加廣闊;忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。寬容可以讓我們擁有數(shù)不盡的友誼，數(shù)不盡的真情。學(xué)會(huì)了寬容，就得到了快樂(lè)。
寬容他人，會(huì)使天空變得更藍(lán);寬容自己，會(huì)讓前途一片光明。寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德;寬容，讓我們更快樂(lè)。
寬容他人，天空笑了。
幼時(shí)，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：我放學(xué)回到家里，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本寫作業(yè)，但在書包里翻來(lái)覆去找了半天也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，找了半天終究是沒(méi)有找到，我急哭了，怕明天老師會(huì)責(zé)怪我，但怕也是無(wú)用的，我只得先把作業(yè)寫在了紙上。晚上，我懷著不安與恐懼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，天空下起了小雨，霧蒙蒙的空氣籠罩了整個(gè)世界，讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了那個(gè)讓我忐忑了一夜的作業(yè)本，它正平躺在同桌的桌子上，看到此情此景，我心中的怒火一下子騰飛起來(lái)，我跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)同桌我的作業(yè)本為什么在她那里，她站起來(lái)不好意思的說(shuō)“對(duì)不起，我昨天下午一著急就把你的本裝在了我的書包里，真對(duì)不起”。聽(tīng)到同桌這樣說(shuō)，我的怒氣也消了大半，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事了，找到就行了，你別自責(zé)了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上，望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已有了另一番景色——雨停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢，天空笑了。
寬容自己，前途亮了。
小時(shí)候，總覺(jué)得自己哪里都不好，所以常常封閉自己，不愿意讓別人看到自己的缺點(diǎn)，有什么事也不說(shuō)，總不相信自己，可是，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白“天下沒(méi)有十全十美的人”這句話，我也開始變得開朗起來(lái)，不再為別人的.一句話而虐待自己，敢于正視自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，當(dāng)我真正昂起頭走路的那一天，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)前面是那么的亮。
寬容，不僅僅是一句“我原諒你了”。更是對(duì)心靈的考驗(yàn)，對(duì)品德的錘煉。寬容他人，就等于升華了生活;寬容自己，就相當(dāng)善待了世界。
寬容是快樂(lè)的源泉，寬容是友誼的橋梁，寬容是真誠(chéng)的基礎(chǔ)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我也有寬容別人的事，說(shuō)來(lái)給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!
放暑假的時(shí)候，我和媽媽去大連呆了半個(gè)月，我想如果到了大連，我就可以和我弟弟妹妹一起玩球了，所以我把我小時(shí)候玩的球拿去了。在大連的這段時(shí)間我媽媽、弟弟、姥姥，還有我小妹我們一直在一起。我們?nèi)チ诵呛V場(chǎng)和老虎灘?？墒沁@天早上，我們正準(zhǔn)備出發(fā)去金石灘的時(shí)候，天突然下起了大雨，我們?nèi)ソ鹗癁┑挠?jì)劃取消了，我好難過(guò)，買了點(diǎn)吃的，我、弟弟和妹妹都分了。我又把我的球拿了出來(lái)，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)傳，玩得可開心了!可是我弟弟不小心把我的球給弄壞了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很生氣，真想罵他幾句?？墒俏蚁氲叫〉臅r(shí)候，我也把他的玩具給弄壞過(guò)，當(dāng)時(shí)，他也沒(méi)有責(zé)怪我這個(gè)當(dāng)姐姐的。我就沒(méi)有責(zé)怪他。我的球壞了，到了我要回來(lái)的時(shí)候，我買了一個(gè)球，留給了我的弟弟，當(dāng)作紀(jì)念。我真想在那里呆上一個(gè)月再回來(lái)，可是我要開學(xué)了，我和媽媽是下午的火車，上午我和弟弟、妹妹開心的又玩了一上午，下午我和媽媽就來(lái)到了火車站。
上大連這段時(shí)間，讓我覺(jué)得寬容是一件快樂(lè)的事情，學(xué)會(huì)了寬容，世界就會(huì)變得更加美好。
寬容讓我們更快樂(lè)篇二十一
生命中來(lái)來(lái)往往的人遠(yuǎn)了，近了，親了，疏了。
每個(gè)人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一個(gè)寬容的笑容足以改變一切。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，往往都會(huì)誤會(huì)別人與其為一點(diǎn)點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，還不如去寬容對(duì)方，向他投以寬容的微笑。
對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)失，你可以快樂(lè)的去寬容對(duì)方，向他投以寬容之笑。也許有人會(huì)說(shuō)去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如痛罵他一通，一解心頭怨氣，也是很快樂(lè)之事。其實(shí)不然，你罵了他，當(dāng)時(shí)心中大快，可你卻傷害了對(duì)方那顆原本就非常歉意的心。你會(huì)引起來(lái)無(wú)數(shù)鄙棄的眼神，你就不會(huì)感到快樂(lè)了。因?yàn)槟愕牡赖滦摒B(yǎng)會(huì)赤裸裸地毫無(wú)保留地體現(xiàn)在了眾人面前，你就絕對(duì)不會(huì)有什么快樂(lè)可言了。
寬容讓我們更快樂(lè)篇二十二
人在社會(huì)上生存，注定要和各種各樣的人交往，人與人之間又存在著很大的差異，一個(gè)人的年齡、思想、性別、個(gè)性、喜好等等，決定了這個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)和處世態(tài)度。不可能每個(gè)人都和自己一樣，也不可能每個(gè)人都能了解你、理解你。所以生活中不可能沒(méi)有誤解、矛盾及沖突，這時(shí)候需要我們學(xué)會(huì)寬容。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的”寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。
我想大家應(yīng)該都知道鋼琴之王李斯特?？墒蔷褪沁@樣一位集萬(wàn)千寵愛(ài)的音樂(lè)界天才，當(dāng)面對(duì)普通民眾時(shí)并不是恃才孤傲，而是以一種平和寬容之心對(duì)待。有個(gè)姑娘要開音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)分，抽泣著說(shuō)，冒稱是由于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽的上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！币魳?lè)會(huì)如期舉行。臨近結(jié)束的時(shí)候，聽(tīng)眾突然歡呼起來(lái)，原來(lái)彈奏最后一個(gè)曲子的不是學(xué)生，而是老師李斯特。
李斯特寬容別人，不計(jì)別人過(guò)錯(cuò)，使自己和別人都得到快樂(lè)，同時(shí)也為自己贏得別人的尊重。這一點(diǎn)很讓我感動(dòng)與欽佩，想想我們周圍的很多人，想想自己，敢說(shuō)能做到像他這樣嗎?我想大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得很氣憤，別人冒充自己的學(xué)生，是想毀了自己的名聲嗎?正是這樣，我們?cè)诿鎸?duì)一些事情時(shí)就很難用寬容之心對(duì)待別人。對(duì)別人寬容一些，我們也會(huì)獲得更多的快樂(lè)，寬容他人，可以讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友。
雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！睔v史上也都是這樣的人往往能成就大事，古代有這么一句話“宰相肚里可以撐船”說(shuō)的就是李文靖公(李沆)。還有廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，鮑叔薦管仲等等事跡。這些都顯示了他們心胸的偉大，還有我們偉大的毛主席，彭德懷大元帥。他們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，他們之所以成為偉人，除了自身立下的豐功偉績(jī)，還有一分做人的寬容。
與人交往，寬容是一種高貴的道德品質(zhì)，是心靈的成熟。同樣也是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)。寬容大度之人，使人感到親切自然、可敬、可佩、樂(lè)于與人接近，愿意與其共事，心折氣服，感嘆心悅。
人人多一份寬容，生活中就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂(lè)章，譜奏出動(dòng)人的旋律。寬容會(huì)讓我們的世界變得更加和諧而美麗。
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