總結(jié)是一種自我反省的過(guò)程，可以幫助我們擺正心態(tài)，找到改進(jìn)的方向。思考寫(xiě)作主題的重要性和獨(dú)特性，以確保文章有吸引力和價(jià)值。生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，保持積極的心態(tài)。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇一
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別親如兄妹的同學(xué)，這是多么難分離呀！
同學(xué)們回顧我們六年在一起的日子里，是多么美好，是多么有意義，是多么的值得我們珍惜。這幾年來(lái)，我們和睦相處的在一起學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的在一起玩耍，團(tuán)結(jié)一心的在一起比賽，都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。每一天，都認(rèn)認(rèn)真真的吸收著老師的教誨與知識(shí)。
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愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇二
四年級(jí)第二學(xué)期發(fā)生的一件事埋藏在我的`記憶深處。
我和兩個(gè)同班同學(xué)原來(lái)一直是好朋友?？墒怯幸淮温?tīng)寫(xiě)，他們倆的成績(jī)不太好，我問(wèn)他們錯(cuò)了幾個(gè)，他倆誤以為我在嘲笑他們，便大發(fā)脾氣。我們因此吵了一架，彼此互不理睬。
當(dāng)天晚上，我還一直為此事憤憤不平，覺(jué)得自己挺委屈，并沒(méi)做錯(cuò)什么事?？珊髞?lái)仔細(xì)一想，其實(shí)就為了這么一點(diǎn)兒小事，傷了大家的感情，實(shí)在不值得。于是，我準(zhǔn)備第二天誠(chéng)懇地向他們道歉。
第二天課間，我做好準(zhǔn)備向他們道歉，可與他們迎面相遇時(shí)，我的勇氣就像被風(fēng)吹走一般，飛得無(wú)影無(wú)蹤，我只好裝著要去別處的樣子匆忙地走開(kāi)了。
終于，經(jīng)過(guò)又一番思想斗爭(zhēng)，我鼓起勇氣，堅(jiān)定地向他們走去，鞠了一躬，說(shuō)：“昨天的事情無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我都對(duì)你們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，讓我們?cè)俅纬蔀楹门笥寻?！”他倆剛開(kāi)始有些驚訝，后來(lái)變成了驚喜又略帶一絲歉意的表情，說(shuō)道：“好哇！周易，我們也很對(duì)不起你，我們很愿意和你繼續(xù)成為好朋友?！睆哪且惶炱?，我們又成為了好朋友。
這次經(jīng)歷加深了我與兩位同學(xué)的友誼，是我記憶深處的一件事。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇三
窗外的薔薇花正開(kāi)得茂盛，花開(kāi)時(shí)節(jié)正值初春。姐姐披著一頭快要及腰的長(zhǎng)發(fā)，靜靜的坐在薔薇花下。不只是巧合，還是……那天，你穿著一條紫色長(zhǎng)裙。靜靜的走過(guò)，好像一只想要展翅飛翔的蝴蝶。
微風(fēng)靜靜吹來(lái)，紫色的海洋中，泛起一陣陣?yán)嘶ā?/p>
我，呆住了。
你的長(zhǎng)發(fā)似乎與樹(shù)枝融為一體；紫色的長(zhǎng)裙似乎被薔薇花襯托得更加艷麗。
薔薇花，又開(kāi)了。而你，卻不在我身邊。
那年在機(jī)場(chǎng)里，我向你揮了揮手便背過(guò)身去。你知道我還在生氣，往常堅(jiān)強(qiáng)的我，淚如雨下。你轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。你的一步又一步，都踏在我的心上，當(dāng)你踏向驗(yàn)票口時(shí)，我再也忍不住。
“姐姐？”
“嗯？”
“哪個(gè)……我……”我哽咽了，淚，流了。
“乖，姐姐春假就回來(lái)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著你，祝愿著。
你那弱小的身軀在人群中，被推來(lái)搡去。箱子似乎非常的重，你的身體微微前傾。你弱弱的注視著這一切，孤立無(wú)助。我再也看不下去，拋開(kāi)了父母緊抓著我的手，跑向了你?？梢浑p大手無(wú)情的攔住了我，“小妹妹，你的票呢？”我搖了搖頭，最后的望了一次你的背影，便回到了父母身邊。
記憶深處，這清晰的身影久久不能散去。
一轉(zhuǎn)眼，春假也就如期而至。
可你依舊沒(méi)有回來(lái)。
窗外徐徐的春風(fēng)，把我吹得得有些醉意。樓下濃濃的薔薇花香，把我熏得有些醉意。我走進(jìn)房間，想擁有一次小睡。
夢(mèng)中，你靜靜的向我走來(lái)，我哭著撲向你“為何現(xiàn)在才回來(lái)？”“忙……”
猛然醒來(lái)，已是下午2時(shí)，猛然間醒悟：你只存在于我記憶深處，生活在我夢(mèng)中罷了。
聽(tīng)！輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，高跟鞋的聲音，是你嗎？
“我回來(lái)了！”
果真！果真！
記憶身處的你，回來(lái)了，我這才幡然醒悟：
記憶深處的事物，往往是最深刻的。
樓下的薔薇花香，更濃郁了。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇四
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評(píng)論我倆：“這倆小囡，長(zhǎng)得可真像一對(duì)雙胞胎！”我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家；一同做功課，一同看電影；一塊兒笑，一塊兒哭。
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì)閃出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì)令我熱淚盈眶！
“我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：
朋友，你還好嗎？
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇五
《作文:留在記憶深處的一件事》一天我在我們家樓底下和小明玩,揀了20元錢(qián),當(dāng)時(shí)我非常高興，把這件事告訴了我的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：‘這錢(qián)是我的’。我說(shuō)怎么可能呢？我就沒(méi)有還給他，那位同學(xué)非常生氣，我本想用這錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)賽車(chē)呢，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｉ鷼?，把我給訓(xùn)斥了一頓，明天要把這錢(qián)還給那位同學(xué)，我說(shuō)為什么啊，媽媽說(shuō)我們小時(shí)侯揀到錢(qián)都要交給警察叔叔，何況你揀到這么多錢(qián)呢，必須還給人家，我答應(yīng)了媽媽的話(huà)，明天把錢(qián)還給同學(xué)。同學(xué)很感激我，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有良好品德，是好學(xué)生。
一天我在我們家樓底下和小明玩,揀了20元錢(qián),當(dāng)時(shí)我非常高興，把這件事告訴了我的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：‘這錢(qián)是我的’。我說(shuō)怎么可能呢？我就沒(méi)有還給他，那位同學(xué)非常生氣，我本想用這錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)賽車(chē)呢，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｉ鷼?，把我給訓(xùn)斥了一頓，明天要把這錢(qián)還給那位同學(xué)，我說(shuō)為什么啊，媽媽說(shuō)我們小時(shí)侯揀到錢(qián)都要交給警察叔叔，何況你揀到這么多錢(qián)呢，必須還給人家，我答應(yīng)了媽媽的話(huà)，明天把錢(qián)還給同學(xué)。同學(xué)很感激我，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有良好品德，是好學(xué)生。
這件事雖然過(guò)去了，但始終警醒我，要做一個(gè)有良好品德的好學(xué)生。
在我的腦海中有許多使我忘不掉的事，可是有一件事確深深地刻到我的心中……。
那是一個(gè)暑假，我和我的朋友小明去公園玩，我們兩個(gè)乘著公交車(chē)去。公交車(chē)?yán)锏娜撕芏?，座位沒(méi)了，我們不得不站著，公交車(chē)搖搖晃晃地很多不安全，我們抓緊了公交扶手。沒(méi)過(guò)多久公交車(chē)就要到了，就在這個(gè)站臺(tái)停得時(shí)候，一位上了年紀(jì)的老人上了車(chē)，我想公交車(chē)搖搖擺擺得老人能站穩(wěn)嗎，我心想。誰(shuí)知，老人上車(chē)后沒(méi)有一個(gè)人理睬這個(gè)老人，整個(gè)車(chē)?yán)锏娜硕及杨^扭過(guò)去裝做看風(fēng)景，一個(gè)年輕地哥哥首先離開(kāi)了座位，沒(méi)想到被別人給占了，人們都在議論他，又有一個(gè)中年叔叔把座位讓給了老人，在叔叔離開(kāi)座椅時(shí)，分明多了幾分笑容，就如“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理，看到那個(gè)叔叔讓座后，車(chē)廂里坐著的人都低下頭，埋怨自己為什么沒(méi)有讓座。沒(méi)多久，車(chē)箱里的氣氛變得很活躍，我眼角閃出了晶瑩的淚花，車(chē)廂里一下子變得暖和了許多。
幫助別人，快樂(lè)自己。奉獻(xiàn)了就有回報(bào)，我們不能不勞而獲。這件事深深地印在了我的心中，使我不能忘記。
那天，我躺在我的小床上感到非常無(wú)聊。留在記憶深處的是從我眼前一件件的飄過(guò)。這時(shí)，它忽然停下來(lái)……………。
“咯噔，咯噔…”我一會(huì)兒往左邊搖、一會(huì)兒搖向右，此時(shí)，我不由自主的回頭瞪了邢萬(wàn)里一眼，可他卻對(duì)我不理不睬。繼續(xù)蹬我的板凳。因此，我又瞪了他幾眼，可他卻繼續(xù)當(dāng)瞎子。當(dāng)時(shí)，我忍了忍，壓了壓火氣?？墒堑鹊搅朔艑W(xué)，我還是發(fā)怒了。
我捉住他的胳膊就開(kāi)始用力一擰，誰(shuí)知道他卻張嘴咬住我右手的一小塊肉，使勁兒的咬?？上攵?，在我的歇斯里地的叫聲中，他才松了口?！靶倘f(wàn)里你屬狗的啊，！哪有這樣欺負(fù)人的呀??！是呀！是呀！”再看我的手，被他咬過(guò)的地方擰在了一起。剛開(kāi)始，被他咬的地方是白色的，漸漸地變成了青色，慢慢的又變成了淡紫色，又變成了粉紅色。隨著顏色的變化，我的傷口也越來(lái)越疼，猶如千萬(wàn)根針在刺我的心。這時(shí)又有一些女生圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的開(kāi)始數(shù)落邢萬(wàn)里的錯(cuò)。有一些男生竟然也來(lái)打抱不平，還有人把事寫(xiě)在留言本上。這時(shí)我抬起頭看見(jiàn)邢萬(wàn)里那茫然的眼神，我心想：唉！”我怎么會(huì)有這樣的一個(gè)組員??！”瞬間，委屈，疼痛，一起涌上來(lái)，淚水像短線(xiàn)的珠子，一串一串的落了下來(lái)………。.
“寶貝兒，過(guò)來(lái)幫我個(gè)忙！”爸爸喊我的聲音響起來(lái)。我如夢(mèng)初醒，便跳下床………。
那天，陽(yáng)光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點(diǎn)頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹(shù)們也展示著自己無(wú)限的生機(jī)與活力，但這一切我都無(wú)心顧及??口頭作文競(jìng)賽已經(jīng)開(kāi)始了！
我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來(lái)回地踱著步，心緊張得簡(jiǎn)直都跑到了嗓子眼，這時(shí)，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)地出來(lái)了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了?！斑@下怎么辦？”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒(méi)有了，單單剩下這五個(gè)字。
“陳卓”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了！我小心翼翼地走了進(jìn)去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時(shí)，我打開(kāi)了寫(xiě)有作文題目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現(xiàn)的居然是我最不擅長(zhǎng)的寫(xiě)一次體育活動(dòng)的作文！
這下可真的完了，我呆呆地看著作文題目，突然，我眼睛一亮。對(duì)了，作文選上面不是有一篇寫(xiě)體育活動(dòng)的作文嗎？它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用它來(lái)比賽，百分之百地能夠奪魁！
可是，如果真的用了它，那就是不誠(chéng)實(shí)！就算得了獎(jiǎng)，那也并不是用你真才實(shí)學(xué)得的成功！
我覺(jué)得我腦子里仿佛有兩個(gè)人在打架，一個(gè)在聲著：“名利！名利！”另一個(gè)則高聲叫著：“誠(chéng)實(shí)！誠(chéng)實(shí)！”他們互不相讓?zhuān)瑐€(gè)個(gè)都不甘示弱。
準(zhǔn)備的五分鐘到了，與此同時(shí)，欲望也以絲毫的優(yōu)勢(shì)勝利了。我違心地背出那篇作文：“……`我凌空一躍，真感覺(jué)……”
幾年過(guò)去了，這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處，用它來(lái)鞭策自已做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
這件事在我的記憶深處。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我已經(jīng)成為中學(xué)生了，也成為了一個(gè)名副其實(shí)的男子漢。在過(guò)去這些年中，任何艱苦，挫折我都度過(guò)了。其中，我做的一件好人好事最讓我記憶猶新。
記得我在四年級(jí)時(shí)，電視里放出了貧困山區(qū)里那些渴望讀書(shū)的孩子們。
此時(shí)，我心靈的窗戶(hù)又一次被打開(kāi)。聯(lián)想到了他們那一雙雙可愛(ài)的小臉蛋，然而因?yàn)樨毨В兊萌绱舜植凇Ｃ刻齑┲鴰准患a(bǔ)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服，吃的都盡是些蘿卜干與稀粥。房子也全都是用稻草蓋的，每次下雨是都會(huì)漏水，說(shuō)不定哪天風(fēng)雨交加時(shí)還會(huì)倒塌。他們每天不是像我們這樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，而是種田、割草?？吹剿麄冞@樣饑餓、寒冷。我的心就會(huì)像被針刺一樣的疼痛。
所以，我決定拿出我放在“小豬錢(qián)箱”里的所有積蓄捐給“希望工程”。要知道那些錢(qián)可都是我日積月累存下來(lái)的。就這樣，我如數(shù)家珍似的.數(shù)了一下零花錢(qián)與去年、今年所有的壓歲錢(qián)。最后統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)驚人的數(shù)字3800元。
我不顧爸爸媽媽的反對(duì)，把這些錢(qián)成功交至“希望工程”。那里的叔叔阿姨們說(shuō)這筆錢(qián)能夠贊助十個(gè)農(nóng)村孩子。此刻，我的心里有一股說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與歡樂(lè)，比吃了蜂蜜還甜。之后，我又捐了一些我穿不下的衣服、學(xué)習(xí)用品和知識(shí)豐富的課外書(shū)，祝他們?cè)缛粘刹?。為了表達(dá)我的愛(ài)心，我會(huì)把我以后的所有的壓歲錢(qián)都捐給他們。并早日祝愿農(nóng)村孩子也能過(guò)上跟我們一樣幸福美滿(mǎn)的生活。
一個(gè)月后，當(dāng)我收到了一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心再次心潮澎湃。我覺(jué)得這是獻(xiàn)愛(ài)心也不算什么。只要能看到農(nóng)村孩子們能夠上學(xué)，我也就心滿(mǎn)意足了。
從此，這件助人為樂(lè)的事就一直留在了我的記憶深處！
我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)我們心愛(ài)的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事......
一天，李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？李老師給我們講完新知識(shí)后，又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固，緊接著，李老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著我，請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙！運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題。”聽(tīng)到這，同學(xué)們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來(lái)，都想在李老師面前露一手。
李老師出示了投影片，上面是一道應(yīng)用題，當(dāng)我讀完一遍題之后，就開(kāi)始思考：我坐在那里，認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)，我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對(duì)此題進(jìn)行了分析，還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò)，“畫(huà)圖”？剛開(kāi)始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結(jié)果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！贝藭r(shí)，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用任何支言片語(yǔ)來(lái)形容了......
下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情、成功的喜悅，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨之提高了。
我想：現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀，和這件事情有著密不可分的關(guān)系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì)隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦！
“我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：
朋友，你還好嗎？《留在我記憶深處的她》。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇六
翻開(kāi)記憶的記錄本，被我藏在記憶深處的一件事開(kāi)始浮現(xiàn)。
那一年，我的父母突然離家了好幾天，只是告訴我要在家聽(tīng)話(huà)便不見(jiàn)了。我好急，從小到大沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母如此多天，甚至連個(gè)電話(huà)也沒(méi)打給我，那幾天都是我的大姑在照顧我。我問(wèn)大姑爸媽去哪了？大姑卻不肯說(shuō)。那幾天，我好生氣好生氣，以為爸媽不要我了。
好幾天以后，爸媽回來(lái)了。我高興地迎上前，卻發(fā)現(xiàn)母親雙眼紅腫，父親一臉愁容。我很奇怪，卻又不敢問(wèn)。
那天晚上，我的母親告訴我一件讓我措手不及的事情——外婆去世了。那一瞬間，我就覺(jué)得天要塌下來(lái)了，那個(gè)慈愛(ài)的外婆，小時(shí)候給我講故事的外婆，什么好吃都留給我的外婆……眼淚就要沖破枷鎖噴涌而出，但我忍住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)我的母親眼睛又紅了，她……又要哭了。
原來(lái)，我的父母消失的那幾天是給外婆打理后事。我也明白父母不告訴我的原因就是怕我傷心，因?yàn)橥馄旁谑罆r(shí)對(duì)我很好。家庭并不富裕的她總是塞給我錢(qián)，有時(shí)候一塞就是100元，那是她在田地里工作多少天才得來(lái)的?。∪缃?，她去世給我的打擊也不小，但是我的母親受到的打擊更大。我不能在她面前哭，我要安慰她，我也要懂事一點(diǎn)了。
事情過(guò)去了許久，我的感受很復(fù)雜。開(kāi)心是因?yàn)槲业哪赣H如今已走出外婆去世的陰影了。但我也很郁悶，因?yàn)橛袝r(shí)候看到大街上的小孩子摟著老人要抱抱時(shí)，我就百感交集，我多么也想和我的外婆要抱抱?。〉缃袼チ颂焯?，那么我也應(yīng)該更加努力，不辜負(fù)外婆對(duì)我的期望。
合上記憶記錄本，但這件事我會(huì)留在記憶的深處，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇七
在我童年的記憶中，奶奶家的大院子中，總會(huì)散發(fā)一種芬芳，不是那么濃烈，只是淡淡的隨風(fēng)而來(lái)，彌漫在空氣中。
花兒就如天上來(lái)的仙子，帶來(lái)芬芳，可香了奶奶常說(shuō)。小的時(shí)候，她常拉著我的小手，坐在院落的大花崗巖上，她的手上布滿(mǎn)了凹凸不平的紋路，又溫暖又粗糙，總是想要掙脫開(kāi)她的手卻又舍不得那股一人的香。
午后的陽(yáng)光是最暖的，既不太炎熱，又不會(huì)感覺(jué)冷，我與她就坐在那被曬得有些熱的巖上，時(shí)而她會(huì)給我講故事，我最喜歡的童話(huà)與公主，她從來(lái)不講，她只會(huì)講那無(wú)趣的大道理，當(dāng)時(shí)的我是挺厭煩的，但如今想來(lái)又是一番韻味罷。
奶奶這是什么？許是才三四歲，未見(jiàn)過(guò)這新奇的東西罷，這是桂花奶奶張開(kāi)大大的手，輕輕晃晃剛沒(méi)多大，卻已滿(mǎn)枝桂花的小樹(shù)，淡黃色的花瓣頓時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落，迎著風(fēng)傳來(lái)淡淡馨香，我連忙伸出稚嫩的小手，想用手接住那花，可小小的花朵，卻從指尖穿過(guò)散落在地上，有些失落。這時(shí)雙眸對(duì)上了一雙笑盈盈地演眼，有些欣喜，只見(jiàn)奶奶雙手，捧著一些小小的桂，如嬰兒一般安寧的氣息，令人安逸，許是那時(shí)，喜歡上花罷，特別是桂。
都說(shuō)歲月如梭，小時(shí)候總是不解，如今算是明白了，一晃十多年，當(dāng)初共賞的桂已開(kāi)落，多會(huì)那馨仍彌漫芬芳，在那院落，可我已長(zhǎng)大了。
許是很久也沒(méi)有聞過(guò)那香了，在記憶中的味道似乎漸漸淡了下去，如今的我學(xué)業(yè)繁重，在這幾年中一次一次在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，卻很久沒(méi)有到過(guò)那院落了。
奶奶也隨著風(fēng)中的芬芳離開(kāi)了那一次，我便又回到了院落，都說(shuō)桂如梅一般不畏嚴(yán)寒，真的如此呀，那桂仍在，而且在綻放。不知為何，總覺(jué)得那次的桂香最烈，許是情流之處，芬芳愈烈，許多的記憶，不禁涌上心頭。那午后的暖意，以及那捧桂，記憶中的味道，又一次越發(fā)濃烈了，跟那思念一樣。不知會(huì)不會(huì)隨風(fēng)而去，讓奶奶接收到。
不知不覺(jué)，我又走出了院落，風(fēng)吹的那扇門(mén)猛地關(guān)上了；只是那顆桂樹(shù)仍在綻放，在我的記憶中放，留下的芬芳，那么濃烈。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇八
他是中國(guó)文學(xué)界的導(dǎo)師，他是無(wú)數(shù)青年可貴的朋友，他奔赴一線(xiàn)的戰(zhàn)斗，他是中華民族的脊梁，他用比作武器讓敵人聞風(fēng)喪膽，他就是我們可敬又可愛(ài)的魯迅先生。
他對(duì)民族的貢獻(xiàn)是無(wú)法估計(jì)的，他將畢生的經(jīng)歷都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)，他僅僅活了55年，卻給我們留下了640萬(wàn)余字的偉大財(cái)富，他一直緊緊的抓住了時(shí)間。
他愛(ài)憎分明，也發(fā)出過(guò)橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛的自嘲，他對(duì)黑暗勢(shì)力如此鄙夷，對(duì)貧窮人民深表關(guān)切與同情。
他熱情好客，到他家中做客的上至中央領(lǐng)導(dǎo)，下至工人清潔工學(xué)生，各色各樣的人都有，他會(huì)親自下廚招待。
魯迅曾說(shuō)過(guò)浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，的確魯迅一生從未浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，也從未浪費(fèi)過(guò)他人的時(shí)間，時(shí)間老人并沒(méi)有多給魯迅些什么，魯迅，只是把握好了每一分每一秒。
魯迅幼年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)還愛(ài)抄書(shū)，大人們過(guò)年給的壓歲錢(qián)，他總是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，魯迅一生清貧，最大的財(cái)富也就是那些書(shū)了。
魯迅先生已經(jīng)逝世84周年了，但他的精神還留在人們心中，他的作品還被人品味著。
魯迅的精神將永遠(yuǎn)留在人們的心靈深處，那是一筆莫大的財(cái)富。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇九
倘若遇一知己，不言傳便意會(huì)，知我心，懂我心，人生之樂(lè)事，莫不過(guò)如此；上天眷顧，令孤遇三知己，人生之樂(lè)事，莫不過(guò)如此。
——題記。
我二年級(jí)剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，包圍我的只有孤獨(dú)。下課后沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)；沒(méi)人陪我玩耍；沒(méi)人陪我跑步。是你們?nèi)齻€(gè)，將我從無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)中就出。那天，你們問(wèn)我：“要不要跟我們一起玩？”從那天開(kāi)始，我進(jìn)入了你們的世界。你們帶我做游戲；帶我批卷子；帶我開(kāi)小會(huì)。我與你們一起享受童年，我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。
我第一次打架。是因?yàn)槲仪懊娴哪猩室馔品业淖雷?，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那時(shí)一股脾氣上來(lái)了，與那個(gè)男生打成一團(tuán)。最后被叫到辦公室，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我跟那個(gè)男生。我回到教室后，滿(mǎn)臉淚痕，你們?cè)谖疑磉叞参课遥瑸槲也寥I痕。用寬容、理解、溫柔，攻破了我在內(nèi)心筑起的圍墻。
當(dāng)我有一段時(shí)間里，因上火天天流鼻血時(shí)，是你們不怕臟，帶我洗鼻子，幫我扔廢紙。從那之后，我便知道了友誼是什么。在最好的時(shí)間里，遇到了最好的你們，真好。
我們所發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾、冷言冷語(yǔ)，在不到一節(jié)課的時(shí)間里便不攻自破。我們的生日會(huì)上，充滿(mǎn)了彼此的身影。互相慶祝，把蛋糕往對(duì)方臉上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人們都說(shuō)我們是瘋丫頭。
你們說(shuō)：“畢業(yè)，是離別的代名詞?！笨墒俏覅s說(shuō)：“離別，是為了更好的重逢。”我知道你們比以前更加珍惜我們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，我知道你們都害怕離開(kāi)對(duì)方。我又何嘗不是如此？我害怕，害怕孤獨(dú)會(huì)再一次包圍我。
好姐妹們，我從我生命的布匹上，裁剪下來(lái)最美好的一段，親手縫進(jìn)你們的生命。期待我們下次更美好的重逢！
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇十
我久久地佇立著，望著那抹橘黃色消失在我眼前。
冬天的早晨天還蒙蒙亮，放眼望去天地一片灰色。我在路上走著，一陣寒風(fēng)吹來(lái)。我拉了拉衣領(lǐng)，縮了縮脖子，張嘴往凍僵的手里呵了幾口氣。我想：天氣怎么這么冷??！馬路上一塵不染，我小步在街上走著。
我走著，走著。這時(shí)天邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)橘黃色的小點(diǎn)。只見(jiàn)那個(gè)小點(diǎn)越來(lái)越大，離我越來(lái)越近。我停下腳步，定睛一看，是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。他看起來(lái)十分年邁，頭上的白發(fā)在風(fēng)中凌亂，他佝僂著腰，那瘦弱的手拿著大掃帚，一下又一下地掃著，還時(shí)不時(shí)咳嗽一下。他沿著街道一點(diǎn)一點(diǎn)掃過(guò)了，把掃好的垃圾堆積在一起。我想：天這么冷。他怎么還在這掃地啊！
他彎下腰把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾堆旁，然后再把撿不起來(lái)的細(xì)細(xì)的垃圾掃到一塊，有夾子收到車(chē)子上。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把一些果皮紙屑吹起，他轉(zhuǎn)過(guò)身，逆風(fēng)向垃圾跑去。用手將垃圾撿起，喘了幾口氣又走了回來(lái)。
一個(gè)垃圾被風(fēng)吹落在我的腳邊，我慢慢地彎下腰去，小心翼翼地觸碰那垃圾，緩緩將垃圾拾起，向老人走去。走近他，我才看到他那單薄的衣裳，我的心一驚：他穿這么少不冷嗎？我將垃圾遞給老人，對(duì)他說(shuō)；“爺爺，給你?！崩先私舆^(guò)垃圾，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝。”我疑惑地問(wèn)：“爺爺你不冷嗎？為什么這么早就出來(lái)掃地？”爺爺緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微笑地說(shuō)：“我不冷，勞動(dòng)最光榮嘛！這點(diǎn)冷算什么呀！”我愣在那里，我大腦一片空白，腦子里只閃現(xiàn)著老人剛才說(shuō)的話(huà)。
這時(shí)候，天亮了，太陽(yáng)的微光透過(guò)云層，灑了下來(lái)，灑在大地上，灑在我的身上，灑在我的心上。寒風(fēng)依舊凜冽，但我卻不再縮著了，邁著大步向前走去。
望著那抹橘黃色的身影消失在我的視線(xiàn)里，我久久佇立著……。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇十一
上六年級(jí)了，我們換了一個(gè)班主任。
他三十歲左右，頭發(fā)稀疏，一張國(guó)字型的臉上嵌著一雙小小的眼睛，鼻子像蒜一樣大。他生氣的時(shí)候鼻子會(huì)噴出憤怒的氣息，讓人聞風(fēng)喪膽。他那蠟黃的臉上似乎一年四季都是一副默然的表情。我們都覺(jué)得他脾氣陰晴不定，人也很不好相處，所以都不愿意靠近他。
記得他剛到我們班上的第一節(jié)課，那時(shí)候，我們還不曾想，原來(lái)這就是噩夢(mèng)的開(kāi)始。第一堂課的上課鈴一響，他就風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室，看了眼還在打鬧的我們便把書(shū)往桌子上一拍，氣壯山河地大吼一聲“上課”。我們被嚇了一跳，停止了打鬧，稀稀拉拉地站了起來(lái)，拖著長(zhǎng)音回答：“老師好?！崩蠋煂?duì)我們的表現(xiàn)十分不滿(mǎn)，他哼了一聲：“這就是大名鼎鼎的六（1）班？真沒(méi)想到那么沒(méi)禮貌坐下，重新來(lái)。”我們沒(méi)辦法，只好乖乖坐下聽(tīng)他的命令。
“我姓國(guó)?！彼刂氐卦诤诎迳锨昧艘幌拢澳銈兛梢越形覈?guó)老師。”國(guó)老師？叫老蝙蝠還差不多，衣服油膩膩的，都不知道幾天沒(méi)換了？我暗自嘲諷他。
但是我沒(méi)想到，我對(duì)國(guó)老師態(tài)度的改變，僅僅是在一個(gè)星期之后。
這一個(gè)星期的天氣都不太好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。早上媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐地讓我一定要穿上外套，這下好了，早上是記得穿了，下午卻把它忘在教室里了。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我縮了縮脖子，加快了回家的腳步。突然，奔跑時(shí)急促的腳步聲在我身后響起，我好奇地回頭一看，那人卻讓我大吃一驚是國(guó)老師！他是在追著我？他想干嘛？隨著國(guó)老師的一步步往我這里跑，我的心里也跟著七上八下的，待他走近之后，我才發(fā)現(xiàn)他手上拿著一件我最熟悉的天藍(lán)色的外套，正是我忘在教室里的那件外套！
國(guó)老師氣喘吁吁地把外套遞給我，粗聲粗氣地對(duì)我說(shuō)：“你外套忘帶了，會(huì)冷的?！蔽掖翥兜亟舆^(guò)衣服望著他離去的背影，我心中的五味雜陳，我想起了他第一次來(lái)我們班上課的自我介紹，想起了我給他起的外號(hào)，此刻，我的心里被一種叫感動(dòng)的心情塞滿(mǎn)了。感動(dòng)之余，我又為給他起外號(hào)的事而愧疚。
我裹緊了外套繼續(xù)往前走，又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我卻絲毫感覺(jué)不到冷，我身上的這件外套在這個(gè)寒冷的黃昏給了我莫大的溫暖。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇十二
母愛(ài)無(wú)言，猶如一杯溫暖的白開(kāi)水。
——題記。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著漫天大雪走進(jìn)了學(xué)校。那一年因?yàn)槭莻€(gè)流感的多發(fā)期，全班只來(lái)了25人，即將到放學(xué)時(shí)間，我們?cè)诮淌依锏却议L(zhǎng)的到來(lái)。
4：10，放學(xué)鈴聲響起，門(mén)外的家長(zhǎng)蜂擁而至地進(jìn)來(lái)。可惜并沒(méi)有我的媽媽。
4：20，全班只剩9人，由于家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，我們不得不拿出了作業(yè)本寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
4：30，又走了4人，毫無(wú)耐心的我漸漸開(kāi)始變得焦急，“怎么還不來(lái)？”
4：50，母親撐著一把傘踉踉蹌蹌地走了進(jìn)來(lái)，我生氣地叫道：“怎么現(xiàn)在才來(lái)接我？”“媽……媽媽的電瓶車(chē)壞了，所以……”母親解釋道。“這次就算了，下次要早一點(diǎn)哦！”“好！”
當(dāng)時(shí)我并不知道媽媽的情況，只知道自己在雨傘下，不怎么寒冷，一邊走路，一邊玩雪。而背著書(shū)包的媽媽卻把這把傘全給了我，可我當(dāng)時(shí)卻一無(wú)所知。
回到家后我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。窗外，北風(fēng)咆哮著，似乎要把整個(gè)人間吹平；雪花飄落著，好像要給大地裹上白被單。我不禁感到了一絲寒意。“叮鈴鈴。”七點(diǎn)鐘到了，口干舌燥的我卻依不見(jiàn)那杯冒著熱氣的白開(kāi)水?！皨?zhuān)业陌组_(kāi)水呢？”我急促地叫道?！芭?！馬上來(lái)！”
母愛(ài)猶如一杯溫暖的白開(kāi)水，甘甜的水一直滋潤(rùn)到我的心田。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇十三
在記憶的深處存放著輝煌、有趣的事。這些事要么深刻、要么有教育意義。讓我們刻骨銘心。這些都指引著我們走向光明和成功的比岸。
在我記憶的深處存放著一件驚奇而又有趣的一件事。
記得，那是一個(gè)涼爽的秋天，空氣里飄著果實(shí)的香氣。輕輕的聆聽(tīng)——突然傳來(lái)一陣爆竹的聲響，緊接著想起了鑼鼓聲?；〞?huì)來(lái)了—花會(huì)來(lái)了。有人高興的喊著。隨之人們都向聲音傳來(lái)的方向跑去了。
舞龍已經(jīng)開(kāi)始了，眾人舉著一條金黃色的龍隨著鼓點(diǎn)劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。栩栩如生。龍?jiān)诳罩形鑱?lái)舞去，一會(huì)團(tuán)在一起，一會(huì)又沿空旋，一會(huì)又越動(dòng)飛奔。突然龍纏絡(luò)在一起，但很快又分開(kāi)了。一會(huì)多種動(dòng)作又一起出現(xiàn)。重妙必備。
使圍觀(guān)的觀(guān)眾都贊嘆不決，萬(wàn)分驚奇，睜開(kāi)雙眼、張大嘴，手不停的拍著，掌聲有節(jié)湊的傳出。龍似乎聽(tīng)見(jiàn)了一樣，越舞越活。如真龍一般。
龍緩緩的退去，隨后又上來(lái)了一群腳踩高蹺，手拿棍子、書(shū)、耙子、扇子等的人。這些人隨著音樂(lè)翩翩起舞，扭的隨意而又自如，穿的五彩繽紛而又不影象整體效果反而給整個(gè)舞場(chǎng)曾填了一種僅有的美景，讓人沉醉。
演出結(jié)束了，而人們還沉浸在剛才的表演中么有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
自從那次以后，我在也么有看到過(guò)想這樣精彩的表演了。
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇十四
開(kāi)機(jī)過(guò)后，桌面上還是那篇作文：《激烈的扳手勁pk賽》。點(diǎn)開(kāi)過(guò)后，我便不由自主地想念起我的劉老師，想起她上課的情景。
劉老師的眼睛是我記憶最深的。圓大而充血永遠(yuǎn)閃射著炯炯的光芒，像兩點(diǎn)永不熄滅的火焰。慈祥的臉，總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣似的。
記得，劉老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開(kāi)始覺(jué)得劉老師感冒了，接著，劉老師又咳嗽了幾下，啊，劉老師真的感冒了。六十二雙眼睛盯著劉老師，可劉老師卻像沒(méi)事似的，又開(kāi)始給我們講課。時(shí)間過(guò)得可真慢，好不容易下課了，我跑過(guò)去問(wèn)：“劉老師，您是不是感冒了？”劉老師說(shuō)：“有點(diǎn)，但沒(méi)什么?！贝藭r(shí)，同學(xué)們的心中一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，大家都佩服劉老師那種兢兢業(yè)業(yè)的精神。
媽媽不在家，外婆在家陪我。周一上課，那時(shí)候我還不會(huì)扎頭發(fā)，便讓外婆幫我扎，外婆因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)扎過(guò)辮子，也不會(huì)扎，于是就勉勉強(qiáng)強(qiáng)地扎了一個(gè)辮子。我到教室后，劉老師看到我這樣子，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫我重新扎頭發(fā)，還給了我一個(gè)小夾子，鼓勵(lì)我。一股叫感動(dòng)的暖流從我內(nèi)心的深處漸漸發(fā)出來(lái)，充溢了全部身心，像空氣和水漫過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)微的毛孔，擴(kuò)散在整個(gè)教室里。
點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)文檔，我就想起了那件事。劉老師，她想讓我們把作文寫(xiě)得更好，便費(fèi)盡了心思。
周末寫(xiě)作文，劉老師為了幫我們更加的能把《激烈的扳手勁pk賽》這篇作文寫(xiě)好，她竟然親自體驗(yàn)，讓我們把這些細(xì)節(jié)、動(dòng)作、表情寫(xiě)下來(lái)，劉老師一邊和同學(xué)扳手勁，一邊給我們講解如何把激烈的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，下課后，劉老師的額頭沁出了汗珠，但她沒(méi)喝水也沒(méi)有說(shuō)一聲累雙手無(wú)力地扶著墻邊，兩腿發(fā)軟，看著隨時(shí)要倒下的樣子。但由于親眼看到了比賽，我們這次也都沒(méi)辜負(fù)劉老師的認(rèn)真，都寫(xiě)得很好，尤其是每當(dāng)想起劉老師扶著墻的畫(huà)面，心就忍不住的一糾。劉老師啊，您想把我們的作文水平提高，但您卻親自體驗(yàn)和講解，讓我們明白，然而在你批到我們的作業(yè)本時(shí)，卻依然露出會(huì)心的一笑。我被劉老師的這種兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)，心里就像翻卷著的海浪一樣，起伏不平。
劉老師，我以后還能見(jiàn)到您嗎？還能嗎？
愛(ài)留在我記憶深處小學(xué)生篇十五
記憶深處，珍藏著許許多多珍貴的回憶。雖然已時(shí)隔多年，但那張臉，依舊存留在我的記憶深處，從未淡去。她，十月懷胎，養(yǎng)育我，含辛茹苦將我從一個(gè)幼稚的孩童步步培養(yǎng)，成為一個(gè)亭亭玉立的少女……她，就是我的媽媽。
她，瘦小的身子，一頭略顯干枯的黑發(fā)，白皙的面龐略顯消瘦。由于平時(shí)包攬著家中幾乎所有的家務(wù)活，她的手指有點(diǎn)粗，還有幾處燒菜時(shí)燙傷的痕跡。但這并不能改變她臉上燦爛的笑容。她是一個(gè)醫(yī)者，雖然她的醫(yī)術(shù)不錯(cuò)，可她的身子很弱，體質(zhì)也不好……即使這樣，每天接送我上下學(xué)也成了她的固定“職務(wù)”。
那是四年級(jí)的一個(gè)周五。早晨，晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的晴空里翱翔，幾只藍(lán)蜻蜓在低空盤(pán)旋。多么明媚的一個(gè)早晨啊！鬧鐘的“鈴鈴”聲中，我打了一個(gè)哈欠，開(kāi)始新一天的生活。走出房門(mén)，爸爸在廚房那忙碌的身影使我大跌眼鏡——他幾乎從不下廚！帶著一個(gè)謎團(tuán)，我充滿(mǎn)疑惑地吃完早飯，獨(dú)自踏上上學(xué)路。
藍(lán)天下，我慢吞吞地走進(jìn)校園，心中不斷埋怨著媽媽?zhuān)澳涿睢辈凰臀疑蠈W(xué)……。
將近放學(xué)，一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨澆滅了我輕松而愉悅的心情——出門(mén)忘記帶傘了！當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，卻只有我，在人群中默默注視著樓梯口，看著一只只大手牽著小手，消失在轉(zhuǎn)彎角。
教室里只有幾個(gè)值日生了。窗外的傾盆大雨愈發(fā)猛烈，不知要下到何時(shí)才能停下。我心中不斷念叨著，期待有家人來(lái)接我。那段時(shí)間，我仿佛真正體會(huì)到等待的煎熬。
終于，一張熟悉的臉出現(xiàn)在轉(zhuǎn)彎角。眉毛緊皺著，溫柔的目光中又多了幾絲憂(yōu)愁，頭發(fā)有些凌亂，幾顆晶瑩的水珠垂在發(fā)絲上，左右手各拿著一把傘，快速地踱著步向我走來(lái)。即使她戴著口罩，我依然一眼認(rèn)出——“媽媽?zhuān) 蔽绎w快地?fù)砣胨膽驯В潜伙L(fēng)肆意吹打著而冰冷的手。
直到那天回家，我才從爸爸口中得知。原來(lái)，昨日媽媽上班時(shí)被一個(gè)孩子傳染了感冒，一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，今天早晨又發(fā)了燒。媽媽不想讓我看見(jiàn)她那兩個(gè)大大的黑眼圈，才不得已讓我自己上學(xué)。沒(méi)想到下午下雨了，又不放心我，才出門(mén)接我。
那張蒼白瘦弱又滿(mǎn)懷慈愛(ài)的臉，留在我的記憶深處。每每憶起那件事，都像是昨天發(fā)生的一般，那愧疚我至今記憶猶新。
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