快樂伴我成長五年級范文（21篇）

在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓，避免重蹈覆轍。寫作時，我們應該注重語言表達的準確性和文采的優(yōu)美。經(jīng)過整理，我為大家收集了一些相關的資源，希望對你有所幫助。

快樂伴我成長五年級篇一

讀了名著《西游記》，里面的內(nèi)容十分精彩，也讓我明白了許多深刻的道理。

這部名著是明代著名小說家吳承恩所創(chuàng)作的。在這部著作中，還刻畫著許多生動的人物形象，如:機智勇敢的“齊天大圣”孫悟空；憨厚可愛的“二弟”豬八戒；身材魁梧的“三弟”沙師弟等。其中我最喜歡的是“齊天大圣”孫悟空，因為它既是唐僧收的第一位徒弟，也是一個有著責任心的“猴子”。大家看到的孫悟空都是嘻嘻哈哈的，但是，它還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學習哩！

在炎熱的夏天，孫悟空走在最頭，帶領自己的'師傅和師弟穿過茫茫的沙漠；在寒冷的冬夜，它為自己的同伴找到可以安心睡覺的地方，自己則默默的守護在他們的身邊；師傅渴了，它去找可以食用的河水；師弟餓了，它不為艱險，去摘仙院里面的蟠桃。在遇到可怕的妖魔鬼怪時孫悟空更是挺身而出，有時候自己會受傷但堅決不會讓自己的同伴受傷。他陪著自己的師傅師弟，翻過大山，穿過森林，經(jīng)歷了九九八十一難，以堅持不懈的精神，成功的從西天取到了真經(jīng)。

許多人認為，孫悟空只是虛擬的人物，換做現(xiàn)在，誰還愿意去堅持做一件事情？但我不這么認為，雖然我們不能像孫悟空一樣上刀山下火海，也不能七十二變，但我們每一個人都會可以有一種信念，這種信念不是其他的，而是堅持。我們不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而要選擇對的東西，做對的事，只要堅持不懈，就一定能像孫悟空一樣，做一個頂天立地的人！同學們，我們無論遇到多大困難，受了到多大的委屈，都要勇敢的的面對這一切，勇敢的跨過這道“深淵”要記住，勝利一定就在你的眼前！

快樂伴我成長五年級篇二

書籍，是人類進步的階梯;書籍，是全世界的營養(yǎng)品;書籍，是人類文明的“長生果’’。我是一個小書迷，書一直都在伴我成長。

在我兩三歲時，一個字都不認識，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉a夢》多拉a夢還有一個名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦!什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢都想要一個多拉a夢。

開始我看《多拉a夢》看得津津有味，天長日久，就看不過癮了。迷宮、連環(huán)畫這些圖書又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會‘‘誤入歧途"’，我?guī)状味荚诎胪局邢敕艞壛?，但在媽媽的鼓勵下我還是堅持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養(yǎng)成了堅持不懈的精神。

后來，我上小學一年級了，迷宮和連環(huán)畫都太幼稚了，我開始看注音童話了。童話給我?guī)砹嗽S多快樂;童話讓我懂了許多道理;童話讓我學到了許多課外知識。

一眨眼，我上五年級了，喜歡看一些作文書了。在作文書的幫助下，我的寫作水平有了明顯的提高，這都是作文書的功勞!

書是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿了樂趣，我愛書籍!

我從小就有一個伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書。

小時，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽幾個小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個又一個夜晚，陪我度過一年又一年。

到了上小學的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。

現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時總心里癢癢的，最后實在忍不住了，我想了個辦法“竊讀”。

抽下一本書，趴在被窩里，打開手電，看了起來，不時探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間過了半個小時，我心滿意足的放回了書，睡了起來。

手捧一本書，凝神注目，一縷墨香從字里行間飄出來，古人的精粹刻在扉頁上，需要我用心去體會，去吸收。讀著書，往往會將自己融入其中，忘卻所有。

為讀懂一句王維的“明月松間照，清泉石上流”，會不惜千里迢迢跑到一個有松，有石頭，有清泉的地方，耐心等待月亮出來。黃昏走過，夕陽的暖光漸漸消失，被冰冷的黑色代替。我不禁打了個寒噤，一種想回家的念頭涌上心頭。突然，松間出現(xiàn)了斑斑駁駁的月光，那么圣潔，清澈的泉水從光滑的石頭上緩緩流過，我被眼前的景象驚呆了，生活在繁華都市的我，從來沒看見如此美麗的月夜，恍然明白了，王維尋求的`是一種脫俗高潔的境界，看透紅塵，不與紛爭。正因為有了他“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷，才有千古名篇。一篇文章，一定寄托了作者的某種思想，一本好書，像清泉流淌自心扉，凈化心靈，褪去骯臟。書是死的，思想?yún)s是活躍的。不要把書當成擋風的城墻，便得安全感，要把書當作一片浩瀚無邊的海洋，乘一介小舟，在知識的海洋里自由航行。書伴我成長，在黑夜，它是一盞明亮的燈，照亮前方的路。

即便是一條人跡更少的路，那書的燈卻更亮。不盲目的隨波逐流，追名逐利，選擇一條小路，書的燈會陪伴著你，永遠永遠.....

其中，我最喜歡看的書是《中國著名神話故事》，因為，上面寫的高興、快樂、感激等句型。有白雪公主這篇文章，當白雪公主被壞王后給欺服時，我直流熱淚，又被七個小矮人救活時，我高興的不得了。小紅帽的故事，我又看到大灰狼把小紅帽和她的奶奶給吃掉時，我很傷心，被獵人救活時，我很開心。

書是人類進步階梯，書使我快樂，好書伴我成長，我愛讀書。

記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽，漸漸的，我便喜歡起了中國文學，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書。

是啊，書籍是不朽的，書籍是永存的。記得前幾個月的一天，我又翻開了我那本雖然是久違的，但已看過多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識，可又不記得我是何時見到的了，八成是因為紙張變黃的緣故吧!可是，翻開一看，原來是個“老相識”嘛!可是盡管我已看過多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑!還是像從前：危機重重、驚心動魄!只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細細品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬五千里長征。這是應了那句話：文章不厭百回讀!

好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書籍伴我成長，也將伴我一生!古話說得好：活到老，學到老。而我卻要說：活到老，讀到老!好書伴我成長，好書助我飛翔!

小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字，所以就看畫冊，或者是聽家長們講故事，直到二年級時才可以看很多字的書了。可是在奶奶的心目中，二年級就要好好學習了。不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進入了這本書中找答案。

這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運。曾經(jīng)有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結(jié)除真智慧。

讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進入一個豁然開朗的境界。細細地讀著這些故事，就能從中獲得一個道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。

這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當寶貝。所以我便經(jīng)?？凑姹緯?，更深入了解書中的道理。

這真是一本好書!

快樂伴我成長五年級篇三

好書就像一位伙伴，一位導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。下面是寫讀書伴我成長的作文，希望對你有幫助。

書在我的成長過程中，起著至關重要的作用。有兩本書，更是給我?guī)砹松钸h的影響。

在我看來，每一個女孩的成長過程中都不能缺少一樣東西那就是——童話。當然她們自己本身也在譜寫童話，而我就是那眾多女孩中的一個。小時的我與現(xiàn)在簡直是判若兩人。那時候，爸爸媽媽并不在我身邊，我和大伯家的哥哥與爺爺奶奶住在一起。奶奶重男輕女，很疼愛哥哥，也許正因為這樣而忽略了年僅四歲的我。那時，我最不愿意看到別人的爸爸媽媽挽著自己孩子的走在街上，因為我特別希望那個孩子是我。我身邊只有一個爺爺，他在默默的關注著我的成長。

有一次，我在學前班里應為寫不標準阿拉伯數(shù)字“0”而引來了老師的奚落和同學的恥笑。耳畔一直回蕩著孫老師的那句話：“明天要還不會寫的話就別來了?！狈艑W，我一見到爺爺就哭了起來，心中有委屈又有苦澀。爺爺還是和原先一樣挽著我的手?；氐郊遥瑺敔斠娢乙恢笨薅乙膊粚懽鳂I(yè)，便躡手躡腳的來到我身邊，遞給我了一本書，說是《安徒生童話》。我停止了哭泣，用那淚眼朦朧的眼看了看爺爺，只見爺爺用他那龜裂的手指翻動著書，用那粗粗的并不動聽的低音給我講《丑小鴨》。故事中的'丑小鴨像我一樣也經(jīng)歷了奚落，嘲笑，而最后，他變成了一只白天鵝，他最終變成白天鵝，是因為他有夢想，有信念。我不覺想到了自己，我為什么不可以做到呢?我立刻重新拾起了筆，心中默默念著：“我就是那只丑小鴨，我一定可以變成白天鵝。我收回了眼淚，認真的聚精會神的寫，當我練完5張時，終于寫出了一個很漂亮的“0”，我笑了，笑得好開心。

是《安徒生童話》教會了我堅強，教給我要相信生活。讓我在無助時，可以找到一個放心的依靠。那一段時間，我每天都抱著它和它說悄悄話，我不再孤單了。

而如今，爺爺已經(jīng)離開了我十個年頭了，在沒有爺爺?shù)娜兆永?，一直都是《安徒生童話》陪伴著我，盡管它已經(jīng)“傷痕累累”，但我仍然是愛不釋手。它讓我感到有一種說不出的親切，就好像爺爺在我身邊一樣，我感激它，是它給了我重新站起來，繼續(xù)向前的勇氣，也是我這小小的心靈變得強大起來。

也許是天意吧，種種磨練，使得當初那個膽怯的孤僻的女孩，變成了一個活潑的好勝的孩子。我對自己充滿信心。然而，我又迎來了自己的低谷，在那個夏天，電子琴考級時因沒有卡上拍而落榜，全濟南市只有3個。對于一個爭強好勝而不服輸?shù)奈?，無疑是一個不小的打擊，一時間不知道怎么辦。我想要放棄，但又怎能舍得離開那伴隨了我三年的琴。但，我又不得不承認失敗，所以我最選擇了退出。

一次偶然的機會，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，魯濱遜獨自身陷孤島，，并不是選擇放棄生命而是堅強、樂觀的生活。而且經(jīng)過一番努力生活的還不錯，最后出了孤島，因禍得福。而這也使我聯(lián)想到自己的身上，我現(xiàn)在的處境比起魯濱遜來，簡直是微不足道，而我為什么要放棄呢?我最終決定繼續(xù)學琴，再次為考級報了名。我沒有放棄是因為魯濱遜的故事一直深深地感染著我。不管別人說什么，我都會微笑面對，堅持練琴。果然在2010年10月20日那天，我終于收到了那個鮮紅的證書。是《魯濱遜漂流記》教會我，不管面對多大的困難，處境多么危險，都要以樂觀的心態(tài)，堅強地面對。

我趴在桌子上，偶然發(fā)現(xiàn)了那兩本書，靜靜地呆在書架上。它們不知不覺陪伴了我多年，注目著我成長的點點滴滴。朋友會離開我，誤解我，只有它，伴隨我走過了風風雨雨。盡管它們不會說話，但它們一直用特有的方式激勵著我。在我失落要放棄時，給我力量，帶給我新的生活。我不覺低聲自語：“好書伴我成長!”

讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時間是等人的》，我第一次因為時間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價值而感到莫大的悲哀。

時間即是生命，生命的價值與時間的質(zhì)是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的每一秒時間都在流逝。時間是冷酷無情的，他不會因為同情任何一個人而停下走動的腳步。學校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數(shù)字也會顯示你夢里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細沙都是你曾經(jīng)活潑的生命。

然而，大多數(shù)人都把生命看作理所當然。我們都知道自己終將會死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠的將來。當我們年輕力壯，死亡簡直無法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時間將生命交付給了死神。

如此度日，你們甘心嗎?當然不甘心。那么現(xiàn)在還有辦法讓自己的生命實現(xiàn)久違的價值嗎?當然有。那就是把握好現(xiàn)在及以后的時間，明了：時間是等人的。因為，時間等你，也等我;時間等在你之前，等在你之后;等在顯意識，等在潛意識;等在有限，等在無限。只有把握住時間，才能把握住生命，才能進一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價值。

從現(xiàn)在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實現(xiàn)應該實現(xiàn)的價值。做一個聰明人，好好珍惜這份偉大的財富。

我相信，你能做到。同樣，我也能。

下午，操場上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學們正在進行讀書比賽。

從小到大，書，就像我形影不離的朋友伴我成長。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！苯裉熳屛疑钌铙w會到這句話的真正含義。書，是我的良師益友。書，陶冶著我的情操，鍛煉著我的意志，培養(yǎng)著我的人格，豐富了我的知識;開闊了我的視野。

高爾基說：“我撲在書上，就等于一個饑餓的人撲在面包上?！弊x書使我快樂，讀書使我進步。

我愛讀書。讀書，讓我在知識的海洋里快樂成長。

快樂伴我成長五年級篇四

小時候，我是一個對書“過敏”的小孩，看到書就抓狂?？涩F(xiàn)在，我一看到那些著名小說就愛不釋手。你問我為什么脫胎換骨？這還得從頭說起。

小時候。

那時，大概是我五六歲的時候吧！我非常喜歡看電視，特別是《喜羊羊》、《熊出沒》等動畫片百看不厭，可是我對書卻異常的“不感冒”。那時，媽媽只要一讓我看書，我就大哭大鬧，仿佛書是什么可怕的東西似的。

后來啊。

一年級時，我突然被故事書中的圖畫所吸引了。于是，我捧起了我人生中看的第一本書——《睡前故事》。由于那時的我還有很多字不認識，于是，我纏著媽媽每天給我講一個小故事。我為白雪公主和王子的幸福而高興；為賣火柴的小女孩的不幸而傷心落淚；為可惡的大灰狼受到了應有的懲罰而歡喜。書漸漸對我產(chǎn)生了吸引力。

那以后。

我已經(jīng)二年級了，每天都可以自己讀完一本繪本故事。我津津有味地看著《奧特曼打小怪獸》，每天晚上，那些奧特曼和怪獸的畫面在我腦中浮現(xiàn)，伴我入睡。我也不再纏著媽媽給我講故事了，因為我現(xiàn)在已經(jīng)認識了更多字，能自己在書中一飽眼福了。

而現(xiàn)在。

我現(xiàn)在每周都求媽媽給我買一本長篇小說，當我拿起書時，我都會津津有味地一連看幾個小時。看看我的書架，上面差不多有七八百本書了吧！那些都是我的精神食糧??！現(xiàn)在的我，已經(jīng)能從書中領悟出一些做人處事的道理了，也能從書里獲得滿滿的成就感——愛看書的我出口成章呢！

我愛看書，“書中自有黃金屋”，愿我的成長路上，永遠伴隨著書香！

快樂伴我成長五年級篇五

俄國的列夫?托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有理想，就沒有生活?！闭f明理想對一個人的理想是可見一斑的。

記得三年級的時候，我還算得上是一個頑皮的小男孩，上課說話，下課瘋狂打鬧，我甚至認為考試什么的都應該去死，所以我就成了光臨辦公室的?？汀Ｓ谑牵矣謥砹艘粋€大膽的想法：捉弄老師，經(jīng)過我的騷擾，每個代我們課的老師都苦不堪言，便對我做出了一系列懲罰，但過后我的心又癢癢了，所以，每個代我們課的老師在上課前都要做一番心理準備。三年級下學期的時候，我們班來了一位新的語文老師，戴著黑色邊框眼鏡，是個中學教師，聽高年級的同學說，這個老師可是比較嚴厲的，我想，他或許知道我的情況，明天會不會給我來個下馬威呢？我睡在床上翻來覆去，怎么也睡不著，決心給這個老師一個大大的“驚喜”。安靜而和平的夜慢慢的逝去，初升的太陽漸漸地爬上了天空，我早早的背著書包進了學校。然而，在上課時，并沒有什么事情發(fā)生，而我老老實實地上了第一節(jié)語文課，因為這節(jié)課我被文學的無窮樂趣所吸引了，而那些大家的妙筆生花也使我沉浸其中，于是，一顆理想的種子便在我心中開始萌發(fā)，我仿佛迷霧中的`船，我到了正確的方向。

生活不是一帆風順的，四年級的時候，隨著年級的增長，作文也越來越難寫，于是，我打算放棄當作家的夢想，一天傍晚，我在操場是玩耍時，看到了一群群螞蟻，它們搬運著食物，摔倒了，再爬起來，在摔倒，再爬起．．．．．．我驚呆了，我竟連螞蟻也不如，不知不覺中，我又恢復了我的夢想。

作家，作家，一個遙遠而高尚的職業(yè)，我相信它將伴隨我成長，最終實現(xiàn)。

快樂伴我成長五年級篇六

在我的印象中，我的家人是這樣的：有一位愛讀書的媽媽，有一位愛讀書的爸爸，我呢，當然也免不了是一個小書蟲了！

真正地愛上讀書，是在上小學之后。一開始我并不明白為什么那么多人喜歡看書，隨著我認識的字越來越多，在不經(jīng)意間我打開了第一本書翻看，那是一本童話書，故事中的情節(jié)把我?guī)肓艘粋€妙不可言的世界。那整整一個下午我一直在靜靜地翻看，從此以后我深深的愛上了讀書。

如今，書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分，就像吃飯和睡覺一樣自然。手不釋卷成為了我的一種生活狀態(tài)。我從來都不覺得時間不夠，因為書中有我最欣賞的一句話，那就是“時間像海綿里的水，只要你肯擠，是能擠出來的?！睂ξ叶?，每天完成作業(yè)之后最大的樂事就是不受干擾地讀一本好書。書使我明白了許多人生道理，懂得了許多生活技巧。書就像我的知心朋友，靜靜地聽我傾訴，又默默地為我解決難題；書就像一條清澈的小溪，讓你可以沉浸在其中無拘無束，仿佛這條小溪可以把你帶到一個自由自在、無憂無慮的世界！

我真想跟所有的人分享我讀書的快樂！我想跟每一個人說：讀讀書吧！讀讀書吧！！看看那些美好又有趣的書，他們就如同一首首洋溢著詩情與畫意的童詩；就如同一幅幅線條單純又活潑的圖畫；也如同春天里的葉笛吹奏出的一聲聲旋律優(yōu)美的牧歌！這一切都深深的吸引著我，讓我感動、讓我陶醉。

書將會是我永遠的朋友，一位充滿智慧又知心的好朋友。我會讓它陪伴在我的身邊，看我一路成長！

快樂伴我成長五年級篇七

成長的路上會遇到許許多多的人和事，你的成長路上發(fā)生過哪些讓你快樂的事情呢?下面是本站小編精心為你們整理的我成長我快樂五年級。

作文。

供大家參考!

成長像蘋果一樣，甜甜的;成長像青梅一樣，酸酸的;成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙。

當我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時;第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時，快樂充滿了我小小的身體，遺憾的是我不會用詞匯來表達我心中的喜悅，只能用面部表情來展現(xiàn)。

當我第一次邁著稚嫩的步子走進幼稚園的大門，看到我心中的“天堂”時，我“耶哈!”地驚叫著，歡天喜地地跑進小小班。慢慢地，我愛上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友……這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂。真有一種戀戀不舍的感覺。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的，走一步，回一次頭。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧!因為你還要上小學、初中呀!”聽了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。

當我第一次踏進淮師附小時，看到一本本散發(fā)著油墨香味的書，我小心翼翼地把書放入書包里，回家包上了精美的書皮;興奮地自學著每一個漢字，不肯放下。

當我從書本里學會制作“韓國辣白菜”時，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過我的努力，終于做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣!原來是我把辣椒放多了。雖說不好吃，但我心里還是樂滋滋的。

現(xiàn)在，我已四年級了，已經(jīng)完全熟悉了。

小學生活。

手抄報。

獲獎、繪畫得獎，設計的環(huán)保服裝得獎……每一次，我的心里都樂開了花。

我在長大，我很快樂。現(xiàn)在，回過神來，嘴角還在上揚;心兒還在跳著，寫下了這成長中的無限快樂。

在我的成長道路上，有快樂，也有煩惱;有失意，更有收獲。

記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個人性格孤僻、執(zhí)拗，大人們都說我是一個不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都夸我變了，成了一個懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關愛幫助了我，在我幼稚的心靈里播下美好的種子，教導我和小伙伴相處。

上二年級的時候，我已經(jīng)是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習慣逐漸改掉。可是每次和小伙伴玩時，只要我有一點兒不高興，有時就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架，從來不去想別人的感受。同學們都說我脾氣暴躁，那時的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后，對我進行了耐心的說服教育，還時不時的讓我為班級內(nèi)的同學調(diào)解矛盾。慢慢地我開始試著了解他人，諒解他人，設身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師同學都開始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。

生活中的很多往事都已經(jīng)淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時時回響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里，讓我一生難忘，終生收益。

這個學期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進步了。

我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和王一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時，他比我快一點，跑到20米時，我超過了他，跑到25米時，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點時他追了上來，我和他互相擠著過了終點線，老師說我沒有成績，王跑了11秒6。第二次，起步時，我超過他許多，輕松地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7!王還是11秒6。我真高興!

我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會投籃，而現(xiàn)在，我不僅可以從別人手里把球搶過來，投進籃筐，還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽，我和王一組，耿、李一組，第一局2：8，我們輸了;第二局4：4，耿他們明顯進球少了，我們得分多了。我進步了，我真快樂!

快樂伴我成長五年級篇八

生命是惟一的，寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們。

遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規(guī)則當成耳旁風，從而導致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認識到了交通事故的.可怕。就拿最近發(fā)生的一起交通事故來說吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由于他們不遵守交通規(guī)則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。

像這樣“鮮紅”的例子還少嗎?我們經(jīng)常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是因為酒后駕車而引發(fā)的。這些“鮮紅”的例子告訴人們：開車不喝酒，喝酒不開車!還有的司機和行人，他們有時就會闖紅燈，這些都是安全隱患。

據(jù)統(tǒng)計，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這么大的數(shù)字，一定會讓你震驚。但我們只要少引發(fā)一次事故，就會讓一個美好的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們不再失去親人，我們都應該一致行動起來，遵守交通規(guī)則，寧停三分，不爭一秒。

同學們，讓我們時刻敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，遵守交通規(guī)則，高高興興上學，平平安安回家，讓安全永駐人間!

生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是嬌脆的，一個不小心都有可能發(fā)生安全事故。

作為一名小學生，充滿好奇心，好動、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命安全都“置之度外?！蔽乙膊焕?，為了刺激，為了大家“夸獎，”總是搞出一些五花八門而又危險的表演。比如新年時，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結(jié)果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓。

人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢!

保護生命，保護你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧!讓安全伴我們快樂成長吧!

快樂伴我成長五年級篇九

快樂，其實就是在一天天的成長中懷著一顆感恩的心去對待生活，報效祖國，珍惜友誼，珍愛父母。

博大精深的母語讓我們懂的了如何用一個簡單的詞把感到幸福滿意的情感確切的表達出來，它就是快樂。快樂，它賦予我的不僅僅是嘴角邊一絲滿意的笑容。然而還有在成長過程中讓我感到幸福的那顆感恩的心。

自我呱呱墜地的那刻起，我就注定了我是一個農(nóng)家的孩子。但是，我沒有任何的埋怨，更沒有感到任何的不安與憂慮。因為即使我生長在人煙罕跡的農(nóng)村里，我也能衣食無憂，快快樂樂地生活著。沒有城市里高樓林立的繁華和熙熙攘攘人群的喧鬧。但相伴我的，還有靈秀山川的寧靜，還有清澈溪水的安詳，還有在成長在所體會的那顆感恩的心。

快樂伴我成長五年級篇十

小時候，我是在書的熏陶里成長的，聽媽媽講故事，一個個快樂活潑的書中人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，讓小小的我心里充滿了快樂。

記得四歲的時候，我的生活里第一次有了書的影子。那時，一本本精美的繪本，一個個簡單的圖片，便足以讓我陶醉其中?？鞓返男〖t帽，可憐的賣火柴的小女孩……我看得正入迷，不知不覺中，一顆顆小水珠從嘴里落下，跳到了書上。媽媽驚呆了，連忙多買了幾本書，這些書陸陸續(xù)續(xù)地在我的房間安了家。到了晚上，媽媽就給我聲情并茂地講起來，那些美麗的童話，傳到我耳朵里，進入我的心里。

直到大了一些，媽媽又給我買了一些圖畫帶拼音漢字的書。四歲時那個畫面又出現(xiàn)了，我如饑似渴地拼著拼音讀了一天，第一次發(fā)現(xiàn)文字是那么的美好！從此，書變成了我生活乃至生命中的一部分。每隔一段時間，媽媽都會買下一兩本我心愛的書，雖然那時我才六歲，能閱讀的書并不多，但我還是竭盡所能閱讀我喜歡的書。

到了三年級，我閱讀的范圍更廣泛了。從科幻小說到兒童文學我都“通吃”，我手不釋卷，家里從一排小書架變成了一個大書柜。有一次，為了滿足我讀書的渴望，媽媽一次性買了五十多本書，我每天一回家就抱著書看，看完了就重頭看，直到我都能背下主要情節(jié)。我開始讀懂了書中的情感，比如沈石溪的《保護蛇》里面的蛇媽媽是多么愛孩子呀！

書是人類成長的階梯，在書香中成長，我吮吸著書的甜蜜，體會到了無窮的樂趣！

快樂伴我成長五年級篇十一

書，能教給我們知識；書，能教我們做人；書，會讓我們快樂。下面，聽聽我與書的故事吧！

有一次，我要上廁所，隨手抓了一本書進屋。我邊看邊上廁所，這是一本我在奧數(shù)班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，講的是父母對孩子深沉的愛。漸漸地，我入了迷。過了好大一會兒，我還在看著，已經(jīng)看了兩遍了，可我還是看不夠。這時，我隱約聽到有人叫我：“楊依一，你快點，我要洗手！”我仔細一聽，呀！大事不好，是老媽！“好啦，好啦！”我連忙回答，因為我怕媽媽吵。藏好書，我立馬沖了出去。呼，嚇死偶了！哎，看的太著迷了，差點挨批，要知道，老媽最煩我在廁所看書。

還有一次，我買了一本新書，一到家，我就看。只聽“快去寫作業(yè)，不許看！”我嚇得一抖，立馬去寫作業(yè)！可是我還是戀戀不舍的想著書，很想再看一眼。書真讓我癡迷！

書能讓我們開闊視野，大開眼界，能學到課本之外的知識。

書對我很重要！

快樂伴我成長五年級篇十二

有人說，成長是煩惱的;有人說，成長是艱辛的;而我卻說，成長是快樂的，幸福的。

從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學時那個只問不會的題的少先隊員，再到現(xiàn)在那個可以教會同學題的少年，這種成長是快樂的。

從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到小學時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到現(xiàn)在那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。

從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現(xiàn)在那個有事和同學一起出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。

回想小時候，和小伙伴們在一起玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲啊!可現(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時，只會從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到;還玩這個啊!真幼稚!時，這種成長又是可怕的。

小學時我曾經(jīng)對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢?于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的秘密被我給了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長的快樂現(xiàn)在是體會不到了。

成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂!

快樂伴我成長五年級篇十三

俗話說“家財萬貫不如滿室書香”，所以在我剛出生時，媽媽就給我訂了許多書籍，因為她想我以后的日子能與書為侶。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

當我還是嬰兒時，我還不會看書，但是我和書是通過另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著書，把書上的故事講給我聽，不管我是否能聽懂，媽媽每天都會堅持給我講故事，因為媽媽知道“有天生不愛學習的孩子，卻沒有天生不愛聽故事的孩子”。

媽媽每天都會給我講故事，從不間斷。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，我和書之間有了更親密的接觸了，我會自己捧著書，看著書上的畫面，咿咿呀呀地念著，一會兒念念這個，一會兒念念那個，忙得不亦樂乎。

時間過得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的書就是繪本。一個個經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的《愛心樹》等，直到現(xiàn)在我還是對繪本情有獨鐘。

現(xiàn)在我已經(jīng)是個五年級的小學生了，光看繪本已經(jīng)不能滿足我對書本的渴望了，于是我接觸書的種類就更多了，漸漸地，書架上裝滿了我喜愛的書。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書，如癡如醉地看起來。有時連媽媽叫我吃飯都聽不見，有時甚至是一個下午都呆在房間里看書。書教會了我許多知識、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書的海洋里。

快樂伴我成長五年級篇十四

成長中的快樂無窮不盡，就像一杯蜂蜜一樣甜。

有一次，我參加繪畫大賽的時候，我不分白天黑夜，努力地畫著，畫上交了，我就一直等待著我的作品獲獎。

有一次升國旗的時候，李校長準備公布畫畫比賽得了一等獎的人的時候，我很緊張，怕一等獎里面沒有我的名字。開始公布了，我第一個就聽到的是我的名字，我看見有許多人都用不可思議的眼神看著我，我也感覺很不可思議，直到余路陽使勁把我屁股一拍的時候，我才如夢初醒。我趕緊跑過去領獎。等照相的時候，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，而我多希望時間一直定格在這個時候，或者循環(huán)播放這個畫面。

后來，我又畫了一幅科幻畫，當我給老師看時，老師驚喜不已，說：“你這個畫還不錯，但是還要有故事?！苯又?，她又把我和李銀康叫上講臺，跟我們說道：“這次全國有一場繪畫比賽，我只帶你們兩個去，因為你們的想象力很豐富。”

我感覺自己身上仿佛長了一雙翅膀，它猛得張開，帶我飛呀飛呀，飛過了地球，飛過了太陽系，飛過了銀河系。我感覺自己仿佛站在校園的最頂端，無人可比。

成長中的快樂無窮不盡，就讓我們好好珍惜每一份快樂吧！

快樂伴我成長五年級篇十五

我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的'鼓勵，是嚴格的要求。每個人都會感受到父母之愛的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛是我終身難忘。

那一次是在我六歲的時候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一直在旁邊照顧我，直到我醒來的時候，看見媽媽已經(jīng)睡著了，但他一直握著我的手。我立馬摸了摸自己的額頭，啊！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽，是母愛讓我的燒退下去的。

當我正著急的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，原來是媽媽，媽媽撐傘來接我了。一路上，我看媽媽一直把傘往我這邊撐。這時，我的頭上滴下來了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水??！回到家后，我的身上沒有一處是濕的，可媽媽卻成了落湯雞。

晚上，媽媽一直在打噴嚏，我想：要不是因為母愛，媽媽也不會感冒。

母愛是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的！她伴隨著我成長，激勵著我長大。

快樂伴我成長五年級篇十六

年幼時，我非常貪玩，常常會做一些危險動作，嚇得爸爸媽媽整天提心吊膽，生怕我一個不小心失足從高處摔下來。為了不讓我做危險動作，能安靜地待在書房里，爸爸媽媽就給我買了一些走迷宮、軍事器械之類的書。不想，才翻了沒幾頁，我就被書里的各式武器、有趣的迷宮深深地吸引住了。

那天下午，我安靜得出奇，乖乖地坐在地板上，如饑似渴地看著，直到屁股都坐酸了，才依依不舍地合上了書。

從那以后，每次一看見有新書了，我都會喜出望外，只要一拿到書，頑皮得像只猴子的我就會立刻安靜下來。

小時候，我最喜歡讀的是漫畫幽默和軍事器械這兩類的書籍。我最鐘愛的《父與子》已經(jīng)看了不下五遍了，風趣幽默而又輕松的漫畫插圖經(jīng)常逗得我捧腹大笑，書中父與子的深厚感情，也深深地打動了我?？墒?，沉浸在書海中的時光總是過得特別快，每每我看得愛不釋手時，媽媽總會來催促我去睡覺。我就趁媽媽走開的時候，偷偷地躲在被子里看書，有時候連上廁所也會帶著它，經(jīng)常搞得媽媽哭笑不得。

慢慢地，我長大了，認識的字也越來越多了。如今，我書柜里的書已經(jīng)堆積如山了，從童話故事到中外名著，從動物小說到科幻故事，應有盡有?！端疂G傳》讓我豪情萬丈，《最后一頭戰(zhàn)象》讓我淚落如珠，《假如給我三天光明》讓我感慨萬千。每天睡前一小時閱讀已成為我生活中的一部分，書也成了我的“精神食糧”，它使我的知識面更加開闊，也使我的生活變得豐富多彩。

正如莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睍雅惆槲叶冗^了好幾個春秋，它給我?guī)砹丝鞓?，更讓我受益無窮！

快樂伴我成長五年級篇十七

我從小就喜歡看書。兒時的我，因為不識字，就會讓媽媽給我讀一些小故事，比如《風從哪里來》、《昆蟲的故事》……在幼兒園時的我，喜歡看繪本故事，比如《爺爺一定有辦法》，在上小學一、二年級的我，總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書，現(xiàn)在的我，開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢》這類書的環(huán)抱中。

讀書使人充實，思考是使人深邃，交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識的源泉!讓我們遨游在書的海洋里吧!

快樂伴我成長五年級篇十八

書，是智慧的大門、是知識的海洋、是成長的天地，我

愛

生活

從二年級起，我就養(yǎng)成了做讀書筆記的習慣，書柜上擺放著五六本做完的讀書筆記本，它是我四年以來所有的故事，現(xiàn)在，明天晚上臨睡前我會翻開自己的筆記本看上幾頁，增強自己大腦的記憶力，讀書真的給了我許多收獲。

一開始，我只是一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書。那是一個周末的中午，我實在無聊，媽媽買菜去了，爸爸出差在外地，我便打開電視，無聊的廣告讓我很煩。我關掉電視，走到滿滿書柜前，“這些書我還沒有看過呢，不知道怎么樣？”我自言自語道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來，書中寫的有喜有怒，有哀有樂，于是我偷偷地拿了姐姐一個嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁她的讀書筆記，第一頁就讓我看到了他的'字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書筆記，超過她。之后我就有了讀書和做筆記的習慣。

老人們常說“書中有黃金”，我雖然沒有見到“黃金”但是書的確給了我很多收獲，它讓我學會了做

什么

我愛讀書，他開拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真、善美！

快樂伴我成長五年級篇十九

家風是一個家庭的風氣，是給家中后人樹立的價值準則。良好的家風代表著一個好家庭的精神面貌，好的家風總會在一個家庭中潛移默化地影響著我們。好家風可以是無私奉獻的精神；也可以是淡泊名利的品質(zhì)；還可以是勤儉節(jié)約的習慣。而熱愛學習，堅持閱讀，則是我家最引以為榮的家風。

我的家人中有很多都是教師，他們都非常喜愛學習和閱讀。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。讀一本好書就像交了一位益友，在家人們的影響下，我從小就喜歡上了閱讀。

小時候，爸爸特別注重我的閱讀。在我讀幼兒園時，他就經(jīng)常給我講各種各樣的故事，讓我看著圖片識字。因此，我在上小學之前就已經(jīng)認識了不少漢字。稍長大了一些的時候，我認識的字越來越多，自己開始會讀書了，便漸漸地感覺到了閱讀的樂趣。小學三年級時，我就已經(jīng)讀了《水滸傳》，《三國演義》，《假如給我三天光明》等中外名著了。到了小學四年級，雖然我讀了很多書，但是我的作文卻寫得不太好。爸爸并沒有因此批評我，而是耐心地和我溝通，讓我找出寫不好作文的原因。后來我發(fā)現(xiàn)，原來是因為我平時讀書時走馬觀花，不做筆記，也從不去用心理解和體會。于是，爸爸要求我從現(xiàn)在起，每讀一篇文章，都要寫讀書筆記，我心理一百個不愿意，于是他就給我講了“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”的故事來教育我，并和我一起學習，不知不覺地讓我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習慣，這個好習慣真的讓我的作文水平提高了不少，也讓我增長了許多知識，我心理別提有多高興了。

從此以后，我就更加喜歡閱讀了，從《從窗邊的小豆豆》到《秘密花園》，從《昆蟲記》到《中華上下五千年》，只要一有空，我都會如饑似渴的撲在書上，“貪婪”地閱讀著。我愛讀書，書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，伴我一年又一年的成長，成為了我形影不離的好朋友；書，成為了我生活和學習中必不可缺的精神糧食。

家風是家庭中影響我們的優(yōu)良習慣或品質(zhì)，一個家庭擁有了良好的家風，就會使家中的每一個人受益無窮。

快樂伴我成長五年級篇二十

幸福，是一股強大的力量，如果人人都會關心、體諒別人，那這個世界會多么美好!這樣無論什么時候，總能讓人感到這個世界是幸福的!

時光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺的已經(jīng)從一個牙牙學語的小孩子成為一個充滿陽光的中學生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來陪伴我，愛我的人。小鳥的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關心我的.人。

幸福宛如陽光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤我，它在我身邊從未消失過，一直圍繞在我的身邊。小時候，我常常任性地說要買玩具，買零食，媽媽總是依著我，能滿足我的就盡量滿足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會爭著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話，我在老師眼里是個像模像樣的“小大人”。有一次，我看見老師手不得空，在那提水，我連忙跑過去，“老師我?guī)湍闾岚?，我提得?”我一臉自信的說，快走到教室門口時，“哎呀!”在教室的門口有一個小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿地都是，同時，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮?，F(xiàn)在想想那應該是我13歲以來摔過最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線的珍珠般流個不停。老師眉頭緊皺，問我：“還疼嗎?”我點了點頭，傍晚，媽媽來接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個傷是怎么來的，媽媽并沒有怪老師，而是看著我的傷勢，說：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點?！被丶液?，媽媽一直緊張的問我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個時候我還小，覺得媽媽這樣是理所當然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個寶。

現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們在一起，每到春節(jié)，家人們都會聚在一起，爺爺會買來對聯(lián)歡喜地貼在門上，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這預示著新的一年又開始了，“當當當當當當”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來吃飯，爸爸去超市里買年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂融融的吃團圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問大人要紅包。有家，真好。

是啊，幸福在我身邊無處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對于我來說實在是太多太多。當一個人真正身處幸福時，她也許并沒有覺得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個小小的舉動也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠山區(qū)的孩子們來說，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛我們的爸爸媽媽，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上學就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂。成長是需要磨難的，在這過程中，你定會收獲更多的幸福。

快樂伴我成長五年級篇二十一

國有國法，家有家法。沒有規(guī)矩，不成方圓。我相信這是一句老少皆知的名言。正如它所說：沒有規(guī)矩，不成方圓。一位出色的人，就一定有一個好的家風。

就以我的經(jīng)歷來說吧。雖然我不是一位非常出的人，但家風伴我成長。我有一位滑稽的爸爸，還有一位勤勞的媽媽。當然，還有我家的家風。

爸爸是我家的開心果。常常是讓我家充滿笑聲。每一次我都期待著爸爸下一個笑點。也并不覺的枯燥乏味。每一次都是那么與新意。導致了我在班里，也擔任了一個幽默的角色。

媽媽在家里，勤勞是她的代名詞。我家總是那么干凈整潔，每一次客人來我家做客，總是會說：你們家真整潔?？腿藗兡琴澷p的神情，就是對媽媽最大的鼓勵。生活中，媽媽也是如此的教育著我。給我放整齊了!這個給我放那里去!垃圾給我撿起來，不要亂扔!媽媽總是如此這樣教育我。導致了我平時也不愛邋遢。書桌一定要整齊才肯罷休?？吹藉邋莸淖烂?，心理總會不怎么舒服。

這些只是我家中的一部分家風。我家家風的核心是：健體第一。

也許會有人問。為什么是健體第一?我也總帶著這個問題問向爸爸媽媽。他們也總對我說：人，做重要的，是自己的身體。要對自己好一點，有了好的身體，才會有好的學習。因此，我爸爸總是對我的體育特別關注。當獲得了好的名次，爸爸總是會與我一起歡呼雀躍。但當我體育不好的時候，也會為我而感到惋惜。鼓勵著我。

在小時候，我體弱多病。感冒流感總侵擾著我。為了我的身體，爸爸總是會與我一起鍛煉，陪伴著我?；氐郊液螅部倳吹綃寢屝牢康男θ?。正因為如此，我不僅身體變好了，病毒總不會侵擾著我，還練就了一身好體育。爸爸媽媽豎起的大拇指，就是對我最大的鼓勵。雖然爸爸現(xiàn)在已經(jīng)老了，不能常與我一起奔跑了，但對我的鼓勵還是一如既往。我每一次奔跑，都會想著爸爸對我的驕傲，總會燃起一種勇往直前的動力。伴我成長。

正如孟子所說：天下之本在國，國之本在家。我有因為有如此優(yōu)秀的父母而驕傲，有如此堅強的家風而自豪。我們現(xiàn)在正生活在幸福之中，應該更好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的家庭。因為家庭、家風伴我們一起成長!

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