寫(xiě)作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過(guò)不斷練習(xí)和反思來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免主觀性和片面性的評(píng)價(jià)，要以客觀事實(shí)和真實(shí)體驗(yàn)為依據(jù)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
生活中需要合作篇一
很多人問(wèn)我教育孩子的理念，我說(shuō)很簡(jiǎn)單：我的夢(mèng)想不需要他實(shí)現(xiàn)！
***。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是會(huì)演奏樂(lè)器。
從小倒是各類(lèi)歌詠比賽都參加，后邊不知怎么的就五音不全了，但對(duì)音樂(lè)很癡迷。中學(xué)時(shí)候，腦海里一直有一個(gè)畫(huà)面，白色襯衣、洗到略透明、皺皺巴巴稍顯大、松松的挽到上臂，一雙夾腳的拖鞋、踢踢踏踏，短褲是牛仔褲裁剪的，吉他或口琴。
教學(xué)樓的蘇式建筑，欄桿寬大，倚著磚柱坐在欄桿上，隨便彈點(diǎn)、吹點(diǎn)曲子。夏天的傍晚略略的`熱，夕陽(yáng)下去了，卻滿天的光，映在臉上，絨毛都在發(fā)光，整個(gè)人都在發(fā)光似的。
于是我想著，等我有了兒子一定讓他學(xué)門(mén)樂(lè)器。
***。
及至到了大學(xué)，“ihaveadream”，是個(gè)絕對(duì)矯情的事情。年輕人學(xué)了點(diǎn)東西，夢(mèng)想就大大的，總也會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊。
那時(shí)候的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，做一個(gè)行者，記錄一路的歷程，假裝一下孤獨(dú)，偽裝成一個(gè)思想者。
大學(xué)第一次見(jiàn)了海，還真的做到了一個(gè)思想者的德性，安靜的一塌糊涂。還深刻思考，海的深處是什么？海的那頭是什么？海浪的聲音都消失在思緒里，矯情的念叨“沒(méi)有我們不能傲視的巔峰，沒(méi)有真正屬于青春的失敗”。
隨隊(duì)的老師，一頓海鮮一頓啤酒就把我們打回原形，教訓(xùn)我們說(shuō)：“掛在嘴邊的夢(mèng)想，就是幻想，你有夢(mèng)想就咬著牙、奔著去?！?/p>
后邊我深深的覺(jué)得，掛在嘴邊的夢(mèng)想，就是逃避現(xiàn)實(shí)的安慰劑。不管是憋尿、憋氣，堅(jiān)持得住的，都是厲害人。
***。
孩子小的時(shí)候，因?yàn)橛悬c(diǎn)繪畫(huà)天賦，參加一些培訓(xùn)班。
接孩子的時(shí)候，偶爾聽(tīng)家長(zhǎng)們?cè)谥苓吜模^的特長(zhǎng)要么是因?yàn)榭梢钥荚嚰臃?、要么是增加點(diǎn)藝術(shù)技能，聽(tīng)到最多的是自己小時(shí)候有這個(gè)愛(ài)好，不是被耽誤就是家里沒(méi)錢(qián)，要不自己一定怎么怎么樣的話。
回頭和朋友們聊起這個(gè)話題，突然覺(jué)得孩子們也可憐，那些自己孩童時(shí)期的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷沒(méi)有達(dá)成，真到有了自己的孩子，那些在記憶里已被埋葬的夢(mèng)想一下子鮮活起來(lái)，沖破棺材、爬出地面，借尸還魂。
夢(mèng)想可以繼承，如愚公移山，但這個(gè)夢(mèng)想的呼叫轉(zhuǎn)移，我看還是算了吧。
***。
擁有夢(mèng)想的人，是擁有自我的人。夢(mèng)想需要?jiǎng)e人幫著實(shí)現(xiàn)的，大多都是放棄夢(mèng)想的人。
我們給夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，尋找足夠多的理由，像一個(gè)受迫害者，卻連起碼的反抗和堅(jiān)持都沒(méi)有。
然后我們覺(jué)得此生再無(wú)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是讓孩子們嘗試一切，卻無(wú)視他應(yīng)該是什么樣的、可否屬于他自己的夢(mèng)想。
你的夢(mèng)想變成他的夢(mèng)想，他變成你的夢(mèng)想，你卻壓根不想他有什么夢(mèng)想，應(yīng)不應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。
難道，你的夢(mèng)想不是成為自己，或讓他成為他自己么？
***。
夢(mèng)想總是需要開(kāi)啟的，需要助力的。
發(fā)現(xiàn)孩子可能的夢(mèng)想，試著給他開(kāi)拓出一小段路，嘗試陪著走一段。
所有不是你的夢(mèng)想，通常你會(huì)嗤之以鼻甚至厭惡，于是不經(jīng)意間，你就扼殺了孩子的夢(mèng)想。
帶著孩子去經(jīng)歷，然后學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)看見(jiàn)。或許很多的經(jīng)歷，你都未曾嘗試，和孩子一起長(zhǎng)大，那將是一場(chǎng)奇妙的旅行。
你不需要看見(jiàn)這個(gè)世界，只需要看見(jiàn)孩子，孩子有他的眼，他的腿，他的手，他的感知，他的夢(mèng)想。
***。
人總是要有愛(ài)好的，這樣才能學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處。
很多的愛(ài)好扮著夢(mèng)想的樣子，披著成就的外衣。其實(shí)所謂的夢(mèng)想，就是要成為那個(gè)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。你是那樣的人，你才有可能成就你的夢(mèng)想。
或許，教育就是這樣，讓那個(gè)孩子成為可以實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)想的人。
***。
丁丁是我的兒子，但從他可以獨(dú)立行走開(kāi)始，我就覺(jué)得他已經(jīng)是獨(dú)立的個(gè)體。
他喜歡繪畫(huà)，他喜歡籃球，他善良陽(yáng)光，他成為射箭選手……。
只要他能快樂(lè)的去構(gòu)筑夢(mèng)想，所有的傷痛，自然也會(huì)學(xué)會(huì)如何療傷。
***。
至于我的夢(mèng)想，還是我的，只要還有時(shí)間，我還能，就還會(huì)……。
那我也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，還不用讓別人幫我實(shí)現(xiàn)。
生活中需要合作篇二
我的，沒(méi)有你，我的生活裝飾會(huì)是孤獨(dú)的，沒(méi)有你，我的生活將不再有歡聲笑語(yǔ)……我的，我最最最好的朋友。
因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)這所學(xué)校十分快樂(lè)，因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)人生沒(méi)有煩惱……。
當(dāng)我不想吃飯時(shí)，你總是會(huì)像我媽媽一樣，勸我吃飯。當(dāng)我吃不完時(shí)你也會(huì)幫助我分擔(dān)一些。當(dāng)我遇到困難時(shí)，你也總是會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)幫助我度過(guò)難關(guān)。
每天早上我起床都很晚，可是只有你會(huì)無(wú)條件地等我，無(wú)論多晚你都會(huì)陪伴著我，有時(shí)候情愿餓肚子。
你不會(huì)讓別人替人擔(dān)心，所以有時(shí)候就吃零食來(lái)發(fā)泄，哭也只會(huì)偷偷在被子里哭……。
謝謝你出現(xiàn)在我的生命里；謝謝你給我?guī)?lái)這么多歡聲笑語(yǔ)；謝謝你教微風(fēng)吹動(dòng)我如何與人相處；謝謝你包容我的錯(cuò)誤；謝謝你讓我學(xué)會(huì)了包容！
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生活中需要合作篇三
從遠(yuǎn)古時(shí)期的弱肉強(qiáng)食、茹毛飲血到現(xiàn)在繁華的地球村，文明的演進(jìn)從來(lái)離不開(kāi)人們的合作與交流，大到世界如此，小到家庭與生活亦是如此。
哎，我怎么總是搭不好啊!”我望著桌上一盤(pán)散沙般的積木，雙手托著下巴，愁眉苦臉地說(shuō)道。我瞧了瞧身邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)心靈手巧，堆在桌上的積木不一會(huì)兒就變成了精致可愛(ài)的小飾品，我看了看他們，又看了看眼前的一片狼藉，耷拉著肩，心中一片失落。這時(shí)，昕妤跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：咦，依葦，你也沒(méi)做好?”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，無(wú)精打采地說(shuō)道：是呀，待會(huì)兒老師要交作業(yè)，這可怎么辦才好?”我長(zhǎng)嘆了一口氣。不如我們合作吧!”只見(jiàn)昕妤眼睛中閃過(guò)一絲光芒，她拍了拍我的肩說(shuō)道。我像是抓住了救命稻草似的，一下子煥發(fā)了活力：作文好呀!”就這樣，我們倆興致勃勃地開(kāi)動(dòng)了。
依葦，你畫(huà)畫(huà)好，你來(lái)畫(huà)草?！编?，你的點(diǎn)子多，趕緊想下我們應(yīng)該搭什么形狀?！蔽胰ツ貌牧??！蔽覀兏魉酒渎?，分工明確，當(dāng)我拿著畫(huà)筆，仔細(xì)涂色的時(shí)候;昕妤便拿著積木認(rèn)真擺弄、拼搭。每當(dāng)我畫(huà)好一部分，昕妤就按著我的草圖搭好一部分，我看著她低眉斂目，認(rèn)真拼積木，這種默契的感覺(jué)一下子讓我感受到了合作的美好。大功告成!”我們看著眼前精心合作的結(jié)果對(duì)視一眼，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)結(jié)果出人意料，我們竟拿了第一名，實(shí)在沒(méi)有想到當(dāng)初那個(gè)垂頭喪氣，只會(huì)羨慕他人的我竟然也有咸魚(yú)翻身的一天。
這次的合作不僅讓我體會(huì)到了成功的滋味，更是讓我體會(huì)到了合作中默契的美好。是的，生活需要合作。
生活中需要合作篇四
“咯咯咯”，公雞發(fā)出了警示。
我擦了擦惺忪的雙眼，慢悠悠地從床上爬了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，抬頭看窗外，金色的陽(yáng)光灑滿了大地?！斑@是我在7月里見(jiàn)到的最好的早晨了。”我心中無(wú)比興奮，“老爸早餐吃什么？”
想著想著，我心發(fā)慌了，感到不對(duì)頭，我趕緊叫醒那依舊睡意綿綿的陳子陽(yáng)。他神志不清地叫著：“哎呀，干嘛呀！沒(méi)看見(jiàn)我正在睡覺(jué)嗎？”
“哎，你快別睡了，家中沒(méi)有別人了！”我急得口齒不清。這時(shí)，陳子陽(yáng)睡意全無(wú)，反問(wèn)道：“他們?nèi)ツ膬毫?？干嘛去了？?/p>
“我怎么會(huì)知道？”我邊說(shuō)邊起了床。
呀，這有一張留言條。我像找到了新大陸似的，跳著去看。
留言條是這樣的：
留言條。
親愛(ài)的兒子：
當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已和姨父一起去上班了，外婆和你媽去了狗巷那兒了。那么今天早上，你們就自己做早飯吧！要吃面條的話，自己煮，只需放在鍋中煮一會(huì)兒，若想加佐料，放心，我和姨父已經(jīng)切好了肉片和大蔥了。
噢，對(duì)了，我們中午不回來(lái)吃，記住對(duì)外婆說(shuō)一聲免得她操心。
愛(ài)你的父親。
2013年7月25日。
看完后，我想：啊，這下完蛋了，我在家還未下過(guò)廚呢！
望著眼前那些食物材料，似乎它們?cè)诔靶ξ遥骸皝?lái)呀，快來(lái)吃我呀，你來(lái)呀！”我既惱怒又帶些無(wú)奈。
就在我一一籌莫展時(shí)，一個(gè)陌生又熟悉的聲音在耳旁想起：“你要是感到無(wú)助時(shí)，你就要記住與他人合作，這樣達(dá)到共贏的目的?！?/p>
于是，我第一想法便是去找陳子陽(yáng)一同完成今天的任務(wù)——填飽肚子。
“吧嘰！”我將兩個(gè)雞蛋打在了碗中，并且陳子陽(yáng)也走到我面前說(shuō)：“你是想起了外婆對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話吧？”
“嗯，難道你也是？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哈，我們真是心有靈犀一點(diǎn)通?！庇谑?，我們倆一個(gè)做面條一個(gè)放佐料。
經(jīng)過(guò)了我們的一番努力，成果也出來(lái)了——一大碗熱氣騰騰的面出于了我們之手。
頓時(shí)，我感到了一種巨大的成就感：只要經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)互助，就能做成事情。
從此以后，我和陳子陽(yáng)不論遇到什么困難，總是共同地合作解決。我相信，有了合作，我們的生活將更加美好。
生活中需要合作篇五
其實(shí)我們都知道合作在我們的生活中有著重要的作用，不管是遠(yuǎn)古時(shí)代還是現(xiàn)代社會(huì)，合作常常被掛在嘴邊，人們總是需要尋求合作，以獲取更多更好的利益、資源等。
不說(shuō)別的，就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái)，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題，就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想?！边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。
很多時(shí)候，我們做的事都需要通過(guò)合作來(lái)完成，需要通過(guò)合作來(lái)使工作完成的更加完美，我相信，合作不只是這個(gè)階段的口號(hào)，是這個(gè)時(shí)代的呼聲。
生活中需要合作篇六
有一次，我去超市買(mǎi)文具，出來(lái)時(shí)看到一個(gè)正想走出去的男孩，文具店店長(zhǎng)突然大叫一聲：“站住。”店長(zhǎng)的大叫把我嚇了一跳，我可憐的小心臟啊，一直砰砰亂跳。文具店店長(zhǎng)大步走上前來(lái)，抓住男孩的手，說(shuō)：“你口袋里的是什么?！薄拔业臇|西啊”男孩簡(jiǎn)單應(yīng)道。店長(zhǎng)：“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷東西，撒謊，那長(zhǎng)大還得了！”男孩：“你有什么證據(jù)說(shuō)我偷東西，如果你沒(méi)有證據(jù)的話，你這就是誣陷?！钡觊L(zhǎng)：“還不承認(rèn)是吧，那你看這是什么。”說(shuō)著，店長(zhǎng)大監(jiān)控錄像調(diào)了出來(lái)，讓男孩看，男孩羞愧的低下了頭。
我走出了文具店，走在回家的路上，我一邊走一邊想：男孩為什么要撒謊呢？即使他偷了東西，只要知錯(cuò)就改，我相信文具店店長(zhǎng)一定會(huì)原諒他的。而且撒謊時(shí)還要找一大堆理由來(lái)圓謊，那不是很傷腦筋的么。
在生活中，只有誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人，才不會(huì)惹來(lái)那么多麻煩。而且誠(chéng)實(shí)的對(duì)待他人，還會(huì)換來(lái)大家的尊敬。
生活中需要合作篇七
從遠(yuǎn)古時(shí)期的弱肉強(qiáng)食、茹毛飲血到現(xiàn)在繁華的地球村，文明的演進(jìn)從來(lái)離不開(kāi)人們的合作與交流，大到世界如此，小到家庭與生活亦是如此。
“哎，我怎么總是搭不好?。 蔽彝郎弦槐P(pán)散沙般的積木，雙手托著下巴，愁眉苦臉地說(shuō)道。我瞧了瞧身邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)心靈手巧，堆在桌上的積木不一會(huì)兒就變成了精致可愛(ài)的小飾品，我看了看他們，又看了看眼前的一片狼藉，耷拉著肩，心中一片失落。這時(shí)，昕妤跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“咦，依葦，你也沒(méi)做好？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，無(wú)精打采地說(shuō)道：“是呀，待會(huì)兒老師要交作業(yè)，這可怎么辦才好？”我長(zhǎng)嘆了一口氣?！安蝗缥覀兒献靼桑 敝灰?jiàn)昕妤眼睛中閃過(guò)一絲光芒，她拍了拍我的肩說(shuō)道。我像是抓住了救命稻草似的，一下子煥發(fā)了活力：“好呀！”就這樣，我們倆興致勃勃地開(kāi)動(dòng)了。
“依葦，你畫(huà)畫(huà)好，你來(lái)畫(huà)草?！薄班牛愕?點(diǎn)子多，趕緊想下我們應(yīng)該搭什么形狀?！薄拔胰ツ貌牧稀！薄覀兏魉酒渎?，分工明確，當(dāng)我拿著畫(huà)筆，仔細(xì)涂色的時(shí)候；昕妤便拿著積木認(rèn)真擺弄、拼搭。每當(dāng)我畫(huà)好一部分，昕妤就按著我的草圖搭好一部分，我看著她低眉斂目，認(rèn)真拼積木，這種默契的感覺(jué)一下子讓我感受到了合作的美好?！按蠊Ω娉桑 蔽覀兛粗矍熬暮献鞯慕Y(jié)果對(duì)視一眼，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)結(jié)果出人意料，我們竟拿了第一名，實(shí)在沒(méi)有想到當(dāng)初那個(gè)垂頭喪氣，只會(huì)羨慕他人的我竟然也有咸魚(yú)翻身的一天。
這次的合作不僅讓我體會(huì)到了成功的滋味，更是讓我體會(huì)到了合作中默契的美好。是的，生活需要合作。
生活中需要合作篇八
我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都生活在這個(gè)社會(huì)中，為了完成某件事情，我們要合作，而且隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，分工與合作已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)的工作方式，大家都有自己的事情，而且大家都要合作。
如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反?？梢?jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無(wú)窮的力量。
便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。
在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì)合作，只有合作我們才能把一件事情干的更漂亮，只有合作我們才能創(chuàng)造更多的奇跡。
生活中需要合作篇九
這一學(xué)期，輪到我們班上臺(tái)領(lǐng)操了，為了能上主席臺(tái)領(lǐng)操，我就暗下決心，自己一定要走上臺(tái)，當(dāng)一名最棒的領(lǐng)操員，我就在課余時(shí)間刻苦的練習(xí)，最后經(jīng)過(guò)幾次篩選，老師讓我上臺(tái)領(lǐng)操，我太興奮了。
第二天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，堅(jiān)苦的熬過(guò)了第一節(jié)課，第二節(jié)課。終于到了我可以展示自己的時(shí)間了。
我的心里既興奮，又緊張，興奮的是自己終于可以在全校師生眼前大展身手了，可害怕的是自己出差錯(cuò)，給班級(jí)抹黑。到了上臺(tái)的時(shí)候，我更加緊張了，心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，我看著臺(tái)下幾十多雙小眼睛，我心里像有只小兔子往返蹦……這時(shí)課間操音樂(lè)響了起來(lái)，我像往常一樣做，慢慢的，我的心里平靜下來(lái)，逐漸進(jìn)進(jìn)狀態(tài)。這時(shí)，我又開(kāi)始做小白船，我跟隨音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，不快不慢，發(fā)展得很正常，臉上布滿了微笑，每一個(gè)動(dòng)作都布滿自信。很快，緊張的幾分鐘結(jié)束了，我心里太興奮了。說(shuō)真的，平時(shí)感到枯燥，乏味的體操音樂(lè)，今天也變得優(yōu)雅，動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)了，似乎專(zhuān)門(mén)為我今天領(lǐng)操而譜寫(xiě)的。我太自得了，在走廊里扭著屁股，哦耶，我真是太厲害了。
那一次，我多么?？蠢蠋熌茏屛以俅晤I(lǐng)操啊！我看來(lái)要跨越生活中的每一個(gè)小小檻，都需要勇氣！
生活中需要合作篇十
有一種語(yǔ)言最美麗，那是愛(ài)的語(yǔ)言；有一種奉獻(xiàn)最真誠(chéng)，那是愛(ài)的奉獻(xiàn)；有一種關(guān)懷最溫暖，那是愛(ài)的關(guān)懷。生活在愛(ài)中，愛(ài)在生活中。
愛(ài)在親人間。家里的衣服，鞋子屬我最多，父母的幾乎是寥寥無(wú)幾。每次放假回來(lái)，父母總是又買(mǎi)魚(yú)又買(mǎi)肉的，生怕我在學(xué)校里吃的不好，他們平時(shí)都不舍得買(mǎi)一頓魚(yú)或一頓肉吃；每次吃到好吃的.東西時(shí)，他們總是找借口說(shuō)不愛(ài)吃……他們將全部的愛(ài)傾注在了我的身上。
愛(ài)在同學(xué)間。上學(xué)期，我班有位同學(xué)得了急性闌尾炎，開(kāi)刀并住了院，我們班有兩位同學(xué)自發(fā)地去醫(yī)院看望了他，并且告訴他不要擔(dān)心，同學(xué)們會(huì)幫他把功課補(bǔ)上去的。
愛(ài)在鄰里間。一次，鄰居家的小弟掉進(jìn)了河里，當(dāng)時(shí)只有我們這些孩子和張大伯鄰居張大伯不顧嚴(yán)寒，毅然的跳進(jìn)了河里，將小弟救了起來(lái)。為此，小弟的父母特地登門(mén)道謝，張大伯說(shuō)了句：鄰里之間，就是該這樣。
愛(ài)的身影常圍繞在我們身邊，它帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)和感動(dòng)，也是這一個(gè)個(gè)感動(dòng)和歡樂(lè)讓我們懂得我們離不開(kāi)愛(ài)，生活的愛(ài)無(wú)處不在，讓我們用我們的雙手，將愛(ài)進(jìn)行到底。
生活中需要合作篇十一
人很多，我?guī)缀醮贿^(guò)氣。這樣的日子，我沒(méi)有看到喜愛(ài)的陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)矣謥?lái)看你了。
今天是七月初七，媽媽?zhuān)页Ｏ胍苍S你挑這一天離開(kāi)我，是因?yàn)橄肴タ纯磦髡f(shuō)中的牛郎織女。結(jié)果你找不到回家的路是吧。沒(méi)事，媽媽?zhuān)視?huì)等你。
昨天我去看外婆，她憔悴了許多，也許因?yàn)槟?。你這樣狠心地拋掉所有愛(ài)你的人，一走了之，可我不怪你，媽媽。我只等你。
又想起你，這些日子我過(guò)得很好，我差一點(diǎn)以為自己忘記了你?？晌义e(cuò)了。媽媽?zhuān)诘却愕倪@段漫長(zhǎng)光陰之前，你就已經(jīng)像碎片一樣插進(jìn)我的靈魂里。
還記得那個(gè)刮臺(tái)風(fēng)的日子嗎？年幼的我恐懼地跑到你身邊對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)液ε?。你抱著我。那時(shí)你已經(jīng)看不見(jiàn)東西，可我卻清清楚楚地從那雙蒙著灰的眼睛里捕捉到疼愛(ài)和關(guān)懷。還有，你教我搭積木，你為我買(mǎi)的那些小絨兔子……可惜的是，它們都不見(jiàn)了。只是因?yàn)槟悴灰?jiàn)了。
你就是這樣消失不見(jiàn)了。
媽媽?zhuān)矣謥?lái)看你了。
我又要走了。
你要記得，我需要你，我等著你。我的。
生活中需要合作篇十二
窗外的陽(yáng)光明媚的讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響曲，讓人幻想翩翩，我坐在窗邊，手上的書(shū)在一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，突然我看到了一個(gè)有趣的話題——生活需要？我思索片刻，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)并不睿智的答案。是的，我認(rèn)為。
生活需要友情，試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷情祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它只是f4一首溫暖的`《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面，一聲久違的“老友”；是患難中一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧，還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得絢麗多彩，生活同樣需要它！
愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)生活將變得索然無(wú)味了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的大聲再說(shuō)一遍！
生活中需要合作篇十三
夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意；夢(mèng)想是生命的水，給人希望潤(rùn)物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)方向；夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心；夢(mèng)想是五彩的氣泡，美麗又易逝；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。
生活中需要合作篇十四
記得我對(duì)媽媽說(shuō)最多的話就是“生活要懂得享受”。其實(shí)現(xiàn)在，在我看來(lái)生活不僅要懂得享受還要學(xué)會(huì)笑。
在我們的眼中笑是自然而然就會(huì)的，根本不需要?jiǎng)e人教，想笑就笑，不想笑就不笑，是件非常自然的動(dòng)作。但是面對(duì)困難，還有人會(huì)笑得出來(lái)嗎？我記得在小學(xué)的時(shí)候，許多人對(duì)我的評(píng)價(jià)就是愛(ài)笑。
笑是一種心理變化，一個(gè)微笑可能會(huì)化解人與人小小的不快，同時(shí)在生活中也是需要笑。笑是一種感情溝通，是感情的一種傳遞方式。在生活中，最令人愉快、最善待別人的表情就是面部的笑。
上天創(chuàng)造了我們，也賦予了我們一份厚禮那就是笑。
既然這樣就好好的利用這份厚利，對(duì)周邊的人笑。
生活中需要合作篇十五
人的生活里，有親人之間的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有情人之間的愛(ài)，但愛(ài)的最高境界，莫過(guò)于超越民族，超越國(guó)籍的愛(ài)。
然而，一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛(ài)心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛(ài)，卻可照亮一片天。
烏云消散，陽(yáng)光照耀大地。有了愛(ài)的人們，又活了起來(lái)，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機(jī)，一切的痛苦將化為過(guò)去。
愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。
沒(méi)有愛(ài)那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；愛(ài)就像調(diào)味料使生活這道菜充滿滋味；愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
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