心存感恩與愛同行的國旗下演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 08:00:06
心存感恩與愛同行的國旗下演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)
時間:2023-11-27 08:00:06     小編:翰墨

演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式來向觀眾傳達(dá)思想和觀點的文稿。寫完演講稿后,可以進(jìn)行反復(fù)修改和演練,提高演講效果。演講稿的范文都是經(jīng)過深思熟慮和反復(fù)修改的,有很高的寫作水平。

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇一

我曾聽過《聊齋志異》的故事,因為狐仙們心存感恩,這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。

我也曾聽過一飯千金的故事,因為韓信心存感恩,這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭,常品常新。不管是動物還是人類,無論是神話還是歷史,因為心存感恩,原本普普通通的故事,竟然變得美麗動人。原來,只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩,一道觸目驚心的傷痕也能愈合,最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的肌膚;只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

一切,都只因為心存感恩。

很多時候,我們常常感動于陌生人的幫助。比如在雨夜里,陌生人為你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中,陌生人為你遞來的一件棉衣;又比如在生病中,同學(xué)為你拿藥送水。的確,這些只是一些看似微不足道的細(xì)節(jié),但正是這些小小的細(xì)節(jié),卻總會在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動得熱淚盈眶的時候,你是否想過,正是因為心存感恩,小小的心靈才能蘊涵如此豐富的內(nèi)涵;單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!泵慨?dāng)吟詠孟郊的《游子吟》,母愛的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來,許多文人墨客無不歌頌?zāi)笎?,贊美母愛。是的,母愛是溫暖的`,是甜美的,是圣潔的,是甜蜜的。但是,這些贊美都只是表象。母愛的實質(zhì),其實是一種永遠(yuǎn)也報答不完的恩情,它平常卻不平凡,它普遍卻不普通。這樣的恩情,從我們呱呱落地的那一刻起,就一直滋潤著我們,呵護(hù)著我們,守望著我們。多少回日月交替,無數(shù)次季節(jié)變換,它始終不會改變。在我們走過的春花秋月中,這恩情一點一滴的積累,到如今,已匯成一片無法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩,那么最應(yīng)該感謝的,便該是母愛的恩情啊!一粒明礬,投入渾濁的井水,可以凈化所有的浮渣,使井水變得純凈。一顆感恩之心,投入沸騰的生活,可以消除煩惱,使生活變得美好。如果說,明礬是水的凈化劑,那么感恩的心,便是生活的凈化劑。這是因為——心存感恩,心靈將常葆純凈。

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇二

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

大家好!

我是xx班的xx,這次能夠站在這里我是覺得榮幸的,相信大家都有聽過,做人要心懷感恩,在這樣環(huán)境的渲染下,大家都是非常認(rèn)真的在執(zhí)行好,這一點上面絕對是應(yīng)該要去落實好的,我們應(yīng)該有一顆感恩的心,在我們的生活周圍有很多幫助我們的人,有老師,有朋友和同學(xué),我認(rèn)為受到了他人的幫助就一定不要吝嗇自己的感謝,感恩之心需要表示出來。

生活當(dāng)中第一我們需要感恩父母,我們現(xiàn)在的安逸是父母給予的,沒有壓力,沒有太多的負(fù)擔(dān),父母給予了我們好的條件,讓我們能夠安心的上學(xué),包括衣食住行,這些都是父母給予的,在這一點上面這也是我應(yīng)該去思考的,我相信未來還會有更多的事情值得我去做好,學(xué)會感恩,父母是我們首先需要感恩的人,在家里我們應(yīng)該做一些力所能及的事情,幫助媽媽的做家務(wù),這是我們能夠去做好,在家里不要就知道玩呀,看電視呀,我們應(yīng)該要有這種意識,幫助家里分擔(dān)一些事情,盡自己的一份力,能夠做好的事情就應(yīng)該去做好,同學(xué)們這確實是我們應(yīng)該要有的的態(tài)度。

我們感恩的人除了父母當(dāng)然還有師長,父母賦予了我們生命和好的生活環(huán)境,而老師則在是我們知識的啟蒙,讓我們能夠?qū)W習(xí)到很多東西,我們對事物的認(rèn)知,包括一些是非觀,都是老師教導(dǎo)的,同學(xué)們我們應(yīng)該要感恩老師,在學(xué)校的時候我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣,不應(yīng)該辜負(fù)老師的付出,老師上課是不容易的,我們應(yīng)該尊重老師,少給老師添麻煩,在上課的時候認(rèn)真的聽講,我每次看到老師在辦公室認(rèn)真的批作業(yè),有的時候一坐就是一下午的時間,我就感覺非常的不是滋味,同學(xué)們我們應(yīng)該好好的感恩老師,在這一點上面確實是我應(yīng)該要有的態(tài)度,絕對不能夠忽視這一點,同學(xué)們我們一定要感恩老師,懷著一顆感恩的心,努力的去做好,付出實際行動。

除了父母家長,我們應(yīng)該感恩生活當(dāng)中每一個幫助過我們的人,不是誰都有義務(wù)幫助我們,所以一定要珍惜這種感情,受到他人的幫助和恩惠,就應(yīng)該要記在心里,有機(jī)會應(yīng)該回報,做人除了感恩之心之外,能夠付出實際行動會更好,如說所有人都能夠懷著一顆感恩的心,那么我們的生活環(huán)境就會更加的和諧。

本文為編輯原創(chuàng)文章,版權(quán)歸所有,未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載,違者追究法律責(zé)任。

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇三

尊敬的育英學(xué)校的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,同學(xué)們:

大家好,很榮幸我能夠作為“與愛同行”組委會的代表來參加此次與貴校的“愛心書信”交接儀式。

相信在座的育英學(xué)校、每一位老師和同學(xué)都不能忘記發(fā)生在去年5月12日的汶川大地震,這一聲巨響帶走了我們的親人,帶走了很多,但也給我們留下了很多,在災(zāi)難中,我們看到了四川人民的勇敢與堅強(qiáng),也感受到了全國人民的愛心與關(guān)懷。

在過去的一年里,“與愛同行”組委會一直持續(xù)關(guān)注著四川地區(qū)的災(zāi)后重建,尤其是災(zāi)區(qū)同學(xué)們的學(xué)習(xí)條件與心理健康。我們能夠做的或許不多,也不足夠,但我們希望盡自己所能,去幫助他們盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活,重建健康、快樂的學(xué)習(xí)信心。經(jīng)過兩個多月的籌備,“與愛同行”組委會走訪了北京市近百所中學(xué),我們通過面對面的交流,得到了象你們育英學(xué)校一樣很多教育界的領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們的愛心支持。我知道,我們并不孤單。

因此,今天我要特別感謝育英中學(xué)、校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的鼎力相助和同學(xué)們的熱情參與。無論是幾行話語,一張照片,還是你們一份小小的禮物,我相信,在我們北京的老師、同學(xué)們的關(guān)心、鼓勵下,災(zāi)區(qū)的同學(xué)們都會走出災(zāi)難的陰影,在不久的將來,能夠與在座的各位同學(xué)成為大學(xué)同學(xué)、甚至是工作中的伙伴。在你們未來漫長的人生中,也將通過你們、把愛與關(guān)懷源源不斷的傳遞下去。

最后,我在這里代表“與愛同行”組委會向大家保證,我們將把同學(xué)們所寫的書信和大家提供的愛心物品及時、完整的傳遞到災(zāi)區(qū)同學(xué)們的手中,請你們放心。

再此表示感謝!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇四

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

當(dāng)我們來到這個世界上,什么還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人要懷有一顆感恩的心。因為感恩,才會有這個多彩的世界;因為感恩,才會讓我們懂得生命的真諦。我們要感恩父母,感謝父母對我們生命的賜予,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

同學(xué)們永遠(yuǎn)不要忘記父母對我們的愛,對我們的呵護(hù)和關(guān)懷。用你們的實際行動感恩父母吧。你們應(yīng)該多用心學(xué)習(xí),不讓他們再為你們操心;多分擔(dān)家務(wù),讓他們能多休息一會兒?;不抱怨、不頂撞父母,讓家庭充滿歡聲笑語……盡我們所能,給父母留下最燦爛、最美好的時光,讓他們開心,讓他們驕傲!

我們還要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷。感恩老師對我們的辛勤付出和教誨。人生旅程上,老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取,我們怎能不向他們表示由衷的敬意。努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,作業(yè)工整,相逢問好,遵守校規(guī)校紀(jì),用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。

我們要感恩同學(xué),感謝他們在我們困難時給予的幫助,寂寞時給予的陪伴,痛苦時送上的安慰。同學(xué)超脫功利,不計得失,無論何時都慷慨的送給我們無私的關(guān)懷,寶貴的信任,正直的忠告,熱情的鼓勵。這哪一樣不值得珍惜呢?讓我們在與同學(xué)的相處中,也懷著一顆感恩之心,多一些寬容與理解,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖,少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)之間的情意,因為這是我們一生最寶貴的財富。

除此之外,我們還要感謝自然的賜予,感恩社會的饋贈,學(xué)會熱愛自然,回報社會。做一個有奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任感的人。一個人要學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,才能真正快樂。"羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情","贈人玫瑰,手有余香","執(zhí)子之手,與子偕老,"這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。懷著一顆感恩的心去看待一切,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂。

同學(xué)們,生活中總有值得感恩的。一切,讓我們學(xué)會感恩吧!少一點牢騷,多一點感恩;少一分冷漠,多一分感謝。懷著一顆感恩的心,去看待世界,我們便會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧與美麗,愿所有人都能擁有一顆感恩的心???謝謝大家!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

沒錯,我們?nèi)鄙俚恼歉卸鳎?/p>

“感恩”一詞,相信同學(xué)們并不陌生。古人云:“誰言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報?!毙◆~感恩河水,是因為河水給了他們生命;飛禽感恩藍(lán)天,是因為藍(lán)天讓它們飛翔;走獸感恩大地,是因為大地讓它們奔跑。而在我看來,感恩不僅是一種情感,更是一種行為,甚至是一種責(zé)任。

現(xiàn)在我們站在這里,環(huán)顧四周,能夠看到寬廣的操場、高大的教學(xué)樓、整潔的食堂和舒適的宿舍。這些熟悉的不能再熟悉的設(shè)施,你可曾想過:它們的背后凝結(jié)了多少人的心血?從設(shè)計者的構(gòu)思到建設(shè)者的汗水,再到老師的維護(hù),無一不是建立在他人辛勤勞動的基礎(chǔ)上。我們是否應(yīng)該少一分習(xí)以為常,多一分感動和感激呢?如果你想過,那么這時,感恩是一種崇高的情感,它使你心境開闊。

每天,老師交給我們知識和做人的道理。當(dāng)我們作業(yè)不會做時,是老師耐心地輔導(dǎo)我們;當(dāng)我們在學(xué)校受到傷害時,是老師用那溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;當(dāng)我們驕傲?xí)r,是老師嚴(yán)肅地告訴我們,驕傲的鳳凰是飛不高的。春蠶一生沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。我們敬愛的老師,他們從來沒有在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對他們最高的評價。但是,同學(xué)們,在課堂上,你有沒有全神貫注地聽講?下課時,你有沒有發(fā)自內(nèi)心地說聲“謝謝老師”?課余時間里,你有沒有按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)、及時鞏固?如果有,那么這時,感恩是一種行為,它使你素質(zhì)提升。

這樣說來,需要感激的人和事確實很多,很容易讓我們習(xí)以為常,若置之不理,則會慢慢淡化了感恩的情感,減少感恩的行為。此時,你有沒有在對比中輕易地忽略掉感恩的必要性,有沒有嫌其麻煩而隨意地采取敷衍的態(tài)度呢?如果沒有,那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任,它使你人格高尚。

以上所述的,是三種感恩的方式,是三種感恩的層次,它讓我們具有三種不同的力量,去改變自己,改變他人,改變環(huán)境和社會。

因為有感恩的情感,所以可以使自己以積極的態(tài)度生活,不去怨天尤人。

因為有感恩的行為,所以可以對別人增進(jìn)理解和諒解,減少推諉指責(zé)。

因為有感恩的責(zé)任,所以可以使感恩有效地傳遞,使每個人時時感恩,處處感恩,從而使生活的環(huán)境和社會更加和諧!

同學(xué)們,讓我們常懷感恩,學(xué)會感恩,學(xué)會感恩與愛同行,用感恩的力量共同營造一個充滿愛的世界——感恩與愛同行!

我的演講完畢,謝謝大家!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇六

一、活動目的:

1、認(rèn)知:通過這次主題隊會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。

2、情感:使學(xué)生學(xué)會感恩,提高素質(zhì),做生活的強(qiáng)者。

3、行為:通過朗讀詩歌等形式,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達(dá),做人的責(zé)任。

二、活動時間:一節(jié)課。

三、活動對象:班主任和全班同學(xué)。

四、設(shè)計理念:

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念(注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

五、活動準(zhǔn)備:

六、活動過程:

一、主持人出場宣布班會開始。(在《燭光里的媽媽》的背景音樂情景中出場)。

主持人:人生道路曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。

在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓。

有人為你指點迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。

甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來讓你攀上人生的高峰……。

你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。

那么你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>

下面我宣布四年級(2)班“學(xué)會感恩,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

二、配樂朗誦,回憶愛的故事,贊美身邊的愛。

(一)主持人致詞:草木為了感激春的到來吐露新芽,

鮮花為了感激夏的到來競相開放,

碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭,

雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。

(二)品讀親情與師愛。

1、配樂詩朗誦:《永恒的愛》。

我們的生命是父母所賜予,從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,到吃飯穿衣,背著書包上學(xué),他們不知耗費了多少心血,傾注了多少愛。母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳,母親的話語是愛的河流,交織于日日夜夜,父親的微笑是愛的花朵,盛開在歲歲年年,是父母為我們締造美好的家園,紡織幸福的花環(huán),直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

2合唱:《燭光里的媽媽》。

4、學(xué)生講述師愛故事(學(xué)生準(zhǔn)備)。

5、詩朗誦:《老師的愛》。

是誰給了我們生命以力量,是誰給了我們生命以色彩?

是愛,是老師純真的愛。

老師,你的愛,深沉而無言。老師,你的愛,樸實而無華。

老師,你的愛,無私而永恒。老師,你的愛,溫暖而悠長。

花開花落,歲月匆匆,不知何時,您的額上犁出了深溝。

日出日落,歲月匆匆,不知何時,您的雙鬢平添了銀絲。

您把柔情給了我們,柔情象潺潺的流水。

您把溫情給了我們,溫情似母親的真愛。

老師的愛是一道光,照亮我們的未來。老師的愛是一顆星,溫暖我們的心房。小河奉獻(xiàn)給大海,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,陽光奉獻(xiàn)給大地,老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。

您的愛是一滴甘露,傾注一切不求回報。

您的愛是一絲細(xì)雨,溫情感化冷漠凍土。

您的愛是一眼清泉,一生匯成洶涌河流。

啊!老師的愛,伴隨我永遠(yuǎn)。

啊!老師的愛,感動我一生。

6、學(xué)生講述:《遠(yuǎn)親不如近鄰》。

(三)學(xué)會感恩。

主持人2:是的,該說“謝謝”的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。

1、感謝親恩:父母賜予我們生命,不求回報的愛著我們,疼著我們。在我們成長的過程中,父母與長輩不知耗費了多少心血,傾注了多少關(guān)愛。2、感謝師恩:老師傳授給我們知識,提高了我們的能力,指引我們明確了人生目標(biāo)。3、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會的關(guān)愛:他們關(guān)心幫助了我們,為我們增添了生活的樂趣;正因為有了社會眾人助益,使我們立于天地之間快樂成長。

主持人1:同學(xué)們讓我們行動起來吧,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。

三、班主任老師發(fā)言。

同學(xué)們:看了大家的表演,聽了同學(xué)們的發(fā)言,我非常感動,也有很多感觸。我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,都是非常好的寫照。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母、寬容他人;擁有一顆感恩的心,我們才會懂得去尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí);擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心別人、珍愛自己;擁有一顆感恩的心,我們就能真誠待人,贏得友誼。同學(xué)們,讓我們用自己的行動,報答父母、報答師長、報答社會,報答所有關(guān)心幫助珍惜我們的人,讓我們的世界更加美好。謝謝大家!

四、主持人作結(jié)束感言。

同學(xué)們,通過此次主題班會,我們要在每一件小事中體諒身邊的人,同時也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān),增進(jìn)彼此的感情;通過這次主題班會,今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè),多送給老師一份滿意的答卷,多與老師開展思想交流,增進(jìn)師生情誼;通過這次主題班會,充分認(rèn)識“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從身邊小事做起,對學(xué)校、班級、同學(xué)、社會多做一些有益的事。

同時,在感恩節(jié)到來之際,讓我們展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱,感恩的心。

五、合唱歌曲《感恩的心》。

主持人合:“感恩于心,與愛同行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。

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心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自22會電一班的劉琦。今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,與愛同行》。

有一種情感他是與生俱來沒有條件的;綿綿不絕的它便是偉大的母愛,有一個人不管你給她怎樣的回饋;她依然愛你無論你成功或失敗,她的名字叫—母親。當(dāng)你呱呱墜地之時,她就陪伴著你;當(dāng)你失意難過之時,她也陪伴著你;當(dāng)你孤苦無依之時,她依然陪伴著你。

有人說:真的情感無需感謝,于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆,我們丟掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝。故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤的認(rèn)為這就是獨立和成熟,這才是堅持與矜持??墒歉改赣H卻一如既往對我們關(guān)愛備至。從小到大,我們無時無刻不在母愛的陽光下成長,往往一些事情觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方。

記得初一那年,母親下崗啦。那天我回家,屋子里很暗,母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆,我問他那里不舒服嗎?放下書包的我要為她到杯開水,母親卻突然拉住我的手猶豫的問我是否想考大學(xué)!但是我驚訝的給予了肯定,而母親卻勉強(qiáng)大笑了笑說:“盼望著我有出息!”

過了幾天的一個周末,我回到家,卻見家里一個人也沒有,于是便問鄰居的大媽,大媽疑惑的問我知不知道母親托她在飯店找一份后廚的工作!還沒等她說完,我就飛奔達(dá)了那個飯店。母親穿著一身破舊的圍裙,正彎著腰刷著杯子,一縷干枯而焦黃的頭發(fā)無力的下垂著。

你那慈和仁愛的笑容給我們莫大的鼓舞;你那無私偉大的關(guān)愛給我們最溫暖的語言;你那厚實溫暖的手臂是我們最大的海港。

母愛永遠(yuǎn)是不求回報的付出,我們就好比小鳥,身上的每一根羽毛都有著您深情的撫愛和諄諄教導(dǎo),讓我們在外面的天地快樂的飛翔,您的臂膀好比大樹,永遠(yuǎn)是我們溫暖的家!

讓我們聆聽母愛、感受母愛、銘記母愛,讓所有的同學(xué)都知道母愛是無私的、母愛是偉大的!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是xxx,我今天發(fā)言的題目是《學(xué)會感恩,與愛同行》。

每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),今年的感恩節(jié)在11月26號。對于感恩節(jié)這一舶來品,我們不一定需要國外那些慶祝感恩節(jié)的外在形式,但卻一定要理解感恩深蘊的內(nèi)涵。

當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒我們要懷有一顆感恩的心。

一個人不管他有什么樣的不足,只要他有一顆感恩的心,那么孔夫子就有可能對他說:孺子可教。曾看過《聊齋志異》,一個狐妖懷有感恩之心,也讓人覺得她有幾分可愛。領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗華經(jīng)常用手語說的一句話就是“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生?!?/p>

去年,上海市第三版《中學(xué)生守則》中就增加了“學(xué)會感恩”的條款。理論上,沒有人會否認(rèn)身邊有很多很多需要感謝的人、事、物。但現(xiàn)實生活中,我總覺得同學(xué)們的抱怨多于感恩。有人說,一個人最大的不幸不是得不到別人的.恩,而是得到了,卻漠然視之。孰不知沒有一種給予是理所當(dāng)然的。當(dāng)我們忽視甚至漠視別人對你的好的時候,你會很容易就滑進(jìn)自私的泥淖。一個自私的人,他的身邊必然充斥著抱怨和不快樂。

也許你并不是不知感恩,而是由于東方人特有的含蓄內(nèi)斂的性格,是你羞于表達(dá),或者是不知道該如何表達(dá)你的感恩之情。如今中國已與世界接軌,李陽瘋狂英語中有一句話叫“don’tbeshy,justtry?!辈粌H僅是不要羞于開口說英語,你的感恩之情也不要羞于表達(dá)。

當(dāng)然,感恩不僅是嘴上功夫,他更需要我們的行動。這些行動不需要驚天動地。在家里做一些力所能及的家務(wù),也許這并不能幫父母減輕多少負(fù)擔(dān),但至少讓他們覺得你長大了。當(dāng)你在視頻和游戲中游弋時,父母可能嘴上沒有說什么,但你要意識到,他們可能正在為你焦急。當(dāng)你減少看視頻和打游戲的時間,做一些更有意義的事的時候,父母一定會感到很寬慰,這就可以作為你表達(dá)感恩的一種方式。在學(xué)校,也許你的成績不能成為老師的驕傲,但當(dāng)老師看到你踏實努力,每天都在進(jìn)步的時候,他們一定會覺得他們的付出是值得的。

不要將同學(xué)提供的幫助當(dāng)作理所當(dāng)然。如果對同學(xué)的幫助懷有感恩之情這個詞太大了,至少我們得懷有感激之情當(dāng)你想要發(fā)脾氣的時候,克制一下自己,這些也是表達(dá)感恩的方式。

淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。今天在國旗的見證下,希望我們所有同學(xué)學(xué)會感恩,與愛同行。

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇九

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!我叫于xx,今年x歲了,我是一個很幸福的女孩,因為我有一個溫馨的三口之家,家里有親愛的爸爸媽媽和可愛的我,他們都十分疼愛我,尤其是媽媽,她是一名中學(xué)的教導(dǎo)主任,工作十分繁忙,她每天都自愛兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作,但是這并不會影響她對我那無微不至的關(guān)心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此,他也是一名人民教師,工作比媽媽還辛苦,經(jīng)常跟班、值周很少回家,雖然爸爸很少回家,但是我仍然能夠感受到那無聲的父愛,我要感謝我的爸爸媽媽,感謝他們給了我生命,給了我這樣一個幸福的家,讓我感受到親情的可貴,我要對我的爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽,我愛你們!”

我是一個很幸福的女孩,因為我有一個和藹可親的老師,她有一顆慈母般的心,無論是在課堂還是課外,她總是無私地傳授給我們很多很多知識。讓我明白了許多做人的道理,讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師,我要對我的老師說:“老師,您辛苦了,您對我的教誨我永遠(yuǎn)不會忘記?!?/p>

我是一個很幸福的女孩,因為我有一群團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的同學(xué),在這里快樂有人分享,悲傷有人傾聽,他們讓我感受到了集體的溫暖,明白了友情的珍貴,我要對我的朋友們說:“我親愛的伙伴,謝謝你們,伴我快樂成長?!?/p>

總之,無論是家庭,還是學(xué)校,無論是父母還是老師,都是疼愛我的,所以我要好好學(xué)習(xí),爭當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生,多掌握知識多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我要把這顆感恩的心送給所有愛我關(guān)心幫助過我的人。

感恩是一種偉大的愛,選擇了感恩,就選擇了與愛同行,親愛的同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧,你們一定和我一樣都是幸福的孩子!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

大家早上好!

我是高三(17)班的xx。今天我國旗下講話的題目是:“心存感恩,與愛同行”。

俗話說“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”??梢?,知恩圖報是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們,我們要懂得感恩。

首先,我們要感謝父母。父母給了我們生命,帶我們來到五彩繽紛的世界;父母的愛情深似海,哺育我們成長,教給我們做事原則和做人的品質(zhì)。

其次,我們要感謝老師。是老師教給我們知識,傳授我們經(jīng)驗,讓我們擁有智慧;是老師鼓舞和支持,讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。

再次,我們要感謝朋友。是朋友在我們困難時伸出友愛之手;是朋友在我們孤獨時送來溫暖,是朋友在我們生病之時給予深情問侯,是朋友在我們迷路時,指出正確方向。

我們也要感謝優(yōu)秀書籍,感謝那些寫書的作者。是那些人,那些書,讓我們明白世界的博大,自然的神圣。

我們還要感恩共同的母親——偉大的祖國母親。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!

親人的關(guān)愛、友人的牽掛、恩師的教誨、好書的滋潤……這些,都是你感恩這世界的理由。感恩的心容易感動,感動的心充滿感激,感激的心快樂無窮!

“感恩之心”還可以化為“感恩之行”,即“心存感恩,與愛同行”。我們可以心存感恩之心,作出我們力所能及的回報:

在學(xué)校,我們可以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精益求精,做一個不斷進(jìn)取的學(xué)生;

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!

高山感恩于土壤,方能成其偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其大。讓我們每個人都擁有一顆感恩之心,去擁有快樂,擁有幸福,擁有一個美好的未來!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”這首歌是每一個兒女的心聲,唱出了所有兒女的心里話,所有這首歌傳唱至今,多少代人都在吟唱這首歌,都在贊揚母愛,每當(dāng)我聽到這首歌以后,我就想到了媽媽愛我的那一幕。

媽媽是用眼睛愛我的,每當(dāng)我生病時,你的眼神是焦急的.,每當(dāng)我取得好成績時,你的眼神是自豪的。媽媽是用手愛我的,當(dāng)我跌倒時,你會用雙手來把我扶起來,拍拍我的身子,每當(dāng)我放學(xué)后,背著書包回家的時候,你就會毫不猶豫地幫我拎書包,當(dāng)我遇到困難的時候,你會拍拍我的肩膀,讓我覺得有一股強(qiáng)大的力量。我知道,我在媽媽的眼里是換不回來的千金,我是媽媽的一切,是媽媽的千金。

記得有一次,我背著書包回家后,我坐在了沙發(fā)上,渾身都在抖,汗滴在了衣服上,衣服都濕透了,我想:要是有一個人來關(guān)心我多好呀!這是,一雙溫暖的手放到了我的額頭上,說:“女兒,你發(fā)燒了。”說完,媽媽就把我送到了附近的醫(yī)院,醫(yī)生說“沒事,不用擔(dān)心了?!眿寢屗闪艘豢跉?,微笑地望著我,而我已經(jīng)睡著了。寫到了這里,我又不禁唱起了“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”天下有許多父母都是一樣的,他們一直對子女都默默地付出,讓我們作為子女的大聲地說“感謝你們的照顧,你們永遠(yuǎn)都是我們的支柱。”

愛我們的父母吧!因為父母的愛是偉大的,是無私的;感謝我們的父母吧!因為我們想要一片樹葉,但是,給我們的是一片藍(lán)天,我愛你們!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天,我國旗下講話的主題是《心存感恩,與愛同行》。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我們的人生之路陽光明媚,晴空萬里,我們應(yīng)該感謝誰呢?有人說是父母,因為他們把我們帶到這個世上;有人說是老師因為她帶給我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;有人說是朋友,因為他給予了我們幫助。而我認(rèn)為,在我們?nèi)松飞希恳粋€幫助過我們的人都值得去感激。

感恩父母,父母是我們在這個世界上最大的恩人,是他們將我們帶到了這個世界,沒有他們,就沒有我們。

感恩老師,老師教我們許許多多的知識,教我們?nèi)绾巫鲆粋€勤勉、愛國、正直的孩子,讓我們懂得什么才是真正的生活。

感恩朋友,他陪在我們身邊與我們共享喜怒哀樂;感恩對手,讓我們在成長路上可以努力前行。

感恩,不像你想像的那么遙不可及,它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時,你回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r,你投去一個甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵時,你要說聲“我會努力的!”。

親愛的同學(xué)們,懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十三

親愛的老師,同學(xué)們:

大家上午好!

“善”這個字,在字典中的解釋是:善良,慈善,善行;友好;好的事情與行為、品質(zhì)等意思。其實,在實際生活中,它不僅僅包含這些。心存善念,就是說我們?nèi)巳艘欢ㄒ幸活w善良懂得感恩的心。

在這個社會上,有太多值得我們?nèi)リP(guān)心,去關(guān)愛的人。比如十位最美孝心少年,當(dāng)看完他們的事跡后,同學(xué)們早已留下了熱淚,大家都被他們的故事深深打動了。這十位最美孝心少年當(dāng)中,有的幫助的其實是與自己毫不相干的人?,F(xiàn)在,初一年級“尋找最美孝心少年”活動正在火熱進(jìn)行中,這個時候我們才發(fā)現(xiàn),原來感動就在我們身邊。比如我們班的袁子越、張之森、侯占星等同學(xué),他們被評為了我們班的最美孝心少年,他們孝敬父母、樂善好施,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

都說“積善之家必有余慶”,“送人玫瑰手留余香”,只有心存善念,才能與愛同行。

讓我們學(xué)會感恩父母,感恩老師,多關(guān)心多幫助周圍的人,從現(xiàn)在開始,讓我們一起,心存善念,與愛同行!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

教師就像蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師像園丁一樣,辛勤地培育著祖國的花朵……老師,我無法用美麗的文字來形容您的辛勤和無私。

我只想說一句發(fā)自內(nèi)心的話,那就是“謝謝老師!”

王先生是我們的語文老師和班主任。她的眼睛是明亮的,她美麗的臉龐令人難忘。她講課的時候就像一個慈祥的大姐姐,聲音軟軟的。雖然她有時會大發(fā)雷霆,但我們很理解她,也很喜歡她。

王老師,我記得我連續(xù)幾天沒有按時完成作業(yè),讓你很生氣。但是你還是原諒我,一次又一次的教我。我真想對你說:“對不起,老師!”也是因為你們的寬容,讓我有了很好的反思時間。所以我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每一項作業(yè),不讓你再添亂了。

還記得那個炎炎夏日,我因為改錯了數(shù)學(xué)題,上學(xué)遲到了。當(dāng)你經(jīng)過窗戶的`時候,我看到你還在埋頭批改我們的作業(yè)和卷子。汗水濕透了你的衣服,你是如此專注...不知不覺,我流下了感動的眼淚...我知道你的辛苦都是為了我們。

老師,偉大的老師!無私的老師!你給我們講了很多道理,教了我們很多知識。在這里,我想真誠地對您說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝老師!”

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十五

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我演講的題目是《心存感恩》。

有一句古話說得好:〝樹長千尺忘不了根。〞。

相信理解這句話的人不少,可是真正能領(lǐng)悟的人又有多少呢?

你可曾仔細(xì)想過:

是誰,給了我們最寶貴的生命;

是誰,教會我們走路說話;

是誰,在寒冷的深夜悄悄為我們蓋上滑落的被子;

是誰,日日夜夜為我們的安全擔(dān)驚受怕;

是誰,長年勞苦工作為我們湊足學(xué)費;

…………。

我們常因為父母的嚴(yán)格而痛恨他們,不要認(rèn)為這是你的真實感受。在每個人的內(nèi)心深處,都藏著一些人物,伴隨著歡欣與凄楚,平時把他們封存起來,直到某些心靈澄清的日子,或心情透亮的時刻世俗心弱了,再也鎖不住,我們才發(fā)現(xiàn)一生中最愛的人竟是那早已被記憶遺忘的父母。

每當(dāng)想看見,天使的臉,總有兩張熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們心里,直到今天我們才恍然了解,父母就是天使,為什么我們沒有發(fā)現(xiàn)?打開窗子,傾聽他們送給我們的旋律,感動飛到我們心里。

孝敬父母吧!從現(xiàn)在開始,從一個善意的眼神開始,從一句親切的問侯開始,從一聲深情的呼喚開始,從一次小小的幫助開始,從一句真誠的表達(dá)開始,以一滴感動的淚水開始吧!

心存感恩與愛同行的國旗下演講稿篇十六

各位老師,同學(xué)們:

早上好!

俗話說“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。是的,知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

首先,我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。

接著,我們又該感謝誰呢?我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。

當(dāng)然,我們也要感激陪伴我們成長的`朋友們。

“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”,作出我們的回報。比如,在家里,我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),減輕家長的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校,我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。平時,我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環(huán)境,回報學(xué)校對我們的培育。

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!

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