總結是思考的映射，是過往經驗的收獲，更是未來發(fā)展的指引。在情感表達中，我們可以運用一些技巧和策略，以達到更好的效果。以下是小編為大家收集的一些寫作經驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
學生干部禮儀培訓心得篇一
在前段時間，學院為加強學生干部的素質、能力，組織了一系列的不同主題的學生干部培訓活動，包括學生干部應具備的能力、時間管理、公文寫作、雙創(chuàng)、互聯(lián)網+、科研能力培養(yǎng)和提升、溝通和管理能力的提升、演講與口才、禮儀與行為規(guī)范等方面。這一系列的學習教會了我們許多實用的知識和技能，也讓我對自己當前的崗位工作有了更進一步地認識。
在此次學生干部培訓中，我受益頗深。我來到學生會本是秉著鍛煉自己的態(tài)度，潛意識里便覺得只需要做好自己的本職工作，把領導、老師分配的任務完成便好。然而事實上并不是這樣，在聽完老師的話后，我才明白原來學生干部的職能還有很大一部分等著我們去開發(fā)。我們在是一名干部的同時更是一名學生，首要的任務仍然是學習，并且要以身作則，成為一名優(yōu)秀的學生。在這基礎上，再去努力成為一名優(yōu)秀的學生干部，時時刻刻進行著良好的自我約束，展現(xiàn)出我院學生干部的優(yōu)良形象，并帶動著周圍的其他同學，在各個方面呈現(xiàn)出一個好的環(huán)境和氛圍。
同時若想成為一名優(yōu)秀的學生干部，辦公軟件的運用，還有演講與發(fā)言技巧等基本技能當然也是必不可少的。在后幾次的培訓中各位老師就專門分類向我們介紹了這些基本功，讓我學到了很多新的知識。
以上便是我對此次學生干部培訓的心得，在此后工作的實踐中，我更將不斷學習，不斷總結與改善，全方位的提升自我綜合能力。
學生干部禮儀培訓心得篇二
培養(yǎng)我院學生會新進成員的應用文寫作水平，秘書部承前人經驗于20__年10月12日下午5：40在教a樓501室開展了人文學院學生會第二期業(yè)務培訓活動，本次活動是在主席團的支持下，由秘書長王書佳和副秘書長嵇蓉蓉組織，并在秘書部諸位干事通力配合下展開的。
在會議開始后，由主講人盧珍萍(秘書處干事)首先向與會干事對應用文進行了概述和分類，糾正了長期以來干事們對應用文寫作的錯誤認識和恐懼心態(tài)，并對應用文知識體系有了初步的大體上的了解。接下來，主講人先后對會議記錄、工作計劃、工作總結、校園活動策劃(活動計劃)和活動總結進行了深入而細致的講解，使干事們對應用文的寫作目的、寫作格式、寫作方法和應用有了具體的認識。于此同時，干事們也在會上進行了詳細的記錄，并對他們所不理解的問題進行了積極的提問，對自己的一些見解也踴躍發(fā)言。會議的后半程，秘書長王書佳和副秘書長嵇蓉蓉對本次培訓所沒有涉及的一些重要內容進行了補充，談了談她們在文秘工作中的心得體會，最后再次重申了學生會文案工作的規(guī)章制度和硬性要求。會后，學生會干事們對本次會議給予了好評，也切實感到自身的應用文寫作能力有了顯著提高。
總體來講，本次培訓活動是一次積極的富有成效的活動，對于我院學生會新進干事的業(yè)務水平的提升、我院學生會成員團結程度的提高和學生會整體組織能力增強都是有很大促進作用的，但是輝煌的成績背后也難免存在著一些失誤與不足，故此，我院秘書處對此進行了深入的總結和自我批評，現(xiàn)向學生會匯報如下：
一、活動的成效。
本次培訓使得學生會新進成員普遍具備了相應的應用文寫作能力，提高了辦事人員的業(yè)務水平，更重要的是有利于提高我院學生會進一步工作的質量，有助于促進我院學生會工作安排完整性及工作開展的程序化。而取得這樣的成果主要得益于四個方面的原因：
1.主席團的支持、引導與配合;。
2.秘書長和副秘書長的正確決策和細致安排，以及她們豐富的經驗;。
3.各干事之間的密切配合，通力協(xié)作;。
4.我院新進干事們的積極態(tài)度。
二、活動的不足和建議。
在培訓順利進展的背后，也有許多值得我們反思的失誤與不足之處，因此我們秘書處對此作了如下總結：
針對這些不足之處，秘書部在會后的內部會議中也深入探討了解決辦法，辦法如下：
2.進一步明確分工，嚴格要求，對工作的時間要求要從緊，對工作的質量要求應從嚴;。
3.充分團結內部同志，明確民主管理和人性化管理的理念，對于工作中產生的一些誤會及各種問題，應采取批評加教育最后團結的工作準則來解決。
三、活動的結果和意義。
活動的順利結束，取得成效的同時也總結了經驗與不足之處，這對于我院學生會進一步工作的展開和今后大第三次業(yè)務培訓提供了借鑒，便于日后我院學生會工作的順利進行。
學生干部禮儀培訓心得篇三
通過學校的干部培訓，作為一個學生干部，首先要定位好自己的角色，只要定位好了，才能去工作。去為學生服務，去為人民服務。學生干部，是一個學校的紐帶，是一個學校走出去的橋梁。今天我們以學校為榮，明天學校以我為榮！我們要有良好的政治素質，有著堅定的信念，保持純潔的靈魂。讓社會每一個人都能感受到那份熱情和溫暖，讓愛心傳遞給社會和校園內的每一個人。
作為干部，在學習與工作中，要學會統(tǒng)籌兼顧，工作與學習要分明，既不把學習落下又不把工作閣在一旁。在學習，要保持努力奮斗，敢于創(chuàng)新與拼搏的精神，做為學習者的榜樣。在工作，要保持積極的態(tài)度，求真務實，講究原則，一視同仁。對于辦事，要富有責任感，樂于幫助別人，特別要工作分明，提高效率，敢于貢獻的精神。
對于處事，我要樹立正確的世界觀和人生觀，在利益發(fā)生沖突時，要以大局為重，正確把握得與失。別過于強求個人的主義，以自己的自私去造成世界的動蕩，。切記，人人為我，我為人人!
對于自己，要不斷提高自己的精神素質，保持良好的心態(tài)。心態(tài)決定一切，心有多寬，路有多長，命運掌握在自己的手中，要保持旺盛的精力，努力拼搏，敢于超越。路漫漫其修遠，吾將上下而求索。在成人的路上，必具備卓越之心和創(chuàng)新能力，使自己獨具一格，與眾不同，更勝一籌。對于別人，要長懷感恩情，心中充滿對他人的關懷和愛。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成更美好。
在xx學院，地方雖然有點小，但是也有它的好處，它的小能夠彼此拉近人的關系和感情。在同一個地方，每天都能碰到同一個人好幾次，或在不同一個地方，又能碰到同一個人好幾次，在這樣關系中，我們要不斷提高人際交往能力，畢竟人是社會關系的總和。要注意語言尊重，善解人意，言而有信。保持與每個人彼此的關系，與他人交往要具備開朗的性格，謙和的態(tài)度，博大的胸懷，得體的禮儀。
對于本次的培訓。領悟到團隊的精神的重要性。俗話說，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，身為一個干部，要充滿激情和感染力，要擁有團隊的精神，作為一個領頭羊，更要提高組織能力和協(xié)調能力，讓一個集體充滿活力和動力。對于活動，組織策劃的能力更要不斷提高和學習，領導出一支優(yōu)秀，與眾不同的隊伍。
培訓給予我思想的覺悟和提高。勿忘，勿以善小而不為，勿以惡小而為之!
學生干部禮儀培訓心得篇四
禮儀就是行為規(guī)范,無規(guī)矩不成方圓,規(guī)范就是標準。職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應當遵循的一系列禮儀規(guī)范。下面是小編搜集整理的最新大學生職場禮儀培訓內容，歡迎閱讀。
一、什么是職場禮節(jié)?
職場禮節(jié)，是指大家退職業(yè)場所中理應依循的一連串禮節(jié)規(guī)范。明白、把握并恰外地應用職場禮節(jié)會使你在工作中進退兩難，使你的事業(yè)旭日東升。
職場禮節(jié)的根本點極其猶容易。最先，要澄清職場禮節(jié)與社交禮節(jié)的區(qū)別。職場禮節(jié)沒有性別之分。例如，為女性開箱如許的士紳風姿在工作場合是無須要的，如許做以至很可能觸犯了對方大學生需要具備哪些職場禮儀大學生需要具備哪些職場禮儀。
請切記：工作場所，男女對等。其次，將諒解和遵重他人當做個人的指點原則。只管這是不言而喻的，但在工作場所卻時常被無視了。
二、職場禮節(jié)之新人注意。
1)學習行業(yè)常識和客戶常識。
好多剛不久卒業(yè)的學生來到公司做初期的見習，也許會由于切實工作內容和個人的理想狀況頗有出入而很快挑選了舍棄。他們常常認為，個人在局內學了這么多專業(yè)常識到了公司卻僅僅是做少數網調、張貼、簡報等等干燥而容易的事件，是對個人的一樣屈才。
新大家最先理應知道，不管從業(yè)什么工作，都要從根本的工作肇始學起、鍛煉起，僅當有從基層一路體驗過來，才會對整個公司和整個行業(yè)的運轉有一個真正全面的認知。不要好高騖遠、貪功求名、這山望著那山高，要放正心理狀態(tài)、對個人有一個客觀正確的確定方位和評估，況且踏切實實地交融新環(huán)境。
2)解脫功利性的思維。
既是用人單位和新人之間是雙向挑選，那么也理當是雙向尊重的大學生需要具備哪些職場禮儀禮儀大全。假如為了尋覓更好而損失了個人的誠信，或者到末后撿了胡麻丟了西瓜，全是極其猶遺憾的。
3)擅長見到公司與身旁人的閃亮點。
有不少新人剛不久進入職場就肇始埋怨，總認為這一個方面公司提供得不夠、那個方面他人沒為個人著想。要懂得，在校期連作為一名學生和在公司里作為一名職工的身份是全然不一樣的。所接觸之人也許會越來越偏向于不寬大，然而好歹，個人要以一顆寬大的心對待事物、接受身旁之人和事。
職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應當遵循的一系列禮儀規(guī)范。了解、掌握并恰當地應用職場禮儀會使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上。
職場禮儀的基本點非常簡單。首先，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分。比如，為女士開門這樣的紳士風度在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。
請記?。汗ぷ鲌鏊?，男女平等。其次，將體諒和遵重別人當作自己的指導原則。盡管這是顯而易見的，但在工作場所卻常常被忽視了。
職場新人法則。
1、學習行業(yè)知識和客戶知識。
許多剛剛畢業(yè)的學生來到公司做前期的實習，可能會因為實際工作內容和自己的理想情況頗有出入而很快選擇了放棄。他們往往覺得，自己在校內學了那么多專業(yè)知識到了公司卻只是做一些網調、剪貼、簡報之類枯燥而簡單的事情，是對自己的一種大材小用。其實，新人們首先應該明白，無論從事什么工作，都要從基本的工作開始學起、鍛煉起，只有從基層一路體驗過來，才會對整個公司和整個行業(yè)的運行有一個真正全面的了解。不要好高騖遠、急功近利、這山望著那山高，要放正心態(tài)、對自己有一個客觀正確的定位和評價，并且踏踏實實地融入新環(huán)境。
2、擺脫功利性的思想。
實習生在本來就為期不長的實習期內假借學校各種畢業(yè)生工作之借口頻繁請假，實習單位在這方面給予理解和寬容，但是他本人實則是去跑其他公司的面試。既然用人單位和新人之間是雙向選擇，那么也應該是雙向尊重的。如果為了尋找更好而喪失了自己的誠信，或者到最后撿了芝麻丟了西瓜，都是非?？上У?。
3、善于看到公司與身邊人的閃光點。
有很多新人剛剛進入職場就開始抱怨，總覺得這個方面公司提供得不夠、那個方面別人沒為自己著想。要明白，在校期間作為一名學生和在公司里作為一名員工的身份是完全不同的。所接觸的人可能會越來越傾向于不寬容，但是無論如何，自己要以一顆寬容的心看待事物、接納身邊的人和事。
職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應當遵循的一系列禮儀規(guī)范。了解、掌握并恰當地應用職場禮儀會使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上。
職場禮儀的基本點非常簡單。首先，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分。比如，為女士開門這樣的紳士風度在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。
請記住：工作場所，男女平等。其次，將體諒和遵重別人當作自己的指導原則。盡管這是顯而易見的，但在工作場所卻常常被忽視了。
職場四不要。
1、不要好高騖遠。
初涉職場最常見的問題是擇業(yè)的盲目性。有些大學生對自身缺乏正確定位，抱著好高騖遠的就業(yè)心態(tài)進入職場，希望一下子就進入高層管理崗位。其實在市場經濟的大環(huán)境下，人才作為一種特殊的商品，首先是要從自身來適應社會，以自身條件為前提，合理地選擇相應的工作。
2、不要鋒芒畢露。
年輕人往往不服輸，想要鋒芒畢露，但在職場里，低調點好。太急于顯露自己的才能和實力，盼望盡快得到他人的認可和刮目相看，表現(xiàn)得急于求成是很不可取的。這樣做不僅會給人自高自大的印象，更主要的是會使你過早地成為人們的競爭對手。
3、不要怕吃虧。
剛畢業(yè)的大學生被稱為職場新生代，平時在家在學校都不免有些養(yǎng)尊處優(yōu)，大事做不好，小事不屑做。工作里或者與同事的相處過程中雞毛蒜皮的小事都容易怨聲載道。其實在工作的過程中，多表達對別人的敬意并時常恰當的使用禮貌用語，或者熱心跑腿，合理的情況下多幫助別人完成份外的工作，都不是吃虧。平時工作中應該多考慮其他同事的感受，多感謝他們平時對自己的幫助。加班更加不是吃虧，反而是福。因為學會合理加班，對自己的事業(yè)發(fā)展是很有必要的。
4、不要怕說我不懂。
初入職場，對公司的特點、運營方式尚不熟悉，工作中會遇到很多困難，要敦促自己迅速進入角色。遇到不懂的問題時，不妨直說我不懂、我還不大明白，或向有經驗的同事討教，無論對方學歷有沒有你高。不懂裝懂，等著別人來教你那是不可取的。
職場說話技巧。
如何在職場上說話，應從以下方面考慮：
從組織的角度看，企業(yè)期望其員工為了達成企業(yè)的目標，能自動自發(fā)地和同事建立彼此合作關系，高效快速地完成企業(yè)必須完成的各種各樣的任務，贏得客戶滿意度和合理的經濟效益。因此從某種意義上可以說，企業(yè)的人際關系，就是贏得合作的關系。
從個人的角度看，善于處理職場中的棘手問題、維護并保持良好的職場人際關系，是職場成功必備的職業(yè)素養(yǎng)之一。建立良好人際關系的首要原則是自我管理和雙贏思維。自我管理包括善盡自己的職責和控制自己的情緒，而雙贏思維則要求能夠隨時站在別人的立場來考量事情，以協(xié)調合作的態(tài)度完成組織的目標。
從具體的方法上看，用建言代替直言，提問題代替批評，顧及他人自尊，訴求共同利益往往在實踐中比較行之有效。
學生干部禮儀培訓心得篇五
對于突如其來的學生干部培訓課程，我對它先開始其實并不抱有什么期望，總覺得只是學生會的一種形式主義，可是聽完了教師講的一節(jié)課后，讓我對這次的培訓課程產生了新的定義。它不是一種形式主義，而是真真的教我們在以后的工作中應當如何對待和處理各種事情。并且這一次的課程，它并不僅僅只是上課，也是教師一次推心置腹與我們的談心。
教師一開始的上課并沒有使用ppt，而是教育我們在每一次做事時需要進取，要“搶占”“第一排”，我心里異常贊同教師的想法，可是每當在緊要的關頭，我以前總會退縮，害怕自我做的不好，可是這次在聽了教師的講話后，我會努力嘗試著改變自我，做事更加進取。同時，教師還向展示了我們校學生會為全校學生所搭建的平臺，真的有很多，可是我們校學生干部卻很少上去展示自我，而總是在成就別人。教師對這種現(xiàn)象挺失望的，她鼓勵和支持我們校學生的成員不要只此刻舞臺的角落，而是要努力站在舞臺的中央展示自我。對于教師的支持和鼓勵，我深有感觸，我不能說經過這一次的感觸，明天就去參加某項活動，可是我會在生活中的某些方面大膽的展示自我，不退縮，不畏懼！
在這一次的課程中，讓我印象深刻的是教師一反常規(guī)。她并不喜歡只是按照她的安排所做事的學生干部，而是需要有自我的思維和想法的學生干部。這對我以后的工作也有很大的啟發(fā)。教師說的沒錯，不可能領導者所有的指令都是正確的，我們需要自我去確定，對于合理的提議，也能夠使工作的效率更高。同時此刻的年輕人都有同樣的一個毛病，對于自我所干的事情，累一點點就喜歡抱怨。所以教師教育我們要在做事情的時候，不要抱怨，對自我所做的事情要有自我的認識，首先就要態(tài)度好，畢竟做事情態(tài)度決定一切，這對我的感觸也是蠻深的。
在我剛進校的時候，就聽說有些人進入校學生只是為了某些利益，不是為了在本事上提升自我，對于這種現(xiàn)象，相必教師也清楚。所以在這次的課程上專門提醒我們，不要總是為了某些利益做一些事情，我們還小，我們還在上大學，大學給我們留下了最終四年的比較干凈的地方，期望我們純粹一些。這一點我也十分贊同，我喜歡純粹一些，那樣不會使自我很累，相反會感到很簡便。進入校學生會的目的，我僅有一個，那就是鍛煉自我的本事，畢竟以后進入社會，人家不會僅僅只看成績，更加關注的而是你的本事。
這一次的學生干部培訓課程真的讓我感觸頗多，我并沒有把我所有的感受寫出來，因為實在太多了。最終挺感激教師在百忙之中，還抽出夜晚的時間來給我們新生培訓！
學生干部禮儀培訓心得篇六
通過黨課培訓，能夠讓學員深刻地認識到馬克思主義作為我們的指導思想的重要作用，以下是小編為您精心整理的學生干部黨課。
歡迎借鑒參考。
敬愛的黨組織:。
我作為學生干部很榮幸的參加了x大學x年千人層次青年馬克思主義者培訓班，此次培訓的目的是讓的青年學生學習并了解馬克思主義理論，并使之與實踐相結合，為建設富強、民主、文明的社會主義中國而奠定堅實的思想基礎。此次大會是由校團委副書記李曉安主持，遼寧省團校副校長常家樹和學生代表王美力應邀出席此次大會，并做了非常精彩的演講，我也因此接受了一場深刻而又意義深遠的馬克思主義的洗禮，令我感觸頗深。
常教授用慷慨激昂又不乏幽默詼諧的語言講述了中國近代歷史上發(fā)生的很多關鍵性的事件，尤其是中國波瀾壯闊的成長歷程，充滿智慧的語言中飽含了對中國欽佩與崇敬，也充滿了對青年一代馬克思主義者的殷切期望與信心。下午學生代表王美力同學從另一個角度闡述了馬克思主義在我們學習、工作、生活中的重要作用，她提出的青年馬克思主義者要做樂于奉獻者，眼界開闊者，結果導向者等的觀點給我留下了深的印象。
通過這次培訓，我深刻地認識到馬克思主義作為我們的指導思想的重要作用，因此，我們要深入學習馬克思主義，并使之與實踐相結合。馬克思主義理論就是實踐的一個要素。馬克思主義理論就是為了實踐，服務于實踐。任何馬克思主義理論家都是為著解決現(xiàn)實世界的問題而建立理論。馬克思主義理論本身的成立是緊緊地依賴于實際的，它最根本的要求就是必須以理論原則為指南解決我們現(xiàn)實的問題。離開實際的“理論”學習也許在有些人眼里是在掌握“理論”，但決不是掌握馬克思主義理論。研究掌握馬克思主義理論決不能離開對現(xiàn)實的考慮，不能單從詞句和字面上來學習、研究，以為首先要理解掌握馬克思主義理論的“純粹精神”，然后才考慮現(xiàn)實問題，這樣學到的東西實際上沒有脫離抽象“理論”的窠臼，與真正、具體的馬克思主義理論有天壤之別，因此，我們要注意馬克思主義理論的中國化與實踐化。
1、從宏觀上來講，學習理論要與中國的具體實際相結合。首先，我們要認識到馬克思主義不是教條，馬克思主義理論只有與中國的具體實際相結合才能迸發(fā)出強大的生命力，才會服務于并促進社會主義現(xiàn)代化建設。馬克思主義是我們黨的根本指導思想，實踐證明，這一指導思想和理論基礎，在任何時候、任何情況下都不能丟，都不能脫離中國的具體國情，否則我們的事業(yè)就會因為沒有正確的理論指導和思想靈魂而迷失方向。我們作為年青一代的馬克思主義者，身負建設祖國的重任，更要堅持馬克思主義思想不動搖，并使之中國化，為我所用!
2、從微觀上來講，學習理論要與工作實際相結合。一是學以致用。把學到的科學理論和各種知識轉化為解決實際問題的能力，轉化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。二是用以促學。帶著實踐中的問題學習，通過各種方式的學習尋找解決問題的答案，在解決問題的同時進一步完善知識結構，這樣的學習更有針對性?？傊?，不論學什么、怎么學，都不能脫離工作實際。
3、理論與實踐相結合還意味著，學習理論要不斷地與時俱進，不斷提出新的觀點、新的思想，進行理論創(chuàng)新。但是并不是任何新的觀點、新的思想都是對的，并不是任何“創(chuàng)新”都是馬克思主義與時俱進的產物，我們要辯證的看待這個問題，理論的創(chuàng)新等待著實踐的檢驗，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
通過學習，我不僅掌握了馬克思主義的基本知識，了解了它在中國歷史及新中國歷史中的重要作用，同時，也為構造自己的正確的世界觀、人生觀、價值觀找到了正確的方向，在今后學習中我會更努力地提高自己的理論水平與實踐能力，做一名名副其實的馬克思主義者，做中國好兒女，將來為社會主義現(xiàn)代化的建設貢獻自己的一份力量!
敬愛的黨組織:。
本學期我參加了我們學校組織的黨課學習，從中體會很深。尤其是老師給我們講述中國共產黨的奉獻精神和反問題，讓我受益匪淺。
在幾次課上老師還強調了反問題，很人性化地、很深刻地揭示了，很多問題的根源就是黨員在面對各種誘惑和虛榮時，沒有清醒頭腦，走入了誤區(qū)。正因為一時的貪念，給社會主義建設帶來了巨大的負面影響，同時也講自己推入萬劫不復之地。所以我們一定要貫徹好黨紀黨章，不僅是文字上能夠復述，更重要的是時刻都保持清醒的頭腦，在生活的細節(jié)中嚴于律己，用行動去維護黨紀黨章。
如果不能以黨紀作為個人的行動指南，那么對黨、對人民、對社會都將帶來損害，甚至會對社會的安定和諧帶來巨大的破壞。
當的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，是維護當的團結統(tǒng)一、完成黨的任務的保證。仔細思考下，真的能感到黨紀的深遠影響，它是黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展的重要保證。，黨的紀律是新世紀新階段貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的重要保證，是密切黨群、干群關系的重要條件，是維護黨的團結統(tǒng)一的有效手段。這些理論知識并不是紙上談兵，而是確確實實的實際問題。
從抗戰(zhàn)，中國共產黨帶領人民戰(zhàn)勝了日本帝國主義的侵略，就決定了中國共產黨在中國的領導地位。從隨后的一次次的歷史大事件上，又顯示了中國共產黨代表了先進生產力的發(fā)展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益，這些也絕對不是夸夸其談。
但是，汲取蘇聯(lián)的教訓，讓我們明白，任何一個政黨搞建設都不可以按照一成不變的思路，一定要符合生產力的發(fā)展要求，一定要符合國情，所以我國實行中國特色的社會主義，這就是在堅持與時俱進。要根據不同發(fā)展時期的主要矛盾去搞建設，這也讓我們這些入黨積極分子明白，學習黨的精神，很重要的一點，不止是堅持黨的領導，要學會辨證地進行黨的建設。
任何一個政黨，都不能脫離群眾，就如一句俗語說：“水能載舟，亦能覆舟”。原處是荀子的《荀子哀公》：“君者，舟也;庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟……”而水就如群眾，而如今的群眾也不再適合稱為庶人;而舟也不再是指古代的皇帝，而是指我們的共產黨。所以我們可以把這話改為：“黨者，舟也;民者，水也。水則載舟，水則覆舟”要想體現(xiàn)黨的這個性質，那么每個黨員也要心系群眾、嚴于律己，不能以那種不可一世的感覺面對群眾，所以入黨前，認真學習黨的性質和黨的紀律是非常有益，也是必須的環(huán)節(jié)。
學生干部禮儀培訓心得篇七
7月17日下午，我參加了學校組織的20xx-2015年度第一學期學生干部培訓班，一下午的培訓學習，使我很受教育，學到了很多。
本次的培訓班主要分為兩講，第一講是我院黨委書記柴慶平主講的，第二講是張書記講的。目的是讓我們全身心的投入到學習與工作當中。在培訓中我認為優(yōu)秀學生干部的兩個條件：
(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)。
(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的`威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風。理想是指路明燈，沒有理想就是沒有堅定的方向，而沒有方向就是沒有生活動力。在人生的道路上，每個人對未來都有著自己的奮斗目標。理想是一種同奮斗相目標聯(lián)系的、有實現(xiàn)可能性的向往和追求。信念，是建立在認識和情感基礎上的一種思想意識，是人們在社會實踐中逐步形成的、自己認為正確并堅信不移的觀念。理想的本質是指人生的奮斗目標，信念則是對現(xiàn)實奮斗目標的堅定態(tài)度。
我院團委書記張華斌主講的《學生干部工作原則》，學生干部要有組織領導、橋梁紐帶、“三自一束”的作用。增強自我教育、自我管理、自我服務和自我約束的意識，“學生干部”是一個服務大眾、服務校園、服務社會的功能平臺;是一個拓展知識素質、提升能力素質、陶冶個性、強化心理素質的拓展素質的舞臺;作為一名學生干部，要遵守以下幾項原則：實事求是，一切從實際出發(fā)的原則;以學為主，兼顧工作的原則;無私奉獻，公而忘私的原則;公平公正的原則;從同學中來，到同學中去的原則。只有這樣，從能更好的為同學們服務。
參加學校組織的學生干部培訓班，我感到十分榮幸。通過本次培訓班的學習，我知道我所做的還遠遠不夠，我會嚴格要求自己，盡自己最大的努力干好自己該干的事，不斷學習加強自己能力，提高辦事效率。
學生干部禮儀培訓心得篇八
20xx年4月15—19日，我有幸作為旅游文化與地理科學學院的學生干部代表參加了由校團委，校學生會組織的學生干部學習。老實說，在學習開始之前我還是有一些不以為然的，認為自己作為一名學生干部，做的還算可以。但經過5天4堂課的學習，在4位老師深入淺出并極有針對性的的教導下，我逐漸而且深刻地認識到了我在之前學習工作中的不足，甚至錯誤之處。幾天的學習讓我獲益匪淺。
我們選擇了成為一名學生干部，就是選擇了經受歷練，承受壓力。作為學生中特殊的管理者、領導者、教育者，作為管理者、領導者、教育者中特殊的學生，我們首先要明確自己的定位，只有找準了位置，才能做好事情。老師教導我們，作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。要摒棄功利色彩，掌握不同的工作方法，切實提升自己的能力。誠然，一個班級、一個院系、甚至一個學校正常運行，都離不開學生干部的默默工作。只有這樣，才能做到老師所講的“注重大局，講求實效，忌形式化，吃苦耐勞，爭當魅力學生干部”。
第二節(jié)課《如何做一名優(yōu)秀的學生干部》，這節(jié)課因為我們班有4+1籃球賽所以我請假了，后來我補做了筆記，發(fā)現(xiàn)老師的講解與我們當前的學生干部生活結合的十分緊密，簡直可以當做模板教科書來使用了。
通過老師的筆記，我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生干部就要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作到會前作好充分準備，會議有記錄，會后有總結，每一項活動都作到事先有策劃，事后有總結；“三心”之中責任心最重要，一個學生干部沒有責任心，那么他們不把他們的本職工作放在心上，心情好時，干一下，心情糟時，放著不管，實行“拖字訣”，這樣的干部絕對是不稱職的。我在擔任學生干部期間，準備一本工作筆記，將工作安排好，有條不紊地開展工作，盡量做到“今日事，今日畢”，如果工作被其他重要事情耽擱，也應該盡快抽出時間完成。
最重要的，學生工作固然重要，但作為一名學生，我們的本職工作還是學習，切不可因為工作而耽誤、甚至荒廢了學習，一定要合理安排時間。作為一名優(yōu)秀的學生干部，成績優(yōu)秀和工作出色是缺一不可的。
第三節(jié)課的學習讓我更加明確了作為一名學生干部的價值，和如何實現(xiàn)學生干部的自我價值。
作為一名學生干部，在更多的時候，我們不僅僅代表的是我們個人，而是代表的一個班級，一個院系，甚至一個學校。同時作為同學們中的先進分子，我們不僅要起到模范帶頭作用，更要對周圍同學的思想、行為產生潛移默化的正面影響。我們應當關注時事，明確使命，肩負起一個新時代大學生應有的義務與責任。在大學生涯中努力打磨鍛煉自己，為將來走上為人民服務的崗位打下堅實的基礎。
最后一節(jié)課《學生干部應該具有哪些素質》，最后從學生干部的內在修養(yǎng)上為這次的干部學習做了總結——由學生干部的自身開始，到學生干部的自身結束。其實這次的培訓的核心就是增強學生干部的戰(zhàn)斗力，強化學生干部的自身修養(yǎng)。
因此，我們必須以身作則，只有自己做到了，才能去影響周圍的同學，起到模范帶頭的作用。無論是政治素質，思想素質，干部都必須先干一步，只有這樣才能成為一名能服眾的學生干部。
從去年9月份進入黃岡師范學院起，我在老師的栽培和同學們的信任下一直在不同的崗位擔任職務。在班級上我擔任了班長，同時也加入了院學生會，而且還參與了社團。并且在不同的崗位上都做出了一點小小的成就，這使我的虛榮心有些膨脹，也就難免出現(xiàn)一些工作方法和工作態(tài)度上的問題。在培訓之前，我并未認識到這些問題的嚴重性。幸而，通過學習，我意識到了之前的不足和問題所在，在今后大的學習生活中會努力克服改正，爭做一名合格優(yōu)秀的學生干部.山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深!我會在今后的學習工作生活中努力改正自己的錯誤，逐步地完善自己，更好地為大家服務。
學生干部禮儀培訓心得篇九
20__年4月21號，我有幸參加了區(qū)委黨校、區(qū)民政局組織的社區(qū)干部集中輪訓培訓班。參加此次培訓的有__區(qū)各鎮(zhèn)街領導、社區(qū)黨支部書記、主任等277名干部進行了一次全面系統(tǒng)的社區(qū)知識培訓。本次培訓活動提高了我自身的業(yè)務和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益匪淺。經過三天的培訓學習活動，我有以下幾點心得及感想：
一、如何做人做事。
通過這次學習，對自己首先要以“四有”的標準嚴格要求自己。堅定信念，擋住“酒、色、財、氣”四把刀。設立正確的五關“思想觀、政治觀、社會觀、生活觀、親屬觀”。不斷領悟，不斷參透，做到學有所得、思有所悟，注重解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。心系群眾、為民造福，心中要始終裝著老百姓，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及方方面面，責任重大。經過這幾年的工作實踐，覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，影響著千家萬戶的群眾利益和生活。加強了我的責任感、使命感。適應新常態(tài)，鍛造新能力。
二、社區(qū)工作要以便于服務群眾為主。
社區(qū)的一切工作都圍繞著服務群眾，方便群眾，造福群眾。社區(qū)工作包羅萬象，大到婚喪嫁娶，小到衣食住行。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。我們作為社區(qū)工作者，要時刻掌握人民群眾的所想所需，把服務群眾放在首位。圍繞“__一中”的工作模式，“三問三解”聯(lián)系群眾法，“站好隊，履好職”心本著服務于民的宗旨，開展各項工作。深入群眾了解民情民意，結合我社區(qū)工作特點及工作需要，為群眾解決緊急的問題。我社區(qū)的各項工作，都要緊緊圍繞著為老年和弱勢群體“服務”這個主題。
三、創(chuàng)新社區(qū)治理方式，加強社區(qū)文娛工作。
我社區(qū)今年推行“一站兩室”社區(qū)服務站，通過定人、定崗、定責，實現(xiàn)“一網多格、一格多員、各負其責”;在熟知網格民情的基礎上，根據網格制定服務臺賬，準確掌握轄區(qū)居民信息。結合實際，加強巡查、主動上門，為居民群眾有針對性地提供民政、生活照料、就業(yè)、計生、社保等方面的服務。大力推廣“一站式”公共服務大廳，實行“首問制”，以便更好地為社區(qū)居民服務。
社區(qū)作為基層工作的'最前沿，為了居民生活豐富多彩，組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，開放社區(qū)電子閱覽室、健身房、老年按摩室，充分發(fā)揮社區(qū)電子閱覽室、健身房、老年按摩室的作用，方便群眾文娛活動，讓居民有種回家的感覺。
四、轉變工作作風，提升自身的服務意識。
我社區(qū)將積極推行“四維一體雙動力”的工作模式，提升“三有一化”水平的重要載體和抓手，切實抓緊抓好，抓出成效。
通過這三天來的集中輪訓，我要不斷的學習，提高自身的政治素質、職業(yè)道德素質、文化業(yè)務素質、組織管理素質、心理和身體素質。要做“明白人、公道人、正派人”，多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻的思想觀念，為和諧社區(qū)做事，做實事，更好的為居民群眾服務。
學生干部禮儀培訓心得篇十
我國偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育。禮儀教育，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說，既是一個古老的教育問題，也是賦予時代新特點的審美教育課題。兒童時期，既是奠基人的性格雛形的時期，又是學習做人的奠基期，忽視兒童的禮儀教育，將會影響到整個德育系統(tǒng)工程的質量。
因此，小學生良好禮儀的培養(yǎng)應當是學校教育的重要內容。良好禮儀的形成是一個長期、艱巨的工作，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。
環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對人的深遠影響問題。校園是育人的最佳場所，對校園環(huán)境的精心布置和主題化營造，不僅可以凸現(xiàn)校園的個性和品位，而且也可以成為學校文化的重要載體，從而對人的發(fā)展產生潛移默化的價值引導。學生在校時間均生活在校園環(huán)境中，對學生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。我們在教室、走廊、黑板上方都寫了一些激勵學生積極進取的話語，如：“一分耕耘，一分收獲”、“成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除”等。在窗臺上擺上綠色植物，學生走進學校大門，抬頭便見國旗，走進教室，就看見優(yōu)美的環(huán)境，體現(xiàn)了教育性和藝術性。整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園環(huán)境，會使人的心靈美化，使學生產生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識，起到同化作用。讓師生在工作、學習中耳濡目染，接受良性熏陶，使其對學生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。心理學研究表明：某些技能通過訓練，可以順利地進行遷移。通過教育訓練，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。這就決定了文明禮儀教育應持之以恒。小學生的年齡較小，可塑性大，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓練是比較容易取得效果的。
但由于受家庭、社會和環(huán)境的影響，小學生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復性特點。有時會有倒退的跡象，有的學生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生、常規(guī)訓練的松懈、社會環(huán)境的負面影響等也會使學生的禮儀表現(xiàn)產生反復。教師應明白這是一種正常的現(xiàn)象，應對學生充滿信心，鼓勵學生堅持不懈，嚴格要求自己。所以對小學生禮儀教育應持之以恒。
學生干部禮儀培訓心得篇十一
時光匆匆流逝，如今的我們已經沒有了大一時的青澀和稚嫩，更多的反而是穩(wěn)重和奮斗，回首去年這一年，我們經歷了各種各樣的比賽、磨練，好不容易才有了今天這份小小的成就。在高興之余，我知道，即將迎來的是更艱巨的挑戰(zhàn)和鍛煉。
1、認清形勢，增強責任感。為什么這么說，首先，就我們現(xiàn)在的生存環(huán)境來說，國內外形勢不穩(wěn)定，人權與主權之爭到處都在上演，在這樣的情況下，對我們來說，發(fā)展是第一要務，作為學生干部，要做好溝通的橋梁，當好穩(wěn)定器。
2、認清職責，負責任。就這一點來說，我們就要注意工作方法，不僅要有好政策，也要有好方法。
3、嚴格律己，發(fā)揮模范帶頭作用，要在抓好學習和基本素質的前提下，更好的為同學服務。開班典禮之后，牛書記為我們做了題為《做好學生干部也是一門藝術》的報告。報告一開始，她先問了我們三個問題：
3、任學生干部時最高興的是什么?最痛苦的是什么?很多同學都發(fā)表了自己的看法，其中有我認同的，也有些不贊同的。大家都說做學生干部是為了鍛煉自己的能力，為同學服務，可是鍛煉什么能力大家都沒有說出來，我覺得做學生干部最能鍛煉的就是組織能力和辦事能力，但是也缺少了一些能力。
因為學生干部是連接學生和老師之間的橋梁，所以打交道的還是學校里的人，在和外界交往，說話上還是欠缺一點技巧。但是不論做學生干部還是學生干部培訓班都是很有必要的。一來可以收收心，二來也要為下學期的工作學習做個規(guī)劃。
接著，牛書記給我們講了幾個實例分析。有幾個對我影響頗深，其中第一個是“不要讓別人等你”。單就這句話已經讓我銘記于心了，我們不能讓別人等自己，否則就會失去自身的價值。牛書記說：“如果你想走得快，你可以自己走;但如果你想走的遠，就必須大家一起走。”這就提醒我不僅要不斷提升自己的價值，還要有團隊意識。還有一位學長的經歷觸動了我。他大一時一次上思修課，晚上到上課時間了，多媒體教室沒有開，老師就問誰知道管理員的辦公室在哪兒，他作為班干部，就特意留心了一下，于是自告奮勇去了。這么一個片段，讓我倍加慚愧，我明白了什么叫做細節(jié)決定成敗。還有兩個例子，我也記得非常清楚，不管是身為學生會主席的他還是作為班長的他，都有過一個慘痛的回憶。但是失敗并不可怕，關鍵是要有顆平和的心，在關鍵的事情上不允許有失誤，工作上講究方法就好。須知：要做事先做人，要做帶頭人不做特權人。就這幾個案例，牛書記對我們提出了幾點要求：
1、安全穩(wěn)定工作;。
2、服務同學;。
3、配合軒轅;。
4、提升自己。上午的最后，我們觀看了20xx感動中國十大人物頒獎典禮。下午的時候，盧老師為我們做了題為《就業(yè)在左考研在右》的主題報告。盧老師先就考研的目的對我們做了個抽查，指出“其實大多數人考研時為了逃避現(xiàn)實”，接著就過來人的經歷為我們提出了關于考研的建議和關于就業(yè)的建議。
人生是由一個個選擇構成，你可以選擇，也可以不選擇。人生的每個選擇并非一定都是正確答案。
這是一個動態(tài)博弈的過程，無論哪條路，只要肯付出，就能走的通。接著盧老師為我們安排了下學期的工作計劃。
之后，我們又根據所分的小組，在輔導員余老師的帶領下進行了自由討論，每個人都進行了精彩的發(fā)言，討論過后，余老師就我們的討論進行了總結，就我們的學習、工作、生活和心理都做了描述和要求，真的讓我們在離家之后感受到了家的溫暖。
再次，我希望我們的工作會更加出色，更加完美。
學生干部禮儀培訓心得篇十二
參加新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作，學生干部禮儀培訓心得。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
一、扎實的專業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習，心得體會《學生干部禮儀培訓心得》。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去?！胺菍W無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
要具有良好的個人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三、要有責任心和領導能力。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
學生干部禮儀培訓心得篇十三
學生禮儀培訓的心得體會。”禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育。禮儀教育，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說，既是一個古老的教育問題，也是賦予時代新特點的審美教育課題。兒童時期，既是奠基人的性格雛形的時期，又是學習做人的奠基期，忽視兒童的禮儀教育，將會影響到整個德育系統(tǒng)工程的質量。
因此，小學生良好禮儀的培養(yǎng)應當是學校教育的重要內容。良好禮儀的形成是一個長期、艱巨的工作，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。
環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對人的深遠影響問題。校園是育人的最佳場所，對校園環(huán)境的精心布置和主題化營造，不僅可以凸現(xiàn)校園的個性和品位，而且也可以成為學校文化的重要載體，從而對人的發(fā)展產生潛移默化的價值引導。學生在校時間均生活在校園環(huán)境中，對學生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。我們在教室、走廊、黑板上方都寫了一些激勵學生積極進取的話語，如：“一分耕耘，一分收獲”、“成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除”等。在窗臺上擺上綠色植物，學生走進學校大門，抬頭便見國旗，走進教室，就看見優(yōu)美的環(huán)境，體現(xiàn)了教育性和藝術性。整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園環(huán)境，會使人的心靈美化，使學生產生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識，起到同化作用。讓師生在工作、學習中耳濡目染，接受良性熏陶，使其對學生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。心理學研究表明：某些技能通過訓練，可以順利地進行遷移。通過教育訓練，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。這就決定了文明禮儀教育應持之以恒。小學生的年齡較小，可塑性大，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓練是比較容易取得效果的。
但由于受家庭、社會和環(huán)境的影響，小學生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復性特點。有時會有倒退的跡象，有的學生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生、常規(guī)訓練的松懈、社會環(huán)境的負面影響等也會使學生的禮儀表現(xiàn)產生反復。教師應明白這是一種正常的現(xiàn)象，應對學生充滿信心，鼓勵學生堅持不懈，嚴格要求自己。所以對小學生禮儀教育應持之以恒。
學生干部禮儀培訓心得篇十四
為進一步提高基礎醫(yī)學院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，院領導組織召開的學生干部培訓會于10月14日由徐里書記為我們拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。
經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及時間管理能力、組織能力、人際交流和溝通的方法等。
在第一天由李倩老師講授的學生干部培訓第一課中，我認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好地帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛地對待每一位同學，如實地反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學們的權益。學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情、有耐心、有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
吳明明老師和謝莎老師講解的雙創(chuàng)、“互聯(lián)網+”和科研能力的培養(yǎng)和提升為我們以后的挑戰(zhàn)杯大賽以及科研實驗方面奠定了良好的基礎;戴冰星老師的時間管理課也讓我懂得了做計劃的重要性;趙申苒老師和孫慧娟老師教會我們提升管理和溝通演講的能力;還有劉旭初老師講解的最重要的禮儀與行為規(guī)范知識讓我受益良多。
通過這次學習培訓，我也深刻地體會、反省，認識到了自己思想上的問題，在今后我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好地完成，并不斷地追求完美。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。
學生干部禮儀培訓心得篇十五
干部禮儀培訓是提升干部素質的重要方式，經過一段時間的學習和觀察，我對干部禮儀培訓有了一些體會和收獲。在這篇文章中，我將以五個方面來總結我的心得體會。希望這些經驗能夠對更多的干部在禮儀培訓中有所啟發(fā)和幫助。
第二段：禮貌待人。
在干部禮儀培訓中，我明白了禮貌待人的重要性。無論是對同事、下屬還是上級，我們都應該以禮待人，言行舉止要得體得當。比如，說話要用和善的語氣，尊重對方的感受；需要批評的時候，也要用合適的方式進行表達，以免影響工作氛圍。此外，我們還需要學習如何正確地禮貌地行禮，樹立一個好榜樣。
第三段：儀容儀表。
儀容儀表是干部禮儀培訓中的一個重要環(huán)節(jié)。我認識到一個干部的儀容儀表直接影響著他的形象和信任度。干部要注重穿著整潔、言談舉止得體，以便給人以良好印象。通過這段時間的培訓，我學會了如何穿著得體，并且了解了一些職業(yè)著裝的規(guī)范。儀容儀表不僅在工作中非常重要，在日常生活中也同樣值得我們注意。
第四段：應對場合。
在不同的場合中，干部需要有不同的儀態(tài)和禮儀，這也是我在干部禮儀培訓中學到的一點。比如，在重要會議中，我們需要坐姿端正、注意表情和舉止；在外事接待中，我們需要懂得握手禮儀，主動照顧客人的需要。適應不同場合的禮儀要求，展示自己的風采和能力，是一個干部必備的素質。
第五段：修身養(yǎng)性。
禮儀培訓不僅僅是外在表現(xiàn)，更重要的是內在修養(yǎng)。干部應該注重修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。只有內外兼修，才能真正成為一個有社會責任感的優(yōu)秀干部。在這方面，我學到的最重要的是謙虛謹慎和尊重他人的原則。只有不斷地反思自己的言行，才能不斷修正自己的不足，不斷進步。
結尾段：
干部禮儀培訓是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經歷。通過這次培訓，我不僅學到了一些外在的儀仗禮儀和應對場合的技巧，更重要的是明確了干部要有良好的修養(yǎng)和品質。禮儀培訓是提升干部素質的關鍵一環(huán)，我相信，只有不斷學習和提升自己，才能成為一個更好的干部。同時，我也希望通過我的努力，影響和幫助更多的干部朋友們在禮儀培訓中有所成長。
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