一個成功的方案，可以帶來積極的效果和長遠(yuǎn)的影響。在制定方案時，我們應(yīng)該充分調(diào)研和了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展和最佳實踐。方案的成功與否需要根據(jù)實際效果和結(jié)果來評估。
學(xué)校英語活動方案篇一
為提高小學(xué)生英語讀寫能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。
三年級全體學(xué)生參與，四至六年級各班經(jīng)班內(nèi)預(yù)選后，各選出10名學(xué)生參加全校比賽。
1、書寫內(nèi)容：
以英語課本為主，確定各年級的書寫內(nèi)容。
三年級：26個字母的默寫及規(guī)范書寫。
四年級：聽寫book3andbook4u1—u220個單詞。
五年級：聽寫book4andbook5u1—u220個單詞。
六年級：聽寫book5andbook6u1—u220個單詞2、比賽規(guī)定使用統(tǒng)一稿紙，訂于10月20日下午第三節(jié)課后參賽學(xué)生在多媒體教室統(tǒng)一比賽，賽后評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎10。
3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、作品須注明班級，姓名。
20xx年10月20日。
對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將參加全校的英語書寫展示。
學(xué)校英語活動方案篇二
一、活動主題：
英語原聲電影模仿大賽。
二、活動時間：
3月（具體時間待定）。
三、活動地點：
文心小劇場（學(xué)支地方過?。?。
四、主辦方：
學(xué)習(xí)支持中心英語角。
五、活動對象：
南京審計學(xué)院全體學(xué)生。
六、活動概要：
七、活動宣傳：
宣傳負(fù)責(zé)人英語角宣傳部。
宣傳形式。
1書面宣傳?？梢圆捎脧堎N海報，印發(fā)傳單等形式。建議在繪制海報傳單方面突出電影重點和參賽者獎品可以吸引學(xué)生注意。
2網(wǎng)絡(luò)宣傳?？梢灾谱饕曨l在人人網(wǎng)上，bbs上做宣傳。
3運用很多人工途徑?？梢宰尭墒律钊氲剿奚嵝麄?，聯(lián)系外國語學(xué)院的老師同學(xué)可以邀請到英語口語好的同學(xué)。
4通過班長學(xué)生會等途徑盡量使每一位同學(xué)都知道。
宣傳內(nèi)容。
1活動的時間地點等基本要素。
2活動的報名方式。
3突出電影及獎品。
4務(wù)必宣傳清楚報名方式。
5留下相關(guān)人員的電話號碼，還有疑問的同學(xué)可以咨詢。
備注：宣傳地點包括三大餐廳，學(xué)支，圖書館，各教學(xué)樓重點是外國語學(xué)院的文濟樓。在bbs的其他版塊也應(yīng)作宣傳。
八、活動報名：
報名負(fù)責(zé)英語角秘書處。
報名方式1在各餐廳門口設(shè)立報名點，同時達到宣傳的效果。
2短信報名，具體電話號碼可以留秘書處的。
3網(wǎng)絡(luò)報名，申請qq號碼，在人人，bbs等網(wǎng)絡(luò)途徑。
報名要求1報名時留下姓名，聯(lián)系方式和院系班級，由秘書處的同學(xué)加參賽者qq、微信、飛信，并聯(lián)絡(luò)他們。
2規(guī)定可以一個人參加，也可以多人參加，還可以以班級為單位或以院系為單位，如果是組合可以給組合起名字，不局限參賽人員。
備注現(xiàn)場報名時可以有一些小活動，對于報名的同學(xué)可以有一些獎勵。
九、活動準(zhǔn)備。
負(fù)責(zé)英語角策劃部（主要負(fù)責(zé)）。
1電影的選材。由于比賽依報名人數(shù)的多少分初賽復(fù)賽，為了增加活動的娛樂性，需要加入其他的環(huán)節(jié)。因此選擇的電影應(yīng)該分為多個層次，有經(jīng)典的有陌生的，有簡單的有具有挑戰(zhàn)性的，還需準(zhǔn)備一些電影歌曲，有關(guān)電影及英語的知識作為其他環(huán)節(jié)的材料。（具體材料參考活動環(huán)節(jié)的設(shè)計）。
2活動ppt。ppt的制作以及宣傳時的視頻建議由宣傳部的同學(xué)負(fù)責(zé)，具體的流程參考活動的環(huán)節(jié)。建議比賽前讓每個選手有一段為自己加油的vcr。
3設(shè)備的借用和管理。視頻的截取，音頻準(zhǔn)備，話筒音響調(diào)音，ppt，投影儀提前調(diào)好。建議現(xiàn)場維護部的同學(xué)配合。
4主持人至少一男一女。如果報名人數(shù)多，可能需要很多場比賽，所以準(zhǔn)備兩男兩女4名主持人。
5評委。評委可以分為老師代表學(xué)生代表兩部分。具體的要求外語學(xué)院的同學(xué)配合。
6獎項及獎品的設(shè)置。分一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優(yōu)秀獎（如果有復(fù)賽，參加復(fù)賽的所有人；或分為最佳表演獎，最佳臺風(fēng)獎，最佳口語獎）；一等獎的獎品可以是英文字典或電影票，二等獎獎品可以是筆記本或購物券，三等獎的獎品可以是筆記本或鋼筆或其他小文具（筆筒書簽），優(yōu)秀獎品可以是飯票或是小的吊飾小文具之類的。
7比賽前的宣傳。與報名時期的宣傳不同，前期宣傳時每個參賽者可以想好名字，口號等等。這樣讓比賽更具競爭力，吸引更多人關(guān)注。
8選手的準(zhǔn)備。對參賽選手的準(zhǔn)備情況進行檢查，采用抽簽的方式編號。
9評委及有關(guān)人員的請?zhí)?/p>
1現(xiàn)場布置。現(xiàn)場維護人員準(zhǔn)備好氣球，彩帶等裝飾品。還有評委老師，到場觀眾的接待等。
十、活動環(huán)節(jié)：
負(fù)責(zé)現(xiàn)場維護部（主要負(fù)責(zé)）。
1開場秀。讓選手集體表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后主持人走上臺，對本次活動進行簡要介紹，隨后可以請領(lǐng)導(dǎo)或老師或主辦方宣布比賽開始。（12分鐘）。
2比賽開始。
1)環(huán)節(jié)一：按編號自我介紹。預(yù)熱，目的是讓評委對選手的第一印象打分，讓大家對參賽選手有個大概的了解。不局限形式，自由發(fā)揮，限定時間每組3到5分鐘。
2)環(huán)節(jié)二：配音。按編號選手自備電影配音，分角色飾演。（每個1分鐘）。
3)環(huán)節(jié)三：對規(guī)定的電影原聲配音。采用抽簽的方式?jīng)Q定各組所要配音的電影。前兩輪分?jǐn)?shù)最高的有優(yōu)先選擇權(quán)。（準(zhǔn)備的電影應(yīng)該為同一難度系數(shù)，每個電影時間1分鐘）。
4)環(huán)節(jié)四：電影知識及英語知識的普及問答。采用主持人先讀一段含有空的題目，填對空者加分，選對再加分；放出電影片段或歌曲猜電影；最后再加兩道問答題。
3宣布最后得分及名次。屏幕顯示每場得分及總分。
4頒獎。由現(xiàn)場的評委及主辦方頒獎，先從優(yōu)秀獎開始，下來三二一等獎。
5主持人閉幕詞。
備注：1開始前放宣傳視頻。
2在每環(huán)節(jié)結(jié)束打分時可以進行電影歌曲的表演。
3第二個環(huán)節(jié)結(jié)束時可以進行現(xiàn)場觀眾的互動，現(xiàn)場的觀眾搶答問題，贈送小禮品。（此環(huán)節(jié)在活動前期的宣傳中著重指出）。
4每個環(huán)節(jié)結(jié)束時宣布上一環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，每次選手表演結(jié)束宣布上組選手的得分。
5環(huán)節(jié)設(shè)計僅為復(fù)賽，如果需要進行初賽，根據(jù)人數(shù)多少具體設(shè)定刪減環(huán)節(jié)。
6如果有兩個組同時得到最高分，那么進入加時賽。表演難度較高的配音，最終結(jié)果在現(xiàn)場抽取25名觀眾（也可以加上其他參賽選手）進行現(xiàn)場投票。投票前進行拉票宣言。
7主持人要提前想好面對冷場的準(zhǔn)備，各部門在比賽時需要相互協(xié)調(diào)溝通。
8各部門想到各種突發(fā)事件的應(yīng)急措施。
附：評分標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)節(jié)一：總分2分。
環(huán)節(jié)二：總分3分。
環(huán)節(jié)三：總分3分。
環(huán)節(jié)四：一個填空1分，一個選擇2分，一個簡答3分。
備注：1得分分?jǐn)?shù)無上限。
2評委在評分時可以保留兩位小數(shù)，計分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小數(shù)點后兩位。
3配音環(huán)節(jié)的評分。
1語音語調(diào)：滿分15分。依據(jù)參賽隊員的語音語調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)，流暢度以及清晰度進行評分。
2劇情表現(xiàn)力：滿分1分。依據(jù)參賽隊員對劇情把握是否合理，劇中人物性格特點和心理特征是否表現(xiàn)充分，對白是否有感情進行評分。
3舞臺表現(xiàn)效果：滿分5分。依據(jù)參賽隊員的節(jié)奏，肢體語言表達，團隊協(xié)調(diào)度進行評分。
十一、活動預(yù)算：
未知。
十二、附則。
學(xué)校英語活動方案篇三
為了充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。
本次大賽的主題：培養(yǎng)未來領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽。
1、活動時間以及場地安排：
2、評委以及嘉賓的邀請。
3、參賽選手的要求。
（1）參賽對象：小、中、大班幼兒。
（2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒。
決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。
（3）選手自選題目：要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。
（4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語言。
（5）如有背景音樂，請自備。
（6）自備服裝與道具。
1、比賽規(guī)則。
（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進行評選。
（2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
（1）主持人開場白。
（2）領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。
（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
（4）評委點評。
（5）主持人宣布比賽成績和名次。
（6）頒獎由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎。
（7）活動參與者合影。
（8）主持人宣布活動結(jié)束。
（9）按照統(tǒng)一安排依次退場。
3、比賽的具體過程。
第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示。
第四環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。
儀表形象（20分）。
1）著裝整齊，大方得體。（10分）。
2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）。
演講內(nèi)容（50分）。
1）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）。
2）內(nèi)容充實。（15分）。
3）流暢。（10分）。
語言藝術(shù)（30分）。
1）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）。
2）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如。（10分）。
3）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)。
評分規(guī)則。
評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由一名老師進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。
一等獎（小、中、大各）1名。
二等獎（小、中、大各）2名。
三等獎（小、中、大各）3名。
優(yōu)秀獎（小、中、大各）4名。
比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。
學(xué)校英語活動方案篇四
為配合我區(qū)“小學(xué)生寫字教學(xué)”，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。
二至四年級所有學(xué)生。
1、書寫內(nèi)容：
以英語課本為主，確定各年級的書寫內(nèi)容，二年級蛀牙書寫字母，三、四年級書寫單詞。
2、考慮到活動的參與面，鼓勵全員參與，各班每個學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。
3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、作品須注明班級，姓名。
20xx年10月15日。
對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來。
學(xué)校英語活動方案篇五
母親節(jié)起源：
母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由amanmjarvi發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊。1905年在母親去世時，amanm悲痛欲絕。兩年后(1907年)，amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃磬被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!
母親之花——康乃馨：
1934年5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的`珍貴禮品。除了這些情感因素外，康乃馨的天生麗質(zhì)應(yīng)是它受到人們寵愛的主要原因，或許也正是它的美麗而成為獻給母親的佳品。
中國的母親花——萱草：
我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草，在我國一向有“母親花”的美稱。遠(yuǎn)在《詩經(jīng)、衛(wèi)風(fēng)、伯兮》里載：“焉得諼草，言樹之背?”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到哪里弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢?母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛，如孟郊的游子詩：“萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。”葉夢得的詩云：“白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷。”萱草就成了母親的代稱，萱草也就自然成了我國的母親之花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質(zhì)，葉狹長，細(xì)長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。
學(xué)校英語活動方案篇六
江蘇鳳凰教育出版社《時代英語報》。
大賽組織委員會由江蘇省教育學(xué)會、《時代英語報》領(lǐng)導(dǎo)組成.組委會辦公室設(shè)在《時代英語報》編輯部.
大賽命題及評審委員會由江蘇省教育學(xué)會外語專業(yè)委員會、省內(nèi)部分知名專家及教師、《時代英語報》組成.
參賽對象:小學(xué)三年級至初中三年級學(xué)生.
比賽分組:。
1.小學(xué)中年級組:參賽選手為小學(xué)三、四年級學(xué)生.
2.小學(xué)高年級組:參賽選手為小學(xué)五、六年級學(xué)生.
3.初中組:參賽選手為初中各年級學(xué)生.
以學(xué)校為單位組隊參賽,小學(xué)組各組別限報20名學(xué)生；初中組限報20名學(xué)生.各校應(yīng)詳細(xì)填寫《第十屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽組隊參賽申請表》、《第十屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽參賽選手登記表》（校方填寫并加蓋公章）,并由校方于20xx年10月18日前統(tǒng)一郵寄至南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》,郵編210009.請在信封左下方注明“英語風(fēng)采大賽”.同時,將參賽選手登記表通過電子郵件發(fā)到指定郵箱中.本大賽為公益活動,不收取報名費.進入決賽的選手交通費、食宿費自理.
參賽學(xué)?？傻卿洝稌r代英語報》下載相關(guān)表格.
大賽分初賽、決賽兩個階段.
1．初賽:。
時間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式（無聽力）；小學(xué)組比賽為聽力加筆試的形式.各個組別答題時都要求填涂答題卡.
2．決賽:。
時間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教科書、《時代英語報》相關(guān)版面.
獲獎學(xué)生比例（分組別按報名人數(shù)計）:每個組別設(shè)江蘇省特等獎10名,一等獎?wù)?%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)紉x%,優(yōu)秀獎?wù)?0%.獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.大賽設(shè)組織獎若干.
各參賽單位及選手請登錄《時代英語報》,關(guān)注比賽的進程及結(jié)果.
大賽組委會地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》。
學(xué)校英語活動方案篇七
為了濃郁學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運用能力。通過生活化、實用化的活動方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，將學(xué)生帶入快樂的英語世界，為學(xué)生提供錘煉英語能力、展示英語特長的舞臺，使學(xué)生更喜歡英語，愛上英語。
weloveenglish！我們愛英語！
happyenglish！happylife！快樂英語！快樂生活！
4月29日——5月22日。
（一）準(zhǔn)備階段。
4月中下旬：英語節(jié)宣傳發(fā)動、開幕。
（二）活動階段。
4月下旬：英文歌曲播放、英語板報設(shè)計、英語角開辟、英文影片推薦欣賞。
5月中上旬：一、二年級欣賞英文歌曲。三年級英語字母比拼賽、歌謠比賽。
四年級英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級英語句子擂臺賽、英語短劇比賽。六年級英語故事大比拼、閱讀比賽。
（三）第三階段。
5月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)。
（一）開幕式：4月29日（第12周周二早上）。
（二）氛圍創(chuàng)設(shè)。
1．宣傳海報設(shè)計比賽。
2．開辟英語角。
3．播放英文歌曲。
［第12周周二開始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］。
4．英語問候遍布校園［文明崗?fù)瑢W(xué)用英語向老師問候，班主任強調(diào)落實。］。
5．會說一句英語諺語［英語老師教授并落實好。］。
（三）活動開展。
1．我愛學(xué)英語（一、二年級）。
［欣賞英文歌曲］。
2．英語字母比拼賽、歌謠比賽（三年級）。
［英語字母集體比拼賽時間：第14周周三早上］。
[英語歌謠比賽時間：第13周周三早上]。
3．英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽（四年級）。
［即集體英語單詞比賽時間：第14周周三早上］。
［英文歌曲演唱比賽時間：第13周周三早上］。
4．英語句子擂臺賽、英語短劇比賽（五年級）。
［英語句子集體擂臺賽時間：第14周周三早上］。
[英語短劇比賽時間：第13周周三下午班隊課]。
5．英語故事大比拼、英語閱讀比賽（六年級）。
［英語故事大比拼時間：第13周周三下午班隊課］。
［英語閱讀集體比賽時間：第14周周三早上］。
注：
（1）以上每項比賽項目的具體活動安排將以通知的形式發(fā)文，請相關(guān)年級予以關(guān)注。
（2）以上各項比賽均由英語組老師具體落實，班主任做好協(xié)助工作。
（四）閉幕式。
時間：5月22日（第15周周四）早上。
地點：操場。
內(nèi)容：頒獎。優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲、英文故事、英語短劇等表演。
學(xué)校英語活動方案篇八
營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，保持全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，讓每位學(xué)生都能增強學(xué)英語、用英語的自信，同時培養(yǎng)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的.能力。
以人為本，關(guān)注全體；教材為準(zhǔn)，體現(xiàn)課標(biāo)；
活動為主，效率優(yōu)先；興趣為重，培養(yǎng)能力。
happyenglish,happylife(快樂英語，快樂生活）。
20xx年3月10日——3月25日。
以操場周圍的由英語部各備課組辦的櫥窗為依托，將櫥窗上展示出來的內(nèi)容以知識競答的形式，于3月25日開展活動。
1.3月10日-3月17日——活動準(zhǔn)備階段。
布置學(xué)校操場周圍櫥窗，提醒學(xué)生注意看櫥窗內(nèi)容。
2.3月18-3月24日——宣傳發(fā)動階段。
出相關(guān)海報，介紹活動細(xì)則。
1.宣傳海報3月17日完成，張貼于學(xué)校門口站牌上。
2.卡紙、繩子、獎品3月19日前完成。
3.知識競答的題目，每位老師負(fù)責(zé)50個題目，提前將題目寫到自制卡片上，活動當(dāng)日將卡片掛到繩子上，將繩子在操場籃球架固定好，并負(fù)責(zé)本組活動。
學(xué)校英語活動方案篇九
英語文化藝術(shù)借活動作為課堂教學(xué)的輔助形式，就是在課外創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，給學(xué)生提供更多的語言實踐機會，其主要目的就是通過大量的語言實踐培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度，進一步鞏固和掌握在課堂上學(xué)到的;還有助于擴大學(xué)生的視野，拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富同學(xué)專業(yè)英語，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
活動結(jié)束后，以美篇形式發(fā)送至學(xué)校公眾號，宣傳學(xué)校校園文化建設(shè)。
周一晨會，啟動宣傳英語文化藝術(shù)節(jié)。
初二年級英語教室及全體學(xué)生。
20xx年4月8日——4月13日(一周)。
為了養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，在整個年級開展“規(guī)范書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規(guī)范，故此次活動以兩種形式開展：
1.英語書寫大賽。
初二年級全體學(xué)生參與，利用清明放假，要求學(xué)生完成書寫大賽作品，以班為單位，進行初選，然后備課組經(jīng)過評議，從每班選出優(yōu)秀作品，在教室墻外展出。
2.優(yōu)秀筆記展示。
英語科代表初選，然后備課組評議，選出規(guī)范筆記復(fù)印，張貼于教室墻外，全體初二學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀筆記，旨在提高學(xué)生聽課效率及整理筆記正確方式。
活動目的及要求：
以班為單位，各班統(tǒng)一利用周二晚自習(xí)，開展“單詞接龍”比賽。隨著初二英語詞匯量的增加，學(xué)生對于單詞的記憶存在一定的困難，那么本次活動的展開，將會在學(xué)生之間掀起背單詞浪潮，學(xué)生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學(xué)生真正樂于背記單詞，學(xué)習(xí)英語。
比賽內(nèi)容：
1.提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據(jù)屏幕提示，將單詞補充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。
2.看圖片做動作猜單詞。其中2人根據(jù)大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞匯猜測，若在規(guī)定時間內(nèi)都未猜對，則跳過，進行下一個詞匯的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。
評委：班主任及英語教師。
評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名。
活動目的及要求：
選取經(jīng)典影片，年級統(tǒng)一時間班內(nèi)觀看，用鮮活的資料，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;進一步提高英語的聽說能力，增強用英語表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達能力。
英語文化藝術(shù)節(jié)期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節(jié)課前，利用多媒體，學(xué)唱一首經(jīng)典英文歌。
活動目的及要求：
充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術(shù)節(jié)，可以分為經(jīng)典英文歌特輯，cctv-news的新聞直播，英語繞口令等等。初二英語備課組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動素材，英文廣播板塊負(fù)責(zé)人陳章勇配合協(xié)調(diào)。
由于本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化妝費用，所以經(jīng)費就是學(xué)生獎品，考慮到三個活動需要發(fā)送獎品，所以需要教務(wù)處準(zhǔn)備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。
學(xué)校英語活動方案篇十
為了進一步推進素質(zhì)教育，踐行“幸福教育”辦學(xué)理念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力，讓學(xué)生在實踐中體會到學(xué)英語、讀英語、用英語的快樂，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時結(jié)合西方的感恩節(jié)，對學(xué)生進行感恩教育。通過英語節(jié)一系列的活動讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
kissenglish，kisstheworld！親近英語，擁抱世界！
20xx年11月20日——11月24日。
四、六年級英語教師，組長安排好本年級具體分工。
四年級。
（一）營造英語視聽環(huán)境。
1學(xué)習(xí)《愛麗絲夢游仙境》經(jīng)典片段臺詞。
2統(tǒng)一時間觀看英語經(jīng)典大片《愛麗絲夢游仙境》。
（二）組織英語實踐活動：感受西方文化，品嘗西方美食。
1搜集西方美食及風(fēng)俗的差異。
2展示自己的搜集內(nèi)容。
3品嘗美食。
六年級。
（一）感恩家庭活動之四格漫畫創(chuàng)作。
父母不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感恩父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。感恩的方式有很多，六年級同學(xué)嘗試創(chuàng)作四格漫畫，通過幽默詼諧的畫面來展現(xiàn)家庭溫馨和諧感人的一幕，進而詮釋家庭的歡聲笑語。
形式：四格漫畫。教師可以展示一些四格漫畫，讓學(xué)生具備一定的感知。
內(nèi)容：你和家人之間，或者家人和家人之間肯定發(fā)生過很多有趣的、有意義的、甚至搞笑的事情，和你的'父母一起回憶一下，選擇合適的一件事，以四格漫畫的形式來體現(xiàn)，畫面簡潔，語言幽默，可以涂色。
紙張：16k或者a4紙。
（二）感恩學(xué)校之主題中隊活動。
形式：各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動。
內(nèi)容：活動過程中和同學(xué)一起分享品嘗美食，視頻展臺欣賞創(chuàng)作的四格漫畫。
學(xué)校英語活動方案篇十一
1、宣傳文同的影響力，可理解為一次春季招生的活動。
2、為學(xué)員和非學(xué)員營造一種西方文化的活動氛圍。
3、設(shè)計新穎的游戲，讓孩子和家長感知在文同學(xué)習(xí)的增值樂趣。
4、回收文同幣，留住老學(xué)員，吸引新學(xué)員。
1.主持人及所有老師熱場。
2.外教主持人帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的節(jié)日文化及有關(guān)詞匯，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。
熱身游戲：海底撈（蛋）。
主持人告訴大家，在我們海洋池里有很多彩蛋，但都被藏在水底了，以家庭為單位自愿上來進行游戲，家長在規(guī)定時間內(nèi)用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里（指定框里），時間結(jié)束框里彩蛋最多的家庭獲勝，可以獲得相應(yīng)獎勵！
1、5組家庭，組組pk，steve老師負(fù)責(zé)計時，時間為2分鐘。
2、家庭之間互相pk，每組家庭一雙筷子?？膳梢幻彝コ蓡T獨立完成撈蛋任務(wù)，也可所有成員一起參加，但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時，第二位成員方可出發(fā)。
3、彩蛋中途掉落，則需返回海洋池重新出發(fā)。注意了，違反規(guī)則的，我們會扣掉一個蛋哦。
1、各位家長請看管好自己的小孩，游戲的時候盡量和孩子在一起。
2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。
3、彩蛋中途掉落，則要重新開始。
4、大家注意看管好自己的貴重物品，以免丟失。
5、參加者不得有意破壞植被和公園設(shè)備，不得亂扔垃圾，果皮紙屑。
手工diy鮮花制作。
（文同準(zhǔn)備裝飾用品，雙面膠等。）。
各毯主需上前領(lǐng)取所需材料，協(xié)助本地墊家庭完成diy。
全體游戲：兔子蹦蹦跳。
1.分組縱隊并排站。
2.每組有一束鮮花，一個大布袋，參賽家庭由起點出發(fā)，到達終點即刻返回，當(dāng)該組第一個家庭到達后，第二個方可出發(fā)。
3.孩子可發(fā)出指令left、right、go、turnaround等引導(dǎo)家長前進，參與家長需戴著兔耳朵，腿放進布袋里，兩手提著布袋蹦跶著前進，寶貝拿著鮮花，參賽家庭依次出發(fā)，該組最后一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花，用時最短的隊伍獲勝。
1、這是接力游戲，用時最短獲勝。
2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達，下一位方可出發(fā)。
3、這是一場速度與激情的較量，但友誼第一比賽第二，請各位注意安全。
學(xué)校英語活動方案篇十二
本站發(fā)布英語角活動方案，更多英語角活動方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道?！緦?dǎo)語】擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語，提高英語;提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺，增強交際能力;營造英語的學(xué)習(xí)氣氛。以下是本站整理的英語角活動方案，僅供參考！
篇一
一、成立“英語角”
1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時間：國慶節(jié)收假后
3、活動地點：
4、組織人員：學(xué)生會分團委學(xué)習(xí)部
5、參加人員：學(xué)生會成員提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺，增強交際能力;營造英語的學(xué)習(xí)氣氛;結(jié)識新朋友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學(xué)員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的`學(xué)習(xí)英語的氣氛。
二、活動主題：icanspeakgoodenglish
三、活動對象、時間及地點：
活動對象：全體英協(xié)成員
活動時間：待定
活動地點：待定
四、活動前期準(zhǔn)備工作：
1、會場布置：準(zhǔn)備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯(lián)部，秘書部，文體部人員來負(fù)責(zé)。
2、信息采集：是由宣傳部人員來負(fù)責(zé)，并利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角活動的信息。
3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備，申請教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水提供人員。
4、組織部負(fù)責(zé)活動的策劃，維護會場秩序。
五、活動內(nèi)容及形式：
1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動英語角比較重要的嘉賓，歡迎各位的到來。
2、有請會長講話，宣布活動正式開始。
3、表演：待定
5、英語小游戲：
(1)猜單詞(你來劃分，我來猜)
(2)瞬間背單詞
(3)單詞接龍
(4)大家之間互相交流對話
(5)由主持人宣布活動結(jié)束，播放音樂
六、活動后期工作：
1、會干留下來負(fù)責(zé)場地收拾，做好清潔工作
2、活動總結(jié)(討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準(zhǔn)備，要以求做的更好)
七、活動的注意事項：
1、注意安全，確保個人生命財產(chǎn)安全
2、注意儀容儀表，不許玩手機
3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。4、關(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。
5、定期進行一次游戲，對踴躍表現(xiàn)學(xué)員進行獎勵。
八、活動緊急事件處理方案：
1、會間，設(shè)施設(shè)備異常(如：話筒失靈等)：
(1)做好前期工作，確保多媒體和音響設(shè)備的工作正常;
(2)預(yù)備一些應(yīng)急設(shè)備，如向物資管理部借用麥克風(fēng);
2、與會人員太多或太少：
(1)在前期工作中，合理預(yù)計人流量，借用較寬敞的會場;
(2)若人員太少，協(xié)會成員極力參與
3、天氣惡劣，英語角難以如期舉辦，發(fā)道歉信與通知;
4、活動時間延長：
(1)延長時間15分鐘以內(nèi)時，照常進行;
(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內(nèi)容(互動交流時間縮短);
九、活動資金預(yù)算：
學(xué)校英語活動方案篇十三
策劃人：xx。
撰稿人：xx。
完成時間：xxx年11月2日星期二。
時代在發(fā)展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學(xué)會一門外語是相當(dāng)重要的，作為21世紀(jì)的我們，當(dāng)代大學(xué)生要加強英語口語交際能力，需要進行適當(dāng)?shù)膶嵺`訓(xùn)練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院欣馨英語協(xié)會于21年11月正式成立大型的英語角活動，集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學(xué)習(xí)氛圍，練習(xí)說地道的英語，掌握練習(xí)英語口語能力的正確方法，同時發(fā)掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣以及熱愛程度，豐富大學(xué)生的課余文化生活。
1、通過開口說英語，提高同學(xué)們英語口語水平;根據(jù)個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現(xiàn)自我。
2、擺脫枯燥乏味的教學(xué)模式學(xué)英語，拓展國際間文化交流。
3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學(xué)們聽英語的.能力，思維靈敏度及應(yīng)變能力，不斷積累，在細(xì)節(jié)過程中體現(xiàn)成功與否。
主辦方：長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院欣馨英語協(xié)會。
協(xié)辦方：欣馨英語協(xié)會英語角，21級大一商務(wù)英語一、二班。
英語角大型活動于xxx年11月12日星期五下午18：2：首次舉辦。
注：自11月12日起，在校園內(nèi)每周有一次英語角活動，時間為星期五下午，具體時間地點以海報的形式通知學(xué)院學(xué)生。
首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每周英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內(nèi)進行(因天氣可每周切換新地點)。
每周一個主題，如friendship，festival，emotion，......
confidenceisthekeytosuccess!自信是成功的關(guān)鍵!
xx英語協(xié)會全體成員，學(xué)院有意向聯(lián)盟的英語班級，以及自愿加入活動的英語愛好者。
活動以總分總的形式開展。
英語角成員內(nèi)部培訓(xùn)，時間為周日，周一，周三中午，定于(十一月前兩周)。在活動前英語角各組長做好充分的準(zhǔn)備。
場地布置(傍晚時分需要分發(fā)熒光棒)人手一只彩氣球，資料單。
1.主持人宣布活動開始，介紹活動各項環(huán)節(jié)。
2.rapidcombination迅速組合，參與活動的學(xué)生在極短時間內(nèi)迅速組合成一個8-1人的小群組。
3.self-introduction自我介紹，在隨機組合而成的小組內(nèi)，大家一一介紹自己，并回答組長提出的問題，讓大家在短時間內(nèi)認(rèn)識你，愿意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛煉自己人際交往能力。
邀請環(huán)節(jié)：設(shè)置特殊方式將外教lee或其他外教及老師邀請來到活動現(xiàn)場，與各組同學(xué)們交流，以此來讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。
4.freetalk自由討論小組內(nèi)部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學(xué)說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現(xiàn)其價值。
5.topicfordiscussion議題會話，每一次我們討論的話題不同，當(dāng)大家拿到新論題后，準(zhǔn)備幾分鐘關(guān)于個人對于本話題的言論。隨后進入debate辯論環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)特別訓(xùn)練大家的辯論思維以及實用口語能力，為每年省內(nèi)舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準(zhǔn)備。
6.groupworkactivities小組活動，大家經(jīng)過這長達一小時緊繃狀態(tài)，也需要放松一下了，接下來的時間就是小組內(nèi)的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學(xué)習(xí)的收獲，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。
7.集合大圈內(nèi)分享優(yōu)秀節(jié)目。
timeshow個人秀講述以往你學(xué)英語的經(jīng)驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關(guān)注的國內(nèi)外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。
funnygames趣味游戲如：彩球終點站等。
8.分發(fā)參與表現(xiàn)者小禮品。
英語角負(fù)責(zé)人：英語角組長2人;。
組織部：謝濤，管蕾二人負(fù)責(zé)維持場地次序;。
辦公室：陳娟，顧麗君分發(fā)英語角資料;。
文藝部：譚亮，戴秋霞布置與主題相符合，準(zhǔn)備好彩氣球。
1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。
2.遵守活動場地紀(jì)律，一切行動聽指揮。
3.關(guān)鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。
4.活動過程中發(fā)現(xiàn)有用中文的同學(xué)要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角歷史記錄，中文內(nèi)容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學(xué)要接受大家的懲罰游戲。
在大學(xué)校園中為避免啞巴英語，提高同學(xué)們的口語水平，鼓勵大學(xué)生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學(xué)生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。
學(xué)校英語活動方案篇十四
為迎合市小學(xué)英語首屆文化節(jié)，為推進我校英語特色創(chuàng)建、濃厚校園活動文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交流和才藝展示的平臺，圍繞“激發(fā)興趣，形成氛圍，全面參與”的原則，我校將開展每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
感受英語的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂。
1、以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。
2、以“活動”形成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍，人人能說，個個會聽，班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
充分挖掘每個學(xué)生潛能，力爭讓全校三至六年級的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，應(yīng)用英語，享受英語，讓英語走進每一個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。
第9周-第16周（具體見活動內(nèi)容）。
a.全校性活動。
1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放（英語組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）。
設(shè)計要求：徽標(biāo)設(shè)計要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號，徽標(biāo)形式為平面，包括標(biāo)識、字體、顏色、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于識別和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。統(tǒng)一用a3紙張。
參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評之后選4張上交教研區(qū)再評。
上送時間：11月10之前。
3、賀卡傳情。
以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16k做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長。
5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示（展示英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報等）。
b、分年級英語競賽。
三年級：
icandance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）。
韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學(xué)們在課堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串聯(lián)起來，并配以美妙動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現(xiàn)了英語與體育的較完美結(jié)合。
實施細(xì)則：
韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。
韻律操英語的內(nèi)容教學(xué)：由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。
韻律操的`動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語組音樂組體育組班主任。
四年級：
icanwrite我是小小書法家（英文書寫）。
活動內(nèi)容：每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比。
實施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級組英語教師共同完成。
英語書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成。
負(fù)責(zé)人：英語組班主任。
五年級：
icanspeak:我是故事大王（英語講故事比賽）。
參賽選手選一個故事評比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時，可運用體態(tài)語言使故事更形象，生動。
負(fù)責(zé)人：英語組班主任。
icanmake:我是小小藝術(shù)家（英語手操報比賽）。
為配合xx市首屆英語文化節(jié)。提高學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣，特開展英語手操報比賽。
參賽對象：五年級學(xué)生。
比賽形式：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯(lián)評之后選4張上交教研區(qū)再評。
紙張要求：a3或8k。
負(fù)責(zé)人：英語組美術(shù)組班主任。
送評時間：11月10號前送到英語組。
六年級：
icanact我是小小表演家（英語情景劇表演）。
表演方式：由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語，快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情景劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語組音樂組班主任。
七、活動組織機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、工作小組：
德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任。
以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝。
xx小學(xué)英語組。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校英語活動方案篇十五
本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則，積極倡導(dǎo)“生動活潑”學(xué)英語，“想說、敢說、能說”說英語，“動口、動腦、動手”用英語，通過一系列活動，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。
征長小學(xué)操場。
1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅（負(fù)責(zé)：總務(wù)處美術(shù)組）。
2、播放英文歌曲（負(fù)責(zé)：德育處）。
3、刊板展示學(xué)生專題手抄報（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊）（負(fù)責(zé)：英語組美術(shù)組）。
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9月21日（星期一）以班級為單位收齊學(xué)生作品。
1、學(xué)生手抄報（凡是認(rèn)真制作手抄報的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）。
2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）。
3、時光機器科幻畫。
一、開幕式：學(xué)生雙語主持人致開幕詞（一男一女）。
二、英語游藝活動(歡迎家長參與，凡家長參與的學(xué)生多加一顆星)。
1、排球傳話（負(fù)責(zé)教師：z）。
規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學(xué)生耳邊說一句英語，學(xué)生拍著球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。
2、fleemarket自由大賣場（負(fù)責(zé)教師：z）。
規(guī)則介紹：每個人帶自己的小物品，上面用英文標(biāo)上物品名稱和價格。然后大家都把東西放在展臺上，進行選購。每班選出8個英語售貨員，分兩批輪換在柜臺內(nèi)進行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進行交流。每個學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個星星，再買一件物品就可以再得到兩個星星。（最多4顆星）。
3、timemachine時光機器（負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校老師）。
規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時間，學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品）。
4、facepainting（負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校外教）。
規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星）（注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）。
5、calsunshinecinema加州陽光電影院（負(fù)責(zé)教師：z）。
規(guī)則介紹：每班挑選英語成績較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影，領(lǐng)會電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個本和筆，屆時注意聽學(xué)校廣播及時進入電影院，遲到者不讓進入）。
6、快速找句子（負(fù)責(zé)教師：z）。
規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）。
7、外教互動游戲（負(fù)責(zé)教師：z外教加州教師）。
（負(fù)責(zé)教師：z）。
每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計處統(tǒng)計無誤后（帶回班級無效），再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計處。
學(xué)校英語活動方案篇十六
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定于本年度在小學(xué)部師生中開展第三屆“英語節(jié)”活動。以校本教材的開發(fā)與研究為契機，切實促進課堂教學(xué)提高。通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。
1、以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3、以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
“ican,ishow”
20xx年12月17日——12月21日為準(zhǔn)備階段；
20xx年12月24日——12月28日為實施階段。
時間：12月21日下午，地點：校操場。
一年級：英語字母設(shè)計比賽。
二年級：制作面具比賽。
三年級：舉行英語書法比賽。
四年級：英文手抄報比賽。
五年級：英語知識競賽。
學(xué)校英語活動方案篇十七
通過舉辦校園英語節(jié)，以豐富多彩的師生英語主題活動為載體，營造輕松、愉快、積極向上的.的英語校園文化氛圍，讓學(xué)生在英語實踐中體會學(xué)英語、用英語的快樂。
showyourenglish,showyourself(展示英語，展現(xiàn)自己!)。
20xx年3月-4月。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
2、實施小組。
分項系列活動方案制訂、組織實施：英語教研組、各年級相關(guān)負(fù)責(zé)教師(見下表格)。
五、系列活動安排。
(一)英語節(jié)開幕式暨英方師生來訪歡迎儀式(3月20日)。
1、歡迎儀式(主持：李新華;內(nèi)容：歡迎詞、敬獻紅領(lǐng)巾、致謝詞)。
·英語小使者代表講話或表演;。
·教師代表致開幕詞;。
(二)學(xué)生活動：
一、二年級。
朗讀(仿讀)比賽3月22日俞潔。
三年級。
英語書法比賽3月19日鮑明瀅。
四年級。
五年級。
校園英語小導(dǎo)游選拔3月15日陳愛云、吳超群。
六年級。
英語演講(ilovemyschool)3月29日張琴。
已備演講(2分鐘)+問答(針對已備演講,1分鐘)。
七、八年級。
(三)教師“風(fēng)采展示”課堂教學(xué)活動：
時間：3月21日;負(fù)責(zé)老師：王林素、鮑明瀅。
活動內(nèi)容：想像力英語課堂教學(xué)縣級展示(學(xué)校一、二年級開2節(jié)課;想像力英語公司培訓(xùn)員上課;英國姊妹學(xué)校老師上課)。
(四)英方交流活動：
1、特色觀摩：書法、器樂、舞蹈;毽球、足球;。
2、課堂觀摩：小學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)英語課堂。
五
1、“英語節(jié)”活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，英語活動的實施由英語組負(fù)責(zé)，全體教師積極參與，協(xié)同管理。
2、要營造出濃厚的校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊，豐富多彩：如懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標(biāo)語;出英語節(jié)主題和口號的宣傳板;校內(nèi)張貼英語節(jié)活動內(nèi)容安排及有關(guān)活動簡報;教室布置英語角;學(xué)生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。
3、學(xué)校對英語節(jié)活動進行及時報道，擴大外圍影響。
二〇xx年一月二十二日。
學(xué)校英語活動方案篇十八
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校開展_年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與、人人快樂、人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂？讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說、敢說、能說、樂說。
todothemost，toshowthebest、盡力做，秀最佳。
1、以“活動”激發(fā)興趣英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中、學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主：通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，嘗到了成功。在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。
3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
20xx年x月x日。
1、“慶六一賀卡設(shè)計”評比活動。
對象：三年級學(xué)生。
要求：學(xué)生自愿報名參加，每班選取三張設(shè)計好的賀卡上交英語組，內(nèi)容為表達美好心愿及衷心祝福，采用手寫設(shè)計。
2、英語基本功——書寫比賽活動。
對象：四年級學(xué)生。
要求：各班自行組織初賽，每班再推選3位書寫能力較強的'學(xué)生參加四年級段的書寫比賽。內(nèi)容由英語老師定。班級內(nèi)優(yōu)秀作品帖至班級墻壁，獲獎作品學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。
對象：五年級學(xué)生。
4、英語看圖寫話（命題作文）。
對象：六年級學(xué)生。
要求：各班自行組織選拔，推選4位同學(xué)參加決賽。看圖寫話的內(nèi)容和紙張由老師提供。
5、英語口語秀。
對象：三—六年級學(xué)生。
人數(shù)：三、四年級每班3人，五、六年級每班4人。
形式：三———四年級：簡短的自我介紹和歌唱（可以選取書本的、也可以選取課外的歌曲）。
五——六年級：自我介紹和美文朗誦。
（1）設(shè)計獎。
（2）書寫?yīng)劇?/p>
（3）寫作獎。
（4）口語獎。
1、“兒童節(jié)賀卡設(shè)計”評比活動暫定5月5日中午。
2、英語基本功——書寫比賽活動暫定5月6日中午。
5、英語口語比賽暫定5月14日下午。
在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的'空間。
1、三至六年級學(xué)生全體，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。
2、每項活動均應(yīng)精心設(shè)計，有專人負(fù)責(zé)，確?；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍，確保活動有條不紊。
4、工作人員：英語組成員。
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