議論文是通過對(duì)某個(gè)主題或問題的觀點(diǎn)進(jìn)行論述和辯駁的一種文章類型?？偨Y(jié)時(shí)，可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行更直觀的展示。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇一
那件事在我的心靈中留下了深刻的印象。
暑假的一天，我和媽媽逛街，看見一個(gè)衣衫襤褸的小伙子跪在地上，他的面前有一張紙，上面寫著：請(qǐng)大家?guī)蛶臀野桑∥壹壹揖池毨?，父母雙亡，家里只剩下我一個(gè)人了。好心人，希望你們給些錢幫幫我吧。路邊的一位老大爺十分同情地給了他一些錢。一位賣西瓜的大哥卻說：“像這種人大家不要給他錢，現(xiàn)在的社會(huì)，什么人都有，他可能是裝出來的?！比藗冏h論紛紛。那小伙子仍不停地喊著：“幫幫我吧，幫幫我吧......”
這件事讓我明白了一個(gè)道理：無論面臨多大的困難，人活著首先要有尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇二
在我的字典當(dāng)中，“尊嚴(yán)”這個(gè)詞的意思是：不向別人屈服，做一個(gè)堅(jiān)持自己原則的人。
記得有一天，語文老師布置要買一本毛筆字帖，在泉州沒有賣，只有在網(wǎng)上才買得到。大家都知道我會(huì)網(wǎng)購(gòu)，所以都叫我?guī)退麄冑I，我按實(shí)價(jià)算給他們。正當(dāng)我和朋友聊得正歡時(shí)，我的“死對(duì)頭”叫他同桌買書，一本只要7塊錢，我這賣13塊錢，大家聽了，都跑去那訂書，連我最好的朋友都棄我而去，只有4個(gè)同學(xué)在我這訂，本來三十多個(gè)人瞬間秒變4人。更過分的是，本來找我訂的人不告訴我真相，只說要自己買，連我的好朋友都這樣說，我心徹底碎了，我把記名字的紙撕了，眼淚忍不住從眼眶里流出，我不是傷心他們沒找我買書，而是傷心他們沒告訴我實(shí)話。因?yàn)槲掖蟾胖烂總€(gè)同學(xué)的家庭情況。我像是一只落魄的小鳥，蹲在一個(gè)小小的地方在發(fā)泄，沒有人知道我的傷心，更沒有人來安慰我，這時(shí)的我，就像一只刺猬，外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱。上課鈴響了，我擦干眼淚，整裝出發(fā)。走進(jìn)教室，我的死對(duì)頭xxx看見我眼睛紅了，便用眼睛告訴我："xx你不是很牛嗎？現(xiàn)在大家都來我這買，你是不是很不爽?！蔽铱匆娝S刺的表情，大方地說：“我才不要為了幾塊錢，踐踏自己的尊嚴(yán)，我還想為你多加幾個(gè)人?！蔽掖舐暤卣f：“大家快去xxx那買，她那可便宜了，只需7塊錢。”說完，我鎮(zhèn)定自若地走到座位上。
一天就這樣過去了，回到家，我對(duì)媽媽說這件事，媽媽開玩笑：“你為什么不去那里買。”我邊走邊說：“媽，做人要有志氣，活在世界上要活得有尊嚴(yán)，如果那4、5塊就要把自己的尊嚴(yán)給踐踏了，給別人當(dāng)笑話了，那我真是無臉見人。在說了，我們也可以自己網(wǎng)購(gòu)，何必要去為4、5塊錢把自己的尊嚴(yán)給踐踏了呢！
會(huì)想起當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)把尊嚴(yán)放在心目中，不使別人把我那尊嚴(yán)擊垮。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇三
提起“植物大戰(zhàn)僵尸”，相信你肯定玩過，說不定你還是行家呢。今天我們也玩了“植物大戰(zhàn)僵尸”，但是這一次，不同以往，嬌嫩的植物隊(duì)被殘暴的僵尸隊(duì)一掃而光。如果你想知道具體過程，就跟我來吧。
上課了，曹老師說要和我們玩游戲，一頭霧水：上作文課玩游戲？真是不可思議。再看看同學(xué)們都非常地安靜，老師這葫蘆里賣的什么藥?。拷酉聛砝蠋熣f的游戲規(guī)則，使我恍然大悟，原來老師讓我們玩平衡能力，嘿，你們說什么，讓我說規(guī)則，好吧，告訴你，全班分成兩隊(duì)，每個(gè)同學(xué)要立正站好，右手握著尺子的一端，右臂向前伸直，與肩同高，左手將鉛筆小心翼翼地放到尺子上，使鉛筆不掉下來，堅(jiān)持三分鐘，當(dāng)知道游戲規(guī)則后，安靜的教室不再安靜，變得異常歡悅，我也心花怒放，迫不及待地想試一試。（我分在植物隊(duì)）。
開始了，我右手握著尺子，左手慢慢的把鉛筆放在尺子上，三十秒后，敵隊(duì)里已有同學(xué)掉了鉛筆，我感覺這聲音似天籟之音，優(yōu)美悅耳。我那顆原本就不安分的心，就像揣了只小兔子，怦怦直跳，一分鐘后，我的胳膊很酸，手不停地抖，鉛筆小子在尺子上跑來跑去，真是個(gè)歡悅的小人兒，可是我卻歡悅不起來。老師開始采訪了，我們的隊(duì)長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕地講起來，相信他附近的同學(xué)早已被他飛流直下的口水磁暈了，一分三十秒了，我的手抖得更厲害了，“啪”鉛筆掉下來了。我有點(diǎn)頹喪，再看看同伴們，筆差不多都掉下來了，剩下的寥寥無幾，時(shí)間到了，我們隊(duì)以十分?jǐn)〗o了僵尸隊(duì)，植物隊(duì)的同學(xué)們都低下頭，臉上寫滿了悲傷，僵尸隊(duì)的同學(xué)歡呼跳躍，心情截然不同。
我暗暗地下決心：吃一塹長(zhǎng)一智，下一次比賽我要更加努力，不受外界的打擾，心靜自然穩(wěn)，注重細(xì)節(jié)，把成敗掌握在自己手中。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇四
尊嚴(yán)最珍貴人沒有了尊嚴(yán)，就等于沒有了靈魂，有尊嚴(yán)的人才有靈魂，有靈魂才能夠生存。在我三年級(jí)時(shí)，曾學(xué)過這么一篇課文題目就叫《尊嚴(yán)》，講了一群逃難的人逃到一個(gè)莊園，其他人都沒說什么就開始大吃大喝，而只有一個(gè)人說要做完活再吃，從而維護(hù)了自已的尊嚴(yán)的故事，后來他成了偉大的石油大王，這個(gè)人就是哈默。從這篇課文里我知道了尊嚴(yán)是人生中必不可少的。尊嚴(yán)加上努力，沒有什么事情是做不成的。還有一次，我更加充分認(rèn)識(shí)了尊嚴(yán)。那是在一個(gè)公園外面，一個(gè)唱歌賣藝的人，他邊唱邊專心做動(dòng)作，唱完后，向旁邊聽的`人收錢。突然我聽見一個(gè)人冷冷地說：“現(xiàn)在的乞丐怎么那么沒有尊嚴(yán)了啊!”旁邊的人也應(yīng)和著：“是啊，是啊?！蹦莻€(gè)唱歌表演的人聽見了，拿起話筒，口齒清晰地說：“大家不要認(rèn)為我沒有尊嚴(yán)，我也是有尊嚴(yán)的，我用自己的歌聲來賺錢，這有什么錯(cuò)?我是靠自己的勞動(dòng)和努力來換取聽者的錢，這有什么錯(cuò)?我用勞動(dòng)換取金錢，為什么就是沒有尊嚴(yán)呢?大家說呢?”這句話深深震撼了我，我想：這個(gè)人說得不錯(cuò)。他讓我更加明白尊嚴(yán)的意思。大家聽完后，都鼓起了掌，有一位叔叔大聲說：“就憑你這句話，我給你錢?！蔽彝鶆倓傉f話的那人看，他已經(jīng)低下頭，紅起了臉。大家都紛紛上前，往賣藝人的盤子里扔錢。賣藝人對(duì)每個(gè)扔過錢的人都說了謝謝，我看見后，也放了2元錢進(jìn)去，便微笑著離開。尊嚴(yán)是生命里必不可少的。尊嚴(yán)使人美麗，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。人沒有了尊嚴(yán)，你就什么事也干不成，每個(gè)正直的人都要維護(hù)自已的尊嚴(yán)，不能扔掉。尊嚴(yán)最珍貴。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇五
尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來得急些，它會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；若露水沉重些，它會(huì)懂得承受。尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹干，它摒棄傷害，傲然挺立。尊嚴(yán)是那歡騰的浪花，海浪越是洶涌，波瀾越是激烈，它就越是笑得燦爛。在沖波逆折中它微笑、它自然、它灑脫……尊嚴(yán)是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴。
相比之下那個(gè)年輕的小伙子顯的多么渺小，而盲人大伯顯的多么偉大。我覺盲人大伯真堅(jiān)強(qiáng)。雖然身體上有缺陷，但身殘，志不殘。在他快要走投無路的情況下，他沒有選擇出賣自己尊嚴(yán)的乞討。而是用自己的本事用自己的勞動(dòng)獲得生存的希望。我們現(xiàn)在健健康康的，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用、可以過上幸福生活的人。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇六
星期六，在新城初中的上空，加油聲、吶喊聲一陣高過一陣。
金秋十月的今天，是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員一展身手的日子，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入中學(xué)后最大的一次體育盛事——20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。
上午我們進(jìn)行了個(gè)人比賽項(xiàng)目，比賽中不時(shí)播放著運(yùn)動(dòng)員取得的好成績(jī)以及同學(xué)們的來稿，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，我們?cè)趫?chǎng)外文思如泉，奮筆疾書。這是動(dòng)與靜的完美結(jié)合，這是靈感與激情的最好體現(xiàn)！
上午的比賽結(jié)束了，我們班的男生沒拿下一枚金牌。班主任姚老師鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，畢竟大賽的重頭戲——團(tuán)體項(xiàng)目下午才進(jìn)行。
就在我們一籌莫展時(shí)，一位同學(xué)看見凳子上的紅領(lǐng)巾，靈機(jī)一動(dòng)：“我們可以用紅領(lǐng)巾來代替繩子呀！”
一語驚醒夢(mèng)中人！我們都?xì)g呼起來，以為有了妙計(jì)?？墒且蠋熉犃诉@條“妙計(jì)”后，不但不高興甚至有點(diǎn)生氣：“你們絕對(duì)不可以用紅領(lǐng)巾來代替繩子！”她語氣是那么堅(jiān)定，一點(diǎn)也不像平時(shí)那個(gè)慈眉善目的姚老師。我們非常不解：“為什么呀？我們已經(jīng)別無選擇了?！币蠋熌闷鹨粭l紅領(lǐng)巾說：“就算別無選擇了，也不行！這是紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)的標(biāo)志。它是一種象征，我們?cè)趺纯梢杂盟鼇斫壨饶?？我寧可讓你們放棄比賽，也決不可以用紅領(lǐng)巾來綁腿！”我聽后，心中為之一震：是的，紅領(lǐng)巾是一種象征，它是一種尊嚴(yán)，人可以放棄一切，但決不可以放棄尊嚴(yán)。我們寧可放棄比賽，也決不可以放棄尊嚴(yán)。
后來那場(chǎng)比賽我們沒有取得理想的成績(jī)，但我們已經(jīng)贏了！我們沒有放棄尊嚴(yán)，那本身就是一種勝利！
尊嚴(yán)六年級(jí)篇七
人沒有了尊嚴(yán)，就等于沒有了靈魂，有尊嚴(yán)的人才有靈魂，有靈魂才能夠生存。
在我三年級(jí)時(shí)，曾學(xué)過這么一篇課文題目就叫《尊嚴(yán)》，講了一群逃難的人逃到一個(gè)莊園，其他人都沒說什么就開始大吃大喝，而只有一個(gè)人說要做完活再吃，從而維護(hù)了自已的尊嚴(yán)的故事，后來他成了偉大的石油大王，這個(gè)人就是哈默。從這篇課文里我知道了尊嚴(yán)是人生中必不可少的。尊嚴(yán)加上努力，沒有什么事情是做不成的。還有一次，我更加充分認(rèn)識(shí)了尊嚴(yán)。那是在一個(gè)公園外面，一個(gè)唱歌賣藝的人，他邊唱邊專心做動(dòng)作，唱完后，向旁邊聽的人收錢。突然我聽見一個(gè)人冷冷地說：“現(xiàn)在的乞丐怎么那么沒有尊嚴(yán)了啊！”旁邊的人也應(yīng)和著：“是啊，是啊。”那個(gè)唱歌表演的人聽見了，拿起話筒，口齒清晰地說：“大家不要認(rèn)為我沒有尊嚴(yán)，我也是有尊嚴(yán)的，我用自己的歌聲來賺錢，這有什么錯(cuò)？我是靠自己的勞動(dòng)和努力來換取聽者的錢，這有什么錯(cuò)？我用勞動(dòng)換取金錢，為什么就是沒有尊嚴(yán)呢？大家說呢？”這句話深深震撼了我，我想：這個(gè)人說得不錯(cuò)。他讓我更加明白尊嚴(yán)的意思。
大家聽完后，都鼓起了掌，有一位叔叔大聲說：“就憑你這句話，我給你錢?！蔽彝鶆倓傉f話的那人看，他已經(jīng)低下頭，紅起了臉。大家都紛紛上前，往賣藝人的`盤子里扔錢。賣藝人對(duì)每個(gè)扔過錢的人都說了謝謝，我看見后，也放了2元錢進(jìn)去，便微笑著離開。尊嚴(yán)是生命里必不可少的。
尊嚴(yán)使人美麗，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。人沒有了尊嚴(yán)，你就什么事也干不成，每個(gè)正直的人都要維護(hù)自已的尊嚴(yán)，不能扔掉。尊嚴(yán)最珍貴。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇八
相比之下那個(gè)年輕的小伙子顯的多么渺小，而盲人大伯顯的多么偉大。我覺盲人大伯真堅(jiān)強(qiáng)。雖然身體上有缺陷，但身殘，志不殘。在他快要走投無路的情況下，他沒有選擇出賣自己尊嚴(yán)的乞討。而是用自己的本事用自己的勞動(dòng)獲得生存的希望。我們現(xiàn)在健健康康的，更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用、可以過上幸福生活的人。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇九
植物園，是一個(gè)美麗的地方，它以奇特的植物，讓我們流連忘返。
到了植物園門口，我看到一座灰色的大樓反射著太陽光。綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的花兒，她們隨著微風(fēng)散發(fā)出淡淡的清香，好像在歡迎我們的到來，我們走進(jìn)大樓，就看到一棵翠綠的大樹，大樹很粗，大約需要二十多人才能把它合抱起來，樹下種著一些奇特的小鵬栽，其中我看到了幾株卡特蘭和幾株叫不出名的小黃花，還有一顆矮小的酒蒸椰子樹。我們向左走去，踏上一座小橋，橋下是一條小溪，溪水很淺，鵝卵石清晰可見，遠(yuǎn)處的瀑布聲若隱若現(xiàn)，過了小橋，登上幾塊大石頭，不遠(yuǎn)處就看到了一座古香古色的小亭子上掛著幾盆吊蘭。亭子前面的鵝卵石完美地把小路和土塊分開了。土地上的植物很奇特，有波點(diǎn)百合、瀧之白絲、白珠丸、沙漠玫瑰……我們接著順著小路走，鉆進(jìn)了一個(gè)山洞，山洞旁是一道瀑布，瀑布水花四射，水珠閃著七彩的光，顯得美麗極了。
時(shí)光飛逝，眨眼間我們就要離開植物園了，但請(qǐng)不要擔(dān)心，我已經(jīng)把愉快的旅途記錄下來了。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇十
風(fēng)和日麗的一天下午，我和爸爸吃過飯后，又加了甜點(diǎn)，便一起下樓去散步。
我們邊說邊笑，很快，來到了小公園。這時(shí)，爸爸突然止住了大笑聲，平視前方。我順著爸爸目光方向看去，有一個(gè)乞討者在向路人要錢。
我們走過去一看，地上有一塊牌子，上面寫著：“我是一名大學(xué)生，因一直找不到工作，帶的錢要花光了，請(qǐng)大家伸出援手……”
爸爸走過去，看了片刻后問道：“你真的是大學(xué)生嗎?”
“乞討者”抬起頭，認(rèn)真地回答道：“是的?！?/p>
爸爸將那人扶起，對(duì)他說：“你是一個(gè)大學(xué)生，怎能在地上跪著乞討?”
“可我連路費(fèi)都沒了，家都回不了?！彼鸬馈?/p>
“那也不能乞討，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，難道你沒有尊嚴(yán)嗎?”爸爸大聲問道。
經(jīng)過交談，那位大學(xué)生收起東西，找準(zhǔn)了目標(biāo)，準(zhǔn)備新的奮斗!
爸爸隨手給了我一百元錢，讓我去給他，我轉(zhuǎn)頭走過去，將錢遞給了大哥哥。
可他說什么也不要，說：“小弟弟，你回去告訴你爸爸，他讓我明白了，人的尊嚴(yán)最珍貴!
大哥哥的話，我一直銘記在心，也正是這句話，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活中永往直前!
尊嚴(yán)六年級(jí)篇十一
有尊嚴(yán)的活著，能讓你坦然面對(duì)真實(shí)的自己，尊嚴(yán)與活著休戚與共。尊嚴(yán)是無價(jià)的，有尊嚴(yán)的活著是我們的人生指標(biāo)!
尊嚴(yán)，使人不在丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。在我出生以來，度過了9個(gè)春秋。在這些日子里，我曾看過無數(shù)張面孔，而這些面孔，許多都被時(shí)間漸漸沖去了，可有一張面孔…。。讓我無法忘記……。。
記得有一次，我去暑假補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課回來時(shí)，已經(jīng)很晚了。突然路過一家面包店。面包店發(fā)出的爭(zhēng)吵引起了我的注意。我便走了過去看了看，一個(gè)老乞丐求著店主說：“老板，你行行好。給我一些面包吧，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了”“給我滾”。店主是一個(gè)大約30來歲的男人，正瞪著那個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐看上去像是60歲了。臉又瘦又黃，嘴唇干的像是裂開了一樣。似乎沒有一點(diǎn)血色，那雙枯柴般的手微微顫抖的伸向店主。店主白了他一眼，用手抓了一個(gè)面包往地上仍，店主就說“叫花子，快去吃吧”面包在地上滾了好幾個(gè)圈，我實(shí)在看不下去了，就跟店主理論起來是哦："你怎麼可以這樣!”店主是哦“沒有尊嚴(yán)的人，不是狗是什么?”我無言以對(duì)，只好走了。第二天，我上學(xué)時(shí)，才到一個(gè)硬梆梆的東西--是那個(gè)面包!猛地，我感到一陣暖流涌上心頭。我明白了什么是尊嚴(yán)。
盡管這是已經(jīng)過去很久了，這件事似乎告訴我“尊嚴(yán)無價(jià)”。
我原以為世界最珍貴的是生命，可那件小事過后，才使我懂得了如果沒有尊嚴(yán)，那生命只是一副軀殼!
我過早的到了學(xué)校，校門還沒開，在不經(jīng)意的回頭間，我看到了這樣一幕——一個(gè)學(xué)生跪在地上?？礃幼邮莻€(gè)二年級(jí)的小男孩，而另一個(gè)人則是初中生。
初中生手里拿著一根很粗的棍子說：“小子，你只要挨我兩下就可以滾了!”小男孩臉色蒼白。“或者叫我聲‘爸爸’也可以!”初中生說完哈哈大笑，后邊他的“同伙”也嘲笑這個(gè)小男孩，小男孩聽罷僵住。
那個(gè)初中生更加猖狂，踢了他一腳怒喝到：“小子，還想不想活，想活就叫聲‘爸爸’!”這時(shí)旁邊正巧路過一位盲人，“如果你不叫，看見了嗎?明天你就會(huì)像他一樣。”說罷，他瘋狂的笑起來，滿目猙獰。
我偷偷對(duì)朋友說：“太可憐了，不過，你說他會(huì)選擇什么?”朋友的眼睛里已有淚水，恐怕她并沒有注意到我說話。
這時(shí)，那個(gè)小男孩脫口而出：“不，我有尊嚴(yán)!你不可以把我的尊嚴(yán)放在腳下踐踏!”小男孩顯得十分堅(jiān)定。這時(shí)校門開了，老師及時(shí)的制止了這場(chǎng)沖突。
尊嚴(yán)是無上的;尊嚴(yán)不可以被人踐踏;尊嚴(yán)是我們活著的理由;尊嚴(yán)是我們高尚的靈魂!
尊嚴(yán)無價(jià)。
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切!
從古至今，有許多能人志士，為了尊嚴(yán)浴血奮戰(zhàn)，為了尊嚴(yán)寧四不屈。雖然，那時(shí)他們的做法不讓人理解，但是若干年后，他們卻被世人所贊美。
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切!
在漢朝時(shí)，項(xiàng)羽寧愿自刎烏江，也不愿投降劉邦，失去尊嚴(yán)，茍活在世。項(xiàng)羽的這種精神令現(xiàn)在的許多軍事名將自嘆不如。司馬遷的因李陵之亂，而身受宮刑失去了做男人的資格。但他幾十年如一日，寫出了二十四之首的《史記》。許多學(xué)者讀后都感動(dòng)的淚流滿面。
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切!
倘若，項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)沒有自刎而是度過烏江投降與劉邦，那么歷史會(huì)怎么寫?要是司馬遷失去了做男人的資格而就去自殺，那么歷史會(huì)怎么寫那么歷史又會(huì)怎么寫?倘若事實(shí)真是如此，那么歷史就會(huì)失去一位英明神武與劉邦爭(zhēng)天下的西楚霸王，一本二十四之首的《史記》。
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切!
在的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔不畏強(qiáng)敵，以平世界記錄、破奧運(yùn)記錄的優(yōu)異成績(jī)，贏得了奧運(yùn)會(huì)男子110米跨欄飛人大賽的金牌;成中在太拳道比賽中，以一個(gè)又一個(gè)精彩的反擊，一個(gè)又一個(gè)精確的進(jìn)攻，打敗了所有的對(duì)手，折服了所有的觀眾…就是他們，就是這些奧運(yùn)健將，一次又一次地為中國(guó)贏得了榮譽(yù)，贏得了尊嚴(yán)，令國(guó)人為他們感動(dòng)，令世人為他們驚嘆。
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切!
第二次世界大戰(zhàn)。反法西斯主義的人，為了國(guó)家尊嚴(yán)，為了自己的尊嚴(yán)。留下了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)人心，振奮人心的英雄故事。
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切!
從古至今，有許多人為尊嚴(yán)而奮斗留下許多動(dòng)人的'故事。讓我們也為自己的尊嚴(yán)而奮斗吧!
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切!
每個(gè)人都有自尊，每個(gè)人都會(huì)竭力維護(hù)自己的尊嚴(yán)。自尊是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族素質(zhì)高低的標(biāo)志，是民族騰飛的象征。
這幾天，我們上課學(xué)了《嗟來之食》一文，我感觸很深。課文講述了一個(gè)人為了尊嚴(yán)，而失去生命的故事。
故事是這樣的，有一年齊國(guó)鬧饑荒，一個(gè)富人在路邊上擺了食物，施舍給災(zāi)民。這時(shí)，過來一個(gè)人，富人便吆喝：“喂!來吃吧!”。那人拒絕了富人的施舍，沒吃這碗飯，結(jié)果餓死了。
在我認(rèn)為，那人做的對(duì)，不應(yīng)該吃富人施舍的飯。一個(gè)人活著是為了自尊和骨氣，俗話說：“人要臉，樹要皮”。你可以去批評(píng)一個(gè)人，但是你不可以去侮辱一個(gè)人。在困難和誘惑面前，我們不能低頭，也不能吃別人的軟飯，一時(shí)失敗和困難不可怕，怕的是喪失了自己的尊嚴(yán)與骨氣。如果一個(gè)人連骨氣都沒有了，那就像行尸走肉一樣，生存就沒有一點(diǎn)兒意義。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，那怎么樣才算有尊嚴(yán)呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴(yán)的;在校園、教室內(nèi)，看到有垃圾主動(dòng)撿起來放入垃圾箱是有尊嚴(yán)的;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴(yán)的;上課認(rèn)真聽講是有尊嚴(yán)的……。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇十二
作為獵人的父親，獵獲了很多獵物。但是，多年來他一直認(rèn)為，自己尚未找到能夠說服自己的價(jià)值證明，獵人的身份是可疑的。
譬如他打松鼠。因?yàn)樗墒罂袊祟惖母晒?，被列入“四害”行列，每打一只松鼠，村里給記兩分半的工分，只要把松鼠尾巴交到隊(duì)里，證明一下即可。
他每天都要打十幾只松鼠，業(yè)績(jī)可觀，但依然找不到昂揚(yáng)立身的感覺。松鼠的皮每張可以賣上二分錢，松鼠的肉可以剁碎了氽丸子吃，自己所得甚多，他總感到有些不自在。
譬如他打豬獾。豬獾出沒在果實(shí)飽滿的玉米地里。它只有雛狗般大小，高大的玉米對(duì)它來說就像一棵大樹。但它會(huì)憑著堅(jiān)韌的毅力，用臀部一點(diǎn)點(diǎn)把玉米“騎”倒，直到能吃到那個(gè)碩大的苞谷。它吃得很肥，曲線優(yōu)美。因?yàn)檑`踏莊稼，便人人喊打。豬獾幾乎滿身油脂，其油脂是治燙傷和哮喘的名貴藥材，可以賣到供銷社去換米面油鹽，還可以用于烹飪。糟蹋的是隊(duì)里的莊稼，肥的卻是自家的鍋鏟，雖然并不要村里記工分，父親依舊感覺羞慚。
直到與一只雪狐經(jīng)歷一番特別的較量之后，父親才獲得身份的確認(rèn)：無論如何，自己是一個(gè)真正的獵人了。
一般的狐貍，都是赤色或褐色的，這只狐貍卻通體雪白，夜幕之下更顯得白，有熒光撲閃。一般的狐貍是不侵襲家禽的，這只狐貍專攻擊兔籠雞欄。
它行為古怪，跳進(jìn)雞舍之后，把小雞全部咬死，卻僅叼走一只。它夜半潛入家兔的窩棚，把十多只溫馴的小兔統(tǒng)統(tǒng)殺死，竟一只不吃，一只不帶，空“手”而歸。在村口的石碾上，它號(hào)叫一番，像小孩夜哭，刺人魂骨。它是在向人的溫厚和尊嚴(yán)示威。
村里的獵人都投入到捕殺行列。好像這只狐貍是天賜的價(jià)值標(biāo)桿，高矮在此一舉。他們埋地夾、下暗套、設(shè)陷阱，種種技法一應(yīng)俱全，卻全被狐貍躲過。
技法失效，人心失衡，其他獵人覺得這是一只精怪，已被上天護(hù)佑，非人力所能為，紛紛放棄追逐。父親登場(chǎng)了。他不用技法，用的是傳統(tǒng)的蹲守，把制勝的玄機(jī)交給時(shí)間深處的等待。
一年四季的等待，與狐貍自然有多次相遇，但他都放過了。他要讓機(jī)警的狐貍放棄機(jī)警，與他一道，同山村的夜晚融為一體。當(dāng)過分得意的狐貍站在石碾上無所顧忌地自由歌唱時(shí)，獵槍驟響。
受傷的狐貍，逃命時(shí)再也沒有了往日的敏捷，身后的父親反倒疾步如飛。狐貍很快被攆上。最后的時(shí)刻，它拼命豎起尻尾，釋放出一股刺鼻的氣體。
惡臭讓人窒息，父親凝固在那里。
意識(shí)恢復(fù)之時(shí)，狐貍已杳無蹤跡。父親不曾猶豫，以更堅(jiān)定的信念攆了上去。狐貍現(xiàn)身，陷入絕境。它被獵人預(yù)埋在羊腸小道上的地夾夾住一條腿。它回望著父親。在黑洞洞的槍口下，它最后的哀鳴，凄厲地撕破了夜空。
扣在扳機(jī)上的手指竟然遲疑了，父親心中突然升起一團(tuán)叫憐憫的東西。
狐貍好像感覺到這種東西，拼命地撕咬那條夾在地夾中的腿，決然地咬斷后，不失時(shí)機(jī)地跌進(jìn)更深的夜色。
這一幕，深深地震撼了父親。雖然那個(gè)身影移動(dòng)得很慢、很艱難，長(zhǎng)久地置身于獵槍的射程之內(nèi)，但是，他把手指從扳機(jī)上挪開。他覺得那個(gè)畜生值得活下去，因?yàn)樗屗腿欢次贰?/p>
雖然沒打到狐貍，但從那以后，夜晚靜謐，雞兔平安，風(fēng)情依舊，溫厚至今。
后來，父親總會(huì)在微醺的時(shí)候，得意于這段往事，對(duì)我說：“算來算去，咱村里，就你爹算是個(gè)真正的獵人。”母親打趣道：“到手的一只狐貍都讓你放走了，你還腆著臉吹呢?！备赣H擺擺手，想說什么，卻又咽了下去。
我卻真誠(chéng)地認(rèn)為，父親的確是一個(gè)真正的獵人。他完全有能力戰(zhàn)勝對(duì)手，但在人與狐貍那個(gè)不對(duì)等的關(guān)系中，他尊重了狐貍的求生意志。放生的同時(shí)，父親也成就了他作為獵人的尊嚴(yán)。這一行為是小的，卻有力地證明了，人與畜，究竟是不一樣的：畜道止于本能，人倫卻重在有心。人性之所以偉大，就在于人類能夠超越功利與得失，懂得悲憫、敬重與寬容。也就是說，人性溫柔。
這一點(diǎn)，再狡猾的狐貍也是想不到的，它注定是敗了。在尊重父親的同時(shí)，我們也要給這只向死而生的狐貍送上誠(chéng)摯的敬意，因?yàn)樗巧饑?yán)的同謀。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇十三
印度，加爾各答。一位自稱專家的中年男子登廣告招助手，來了一群人應(yīng)聘，經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)，一位名叫穆罕默德的年輕人脫穎而出。專家讓穆罕默德干的工作很簡(jiǎn)單：捉蚊子。穆罕默德立即投入工作，他四處偵察，并將目標(biāo)鎖定在陰溝、水管和散發(fā)著臭氣的水池。
不過，不得不承認(rèn)，這個(gè)瘋子是個(gè)捉蚊子天才，他捉到的各種各樣的蚊子，許多人一輩子都沒有機(jī)會(huì)見到：它們有灰色的、褐色的、綠色的，有的小得看不清，有的只比蜻蜓小一點(diǎn)點(diǎn)。
讓人沒想到的是，這個(gè)瘋子還有一個(gè)漂亮的女友。一次，他從陰溝里鉆出來，由于長(zhǎng)時(shí)間呼吸不到新鮮空氣，昏頭昏腦，撞到了一個(gè)女孩。那女孩瞪了他一眼，正要像躲瘟神一樣躲開，忽然認(rèn)出了他……還好，經(jīng)過他一再解釋，女友最后總算答應(yīng)再給他一次機(jī)會(huì)。
也就在這個(gè)時(shí)候，專家不讓他捉蚊子了，而是讓他捉鳥。6月的加爾各答，溫度達(dá)到38℃以上。但他根本不把高溫放在眼里，立即展開了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的捉鳥行動(dòng)。他捉到了各種各樣的鳥，有麻雀、云雀，甚至還有烏鴉。專家表揚(yáng)了他，然后告訴他，實(shí)驗(yàn)正式開始。
專家把一群蚊子放進(jìn)關(guān)著云雀的籠子里，讓蚊子吸云雀的血，然后解剖了這些蚊子。接著，專家又用麻雀、烏鴉重復(fù)了一遍實(shí)驗(yàn)……一天，專家淚流滿面地從實(shí)驗(yàn)室里走了出來：“成功了——我們很快就要成功了。接下來，我們的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是人類……”
這時(shí)，女友來了。女友再一次向他提出分手，他急了：“請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)時(shí)間，專家說，我們的實(shí)驗(yàn)成功后一定會(huì)轟動(dòng)世界?！薄罢熳轿米?、捉鳥就能轟動(dòng)世界?”女友譏諷他道。
穆罕默德的心碎了。但他很快就忘掉了痛苦，因?yàn)樾碌墓ぷ饔謹(jǐn)[到了他的面前。這次的工作是讓蚊子咬人，專家沒有辦法讓蚊子咬人，但只要穆罕默德對(duì)蚊子低聲耳語，它們就肯為他咬人。他已經(jīng)把蚊子訓(xùn)練得聽得懂人話了，只要再給他一點(diǎn)時(shí)間，他可以讓蚊子說話。
就在他試著教蚊子說話時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。奇怪的是，這回專家一點(diǎn)都不激動(dòng)，“我們已經(jīng)證實(shí)人類的瘧疾是由瘧蚊傳播的了，”專家平靜地說，“也就是說，只要撲滅瘧蚊，就可預(yù)防瘧疾的傳播?！?/p>
這是一個(gè)震驚世界的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，瘧疾正在全世界肆虐，全世界每年死于瘧疾的患者高達(dá)數(shù)百萬——這位征服瘧疾的“專家”名叫羅斯。19，因這一重大發(fā)現(xiàn)，羅斯榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。
當(dāng)消息傳來時(shí)，穆罕默德淚流滿面。“又不是你獲獎(jiǎng)，”朋友撇了撇嘴，“你激動(dòng)什么?”“我獲不獲獎(jiǎng)無所謂?！蹦潞蹦抡f，“我曾做過一件有意義的事，這足夠了?！?/p>
故事到這兒似乎該結(jié)束了。但我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事和本文的題目不符，應(yīng)該叫《穆罕默德的幸福生活》才對(duì)。
浦爾布納是誰?其實(shí)，這也不難回答：當(dāng)初，羅斯一共招了兩個(gè)人，除了穆罕默德，另一個(gè)就是浦爾布納。我們之所以對(duì)浦爾布納不太熟悉，是因?yàn)樗诘谝淮文玫焦べY后就溜之大吉了。
浦爾布納為什么要不辭而別?有無數(shù)個(gè)可能：覺得工作太苦太累，覺得干這工作沒面子，丟人。覺得工作沒意義，沒前途;覺得薪水太低……當(dāng)然，不管出于什么原因，我們都不能說他做錯(cuò)了什么。
追求幸福的生活，是永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的——當(dāng)穆罕默德在那一出出悲喜交加的人生話劇中傾情演出時(shí)，我們的浦爾布納不是正在享受著風(fēng)平浪靜的幸福生活嗎?或許，就在穆罕默德被女友甩掉時(shí)，浦爾布納正帶著女友逛街哩。
這種感覺的確非常幸福。但他無意中摸到了口袋，不禁有了一絲擔(dān)憂?！霸撜覀€(gè)工作了，”他想，“找個(gè)什么樣的工作呢?”他的要求并不高，只要愜意一點(diǎn)就行，就像現(xiàn)在和女友逛街的感覺。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇十四
的主要內(nèi)容是描寫石油大王哈默年輕時(shí)的故事。故事梗概是這樣的：一群逃難的人來到了南加州沃爾遜小鎮(zhèn)，善良的沃爾遜人家家燒火做飯，給這些逃難的人吃。那些逃難的人看到飯，就狼吞虎咽地吃了起來。只有一個(gè)人例外，他就是現(xiàn)在的石油大王哈默，他當(dāng)時(shí)也和逃難的人一樣，饑餓難忍，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔把食物給他時(shí)，他卻要以自己的勞動(dòng)來換取這些食物。在饑餳轆轆的時(shí)候，他沒有失去自己的尊嚴(yán)，這種舉動(dòng)深深地感動(dòng)了鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜。他對(duì)哈默十分贊賞，并將他留下來，做自己的幫手。不久，便成了杰克遜大叔的心腹好手。最終他不懈努力，終于有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。
啊!哈默不畏困難的精神，讓我明白了做人的尊嚴(yán)，做什么事都不能不勞而獲。就比如我們的祖國(guó)，也有遇到災(zāi)難的時(shí)候，可它從不被困難所屈服，用他自強(qiáng)不息的精神屹立在世界的東方，這讓每一個(gè)華夏兒女都感到無比自豪。
我想我們這一代少年兒童，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)哈默不屈不撓、吃苦耐勞的精神，把明天的祖國(guó)建設(shè)得更加美好、更加繁榮。讓中國(guó)加入到世界的領(lǐng)先行列中。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇十五
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
尊嚴(yán)六年級(jí)篇十六
1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實(shí)、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等詞語。認(rèn)識(shí)多音字“難”，重點(diǎn)指導(dǎo)“尊、善”的寫法。
2、有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)默讀課文，積累含有近義詞的四字詞語。
3、通過想象畫面、比較句子等方法，品讀文中描寫人物外貌、動(dòng)作、語言的詞句，從中感悟人物形象。
4、抓住語言描寫中的標(biāo)點(diǎn)變化及否定詞的運(yùn)用，進(jìn)一步體會(huì)年輕人一次比一次堅(jiān)定的態(tài)度。
5、體會(huì)年輕人哈默自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，懂得什么是尊嚴(yán)；學(xué)習(xí)杰克遜大叔的美好品質(zhì)。
抓住課文中對(duì)哈默語言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，感悟人物的形象。
理解鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜對(duì)女兒說的話：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”
（一）導(dǎo)入新課。
（二）解題。
逆境折磨我們，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？英國(guó)哲學(xué)家培根的《論厄運(yùn)》和周國(guó)平的《直面苦難》都有非常精彩的闡述。本課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們要達(dá)成以下目標(biāo)。
（三）展示目標(biāo)。
在比較閱讀中，體會(huì)深沉的哲理，培養(yǎng)正確面對(duì)逆境的態(tài)度。
（四）閱讀討論。
1、集體朗讀《論厄運(yùn)》，然后思考：作者主張如何面對(duì)厄運(yùn)？
明確：“征服”、“無所畏懼”、“戰(zhàn)勝”、“堅(jiān)忍”——“最美好的品質(zhì)也正是在厄運(yùn)中被顯示的。”
2、瀏覽全文，討論：作者主張如何面對(duì)苦難？
明確：“咬牙挺住”、“不倒下”、“承受”——以最真實(shí)的勇氣維護(hù)人的.尊嚴(yán)。（板書）。
（朗讀第3——8段）。
（五）比較辨析。
兩文表述的逆境觀有不同，《論厄運(yùn)》認(rèn)為厄運(yùn)中存在希望，要堅(jiān)忍，在戰(zhàn)勝厄運(yùn)中創(chuàng)造奇跡、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、體現(xiàn)美德?！吨泵婵嚯y》認(rèn)為苦難會(huì)給人們帶來傷害，不應(yīng)美化和炫耀苦難，而應(yīng)勇敢地承擔(dān)苦難，以維護(hù)人類的尊嚴(yán)。
（六）各抒己見。
評(píng)價(jià)兩種觀點(diǎn)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
師點(diǎn)撥：英雄可以激勵(lì)我們，但身處逆境，我們能做什么更為重要。“平民化的逆境觀”距離我們更近，更具有啟迪作用，因?yàn)槲覀兌际瞧椒踩恕?/p>
（七）總結(jié)全文。
生活中我們時(shí)常會(huì)面對(duì)逆境，希望同學(xué)們能記住兩位智者對(duì)我們的告誡。這里還有一些有關(guān)逆境的名言警句，我介紹給大家，以此共勉。
苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過是灰色而已。（里希特）。
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。（松下幸之助）。
沒有經(jīng)歷過逆境的人不知道自己的力量。（瓊森）。
一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍，因?yàn)槌惺転?zāi)禍顯示了意志的高尚，而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦。（阿霍蒂諾）。
當(dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大不幸時(shí)，他靈魂的美就閃耀出來。這并不是因?yàn)樗麑?duì)此沒有感覺，而是因?yàn)樗且粋€(gè)具有高尚和英雄性格的人。（亞里士多德）。
（八）反饋練習(xí)。
你認(rèn)為應(yīng)該如何面對(duì)逆境，把你的思考寫出來，作為自己的座右銘。
板書設(shè)計(jì)：
尊嚴(yán)。
年輕人杰克遜。
（不勞而獲得（尊重別人的尊嚴(yán)，
到的是施舍，慧眼識(shí)才。）。
靠勞動(dòng)得到的才是報(bào)酬）。
尊嚴(yán)六年級(jí)篇十七
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
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