演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,邏輯結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出,讓聽眾易于理解和記憶。演講稿不僅要注重內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,還要注意演講的語(yǔ)速和聲音的抑揚(yáng)頓挫,使聽眾更容易理解和接受。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該與演講者的個(gè)人特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,增加獨(dú)特性和真實(shí)性。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇一
親愛的.老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有著一個(gè)美好的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親的老師,因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到張老師(現(xiàn)在班主任)時(shí),一種美好的夢(mèng)想就在我心中萌發(fā)了,她用傳統(tǒng)的文化來感染我們,用自己的行為舉止來教導(dǎo)我們,我也要當(dāng)一名園丁來呵護(hù)祖國(guó)未來的花朵。教他們學(xué)會(huì)感恩社會(huì),學(xué)會(huì)用愛來回報(bào)愛,學(xué)會(huì)追逐自己的夢(mèng)想。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。既然有了一個(gè)美好的,浪漫的夢(mèng)想,就要向著它前進(jìn),在學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可以駛,如果想要在廣博的書山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)來豐富自己,那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時(shí)的我不懂得珍惜書籍,爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁(yè),看看圖畫,就亂撕亂扔。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得從書中汲取快樂,讓書來隨我同行以便豐富自己。而現(xiàn)在的我,像一塊貪婪的海綿,拼命的吮吸著書中的乳汁,在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計(jì)其數(shù):當(dāng)參賽作文得獎(jiǎng)時(shí),聽到同學(xué)們的贊嘆,老師的鼓勵(lì),我第一時(shí)間想到的就是我書桌上的書籍。當(dāng)老師提出課外問題時(shí),我能滔滔不絕地講出來,面對(duì)著同學(xué)的驚訝目光,我不禁沾沾自喜,但我知道這也是閱讀的功勞。
家長(zhǎng)們都希望自己的孩子成為人上人,而不顧孩子的感受,拼命得為孩子買書,讓他們閱讀。誰知,反而賠了夫人又折兵,不僅沒有讓孩子從書中體會(huì)到樂趣,還讓書與孩子之間的關(guān)系惡化。家長(zhǎng)們應(yīng)讓孩子閱讀自己喜歡的圖書,閱讀時(shí)也應(yīng)讓孩子心情愉悅,環(huán)境安靜祥和,這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我要博覽群書,為了自己美好的夢(mèng)想!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
以前我最討厭讀書了,但是媽媽卻非要讓我讀書,她說,一定要讀書,那樣才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,陶冶情操,成為一個(gè)有用的人。我偏不,玩兒一會(huì)兒也挺好的呀?為什么非要讀書呢?但是有一天,一件事讓我發(fā)生了改變。那天,媽媽讓我陪她去商店買書,她想借用這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有所改變。在書店里,只有書,沒有別的東西。我無奈之下,只好從書架上取下一本書來看,誰知這一看便入了迷,久久不肯離去,直到媽媽喊我回家時(shí),才放下書,依依不舍地走了。
這件事情不僅僅讓我的想法發(fā)生了改變,更讓我的夢(mèng)想發(fā)生了改變。以前我的夢(mèng)想是畫畫,但現(xiàn)在我的夢(mèng)想是寫書,寫最好的文章、最好的詩(shī)歌給大家看。并且我也喜歡上了看書,因?yàn)榭磿母杏X就是和沒有見過面的朋友在交談。有的時(shí)候,書就像一面鏡子,照著自己,反省自己。有的時(shí)候,書就像一陣清風(fēng),打開我們的心窗,吹著我們的心靈。
不管怎樣,讀書是一件很美妙的事情。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。既然有了一個(gè)美好的,浪漫的夢(mèng)想,就要向著它前進(jìn),在學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可以駛,如果想要在廣博的書山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)來豐富自己,那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時(shí)的我不懂得珍惜書籍,爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁(yè),看看圖畫,就亂撕亂扔。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得從書中汲取快樂,讓書來隨我同行以便豐富自己。而現(xiàn)在的我,像一塊貪婪的海綿,拼命的吮吸著書中的乳汁,在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計(jì)其數(shù):當(dāng)參賽作文得獎(jiǎng)時(shí),聽到同學(xué)們的贊嘆,老師的鼓勵(lì),我第一時(shí)間想到的就是我書桌上的書籍。當(dāng)老師提出課外問題時(shí),我能滔滔不絕地講出來,面對(duì)著同學(xué)的驚訝目光,我不禁沾沾自喜,但我知道這也是閱讀的功勞。
家長(zhǎng)們都希望自己的孩子成為人上人,而不顧孩子的感受,拼命得為孩子買書,讓他們閱讀。誰知,反而賠了夫人又折兵,不僅沒有讓孩子從書中體會(huì)到樂趣,還讓書與孩子之間的關(guān)系惡化。家長(zhǎng)們應(yīng)讓孩子閱讀自己喜歡的圖書,閱讀時(shí)也應(yīng)讓孩子心情愉悅,環(huán)境安靜祥和,這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我要博覽群書,為了自己美好的夢(mèng)想!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。
書,猶如一個(gè)無邊無際的大海,蘊(yùn)藏著無數(shù)寶藏;書,猶如一片蔚藍(lán)的天空,張開翅膀,任由我們翱翔。書是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會(huì)我們做人的道理;書是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面的交流,鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美;書是一位和藹可親的老師,微笑的訴說著,教會(huì)了我們不少道理,也讓我們明白了這世間除了甜,還有苦。也教會(huì)了我如何去面對(duì)生活。
書是一位博大精深的智者,他可以教會(huì)我們?cè)S多在課堂上難以學(xué)到的知識(shí)。走進(jìn)童話世界,白雪公主、七個(gè)小矮人與你共同歌唱;我時(shí)而會(huì)陪著賣火柴得小女孩一同流淚,又仿佛穿著水晶鞋在翩翩起舞······走進(jìn)詩(shī)詞世界,我會(huì)和陶淵明一起在東籬下采菊;走進(jìn)文學(xué)寶庫(kù)里,我概嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”,又為武松景陽(yáng)岡打虎而喝彩。
讀書成就夢(mèng)想。前人說得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志?!蹦切o志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖鉤畫得再美好,在完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你們是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?我相信你們是立長(zhǎng)志之人,將來有偉大的成就。
書,從我們出生到現(xiàn)在,一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們離不開書籍,正因?yàn)槲覀兗Z食不育的是我們的身體,書籍哺育的是我們的靈魂。我們不僅要身體健康,也要靈魂豐富。讀書成就理想。
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一鼓動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn),不用氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想吧!
謝謝大家!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話是高爾基說的,由此我們可以看出書籍對(duì)我們的重要性。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,所以,這更離不開平時(shí)日積月累的讀書。只有多讀書、讀好書,我們才能完成自己的夢(mèng)想。
為了完成自己的夢(mèng)想,我一定要多讀書、讀好書,。我的家里有一個(gè)大書柜,分上中下三層。在最上層我放的是各種名著:如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》等,并按照書的大小順序排好。在中層我放的是動(dòng)物類的:如《一只獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國(guó)女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最后一頭戰(zhàn)象》等。最下層我放的是破案類的:如《福爾摩斯探案集》等。
介紹完了我家書的擺放,就來說說我與書的不解之緣吧。當(dāng)時(shí),我不喜歡看書,但我無意之中翻到了《狼國(guó)女王》中帕雅丁狼群捕獵時(shí)失敗,整個(gè)狼群都陷入饑餓中,我就想看看為什么會(huì)捕獵失???所以,我就重頭開始看,哦,原來是母狼紫葡萄成為新的狼王,可是紫葡萄卻是整個(gè)狼國(guó)的第一人母狼王,所以第一次捕獵出師不利,不僅使大公狼小嚏慘死于獵物蹄下,還差點(diǎn)使整個(gè)狼群因饑餓而死,所以,我就越看越想看,不僅把自己的書看完了,還借了別人好多書來看,從此,我就愛上了看書。
所以,我認(rèn)為,我們應(yīng)該多讀書、讀好書,這樣我們就會(huì)達(dá)成自己的夢(mèng)、陶冶自己的情操、開闊自己的視野,是我們自己變得更加出色!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇六
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家,早上好!
今天我們六(3)中隊(duì)國(guó)旗講話的主題是《分享快樂共同成長(zhǎng)》。
我們站在這里,感到愛的氣息充盈此間。天地有愛,化生萬物;自然有愛,云行雨施;人間有愛,生命不息。愛如一條紐帶,心與心在這里相連;愛如一支彩筆,飽含人間真情,書寫著最高尚的社會(huì)道德和精神信仰。
現(xiàn)在,我們城里的孩子生活在極大的幸福之中,要讀書就有好書讀,可是,你們知道嗎?當(dāng)我們沉浸在童話世界做夢(mèng)的時(shí)候;搖頭晃腦背唐詩(shī)宋詞的時(shí)候;對(duì)哈里波特充滿敬意的時(shí)候;捧著科普讀物遐想連篇的時(shí)候,還有好多好多的同齡人沒有好的書讀,沒有好的閱覽室。
“六一”節(jié)馬上要到了,在享受快樂的節(jié)日盛典的同時(shí),我們每年都會(huì)牽掛那些留守在鄉(xiāng)村或跟隨父母進(jìn)城到處流動(dòng)的農(nóng)村兒童。我們每年都會(huì)將愛心寄托在一本本書籍中送到農(nóng)村兒童的手中,讓他們跟我們一起享受閱讀的快樂。我們每年都會(huì)幫助一所農(nóng)村學(xué)校建立“崇文書院閱覽室”,讓他們跟我們一起在閱讀中追逐夢(mèng)想,健康成長(zhǎng)。今年的“六一”節(jié)又要來臨,崇文的小海燕們趕緊行動(dòng)起來吧!捐出家中的書籍,讓愛心傳遞,與鄉(xiāng)村小伙伴一起分享節(jié)日的快樂與童年的幸福!
今年我們將把圖書捐贈(zèng)給淳安富文鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們。我們想用自己綿薄的力量為他們送去圖書,送去希望,讓他們能幸福地坐在閱覽室里美美的閱讀。
我們和他們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下,我們有責(zé)任幫助他們,讓他們幸福生活,快樂閱讀。
讀書,能陶冶性情;讀書,能增長(zhǎng)智慧。我們希望他們好好讀書,學(xué)好本領(lǐng),改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。雖然,我們每一個(gè)人的力量很微薄,但是我們一起努力,就能把希望點(diǎn)亮。
“同在藍(lán)天下,情系你我他”我們希望同學(xué)們以力所能及的方式用心去幫助他們,用自己的力量去感染他們!
分享快樂,共同成長(zhǎng),我們今天幫助這些素不相識(shí)的小朋友,相信他們以后會(huì)多一份感激、多一份智慧幫助更多的人。人同此心,心同此理,我們希望看到愛的火焰熊熊燃燒,快樂傳遞!
對(duì),我們希望愛的火焰熊熊燃燒,快樂傳遞!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇七
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天,才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海,才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻,才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開,才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
曾經(jīng)我有過一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,但在漫漫人生之路上,我走了一段彎路,也吃了許多苦,甚至沉迷到忘了自己的志向(企業(yè)家)??傁霌碛幸黄美硐肴ネ晟茖儆谧约嚎臻g的自我,卻一直被感情所束縛,一直沉迷在戀愛中,享受著戀愛帶來的甜蜜。被“幸?!睕_昏頭腦的我漸漸發(fā)現(xiàn)戀愛耽誤前途。經(jīng)過一段時(shí)間,源于內(nèi)心深處的那一縷精神血脈,讓我做出了源自內(nèi)心的選擇——拋開感情束縛,樹立曾經(jīng)的夢(mèng)想。放飛自己的夢(mèng)想,輕輕的合上昨天的記憶,把回憶埋在心底,用做不完的作業(yè)填滿內(nèi)心的空虛。忍著內(nèi)心的疼做出這樣一個(gè)內(nèi)心的選擇,雖然有不舍與留戀,但為了自己的前途,我必須這樣做。曾經(jīng)為了感情我放棄了許多,我也失去了許多,我不能再繼續(xù)失去了。離開是一種解脫,也是對(duì)自己心靈的一個(gè)交代。已自己的智慧,用自己的能力,去開墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的腳印,灑下自己耕耘的淚水,用堅(jiān)定的信念去完善理想中的自我,真實(shí)中的自我。
源自內(nèi)心的選擇,讓我在黑夜中找到了光明。在生命的旋窩里,我找到了自己的方向,有了自己的追求,才有了輝煌的一生和美麗的結(jié)局。天空沒有翅膀的飛翔我已經(jīng)經(jīng)歷過,就是幸福,就是人生的一筆財(cái)富。別抱怨貧瘠的土地不能讓自己茁壯成長(zhǎng),那么請(qǐng)看沙漠中不死的胡楊。時(shí)光在匆匆流逝,我們不能虛度光陰,因?yàn)檫x擇了放飛夢(mèng)想,生命才有了方向。
世界因生命而精彩,精彩由選擇而完美。在人生的航程中,只有不斷反省作出正確的選擇,才不會(huì)迷失方向,迷失自我。就讓我們選擇放飛夢(mèng)想吧!只有選擇放飛,我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;只有選擇放飛,我們的生命才會(huì)更有意義;只有選擇放飛,我們才會(huì)有屬于自己的航標(biāo)。
無論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅(jiān)定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),然而,異鄉(xiāng)的舉目無親,讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知,讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈;開發(fā)市場(chǎng)的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢(mèng)想開始的路上,我們忘不了早出晚歸匆忙的身影,忘不了手拿食物,邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景,更忘不了自己身背行囊,一次次拜訪,一次次被拒絕的心灰意冷。然而,我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅,忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情,更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了,他包含著太多的辛苦與心酸,還有著苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切,就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,有著不屈的意志,有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄,更不會(huì)拋棄,因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),有著自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路,已經(jīng)走在路上,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,也有著更大的收獲在等著我們。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇八
書是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯,使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。
出生再20世紀(jì)90年代的你我,在走向21世紀(jì)中,對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí),你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰建造的嗎?帶著疑問和好奇,想要進(jìn)一步了解歷史時(shí),書,來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó),統(tǒng)一了中國(guó),如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大,并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國(guó)求榮,是中國(guó)陷入黑暗?書,讓我了解了過去。
我愛讀書,我喜歡借助書的力量登上進(jìn)步的階梯,更喜歡在書中盡情暢游知識(shí)的'海洋。我愛讀書,我知道“書山有路勤為徑?!睆奈业谝淮谓佑|書時(shí),便于它結(jié)下了深厚的情誼,我拼命的買書,拼命的讀書,家里書架上所有的書我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說,我看了一遍又一遍。《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純,每個(gè)人物都栩栩如生,給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性:張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等,讓人為他們陶醉。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇九
我最喜歡的書有兩類:第一類是偵探方面的'書,比如說《福爾摩斯探案大全集》,這本書以錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)、曲折離奇的偵探方法和鮮明的人物形象,讓我深愛著這本書。每當(dāng)我翻開這本書、讀著一個(gè)個(gè)的片段時(shí),我感覺我正在和福爾摩斯一起來到了現(xiàn)場(chǎng),和他一起分析案情、偵破案件、追蹤兇狠狡詐的兇手。我很佩服福爾摩斯遇見案情后的大膽、冷靜和勇敢,他的博學(xué)多才、思維慎密和超強(qiáng)的邏輯推理能力更是值得我學(xué)習(xí)的地方。隨著和福爾摩斯一起破案,我的思維越來越嚴(yán)謹(jǐn)、考慮事情也越來越周到了。我的學(xué)習(xí)也更上一層樓了!在家中,我?guī)桶职謰寢尶紤]事情,他們都說我是一個(gè)‘小大人’了!
另一類是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的書,《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書我很喜歡,書里講了很多個(gè)科學(xué)游戲,讓我們來動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。其中有很多有趣的實(shí)驗(yàn),杯子倒立不漏水、紙杯不著火、易拉罐自動(dòng)變扁等,你們相信嗎?我也不信,于是我?guī)е鴿M腦子的疑問和強(qiáng)烈的好奇心在這本書的帶領(lǐng)下去驗(yàn)證書中一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果讓我目瞪口呆,它們竟然都成功了。這本書讓我領(lǐng)略到了自然科學(xué)的神奇,增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,更加堅(jiān)定了我多讀書的決心。
我以后還要多讀書,讀好書,不斷積累知識(shí),激發(fā)靈感,讓我的思維之泉永不枯竭,永遠(yuǎn)流淌,使我的夢(mèng)想插上翅膀,飛向知識(shí)的天堂!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十
每個(gè)人都有著一個(gè)美好的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親的老師,因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到張老師(現(xiàn)在班主任)時(shí),一種美好的夢(mèng)想就在我心中萌發(fā)了,她用傳統(tǒng)的文化來感染我們,用自己的行為舉止來教導(dǎo)我們,我也要當(dāng)一名園丁來呵護(hù)祖國(guó)未來的花朵。教他們學(xué)會(huì)感恩社會(huì),學(xué)會(huì)用愛來回報(bào)愛,學(xué)會(huì)追逐自己的夢(mèng)想。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。既然有了一個(gè)美好的,浪漫的夢(mèng)想,就要向著它前進(jìn),在學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可以駛,如果想要在廣博的書山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)來豐富自己,那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時(shí)的`我不懂得珍惜書籍,爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁(yè),看看圖畫,就亂撕亂扔。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得從書中汲取快樂,讓書來隨我同行以便豐富自己。而現(xiàn)在的我,像一塊貪婪的海綿,拼命的吮吸著書中的乳汁,在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計(jì)其數(shù):當(dāng)參賽作文得獎(jiǎng)時(shí),聽到同學(xué)們的贊嘆,老師的鼓勵(lì),我第一時(shí)間想到的就是我書桌上的書籍。當(dāng)老師提出課外問題時(shí),我能滔滔不絕地講出來,面對(duì)著同學(xué)的驚訝目光,我不禁沾沾自喜,但我知道這也是閱讀的功勞。
家長(zhǎng)們都希望自己的孩子成為人上人,而不顧孩子的感受,拼命得為孩子買書,讓他們閱讀。誰知,反而賠了夫人又折兵,不僅沒有讓孩子從書中體會(huì)到樂趣,還讓書與孩子之間的關(guān)系惡化。家長(zhǎng)們應(yīng)讓孩子閱讀自己喜歡的圖書,閱讀時(shí)也應(yīng)讓孩子心情愉悅,環(huán)境安靜祥和,這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我要博覽群書,為了自己美好的夢(mèng)想!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十一
“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,但他們彼此不同每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有長(zhǎng)期的夢(mèng)想,也有當(dāng)前的夢(mèng)想。有些人為了自己的夢(mèng)想,通過不懈的努力和堅(jiān)持,最終到達(dá)了成功的彼岸,而另一些人在自我奮斗的過程中退縮和認(rèn)輸,導(dǎo)致了自己夢(mèng)想的破滅。
然而,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想。從那以后,他應(yīng)該一步一步地朝著那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。
當(dāng)我進(jìn)入高中時(shí),我的夢(mèng)想是在三年后的高考中進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)。當(dāng)然,僅僅有這個(gè)目標(biāo)是不夠的。它就像頂層的陽(yáng)臺(tái)。你不可能一步到位。相反,你應(yīng)該從最基本的層次開始,一步一步地往上爬。不要冒險(xiǎn),否則會(huì)適得其反。遇到荊棘不要退縮,你將一事無成!
我記得在初中的時(shí)候,我經(jīng)常走在高中的教學(xué)樓前,我有一種緊迫感和危機(jī)感。我覺得時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間我就要上初中三年級(jí)了,也要面對(duì)我們的高考了。當(dāng)時(shí),我和我的朋友達(dá)成了贏得明德的協(xié)議,但這只是一個(gè)夢(mèng)想。言辭沒有根據(jù)。只有付出自己的汗水,成功才會(huì)向我招手。高中入學(xué)考試后,我們都迷路了。我們沒有達(dá)到戴明德的分?jǐn)?shù)線。這種力量讓我深深地感覺到,無論發(fā)生什么,我們都不能只是說說而已。我們必須少說多問。只有掌握每個(gè)問題的`類型,我們才能更接近成功!
我的高中生活已經(jīng)開始,戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。雖然每天的生活大致相似,但收獲是日新月異的。我們不應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)和生活,我們都應(yīng)該成為主人,并采取主動(dòng)。這樣的生活是幸福和充實(shí)的。
有人說夢(mèng)就像天空中的云,離我們很遠(yuǎn)。事實(shí)上,這是錯(cuò)誤的,不是夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),而是我們沒有堅(jiān)定的心。
我相信;夢(mèng)想在我心中,道路在我腳下我相信;人為的;我相信這一點(diǎn);堅(jiān)持就是勝利!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十二
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想猶如陽(yáng)光之于萬物,猶如雨露之于小草,夢(mèng)想就是人類的翅膀,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的動(dòng)力,是創(chuàng)造美好生活的基礎(chǔ)。中國(guó)人有自己的夢(mèng)想,那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,盡管有不同,但都是在追求有意義、有價(jià)值的生活。我也有自己的夢(mèng)想,就是成為一名出色的文學(xué)家,用手中的筆去描寫世界、贊美生活。
如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?唯一的方法就是博覽群書、勤于思考。我是一名學(xué)生,想要成為作家,必不可少的條件是多讀書,除此之外,不能在讀書是走馬觀花、囫圇吞棗,要快樂地讀書,慢慢地去品味、琢磨。否則,就只能把讀書變成了看故事、笑話,不可能有真正的收獲。俄國(guó)作家高爾基說過,書是人類進(jìn)步的階梯。中國(guó)古代的思想家荀子在《勸學(xué)篇》里也有同樣的贊美。
要養(yǎng)成經(jīng)常讀書的好習(xí)慣,這樣才能真正地領(lǐng)會(huì)書中的深刻道理這也正如我的名字“書寒”一樣:“書山可攀,寒窗為伴?!蔽业陌职謰寢屜M夷軔圩x書、多讀書,成為一個(gè)有知識(shí)的人。我從小就與書結(jié)下了不解之緣。記得很小的時(shí)候,我總是喜歡看帶有各種各樣插圖的書;長(zhǎng)大了一些,我就去讀稍微帶一點(diǎn)字的書。上幼兒園時(shí),我就看夾雜著插圖和文章的書。閱讀伴隨著我成長(zhǎng),也在閱讀中增加了知識(shí)。我讀過很多名著,包括《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《悲慘世界》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》、《人猿泰山》、《非洲獅》等等。爸爸媽媽給我買了一個(gè)大書架,有六層,能放下許多書。我把自己的書整理了一下,分成了歷史類、地理類、詞典類、科幻類、動(dòng)物類和植物類等等。其中,動(dòng)物類的書,我最愛看的是《非洲獅》,書里講了櫛和風(fēng)靠著勇氣和友情登上了獅王寶座的故事。歷史類最喜歡的書是《資治通鑒》、《珍聞趣事集錦》和《史記》,《資治通鑒》講的是從周記到后周記的十六個(gè)朝代發(fā)生的故事,有的驚心動(dòng)魄、有的蕩氣回腸,等等非常有趣?!墩渎勅な录\》里講了世界各地的稀奇事,告訴我們皇宮為什么叫紫禁城?冬夏顛倒之地在哪里?等等。我最喜歡的`科幻類小說是,凡爾納的《氣球上的五星期》,這本書告訴給我們做一件事情要有足夠的信心、耐心和勇氣,這是成功的基礎(chǔ)。另外,還有《西游記》也是我非常喜歡的,教給我們的是擁有勇氣和信念才能建立起偉大的功業(yè)。
“愛護(hù)書籍吧,它是人類進(jìn)步的源泉--這些至理名言是激勵(lì)我不斷讀書的動(dòng)力源泉。讓我們共同在閱讀中成長(zhǎng),在閱讀中成為精神豐富的人、品質(zhì)高貴的人、有勇氣、信念和理想的人。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十三
沉浸在書的海洋里,我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂。
去年暑假,我讀了黃培佳寫的小說《我飛了》,讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情,酷愛中跑和長(zhǎng)跑,卻過早的失去了母愛,生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友,可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念,伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕,單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來。
把跑道打開吧,我飛啦!這一結(jié)尾十分圓滿,我很喜歡。讓我覺得自己對(duì)未來充滿了必勝的信心和決心,充滿了對(duì)未來的.憧憬和理想。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,書中描寫的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)??菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲,但他們聰明活潑,正直勇敢,他們幼稚而又認(rèn)真的言行,給我留下了深刻的印象。
我覺得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄,因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地,湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙,這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜€和一位小女孩在森林里迷路了,但是他不害怕,不僅不害怕,他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后,他們一起走了,危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候,他仍然很勇敢,還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后,他們走出了迷霧,走出了危險(xiǎn)的森林。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十四
加油,加油操場(chǎng)上喊聲一陣壓過一陣。一只只彩色的風(fēng)箏在天空中飛揚(yáng)著,互相攀比誰飛得更高。原本單調(diào)的天空因?yàn)橛辛怂鼈冏兊蒙鷦?dòng),原本平靜的操場(chǎng)因?yàn)橛辛怂鼈冏兊脽狒[,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地奔跑著,歡歌笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。偶爾傳來幾聲哀嘆,但不一會(huì)兒大家失望的心情就被另一陣快樂和歡呼淹沒了。
風(fēng)箏比賽的第一輪是班內(nèi)比賽。五位選手拿著風(fēng)箏整裝待發(fā)。我們班的楊門女將——楊柯凌首先出發(fā)。只見她提著風(fēng)箏在操場(chǎng)上飛快地奔跑起來,風(fēng)箏隨風(fēng)開始上升,我們剛看到一點(diǎn)兒希望,就看見風(fēng)箏搖搖欲墜了。我們的心情一下子從高潮跌入低谷,原來她的風(fēng)箏線纏住了。我趕緊給她送上我的風(fēng)箏,希望她繼續(xù)為我們爭(zhēng)光,可惜不一會(huì)兒也被我弄斷了。
我們班最后的選手是吳林彬。同學(xué)們所有的希望都寄托在他身上。他像一個(gè)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士那樣揚(yáng)著風(fēng)箏向前奔去,風(fēng)箏像一只聽話的小鳥緩緩上升,高了,更高了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心也隨著風(fēng)箏沸騰起來,歡呼起來。風(fēng)箏好像聽懂了我們的歡呼和吶喊,扶搖直上,越飛越高,成了一只展翅高飛的雄鷹,投向藍(lán)天的懷抱。我們的心也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,帶著我們的夢(mèng)想,追逐美好的未來。
我看著天空中飛翔的風(fēng)箏,心想:我要學(xué)習(xí)風(fēng)箏,學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)它的勇敢無畏,學(xué)習(xí)它永不言敗直至粉身碎骨的執(zhí)著。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十五
春暖花開的時(shí)節(jié),我縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),歡聲笑語(yǔ),運(yùn)動(dòng)健兒英姿颯爽-----運(yùn)動(dòng)會(huì)又一次讓人心動(dòng),讓人回味!
體育運(yùn)動(dòng)就是展示精神風(fēng)采的舞臺(tái),且看百米沖刺如猛虎,跳躍身姿輕如燕,鉛球飛落地動(dòng)搖,小棒連接團(tuán)結(jié)和友愛,傳遞著勇氣和力量;體育運(yùn)動(dòng)就是追夢(mèng)圓夢(mèng)的過程,終點(diǎn)站就是夢(mèng)想,奔跑向前不回頭就是追夢(mèng),我很欣賞今天的一句宣傳語(yǔ):踏上跑道,是一種選擇。離開起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利;體育運(yùn)動(dòng)是不同語(yǔ)言的無聲文化交流,不管講何種語(yǔ)言,只要槍聲一響,都會(huì)奔向終點(diǎn)。體育運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)身健體的功能,也有助于培養(yǎng)人勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力,有助于培養(yǎng)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作精神和公平觀念。
體育運(yùn)動(dòng)是很好的生活方式,過去講“鍛煉身體保衛(wèi)祖國(guó)”,現(xiàn)在講“每天鍛煉一小時(shí)健康工作五十年幸福生活一輩子”,口號(hào)的變化也反映了時(shí)代的變化,生活方式的變化。尤其是奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)召開以后,全民健身漸已形成氛圍。馬路上、廣場(chǎng)上、球場(chǎng)上等場(chǎng)地上運(yùn)動(dòng)的人多了,機(jī)關(guān)的晨操也漸已恢復(fù)了。學(xué)校體育也得到重視了,場(chǎng)地開始硬化軟化,設(shè)施開始配備,條件不具備的也在挖掘,雷村鄉(xiāng)的一名校長(zhǎng)給我說,他們?cè)诼访嫔蟿澚瞬煌昙?jí)的立定跳遠(yuǎn)及格線、優(yōu)秀線,結(jié)果同學(xué)們都自發(fā)的跳,促進(jìn)了體育運(yùn)動(dòng)的開展,身體素質(zhì)的增強(qiáng)。
讓運(yùn)動(dòng)激發(fā)夢(mèng)想,讓運(yùn)動(dòng)放飛夢(mèng)想,讓運(yùn)動(dòng)成就夢(mèng)想!愛自己就從運(yùn)動(dòng)出發(fā)------。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十六
三月的春風(fēng)無私的浸染了春意煥發(fā)的大地??茨翘祚匪苹鸬尿滉?yáng),溫暖明亮;聞那草地玲瓏嬌小的花朵,沁人心脾。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯趣作舟。那天(3月31日)的幸福之感——來之不易。
依稀記得,剛建校訊通博客時(shí),只會(huì)盲目的在自己的圈子里徘徊轉(zhuǎn)悠,感覺實(shí)在無聊至極。后來我才發(fā)現(xiàn),校訊通博客是這樣的天大地大,是那樣一個(gè)千門萬戶的繽紛世界。你的“家”連著我的“家”,我的“家”連著他(她)的“家”,互相聯(lián)系,互相走訪串親。我們是良辰好友,更是鄰居,不分遠(yuǎn)近高低,雖然相隔千里,內(nèi)心卻無比親近。
初入此園,我像一顆晶瑩渺小的小水滴,落入了這千桃萬李的大海,起初我只會(huì)顧我自己。后來知道這是一塊風(fēng)水寶地。這里承載著太多的夢(mèng)想之帆,這里存在著滿肚才華的桃李,我,做好了自己。
這一路未必平坦,或許坎坷些也好。從幼稚的文筆到成熟精練的語(yǔ)言,算不上金玉良言,卻使我感慨萬千。開始,我的語(yǔ)言很簡(jiǎn)短,無不透露出與別人的天壤之別。我每天手不停揮,希望即刻立竿見影,一步登天,可這根本不是俯仰之間能實(shí)現(xiàn)的愿望,媽媽勸我不要一日三秋,告誡我:“心靜才能繡得花,心靜才能織得麻。”
于是,我開始腳踏實(shí)地的創(chuàng)作自己的風(fēng)格,不千篇一律。我不求出口成章,但卻想不同凡響。孤掌難鳴,我也不做井底之蛙,學(xué)會(huì)了深謀遠(yuǎn)慮,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的文章更加完美新穎,使自己的文章字與字之間透露出我獨(dú)有的風(fēng)格和藝術(shù)形式。信心是創(chuàng)作的.源泉,我對(duì)自己信心百倍,不求最好,只求更好。
我和博友、老師們朝夕相處了幾年。孟子說過:“人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心?!崩蠋煹奶嶙h、評(píng)論,點(diǎn)燃了心靈之火和靈感,讓我扎根成長(zhǎng)?;蛟S,老師沒有孜孜不倦地教誨,博友沒有喋喋不休的評(píng)論,但字與字之間像一座心靈的橋梁,溝通彼此之間。
這一切,似乎就像彈指一揮間,讓我?guī)е鴫?mèng)想的翅膀自由翱翔,讓我?guī)е︻佅硎艹砷L(zhǎng)。校訊通,這里的天是藍(lán)的,藍(lán)的醉人,云是白的,白的可愛,草是綠的,綠的動(dòng)人,花是紅的,紅的玲瓏……這里帶給我從未感受過的花紅柳綠,和一抹清茶般清爽的愜意。
沒有華麗的語(yǔ)言,這句樸素的語(yǔ)句——這個(gè)博腕之位,來之不易。今后的生活學(xué)習(xí)中,我更要做到步步精心,使這個(gè)博腕,做的安穩(wěn),做的快樂!
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十七
夢(mèng)想,我想我們每個(gè)人都有。有兒時(shí)的夢(mèng)想,未來的夢(mèng)想。不管怎么樣我想我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)閱讀夢(mèng)。它承載著人們的希望,這種東西有虛有實(shí),它看不見、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力。
從小我心中就有閱讀夢(mèng)。我也想像鄧小平爺爺一樣,為人民做出奉獻(xiàn);像愛國(guó)愛民的雷鋒叔叔一樣,幫助了那么多人;像周恩來總理一樣,從小就知道“為中華之崛起和讀書”的道理。像這些人,他們都是偉人,他們?yōu)閲?guó)家做了那么多的事,付出了那么多時(shí)間和經(jīng)歷。
一次,我隨手翻閱了黃志康的《哈利·波特與鳳凰社》,立即被里面的內(nèi)容所吸引,哈利的勇敢與機(jī)智,伏地魔的丑惡與虛假,讓我的心靈一次次震撼,以至于“走火入魔”。我喜歡書中哈利的勇敢,堅(jiān)持不懈,我羨慕哈利,羅恩和赫敏他們?nèi)齻€(gè)人的友誼。
書香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中,我與李白,杜甫暢談詩(shī)歌,我與海明威筆下的老人一起出海,與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來后,我又開始于李清照談詞,與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng),與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦,讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
我明白,走過的路雖漫長(zhǎng),但對(duì)于前方未知的路來說,根本就是滄海一粟。只有我自己明白,一眼望不到頭的書路是必須一步一個(gè)腳印走下去的,在我的心頭只刻下了兩個(gè)字——無悔。我愿意用她的一生來實(shí)現(xiàn)她所珍愛的書夢(mèng)。
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快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十八
書是人類的好朋友,沒有書就缺少知識(shí),沒有書生活就不豐富,沒有書人類的一切就不會(huì)這樣美好,書會(huì)給我?guī)頍o窮無盡的快樂!
書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的朋友;書是開啟智慧的鑰匙.
我小時(shí)候就不喜歡看書.從那一次起,我改變了對(duì)書的看法.
小時(shí)候,我最討厭那些書呆子,整天看這書那書,有什么好看的?
多無聊!
記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫面突然不見了,哦,原來是停電了.
真無聊啊!我走進(jìn)房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了.”我自言自語(yǔ).于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁(yè).
我被書中的故事所吸引了,原來書這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書,讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過寫柳,來贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.
書是一盞明燈,照亮我心中昏暗的世界;書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無論哪個(gè)時(shí)候問我在干什么,我都會(huì)說:“我在快樂閱讀,我在追求夢(mèng)想!”
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十九
又是一年“六·一”時(shí),在孩子們的期待和歡呼聲中,5月31日上午,實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶?!傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝演出暨表彰優(yōu)秀活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)成功舉行。
區(qū)政協(xié)副主席李志、教委領(lǐng)導(dǎo)、駐足某空軍部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等和孩子們共度“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。李智主席做了重要發(fā)言,向我校孩子們致以節(jié)日的祝賀,并高度贊揚(yáng)了我校近幾年在全校師生員工的共同努力下所取得的優(yōu)異成績(jī)和飛躍發(fā)展。
接著袁位校長(zhǎng)致熱情洋溢的開幕詞,隨后在熱烈喜慶的氣氛中,文藝匯演正式開始。舞蹈、唱歌、快板、古箏、電子鼓等精彩的'節(jié)目博得在場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩,孩子們用自己的方式慶祝節(jié)日,也展示了我校學(xué)生風(fēng)采,多才多藝、全面發(fā)展,優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展,這也是我校素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)的一個(gè)縮影。
同時(shí)在本次慶?;顒?dòng)上,我校表彰了“十佳少年、優(yōu)秀大隊(duì)干部、優(yōu)秀中隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、科技之星”等共計(jì)400余名。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇二十
古人云:活到老,學(xué)到老。
學(xué)習(xí),伴隨著我們的一生。
知識(shí)的海洋無邊無際,遨游知識(shí)的海洋,快樂地去學(xué)習(xí),揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這海很美。
每個(gè)人都有屬于自己燦爛的學(xué)生時(shí)代,處在學(xué)生時(shí)代的我們,心中都有一顆叫夢(mèng)想的種子。
我們每天在校園里快樂地學(xué)習(xí),了解電的神奇,化學(xué)式的奧妙,感受古文的魅力,欣賞名山大川的雄偉和傳奇,領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情……一切的一切,對(duì)于我們來說是新奇的。
我們從學(xué)習(xí)中漸漸的去認(rèn)識(shí)世界,從而就擁有了屬于自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)的過程是苦樂交織的,有的人或許因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)很辛苦,就不想學(xué)。
你可否知道,在世界的某個(gè)角落,有些孩子因?yàn)樨毨?、?zhàn)爭(zhēng)等原因而不能上學(xué)。
在《非洲十年》里,我們可以看到那些非洲孩子對(duì)學(xué)習(xí)是多么的渴望,但由于家境貧寒,疾病纏身,唯有放棄學(xué)習(xí)這一夢(mèng)想;一位記者曾經(jīng)在報(bào)紙中寫到:在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方,我看到一群成年人,眼光都是呆滯的,一副無所事事的樣子,原來是他們沒上過學(xué),那些七八歲的孩子仍在背著草筐,拉著山羊。
看到這些孩子沒有條件去上學(xué),去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,我們不僅心疼他們,為他們感到可惜,我們更要為自己擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而感到幸福和知足,更要好好地去珍惜和感恩,并為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
快樂地去學(xué)習(xí),放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想之花燦爛的綻放。
夢(mèng)想,是一粒渺小的種子,需要我們?nèi)菜┓剩屗兂梢豢么髽洹?/p>
荀子說過:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!币獙?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想,我們不僅要有勇氣和毅力,更要有知識(shí)的積累,學(xué)會(huì)好好地去運(yùn)用。
失去雙臂的彭超用腳去學(xué)習(xí),努力刻苦,最終實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng);張江杰運(yùn)用自己在編程班所學(xué)的知識(shí)去搞發(fā)明,創(chuàng)造出屬于自己的小天地;伊藤信吾大學(xué)畢業(yè)后用創(chuàng)意和在商學(xué)院學(xué)得的知識(shí)接手父親的豆腐店來賣“最帥”的豆腐。
這都告訴了我們,學(xué)習(xí)是多么地重要,學(xué)以致用,能讓我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的道路上走得順暢。
如果沒有學(xué)習(xí),沒有知識(shí)的積累,我們?cè)跄荛_啟夢(mèng)想之旅呢?
學(xué)習(xí)是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;學(xué)習(xí)是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
我們身為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。
學(xué)習(xí)有苦也有甜,學(xué)習(xí)的過程并不一帆風(fēng)順,只要我們心中有夢(mèng),快樂地去學(xué)習(xí),努力奮斗,就會(huì)享受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,體會(huì)到成功的滋味,體會(huì)到夢(mèng)想成真的喜悅。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇二十一
春姑娘回來了,她走到哪里,哪里就會(huì)從枯萎變成新生。我星期六去達(dá)活泉公園,參加一次關(guān)于放風(fēng)箏的戶外課。
到了那里,老師把我們領(lǐng)到里面,先讓我們把老師發(fā)的空白風(fēng)箏畫上漂亮的圖案,我便和我的隊(duì)友王希文、張寶爭(zhēng)一起畫,畫完之后我們一起欣賞了一下我們的作品,王希文說:起什么名字呢?我便說:就起名叫‘變異魚’吧。我的隊(duì)友異口同聲地說:好名字!我們一起找到了老師,老師幫我們把龍骨裝上,再把線穿好,我們便開始放風(fēng)箏了。
首先,我把線放長(zhǎng)一點(diǎn),之后王希文把風(fēng)箏舉起來,我便開始跑,王希文把風(fēng)箏一放開,風(fēng)箏就飛了起來。不好!王希文大叫,原來是風(fēng)箏掛在了樹枝上,我和王希文弄了半天才把風(fēng)箏弄下來。我心想:這個(gè)風(fēng)箏怎么這么調(diào)皮,竟然自己掛在了樹枝上,難道想偷懶嗎?一會(huì)兒便又開始放了。張寶爭(zhēng)大叫:風(fēng)箏快飛呀!我說:你說得倒簡(jiǎn)單,可是做起來那就復(fù)雜了。張寶爭(zhēng)說:也是。
通過這次放風(fēng)箏,讓我明白:堅(jiān)持就是勝利。
快樂成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇二十二
“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!薄俺S浵と漳海磷聿恢?dú)w路……”“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家……”這是在干嘛?先別奇怪,這是我們家正在舉行“背古詩(shī)大賽”!我熱愛這個(gè)游戲,所以我們家經(jīng)常會(huì)上演這激動(dòng)人心的一幕:我和媽媽你一首我一首搶背古詩(shī),爭(zhēng)得不亦樂乎!
我就像一個(gè)幸運(yùn)的嬰兒,在中華民族優(yōu)秀文化的'搖籃中酣然入夢(mèng),快樂成長(zhǎng)!我要把我的快樂傳遞給身邊的每一個(gè)人,讓他們一同為我們的傳統(tǒng)文化驕傲和自豪。我們要一同保護(hù)和繼承傳統(tǒng)文化,使傳統(tǒng)文化生生不息,綻放異彩!我們將會(huì)在傳統(tǒng)文化的滋潤(rùn)下快樂成長(zhǎng),放飛興邦強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想!
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