高二期試語文范文(17篇)

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高二期試語文范文(17篇)
時間:2023-11-27 08:53:14     小編:QJ墨客

人類社會因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進步。寫總結(jié)時,可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗,但要保持獨立思考。接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明,希望能對您的總結(jié)寫作有所幫助。

高二期試語文篇一

隆隆聲再次響起,我知道,這次的火車是要真正的起程了!盡管我至今還沒有一個同伴,它也不會再留給我時間,最終,我還是獨自踏上了火車!

起程了,我要去尋找屬于我的幸福了!

當火車的長笛鳴響時,驚醒了我睜開朦朧的雙眼,懶懶地向窗外望去,好一幅山水畫!那山多么峻峭,那水多么秀麗,連那瀑布濺出的水花也在嘻嘻哈哈笑個不停!魚兒也在盡情地沖涼!這是我尋找的第一份幸福!看來收獲滿不錯嘛!

路越走越遠了,離開家,已經(jīng)很遠了想著前進的道路,我還要尋找更多的幸福!到了一個風景如畫的城市!好美!這是第一感覺!這里就是純粹的大自然嘛!認識了好多花兒,樹兒,草兒,喜歡看花兒在微風中搖曳,喜歡看樹兒蕩秋千,喜歡看草兒做健康操他們是我在旅途中認識的朋友,和他們在一起,真的好幸福!

傍晚十分,我又認識了兩位朋友,月亮和星星喜歡月亮的顏色,喜歡星星的閃爍;喜歡和月亮說悄悄話,告訴她我的秘密,因為知道,她一定會為我保守的;喜歡看星星玩弄跳動的小吉他,傾聽那和諧,無可比擬的旋律我想,我又找到了幸福,他們都帶給我太多的快樂!

天又亮了,我又獨自一人乘上了開往幸福的火車這次,又不知要駛向何方了!只是隨著火車前進腦海里依舊戀著找到的幸福,那屬于我的幸福!不知不覺,卻早已熟睡猛然聽見了鳥兒的歡歌,浪花的嬉戲聲,疑惑的的睜開雙眼原來,這不是夢,我來到了海邊!看看時間,還早,便坐在了柔柔地沙灘上,等待日出的出現(xiàn)!浪不停的嬉戲著,鳥兒不停的歌唱著,這時的我不孤獨,大家都在熱熱鬧鬧的準備迎接日出不久,日出終于睜開了懶洋洋的雙眼,提起了腳步,好美!不愧為海邊的日出!真可勘稱為絕代風華!瞧,她那樣兒,誰比得上她那婀娜多姿!

浪依舊嬉戲著,有時還會邀上我。

火車又要起程了,來吧!成為我的伙伴,跟我一起坐上開往幸福的火車,一起去尋找屬于我們自己的幸福!

我的幸福隨想!

高二期試語文篇二

評語。

1.你活潑大方卻又溫文爾雅,尊敬師長,團結(jié)同學;課堂上能夠認真聽講,作業(yè)能夠按時完成。但當我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時,我和你一樣焦急;當你因解決難題而露出笑容時,我一樣為你高興。youarenotalone!所以,雖然你在理科的學習上有時顯得力不從心,卻沒有徹底放棄,你在努力為自己創(chuàng)造進步的機會。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福你中考中取得新的進步!

2.你尊敬師長,為人坦誠,團結(jié)同學,關(guān)心集體,學習上也能認真上課,作業(yè)大多數(shù)都能按時完成。但在嚴峻的學習中,你也能曾退縮失望,消極逃避,用懶惰來對付作業(yè)。須知:知識的大廈需要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功,望你端正態(tài)度,勇于挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)人生的理想!

3.你聰明可愛,思維敏捷,學習成績優(yōu)秀;你團結(jié)同學,熱心助人,尊敬老師,熱愛集體,深得師生的喜愛;你好勝心強,樂觀豁達,刻苦踏實,永不放棄。人生的風帆剛剛揚起,在今后的學習中希望你能提高對自己的要求,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?

4.你聰明活潑,頑皮好動,課堂上只要認真聽課,總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間,課堂聽課效率不高,作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

5.你本是淳樸憨厚的男孩,歲月的巨手拔高了你的身體,也豐富了你的思想。你尊敬老師,團結(jié)同學,待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業(yè),尤其酷愛化學。但你有時做事缺乏慎重的思考,不能明辨是非,學習上不是很用心,全憑興趣,要知道,學習不是一件很簡單的事情,它是艱苦的腦力勞動,只有不畏艱難,勇于攀登的人才會取得成功!

6.該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,勞動積極肯干。尊敬師長,團結(jié)同學,嚴于律己。學習目的明確,學習刻苦努力,能獨立完成各科作業(yè),學習成績優(yōu)秀。一年來,堅持出滿勤,注重德、智、體全面發(fā)展,具有較好的綜合素質(zhì)。

7.你酷愛籃球運動,并為之付出了艱辛的汗水,可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣,只要你認真付出,真心熱愛,一定會取得進步的。在今后的學習生活中,望你嚴格要求自己,專心致志地做好該做的事,這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實!

8.你生性活潑,善于與同學交往,人緣好。值日生工作,你能夠服從安排,認真完成。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足,本學期成績比上學期有明顯的進步,但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉,體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,多關(guān)心班集體,注意克服缺點,養(yǎng)成謙遜踏實的品格,爭取早日加入團組織,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

9.應(yīng)該說,你是我們班里比較聰明的學生,頭腦靈活,思維敏捷,學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是,你雖然有很好的愿望,可在學習上并不是很用心,作業(yè)雖然能按時完成,但比較潦草馬虎;老師衷心地祝愿你能碩果累累。

10.在老師的印象中,你是一個忠厚、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞,但一樣關(guān)心班級集體,值日生工作認真細心,從不計較什么。行為規(guī)范,遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力,因為你的成績不是很理想,就更應(yīng)多化一些時間。相信通過你的努力,會取得好成績的。

11.你天性活潑貪玩好動,樂觀開朗,熱心助人,對一切都充滿了好奇。但你不愛學習,常常以不懂為理由,拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了你的大腦,懈怠智慧了你的行動。須知:人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去,才會享受到成功的樂趣!

12.你本是一個誠實憨厚的男孩,在班級里總是默默無聞。你尊敬師長,值日工作認真負責。但三年來,在成長的過程中,你發(fā)生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標,在困難面前你退卻了。人生好比一場搏斗,最大的敵人是自己。望你珍惜時間珍惜青春,用汗水澆灌屬于你的未來!

13.熱情大方,這是你給我的印象,也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的。

規(guī)章制度。

積極參加學校、班級組織的各項活動認真完成值日生工作積極參加體育鍛煉。在學習上能自覺完成老師布置的作業(yè)上課認真不過還缺乏一股子拼勁。

14.你不善言詞,卻有著自己的思想,你常微笑,卻時常把煩惱藏在心間,你在學習上還算認真,對待同學也以誠相見,在勞動方面也算積極,關(guān)心集體,在今后,望你多些自信,勇于表達自己;另外,還要多些勤奮,更加嚴格的要求自己。

15.你是一個極有前途的學生,我尤其希望你能正視自己的弱點,找到與同學的距離,為了你美好的未來,從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

16.你誠實豁達,熱愛勞動,關(guān)心集體,尊敬師長。雖然成績不太理想,但我知道你已經(jīng)盡力了,并且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長,相信你的勤奮你的執(zhí)著會帶給你回報。

17.喜歡看你的作業(yè),整潔怡人;喜歡看你上課的樣子,專注投入。你安靜穩(wěn)重,刻苦塌實,你總在默默地努力,也取得了一定的成績,尤其是英語進步很明顯,而且一直保持著優(yōu)勢;但理科的學習似乎已成了攔路虎,讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你,唯有樹立必勝的信心,加上勤奮的努力和刻苦的思考,才能達到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠的目標,以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進步!

18.你是一個清秀文雅的小女孩,對人有禮貌,勞動積極,尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神,投入的時間和精力還不足夠。須知:成功的大廈來自踏實的基礎(chǔ),望你在今后的學習中,能更加認真,爭取更大進步!

19.你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學習壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。如今,你即將初中畢業(yè),真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學會回饋和感恩!

20.該生能很好地遵守校規(guī)校紀,有較強的集體觀念,擔任學生干部,能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長,團結(jié)同學。學習態(tài)度認真,能吃苦,成績優(yōu)異,有理想,上進心強,是個綜合素質(zhì)高,全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

21.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學習,尊敬師長,勞動積極,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信你會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸!

22.雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,這樣才會走得更遠未來才會更美好!

23.你擁有一顆智慧的頭顱,卻不肯用來文化知識;你無法逃避現(xiàn)實的殘酷,卻又不肯去面對現(xiàn)實,更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中,依然閃爍著希望的火花,我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬,照亮你人生的前進方向。只要你付出行動,一切皆有可能!

24.你誠實守紀,待人隨和,作業(yè)都能按時完成,勞動認真負責。三年來,成績進步不是很明顯,因為你缺乏堅強的意志,很容易受到外界的影響,沒有明確的奮斗目標,任務(wù)觀念嚴重。在今后的學習中,希望你樹立信心,從基礎(chǔ)做起,克服自身困難,抓住機遇,爭取在中考中取得突破性進展,考上理想的高中!

25.你是個品行優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長,團結(jié)同學的好學生。上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。經(jīng)過努力,本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望今后改進學習方法,加強基礎(chǔ)知識學習,克服各種困難,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

26.你性情開朗積極樂觀,懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學,具有強大的凝聚力,是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學習中,相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

27.你開朗活潑;熱情勇敢,有著沖過中考這一關(guān),上到理想的高中。積極的人生態(tài)度,勇于向困難挑戰(zhàn),學習上孜孜不倦,生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏,一定會達到你的理想。

28.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些堅忍和自信,向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

29.你能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學習有計劃,有條理。學習刻苦,能從嚴要求自己,學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓.

30.你清秀文雅,樂觀誠實,團結(jié)同學,尊敬師長,學習上也能認真聽課,按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極,你的理科比較薄弱,現(xiàn)在連文科也受到了影響,各科成績亟待提高,美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!

31.你清秀文雅,樂觀誠實,團結(jié)同學,尊敬師長,學習上也能認真聽課,按時完成作業(yè),但學習還要主動積極,你的理科比較薄弱,現(xiàn)在文科也受到影響,各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

32.曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過,也曾為犯過的錯真誠地悔遷,也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,經(jīng)歷初中三年的洗禮,終于長成一個真正的男子漢,勇敢,堅強,樂觀,有責任感,今后的人生旅途中,望你還一些沉穩(wěn),多一些堅韌,才會走的更穩(wěn),更遠。

33.你性格內(nèi)向,不善言辭,在緊張的一學期中,你明顯加大了努力的力度,比以前更強投入了,也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈,營造更為美好的未來生活!

34.文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑,對老師有禮貌,對同學很友善,學習上能夠按時完成任務(wù),勞動積極細致;為人坦誠真摯,但學習不是一件輕松的事,你還需多幾分勤奮,多幾分刻苦,同時還要更主動,更積極,唯有如此,才能取得豐碩的成功。你清秀文雅,樂觀誠實,團結(jié)同學,尊敬師長,學習上也能認真聽課,按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極,你的理科比較薄弱,現(xiàn)在連文科也受到了影響,各科成績亟待提高,美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!

35.你尊敬老師關(guān)心同學,熱愛班級,科代表工作認真負責,學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向,但我知道你沒有屈服,你有一顆頑強上進的心,不會輕易放棄。在你的努力下,你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

36.你尊敬師長,關(guān)心集體,熱愛勞動,團結(jié)同學。學習上刻苦認真,盡力而為,作業(yè)總是清爽整潔。雖然你基礎(chǔ)薄弱,但你從沒放棄過努力。在拼搏的過程中,你體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞你的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上,你一定會開辟出屬于你的天地!

37.你尊敬師長,勞動積極,酷愛體育,團結(jié)同學,熱心助人。初中三年的學習生活中,你取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時,你還要振作精神,勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人,相信你會戰(zhàn)勝缺點完善自我。

38.你表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩,卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂,這可不好!不過,你尊敬老師,熱愛勞動,學習態(tài)度積極,作業(yè)也總能按時完成,但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中,你還要主動遵守紀律,以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去,相信你會取得成功的!

39.該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,勞動積極肯干。學習目的明確,態(tài)度認真,肯鉆研,勤思考,學風踏實,時間觀念強,能認真地按時、按量、保證質(zhì)量完成各項學習任務(wù),成績優(yōu)異。能吃苦,幫助同學,尊敬師長。有理想抱負,各科發(fā)展全面,具有較好的綜合素質(zhì)。

40.你是一個貪玩懶惰的男生,怕動腦筋,不喜歡寫作業(yè),課堂上聽課效率也不高,對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程,而不僅僅是身體的長高。希望你在今后的人生征途中,能多些勤奮,為自己定個合適的目標,才能無怨無悔!

1.你待人真誠熱情,樂于助人,臉上總掛著和善的微笑,給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈,總是爭著發(fā)言,成績有了很大的進步,老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴,希你各方面嚴于律己,在班中樹立威信,那么你的用武之地會更寬廣!

2.你是個真正的男子漢,好樣的!在你這個科代表的帶動下,班里學習英語的風氣濃厚,成績優(yōu)秀。你看,自己的功勞有多大!老師沒有看錯,你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦,拿出一部分用在自己身上,那么,你將更加出色!我相信,學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

3.你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽,你認真準備,結(jié)果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

4.你的熱情,你的憨厚,你的活潑大方,無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極,你具有較強的集體榮譽感,樂于助人。在。

成語。

接龍比賽中你一鳴驚人,令大家刮目相看。你有非凡的表演才能,說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己,嚴守紀律,學習上更踏實細心、精益求精,并積極參加體育鍛煉,相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!

5.你是一個心地善良、樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中,認真聽講,那你贏得的不僅僅是助人的標兵,更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你!

6.你活潑勇敢,聰明大方,反應(yīng)靈敏,做事積極主動……看,我一連串說出你的這么多優(yōu)點,可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常常虎頭蛇尾,這樣只會讓你裹足不前,所以你要學會約束自己,嚴格要求自己,無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力,相信你會揚長避短,學會分析思考且與好書為伴的,愿你的發(fā)展空間更開闊!

7.你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。

8.你在老師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經(jīng),可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮,學習情緒不穩(wěn)定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應(yīng)該的,望你以后改正。

9.盡管你作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)差錯,回答問題可能不夠完整,聲音不夠響亮,可老師仍然欣賞你。最讓老師滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。班級值日工作你能認真負責,盡心盡職。若今后在學習上加倍努力,嚴格要求自己,努力運用學過的知識解決問題,你就會越來越聰明。

10.腦瓜靈活,小嘴甜蜜,樂于助人,熱愛集體,這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱,更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣!數(shù)學不算優(yōu)異,語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水,才能收獲甜美的果實。

11.你的學習基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

12.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,熱愛勞動,關(guān)心集體。如果你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你一定會非常出色。

13.在老師心目中,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,團結(jié)同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

14.在老師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業(yè)正確率高,不過,近階段,學習有點松懈,作業(yè)有點不細心,希今后改正自己的缺點,更要嚴格要求自己,為同學做好的榜樣,你將會更優(yōu)秀、努力吧!

15.課間,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內(nèi)向,沉默,老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還希望你做一個誠實的孩子。

高二期試語文篇三

如今的我,是一名高中的學生,面臨著至關(guān)重要的考試。也因此,親身經(jīng)歷著的高中,真苦,真累。隨著信息技術(shù)也加入考試科目的行列。我們榮幸地又多了一項使命—背信息技術(shù)內(nèi)容。中午,火辣辣的陽光照射著校園內(nèi)正在背信息技術(shù)的我,感覺下一秒就能暈過去。唉……說不抱怨是唬人的。

后來,語文老師講解了《為學》這篇文章,學后,一番成就,靠的不是天資,怕的不是愚鈍,只需要能吃苦。也只能是堅持、堅持,在堅持;努力、努力、再努力。正如俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人?!弊谧约旱淖簧?,細細品嘗這篇文章,好好回想以前行為的種種。愧疚充滿了我的心里。認為學校讓我們中午背書是剝奪了我們的休息時間;認為烈日高照讓我們兩眼發(fā)昏;認為站立半個小時讓我們會兩腿發(fā)麻……換個角度,我們也會在背書中提高能力。我們也會在相互提問中找到樂趣……苦,真苦,但再苦的環(huán)境也會有歡樂。

孟子曰:“天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂起所為。”著名的表演藝術(shù)家俞振飛老先生說過:“不經(jīng)一番冰霜苦,哪得梅花芳清香。”這都告訴我們:逆境出人才。人們只有在這崎嶇的小路上,灑下辛勤的汗水。付出艱辛的勞動;才能贏來這勝利的曙光。

天空并非永遠湛藍,陽光并非永遠燦爛,小草并非永遠碧綠,鮮花并非永遠綻放。它們有過艱苦的處境,但它們享受這個過程,因此才有了下一次的奪目亮相。苦?不苦?得自己品,自己受,艱苦的環(huán)境,我們咬牙堅持,在鮮花追捧之際,我們會發(fā)現(xiàn):原來,吃苦也是一種享樂。

回首昨日,我們在怨天尤人;在看今朝,我們在奮力拼搏;眺望未來,勝利之光將會把我們照亮。

高二期試語文篇四

青春是歌曲中最美的旋律,是繪畫中最鮮艷的色彩,是人生中最美好的時光,值得珍惜和細細體會。而我的青春就像一個書架,整齊的堆滿了書,他們也是老師和朋友,陪我說話,給我指路。

下午喜歡開《湯姆索亞歷險記》,和書作伴,享受陽光慵懶的愛撫。這一刻,我仿佛來到了19世紀的美國圣彼得堡。我仿佛聽到了湯姆無拘無束的笑聲,看到了波利月經(jīng)般慈祥而放縱的笑容。

晚上,我喜歡打開詩集,和書作伴,在黑暗來臨之前享受夕陽的美麗。這時候我不禁想到“孩子早早放學回來,趁著東風放紙風箏?!碧煺嫖⑿?;我會被“做最好的,其他的山在天底下都顯得矮矮的”這種精神所打動。會有“謙謙君子,溫潤如玉”的迷人風范。

讀書,為我打開了一扇窗,讓我看到了一個神奇的世界。書中最豐富多彩的東西,人物的一舉一動,都影響著我的思想,我的靈魂在這個世界上自由飛翔。

如果可以,我希望有一天我能像孫臏一樣親身體驗野外生存的刺激。我希望有一天我能近距離觀察可愛昆蟲的世界。如果可以,我希望朝日能像唐傲一樣環(huán)游世界。看看這些奇跡。

書架上一本本墨香的書,為我打開了一個又一個神奇的世界,滋潤著我的心靈,撫慰著我的靈魂。他們讓我明白,青春不僅僅是熱血和青春,更是有書的朋友。青春也可以有細膩的情感,豐富的經(jīng)歷,遠大的理想;他們讓我明白,青春不僅僅是家和學校的兩點生活,更是一個有書的朋友。我們可以走遍全國,了解世界各地有趣的民族事件,品味和理解我們從未體驗過的生活哲學。

所以,親愛的朋友們,讓我們的青春和書成為朋友吧!我想你會在青春的書架上找到你的精彩世界!

高二期試語文篇五

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,八月十五的月亮想必也格外的圓吧!但今天的月亮也毫不遜色呢!

明天就是中秋佳節(jié)了,又到了吃月餅的時候了。抬頭看那月亮格外的耀眼,晚風微涼,剛吃完飯,我們一家人決定去散散步,消消食。

伴著月光,聽著蟲鳴,感受著微風輕輕拍動衣服,踩著那掉落的樹葉,發(fā)出沙沙的脆響。心情也慢慢地舒坦,淡淡的月光,別有一番風味。

“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,古人素以明月寄托無限相思。那一輪皎潔的明月,寄托著遠方游子對家人的想念?!霸率枪枢l(xiāng)明”,故鄉(xiāng)的月亮才是最潔白無瑕。

月光照在樹梢上,地上映出樹影婆娑,看著各家各戶燈火通明,點綴著這潔白的月光,這真的是一幅極美的自然風景畫。月影無聲,潔白的月光滋潤著這夜晚的大地,照在清潭綠水中,微微蕩起波瀾,猶如水晶,加上螢火蟲的飛舞,月下的鄉(xiāng)路一下似乎熱鬧了起來。

在這種氛圍下,帶上耳麥,再放上一首音樂更應(yīng)景。我們一家人有說有笑,我和弟弟講述著校園的生活,爸爸叼著根煙,在月光下那股煙似一層輕紗,悄然拂過。

“花有重開日,人無再少年”,看著日光照射在奶奶的額頭,不禁感嘆時光過得真快??!曾經(jīng)那個滿頭黑發(fā)的奶奶,白發(fā)卻漸漸爬上了奶奶的額頭,又覺得月光有些凄涼寒心。但此刻,一路閑步,一路閑話,內(nèi)心卻格外溫熱。

抬頭看那輪明月,又大又圓,象征著團團圓圓,月光的陪伴下,我們一家人也團團圓圓,感謝這輪明月!

停下步伐,張開雙手,沉下那顆躁動的心,享受著這無邊的月色,聽著蟲鳴,感受著微動的樹梢,那是大自然無私的饋贈,演繹著屬于他們的中秋。

“一花一世界,一葉一枯榮”,人的一生何嘗不是如此,都在努力的生活。

高二期試語文篇六

這個世界上的真理,永遠都是樸素的,就好像太陽每天從東方升起一樣;就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

你告訴我們的東西永遠是最簡單的,為的只是我們能過上心靈所需要的那種快樂的生活。

孔子,我想對你說:你就是在你生活的這片土地上最有行動能力,最有人格魅力的人,你說:“天何言哉?四時行焉,百物生焉。天何我哉?”你通過《論語》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度,滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。

你把天之大,地之厚融進了我們的內(nèi)心,當下婦孺皆知的“和諧”一詞不正源自你老人家之口嗎?還記得你的學生問你“兵力,糧食,信仰,如果必須去掉一條,先去哪一條”,你說:“去兵”子貢又問:“再去掉一個呢?”,你斬釘截鐵:“去食“。這是何等遼闊的胸襟啊。

于是我們知道了物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是一個指標;而真正從內(nèi)心感到安定是來自于信仰,你以最樸素的回答揭示了一個道理:真正讓一個國家凝聚起來的是信仰。

你踽踽而行,于是這蘊藏著哲思的人物便都出來見你了。

“賢哉,回也!一簞食。一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也”。你對弟子的稱贊曾讓我不解,但后來我懂了,誠然誰都不愿意過苦日子,但單純依靠物質(zhì)的豐富同樣不能解開心靈的枷鎖。只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,始終保持心境的怡淡與安寧。

原來,我們的眼睛,看外面太多,看心靈太少。

我一直覺得有一個詞是你賦予了它千載流芳的內(nèi)涵,是你為它作出了詮釋,這個詞就是君子。短短兩萬多字的“論語”中,你讓它出現(xiàn)了百余次,此中的深意必是想我們?nèi)ヮI(lǐng)悟,去踐行吧!

《圣經(jīng)》上說:世上最不回的有三件事:射出去的箭,失去的機會和說出去的話。而你也說過:“君子恥其言而過其行”,君子的力量永遠是行動的力量,而不是語言的力量。

孔子,想說愛你不容易。

通過這次活動,我感受到了自然的魅力,更在自然的魅力中體會到生活的美妙。

看著這一張張的照片,就想起了當時的情景。第一張照片是我和爸爸一起爬梁山的美好紀念,照片上的我們神情是那樣的快樂與自豪,呈現(xiàn)出一幅溫馨、和諧的景象。當我來到梁山腳下時,我不禁驚嘆了起來,梁山是那樣的高大,山頂直插云端,只見它高高的屹立在那兒,仿佛是一位勇士靜靜的守衛(wèi)在那兒,保衛(wèi)著家園,是和平的象征,受人們的愛戴。

梁山也是有歷史的哦!回想當年北宋末期,《水滸傳》的故事就發(fā)生在這里。宋江結(jié)天下英雄好漢,一百零八單將在這里譜寫輝煌,為百姓除暴安良,替天行道,聲震天下,那一個個英雄事跡在我們歷代人的心中回蕩,仍然清晰可見,歷歷在目。

這時爸爸對我說:“我們來比賽吧,看誰第一個爬上山頂!”我想了想:就讓我來當一回英雄好漢吧,比就比,誰怕誰!隨著爸爸的一聲:“開始!”我和爸爸迅速爬了起來,剛開始不分上下,我非常開心,可是到了后來,我的腳有些發(fā)酸了,而爸爸依然輕快如箭,我趕快飛奔上去,生怕跟不上爸爸,落在后面,我可不能示弱啊!最后,爬到離終點不遠處時,我的腳已經(jīng)完全發(fā)麻了,像灌了鉛似的,氣也粗了,漸漸的,我和爸爸拉開了距離,想拼命追也追不上了,我一屁股跌坐在地上,心想:反正是輸了,我一個人慢慢爬上去吧。就在我灰心喪氣時,爸爸在遠處對我喊:“加油喲,別泄氣!就這么點兒路程也想放棄?我可不等你了喲!”是呀,不能半途而廢!鼓起勇氣,出發(fā)咯,經(jīng)過我的努力,我終于成功的爬上了山頂,看著那美麗的景色,我陶醉了,“卡擦—”一聲,閃光燈在我眼前閃動了一下,原來是爸爸正在給我拍照呢!

生活就是這樣的美好,它讓我明白:面臨挫折與困難,只要不放棄,堅持下去,就一定會成功。我愛這奇妙的大自然!

父親平生怕三件事:一是工作不謹慎,二是浪費物資,三是不夠孝順。這三個怕,就是他的核心思想觀念了。

從細節(jié)而往往可以看到一個人的本質(zhì)。

父親對工作的熱情和對文章完美的追求,是他的兩大法寶,只要他一接到工作的任務(wù),一定在期限內(nèi)完成,一定一絲不茍地完成。他寫起文章,行云流水,寫得很好了,可他卻要改好幾遍。

在小學六年級時,年少輕狂的我毛遂自薦,主動向老師要了一份四篇作文的任務(wù),三天之內(nèi)寫完。由于曾經(jīng)寫過一些同類的文章,于是乎,認為“提筆安天下”的我洋洋灑灑四篇文章寫好了,我便一次不審,遞與父親,讓他幫我錄入電腦,然后我便玩去了。

回來后,父親把我叫了過來,指著文中錯別字問我:“這是什么?”我臉一下紅了,便請他賜教。他指著電腦中已經(jīng)改了少許的文章進行講評,講著,他發(fā)現(xiàn)一處寫得不好,便又糾正,然后繼續(xù)講。須臾,一篇講完。到了晚上,吃飯時,他說:“我發(fā)現(xiàn)有一處寫得還不完美……”我愣住了,沒想到,他會為我的一篇作文想這么久,我想說些什么,但喉嚨動了動,又說不出來。

父親對任何物資都很節(jié)約,從不亂花錢。

他在吃飯時,由于回來得很晚,吃完又還要工作,所以吃得有些急。一低頭,發(fā)現(xiàn)衣襟上灑了幾粒飯,白白的,飽滿的,在黑衣上如泥土上一點蒲公英。于是他撩起衣襟,伸長舌頭,舔掉飯粒。還有一次,他的衣服破了,我們本來想給他買一件新的,可是他覺得貴,于是飛針走線,自己將衣服補好。那線與衣服很不配套,可是他不在乎,他在乎內(nèi)而非外。

父親對奶奶從來都是孝順。

今年,奶奶住院,媽媽出差了。父親每天會出現(xiàn)在三個點——家、單位、病房。他從來是一下班便去醫(yī)院,然后買個飯回家,飯還熱乎乎的。奶奶在醫(yī)院冷,他馬上帶被子送過去,問很多個醫(yī)生奶奶的情況,因為他們的不負責發(fā)過火……奶奶出院了,他也是如此。

在暑假,奶奶身上長了東西,又痛又癢,他便自己到醫(yī)院去詢問辦手續(xù),讓我?guī)棠檀蜍囘^去。他自己平時能走路就不坐公交車,能坐公交車就不坐出租車,那么節(jié)儉,但對奶奶,他從不吝嗇。

我一直以為努力了就會有回報。不管是在生活中還是在學習上。

進入了初中后,頭幾次考試中成績并不理想,尤其是語文。而語文的短板卻出現(xiàn)在曾經(jīng)最拿手的作文上,我甚至在考場上無話可寫,文字似乎在墨水中凝固,再也不可以在考卷上靈動地流淌。

后來的幾個月,在忙亂的學習之余抽出時間閱讀,夜里不停歇地在稿紙上傾泄苦澀的文字,我充滿了希望,我已經(jīng)很努力了。我一心想在下一次語文考試中一鳴驚人,作文可以作為范文在全班展示。

煎熬的等待后,考試的成績貼在了墻上,先是作文的,仍在下游水準,整個的成績也可想而知,不盡理想。

玻璃窗外的黑暗奔流,地鐵輕微的撞擊聲漸漸地埋沒我,眼中映著淡漠的失望。

天空突然劃過了幾道黑影,幾只大雁整齊地在白云間穿梭,留下了細長的尾跡。

一只大雁卻慢慢地脫離了隊伍,一點點往地上落,它似乎想追上群雁,但已經(jīng)沒有了多少氣力。終于,它停了下來,輕盈地落在了樹上,抖落了一陣火紅。它挺直了身軀,目送群雁的遠去,望向它曾在天空中留下的痕跡。

那松軟的云,被孤雁撩動,蓬松的云蘊藏在雁的羽里。烏墨的尾羽劃過天空,似是有跡可循,它那墨色的羽,如小舟,從潭上滑過,留下晶瑩的波瀾。

不管是云,是天空,都留下了孤雁來過的痕。也許是在月光下疲憊的啼叫,清晨夾雜在羽中的露水,又抑或是它的淚水,它一次次冰冷的呼吸。

深遠的天空會記住的,不管是成功的還是失敗的。孤雁,在去往南方的路,可以在楓葉上停住,回頭張望,還可以在天空中追尋到只屬于自己的美麗的痕。它望向想要征服的天空,褐色的瞳剔透,我出神地凝視著它,雁的眼里沒有淚光。

天空深遠,即使不可以成為領(lǐng)先的那一個,在白云中留下的痕跡卻依然美麗。

孤雁長鳴一聲,起身飛走,向南方。

時間是一把鋒利無形的刀,你看不見它的殘酷,它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄,將生命的片段劃成碎片,轉(zhuǎn)化成一股悲戚的洪流向未知的遠方轟轟烈烈地奔去。

90后的我們,不知李白的逸性遄飛,也不知杜甫的沉郁頓挫,卻也知“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪放,與“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的悲戚,不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美,卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊含了多少落寞與蒼涼。

任清風鳥語漸行漸遠,卻仍在題海中奮勇向前,仁肩頭的重任壓垮心靈的負荷,卻也不卑不亢,以不怕死的玩命精神,在通向高考的道路上狂奔,疲憊讓我們學到了堅持,失敗讓我們學到了勇敢。

閉上雙眼聆聽,喧鬧的課間中同學的呼吸聲,聽著漸行漸遠的腳步聲,看著每位同學臉中的笑容,心底蕩漾著絲絲感動,想起軍訓(xùn)時整齊的步伐與嘹亮的口號,記得全班學生為了班級努力拼搏,在校園小路上的歡聲笑語,樓梯轉(zhuǎn)角處的尷尬的微笑,是離別時的依依不舍還是歷經(jīng)甘苦后的淚水,讓我們學會團結(jié),謙讓和寬容。

在師長的呵護下來到一望無際無邊,成為自由飄動的云,教師的努力讓我們成長,教師的淚水讓我們奮進。是不經(jīng)意的鼓勵,是刻意擰的我們嗷嗷叫,是讓我當眾受屈面紅耳赤時,讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊,是感動是謙遜。

一度認為是滅絕師太的媽媽無數(shù)次讓我抓狂,想獨立想與他們失去聯(lián)系,就在如愿以嘗時卻在夢中驚醒,突然想起媽媽蒼老的背影,瘋狂撥打家中的號碼,聽著熟悉的聲音,還裝堅強地說很好,孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長,是我們90后的生活。

簡單平凡,我們的校園生活讓我們學習到許多東西,是知識,是情感。笑著迎接夕陽的最后一縷光輝,不會悲傷不會后悔,因為,明天又是美好的一天。

高二期試語文篇七

語文,是一支復(fù)古的毛筆,勾勒出一幅幅凄清、悲涼的水墨畫;語文,是一把古時的錦瑟,撥出一絲絲隔世的凄涼;語文,是冬日的一絲幽香,嗅出一抹抹高潔的品格;語文,是一首寂靜的詩,描繪出古老的孤獨與憂傷;語文,更是一種情愫,訴說著百年難忘的念想。語文,永遠與感情同在,與我同行。

語文,就是文字,連字成句,記載著已如云煙的歷史,裝滿了過往的心殤和難訴的衷腸,飛揚著華夏燦爛文化的篇章。

語文,讓古老的村莊帶上秋的蕭瑟與敗落,帶上冬的蒼茫與冰冷,帶上時代的痕跡,古代的記憶!

語文,是字句描繪出來的一幅塵封的圖畫,畫中有詩,詩中有畫。以畫為名,書寫著詩人的憂傷;以畫為名,傳遞著離別的傷感;以畫為名,讓世界縈繞著凄涼。

語文,是文字書寫出來的人生,是杜甫碌碌一生的悲情,是他訴不盡的離別與思念。是他看不盡的世間滄桑變化,是他青絲變成白鬢的過程,是他的草堂,充滿蕭瑟與衰敗的哀愁的地方。

語文,是他心情的表達,是他難忘的過往,是他悲情一生的圖畫。是他登高時的無邊落木蕭蕭下,望不盡的長江滾滾來,是他的心,破碎的心的替代。

語文,是鋒芒到暗淡的過程,記錄著他人晨曦到夕陽。記錄著白居易左遷后的孤寂與傷感。

白居易的語文,閑談著他仕途的失意,是不是積極的人注定就沒有好的結(jié)果?到頭來只換得來這隔世的寂寥。花兒衰敗的景象,終究只得留給自己孤芳自賞!

語文,是白居易心中的一曲悠揚的愁緒與不平,高低起伏,延綿不絕縈繞在心頭,揮散不去;是有幸得遇“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!”共譜一曲他人難懂的哀傷,讓語文為它們添上歲月的痕跡。是命運的捉弄,讓他們的語文變得如此寂涼。

誰念西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗;。

沉思往事立殘陽,被酒莫驚春睡重;。

賭書消得潑茶香,當時只道是尋常。

為何納蘭容若的語文也脫不了“殤”?傷情?傷心?納蘭容若的語文,記載著他遺留在世間的情愛。語文為他講述著一段又一段的情感歷程。那些深愛的人,只能站在最遙遠的地方凝望。透過那并不透明的青冢,遙看那漸變模糊的畫面,天堂那張永不變更的容顏。若愛,請深愛,請等待,他選擇了深愛,縱然再也見不到那婀娜的身軀,也會守著那份亙古不變的愛,即使換來了無數(shù)個孤寂凄清的春秋,也無悔、無怨。

語文,總是在為他傳送到不了目的地的思念,他筆下的語文,總是那么美,美到憂傷。

語文,是圖畫;。

語文,是情感;。

語文,是生活。

語文,存在于每個人的心里,憂傷的時候,總是能幫你分解傳達。

語文,是歷史,帶來了一個又一個的史事,一幅又一幅的圖畫,一絲又一絲的妙音,告訴我們遠古,也有情。

語文,總是以多種形式出現(xiàn)在人們的生活里,總是陪伴在人們的身邊,存在于人的腦?!獰o時不在,無處不在。伴我成長,訴我情殤!

高二期試語文篇八

1.你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。這學期以來,你心理上成熟了許多,為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止,能深入鉆研,逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩(wěn)步提高,我真為你高興。老師想說的是:在學習中,有時會遇上暫時的困難,對自己要有信心,你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。只要不斷努力,要有毅力,要持之以恒,你的成績會有很大突破,老師和你一起努力。

2.你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心,有端正的學習態(tài)度。關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點,不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現(xiàn)。

3.古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦??梢?,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”?!皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是個很聰明的學生。你模仿力較強,記得那次班會課上,你表演的“孫悟空”,惟妙惟肖,令人記憶猶新。老師希望你能樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”!到時,會有“奇跡”出現(xiàn)的。

4.你是一個品行兼優(yōu),有很強的組織能力和責任心,能協(xié)助老師管理好班集體,在同學中威信極高的人。你非常的勤奮,能積極思考問題,對自己嚴格要求,從不松懈,所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信,從現(xiàn)在開始,逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的,將來一定可以改變。

5.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應(yīng)變力,思路開闊,想象豐富,興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯,但是老師也更多了一分擔憂和期待,你的成績不是很穩(wěn)定,與你的目標和家長的希望還有距離,你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來,不斷地挖掘?qū)W習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷,切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟,學習成績會有一個質(zhì)的飛躍。

6.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習,老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難,成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你會逐漸向你的的理想*近的。

7.你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有更大的提高。上課效率也在穩(wěn)步提升,你喜歡幫助同學,熱心但不失細心,也有很強的集體榮譽感,班級的得與失都能牽動你的真感情,為班級的利益著想,為班級的榮譽奮斗。而且本學期你在學習上有了很大的改觀,成績也進步很快,可以用巨大的飛躍來形容,老師感到很高興,同學們也有很多對你刮目相看,把你當作榜樣來看。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足,在前進的路上加快腳步,創(chuàng)造一個更加完美的自己,取得更大的進步。

8.近來,從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑,這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的,人不能窮一輩子,況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石,它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信,化苦惱為動力,相信你的明天會更燦爛。

9.善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績的進步。

10.你充滿美好的理想,也有強烈的上進心,你關(guān)心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學習知努力,成績有所回升,但遠沒有達到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強,學習不夠自覺,缺乏毅力。希望你能集中精力,認真探究學習方法,提高效率,尤其是上課要認真聽講,課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為,好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

11.你積極參加班級活動和體育鍛煉,能最大限度的融入到集體當中去,為班級的建設(shè)添磚加瓦,為學校的事務(wù)跑前跑后。你還關(guān)心同學,熱愛集體,是同學們的好伙伴,老師的好幫手。但你在學習成績方面并不理想,課堂上經(jīng)常走神和作業(yè)完成不認真是你最大的缺點。希望你在將來的日子里能把關(guān)心同學的熱情更多的融入到學習中去,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,努力提高學習成績,繼往開來,爭取進步,用實際行動證明自己非凡的能力,迎來夢想中的春天!

12.你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。希望你能認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)奮圖強,爭取大幅度提高成績。

13.“天生我材必有用?!蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的學生,而且為人忠厚善良,老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大,但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,試著和“勤奮”交朋友,他會讓你體驗到什么是“成功”。

14.熱情、活潑的你,高二這一年心理上成熟了許多,關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點,進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈,學習態(tài)度認真,學習成績有了明顯提高,盡管步履艱難,但說明你是在努力了,對此老師感到欣慰。高三這一年非常關(guān)鍵,對越來越近的高考,你應(yīng)該保持清醒的頭腦,排除雜念,把全部精力放在學習上,力爭考上一個理想的大學。

15.你眉清目秀,機智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,老師和同學都喜歡你豁達的性格,隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信;在班級活動能主動獻策出力,同學關(guān)系融洽。你有良好的思維能力,有思想深度。本學期你的成績穩(wěn)步提高,老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒,堅定、踏實,提高效率,以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度,成為更優(yōu)秀的高中生。

16.你聰明,有才智,你學什么東西都特別快。進入高二以來,你心理上成熟了許多,為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后,你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步,上課聽講專注,作業(yè)、練習都很認真。面對越來越近的高考,你應(yīng)該更加清醒,只有堅持到最后一刻,才能把成功緊緊握在手中。

17.你思維敏捷,學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思考,所學知識能夠舉一反三,經(jīng)過一個學期的調(diào)整,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學習生活,半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。

18.聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅強,秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了,在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì),學習上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和,不驕不躁,不激進,不與人爭鋒,在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度,高三能有更大的突破。

19.這學期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生??吹侥愕某砷L,你的進步,大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恒,老師相信你也一定能做到,甚至會做的更好。

20.你言語不多,待人謙和、善良。學習和做人一樣,腳踏實地,默默用功,勤奮好學,成績有進步。但是你也要知道學習不是死記硬背,還要講究方法、技巧,不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

21.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜,你終于以進步換來周圍的同學們的認可。你善良、有愛心,有良好的心理素質(zhì),你的思維理解能力并不在他人之下,只是要多加注意學習的細節(jié),盡量少犯冷熱毛病,才能把成功緊緊握在手中,才會不令父母、老師失望,相信自己。

22.你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,熱愛集體,關(guān)心愛護集體榮譽,熱心助人,與同學相處和諧。堅強勇敢,愛勞動,講衛(wèi)生,積極參加體育活動。一手好字令同學和老師對你刮目相看。學習較以前努力,能夠認真聽講,積極發(fā)言,不懂就問,因此成績有進步。

23.你待人真誠熱情,樂于助人,臉上總掛著和善的微笑,給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈,總是爭著發(fā)言,成績有了很大的進步,老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴,希你各方面嚴于律己,在班中樹立威信,那么你的用武之地會更寬廣!

24.同學們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風生,任何時候你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過憂愁,你分析問題總有獨到之處,老師欣賞你的機敏。你的成績不錯,這是大家公認的,老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。

25.你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優(yōu)秀,你能完成好老師交給的一切任務(wù),受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,在工作和生活中不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步。

26.一學期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學習認真刻苦,努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進心,嚴格遵守學校紀律,尊敬老師,友愛同學,待人有禮貌。積極參加體育運動。關(guān)心班集體。當團支部書記,能帶頭工作,獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難,希望能從戰(zhàn)略上藐視之,從戰(zhàn)術(shù)上重視之,一個一個地解決學習中的問題,一步一步地走向勝利。

27.你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你,內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習,執(zhí)著的追求,在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影,我常常有些心疼,但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續(xù)努力,將來成為社會的優(yōu)秀人才,實現(xiàn)自己的美好理想。

28.一學期來,你一如既往地認真學習,積極參加勞動,默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì),我欣喜地看到你一學期來的進步,即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中,希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),同時要注意多與同學交流,拓寬視野,并且加強體育鍛煉,爭取各方面齊頭并進。

29.很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試,在過去的一學期中,你有成功,也有失敗;有豐碩的果實,也有苦澀的淚水……但不管怎樣,堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實,因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心,對自己過于苛求。其實,我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學的方法,你一定會取得應(yīng)有的成績。

30.誠實、熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象,從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點,你要保持良好的學習心態(tài),激發(fā)自己的學習熱情,相信自己的能力,多與同學、老師交流,注意探究學習方法,尤其是上課要認真聽講,提高課堂效率,這是提高成績的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。

高二期試語文篇九

黑色夜幕下,開滿花的旗袍,漫溢著憂傷。

父親面前的煙缸已滿滿堆砌,母親眼角的淚花在殘光下晶瑩。

正如歲月在我腦中堆砌,回憶在我心中晶瑩。

命運從一種苦難的高度把我摔下來。

必須承受!

沉淵或者騰起,只有一躍!

拾起桌上的成績單,猶如握起一股罪惡,碾碎,拋棄。

正如把回憶碾碎,將痛恨拋棄。徘徊于不幸的回憶,只會讓心靈之樹漸漸枯萎。

花落,花會開?

我小心翼翼地拾起往事,把眼淚裝進里面。

從未如此地渴望睡眠,麻醉自己,其實一瓶烈酒遠沒有一廂好覺能令人忘卻什么。

躺下,滅燈,閉眼,睡去。

沒有夢,一覺沉沉的睡去,又重重地醒來——正午刺眼的強光剝開了我的眼皮。

正午的花園是如此懶散,花兒們在強光的照射下慵懶的伸著懶腰,不屑地望著我這不速之客。

蜿蜒的小徑,被我望成了一縷細線;天邊的浮云,撫著我心中那絲絲荊棘。

在小徑上挪動著我沉重的腳步,視線卻不住凝神于一點。一個女孩,赤腳,坐在斷樹根上踏著小腿,哼著小曲。

哦,斷樹。樹倒下了,根還留在土里,是想再生出希望么?

哦,希望。我有嗎?

花落,會開么?

我雙唇緊閉,深吸一口氣,扭頭大步往回邁去,路邊的小草沙沙作響。

生活還要繼續(xù),時光只會留下強者。

父母都上班去了,家中空空蕩蕩,我倒掉桌上那小丘狀的煙頭和幾團吞噬了無數(shù)母親眼淚的紙巾,月光如無骨的柔聲飄在我的眼前。

該繼續(xù)了,遠方的路還長。

對,希望,我有,花落花會開。

生命如琴,可悲的不是弦斷,而是余音啞然。

高二期試語文篇十

1、劉瑞州:曾經(jīng)有過多少辛辛學子為了自己的前程而不顧一切代價去拼搏,曾經(jīng)有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋,甚至犧牲自己去實現(xiàn)。而你確恰恰相反,既然置自己的學習于不顧,甚至是無忌于事,聰明人應(yīng)該有好的打算,不該如此墮落下去!

2、在這個世界上,有許多東西值得我們留戀。但是,每一個階段都有它的最重要任務(wù)。當你把學習階段的任務(wù)轉(zhuǎn)移到了電腦上時。雖然說,你也獲得了許多的“成就”,得到了許多的同學的“佩服”。但是,不知道你是否發(fā)現(xiàn)你忘記了自己的重點,你的獲得和你的失去相比,頓時變的很并不重要了。

3、劉麗華:自從我上你的第一堂課開始,我就察覺到了你是一個非常認真、刻苦努力學習的好學生。在校能夠遵守學校各項規(guī)章制度,班集體榮譽感很強。對學習的上進心較高,對自己的信心也挺十足,但“物無完物,人無完人”,經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣,老師希望你今后能夠把所有的精力放在學習上,不要過于斤斤計較!

4、你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步。

5、你是一位很乖巧可愛的女孩,能與同學們和睦相處。課堂上你專心聽講,學習上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯,也有很大的進取心,望你能再接再勵,找到更適合自己的學習方式,爭取更大的進步!

6、張磊:人們最敬佩的人并不是有本領(lǐng)有能力的人,而是有能力和本領(lǐng)仍能虛懷若谷,不張揚、不炫耀,不斷向別人學習,提高自己的人。你也有很多優(yōu)點,本來也可以成為人見人愛的學生,但自負和固執(zhí)成了你最大的敵人,它讓你失去了精益求精的動力,失去了與人為善的機會,真希望你能徹底改變自己。

7、你是個樂觀,熱情的女孩子,基本能遵守學校的規(guī)章制度,有上進心,但是仍缺乏一定的自制力,好動貪玩導(dǎo)致你成績下降,如果能下定決心,刻苦投入,何愁無法進步?希望來年你能刻苦認真,爭取進步,加油!

8、孔京成:你有較強的邏輯思維能力及綜合推理能力,老師們說你很有理科天賦,本學期也取得了一些進步。但個性中的隨意和馬虎總讓你與班級中成績前列的同學還有距離,希望你能夠善加利用自己的優(yōu)點,讓它發(fā)出耀眼的光芒。

9、郭世洋:你是一個生性較“野”的男孩,平時的學習不夠認真,導(dǎo)致了這不“認真”的成績,老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問題而留下的那么多的深刻的教訓(xùn),并能集中全部精力放置于學習上,把你的所有“聰明”用到正道上!

10、gw:壁立千仞,無欲則剛,成功永遠青睞執(zhí)著勤奮的人。希望你把更多的心思用在學習上。來年好好努力,你定能取得較大進步。

11、齊琪:老師記住了你羞澀純真的笑容,感受到了你好學上進的心,你的熱情有禮,友善助人,你的認真學習,你的努力,你的進步,老師看在眼里,記在心間。你是一個集體感強的孩子上課專心聽講并能按時完成作業(yè)在與同學的交流中還待努力如果在課堂上也是這般熱情,活躍并且勇敢。我想,笑容將會更加燦爛。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。繼續(xù)前行,頑強拼搏,老師相信,你的生命之樹一定會結(jié)出豐碩的果實!

12、你是個聰明的男孩,但在學習上對自己都不夠嚴格要求,上課走神,“多話”“好動”無法認真學習,因此造成了你的學習成績總是居于中下水平,上課應(yīng)認真,課后要多復(fù)習,要養(yǎng)成良好的學習習慣,才是成功的基礎(chǔ)!

13、你是個聰明的男孩,但在學習上對自己都不夠嚴格要求,上課走神,“多話”“好動”無法認真學習,因此造成了你的學習成績總是居于中下水平,上課應(yīng)認真,課后要多復(fù)習,要養(yǎng)成良好的學習習慣,才是成功的基礎(chǔ)!

14、宋華蘭:你是一個沉默寡言、性情較靜的女孩。但富有較強的責任心和集體榮譽感,對學習上的差距常有“只是感嘆,責怪自己的過失,而不能認認真真地去找出漏洞、缺點何在”?希望今后在自己的成績上多下“苦功”,能夠“?!币恍?!

15、盤勤志一個沉穩(wěn)、勤奮、認真的“數(shù)學天才”。學習上你總能一如既往地堅持努力。課堂上你那靈動的思維,精彩的發(fā)言,總是讓老師眼前一亮。更讓呂老師感到欣慰的是你越來越開朗了,越來越活潑了。若能少玩一點電腦,相信對你的生活,對你的成長,對你的人生會更有好處。初三將是初中生活的一個終點,同時也是人生的新起點,希望你能在來年有一個更好的表現(xiàn)。

高二期試語文篇十一

高二剛剛分完文理班,期中考試就按文理分科進行,因此高二的史地政、理化生考試也會引起學生和家長的格外關(guān)注。重視是應(yīng)該的,家長的特別關(guān)注也是可以理解的,但是對于期中考試的認識必須正確,必須端正。只有端正了對期中考試的認識,期中考試之后的學習策略的制定、措施的落實才不至于犯方向性的錯誤。

期中考試不是常模參照考試,也就是我們通常說的選拔考試,比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試,也就是通常我們說的及格考試,比如會考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試,說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。

期中考試的性質(zhì)是診斷性考試,作用包括兩個方面:診斷學習,診斷教學。診斷學習是說經(jīng)過期中考試診斷一下學生在學習上存在什么問題:學習方式、學習方法、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學上存在什么問題:教學方式、教學方法、教學密度、教學覆蓋面、三基落實等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的,既對學生的學習進行診斷,也對老師的教學進行診斷,一些學校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進行“評教評學”活動,目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)、教與學相互溝通,最終達到教學相長的目的。

診斷性考試屬于形成性評估,抓住每一次形成性評估,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),那么終結(jié)性評估--中考、高考就一定可以取得理想成績。

高二期試語文篇十二

有人說,人才源于困境,也有人認為,人才出于順境。我認為這些觀點都是片面的---一個人能否成才,關(guān)鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書,能否在讀書成才之路上,勇敢地闖出一片屬于自己的天地。

無論順境逆境,如果一個人不努力讀書,不用知識豐富自己,順境中只會沾沾自喜,逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反,如果一個人能夠發(fā)奮讀書,無論處在何種境地,都會最終取得成功,成為一個對社會有用的人才。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!敝袊且粋€崇尚讀書的國度,自古以來,因讀書而成才者不計其數(shù)。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈,自幼家境慘淡,但他喜好讀書,發(fā)奮讀書,終于在花甲之年成就了功名,從此在唐代文學、思想劃上了重重的一筆。除此之外,“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書的真實寫照嗎?到了中年時代亦是如此,他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍,平時忙里偷閑總要取書認真閱讀,最終成為了的軍事家、政治家,成為新中國的??傊?,不同時代、不同領(lǐng)域的杰出人物,無一不是刻苦讀書而成才的。

有人還說,人才出于天賦,我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易,但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定,就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的:仲永五歲便能誦詩吟賦,天賦驚人,然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育,最終淪為平庸;伯樂是廣識千里馬的才人,為了使兒子能夠辨識千里馬,送了一本《相馬經(jīng)》給兒子,而他的兒子卻不注重勤奮學習,最終弄出了“以蛙為馬”的笑話,怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦,不勤奮讀書者,最終也會淪為平庸。

總而言之,勤奮讀書是成功的基石,天賦的高貴離不開讀書的努力,讀書才是成才之基。

正在發(fā)奮學習的學子們,讓我們一同踏上博大精深的書的境地,領(lǐng)略書的幽芳氣息吧!

高二期試語文篇十三

1、男生中開口必笑的不多,能夠有定力坐下來的也不多,頭腦清醒、思維靈活、對事物有自己的獨到見解、不人云亦云、知道要有所為必有所不為,這些優(yōu)點都兼而有之的更不多,你是他們中的一個。不過,你有時只是埋頭在自已的小天地里,與大家欠交流,建議你融合在班集體中,培養(yǎng)自己開朗大方的性格,放開手腳,大膽地迎接挑戰(zhàn)。

2、你總是默默無語,埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心,集體觀念強,積極參加各項活動,辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班完成每一個環(huán)節(jié),但只有時間的保證是不夠的,要深入鉆研,追根求源,摸索適合自己的學習方法,才能取得更大地進步。

3、內(nèi)心有股不服輸?shù)膱皂g,稟賦高,見識廣。有上進心,但并不強烈,好像一團火苗,未能燃成熊熊烈焰。多培養(yǎng)自己的熱心與熱情,更好地投放于學習,回報于父母。希望你永遠記?。焊屑つ愕睦蠋?、感恩你的父母,也是人生最大的學業(yè)!

4、戚金秋。你的學習成績不太穩(wěn)定。試試看,多下點功夫,課前預(yù)習,上課專心聽講,課后及時復(fù)習,養(yǎng)成良好的學習習慣,成績定會穩(wěn)步前進。把字寫好,努力學習,相信你能更好的。

5、你很內(nèi)向,穩(wěn)坐并凌駕屬于自己的那方領(lǐng)域,或沉思,或潛行。能做到真正寧靜的人不多,如你。有時,我更喜歡看到你牽了同伴的手,于跑道中漫步,那是生命成長中必有的呼吸,宛如你在課堂上的獨立思考,一樣貴重,真的。

6、你的可貴,就在于你能將極為平凡的事情發(fā)揮到極限,善于心領(lǐng)神會,一些高深的知識能夠在你不動聲色中運用自如。不畏懼困難,敢于向新奇挑戰(zhàn),于是,你儲存知識的內(nèi)存空間在悄悄擴展。

7、王凡凡。你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個懂事,能干,明事理的學生。你的見解獨到,不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。但學習上有待進步。

8、該生上課尚能注意聽講,不過不能積極發(fā)言,有時思想難以集中,造成學習成績不夠理想。另加小學基礎(chǔ)不扎實,望能下一番苦功夫補上。

9、莊萬紅越來越覺得,你變得靦腆了。你很乖巧,言語不多。然而你是我所喜愛的學生。學習上有上進心,平時和同學相處也很融洽。每次看到你安靜學習的樣子,每次看到了開心時卻仍然極力控制自己情緒的樣子,我就想,這是一個有未來的孩子,在這個孩子的世界里,一點點微不足道的小事都可以讓她感到快樂。這個孩子的人生也許很平淡,但是卻會活的很充實。記住老師的話,你很優(yōu)秀,唯一的不足在于你身上缺少了一種落落大方的氣質(zhì)。以后遇事要有自己的見解,要學會處理,學會放棄,學會追求。當然,最為重要的,是要學會生活,學會快樂。小曼曼,一路走好!

10、林寶華一年了,我對林寶華仍然缺乏足夠的了解。你總是少于言語,你總是很安靜,總是很靦腆的笑。你的成績總是不進步也不退步,你的秘密總是只有你一個人知道。不過,值得欣慰的是,林寶華能夠坦然告訴老師,自己有心儀的對象。我覺得這是一種信任。希望你的路越走越寬,希望你的話越來越多,希望你越來越快了,再見,小林同學,一路走好!

高二期試語文篇十四

火車“嘎啦”地開,從一條軌道換到另一條,一條又一條。車上的售貨員聲音甜膩地叫著要賣的東西,似乎連男的也是這樣。

記得很久沒坐火車了。此刻的感覺,太復(fù)雜。知道自己離開了一個城市,有懷念,知道自己正向著我的城市前進,有歡喜?!跋銦?、啤酒、水……”那個填甜的令人發(fā)指的聲音又來了?;疖囋介_越快,繼續(xù)不停地換軌道,窗外的景色像流蘇一樣往后飄去,房子、綠地、枯樹、路標……我是個坐車暈得很厲害的人,可坐火車卻從不暈,即使開得很慢――我想我和火車是兩種有感情的物質(zhì)。

望向很遠的地方,心有種自由的感覺。這是到處有山的地方,可山上的樹卻總是很少,令我失望。剎那,窗外變成黑漆一片,我安靜地坐著,用心聆聽火車發(fā)出的美妙聲音。畫家不是把所見到的東西畫下來么?我喜歡把見到的東西寫下來。對面坐著一個看上去很滄桑的男子,突起的顴骨,臉瘦骨嶙峋。我一直不知道,火車司機是怎樣做到該選擇哪一條軌道,或許,是熟能生巧吧?對,我想是這樣。這時,隔壁軌道一列車與我們向著相反的方向開著。那一格格玻璃窗飛快地與我們擦肩而過,像飛逝的記憶。我知道這些記憶里一定有某一張臉在向外探望,但我看不清。這些就像安妮寶貝說的,仿佛被生活隔絕,棲息在一小格一小格的玻璃瓶里。封閉的空間。一覽無余。

然后,我看到下面是水,清澈又遼闊的水。我望著,那真的很美。誰說桂林山水甲天下?我覺得,都一樣。

我又想起了安妮寶貝。她是個從不多想的人,不管對生活,對文字,還是對自己。她可以隨心所欲地四處旅行,去英國,去加拿大,去法國,去澳大利亞,然后用她敏銳的心蘊釀出簡潔精美的文字,而這些文字總能一針見血地反射出整個安妮寶貝。

我望著那遠處的薄霧,輕柔地籠罩著山,然后頭枕著手,安靜地睡去。

高二期試語文篇十五

總是對春晚充滿期待,畢竟是一年一次的精神勝宴,即便是舍上一夜的不眠,也要守在電視旁,感受春節(jié)和春晚帶來的那份喜悅。

猶記得多年前那個曾讓無數(shù)人為之動容的舞蹈——《千手觀音》。

幾乎只是一瞬,紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首,用輕盈的舞姿,帶給人們一次次視覺的沖擊,一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞,音樂輕悠,無數(shù)只手仿佛佛前的金光,閃閃爍爍,忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵,轉(zhuǎn)瞬又成了迎風翩躚的白蓮。形形色色,變幻莫測。美麗優(yōu)柔,沁人心脾。

當主持人說他們多是聾啞人時,我真不敢相信自己的耳朵和眼睛。

雖然多年過去,但邰麗華和那個曾感動十四億人的舞蹈我卻永無法忘懷。

生命沒有給邰麗華應(yīng)有的財富。相對正常人而言,一個無聲和無法交流的世界是絕望的世界,是一個陽光無法照到的冬天,那里喊冰四處,風雪交加。真無法想象邰麗華是怎樣用舞姿來詮釋心中愛,在這片陰冷的世界中,光是怎樣照入并引出一片溫暖的。

邰麗華的生命是苦澀的,沒有春的麗日和夏的繁華,取而代之的是無際的冬天。雖然眼見過美好,但我知道,這些都不屬于她。她的生命除了冷冽的冬,一無所有。

顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。我想邰應(yīng)該也是如此,她并沒有屈服于生命,并沒有認命于生活而是在尋找并尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。

舞動在寒冷中,舞動在寂靜中,舞動在艱苦中。邰麗華的舞姿是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩,劃碎了苦難的束縛,劃出了生活的太陽。

《千手觀音》,一朵開在邰麗華心中的雪蓮,一朵開在十四億人心中的雪蓮,一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮!

邰麗華的帶給人們的不僅是感動和感嘆,更是一種不甘困苦的精神:只要生命還在,只要希望尚存,再貧瘠的心田,再惡劣的季節(jié),一樣會有花香。

高二期試語文篇十六

面對窮人的時候,心中是復(fù)雜的。

車水馬龍的街上,豪華的大樓,絢爛的燈光,嘈雜的車鳴,當沉浸在都市的夜晚時."給點錢吧,給點錢吧......"衣衫襤褸的乞丐拿著個破盆,晃著盆中的幾個硬幣坐在街道花壇邊上,他似是一個月都沒有洗澡,頭發(fā)半灰而雜亂,滿是灰塵,胡子也沒刮,腳上穿著破了底的鞋子,屁股下墊著舊報紙,有一下沒一下地喊著.我回頭一睹,這乞丐明明四肢完好還正值壯年,不好好工作來當乞丐?鄙視!不勞而獲!

窮人???

難道窮人就意味著臟、可憐???

面對這樣的窮人,心生厭惡之情,拍拍屁股走人!

回家的路上遇到了在小區(qū)里回收垃圾的女人。與她照面也不過三、四次,她自然不會認得我,但我對她的印象卻很深??吹贸?,她很窮,那身衣服在見到她的那幾次從沒換過,也許她的冬衣很少,雖是沒換過卻也整潔干凈,整天收垃圾能如此也是不容易的。她的頭發(fā)梳得很樸實沒有修飾卻也大方。她是個鄉(xiāng)下女人,從她的口音可以聽出。除此之外我對她一無所知,但我知道她也是個窮人。她總是騎著一輛吱吱作響的三輪車來回收垃圾,不同于那乞丐的是她在為生活而勞動賺錢,她有她的自尊,她有她的雙手可以創(chuàng)造一個雖然窮卻仍是干凈清爽的世界。她起得很早,因為每天清晨,當我還在被子里時就能聽到樓下那吱吱作響的三輪車聲。這無疑是一個人的奮斗。

面對窮人,我的心情是復(fù)雜的。

看到他們破舊的衣服,臟亂的頭發(fā),或是殘疾乞丐,臟的破碗,干硬的饅頭,我也會同情,也許他們并不都是騙子,而臟也可能是因為沒有條件清洗,也有可能他們小時候沒條件念書導(dǎo)致長大不知干啥,但是人難道不該為自己奮斗為自己爭一口氣嗎?為什么甘心去做一個以受人施舍生活得毫無尊嚴的乞丐呢?還真有點魯迅先生所說“哀其不幸,怒其不爭”的感覺了。若窮人們都能努力勞動改變困境那還有誰會鄙視窮人?正如那位收垃圾的女人,我對她的確是敬佩的。

面對窮人,心中有同情也有無奈。

但若我是窮人,縱使失去了一切也應(yīng)靠自己的雙手將美好的未來爭回來!

高二期試語文篇十七

這個世界是怎么了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前,之后的幻想則依然遙遠,夠不著也觸碰不到。最終,天地合一,歸于寧靜,消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點光亮也不剩,地球永久性失眠!

歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時,人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服,又因為為了追求時尚而脫掉衣服?,F(xiàn)代設(shè)計師們,為了創(chuàng)造新穎、獨特、破洞牛仔褲那洞越破越大。

最后穿在身上的布料所剩無幾,這就是所謂的時尚?人類因生存需要而建造了房子,又因貼近自然而選擇了宿營和帳篷。人們在享受溫飽生活后,而又反過來追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。

假貨層出不窮。經(jīng)濟秩序陷入混亂。經(jīng)營者沒有道德底線,百姓們?nèi)诵幕袒?,時代呼喚我們一是已久的“堅守”,呼喚我們堅守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機而失眠。

在地球開始晃蕩和黑暗之時,人類失眠。原始的水澄澈而清明,人類首次進入外太空,遙遠就可以發(fā)現(xiàn)亮藍的星。然而歷史的進程總是創(chuàng)造意想不到,人類似乎要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑,才能完美地利用所有的資源,才能稱得上是偉大!之后,地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題,所有的水源渾濁不清。人類因無敵生存而失眠!

“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息,世間比人類卑微生物,也在努力創(chuàng)造生命價值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源,互利共生?;蛟S是因為處于食物鏈尖端的人類,體內(nèi)的毒素比萬物高好幾倍。

后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗,人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠,也將永久性失眠!

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