每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)蝸牛日記篇一
有一次，我拿了幾片菜葉，放在蝸牛的家里。第二天我發(fā)現(xiàn)菜葉像被打孔機(jī)打了一樣，給蝸牛吃出了一個(gè)洞、一個(gè)洞的。我想：蝸牛不是沒(méi)牙齒嗎？怎么會(huì)吃菜葉呢？原來(lái)，蝸牛有上百顆牙齒，在顯微鏡下才可以看見(jiàn)！
我的蝸牛，爸爸天天給它吃白菜，它每天拉綠色的大便，別人的蝸牛拉的都是不一樣的顏色，太奇怪了！于是我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲伵３缘氖前撞?，白菜是綠色的，所以大便也是綠色的。”
我養(yǎng)的蝸牛非常調(diào)皮。記得還有一次，我們?nèi)页鋈ネ媪似咛?，回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了！我四處尋找，可還是找不到，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這時(shí)候，在衛(wèi)生間里的媽媽叫了起來(lái)：“??！蝸牛爬到衛(wèi)生間了！”我奔向衛(wèi)生間，果然有兩只蝸牛！它們正懶洋洋地在衛(wèi)生間的地上散步呢！
養(yǎng)蝸牛，讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)和快樂(lè)！
小學(xué)蝸牛日記篇二
這幾天下雨，校園里蝸牛很多，很多同學(xué)都在捉蝸牛，因?yàn)槲覍?duì)蝸牛很感興趣，所以我也捉了一只蝸牛帶回家來(lái)觀察。蝸牛有一對(duì)觸角，我告訴你那不是觸角而是眼睛只要你碰那觸角它就會(huì)縮回去。它還背著一個(gè)漂亮的“房子”。有五顏六色的。
我觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛不吃草也不吃昆蟲(chóng)那它吃什么？最后媽媽說(shuō)：“蝸牛吃白菜葉子?！蔽疫€把養(yǎng)蝸牛的盒子上面鉆了個(gè)洞，還把里面加了水，我想因?yàn)槲伵Ｏ矚g在潮濕的地方生活，所以我把養(yǎng)蝸牛的盒子里面倒了水。我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺(jué)喜歡倒著睡覺(jué)。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽馬上糾正我的錯(cuò)誤，因?yàn)槲伵Ｅ滤圆排赖缴厦嫠X(jué)。我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)我就立刻把養(yǎng)蝸牛的盒子里面的水給倒了。
第二天，發(fā)現(xiàn)我放的白菜葉子它一點(diǎn)兒也沒(méi)吃，我天天看到蝸牛不開(kāi)心的樣子，我想它是不是想它的家人了，我不應(yīng)該把它關(guān)在盒子里應(yīng)該把它放生了。所以我就把蝸牛放生了校園的花壇里，我把它放走的時(shí)候?qū)λf(shuō)我會(huì)想念你的，它扭了一下頭好像在說(shuō)我也會(huì)想念你的。
通過(guò)這次養(yǎng)蝸牛，我發(fā)現(xiàn)不管養(yǎng)什么動(dòng)物都要先了解動(dòng)物的生活習(xí)性和飲食習(xí)慣，不要做一些傷害它的事情。既然我們喜歡小動(dòng)物就不應(yīng)該吧它關(guān)在籠子里，應(yīng)該讓它回歸大自然。
愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，從我做起！
小學(xué)蝸牛日記篇三
媽媽不久前給我買(mǎi)了一只小蝸牛。它有一身白色的“外衣”和一個(gè)漂亮的“小背包”。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它一直把頭縮在“小背包”里，不肯讓我看看它的模樣，可能是來(lái)到新家有一點(diǎn)害羞吧！
自從這只小蝸牛來(lái)到我家后，我和他之間就發(fā)生了許多有趣的事。
一天，我正在玩遙控車，突然一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)在我的腦海之中：我為什么不能把蝸牛放在遙控車上讓它來(lái)兜風(fēng)呢？于是我把它從玻璃罐里拿了出來(lái)放在遙控車上。
“嗖”一聲，車飛奔了起來(lái)。我本以為小蝸牛會(huì)害怕的不敢伸出頭來(lái)，但恰恰相反，小蝸牛在車子上東張西望，好神氣?。∷扉L(zhǎng)了觸角，好像在欣賞風(fēng)景似的。
記得有一次，爸爸給它喂了一片香腸，第二天再一看，香腸少了一大半。沒(méi)想到蝸牛還是個(gè)食肉動(dòng)物??！
我家的小蝸牛還有一個(gè)愛(ài)“離家出走”的壞習(xí)慣。它總是奮力地爬到瓶口，把瓶蓋頂開(kāi)后“離家出走”。這不，昨天它又拿起它那小小的“包袱”要“離家出走”時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了。
我真是太喜歡這只小蝸牛了，它給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)。
小學(xué)蝸牛日記篇四
8月19日星期六晴
那一天早上，一只大大的蝸牛爬到了我的花壇上，于是我?guī)е闷嫘娜ビ^察這只大大的蝸牛。
它長(zhǎng)著一個(gè)大殼，身體上好像背著一個(gè)“房子”似的。它的身體軟綿綿的，比海綿還柔軟。頭上長(zhǎng)著兩只眼睛，兩只觸角。
我接著觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那只大大的蝸牛竟然睡著了，于是我把那只蝸牛拿了起來(lái)。我在心里想：該怎樣把蝸牛叫醒呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，終于想到了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，蝸牛正在睡覺(jué)的時(shí)候，如果你把它放進(jìn)水里，那只蝸牛就會(huì)把頭伸出來(lái)，找一樣可以立體的東西爬上水面。
于是，我試著把那只蝸牛放進(jìn)水里面。果然，那一只蝸牛把頭伸了出來(lái)，我立刻把那只蝸牛拿出來(lái)，生怕它被淹死。
突然，那只蝸牛吃我的手指，仿佛對(duì)我說(shuō)：“我的肚子好餓！”于是我把蝸牛放到菜葉旁邊。
過(guò)了一會(huì)兒，那只蝸牛拉出了一些白色的珠子。我想：為什么蝸牛會(huì)拉出白色的珠子呢？我立刻去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō)到：蝸牛拉珠子就是正在生寶寶。
過(guò)了幾個(gè)星期，那幾只小蝸牛出生了，但同時(shí)，那一只大蝸牛，也就去世了。
多么可愛(ài)的蝸牛??！
小學(xué)蝸牛日記篇五
今天，我做完了作業(yè)，就一蹦一跳地跑到了我家的花園去觀察蝸牛。
到了花園，我就拿了一個(gè)塑料杯，裝了一些水，找到一個(gè)正在睡覺(jué)的蝸牛，把它放在了水里。過(guò)了一今天，我做完了作業(yè)，就一蹦一跳地跑到了我家的花園去觀察蝸牛。
到了花園，我就拿了一個(gè)塑料杯，裝了一些水，找到一個(gè)正在睡覺(jué)的蝸牛，把它放在了水里。過(guò)了一分鐘。蝸牛突然醒來(lái)，我就不假思索地把水到出來(lái)，再把它到出來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，它的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，我有發(fā)現(xiàn)它的背上還有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身體，只見(jiàn)他一下子就將觸角縮進(jìn)了自己的小房子里。
我想蝸牛的氣孔在哪里呢？于是，我又拿了一個(gè)放大鏡觀察起來(lái)，我找啊找啊，只見(jiàn)一個(gè)小小的孔在我的眼前出現(xiàn)，我用手輕輕地靠近它，感覺(jué)到它一吐一呼地呼吸呢。
啊。今天通過(guò)觀察我又增加了一些知識(shí)又真是生活處處有學(xué)問(wèn)，時(shí)間出真知呀分鐘。蝸牛突然醒來(lái)，我就不假思索地把水到出來(lái)，再把它到出來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，它的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，我有發(fā)現(xiàn)它的背上還有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身體，只見(jiàn)他一下子就將觸角縮進(jìn)了自己的小房子里。
我想蝸牛的氣孔在哪里呢？于是，我又拿了一個(gè)放大鏡觀察起來(lái)，我找啊找啊，只見(jiàn)一個(gè)小小的孔在我的眼前出現(xiàn)，我用手輕輕地靠近它，感覺(jué)到它一吐一呼地呼吸呢。
啊。今天通過(guò)觀察我又增加了一些知識(shí)又真是生活處處有學(xué)問(wèn)，實(shí)踐出真知呀。
小學(xué)蝸牛日記篇六
背著重重的殼，慢悠悠的爬著那是蝸牛，行動(dòng)極慢的蝸牛。
雨后空氣中濕濕的，小小的蝸牛在嫩綠的葉子上蠕動(dòng)著背著重重的殼，把樹(shù)葉壓的彎了下。那是蝸牛永遠(yuǎn)背著“重重責(zé)任”的蝸牛。
那是蝸牛啊!“責(zé)任”重大的蝸牛。
在濕潤(rùn)的空氣中蝸牛慢慢伸出觸角碰到墻頭的時(shí)候又立刻縮回殼中，那么敏感脆弱。
是呀，那是蝸牛膽小的蝸牛。
永遠(yuǎn)背著重殼，永遠(yuǎn)行動(dòng)緩慢，永遠(yuǎn)那么敏感，這就是一個(gè)小的不能再小，慢的不能再慢的生物。
在懸崖上長(zhǎng)著一朵很美的花，蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，并且下定決心一點(diǎn)一點(diǎn)的向前爬著。鋒利的巖石刮傷了蝸牛的皮膚，可他不曾停下腳步，依然忍著痛，向前走著，它的心依然沒(méi)有變，無(wú)論是好是壞，它不曾停歇，不曾放棄。
日夜交替，四季變化。過(guò)了很久很久，小蝸牛雖然傷痕累累，可她不再敏感脆弱，它變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。也到達(dá)了，那個(gè)目標(biāo)。
永遠(yuǎn)不要小看誰(shuí)，你不知道他的未來(lái)如何，也不會(huì)知道它可以變成多么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
就是小小的蝸牛，小的不能再小的蝸牛，敏感的不能再敏感的蝸牛?？删褪沁@樣一個(gè)不被所有人認(rèn)可的蝸牛竟然可以越過(guò)懸崖經(jīng)歷風(fēng)雨，依舊如初。
蝸牛很小很脆弱，可是他有一顆心，日日夜夜，年年歲歲永遠(yuǎn)不變。
愿你也如它，歲月不老，恒心不變。
小學(xué)蝸牛日記篇七
11月27日 星期五 晴
今天的科學(xué)課上我們要學(xué)習(xí)蝸牛這一課，老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛，我捉到了一只又肥又大的蝸牛。
可是，蝸牛已經(jīng)冬眠了。我怎么弄它，它也不動(dòng)，我就把它殼上的白膜捅破，然后放到?jīng)鏊锩?，不一?huì)，它就蘇醒了，伸出了兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。
蝸牛的兩對(duì)觸角究竟是干什么用的呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我撿了一根樹(shù)枝，放到了蝸牛的前面，它先用長(zhǎng)的觸角試探性地朝前探了探，又縮了回 去，這樣反復(fù)了好幾次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了長(zhǎng)的觸角是蝸牛的眼睛，可短的觸角我還是不知道它的作用。我想了好久也想不出來(lái)，只好去問(wèn)老師了。 老師告訴我，因?yàn)槲伵](méi)有鼻子，所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來(lái)的地方，在蝸牛前面放一小片白菜葉，它慢慢爬到白菜葉上，用短的觸角聞了聞，覺(jué) 得沒(méi)有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起來(lái)。
我終于明白了長(zhǎng)的觸角和短的觸角的.作用了，原來(lái)長(zhǎng)的觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是它的鼻子。
這節(jié)課我真高興，因?yàn)槲矣侄昧艘粋€(gè)新的科學(xué)知識(shí)，其中一部分還是通過(guò)我自己的觀察實(shí)踐獲得的。
小學(xué)蝸牛日記篇八
賽跑開(kāi)始了，隨著一聲發(fā)令槍響起，我的心懸到了嗓子眼，大家都撒開(kāi)腿就跑，我也毫不遜色。跑步過(guò)程中陸續(xù)有同學(xué)被甩到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面，還有的起跑不久就重重的摔倒在操場(chǎng)上。我的心情更加緊張了，我開(kāi)始躊躇猶豫，還要不要堅(jiān)持呢？堅(jiān)持下去我也不一定會(huì)得名次吧？正在我猶豫不決的時(shí)候，老師的話涌現(xiàn)在我的耳邊：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就是勝利！”我又重振了旗鼓，堅(jiān)持跑了下來(lái)。
這個(gè)片段，名為堅(jiān)持。只有堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)，才可能迎來(lái)勝利的曙光，才能迎來(lái)勝利的鮮花與掌聲。堅(jiān)持乃我生活的準(zhǔn)則之二。
暖入人心的力量
成功的因素是什么？總會(huì)有一部分來(lái)自他人，來(lái)自親人朋友的鼓勵(lì)與支持。爬行緩慢的蝸牛也會(huì)有他人的幫助。
賽跑路上，我正處于中下名次，頓時(shí)焦急萬(wàn)分，怕辜負(fù)了老師同學(xué)的厚望。正在我焦急不安之時(shí)，陣陣鏗鏘有力的聲音傳來(lái)：“×××，加油！×××，加油！……”那是老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇?。頓時(shí)那聲音暖入我心，讓我渾身充滿了力量。我加油沖刺，連續(xù)超過(guò)2——3名同學(xué)，名次中上等。這暖入人心的力量，讓我振奮，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)片段，名為力量。大家給予我力量，讓我更有勇氣，讓我有了成功的籌碼。力量乃我生活的準(zhǔn)則之三。
小學(xué)蝸牛日記篇九
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們都跑到了樓下來(lái)捉蝸牛，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，很多蝸牛常常出來(lái)“透氣”。
來(lái)到了草叢邊，我扒著草在全神貫注的找蝸牛，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一只、兩只、三只……有五只蝸牛，“快來(lái)看呀，這兒有一個(gè)蝸牛窩!”我叫著劉騏逢。他過(guò)來(lái)一看，也很驚訝，這時(shí)我聽(tīng)他說(shuō)：“ 我教教你怎么辨別死活蝸牛，只要看它的這個(gè)”小洞“里，有沒(méi)有白白的肉就可以辨別蝸牛是活是死。
過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始和我一起找蝸?！覀冋依哿?，他提議：我們來(lái)玩”蝸牛大比拼“吧?”“好啊!”我答道。我們先開(kāi)始做檢查，一、二、三、四……一共有二十八個(gè)活的三個(gè)死的，真沒(méi)想到有這 么多的蝸牛。
“蝸牛大比拼”第一項(xiàng)跑步比賽準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始!我的蝸牛一步，我正洋洋得意，卻被劉騏逢的蝸牛甩掉了。突然，我們的蝸牛有的往左拐，有的往右拐，一會(huì)兒又相互吸到了一起。這時(shí)我在想， 也許蝸牛天生爬的慢，本來(lái)就不喜歡比賽吧!
后來(lái)我們又進(jìn)行第二項(xiàng)“蝸牛爬橡皮南瓜”。比賽開(kāi)始了，有許多蝸牛都在南瓜上，而有些蝸牛卻好像是沒(méi)有了能量一樣，怎么爬也爬不上去，蝸牛那憨態(tài)可掬的樣子讓我忍不住在心里偷偷地笑了起來(lái) 。
這時(shí)，睡覺(jué)鈴響了，我們都回了宿舍，雖然睡覺(jué)的時(shí)間到了，但這群蝸牛的影像一直在我心里隱隱約約的出現(xiàn)。
小學(xué)蝸牛日記篇十
今天我上好課回家，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)住下了兩只小寵物——-蝸牛白白和蝸牛露露。
它們第一次住到我們家，對(duì)一切陌生的都很感興趣，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)殼里，不讓我們看;一會(huì)兒鉆出殼外，舒展著自己柔軟的身體。
露露好像是屬“豬”的，喂進(jìn)去的東西向來(lái)都吃，它非常喜歡“爛蘋(píng)果”，總是用自己龐大的身子壓住蘋(píng)果，再吞食，弄得白白都不知道如何下手，在一邊眼巴巴地看著。它也喜歡吃“肉”，我每次碰到咬不碎的肉渣時(shí)，都會(huì)“賞”給它吃，它吃的“油光滿面”，津津有味，我都看在眼里，喜在心里。
再說(shuō)白白，它是“躲藏能手”。為什么說(shuō)它是“躲藏能手”呢?這稱呼是因它的頭而來(lái)的，每次我做“蝸牛記錄”的時(shí)候，它總是把頭“卷”進(jìn)去，我上下左右看了個(gè)遍，也找不到。我的一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)就是因此而來(lái)。剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，我還以為是個(gè)海螺，心中暗喜：哈哈，媽媽真好，還送個(gè)海螺給我玩。我不由分說(shuō)就要拿，忽然，“海螺”動(dòng)了一下，我慌忙收回了手，慢慢地，“海螺”伸出了頭，我這才明白是怎么一回事。我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的頭是趴在地上，而不是高高揚(yáng)起的，所以知道了不是所有蝸牛都是揚(yáng)起頭的這個(gè)發(fā)現(xiàn)。
這就是蝸?！鞍装住焙汀奥堵丁?，它們是多么可愛(ài)，有趣呀!
小學(xué)蝸牛日記篇十一
今天，在我寫(xiě)作文之前，先出一個(gè)謎語(yǔ)給你們猜：“叫它牛，不會(huì)拉犁頭；說(shuō)它力氣小，背著房子走?！辈鲁鰜?lái)了嗎？告訴你們吧，是蝸牛。
上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個(gè)名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來(lái)很慢，有時(shí)候肚子旁邊還會(huì)冒出白色的泡泡。
中午，我給飛飛做了一個(gè)又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個(gè)家?！?/p>
下午，我看見(jiàn)飛飛一動(dòng)不動(dòng)，它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它正在睡覺(jué)呢！”過(guò)了20分鐘，它又開(kāi)始爬了，我高興的說(shuō)：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了?！备吲d之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說(shuō)：“謝謝你，這些食物真好吃?！边^(guò)了一會(huì)兒，就一動(dòng)不動(dòng)了，無(wú)論我怎樣碰他，它都一動(dòng)不動(dòng)，我又去問(wèn)爸爸，爸爸走過(guò)來(lái)看了看，又摸了摸說(shuō)：“它已經(jīng)死了?！蔽液蠡谖顾缘臇|西太多，把它撐死了。
想起小蝸牛和我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個(gè)朋友。
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