總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈袑?shí)效性。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的成果，還要提出未來的規(guī)劃和目標(biāo)。總結(jié)作為一種有實(shí)際運(yùn)用價(jià)值的文體，在學(xué)習(xí)和工作中都扮演著重要的角色，讓我們一起來學(xué)習(xí)和掌握寫作技巧吧。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇一
初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程作為財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)的入門課程，對(duì)于我們學(xué)習(xí)和了解財(cái)務(wù)管理的基本概念和方法具有重要意義。在這門課程中，我學(xué)會(huì)了基本的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能，如財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)預(yù)算和投資決策等。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)財(cái)務(wù)管理的重要性有了更深刻的理解，并且認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)的決策與發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。
第二段：財(cái)務(wù)報(bào)表分析。
財(cái)務(wù)報(bào)表分析是初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程的核心內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)各種財(cái)務(wù)報(bào)表，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表，我們可以了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。這門課程使我學(xué)會(huì)了如何分析財(cái)務(wù)報(bào)表，比如計(jì)算財(cái)務(wù)比率和比較不同時(shí)間段的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。這種能力使我能夠判斷企業(yè)的盈利能力、償債能力和運(yùn)營(yíng)能力，從而幫助企業(yè)做出更明智的決策。
第三段：財(cái)務(wù)預(yù)算。
財(cái)務(wù)預(yù)算是初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程的另一個(gè)重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)預(yù)算，我們可以了解企業(yè)的預(yù)期收入和支出，并對(duì)企業(yè)未來的財(cái)務(wù)狀況做出預(yù)測(cè)。這門課程使我學(xué)會(huì)了如何制定預(yù)算和控制預(yù)算執(zhí)行。預(yù)算管理可以幫助企業(yè)合理分配資源，控制成本，并實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)。在實(shí)際生活中，我可以運(yùn)用財(cái)務(wù)預(yù)算的知識(shí)來規(guī)劃自己的個(gè)人財(cái)務(wù)，確保有足夠的資金滿足生活需要并實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。
第四段：投資決策。
投資決策是初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中的一個(gè)重要主題。通過學(xué)習(xí)投資決策，我們可以了解不同投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)，并選擇最合適的投資項(xiàng)目。這門課程使我學(xué)會(huì)了投資評(píng)估的方法，如凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率。通過對(duì)投資項(xiàng)目的評(píng)估，我可以判斷項(xiàng)目的可行性并做出明智的投資決策。對(duì)于企業(yè)來說，投資決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展和利潤(rùn)增長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語。
通過初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高了財(cái)務(wù)知識(shí)和技能。財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)預(yù)算和投資決策等內(nèi)容不僅僅適用于企業(yè)，也適用于個(gè)人和家庭的財(cái)務(wù)管理。這些知識(shí)和技能可以幫助我們做出明智的財(cái)務(wù)決策，規(guī)劃我們的財(cái)務(wù)目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)獨(dú)立。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些財(cái)務(wù)管理知識(shí)，我會(huì)在未來的職業(yè)生涯和個(gè)人生活中取得更大的成功和幸福。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇二
要充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，發(fā)揮學(xué)生本人的思維能力和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)精神，就要在教學(xué)過程中始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到啟發(fā)式教學(xué)并不是單指提問、講故事等方式，啟發(fā)式的方式非常靈活，關(guān)鍵在于教師的態(tài)度。教師只要像楊教授那樣懷著極大的工作熱情，心中充滿對(duì)學(xué)生的愛，并擁有足夠的專業(yè)知識(shí)及良好的溝通能力，同時(shí)在教學(xué)過程中能密切注意學(xué)生的反饋，時(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，他（她）的教學(xué)方式一定是啟發(fā)式的，而且自始至終都會(huì)是啟發(fā)式的。啟發(fā)式教學(xué)不僅僅是方法和技巧的問題，更是態(tài)度和素質(zhì)的問題。要做到啟發(fā)式教學(xué)，教師必須端正態(tài)度，提高自身素養(yǎng)。
當(dāng)然，再好的啟發(fā)式也不可能對(duì)所有的學(xué)生都起作用，對(duì)個(gè)別學(xué)生要特別地關(guān)注，如課下找他（她）談心，溝通思想，解答疑問，進(jìn)行激勵(lì)等。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)時(shí)還要注意以學(xué)生為主體，只要有可能，應(yīng)盡可能讓學(xué)生自己總結(jié)，自己解答，自己得出結(jié)論。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇三
設(shè)計(jì)管理是現(xiàn)代制造業(yè)中的重要組成部分，其具有復(fù)雜性和創(chuàng)新性，必須得到專業(yè)知識(shí)的支持。設(shè)計(jì)管理課程不僅教授基本理論，也包括設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)方法和項(xiàng)目管理的實(shí)際應(yīng)用。在這門課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)管理的重要性，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。本文將分享我參加設(shè)計(jì)管理課程的心得體會(huì)。
第一段：課程內(nèi)容。
設(shè)計(jì)管理課程的內(nèi)容非常豐富。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了廣泛的概念和方法，如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、軟件工具和功能設(shè)計(jì)。這些內(nèi)容幫助我們了解了現(xiàn)代設(shè)計(jì)管理的核心概念和基本原則，同時(shí)也使我們清楚地了解了如何將這些原則應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中?？傮w來說，這門課程非常具有實(shí)踐性，并且具有很大的參考價(jià)值。
第二段：重要性。
這門課程教授了我們?cè)O(shè)計(jì)管理的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，設(shè)計(jì)是一個(gè)企業(yè)最具創(chuàng)新性和競(jìng)爭(zhēng)力的因素之一，也是與他人區(qū)分最佳的方式之一。因此，設(shè)計(jì)管理對(duì)于實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略和創(chuàng)新至關(guān)重要。而這門課程為學(xué)生提供了深層次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我們更好地理解了設(shè)計(jì)管理的價(jià)值，并且知道如何將其應(yīng)用于實(shí)踐中。
第三段：設(shè)計(jì)思維。
在這門課程中，我們深入了解并實(shí)踐了設(shè)計(jì)思維，這是設(shè)計(jì)管理的核心概念之一。設(shè)計(jì)思維是一種創(chuàng)新性的思考過程，旨在尋找創(chuàng)新性的解決方案和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)。在課堂上，我們使用各種工具和方法來培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和對(duì)用戶需求的關(guān)注度，這些工具包括可視化思考、系統(tǒng)思索、敏捷方法和用戶體驗(yàn)。這些實(shí)踐使我們深刻了解到了設(shè)計(jì)思維的力量，并且有了在實(shí)踐中使用設(shè)計(jì)思維的能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)管理。
在設(shè)計(jì)管理中，團(tuán)隊(duì)管理也是非常重要的。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了管理團(tuán)隊(duì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵因素，了解了如何領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)。我們還學(xué)習(xí)了如何平衡項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)文化和社交網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際可行性。這些實(shí)踐不僅使我們了解到設(shè)計(jì)管理中團(tuán)隊(duì)管理的重要性，也為我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作能力打下了基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論。
總之，設(shè)計(jì)管理課程是非常有用和實(shí)踐的。我深信，學(xué)習(xí)這門課程是為我們未來的職業(yè)生涯儲(chǔ)備了必要的技能和知識(shí)，也為我們的人生提供了多一個(gè)向上跳的機(jī)會(huì)。在這門課程中，我更深層次地認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)管理的重要性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，也比以前更加清晰地認(rèn)識(shí)到我自身的能力和潛力。我對(duì)我的未來充滿了信心和熱情，愿我能夠在設(shè)計(jì)管理領(lǐng)域上不斷成長(zhǎng)，為企業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇四
培訓(xùn)中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩，整個(gè)過程中學(xué)生是主角，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的特性，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。在案例分析時(shí)，每個(gè)人可以提出不同的意見，有的人只找到淺見的信息，而有的同學(xué)則有能夠得出透徹的結(jié)論。教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生剝?nèi)グ咐潜举|(zhì)的細(xì)節(jié)，揭示其內(nèi)部特征與課本理論之間的必然聯(lián)系。案例分析的關(guān)鍵是學(xué)生和教師共同進(jìn)行，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)積極地獨(dú)立思考，大膽地交流。教師創(chuàng)造出民主、和諧的教學(xué)氛圍。即便學(xué)生的思考和回答偏離了正確答案，也不急于評(píng)判，可以讓他們自己感受、自我更正。使學(xué)生在沒有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進(jìn)行思考探索。最后由教師對(duì)分析過程進(jìn)行總結(jié)、補(bǔ)充。
總之，這次學(xué)習(xí)收獲很大。在此對(duì)全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心、楊淑娥教授及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)表示真誠(chéng)的感謝！
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇五
作為一名設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，管理課程一直是我課表上的必修科目。雖然最初并沒有太多的期待，但是通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)管理的重要性，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃有了更多的啟示。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于管理課程的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家共勉。
第二段：了解管理。
在學(xué)習(xí)管理課程的過程中，我意識(shí)到管理是一種十分廣泛的領(lǐng)域。管理不僅包含了組織管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等諸多方面，更重要的是管理是一種綜合性的能力。在實(shí)際運(yùn)用中，管理需要我們具備很多技能，如溝通協(xié)調(diào)、資源整合、風(fēng)險(xiǎn)控制等等。這些技能都需要我們通過實(shí)際的操作和經(jīng)驗(yàn)積累來不斷提高。
設(shè)計(jì)管理在當(dāng)前的設(shè)計(jì)行業(yè)中扮演著十分重要的角色。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，設(shè)計(jì)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而設(shè)計(jì)管理可以幫助我們更加高效地完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目，提高我們的設(shè)計(jì)效率。同時(shí)，在管理中，我們需要注意品質(zhì)、成本、時(shí)間等各個(gè)方面的因素，以確保我們的設(shè)計(jì)能夠符合客戶的需求和市場(chǎng)的需求。
第四段：管理實(shí)踐。
學(xué)習(xí)管理知識(shí)，最終的目的是為了能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況制定合理的管理計(jì)劃，并通過有效的溝通和協(xié)調(diào)來配合團(tuán)隊(duì)的工作。在實(shí)踐中，我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，在不斷嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，讓自己更加適應(yīng)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到設(shè)計(jì)管理是一種富有挑戰(zhàn)性、綜合性的能力。在管理中，我們需要掌握一定的方法和技巧，同時(shí)需要不斷進(jìn)行修正和調(diào)整，以適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。管理對(duì)我們的設(shè)計(jì)工作而言是十分重要的，我們需要不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的管理能力，以更好地服務(wù)于客戶和市場(chǎng)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的管理能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我的設(shè)計(jì)生涯注入新的動(dòng)力。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇六
期待了很久的課程設(shè)計(jì)終于來了，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的那般輕松。
6000千字的課程設(shè)計(jì)報(bào)告對(duì)于我們來說是第一次接觸，老師說其實(shí)很簡(jiǎn)單，但真正輪到了我們自己動(dòng)手，還是有很多困難接踵而至。
從選公司的大海撈針到看著一堆資料的無從著手，再到面對(duì)著每章琳瑯滿目的方法無從選擇，慢慢地摸索，互相幫忙著想辦法，也是收獲頗豐。
經(jīng)過激烈的討論，我們最終選擇…做我們研究的主要對(duì)象。大家開始分工搜索有關(guān)的信息，不僅僅是從老師提供的案例找到論文的格式，當(dāng)然這是最重要的一部分，還要仔細(xì)研究…的各種資料……真的很感謝我們有一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)，是大家齊心協(xié)力我們才能夠成功完成課程設(shè)計(jì)，謝謝我們組員對(duì)我的照顧。
一個(gè)星期的時(shí)間一眨眼就過去了。說實(shí)話，我是感謝這一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)的。盡管很忙碌，但是很充實(shí)，充分了解到自身知識(shí)的不足和實(shí)踐的重要性，也學(xué)到了很多技巧，增加了小組成員之間的感情，學(xué)到了很多課本所無法交給我們的知識(shí)。在不知道路在何方的時(shí)候，手牽手探索；在迷茫掙扎的時(shí)候，會(huì)有老師伸出援手、指點(diǎn)迷津；在疲憊痛苦的時(shí)候，有成員們相互安慰相互鼓舞。也許，我們做的財(cái)務(wù)報(bào)告并不是最好的，但是，實(shí)實(shí)在在的，都是我們每一個(gè)人每一字一句辛辛苦苦分析的成果。有了這一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，讓我了解了自己的很多不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，會(huì)針對(duì)自己的不足之處，更加努力地提升自己。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇七
20xx年10月16日至18日，我參加了教育部組織的“財(cái)務(wù)管理”精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力，他們學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講解精辟，聲情并茂，充滿激情，不時(shí)迸發(fā)出精彩的思想火花。我從中了解到上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院“財(cái)務(wù)管理”精品課程建設(shè)的思路、理念和經(jīng)驗(yàn)，了解到一流名師對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容的處理以及教學(xué)中的一些新理念和方法，受益匪淺。下面僅就如何提高“財(cái)務(wù)管理”的課堂教學(xué)質(zhì)量談幾點(diǎn)體會(huì)。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇八
由于本校財(cái)務(wù)管理的教學(xué)對(duì)象是非會(huì)計(jì)，非金融類專業(yè)學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)偏重基本原理和方法，教學(xué)方法上更要靈活多樣。教師可以通過收集通俗易懂又與日常生活密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為實(shí)例，運(yùn)用簡(jiǎn)潔、流暢的語言進(jìn)行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、資金時(shí)間價(jià)值時(shí)可舉個(gè)人存款、貸款購房、購車等例子，講到現(xiàn)金管理和信用標(biāo)準(zhǔn)等問題時(shí)可舉信用卡的例子，講到籌資渠道和籌資方式時(shí)可舉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的例子等，這樣通過列舉生活實(shí)例使學(xué)生對(duì)《財(cái)務(wù)管理》課程中的抽象理論有一個(gè)形象、直觀的認(rèn)識(shí)和理解。應(yīng)注意的是，教師在授課之前應(yīng)對(duì)所舉生活實(shí)例的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)推敲、認(rèn)真準(zhǔn)備，力求恰當(dāng)、形象、直觀，這樣才有助于學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的深刻理解和掌握，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇九
作為一名設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我一直覺得設(shè)計(jì)與管理是兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，但是當(dāng)我開始學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)管理課程時(shí)，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，幫助我更好地掌握設(shè)計(jì)領(lǐng)域的管理工作。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我收獲了很多，也對(duì)這門課程有了很多感悟和體驗(yàn)。
第一段：課程概述。
設(shè)計(jì)管理課程是一門綜合課程，涵蓋了設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的多個(gè)方面，如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。這個(gè)課程讓我更好地理解設(shè)計(jì)管理的重要性以及如何在實(shí)踐中應(yīng)用。在課堂上，我通過具體的案例和實(shí)際的討論，更好地了解了如何運(yùn)用管理技巧來解決設(shè)計(jì)過程中的各種問題，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更好地合作。
第二段：提高溝通和協(xié)作能力。
設(shè)計(jì)管理課程提高了我的溝通和協(xié)作能力，這對(duì)我以后的工作提供了很多幫助。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我更加注重與隊(duì)友之間的交流和合作，避免了因?yàn)闇贤ú粫郴蚝献鞑粔蚨鴮?dǎo)致的問題，同時(shí)也提高了自我管理能力和對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過程的理解。
第三段：加強(qiáng)項(xiàng)目管理技能。
在設(shè)計(jì)過程中，項(xiàng)目管理技能至關(guān)重要。在設(shè)計(jì)管理課程中，我學(xué)到了如何建立項(xiàng)目計(jì)劃以及如何對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的跟蹤和管理。這些技能不僅讓我更好地管理自己的項(xiàng)目，也幫助我更好地了解團(tuán)隊(duì)中其他成員的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：形成領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)管理課程，讓我更加深入地了解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了如何有效地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，并從中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。通過這個(gè)課程，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通能力和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力。這些技能不僅幫助我更好地合作和組織團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也讓我在以后的工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)和思考。
總之，設(shè)計(jì)管理課程給予了我很多收獲。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)設(shè)計(jì)管理的領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解；同時(shí)，我也提高了自己的溝通和協(xié)作能力、項(xiàng)目管理技能以及領(lǐng)導(dǎo)力，這為我未來的工作和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。最后，我想說，只要我們保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，就會(huì)有越來越多的機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼就大三了，再度過零星的一年就要畢業(yè)了。以前一些看似遙遠(yuǎn)的事情如今一下子擺在面前——十多年的寒窗即將結(jié)束，很快要工作了。
但是工作很難找，隨著各大高校的不斷擴(kuò)招，如今的大學(xué)生只是普通的學(xué)歷了，沒有任何的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)。所以現(xiàn)在的大學(xué)生有一種意識(shí)：畢業(yè)就等于失業(yè)。但是對(duì)于許多大學(xué)生來說，還是會(huì)使出渾身解數(shù)，盡自己的努力去尋找一份盡可能中意的工作。
我們都知道，理論和實(shí)踐是不同的?；蛟S你的學(xué)業(yè)成績(jī)很不錯(cuò)，但是工作能力未必很強(qiáng);也可能你是成績(jī)馬馬虎虎，但工作能力很出色。我們所學(xué)習(xí)的理論知識(shí),對(duì)什么事情都想象的比較完善,但現(xiàn)實(shí)與理論有較大的差距,在實(shí)踐中,有許多預(yù)料不到的問題,可能在許多時(shí)候可以運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決,但是在許多時(shí)候并沒有想象的那么簡(jiǎn)單和順利。理論需要假設(shè)，但是現(xiàn)實(shí)中這些假設(shè)不存在，因此許多問題，沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們是解決不了的。
現(xiàn)代社會(huì)是講究速度的，生活節(jié)奏快，工作節(jié)奏更快。企業(yè)當(dāng)然希望自己的員工是能將理論與實(shí)踐相結(jié)合的，說白了，既要有經(jīng)驗(yàn)又要有高學(xué)歷。如何將所學(xué)的理論知識(shí)較好的運(yùn)用到實(shí)踐中去，怎樣完成從理論到實(shí)踐的過渡是極其重要的。因此實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活的.一個(gè)重要部分。
我們敬愛的學(xué)校和可愛的老師意識(shí)到自己的學(xué)生們對(duì)社會(huì)接觸不多，應(yīng)對(duì)實(shí)踐中的問題必定手足無措，于是每年都會(huì)安排我們進(jìn)行各類課程的實(shí)習(xí)，幫助我們掌握課本知識(shí)的同時(shí)又能運(yùn)用于實(shí)踐，努力幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際。
在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：專業(yè)方面，首先，作為一名未來從業(yè)者應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)思維能力，具備誠(chéng)實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是每個(gè)工作崗位對(duì)員工最基本的要求。其次，作為一名未來人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。財(cái)務(wù)管理工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題人際交往方面。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，只是在校內(nèi)自主實(shí)習(xí)，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解財(cái)務(wù)管理工作的本質(zhì)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃?。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十一
楊教授在講授中特別強(qiáng)調(diào)了上好第一次課的重要性：“第一炮一定要打響，可以起到先入為主的作用”。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，本人深有同感。不管是什么課程，上好第一次課都是至關(guān)重要的，成功的第一課應(yīng)能產(chǎn)生以下效果：
（1）形成良好的課堂氣氛；
（2）加深對(duì)學(xué)生的了解；
（3）建立正常的教學(xué)秩序；
（4）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
（5）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。
為達(dá)到以上效果，首先要用足夠的真誠(chéng)、信任和熱情感染學(xué)生，拉近師生間的距離，以利于彼此交流、互動(dòng)。其次通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，使其順利進(jìn)入自主學(xué)習(xí)角色。注意引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)開始，從生活中和社會(huì)實(shí)踐中觀察和感受到的財(cái)務(wù)管理現(xiàn)象和問題出發(fā)，談自己實(shí)際的感受和認(rèn)識(shí)，不要求全面和準(zhǔn)確。第三，用簡(jiǎn)單的案例打開通往財(cái)務(wù)管理課程的大門。
可以通過一個(gè)生動(dòng)有趣、通俗易懂，并與日常生活緊密相關(guān)的財(cái)務(wù)管理案例導(dǎo)入，如在校門口開一家小吃店涉及的財(cái)務(wù)管理問題等，這樣可以較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程的興趣，樹立學(xué)好該課程的信心。最后，趁熱打鐵，切入正題。經(jīng)過熱身之后，學(xué)生興致高漲、思路打開，教師馬上介紹《財(cái)務(wù)管理》的內(nèi)容，說明該學(xué)科的特點(diǎn)及重要性，并介紹學(xué)好該課程的方法。注意，要盡可能地使學(xué)生從一開始就進(jìn)入角色，使他們的思維能緊跟老師的節(jié)奏，并積極參與課堂討論。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十二
在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十三
在當(dāng)今社會(huì)中，財(cái)務(wù)報(bào)表的分類設(shè)計(jì)對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理起著重要的作用。合理的財(cái)務(wù)報(bào)表分類設(shè)計(jì)可以使企業(yè)的財(cái)務(wù)信息更加清晰透明，幫助企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策，為企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障。在我的工作中，我對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分類設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究和總結(jié)，同時(shí)借鑒了同行業(yè)從業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，從而擁有了一些寶貴的心得和體會(huì)，接下來詳細(xì)闡述我的想法。
第二段：分類設(shè)計(jì)的重要性。
財(cái)務(wù)報(bào)表分類設(shè)計(jì)對(duì)于企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)來說是非常關(guān)鍵的。分類設(shè)計(jì)能夠使財(cái)務(wù)報(bào)表中的內(nèi)容更加清晰明了，方便管理者們快速了解財(cái)務(wù)狀況。同時(shí)，分類設(shè)計(jì)也可以簡(jiǎn)化報(bào)表制作的流程，節(jié)省時(shí)間和成本。此外，分類設(shè)計(jì)也非常有利于業(yè)務(wù)分析和經(jīng)營(yíng)決策。因?yàn)榉诸惡蟮呢?cái)務(wù)報(bào)表可以更加準(zhǔn)確地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，同時(shí)也能夠幫助管理者們更好地掌握企業(yè)的財(cái)務(wù)動(dòng)態(tài)，從而更加科學(xué)地制定經(jīng)營(yíng)策略和決策。
第三段：分類設(shè)計(jì)的基本原則。
分類設(shè)計(jì)要遵循基本的原則，才能夠有效地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，也才能夠?yàn)槠髽I(yè)管理和決策提供有效的指導(dǎo)。首先，分類要盡量細(xì)致。一般來說，分類盡量應(yīng)該分到2~3位。其次，分類要有明確的含義，不能存在歧義或者重復(fù)。再次，分類要合理，不能因?yàn)檫^于細(xì)致而造成冗余，更不能影響報(bào)表的信息價(jià)值。最后，分類與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理要相適應(yīng)。這樣才能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確和及時(shí)地反映財(cái)務(wù)狀況的目的。
第四段：設(shè)計(jì)分類的具體方法。
分類設(shè)計(jì)的方法應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及財(cái)務(wù)報(bào)表需要反映的內(nèi)容而定?？傮w來說，分類包括經(jīng)信會(huì)計(jì)要素分類、功能分類、部門分類等。鑒于每種分類設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該結(jié)合具體情況。例如，在功能分類中，對(duì)于各種支出功能，按照自然科目進(jìn)行分類可以更加直觀地反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。而在部門分類中，可以按照業(yè)務(wù)部門或者責(zé)任中心等方面進(jìn)行分類，更加便于分析和管理。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分類設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該遵循細(xì)致、明確、合理和適應(yīng)經(jīng)營(yíng)的原則，靈活運(yùn)用不同的分類方法，以實(shí)現(xiàn)為業(yè)務(wù)管理服務(wù)的目標(biāo)。同時(shí)，設(shè)計(jì)要緊密圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策需求和戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合具體情況來制定財(cái)務(wù)分析報(bào)表方案，從而為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理提供更加準(zhǔn)確的指導(dǎo)和幫助。相信，在日后的工作中，這些寶貴的心得體會(huì)將對(duì)我更好地進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分類設(shè)計(jì)提供幫助和支持。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十四
在xx會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)近3個(gè)月，心得體會(huì)頗多：通過積極參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動(dòng)，使自己思想認(rèn)識(shí)得到大提高、工作思路得到大開拓。
首先，要樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。黨的十六屆三中全會(huì)明確提出，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進(jìn)一步深化和創(chuàng)新。
其次學(xué)習(xí)的目的要在于應(yīng)用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實(shí)上下功夫。作為一名財(cái)務(wù)工作人員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際，使自己的工作有新思路、新舉措、新突破、新局面。
一、要掌握科學(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法—論，使學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程，成為自覺指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，自覺改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀的過程。
要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著單位、代表著黨的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范服務(wù)行為。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，認(rèn)真解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二、要把堅(jiān)持以人為本、樹立正確的人生觀，切實(shí)體現(xiàn)在實(shí)際工作的具體實(shí)效中。要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，堅(jiān)持熱情服務(wù)，實(shí)行陽光服務(wù)，做到廉潔辦事，為財(cái)務(wù)工作塑造良好的形象。
要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。隨著形勢(shì)的新發(fā)展，我們的工作會(huì)面臨越來越多的新情況、新問題，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使本職工作再上新臺(tái)階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合踐行科學(xué)發(fā)展觀的新要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華我們的工作，是值得我們認(rèn)真思考的問題。作為一名財(cái)務(wù)工作人員事事要講發(fā)展，處處以人為本，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十五
參加高會(huì)的人員，一般年齡都比較大，是各個(gè)單位的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干等，平時(shí)工作量大、應(yīng)酬多。因此報(bào)名考試了，就要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排工作和復(fù)習(xí)。6月報(bào)名后，7月份大綱才能下來，到9月初考試，也就2個(gè)月的時(shí)間，建議大家每天拿出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來看書（比如每天晚上8點(diǎn)—10點(diǎn)），至少最后一個(gè)月，要保證每天2個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間，否則知識(shí)點(diǎn)把握不住?？荚囈彩且豁?xiàng)工作，考過了非常有利于工作，有利于自己的前程，如果今年通不過，明年再來，反而心里負(fù)擔(dān)重。所以，建議大家一鼓作氣，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，把能用的時(shí)間和精力盡量用到復(fù)習(xí)考試中來。
（二）認(rèn)真研讀大綱，合理選擇教材。
最重要的教材是《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試大綱》，大家一定要重視大綱，大綱有個(gè)缺點(diǎn)，沒有解析，開始看時(shí)不容易看懂，但仍要通讀至少3遍，尤其是最后半個(gè)月，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了把握以后，就要以看大綱為主了，認(rèn)真研讀大綱能達(dá)到事半功倍的效果。除了大綱，建議大家買一本歷年試題匯編，對(duì)歷年的試題大家一定要看，要做，歷年試題是最重要的也是最好的題目，大家一定不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要把歷年的試題看懂、看透，舉一反三。除此之外，不建議大家買輔導(dǎo)書，市面上的輔導(dǎo)書很多但良莠不齊。
（三）積極參加輔導(dǎo)。
參加輔導(dǎo)的好處是跟著老師掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟悉答題技巧，隨老師一起學(xué)習(xí)效果比自己要好很多。建議大家參加面授班或網(wǎng)校。面授班會(huì)發(fā)相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，把那上面的弄懂了就很好了。應(yīng)試精華的講課視頻也不錯(cuò)，可以反復(fù)看，但是要有自制力，規(guī)定每天拿出一定的時(shí)間來看。大家把視頻講解打印下來，就是很好的參考書。配合大綱和歷年試題就足夠了。
（四）進(jìn)行適度練習(xí)。
高會(huì)考試重在考核分析問題的能力，所以不建議大家把時(shí)間和精力用在做題上面。但也要防止只是看書不練習(xí)，適度練習(xí)能夠避免考試時(shí)眼高手低的現(xiàn)象。最后階段，網(wǎng)上或老師一般都會(huì)給出一些針對(duì)性較強(qiáng)的模擬題，可以做一做，給出自己3個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，看能否完成。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十六
財(cái)務(wù)管理是一門與日常生活息息相關(guān)的實(shí)用學(xué)科，學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程是我大學(xué)生涯中重要的一部分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了財(cái)務(wù)管理的基本理論知識(shí)，還提高了自己的財(cái)務(wù)素養(yǎng)和解決財(cái)務(wù)問題的能力。以下是我對(duì)初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
在初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)中，我首先了解到財(cái)務(wù)管理的基本概念和職能。財(cái)務(wù)管理包括財(cái)務(wù)規(guī)劃、資金募集、資本投資和利潤(rùn)分配等方面的工作。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的理論知識(shí)，我對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、職責(zé)和方法有了更深入的了解。我明白了財(cái)務(wù)管理不僅僅是簡(jiǎn)單地處理賬目，更注重合理規(guī)劃資金、提高資金利用效率，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。
其次，在初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中，我學(xué)會(huì)了財(cái)務(wù)分析的方法和技巧。財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，也是衡量企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)行情況的主要手段。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析的方法，我可以識(shí)別企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)測(cè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，并進(jìn)行財(cái)務(wù)決策。例如，我可以通過對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，了解企業(yè)的盈利能力、償債能力、運(yùn)營(yíng)能力和成長(zhǎng)能力，從而為經(jīng)營(yíng)決策提供參考依據(jù)。
另外，初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程還教授了企業(yè)投資與融資的基本知識(shí)。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)需要不斷進(jìn)行資本的投資與融資，以滿足企業(yè)的發(fā)展需求。通過學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程，我了解了各種投資和融資工具，如股票、債券、貸款等，以及它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。這為我今后從事投資和融資方面的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了理論知識(shí)，初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)實(shí)踐能力。通過案例分析、團(tuán)隊(duì)合作和模擬經(jīng)營(yíng)等實(shí)踐性活動(dòng)，我在財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)報(bào)告等方面得到了訓(xùn)練和鍛煉。例如，在一次模擬經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，我們需要擔(dān)任企業(yè)的財(cái)務(wù)經(jīng)理，負(fù)責(zé)制定財(cái)務(wù)策略和預(yù)算，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。通過這樣的實(shí)踐，我不僅提高了財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。
初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。首先，財(cái)務(wù)管理不僅僅是企業(yè)的一項(xiàng)工作，它與個(gè)人和家庭的財(cái)務(wù)管理緊密相連，是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的基本技能。其次，財(cái)務(wù)管理需要綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。再次，財(cái)務(wù)管理是一門實(shí)踐性學(xué)科，需要不斷實(shí)踐和磨煉才能掌握。最后，財(cái)務(wù)管理是一門與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)緊密相關(guān)的學(xué)科，需要時(shí)刻關(guān)注和分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)變化，調(diào)整自己的財(cái)務(wù)管理策略。
總之，初級(jí)財(cái)務(wù)管理課程是我大學(xué)生活中重要的一部分。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了財(cái)務(wù)管理的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，提高了個(gè)人的財(cái)務(wù)素養(yǎng)和解決財(cái)務(wù)問題的能力。我相信，這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十七
隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，企業(yè)經(jīng)營(yíng)也愈加復(fù)雜。在這樣的背景下，企業(yè)需要提高管理效率，控制成本，創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。為此，越來越多的企業(yè)開始考慮將財(cái)務(wù)共享服務(wù)引入到企業(yè)中。在設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)共享服務(wù)的過程中，我深深體會(huì)到了一些心得和體會(huì)，下面我將就此分享一些心得。
一、確立目標(biāo)和規(guī)劃。
在設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)共享服務(wù)時(shí)，首先要確立好目標(biāo)。要想讓共享服務(wù)達(dá)到良好的效果，必須明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃，由此來確定需要共享的類型和范圍。與此同時(shí)，還要充分考慮到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展方向，確保共享服務(wù)的設(shè)計(jì)符合企業(yè)的整體目標(biāo)。
二、強(qiáng)化過程和流程。
一個(gè)系統(tǒng)完善的過程和流程，不僅能夠提升工作效率，還能夠幫助企業(yè)更好地管理流程和規(guī)范化工作。在設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)共享服務(wù)時(shí)，也需要強(qiáng)化過程和流程的設(shè)計(jì)。比如，在設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)流程時(shí)，可以根據(jù)企業(yè)的不同部門的需要?jiǎng)澐殖霾煌墓ぷ髁鞒?，將工作?xì)分并根據(jù)工作內(nèi)容設(shè)置不同審批規(guī)則。這樣可以大大節(jié)約財(cái)務(wù)人員的時(shí)間和精力，并將工作流程進(jìn)一步在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行了規(guī)范化管理。
三、注重?cái)?shù)據(jù)的安全和保密。
在設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)共享服務(wù)時(shí)，數(shù)據(jù)方面的問題必須引起應(yīng)用程序開發(fā)人員的重視。財(cái)務(wù)共享服務(wù)的數(shù)據(jù)安全和保密性如果得不到保障，不僅會(huì)對(duì)企業(yè)造成較大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)對(duì)企業(yè)聲譽(yù)造成不良影響。所以，在設(shè)計(jì)共享服務(wù)時(shí)，必須考慮數(shù)據(jù)安全和保密方面的問題。例如，在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)交換操作時(shí)，可以采用多種加密方式來保護(hù)數(shù)據(jù)的安全，以防止機(jī)密數(shù)據(jù)泄漏或被攻擊。
四、盡可能簡(jiǎn)單易用。
在財(cái)務(wù)共享服務(wù)的設(shè)計(jì)過程中，盡可能簡(jiǎn)單易用是一個(gè)重要的原則，因?yàn)檫@樣可以降低學(xué)習(xí)和使用的成本，同時(shí)也可以提高用戶的滿意度。在設(shè)計(jì)共享服務(wù)的時(shí)候，一定要確保操作簡(jiǎn)單易行，不要復(fù)雜化、多余化。為了保證企業(yè)員工可以輕松使用共享服務(wù)，還可以針對(duì)不同用戶群體提供不同的使用介面，從而讓用戶體驗(yàn)效果更加良好。
五、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
在設(shè)計(jì)共享服務(wù)的同時(shí)，還需要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。由于財(cái)務(wù)共享服務(wù)涉及的部門比較多，所以不同部門之間的協(xié)作和溝通必須得到充分的重視，協(xié)調(diào)產(chǎn)生的影響，以確保項(xiàng)目進(jìn)展順利。此外，也需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)人員的培訓(xùn)和管理，提高團(tuán)隊(duì)員工的專業(yè)知識(shí)和能力，從而更好地服務(wù)于企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。
總的來說，設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)共享服務(wù)的核心是從企業(yè)的整體利益出發(fā)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中，要注意以上幾點(diǎn)，靈活而有效的運(yùn)用管理和技術(shù)手段，不斷打造完美的財(cái)務(wù)共享服務(wù)，提升企業(yè)效益。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十八
一、總論：
在飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，將計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用與財(cái)務(wù)管理有效的結(jié)合，為財(cái)務(wù)管理發(fā)揮更大的作用開辟了廣闊道路，這也是財(cái)務(wù)管理現(xiàn)代化和信息化的一個(gè)重要標(biāo)志。在西方許多先進(jìn)國(guó)家，計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理技術(shù)方法的使用已經(jīng)相當(dāng)普及，并且它為公司的經(jīng)營(yíng)也帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理是以現(xiàn)代化財(cái)務(wù)管理理論為依據(jù)，將當(dāng)今財(cái)務(wù)人員普遍采用的excel軟件工具與國(guó)際通用的財(cái)務(wù)管理模型有機(jī)的結(jié)合起來，全面、系統(tǒng)地闡述了在excel環(huán)境中建立籌資決策、投資決策、流動(dòng)資金管理、銷售預(yù)測(cè)及利潤(rùn)預(yù)測(cè)管理、財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)分析等計(jì)算機(jī)模型的設(shè)計(jì)方法。通過對(duì)《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》的學(xué)習(xí)和對(duì)技術(shù)方法的實(shí)習(xí)運(yùn)用，我們不僅能提的創(chuàng)造性思維能力、建模能力、定量分析能力，而且能有效地培養(yǎng)我們綜合分析問題和解決問題的能力，以下就是我對(duì)計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)的總結(jié)。我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理的整個(gè)過程中所做的實(shí)驗(yàn)可大致分為基本知識(shí)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析模型、流動(dòng)資金管理模型、投資決策模型、籌資決策模型、銷售預(yù)測(cè)利潤(rùn)管理模型、財(cái)務(wù)計(jì)劃編制模型這幾大內(nèi)容，這些模型的運(yùn)用在財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中起著重要作用，而且這幾大內(nèi)容就是計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的重要組成部分。財(cái)務(wù)報(bào)表分析模型是幫助我們對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析以進(jìn)行更好的經(jīng)濟(jì)決策。流動(dòng)資金管理模型運(yùn)用規(guī)劃求解來制定最優(yōu)決策，從流動(dòng)資產(chǎn)入手來降低管理成本。投資決策模型幫助我們?cè)诩s束的條件內(nèi)選擇最佳的項(xiàng)目投資決策，獲得最大收益?；I資決策模型能幫助我們?cè)诨I資資金時(shí)了解各種籌集方案的成本，并通過分析作出最優(yōu)的籌資決策。銷售預(yù)測(cè)利潤(rùn)管理模型可以幫助企業(yè)對(duì)其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行有效管理，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益增加的時(shí)代。財(cái)務(wù)計(jì)劃編制模型是根據(jù)已確定的經(jīng)營(yíng)宗旨、經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)環(huán)境等因素對(duì)未來活動(dòng)進(jìn)行籌劃，它是企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的一個(gè)重要手段。下面我將就其中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析模型為例對(duì)課程作出學(xué)習(xí)總結(jié)。
二、實(shí)驗(yàn)舉例（財(cái)務(wù)報(bào)表分析模型）。
財(cái)務(wù)分析是以企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表等資料為基礎(chǔ)，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的過程進(jìn)行研究和評(píng)價(jià)，以分析企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的利弊得失、財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，為評(píng)價(jià)和改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，并為未來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策提供重要的財(cái)務(wù)信息。財(cái)務(wù)分析的方法有比率分析、趨勢(shì)分析和綜合分析，它主要的目的是評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、資產(chǎn)管理水平、獲利能力和發(fā)展趨勢(shì)。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>
（1）導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)（導(dǎo)入一張資產(chǎn)負(fù)債表）；
（2）建立完整的財(cái)務(wù)比例分析模型。
（3）單元格命名、杜邦分析圖。
2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
（1）導(dǎo)入zz數(shù)據(jù)表。該數(shù)據(jù)表要通過菜單欄中的數(shù)據(jù)選項(xiàng)下的導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)選項(xiàng)導(dǎo)入，在導(dǎo)入過程中可以根據(jù)要求作出選擇。
價(jià)=固定資產(chǎn)[融資租入的固定資產(chǎn)，其原價(jià)也包括在內(nèi)]；累計(jì)折舊=累計(jì)折舊[融資租入的固定資產(chǎn)，其已提折舊也包括在內(nèi)]；固定資產(chǎn)清理=固定資產(chǎn)清理（借）[“固定資產(chǎn)清理”科目期末為貸方余額，以“-”號(hào)填列]；長(zhǎng)期待攤費(fèi)用=“長(zhǎng)期待攤費(fèi)用”期末余額-“將于1年內(nèi)（含1年）攤銷的數(shù)額”；預(yù)付賬款=應(yīng)付賬款（借）+預(yù)付賬款（借）；應(yīng)付賬款=應(yīng)付賬款（貸）+預(yù)付賬款（貸）；長(zhǎng)期借款=長(zhǎng)期借款-1年內(nèi)到期的負(fù)債；預(yù)收賬款=應(yīng)收賬款（貸）+預(yù)收賬款（貸）；未分配利潤(rùn)=本年利潤(rùn)+利潤(rùn)分配[未彌補(bǔ)的虧損，在本項(xiàng)目?jī)?nèi)以“-”號(hào)填列]-本期發(fā)生額-本期應(yīng)交稅金；應(yīng)付職工薪酬=應(yīng)付工資+其他應(yīng)交款（應(yīng)付職工工資附加費(fèi)等支付給個(gè)人款項(xiàng)）+其他應(yīng)付款（職工教育經(jīng)費(fèi)）。
（4）建立杜邦分析圖。對(duì)于已經(jīng)求出的比率可直接填列，然后根據(jù)他們之間的關(guān)系建立分析圖。而杜邦分析中的關(guān)系為：權(quán)益凈利率=資產(chǎn)凈利率×權(quán)益乘數(shù)；資產(chǎn)凈利率=銷售凈利潤(rùn)率×資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率；權(quán)益乘數(shù)=資產(chǎn)總額/所有者權(quán)益=1/（1-資產(chǎn)負(fù)債率）=1+產(chǎn)權(quán)比率；銷售凈利=凈利潤(rùn)/銷售收入；資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率=銷售收入/平均資產(chǎn)總額；凈利潤(rùn)=銷售收入-全部成本+其他利潤(rùn)-所得稅；全部成本=制造費(fèi)用+經(jīng)營(yíng)費(fèi)用+管理費(fèi)用+財(cái)務(wù)費(fèi)用。平均資產(chǎn)總額=平均流動(dòng)資產(chǎn)+平均長(zhǎng)期資產(chǎn)；平均流動(dòng)資產(chǎn)=貨幣資金+應(yīng)收賬款+存貨+其他流動(dòng)資產(chǎn)。
3、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)：
在建立財(cái)務(wù)比率分析模型的整過操作過程，首先要注意的是編制資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)要正確填制各項(xiàng)目，比如貨幣資金是現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金之和；其次，在建立財(cái)務(wù)比率分析模型時(shí)要先將需引用的單元格命名，再直接輸入公式即可；在建立杜邦分析圖時(shí)要理清各比率之間的內(nèi)部關(guān)系，再根據(jù)他們之間的關(guān)系一步一步進(jìn)行填列和計(jì)算。
三、整個(gè)實(shí)驗(yàn)期間遇到的問題及解決方案：
在這門課程實(shí)驗(yàn)期間，我對(duì)老師安排的所有實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了操作練習(xí)，而在此期間我也在實(shí)驗(yàn)中遇到了一些問題，并且這些問題都在老師或同學(xué)的幫助下解決了。在最初時(shí)，輸入公式時(shí)會(huì)因不熟練而導(dǎo)致錯(cuò)誤的引用不需要的的單元格，現(xiàn)在對(duì)于這種小問題差不多能夠避免了。在后來的投資籌資決策模型及其他模型中，遇到最多的是公式輸入錯(cuò)誤問題，因?yàn)橛械墓胶荛L(zhǎng)，不容易理清思路，所以在輸入時(shí)難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)于這種情況應(yīng)該參照書本提示或者其他途徑解決?？偟膩碚f，在整個(gè)做實(shí)驗(yàn)的過程中都遇到了一些大大小小的問題，不過都會(huì)通過自己研究或請(qǐng)教別人的方式來解決。
四、學(xué)習(xí)心得：
通過對(duì)《計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理》財(cái)務(wù)建模方法與技術(shù)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何將計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合到財(cái)務(wù)管理中，并且也會(huì)運(yùn)用這種管理模型對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的進(jìn)行最優(yōu)決策管理。我認(rèn)為就整個(gè)社會(huì)來說，計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理的結(jié)合是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步、知識(shí)更新的產(chǎn)物，是我們必須追逐的步伐。就企業(yè)的角度來說，計(jì)算機(jī)應(yīng)用于財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的有效管理，節(jié)約了企業(yè)的人力、財(cái)力，為企業(yè)的發(fā)展提供了很大競(jìng)爭(zhēng)力，使其在信息化的時(shí)代里不至于落后于對(duì)手。就管理工作者而言，將計(jì)算機(jī)引用到財(cái)務(wù)管理中，使得管理質(zhì)量更優(yōu)，工作程序簡(jiǎn)便化，所耗時(shí)間也會(huì)減少很多。而對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)這種管理技術(shù)幫助我們提升了自身能力，也間接地提高了我們進(jìn)入社會(huì)后的競(jìng)爭(zhēng)能力。
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)從事財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的根本指導(dǎo)。通過財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我對(duì)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、財(cái)務(wù)管理的意義、財(cái)務(wù)管理的手段等有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我從財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)到新形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理的重大意義。
內(nèi)部財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心環(huán)節(jié)，各企業(yè)應(yīng)在充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取措施，建立完善的內(nèi)部控制機(jī)制，形成以法人治理結(jié)構(gòu)為依托的全員、全過程、全方位管理與控制網(wǎng)絡(luò)，搞好資金流、物資流、信息流的控制和管理，防范和減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本性轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟(jì)效益。概括起來，主要有以下幾點(diǎn):。
（一）理順財(cái)務(wù)組織結(jié)構(gòu)。
企業(yè)對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)控制得好壞，關(guān)鍵取決于其組織是否有效。企業(yè)組織結(jié)構(gòu)既是發(fā)展變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的經(jīng)營(yíng)規(guī)模、內(nèi)部條件和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，決定其適宜的組織體制，從而提高財(cái)務(wù)管理效率，充分利用企業(yè)資源，減少內(nèi)部摩擦和降低組織成本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)價(jià)值最大化。企業(yè)要結(jié)合自身的法人治理結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和區(qū)域分布狀況，按管理控制成本與效率相適應(yīng)的原則確定合理的組織結(jié)構(gòu)，進(jìn)行科學(xué)的'職務(wù)分工、嚴(yán)格的職位設(shè)置和嚴(yán)密的授權(quán)管理，建立明確的責(zé)任制度，做到“集權(quán)有道、分權(quán)有序、授權(quán)有章、用權(quán)有度”，確保內(nèi)部財(cái)務(wù)管理與控制的有效運(yùn)行。
（二）實(shí)施全面預(yù)算管理。
企業(yè)實(shí)施預(yù)算管理是提高企業(yè)整體管理水平的重要手段，預(yù)算管理的核心在于對(duì)企業(yè)未來的行為事先安排和計(jì)劃，對(duì)企業(yè)內(nèi)部各部門單位的各種資源進(jìn)行分配、考核、控制，以使企業(yè)按照既定目標(biāo)行事，從而有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。預(yù)算管理應(yīng)在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，以目標(biāo)利潤(rùn)為前提，編制全面的銷售預(yù)算、采購預(yù)算、費(fèi)用預(yù)算、成本預(yù)算、現(xiàn)金收支預(yù)算和利潤(rùn)預(yù)算，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能沿著預(yù)算管理軌道科學(xué)合理地進(jìn)行。年度預(yù)算編制后，根據(jù)實(shí)際情況，分解為月度預(yù)算，進(jìn)行月度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，找出問題和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的薄弱環(huán)節(jié)，也便于采取相應(yīng)的對(duì)策。這樣就可以時(shí)時(shí)把握企業(yè)全年利潤(rùn)目標(biāo)的動(dòng)脈，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。
鑒于全面預(yù)算編制的科學(xué)性、執(zhí)行的強(qiáng)制約束性和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施后可以大大提升企業(yè)的管理層次，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和效益的提高。
（三）增強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)。
市場(chǎng)歷來是機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存的，低風(fēng)險(xiǎn)低收益的謹(jǐn)慎和高風(fēng)險(xiǎn)高收益的誘惑，往往使企業(yè)在決策面前進(jìn)退兩難。風(fēng)險(xiǎn)管理就顯得尤為重要。充分衡量風(fēng)險(xiǎn)的程度，結(jié)合自身的承受能力，通過比較、分析等方法權(quán)衡得失，選擇最佳方案以較小風(fēng)險(xiǎn)取得較大效益，是現(xiàn)代企業(yè)所共同追求的。但需要注意的是，在做出決定之前要針對(duì)不同風(fēng)險(xiǎn)制定一系列防范、保全和補(bǔ)償措施，使企業(yè)在風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)不致驚慌失措，束手無策。
（四）加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)建設(shè)。
財(cái)務(wù)管理具有很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性和超越性，現(xiàn)代企業(yè)必須要提高財(cái)務(wù)人員的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，因此，財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的優(yōu)劣，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)建設(shè)，是提高財(cái)務(wù)管理水平的關(guān)鍵。企業(yè)要定期組織財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，建立財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)考核機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員的積極性，有效的加強(qiáng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。
（五）建立科學(xué)的財(cái)務(wù)考核指標(biāo)體系。
沒有完整科學(xué)的考核指標(biāo)體系，就很難判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞?，F(xiàn)代企業(yè)必須要建立既能反映企業(yè)資產(chǎn)利潤(rùn)效率，又能反映盈利能力的考核指標(biāo)體系，要把絕對(duì)數(shù)指標(biāo)與相對(duì)數(shù)指標(biāo)相結(jié)合，綜合評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，制定科學(xué)合理、操作性強(qiáng)、覆蓋生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)的財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)劃，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，將業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)情況及時(shí)反饋給獎(jiǎng)懲決策的執(zhí)行部門，作為企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的重要依據(jù)嚴(yán)格考核，促進(jìn)企業(yè)保持持續(xù)快速發(fā)展。
（六）推進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化。
加強(qiáng)和改善企業(yè)管理要有新思路、新方法，要針對(duì)當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)資金集中管理和監(jiān)督控制中的主要問題，從加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的信息化入手，大力推廣運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)管理軟件，以實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)和改善企業(yè)財(cái)務(wù)管理、促進(jìn)管理創(chuàng)新的目的。因此，應(yīng)用統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理軟件、實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息與業(yè)務(wù)流程一體化，進(jìn)而逐步引進(jìn)、消化、開發(fā)使用國(guó)際先進(jìn)的erp系統(tǒng)軟件，是企業(yè)內(nèi)部信息化發(fā)展的基本方向。企業(yè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，積極引進(jìn)開發(fā)運(yùn)用統(tǒng)一的財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的管理軟件，逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過程的信息流、物流、資金流的集成和數(shù)據(jù)共享，保障企業(yè)預(yù)算、結(jié)算、監(jiān)控等財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范化、高效化。
財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)心得篇十九
財(cái)務(wù)共享課程是我所參與的一項(xiàng)重要課程設(shè)計(jì)，在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性，并積累了一定的心得體會(huì)。以下將分述我對(duì)財(cái)務(wù)共享課程設(shè)計(jì)的看法與感悟。
首先，財(cái)務(wù)共享課程的設(shè)計(jì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。在課堂上，老師經(jīng)常通過案例分析、角色扮演等方式，將財(cái)務(wù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景。這種實(shí)踐教學(xué)的方式讓我深刻體會(huì)到了財(cái)務(wù)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，也更好地培養(yǎng)了我解決實(shí)際問題的能力。通過實(shí)踐，財(cái)務(wù)課程的知識(shí)更加立體、豐滿，也更容易記憶與理解。
其次，財(cái)務(wù)共享課程的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常給予我們一些開放性問題，鼓勵(lì)我們嘗試不同的解決方案，并提出自己的想法。這種讓學(xué)生自主思考的方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力，讓我們擁有了更廣闊的視野。只有培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，我們才能在財(cái)務(wù)工作中不斷創(chuàng)造價(jià)值，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
到了如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的潛力，以達(dá)到更好的結(jié)果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)無疑對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
第四，財(cái)務(wù)共享課程的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力。在課程中，老師給我們機(jī)會(huì)進(jìn)行演講、報(bào)告等形式的表達(dá)。這要求我們不僅要掌握財(cái)務(wù)知識(shí)，還要能夠清晰地表達(dá)出來。通過這些練習(xí)，我的表達(dá)能力有了明顯的提升。我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了、邏輯清晰的語言將復(fù)雜的財(cái)務(wù)知識(shí)傳達(dá)給別人，這對(duì)我來說無疑是一項(xiàng)重要的能力提升。
最后，財(cái)務(wù)共享課程的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí)。財(cái)務(wù)的知識(shí)是一個(gè)龐大而繁瑣的體系，需要我們不斷地學(xué)習(xí)與掌握。在課堂上，老師不僅講解了基礎(chǔ)知識(shí)，還引導(dǎo)我們獨(dú)立學(xué)習(xí)并探索更深層次的財(cái)務(wù)領(lǐng)域。這培養(yǎng)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我知道學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的財(cái)務(wù)挑戰(zhàn)，并不斷提升自己的價(jià)值。
總之，參與財(cái)務(wù)共享課程的設(shè)計(jì)讓我受益匪淺。財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性、創(chuàng)新思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí)，這些都是我通過這門課程所獲得的寶貴財(cái)富。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)與心得在我未來的職業(yè)生涯中將會(huì)派上巨大的用場(chǎng)，讓我在財(cái)務(wù)領(lǐng)域取得更好的成就。
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