讀后感是對自己閱讀體驗的總結(jié)和回顧，并借此反思自己的成長與進(jìn)步。如何寫一篇較為完美的讀后感是很多讀者關(guān)心的問題。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。每篇讀后感都具有獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，有些觸動人心，有些令人深思，希望能夠給您帶來啟發(fā)和靈感。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作方法和思維方式，提升自己的寫作水平和思辨能力。同時，也希望大家能夠保持獨(dú)立的思考和個性的表達(dá)，以自己的獨(dú)特視角來寫出精彩紛呈的讀后感。讓我們一起來欣賞這些讀后感，并從中汲取靈感，開展美好的讀書之旅。
愛找東西的男孩讀后感篇一
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做――失物招領(lǐng)員！有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學(xué)們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”,在同學(xué)們不解時，丟丟的爸爸――一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的小男孩，當(dāng)同學(xué)們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”.在現(xiàn)實生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅持認(rèn)真地去做某一項事情呢？有一些人，因為被別人嘲笑，便認(rèn)定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認(rèn)真，就一定會取得成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
愛找東西的男孩讀后感篇二
快樂的暑假里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。“金敬禮”這個名字是否很奇怪?在他的班級里，大家都叫他“敬個禮”好奇怪嗎?走《愛找東西的》吧!麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個禮”時，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動全校的東西：巧奪天工的小別花園:矢車菊二十七號!因為一個丟東西，一個檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動的當(dāng)然是“矢車菊二十七號”!但是丟丟卻不準(zhǔn)賣掉“矢車菊二十七號.”在同學(xué)不解時，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家?！笆杠嚲斩咛枴笔莵G丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時候可以大膽的去看。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因為旁邊的說的一些話而放棄。請相信：世上無難事，只怕有心人。
愛找東西的男孩讀后感篇三
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做c實物招領(lǐng)員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對你來說有的足不微道，就像鑰匙環(huán)，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對于你來說，丟失的東西永遠(yuǎn)找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應(yīng)該這么做。畢竟你曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會覺得快樂，才會覺得充實。
我讀這本書得到的第二個啟示就是價值。每個人都有自己存在的價值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業(yè)，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個干凈的生活環(huán)境。夏天，社區(qū)停電，電風(fēng)扇，空調(diào)都沒辦法運(yùn)作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結(jié)束，社區(qū)又恢復(fù)了通電。不管是什么身份，什么地方，每個人都有自己的價值。你也不例外。
珍惜和價值就是我讀這本書獲得的啟示。
愛找東西的男孩讀后感篇四
故事的內(nèi)容是：向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個禮”時，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。
雖然大家都認(rèn)為這個是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個禮”一個大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點(diǎn)里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢!少了一分錢!誰領(lǐng)走了?’……..原來是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任啊!
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。
通過這個故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛找東西的男孩讀后感篇五
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣?xùn)|西，要對每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙?，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。
愛找東西的男孩讀后感篇六
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做–實物招領(lǐng)員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對你來說有的足不微道，就像鑰匙環(huán)，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對于你來說，丟失的東西永遠(yuǎn)找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應(yīng)該這么做。畢竟你曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會覺得快樂，才會覺得充實。
我讀這本書得到的`第二個啟示就是價值。每個人都有自己存在的價值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業(yè)，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個干凈的生活環(huán)境。夏天，社區(qū)停電，電風(fēng)扇，空調(diào)都沒辦法運(yùn)作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結(jié)束，社區(qū)又恢復(fù)了通電。不管是什么身份，什么地方，每個人都有自己的價值。你也不例外。
珍惜和價值就是我讀這本書獲得的啟示。
愛找東西的男孩讀后感篇七
這本書的主人公金敬禮，最大的愛好就是找東西，他用他那尖銳的眼睛，靈敏的鼻子找到了許多奇怪的東西：缺角的飯碗、單只的鞋子等等。每個人都對他的行為不以為然，甚至還嘲笑他，挖苦他。但是金敬禮不為所動，依舊找東西，還東西。讀到這里，我不禁佩服起了金敬禮，他竟然可以那么堅定，一點(diǎn)兒也不動搖，那是一顆怎樣固執(zhí)的心啊!
直到了何佐老師的到來，他突發(fā)奇想，把四(七)班變成了高度自治島，每個人都有了一個了不起的崗位：機(jī)長一號、維和警察……最后，“失物招領(lǐng)員”落到了金敬禮頭上。雖然金敬禮這個職位依舊不被同學(xué)們看好，但他卻因此和愛丟東西的女孩丟丟成了好朋友。我發(fā)自內(nèi)心地替金敬禮感到高興，因為終于有人認(rèn)可他的“職業(yè)”了。我也覺得很好笑，世界上竟然還有像丟丟這樣丟三落四的女孩，她能一路地把東西一件件地丟失。
終于，皇天不負(fù)有心人。老天爺讓金敬禮撿到了一幢小別墅花園——矢車菊二十七號。從此，金敬禮成了同學(xué)眼里那個什么都能找到的家伙，讓許多人體驗到了失而復(fù)得的驚喜。在學(xué)校廣播女主播牙膏小姐的介入下，金敬禮更成校園紅人。而在愛心拍賣會上，一件件不可思議的事情發(fā)生了……這一部分讓我拍手叫好，我真為金敬禮的成功感到高興，他終于得到所有人的認(rèn)可了!這也讓我感悟到：只要堅持，認(rèn)真，努力地去做好每一件事，成功的機(jī)會一定會因為自己的努力而出現(xiàn)。
讀到里面的情節(jié)，我不禁想起了一件往事：
那天，我丟失了朋友送我的手表，我傷心欲絕，像丟了自己的魂魄一樣。我急忙跑回學(xué)校去找，可是就是找不到。我深深地體會到了丟失自己心愛的東西的痛苦，從那以后，我就學(xué)會了檢查自己的東西，以防丟失。
讀了《愛找東西的男孩》這本書，我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認(rèn)真，就一定會取得成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
愛找東西的男孩讀后感篇八
這段時間里，我讀了一本書，叫《愛找東西的小男孩》。我被里面一個叫金敬禮的小主人公深深地吸引住了。他是一個頭發(fā)軟軟的、個子小小的眼鏡男生。喜歡低頭撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，他好像能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來。他是四（七）班的失物招領(lǐng)員。
向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班當(dāng)班主任，為了給學(xué)生鼓勵，她突發(fā)靈感，讓班里的學(xué)生人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機(jī)長一號，還有新聞發(fā)言人、超級領(lǐng)座人、維和警察等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”落到膽小內(nèi)向的金敬禮身上。他開始守著一大堆奇怪的失物，讓人意想不到的是他竟能找到每個失物背后的那些小秘密。最后他竟成為同學(xué)們眼中那個什么都能找到的家伙，讓好多人體驗到了失而復(fù)得的驚喜。在愛心拍賣會上，金敬禮把很多沒人領(lǐng)的東西拿出來拍賣。
金敬禮結(jié)識了一個女生——丟丟。愛心拍賣會上，金敬禮把自己以前撿到的東西拍賣出了。小別墅主人是丟丟，丟丟的爸爸出現(xiàn)了，給他們講了這么一段故事：丟丟和媽媽出去玩，看見了一個漂亮的小別墅，想買，可是媽媽的錢包丟了，母女倆只好回家。爸爸回家，丟丟就向爸爸講述那座小別墅，爸爸立刻冒著雨就去買了，可不幸的是爸爸的頭部被雷弄失明了。傷心的丟丟因為爸爸要給她買小別墅而變成失明，于是丟丟就把小別墅藏起來，但后來不知怎么丟了。校長聽了這個故事后決定要把這個小別墅永遠(yuǎn)讓金敬禮保管，不再拍賣了！
這個故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾丟失的心愛之物——手表。還記得那天心急如焚的我到處仔細(xì)找呀找呀，把我去過的.每一個地方都找遍了，可都沒有找到。這次教訓(xùn)給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四，要記得用完的東西要放回原處。我還想，要是我們班也有一位像金敬禮這樣的同學(xué)那該多好?。『芏鄟G失的東西沒人認(rèn)領(lǐng)可以物歸原主，很多丟失東西的人也能找回自己的東西。
愛找東西的男孩讀后感篇九
相信不相信有一種人能把你丟失的東西找回來。也許你不相信，不過沒關(guān)系，只要你讀完辮子姐姐郁雨君寫的《愛找東西的男孩》你就會完全相信了。
故事的主人翁名叫金敬禮，是個四年級的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學(xué)們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學(xué)們覺得沒有價值也不在乎的東西，他都每件認(rèn)真安放。并且將這些“廢品”放在一個大袋子里等待別人來認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)看到別人失而復(fù)得的那份喜悅時，他的心里充滿了快樂和幸福!他就像是長了一對快樂翅膀，給無數(shù)的人帶來溫暖和快樂。
也許你不留意，但確實我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的心靈。記得有一次，因為上學(xué)匆忙，上課時發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業(yè)該怎么辦啊?這時我同桌還有前面的同學(xué)知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮!我連忙說謝謝!也從這件事當(dāng)中，我體會到了同學(xué)間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
我們要學(xué)習(xí)金敬禮堅持、認(rèn)真、努力和助人為樂的好品質(zhì)。讓我們?yōu)樽约杭佑桶?
在家里我回味著剛買的一本書，就是《愛找東西的男孩》。
主要內(nèi)容就是講：一個小男孩，叫金敬禮。他生下來，好像身上就帶著一臺超級靈敏的雷達(dá)。隨時都可以搜索到這樣那樣的寶貝。小時候找到了媽媽一直找不到的小鴨奶嘴，找到了奶奶遺失的金耳環(huán)。在他六歲時找到了兩個被別人遺棄的木馬，兩個木馬很重，都被他弄了回家。讀小學(xué)時，他又撿到了很多東西，媽媽說他不要撿這些垃圾，去扔了，敬禮不同意，于是媽媽就偷偷地扔了，同學(xué)們很瞧不起他，就說他和撿破爛沒什么兩樣。但是后來撿到小別墅時，大家都很關(guān)注他。老師讓他當(dāng)失物招領(lǐng)員，失主就在他那拿回自己的東西。小女孩丟丟一直鼓勵他，支持他，給了敬禮很多啟示。最后他們兩個經(jīng)過了失敗，終于有了成功，看到了一片明亮的湛藍(lán)，找到勇氣找到愛。
我不得不佩服書中的金敬禮，他找到的東西不會據(jù)為己有，而是讓同學(xué)廣播出去，讓失主過來認(rèn)領(lǐng)。而且他撿來的那些東西就當(dāng)成是自己的寶貝一樣，去保護(hù)它，保管好，每一次都要數(shù)一下數(shù)量，看有沒有少一個。還有，那些失主來領(lǐng)回自己的東西要填上丟失日期，在哪丟的。這樣才能確認(rèn)你是否是這個東西的主人。
我也挺佩服書中的小女孩丟丟，因為她總是再你遇到困難，需要幫助時，總會出來幫你解決困難。就是丟丟一直在幫助金敬禮，克服一個個困難，所以她總是突然出現(xiàn)在在你眼前，又突然趁你沒注意時又不見了，不過走時，總會留下一句話“需要幫忙是，我就會來幫你”。
在這世界上，書中說愛找東西的男孩金敬禮，其實說找到的東西，指的就是找到了自己喜歡做的事情，找到勇氣，找到愛。
愛找東西的男孩讀后感篇十
看完辮子姐姐郁雨君作品《愛找東西的男孩》給我留下很深的印像。
文中的小男孩金敬禮是一個既幽默又超搞笑的男孩，他有種特殊的魔力，不相信吧？
就是他身上像裝有一個雷達(dá)似的，只在誰東西丟失了，他身上的的“雷達(dá)”就會喳喳響。
然后他就就會埋頭的找啊找啊。。?？偩褪菚褨|西找出來的。奇跡吧！
他整天都在忙著找啊撿??！每撿到一樣?xùn)|西。就會馬上給老師報道：“老師我撿到一個鉛筆頭，老師我撿到一個筆盒?！?/p>
老師被他吵得沒辦法。就給了他一個稱號“失物招領(lǐng)員”還給他一個小柜子，把撿到東西就放進(jìn)去，等失主來領(lǐng)取。
說白了他所撿的這些東西在別人眼里就如同垃圾。但是他沒嘆氣，也沒泄氣，也沒理會別人說是他是個撿垃圾的。
這位夠特別的男孩眼光獨(dú)到，仔細(xì)，認(rèn)真，加上他的堅持不懈的精神，慢慢的得到同學(xué)們刮目相看，很多同學(xué)丟了東西找不到了，只要來找他，在他這里就沒有找不到找的，讓好多失主體驗了失而復(fù)得的驚喜。
給丟失過東西的人更加知道要愛護(hù)自己東西。你喜歡他嗎？你羨慕他嗎？那就來《愛找東西的男孩》這里認(rèn)識認(rèn)識他吧！
愛找東西的男孩讀后感篇十一
前言：相信么，這個世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣?xùn)|西，要對每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說主要講了一個可愛又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛和關(guān)懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷?，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。
愛找東西的男孩讀后感篇十二
在一個風(fēng)和日麗的早晨，迎著明媚的陽光。我讀了一本受益良多的書——《愛找東西的男孩》。作者是著名兒童文學(xué)作家郁雨君。讀了這一本書，我深深地領(lǐng)悟到一個道理：既然擁有了就不要輕易言棄。
主人公“金敬禮”是比爾小學(xué)四七班的“失物招領(lǐng)員”。因撿到的東西幾乎是同一個主人，所以結(jié)識了一位粗心的學(xué)姐——“丟丟”。上任后，撿到東西不計其數(shù)，自從拾到“矢車菊二十七號”便一炮而紅。在愛心拍賣會上，“矢車菊二十七號”成為了十大愛心拍賣品之一。而它的主人既然是丟丟！原來這是丟丟在生日當(dāng)天父親冒著傾盆大雨給她買的。不幸的是，丟丟的爸爸被雷擊中，以致丟丟既愛又恨。
金敬禮堅持不懈、一絲不茍的精神品質(zhì)令我敬佩，他在故事中的形象讓我們明白：認(rèn)真對待每一件小事，也許結(jié)果會變得截然不同；認(rèn)真珍惜每一件事物，不要讓它從手中流失。你若是去努力尋找，也許會有一種失而復(fù)得的滋味。而丟丟卻讓我們對丟棄有了進(jìn)一步的了解：丟棄不是那么簡單，你在丟棄的同時也丟棄了一段記憶。若是丟失了，你必然會心急如焚，在你的心烙上一個印。它像是一塊磁石，吸走了你和它之間的回憶。我們不該任性自私地去索取，當(dāng)它帶給你不好的回憶時，也不要輕易言棄。
在我們的身邊也有不少的例子。一年前，我把雛菊種子埋在小花盆中，天天細(xì)心呵護(hù)。兩個月后，種子生長成花苞了，末端稍稍泛黃，過了幾日，花苞裂出了一個小口，透出陣陣清香，淺黃色也隨即增多。媽媽對雛菊一概不通，以為雛菊凋謝了，就隨手把它扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我回家時，看見窗臺前的雛菊不翼而飛，心急如焚。媽媽告訴我，她以為雛菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公園里看到雛菊或是看到這兩個字眼，總是有淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
契訶夫曾說過一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜。”所以，讓我們不要隨隨便便地丟棄一樣?xùn)|西，而是努力去珍惜。每一件事物都是記憶中的一塊碎片，若是你丟棄了便會付出更大的代價。讓我們一起好好珍惜所擁有的！
愛找東西的男孩讀后感篇十三
書是我最好的朋友，所以看書對我來說也是一件很快樂的事。寒假期間，媽媽給我買了一本書《愛找東西的男孩》，我最喜歡的人物就是金敬禮。
金敬禮是一個內(nèi)向、膽小的男生，他從小有一個與眾不同的習(xí)慣——愛撿東西，以至于受到很多人的譏笑嘲諷，但他并沒有氣餒，仍然堅持撿東西。
一天，他們班轉(zhuǎn)來一位新班主任——向佐老師。向佐自來到樣樣墊底的四年七班后，為了激發(fā)學(xué)生，他突發(fā)奇想，讓班級成為高度自治島，讓人人都有了不起的崗位，于是班長成了機(jī)長一號，還有新聞發(fā)言人，超級領(lǐng)座員，維和警察等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”落在金敬禮身上，從此他更加認(rèn)真地尋找別人丟失的東西，他開始守著一堆稀奇古怪的發(fā)夾、缺角飯碗、單只鞋子、雪花玻璃球……因為一個撿東西，一個丟東西，金敬禮認(rèn)識了粗心大意，愛丟東西的丟丟，并成為好朋友。在一次拍賣會上，他想把撿來的一直沒人認(rèn)領(lǐng)的“矢車菊二十七號”小別墅花園賣掉，而丟丟卻不讓他賣，在同學(xué)們都不解時，丟丟的爸爸來了，原來小別墅是丟丟的，她爸爸把為了買“矢車菊二十七號”小別墅而變成盲人的經(jīng)過告訴了大家，大家聽后深受感動，金敬禮決定永遠(yuǎn)地把小別墅花園替丟丟保存起來。
然而，在我們同學(xué)當(dāng)中還有多少人能像金敬禮那樣默默地堅持認(rèn)真的做好每一件小事呢？還有多少人，還沒等事情辦完，聽到身邊人幾句嘲諷打擊的話，就打了退堂鼓，放棄自己所做的事情。我們應(yīng)該向金敬禮學(xué)習(xí)敢于挑戰(zhàn)自己，敢于戰(zhàn)勝自己。
這本書告訴我們：不要像丟丟一樣做什么事都粗心大意，丟三落四，要學(xué)金敬禮做事持之以恒的精神。
愛找東西的男孩讀后感篇十四
快樂的假期里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮?！敖鹁炊Y”這個名字是否很奇怪在他的班級里，大家都叫他“敬個禮”好奇怪嗎？走《愛找東西的》吧！麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個禮”時，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動全校的東西：巧奪天工的小別花園：矢車菊二十七號！因為一個丟東西，一個檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。
在愛心拍賣會上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動的當(dāng)然是“矢車菊二十七號”！但是丟丟卻不準(zhǔn)賣掉“矢車菊二十七號?！痹谕瑢W(xué)不解時，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家?！笆杠嚲斩咛枴笔莵G丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時候可以大膽的去看。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因為旁邊的說的一些話而放棄。請相信：世上無難事，只怕有心人！
愛找東西的男孩讀后感篇十五
成長是個小小的儲物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來證明得到過的愛、快樂和感動呢？“相信嗎，這世界有一種人。能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
這本書的主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發(fā)現(xiàn)了他的“閃光點(diǎn)”，宣布他為“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮恢復(fù)了仔細(xì)，并成功幫同學(xué)們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨額，受到校長的表彰……金敬禮是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認(rèn)真地去做某一項事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
《愛找東西的男孩》告訴我們，每個人身上都有“閃光點(diǎn)”，只要我們像金敬禮一樣，堅持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會一定會因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會，充分利用好機(jī)會，就一定會成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
就比如“中國達(dá)人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動了億萬人。是的，他的手臂斷了，一開始不是不自卑的，但是最終他用自己的“閃光點(diǎn)”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個中國達(dá)人的稱號。還有天才物理學(xué)家愛因斯坦，早年被人說成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點(diǎn)”——執(zhí)著的追求以及大膽的推測，被評為“世紀(jì)偉人”，受到所有人的敬仰。
愛找東西的男孩讀后感篇十六
故事的內(nèi)容是：向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個禮”時，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。
雖然大家都認(rèn)為這個是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個禮”一個大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點(diǎn)里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢！少了一分錢！誰領(lǐng)走了？’……。。原來是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任?。?/p>
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。
通過這個故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛找東西的男孩讀后感篇十七
今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認(rèn)真地去做某一項事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會一定會因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會，充分利用好機(jī)會，就一定會成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
???????????????學(xué)校：浦廠小學(xué)。
???????????????班級：五（4）班。
???????????????姓名：王晶。
???????????????指導(dǎo)老師：沈明霞。
愛找東西的男孩讀后感篇十八
金敬禮從出生眼睛就非常機(jī)靈，找到過許多東西。
他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因為被搬上的同學(xué)稱為“失物招領(lǐng)員”。同學(xué)們都認(rèn)為這個頭銜太微不足道啦，可自從太監(jiān)到那座微型別墅之后，別人都對他刮目相看，并且成為全校的偶像。
金敬禮從頭到尾都認(rèn)真的對待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時候的孩子是故意想丟棄它。英國的一位作家說過，‘每一個人，就是他住過的那幾條街，人的那幾個人，常去的那幾家店，喜愛的那幾樣?xùn)|西，做過的那幾件事情。每一個人，本來就是由那些普普通通的、實實在在的東西組成的”。
得到或擁有一樣?xùn)|西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時，她會帶走哪些珍貴的意義。
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