人生就像一本書，我們應(yīng)該珍惜每一頁(yè)的經(jīng)歷和收獲。在寫總結(jié)時(shí)，不要忘記對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇一
作文。
題精心選擇、組織的語(yǔ)言材料是作文寫作的基礎(chǔ)。那么，關(guān)于誠(chéng)信之星個(gè)人事跡的材料有哪些?本站小編為大家整理了誠(chéng)信之星個(gè)人事跡的萬(wàn)能作文材料，歡迎閱讀。
我是農(nóng)大附小語(yǔ)文張瑛，一直在教學(xué)一線工作。曾被評(píng)選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽(yù)背后，是我多年如一日始終踐行著“誠(chéng)實(shí)守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動(dòng)。
孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。”此言道出了誠(chéng)信的重要性。在我看來(lái)，誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信”為行為準(zhǔn)則。因此，我一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一位同事、每一位家長(zhǎng)、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到了“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，我們之間的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)那么愉快。
堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一個(gè)小學(xué)教師，我認(rèn)為孩子們的淘氣、不聽(tīng)話并不可怕，可怕的是孩子對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。我把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境!”作為自己的。
座右銘。
去信賴家長(zhǎng)朋友和家長(zhǎng)、孩子做最為誠(chéng)實(shí)信守的朋友相互勉勵(lì)共同教育孩子。同時(shí)也取得了家長(zhǎng)們的信任和支持。
我不僅積極主動(dòng)去取得家長(zhǎng)的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無(wú)論大小，為確保所有孩子都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，幾乎利用了所有的時(shí)間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個(gè)透徹。
幾十年下來(lái)，我堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，把誠(chéng)實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。
在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，隱藏著一種可貴的東西，那就是——誠(chéng)信?！}記。
你有沒(méi)有想過(guò)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有誠(chéng)信會(huì)是什么樣子。如果你不知道我可以明確地告訴你：沒(méi)有誠(chéng)信的世界會(huì)是黑暗的世界。人與人相互排斥和欺詐。買賣不再公平，承諾不再遵守，友誼不再純潔，社會(huì)不再光明，沒(méi)有誠(chéng)信，世界會(huì)一片混亂。所以我堅(jiān)信，如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有這美好的世界。
誠(chéng)信，是做人的基本準(zhǔn)則。人如果沒(méi)有誠(chéng)信，周圍的人就會(huì)不理他，漸漸地變得孤獨(dú)了，難以在這世上扎根了。民無(wú)信不立，正不是說(shuō)的是這個(gè)道理嗎?誠(chéng)信，顧名思義就是要誠(chéng)實(shí)守信，有時(shí)誠(chéng)信做人還能得到回報(bào)呢，下面這個(gè)故事你能得到不一樣的體會(huì)：
這個(gè)故事發(fā)生在十八世紀(jì)，一位英國(guó)紳士在回家的路上遇到一個(gè)衣衫破爛的男孩，他懇求紳士買他的火柴，紳士看他那么可憐，于是就答應(yīng)了。由于紳士給的錢值太大了，男孩沒(méi)有那么多零錢，于是讓紳士在這等一會(huì)，他馬上回去找零錢。紳士在這等了很久，小男孩都沒(méi)有回來(lái)，紳士想，小男孩應(yīng)該不會(huì)回來(lái)了吧，于是就回家了。第二天，紳士在公司時(shí)，一個(gè)小男孩求見(jiàn)，他答應(yīng)了。原來(lái)小男孩是賣火柴男孩的弟弟。男孩那天因?yàn)橼s回家找錢，不小心被車撞成重傷了，男孩不放心，就叫弟弟把錢送來(lái)了。紳士聽(tīng)了很感動(dòng)，決定資助他們的一生。當(dāng)然，我們講誠(chéng)信不是為了回報(bào)，是為了自己的良心。
記得，某一個(gè)夏天，媽媽在一個(gè)店里買了一個(gè)西瓜。那時(shí)檔主信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)西瓜又多汁又甜。因?yàn)閶寢尣辉趺磿?huì)挑西瓜，聽(tīng)了檔主的話就買下了這個(gè)西瓜，到家后，一切來(lái)吃情況大大不妙，那西瓜不但不甜而且還多籽，媽媽感覺(jué)上當(dāng)受騙了，以后就不到那買東西了。其實(shí)，做生意最需要講誠(chéng)信，千萬(wàn)不要為了一時(shí)的利益，失去了長(zhǎng)久的顧客。這個(gè)事例我相信只是個(gè)別，這個(gè)世界還有很多誠(chéng)信做人，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的人。
以前，有媒體報(bào)道，在南京一家理發(fā)店的店主，馬師傅被查出了肺癌晚期，許多顧客辦的會(huì)員卡還沒(méi)有用完，馬師傅為了生前與人不拖欠，他為客人們辦退卡手續(xù)。因此馬師傅也被大家成為“誠(chéng)信理發(fā)師”。那些老顧客都舍不得馬師傅，都要求不退卡，給他買營(yíng)養(yǎng)品，現(xiàn)在，店鋪已經(jīng)轉(zhuǎn)租了，但貼在玻璃門上的四個(gè)字“誠(chéng)信十年”還在，這是馬師傅開(kāi)店十幾年，一直遵守的品格。馬師傅的這種品格，會(huì)被大家深深記的。
現(xiàn)在，大家都在爭(zhēng)創(chuàng)嶄新的誠(chéng)信二十一世紀(jì)。只要大家都出一份力，挑起誠(chéng)信的責(zé)任，只要做到人人肩上有責(zé)任，我堅(jiān)信誠(chéng)信就會(huì)撐起這個(gè)天空，人間就會(huì)充滿希望，明天就會(huì)更加美好!
誠(chéng)信，你我有一份責(zé)任!
《史記》三十二卷《齊太公世家》記載：
(齊襄公)十二年。初，襄公使連稱、管至父戍葵丘，瓜時(shí)而往，及瓜而代。往戍一歲，卒瓜時(shí)而公弗為發(fā)代?；?yàn)檎?qǐng)代，公弗許。故二人怒，因公孫無(wú)知謀作亂。......或見(jiàn)人足于戶間，發(fā)視，乃襄公，遂弒之，而無(wú)知自立為齊君。
這段歷史記載的是春秋時(shí)期周莊王九年，齊國(guó)聯(lián)合宋、魯、陳、蔡四個(gè)諸侯國(guó)攻打衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)國(guó)被攻陷后，齊國(guó)諸侯齊襄公擔(dān)心周王會(huì)派兵來(lái)討伐，就派大夫連稱為將軍、管至父為副將，統(tǒng)領(lǐng)兵馬在葵邱那個(gè)偏遠(yuǎn)的地方戍守。二位將軍臨行前請(qǐng)示齊襄公道：“戍守邊疆雖然勞苦，但是作為你的臣子不敢推辭，只是我們?nèi)ヱv守得有個(gè)期限，主公以什么為期限呢?”當(dāng)時(shí)，齊襄公正在吃瓜，就順口應(yīng)付說(shuō)：“現(xiàn)在正是瓜熟時(shí)節(jié)，等到明年瓜再成熟的時(shí)候，朕會(huì)派遣別人替代你們的?！?/p>
二位將軍于是帶兵前往葵邱駐扎。不知不覺(jué)間一年光景過(guò)去了。由于軍務(wù)繁忙，二位將軍把臨行前和齊襄公的約定也漸漸地忘記了。忽然有一天，手下的兵卒向二位將軍進(jìn)獻(xiàn)剛成熟的瓜讓他們嘗嘗新鮮。這時(shí)二位將軍才想起和主公之間的瓜熟之約，思鄉(xiāng)之情油然而生。心里禁不住泛起了嘀咕：“此時(shí)正該換防，為什么主公還不派人來(lái)替代我們呢?”于是特地差遣心腹前往國(guó)都打探情況，得知主公與他的同父異母的妹妹文姜整天在一起尋歡作樂(lè)，不理朝政。二位將軍很氣憤：“你在國(guó)都享盡人間富貴榮華，驕奢淫逸，讓我們?cè)谶吔钥嗍芾?，用生命保護(hù)你的安全，卻想不到派人來(lái)替代我們!”于是，就派人向齊襄公獻(xiàn)上剛成熟的瓜，希望主公看到這成熟的瓜能想起他們臨行前的約定，就此請(qǐng)求派人替代他們駐守邊防。齊襄公看到瓜時(shí)大怒，說(shuō)：“替代不替代是我的主意，也應(yīng)該是我說(shuō)了算，為何還要來(lái)請(qǐng)求啊!等到明年瓜再熟時(shí)方可派人去替代你們!”
二位將軍聽(tīng)了回報(bào)，氣得咬牙切齒，當(dāng)即密謀起兵造反。隨后便暗地里與公孫無(wú)知聯(lián)合，殺死了齊襄公，擁立公孫無(wú)知為新的國(guó)君。
一代君主只是因?yàn)椴恢v誠(chéng)信，違背諾言，惹得人怒，葬送了身家性命，可恨可悲可慘啊!
小牧童給東家放羊，寂寞無(wú)聊，便惡作劇的高喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”周圍在田間勞作的鄉(xiāng)親聞聲拿了锨镢扁擔(dān)、鋤頭木棒等紛紛趕來(lái)救援。小牧童見(jiàn)狀覺(jué)得很好玩兒，哈哈大笑說(shuō)：“你們上當(dāng)啦!”鄉(xiāng)親們無(wú)奈，都會(huì)回去了。之后，小牧童又如此惡作劇了好幾次，漸漸的，人們都知道他是騙人的，所以沒(méi)人在理他了。這一天，真來(lái)了一群狼，向羊群撲來(lái)，小牧童趕緊喊：：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”，可是再也沒(méi)見(jiàn)鄉(xiāng)親們來(lái)救援。眼看著被狼叼走了好幾只羊!結(jié)果小a牧童被東家打了一頓感了出來(lái)!失業(yè)了。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇二
《史記》三十二卷《齊太公世家》記載：
(齊襄公)十二年。初，襄公使連稱、管至父戍葵丘，瓜時(shí)而往，及瓜而代。往戍一歲，卒瓜時(shí)而公弗為發(fā)代?；?yàn)檎?qǐng)代，公弗許。故二人怒，因公孫無(wú)知謀作亂。......或見(jiàn)人足于戶間，發(fā)視，乃襄公，遂弒之，而無(wú)知自立為齊君。
這段歷史記載的是春秋時(shí)期周莊王九年，齊國(guó)聯(lián)合宋、魯、陳、蔡四個(gè)諸侯國(guó)攻打衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)國(guó)被攻陷后，齊國(guó)諸侯齊襄公擔(dān)心周王會(huì)派兵來(lái)討伐，就派大夫連稱為將軍、管至父為副將，統(tǒng)領(lǐng)兵馬在葵邱那個(gè)偏遠(yuǎn)的地方戍守。二位將軍臨行前請(qǐng)示齊襄公道：“戍守邊疆雖然勞苦，但是作為你的臣子不敢推辭，只是我們?nèi)ヱv守得有個(gè)期限，主公以什么為期限呢?”當(dāng)時(shí)，齊襄公正在吃瓜，就順口應(yīng)付說(shuō)：“現(xiàn)在正是瓜熟時(shí)節(jié)，等到明年瓜再成熟的時(shí)候，朕會(huì)派遣別人替代你們的?！?/p>
二位將軍于是帶兵前往葵邱駐扎。不知不覺(jué)間一年光景過(guò)去了。由于軍務(wù)繁忙，二位將軍把臨行前和齊襄公的約定也漸漸地忘記了。忽然有一天，手下的兵卒向二位將軍進(jìn)獻(xiàn)剛成熟的瓜讓他們嘗嘗新鮮。這時(shí)二位將軍才想起和主公之間的瓜熟之約，思鄉(xiāng)之情油然而生。心里禁不住泛起了嘀咕：“此時(shí)正該換防，為什么主公還不派人來(lái)替代我們呢?”于是特地差遣心腹前往國(guó)都打探情況，得知主公與他的同父異母的妹妹文姜整天在一起尋歡作樂(lè)，不理朝政。二位將軍很氣憤：“你在國(guó)都享盡人間富貴榮華，驕奢淫逸，讓我們?cè)谶吔钥嗍芾?，用生命保護(hù)你的安全，卻想不到派人來(lái)替代我們!”于是，就派人向齊襄公獻(xiàn)上剛成熟的瓜，希望主公看到這成熟的瓜能想起他們臨行前的約定，就此請(qǐng)求派人替代他們駐守邊防。齊襄公看到瓜時(shí)大怒，說(shuō)：“替代不替代是我的主意，也應(yīng)該是我說(shuō)了算，為何還要來(lái)請(qǐng)求啊!等到明年瓜再熟時(shí)方可派人去替代你們!”
二位將軍聽(tīng)了回報(bào)，氣得咬牙切齒，當(dāng)即密謀起兵造反。隨后便暗地里與公孫無(wú)知聯(lián)合，殺死了齊襄公，擁立公孫無(wú)知為新的國(guó)君。
一代君主只是因?yàn)椴恢v誠(chéng)信，違背諾言，惹得人怒，葬送了身家性命，可恨可悲可慘啊!
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇三
她叫xxx，是阜南縣第一小學(xué)北校區(qū)五年級(jí)3班的學(xué)生，是一個(gè)普普通通的學(xué)生，是令家長(zhǎng)同學(xué)老師稱贊的一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在班中老師交待她的事情，或是分配給她的任務(wù)她都會(huì)接受并完成。同學(xué)們也都說(shuō)xxx同學(xué)忠厚老實(shí)熱情，一致推薦她當(dāng)課代表，當(dāng)上了班干部后她把班級(jí)當(dāng)作自己的家，把同學(xué)們看做她的兄弟姐妹。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是主動(dòng)借給同學(xué)，xxx同學(xué)的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，班級(jí)的大小事情都掛在心上。
由于她的誠(chéng)信，老師們都喜歡把事情托付給她去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái)答應(yīng)老師或同學(xué)的事情她都會(huì)做到，從來(lái)沒(méi)有違約過(guò)，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
在家里xxx依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給她錢交代她去辦事，剩下的錢她都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，她也絕不欺騙媽媽，她經(jīng)常和別人說(shuō)，我的字典里沒(méi)有撒謊這個(gè)詞。
從小，父母便通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子；當(dāng)我們長(zhǎng)大開(kāi)始懂事時(shí)，他們又引導(dǎo)我們：對(duì)別人要講信用，守承諾。也許，有些人覺(jué)得這些教育很普通，但它卻是樸實(shí)的父母對(duì)我們用苦良心的教導(dǎo)。
誠(chéng)信乃為人之本。既是一種美德，又是一種可貴的品質(zhì)，xxx同學(xué)不但自己做到誠(chéng)信，還教育身邊的朋友也要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，她就像一個(gè)誠(chéng)信的使者，走到哪里就把誠(chéng)信的種子播撒在哪里。讓我們都來(lái)做她的朋友吧。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇四
《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事。從前，濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩黃金”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩黃金。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇五
我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx。
xxx，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。
他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的'味道，就問(wèn)這是怎么回事?xxx就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，我們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的!”
信守諾言，也是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。
xxx用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇六
我是來(lái)自高三(2)班的小亞，平時(shí)嚴(yán)格要求自己誠(chéng)信待人，以誠(chéng)信的態(tài)度做好每一件事。
小時(shí)候，我常和朋友去寺里玩兒，那天，我們正玩兒得高興，有一位游客就讓我們幫他看一下車子，一會(huì)兒會(huì)給我們報(bào)酬，說(shuō)完就走了，我們也沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)玩我們的，早把看車子的事拋到了九霄云外。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)游客出來(lái)了，并給了我們一人三塊錢，可我覺(jué)得我們并沒(méi)有在真正的'幫他看車，就把錢還給了他，后來(lái)和朋友提及此事，我們都不后悔，因?yàn)樵谖覀冃闹校\(chéng)信要比金錢珍貴得多。
去年夏季的一個(gè)雨天，我在去奶奶家的路上撿到了一個(gè)錢包，里面有七百元現(xiàn)金和各種證件，想到失主的焦慮，我決定在那里等。地面上的水已經(jīng)匯成了小溪，我卻仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾馳的車，朵朵的水花濺濕了我的褲角，我感覺(jué)我的耐心已經(jīng)快被時(shí)間磨沒(méi)了，可看著懷中的錢包，我還是等了下去，不知過(guò)了多久，我終于等來(lái)了失主，遵守了心中的原則----誠(chéng)信。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十八歲了，我能分得清什么是騙，什么是信。誠(chéng)信待人這一準(zhǔn)則已深入到我的生活中，它會(huì)成為我一輩子的信仰，指引我的人生。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇七
xx，女，蒙古族，奈曼旗貴族寶貝幼兒園園長(zhǎng)。20xx年，她踏上幼教工作崗位，十年來(lái)，她勤奮踏實(shí)，勇于創(chuàng)新，敢為人先，把滿腔熱情奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。
日常工作中，xx不僅為提高辦園質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展嘔心瀝血，更是把教師的生活、幼兒的安全時(shí)刻記在心里。為了保證幼兒園餐飲安全，她帶領(lǐng)家委會(huì)成員進(jìn)入菜品配送蔬菜超市查看食材，參觀幼兒園廚房、了解配送流程，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。為了讓老師和孩子們吃得營(yíng)養(yǎng)，她經(jīng)常和后勤組討論菜品菜單，在不斷的'調(diào)整和嘗試下，幼兒園食堂管理工作和伙食質(zhì)量都得到了提升。
xx還積極投身公益活動(dòng)，20xx年至20xx年先后為奈曼旗沙日浩來(lái)幼兒園、大鎮(zhèn)愛(ài)心小屋、海拉蘇小學(xué)、東明鎮(zhèn)嘎什甸子愛(ài)心小屋、奈曼旗第三小學(xué)捐贈(zèng)價(jià)值3萬(wàn)余元的服裝及學(xué)習(xí)用品。20xx年至今，她以每月資助150元生活費(fèi)的形式，共資助貧困學(xué)生4人。
xx曾獲得通遼女企業(yè)家聯(lián)合會(huì)優(yōu)秀會(huì)員、最美志愿者等榮譽(yù)稱號(hào)。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇八
她叫xxx，是xx縣第一小學(xué)北校區(qū)五年級(jí)3班的學(xué)生，是一個(gè)普普通通的學(xué)生，是令家長(zhǎng)同學(xué)老師稱贊的一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在班中老師交待她的事情，或是分配給她的任務(wù)她都會(huì)接受并完成。同學(xué)們也都說(shuō)xxx同學(xué)忠厚老實(shí)熱情，一致推薦她當(dāng)課代表，當(dāng)上了班干部后她把班級(jí)當(dāng)作自己的家，把同學(xué)們看做她的兄弟姐妹。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是主動(dòng)借給同學(xué)，xxx同學(xué)的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，班級(jí)的大小事情都掛在心上。
由于她的誠(chéng)信，老師們都喜歡把事情托付給她去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái)答應(yīng)老師或同學(xué)的事情她都會(huì)做到，從來(lái)沒(méi)有違約過(guò)，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
在家里xxx依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給她錢交代她去辦事，剩下的'錢她都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，她也絕不欺騙媽媽，她經(jīng)常和別人說(shuō)，我的字典里沒(méi)有撒謊這個(gè)詞。
從小，父母便通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)我們長(zhǎng)大開(kāi)始懂事時(shí)，他們又引導(dǎo)我們：對(duì)別人要講信用，守承諾。也許，有些人覺(jué)得這些教育很普通，但它卻是樸實(shí)的父母對(duì)我們用苦良心的教導(dǎo)。
誠(chéng)信乃為人之本。既是一種美德，又是一種可貴的品質(zhì)，xxx同學(xué)不但自己做到誠(chéng)信，還教育身邊的朋友也要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，她就像一個(gè)誠(chéng)信的使者，走到哪里就把誠(chéng)信的種子播撒在哪里。讓我們都來(lái)做她的朋友吧。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇九
xxx，女，漢族，2010年4月21日出生，xx市曲江第二小學(xué)六年級(jí)10班學(xué)生。她具有強(qiáng)烈的集體主義精神和公民意識(shí)，多年來(lái)一直定期去看望藍(lán)田縣馬王村的孤寡老人和留守兒童，并積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)志愿活動(dòng)。2020年疫情期間，她用自己的壓歲錢給中國(guó)紅十字基金會(huì)捐款用于防疫物資抗擊新型肺炎，2021年疫情期間，第一時(shí)間給曲江管委會(huì)捐贈(zèng)了口罩和暖寶寶等抗疫物資。
日常生活中的她喜歡思考和動(dòng)手實(shí)踐，2019年5月在“2018年xx市中小學(xué)生綜合實(shí)踐能手大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)，并先后獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)的《一種新型智能時(shí)間管理筆》、《一種安全性強(qiáng)的.充氣安全防護(hù)服》兩項(xiàng)專利。學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次在國(guó)家、省市級(jí)書畫大賽、科技比賽、詩(shī)詞大賽、作文競(jìng)賽、建筑模型比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，是一名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇十
王xx老師是xx小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自208月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。特別是在她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)名列鄉(xiāng)五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。
王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
9月，她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來(lái)的學(xué)生所組成的班級(jí)。學(xué)生無(wú)集體意識(shí)、無(wú)班級(jí)觀念、無(wú)良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對(duì)這樣的起點(diǎn)，王老師用愛(ài)心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？雌饋?lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時(shí)間她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評(píng)為縣市先進(jìn)班集體。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇十一
誠(chéng)信就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;誠(chéng)信就像一陣和煦的風(fēng)，吹去北國(guó)的大雪紛飛，帶來(lái)南國(guó)的春光無(wú)限;誠(chéng)信是人最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花，作文之小學(xué)五年級(jí)作文:作文誠(chéng)信是人間最美的奇葩。
待人真誠(chéng)，言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人失信，就失去了朋友。
我們的宋慶齡奶奶小時(shí)候也有過(guò)這樣一個(gè)故事：一天早晨，宋慶齡的父親對(duì)她說(shuō)：“今天早晨我們一起去李伯伯家吧!那兒有你最喜歡的鴿子，你不去會(huì)后悔的”?！安唬职?，我已經(jīng)答應(yīng)小珍今天交她疊紙花呢，你們?nèi)グ?”“那好吧，有一句話是言必信，行必果。就讓她等吧!”母親說(shuō)?？墒呛髞?lái)小珍并沒(méi)有來(lái)。中午，父母回來(lái)了，當(dāng)父親得知小珍沒(méi)來(lái)，就說(shuō)：“早知如此，就不等她了?！薄安?，雖然沒(méi)有等到，可是我還要等，我的心里很坦然?！彼螒c齡就是這樣很守信。
一個(gè)人失去誠(chéng)信，就等于失去一切，他在精神上就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋。
還有發(fā)生在我自己身上的一件事情：有一天，我?guī)蛬寢尩缴痰昀镔I鹽，因?yàn)槿撕芏?，所以那位叔叔在忙亂中多找給我一元錢，我心想：我終于可以存夠錢買東西了!剛走出店門，我又想：還是把錢還給叔叔吧，這可是人家辛辛苦苦掙來(lái)的，我思來(lái)想去，最終還是把那一元錢還給了叔叔，叔叔夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，雖然只是小小的一元錢，但是我的內(nèi)心卻很富有，這種誠(chéng)實(shí)是金錢買不到的。
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮一盞永不泯滅的燈火。
我誠(chéng)信，我美麗;我美麗，我自豪!就讓誠(chéng)信這朵美麗的奇葩開(kāi)在每個(gè)人的心中吧!
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇十二
密云二中的鄧可明白，“德”是衡量一個(gè)人、尤其是新時(shí)代青年人的重要標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有社會(huì)主義祖國(guó)就沒(méi)有今天的一切。已滿十七歲的她，“社會(huì)責(zé)任感”在心中已經(jīng)扎根。她在學(xué)校嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處以集體利益為重;在家里自主獨(dú)立，不讓父母費(fèi)心，在“非典”期間，主動(dòng)幫父母分憂;在公共場(chǎng)所做知法、守法、遵守道德規(guī)范的公民。她認(rèn)為這些不應(yīng)該是一種任務(wù)，而是一種自覺(jué)，一種自覺(jué)的責(zé)任感。她積極參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，并已經(jīng)準(zhǔn)備向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。她心中做人的準(zhǔn)繩恒在，決心盡最大的努力一步一步向完善的人格靠近。
鄧可在密云二中學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅。12月份曾赴京參加北京市中學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。身為一名高三學(xué)生，她深刻地領(lǐng)悟到，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，智商再高也是無(wú)濟(jì)于事。而良好的意志品質(zhì)則是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基石。她時(shí)刻努力培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)，在摸索中尋求進(jìn)步。當(dāng)代高中生應(yīng)具備綜合素質(zhì)，僅滿足于“德、智、體”的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。美，幾乎成了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地發(fā)現(xiàn)美，追求美，創(chuàng)造美，十七歲的她已有十余年的琴齡，四歲半開(kāi)始學(xué)琴至今，現(xiàn)已達(dá)到中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴八級(jí)水平，并多次在市、縣藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎(jiǎng)。長(zhǎng)期與音樂(lè)的親密接觸，使她較常人擁有更加縝密、獨(dú)到的思維方式。她說(shuō)，做人也要像按鍵一樣扎扎實(shí)實(shí)。
一步步走來(lái)，使她連年被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀團(tuán)干部，曾被授予“北京市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?，四次被評(píng)為縣百優(yōu)生。但她深知，成績(jī)只屬于過(guò)去。做一個(gè)絕對(duì)出色的人是她始終的座右銘。
介紹誠(chéng)信之星個(gè)人事跡材料篇十三
xxx，女，14歲，大孤山鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)二班的學(xué)生?！把员卣\(chéng)信，行必忠正”是她的座右銘，在日常生活中，她對(duì)于自己承諾過(guò)的事情從不失信。每次和朋友們約定的事，她都不會(huì)忘。跟小伙伴出去玩的時(shí)候，她也從不會(huì)遲到，甚至早到很長(zhǎng)時(shí)間。她曾說(shuō)：“寧可我等別人，也不要?jiǎng)e人等我?！闭沁@樣，讓她收獲到了很多好朋友。
她待人真誠(chéng)，對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題她總會(huì)一絲不茍地解答。課后經(jīng)常幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，很多同學(xué)在她的幫助下有了進(jìn)步。對(duì)于有困難的同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助之手幫助他們。有同學(xué)吃飯忘了帶餐具，她總是爽快的把自己多余的.餐具借給他們。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)們有困難時(shí)經(jīng)常來(lái)找她。
她對(duì)待工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次主持學(xué)校升旗儀式以及學(xué)校大型比賽、聯(lián)歡會(huì)，力爭(zhēng)把每個(gè)環(huán)節(jié)做到最好。
在班級(jí)中，她還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，公私分明。在私下她和同學(xué)們玩得很好，但在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)對(duì)所有同學(xué)一視同仁，不會(huì)因?yàn)楦l(shuí)關(guān)系好就偏袒誰(shuí)。班主任交代給她的任務(wù)她也從不馬虎，總是能按時(shí)高質(zhì)量地完成。對(duì)于班級(jí)中存在的問(wèn)題，她能細(xì)心地捕捉到并及時(shí)匯報(bào)給老師且在匯報(bào)班級(jí)工作時(shí)總是實(shí)事求是，從不會(huì)刻意隱瞞。
在生活中，她十分注意自己的一言一行。對(duì)每一位老師同學(xué)甚至是學(xué)校保安人員都十分有禮貌。每次見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，給老師遞東西的時(shí)候總是雙手，跟老師說(shuō)完話總會(huì)90度鞠躬后再離開(kāi)。每天上學(xué)放學(xué)總會(huì)笑盈盈的跟保安大叔問(wèn)好、道別。
在社會(huì)中，她還是一位勇于承擔(dān)責(zé)任的小小志愿者。經(jīng)常在圖書館里幫忙整理圖書；去敬老院幫爺爺奶奶打掃衛(wèi)生，給他們表演節(jié)目，并且贏得了爺爺奶奶們的陣陣贊嘆。
“言忠信，行篤敬”。誠(chéng)信是人類最美好的品質(zhì)，誠(chéng)信無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在，xxx同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信之花的涵義。
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