選擇了堅(jiān)持中學(xué)生范文(18篇)

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選擇了堅(jiān)持中學(xué)生范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-27 10:19:14     小編:書香墨

健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ),我們應(yīng)該注意攝入營養(yǎng)均衡的食物。10、寫完總結(jié)后,要仔細(xì)修改和潤(rùn)色,確保語言流暢精準(zhǔn)??偨Y(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇一

我讀了《就差一點(diǎn)》這本書以后,讓我獲益匪淺。它是一本關(guān)于選擇堅(jiān)持的書。如何去堅(jiān)持?堅(jiān)持能帶來什么?書中引用了大量故事來闡述堅(jiān)持這個(gè)主題,文章讀起來很親切,它讓我明白一個(gè)道理,原來,所有成功者的秘密都是堅(jiān)持得來的!

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇二

回想起三年前的那一個(gè)夏天,僅僅只是騎自行車,卻讓我終身受益。

那是一個(gè)暑假,當(dāng)時(shí)我才二年級(jí),作業(yè)不多,所以早早地做完了。在院子里,看見隔壁的朋友騎著一輛嶄新的自行車在院子里轉(zhuǎn)圈圈,我又好奇又羨慕,于是讓爸爸給我買了一輛自行車。

學(xué)會(huì)騎車可不簡(jiǎn)單,但是會(huì)騎了,終生就忘不了。我小心翼翼地握住車頭,腳慢慢地滑動(dòng)著,生怕摔跤。我嘗試著把腳放在踏板上,滑了滑,左腳一踩踏板,車動(dòng)了起來,還沒有等平穩(wěn),我就迫不及待地把右腳放在另一個(gè)踏板上,并用力一蹬。不好!車身不穩(wěn)了,向右邊一偏,我還沒來得及伸出腳去踮,就已經(jīng)連人帶車摔了一大跤,手上皮膚也被擦破了一大塊,好疼?。?/p>

就這樣,我連摔了三四跤。“不行,放棄吧!再這樣下去,會(huì)很疼的!”我對(duì)自己說,“雖然堅(jiān)持就是勝利,可是手上已經(jīng)流了血。唉,算了吧?!蔽衣掏痰叵胍榔饋恚浦嚮丶?。可是回過頭來想想,我已經(jīng)快會(huì)了,再堅(jiān)持一下很快就能學(xué)會(huì),如果現(xiàn)在放棄前面摔的跤就白摔了,太不值當(dāng)。而且媽媽常說“勝利往往就是來自于再堅(jiān)持一下”,堅(jiān)持下去才是對(duì)的!

就在我低頭沉思的時(shí)候,朋友的聲音在我身旁響起,“加油,你很棒了!”這句話瞬間給予了我莫大的鼓勵(lì)。我一下子從地上爬起來,咬咬牙又學(xué)了起來。

就這樣,雖然有一點(diǎn)小困難,但是我仍然選擇了堅(jiān)持,現(xiàn)在我已經(jīng)可以騎著車到處轉(zhuǎn)圈了!這一次的堅(jiān)持讓我真正明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇三

這件事,一直沒有被成長(zhǎng)給抹去。許多話,我也依稀記得,但讓我不能忘卻的話,絲毫沒有任何因成長(zhǎng)而受影響。

那時(shí),我還小,爸爸媽媽帶我去爬山。因我還小,所以一路上我們都是走一會(huì)兒就休息一會(huì)兒。一直從早上爬到中午要吃飯時(shí)也只能爬完四分之三。

到后來,我就干脆不走了。爸爸見到這情景,就只好氣喘吁吁地背著我走。

再到后來,我長(zhǎng)大了,但還是不愿意爬完全程。

一次,我氣喘吁吁地再次爬到山的四分之三了,以為可以讓爸爸背著我走了。但父親卻說:“你長(zhǎng)大了,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持?!闭f完,便又自己往上走了,我也只好十分無奈地往上爬。

走了一小段,本來想叫住爸爸休息一下,但不知道是為什么,我沒有說。忽然,爸爸興奮地向我揮了揮手,并指了指上面。我一看,沒什么呀?爸爸見我坐下來,便下來問我怎么了,我說:“不想走了,你背我吧!”爸爸卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“堅(jiān)持,一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去?!?/p>

說完,便拉著我的手,繼續(xù)往上走。這一次,我邁出去的每一步,都是我成長(zhǎng)道路上的一道坎。

不一會(huì)兒,我便到達(dá)了山頂。站在山的頂峰,俯視著山下的美麗景色,我的心里是洶涌澎湃的。

這次,我選擇了堅(jiān)持;以后,我依然會(huì)去選擇繼續(xù)堅(jiān)持。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇四

"奶奶我真的不想去呀。"我一邊抱怨一邊穿上跆拳道道服和練功鞋。

"不行,你要不去以后永遠(yuǎn)別出去玩了。"奶奶鎮(zhèn)定而又嚴(yán)肅的回答著我那不合理的要求。我望著祖母大人的臉,感覺到?jīng)]有討價(jià)還價(jià)的余地,只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

奶奶騎車把我送到那熟悉的地方——音樂廣場(chǎng)。教練說:"大家今天先跑5圈,然后到小樹林集合。"我掛著一張不耐煩的臉,開始了今天的晨跑訓(xùn)練,心情特別煩悶焦躁。

此時(shí)的音樂廣場(chǎng),天高云淡,空氣清新,連碧綠的葉子上都有小露珠在歌舞,而我卻要在這美好而又涼爽的夏日清晨,跑上2500米,真心疼我的腿,它承受了這個(gè)年紀(jì)不該承受的事情。

"一圈……兩圈……三圈……四圈......"哎呀不行了,我跑不動(dòng)了。眼看就剩一圈了,我卻已體力耗盡。但渾身無力的我并未放棄,依舊在咬牙堅(jiān)持。額頭上已滿是汗珠,手心里更是捏著一把汗。最后100米,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持再堅(jiān)持,終于到達(dá)了終點(diǎn)。

我想起老子說過的話:"勝人者有力,自勝者強(qiáng)。"戰(zhàn)勝別人的固然可喜,但戰(zhàn)勝自己的人才是真真正正的"強(qiáng)者"。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇五

還活著呢!

風(fēng)微微地刮著,它小小的屹立在那塊像裂開手掌一樣的土里。莖干直直地挺著,包有一層露水夾土的塵皮,葉子嫩小而又強(qiáng)勁的伸展,承載著小小的花瓣。一、二、三……一共六瓣。我提著水壺小心翼翼地為這朵花洗禮,洗掉過去的塵埃。

“哎喲,鳳呀,這回你考了多少分啊!”烈日生疼地刺著眼睛,耳邊傳來一聲怪強(qiáng)調(diào)。

“考得不好!”

“唉,我就知道,你光憑語文和英語給你爭(zhēng)分,要說數(shù)理化嘛,你根本不行!”同學(xué)一邊抿嘴說著,一邊指手畫腳,用余光瞥著我。

“管你什么事!”我生氣的轉(zhuǎn)頭走開,不爭(zhēng)氣的淚水模糊了眼睛。

“哭什么哭,現(xiàn)實(shí)不是這樣,同學(xué)又怎么會(huì)說?唉!同學(xué)有可能是在用激將法激勵(lì)我前進(jìn)呢!”我終于說服了自己。淚水倒回眼眶,不去滋潤(rùn)外表憤恨的種子,去滋潤(rùn)內(nèi)心奮斗的花,它在那兒等很久了。

考試邁著一次次快節(jié)奏的步伐來了又走了,進(jìn)步也漸漸放大,原先看來生硬的字母也變得那么可人。a和b交替著,像一朵朵花。

風(fēng)一鼓吹過來,花自豪地屹立在那塊貧土里。感謝這塊貧土,即使花小小的。

冰心言:“幾天的微雨,將春的消息隔絕了,無聊里,—幾朵枯花,只拈來凝望。原來是去年的言語呵,也可作今日的慰安么了?”

我卻說:貧瘠里,記憶中的花朵,開得唯美。

愛迪生曾發(fā)明了許多有利于人類的器物,其中包括電燈。電燈的發(fā)明歷程大家都知道,但有沒有注意過愛迪生呢?他歷經(jīng)數(shù)千次失敗,但每次都堅(jiān)持下來,克服困難,終于發(fā)明出了電燈。

愛因斯坦小時(shí)候,也體現(xiàn)出了堅(jiān)持不懈的精神,雖然他做出的板凳很難看,但是他堅(jiān)持不懈一連做了三次,一個(gè)比一個(gè)好看,因此獲得了老師的正視。難道堅(jiān)持那么重要?我想說:“是的?!比绻粋€(gè)人因此放棄,那么他以前所有努力全部付之東流。如果你要我舉一個(gè)例子,那么就說自己吧!

我也有放棄的經(jīng)歷:以前,我從小班開始練跆拳道,我開始行進(jìn)在強(qiáng)身健體之路上,可是就當(dāng)我升完藍(lán)帶后,我放棄了。進(jìn)入了小學(xué),學(xué)業(yè)慢慢開始沉重,但是我也接觸到了游泳,一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在,我慢慢有了放棄那高強(qiáng)度訓(xùn)練的念頭。就這樣我準(zhǔn)備放棄了。

人一身有許多磨難,能堅(jiān)持就堅(jiān)持,實(shí)在不行一咬牙就過去了。在一咬牙的時(shí)候,你會(huì)怎樣想呢?“堅(jiān)持再堅(jiān)持,馬上就過去了”,我會(huì)這樣想。因?yàn)?,我選擇堅(jiān)持。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇六

戴上耳機(jī),聽一首優(yōu)美的長(zhǎng)笛曲。絢麗的音符縈繞在我的耳畔,我不自覺的打著節(jié)拍,長(zhǎng)笛——我永遠(yuǎn)的摯愛。

我接過老師手中的譜子,不由得嚇了一跳:我的水平似乎還沒有達(dá)到這樣的.程度,比賽的話就更有些牽強(qiáng)了。我有些退縮,心里直打鼓?;氐郊?,媽媽看出來我的情緒很低落,拍了拍我的肩膀說:"你看,飛在空中的蝴蝶也要經(jīng)過一番掙扎才能破繭而出。想要有好的結(jié)果,必然要不斷的付出。"聽了媽媽的話,我決定搏一回。

開蓋、銜接、對(duì)準(zhǔn)……我翻開譜子,鼓勵(lì)自己說:"加油!"。

或許是因?yàn)橛行┬募保谝恍芯痛靛e(cuò)了。于是我決定先瀏覽一遍,然后把速度放慢練。我認(rèn)真地看著譜子,哼著曲調(diào),腳下打著節(jié)拍,手指也不停變換,試圖跟上拍子。隨后我拿起了長(zhǎng)笛,深深地吸了一口氣,腳慢慢的打著節(jié)拍,手指努力飛速跟上節(jié)奏。"噗!"我一著急,吹破音了。我嘆了口氣,看著那些升號(hào)、降號(hào)、漸強(qiáng)、顫音……實(shí)在是心煩,雖說不能放棄,但是這樣的消極心態(tài)也打亂了練習(xí)的節(jié)奏。

為了調(diào)整自己節(jié)奏,我給自己制定了詳細(xì)的練習(xí)計(jì)劃,并下定決心一定要有耐心。開始的時(shí)候先一句一句練習(xí),等每一句都熟悉了再慢慢連起來。萬事開頭難,經(jīng)過自己的堅(jiān)持不懈的練習(xí),終于一個(gè)個(gè)音符能夠自由在耳邊跳躍了,而我腳下的拍子打的越來越快,手指也越發(fā)靈活,我知道這是累積的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)譜子越來越熟悉了!

就這樣,一個(gè)星期過去了,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步!似乎是有希望的,我心想,這比賽我應(yīng)該能拿的下來,于是我絲毫不敢怠慢,盡管我知道接下來的練習(xí)會(huì)更加枯燥,但時(shí)間不多了,我只能堅(jiān)持,只有這樣才能成功??彀雮€(gè)月的時(shí)候,我開始攻克主要難點(diǎn)。我打著節(jié)拍,指尖在按鍵上跳躍。我一遍遍,不斷的重復(fù),手指漸漸麻木了。經(jīng)過這樣不懈的努力,我的錯(cuò)誤越來越少了,一個(gè)個(gè)吐音都十分清晰。

其實(shí)你看,這就是堅(jiān)持的結(jié)果,我雖然承受著身體上的不舒服,但是內(nèi)心卻得到了滿足。

當(dāng)我終于踏上比賽場(chǎng)時(shí),我才深知,這長(zhǎng)久的堅(jiān)持換來是內(nèi)心的平靜,換來的是對(duì)于比賽更多的自信。我的手指靈活地按著按鍵,優(yōu)美的笛聲傳入我的耳畔,那么悠揚(yáng)、動(dòng)聽!我如愿拿到了一等獎(jiǎng)。確實(shí),只要能堅(jiān)持,總會(huì)有回報(bào)的。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇七

前幾天,我和媽媽聊到我的“鋼琴史”,如今我考到九級(jí)了,回想起當(dāng)初怕練的情景,我感慨不已:我是怎么堅(jiān)持到今天的啊!

媽媽說:“水滴石穿,每一滴你灑下的汗水,都代表一分堅(jiān)持的力量,助你通往成功。練琴如此,媽媽的工作如此,你的學(xué)習(xí)不也如此嗎?”

是啊!任何事情都需要堅(jiān)持。記得上學(xué)期,我每次考試都沒有我的一個(gè)哥哥好,每次我只能“仰望”著他。我似乎泄氣了:“我就是不如他。”可媽媽卻和我說了一段令我難忘的話:“人生就是一段長(zhǎng)跑,有的人起步比較快,你只要不泄氣,堅(jiān)持下去,就一定能跑到屬于你的終點(diǎn)!”

這句話一直激勵(lì)著我。我每天堅(jiān)持早讀、做口算題、記錄錯(cuò)題……我相信總有一天我能追上他的步伐,甚至超過他!然而說起來容易做起來難。有時(shí)候聽到窗外小伙伴們玩耍的聲音,我不禁有些坐不住了;聽到同學(xué)們談?wù)撌裁从螒?,我也有些心癢癢了?!巴嬉粫?huì)兒吧,休息一會(huì)兒沒事。”有一個(gè)聲音從心底升起。好,我給自己定時(shí)10分鐘,休息一會(huì)兒還有助于提高效率呢!10分鐘后,一局游戲還沒好,那個(gè)聲音又說了:“沒事,把這關(guān)過了再說?!?/p>

想到這里,我放下手機(jī),沉浸到書海中。每一天的堅(jiān)持,都成為了我往前奔跑的助力,終于在一次考試中,我首次超越了他!

我選擇了堅(jiān)持,我成功了!不過我知道,我遠(yuǎn)沒有到達(dá)終點(diǎn),這只是人生中一個(gè)站點(diǎn),我還要堅(jiān)持下去,我相信只要我堅(jiān)持不懈,總有一天,我能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!?!

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇八

你怎么吹的,吹的音都跑了”哎呦喂,還不行啊,都快斷氣了好嗎?真是站著說話不腰疼!這叫苦連天的聲音從哪兒來?看,就在那間陰森森的長(zhǎng)笛教室。

練練練,吹吹吹,就因?yàn)槟莻€(gè)長(zhǎng)笛表演。這可苦了我,反復(fù)反復(fù)再反復(fù),一遍一遍又一遍,耐心在消耗,時(shí)間在流逝,忍耐度一次又一次的挑戰(zhàn)著極限。經(jīng)過七七四十九天的閉關(guān)修煉”,我依舊沒有修煉”成功。

怎么弄嘛,那么長(zhǎng)一首曲子,要求那么完美,不能錯(cuò)音,不能吹高,不能跑調(diào),不能錯(cuò)一點(diǎn)兒節(jié)奏!這簡(jiǎn)直不可能!

練習(xí)中,我煩躁過,傷心過,氣惱過,我甚至想過放棄,這要求根本不可理喻!無數(shù)個(gè)放棄的理由在我的腦子里出現(xiàn),但是,卻有一個(gè)莫名的信念支撐著我堅(jiān)持就是勝利!

就這樣,在失敗中為自己加油,在煩惱中為自己鼓氣,在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!

但我也只能反復(fù)的練,艱辛的汗水,無奈的心情,時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。唉,可以說,那段時(shí)間算是叫熬”過去的吧,但至少。我堅(jiān)持下來了!

通過了我的努力,在最后的表演上終于成功了,站在舞臺(tái)上的我,竟然真的做到了原來在我眼里簡(jiǎn)直不可理喻的要求!

我手持長(zhǎng)笛,雖然剛剛上臺(tái)時(shí)還有點(diǎn)怯場(chǎng),感覺四肢軟的像棉花,就在即將倒下去時(shí),渾身又像打了雞血一般,精神抖擻。優(yōu)美的音韻從我的長(zhǎng)笛里傳出,那不只是動(dòng)人的音樂,那上勝利的號(hào)角,是成功的果實(shí)!

在每一個(gè)成功的背后,都有一段不堪回首”的記憶,但只要你堅(jiān)持了下來,成功就變的輕而易舉。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇九

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了,這次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)里最后一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我可要好好表現(xiàn),不要被別人嘲笑。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目都取得好成績(jī)。

最讓人痛苦的就是400米長(zhǎng)跑了,平時(shí)我跑個(gè)一圈已經(jīng)是氣喘吁吁,更別說400米了,如果跑了400米,那就是“茍延殘喘”了,我站在起跑線上,等待著裁判下令,我看了看競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,在以前他們幾個(gè)都是我的手下敗將,對(duì)付他們,簡(jiǎn)直就是易如反掌,可是,現(xiàn)在的我,已經(jīng)敗北了。

只聽裁判一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們像一只離弦的箭,沖向標(biāo)桿,姚民和黃之鶴脫穎而出,兩個(gè)人不分上下,我和潘天樂兩個(gè)人被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,我加快了速度,使勁全身力氣想追上他們,好不容易跟“大部隊(duì)”相差一點(diǎn),可是,好景不長(zhǎng),我的鞋子好像要脫離我的雙腳,我趕緊減慢了速度,跟他們拉開了云泥之別,姚民和黃之鶴已經(jīng)是兩個(gè)來回了,我們幾個(gè)還只是一個(gè)半來回,唯有潘天樂一個(gè)人孤零零追著我們。

我努力加快了速度,奮力向前跑,終于只剩下兩個(gè)來回了。這時(shí)候的我,已經(jīng)是筋疲力盡了,汗水濕透了校服,根本就沒有絲毫力氣跑了,“要不中途放棄?不行,好不容易跑了只剩下兩個(gè)來回了,就這樣前功盡棄,那不是半途而廢,我不要受到一點(diǎn)挫折,就失去信心,我在心里默念:堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持就是勝利!

眼看汁剩下一個(gè)來回了,兩只腳又累又麻,像在腿上鎖了個(gè)枷鎖,拖也?ahref=/a/xihuan/target=_blankclass=infotextkey喜歡,喉嚨里像有火在燃燒,一股股風(fēng)吹進(jìn)我的鼻子里?“滴答、“滴答”身上的汗珠流進(jìn)我的身體,就像天上的雨珠滴在我的身上,我慢慢地跑著,兩臂累得又酸又痛,整個(gè)身體就像要離開我,我巴不得爬向終點(diǎn),不行,潘天樂就會(huì)超越我,到時(shí)候,我就墊底了,我強(qiáng)忍麻、累、痛,終于到了終點(diǎn)。

雖然我身體像一坨泥,但是我的心里很輕松,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十

我們最終會(huì)成為什么樣的人,并不只是取決于我們的能力,還有我們的選擇。

——題記。

堅(jiān)持,就像那黑暗里的一道光,讓人有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn);堅(jiān)持,就像那驕陽里開的最鮮艷的一朵花,讓人在方圓十里外都可以聞到花的`芳香;堅(jiān)持,就像那冬日里的一縷陽光,讓人在夢(mèng)里都感到溫暖。面對(duì)生活,不要半途而廢,機(jī)會(huì)只會(huì)留給那些堅(jiān)持不懈的人。

在生活中,我們遇到困難和挫折有時(shí)會(huì)止步不前,甚至有人開始打退堂鼓。假如有一件艱巨的任務(wù),班主任交給全班來做,這時(shí)候,總有人覺得自己不可能完成這個(gè)任務(wù),于是就自己偷偷的在背地里抹著冰冷的眼淚??墒牵艘徊较?,你覺得難,大家肯定都覺得難,倘若,把擦眼淚的時(shí)間都用在專心致志的完成任務(wù)上,你肯定比那些臨陣退縮的人快一步完成,而且可能會(huì)完成的更出色。

“我們最終會(huì)成為什么樣的人,并不只是取決于我們的能力,還有我們的選擇”。,不要對(duì)新奇的事情只有三分鐘熱度。愛迪生為了做出燈絲失敗了1000多次,可是他還是選擇了堅(jiān)持,不到最后一刻,誰都不要輕言放棄,也許幸運(yùn)之神就會(huì)眷顧你,讓你一步步走向成功。

堅(jiān)持,能在逆境中扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。一粒小桃核被人丟在緊貼著墻的縫隙里,沒有人在意它,它只能憑借雨水來滋潤(rùn)自己。只能努力生長(zhǎng)才能汲取陽光帶來的一絲溫暖。正是在這種逆境中,讓我們看到生物為了生存所激發(fā)出身體內(nèi)一股從未有過的能力。面對(duì)困難,不去抱怨,相信堅(jiān)持之后一定會(huì)有所收獲,風(fēng)雨過后,彩虹的光彩更加迷人。

一個(gè)人能飛多高,關(guān)鍵在于他是否把每一件困難的事情堅(jiān)持下去。半途而廢的人,只能活到成功人的陰影里。不管處在如何的境地里,不去抱怨,,相信我們的世界終究會(huì)柳暗花明。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十一

選擇,是人一生都要學(xué)習(xí)的課題。人的一生都在進(jìn)行選擇,小到柴米油鹽醬醋茶,大到漫漫人生路。每一次的選擇,都決定了我們未來的方向。在人生路上,人們往往選擇的是放棄,很少有人選擇堅(jiān)持。

九歲那年,我的媽媽將我送進(jìn)鋼琴輔導(dǎo)班,再看到那些黑鍵與白鍵交錯(cuò)在一起的鋼琴后,我有了一種沖動(dòng),想去嘗試、學(xué)習(xí)它。尤其聽著別人彈出的優(yōu)美、激昂的樂曲后,我常常幻想自己將在著名的維也納金色大廳里,我也可以像那些優(yōu)秀的鋼琴家們一樣,在絢麗的舞臺(tái)上舞動(dòng)優(yōu)美的十指。

第一節(jié)課,我懷著無比激動(dòng)的心情想去擁抱它。當(dāng)我坐在那個(gè)椅子上的時(shí)候,我開始了人生第一次的鋼琴之旅。老師給我教的每個(gè)音符我都很認(rèn)真的去記,可不知道為什么,我彈出來的樂曲是那么枯燥無味,與那些大姐姐彈出來的樂曲形成了鮮明的對(duì)比,而且在那兒一坐,就是兩三小時(shí)。所以,我漸漸的覺得彈琴是多么無聊。滿本子的音符,像小蝌蚪一樣在我的腦海里漫無目的游來游去。一天天過去了,我覺得自己就像是得了“密集恐懼癥”,這些小蝌蚪們就像是“索命鬼”一樣讓我無法呼吸。于是,我開始打退堂鼓了,我的夢(mèng)想、我的“維也納金色大廳”也全部被我拋之腦后。

但是,媽媽認(rèn)為,既然做出了選擇,就得堅(jiān)持下去,哪怕這條路烏云密布、布滿荊棘,都不要輕易放棄。而且,我的老師也開始給我進(jìn)行思想教育,老師認(rèn)為我在這一方面很有天賦,不應(yīng)該放棄,如果再堅(jiān)持下去,就會(huì)擁有一片光明。在老師與媽媽的諄諄教誨和鼓勵(lì)之下,我又一次的決定,去鋼琴的海洋里,盡情的遨游。

現(xiàn)在,我的鋼琴水平不低于那些比我年齡大、學(xué)習(xí)比我久的大哥哥大姐姐們,得過的獎(jiǎng)牌也不計(jì)其數(shù)。我很高興,正是因?yàn)槎嗄甑膱?jiān)持塑造了現(xiàn)在的我。同樣,現(xiàn)在我也很自豪,因?yàn)槲覔碛凶詈玫睦蠋熀蛬寢專?/p>

人的一生中都會(huì)有許多挫折,面對(duì)挫折,我們不能放棄,只有堅(jiān)持,才會(huì)柳暗花明。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十二

我們?cè)谏詈凸ぷ髦薪?jīng)常面臨著許多的選擇,順利的麻煩的,簡(jiǎn)單的復(fù)雜的。我們?cè)谟龅胶?jiǎn)單和順利的事情會(huì)自信心爆棚,而遇到困難和麻煩的事情會(huì)焦躁和埋怨為什么是自己。這時(shí)候,我們應(yīng)該做的是淡定,順利的要做的更好,有麻煩的正好來鍛煉自己。世間每件事的發(fā)生都是會(huì)讓自己更加強(qiáng)大而成熟,世間的每個(gè)選擇都沒有好壞,每條路上都有不同風(fēng)景,關(guān)鍵是自己將要懷著如何的心情去接受生活所要給予的機(jī)會(huì)與愛。讓生命變得柔軟一點(diǎn),不要一味的用世俗的標(biāo)準(zhǔn)來指引自己。

我們的生活與工作中總會(huì)遇到幾次重要的機(jī)遇,任何人只要把握一次,就有可能成就不凡的人生與事業(yè)。只不過大多數(shù)人,在關(guān)鍵時(shí)刻缺乏放手一搏的勇氣人生之路,有其水到渠成的必然。每一個(gè)人都是“順路”往下走,重視的是延續(xù)性、合理性與必然性,除非遇到明確的岔路,才會(huì)面臨抉擇,而抉擇通常也是選擇延續(xù)的合理性,只有很少人能在關(guān)鍵時(shí)候做出突破性的決定,尤其這個(gè)決定如果違反常理、違反慣性,那更少人能做到。每個(gè)人都會(huì)面臨關(guān)鍵性的抉擇,每個(gè)抉擇都有可能成為一生中最重要的決定,成為一生成敗的關(guān)鍵。也可能只要一次正確的抉擇,就會(huì)成就一生。只不過,事后檢討,我們有機(jī)會(huì)明白,自己是否做對(duì)了決定。但在抉擇的當(dāng)下,誰也無法預(yù)知其對(duì)錯(cuò),甚至連我們自己對(duì)這個(gè)影響自己一生的關(guān)鍵決定都無從知悉,因而我們可能草率、輕易地做了影響一生的決定。

如果不想后悔,遇歧路當(dāng)然要仔細(xì)思考。但更重要的,是在順境時(shí)。

要有突破性的創(chuàng)新思考,這樣才能掌握人生的主動(dòng),而不是順著命運(yùn)之神的擺布,平凡度過一生。

勵(lì)志方面的書籍,大家并不陌生。他給了普通人一個(gè)偉大的夢(mèng)想,并告訴你,在遇到難時(shí),一定要堅(jiān)持。同時(shí)書中還會(huì)通過一個(gè)又一個(gè)的案例告訴你:他們都是通過堅(jiān)持,最終達(dá)到了成功的彼岸。如果不堅(jiān)持,到哪里都是放棄。如果這一刻不堅(jiān)持,不管再到哪里,身后總有一步可退,可退一步不會(huì)海闊天空,只是躲進(jìn)自己的世界而已,而那個(gè)世界也只會(huì)越來越小。如果現(xiàn)在不堅(jiān)持,到哪里都是放棄,這句話是應(yīng)該銘記在心的,時(shí)刻警戒著自己。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十三

在壓力和困難面前,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。做一件事,我們從來不會(huì)一帆風(fēng)順的,遇到困難,我們要堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

上了四年級(jí)之后,我覺得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一天天加重了,作業(yè)又比三年級(jí)時(shí)又加了許多,難度也加大了許多,又加上了科學(xué)和品德這兩門課。之前的作業(yè)只要一個(gè)小時(shí)就完成了,大約到下午六點(diǎn)半就可以做完了,可是現(xiàn)在大約到晚上11點(diǎn)才可以睡覺。

看到不少孩子上輔導(dǎo)班,媽媽和奶奶也給我報(bào)了數(shù)學(xué)班,作文班,作業(yè)輔導(dǎo)班,她們?yōu)榱俗屛易鲆粋€(gè)好學(xué)生,生怕我輸在了起跑線上所以就給我報(bào)了四個(gè)輔導(dǎo)班,開始我還可以跟上去,可是時(shí)間一久,漸漸地就不想上了,學(xué)習(xí)真是太累了。我想把那幾個(gè)輔導(dǎo)班去除,我就去跟媽媽說:“媽媽,我不想去輔導(dǎo)班了。”這時(shí)媽媽的臉上馬上晴轉(zhuǎn)陰了,她一字一句地對(duì)我說:“孩子,有一句話說的好,不吃苦中苦,哪兒來人上人呀?你的路是你自己走的,你自己想一想吧!想好了就告訴我?!?/p>

到底是堅(jiān)持還是放棄?我在心中糾結(jié)著。后來有一次我在寫一張數(shù)學(xué)卷子時(shí),看到了,一道題一只蝸牛在爬墻,它每天上午爬五寸,可是下午又往下掉三寸……這小蝸牛在比自己高一百一千倍的墻上爬,墻雖然很高,可是蝸牛一直在爬,它相信自己一定會(huì)爬上墻的。這只蝸牛的故事,深深啟發(fā)了我,讓我有了堅(jiān)持下來的勇氣。想到自己不想吃苦要放棄,感到很慚愧,最終,。

小小的蝸??瓷先ナ俏⒉蛔愕赖?,可是這堅(jiān)持的精神是偉大的,它給了我深刻的啟示,。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十四

“不以規(guī)矩,不成方圓。”沒有規(guī)矩,就沒有今天有秩序的世界。

記得20xx年的暑假,我和媽媽一起去上海參觀世博園。我們參觀了幾個(gè)小館后,看見澳門館前黑壓壓的一片,排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“人蛇”。不一會(huì)兒,我和媽媽的身后也排起了一條像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。

我望著澳門館前那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,感到眼前的澳門館變得更加神秘。它像一塊美味的蛋糕吸引著我,使我不由自主地想快一點(diǎn)進(jìn)入館內(nèi)。

我和媽媽等呀等呀。等了足足一個(gè)小時(shí),才往前移了不到一米的距離。

當(dāng)時(shí)正值八月中旬,太陽火辣辣地烤著大地,大樹的葉子都被曬軟了,上海那時(shí)已經(jīng)達(dá)到了38度的高溫天氣。我和媽媽早已上氣不接下氣了,每人的水杯都空空如也。

媽媽看了看滿頭大汗的我,又看了看前面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,說要不這樣吧,你個(gè)頭小,先插隊(duì)到前面吧,看了之后出來,我在門外面等你。

我悄悄地跑到前面,站在一個(gè)大人的旁邊。我站在那里,裝作若無其事的樣子,卻還感覺人們異樣的目光像針一樣刺向我,讓我很不自在。我只覺臉竟發(fā)起了“高燒”,像被人扇了一巴掌。

想到這里,我便低下頭,從人群中灰溜溜地回到了媽媽的身邊。

我對(duì)媽媽說:“如果每個(gè)人都認(rèn)為自己可以不守規(guī)則,那整個(gè)世博會(huì)要出現(xiàn)多少次堵塞啊!”

媽媽聽了我的話,也很不好意思,和我一起繼續(xù)排隊(duì)。

雖然后來排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才到澳門館里,雖然我的小身子骨受不了,但我終于目睹了澳門館的風(fēng)采。那一刻,我欣喜如狂,因?yàn)樵谝?guī)則前面,我選擇了堅(jiān)持!

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十五

在我們班,我的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的。為了保住我學(xué)霸的地位,爸爸也一直跟老師保持著密切聯(lián)系,要求老師讓我跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)同桌。

可是這學(xué)期,我陰差陽錯(cuò)跟孫莉莉同桌了。她是個(gè)勤快、懂事、體育特別棒的女生,可就是學(xué)習(xí)成績(jī)很差。和她同桌才兩天,我就發(fā)現(xiàn)她的好多優(yōu)點(diǎn)。她學(xué)習(xí)上有不會(huì)的就向我請(qǐng)教,課外活動(dòng)時(shí)她教我跳繩、踢毽子,擦桌子時(shí)總不忘幫我擦。那一刻,我心里突然冒出個(gè)念頭:我要幫她把學(xué)習(xí)搞好。

誰知我剛下定決心,爸爸就要找老師換座位。我堅(jiān)決不同意,還跟爸爸提出了我和孫莉莉坐同桌的一大好處:我體育不好,孫莉莉體育最好,我要跟她學(xué)體育。一來提高體育成績(jī),中考體育可是算分的哦;二來我身體健康了,更加有利于學(xué)習(xí)。權(quán)衡利弊后,爸爸勉強(qiáng)同意了。

就這樣,我開始輔導(dǎo)孫莉莉的功課。她的學(xué)習(xí)能力真是不敢恭維,我閉著眼睛都會(huì)做的題目,她竟不知道從哪下手。說真的,輔導(dǎo)她才不到兩天,我就想放棄了。可是,孫莉莉教我體育特別有耐心。就拿跳繩來說吧,她一分鐘能跳兩百多個(gè),我一分鐘才能跳二十多個(gè),看著她敏捷的身手,我自嘆不如。孫莉莉一點(diǎn)都不嫌我笨,也不責(zé)怪我動(dòng)作不協(xié)調(diào),而是一遍又一遍地給我示范,教我要領(lǐng),陪著我練。很快,我比原來跳得多了??粗鴿M頭大汗的孫莉莉,我突然感到臉上發(fā)燙,跟她比,我太沒有耐心了。

于是我靜下心來,一遍又一遍地教孫莉莉讀書、寫字、解題;孫莉莉也比以往更認(rèn)真地教我跳繩、踢毽子、跑步。我收獲了體育成績(jī)的神速進(jìn)步,孫莉莉也收獲了學(xué)習(xí)成績(jī)的逐步提升。

選擇堅(jiān)持就會(huì)有收獲,堅(jiān)持不懈,明天就會(huì)更精彩!我和孫莉莉攜手并肩往前走,我們會(huì)收獲更多的!

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十六

“爸爸,你這輩子最大的夢(mèng)想是什么?”女孩疑惑地仰著頭問她的父親,頓了頓,她又繼續(xù)道,“我們老師今天講了夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是夢(mèng)里的云朵?能吃嗎?”父親聽到后,目光變得迷茫悵然起來,似有淚花閃過。夢(mèng)想么?他是有的,但他早已與其分道揚(yáng)鑣,各生歡喜了。

成為一位作家是父親的夢(mèng)想。

小時(shí)候,父親初識(shí)漢字的美,就對(duì)其一見鐘情。他喜愛形聲兼美的“枍(yi)”,喜愛太陽公公和月亮公公在一起的“明”,還喜愛令人快樂的“笑”、二木的“林”、三木成“森”……后來,又因?yàn)檫@些各具形態(tài)的漢字的不同排列組合,構(gòu)成了一本又一本名家著作。無論是奇思異想的《西游記》還是熱血肝膽的《水滸傳》,這些字里行間的波瀾都讓他深深沉迷于其中,無法自拔。于是乎,他夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后要成為一位作家,要把他的世界寫進(jìn)故事里,供人傳閱,帶去快樂。

“爸爸?爸爸!”女孩輕扯著父親的衣袖,將他從思緒中扯了出來?!班牛堪职謩倓傇谒伎寄愕膯栴}?!备赣H用微涼的大手包裹著女兒溫暖的小手,輕聲地說“爸爸的夢(mèng)想就是像安徒生一樣寫好多好多童話故事。”“那你寫了嗎?”“還沒的呢,當(dāng)作家艱辛著呢!”他嘆了口氣,無奈道,“不是光想著,就能做到的。”“所以,正在出發(fā)?”“出發(fā)?是的,爸爸正在出發(fā)后的路上?!备赣H緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開來。

月明星稀下,父親緩緩地打開電腦,下載了之前的那個(gè)寫作軟件。登錄了塵封已久的賬號(hào),見自己粉絲又多了不少,有些不解,但也沒多想,他突然發(fā)現(xiàn)自己似乎有部分存稿,一時(shí)心情激動(dòng)的他就隨手發(fā)了出去。誰料,立馬就有評(píng)論:幾年前,就有猜測(cè),大大是不是放棄這工作了,嫌稿費(fèi)太低,選擇了其他的工作?;蛟S是其他原因……但我們還是愿意等的,大大的文筆很棒,堅(jiān)持一下會(huì)更好的。作為粉絲,我會(huì)一直支持下去的。他盯著評(píng)論看了許久,眼淚再也忍不住地往下掉……幸好,現(xiàn)在還來得及。

幾年后,男子實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他也逐漸明白,既然選擇了出發(fā),便只顧風(fēng)雨兼程,不離不棄,夢(mèng)想將不再是一場(chǎng)夢(mèng)。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十七

看著墻角黃綠相間的旱冰鞋,腦海中的思緒被漸漸清晰。在學(xué)習(xí)溜冰的過程中我選擇了堅(jiān)持。

去年暑假的時(shí)候,我跟同學(xué)一起去滑旱冰。她毫不費(fèi)力地走上了旱冰場(chǎng),我心里不禁有一絲羨慕,因?yàn)榇藭r(shí)的我蹲在地上不敢起來,她大方地說:“要不我來教你?”我小心翼翼地想站起來,可是還沒直起身子就打了個(gè)趔趄,幸好有驚無險(xiǎn),不然,我準(zhǔn)摔了個(gè)鼻青臉腫。她在旁邊安慰道:“沒事,我剛學(xué)時(shí)也是這樣的,只有堅(jiān)持才能成功。”雖然我感到忐忑不安,但是還是咬著牙輕輕地把腳挪了一步,就在那個(gè)瞬間我失去了平衡,向那硬邦邦的地面摔去。她馬上伸出手,我把腳放平準(zhǔn)備站起來,心想:輕輕挪不行,那就大步挪吧!我剛把腳邁出去,“嘭”的一聲我又摔了個(gè)四腳朝天,我坐在地上把鞋子脫了,用力扔到地上,垂頭喪氣。我揉著摔疼的屁股,看了看鞋子,又抬頭看了看她,她笑著說:“這么快就放棄啦?”我雖然沮喪,但是不能認(rèn)輸,心里默默地念叨不能放棄??!于是我又把鞋子穿上,慢慢地起身,展開雙手,緩慢地挪動(dòng)腳步,她開心地說:“我知道,你不會(huì)放棄的,放輕松,保持平衡,雙腳八字形往外邁?!蔽腋?,貓著腰,撅著屁股,手展開放在身體兩邊,終于敢邁開八字了,過了一會(huì)我轉(zhuǎn)頭看她的時(shí)候我又摔了一跤,而我卻笑得很開心。

雖然那天摔了很多跤,但是正是在這疼痛中我學(xué)會(huì)了溜冰。面對(duì)困難,我選擇了堅(jiān)持。因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能勝利。

選擇了堅(jiān)持中學(xué)生篇十八

夢(mèng)想需要付諸行動(dòng),堅(jiān)持往往是行動(dòng)的“同胞兄弟”。在面對(duì)堅(jiān)艱難與挫折時(shí),我沒有一蹶不振,而是選擇了堅(jiān)持。因?yàn)槲颐靼住俺缘每嘀锌?,方為人上人”?/p>

那是一次功底的較量,那是一次沉重的打擊,那是一次艱難的選擇,同樣,那也是一次對(duì)我毅力的磨煉。一堂看似平常的舞蹈課,卻隱約有些不尋常的氣氛。我們依舊是那樣的方式來上課,但唯有不同是那一句“你要是再這樣,就換班好了”的話,給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,也令我記憶猶新。

一上課,我們便開始練習(xí)倒立——我最害怕的一項(xiàng)技巧。前面的墻就宛如一個(gè)威嚴(yán)的巨人,屹立在我面前。相比之下,我就是一個(gè)微不足道的小麻鵲,隨時(shí)都可能毀于一旦。我面對(duì)看它,手在不停地顫抖,心里在想:為什么?為什么我要害怕它……我就那樣站著,一動(dòng)不動(dòng),就像一根木頭,在那里久久地挺立著。

“你在干什么呢!”一個(gè)聲音打破了片刻的沉靜,打斷了我的思緒……“站著干什么,不知道練嗎?不想練就回你原來的班級(jí)里去吧!”

當(dāng)聽到最后一句話時(shí),瞬間感到整個(gè)屋子有一股冷風(fēng)吹過,那么地?zé)o情。但隨即我想起的是,我不能放棄,一定要堅(jiān)持下去。想罷,便飛開始練了起來,把恐懼、慌亂都拋到了腦后,只是在專心地想著,我一定要做到最好!我要堅(jiān)持下去!

終于,功夫不負(fù)有心人,我突破了這個(gè)障礙,不再懼怕倒立,并且能輕而易舉進(jìn)行倒立。

自此我開始相信:批評(píng)與鞭策,其實(shí)是另一種鼓勵(lì)的方式。只不過它聽上去沒那么好聽罷了,在那一次批評(píng)中,我選擇了堅(jiān)持,哪怕是從頭再來,我也沒有氣餒。因?yàn)閳?jiān)持,不管過程有多么艱難,總有好的結(jié)果會(huì)離你更近一步。

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