運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動(dòng)量?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和實(shí)用性。下面是一些關(guān)于這個(gè)主題的精選文章，希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇一
校園處處都美麗迷人，但我覺(jué)得最美的是校園東南邊那高大又堅(jiān)拔的黃果樹(shù)。它四季常青，無(wú)論盛夏酷暑，還是寒冬臘月，都是那么生機(jī)勃勃。
春姑娘喚醒了大地，許多樹(shù)木抽出了新枝條，黃果樹(shù)也一樣，吐出了嫩芽。一叢濃，一叢淡，一叢深，一叢淺。細(xì)雨過(guò)后，整個(gè)大樹(shù)都是蒼翠欲滴的濃綠。陽(yáng)光把每一片葉子上的雨滴，變成了五彩的珍珠。春天的黃果樹(shù)，真美！
夏日，酷熱炎炎，可黃果樹(shù)卻格外蒼翠。它好像把全部的生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一丁點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在抖動(dòng)。它還給我們擋住了熱乎乎的太陽(yáng)，讓我們?cè)诘紫卤苁?。夏天的黃果樹(shù)，真美！
秋天的腳步伴著一陣陣寒冷的風(fēng)兒來(lái)了。別的樹(shù)脫下了翠綠的衣裳，換上了金色的盛裝，只有黃果樹(shù)依然堅(jiān)守在校園，它還結(jié)了一粒粒碗豆大小，紫褐色的果果。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，枝頭便落下一粒粒果子，我和同學(xué)們經(jīng)常跑到樹(shù)下，用腳踩它們，“噼噼啪啪”的聲音響起，我們便會(huì)覺(jué)得有趣。秋天的黃果樹(shù)，真美！
冬天，我們脫下了襯衣，換上了毛衣與棉襖。小樹(shù)也脫下了金黃的襯衫，被凍得瑟瑟發(fā)抖?？牲S果樹(shù)卻沒(méi)被“呼呼”的寒風(fēng)打倒，與嚴(yán)寒斗爭(zhēng)的精神，使我對(duì)它肅然起敬。冬天的黃果樹(shù)，真美！
我喜歡黃果樹(shù)那挺拔的身姿，更欣賞它不畏嚴(yán)寒的精神。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇二
我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁，來(lái)到我們的學(xué)校前，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字鑲在高高的校門(mén)上。踏入大門(mén)，映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有幾棵大榕樹(shù)，在陽(yáng)光下，幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場(chǎng)更耀眼。
春天，兩旁的大榕樹(shù)長(zhǎng)出翠綠的嫩芽，為光禿禿的大榕樹(shù)穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，還引來(lái)了幾只小鳥(niǎo)在這兒做窩呢！加上湛藍(lán)的天襯托著形態(tài)萬(wàn)千的白云，好像一匹綿延的藍(lán)錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線后，絕對(duì)會(huì)仿佛置身于某個(gè)公園的花園。
夏天，下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像一群蜜蜂似的飛向操場(chǎng)。他們有的在追逐玩耍，有的在操場(chǎng)上的小樂(lè)園里游戲，還有的在枝繁葉茂的大榕樹(shù)下一邊乘涼，一邊看書(shū)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
秋天，大榕樹(shù)上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來(lái)，它們又像秋天使者的鎖匙，開(kāi)啟即將來(lái)臨的秋天大門(mén)。金黃的落葉鋪滿了操場(chǎng)，這張柔軟的黃地氈，好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。
冬天，操場(chǎng)上站滿了穿著大衣的老師和同學(xué)們開(kāi)典禮，那朗朗的聲音，讓冷冰冰的操場(chǎng)有了一絲溫暖。相信明年的操場(chǎng)更美麗。
這就是我們學(xué)校的一角――操場(chǎng)，它雖然不太美，但我心目中，它是最美的操場(chǎng)。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇三
行知小學(xué)創(chuàng)辦于1987年，學(xué)校根據(jù)著名教育學(xué)家陶行知先生的名字命名。我最喜歡的校園一角就是我們的校門(mén)口“教書(shū)育人”雕塑。
一走進(jìn)校園，我們抬頭就能看到教書(shū)育人勵(lì)志銘塑。它的主體是由“教書(shū)育人”的第一個(gè)字母組成，蘊(yùn)含著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的人格精神。雕塑由石頭雕刻而成，古樸、沉著。雕塑基座有個(gè)小小的水池，里面還有幾只烏龜在悠閑嬉戲，倒給雕塑帶來(lái)幾許輕快的色彩。
雕塑前面的地上有一個(gè)非常奇特的綠色大字，那是陶行知先生自創(chuàng)的合字體“知行合一”。其中，“知”在中間“行”在兩側(cè)。陶先生告誡我們，為人處世要知行合一，才能成為棟梁之才。
春天，校門(mén)口的樟樹(shù)長(zhǎng)出鮮綠的葉子，清風(fēng)拂過(guò)，整個(gè)校園洋溢著屬于春天的清香。校門(mén)口通道兩邊各種顏色的兔子塑像，又給絢麗的春天增添了更多童趣。因?yàn)樾兄W(xué)在兔年誕生，因此兔子也是我們學(xué)校的吉祥物。校慶時(shí)各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都設(shè)計(jì)了一只彩繪兔子，有的兔子身上畫(huà)著世界名畫(huà)，有些穿著波點(diǎn)時(shí)裝，有些模仿動(dòng)漫人物，五顏六色、形態(tài)各異的兔子雕塑體現(xiàn)著不同班級(jí)的風(fēng)貌。
行知小學(xué)是個(gè)美麗的學(xué)校，它教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。僅僅是校門(mén)口的一個(gè)角落，就蘊(yùn)含著豐富的人生意義與多姿多彩的班級(jí)風(fēng)貌。
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校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇四
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡古色古香的博物館，而我卻喜歡校園的花壇。
早晨，在晨霧的籠罩下，花壇中的花若隱若現(xiàn)。花壇里剛經(jīng)過(guò)晨露滋潤(rùn)的花多是那樣鮮美，散發(fā)出一股誘人的香氣，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶。在葉子的映襯下，花朵嬌美動(dòng)人，花瓣掛著的小露珠晶瑩剔透。一陣微風(fēng)拂過(guò)，五彩斑斕的花朵們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一位位少女迎著風(fēng)翩翩起舞。
中午，是人們最精神的時(shí)候，小花小草們也精神抖擻地聽(tīng)著從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲。“叮叮叮，叮叮叮”，下課了，同學(xué)們從遠(yuǎn)處跑來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那片綠綠的草坪就像一張綠油油的.大毛毯，真想躺上去??！不知不覺(jué)，天空飄起了毛毛細(xì)雨，綠綠的草坪被雨水沖洗后顏色更加翠綠，空氣也變得更加清新?；▔锏幕ū坏蔚未鸫鸬挠晁疀_洗著，就像在跟雨水玩游戲一樣，歡快地跳躍著。細(xì)雨過(guò)后，花朵的顏色更加的鮮艷動(dòng)人！
夜幕來(lái)臨，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)中。夜深人靜的時(shí)候，花壇里的小花小草也分外安靜，它們微微地垂下了頭噓！小點(diǎn)聲，它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)呢！晚風(fēng)輕輕地拂過(guò)，好像在撫摸著它們的臉。花壇里的所有植物和動(dòng)物都靜靜地休息了，準(zhǔn)備迎接美好的第二天！
站在美麗的校園中，我被這清靜幽雅的花壇深深吸引了。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園那美麗的花壇！
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇五
春天的時(shí)候操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天的時(shí)候操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?，一邊在?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的.“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天時(shí)候操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天的時(shí)候雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇六
春回大地,我們的校園又成了一派生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象?？勺钜俗⒛康木鸵獢?shù)池塘的景色了。
饒過(guò)大廳，就來(lái)到魚(yú)塘。那里的水碧綠無(wú)暇，大大小小的蝌蚪在水里追逐嬉戲。有的橫沖直撞，把眼睛瞪得象燈泡似的，好似一位氣勢(shì)洶洶的大將軍，有的悠閑的搖著尾巴，慢吞吞地“走”著?！昂靡晃桓甙恋墓靼?！”我心想。這時(shí)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，那么柔和，那么涼爽，像媽媽的手在撫摸著我的臉。紅花繼木也在欣賞這美妙的‘音樂(lè)’，并為此獻(xiàn)上了美麗的花瓣。為石子路鋪上了紅色的地毯，好像在迎接‘風(fēng)’這位大俠。
這時(shí)，花兒搖擺著身子，在微風(fēng)中翩翩起舞，再加上綠葉的襯托，陽(yáng)光的透射，花兒顯得格外美麗；遠(yuǎn)處，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)枝條，而且每一條柳枝里都均勻的長(zhǎng)出一些嫩葉，像是有人特地掛上去的一樣。
我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但更喜歡春暖花開(kāi)的春天。我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的魚(yú)塘！
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇七
我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的`就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。
春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蓖瑢W(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。
夏天到了，花壇中開(kāi)滿了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲，熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)炝~，把它做成書(shū)簽。
寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹(shù)卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給校園增添了一份生機(jī)，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何？”
這就是我們美麗的校園，春華秋實(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。親愛(ài)的同學(xué)們，你們說(shuō)，它迷人嗎？
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇八
十堰——這是一個(gè)因車而聞名的美麗城市。這里山青水秀，群山環(huán)繞，而我們的學(xué)校就座落在這美麗的車城之中。
我們的校園環(huán)境非常優(yōu)美，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。校園里最美的地方要屬花壇了。
春天，花壇里的小草偷偷地鉆出地面，在地上鋪得很均勻，你綠色的地毯，不留一點(diǎn)空隙。花也慢慢地了出葉芽和花苞，樹(shù)也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機(jī)勃勃。
夏天，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。紅得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美麗極了。松柏長(zhǎng)得更加枝繁葉茂，樹(shù)陰下，同學(xué)們可以盡情地玩耍。
秋天，樹(shù)葉變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶?；▔镩_(kāi)滿了顏色各異的菊花，有黃的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋風(fēng)吹來(lái)，它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天，花壇里銀白的一片，綻開(kāi)的梅花顯得更加引人注目。
這美麗的花壇，讓我的童年生活增添了更多的樂(lè)趣。我愛(ài)我們美麗的校園，更愛(ài)這美麗的花壇。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇九
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如靜的西湖，還有人喜歡波瀾壯闊的大海，但我還是喜歡校園一角，小花園。
進(jìn)入校園，最顯眼的不是教學(xué)樓，而是小花園。小花四季如春，別看我打的是小花園，可里頭的花和樹(shù)都數(shù)不清呢!里面的花和樹(shù)的品種可各種各樣，你一進(jìn)去你的眼睛準(zhǔn)會(huì)應(yīng)接不暇。
我最喜歡的是劍麻、鐵樹(shù)、茶花樹(shù)······現(xiàn)在我將一一講解給你聽(tīng)。
劍麻雖然長(zhǎng)的不好看，但鐵樹(shù)從遠(yuǎn)看像一只刺猬，劍麻又想一把鋒利的寶劍，有一次，我不聽(tīng)同學(xué)們的勸告，用手輕輕觸摸了一下它的葉子，“呀!”我的手留了一道痕跡，雖不深但總給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
鐵樹(shù)是很長(zhǎng)見(jiàn)的，鐵樹(shù)有兩種顏色，一種是黃色，另一種是綠色，鐵樹(shù)的葉子一根一根的，粗粗的，它的桿是圓柱形的像杯子一樣，埋在土里。
這就是我校園里的小花園，沒(méi)有泰山、西湖、大海那么美，但在我心里，小花園永遠(yuǎn)最美。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇十
我們校園的花園一年四季都十分美麗。
春天，花園里一朵朵油菜花競(jìng)相開(kāi)放，顯擺它的英姿，牡丹也不甘示弱，展開(kāi)了它那粉紅的笑臉，迎春花見(jiàn)了，舒展開(kāi)了它那嫩黃的花瓣……春天，我們的校園是五顏六色的。
夏天，我們校園附近有一些西瓜大棚，西瓜成熟了，花香和瓜香混合在一起，我們都不知道哪個(gè)是花哪個(gè)是瓜了，香味引了許多蝴蝶來(lái)采花粉，一下課大家都跑出去捉蝴蝶，希望能捉住幾只回家養(yǎng)，夏天，我們的校園是香甜的，和諧的。
秋天，菊花成了這里的霸主，一朵朵菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。一陣陣秋風(fēng)掃過(guò)，落下幾片金黃的落葉，為這些菊花更增加了幾分美麗。真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！鼻锾?，我們的校園是金黃的。
冬天，百花凋謝，唯有菊花在傲霜斗寒，真是“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”花園里還有一朵朵花也在開(kāi)放，它就是梅花。大雪覆蓋在梅花身上，都分不清是梅花還是雪花了。真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！倍?，我們的校園是堅(jiān)強(qiáng)的。
我們校園的花園一年四季都十分美麗，只要你用心去體會(huì)。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇十一
秋季校園有其獨(dú)特的氛圍，歡迎許多學(xué)生和老師。
走進(jìn)校門(mén)，環(huán)顧四周，教學(xué)樓高聳入云，走進(jìn)去會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)，我看到一些學(xué)生在打乒乓球、籃球和足球。看，草地上的草已經(jīng)枯萎了，但明年春天還會(huì)再長(zhǎng)。
當(dāng)我走到河邊時(shí)，我看到了那棵高大的楊樹(shù)?，F(xiàn)在葉子都快沒(méi)了。微風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉漂浮在地下，像蝴蝶一樣飛舞。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，在這里我依然不覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)檫@是我心愛(ài)的校園。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇十二
春季百花盛開(kāi)，蝴蝶翩翩起舞；夏季綠意盎然，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；秋季碩果累累，菊花爆滿地；冬季白雪壓枝頭。這就是我的學(xué)校，大街嶺小學(xué)的校園西角，這里也是同學(xué)們常常游樂(lè)的場(chǎng)地。
秋天到了，此時(shí)的校園西角，小草已經(jīng)變黃，樹(shù)葉也慢慢變黃，每天都會(huì)落下幾片秋葉。和幾個(gè)朋友來(lái)到這里，往日的鳥(niǎo)鳴聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。此時(shí)校園西角的花也枯萎了，但此時(shí)的秋菊開(kāi)得正旺，爭(zhēng)著探出頭來(lái)展示各自的姿態(tài)。
同學(xué)們?nèi)逡蝗簛?lái)到這里的小沙堆里面玩耍、游戲，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲。
大街嶺小學(xué)的西角是我們的快樂(lè)園地，伴隨著我們成長(zhǎng)，帶給我們快樂(lè)！我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園西角這片快樂(lè)園地。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇十三
隨著生機(jī)盎然的春天邁著輕盈的碎步來(lái)到校園，我們的校園就恢復(fù)了以前的無(wú)限生機(jī)。
走進(jìn)校園，環(huán)視四周，我發(fā)現(xiàn)西北角的綠化帶年前還是光禿禿的，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出蒼翠的小草，給地上鋪上了毛茸茸、綠油油的毯子。風(fēng)兒拂過(guò)，小草兒抖動(dòng)肚皮、彎彎腰，和我們一起做早操。
不遠(yuǎn)處，一種清新的香味死死勾住了我的鼻子，我像一陣風(fēng)似的沖了過(guò)去，只見(jiàn)英香花在風(fēng)中搖曳。她那婆娑的主干撐起了整個(gè)巨大的樹(shù)冠，一叢叢綠而茂盛的葉叢掛在沙沙作響的樹(shù)丫上，像一個(gè)軟綿綿的綠色小抱枕。小小的英香花花骨朵藏在樹(shù)冠里，像是在和同伴捉迷藏，又像是在葉叢媽媽?xiě)阎刑鹛鸬爻了；ò幕ò陮訉盈B疊，好像里面隱藏著不為人知的秘密?；ò晔堑G的，有種小清新的感覺(jué)。花苞不久就會(huì)綻放，花兒怒放之后也不及拇指蓋大。五片花瓣把中心的花蕊包圍著，細(xì)心呵護(hù)它們！
英香樹(shù)有一個(gè)鄰居——芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)那火紅的花兒像鉤子一樣牢牢勾住芭蕉樹(shù)。它的主干非常挺拔，像草原的士兵一樣聳立。葉子綠油油的，摸上去像絲綢似的柔軟，像牛奶般滑嫩。葉尖兒上有一條金色枯邊。
雖然只是幾棵樹(shù)，但足以叫我流連忘返。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇十四
走進(jìn)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，首先映入眼簾的是花團(tuán)錦簇的小花園。它位于逸夫樓和勵(lì)志樓之間，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在美麗的校園中。
花園中最引人注目的是那棵茂盛的塔松，它猶如一把綠色的寶劍，直插云霄；又如一把綠絨大傘，擋住熾熱的陽(yáng)光。透過(guò)密密的枝葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃著迷離的光點(diǎn)。塔松下面有許多花，雖然不是什么奇花異草，但卻在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷。紅花繼木開(kāi)得十分茂盛，葉子是紫色的，花是粉色的，如一條粉色的絲帶。映山紅卻遲遲沒(méi)有開(kāi)放，嫩綠的葉子映襯著紅色的花，交相輝映，讓人眼前一片明艷。
塔松的左邊是幾個(gè)小花壇，花壇中間的桂樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，四棵四季常青的柏樹(shù)圍繞著它，周圍那一米多高被修剪得平平整整的的冬青樹(shù)，形成了一道墨綠色的圍墻。
旗臺(tái)下有一個(gè)半圓形的花壇，蝴蝶蘭，迎春花、牽?；ǜ鞣N各樣的花在春天里盡情開(kāi)放，紅的似火，粉的似霞，黃的若金，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。蜜蜂和蝴蝶也被花香吸引，在花叢中翩翩起舞。
校園里的小花園真是太美了！我愛(ài)校園里的小花園，更愛(ài)我們美麗的校園！
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇十五
我的學(xué)校面積不大，但是我喜歡這里。這里的大操場(chǎng)、小操場(chǎng)、教學(xué)樓，都是我的老朋友。其中，我最喜歡的是小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)的邊緣有四棵桂花樹(shù)，就像四個(gè)我們的老朋友，天天陪伴著我們上學(xué)。桂花開(kāi)放的季節(jié)，到處散發(fā)著桂花的香氣，香香甜甜的，非常好聞。還有綠油油的草地，草叢里有小螞蟻和小蝸牛?？煲掠炅?，小螞蟻就會(huì)排成一隊(duì)一隊(duì)搬運(yùn)食物，小蝸?？偸锹朴频卦谂罉?shù)。我和我的好朋友經(jīng)常去那里玩游戲，還在那里做了約定，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
小操場(chǎng)帶給我們的樂(lè)趣可真多啊！
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇十六
真希望學(xué)校能把它們修復(fù)一下?。?10004）遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)望湖路小學(xué)指導(dǎo)老師田秀英西南師大版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作3要求寫(xiě)寫(xiě)自己的校園。仔細(xì)觀察一下校園，然后選自己比較喜歡或者印象深刻的一處或幾處寫(xiě)下來(lái)。所選例文寫(xiě)的是校園的一角——“三角地”，重點(diǎn)描寫(xiě)了圍墻上的兩幅壁畫(huà)，語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間充溢著小作者對(duì)校園的熱愛(ài)之情。文章開(kāi)頭對(duì)魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》一文敘述手法的模仿很成功。
校園一角的小學(xué)寫(xiě)景篇十七
在校園里，最美麗的不過(guò)于校園綠化帶了。
在校園綠化帶里，花朵姹紫嫣紅，美不勝收。鉆出來(lái)的小草綠茵茵的，像一塊綠色
的地毯?；ǘ渖l(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，會(huì)引起美好的幻想。樹(shù)木也十分茂盛，形成一片養(yǎng)眼的綠色。
春天，桃花開(kāi)花了。粉嘟嘟的花朵綻開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)中微微顫動(dòng)。迎面撲來(lái)的清香讓你感到心曠神怡。桃樹(shù)像一位婀娜多姿的少女。小草悄悄地從土里鉆出來(lái)，給綠化帶增添了一份生機(jī)。美麗的花朵引來(lái)一大群蜜蜂和蝴蝶，它們停在花芯上，貪婪地吮吸著花蜜。
夏天，綠化帶里一片綠色，似乎擁有著勃勃生機(jī)。那里十分涼爽，翠綠的樹(shù)冠枝葉茂密。小草從嫩綠到深綠色，長(zhǎng)得更加旺盛，那顏色，明亮地照耀著眼睛。
秋天，落葉紛紛飄落了下來(lái)，像天女散花。落葉五彩繽紛，有紅的，有黃的，有黃中帶綠的……真是落英繽紛，美麗極了。
冬天，鵝毛大雪飄飄悠悠地落下來(lái)。樹(shù)光禿禿的，經(jīng)過(guò)雪的打扮像是開(kāi)了晶瑩剔透的冰花。只有松樹(shù)四季常青，傲然屹立著，像是守護(hù)著綠化帶的對(duì)抗風(fēng)雪的一位位英勇的戰(zhàn)士。不一會(huì)兒，綠化帶白雪一片，冰雕玉啄，美麗極了。
我愛(ài)美麗的綠化帶。
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