閱讀是啟迪智慧和開(kāi)拓視野的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。再次,重要的是看看別人的總結(jié),可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇一
___,女,中共黨員,大專(zhuān)學(xué)歷,現(xiàn)任旌陽(yáng)一小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
在思想上,力爭(zhēng)上游,積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作16年來(lái),一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上,傾心傾力做好少先隊(duì)員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙,培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中,任勞任怨,盡善盡美。認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”。開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng),“小手拉大手”系列活動(dòng);組建“紅領(lǐng)巾”廣播站;組建學(xué)校腰鼓隊(duì);堅(jiān)持開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”;抓好升旗手、護(hù)旗隊(duì)各項(xiàng)工作。
在生活中,傾注真情,潤(rùn)物無(wú)聲。在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上,同時(shí)擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師的親近和”愛(ài)”。
2007年獲市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。所在少先隊(duì)先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇二
本人自__年8月參加工作起,擔(dān)任四十七團(tuán)中學(xué)附小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),伴隨著那張張可愛(ài)的笑臉走過(guò)了整整3個(gè)年頭。3年的探索和實(shí)踐,我是一邊工作一邊了解了少先隊(duì)工作的神圣,也愛(ài)上了這份事業(yè)。
回顧3年的工作,我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,更為自己能更好地服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我在四十七團(tuán)中學(xué)附小擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,多次受到學(xué)校表彰。任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員期間,我和全體青年教師及所有少先隊(duì)員(團(tuán)員)齊心協(xié)力,奮力拼搏,于__、__年年學(xué)校分別被評(píng)為“青年文明號(hào)”集體。做為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深為孩子的每一點(diǎn)成就而高興。__年我校少先隊(duì)員代表在全師舉辦的“雙語(yǔ)”口語(yǔ)大賽中獲得一、二等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上、演講比賽場(chǎng)上、小能手競(jìng)賽中,都有我校少先隊(duì)員活躍的身影,都有那一張張記載著少先隊(duì)員汗水的榮譽(yù)證書(shū)。
一、為人師表,注重身教,做兒童的表率。
“師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū),更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要教會(huì)學(xué)生如何做人,少先隊(duì)輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養(yǎng),因此,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,工作3年來(lái)除了外出學(xué)習(xí),沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,缺席過(guò)少先隊(duì)的一次活動(dòng)。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,為此我成立了“彎彎腰”活動(dòng),我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,并帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)委員做好值日工作,值日生每日一換,但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生,用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子。
二、關(guān)愛(ài)兒童,做他們的知心朋友。
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠(chéng)相待。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時(shí)間一長(zhǎng),自然成了孩子們的知心朋友,__年9月,我主動(dòng)要求接管學(xué)校有名的亂班,面對(duì)那群習(xí)慣了老師批評(píng)的孩子,我靜下心來(lái),耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,我找到了突破口,那就是愛(ài),關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。
做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做輔導(dǎo)員兼班主任的信念。當(dāng)輔導(dǎo)員所能感受到的那份濃濃的師生情,像春風(fēng),那是一種獨(dú)特的、高尚的人生體驗(yàn),尤其使我感受深刻的是被老師們、同學(xué)們稱(chēng)為學(xué)困生的那些同學(xué)取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,從中我才真正體會(huì)到作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和意義,從中得到了喜悅和成功感。對(duì)待學(xué)困生,最怕的是“被人看扁”、“被人看低”,也就是人們常說(shuō)的“一好應(yīng)百事,一錯(cuò)變百錯(cuò)”,學(xué)困生看似一片漆黑,無(wú)任何亮光可言,做了好事得不到表?yè)P(yáng),稍有差錯(cuò)便遭到訓(xùn)斥,批評(píng)個(gè)沒(méi)完。其實(shí),即便是他們犯了錯(cuò)誤,做了某些壞事,我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點(diǎn)”,并倍加珍惜,要用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘,并悉心扶持,讓它發(fā)揚(yáng)光大。我從他們的眼神中看到,這正是他們期待的信任和尊重,期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。只有這樣,學(xué)生才會(huì)有爭(zhēng)取進(jìn)步的信心。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇三
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始,是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)的最終目的是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下面是小編為大家整理的2022全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得體會(huì)7篇,僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!
看完“五四表彰”頒獎(jiǎng)典禮后,“五四表彰”獲得者的事跡跟精神,激勵(lì)著我的內(nèi)心,燃燒起一腔熱血,久久不能平靜。作為中國(guó)新一代青年的我們,要為以他們?yōu)榘駱?,要有?ài)國(guó),愛(ài)黨,愛(ài)人民,默默奉獻(xiàn)自己的精神,要為祖國(guó),為人民,貢獻(xiàn)一份自己的心量,我們要用行動(dòng)去證明自己是祖國(guó)合格的新一代青年接班人。
1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”,是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。他們用血和生命的意志,為我們開(kāi)創(chuàng)了一條新的道路,他們的精神勉勵(lì)著我們要珍惜大好時(shí)間,積極進(jìn)取,要用心去學(xué)習(xí)“五四精神”的核心內(nèi)容:愛(ài)國(guó),進(jìn)步,民主和科學(xué)。我們走在先輩們用生命鋪毯的道路上,要時(shí)時(shí)刻刻的記著他們?yōu)樽鎳?guó)做出的奉獻(xiàn),為我們新一代青年人留下的寶貴精神。時(shí)光沖淡了當(dāng)年愛(ài)國(guó)青年們的感人事跡,模糊了愛(ài)國(guó)英雄的面孔。當(dāng)年的形勢(shì),當(dāng)年的氣氛,當(dāng)年的激情,當(dāng)年的青春,總經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。但五四運(yùn)動(dòng)留下的精神卻像天空一樣永不退色,像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)明亮。
五四精神在一代又一代的傳承中發(fā)揚(yáng)光大,我們每個(gè)人要傳統(tǒng)英雄精神,砥礪奮進(jìn),我們要弘揚(yáng)五四精神,當(dāng)代青春建功。我們要銘記所有為了中華民簇作出貢獻(xiàn)的人民,以他們?yōu)榘駱?,做一個(gè)新中國(guó)合格的青代建設(shè)者。
在五月里觀看了五四表彰大會(huì)節(jié)目后,深刻認(rèn)知到五四青年愛(ài)國(guó)精神是多么的偉大,盡管五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去一百多年了,但愛(ài)國(guó)精神的火苗是永不熄滅的。
在當(dāng)今的時(shí)代里我們都要熱愛(ài)國(guó)家,熱愛(ài)人民。而作為一名新時(shí)代青年更應(yīng)該做到愛(ài)國(guó)就應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)事政策,正如少年強(qiáng)則祖國(guó)強(qiáng),所以我們要不斷去學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想、新理論,關(guān)注國(guó)家政策與社會(huì)上實(shí)事求是的事物。新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想,青年是國(guó)家的棟梁,國(guó)家的發(fā)展跟青年的成長(zhǎng)息息相關(guān)。
之所以舉辦五四青年節(jié)的目的是篩選出優(yōu)秀的青少年為他們頒中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)逻@個(gè)榮譽(yù)證書(shū),同時(shí)也為平民百姓們樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)形象,引領(lǐng)人們更加突出那種愛(ài)國(guó)的偉大精神。而五四青年的這種精神來(lái)源于當(dāng)年的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)里?,F(xiàn)今五四運(yùn)動(dòng)作為光輝的一頁(yè),作為當(dāng)代青年更是要長(zhǎng)江后浪推前浪,深刻認(rèn)知愛(ài)國(guó)精神的含義,讓青年更加重視國(guó)家的責(zé)任和使命。最后我們一定要向那些五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的個(gè)人行為,愛(ài)國(guó)情操與優(yōu)秀先進(jìn)事跡,通過(guò)學(xué)習(xí)他們得事跡,來(lái)反映出個(gè)人的不足,不斷的改正自身的缺點(diǎn),使得自己向優(yōu)秀青年的方向,不斷的前進(jìn)出發(fā),在未來(lái),給我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為當(dāng)代青年,我們要堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗,才能擁有壯麗的青春,才能實(shí)現(xiàn)人生的美好理想。只有在這種思想的支配下,我們的行為才會(huì)有價(jià)值。當(dāng)然,生活是一個(gè)涉及方方面面的大雜燴,我們只有從小事做起才能一步步實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo),體現(xiàn)作為一個(gè)祖國(guó)青年的價(jià)值。
生命不只是一滴滴的鮮血組成,更是青春與激情的相鋪相成,它擁有了使命并為之不斷的奮斗,成就了自身的價(jià)值以外,同時(shí)與五四精神共生存著。
時(shí)光流逝似如瞬間而過(guò),我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了美好的五四,在這個(gè)祥和的季節(jié)里,我們不禁回想起那些曾經(jīng)為中華民族獨(dú)立而犧牲的青年們,是他們?cè)诿褡逶庥銮钑r(shí)挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中,青年們勇于直面人生,敢于直視時(shí)代的變遷,她們以燃燒的激情和熱血凝聚成了五四精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春燃燒的方式多么絢麗奪目,這種使命感又是多么振奮人心!
祖國(guó)的繁榮昌盛、人民的安康富裕以及社會(huì)主義的鞏固和發(fā)展,都需要每一代青少年的努力,十幾代人乃至幾十代人的努力。作為青少年的我們,不僅要不斷地完善自身的不足之外,還要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,做到勤勞節(jié)約,艱苦奮斗,這樣才能真正的把個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)、民族的前途緊緊聯(lián)系在一起。同人民、國(guó)家共站在一個(gè)點(diǎn)上,為祖國(guó)貢獻(xiàn),為人民效力,這是當(dāng)代青少年要做的事情,因?yàn)檫@不僅僅只是一個(gè)口號(hào),更是青少年的旗幟。
隨著時(shí)間悄悄而逝,轉(zhuǎn)眼間又是一年的五四青年節(jié),這是一個(gè)有著特殊意義的節(jié)日,身為新時(shí)代的青年,我們要積極學(xué)習(xí)以及弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,展望未來(lái),實(shí)現(xiàn)自身最大價(jià)值,收獲不一樣的人生。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),當(dāng)下的我們更是要樹(shù)立好目標(biāo),發(fā)奮圖強(qiáng),用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,成為人生第一要義。學(xué)習(xí)五四精神,相信每個(gè)人都深有體會(huì),不曉得朋友們的感受又是如何的呢?必定都有一番覺(jué)悟以及反思。
青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期,且作為當(dāng)代青年,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先,奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè),為建設(shè)更好的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這也是當(dāng)代青年應(yīng)有的貢獻(xiàn),充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造,全力以赴為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的未來(lái),積極前進(jìn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)五四精神,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一筆非常寶貴的財(cái)富,任何中國(guó)人都不得舍棄。我們是當(dāng)代的青年,是祖國(guó)新的建設(shè)者,承載著祖國(guó)的希望,所以我們要好好地去銘記五四精神,積極傳承以及弘揚(yáng)五四精神。
通過(guò)五四精神的學(xué)習(xí),能讓我們感受到一代人有一代人的選擇,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),雖然處于不同的時(shí)代,但我們的愛(ài)國(guó)情懷是一樣的,這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。青年時(shí)期,就好比是人生中的黃金時(shí)期,身為中國(guó)青年,無(wú)論是對(duì)民族大業(yè)還是個(gè)人前途,都應(yīng)該要牢記黨的初心,緊跟黨前進(jìn)的步伐,爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)人,以青春之我、奮斗之我,成就偉大的夢(mèng)想,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn),譜寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的新篇章!
轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)就已經(jīng)到來(lái)了,作為一名中國(guó)青年,我們要深深的牢記五四青年節(jié)的存在意義。即使過(guò)去102年,五四精神依然長(zhǎng)存于我們的心中。紀(jì)念五四精神,不僅是牢記百年前為祖國(guó)奮戰(zhàn)的勇士們,也是為了激勵(lì)自己,牢記當(dāng)年先輩們心中的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、與那不依不饒的英勇氣概;將當(dāng)年民族危難之間所爆發(fā)的沖天氣節(jié)與憤怒,傳承于現(xiàn)代青年人的身上。
五四青年節(jié)這一天,我們?cè)诩o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)精神的同時(shí),國(guó)家也選拔出一批具有優(yōu)秀才干、高尚品德的青年人,為他們授予五四獎(jiǎng)?wù)逻@一年輕人最期望得到的獎(jiǎng)項(xiàng);讓我們一起向這些優(yōu)秀的年輕人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)優(yōu)秀事跡,來(lái)不斷令自己變得越來(lái)越完美,為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
身為新世紀(jì)時(shí)代下成長(zhǎng)的年輕一代,我們一定要在最青春的歲月中,勇敢的綻放出自己的個(gè)人風(fēng)采;不斷錘煉自身意志,積極苦練個(gè)人本領(lǐng),在祖國(guó)需要我們的時(shí)候,貢獻(xiàn)出一份自己的力量。這樣才能展現(xiàn)出我們當(dāng)代青年人的青春之光,弘揚(yáng)壯烈而崢嶸的五四精神。
我們的未來(lái)有無(wú)限的可能,青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)!我們一定要為中華民族之崛起而努力,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)奮斗終身。所以在新時(shí)代新社會(huì)的這一天,讓我們一起學(xué)習(xí)五四獎(jiǎng)?wù)聝?yōu)秀獲得者的事跡,不斷學(xué)習(xí),改善自己,在未來(lái)的某一天,承擔(dān)起屬于自身的使命,奮發(fā)有為,以不畏艱難險(xiǎn)阻,大無(wú)畏的精神去面對(duì)我們今后的路途。
五四青年節(jié)即將到來(lái),1919年5月4日這一天在北京舉行了一場(chǎng)以青年學(xué)生為主的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),稱(chēng)為五四運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫@些愛(ài)國(guó)青年讓國(guó)家打開(kāi)了新民主主義的大門(mén),如今,五四運(yùn)動(dòng)傳承下來(lái)的五四精神依然是現(xiàn)代青年們值得學(xué)習(xí)的榜樣,五四精神包含了愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步的核心內(nèi)容。
每個(gè)時(shí)代的青年都有他自身做出與他人不一樣的貢獻(xiàn),而相同的是他們的目標(biāo)是一致的,那就是為了國(guó)家而做出貢獻(xiàn),作為青少年的我們,作為跨越世紀(jì)的一代更應(yīng)該有責(zé)任的弘揚(yáng)五四精神,為國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新,開(kāi)拓思維。青年身上有著朝氣磅礴的青春,青春是什么?青春是瘋狂的,青春是熱血的,青春是灑脫自由的,青春是充滿(mǎn)好奇積極探索的,每個(gè)人都會(huì)擁有青春,而青春是每個(gè)人最好的黃金時(shí)間段,在這個(gè)年紀(jì),青年的身上都帶著個(gè)性、灑脫、純真、熱血。青春是如此的美好,然而俗話說(shuō)一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,再美好的世物總有逝去的時(shí)候,在青春逝去之時(shí),我們不妨大膽一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),積極探索,開(kāi)拓思維,為國(guó)家的發(fā)展創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
在最好的年紀(jì)我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),發(fā)揮自身充滿(mǎn)熱血的力量,向做出偉大貢獻(xiàn)的杰出人物為榜樣,學(xué)習(xí)他們身上愛(ài)國(guó)主義、勇于承擔(dān)、敢于拼搏、不畏艱難、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),我們身為新中國(guó)新一輩的傳承人,一定要以愛(ài)護(hù)祖國(guó)為自身己任,為祖國(guó)復(fù)興作為自己的人生目標(biāo)。在五四青年節(jié)的這一天,我們又迎來(lái)一年一度的中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)表彰大會(huì),這是所有當(dāng)代中國(guó)青年人都可望而不可即的崇高榮譽(yù),只有為祖國(guó)做出卓越貢獻(xiàn),自身?yè)碛懈呱衅返碌哪贻p人,才能獲得這一崇高獎(jiǎng)項(xiàng),是當(dāng)代青年最高的精神品格和價(jià)值追求。
_年第_屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)卤碚么髸?huì),有著太多太多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣與人才,他們不僅是祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的新基石,也是我們對(duì)照自身,反思個(gè)人不足的一面鏡子。通過(guò)觀看學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀事跡,我們可以學(xué)到很多以往不曾了解的知識(shí),豐富自身知識(shí)面的同時(shí),也讓我們的個(gè)人眼界得到遠(yuǎn)大的拓展。作為新中國(guó)新時(shí)代青年,我們要積極在當(dāng)年五四事件中汲取力量,在新世紀(jì)的未來(lái)中,唱響新時(shí)代的青春之歌。
身為一名剛剛踏足社會(huì)還沒(méi)有多久的年輕人,我們自身還有很多不足的地方,但我們還非常的年輕,可以去不斷學(xué)習(xí),不斷去豐富自己的個(gè)人才干,只要擁有不放棄、不氣餒的精神,那絕對(duì)可以在未來(lái)祖國(guó)需要我們的那一天,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
五四精神是一種高尚的精神追求,我們一定要傳承好當(dāng)年革命先輩們大無(wú)畏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,在祖國(guó)發(fā)展的路途中,深刻的貫徹于個(gè)人的行為之中。以五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者事跡為參照,以這些優(yōu)秀的五四獎(jiǎng)?wù)芦@得青年為榜樣,不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新,在今后的工作發(fā)展中,更好的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)需要通過(guò)不斷的實(shí)踐,才能深刻將我們所需的知識(shí)牢牢烙印于自己的心中,我們要敢于學(xué)習(xí),敢于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,唯有如此,才能最大限度的展現(xiàn)出我們青年人的青春風(fēng)采。要有猶如旭日初升,雛鷹展翅的無(wú)畏勁頭,來(lái)為我們的未來(lái)開(kāi)辟出一條光明大道,讓我們一起牢記當(dāng)年為祖國(guó)崛起而發(fā)動(dòng)的五四運(yùn)動(dòng),傳承五四青年們高尚的愛(ài)國(guó)情操與那真摯的民族情感,一起為中華民族崛起這一目標(biāo)努力,一起建設(shè)出那個(gè)屬于我們的美好富足新中國(guó)!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇四
某某,女,29歲,中共黨員,一直擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。她充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用,同時(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員們思想道德建設(shè),繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng),使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高,也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。自2002年參加工作以來(lái),她始終以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感和深入的工作作風(fēng)開(kāi)拓創(chuàng)新,將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊(duì)旗下。
一、踐行“北京精神”,提高服務(wù)意識(shí),做隊(duì)員們的傾聽(tīng)者。
踐行北京精神,以包容、服務(wù)的大局意識(shí)是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ),和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣,她期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,渴望每個(gè)孩子都能成才。為了更好的服務(wù)于少先隊(duì)員,她努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。傾聽(tīng)隊(duì)員們的心聲,搜集隊(duì)員們的建議,把握隊(duì)員們的思想脈搏。并向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教,虛心與他們交流、探討少先隊(duì)工作中的困惑,學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了為隊(duì)員服務(wù)的意識(shí),在工作中她時(shí)刻要求自己做到:成為少先隊(duì)員最好的朋友、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀、成為熱情為少先隊(duì)服務(wù)的公仆、成為隊(duì)集體進(jìn)步的向?qū)?、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。
二、踐行“北京精神”,充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,豐富隊(duì)員活動(dòng)。
某某老師了解孩子,善于把教育內(nèi)容兒童化,善于采取兒童化的教育方法,善于尋求兒童化的組織形式。她組織的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形式花樣不斷翻新。不同節(jié)日,不同的活動(dòng),充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、責(zé)任感等教育。教師節(jié),召開(kāi)五送活動(dòng);婦女節(jié),帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員一起制作賀卡,祝女家長(zhǎng)節(jié)日快樂(lè)。國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)、學(xué)雷鋒等紀(jì)念日,讓隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日又更深的認(rèn)識(shí)和了解。
三、踐行“北京精神”,爭(zhēng)做沙小好少年--系列活動(dòng)。
本學(xué)期,她開(kāi)展了“培育弘揚(yáng)北京精神爭(zhēng)做沙小好少年”學(xué)、議、畫(huà)、寫(xiě)、行五個(gè)一活動(dòng):學(xué),利用校會(huì)時(shí)間,帶領(lǐng)全體師生一起來(lái)學(xué)習(xí)北京精神的具體含義和內(nèi)容;議,通過(guò)班會(huì)的形式,讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬?duì)北京精神的理解;畫(huà),以手抄報(bào)的形式,讓學(xué)生描繪北京精神的藍(lán)圖;寫(xiě),以作文的形式,寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)北京精神的具體體現(xiàn);行,通過(guò)走進(jìn)社會(huì)大課堂的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),讓隊(duì)員們了解北京歷史、看北京新貌,增強(qiáng)隊(duì)員愛(ài)北京、愛(ài)祖國(guó)的情感。鼓勵(lì)隊(duì)員們通過(guò)志愿服務(wù)等方式踐行北京精神。
四、一分耕耘一分收獲。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的幫助下,經(jīng)過(guò)某某老師的不斷努力,默默耕耘。也取得了一些成績(jī):
她曾被評(píng)為:朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。個(gè)人有十余篇少先隊(duì)、德育論文分獲全國(guó)、市、區(qū)各級(jí)別一二三等獎(jiǎng)。在鋼筆字、藝術(shù)節(jié)、奧運(yùn)手抄報(bào)、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、陽(yáng)光體育棋類(lèi)比賽、自然知識(shí)競(jìng)賽、航天知識(shí)競(jìng)賽、天文知識(shí)、講故事比賽等很多活動(dòng)中,多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和個(gè)人組織獎(jiǎng)。
近十年的耕耘,碩果累累,面對(duì)取得可喜的成績(jī),某某老師認(rèn)為,這只是一個(gè)新的起點(diǎn),面對(duì)新形勢(shì),只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,她相信:還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇五
利用兩天時(shí)間,我自學(xué)了總輔導(dǎo)員讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的三篇理論學(xué)習(xí)材料,感覺(jué)收獲頗多。xx副主席的重要講話深刻闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部為什么讀書(shū)、讀什么書(shū)和怎樣讀書(shū)的問(wèn)題,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。特別是對(duì)于我們教育崗位,我覺(jué)得讀書(shū)確實(shí)使我受益匪淺,并使我體會(huì)到讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅應(yīng)成為一個(gè)習(xí)慣,更應(yīng)該成為一種生活態(tài)度,一種工作責(zé)任和一種精神追求。愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)是提高我們能力和增長(zhǎng)工作才干的一個(gè)重要途徑。山東省濰坊廣文中學(xué)校長(zhǎng)趙桂霞的《學(xué)校民主管理的8個(gè)關(guān)鍵詞》,我讀后也深有同感,特別是商量、計(jì)算、傾聽(tīng)和溝通這幾點(diǎn),我感覺(jué)特別適合我們學(xué)校。比如:傾聽(tīng)中要善于傾聽(tīng)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)的聲音,溝通中校長(zhǎng)與學(xué)生之間的“成長(zhǎng)對(duì)話”、校長(zhǎng)與教師之間的“課程對(duì)話”都值得我們很好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了xx副主席的重要講話,我感到深受啟發(fā),令人震撼!“胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!贝_實(shí),我們只有做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,滿(mǎn)腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的雅氣;才能提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng),為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。那么,我們?cè)鯓硬拍茏x好書(shū)、讀書(shū)要達(dá)到什么樣的境界呢?這里,我結(jié)合學(xué)習(xí)了xx副主席的講話精神,談?wù)勛约涸谧x書(shū)學(xué)習(xí)方面的體會(huì)。
(1)讀出興趣來(lái),不斷更新知識(shí)??鬃诱f(shuō),“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。愛(ài)因斯坦說(shuō),“興趣是最好的老師”。有了讀書(shū)興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習(xí)慣。一代偉人毛澤東曾經(jīng)說(shuō),“我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀”。當(dāng)人們潛心讀書(shū)時(shí),縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂(lè)趣又更新了知識(shí)。當(dāng)今世界,人類(lèi)知識(shí)總量正在以幾何級(jí)數(shù)遞增,讀幾年書(shū)用上一輩子的時(shí)代一去不復(fù)返了,只有每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)、開(kāi)闊視野。在我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作中,遇到難題我就會(huì)去圖書(shū)館查閱一些資料,把讀書(shū)學(xué)習(xí)和自己的本職工作結(jié)合起來(lái),以填補(bǔ)自己的知識(shí)空白,滿(mǎn)足工作需要。
(2)讀出味道來(lái),不斷激活思想。古人為防蠹蟲(chóng)咬蛀在書(shū)中放置香草,給書(shū)留下了幽幽清香,“書(shū)香”一詞便由此而來(lái)。書(shū)籍之所以有“香”,書(shū)香之所以最能致遠(yuǎn),就是因?yàn)闀?shū)籍既凝聚了前人的思想精華又吸收了后人的智慧力量,蘊(yùn)含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說(shuō),“一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想;一月不讀書(shū),耳目失清爽”。可見(jiàn),只有堅(jiān)持不懈地讀書(shū),潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師,我們就應(yīng)該徜徉在書(shū)籍的海洋里,使自己得到知識(shí)浸潤(rùn)、受到書(shū)香熏陶,使自己境界高遠(yuǎn)、胸襟開(kāi)闊、學(xué)識(shí)通達(dá)、思維敏捷,使自己的認(rèn)識(shí)有感悟、思想有創(chuàng)新。通過(guò)與先賢對(duì)話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國(guó)中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
書(shū)是人類(lèi)的朋友。當(dāng)讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時(shí),我們才能影響我們的學(xué)生甚至有學(xué)生影響到學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)讀書(shū),才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時(shí),我們的國(guó)家就會(huì)散發(fā)出更加濃郁的書(shū)香,我們的民族就會(huì)放射出更加睿智的光芒了。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí),我真正理解了讀書(shū)的重要性,它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身,我覺(jué)得它也是對(duì)工作的一種調(diào)節(jié),也是另一種方式的休息。但我覺(jué)著自己在這方面做得還不夠好,今后,我會(huì)更積極地去學(xué)習(xí),去讀書(shū),去讀好書(shū),以使自己變得更充實(shí),更完善!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇六
___,遼寧省第六屆、第七屆少工委委員,錦州市第四屆少工委副主任,曾榮獲“遼寧省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、錦州市基礎(chǔ)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、錦州市“三八紅旗手”、錦州市“十大杰出青年崗位能手”、錦州市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
從學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員做起,歷任古塔區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、錦州市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,在各級(jí)共青團(tuán)和教育部門(mén)的培養(yǎng)和指導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)新教育引領(lǐng)少年兒童的方式方法,鉆研適合學(xué)校實(shí)際的工作方法,全身心致力于提高本地區(qū)少先隊(duì)工作水平。
在工作中,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述,帶領(lǐng)全市各級(jí)少先隊(duì)組織,深入推進(jìn)少先隊(duì)改革,規(guī)范少先隊(duì)組織教育,增強(qiáng)少先隊(duì)組織凝聚力,活躍基層開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課、創(chuàng)建動(dòng)感中隊(duì)、推進(jìn)分批入隊(duì)、重大紀(jì)念日主題活動(dòng),引導(dǎo)孩子感受作為一名少先隊(duì)員的組織光榮感;規(guī)范全市少先隊(duì)校內(nèi)外陣地建設(shè),把愛(ài)家鄉(xiāng)教育、傳承紅色基因教育與少先隊(duì)校內(nèi)外陣地建設(shè)緊密結(jié)合,讓傳承紅色基因的信念在每名隊(duì)員的心里生根,曾在遼寧省少工委全會(huì)上做關(guān)于少先隊(duì)陣地建設(shè)方面的工作經(jīng)驗(yàn)分享;加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè),帶領(lǐng)全市初中團(tuán)委建立初中少先隊(duì)組織,健全了團(tuán)隊(duì)銜接的各項(xiàng)工作,完善了小學(xué)少先隊(duì)和中學(xué)少先隊(duì)、共青團(tuán)組織嚴(yán)密的組織體系和良好的工作平臺(tái);服務(wù)基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員,到縣里為團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員上少先隊(duì)理論和實(shí)踐的課程,提高本地少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化水平;開(kāi)展少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐教育,引領(lǐng)隊(duì)員在追求一個(gè)個(gè)小目標(biāo)過(guò)程中接受政治啟蒙和價(jià)值觀塑造,其中,策劃的少先隊(duì)活動(dòng)“傳承紅色基因,爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”詩(shī)詞朗誦會(huì)曾在團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)少年之聲微信平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。編寫(xiě)的專(zhuān)題片《銘記光輝歷史傳承紅色基因》,曾在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、錦州發(fā)布等網(wǎng)絡(luò)媒體上播放、報(bào)道。“抗疫”期間,組織隊(duì)員開(kāi)展“戰(zhàn)疫”微視頻大賽、為全市少先隊(duì)員上網(wǎng)絡(luò)微隊(duì)課《雷鋒就在身邊——學(xué)習(xí)抗疫先鋒爭(zhēng)做新時(shí)代小雷鋒》,以抗疫典型激勵(lì)隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒,此項(xiàng)活動(dòng)在今日頭條、錦州發(fā)布、錦州廣播電視臺(tái)等媒體進(jìn)行播放、報(bào)道,得到了全市廣大隊(duì)員的廣泛關(guān)注,達(dá)到了很好的教育目的;注重理論研究與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,探索少先隊(duì)科研工作,在活動(dòng)的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常撰寫(xiě)少先隊(duì)論文、工作心得和活動(dòng)案例,曾經(jīng)設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)案例,在省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
用激情點(diǎn)燃希望、用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,___在少先隊(duì)事業(yè)上,以積極進(jìn)取的工作態(tài)度和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng),將青春、激情、智慧和汗水播灑在了火紅的隊(duì)旗下。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇七
__老師,自參加工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作,都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員,在工作中傾注了她所有的熱情與愛(ài)心。她愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己的工作,愛(ài)自己的事業(yè)。
她本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感,以平等的身份和他們對(duì)話,在這種平等的交流中,學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重,而她也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴,和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中,她深知言傳身教的作用,平時(shí)要求學(xué)生做到的,自己要先做到。在開(kāi)會(huì)時(shí),要求同學(xué)不能遲到,她每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,而且不厭其煩,手把手地教。這種敬業(yè)精神、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué),教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心,要有始有終,愛(ài)崗敬業(yè)。
在她執(zhí)教15年來(lái),始終起早貪黑,夙興夜寐,每天都是提前到崗,勤苦工作。就連她生孩子那一年,為了不影響自己的教學(xué)工作,產(chǎn)假還沒(méi)到期,就一個(gè)人帶著不足3個(gè)月的孩子,回到核桃坪小學(xué)報(bào)到,又站在了三尺講臺(tái),把知識(shí)、文明繼續(xù)傳授給孩子們。
在少先隊(duì)工作中,她從細(xì)微處入手,注重實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,深化“主題活動(dòng)”活動(dòng),開(kāi)展集教育性、趣味性于一體、豐富多彩的隊(duì)活動(dòng),使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。她不斷傾注愛(ài)心,讓所有孩子獲得溫暖。她知道,要想當(dāng)好孩子王,就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,與少先隊(duì)員交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊(duì)員,感受他們的心靈。在班里,她總是嚴(yán)以律己,為少先隊(duì)員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任,她與家長(zhǎng)融洽相處,總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談,商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發(fā)短信是她與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式,不僅使家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸,在心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料:有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長(zhǎng)教育子女方法好,哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,哪些家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題……這些情況的了解使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),可以對(duì)癥下藥,做相應(yīng)的工作。家長(zhǎng)的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致,形成了教育合力,教育效果顯而易見(jiàn)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會(huì)的重望,承載著美好夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,她無(wú)比自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,她無(wú)怨無(wú)悔。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇八
__是一名光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,因?yàn)橛芯?,紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長(zhǎng)。她認(rèn)為紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè),是最暖的事業(yè),她珍惜和少先隊(duì)員們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿㈥P(guān)愛(ài)每一名少先隊(duì)員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她從事少先隊(duì)工作十六年來(lái),幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心,收獲快樂(lè)和希望。她始終把少先隊(duì)員們的信任當(dāng)作榮耀,把培育少先隊(duì)員的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以博大的師愛(ài)培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、心懷大愛(ài),做少先隊(duì)員們值得信賴(lài)的朋友。
自20__年x月參加工作以來(lái),她先后在__縣__小學(xué)和__縣__小學(xué)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,同時(shí)兼任音樂(lè)課教師,并參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員之初,自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗(yàn)、無(wú)從下手,但面對(duì)學(xué)校的安排,她欣然接受,毫無(wú)怨言,在她的心里有一個(gè)執(zhí)著的信念:她愛(ài)她的職業(yè),更愛(ài)紅領(lǐng)巾事業(yè),她愿意和少先隊(duì)員們一道做快樂(lè)的追夢(mèng)人。她認(rèn)為少先隊(duì)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助,共同進(jìn)步。少先隊(duì)集體就像一艘船,載著少先隊(duì)員越過(guò)江河湖海,駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),這艘大船的船長(zhǎng),要為大家導(dǎo)航。所以,她在工作中,本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡最大能力做好每一件事。例如:她要求學(xué)生按時(shí)到校,不遲到。她也要求自己每天盡早到校,在工作的十六年時(shí)間里,除了外出公差,沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,她只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,在學(xué)生勞動(dòng)時(shí),她都跟著一起勞動(dòng),體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè),用她的身體力行去影響著這群可愛(ài)的少先隊(duì)員們。十六年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和縣教育局、學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在她和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下開(kāi)展的有聲有色,始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作,本著“以人為本,以德為先”的宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容;以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手;以豐富多彩的活動(dòng)為載體,用少先隊(duì)組織的魅力吸引、教育少先隊(duì)員,充分挖掘了少先隊(duì)工作的教育性和趣味性,她也因此成為了隊(duì)員們喜愛(ài)和信賴(lài)的朋友。
二、細(xì)化管理,為少先隊(duì)員搭建鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。
十六年來(lái),她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),積累了豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)膩,針對(duì)少先隊(duì)員們的點(diǎn)滴小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),用自己的行動(dòng)努力為他們搭建起來(lái)一個(gè)又一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。工作中她注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉,加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的陣地建設(shè),選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,給予他們大力的支持與幫助,配合他們開(kāi)展好中隊(duì)工作。同時(shí),定期開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)課集中展示活動(dòng),并將優(yōu)秀的隊(duì)課內(nèi)容制定成校本教材在全校推廣。切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)和管理,充分發(fā)揮小干部們?cè)谏傧汝?duì)員中的模范作用,讓他們來(lái)組織、管理少先隊(duì)員們。從隊(duì)課計(jì)劃的制定、手抄報(bào)的制作,到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部們帶著少先隊(duì)員們?nèi)ジ伞C繉W(xué)期開(kāi)學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委,并定期召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議,對(duì)少先隊(duì)干部提出要求。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室建設(shè),在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊(duì)員打掃、美化隊(duì)室,充分利用、發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部部室的宣傳教育作用。加強(qiáng)廣播站管理,利用好廣播宣傳這一主陣地,選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員加入到校園“小喇叭”廣播站中來(lái),引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)廣播鍛煉提升自己的播音水平,充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇九
姜楚墨,男,10歲,現(xiàn)任天臺(tái)縣赤城小學(xué)副大隊(duì)長(zhǎng),五(1)中隊(duì)長(zhǎng)。他是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員,曾獲天臺(tái)縣十佳“拉風(fēng)小記者”、“天臺(tái)縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”、校“十佳少先隊(duì)員”、校“百名優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)。
一、恪盡職守的“帶頭人”
姜楚墨隊(duì)員從一年級(jí)到五年級(jí)一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng),2020年擔(dān)任校大隊(duì)文娛委員,2021年擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)。強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使他恪盡職守。作為中隊(duì)長(zhǎng),他處處以身作則,能認(rèn)真履行自己的職責(zé),有較強(qiáng)的組織能力和管理能力。他積極協(xié)助老師抓好班集體的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)管理工作,把班級(jí)管理得井井有條,盡力為同學(xué)們更好地服務(wù)。作為校副大隊(duì)長(zhǎng),他勤勤懇懇,協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。學(xué)校里的各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),他總是一起出謀劃策。學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮及各種活動(dòng),都由他來(lái)主持。他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話,抑揚(yáng)頓挫的嗓音,讓校園里的每一位老師和同學(xué)們都印象深刻!在少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)中,他是帶頭人,是組織者。一年級(jí)的入隊(duì)儀式、少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、校門(mén)口檢查口罩、紅領(lǐng)巾佩戴情況、操場(chǎng)上主動(dòng)撿垃圾,檢查各中隊(duì)的衛(wèi)生情況……2021年寒假,姜楚墨隊(duì)員還參與了少先隊(duì)組織的垃圾分類(lèi)普及宣傳活動(dòng)。學(xué)校里大大小小的活動(dòng),我們總能看到姜楚墨隊(duì)員活躍的身影。
二、勤奮努力的“小標(biāo)兵”
姜楚墨隊(duì)員是一個(gè)虛心好學(xué),刻苦鉆研的好學(xué)生,在學(xué)習(xí)的道路上,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,成為了同學(xué)眼中的“小標(biāo)兵”。課堂上,他專(zhuān)心聽(tīng)講,思維活躍,積極發(fā)言。不管是語(yǔ)數(shù)英科,還是音體美課程,他的成績(jī)總是名列前茅,是班級(jí)里的“佼佼者”。正是姜楚墨隊(duì)員的這種勤奮努力、積極進(jìn)取,孜孜以求的精神,才贏得了老師和同學(xué)的信任,他每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”,多次獲校“閱讀之星”稱(chēng)號(hào),多次榮獲校語(yǔ)、數(shù)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
姜楚墨同學(xué)的寫(xiě)作水平尤其突出,在校作文大賽中多次榮獲一等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的習(xí)作《記金華的雙龍洞》在省級(jí)刊物發(fā)表,22篇習(xí)作在《臺(tái)州晚報(bào)》發(fā)表,2篇習(xí)作在《天臺(tái)報(bào)》發(fā)表。2021年12月榮獲臺(tái)州市“我是小小消防員”消防主題繪畫(huà)作文大賽二等獎(jiǎng),天臺(tái)縣“我是小小消防員”消防主題繪畫(huà)作文大賽一等獎(jiǎng);2021年4月榮獲臺(tái)州市第二屆“和美春節(jié)和樂(lè)元宵”主題征文三等獎(jiǎng),天臺(tái)縣“和美春節(jié)和樂(lè)元宵”主題征文一等獎(jiǎng);多次榮獲縣“樹(shù)人文精神”征文比賽一等獎(jiǎng)。2022年,在第二屆科技創(chuàng)新作文大賽中,書(shū)寫(xiě)的作文《智能納米口罩》在縣作文評(píng)比中脫穎而出,送省參加評(píng)選?!皼](méi)有最好,只有更好”,這是他成長(zhǎng)路上的座右銘。
三、多才多藝的“小明星”
姜楚墨隊(duì)員是一個(gè)多才多藝的男孩,彈鋼琴、唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、主持都是他的特長(zhǎng),可謂是老師、同學(xué)眼中的“小明星”。在各級(jí)各類(lèi)的比賽和賽場(chǎng)上總能看到他忙碌的身影。五年來(lái),姜楚墨隊(duì)員一共收獲了105張獎(jiǎng)狀。其中鋼琴在中國(guó)賽區(qū)榮獲三等獎(jiǎng),在浙江省比賽中收獲了一枚金獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng),4次獲臺(tái)州市金獎(jiǎng),一次獲臺(tái)州市二等獎(jiǎng),一次獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng),還多次榮獲校器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)。在臺(tái)州市小歌手比賽中獲金獎(jiǎng),天臺(tái)縣小歌手比賽中獲金獎(jiǎng),兩次獲校園小歌手比賽一等獎(jiǎng),并獲“金百靈”的稱(chēng)號(hào)。美術(shù)作品榮獲第二十五屆全國(guó)小學(xué)生繪畫(huà)類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng),省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);美術(shù)作品入選“茶為國(guó)飲”天臺(tái)縣中小學(xué)書(shū)畫(huà)大賽;三次參加縣“恒太杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽少兒書(shū)畫(huà)大賽,獲二等獎(jiǎng),多次參加校繪畫(huà)比賽獲一等獎(jiǎng)。榮獲縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng),縣第六屆“學(xué)憲法講憲法”演講比賽二等獎(jiǎng);縣“少兒非遺說(shuō)”故事比賽三等獎(jiǎng)。此外他還多次榮獲校暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)選一等獎(jiǎng),校閱讀手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。
姜楚墨隊(duì)員就是以這樣一種積極進(jìn)取的態(tài)度嚴(yán)格要求自己,成為大家心目中的“全能王”。同時(shí),他也以一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的身份帶動(dòng)和感染著身邊的每一個(gè)隊(duì)員。
四、明理懂事的“好幫手”
在家里,姜楚墨隊(duì)員尊敬父母、孝敬長(zhǎng)輩,是一個(gè)勤快、懂事的好孩子,是長(zhǎng)輩們的好幫手。放學(xué)回家,他在完成作業(yè)之余會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活,洗菜、掃地、拖地、洗碗、倒垃圾……他都搶著干。假期里他還會(huì)幫爺爺做農(nóng)活,割稻子、摘南瓜、挖土豆……是一個(gè)地地道道的農(nóng)民家的孩子。不怕臟,不怕累,他成為了妹妹學(xué)習(xí)的好榜樣。“幫助別人就是快樂(lè)自己”,他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。
一分耕耘,一分收獲,姜楚墨隊(duì)員用自己的行動(dòng)贏得了學(xué)校老師和同學(xué)們的信任,用自己的行動(dòng)彰顯了一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)具備的良好品質(zhì)。2021年7月,在天臺(tái)縣“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)比中,他以遙遙領(lǐng)先的成績(jī)?cè)?5位選手中脫穎而出,總成績(jī)排名第二,并光榮地被評(píng)為2020-2021年度“天臺(tái)縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。對(duì)他而言,這是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任,一份擔(dān)當(dāng)。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇十
從小學(xué)先鋒,長(zhǎng)大做先鋒,努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”這句話告訴少先隊(duì)員們,黨和國(guó)家對(duì)少先隊(duì)員的最高期盼是希望他們將來(lái)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的偉業(yè)。而且,他還指出了少先隊(duì)員成長(zhǎng)的路徑和應(yīng)該立下的鴻鵠之志——從小學(xué)先鋒,長(zhǎng)大做先鋒。教育學(xué)家洛克說(shuō):“沒(méi)有什么事情能像榜樣這么溫和而又深刻地打進(jìn)人們的心里。”16世紀(jì)英國(guó)學(xué)者羅·阿謝姆也說(shuō)過(guò):“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨。”榜樣是少年兒童成長(zhǎng)中的重要精神力量。我們對(duì)少年兒童的偶像崇拜與榜樣學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),少年兒童心目中的榜樣,除了同齡人,歌星占比最高(9.3%),其他依次是父母(8.3%)、老師(8.2%)、影視明星(6.7%)、英雄(6.7%)、運(yùn)動(dòng)員(6.0%),政治人物(4.5%)、軍事人物(4.5%)、文學(xué)家/藝術(shù)家/思想家(4.5%)、科學(xué)家(4.2%),企業(yè)家、勞動(dòng)模范所占比例不超過(guò)3%。可見(jiàn),少年兒童對(duì)榜樣出現(xiàn)了多元化選擇,如何把少年兒童的偶像崇拜、榜樣學(xué)習(xí)引導(dǎo)到對(duì)先鋒模范的學(xué)習(xí)上,如何發(fā)掘孩子們喜歡的明星、偶像身上的榜樣素質(zhì),如何賦予榜樣更多的偶像魅力,讓偶像發(fā)揮正向的教化功能,讓榜樣更閃耀著人性光輝,使廣大少先隊(duì)員從學(xué)習(xí)先鋒逐漸提升到成長(zhǎng)為先鋒,是廣大教育工作者要做的事情。
不僅為少年兒童的成長(zhǎng)提出了方向和路徑,還對(duì)廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者提出了明確的要求:“少先隊(duì)?wèi)?yīng)該是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,應(yīng)該是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。”這兩個(gè)“應(yīng)該”既準(zhǔn)確定位了新時(shí)代的少先隊(duì)工作,也對(duì)少先隊(duì)工作者提出了要求,即少先隊(duì)工作要不忘初心,牢記使命,聚焦主業(yè),為黨育人。
人工智能時(shí)代,少先隊(duì)工作也面臨著改革?;ヂ?lián)網(wǎng)的快速普及與發(fā)展,給廣大少年兒童的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等帶來(lái)了深刻影響。少年兒童思想工作、少先隊(duì)工作的改革均應(yīng)在此背景下向縱深推進(jìn)。要做好少先隊(duì)工作,不僅要了解時(shí)代背景的變化,更要了解少先隊(duì)的工作主體——新時(shí)代的少年兒童。當(dāng)代少年兒童生逢強(qiáng)國(guó)時(shí)代,生活在數(shù)字時(shí)代,有著數(shù)字時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的一代人的新特點(diǎn)。只有研究、了解了他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系、生活方式等方面的變化,少先隊(duì)工作才能真正做到以?xún)和癁楸荆鹬厣倌陜和纳硇陌l(fā)展規(guī)律,更好地為當(dāng)代少年兒童服務(wù)。少先隊(duì)組織要注重少年兒童健康人格的培養(yǎng),把少年兒童的全面發(fā)展作為工作主線。只有一切從兒童的成長(zhǎng)、發(fā)展出發(fā),才能更好地實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)。
少先隊(duì)工作者也必須轉(zhuǎn)變工作模式與思路,實(shí)現(xiàn)線上與線下兩種工作模式的有機(jī)結(jié)合,以互聯(lián)網(wǎng)的思維去設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng),使少先隊(duì)活動(dòng)更貼近少年兒童、貼近時(shí)代,貼近生活,這樣才能有效提升少先隊(duì)的影響力、凝聚力、輻射力,使更多少年兒童成為少先隊(duì)的“粉絲”。在面向全體少年兒童的前提下,少先隊(duì)工作者還要找準(zhǔn)少先隊(duì)在不同領(lǐng)域的切入點(diǎn),發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女、城鄉(xiāng)貧困兒童、殘疾兒童等困難少年兒童群體的不同需求,豐富少先隊(duì)的服務(wù)與活動(dòng),使新時(shí)代的少先隊(duì)工作更有的放矢,把廣大少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
這意味著,家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府需要建立“四位一體”的、支持少先隊(duì)的工作格局,維護(hù)少年兒童權(quán)益。少先隊(duì)工作者要積極爭(zhēng)取社會(huì)支持,多方爭(zhēng)取資源,為黨做好少年兒童工作和少先隊(duì)工作,使隊(duì)旗高高飄揚(yáng),使紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇十一
__x,女,自20__年參加工作以來(lái),一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。20__年8月她被組織任命為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,在這個(gè)崗位上一干就是七年。多年的輔導(dǎo)員生涯使她深深地愛(ài)上了少先隊(duì),愛(ài)上了少先隊(duì)員。從事少先隊(duì)工作十幾年來(lái),她把孩子們的信任當(dāng)作動(dòng)力,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任。
根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀,她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力,做好每一件事。她熱愛(ài)少年兒童,熱愛(ài)少先隊(duì)工作,是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。
一、精耕細(xì)作,精細(xì)管理,夯實(shí)“精品工程”的根基。
二、盡心盡力,努力探索,切實(shí)提高少先隊(duì)工作質(zhì)量。
她愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,在工作中傾注了她所有的熱情與愛(ài)心。因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾,愛(ài)星星火炬;又因愛(ài)星星火炬,愛(ài)紅領(lǐng)巾,才更愛(ài)孩子。在工作中她本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),以平等的身份和他們對(duì)話,參與他們的活動(dòng)。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面,她很努力地充實(shí)和提高自己這方面的業(yè)務(wù)水平,主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系,爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo),這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。游戲活動(dòng)在少先隊(duì)活動(dòng)中占有十分重要的地位,所以她潛心研究、精心設(shè)計(jì),組織各中隊(duì)開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”少先隊(duì)活動(dòng)課、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒”等豐富多彩的活動(dòng)。每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育,也為自己做好少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。經(jīng)過(guò)努力,少先隊(duì)活動(dòng)得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,但她并沒(méi)有因此而停住前進(jìn)的步伐。
以活動(dòng)為載體,推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展。
一)以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn),開(kāi)展系列少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng),讓少先隊(duì)員自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗(yàn)道德,體驗(yàn)教育。
二)利用傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)行針對(duì)性的教育,在教育中突出主題,取得了良好的教育效果。
1、三月份:開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”、“向逆行者致敬,將雷鋒精神傳承”活動(dòng);
4、六一兒童節(jié):舉辦形式多樣的“才藝展示”大賽。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,兒童節(jié)為契機(jī)開(kāi)展“七彩社團(tuán)展風(fēng)采金色童年伴成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)。
6、建隊(duì)日慶祝活動(dòng):使少先隊(duì)員在隊(duì)組織的特定氛圍里接受教育,樹(shù)立誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)。
7、要“從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒,努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”為提升少先隊(duì)的凝聚力和影響力,激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、自豪感和使命感、致敬抗疫英雄。各中隊(duì)以不同形式組織開(kāi)展了“從小學(xué)先鋒,長(zhǎng)大做先鋒”少先隊(duì)活動(dòng)課。
8、面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的國(guó)家災(zāi)難,全國(guó)人民在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,萬(wàn)眾一心,眾志成城!無(wú)數(shù)個(gè)活雷鋒在疫情第一線夜以繼日的與病魔作斗爭(zhēng),各地工作人員各司其職堅(jiān)守崗位,全國(guó)人民都在為戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難貢獻(xiàn)自己的力量,誓不戰(zhàn)勝病魔不罷休!城東小學(xué)的輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員們也拿起了畫(huà)筆,用鮮艷而又充滿(mǎn)愛(ài)的色彩,來(lái)贊美身邊的雷鋒!
規(guī)范管理,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)校通過(guò)文明班級(jí)、禮儀之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部等評(píng)比,激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣。通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。
1、“養(yǎng)成教育”措施之一:隊(duì)員的自主管理。
文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍,輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行,協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。
2、養(yǎng)成教育”措施之二:檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制。
開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體”、“禮儀之星”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng),以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
有一種顏色,飄揚(yáng)在心中永不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮,想起就會(huì)激動(dòng)不已,那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情,藏在心中永不磨滅,那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。他與紅領(lǐng)巾們共成長(zhǎng),情為紅領(lǐng)巾所系,心為紅領(lǐng)巾所牽,愿他在星星火炬的世界里漫漫求索,讓青春在星星火炬中閃光!
全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡心得篇十二
張**,女,漢族,大專(zhuān)文化,小學(xué)高級(jí)教師。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,自20xx年以來(lái),一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中,她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),始終以?xún)?yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,潛心鉆研教育教學(xué)工作,收到了較好的效果。在同事的眼中,她熱情、開(kāi)朗、大方,朝氣蓬勃;在學(xué)生的心目中,她可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作13年來(lái),她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào),她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”。20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中,榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課,榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng)。
一、深化“主題活動(dòng)”,搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”
體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感,使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果,培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng),張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們:“不怕做不好,就怕不去做?!?/p>
她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,做值日時(shí),要求值日生各盡其責(zé),負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實(shí)踐證明,那看起來(lái)不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式,激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。她的班級(jí)開(kāi)展的“書(shū)伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng),以少先隊(duì)員牽頭,走近名人,走進(jìn)名著,親近古詩(shī),手抄報(bào)評(píng)比,感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。
二、創(chuàng)新實(shí)踐、培育英才。
作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。一方面,她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè)。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的,生動(dòng)活潑的形式,積極健康的內(nèi)容,把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始,隨即產(chǎn)生一種愉悅感,逐漸形成認(rèn)同感,進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,中隊(duì)是自己的家,她在布置教室環(huán)境時(shí),就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍,現(xiàn)在,孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲,感到自豪。另一方面,她努力搞好小組建設(shè)。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好,才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛(ài)好分組,對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束,增強(qiáng)了集體的凝聚力。
三、播撒愛(ài)心、傾注真情。
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,她進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng)。
張老師知道,要想當(dāng)好孩子王,就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,和隊(duì)員們交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊(duì)員,感受他們的心靈。在班級(jí)里,她嚴(yán)以律己,為少先隊(duì)員們作出了表率,地上有一片紙屑,她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,她與家長(zhǎng)也相處融洽,總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談,商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸,張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料,有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,哪些家長(zhǎng)工作忙,無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題——————這些情況的了解,使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),可以對(duì)癥下藥,做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中,她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/15634937.html】