溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)?？偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。接下來(lái)，我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇一
在20xx年參與護(hù)士崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀看及危重病人搶救協(xié)作護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》、《護(hù)士良好素養(yǎng)培育》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的閱歷，介紹科室特點(diǎn)，并急躁講解了工作中應(yīng)留意的問(wèn)題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)xx會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必需要具備：有善心、憐憫心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且具體闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的.護(hù)理人員有了進(jìn)一步的熟悉，在往后的工作中必需做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是特別重要和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素養(yǎng)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常緊急的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣。
通過(guò)崗前培訓(xùn)，使我深知護(hù)理工作的重要，讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會(huì)以xx會(huì)長(zhǎng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)，從基礎(chǔ)做起，留意細(xì)節(jié)，努力提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，做一名合格的護(hù)士。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇二
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)繞的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，爭(zhēng)論激烈。20xx年南昌高校其次附屬醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式-責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院進(jìn)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)、金春蓮總護(hù)士長(zhǎng)手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書(shū)寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。
其次天，由北京金牌專家董成功醫(yī)學(xué)心理碩士授課，課堂上老師采納了互動(dòng)嬉戲、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，生動(dòng)好玩地講解如何提高護(hù)士長(zhǎng)管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界突然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的許多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思考人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌麑W(xué)問(wèn)淵博的同時(shí)也反省自己學(xué)問(wèn)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹媽W(xué)問(wèn)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語(yǔ)也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂“領(lǐng)頭羊”崗位時(shí)，才發(fā)覺(jué)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來(lái)，有很多困難，也受了不少挫折，懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄自己的幻想，通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到盼望。
“性格打算命運(yùn),態(tài)度打算人生”。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)受何嘗不是一次難得的摔打和熬煉。簡(jiǎn)單的境況磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問(wèn)題的力量，激發(fā)了樂(lè)觀奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用樂(lè)觀向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
“自知為明，知人者為智”。這句話給我的感受頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的學(xué)問(wèn)，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通力量，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新力量，更應(yīng)具備知人善任，用人之長(zhǎng)，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的（措施）。人盡其才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)結(jié)束，是以一段催人奮進(jìn)的尼克胡哲（勵(lì)志演講）視頻結(jié)尾。很喜愛(ài)他的一句話：“人生的遭受難以掌握，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻擋的。你能選擇的不是放棄，而是連續(xù)努力爭(zhēng)取更好的生活?！币源思?lì)自己及身邊全部的人。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇三
這次培訓(xùn)，使我對(duì)護(hù)士這一被稱為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清晰的熟悉：護(hù)士既要有較高的整體素養(yǎng)，也需要具備廣泛的學(xué)問(wèn)、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)力量。
其次，嫻熟的護(hù)理操作技能也是極為重要的，護(hù)理技術(shù)操作是一個(gè)護(hù)士必需具備的基本功，由于操作不嫻熟是極有可能失去病人信任的，除非在平日的相處里，你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)，需要有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步，所以我們也不行以停止不前，我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，更應(yīng)了解各科學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，遇不懂的事情我們更應(yīng)向老師請(qǐng)教，不斷積累（閱歷）。只有把握了各方面的學(xué)問(wèn)，才能提高自己的觀看力和語(yǔ)言表達(dá)力量，才能發(fā)覺(jué)病人存在的和潛在的身體、心理、社會(huì)等問(wèn)題，更好地勝任護(hù)理這份工作。
這次的培訓(xùn)時(shí)間僅為三天，但我所受的啟迪和（教育）卻是極其大的。譬如說(shuō)，現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問(wèn)路的病人，我會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)的為其指路；上班時(shí)很忙，但是遇上病人來(lái)詢問(wèn)時(shí)，我也盡我所能去回答，賜予關(guān)心。我并不為此厭煩，由于我正一步步努力照著老師指引的道路前進(jìn)，況且始終來(lái)我都覺(jué)著施比受要?dú)g樂(lè)，所以，在這里我將歡樂(lè)的面對(duì)每一天的生活，將自己的歡樂(lè)帶給病人、同事及身邊的每一個(gè)人；我將以李惠利醫(yī)院仆人翁的姿勢(shì)，樂(lè)觀投身到工作中去，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐，不斷提高自己！
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇四
本人，趙___，于__年6月至__年6月期間擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師。為期一年的總住院醫(yī)師培訓(xùn)即將結(jié)束，在我科曾昕明主任的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我能按照醫(yī)院的總住院醫(yī)師培訓(xùn)制度嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行總住院醫(yī)師職責(zé)。圓滿完成總住院醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。個(gè)人的素質(zhì)得到全面提高?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
首先，在臨床醫(yī)療方面。我能夠認(rèn)真鉆研本專業(yè)知識(shí)和手術(shù)技能。積極學(xué)習(xí)手外科的學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)。閱讀各類期刊，用理論聯(lián)系并指導(dǎo)實(shí)踐。在處理我科大量的手外傷病人時(shí)，做到心中有數(shù)。并且團(tuán)結(jié)科室醫(yī)護(hù)人員，同心協(xié)力，積極開(kāi)展多項(xiàng)新技術(shù)，使之在我科廣泛的應(yīng)用。協(xié)助曾昕明主任開(kāi)展了足母甲皮瓣游離移植拇指再造術(shù)，股前外側(cè)皮瓣游離移植修復(fù)脛前創(chuàng)面，背闊肌皮瓣游離移植修復(fù)前臂大面積缺損。指尖再植的開(kāi)展。各個(gè)平面的斷指(肢)再植。并且在斷指(肢)再植手術(shù)中臂從神經(jīng)阻滯麻醉進(jìn)行了改良，取得了較好的效果。
協(xié)助科主任和上級(jí)醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作，參加我科的各種手術(shù)，并獨(dú)立完成了多臺(tái)復(fù)雜高難度手術(shù)，得到病人及科室同事的肯定。我按時(shí)參加院內(nèi)會(huì)診，包括急診和平診，協(xié)助其他科室教好的完成了對(duì)本專業(yè)疾病的診斷和治療。一年來(lái)，我科的大多數(shù)會(huì)診都是由我完成的。同時(shí)，協(xié)助主任及上級(jí)醫(yī)生出診，包括急診，積累了臨床經(jīng)驗(yàn)，為今后個(gè)人能力提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，全面掌握全科的病人治療情況，尤其是新入院的病人。組織和參加科室疑難危重病人的會(huì)診，搶救和治療工作。參與科間會(huì)診，急會(huì)診工作。全面做好各主治醫(yī)師本職工作。
其次協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)的醫(yī)`教`研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和日常醫(yī)療行政管理工作。帶頭執(zhí)行并檢查督促各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)住院`進(jìn)修醫(yī)生的培訓(xùn)和日常管理工作。督促住院`進(jìn)修醫(yī)生及時(shí)的完成病歷及病程記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。并且作必要的修改，完善。每天帶領(lǐng)下級(jí)醫(yī)師作好下午晚間的查房和巡視工作。
有疑難的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師和曾昕明主任。安排科內(nèi)授課不少于3次/月，并且有記錄備案。對(duì)24小時(shí)負(fù)責(zé)制醫(yī)師履行職責(zé)的情況做到督促檢查。我在任住院總醫(yī)師期間，由于科室的醫(yī)生不夠，要參加科室值班，所以我大多數(shù)時(shí)間是既做住院總醫(yī)師，又做值班醫(yī)生的。我分管病床二十多張，要了解全科病人的情況，協(xié)助科主任和上級(jí)醫(yī)生做好病人的`治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作，參加我科的各種手術(shù)，獨(dú)立完成了多臺(tái)復(fù)雜手術(shù)，得到病人及科室同事的肯定。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)疑難病歷討論，以及各種醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作。并且有完整的書(shū)寫(xiě)各項(xiàng)科室文檔和管理。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)節(jié)假日的排班和手術(shù)安排工作。
在擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師期間嚴(yán)格遵守24小時(shí)負(fù)責(zé)制度。工作任勞任怨，并且按時(shí)出?？崎T(mén)診。對(duì)待病人如親人，耐心細(xì)致的介紹患者的病情和手術(shù)方案。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。不收受患者的財(cái)物，多次獲科內(nèi)和醫(yī)院點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。并獲患者及工廠贈(zèng)送錦旗數(shù)面。并因，為德國(guó)籍貫患者優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)事跡，在《香港商報(bào)》《東莞日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道，擴(kuò)大我院知名度，為我院贏得了榮譽(yù)。
我多次組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向下級(jí)醫(yī)生及科室護(hù)士講授本科常見(jiàn)疾病的診治知識(shí)。
以下是我的部分講課題目：
1功能重建。
2游離動(dòng)脈小皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面。
3常用皮瓣修復(fù)脛前創(chuàng)面。
4指尖再植。
5皮瓣移植在手部創(chuàng)面修復(fù)中運(yùn)用。
6選擇不同類型的皮神經(jīng)伴行血管皮瓣修復(fù)不同部位皮膚缺損。
7指端缺損的新法治療。
8足趾移植再造拇手指。
9淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理。
10斷指后怎樣急救和轉(zhuǎn)送。
11關(guān)于斷指后急救斷指再植術(shù)的常識(shí)。
12游離靜脈皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面。
13手外傷診治與護(hù)理。
14足缺損修復(fù)與重建。
15改良臂叢神經(jīng)阻滯麻醉在斷指(肢)再植手術(shù)中應(yīng)用。
16手外科手術(shù)知情同意書(shū)的制定。
以上是我一年任手外科總住院醫(yī)師期間的工作總結(jié)，通過(guò)總住院醫(yī)師全面培訓(xùn)，使自己對(duì)本科室本專業(yè)有著更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使自己專業(yè)水平的一個(gè)質(zhì)的提高，這對(duì)于臨床工作的幫助巨大，這些都有利于本人素質(zhì)的全面提高。當(dāng)然，由于任總住院醫(yī)師期間，仍然存在許多問(wèn)題，有許多不足，這都需要以后工作、學(xué)習(xí)中努力提高。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇五
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，討論激烈。南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式—責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)、金春蓮總護(hù)士長(zhǎng)手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書(shū)寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。
第二天，由北京金牌專家董勝利醫(yī)學(xué)心理碩士授課，課堂上教師采用了互動(dòng)游戲、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，生動(dòng)有趣地講解如何提高護(hù)士長(zhǎng)管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思索人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌R(shí)淵博的同時(shí)也反省自己知識(shí)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R(shí)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語(yǔ)也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂“領(lǐng)頭羊”崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來(lái)，有許多艱難，也受了不少挫折，懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想，通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到希望。
“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生”。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問(wèn)題的能力，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
“自知為明，知人者為智”。這句話給我的感觸頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，更應(yīng)具備知人善任，用人之長(zhǎng)，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)結(jié)束，是以一段催人奮進(jìn)的尼克胡哲勵(lì)志演講視頻結(jié)尾。很喜歡他的一句話：“人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的生活?！币源思?lì)自己及身邊所有的人。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇六
無(wú)疑問(wèn)，專業(yè)性的理論知識(shí)，是我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者最基本的前提，就好比一棟房子的根基，扎實(shí)與否都在于此。都說(shuō)臨床醫(yī)生需得活到老學(xué)到老，人體作為自然界一大奧秘，同科技同時(shí)代發(fā)展，我們作為醫(yī)生對(duì)人體的認(rèn)識(shí)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)都需得同時(shí)進(jìn)步，這就要求我們總結(jié)已學(xué)，心向未知，持續(xù)學(xué)習(xí)。
每一回講起醫(yī)生，緊跟著就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字——醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)。何為德，何為風(fēng)？拋去醫(yī)，作為人，我們常說(shuō)德智禮義信，德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個(gè)德字，我個(gè)人覺(jué)得《弟子規(guī)》里“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁”是德之根本?！吨T氏遺書(shū)》指出：“夫醫(yī)者，非仁愛(ài)之士不可托也，非聰明理達(dá)不可任也，非廉潔淳良不可信也?！焙螢獒t(yī)風(fēng)？醫(yī)風(fēng)就是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說(shuō)：“若有疾厄來(lái)求救者，不得問(wèn)其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親至想?！痹趯?shí)際工作當(dāng)中，我們必須認(rèn)識(shí)到做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的規(guī)范和準(zhǔn)則，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。
我們知道，醫(yī)療工作不是個(gè)人工作，是基于為病人治療疾病為基礎(chǔ)的特殊服務(wù)，我們的工作需要各方面醫(yī)療工作者共同合作完成，這就要求我們同事間關(guān)系融洽合作親密，團(tuán)隊(duì)擁有擰成一根繩的'力量。工作的過(guò)程中，我們和各同事朋友都會(huì)遇到挫折，給人以自信，給人以方便。
最后在x院長(zhǎng)總結(jié)的時(shí)候，最打動(dòng)我的一句話，就是此句保持內(nèi)心平和的能力，我們知道對(duì)一件事情有熱情簡(jiǎn)單，但要保持?jǐn)?shù)十年不變的熱情，實(shí)在不易。吳院長(zhǎng)說(shuō)到一句，職業(yè)倦怠，我很震驚。這一現(xiàn)象，太容易出現(xiàn)，也太難杜絕。這個(gè)時(shí)候，我們就該回過(guò)頭去想想，一開(kāi)始，我們是為了什么出發(fā)。為了除患者之病痛，助健康之完美。不忘初心方得始終。
最后，以管書(shū)記一句總結(jié)。以德為先，向善向上。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇七
在這個(gè)疫情肆虐的時(shí)代，醫(yī)務(wù)人員作為抗疫的前線工作者，承擔(dān)了前所未有的壓力和責(zé)任。然而，在承擔(dān)這個(gè)神圣使命的同時(shí)，他們也面臨著健康問(wèn)題，不得不住院接受治療。這里是一位醫(yī)務(wù)人員住院的心得體會(huì)。
首先，作為醫(yī)務(wù)人員，我一直視自己的身體為最好的“工具”，因此一直注重保持健康的生活方式。在住院期間，我更加注重了合理的膳食和規(guī)律的作息，以及一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。這些措施對(duì)于加速身體康復(fù)起到了積極的作用。
其次，在住院期間，我始終保持了樂(lè)觀的心態(tài)。盡管身體可能會(huì)遭受一些痛苦，但我相信這只是一時(shí)的，堅(jiān)持下去就會(huì)好起來(lái)。而且，身邊的醫(yī)生和護(hù)士也時(shí)刻為我關(guān)心照顧，給了我極大的信心和鼓勵(lì)。
最后，更深層次的體會(huì)是，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們不能僅僅是關(guān)注別人的健康，也要更多的關(guān)注自己的身體和心理健康。住院期間，我有了更深刻的體會(huì)，認(rèn)識(shí)到“自救者，天助之”的道理，只有保護(hù)好自己，才能更好地為其他患者服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，住院期間是我人生中的一次小插曲，但對(duì)我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域和生活方面都帶來(lái)了很多有益的啟示。雖然疫情依然嚴(yán)峻，但我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定能夠保護(hù)好自己的身體，為疫情的最終勝利做出積極的貢獻(xiàn)。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇八
印象最為深刻的是德國(guó)心內(nèi)科?？漆t(yī)生技術(shù)全面!是真正的專科培訓(xùn)!心血管?？粕婕昂芏鄬？茩z查，如：心電圖檢查、心臟彩超、運(yùn)動(dòng)平板、動(dòng)態(tài)血壓、食道超聲檢查、心血管造影、右心導(dǎo)管檢查、心臟ct等，在德國(guó)醫(yī)院這些檢查均由心血管醫(yī)生本人親自操作并書(shū)寫(xiě)報(bào)告。而不是像國(guó)內(nèi)分散由各個(gè)技術(shù)人員分別檢查，?？漆t(yī)生最后再做綜合評(píng)價(jià)。這樣可以確保每個(gè)專科檢查得到主管醫(yī)生親自操作并系統(tǒng)分析，有利于實(shí)時(shí)掌握患者全面情況，大大提高相關(guān)疾病的檢出率，也使得?？漆t(yī)生得到全面的技術(shù)訓(xùn)練。例如，余教授除了負(fù)責(zé)要每周的查房外，還要親自負(fù)責(zé)患者入院后的所有檢查及治療:包括術(shù)前談話、做食道超聲(tee)或普通心臟彩超、介入手術(shù)、手術(shù)報(bào)告;同時(shí)還親自參與動(dòng)態(tài)心電圖、平板運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)、動(dòng)態(tài)心電圖及動(dòng)態(tài)血壓血等檢查結(jié)果的分析，并撰寫(xiě)報(bào)告。每一個(gè)專科醫(yī)生幾乎可以獨(dú)立完成所有涉及心血管科的專業(yè)檢查和治療，德國(guó)醫(yī)生幾近全能而專業(yè)的臨床技能讓人佩服!當(dāng)然，在介入診療方面，每個(gè)醫(yī)生也有自己的強(qiáng)項(xiàng)，有的側(cè)重冠脈，有的側(cè)重電生理。大家分工明確，合作有序。同時(shí)由于信息系統(tǒng)的完善，他們隨時(shí)調(diào)閱患者的所有就診資料，很多書(shū)寫(xiě)資料系格式化，這為他們高效的工作提供了巨大的便利。在德國(guó)很少看到國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的厚厚的病歷本，每次查房記錄大約手寫(xiě)的3-4行字，住院病程病歷記錄簡(jiǎn)單，但是出院記錄詳細(xì)，包括入院情況、治療情況、出院后注意事項(xiàng)，同時(shí)出院記錄會(huì)傳給患者的私人醫(yī)生或社區(qū)醫(yī)生一份，以備查閱。德國(guó)每個(gè)科室匹配有秘書(shū)，部分文字工作由秘書(shū)完成，所有?？漆t(yī)生工作絕大部分時(shí)間都是在處理病人相關(guān)的臨床工作，各盡其職，各盡其責(zé)，真正在以病人為中心，這與國(guó)內(nèi)醫(yī)生埋頭苦寫(xiě)病程記錄，少有時(shí)間管理病人有明顯差別。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
對(duì)德國(guó)人的專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)體會(huì)深刻!例如為了保證手術(shù)的安全與高效精確，所有做左心耳封堵術(shù)都必須嚴(yán)格按照指南規(guī)程做氣管插管麻醉、術(shù)前術(shù)中術(shù)后食道超聲檢查!從不因?yàn)槭炀毩嘶蚴∈露÷匀魏我坏莱绦?而僅僅為了確保房間隔穿刺的成功率、減少失誤，就有五道程序:dsa不同體位透視、食道超聲檢查、聲學(xué)造影檢查、左右心房的壓力監(jiān)測(cè)、血?dú)獗O(jiān)測(cè)等，每一個(gè)患者每一步驟雷打不動(dòng)，一絲不茍的完成，做到萬(wàn)無(wú)一失。而國(guó)內(nèi)很多醫(yī)院可能只是第一程序，憑經(jīng)驗(yàn)行事。而這種規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鲗?duì)于初學(xué)者就顯得尤為重要。記得有一胸悶不適患者，入院后先行冠脈造影無(wú)問(wèn)題，再行左室造影也未見(jiàn)異常，再行主動(dòng)脈瓣雙側(cè)測(cè)壓及右心導(dǎo)管檢查，血?dú)鈾z查，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病變。最后患者行肺動(dòng)脈造影，最終患者得到確診。這個(gè)病人要在國(guó)內(nèi)，恐怕能做到第二第三步就不錯(cuò)了。對(duì)于冠脈狹窄病人是否植入支架的問(wèn)題，他們常規(guī)應(yīng)用壓力導(dǎo)絲進(jìn)行ifr或ffr測(cè)定，達(dá)到相關(guān)的客觀標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)植入支架!就是這樣，德國(guó)醫(yī)生對(duì)每個(gè)疾病、每個(gè)操作都嚴(yán)格按操作流程、臨床規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ觯苊饴┰\失誤及過(guò)度醫(yī)療，使得患者的療效得到保證、真正體現(xiàn)了病人至上、安全至上的理念!余教授常說(shuō)，“做介入手術(shù)就像足球運(yùn)動(dòng)員踢球，雖然都在踢球，卻有國(guó)家隊(duì)和業(yè)余隊(duì)之分，做杰出國(guó)家隊(duì)隊(duì)員是每個(gè)球員的夢(mèng)想，做嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的大師級(jí)醫(yī)生應(yīng)該是我們的永恒追求?！庇嘟淌谒诘膱F(tuán)隊(duì)的這種追求嚴(yán)謹(jǐn)極致的精神，給我留下極深印象!
流暢的工作流程科室合作緊密。
結(jié)合我們醫(yī)院心血管介入手術(shù)開(kāi)展情況及發(fā)展方向，我主要在心血管介入室學(xué)習(xí)。走入心血管介入室，所有物件歸位合理、配件放置有序，操作手術(shù)做起來(lái)得心應(yīng)手!房間布局合理，還配有談話室、咖啡間，整個(gè)介入室讓人爽心悅目!而尤其讓我驚奇的是介入室的流暢的工作流程，每個(gè)病人來(lái)到介入室便進(jìn)入了一系列規(guī)范有序的流程服務(wù)，而最能體現(xiàn)流程通暢與否的恐怕要算是急診pci手術(shù)了!對(duì)于急診心?；颊邅?lái)說(shuō)，打通血管是需要爭(zhēng)分奪秒了!而這家醫(yī)院對(duì)急診pci手術(shù)的快速反應(yīng)和操作速度也令人驚奇!大多數(shù)患者有社區(qū)醫(yī)生電話通知專科醫(yī)生，導(dǎo)管室馬上按程序啟動(dòng)，導(dǎo)管室護(hù)士醫(yī)生技術(shù)嫻熟，患者入院不到60分鐘即可植入支架、開(kāi)通血管。我見(jiàn)到一例患者從入院到血管開(kāi)通，前后不到20分鐘!在國(guó)內(nèi)大多數(shù)醫(yī)院恐怕在急診科掛號(hào)輸上液體也要20分鐘吧?這種快速反應(yīng)沒(méi)有快捷綠色通道的暢通流程和高超的介入技術(shù)水平是達(dá)不到的!
有時(shí)，心血管介入涉及多個(gè)科室，例如植入心臟除顫器、主動(dòng)脈夾層支架置入等，涉及外科，麻醉科、影像科，則心血管醫(yī)生與外科醫(yī)生、麻醉科醫(yī)生一道協(xié)同手術(shù)。外科醫(yī)生嚴(yán)格的.無(wú)菌醫(yī)師，精細(xì)的血管縫合技術(shù)保證了手術(shù)的安全和完美。麻醉醫(yī)生全面生命安全支持技術(shù)，保證了手術(shù)的高效、安全。有時(shí)一天一個(gè)導(dǎo)管室有10余臺(tái)手術(shù)，護(hù)士醫(yī)生分工明確，反應(yīng)迅速，兩臺(tái)手術(shù)之間接臺(tái)銜接緊湊，效率極高。
術(shù)業(yè)有專攻頂尖技術(shù)立足世界。
在德國(guó)，很少有像國(guó)內(nèi)樣大而全的多至幾千張病床綜合醫(yī)院，大多是小而精的醫(yī)院即專科醫(yī)院。別小看這些小醫(yī)院，很多都是赫赫有名的頂尖技術(shù)所在地。而在lichtenfels醫(yī)院，余教授引領(lǐng)的左心耳封堵術(shù)就是這樣一項(xiàng)全球領(lǐng)先技術(shù)!對(duì)于房顫患者，防止血栓形成和脫落到腦部，是預(yù)防腦卒中的重要內(nèi)容。左心耳為腦部主要來(lái)源之一，為防止血栓，傳統(tǒng)的抗凝治療存在局限性。對(duì)于部分不能長(zhǎng)期有效抗凝的非瓣膜性房顫患者，左心耳封堵術(shù)是一種公認(rèn)的有效方法，目前已進(jìn)入德國(guó)醫(yī)保目錄。在lichtenfels醫(yī)院，眾多房顫患者左心耳封堵術(shù)就在這里完成，同時(shí)每天還要來(lái)自世界各地的患者慕名前來(lái)求治。至20__年初以來(lái)，在余教授的傳授下，國(guó)內(nèi)多家醫(yī)院相繼開(kāi)展該技術(shù)。由于我國(guó)為腦卒中大國(guó)，房顫病人眾多，這一技術(shù)將有光明前景。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇九
作為醫(yī)務(wù)人員，住院經(jīng)歷是我們不可避免的一部分。通過(guò)親身經(jīng)歷，我們可以更好地理解患者的感受并提供更好的醫(yī)療護(hù)理。在本文中，我將分享我作為醫(yī)務(wù)人員住院的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
第二段：精心準(zhǔn)備。
當(dāng)我得知需要住院治療時(shí)，我充分意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我提前和家人商量好事情的安排，并且安排好我的工作事宜。我向我的同事們請(qǐng)教，了解住院過(guò)程中一些需要注意的事項(xiàng)。我還準(zhǔn)備了一些必需品，如衣物、洗漱用品等。這些準(zhǔn)備工作幫助我把注意力更多地集中在病情的康復(fù)上，減輕了后顧之憂。
第三段：和醫(yī)務(wù)人員的互動(dòng)。
作為醫(yī)務(wù)人員，我很清楚一個(gè)好的醫(yī)患關(guān)系對(duì)治療的重要性。在住院期間，我與我的主治醫(yī)生和護(hù)士保持著良好的溝通。我將他們視作同事而不僅僅是醫(yī)生和護(hù)士，這種平等的態(tài)度促進(jìn)了我們之間的理解和信任。我與他們探討病情和治療方案，并向他們請(qǐng)教關(guān)于康復(fù)的建議。通過(guò)與醫(yī)務(wù)人員的互動(dòng)，我更好地理解了患者的感受，并獲得了專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理。
第四段：關(guān)心和關(guān)注他人患者。
住院期間，我不僅關(guān)心和關(guān)注自己的病情，也關(guān)心和關(guān)注其他患者的狀況。我經(jīng)常和其他患者交談，了解他們的病情和經(jīng)歷，給予他們一些鼓勵(lì)和支持。我發(fā)現(xiàn)在患者之間建立起互相支持和理解的環(huán)境，可以幫助大家更積極地面對(duì)治療和康復(fù)過(guò)程。我也鼓勵(lì)同事們給予其他患者更多的關(guān)心和關(guān)注，提供積極的治療心理。
第五段：總結(jié)與收獲。
通過(guò)這次住院經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加理解了患者的感受和需求，這將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)療護(hù)理工作產(chǎn)生積極影響。其次，我更加意識(shí)到準(zhǔn)備和溝通的重要性。良好的準(zhǔn)備和與醫(yī)務(wù)人員的溝通可以減輕住院期間的壓力，同時(shí)也為治療和康復(fù)提供了更好的條件。最后，我懂得了關(guān)心和關(guān)注他人的重要性。通過(guò)關(guān)心和關(guān)注其他患者，我增強(qiáng)了患者之間的團(tuán)結(jié)和支持，也獲得了更多的建議和鼓勵(lì)。
總之，作為醫(yī)務(wù)人員住院的經(jīng)歷給予了我很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)精心準(zhǔn)備，和醫(yī)務(wù)人員的互動(dòng)，以及關(guān)心和關(guān)注他人患者，我不僅提高了自己的治療和康復(fù)效果，也為我的醫(yī)療護(hù)理工作帶來(lái)了積極的影響。我希望通過(guò)分享我的心得體會(huì)，能夠給讀者帶來(lái)一些思考和啟發(fā)，更好地關(guān)心和關(guān)注他人的需求，并提供更好的醫(yī)療護(hù)理。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇十
20__年我院根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，組織我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行集體培訓(xùn)和輔導(dǎo)，取得了豐碩的成果，培訓(xùn)心得現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)基本情況：
鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者，群體特殊，責(zé)任重大，在培訓(xùn)內(nèi)容上，我院根據(jù)上級(jí)發(fā)放的影像教材，精心安排，指定專職醫(yī)師對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容：國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范解讀，居民健康檔案和管理基本服務(wù)知識(shí)與技能，健康教育基本服務(wù)知識(shí)與技能，預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范，兒童保健基本知識(shí)與技能，孕產(chǎn)婦保健基本服務(wù)知識(shí)與技能，老年人健康管理服務(wù)規(guī)范，慢性病管理基本服務(wù)知識(shí)與技能，重癥精神疾病管理服務(wù)規(guī)范，傳染病遇突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)道和處理，衛(wèi)生監(jiān)督于協(xié)管，電腦基本操作技能及信息化基本知識(shí)，很受廣大鄉(xiāng)醫(yī)的歡迎，在培訓(xùn)形式上，不拘一格，例如，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)演示，插入現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題及解答方案，開(kāi)拓了鄉(xiāng)醫(yī)的知識(shí)面，在培訓(xùn)期間，鄉(xiāng)醫(yī)們非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，考勤率95%以上，培訓(xùn)期間，大家就如何搞好農(nóng)村的公共衛(wèi)生事業(yè)及進(jìn)一步提高醫(yī)療技術(shù)水平暢所欲言，提出了許多切實(shí)可行的寶貴意見(jiàn)。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)了鄉(xiāng)醫(yī)的責(zé)任感及使命感，通過(guò)培訓(xùn)，廣大鄉(xiāng)醫(yī)紛紛表示認(rèn)識(shí)到做好自身工作的重要性和現(xiàn)實(shí)的意義，感謝上級(jí)政府對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)的重視。
2、提高了鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療和公共衛(wèi)生知識(shí)水平，培訓(xùn)內(nèi)容是鄉(xiāng)醫(yī)最急需的，最實(shí)用的，同時(shí)開(kāi)闊了鄉(xiāng)醫(yī)的眼界，參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)醫(yī)普遍感覺(jué)收獲很大。
3、通過(guò)培訓(xùn)增加了衛(wèi)生院與鄉(xiāng)醫(yī)的交流平臺(tái)，為進(jìn)一步做好鄉(xiāng)醫(yī)的培訓(xùn)工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議。
1、建立新農(nóng)村鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)搞好鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)。
2、科學(xué)合理的安排培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容，從鄉(xiāng)醫(yī)的工作中最急需，最實(shí)用的內(nèi)容入手，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，尊重鄉(xiāng)醫(yī)的意愿，合理安排培訓(xùn)課程。
3、充分發(fā)揮鄉(xiāng)醫(yī)在公共衛(wèi)生事業(yè)中的重要作用，鄉(xiāng)醫(yī)不僅擔(dān)負(fù)著基層醫(yī)療工作重要責(zé)任，也是公共衛(wèi)生事業(yè)的一支重要力量，加強(qiáng)鄉(xiāng)醫(yī)的培訓(xùn)和宣傳，讓其在做好醫(yī)療工作的同時(shí)，在為基層公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
20__年我院蔣認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的要求，切實(shí)重視鄉(xiāng)醫(yī)的培訓(xùn)工作，不斷提高我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療技術(shù)和有關(guān)公共衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)水平，培養(yǎng)具有綜合能力，適應(yīng)基層公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為廣大農(nóng)民群眾提供及時(shí)方便，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，安全快捷的衛(wèi)生服務(wù)，滿足農(nóng)村日益增長(zhǎng)的基本醫(yī)療，預(yù)防，保健的需要。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇十一
前言：從小就喜歡醫(yī)學(xué)，夢(mèng)想成為一名醫(yī)生。這次住院治療讓我更深刻地體會(huì)到醫(yī)務(wù)人員的辛苦與敬業(yè)精神。
第一天入院，我緊張又興奮。環(huán)顧四周，醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影在各個(gè)角落閃現(xiàn)。看到他們神情專注地工作，我更加佩服他們的職業(yè)精神。入院體檢、化驗(yàn)、身體檢查......每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)配有專人負(fù)責(zé)，讓我倍感貼心和溫暖。初到醫(yī)院，我不僅得到了及時(shí)的治療和照顧，還結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心和陪伴融入到我的治療和康復(fù)生活中。
生病本身就是一種痛苦，但是醫(yī)院中的一切讓它變得更加輕松和舒適。飯菜不僅美味營(yíng)養(yǎng)，而且病號(hào)恰到好處。我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院不僅關(guān)心我們的身體，也特別注重心理健康。護(hù)士不僅治療我的病痛，還非常照顧我的情緒變化，為我解除了心理負(fù)擔(dān)，讓我感覺(jué)到很大的溫暖和關(guān)心。
住院期間，我看到了醫(yī)護(hù)人員高度專業(yè)的操作和教學(xué)精神。他們?cè)诰o張的工作中，時(shí)刻保持著專業(yè)精神，用心投入到醫(yī)療救治中。許多人都是下夜班后，即刻參加培訓(xùn)和練習(xí)。在漫長(zhǎng)的醫(yī)護(hù)生涯中，他們不斷精進(jìn)，始終追求更高、更精準(zhǔn)、更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并沒(méi)有因事故而改變，他們依然無(wú)私地用自己的專業(yè)技能和職責(zé)保障人民健康，使我們獲得及時(shí)安全的救治服務(wù)。身為患者，我對(duì)他們非常感激。他們用他們真誠(chéng)的心態(tài)和頑強(qiáng)的意志，給予我富有愛(ài)心和寬容牽掛，這是我無(wú)法感到的。
醫(yī)護(hù)人員做著最艱苦的工作，他們用他們的血肉之軀與生命之力為人類服務(wù)。身為患者，我們應(yīng)從心底尊重和感激他們。我希望我們每個(gè)患者都能珍惜對(duì)待醫(yī)務(wù)人員的關(guān)懷，以真誠(chéng)的心態(tài)對(duì)待醫(yī)護(hù)人員。
結(jié)語(yǔ)：作為一名高中生，我會(huì)更加珍惜這次住院治療的經(jīng)歷，同時(shí)向全國(guó)的醫(yī)務(wù)人員致以崇高的敬意和無(wú)限的感激。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇十二
進(jìn)入超聲醫(yī)學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，有以下七點(diǎn)讓我印象深刻。
第一，協(xié)和之“早”、協(xié)和之“忙”。早晨7點(diǎn)開(kāi)始，門(mén)診就出現(xiàn)了排長(zhǎng)隊(duì)等待診療的病人，醫(yī)護(hù)人員也都早早到崗，開(kāi)始了一天的忙碌。
第二，學(xué)習(xí)資源豐富。教學(xué)樓胡應(yīng)洲圖書(shū)館、電子閱覽室、醫(yī)大圖書(shū)館都向我們開(kāi)放。在圖書(shū)館經(jīng)?？梢钥吹酱┲状笠潞退⑹址殚嗁Y料的醫(yī)護(hù)人員。而我工作的醫(yī)院就沒(méi)有這么便利的資源，也就沒(méi)有這種方便快捷的學(xué)習(xí)途徑。
第三，注重收集疑難病例。來(lái)協(xié)和后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有存圖、隨訪疑難病例的習(xí)慣，而且對(duì)于特殊病史會(huì)及時(shí)查閱文獻(xiàn)。老師們自我學(xué)習(xí)的方法也影響著我，這將有助于我今后的學(xué)習(xí)提高。
第四，超聲報(bào)告言簡(jiǎn)意賅。首先，實(shí)行病變分段描述，便于臨床醫(yī)生在繁忙的工作中快速獲取超聲信息。其次，超聲提示非常謹(jǐn)慎。新手因?yàn)閷?duì)病變認(rèn)識(shí)的局限性，在異病同影的情況下，認(rèn)識(shí)不到相似的超聲圖像會(huì)有更多的臨床診斷。而協(xié)和老師們基于開(kāi)闊的眼界及淵博的知識(shí)，在看到超聲圖像時(shí)會(huì)有更多的思考，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維帶進(jìn)檢查過(guò)程中，對(duì)于疾病的認(rèn)識(shí)更充分，增加了診斷提示信息。
第五，罕見(jiàn)疑難病例科內(nèi)交流。協(xié)和醫(yī)院的罕見(jiàn)疑難病例很多，在科會(huì)、讀片會(huì)和病例匯報(bào)上，同一病例的診治經(jīng)驗(yàn)眾人獲益，教授的點(diǎn)評(píng)更是錦上添花。
第六，老師教學(xué)意識(shí)強(qiáng)。協(xié)和老師們會(huì)在出診過(guò)程中講解疑難病例，提出啟發(fā)式問(wèn)題，最后耐心地引導(dǎo)解釋進(jìn)修生提的問(wèn)題，這樣加深了進(jìn)修生的理解認(rèn)識(shí)。
第七，就診病人醫(yī)學(xué)知識(shí)比較豐富。來(lái)協(xié)和就診的患者，多是基層醫(yī)院首診后為求進(jìn)一步明確診斷而來(lái)的，甚至有一些病人是輾轉(zhuǎn)了北京數(shù)個(gè)權(quán)威醫(yī)院后再來(lái)協(xié)和就診的，患者的醫(yī)學(xué)知識(shí)已經(jīng)在多位醫(yī)師的解釋下很豐富了。加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，病人獲得醫(yī)學(xué)知識(shí)更加方便。記得有一次一位乳腺病人就診，做完檢查后問(wèn)她的乳腺結(jié)節(jié)屬于bi-rads幾類，老師告訴她是4類，她緊接著問(wèn)是屬于a/b/c哪類，當(dāng)時(shí)我就汗顏了。病人豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)要求醫(yī)生解釋時(shí)更加全面嚴(yán)謹(jǐn)，更倒逼醫(yī)生不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
四種學(xué)習(xí)方式讓進(jìn)修醫(yī)生全面發(fā)展。
經(jīng)歷過(guò)協(xié)和熔爐歷練的我，對(duì)如何把握進(jìn)修機(jī)會(huì)有了深刻的體會(huì)。協(xié)和超聲醫(yī)學(xué)科為進(jìn)修醫(yī)生安排了如下四種學(xué)習(xí)方式：記錄崗、參觀學(xué)習(xí)、上機(jī)操作崗、上機(jī)操作+記錄崗。選擇不同的崗位會(huì)有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也需要不一樣的學(xué)習(xí)技巧。
先說(shuō)記錄崗。在記錄崗可以學(xué)習(xí)老師對(duì)于病變的描述及判斷，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于病變的描述不足之處，使自己對(duì)于病變的描述更加規(guī)范。同在記錄崗的進(jìn)修生們工作方式會(huì)不一樣。有的會(huì)等老師講解，自己在旁邊記錄;有的會(huì)一邊看圖像，一邊就記錄了，這樣等老師描述病變的時(shí)候就可以修改自己的報(bào)告了。這種情況下，如果自己的描述和老師的不一樣，印象會(huì)比較深刻。當(dāng)然，前提是打字速度要快，要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。記錄時(shí)有的老師會(huì)讓進(jìn)修生自己先做，老師在旁邊看著，如果有什么錯(cuò)誤，老師會(huì)指出來(lái)，并告知正確的做法。這樣進(jìn)修生會(huì)對(duì)報(bào)告描述和掃查方法的差異留下更深的印象，收獲更大。
其次，參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)修生可以緊隨老師的圖像變換，學(xué)習(xí)老師的掃查手法、判斷思維，同時(shí)可以學(xué)習(xí)老師對(duì)于病變的描述及判斷。這種學(xué)習(xí)方式的最大優(yōu)點(diǎn)是可以自由選擇，去感興趣的老師那里多學(xué)習(xí)，但缺點(diǎn)就是不是自己親自檢查病人及記錄，思考可能不深刻。
再次，上機(jī)操作崗。上機(jī)操作是基于記錄崗和參觀學(xué)習(xí)后自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)的過(guò)程，概括說(shuō)上機(jī)就是學(xué)習(xí)再實(shí)踐的過(guò)程。自己親手做過(guò)的病人，印象非常深刻，尤其是自己已經(jīng)看過(guò)有疑問(wèn)的病例，請(qǐng)督導(dǎo)老師會(huì)診后，如果自己與老師的思維和掃查方式有差異，會(huì)收獲很大。這種情況能及時(shí)補(bǔ)充自己思維判斷和知識(shí)的不足，下班后帶著疑問(wèn)查閱書(shū)籍及資料。有的病變，督導(dǎo)老師能掃出來(lái)，你可能就漏了，為什么你沒(méi)有看見(jiàn)?是掃查不仔細(xì)還是對(duì)這個(gè)疾病認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有想到去掃查那些切面?這樣的思考只有自己上機(jī)后才會(huì)有。
通過(guò)這樣鍛煉，再遇到類似病例的時(shí)候，思維判斷就會(huì)更全面，描述也會(huì)越來(lái)越規(guī)范。進(jìn)修醫(yī)生各自的專業(yè)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不一樣，建議大家在進(jìn)修工作中找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇十三
第一段：引言（150字）。
作為醫(yī)務(wù)人員，我們平時(shí)工作繁忙，忙于照顧他人的健康。而當(dāng)我們自己生病需要住院時(shí)，往往能夠深刻感受到患者的心情和需要。本文將分享我住院期間的一些體會(huì)和感受。
第二段：住院前的焦慮與期待（250字）。
在即將住院的前幾天，我不禁感到焦慮和擔(dān)心。作為醫(yī)務(wù)人員，我們經(jīng)常傾聽(tīng)患者的痛苦和經(jīng)歷，對(duì)醫(yī)院環(huán)境非常熟悉。然而，當(dāng)我要成為患者時(shí)，我意識(shí)到自己并不是全知全能的。盡管我希望能夠接受到關(guān)愛(ài)和專業(yè)治療，但也擔(dān)心自己可能會(huì)遭遇冷漠或不恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療態(tài)度。然而，一路走來(lái)，我終于踏入了住院病房。在一瞬間，我的擔(dān)憂煙消云散，而滿懷期待與希望。
第三段：父母般的照顧與專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)（300字）。
住院的第一天，我被病房里溫暖的氛圍所感染。護(hù)士們笑臉相迎，將我安頓好后詳細(xì)詢問(wèn)病情，詳細(xì)解答我的問(wèn)題。無(wú)論是日常生活的照料，如換洗衣物和清潔衛(wèi)生，還是專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，如定期監(jiān)測(cè)并給予正確的治療，醫(yī)護(hù)人員都像親人一樣關(guān)心照顧。他們耐心解釋治療流程，并提醒我注意事項(xiàng)，使我能夠更好地配合治療。整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深感溫暖。
第四段：與病友的相互支持和經(jīng)驗(yàn)交流（300字）。
在住院期間，我結(jié)識(shí)了許多病友，我們分享了彼此的故事和經(jīng)驗(yàn)。這種相互的支持和鼓勵(lì)給予了我很大的力量。我們一起經(jīng)歷了治療過(guò)程的起伏和挑戰(zhàn)，互相鼓勵(lì)，并相互幫助。通過(guò)談話和笑聲，我們減輕了彼此的痛苦和壓力。我學(xué)到了許多關(guān)于疾病和康復(fù)的知識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到了生命的脆弱與寶貴。這個(gè)過(guò)程強(qiáng)化了我們之間的紐帶，形成了長(zhǎng)久的友誼。
第五段：出院后的感悟與展望（200字）。
隨著治療的順利進(jìn)行，我終于康復(fù)出院。出院時(shí)，醫(yī)護(hù)人員給予我了完善的康復(fù)方案，有效指導(dǎo)我進(jìn)行后續(xù)的自我康復(fù)工作。在整個(gè)住院期間，我意識(shí)到作為醫(yī)務(wù)人員，我們不僅要關(guān)心患者的病情，還要關(guān)心患者的情感和需求。我們需要傾聽(tīng)患者的聲音，理解他們的困惑和害怕，給予他們溫暖和鼓勵(lì)。住院經(jīng)歷不僅教會(huì)了我更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的醫(yī)務(wù)人員。我希望每一個(gè)患者都能得到更好的治療和關(guān)懷，因?yàn)槲覀兌贾档脫碛幸粋€(gè)健康和幸福的生活。
總結(jié)（100字）。
住院經(jīng)歷給予我深刻的體會(huì)和感悟。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷和照顧下，我克服了身體疾病，并與病友建立了友誼和紐帶。我深感醫(yī)護(hù)人員的工作之重要，希望每個(gè)患者都能得到最好的治療和關(guān)懷。這次住院經(jīng)歷使我更加明白作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員，我們的責(zé)任和使命。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇十四
作為醫(yī)務(wù)人員，我們每天都身處醫(yī)院的白色走廊中，見(jiàn)證著病患們的痛苦和希望。但當(dāng)我們自己不幸住進(jìn)醫(yī)院，成為病人的一員，我們才真正體會(huì)到了病患的心情和感受。在醫(yī)院的住院期間，我收獲了很多心得體會(huì)，有效幫助我更好地理解和照顧患者。
第二段：身心康復(fù)的重要性。
在住院期間，我深切體會(huì)到身心康復(fù)的重要性。通過(guò)治療和身心調(diào)護(hù)，我逐漸恢復(fù)了體力，減輕了病痛的折磨。我體會(huì)到了患者們的痛苦，更加堅(jiān)信作為醫(yī)務(wù)人員，除了提供治療，我們也應(yīng)該關(guān)注患者的身心健康，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)病痛和心理壓力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
住院期間，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工、藥劑師等等，每個(gè)人都有各自的職責(zé)，但是我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，共同解決問(wèn)題，提升整體醫(yī)療水平。
第四段：病患的權(quán)益保障。
住院期間我還深切體驗(yàn)到了病患的權(quán)益保障的重要性。作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要保證患者的知情權(quán)、自主權(quán)、隱私權(quán)等各項(xiàng)權(quán)益，為患者提供公正、公平、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在自己成為患者的過(guò)程中，我更加清楚地意識(shí)到，我們應(yīng)該更加尊重和保護(hù)患者的權(quán)益。
第五段：患者關(guān)系的建立。
住院期間，我也更加珍惜與患者之間的溝通和交流。在治療過(guò)程中，患者需要的不僅僅是醫(yī)療技術(shù)，更需要我們的關(guān)懷和傾聽(tīng)。我通過(guò)自己親身的經(jīng)歷，更加明白了患者的痛苦和期望。因此，我將更加努力與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。
結(jié)尾：
通過(guò)這次住院經(jīng)歷，我深深地感受到了作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和使命。通過(guò)自身的病患經(jīng)歷，我了解到了患者的痛苦和需要，這讓我對(duì)自己的醫(yī)療服務(wù)有了更深刻的體悟。我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于我的工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓他們感受到我們的關(guān)懷和溫暖。
住院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得篇十五
醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，是為了更好地提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平和技能，從而提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。作為培訓(xùn)學(xué)員，我有幸參與了這次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的重要性。醫(yī)療技術(shù)日新月異，新的疾病和治療方法層出不窮。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)本次培訓(xùn)，我了解了各種新的技術(shù)和方法，提升了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，提高了我的責(zé)任感和使命感。作為醫(yī)務(wù)人員，我們的職責(zé)就是為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，只有通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能不斷提升自己，更好地履行這一職責(zé)。
其次，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的方式方法非常重要。本次培訓(xùn)采取了多種多樣的教學(xué)方法，包括講座、實(shí)踐、小組討論等。這些方式非常靈活多樣，幫助我更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。尤其是實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手操作和實(shí)踐，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，小組討論也讓我與他人交流和合作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)不同的方式和方法，我感受到了培訓(xùn)的互動(dòng)性和實(shí)踐性，讓我更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)和參與。
第三，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)肅和復(fù)雜的過(guò)程，要求學(xué)員具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。而我在培訓(xùn)中也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，知識(shí)內(nèi)容繁多且深入，涉及的范圍廣泛，需要我進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)和掌握。同時(shí)，技術(shù)操作也需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和熟練掌握。除此之外，培訓(xùn)中的考核和評(píng)價(jià)也對(duì)我產(chǎn)生了較大的壓力。然而，面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我并沒(méi)有退縮，而是更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，最終克服了困難，獲得了培訓(xùn)的成功。
第四，我感受到培訓(xùn)的重視和關(guān)愛(ài)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)師和教學(xué)人員非常關(guān)心和關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他們耐心解答我們的問(wèn)題，嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，他們更是親自指導(dǎo)我們，耐心指導(dǎo)和輔導(dǎo)我們的操作。這種關(guān)愛(ài)和支持讓我感到溫暖和鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和發(fā)展的決心。
最后，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)只是個(gè)起點(diǎn)，真正的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。“醫(yī)路漫漫，學(xué)無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能成為一名真正優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。培訓(xùn)只是給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，而真正的成長(zhǎng)和發(fā)展則要靠自己的努力和奮斗。作為一名培訓(xùn)學(xué)員，我將珍惜這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為病患和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是一次良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的重要性，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的方式方法對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也面臨了培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我感受到了培訓(xùn)的關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也意識(shí)到培訓(xùn)只是個(gè)起點(diǎn)，真正的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠提高自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。
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