總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇一
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是高一xx班的xx。今天我站在這里做演講，我感到無(wú)比的榮幸，我有一個(gè)這樣面對(duì)大家的機(jī)會(huì)，可以去分享我的這個(gè)演講?，F(xiàn)在我的演講題目是《珍惜時(shí)間》，接下來(lái)是我的演講時(shí)間。
我們小時(shí)候就學(xué)到過(guò)“一寸光陰，一寸金”這句話。時(shí)間真的是很寶貴的東西。光陰如水，一去就不復(fù)返了。我們大家現(xiàn)在進(jìn)入高中這重要的時(shí)間，就要從一開(kāi)始就把自己的目標(biāo)定好，把時(shí)間充分的利用上，高中只有三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，看年份是三年，看月份是三十六個(gè)月，實(shí)際上真正學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)沒(méi)有這么多個(gè)月，看天數(shù)，也有一千多天，感覺(jué)是不是很多，但是一天的時(shí)間也沒(méi)有特別長(zhǎng)啊，在上課的過(guò)程，就悄悄的過(guò)去了，你都察覺(jué)不到?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都會(huì)說(shuō)現(xiàn)在才高一，急什么，先玩?zhèn)€什么一年，高二分班的時(shí)候確定了再努力?？赡阋溃瑫r(shí)間是不會(huì)等人的，你不趁著現(xiàn)在高一，在各方面都還比較充裕，去打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，到最后會(huì)落下別人一大截，想要趕上去都難。初中的知識(shí)很簡(jiǎn)單，高中學(xué)的雖然也是初中學(xué)過(guò)的，可是卻是在學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上加了很多深刻的'內(nèi)容的，要是不花費(fèi)時(shí)間往深的研究，你怎么可能會(huì)懂呢，表面上看是很簡(jiǎn)單，話是那些話，與書(shū)上描寫(xiě)的沒(méi)有異同，可是出題的會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎?不會(huì)的，他挖的陷阱不知道有多深，一個(gè)不注意你就跳進(jìn)去了，還是出不來(lái)的那種。
時(shí)間真的是過(guò)的飛快的，你不去規(guī)劃好時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候就各種忙亂，那么多科目，每一天的'作業(yè)都能壓得你喘不了氣。每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成，在去把第二天的任務(wù)提前制定好，在時(shí)間上把關(guān)好。那你每一天的學(xué)習(xí)都是超前的，而且還會(huì)多出時(shí)間讓你玩。高一的時(shí)候珍惜了時(shí)間，在高二高三的時(shí)候就不會(huì)學(xué)的那么艱難。從以往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那得的教訓(xùn)還不多嗎?每一屆他們都會(huì)與我們分享他們的學(xué)習(xí)狀況，就珍惜高一的學(xué)習(xí)時(shí)間這一項(xiàng)來(lái)說(shuō)，都不知道有多少回。我們要向前人吸取教訓(xùn)，努力拼搏，才不會(huì)對(duì)不起自己高中三年的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們是高中生了，時(shí)間很短，不珍惜終有后悔那一日，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始就要把學(xué)習(xí)的時(shí)間把控住了。
謝謝大家!
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是珍惜時(shí)間。
有人說(shuō)，一個(gè)人的一生有三天：昨天、今天、明天，構(gòu)成了人生的三部曲。但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴徽湎Ы裉斓娜?，不為昨天感到難過(guò)的人，不期待明天的人。
樂(lè)觀的人喜歡描述明天的美好未來(lái)；悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但人生的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，是一分一秒累積起來(lái)的。珍惜今天就是珍惜生命，忽視今天就是忽視生命。
昨天是逝去的一天，我留不住。如果昨天，你為取得了一些令人印象深刻的成績(jī)而沾沾自喜，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而難過(guò)，那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間會(huì)從自滿或皺眉中溜走。每個(gè)人都會(huì)坐“今天”的大巴到明天，每天一個(gè)崗位，每天一個(gè)景觀。在明天到來(lái)之前，我們應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的將是一個(gè)碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該期待昨天的任何事情，也不應(yīng)該祈求明天的任何事情。最重要的是如何看待今天。在這有限的時(shí)間里，好好學(xué)習(xí)，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的遠(yuǎn)大理想。
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了喜或悲。然而，考試已經(jīng)成為歷史，成為不可改變的東西。他們可能會(huì)受挫，可能會(huì)失敗。然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？”失敗不可怕，認(rèn)輸才可怕。遠(yuǎn)航的水手告訴我們：“這風(fēng)雨中的痛是什么？擦干眼淚。別問(wèn)了。至少我們還有夢(mèng)想。”我們的青春在燃燒，我們的目標(biāo)很明確。聰明人，查昨天，抓住今天，規(guī)劃明天；笨人哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：昨天無(wú)怨無(wú)悔，今天富足，明天充滿希望。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘！
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們歡聚在一起舉行開(kāi)學(xué)典禮?？粗魑焕蠋熅穸稊\，看著每位同學(xué)們活潑可愛(ài)，看著校園煥然一新，我感慨萬(wàn)千。
新的學(xué)期，我們要有自信。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力，我們要學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)自制，扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)透徹，學(xué)明白，不要因一時(shí)的不適應(yīng)而放棄自己，要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂(lè)樂(lè)地參加“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學(xué)期，我們要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的習(xí)慣是未來(lái)公民的素質(zhì)。我們從小要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。我們要從小事做起，說(shuō)話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做有道德、有修養(yǎng)的人。
新的學(xué)期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢(mèng)，不斷追求，不言放棄，相信在新的學(xué)期中我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備好我們不斷向上的目標(biāo)，準(zhǔn)備好我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，準(zhǔn)備好我們創(chuàng)造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領(lǐng)，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書(shū)寫(xiě)我們湖小人最精彩的每一天!
最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，學(xué)習(xí)快樂(lè)、成長(zhǎng)快樂(lè)!祝一年級(jí)的小朋友們?cè)谛碌沫h(huán)境中好好學(xué)習(xí)，天天向上!祝我們的老師工作愉快，生活美滿！
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇四
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自__班的學(xué)生__，此次，非常榮幸能給大家?guī)?lái)這次的講話！我的講話主題是——“做一個(gè)珍惜時(shí)間的人”。
我認(rèn)為，雖然每個(gè)人都是不同的，都有自身的長(zhǎng)處和短處。但在一開(kāi)始，我們每個(gè)人什么都沒(méi)有，不了知識(shí)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，但在來(lái)到校園之后，我們才在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！在學(xué)校的這些知識(shí)，并不是來(lái)自先天的差距，而是我們?cè)诤筇炖塾?jì)和學(xué)習(xí)的結(jié)果！
既然如此，那我們之間的成績(jī)差距，便基本上就來(lái)自于我們的努力！來(lái)自于，我們對(duì)這份時(shí)間中，每一次機(jī)會(huì)的珍惜！
時(shí)間是奔騰不息的長(zhǎng)河，它不會(huì)為任何人停留，也從不會(huì)放緩它的腳步。我們能利用時(shí)間，努力的學(xué)習(xí)，努力的去改變自身，讓自身珍惜時(shí)間中流過(guò)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步的'加強(qiáng)自身的那能力。但如果我們對(duì)時(shí)間的流逝視而不見(jiàn)，甚至這珍貴的時(shí)間去做一些毫無(wú)意義的事情，那時(shí)間就會(huì)白白的流過(guò)，我們也將再也取不回這段時(shí)間！同學(xué)們，我們都明白，時(shí)間是非常有限的，尤其是屬于我們的青春時(shí)光，這段在校園中的時(shí)間，更不過(guò)只有短短的x年而已，錯(cuò)過(guò)了就再也回不來(lái)，這份機(jī)會(huì)，是獨(dú)一無(wú)二的！如果我們?cè)诂F(xiàn)在不努力，那在今后，就會(huì)失去這份努力的機(jī)會(huì)。就會(huì)永遠(yuǎn)比那些一直在努力的人，少上一份努力！
為此，讓我們珍惜時(shí)間吧，珍惜我們現(xiàn)在所有的一切時(shí)間，積極的在學(xué)習(xí)上努力，讓自身變得更加強(qiáng)大，得到更多的成長(zhǎng)！同學(xué)們，比拼早已開(kāi)始，知識(shí)將是我們?cè)谖磥?lái)最有利的“武器”莫要讓時(shí)間白白流去，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，積極投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，珍惜我們的每一分，每一秒！我的講話結(jié)束，謝謝大家！
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)幾天就是我們的新年了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向的準(zhǔn)備？有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)把握今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。所以，在我們感嘆歲月如梭，年復(fù)一年的同時(shí)，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的童年時(shí)光。
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，大家在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下，同學(xué)的幫助下，自己的努力下，懂得了做人的道理，取得了優(yōu)異的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期末考試的戰(zhàn)鼓敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的網(wǎng)父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將扣響的虎年的鐘聲！
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天。在為過(guò)去畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí)也為新的一年起一個(gè)良好的開(kāi)端，在新的一年中突破自己，發(fā)展自己，鍛煉自己，提升自己，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)！
謝謝大家！
xx。
年十二月二十八日。
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：珍惜時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主人。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。伴隨著明媚的春光，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期中你有什么新想法呢？我想告訴大家的是：希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，能珍惜時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主人。
大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這足以說(shuō)明時(shí)間的珍貴，告訴我們要珍惜時(shí)間。
同時(shí)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學(xué)習(xí)好，而有的人學(xué)習(xí)成績(jī)不理想呢？那是因?yàn)橛械娜藭?huì)充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，做到上課專心聽(tīng)講，積極思考，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。珍惜時(shí)間，充實(shí)過(guò)好每一天，做學(xué)習(xí)的主人。
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇七
老師和學(xué)生：
大家好！今天我們演講的題目是《惜時(shí)如金是一種品格》。
人往往會(huì)為自己失去的東西感到可貴，卻不懂得珍惜自己擁有的東西。是一種珍惜自己所擁有的意識(shí)，是一種成熟的表現(xiàn)，是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的性格。
時(shí)間就像一眨眼，只是突然。珍惜時(shí)間如黃金，做人之道始于自強(qiáng)。王安石是北宋著名的文學(xué)家和政治改革家。當(dāng)官的時(shí)候埋頭讀書(shū)，甚至犧牲睡眠時(shí)間。他經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)，但在黎明明只睡了一會(huì)兒。正是本著這種寶貴的時(shí)代精神，王安石博覽群書(shū)，最終成為中國(guó)歷史上為數(shù)不多的杰出的政治改革家、文學(xué)家和思想家。
魯迅也是時(shí)間寶貴的典范。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的?！彼纳罹拖袼f(shuō)的那樣，珍惜每一分每一秒，哪怕是病重的時(shí)候。他寶貴的時(shí)間和孜孜不倦的精神最終使他成為一個(gè)文學(xué)巨匠。
這些偉人的成功背后難道不值得深思嗎？時(shí)間不會(huì)為任何人停下倉(cāng)促的腳步，也不會(huì)給任何人停下來(lái)的機(jī)會(huì)。所以是“男青年不努力，老板傷心”的慨嘆，古語(yǔ)云“可惜這一天夠了，要珍惜第二天的陰云”，“多少事總是急，世事轉(zhuǎn)折，時(shí)間所迫。一萬(wàn)年太長(zhǎng)，分秒必爭(zhēng)”。
“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，又有綠了。”。但是我們的時(shí)間一去不復(fù)返了，同學(xué)們，昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，只有今天是真實(shí)的，請(qǐng)把握今天，珍惜今天的每一分鐘，趁著青春屬于我們，好好學(xué)習(xí)，不要等到失去了才知道珍惜，那樣只會(huì)毫無(wú)意義，徒勞無(wú)功。
同學(xué)們，像金子一樣珍惜時(shí)間是一種性格。給自己一個(gè)信念，一個(gè)承諾，一個(gè)動(dòng)力。它貫穿于你學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)角落。像金子一樣珍惜時(shí)間是多么重要。讓你的生活更充實(shí)，讓你生命中的花朵更燦爛！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇八
同學(xué)們：
遠(yuǎn)古的人大概是很幸福的,他們?nèi)粘龆鳌⑷章涠?，根?jù)太陽(yáng)的出沒(méi)來(lái)規(guī)定自已的活動(dòng)，即使能感到時(shí)間的流逝,也只在依稀隱約之間。后來(lái)他們聰明了，根據(jù)太陽(yáng)光的陰影的推移，把時(shí)間稱作光陰。再后來(lái)人們用銅壺滴漏的辦法來(lái)顯示和測(cè)定時(shí)間的推移，這是用人工來(lái)抓住看不見(jiàn)摸不著的時(shí)間的第一次嘗試。近幾百年來(lái)，人類發(fā)明了鐘表，把時(shí)間的存在和流逝清清楚楚地?cái)[在每一個(gè)人的面前,這是人類進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)樗亲詈玫睦蠋?，它教我們清醒，教我們有了生命的意識(shí)，是否可以這樣判斷，人來(lái)到世上的一切所作所為，從根本上講，都是對(duì)時(shí)間的攀附，都是為了抓住時(shí)間，讓生命之花更有價(jià)值。
我們應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)樗亲詈玫牟门?，他能給勤勞者以成功和快樂(lè)，給虛度者以痛苦和失敗。我們每一個(gè)同學(xué)都生活在青春的年華里，這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最公正的，它讓每一個(gè)人都有相似的起點(diǎn);這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最慷慨的,它會(huì)慢慢地讓你忘卻挫折和失誤，只留下幸福和成功。然而我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，時(shí)間也是最冷酷的，他是一場(chǎng)迷人的夢(mèng)，會(huì)讓你在夢(mèng)中看到耀眼的光環(huán)，也會(huì)讓每一個(gè)人都從夢(mèng)中醒來(lái)，對(duì)于那些真正為青春的夢(mèng)想付出了汗水的人，當(dāng)他從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，讓他感到現(xiàn)實(shí)的空間比模糊的夢(mèng)境更廣闊、更明亮。
是啊!時(shí)間過(guò)得真快，對(duì)于高三年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，曾幾何時(shí)的高中夢(mèng)，已隨時(shí)間的穿梭，燃燒得所剩無(wú)幾，半年后，你們將直面現(xiàn)實(shí)世界，為人子女的權(quán)利已經(jīng)不多了，接踵而來(lái)的是更多的職責(zé)和義務(wù)，羊有跪乳之恩、烏鴉有反哺之義，你是否想過(guò)，你拿什么回報(bào)社會(huì)〔回報(bào)養(yǎng)育你的父母……是啊!時(shí)間過(guò)得真快，對(duì)于高二年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，昔日曾以為漫長(zhǎng)的高中生涯，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)半，回頭盤(pán)點(diǎn)自己走過(guò)的人生之路，但愿不要模糊得連自己都不敢相信。
是啊!時(shí)間過(guò)得真快，對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，昔日神圣的殿堂，已不再是高不可攀的海市蜃樓，往日的毫言壯語(yǔ)、雄心壯志，是否已經(jīng)找到了自己的坐標(biāo)。
山轉(zhuǎn)、水轉(zhuǎn)，時(shí)光匆匆。再過(guò)兩個(gè)星期，沉默了一年的鐘$又要敲響，無(wú)論你是否意識(shí)到，時(shí)間總是大踏步的流逝，我們都有心跳,那跳躍的便是時(shí)間。
給時(shí)間穿小鞋吧!這是珍惜時(shí)間的一種呼喚?！痘茨献印酚性?圣人不貴尺之壁,而重寸之陰;《長(zhǎng)歌行》有曰：百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。巴爾扎克把時(shí)間比作資本,歌德把時(shí)間看成財(cái)富，居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅,76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，臨終前最渴望得到的便是二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他想用來(lái)整理稿子。
給時(shí)間穿小鞋吧!這是合理使用時(shí)間的一種吶喊。美好理想的實(shí)現(xiàn)絕非是等來(lái)的，重要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。讓我們把握時(shí)間的脈搏，踩著時(shí)間的韻律，在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造出生命的色彩!
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇九
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是一個(gè)古老而永恒的話題“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。
20xx年春晚，一首《時(shí)間都去哪兒了》為我們帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也讓億萬(wàn)觀眾嘆惋：“是啊，我們的`時(shí)間都去哪兒了?”靜下心來(lái)想一想：我們常把“珍惜時(shí)間”掛在嘴邊，可時(shí)間在我們的心里有地位嗎?甚至我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，但這真的怪時(shí)間嗎?表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)每天都會(huì)升起，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同：勤奮者抓緊時(shí)間，求知者利用時(shí)間，只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)完成，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。同學(xué)們，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的。
今天，我要和大家分享一個(gè)在四川地震災(zāi)區(qū)流傳著的感人故事：名叫鄧清清的女孩，家里很貧困，但是她很愛(ài)學(xué)習(xí)，常打著手電筒看書(shū)。地震發(fā)生后，清清和同學(xué)們被壓在下面，當(dāng)這個(gè)女孩被救出時(shí)，她還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”同學(xué)們，相比之下，身處安全一方的我們帶著父母的牽掛，在美麗的七中接受知識(shí)的熏陶，三餐無(wú)憂，我們的生活如此安逸舒適，這難道不是一種幸福嗎?幸福的我們哪有理由聽(tīng)不進(jìn)去父母的勸告，受不了老師的批評(píng)?又哪有理由浪費(fèi)時(shí)間，不認(rèn)真學(xué)習(xí)?對(duì)我們來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。
著名文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說(shuō)是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。“盛年不再來(lái)，一日難再晨。即時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！比说囊簧嵌虝旱模瑳](méi)有人可以讓時(shí)間重來(lái)。在我們揮霍青春的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)啟了一扇通往灰色未來(lái)的大門(mén);在我們深陷玩樂(lè)的時(shí)候，殊不知在未來(lái)我們也會(huì)陷于生活的水深火熱之中。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍七中校園的時(shí)候，同學(xué)們，別忘了“勤奮生智慧，勤奮造天才”，如果你也想成為第二代魯迅，那就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，勉勵(lì)自己，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒吧!
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是“珍惜時(shí)間備戰(zhàn)期末”。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的已經(jīng)所剩無(wú)幾。時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返，即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也沒(méi)有辦法把時(shí)間挽回。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”
，把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期更為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，正是人體記憶力達(dá)到頂峰的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)、記住的知識(shí)也顯得十分重要，是我們學(xué)習(xí)更高級(jí)知識(shí)的基礎(chǔ)。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，做時(shí)間的主人，珍惜每一分一秒，雖然一分鐘不算多，但是在我們玩的時(shí)候珍惜一分鐘，看電視的時(shí)候珍惜一分鐘，那一天就能留下許多時(shí)間，那要是夜以繼日的珍惜下去，一周呢，一年呢?這樣看來(lái)，我們能珍惜的時(shí)間還是非常多的，而利用這些時(shí)間我們一定可以做一些有意義的事情。
過(guò)幾天，初三的學(xué)哥學(xué)姐們就要迎來(lái)結(jié)束初中學(xué)業(yè)的考試――中考，而我們非畢業(yè)年級(jí)也要迎接這一學(xué)期的期末考試。同學(xué)們要利用好這最后一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，合理安排時(shí)間，科學(xué)備考。
最后，我在此送給大家一句我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚的名言：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！毕Ｍ蠹以趶?fù)習(xí)期間，合理利用時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)淇?。祝愿同學(xué)們，在考試中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，取得優(yōu)異的成績(jī)!
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。哦，時(shí)間流逝的飛快。從呱呱落地的嬰兒開(kāi)始，再到白發(fā)蒼蒼的的老人，其實(shí)就是一眨眼間。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的飛輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不作絲毫的停留。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平、公正的，誰(shuí)能自己掌握時(shí)間，那他便是時(shí)間的主人。
那么我要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間呢？先人是我們的學(xué)習(xí)榜樣。古代有懸梁刺股，鑿壁偷光的故事。我們總不能和他們一樣吧？我是一個(gè)不珍愛(ài)時(shí)間的人，如果拿我當(dāng)樣本，我只能是個(gè)反面例子。就用我早晨上學(xué)來(lái)舉例子吧：每當(dāng)早晨我睜開(kāi)睡眼惺松的眼睛，先看看手表——“哦，才7點(diǎn)啊，不急，可以再睡一會(huì)?！蔽揖瓦@樣恍恍惚惚的過(guò)了這個(gè)毫無(wú)意義的早晨。到了快上課時(shí)，卻又急急忙忙穿好衣服，連早餐也顧不上吃，就馬不停蹄地去了學(xué)校。而在學(xué)校上課時(shí)，則又心不在焉的過(guò)了一節(jié)又一節(jié)課。每次到了下課，總是二話不說(shuō)就跑出去玩，卻沒(méi)有利用這大好時(shí)光來(lái)看書(shū)。到了放學(xué)，我卻又是第一個(gè)沖出學(xué)校的。就這樣一天一天的虛度時(shí)光。到年老時(shí)就會(huì)追悔莫及，真是“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭媸强尚Π?，我感慨自己過(guò)得竟如此不堪，發(fā)誓要珍惜時(shí)間，不再用“明天”來(lái)蒙騙自己，從今天開(kāi)始，我就要像個(gè)大人一樣承擔(dān)自己所擁有的一切，包括時(shí)間。“是時(shí)候該成長(zhǎng)起來(lái)了?！蔽腋嬖V自己。
因?yàn)闀r(shí)間就像沙漏，一直流逝著，不做任何的暫停。時(shí)間不是小兒科的游戲，還能暫停，我們應(yīng)該一直牢牢把握著時(shí)間，不應(yīng)該說(shuō)今天要完成的事情，還騙自己說(shuō)拖到明天再做。雖說(shuō)自己懂得今天的事，今天就要完成的道理，但也未曾真正做到過(guò)幾次。我也曾沉思過(guò)：“這十二年來(lái)自己到底有沒(méi)有虛度過(guò)光陰。但事實(shí)告訴我，我虛度過(guò)光陰。在此刻起我要下定決心做一個(gè)沒(méi)有虛度光陰的人。就如期中考試的自己。雖然自己受挫了，但是我們應(yīng)該不沉浸在傷心之中，而是繼續(xù)朝明天努力！”
聰明的人，會(huì)檢查昨天，把握時(shí)間，計(jì)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，幻想明天；但一個(gè)不令自己后悔的人生應(yīng)該是：對(duì)昨天無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)今天充分把握，對(duì)明天充滿希望！
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！闭湎覀兪种械臅r(shí)間吧，它是我們生命中最寶貴、最美麗的東西。
只有把握好了我們的時(shí)間，我們才能做自己的主人，而不是被時(shí)間主宰。
謝謝大家！
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十二
大家好！
莊子說(shuō)：人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。我們是歷史的過(guò)客，渺小而短暫；我們是自己的主宰，強(qiáng)大而永恒。
在古代中國(guó)，創(chuàng)造科技成果占世界百分之五十的奇跡，享受過(guò)“吾為天子，爾乃蠻夷”的猖狂，這樣一個(gè)屹立在東方千年不倒的古國(guó)卻在迅速崛起的歐美列強(qiáng)的炮火中不如深淵，是西方太強(qiáng)大了嗎？不，是中國(guó)人太安于現(xiàn)狀了，安于封建帝制而不愿改革。而今天，我們又面臨著這樣一個(gè)物質(zhì)需求日益得到滿足的時(shí)代，中國(guó)人會(huì)重蹈覆轍嗎？一個(gè)社會(huì)的未來(lái)，關(guān)鍵要看新生代――我們。
我們正處于一個(gè)年輕旺盛，思想活躍的時(shí)期，想過(guò)去，想未來(lái)，忽略了現(xiàn)在。那么，在課堂上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上一秒自己還在積極響應(yīng)老師，下一秒盯著講臺(tái)發(fā)呆，無(wú)論老師把問(wèn)題重復(fù)多少遍也拉不回自己的思緒。初中時(shí)就有老師說(shuō)45分鐘課堂，你要能集中精力35分鐘，你的成績(jī)絕不會(huì)差。其實(shí)有時(shí)候，思想拋錨是神經(jīng)緊繃，感覺(jué)勞累的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出課前預(yù)習(xí)的重要性了，上課要有目的，有針對(duì)性的聽(tīng)課，理解老師分析難題的方法步驟，過(guò)了這個(gè)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)，就可以回到筆記上，去理清那種思路，緩解一下眼睛疲勞，放松一下神經(jīng)。從來(lái)就沒(méi)有靠放空來(lái)放松的方法，有序緩慢地思考比無(wú)厘頭的冥想來(lái)的更為愜意，更讓人心安。我們的時(shí)間很寶貴，不管是現(xiàn)實(shí)還是理想主義者，高考都是不能被忽視的存在，既然不能改變它，為什么不改變自己，不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種任務(wù)，而是升華自己，塑造自己的匠器，培養(yǎng)一種氣質(zhì)，讓自己在科學(xué)文化知識(shí)的熏陶中逐步前進(jìn)。
我們學(xué)習(xí)就像在大海航行，一次次慶幸于天公作晴，忽視了海底蟄伏的危機(jī)。高中每學(xué)期都會(huì)有幾次大考，我們經(jīng)常是在一學(xué)期的開(kāi)頭立下壯志：華麗逆襲，卻在象征性地嘗到努力的甜頭后，被打回原形?？荚囃旰?，我們總會(huì)給自己這樣一個(gè)暗示：呼！考完了，休息，就休息三天，三天后再來(lái)戰(zhàn)斗?？蛇@個(gè)三天可能變成一個(gè)星期，一個(gè)月，直到下一次月考的到來(lái)，突然手忙腳亂，找不回感覺(jué)了。所以我們要明白“勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲”的道理。
年少的我們，敢于把周游世界作為自己的夢(mèng)想，敢于向世人標(biāo)榜，敢對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)實(shí)說(shuō)不，有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，我們更要珍惜當(dāng)今，擁有從容的能力和耐力去迎接挑戰(zhàn)。
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。
珍惜時(shí)間吧，成為你最好的自己。
謝謝大家!
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十三
同學(xué)們：
大家好!
我們每一位同學(xué)都是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書(shū)、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。因此，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)。的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過(guò)的人。同學(xué)們，你們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能有更大的作為。
同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧，祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ?
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要和大家討論的話題是：珍惜時(shí)間。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是人類寶貴的財(cái)富，多少名人踏上成功之路，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——他們都具有珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
“雖然明天還有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。”這句名言警句來(lái)自林清玄的口中。也正因?yàn)檎湎r(shí)間，林清玄成為臺(tái)灣地區(qū)作家中最高產(chǎn)的一位?！肮怅幩萍?，日月如梭”，同樣的時(shí)間，珍惜時(shí)間的人常常說(shuō)時(shí)間過(guò)得好快;虛度光陰的人常常會(huì)說(shuō)時(shí)間好慢啊。就是因?yàn)樗麄儗?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)不同。
科學(xué)家愛(ài)迪生爭(zhēng)分奪秒地工作，為人類社會(huì)的文明和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他一生發(fā)明專利超20____項(xiàng)，有很多珍惜時(shí)間的故事。一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn)道：“容量多少?”可是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，再將水倒入量杯，交給助手。
戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)間就是生命，時(shí)間的寶貴就不用多說(shuō)了。紅軍巧渡金沙江，夜以繼日地行走，他們的目的就是跟時(shí)間賽跑，奪取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利!由此看來(lái)，時(shí)間關(guān)乎著國(guó)家的存亡。
改革開(kāi)放的大潮，機(jī)器時(shí)代的來(lái)臨，都說(shuō)明時(shí)間越來(lái)越被人類重視。是啊，時(shí)間總在悄無(wú)聲息地流逝。燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，但時(shí)間呢?時(shí)間去了就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
五一假期我哪兒也沒(méi)去。五一早上看媽媽的牙，中午和爸爸一起做飯吃飯。我覺(jué)得很溫暖?？吹贸鰜?lái)他們很開(kāi)心!女兒和男女同學(xué)騎山地車(chē)去桃花。我很擔(dān)心她的安全，但同時(shí)又希望她多運(yùn)動(dòng)，這是矛盾的。
想起十二歲那年和同學(xué)一起騎自行車(chē)，一路唱到桃花的場(chǎng)景，現(xiàn)在都忘不了。如果再見(jiàn)面，我會(huì)開(kāi)車(chē)去或者自己開(kāi)車(chē)。誰(shuí)會(huì)有心情騎自行車(chē)去?我不得不承認(rèn)，我們不再是——年輕無(wú)畏，我們有自己的家庭，有同學(xué)忙著賺錢(qián)，有同學(xué)忙著帶孩子，有同學(xué)想讓老婆在家開(kāi)心，有同學(xué)想照顧老公，怕老公有外遇。我不得不承認(rèn)，我們不再——簡(jiǎn)單而至高無(wú)上。
時(shí)間，你去了哪里?一起在桃花里旅行的同學(xué)們，你們都在哪里?同學(xué)們，你們還記得我們住的那個(gè)農(nóng)家院子里有一個(gè)很善良的老奶奶，她做的菜很香很香嗎?同學(xué)們，你們還記得你們晚上驅(qū)蚊的時(shí)候，把老婆婆的蚊帳燒了，還一個(gè)人偷笑沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)嗎?轉(zhuǎn)眼三十年過(guò)去了，人生最多就這么一個(gè)三十年。我們應(yīng)該珍惜眼前的人，多陪陪家人。
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十五
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這是一句人盡皆知話，此刻也是我的座右銘。它以往給過(guò)我啟示，這句話的意思是：時(shí)間是寶貴的，再多的金錢(qián)也別想買(mǎi)回已過(guò)去的時(shí)間。珍惜時(shí)間也就是珍惜生命。
我以前并不理解。我一向有一個(gè)不好的習(xí)慣，做功課、做事總喜歡一拖再拖，不到最終不做。所以每到周末，教師布置的作業(yè)，我馬馬虎虎做完就好，從不去仔細(xì)檢查。然后跟鄰居小朋友們一齊痛快地玩。時(shí)間過(guò)得可真快。一眨眼，就到星期日午時(shí)，我收拾書(shū)包時(shí)，才發(fā)覺(jué)自我的作業(yè)還有漏寫(xiě)未完成。媽媽把我教訓(xùn)了一頓，說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)，‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’。這句話嗎為什么你總是不好好珍惜每分鐘呢，時(shí)間是你自我的，不珍惜它將來(lái)你必須要后悔的?！碑?dāng)時(shí)我并不在乎。此刻，慢慢的我發(fā)現(xiàn)真的是這樣，隨著一年一年的長(zhǎng)大，時(shí)間好像在跟我賽跑，我總是跟不上它。每當(dāng)功課做晚了，總是做不好要重寫(xiě)。因?yàn)樘硭X(jué)，所以第二天早上被媽媽拉著耳朵起床。我真后悔，當(dāng)初為什么不聽(tīng)媽媽的話。
從這件事中，我懂得了時(shí)間真是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。就是說(shuō)今日過(guò)去了，就不會(huì)再有今日，雖然到了明天還能叫做今日，可是再也沒(méi)有今日的完美時(shí)光了。從此，我一向把媽媽的話記在心間。永遠(yuǎn)做到今日的事今日必須完成，明天又有明天的事需要我去做。
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的.人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨”。這句話形象地寫(xiě)出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌；而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝。的確，時(shí)間的流逝令人難以估計(jì)。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再飛回來(lái)的時(shí)刻?！盎ㄓ性匍_(kāi)日，人無(wú)再少年”。要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒。猶如朱自清所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。”“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅是微小的波浪。
本周，高一高二要進(jìn)行月度檢測(cè)，十天后高三的學(xué)哥學(xué)姐也將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。如何利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率？我們每個(gè)人都會(huì)苦思冥想，我認(rèn)為：
一要“認(rèn)真復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶”。要通過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)把學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)“取用”。有些學(xué)生總抱怨自己的記性太差，學(xué)過(guò)的知識(shí)，到了該用的時(shí)候往往想不起來(lái)，這是正?，F(xiàn)象。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人對(duì)于剛記住的材料，一小時(shí)后，只能保持45%；經(jīng)過(guò)兩天，留下的只有30%；六天以后只能記住四分之一?！皽毓识隆敝v的就是這個(gè)道理。
二要“查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中難免出現(xiàn)漏洞和缺欠。有的屬于理解問(wèn)題；有的屬于記憶問(wèn)題。通過(guò)復(fù)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)，就要及時(shí)補(bǔ)上。
三要“認(rèn)真整理，形成知識(shí)體系”。將所學(xué)知識(shí)，連點(diǎn)成線，連線成面，形成框架結(jié)構(gòu)。人們常說(shuō)“書(shū)要越讀越厚，然后再越讀越薄”，學(xué)會(huì)抓住主線、提綱挈領(lǐng)，突破難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
同學(xué)們，考試不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的考查和對(duì)心理素質(zhì)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們每個(gè)同學(xué)思想品質(zhì)和意志的考驗(yàn)。讓我們一起做學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率。最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)巳丝汲隼硐氲某煽?jī)。
謝謝大家！
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們，大家好！今天很榮幸在國(guó)旗下演講，我演講的題目是“珍惜時(shí)間，復(fù)習(xí)迎考”。
馬上就要到期末考試了，在其進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，想來(lái)同學(xué)們的心情也會(huì)變得很復(fù)雜，也許有的同學(xué)已經(jīng)是成竹在胸；而有的同學(xué)則是慌了手腳，感覺(jué)到還有很多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)好；更有甚者可能依然沉浸在玩的世界里，沒(méi)有絲毫學(xué)習(xí)的心態(tài)，我要奉勸后者，趕緊收一收心，投入到學(xué)習(xí)中來(lái)吧。那么，怎樣才能讓自己以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出最好的水平呢？那就是，合理安排時(shí)間，做好考前的復(fù)習(xí)工作。具體來(lái)說(shuō)，考前的復(fù)習(xí)應(yīng)從以下幾方面著手：
首先，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)是一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表，每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。其次，復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖。像7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。而且，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成，萬(wàn)一時(shí)間到了，卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦？留有15分鐘的余地，就可以具體問(wèn)題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。再者，在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的同學(xué)死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路，卻非要做出來(lái)不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒(méi)有眉目，其它的科目也耽誤了，情緒也難免受到影響。其實(shí)這時(shí)應(yīng)把這兩道題放一放，先完成其它科目的復(fù)習(xí)，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”。如果沒(méi)有時(shí)間，就放在明天或后天再做。復(fù)習(xí)計(jì)劃還要兼顧全面。有的同學(xué)對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭；有的同學(xué)把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化，劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。
復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí)，首先按教材分單元章節(jié)看書(shū)，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：本單元章節(jié)學(xué)過(guò)哪些基本概念，基本規(guī)律，語(yǔ)法知識(shí)等；列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表，構(gòu)成系統(tǒng)性。并找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，以及本單元章節(jié)中的重點(diǎn)、自己的難點(diǎn)、弱點(diǎn)等。
復(fù)習(xí)時(shí)，在自己歸納的基礎(chǔ)上， 和 老師系統(tǒng)而又有重點(diǎn)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照，查出漏缺，分析原因，進(jìn)而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，弄懂還有疑惑的地方，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí)。
課本上 和 老師講解的例題，一般都具有一定的代表性，要認(rèn)真研究，深刻理解，透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì)邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是學(xué)習(xí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法，并能總結(jié)出規(guī)律，這樣才能舉一反三，觸類旁通。
通過(guò)閱讀這些試卷，一來(lái)可以了解命題規(guī)律，二來(lái)可以再次了解自己原先做錯(cuò)的題目，以免在考試中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
以上是我總結(jié)的五點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，和大家一同分享，僅供各位同學(xué)參考。期末考試近在眼前，現(xiàn)在就讓我們抓緊時(shí)間，為期末迎考而沖刺吧！衷心祝愿各位同學(xué)：發(fā)揮出最佳水平，考出好成績(jī)！
謝謝大家！
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十八
各位尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
為此，我提以下幾點(diǎn)好的建議：
第一，為自己設(shè)定三個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)：近期目標(biāo)，也就是自己在本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)。第二個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期目標(biāo)，在中考中的表現(xiàn)與努力方向。第三個(gè)是人生目標(biāo)，我們必須設(shè)定自己的人生目標(biāo)，將它作為精神支柱，跟著它前進(jìn)，借著它的翅膀闖過(guò)難關(guān)！
第二，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。
有一個(gè)青年向當(dāng)時(shí)著名教育家班杰明請(qǐng)教，一進(jìn)班杰明的家門(mén)，他就發(fā)現(xiàn)他家里一片狼藉，班杰明面露尷尬，說(shuō)：你等會(huì)兒，讓我收拾收拾，過(guò)一分鐘再進(jìn)門(mén)?！?/p>
沒(méi)等那青年開(kāi)口，門(mén)就關(guān)上了。過(guò)了一分鐘，青年打開(kāi)門(mén)，映入他眼簾的是一片整潔如新，還沒(méi)等青年感嘆班杰明的`速度，班杰明說(shuō)：“好了，你可以走了”。
青年很奇怪：“我還沒(méi)向你請(qǐng)教呢？”
“你已經(jīng)進(jìn)來(lái)有一分鐘了?！?/p>
“一分鐘？哦，我懂了”。青年向班杰明道謝后，走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味。故事告訴了我們一個(gè)道理，雖然一分鐘的時(shí)間很短也很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。
所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
第三，在新的學(xué)期中摸索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于成功的公式：s=w+x+y,w就是英文單詞的way，方法的意思，可見(jiàn)方法是成功中很重要的一步，如果找到了自己的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)事半功倍，說(shuō)不定別人花2個(gè)小時(shí)攻破的難關(guān)，你花一個(gè)小時(shí)就可以了，省下的一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一些別的知識(shí)，或者做一些運(yùn)動(dòng)，何樂(lè)而不為呢？學(xué)習(xí)方法是多么重要?。?/p>
希望大家能夠摸索到自己的學(xué)習(xí)方法，早日成功。今天我的國(guó)旗下講話就到這里謝謝大家。
時(shí)間的學(xué)生講話稿篇十九
老師們、孩子們：
大伙兒好！
孩子們常如此談?wù)摳娜眨焊娜瘴乙袷丶o(jì)律、改日我要按時(shí)完成作業(yè)、下次考試我要進(jìn)步幾個(gè)名次、未來(lái)我要當(dāng)個(gè)醫(yī)學(xué)家......大伙兒的想法總是不少不少，愿望總是很美好。但美好的改日可不能從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，惟獨(dú)今天的努力，才干換來(lái)改日的美好。達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感受很單調(diào)，但他堅(jiān)持別斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚奇。
古人曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這句話的意思算是說(shuō)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)有無(wú)數(shù)個(gè)改日，可是今天過(guò)去了，卻永久也可不能再回來(lái)。假如我們每個(gè)人不過(guò)想著改日再如何做，卻別在今天付出行動(dòng)和努力，那終究將一事無(wú)成。
孩子們，一寸光陰一寸金，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)寶吧：聽(tīng)好今天的每一節(jié)課，讀好今天的每一本書(shū)，完成好今天的每一項(xiàng)作業(yè)、做好今天的每一件事，時(shí)間預(yù)備好惟獨(dú)今天踏踏實(shí)實(shí)付出行動(dòng)，才干制造出美好的改日！
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