藝術(shù)是一種靈魂的表達(dá)方式，我們可以通過(guò)藝術(shù)作品感受到美的力量。追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺(jué)和積極的態(tài)度。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和參考，幫助大家更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
生活的五年級(jí)篇一
陽(yáng)光從樟樹(shù)的葉子中頑皮地跳了出來(lái)，依靠著徐徐微風(fēng)照進(jìn)教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接著繼續(xù)埋頭做作業(yè)。
“舉手次數(shù)最多的是這些同學(xué)。他們可以領(lǐng)兩顆大白兔?！崩蠋煾有牢苛恕Ｎ议_(kāi)玩笑似的用兩只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵會(huì)在這個(gè)重要關(guān)頭停機(jī)?！胺謩e是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個(gè)調(diào)皮的小孩調(diào)成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來(lái)。我依然站得筆直，其實(shí)身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內(nèi)衣來(lái)了個(gè)親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲?！甭?tīng)到這個(gè)名字，我欣喜若狂。心中那個(gè)花骨朵總算在獎(jiǎng)勵(lì)的甘霖下經(jīng)歷一波三折最終盛開(kāi)了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒(méi)有在課上偷懶，否則怎么能享受課后這份甜呢？”“剛被表?yè)P(yáng)的上來(lái)領(lǐng)大白兔?！蔽以缫训炔患跋朐谕瑢W(xué)面前炫耀一番了。
窗外，幾朵白云遮住了太陽(yáng)的半邊臉。但太陽(yáng)毫不畏懼，頑強(qiáng)地綻放著奪目的光彩。微風(fēng)仍然吹拂著樟樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。
沒(méi)錯(cuò)，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那么換來(lái)的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才換來(lái)了季羨林的贊美??！人生中，我們只有嘗到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。
生活的五年級(jí)篇二
金錢(qián)，誘惑著想賺大錢(qián)的人。金錢(qián)，是一種有形卻無(wú)形的誘惑，許多人，都抵不過(guò)這誘惑而扎倒在地。前段時(shí)期發(fā)生的河南瘦肉精事件，使我們看到了一些人抵不住金錢(qián)的誘惑而做出違背良心的事情來(lái)。誘惑，有時(shí)是有利的，能激發(fā)我們的好奇心。但是，誘惑，也有不利的，總是使人做出傷天害理的事情來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡，”在金錢(qián)的誘惑下，我們一定要冷靜的分析，不要因金錢(qián)的誘惑而傷害他人或自己。
網(wǎng)絡(luò)，青少年永遠(yuǎn)愛(ài)吃的“果糖”。在科技發(fā)達(dá)的今天，我們不能不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處，好玩的游戲，好看的電影無(wú)不誘惑著青少年，而這種誘惑，有些人卻沉迷在其中，一發(fā)不可收拾，有些人，卻能抵制不良的誘惑而勞逸結(jié)合。其實(shí)，生活中，各種各樣誘惑是不可避免的，面對(duì)各種誘惑或許更能培養(yǎng)我們的自制能力和控制力。
幼年的時(shí)候。誘惑就是小商販?zhǔn)种械拿藁ㄌ?，誘惑著貪吃的小女孩；少年的時(shí)候，誘惑就是玩具商店里的遙控飛機(jī)，誘惑著貪玩的懵懂少年；成年的時(shí)候，誘惑就是香港的彩票，誘惑著想一夜暴富的人們。生活中有無(wú)窮的誘惑，需要我們用一個(gè)淡然的心態(tài)去面對(duì)，去選擇。
生活的五年級(jí)篇三
我的課余生活豐富多彩：唱歌，打羽毛球，練字，讀故事書(shū)。它們就像樹(shù)枝上的幾片葉子，但是有一片最綠也是最嫩的葉子，就是我最喜愛(ài)的課余生活：畫(huà)畫(huà)。
說(shuō)起我最喜歡畫(huà)畫(huà)的原因，有一個(gè)難以忘記的故事。記得我九歲的時(shí)候，有一次上完美術(shù)課之后，有的同學(xué)出去之后，老師對(duì)我說(shuō)：“你的畫(huà)畫(huà)的真是不錯(cuò)！”就是這一個(gè)畫(huà)面，讓我心中涌動(dòng)起一種強(qiáng)烈的愿望：畫(huà)畫(huà)！
隨著時(shí)光的飛逝，過(guò)了兩年了，我更大一些了，然而畫(huà)畫(huà)依然是我最喜愛(ài)的課余生活，只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我就拿出紙和筆聚精會(huì)神的畫(huà)起來(lái)。為了讓我的畫(huà)畫(huà)的更好一些，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本關(guān)于畫(huà)畫(huà)的書(shū)，于是我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。我畫(huà)的畫(huà)很好看，畫(huà)的也很熟練。就連爸爸媽媽也夸我畫(huà)的非常好。
有一次上美術(shù)課，老師給我們每人發(fā)了一張很大的紙，讓我們填好姓名，屬相等，就讓我們畫(huà)了起來(lái)。要知道，這幅畫(huà)是要拿去比賽的。我于是拿起筆認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)。
過(guò)了短短半個(gè)月的時(shí)間，突然有一天升旗時(shí)點(diǎn)了我的名字。我很高興，因?yàn)槟鞘谦@獎(jiǎng)的同學(xué)。當(dāng)我領(lǐng)到閃閃發(fā)光的證書(shū)，和發(fā)黑發(fā)亮的一只筆，我甭提有多高興了?；氐郊?，爸爸媽媽看了也非常高興，不斷的鼓勵(lì)我。這天晚上我做完作業(yè)后，便又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我感覺(jué)，我畫(huà)的'人，仿佛從畫(huà)中走了出來(lái)。靜靜的深夜里，我畫(huà)到了很晚才上床睡覺(jué)。我關(guān)上了那盞照明我畫(huà)畫(huà)的燈，月光照亮我微笑著的臉上，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨起來(lái)梳洗過(guò)后，我便問(wèn)媽媽飯熟了沒(méi)，媽媽說(shuō)再等一會(huì)兒，我就又畫(huà)起畫(huà)來(lái)了，直到做熟了飯，我才停下筆。
畫(huà)畫(huà)，是我的最?lèi)?ài)，它已成為我每天必不可少的一部分。這就是我最喜愛(ài)的課余生活。
生活的五年級(jí)篇四
對(duì)我來(lái)說(shuō)，農(nóng)村生活是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
每個(gè)暑假和寒假，我都要去鄉(xiāng)下外婆家住一段時(shí)間，感受那美麗的鄉(xiāng)村生活。今年暑假我又來(lái)到了外婆家。我的外婆家屋后有一排外公造的豬舍。豬舍里面有黑母豬、白母豬、黑小豬、白小豬。外公是個(gè)閑不住的人，它還在屋前有開(kāi)墾了一片果園，果園里種了黃花梨、桃子、柿子……等好多的果樹(shù)。樹(shù)下還種了西瓜、香瓜。果樹(shù)林旁邊還有一個(gè)池塘。外公在池塘里面種下了蓮藕，每年暑假我就去外婆家摘梨子摘桃子和采蓮蓬等。在外婆家，我還認(rèn)識(shí)了許多的小朋友，我和他們?nèi)バ∠厡W(xué)游泳，幾個(gè)孩子就我不會(huì)游泳，于是他們教我游泳。我們?cè)谛∠锩锫?，捉小魚(yú)，我們摸的田螺和魚(yú)就帶回去讓外婆煮了吃，我們吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里別提有多快樂(lè)了。
我在鄉(xiāng)下，還幫外公種菜養(yǎng)花，雖然有些累，但我也嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。外公去下地時(shí)總交代我，要給他的花和菜澆水、施肥。在這個(gè)勞動(dòng)的過(guò)程中，我與那些花和菜交上了朋友。在我離開(kāi)果園后，我感覺(jué)外婆家充滿(mǎn)了花香，那是多么美好的時(shí)。因此我覺(jué)得外婆比我家更浪漫、更有趣。
在家里，爸爸媽媽總把我當(dāng)成小公主一樣供著，不讓我做丁點(diǎn)大的事情，只管讓我讀好書(shū)。在外公家，我還幫外婆洗衣服、洗碗、學(xué)煮菜、學(xué)煮飯，讓我藏到了做大人的味道。吃著農(nóng)家飯，做著農(nóng)家事，游著農(nóng)村景，那種快樂(lè)在城里時(shí)嘗不到的。
外婆家的鄉(xiāng)下是我的樂(lè)園，每次都有等到媽媽來(lái)接我回家，我才戀戀不舍得離開(kāi)外婆家。
生活的五年級(jí)篇五
今天我乘著一艘多功能的智能秋千，穿越了時(shí)空的界限，飛到未來(lái)的20xx年。20xx年，那是一個(gè)怎么樣的一個(gè)未來(lái)世界呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
剛走出智能秋千，我便見(jiàn)到了幾輛炫酷的飛車(chē)，車(chē)底下是空的，一個(gè)車(chē)輪子都沒(méi)有。它飄浮在半空中，我以為這是有錢(qián)人的飛車(chē)玩物，這可不是有錢(qián)人的玩物，這是人民的代步工具啊！而且每家都有這樣的飛車(chē)，有錢(qián)的家庭還擁有三、四輛呢！我坐進(jìn)了一輛紫色的飛車(chē)中，在城市的上空飛了一把，看著腳下主干道上的高架橋就像一條條飛龍，模七豎八地交織在一起；飛進(jìn)城市大街上，到處都能看見(jiàn)無(wú)人駕駛的小汽車(chē)、也能摸到為人民售貨的智能機(jī)器人、兩旁的高樓到處都穿滿(mǎn)了綠色的外衣。
再往前走，??！這不是我們以前的校園么？看、還掛著康城小學(xué)的校牌呢！校門(mén)左邊的籃球場(chǎng)上一個(gè)高大的機(jī)器人老師在教學(xué)生打籃球。再往前走便來(lái)到我以前上學(xué)的五年5班的教室?，F(xiàn)在上的是數(shù)學(xué)課，教室變成了二次元教室，在機(jī)器人老師的指引下，孩子們?cè)谶@個(gè)數(shù)學(xué)模擬教室里盡情地動(dòng)手操作，孩子們都學(xué)得很開(kāi)心！咦，隔壁的五年6班怎么變成了劇院了，哇，原來(lái)他們?cè)趯W(xué)習(xí)《半截蠟燭》，老師將教室設(shè)定為了劇院模式……走過(guò)了幾棟教學(xué)大樓后，便來(lái)到一條時(shí)空隧道口，放學(xué)后的孩子們走進(jìn)時(shí)空隧道，輸入密碼就可以直接坐上自家飛車(chē)回家。
我走著走著肚子有點(diǎn)餓了，便來(lái)到了時(shí)代餐廳。一走進(jìn)餐廳，我足足看了5分鐘，里面什么都沒(méi)有，連一個(gè)服務(wù)員都沒(méi)看見(jiàn)，只見(jiàn)靠墻的一側(cè)一排平板電腦。哦！原來(lái)這些平板電腦是讓客人自助的，還帶有語(yǔ)音對(duì)話(huà)功能。要什么有什么，機(jī)械手臂便自動(dòng)去倉(cāng)庫(kù)中取出你想要的食物，再由另外一個(gè)機(jī)器人送到你的面前，此時(shí)的我便可享用熱騰騰的美味大餐了。
怎么樣小伙伴們，你也想要生活在這樣的一座現(xiàn)代化科技城市中嗎？那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，為我們的20xx年目標(biāo)生活努力吧！
生活的五年級(jí)篇六
我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也然而這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?？上?，好事不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問(wèn)?！叭ゲ輬@！”我說(shuō)：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
這天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你必須會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友明白了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢！
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。
這就然而我的校園生活……。
生活的五年級(jí)篇七
現(xiàn)在是21世紀(jì)，科技在迅猛發(fā)展?？萍及盐业纳钚腋Ａ?，快樂(lè)了，充實(shí)了。
我的家就是一個(gè)例子。以前我家的電視又小而且臺(tái)只有20個(gè)，想看什么都沒(méi)有?，F(xiàn)在，臺(tái)都有100多個(gè)啦！而且電視機(jī)已經(jīng)27寸了。電腦雖小、薄，但功能強(qiáng)大，像一個(gè)魔術(shù)師。你想畫(huà)畫(huà)，它有金山畫(huà)王。你想上網(wǎng)玩游戲，查資料，你可以打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。
科技也把我們的生活方便了。像手機(jī)，它真像小魔盒！它能夠幫我們干許多事?？梢陨暇W(wǎng)聊天，可以聽(tīng)音樂(lè)，還可以打游戲。還比如mp3。我10歲時(shí)媽媽帶我去過(guò)北戴河，我走在沙灘上聽(tīng)著《藍(lán)色多瑙河》，看著海濤翻滾，真是太美啦！真是享受極了！說(shuō)到去玩，我想到了交通也方便了，許多以前就算去天安門(mén)也得坐公交車(chē)，需1個(gè)多小時(shí)又?jǐn)D又熱?？涩F(xiàn)在好了，地鐵五號(hào)線(xiàn)開(kāi)通了，去哪都特快。聽(tīng)說(shuō)以后去天津只需30分鐘！
科技也使我的吃穿用好多了。比如，飲水機(jī)。以前，喝水都需要煮，非常慢。還有水堿。自從媽媽買(mǎi)了一臺(tái)飲水機(jī)，只需打開(kāi)電源，便可自動(dòng)加熱，真是方便極了！
平常，我都使用著它們，覺(jué)得很方便。一次它們真是幫了我大忙！使我更喜愛(ài)它們了。一天，老師要我們中隊(duì)干部準(zhǔn)備板報(bào)的樣式。這可急壞了我，我翻遍了所有圖畫(huà)本，都沒(méi)有合適的，正在我心急時(shí)。突然，哥哥大聲喊：“不好！被k。o。啦！”對(duì)啦！就用電腦的金山畫(huà)王吧！我打開(kāi)了金山畫(huà)王的動(dòng)漫形式。不一會(huì)兒一幅稱(chēng)心如意的樣式做好了！我把樣式存進(jìn)了u盤(pán)。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的。我更加覺(jué)得電腦方便了！
科技幸福了我的生活，不遠(yuǎn)的將來(lái)，科技將更加發(fā)達(dá)。我家的電器多了，自然而然遙控器、電鈕、說(shuō)明書(shū)就多了。多了但也更容易混了。有一天，姥姥想看光盤(pán)，在選集時(shí)，怎么摁遙控器都不動(dòng)，她再仔細(xì)一看，原來(lái)用成了空調(diào)遙控器。
21世紀(jì)，科技幸福了我生活，使我快樂(lè)、幸福、充實(shí)。每一處生活都有了日新月異的變化。
生活的五年級(jí)篇八
綠色，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成為一種時(shí)尚，也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。
低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動(dòng)一動(dòng)，我覺(jué)得他們的生活習(xí)慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點(diǎn)鐘起床，下樓做三十分鐘的運(yùn)動(dòng)。
第二步：上樓吃十五分鐘的食物。
第三步：跟爺爺去打三小時(shí)門(mén)球。
第四步：休息半小時(shí)吃午飯，飯后在休息三十分鐘。
第五步：做作業(yè)或睡午覺(jué)四小時(shí)。
第六步：下樓散步二小時(shí)。
第七步：準(zhǔn)備吃飯。
第八步：吃完飯后休息半小時(shí)。
第九步：做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。
第十步：上床睡覺(jué)。
我個(gè)人感覺(jué)這樣的低碳一天，即健康又環(huán)保，放假后我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
生活的五年級(jí)篇九
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；托爾斯泰說(shuō)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙；尼科拉耶娃說(shuō)，書(shū)籍是生活的加速器。那么多的人都愛(ài)上了閱讀，而我，也喜歡讀書(shū)。
小時(shí)候的我，每天晚上都要伴著《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?？梢哉f(shuō)，小時(shí)候的愿望就是能每天睡覺(jué)前都能聽(tīng)媽媽講一則小故事。我多次對(duì)《格林童話(huà)》中王后的心狠手辣而恨得咬牙切齒，我又因?yàn)榘籽┕鞯拿利?、善良與溫柔而感動(dòng)不已。我想如果當(dāng)我有一天沒(méi)有聽(tīng)到故事的話(huà)，我應(yīng)該會(huì)感到很沒(méi)得干吧。所以，我愛(ài)上了閱讀。
隨著時(shí)間的推移，我又喜歡上了讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的“天地萬(wàn)象”。在讀之前，我想起了自己小時(shí)候總喜歡刨根問(wèn)底的“毛病”，比如：為什么會(huì)有四季變化？為什么銀河不是河等等。我?guī)е@些問(wèn)題開(kāi)始讀，我便從書(shū)中找到了令自己滿(mǎn)意的答案：原來(lái)地球是歪著身子繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的，同時(shí)地球又在進(jìn)行自轉(zhuǎn)，也就是我們常說(shuō)的“公轉(zhuǎn)一圈是一年，自轉(zhuǎn)一圈是一天?！倍嗟琅c地球公轉(zhuǎn)的軌道形成了一個(gè)傾斜的角，泰陽(yáng)光照射地球表面的角度也隨著公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)不斷發(fā)生變化。這樣，地球上各個(gè)地方接收到的熱量隨著陽(yáng)光照射角度的變換而發(fā)生變化，天氣的冷暖由于這種變化而發(fā)生更替。所以，地球上居住的人們根據(jù)氣溫氣候的變化而命名了“春、夏、秋、冬”這四個(gè)季節(jié)。而至于“為什么銀河不是河”這個(gè)問(wèn)題我也在書(shū)中找到了答案：因?yàn)殂y河跟陸地上的和完全不同，它里面沒(méi)有水，只有聚集在一起的千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星。這些星星都是大大小小像太陽(yáng)一樣的恒星。他們擠在一起，又全都會(huì)自己發(fā)光，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就好像是一條銀光閃爍的河了。
而在我的腦子里，總有這樣的一個(gè)問(wèn)題：為什么在白天看不到星星？于是，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，再一次“鉆”到了書(shū)中。讀過(guò)后，我終于明白了，原來(lái)是因?yàn)樵诎滋欤驗(yàn)殛?yáng)光受到大氣層的作用，把天空照的十分明亮。陽(yáng)光的亮度比星星可大了去了，所以我們就看不到星星了。我突然覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題的答案好簡(jiǎn)單，于是我便試著做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：首先我找了一個(gè)小手電，在正午的陽(yáng)光下找到屋外的墻壁上，結(jié)果墻壁上什么也沒(méi)有?？傻鹊教旌?，再用小手電一照，手電光清晰地映在墻壁上了。我心里十分高興也十分快樂(lè)，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的小實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了這個(gè)答案。
怎么樣？愛(ài)讀書(shū)的我通過(guò)閱讀從書(shū)中找到了許多自己以前不知道的東西。我想說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)是很好的一件事情，因?yàn)樗且环N欣賞，一種放松，一種愉悅，更是一種提升。讀書(shū)豐富著我的生活，它讓我受益多多。
生活的五年級(jí)篇十
生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物之間—“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)?！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜?，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
羅丹有句名言“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少美發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵谰驮谖覀兩磉?，美有很多種，一朵花的美，一件事的美，一片景的美，一個(gè)人的外在美和內(nèi)在美，這些都需要我們用眼睛和用心去發(fā)現(xiàn)。
暑假的時(shí)候媽媽帶著我去廣州，當(dāng)時(shí)我坐在車(chē)上非常激動(dòng)，因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)廣州非常好玩而且有一個(gè)很熱鬧的超市。
到了廣州已經(jīng)是晚上了，我和媽媽就訂了一間房我們到了房間里就睡覺(jué)了。第二天，媽媽說(shuō)帶我去廣州市水上樂(lè)園玩。我們要出發(fā)的時(shí)候，媽媽說(shuō)他要先化妝，在水上樂(lè)園我心想媽媽肯定是很愛(ài)臭美的出去玩都要化妝，化好了妝我們就出發(fā)了到了水上樂(lè)園。媽媽叫我去換游泳衣，我換好了泳裝我就走了一圈，之后我發(fā)現(xiàn)里面有很多既刺激又好玩的東西。我跟媽媽玩都還沒(méi)完就走了，因?yàn)閶寢屌滤?/p>
世界充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。友愛(ài)、鄰里之愛(ài)，社會(huì)之愛(ài)，這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美，我們是要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話(huà)、有時(shí)是一個(gè)微笑的人遞來(lái)的紙巾、或是無(wú)足輕重的卻凝聚了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的一塊錢(qián)……讓我們一起付出愛(ài)建起一分生活中的美。
生活的五年級(jí)篇十一
這是一件小事，微不足道的小事，但卻在我記憶中留下了深刻的印象，我不會(huì)忘記這一件事。
那天，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜。到了那兒，我們開(kāi)始選購(gòu)，我忽然看到了一個(gè)小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場(chǎng)是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水，爛的菜葉子和死了的蝦，魚(yú)。
突然，她從一堆爛菜葉子當(dāng)中撿出了一個(gè)臟臟的一元錢(qián)。興奮地向前跑，我認(rèn)為她會(huì)去買(mǎi)零食，便跟著她，誰(shuí)知她跑到一個(gè)阿姨旁邊，用稚氣的聲音對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你剛才掉的一元，請(qǐng)您拿好?！闭眯∨⒌膵寢屭s到了，忙問(wèn)怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢(qián)給你女兒好了，反正我不要?！彼龐寢屵@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子把小女孩手中的錢(qián)扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說(shuō)：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣?！笨尚∨s掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過(guò)去又把一元錢(qián)撿起來(lái)，輕輕地?zé)o摸著一元錢(qián)，邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火，對(duì)著小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭了過(guò)來(lái)。
小女孩的淚花一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從眼睛里打，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，一元錢(qián)上面有我們國(guó)家的國(guó)徽，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它?！比珗?chǎng)的人都驚呆了，連那位時(shí)髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。晚上，我躺在床上，白天的事那一幕在我眼前回放。
我突然感覺(jué)小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會(huì)兒，忽然我感悟到了她為什么會(huì)那么高大了，是因?yàn)樗奶煺?，是因?yàn)樗暮闷焚|(zhì)，是因?yàn)樗龑?duì)祖國(guó)尊敬的心。
生活的五年級(jí)篇十二
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會(huì)去看書(shū)。讀五年級(jí)的我，雖然沒(méi)有大把大把時(shí)間看書(shū)，但我會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，而且樂(lè)在其中。
看，又一個(gè)新的星期六來(lái)了。你可能會(huì)覺(jué)得這一整天，不就是整塊整塊的看書(shū)時(shí)間。不幸被你猜錯(cuò)了！今天上午要去學(xué)校參加試聽(tīng)課。不過(guò)放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛(ài)的書(shū)??！
半天的時(shí)間終于捱過(guò)去了，回到家里，我想看書(shū)來(lái)著，可我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好呢！怎么辦？面對(duì)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛(ài)的書(shū)了！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始埋頭苦干了。才開(kāi)始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒(méi)有菜了，出去買(mǎi)點(diǎn)，把晚飯的順帶也買(mǎi)了！”強(qiáng)辯還不如馬上行動(dòng)來(lái)得節(jié)省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去了物美買(mǎi)好菜。
接著我又開(kāi)始我的計(jì)劃——寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)沒(méi)有完成，老媽必定不讓我看書(shū)的。終于在吃午飯之前，把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書(shū)的目標(biāo)越來(lái)越近了。
匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定！長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣——哈哈，看書(shū)去了！我便奔向，我的圖書(shū)館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書(shū)，津津有味地走進(jìn)書(shū)的世界，那是我的世界！看完一本繼續(xù)看下一本，因?yàn)槲覐淖鳂I(yè)堆里擠出了看書(shū)的時(shí)間，樂(lè)呵??！
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒(méi)有起床的時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著下課幾分鐘的時(shí)間，我與書(shū)交流下；甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。（雖然我知道這樣不好，但放不下?。。┰谶@樣的行動(dòng)中，我的閱讀量越來(lái)越大！我會(huì)繼續(xù)這樣的閱讀之路。
生活的五年級(jí)篇十三
讀書(shū)一直困擾著我。我是一個(gè)從來(lái)對(duì)讀書(shū)不感興趣的人，可是到了后來(lái)，我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始寫(xiě)作文了。那時(shí)候，寫(xiě)作文是我的“頭疼病”。每次，老師要求寫(xiě)作文時(shí)，我的老毛病就犯了。寫(xiě)作文時(shí)，都要先寫(xiě)草稿。那時(shí)，我實(shí)在是無(wú)可奈何了，就開(kāi)始胡編亂造，就算是完任務(wù)。每次作文的批語(yǔ)，都是一句話(huà)：“作文不切實(shí)際，太夸張”。
就在一次無(wú)意間，我迷戀上了讀書(shū)。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無(wú)事可做。那時(shí)心里就想：其一現(xiàn)在沒(méi)事，就看一下作文書(shū)；其二，老師對(duì)我的作文是“無(wú)話(huà)可說(shuō)”，其三，我也是一個(gè)人，不能總被人瞧不起?？粗切┖脤W(xué)生寫(xiě)的作文，老師一次次的表?yè)P(yáng)，我實(shí)是有點(diǎn)羨慕，我也是有自尊心的。那種強(qiáng)烈地感覺(jué)促使著我去看作文書(shū)。翻開(kāi)作文書(shū)，里面的內(nèi)容精彩極了，我的心好像被那本書(shū)緊緊的抓住了。在讀書(shū)的過(guò)程中，我把內(nèi)容里的好詞好句用筆鉤出來(lái)，深深地印在心里。
有一次作文是寫(xiě)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話(huà)。我心里樂(lè)滋滋的想：“真是太好了，這篇作文正好符合我在星期天看的作文?！钡搅说诙?，作文居然得了一個(gè)優(yōu)，我欣喜若狂，正應(yīng)了那句話(huà)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從此之后，我便愛(ài)上了讀書(shū)。最后，在讀書(shū)方面，我以這樣兩句話(huà)為座右銘：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
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