寫心得體會(huì)可以讓我們更好地理解知識(shí)，加深對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)。要注重細(xì)節(jié)，用真實(shí)的語言展現(xiàn)自身的心得和體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇一
2020年的春節(jié)，新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)，全國(guó)上下迅速響應(yīng)，展開了一場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)斗。作為高校教師，我們也積極響應(yīng)號(hào)召，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我有了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)變化，提高效率。
疫情造成了許多變化，我們不能像平常那樣進(jìn)行教學(xué)，使用傳統(tǒng)的在線教學(xué)方式成為了新的選擇。因此，我開始嘗試用現(xiàn)有的工具和平臺(tái)，如“釘釘”、“騰訊會(huì)議”等等，進(jìn)行線上課堂教學(xué)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)在線教學(xué)不僅是我們今后教學(xué)的趨勢(shì)，也能夠讓我們更快的適應(yīng)變化，提高效率，減少物質(zhì)和時(shí)間的浪費(fèi)。
第三段：互動(dòng)與溝通，加強(qiáng)師生情感聯(lián)結(jié)。
線上教學(xué)平臺(tái)的不同之處在于，師生之間的互動(dòng)和溝通變得更加重要，因?yàn)閷W(xué)生在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)，與老師的溝通和互動(dòng)受到了限制。因此，我們需要想辦法加強(qiáng)師生之間的情感聯(lián)接。在我的課堂上，我嘗試在在線課上加上互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小測(cè)、討論及問答，旨在帶動(dòng)學(xué)生參與課堂，建立老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系。
第四段：專業(yè)技能提升，服務(wù)教育事業(yè)。
新型冠狀病毒疫情的大流行，讓我想到了自己的使命：服務(wù)教育事業(yè)。疫情的突發(fā)讓我們對(duì)做好預(yù)防工作和提高專業(yè)素養(yǎng)有了更多的思考。我意識(shí)到要保證學(xué)生的健康和教育安全，應(yīng)及時(shí)完善自己的防控體系和健康知識(shí)，了解疫情相關(guān)政策和措施，提高自己的防范意識(shí)和衛(wèi)生能力。
第五段：結(jié)語。
抗擊疫情是一個(gè)全社會(huì)的工作，每一位公民都有自己的義務(wù)和責(zé)任。作為高校教師，我們更應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。在此次疫情中，我深刻體驗(yàn)到了自己的職業(yè)責(zé)任和使命。我相信，在這樣的大背景下，我們高校教職工將更有信心、更有能力為疾病防控工作貢獻(xiàn)力量，為教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇二
2020年，全球爆發(fā)了新冠病毒疫情，我國(guó)成為最早受到疫情沖擊的國(guó)家之一。疫情的爆發(fā)讓我們面臨了前所未有的困境與挑戰(zhàn)。學(xué)校停課、線下教學(xué)暫停、出行受限，諸多不確定因素成為我們教師面臨的現(xiàn)實(shí)。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，作為一名教師，我們不能停下前進(jìn)的腳步，我們要以堅(jiān)定毅力與責(zé)任心，積極應(yīng)對(duì)疫情。
段二：線上教學(xué)的創(chuàng)新與努力。
疫情期間，線下教學(xué)受限，線上教學(xué)成為了我們的主要方式。我深刻體會(huì)到了線上教學(xué)的創(chuàng)新與努力。教師們通過各種在線平臺(tái)，結(jié)合多媒體手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠接受到高質(zhì)量的教育。同時(shí)，我們還積極與家長(zhǎng)保持溝通，解答他們的疑慮，明確孩子們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然線上教學(xué)存在著各種困難，但我們通過不斷努力，克服了各種技術(shù)障礙，確保了教學(xué)質(zhì)量。
段三：教育的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
疫情期間，教育事業(yè)面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但同時(shí)也展現(xiàn)出了教育的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們教師積極響應(yīng)號(hào)召，參與到疫情防控的戰(zhàn)斗中。我們通過線上宣傳，向?qū)W生宣傳疫情防控的知識(shí)，教育他們保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的防控意識(shí)。我們也積極參與到志愿活動(dòng)中，為有需要的人們提供幫助。教育的擔(dān)當(dāng)不僅僅是傳播知識(shí)，更是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民。
段四：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
抗擊疫情是全民共同的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。作為一名教師，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們與同事之間加強(qiáng)溝通與協(xié)作，共同制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)，共同解決問題。同時(shí)，在線上教學(xué)過程中，我們也與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同努力，確保教育的順利進(jìn)行。
段五：教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
疫情期間，教師面臨著專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)了線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與先進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用，不斷深化了我們對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了在線教學(xué)的限制與不足，需要進(jìn)一步完善和提高。因此，我們需要將這次疫情期間的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)起來，深化教育教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)水平。
總結(jié)：抗擊疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，而教師是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的重要力量。在這次疫情中，我們教師不僅面臨了前所未有的挑戰(zhàn)，也深刻體會(huì)到了教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過創(chuàng)新的線上教學(xué)方式、積極參與社會(huì)志愿活動(dòng)，以及團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)發(fā)展的努力，我們確保了教育事業(yè)的正常進(jìn)行。疫情使我們更加堅(jiān)定了教育的重要性，也讓我們認(rèn)識(shí)到教師的使命與責(zé)任。我們將繼續(xù)不斷努力，為孩子們的成長(zhǎng)與未來貢獻(xiàn)自己的力量。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇三
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情對(duì)人類社會(huì)造成了巨大的沖擊。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各地的抗擊疫情的經(jīng)驗(yàn)成為寶貴財(cái)富，展現(xiàn)了人民的團(tuán)結(jié)和勇敢。太原作為山西省的首府，也付出了巨大的努力來抗擊疫情，其中教師們的奉獻(xiàn)精神和智慧更是令人感動(dòng)。以下將從太原教師對(duì)抗擊疫情所做的努力、面臨的挑戰(zhàn)、體會(huì)和教訓(xùn)等四個(gè)方面進(jìn)行探討。
太原教師在抗擊疫情的過程中表現(xiàn)出舍己為人的精神。在疫情初期，教師們主動(dòng)放棄寒假休息時(shí)間，返校積極參與抗擊疫情的準(zhǔn)備工作。他們成立了疫情防控小組，負(fù)責(zé)學(xué)校校園的消毒和學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)工作。更重要的是，教師們積極參與線上教學(xué)的準(zhǔn)備，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人民至上、生命至上”的原則。
然而，面對(duì)疫情帶來的巨大壓力和困難，太原教師也面臨著挑戰(zhàn)。首先，線上教學(xué)給教師們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的面對(duì)面授課轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上課程，這對(duì)于很多教師來說是一個(gè)全新的嘗試。他們不僅需要掌握線上教學(xué)的技術(shù)，還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。其次，教師們也需要應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降和學(xué)情掌握的難度。由于線上學(xué)習(xí)的方式不同于傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生們?nèi)菀赘械狡v和缺乏動(dòng)力。教師們需要通過創(chuàng)新教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
太原教師在抗擊疫情過程中獲得了很多寶貴的體會(huì)。首先，疫情暴露了教育體制中的一些短板。線下教學(xué)的中心偏離了學(xué)生，而線上教學(xué)的推行則需要更多的教師資源和技術(shù)支持。這需要我們反思現(xiàn)有教育體制，并加強(qiáng)教師在線教學(xué)的培訓(xùn)和支持。其次，教師們也深刻體會(huì)到了線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足。通過線上教學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性增強(qiáng)了，但也發(fā)現(xiàn)線下交流的重要性和不可替代性。這讓教師們認(rèn)識(shí)到，教育需要的是綜合發(fā)展，而不是單一手段。
這次疫情給太原教師們帶來了很多教訓(xùn)。首先，抗擊疫情是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同合作。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和政府都扮演著重要的角色，只有共同努力才能取得抗擊疫情的勝利。其次，災(zāi)難是人類進(jìn)步的動(dòng)力。疫情讓我們認(rèn)識(shí)到我們的脆弱和有待改進(jìn)的地方，并為我們提供了改進(jìn)的機(jī)會(huì)。太原教師們通過這次疫情的挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的能力和意識(shí)，也讓教育更加順應(yīng)時(shí)代的需求。
總結(jié)起來，太原教師在抗擊疫情過程中展現(xiàn)出了舍己為人的精神，面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)表現(xiàn)出了堅(jiān)韌和智慧。他們從中獲得了很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供了有益的借鑒。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，讓我們致敬太原教師，他們是抗擊疫情的英雄！
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇四
近期，廣東省抗擊新型冠狀病毒疫情取得了階段性的勝利。這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)，是廣東省各行各業(yè)共同參與的結(jié)果，而作為教育工作者的我們，也在其中發(fā)揮了自己的作用。在這場(chǎng)疫情中，我們教師也有了一些體會(huì)和感受，下面就讓我來談一談廣東省抗擊疫情的心得體會(huì)吧。
一、責(zé)任意識(shí)的提升。
在疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，廣東省各級(jí)政府都采取了積極的防控措施，校方也積極響應(yīng)政府的號(hào)召，采取相應(yīng)的防控措施，如延遲開學(xué)、實(shí)施線上教學(xué)等。做為一名教育工作者，我也緊急制定調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，為學(xué)生的在線學(xué)習(xí)提供幫助。在這個(gè)階段，我深深感受到自己作為一名教師的責(zé)任，以及對(duì)學(xué)生、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，更加深刻地感受到作為教師的價(jià)值。
二、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力的提高。
在疫情中，我們對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)能力的要求更加高了。我們遵循科學(xué)指導(dǎo)，遵守教育部門和學(xué)校的相關(guān)要求，轉(zhuǎn)化教學(xué)方式，挑戰(zhàn)教學(xué)方式，積極應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種需求。如延遲開學(xué)期間，利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體平臺(tái)加強(qiáng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及提供更好的教學(xué)資源和學(xué)術(shù)支持，為學(xué)生創(chuàng)造更加便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣，我們的實(shí)際操作能力得到了提高。
三、網(wǎng)絡(luò)教育的積極推進(jìn)。
疫情期間，廣東省加強(qiáng)了在線教育推廣和技術(shù)支持。為了降低廣大師生受疫情影響的影響，廣東省教育部門積極推進(jìn)線上教學(xué)模式，支持教師們發(fā)揮創(chuàng)新能力，積極轉(zhuǎn)化教學(xué)方式，也使得網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用越來越廣泛。同時(shí)，這也改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，使得教學(xué)資源的使用得到了優(yōu)化。
四、團(tuán)結(jié)互助的精神。
盡管疫情對(duì)社會(huì)帶來了很大的影響，但是在廣東省，我們看到的不僅僅是困難，還有大量的教育工作者，他們聽從政府的號(hào)召，堅(jiān)決抗擊疫情，為保障學(xué)生的安全盡力而為。我們相互鼓勵(lì)、互相啟示、互聯(lián)互助，彼此了解對(duì)方的盲點(diǎn)，共同解決遇到的問題。這種團(tuán)結(jié)互助的精神在抗疫斗爭(zhēng)中得到了很好的體現(xiàn)。
五、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
在這場(chǎng)疫情中，我們教育工作者的價(jià)值也得到了體現(xiàn)。在延遲開學(xué)期間，我們創(chuàng)新教學(xué)方式、調(diào)劑教學(xué)進(jìn)度、動(dòng)起來了自己的腦筋和靈活性，相信這也是促使我們達(dá)到自己的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑。而在教學(xué)過程中，也能夠深刻地體會(huì)到自己的職業(yè)擔(dān)當(dāng)和使命感，加深了自己與學(xué)生的聯(lián)系和認(rèn)知。
總的來說，在廣東省的抗擊疫情中，我們教育工作者不僅要勇于面對(duì)難題，還要勇敢挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)自身職業(yè)成長(zhǎng)。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇五
隨著新冠疫情的全球暴發(fā)，人們的生活受到了極大的影響，尤其是教育行業(yè)。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，而疫情對(duì)教學(xué)的干擾讓我們面臨了巨大的挑戰(zhàn)。然而，正是在這樣的艱難時(shí)刻，我們展現(xiàn)出了無比的堅(jiān)定和團(tuán)結(jié)。通過相互支持和創(chuàng)新的教學(xué)方式，我們成功地抗擊了疫情，也對(duì)教育的未來提出了新的思考。
首先，我們要認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)教育帶來的沖擊是前所未有的。學(xué)校停課、線上教學(xué)、遠(yuǎn)程考試，這一連串的變化讓我們陷入了困惑和焦慮中。然而，我們及時(shí)意識(shí)到了這一挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，采取了明智的決策。我們迅速轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展線上教學(xué)。雖然剛開始可能存在一些困難，但我們不斷調(diào)整和完善，最終建立了高效的遠(yuǎn)程教學(xué)體系。我們與學(xué)生保持密切的聯(lián)系，及時(shí)解答他們的疑問，讓他們?cè)诩抑幸材軌虮３謱W(xué)習(xí)的節(jié)奏。
其次，這次疫情給我們帶來了危機(jī)意識(shí)和創(chuàng)新思維的覺醒。我們意識(shí)到，如果僅僅依賴傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)方式，我們無法應(yīng)對(duì)突如其來的疫情。因此，我們開始積極嘗試各種新的教學(xué)方法和工具。通過網(wǎng)絡(luò)直播、錄播課程、互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)等，我們與學(xué)生建立了更為緊密的聯(lián)系，讓教學(xué)過程更加靈活和自由。這些創(chuàng)新方法幫助我們抵御了疫情的沖擊，也拓寬了教學(xué)的邊界。未來，我們要繼續(xù)保持創(chuàng)新思維，將這些新的教學(xué)方式應(yīng)用到正常的教學(xué)中，提高教育的質(zhì)量和效率。
然而，我們也不能忽視遠(yuǎn)程教育的一些問題和困難。雖然我們利用了各種科技手段進(jìn)行教學(xué)，但是我們也要面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、學(xué)生自律性差、家庭教育環(huán)境差異等問題。這些問題給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了困擾，也給我們帶來了挑戰(zhàn)。我們必須幫助學(xué)生克服這些困難，給予他們足夠的支持和激勵(lì)。同時(shí)，我們也要關(guān)注家庭教育環(huán)境的差異，努力縮小教育資源的差距，讓每個(gè)學(xué)生都能夠享受到公平的教育機(jī)會(huì)。
最后，我們還要反思教育的本質(zhì)和價(jià)值觀。在疫情期間，我們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)，但是我們也要意識(shí)到，教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)。我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)注他們的品德教育，關(guān)注他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。未來，我們要積極改革教育體制，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的人才。
總而言之，疫情期間的教育困境考驗(yàn)了我們的意志和創(chuàng)新能力，但也讓我們認(rèn)識(shí)到教育的重要性和未來的方向。通過團(tuán)結(jié)合作和創(chuàng)新思維，我們成功地抗擊了疫情，并向教育的未來邁出了堅(jiān)定的步伐。無論是面對(duì)未知的挑戰(zhàn)還是環(huán)境的變遷，我們都要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，為學(xué)生的成長(zhǎng)與未來貢獻(xiàn)自己的力量。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇六
自2020年初新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來，全國(guó)各地紛紛采取嚴(yán)格的防控措施。如同其他地方一樣，我所在的太康也受到了疫情的沖擊。作為一名教師，我深切意識(shí)到，只有堅(jiān)守崗位，適應(yīng)新的工作模式，才能與同學(xué)們一同度過這個(gè)特殊的時(shí)期。
第二段：線上教學(xué)的挑戰(zhàn)與突破。
在疫情期間，學(xué)校采取了線上教學(xué)模式。這對(duì)于我們教師來說是一次巨大的挑戰(zhàn)，畢竟我們從未有過類似的經(jīng)驗(yàn)。然而，面對(duì)困難，我們教師們迅速調(diào)整了自己的思維，積極學(xué)習(xí)線上教學(xué)的方式和技能。通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、布置作業(yè)、批改作業(yè)等，克服了教學(xué)上的諸多困難。
第三段：家校合作的重要性。
疫情期間，家庭成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。這就需要學(xué)校和家庭之間加強(qiáng)溝通與合作。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，告知學(xué)習(xí)進(jìn)度、注意事項(xiàng)等，協(xié)助他們更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與到學(xué)習(xí)中，與孩子進(jìn)行親子互動(dòng)，共同推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過家校合作，我們共同為孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：班級(jí)互助的溫暖。
疫情期間，我們班級(jí)也形成了一種特殊的互助關(guān)系。在線上教學(xué)中，同學(xué)們通過交流、互助，共同解決學(xué)習(xí)上的問題。有時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在群里提問，其他同學(xué)會(huì)主動(dòng)給予幫助和回答。我們這個(gè)集體的凝聚力更加增強(qiáng)，在困難時(shí)刻互相扶持，共同度過了這段特殊的時(shí)期。
疫情帶給我們很多困難，但也給我們帶來了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性，也意識(shí)到線下與線上教育在適應(yīng)不同時(shí)期需求上的關(guān)聯(lián)性。其次，我們?cè)诮虒W(xué)方式和手段上有了更大的探索空間，通過線上教學(xué)的實(shí)踐，我們也掌握了更多的教學(xué)技能。最后，我們珍惜了與同學(xué)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也更加珍惜了平凡的日常生活。這段特殊的經(jīng)歷讓我們重新審視了生活的本質(zhì)。
在太康抗擊疫情的過程中，我們教師團(tuán)結(jié)一心，充滿了信心和希望。面對(duì)困難，我們頑強(qiáng)拼搏，努力適應(yīng)新的教學(xué)模式，與學(xué)生們一同前行。疫情給我們帶來挑戰(zhàn)，但也鍛煉了我們的能力和意志。通過這段特殊的時(shí)期，我們教師在教學(xué)、家庭、班級(jí)等各個(gè)方面都有了更多的成長(zhǎng)。并且，我們對(duì)教育的責(zé)任更加深入地體悟到。盡管疫情最終會(huì)過去，但我們對(duì)教育的熱愛和對(duì)學(xué)生們的關(guān)心從未變化，我們將繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇七
疫情爆發(fā)以來，太原市眾多教師積極響應(yīng)號(hào)召，投身到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。作為教育界的一份子，太原教師們始終懷著教書育人的初心，積極履行教育使命，做好服務(wù)社會(huì)的表率。無論是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，還是參與社區(qū)疫情防控工作，太原教師們始終堅(jiān)守崗位，勇敢面對(duì)疫情挑戰(zhàn)。
第二段：線上教學(xué)的探索和創(chuàng)新。
面對(duì)疫情，太原的教師們迅速采取行動(dòng)，積極探索線上教學(xué)的方法和途徑。他們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，運(yùn)用多種教育技術(shù)工具，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生在家依然能夠接受高質(zhì)量的教育。太原的教師們不僅在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行精心準(zhǔn)備，而且還加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)解答問題，保持與學(xué)生的聯(lián)系，給予他們足夠的關(guān)懷和鼓勵(lì)。通過線上教學(xué)的探索和創(chuàng)新，太原的教師們展示出了他們的責(zé)任感和使命感。
第三段：參與社區(qū)疫情防控的無私奉獻(xiàn)。
太原的教師們不僅積極參與線上教學(xué)，還主動(dòng)投身到社區(qū)疫情防控工作中。他們自愿擔(dān)任社區(qū)疫情防控志愿者，承擔(dān)起宣傳疫情知識(shí)、測(cè)量體溫、排查患病情況等重要工作。他們通過自己的實(shí)際行動(dòng)，為社區(qū)疫情防控貢獻(xiàn)了一份力量。太原教師們的無私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，鼓舞了更多的人參與到抗擊疫情的行動(dòng)中。
第四段：心有歸途的愛心傳遞。
在抗擊疫情的過程中，太原的教師們不僅關(guān)注自己的學(xué)生，還深入關(guān)心疫情中的各個(gè)社區(qū)，特別是一些貧困地區(qū)和特殊群體。他們通過捐款、捐物、捐血等多種形式，向困難群體伸出援助之手，傳遞溫暖和愛心。太原的教師們相信，只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)都充滿愛和關(guān)懷，我們才能共同面對(duì)困難，共度春天。
雖然疫情給太原的教師們帶來了一定的困難和挑戰(zhàn)，但也使他們收獲了很多心得和體會(huì)。在這一次抗擊疫情的過程中，太原的教師們不僅鍛煉了自己的教學(xué)能力和應(yīng)對(duì)危機(jī)的技巧，更深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性和自己在其中的責(zé)任。展望未來，太原的教師們表示將繼續(xù)努力，不斷提高自身綜合素質(zhì)和教育水平，以更好地履行教育使命，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
通過以上五個(gè)段落的敘述，我們可以看到太原教師們?cè)诳箵粢咔橹械母冻龊拓暙I(xiàn)。他們積極探索線上教學(xué)方式，參與社區(qū)疫情防控工作，無私奉獻(xiàn)并向困難群體傳遞愛心。這一系列的行動(dòng)不僅是太原教師們的責(zé)任和使命，也展現(xiàn)出了他們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和教育事業(yè)的偉大意義。在疫情之后，太原的教師們將更加努力，去做好教育工作，為太原的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇八
南昌抗擊疫情是一場(chǎng)嚴(yán)峻而艱難的考驗(yàn)，然而，正是因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的努力奮斗，我們才能夠戰(zhàn)勝疫情，走向復(fù)工復(fù)產(chǎn)。作為教師，我在這場(chǎng)戰(zhàn)役中有著自己的心得體會(huì)。
段落二：了解疫情。
在抗擊疫情開始之初，我們教師首先要做的就是了解疫情。我們通過觀看新聞、閱讀報(bào)道以及參加專業(yè)培訓(xùn)等方式，不斷更新自己的疫情知識(shí)儲(chǔ)備。只有真正了解疫情的性質(zhì)和傳播途徑，我們才能有針對(duì)性地制定相應(yīng)的防控措施，為學(xué)校和學(xué)生提供安全的教學(xué)環(huán)境。
段落三：積極傳播防控知識(shí)。
作為教師，我們不僅要做好自己的防控工作，更要承擔(dān)起傳播防控知識(shí)的責(zé)任。在這段時(shí)間里，我通過線上課程、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，積極向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳防控知識(shí)，告誡他們正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。同時(shí)，我也提醒學(xué)生盡可能減少外出，避免聚集，做好個(gè)人及家庭的防護(hù)工作。通過這些努力，我希望能夠?qū)⒄_的防控意識(shí)傳遞給更多的人，為疫情的控制和消除貢獻(xiàn)自己的一份力量。
段落四：創(chuàng)新教學(xué)方式。
由于疫情的限制，學(xué)校紛紛停課，而作為教師，我們必須創(chuàng)新教學(xué)方式，使學(xué)生在家也能夠接受良好的教育。我結(jié)合線上教學(xué)平臺(tái)和多媒體工具，設(shè)計(jì)了一系列具有互動(dòng)性和趣味性的線上課程，讓學(xué)生在家中也能夠保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。此外，我還定期與學(xué)生進(jìn)行線上互動(dòng)，答疑解惑，以確保他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這種創(chuàng)新和靈活的教學(xué)方式讓我深刻體會(huì)到技術(shù)在教育中的重要性，也讓我更加珍視和尊重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
段落五：心懷感恩，持續(xù)努力。
在這場(chǎng)疫情戰(zhàn)役中，教師在社會(huì)各界的支持下，以責(zé)任心和勇氣，盡自己的努力為學(xué)生和社會(huì)做貢獻(xiàn)。而在這個(gè)過程中，讓我深感到身為教師的幸福和擔(dān)當(dāng)。我對(duì)即將結(jié)束的這段特殊時(shí)間充滿感恩，也對(duì)平凡的工作充滿尊重。未來，我會(huì)繼續(xù)努力，在以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新出更多的教學(xué)模式，提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)更大的力量。
結(jié)語。
南昌抗擊疫情的心得體會(huì)教師，不僅是成為學(xué)生健康的守護(hù)者和傳播防控知識(shí)的使者，還通過創(chuàng)新的教學(xué)方式創(chuàng)造了一個(gè)良好的教育環(huán)境。在這場(chǎng)戰(zhàn)勝疫情的過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈才是最有效的抗疫武器。讓我們共同努力，迎接未來的挑戰(zhàn)，共同見證南昌在抗擊疫情中取得的成果。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇九
2020年底以來，長(zhǎng)春市多個(gè)小區(qū)先后爆發(fā)新冠病毒疫情，給當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)和生活帶來了極大的影響。在這個(gè)特別時(shí)期，教師作為學(xué)校管理者和學(xué)生引路人，更需扛起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，積極參與抗疫工作，為疫情防控所做出的貢獻(xiàn)更是不可忽視的。
第二段：教師在疫情期間對(duì)學(xué)生的思考和教學(xué)模式的調(diào)整。
疫情期間，教師們?yōu)榱四軌蚴箤W(xué)生能夠更好地完成學(xué)業(yè)，不斷地思考如何改變?cè)械慕虒W(xué)方式。為此，教師們積極嘗試線上授課，虛擬實(shí)驗(yàn)及討論，挖掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)潛力。同時(shí)，教師與家長(zhǎng)也保持著緊密的聯(lián)系，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的決策和開展在線教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，以幫助學(xué)生妥善地度過疫情期間。
第三段：教師在工作中對(duì)自身的要求和努力。
疫情期間，教師們還不遺余力地進(jìn)行調(diào)研研究，并積極參與學(xué)校和社區(qū)的抗疫工作。為了解決學(xué)生在家中上網(wǎng)的問題，教師聯(lián)合社區(qū)、家長(zhǎng)，協(xié)同制定學(xué)生家庭網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。同時(shí)，在教育系統(tǒng)內(nèi)，學(xué)校推出了一系列的心理疏導(dǎo)措施，讓教師們能夠平衡工作和個(gè)人生活的關(guān)系，保持心態(tài)的穩(wěn)定。
第四段：教師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
在疫情期間，許多行業(yè)的工作者都在為疫情抗擊而奮斗。而教師則是其中不可或缺的一部分。教師們把自己的力量貢獻(xiàn)給了社會(huì)，用自己的理念和實(shí)踐交出了一份合格的答卷。他們無愧是抗擊疫情中的英雄和盡職育人的責(zé)任人。
第五段：總結(jié)。
疫情是一次無論對(duì)學(xué)生還是教師都極具挑戰(zhàn)性的考驗(yàn)。然而，在地方教育局和各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教師們發(fā)揮專業(yè)、專注的優(yōu)勢(shì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)扛起了一份責(zé)任。此次疫情也讓教師深刻感到了自己在教育領(lǐng)域的使命和責(zé)任，為今后教育工作的發(fā)展積蓄了更多的動(dòng)力和信心。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十
第一段：疫情來襲，讓全球陷入了混亂和恐慌之中。作為一個(gè)普通人，我們也深受其害。然而，在這場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)下，我們也從中受到了深刻的啟示和體會(huì)。
第二段：首先，這場(chǎng)疫情讓我們認(rèn)識(shí)到健康的重要性。疫情爆發(fā)后，我們親身體驗(yàn)到健康的寶貴。只有保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并且增強(qiáng)自身的免疫力，才能更好地抵御病毒的侵襲。因此，我們要重視自己的健康，積極鍛煉身體，保持良好的作息習(xí)慣，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)未來可能出現(xiàn)的疫情。
第三段：其次，這場(chǎng)疫情也讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。疫情面前，沒有任何國(guó)家可以獨(dú)善其身。只有相互合作、團(tuán)結(jié)一致，才能有效地抗擊病毒的蔓延。各國(guó)之間的合作和信息的共享變得尤為重要。同時(shí)，我們也看到了很多人伸出援手，自愿加入到抗擊疫情的行列中。在這場(chǎng)疫情中，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難。
第四段：再次，這場(chǎng)疫情加深了我們對(duì)生活的思考。在平時(shí)忙碌的工作和生活中，經(jīng)常忽視了與他人和自然的溝通和交流。而此次疫情的發(fā)生，讓我們重新審視了生活的意義和價(jià)值。我們意識(shí)到，生活中的很多瑣碎之事都是那么渺小，只有珍惜和感恩身邊的人和事物，才能讓生活更加有意義。
第五段：最后，這場(chǎng)疫情也讓我們看到了科技的力量和發(fā)展的方向。在疫情期間，數(shù)字化和云辦公的方式越來越普遍，各種科技手段也開始被廣泛應(yīng)用于疫情的防控工作中。尤其是人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，為我們提供了更多的可能性和希望。因此，我們要積極抓住科技的機(jī)遇，做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)未來可能出現(xiàn)的新的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：回顧這場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情，我們汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們認(rèn)識(shí)到了健康的重要性，團(tuán)結(jié)的力量，生活的意義以及科技的發(fā)展方向。希望在未來的生活中，我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累力量，做好各種應(yīng)對(duì)措施，以防范未來可能出現(xiàn)的疫情。同時(shí)也希望我們能夠更加珍惜眼前擁有的一切，與他人友善相處，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十一
疫情對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而對(duì)于教師而言，更是一次全新的挑戰(zhàn)。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，教師們肩負(fù)著重要的使命，他們是逆行者，是默默付出的守護(hù)者。在這段特殊的歷程中，教師們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也感受到了前所未有的教育變革。以下是我對(duì)教師抗擊疫情的心得和體會(huì)。
首先，抗擊疫情讓我深刻體會(huì)到教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在疫情期間，學(xué)校停課，但教師們的工作卻并沒有停下。作為學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者，教師們始終保持著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和呵護(hù)。通過線上教學(xué)平臺(tái)，我們發(fā)揮著自己的專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生們提供科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的心理健康。我們盡最大努力讓學(xué)生不受疫情影響，讓他們繼續(xù)獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和正常的學(xué)習(xí)氛圍。而這份責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，也是教師職業(yè)的重要特質(zhì)。
其次，疫情也讓我認(rèn)識(shí)到教育的力量和意義。疫情期間，許多學(xué)校采取了線上教學(xué)的方式。通過網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)，教師們和學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了零距離的交流。這一切展示了教育的創(chuàng)新和現(xiàn)代化，同時(shí)也讓我深刻感受到教育的力量。盡管面對(duì)諸多困難，教師們廣泛運(yùn)用多種教學(xué)手段和方式，保證教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生能夠接受到正確的知識(shí)和培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次疫情也加深了我對(duì)教育的理解，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生人格、品德和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三，我發(fā)現(xiàn)疫情催生了教育的創(chuàng)新和變革。疫情期間，許多教育機(jī)構(gòu)開始試行線上教學(xué)，這一切推動(dòng)了教育的創(chuàng)新和變革。教師們積極學(xué)習(xí)并掌握了線上教學(xué)的技能，通過視頻、直播等多種方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流。這不僅提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，也為學(xué)生提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也讓教師們思考如何更好地運(yùn)用信息技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)。這次疫情對(duì)教育行業(yè)起到了一次推動(dòng)作用，加速了教育的數(shù)字化、智能化進(jìn)程。
第四，我深刻感受到了親情的重要性。在疫情期間，人們被迫居家隔離，無法與親人、朋友們進(jìn)行面對(duì)面的交流。而在這個(gè)特殊的時(shí)期，教師成了學(xué)生們的親人、朋友。不僅是教育引路人，我們也是他們傾訴與依靠的對(duì)象。我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的生活和健康狀況，了解他們的需要和困難，并及時(shí)與他們溝通和交流。在艱難的時(shí)期，親情的關(guān)心和支持是學(xué)生最需要的。這段經(jīng)歷也讓我對(duì)學(xué)生有了更深的了解和理解，明白他們的內(nèi)心需要和渴望。
最后，我認(rèn)為這次疫情是對(duì)教師的一次重要考驗(yàn)，同時(shí)也是一次成長(zhǎng)的機(jī)遇。疫情讓我們重新反思教育的問題和挑戰(zhàn)，推動(dòng)教育的變革和創(chuàng)新。我們?cè)谶@一過程中，不斷提升自己的專業(yè)能力和應(yīng)急能力，也學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通和合作。這段歷程使我們更加堅(jiān)定了自己做教師的信念和決心。我們將把這次疫情的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)融入到未來的教育實(shí)踐中，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)和教育指導(dǎo)。
總之，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，教師們以堅(jiān)定的信念和責(zé)任心，為疫情防控做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也認(rèn)識(shí)到了教育的力量和意義。這次疫情催生了教育的創(chuàng)新和變革，讓我們認(rèn)識(shí)到教育行業(yè)還有很多可以嘗試和改進(jìn)的地方。盡管面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)信只要眾志成城，共同努力，就一定能夠度過難關(guān)，將疫情帶來的負(fù)面影響最小化。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十二
時(shí)隔十七年，又一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，總有人留給世界的是背影，他們被叫做“逆行者”。
逆行需要擁有常人無法擁有的勇氣。
冠狀病毒1月份突然爆發(fā)，武漢最為嚴(yán)重，在這時(shí)，國(guó)家緊急召集各地志愿醫(yī)生前往武漢志愿，他們沒有怨言，沒有畏懼，面對(duì)這次險(xiǎn)戰(zhàn)，他們勇敢地說出“召必回!”。新冠病毒肆虐，20__年領(lǐng)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了“sars”病毒的鐘南山院士，給出了“不要到武漢去”的建議，但84的他卻再度掛帥出征。各地高鐵像一條條銀蛇，在黑夜中靜謐而堅(jiān)決地奔向武漢。這場(chǎng)戰(zhàn)役他們無法預(yù)估到底有多困難，但是他們知道，沒有他們，這個(gè)國(guó)家如何安睡?正是這種“我不入地獄，誰入地獄”的勇氣，讓他們逆風(fēng)而行，前線聚集。
逆行需要承受常人無法承受的壓力。
與自己的父母隔窗相望卻無法相見，看著自己父母流淚卻無法為他們擦拭，自己的孩子獨(dú)自一人在家無人照看，自己還要面對(duì)著不可預(yù)知的恐懼，以及漫漫無期的治愈，還要時(shí)刻警惕自己被感染，物資被扣押無法到達(dá)醫(yī)院，社會(huì)輿論讓他們不堪重負(fù)……這種.種壓力全被他們默默吞咽下去，鼻子被磨傷腫得大高，護(hù)目鏡被汗蒸氣遮住，為了節(jié)約一套防護(hù)服八小時(shí)不喝一口水……而他們，卻只是一批青年，一批理應(yīng)享受風(fēng)花雪月大好年華的青年。小草在夾縫中生存，他們?cè)趬毫χ袣v練。誰的青春不是滿腔熱血，誰的雙眼不會(huì)流淚，逆行的他們盡管心系家園、盡管心靈負(fù)重，卻也從未后退。
逆行需要做到常人無法做到的無私。
醫(yī)院床位不夠怎么辦?建!急召工人前往火神山、雷神山工地，十天的時(shí)間建出符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生的醫(yī)院，向全世界昭示了什么叫做“中國(guó)速度”。他們一天24小時(shí)超負(fù)荷工作，有的工人累的直接攤睡在土地上，有的工人忙的只穿了一件單衣，終于，醫(yī)院如期完成，他們每個(gè)人得到了七千元的工資，但卻一扭頭就將自己的報(bào)酬拿去給醫(yī)護(hù)人員買牛奶。那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的臉上，散發(fā)的是無私的光亮。太陽向世人散發(fā)光亮不求回報(bào)，逆行的他們亦如此。
那么，后方的我們又該做些什么呢?沉迷游戲?妥協(xié)惰性?我想，除了以“靜”致敬外，我們還需拿起書本，充實(shí)自我，待來年，國(guó)家有需，你我除了有勇氣去擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)臂膀去抗壓，心無私去奉獻(xiàn)，更要有能力去如他們一樣逆風(fēng)而行，弄潮云端。
魯迅先生說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，我想說：“真的英雄，敢于直面未知的危難，敢于迎接嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)”，中國(guó)，加油!逆行者們，加油!你，我，加油!
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十三
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼?。在防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，廣大黨員干部挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)一線高高飄揚(yáng)。
主動(dòng)請(qǐng)纓——奔赴抗疫一線。
沙啞的嗓子，疲憊的雙眼，廣西南寧市第四人民醫(yī)院護(hù)理部副主任龔貝貝每天奔走在病區(qū)和辦公室之間，協(xié)調(diào)解決隔離病區(qū)護(hù)理人員防護(hù)用品、患者衣食起居物資等各種問題。一天下來，光是接聽電話就有200多個(gè)。“工作很難，但必須迎難而上。我是黨員，又是干部，必須勇于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無旁貸!”
南寧市第四人民醫(yī)院作為市級(jí)定點(diǎn)收治醫(yī)院，廣大黨員干部積極主動(dòng)投入到疫情防控工作第一線。重癥醫(yī)學(xué)科副主任、黨員陸寧從接診第一個(gè)疑似感染病人開始，連續(xù)奮戰(zhàn)48小時(shí)不眠不休，剛輪換下來，聽到患者增多的消息，又毅然返回工作崗位。
“我是共產(chǎn)黨員，申請(qǐng)加入疫情抗擊一線”“我是共產(chǎn)黨員，堅(jiān)決沖鋒一線、不負(fù)人民”……這是醫(yī)院各支部黨員遞交的請(qǐng)戰(zhàn)書。他們中有參加過抗擊非典的“老兵”，也有剛工作幾年的新人。
近日，河北省中醫(yī)院4名援鄂醫(yī)療隊(duì)員全部向醫(yī)療隊(duì)黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書。“我作為重癥組一名護(hù)理人員抗戰(zhàn)在一線，為救治新型冠狀病毒感染肺炎患者，奮不顧身，不勝不歸。”這是楊亞茹在入黨申請(qǐng)書中的鏗鏘誓言。她是這樣說的，也是這樣做的。楊亞茹是4名隊(duì)員中第一個(gè)下臨床的。在武漢市第七醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科，她看護(hù)的都是確診的危重癥患者。因?yàn)樯砩系姆雷o(hù)服是一次性的，每上一次廁所都要換掉，為了節(jié)省物資，她不敢喝水。
剪掉長(zhǎng)發(fā)的女孩肖思孟說：“在我身邊，有很多黨員嚴(yán)格要求自己，拼命工作。作為一名90后，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。這里有全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員前來支援，相信在大家共同努力下，一定會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情!”
網(wǎng)格巡查——筑牢基層防線。
早7時(shí)，浙江寧波慈溪周巷鎮(zhèn)大古塘村全體村干部又開始了新一天的網(wǎng)格巡查工作?！拔覀兇迕娣e廣、路口多，眼下企業(yè)又要復(fù)工，最近兩天回村的外來務(wù)工人員越來越多?！贝妩h支部書記張永新告訴記者，大古塘村防疫工作壓力大，必須盡快完成人員的信息錄入。張永新組織成立疫情私家車廣播宣傳隊(duì)，配備大喇叭，“信息登記到哪，就把疫情宣傳信息送到哪。”
“近幾日，外來人員出現(xiàn)返甬小高潮?！臂粗輩^(qū)姜山鎮(zhèn)顧家村村支部書記周愛富拿著喇叭在每個(gè)自然村巡邏，顧家村外來人口較多，疫情防控任務(wù)艱巨，“全村近期將有1200多名外來人員陸續(xù)回來，我們將進(jìn)行分層管理，黨員干部帶頭對(duì)出租房人員進(jìn)行核對(duì)，并做好‘房東管房客’工作?！?/p>
在上海，一張照片在很多人的朋友圈里刷了屏，照片配文：“這是一位居委干部的手，敲門敲的?！边@位敲門把手敲破皮的居委干部，是靜安區(qū)南京西路街道陜北居民區(qū)黨員社工沈怡敏。走街串巷、上門走訪，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)、排摸戶數(shù)人員情況。接到防控疫情任務(wù)以來，沈怡敏就沒休息過。返滬居民要及時(shí)登記，這家的阿婆、那家的爺爺要重點(diǎn)關(guān)心，都掛在她心頭。
在重慶璧山區(qū)璧蘭河一號(hào)小區(qū)門口，作為志愿者，黨員張文秀正在測(cè)量進(jìn)出人員體溫。連日來，璧山區(qū)充分運(yùn)用黨建引領(lǐng)小區(qū)治理，加強(qiáng)社區(qū)防控。小區(qū)黨支部成員朱開勇從年初一開始，就忙著聯(lián)系采購(gòu)物資。2月1日一大早，得知購(gòu)買的物資到貨后，朱開勇立即開車前去裝運(yùn)。一個(gè)小時(shí)后，朱開勇就將物資交給物業(yè)管理人員，并且登記造冊(cè)，保障小區(qū)的正常工作開展。
在綏滿高速(g10)牡哈段哈爾濱收費(fèi)站出口前的體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，哈爾濱市公安局香坊分局哈阿公安檢查站中隊(duì)長(zhǎng)王珅正和同事引導(dǎo)車輛有序?？??！懊刻?4小時(shí)保證在崗警力40人，日均需要協(xié)助醫(yī)務(wù)人員對(duì)5000余臺(tái)次7座以下小型客車駕乘人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)?！蹦壳?，黑龍江全省組織系統(tǒng)及12萬基層黨組織、230萬名共產(chǎn)黨員全面進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
加班加點(diǎn)——生產(chǎn)應(yīng)急物資。
2月1日，廣州白云山陳李濟(jì)“楊殷”紅色黨員突擊隊(duì)的隊(duì)員們，已經(jīng)忙碌在自己的工位上。1月24日，除夕當(dāng)天，車間全體黨員及一線生產(chǎn)員工就主動(dòng)放棄休假，加班加點(diǎn)生產(chǎn)指定應(yīng)急藥品。大年初七，車間黨委又向基層黨組織和全體黨員發(fā)出支持生產(chǎn)的倡議。黨員們紛紛在每個(gè)黨支部微信群接龍響應(yīng)，踴躍報(bào)名，團(tuán)員、非黨員知道消息后也紛紛表示“若有需要，隨時(shí)頂上”。兩個(gè)小時(shí)就收到110人報(bào)名。
疫情暴發(fā)后，廣藥集團(tuán)率先提出“兩不兩?！?，即不提價(jià)、不停工和保證產(chǎn)品質(zhì)量、保證公益為上，要求所轄二三級(jí)單位盡一切能力、不計(jì)成本，確保抗病毒類藥品、抗菌消炎藥品、消毒感控產(chǎn)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)備和供應(yīng)。
“希望能為防疫工作盡一份力?！痹谏轿魃褶r(nóng)龍豐醫(yī)藥公司口罩自動(dòng)生產(chǎn)線上，點(diǎn)裝工李琳對(duì)記者說。1月30日，高平丹陽橡膠制品公司組織黨員骨干突擊隊(duì)，用不足兩天時(shí)間，開展工人培訓(xùn)、協(xié)調(diào)技術(shù)人員、組織設(shè)備調(diào)試、采購(gòu)原材料，緊鑼密鼓，成功試生產(chǎn)出首批產(chǎn)品。同時(shí)，高平市政府又緊急協(xié)調(diào)，由神農(nóng)龍豐公司外購(gòu)回一條口罩自動(dòng)生產(chǎn)線和大批原料。兩條生產(chǎn)線正式投產(chǎn)后可日產(chǎn)口罩10萬只。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)普通的市民，我深深地感受到了新型冠狀病毒疫情對(duì)整個(gè)社會(huì)造成的巨大沖擊。然而，我也深信，面對(duì)任何困難與考驗(yàn)，只要我們團(tuán)結(jié)一心，相互扶持，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝疫情。在這次抗擊疫情的過程中，我有了許多新的體會(huì)與想法。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。這次疫情爆發(fā)之初，很多人都感到無所適從，但是從國(guó)家層面、社區(qū)層面到個(gè)人層面，我們都展現(xiàn)了強(qiáng)大的力量。疫情防控工作全面展開，各級(jí)政府發(fā)出相關(guān)通告，人們紛紛響應(yīng)，戴口罩、勤洗手、減少外出……每個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)自己和他人的生命安全。同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員們?cè)谝咔榉揽氐囊痪€，不分晝夜地工作著，他們用自己的專業(yè)知識(shí)、敬業(yè)精神守護(hù)著每一個(gè)生命。團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，才是我們打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最大優(yōu)勢(shì)。
其次，這次疫情對(duì)我的生活方式也帶來了巨大的改變。在之前，我總是忙碌于工作、娛樂以及無數(shù)瑣事之中，很少有機(jī)會(huì)仔細(xì)品味生活。但在疫情期間，我不得不減少外出，放慢腳步，這讓我有了更多的時(shí)間去做一些我平時(shí)無法做到的事情。我開始學(xué)習(xí)烹飪，親自動(dòng)手制作一些美食；我也重新拾起了以前喜愛的繪畫和寫作，通過創(chuàng)作來宣泄和表達(dá)自己的情感。這段居家時(shí)間讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的美好和平淡，更好地珍惜與家人、朋友之間的情感紐帶。
此外，疫情還給了我機(jī)會(huì)反思自己的生活方式和價(jià)值觀。在這次疫情爆發(fā)之后，我深刻認(rèn)識(shí)到健康才是最重要的財(cái)富。我們應(yīng)該保持規(guī)律的作息時(shí)間，適量運(yùn)動(dòng)，合理安排飲食，保持身心健康，這樣我們才能有更多的力量去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，疫情也讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭、友情和社區(qū)的重要性。只有真正懂得珍惜身邊的人，以及與他們共同度過每個(gè)日子，我們才能感受到真正的幸福與溫暖。
最后，這次疫情還讓我更加深刻地感受到了社會(huì)的力量與溫暖。在疫情之初，我注意到社會(huì)上很多志愿者紛紛自發(fā)行動(dòng)起來，為疫情防控盡自己的一份力。他們采購(gòu)物資，給予救助，甚至做著社區(qū)工作，用實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。這種眾志成城的精神，令我非常感動(dòng)。正是這樣的力量，讓我們堅(jiān)信任何困難都能夠戰(zhàn)勝。
在這次抗擊疫情的過程中，我有了許多新的體會(huì)與想法。團(tuán)結(jié)合作、珍惜生活、健康為重、感恩他人、保持樂觀，這些都是我從疫情中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信只要我們不畏困難，共同努力，終將能夠戰(zhàn)勝一切。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十五
把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓”“最關(guān)鍵的問題就是把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)”“同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭”……習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上的重要講話，無疑給戰(zhàn)“疫”一線的醫(yī)生、護(hù)士和基層干部注入了強(qiáng)大信心和力量。“幸運(yùn)并非沒有恐懼與煩惱，而厄運(yùn)也決非沒安慰與希望?！边@次疫情中的溫情與希望足以使我們銘記一生。
為與病魔較量，我國(guó)“四大天王”齊聚武漢。“北協(xié)和、南湘雅、東齊魯、西華西”醫(yī)療救助隊(duì)伍的“白衣天使”們，不眠不休地修建雷、火神山醫(yī)院的“工人戰(zhàn)士”們，以及默默戰(zhàn)“疫”在一線的“逆行者”們，太多太多的溫情來不及細(xì)數(shù)，太多要多的感動(dòng)令人潸然淚下。我們黨員干部在這次“厄運(yùn)”里，一定要做到“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，牢記初心使命。“溫室里長(zhǎng)不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。”囿于庭院之一隅，終難練就千里之行，千里馬的征途不在庭院圍欄。而黨員干部實(shí)干天地也絕不是一寸見方的辦公桌。
防控新冠肺炎疫情，要具備經(jīng)風(fēng)歷雨的勇氣。此次疫情來勢(shì)洶洶，但是我們國(guó)家危機(jī)處理與應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)這個(gè)事實(shí)也是不可置否。每位黨員干部隨時(shí)做好了應(yīng)對(duì)風(fēng)雨的準(zhǔn)備，練就了“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的從容氣魄。說實(shí)話沒人不懼怕疫情，但是一句“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，讓我們?cè)谶@次疫情中看到了黨員干部始終走在前列經(jīng)風(fēng)歷雨、擔(dān)當(dāng)作為、爭(zhēng)當(dāng)表率的事實(shí)。他們的勇氣來自于人民、來自于黨。援“漢”醫(yī)護(hù)、交警聯(lián)防、走街串巷的基層干部……他們?nèi)巳硕紶?zhēng)做“實(shí)干家”，對(duì)照自己的職能職責(zé)，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)默默地戰(zhàn)斗著，讓一顆初心在新冠疫情風(fēng)雨的洗禮中愈加通透。
防控新冠肺炎疫情，要保持一往無前的姿態(tài)?！捌聘裉岚巍薄盎鹁€提拔”一度上微博熱搜，國(guó)家從不會(huì)忘記真正為社會(huì)作出貢獻(xiàn)與犧牲的英雄和烈士，這為“懂專業(yè)、敢戰(zhàn)斗、善作為”的一線年輕干部提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證?！帮L(fēng)雨多經(jīng)志彌堅(jiān)，關(guān)山初度路猶長(zhǎng)”，眾志成城抗疫情需要的就是要我們每一個(gè)黨員干部不斷發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的斗爭(zhēng)精神，拿出敢叫日月?lián)Q新天的一往無前的英雄氣魄，敢于向疫情亮劍，敢于同病魔叫板，讓初心在不斷的變革中愈加堅(jiān)定;要深入靠前指揮的責(zé)任意識(shí)，切莫把不擔(dān)當(dāng)不作為當(dāng)做行事準(zhǔn)則，不做“甩手掌柜”“佛系干部”。黨員干部應(yīng)當(dāng)煉就敢戰(zhàn)斗、善作為的奮斗精神，以一往無前的姿態(tài)投入到疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中。
防控新冠肺炎疫情，要點(diǎn)燃舍我其誰的斗志。時(shí)值疫情決勝關(guān)鍵期，在抗擊疫情這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們要始終做到初心不改，使命不忘。疫情面前要懷揣著大無畏的精神正視疫情與病魔，直面苦痛與犧牲?！捌D難困苦，玉汝于成”，既然風(fēng)雨在所難免，那就將經(jīng)風(fēng)歷雨視為一段磨礪心志的旅程，促成長(zhǎng)、共進(jìn)步的階梯，“為者常成，行者常至”。疫情阻擊戰(zhàn)中，很多一線戰(zhàn)“疫”工作者舍小家、顧大家，為的就是打贏此次疫情防控阻擊戰(zhàn)，大家盡管放手干、放心干、放開干，有國(guó)家為我們保駕護(hù)航。
“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘?！憋L(fēng)風(fēng)雨雨就是生活的本身，我們黨、我們國(guó)家歷經(jīng)多少風(fēng)雨仍熠熠生輝，只要我們每一個(gè)人都能在疫情中堅(jiān)定信念、令行禁止，每一個(gè)黨員干部在風(fēng)雨中磨礪意志，錘煉實(shí)干。愿年過春來，此景已成新篇。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十六
疫情的到來改變了我們每個(gè)人的生活，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)讓全球范圍內(nèi)的人們深受其害。然而，在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，人們也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將從五個(gè)方面總結(jié)自己在這場(chǎng)疫情中的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到危機(jī)時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心的重要性。面對(duì)疫情，我們不能退縮，而是要共同抗擊。疫情對(duì)人們的生活造成嚴(yán)重影響，許多人失去了工作和家人，但我們不能放棄希望，而是要以齊心協(xié)力的態(tài)度共同面對(duì)困難。我看到了醫(yī)護(hù)人員為病人付出的辛苦與努力，還有社區(qū)志愿者主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，這些團(tuán)結(jié)一心的力量讓我深受鼓舞。
其次，疫情讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任的重要性。疫情的傳播與個(gè)人的行為息息相關(guān)。當(dāng)面對(duì)疫情時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任，積極采取防護(hù)措施，如佩戴口罩、勤洗手等。此外，遵守政府的防疫規(guī)定也是我們的責(zé)任。只有每個(gè)人都積極參與，才能共同打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
第三，我體會(huì)到了危機(jī)中的創(chuàng)新能力。面對(duì)疫情，我們需要從傳統(tǒng)的思維定勢(shì)中解脫出來，尋找新的方法來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。例如，在線教育的興起讓學(xué)生可以在家中接受教育，各行各業(yè)也通過線上工作，確保生產(chǎn)和服務(wù)的連續(xù)性。這種在危機(jī)中迅速調(diào)整的能力讓我明白了改變的重要性。
第四，我認(rèn)識(shí)到與家人、朋友的聯(lián)系是多么重要。在這段時(shí)間里，社交距離成為了新的常態(tài)，我們不能像以往那樣自由地和家人朋友聚在一起。我深切感受到親情和友情的珍貴，在此期間，我通過電話、視頻通話等方式與家人和朋友保持聯(lián)系，分享彼此的情緒和生活，在我們心靈疲憊的時(shí)候，讓我們找到了依靠。
最后，這次疫情讓我深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。沒有健康，一切成為虛無。在疫情期間，我們看到了許多不幸福的事情，疾病和死亡讓我們深受觸動(dòng)。因此，我們要更加重視自己的身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持充足的睡眠和均衡的飲食，這樣才能更好地抵抗疾病帶來的威脅。
總之，疫情讓我們付出了沉重的代價(jià)，但同時(shí)也讓我們明白了許多重要的道理。團(tuán)結(jié)一心、個(gè)人責(zé)任、創(chuàng)新能力、家人和朋友的聯(lián)系以及健康的重要性，這些都是我在疫情抗擊中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們繼續(xù)保持警惕，相信科學(xué)，共同努力，我們一定能夠渡過難關(guān)，迎來更加美好的未來。
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十七
各位同學(xué)、老師們：
大家上午好!
今天，我們初三年級(jí)全體師生歡聚一堂，在綠陰環(huán)抱的美麗校園隆重舉行20_屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政，向順利完成初中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)，表示最熱烈的祝賀和最良好的祝愿!向一貫辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體初三老師，表示衷心的感謝!
華理大附中始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，廣泛開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，無論是學(xué)科競(jìng)賽，還是愛心奉獻(xiàn)，學(xué)校的每一次活動(dòng)都凝聚著你們的汗水，同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，德、智、體、美、勞都得到了全面發(fā)展。“一身正氣，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，在你們身上得到發(fā)揚(yáng)。
今天，你們完成了人生中的一個(gè)重要?dú)v程，即將離開母校，踏上新的人生道路，人生有很多次選擇，初中畢業(yè)后的去向可謂是人生的第一次選擇，但我認(rèn)為，不管選擇進(jìn)高中，還是中專、技?；蚵毿?，都有美好的發(fā)展前景，因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步，人的發(fā)展途徑、人生搏擊的機(jī)會(huì)增多，只要通過努力，只要有所準(zhǔn)備，我們都能大展宏圖，成為國(guó)家的棟梁之材，成為祖國(guó)建設(shè)的生力軍，因?yàn)槌晒儆谟袦?zhǔn)備的頭腦，總是降臨給努力的人。我想，今后同學(xué)們與人共事一定要熱心。做事一定要勤奮。遇到困難不灰心，不抱怨?，嵥樾∈乱e極，有難度的事情要主動(dòng)。對(duì)人一定要尊重。為人一定要高尚。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。心境要光明，行事要磊落。
希望同學(xué)們要努力成為品德高尚，信念堅(jiān)定;刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才;與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新;腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)的一代新人。
希望同學(xué)們把學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)和畢生的追求，惜時(shí)如金，只爭(zhēng)朝夕，孜孜不倦，鍥而不舍，讓學(xué)習(xí)的習(xí)慣陪伴終生。充滿自信，自信我們的潛能和實(shí)力，自信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手!
也希望同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終把個(gè)人的奮斗與黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，把個(gè)人的理想融入到全社會(huì)的共同理想之中，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)自己的才華和青春，為母校爭(zhēng)光添彩。
最后，衷心地祝福同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒讨幸宦纷吆?
教師抗擊疫情心得體會(huì)篇十八
今天是3月5號(hào)，從官方公布的各種消息來看，閉關(guān)的日子應(yīng)該是結(jié)束了。居家抗疫期間，除了聽從指示，不出門、多洗手、戴口罩以外，還有不少感悟與體會(huì)和朋友們分享。
一、平時(shí)要多鍛煉身體，鍛煉身體形成強(qiáng)大的免疫力，才能抵擋病毒的襲擊。
報(bào)道中說有的人帶毒二十幾天都未發(fā)病，有的人打個(gè)照面就被傳染，與抵抗力有直接關(guān)系。毛澤東說過：“身體是革命的本錢?！笨磥硪院笠畔率謾C(jī)，多出門、多運(yùn)動(dòng)才是王道。要不然已經(jīng)躲過兩輪追殺的中年油膩男危矣。
二、要囤積點(diǎn)口罩。一罩難求，是這次疫情給中國(guó)人最大的教訓(xùn)。
從1月底至今仍未通過藥店這一正常途徑購(gòu)買到口罩，可見這種東西有多么稀缺。查閱口罩說明書，口罩的保質(zhì)期均在兩年，恢復(fù)正常生活后，建議家中常備兩包口罩，才能躲過病毒的再次追殺，自救自保從口罩開始。
三、夫妻中至少有一人要在體制內(nèi)。
通過本次疫情可以發(fā)現(xiàn)，體制內(nèi)不僅有可能分配到口罩，并且有各種官方信息讓你耳聰目明。各種消息，均是體制內(nèi)的人先知道，不在體制內(nèi)的吃瓜群眾不僅不明真相，只能亂傳各種小道消息。一紙通行證不僅代表著你是公家人，還能保證你的基本生活。被門衛(wèi)無情拒絕的你，完全證明了你混的怎么樣的問題，作為中國(guó)人這樣的心情你應(yīng)該秒懂。
四、儲(chǔ)蓄是一個(gè)好的習(xí)慣，要繼續(xù)保持。
要留點(diǎn)備用金，千萬不要聽銀行的人忽悠，辦一堆信用卡。更不要碰什么花唄、借唄，白條，切不可“寅吃卯糧”過度消費(fèi)，要不然在災(zāi)荒面前，沒有一點(diǎn)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。武漢的教訓(xùn)太深刻了，有的人多花了幾萬元，多挺了一天，就趕上了醫(yī)保免費(fèi)的治療，有的人沒有錢只好回家了，陰陽兩隔。多么痛的領(lǐng)悟啊!
五、平時(shí)要多學(xué)習(xí)廚藝美食。
居家抗疫，全民神廚，看朋友圈里各種顯擺、得瑟，你也心動(dòng)，但平時(shí)連油壺都不碰的你，怎么能比得過人家，估計(jì)疫情結(jié)束后，新東方、藍(lán)翔的廚師學(xué)校都可以開設(shè)一些短期班，不用多只用教會(huì)10個(gè)菜就行，關(guān)鍵時(shí)候就不會(huì)露丑了。
六、要有一個(gè)小愛好。
不論是書法，畫畫，攝影，下棋，針織、太極、廚藝都行，不然的話你會(huì)非常無聊，手機(jī)快刷爛了，劇也追完了。在家轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻不知道干什么，無比尷尬。
七、房子還是大一點(diǎn)好。
封閉管理以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)被束縛在一個(gè)有限的空間內(nèi)是多么難受，從客廳到臥室總共七步，每天走過走過去，卻也寫不出“七步詩”。與老婆的吵架指數(shù)卻直線上升。建議以后買房戶型要大一點(diǎn)，物業(yè)管理要好一些，說不定還能給你送點(diǎn)菜。提前規(guī)劃好影音室，咖啡間，臺(tái)球室，瑜伽室，健身房，要不然非得活活憋死。
八、電腦打印機(jī)要備齊。
電腦打印機(jī)至少各兩臺(tái)，隨時(shí)釘釘上課，居家辦公，修改公文、下載作業(yè)打卡，實(shí)在是居家利器。尤其是打印機(jī)，非常重要，老師“叮鈴鈴”一響，子女在一旁大聲的催促，你抄作業(yè)的大手不停地顫抖，經(jīng)過每天兩輪的轟炸，不到半個(gè)月就會(huì)發(fā)瘋。真的感謝打印機(jī)呀!還有電腦，誰當(dāng)初說臺(tái)式機(jī)已滅亡，經(jīng)此一疫，估計(jì)聯(lián)想股票都要上漲，前段時(shí)間連神舟這樣的牌子都因分贓不均，開始吵架，說明夕陽產(chǎn)業(yè)又迎來了春天。
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