班會活動會議方案(熱門20篇)

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班會活動會議方案(熱門20篇)
時間:2023-11-27 12:29:12     小編:琴心月

方案是在解決問題或達成目標時所采取的計劃或步驟,它可以對事情的進行提供指導。對于一項任務或項目,一個好的方案可以幫助我們更好地安排時間和資源,提高工作效率。毋庸置疑,制定一個合理的方案對于我們的成功至關重要。我們需要認真考慮如何制定一個切實可行的方案,以達成我們的目標。制定一個完美的方案,需要充分調(diào)研,深入分析和充分的思考。方案的有效性和成功與否也需要實際應用和結果評估來進行檢驗和確認。

班會活動會議方案篇一

自從接任這個新班半個學期后,對這班學生的了解、觀察,發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學生不敢參與學校開展的各項活動,即使是有某方面特長的同學,總怕出丑,總認為自己的能力不夠。學生中時常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象,針對這一情況,特開展一次《我自信,我成功》主題班會活動。

1、讓學生掌握什么是自信,自信的意義,以及培養(yǎng)自信的方法。

2、使學生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點、長處,建立自信心。

3、通過名人自信的故事,自己身邊的人,從他們身上找到自信,幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。

1、提前一周左右,布置全體學生參與收集古今中外名人自信的故事。

2、制作ppt課件,內(nèi)容包含自信定義,增強自信方法,故事圖片等。

3、布置教室,黑板上寫好活動主題,墻壁張貼有關自信的格言警句。

講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等。

1、主持人甲由中隊長張黎、乙由學習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責。

2、講故事由班級小故事員、各小隊長擔任,并且全體學生參與討論交流等。

40分鐘左右。

1、主持人開場白。

2、什么是自信。

請同學談談自己如何理解自信。

自信:是一個人對自己的積極態(tài)度,是對自己能力的充分估計和肯定,它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。

3、自信帶來的好處。

請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。

操作步驟:先請故事大王講故事,然后回答問題,再體會自信帶來的好處。

4、名人自信榜樣示范。

請各小隊長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。

操作步驟:班主任點擊多媒體展示故事畫面,然后說名人自信故事,等七個小隊長都講完故事,最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。)。

5、建立自信心方法。

主持人給大家介紹增強自信心的七種方法。

操作步驟:先主持人點擊多媒體展示字幕,再學生齊讀。

a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。b、給自己一個微笑。c、學會積極地自我暗示。d、學會自我激勵。e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗。h、充實自我,提高自身素質(zhì)。

6、主持人收尾。

操作步驟:主持人講話,再請班主任講話,然后學生齊唱歌曲。

7、結束階段。

主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班《我自信,我成功》主題班會到此結束。謝謝大家!

班會活動會議方案篇二

故事二:王華看到花以后,感嘆不已,看著環(huán)衛(wèi)工人如此辛苦,不知不覺來到工人旁邊,幫他們遞花翻土。工人們直夸這個孩子懂事,不一會花種完了,滿眼的小粉花漂亮極了,王華不禁感嘆道?!靶』镒?,這幾株剩的花送給你吧,看你那么喜歡!”工頭說著遞給了王華幾株栽完剩下的小花。王華推辭了半天,工頭也沒收回去,“送給你了,這是你助人為樂應得的,沒事,拿著吧!”拗不過工頭,王華收下了那幾株小花,并一再表示感謝??粗跞A漸遠的身影,工人們點了點頭自言自語道:“多好的孩子呀!”

請同學們談談觀看后的感想,并說說,我們應該學習哪個王華。

5.文明禮儀讓我們的生活更快樂更健康。大家來學習學習文明禮儀。

(1)文明用語的學習。

(2)文明儀態(tài)的學習。

由學生表演正確的站姿,正確的坐姿,正確的行路姿勢,正確的傳物遞物。

(3)欣賞文明禮儀三句半。

上下樓梯要排隊,并行擁擠那不對,年級有序不爭搶,真好。

出門遵守交通法,紅燈停來綠燈行,保證交通秩序好,暢通。

公共場所講粗話,事情雖小影響大,不講文明素質(zhì)低,太差。

衣食住行不浪費,奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,節(jié)約。

借東西,按時還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,討厭。

文明禮儀伴我行,品格高尚做棟梁,看我七一共努力,沒問題。

6.由班長帶領大家發(fā)起倡議。

7.班主任小結:

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨椋F在實踐。那些日常學習、生活的小事,要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的`道德素質(zhì),做一個文明的中學生。

班會活動會議方案篇三

一、活動背景:

為了配合學校德育處舉辦的“厲行節(jié)約,以儉養(yǎng)德”主題活動的順利開展,同時為了豐富我班學生的課余文化生活,特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。

二、活動目的:

1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動通過自制作品的方式,利用不同的廢舊物品,想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng)新設計的樂趣。

2、活動內(nèi)容來源于生活,可以激發(fā)學生留意、關注并觀察周圍的事物,體現(xiàn)環(huán)保意識。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過程中,同學們不斷創(chuàng)新、大膽嘗試,使同學們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新,培養(yǎng)同學們的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力,并在潛移默化中提高同學們的審美情趣,學會發(fā)現(xiàn)美,懂得欣賞美,勇于創(chuàng)造美。

三、活動對象:

聾部六年級全體學生。

四、活動時間:

1、活動宣傳發(fā)動階段:10月31日。

2、作品創(chuàng)作比賽階段:月1日-11月16日。

3、作品上交評比階段:年11月17日召開現(xiàn)場評比會。

五、活動評比地點:

聾部六年級教室。

六、活動評比要求:

要求同學們要用無毒無害的廢舊物品作為原料,制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品,比賽材料請各選手提前做好準備。

1、材料來源于生活中的廢舊物品,體現(xiàn)環(huán)保價值。30%。

2、設計合理,美觀大方結實,具有可觀賞性。30%。

3、作品富有創(chuàng)意,并具有一定的實用價值。40%。

七、活動評比過程:

2、同學們各自展示自己的作品,并做簡要說明,同學們現(xiàn)場打分。

3、收集打分情況評比出一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,頒發(fā)獎品。

4、教師總結:這次活動很大程度的推進了我們班第二課堂的發(fā)展與建設,豐富了同學們的課余文化生活,提高了同學們的創(chuàng)造和動手能力,今后我們應多開展這類有益于同學們自身素質(zhì)提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動,但也暴露出一些問題:如作品內(nèi)容和形式都比較單一,缺乏創(chuàng)造性。因此,在今后的活動中,同學們應該開闊思維,敢于創(chuàng)新,善于觀察生活中的事物,爭取做出更多更好的作品。

5、活動效果:

6、經(jīng)驗總結:

班會活動會議方案篇四

經(jīng)過這次活動,引導學生關心自我生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護的重要性,提高保護環(huán)境,保護地球的意識;培養(yǎng)學生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動來保護大地球。

1、學生利用網(wǎng)絡尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學會唱兩首有關環(huán)保的歌曲。

(主持人顧超)男:無論你走到天涯海角,

(主持人徐瓊)女:無論你穿過山山水水,

合:最終——我們還會再次相會!

出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍色的海洋,可愛的動物。

男:因為我們擁有同一個地球,

女:因為我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個地球就是一個家庭。

女:一同生存,共濟命運。

合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會此刻開始!

男:請聽一組“公益廣告詞”。

(從臺下飄來公益廣告詞)。

學生陳淵:——“水是生命之源,請節(jié)儉每一滴水,如果人類不節(jié)儉水,那么最終一滴水將是人們的眼淚?!?/p>

學生肖霞:——“請問,為什么要使用無氟冰箱?”學生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更完美!”

學生黃義男:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護環(huán)境。要明白,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”

學生陸夢蝶:——小草正在生長,請不要打擾!

學生錢幸寬:——愛比花紅,情比綠濃!

男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,可是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。

女:地球媽媽生病了,二十一世紀人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎?————。

男:經(jīng)濟快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒有安全,請聽一組環(huán)保新聞。

(陳敏嬌走上臺,朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》(舒伯特)。

男:保護地球也包括保護動物,熱愛大自然也應當熱愛動物!

合:為了明天,讓我們攜起手來,共同做保護動物的小衛(wèi)士。

男:我們的地球怎樣會變成這樣?其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺M瑢W們從網(wǎng)絡上找到了很多有關的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下頭就請幾位同學上臺交流。

(幻燈顯示圖片)同學們針對圖畫加以說明。)。

女:我們期望綠色,因為綠色是人類生存的保證。

男:我們熱愛紅色,因為紅色是我們青少年的象征。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合:因為它們是綠色世界大敵,

下頭請同學們看一段錄像。(放映錄像,反應各種污染的情景)。

女:下頭再請大家,期望大家在笑聲中有所收益。

(學生就在原座位,分別表演笑話,資料如下)。

1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓)。

甲:“這條街真臟,連個干凈的地方也都沒有。”

甲:“哪兒?”

乙:“那些果皮箱?!?/p>

2、《理應如此》(殷怡雯、殷雨辰)。

甲:(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?!?/p>

乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說,它們理應趕上老母豬才對呢!”

3、《健康報》(溫學平、陸禮濱)。

顧客:“同志,用舊報紙包食品,不衛(wèi)生吧!”

售貨員:“沒關系,這是《健康報》嘛。”

男:我們是21世紀的主人,環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。

女:我們決心要保護自我可愛的家園。

男:哪怕大風大浪,

女:哪怕困難重重,

合:我們的環(huán)境保護行動決不停止。

男:請馮夢潔同學上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。

(請欣賞小合唱《一個真實的故事》(徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超)。

男:美化環(huán)境,能造福人類。

女:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!

合:讓我們自覺地用小行動來保護大地球!

男:對社會負責!

全班合:對地球負責!

男:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

全班合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

女:我們這次主題班會將要結束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!

班主任總結發(fā)言:。

我提議,全班同學一齊高唱《歌聲與微笑》,讓我們在歌聲與微笑中結束這次主題班會!

班會活動會議方案篇五

1、讓學生盡早進入學習狀態(tài),有個良好的開端。

2、激發(fā)學生們的學習興趣,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

復習激發(fā)學生們的學習興趣,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

新學期開學的第一節(jié)課,老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新學期禮物。老師開心的同時呢,還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的暑假,老師怕一下子不能適應學校生活了。

2、讓學生擁有陽光心態(tài)

首先,提醒學生及時調(diào)整作息時間。在暑假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開學了如果不及時改變,將很難適應正常的學習生活,因此,開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調(diào)整“生物鐘”。

其次,多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,從新開始”的向上心理,渴望在新學期能夠引起老師的關注,同學們的肯定。

教師此時一個信任的眼神,一句親切的話語,一個鼓勵的手勢,都會在他們心里“一石激起千層浪”。

再次,應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期,學生表現(xiàn)出來的厭學心理尤為明顯,此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的,最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進入學習狀態(tài),例如開學第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。

3、從溝通開始,寫好祝福語

新學期,新開始,新希望,開學第一課,意義不尋常。上好第一節(jié)課,能給老師本人和學生一個良好的起點,為今后的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課,既關系到老師在學生心中的形象,又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情,所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課,尤其是要抓住這一時機,與學生進行溝通。

首先,從情感上溝通。開學第一堂課,別急著上新課,而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。

4、激發(fā)學生們的信心,定目標新學期,有一個新的奮斗目標,有了新的目標,才會有前進的動力。

新學期教師寄語:

新學期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。

新學期贈言:“播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。”命運在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收獲成功!

開學班會活動方案:感謝您,老師!

活動目的:正值20xx年教師節(jié)來臨之際,為表達全班同學對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風氣.

活動準備:

1、每人準備說一件對老師印象最深的事情。

2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實錄像片。

3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。

4、準備一首感謝師恩的詩。

活動過程:

1、開場白。

又是一個新學期的開始,又是一個教師節(jié)的來臨。老師,人類靈魂的工程師,您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您,才有了方向與力量,我們的國家有了您,才有了強大與發(fā)展,教師節(jié)來了,讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福!

2、下面請每個同學都來說一說你對老師印象最深的一件事情。

3、大家說了老師很多感人的故事,下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天。

4、看了這部記實片,你有什么看法呢?

5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復興來證明,請大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)

6、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物,獻上一束鮮花,代表我們?nèi)嗤瑢W深深的敬意。

7、請xxx同學帶領大家朗誦詩歌。

8、活動結束,請班主任老師講話。

班會效果:

本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學對老師的熱愛之情,通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實生活與工作,了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達對老師的感謝。全班通過人人參與這一活動,人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德,更加尊敬師長勤奮學習,用實際行動為已增光為校增光為國爭光!

班會活動會議方案篇六

高一(2)班。

開學以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學生可能對高中生活表現(xiàn)出不適應,但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力。為了營造班級積極向上的氣氛,促使同學們在高一開始就養(yǎng)成良好的行為生活和學習習慣,特舉辦此次主題班會。

1.通過“好習慣成就好人生”主題班會,讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上,同時使學生能初步認識自身的問題,從而不斷改進,為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓所有的學生積極參與,讓學生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”,無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己,要擯棄不良習慣,養(yǎng)成良好的行為習慣。

3.通過主題班會使學生理解習慣對生活、對學習的影響,使學生明白良好的學習和生活習慣對以后人生的影響。

1.在全班物色一男一女兩個主持人和小品、相聲、舞臺劇的表演者;

2.邀請嘉賓談自身的一些良好的生活和學習習慣;

3.對小品、相聲、舞臺劇的劇情等進行事前的修改和排練,使之更符合實際和學生的心理。

(一)游戲?qū)搿U述何為“習慣”

(二)主體環(huán)節(jié)。

1.曝光臺——小品劇《倒霉的一天》(詳見附件2)。

2.明自我——嘉賓座談《成長冊》。

公德之美、學習之趣、慎獨之思、勞動之樂、禮貌之花、交際之才。

3.診病癥。

(1)急診科——相聲《習慣與人生》。

(2)學習習慣科——專家報告《中學生應具備的主要學習習慣》。

4.話人生。

請2位同學談談自身的感受及認識。

(三)結語。

班會活動會議方案篇七

教學內(nèi)容:

onlyoneearth。

課時安排:

一課時。

教學目標:

知識與技能:

1、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題;。

2、展示制作的關于世界環(huán)境主題的幻燈片;。

3、收集和整理資料的能力。

過程與方法:

簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來,通過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學生初步了解環(huán)境正面臨的問題,尤其是由感而發(fā),結合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護的不同看法和建議,達到認識層面的教育意義。

情感態(tài)度與價值觀:

形成環(huán)境保護意識,增強環(huán)境保護觀念。教學重點:

1、世界環(huán)境日的由來。

2、開展環(huán)境保護的措施和建議。

3、增強環(huán)境保護的觀念。

教學難點:

1、環(huán)境保護措施交流。

2、環(huán)境保護意識深化。

教學過程:

教師活動學生活動。

新課教學:

世界環(huán)境日。

班會活動會議方案篇八

感恩一向是一個不變的話題,來自不一樣村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學會感恩。

寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間學校生活已經(jīng)悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟,那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在教師、在朋友、在同學的幫忙下,我們走過小學幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,教師、同學間不僅僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過接下去的那些日子,班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,并以班會的形式呈現(xiàn),期望同學們在班會過程中不僅僅能后得到歡樂更多的是一份對整個班級的思考,對未來的思索。

感恩一向是一個不變的話題,來自坊安街道李家片的不一樣村莊組建了這個班級,我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學會感恩。

同學們從剛進學校的小孩,也漸漸退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和教師的關懷,為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與教師之間的交流溝通,將同學們之前一向埋在心中對同學、對教師的話經(jīng)過此次班會營造出的氛圍,讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中,班會還設置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠都不會忘記的,每個人都暢所欲言,這一晚同學之間沒有隔閡,沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的,看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一齊經(jīng)歷了這么多。

為了到達預期的目的,班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的,到班委會分配任務、班會展示素材的準備,對每個環(huán)節(jié)都做縝密的研究。物品的購買時必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中,每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中,同學們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學之間沒有注意,其實友誼就在你我之間,它時刻都在溫暖著你我。

1.主持人開場:由主持人進行開場白,對此次班會進行介紹,引入班會主題,營造班會感恩的氛圍。

2.歲月之聲:主持人對播放資料進行總結,請同學談談看完之后的感想,由班長、團支書首先代表講話,同學看完之后,自我也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3.同學們討論感恩話題(由同學自由發(fā)言)。

導序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進小學,是同學、是教師、是朋友幫忙我們走過了那段時光,在我們迷茫時、在我們困惑時,是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績漸漸的出此刻了我們的生活中,在收獲的同時,我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。

4.游戲環(huán)節(jié)。

游戲一:經(jīng)典團隊。(加強同學、教師之間的互動)。

【游戲規(guī)則】:

(1)分組,每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤螅嫊r每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最終一人時,主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯,可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不一樣的題目。

題目例子:跳舞;玩游戲等。

游戲二:和諧之旅。

【游戲規(guī)則】:每個人都有一把椅子坐,還有一個人沒有位子做,然后這個人就開始刮風,刮什么風全由他定。比如他說“刮今日穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,主持人就能夠趁機坐下,必有一個沒位子。這時候就換他刮風了,要想調(diào)動所有人的話,能夠刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;有人會不知所措,突然發(fā)覺自我是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

7.感恩之路。

(1)請班主任教師為此次班會進行總結并寄予厚望;。

(2)總結后,同學們自發(fā)將準備好的學期總結與展望及想對教師說的話,塞進準備好的感恩信箱。由班級代表教師,并向教師表態(tài)建設好班級的決心。

(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,上頭寫有想對他和她說的話。

8.溫馨之圓。

12月是班級的生日,借此班會之際,我們進行慶生活動,由小組長的'發(fā)言,并請班主任和教師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,同學們吃著蛋糕相互祝福。

9少先隊誓言。

由班長共同帶領全班同學進行少先隊宣誓,把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結束后,同學們在紙上寫上我們的誓言,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢想與誓言。

10.少先隊展望。

本次感恩班會的最終一個環(huán)節(jié)是全體同學一齊唱班歌《少先隊歌》并結束此次的班會。

經(jīng)過本次班會,提高班級同學之間、和教師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊,一向有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫忙我們,我們在理解幫忙和給予的同時,更要懂得感恩,能夠更好地、即時的回報,讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過自我的小學生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到必須的、積極的推動作用。

小學的生活環(huán)境,同學們除了上課在一齊其他沒有更多的時間相聚,可是一個人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多完美的回憶,大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。

《讀書分享會》讀書主題班會方案。

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什么是好書,懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果,提高學生讀書的自覺性,讓學生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習慣。

培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料。

一、讀書名言引入:(1分鐘)。

1、主持人:(男)戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們,由此我們能夠想到,讀書對我們是何等的重要!

2、主持人:(女)書,能給人知識,書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而僅有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書主題班會,下頭,我宣布五年級《我讀書、我歡樂、我成長》主題班會此刻開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下頭有請xx和xx來給大家講講名人讀書的故事吧!

二、講名人讀書故事(3-4分鐘)。

3、(xx講故事)。

4、(xx講故事)。

三、展示讀書手抄報(6-7分鐘)。

5、主持人:(男)名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!國慶時間我和xx還做了一份讀書的手抄報,今日也想更大家分享一下。

6、xx展示手抄報并介紹,并朗讀自我的讀后感。

四、展示閱讀記錄卡(5—6分鐘)。

7、主持人:(男)同學們,每當你完成教師留的作業(yè)的時候,每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候,你必須會想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會。下頭請各位同學拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。

8、主持人:(女)同學們的閱讀卡都各有特色,設計得十分漂亮,下頭請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧!

五、推薦好書(4—5分鐘)。

9、(推薦好書——帶上自我的書,并讀讀自我的閱讀卡)(4名同學)。

六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)。

(男):感激同學們的精彩推薦。其實,我覺得能夠用4個字來概括讀書的好處!

(女):哦,哪4個?

(男):“開卷有益”!所以,只要我們明白自我為什么而讀書,讀書應注意些什么?那么,很多讀書中的困惑就能夠迎刃而解。(播放ppt)。

(女):那么世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?

(男):我有三個策略,一是定向閱讀;二是選擇閱讀,三是時間巧安排,也就是零星時間閱讀法。

(女):你說的不算,我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答。

(男):好,上周,我們各小組對這個問題作了討論和交流。此刻,就請他們來給我們作一個匯報吧!

(女):有請第一小組。

第一小組:我認為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學異常喜歡看這一類書。

(男):有請第二小組。

第二小組:我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習,還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學習興趣。

(男):有請第三小隊。

第三小組:我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍,看這類書不僅僅能增長知識,激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣,并且還能夠親自動手做一做,培養(yǎng)我們的動手本事。

(女):是的,動腦又動手,看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。

第四小組:我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因為這類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。

(女):聽了這么多,我明白了,“好書”的標準是思想性好,知識性強,趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。

(男):是啊,好書才是我們真正的朋友??磥恚m合我們讀的好書還真不少呢!

(男):下頭,請我們四個小組進行一次知識的較量。請看大屏幕:(播放ppt)。

七、團體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)。

(男):成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)??!

(女):成長路上,有教師、親人陪我們共讀,我們更是多么歡樂和幸福!

合:此時此刻,我們最想說的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!

(女):全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》(全班學生表演詩朗誦)。

(男):請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八、評比班級里的“讀書先進”,并予以表揚。(3-4分鐘)。

(女):自從班級開展“歡樂讀書、歡樂成長”活動開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學:他們有的堅持每一天課外閱讀半小時以上,有的做讀書筆記,有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

(男):經(jīng)過大家的評選,已選出了班級的讀書先進,宣布獲獎名單,請教師為他們頒獎。

(女):讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀,期望他們再接再厲,在“歡樂讀書、歡樂成長”活動中再創(chuàng)佳績!

評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”

九、總結(1分鐘)。

(男):同學們,愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

(女):讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。

(男):雖然今日我們的主題班會開得很短很短。

(女):雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

(男):可是,屬于我們一生的書,永遠也讀不完。

合:讓我們都來和好書交朋友,

(男):帶著一份熱情,

(女):帶著一個夢想,

(男):帶著一份執(zhí)著,

(女):盡情暢游書海,

合:享受讀書的歡樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

班會活動會議方案篇九

農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié),重陽節(jié)是老人們的節(jié)日,我們班結合了學生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會,讓學生學會尊重、照顧自己的長輩。

主題班會:

九月初九是重陽。

一、預設目標:

1、在結合一年級自理章的同時,進一步形成學生良好的生活行為習慣(如:折被、梳理,擺放碗筷等)。

2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,懂得尊敬老人。

3、養(yǎng)成物歸原處的好習慣,不亂丟亂放物品、紙屑。

4、能遵守各項規(guī)則,體驗與認識同伴間關愛和協(xié)調(diào)的快樂。

二、活動:我愛爺爺奶奶。

1、知道農(nóng)歷九月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié),了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,懂得尊敬老人、關愛老人。

老師:小朋友,你們知道這個周五是什么日子嗎?

我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié),這也是我們中國的敬老節(jié)。

2、我知道你們都是很棒的孩子,一定非常關心和孝順你的爺爺奶奶。

請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。

小組討論:在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。

3、結合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。

是啊,我們在爭自理章的時候已經(jīng)學會了很多本領了?,F(xiàn)在你可以把你學會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。

小組討論一下,我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。

4、每天都要主動的和爺爺奶奶問早,問好,說再見。

5、在9月9日那天對爺爺奶奶說一句節(jié)日快樂。

班會活動會議方案篇十

五月令人向往,值得贊美。上世紀之初,1919年五月,中國熱血青年作為一支新生的社。

會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運動。如今,92個春秋過去了,五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻,為了傳承這份歷史的厚重,為了展現(xiàn)匯灣中學學生的風采,更是為了增進同學們對五四精神的理解,繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動,讓同學們回顧自己走過的人生足跡,以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設做貢獻!

以“五四——我的成長故事”為主題,以個人演講為主要形式,以展現(xiàn)參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。

三、活動目的:

1、紀念五四運動93周年;。

2、加強全校對五四精神的全面了解;。

3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;。

4、倡導“講成長故事,共同健康成長”的精神;。

四、組織方式:。

由匯灣中學校校委會主辦,匯灣中學校政教處團委承辦。

五、參加對象:**中學5——9年級學生。

六、活動時間:5月4日舉行。

七、活動地點:學校操場或活動區(qū)飯?zhí)谩?/p>

八、活動準備:

1、前期工作:。

a、由校團委于4月20日前向各班發(fā)布關于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人),參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前,將演講稿上交校團委。b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳,現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式,由校團委負責通知各班班長,而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進行,后續(xù)報道由全校教師參入。c、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委:**。分數(shù)統(tǒng)計:**。主持人由團委邀請;評分資料與節(jié)目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。

2、現(xiàn)場工作:

a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地,主持人員、選手8點半到場,觀眾在9。

點前進場完畢。

b、政教處負責最后會場的善后工作。

3、后期工作:a、請教師做好后續(xù)報道工作。b、活動參與人員要及時進行總結與反思。

九、活動過程:

1、開場:

主持人上臺致辭,并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

2、中段:

在演講三分之一時候,穿插知識問答,由王雪老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)。

3、后段:

節(jié)目結束后繼續(xù)進行選手的演講。

4、結果:。

由主持人公布演講結果,并請校長為獲獎的同學頒獎,讓獲獎的同學與評委們合影留念。

十、評分細則:

此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi),要求脫。

4、綜合印象:根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分十一、注意事項:

1、參賽者必須提前到場。

2、每項工作安排到位,最后要都確定一次。

十二、獎項設置。

1、設一等獎一名,二等獎二名,三等獎3名。

2、給獲獎者頒發(fā)獲獎證書。

班會活動會議方案篇十一

活動目的`:通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念;讓同學們認識到關愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。

活動宗旨:提高班級凝聚力,構建和諧班級

班會時間:一小時左右

主要形式:游戲為主

班會流程:

一、會前介紹

二、主題活動:

一)解開千千結

1. 全組人圍圈手牽手站著,看清楚自己的左手和右手是誰,確認后松手,在圈內(nèi)自由走動。

2. 當領導者叫停,成員定格,位置不動,伸手拉左右手。

3. 拉好后便可開始解結。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行,但握著的手不可斷開,如果嘗試多次仍解不開便為輸。

(活動時間15分鐘)

二)腦筋急轉(zhuǎn)彎

分成4套題,由小組搶答,有獎有罰,培養(yǎng)大家的集體精神,創(chuàng)新精神。(活動時間20分鐘)

三)成語接龍

1.所有同學圍坐成一個大圈,由組織者先給出一個成語,再從第一個同學開始接,按順序輪流。

2.要求后一位同學說的成語必須以前一位同學所說成語的最后一個字為開頭。

3.如答不出則暫時退出隊伍,當再有同學接不下去時,暫時退出隊伍的成員有機會回答,回答正確的就可以重新回到隊伍里。

(活動時間20分鐘)

三、結束

總結本次活動的內(nèi)容,重申心理活動的重要意義。

班會活動會議方案篇十二

一、活動背景:

雖然學生從小在學校接受的是正面教育,有一定的辨別是非的能力,但受家庭和社會不良風氣的影響,不文明不禮貌不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生,這樣不僅有損學生自身的成長與發(fā)展,也讓團泊新城這個新發(fā)展起來的小鎮(zhèn)失去了它本該有的進步與風貌。所以,從我做起,從點滴小事做起,提高青少年文明素養(yǎng)已成當務之急。

二、活動目標:

開展此次主題班會,將文明禮儀進一步深入到學生心中,以加強學生文明禮儀規(guī)范,讓學生懂得待人接物的一般禮節(jié),同時體會文明的重要性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),把文明帶到學校,帶回家里,帶向社會,展示出一個“講文明、懂禮儀”的優(yōu)秀中學生應有的精神風貌,展示出一個新城新區(qū)中學生的新風貌。

三、活動前期準備:

1.班級學生查找相關的禮儀小故事。

2.搜集身邊的不文明現(xiàn)象及圖片。

3.排演小品。

4.制作主題班會課件。

四、實施過程:

1.由主持人致辭,宣布活動開始;。

2.請同學講幾個事先準備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事(如:孔融讓梨等),接著讓同學們自由發(fā)言,從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學們感受到文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要將之傳承并發(fā)揚廣大。

3.請學生列舉自己搜集到的身邊不文明現(xiàn)象,展示一些不文明圖片,引發(fā)同學思考。反思我們的不文明行為:

(1)不愛護公物:門、桌、椅時常留下同學們破壞涂畫的痕跡,讓人可惜。

(2)垃圾隨地亂扔:地板上時常躺著紙屑,各類糖果包裝袋。

(3)同學之間交往的不文明:課間的追逐打鬧,甚至還有說粗話動手的現(xiàn)象。

(4)不遵守交通秩序:騎車帶人,亂穿紅燈等危險現(xiàn)象令人擔心。

4.再來看看發(fā)生在我們身邊的小故事:小品表演《搬家以后……》。

故事一:王華一家隨著新城的發(fā)展,舉家搬到了新區(qū)的樓房,樓房寬敞明亮,社區(qū)整齊美觀,但王華總覺得家里似乎少點什么,他的媽媽也這么認為。一天,王華放學回家,看到了新城門口正在種植“玻璃翠”,遠處的環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌著,粉嘟嘟的小花,開的嬌艷欲滴,在碧綠小葉的襯托下,更是可愛。王華終于意識到自己家里缺什么了——就是那抹鮮花的點綴。于是,他趁環(huán)衛(wèi)工人不注意,迅速的拔了兩棵“玻璃翠”,飛似地騎車回家了……原本美麗圓潤的花圃,卻因為王華的亂拔,變得不那么和諧了,新城的門口也似乎缺了點什么。遠處的環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭自言自語道:“還中學生呢!”

但如果當時王華不那樣想那樣做,結局又會如何?

班會活動會議方案篇十三

為提高教師的教學設計能力與撰寫教案的水平,選拔優(yōu)秀的教案參加全國技工院校社會主義核心價值觀主題教育系列比賽中的德育教案比賽,舉辦“走好人生路”主題班會課(德育課)教案比賽。具體比賽方案如下:

主辦單位:學生處

承辦單位:基礎部

全校班主任、德育課任課教師、從事德育工作的教師。

(一)參賽要求

1.教案內(nèi)容范圍為《德育(第二版

第一冊)(20xx年修訂)―道德法律與人生》(isbn:978-7-5167-0942-9)第五課“走好人生道路”,第一節(jié)“正確對待人生”,第二節(jié)“實現(xiàn)人生價值”。(教材內(nèi)容可在壓縮包“”中查看)每位參賽教師需撰寫2節(jié)的教案,提交形式包括:教案文本+課件ppt,署名為1人。

3.教案應為原創(chuàng),不得抄襲,資料引用應注明出處。

4.教案文本的撰寫格式見下頁“附件一”。

(二)教案文本評價參考標準(占評分的80%)

1.教學目標明確、合理,符合德育規(guī)律,達成效率高。

2.對教學重點、難點把握準確,分析到位,處理得當。

3.教學設計理念鮮明,適合學情;能創(chuàng)造性使用或整合教材,所引教學資源具有典型性、時代性、啟發(fā)性。

4.教學過程環(huán)節(jié)完整、緊湊、自然,有必要的情境設計和板書過程,能體現(xiàn)師生互動的活動空間,符合學生的認知規(guī)律和學習興趣,有可預期的較好的教學效果。

5.教案言簡意賅、條理清晰、詳略得當,行文規(guī)范。

(三)教學課件評價參考標準(占評分的20%)

1.多媒體課件對教學的輔助效果好,課件的取材適宜,內(nèi)容科學,正確規(guī)范,課件中所有表述的.內(nèi)容要準確無誤。

2.課件的演示符合現(xiàn)在教育理念,課件制作直觀、形象、利于學生理解知識,課件在課堂教學中起較大的啟發(fā)性。

3.課件在調(diào)試,運行過程中不應該出現(xiàn)故障,操作簡單快捷。

4.

畫面制作應具有較高藝術性,整體標準相對統(tǒng)一,課件所展示的語言文字應規(guī)范、簡潔、明了,聲音效果:聲音清晰無噪音,對課件有充實作用。

(四)系優(yōu)秀組織獎評選標準

(一)第一階段:宣傳工作(6月5日至6月15日)

1.宣傳方式

(1)海報張貼

(2)教案比賽啟事

(3)系部宣傳

2.負責單位:學生處、基礎部

(二)第二階段:征稿階段(6月5日至7月5日)

1.投稿方式:電子版,請各專業(yè)系集齊本系教案后,并填寫“附件二”打包發(fā)基礎部張柏喜老師校園網(wǎng)郵箱。

2.投稿要求:見上文“參賽要求及評分要求”。

(三)第三階段:評選(7月6日至7月16日)

由學?;A學術委員負責評比。

1.個人獎:一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名;優(yōu)秀獎若干。一等獎獲得者將推薦參加全國技工院校征文比賽。

2.組織獎:最佳組織獎(系)

班會活動會議方案篇十四

每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),作為班主任我都要給學生布置一項任務,那就是為父母做一件自己力所能及的事情,比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),為父母按摩,洗衣服、學做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫一篇周記,父母簽字反饋,父母很贊同這種做法,我覺得效果也不錯,這樣做不僅能增進父母與子女之間的感情,而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而認為是理所應當?shù)模纬闪艘宰晕覟橹行?、不尊重父母的現(xiàn)象。

為增進子女與父母間的了解,使學生體悟親情便顯得尤為重要,因此設計本次班會活動。通過這次主題班會,啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意,感受父母在自己成長中付出的心血,懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。

本節(jié)班會課本著以“學生為主體”的教學理念,體現(xiàn)小組合作學習的方式,由師生共同設計完成。

1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起以實際行動來回報父母。

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片。

2、收集、整理父母關心自己的故事。

3、制作感恩卡,設計手抄報,表達對父母的感恩之情。

主持人:劉子琦(女)、高兆俊(男)。

一、創(chuàng)設情境,導入班會。

多媒體課件:欣賞配樂詩朗誦《游子吟》。

女:這是同學們熟悉的一首詩,

男:更是一首母親的贊歌,

女:母愛如水,清澈細膩。

男:父愛如山,深沉偉岸。

合:讓我們用心訴出對他們的情,說出對他們的愛!

女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師親愛的爸爸媽媽參加我們。

初三一班的主題班會。

合:《知恩于心,感恩于行》。

女:我們對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。

男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

女:是的,無論走得多遠,母親總會站在門口眺望。

男:無論發(fā)生什么,父親總會站在我們的身后。

女:我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。

男:即使是在生死抉擇的時候,他們也會毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。

女:下面請欣賞一個真實的催人淚下的故事:《天亮了》。

二、觀看視頻《天亮了》,學生談感受。

男:請同學們談談看后自己真實的感受。

同學們自由發(fā)言。

女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛。同學們,從小到大父母為我們的成長付出了太多,太多。此時此刻你們是否想到了自己的父母,請同學們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧!

三、活動一:訴說父母的愛。

男:下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事。

女:哪一位同學來講述自己與母親(父親)之間的故事。

1、母親的故事。

2、父親的故事。

女:聽了兩位同學的故事,我被深深的感動了,這就是我們的父母,為了我們的成長、為了我們的學習,操碎了心,我們唯一可做的就是努力學習,用優(yōu)異的成績來報答他們。更應該用我們的實際行動去感恩父母。

四、活動二:感恩父母。

男:其實,父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從現(xiàn)在做起,從點滴做起,就足以讓我們的父母高興!下面讓我們一起看一下我們班同學在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。

播放學生制作的幻燈片(同學發(fā)表感言)。

有請趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺發(fā)言。

女:感謝三位同學,為我們做了好的榜樣,你們用實際行動證明了你們對父母的愛,你們是最棒的!其實我們還能為父母做很多力所能及的事情,請看幻燈片(主持人解說)。

同學們你們也做到了嗎?如果還沒有,請趕快行動起來吧,做一個懂得感恩的人。

五、活動三:親子互動。

女:下面請同學們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話,并向他們贈送自己精心制作的感恩卡。

家長代表發(fā)言。

女:無論哪個孩子在家長心目中永遠是最棒的,謝謝家長對我們的表揚與鼓勵,我們一定會努力的,請您放心!

女:感謝父母,因為他們給了我們生命,讓我們健康成長。

男:感謝老師,因為是您讓我們在知識的海洋里遨游。

男:感謝朋友,因為他們給了我們友愛,讓我們不再孤寂無助。

女:感謝曾幫助過我們的人,因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。

合:常懷感恩之心的人永遠是最幸福的,讓我們學會感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!

女:下面有請我們的班主任邱老師進行總結發(fā)言。

班主任:表揚學生并表示感謝。

六、全班齊頌《心存感恩》。

班主任:今后就讓我們一起努力用真心和實際行動去感恩父母、感恩生活、

感恩社會!下面請同學們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》。

母愛是船,載著我們從少年走向成熟;。

父愛是海,給了我們一個幸福的港灣;。

母親的愛,點燃了我們心中的希望;。

父親的愛,鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝您,我的父母。

父母的愛說不完、道不盡。

所有的恩情我們將銘記于心。

從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會。

感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切、一切!

七:集體承諾,結束班會。

男:此刻我相信在座的每位同學的心情一定和我一樣,特別的激動,特別的不平靜。

女:那么為了再次表達我們對父母的恩情,請同學們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:

親愛的爸爸媽媽:

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;。

在學習上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負父母心!

謝謝爸爸媽媽!我們會努力學習用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。

為了上好這節(jié)班會課,課前同學們做了大量的工作:以小組長為首布置相關的任務:利用節(jié)日,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學生與父母之間的感人事件;設計手抄報、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,同學們積極參與,做了充分的課前準備。

學生是活動的主人,從主持、表演、到展示等我都放手讓學生自己去設計、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默的支持、及時地指點,引導學生積極參與自主策劃、自主主持、總結評價等活動,充分挖掘?qū)W生的潛能。

這次活動讓每個學生都動起來了,每個學生都能參與其中,去體驗,去實踐,大部分的學生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學做家務、搜集故事、整理信息、交流討論、設計手抄報、制作感恩卡,一個個的活動,不僅培養(yǎng)了學生的合作意識,而且也增強了集體的凝聚力。

班會課上同學們誠懇的發(fā)言、真情的流露,深深地感動著我、震撼著我。他們用不同的形式表達了對父母的感恩之情,在講述與父母之間的故事時,兩個女生泣不成聲,充分表達了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學生對父母的祝福語;一曲《媽媽的吻》唱出了學生對媽媽的依戀和感謝;一首包含深情的詩朗誦蘊含了他們所有的愛;一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛,在場的所有領導老師、家長、同學都流下了感動的淚水。

本次活動,使同學們對自己的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的體會到父母工作的艱辛;因此全班同學都真心表示今后要更加努力地學習來回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實覺得自己是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學生而感到驕傲!同時通過形式多樣的活動如制作感恩卡、設計手抄報、詩歌朗誦、演唱歌曲、親子互動等,讓同學們有了更多的交流機會,也為他們提供了表達感情和展示才能的舞臺。

我相信即使活動結束了,同學們“感恩父母,感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。

班會活動會議方案篇十五

設計思路:

一、看一段高三學生生活的漫畫,讓學生展開討論.

二、三位學生(一位成績好但心理壓力大,一位學習很被動,一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.

三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題,同時回答同學的心中的疑慮.

四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.

活動時間:20__.9.17班會課。

活動目的:

1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三。

2、使學生認識到集體的力量。

活動過程:

主持人:大家下午好。

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。

同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃.在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

屈老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導。

主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證.

放音樂《我的未來不是夢》,由兩位同學領唱,全班合唱。

活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論,對一些問題達成了共識,一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助。

本次主題班會,在班干部策劃下,組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會,充分發(fā)揮學生的主體作用,以學生為中心,讓學生現(xiàn)身說法,讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后,這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念:老師只是學生學習的一個“助手”,學生才是自己成長的主人。

班會活動會議方案篇十六

提出的開展全民閱讀活動為指導,積極構建“書香校園”的文化氛圍,豐富語文主題學習實踐活動,培養(yǎng)“愛讀書,讀好書”的習慣,積極踐行“閱讀生活化,學習終生化”的學習理念,著力培養(yǎng)學生的閱讀興趣,組織開展暑期讀書活動。

二、活動主題。

親近閱讀豐盈生命。

20__年7月6日至9月15日。

四、讀書活動領導小組。

組長:

副組長:

成員:

(一)制定計劃。

語文教師根據(jù)方案要求,制定班級的讀書計劃,讓學生充分利用暑假的閑散時間進行閱讀,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

(二)加強領導。

1.副組長負責跟蹤各班活動的開展情況,組織好活動結束的評比、展示,匯編成冊工作。

2.語文教師做本班學生課外閱讀的“第一責任人”,負責組織、布置、落實、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況,積極策劃引領,引導全班學生在假期認真讀書、養(yǎng)成良好的的讀書習慣,按要求完成作業(yè)。

(三)具體措施。

各班語文老師應倡議家長支持配合學校的活動,為學生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量,營造家庭讀書氛圍,在家中與孩子共賞,也應當鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。

確保每位學生在家每天有足夠的讀書時間,低年級有半小時以上,中年級40分鐘以上,高年級一小時以上,家長督促。

五、閱讀安排。

1.開展主題閱讀活動。各班依據(jù)推薦目錄,以學習小組為單位開展同讀一本好書、同議一個讀書話題、同講一個讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動,激發(fā)學生閱讀興趣,提高閱讀成效。

2.每位學生必須進行國學經(jīng)典書背誦。使用《小學生必背75首古詩詞》,1-2年級背誦50首,3-5年級全部背誦。學生給家長背誦后,家長于8月15日開始在班級群里簽字。

3.家長抽時間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放,上午8:00—12:00,下午15:00—18:30)。

六、展示評比。

新學期開學后各班語文老師組織檢查、評比,開學第一周全班學生的作品在班級展示讀書墻。每班將學生每類至少上交10份優(yōu)秀作品給學校匯編成冊。

開學第2周開展古詩詞背誦競賽,每班報20名學生,2人一組,抽5首古詩詞背誦,依據(jù)背誦情況進行評比。

班會活動會議方案篇十七

以_重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,抓住社會主義核心價值體系建設這個根本,廣泛開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動,祭奠先烈、先人、先賢,引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為應對金融危機的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供強大精神力量,為新中國成立60周年營造文明和諧社會環(huán)境。

1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式,以國旗下講話的形式對學生關于清明節(jié)的來歷、有關先烈的事跡介紹等為內(nèi)容的國旗下講話,通過講話讓學生對清明節(jié)的來歷有所了解,知道革命先烈的感人事跡,鼓勵學生繼承先烈遺志,奮發(fā)學習,立志成才,愛國愛鄉(xiāng),學好本領。(3月30日)。

2、開展一次主題班會。各班要利用班隊會時間,進行了形式多樣的主題教育活動,讓學生在活動中,得以洗禮、得以感悟。(3月31——4月2日)。

3、出一期教育???。各班要利用墻報、板報出版清明節(jié)專刊,板報要內(nèi)容豐富,具有較強的教育性,起到了較好的教育效果。(4月2日)。

4、開展一次中華經(jīng)典誦讀活動。各校要廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會,組織全體學生誦讀中華經(jīng)典,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。(4月3日)。

5、組織一次祭奠革命先烈活動。充分利用我鎮(zhèn)青少年愛國主義教育基地,開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”紀念活動,使廣大師生接受革命傳統(tǒng)教育。(4月3日)。

6、舉辦一場網(wǎng)上祭掃儀式。組織師生舉辦一場“網(wǎng)上祭英烈”活動,充分利用現(xiàn)代科學技術,開展了教育活動,讓全體在莊嚴肅穆的祭掃活動活動中,充分了解革命先烈的為新中國的建立而建立的豐功偉績,充分感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易。(3月31日——4月6日)。

7、舉行一次文明節(jié)日民俗活動。結合第五屆河橫菜花節(jié),讓師生切實體驗節(jié)日習俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。同時開展“我為家鄉(xiāng)添新綠”、放風箏比賽等活動,引導師生走近自然、關愛自然、促進人與自然和諧相處。(4月6日)。

8、開展一次大討論。各校要組織學生談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想,有哪些是作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)應該繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的?(4月7日)。

各班要利用“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)期間,扎實開展以上“八個一”系列教育活動。通過活動讓學生知曉家鄉(xiāng)烈士,了解英烈們?yōu)榱思亦l(xiāng)拋頭顱、灑熱血的英勇事跡,進一步培育我校學生繼承先烈遺志,珍惜今天幸福生活的情感,激勵學生更加愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛師長、愛同學,引導學生從小樹立服務意識,責任意識!

班會活動會議方案篇十八

一、引入:這世上是不是每個人都一樣呢?當然不是,那有哪些類型的人呢?(有好人,有壞人;有說話算話的人,有說話不算話的人;有愛國家的人,有背叛國家的人;有認真工作的人,有對工作不認真的人;有對別人友好的人,有對充滿敵意的人。)。

那你想做什么樣的人呢?(指名)。

板書:我們要做什么樣的人。

二、愛國。

我們對待國家應該怎樣?(指名)板書:愛國。

愛自己的國家是必須的,我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?

那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下,問一下你的同桌。(指名匯報)。

1、我們目前能做的是什么?心中有國家——中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………)。

還有很多。

三、敬業(yè)。

知道什么是敬業(yè)嗎?

目前我們還沒有工作,我們應該做什么?(學習)。

那在學習中,我們應該怎么做呢?

讀好書遵守紀律做個好學生。

那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比…….

四、誠信。

你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金?!?/p>

那我們因應怎么做呢?

如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶,你路上口干了,怎么辦?

你說了今天要還我的錢,又還不了了,應該怎么辦?

五、友善。

什么是友善呢?

比如,遇到一個客人狠他一眼,比如遇到一個陌生人瞪他一眼,比如對同學老是打罵,比如對家人不關心,比如對老師不尊重…….

當然,對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?

朋友之間親近和睦。

總結:

那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

師總結:我們要做這樣的人:愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

請大家背一下:愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

注:粗體為板書內(nèi)容。

班會活動會議方案篇十九

2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。

安全知識

路上,在家里也不能掉以輕心。

安全小組討論

上下樓應注意什么?

課間活動應注意什么?

教室內(nèi)活動應怎樣注意安全?

上體育課應注意哪些安全事項?

在飲食、就餐方面注意哪些安全事項 ?

在交通安全注意哪些事項 ?

:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。

班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。

若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

(1)、特別常見的火災事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

(2)、我們的家長有很多都是抽煙的,同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,特別是煙頭不要亂扔。

(3)、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

(4)、使用蚊香要注意,點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上,同進還要注意遠離可燃物。

( 5 )、使用火爐要小心,爐旁不要放可燃物,千萬不要用火爐來烘烤衣服,如果要烘烤,必須要有人看管。

(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完后,要隨手關閥門,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。

( 7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

(8)、不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

(9)、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災。

(10)、清明節(jié)時,掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

(11)、家中發(fā)生大火應就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,并迅速切斷火源。

(12)、如果油鍋著火,千萬不要用水去滅火,更不要直接用手端鍋,以免湯傷,應立即將鍋蓋蓋上,或用沙土、棉被湮滅。

(13)、如果是電器著火,立即拉閘斷電,用干的毛毯棉被捂蓋,切記不要用水撲救,因為水是導電的。

(1)發(fā)生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點

不要慌張,沿墻壁匍匐前進,并用濕毛巾包住口、鼻,如果衣服上著火,不能盲目亂跑,應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

(2)、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災,首先要保持鎮(zhèn)靜,要辨明方向,千萬不要擁擠、盲從,不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

(3)、要學會使用滅火器,常用的有干粉滅火器,使用方法:

a、上下?lián)u動

b、拔掉保險銷

c、噴嘴管朝向火焰的根部

d、壓下閥門,人離火不要太近,在噴射時人成弓步站立

1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題:

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()

a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

班會活動會議方案篇二十

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法

2月1日

一、導入

播放錄像:

聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

小結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――假期安全教育班會。

二、過程

1、交通安全兒童交通安全是個長期而艱巨的工作,需要全社會的共同努力和關心。讓祖國的花朵能在完善的交通管理制度下、濃厚的交通規(guī)章學習的氣氛和高度的交通意識中茁壯成長,成為國家的棟梁之才。特別是13歲以下的兒童,去上學的路上,一定要有家長陪同,嚴禁自己乘坐或騎自行車去上學,很容易發(fā)生交通事故。[乘坐公共車輛,應該遵守公共秩序,講究社會公德,注意交通安全。

2、食物中毒

在家注意食物安全,家長保證孩子的安全

3、防溺水安全。

注意孩子的安全,教育孩子禁止到河邊洗澡。

三、課堂總結:

四、宣布活動結束

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