通過總結過去的經驗，我們可以為未來做好更好的準備。文字清晰明了，用詞準確簡潔，是一篇完美總結的要求。希望這些范文可以給大家?guī)韱⑹竞凸膭睿膭畲蠹矣掠趪L試和創(chuàng)新。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇一
一.活動單位：通信2班（物聯(lián)網(wǎng)）。
二.活動名稱：我的大學圓我的夢。
三.活動主題：演講和自由發(fā)言。
四.活動時間：11月25日，晚7點--9點。
五.地點：老校1504教室。
六.活動目的：
大學剛開始不久，同學之間還有點陌生感，為了讓同學們盡快適應大學生活，新的環(huán)境。增強班級凝聚力，班級認同感，交流學習方法，暢談夢想，調動學習積極性，此次活動為大家提供一個展現(xiàn)自己的平臺。
七.活動內容：
1.選定兩名主持人，五個評委；
2.選定參賽代表和選手(自愿第一，寢室為單位選拔兩三個代表其寢室)。
3.活動中穿插個性表演，增加樂趣。
4.一等獎兩名，二等獎三等獎各三名。
八.活動流程：
1.主持人（男女各一位）出場宣布活動隆重開始。
2.個性表演1《我相信》。上臺演講。
3.選手按照步驟依次上臺演講，主持人隨機提問。當過半則公布前輪分數(shù)結果。
4.評委建議要求。
5.歌曲《我的未來不是夢》結束。
九.演講內容及比賽規(guī)則：
1演講內容：積極向上，健康。舉止大方得體，表現(xiàn)自然，適當肢體語言。2;比賽規(guī)則：公平公正公開原則。3比賽流程：1自我介紹2命題演講3退場。4評分原則;一，儀表形象（25%）：著裝整齊，大方得體，禮貌，姿態(tài)動作。
二：內容（50%），主題，結構，語言藝術，
三：現(xiàn)場觀眾反映氣氛25%.
十.活動準備：
1.選手準備300~500字的演講稿，各位同學準備好暢談自己的大學夢。
2.負責人選定場地，準備（話筒，音響，相機），各類獎品。
十一.活動負責人：
1主持人：劉送杰，林巧玉。
2負責人：陳皓，劉瀟雄，黃夢潔。
3評委：林哲，賀占湘，龍雨瀟，王琪，黃夢潔。
5工作人員：數(shù)據(jù)統(tǒng)計人陳皓，拍照員蔣明芳。
十二.評委和嘉賓：
評委：林哲，賀占湘，龍雨瀟，王琪，黃夢潔。嘉賓：全體同學。
十三.經費預算。
（獎品）筆記本，蘋果，筆，50~70元。十四.活動注意事項：1.與班委商量。班委和寢室長一起宣傳。組織委員組織。相關委員協(xié)同幫助。緊急情況應急處理。缺席人員登記。2,工作人員參賽人員提前15分鐘到位，3，維持現(xiàn)場紀錄和衛(wèi)生。
十五.活動結束：
1主持人宣布比賽結果名次。
2頒獎，
3活動者合影留戀。
4主此人宣布活動圓滿結束。
十六..活動結束總結與報告：
結束致辭感謝！寫總結書。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇二
活動目標：
1、知道東莞是我們的居住的城市，是我們的家鄉(xiāng)。
2、學習用“有……有……還有……”的句式描述家鄉(xiāng)的景象。
3、讓幼兒對東莞有初步的認識，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
1、知識準備：課前請家長帶幼兒觀察家鄉(xiāng)的市容市貌。
2、收集東莞有特色建筑、名勝古跡及游覽勝地的圖片、照片。
活動過程：
1、通過提問知道家鄉(xiāng)的名稱，懂得東莞是我們的家鄉(xiāng)。
2、教師出示各種圖片，請幼兒談談自己對東莞的認識，最后要求幼兒學會用“有……有……還有……”的句式來講述。
3、請幼兒根據(jù)自己的記憶畫一幅表現(xiàn)東莞的畫。
4、請個別幼兒來說說自己畫的東莞。
談話記錄：
遠：東莞有家樂福，有外經貿幼兒園。
宇：東莞有很多公共汽車，車一開就有很多煙和灰塵。
茵：有很多房子，有的很高，有的矮，還有很多櫻花。
釗：有公園，（人民公園），春天還有風箏。
鋒：東莞還有很多橋。
瀚：東莞很大，路很長，但路上有很多垃圾，還有很多灰塵。
匡：東莞的車很多，開得很快。
樞：東莞有一條河，很臭的，是一條臭河。
純：有很多高樓大廈。
華：東莞有黃旗山，山上有一個很大的燈籠。
活動2：語言《數(shù)高樓》。
活動目標：
1、初步學會用快板的節(jié)奏、韻律朗誦詩歌。
2、發(fā)展幼兒手口協(xié)調能力。
活動準備：
上節(jié)課幼兒所畫的.高樓，人手一副快板。
活動過程：
1、欣賞幼兒自己設計、繪畫的高樓。
過去有什么不同？
3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌，引導幼兒認識竹板及其用途。
4、幼兒學習朗誦詩歌。
5、幼兒與老師一起敲快板，一邊有節(jié)奏地朗誦詩歌。
活動3：音樂《小花貓和小老鼠》。
活動目標：
1、唱準歌曲中的附點音符休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并注意在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏。
2、樂意根詞意創(chuàng)造性地進行歌表演。并在老師的啟發(fā)下積極創(chuàng)編游戲玩法，制定游戲規(guī)則。
活動準備：
1、幼兒已熟悉老鼠的外形特征，會有節(jié)奏地朗誦歌詞。
2、小老鼠和小花貓的手指玩偶個一個，木魚一只。
活動過程：
1、復習歌詞，并根據(jù)詞意做動作。
2、學習新歌。
（1）教師創(chuàng)設情境，同時出示小老鼠、小花貓玩偶邊說邊進行表演。
（2）教師帶領幼兒在伴奏下學唱新歌，提醒幼兒在間奏處等待。
（3）繼續(xù)學唱歌曲，注意唱準休止符和附點音符。
（4）鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。
3、創(chuàng)編游戲，制定游戲規(guī)則，較好地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏。
活動4：科學《橋》。
活動目標：
1、認識各種類型的橋，懂得橋的用途。
2、認識“虎門大橋”，知道“虎門大橋”是世界最長的鐵索橋。
3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為榮的情感。
活動準備：
各種橋的圖片，如：南京大橋，趙州橋，虎門大橋，立交橋，人行天橋。
課前帶幼兒觀察附近社區(qū)的橋。
制作“橋”所需的各種材料。
活動過程：
1、創(chuàng)編故事《兩只小羊》引起幼兒思考：“人們想過到河的對岸有什么辦法？”引出課題“橋”。
2、出示圖片，引導幼兒回憶并認識各種各樣的橋。
3、認識“虎門大橋”，向幼兒講解虎門大橋是我國甚至世界上最長的鐵索橋，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
4、引導幼兒討論橋的用途。
5、出示圖片，認識特殊種類的橋：立交橋和人行天橋，并了解他們的用途。
6、和幼兒一起用收集的各種材料制作一座“橋”。
活動5：計算《印點子》。
活動目標：
1、引導幼兒正確判斷9以內數(shù)量的多少。
2、引導幼兒學習按物體數(shù)量的多少排列卡片。
3、培養(yǎng)幼兒能按教師要求檢查自己的操作結果，愿意傾聽老師和同伴的講述。
活動準備：
點子卡、每人一套方格紙條、一個點子印章、實物圖卡。
活動過程：
1、制作比9少的點子卡片。
出示實物圖卡，“卡片上有什么？有幾個？”（蘋果，有9個）“請每個小朋友做一張比9少的點子卡片。”幼兒做完后，請個別幼兒說說自己印了幾個點、幾比9少。“再做一張比9少的點子卡片，和剛才的數(shù)目不一樣。”再次請個別幼兒說說他印了幾個點，幾比9少?！罢埌阉械谋?少的點子卡片都做出來，做好后按序排好。”幼兒操作是，教師觀察、了解幼兒操作情況，給能力弱的幼兒以幫助。
2、小結幼兒操作結果。
根據(jù)幼兒操作情況，請1—2名幼兒把他做的點卡講給大家聽，老師用事先放大的點卡條貼出來?！八麄z誰做得好？好在什么地方，不好的怎么改？”“大家一起說說，比9少的數(shù)有哪些？”
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇三
一、活動主題：
以“我的地盤——寢室文化進行曲”為主題;。
二、活動宗旨：
1.豐富寢室文化，創(chuàng)造良好的寢室氛圍;充分展示青青校園的活力風采，折射當代大學生蓬勃進娶務實有為的精神風貌。
3.加強學生會部門之間的合作，鍛煉部門的團結和協(xié)調能力;。
三、活動目的：
為了讓同學們更加了解生活，更加熱愛生活，鍛煉我們獨立生活的能力，為我們以后步入社會作好準備，也是為了豐富我們的大學生活，體現(xiàn)我們生活部的特色。
四、活動流程：
1、大面積進行宣傳動員。
2、以寢室為單位進行評分。
3、統(tǒng)一評分后進行統(tǒng)計評選。
4、以展板或海報形式公布結果。
五、活動宣傳：
1)、活動伊始：
(1)、由宣傳部出具文字及繪畫海報，在美院作重點宣傳;本部的宣傳也要進行。
(2).制定較為完善的宿舍評分標準(其中主要參考宿管評分細則)。
加入特色評比內容，以豐富評比內容和給同學們在打掃完宿舍之余展現(xiàn)自己的機會。
注：1)、衛(wèi)生評比(室內清潔及物品擺放);特色評比(室內裝飾及室標)。
應分清主次，不可產生負面影響，具體評比參見附件。
2)、室標作品的設計主題：內容不限，但需體現(xiàn)一定的寢室文化，健康向上，有創(chuàng)新意識，可突出一定的個性，不可從網(wǎng)上或圖書中抄襲。
(3).召開美院全體生活委員大會，動員各班生活委員并且對活動個細節(jié)進行。
詳細解答和宣傳。
注：1)、如果有各班生活委員參與，不但可以解決人手不夠的問題，而。
且也可以讓更多的同學參與進來，可以達到每班至少有一人參與的。
效果。
2)、各生活委員的重要性，他們是同學的代表，不僅參與正式打分，還要參與我部每周及每月的總評。
3)、告知每位生活委員他們的職責所在，活動的結果不但要對每個同學有所交代，也要對他們進行獎懲。
2)活動尾聲：
(1)、海報宣傳：由宣傳部出具文字海報，具體分配：美院2份;本部1份。
(2)、電子宣傳：為增加消息流通渠道，可在美院電子屏幕上宣傳動員。
(3)、例會宣傳：在學生會例會上向各部門部長說明。
(4)、總結展板：在本次活動結束后對評出的優(yōu)秀作品以展板形式展出。
另外，本活動因各方面原因肯定會有不足、不完善的地方，真誠的希。
望主席團、老師給予批評與建議。以便我們在今后一如既往的發(fā)揚團。
結勤奮，求實創(chuàng)新的精神，讓同學們得到實惠，得到方便。我們將在。
以后為大家舉辦更多、更精，展現(xiàn)西大學子風采的活動，并以此豐富。
同學們的課余文化生活，增進同學之間的友誼。
美院團委學生會生活部。
1活動對象：知行1301班全體成員。
2賽前準備：先由班委開會確定賽事,然后知行1301班生活委員編寫策劃。各個班委協(xié)調配合。
3比賽內容：
(一)寢室裝飾。
(二)寢室成員風采展示。
總比分100分，其中室內部分60分，宿舍成員風采展示40分。具體內容如下：
(1)寢室設計部分(60分)。
1.衛(wèi)生狀況：考察門窗、燈具、墻壁、地面、桌椅、衛(wèi)生間等處的舍內衛(wèi)生狀況。(20分)。
(1)床鋪整潔;。
(2)地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面無塔灰;。
(3)寢室內物品擺放整齊有序;。
(4)室內空氣清新。
(5)衛(wèi)生間、水池等潔凈;。
(6)能給人以舒適、溫馨感。
此項目評分以宿舍第1~第五次五次宿管檢查平均值乘以0.2計分。
2.裝飾特色：主要考察寢室布置是否具有一定的裝飾特色，是否能體現(xiàn)當代大學生的精神風貌與創(chuàng)新意識。(40分)。
(1)體現(xiàn)大學生的青春朝氣，獨特個性;(5分)。
(2)富有文化氣息，精神內涵;(5分)。
(3)寢室裝飾美觀大方，具有整體風格，突出主題。(30分)。
(2)宿舍風采展示(40分)。
展示內容主要以自作視頻(海報)為主。作品應有創(chuàng)意，能夠突出當代大學生豐富多彩的文化生活。作品要求：宿舍每個成員應出現(xiàn)在視頻中(或者海報上)，各成員介紹，布局要合理，兼顧整體。要求：視頻不超過8分鐘(海報每個寢室制作限一張)(40分)。
1準備期年11月6日~年11月23日。
請各宿舍做好裝飾及宿舍風采展示(拍視頻或者做海報)的準備。
上交材料:。
1.宿舍裝飾后照片(照片數(shù)目不限，不許p圖);。
2.近五次宿舍檢查成績;。
3.一張宿舍集體照;。
4.8分鐘內視頻(或一張海報)。
一、活動主題：建設溫馨家園，活躍校園文化。
二、主辦單位：四川藝術學院。
三、承辦單位：四川藝術學院學生處。
四、具體工作：四川藝術學院學生會生活部。
五、活動對象：四川藝術學院09、10級全體同學。
六、活動時間：年12月2號——年12月21號。
其中12月2號到12月13號為寢室整理準備時間，12月14、15號為評比時間，12月20號、21號為展示時間。
七、活動內容：寢室美化設計寢室衛(wèi)生評比寢室標志設計。
八、活動宗旨：培養(yǎng)在校大學生的主人翁意識，倡導積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，共建一個和諧的寢室。讓同學們意識到寢室就是自己的第二個家。
九、活動形式：
(一)、寢室美化設計。
美化要求：1、寢室設計內容必須積極向上，體現(xiàn)大學生的朝氣活力。
2、具體形式不限，各寢室可自由確定其內容，體現(xiàn)積極健康的精神風格，突出宿舍主題。(溫馨家園)。
3、提倡自制、手工原創(chuàng)，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛(wèi)生簡潔為主。
(二)、寢室衛(wèi)生評比。
寢室衛(wèi)生評比以生活部的檢查標準。
(三)、寢室標志設計。
設計要求：
1、給寢室取個健康富有特色的名字。
2、寢室標志設計要創(chuàng)新、個性，簡約大方。
3、評比期每個寢室必須有一個寢室代表在寢室等待檢查并代表該寢室介紹創(chuàng)作內涵!
十、活動流程。
1、宣傳期：以海報形式公布寢室美化大賽的通知，并公布活動具體內容及流程(11月22號)。
2、最終成績=衛(wèi)生20%+室內設計50%+寢室標志設計30%。
3、獎項及獎勵設置：
一等獎：4名。
二等獎：8名。
三等獎：18名。
獎品設置：
一等獎：200元獎金。
二等獎：100元獎金。
三等獎：50元獎金。
4、表彰大會：公布評選結果，并頒發(fā)獎品及獎狀。
5、相片展示期：紅榜形式公布獲獎寢室名單，并展示優(yōu)秀獲獎寢室的照片(寢室照片拍攝由攝影社全權負責)。
十一、活動經費預算。
項目。
具體內容。
預算(元)。
獎品。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
4200。
8100。
1850。
其它。
沖洗照片的費用及流動。
50。
總計：2550元。
策劃書：四川藝術學院學生會生活部。
年11月18日。
2評選期：年11月19日~年11月23日。
比賽結果將通過知行1301班微信平臺以及北交理院知行班人人主頁推出。
5.獎品設置：
本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，參與獎。
一等獎。
車家兩用小冰箱。
二等獎(兩名相同)。
德爾瑪(deerma)dem-f2801.6l靜音迷你加濕器(綠)。
參與獎。
每個寢舍將獲明信片六張(包括混寢)。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇四
三、活動時長：
3個月(三月、四月、五月)。
四、過程設計：
（一）課題背景：
錦州，我們的故鄉(xiāng)，扼關內外咽喉，地緣優(yōu)勢明顯，歷史文化遺存豐厚。這里，依山傍海，人杰地靈；這里，英烈輩出，物華爭艷；這里，正在發(fā)生翻天覆地的變化，“中國投資環(huán)境百家城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“全國雙擁模范城”這一個個光榮的稱號，無不印證著錦州發(fā)展的足跡；錦凌水庫、濱海新城、城市輕軌、錦州灣國際機場這一個個令人振奮的字眼，無不賦予濱海新錦州以嶄新的時代內涵。
鄉(xiāng)”為主題的綜合實踐活動，培養(yǎng)學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的自豪感以及建設家鄉(xiāng)的責任感。
（二）活動目標：
總目標：通過“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”的主題綜合實踐活動，引導學生研究學習我們的家鄉(xiāng)——錦州，改革開放特別是黨的十六大以來，在各個領域取得的偉大成就，使他們更加了解錦州的經濟、政治、文化和建設等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應能力、社會服務意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
活動中要達到的具體目標：
1、呼喚“家鄉(xiāng)情結”
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導學生通過觀察、走訪、調查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對錦州的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、報效祖國、服務人民的歷史責任感。
2、呼喚“錦州精神”
錦州是震驚中外的遼沈戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場，是一座英雄的城市；是20世紀60年代聞名全國的新興工業(yè)地區(qū)，創(chuàng)造了共和國歷史上第一根棉綸絲、第一只晶體管等21項全國第一的產品。錦州的先輩們創(chuàng)造了錦州的光輝歷史與文化，也鑄就了“勇于犧牲，敢為人先”的錦州精神。這是錦州映射歷史、走向未來的旗幟，更應成為青少年學生的價值追求。通過學習與實踐，激發(fā)學生的社會責任感、使命感和奉獻精神，把這種精神化作學習的動力、修身的準則、奮斗的豪情，更好的為濱海新錦州建設添磚加瓦。
3、呼喚“文明市民”
強對學生的教育引導、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，錦州因你們而驕傲。
4、呼喚“能力培養(yǎng)”
通過學習與實踐，引導學生進一步學會社會實踐調查的方法，強化學生參與社會活動的能力，激發(fā)學生主動探索和研究的精神，提高學生獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和終身學習的能力。培養(yǎng)學生合作精神和社會交際、組織、動手、創(chuàng)新等多方面的能力，促進每一個學生個性全面發(fā)展。
五、組織機構。
1、為確保此次活動的順利開展，完成預期目標，成立綜合實踐活動領導小組，進行規(guī)劃、管理與指導，并從學校資源、師資條件、場地設備和時間、經費等方面給以保障。
組長：姜仁弘（校長）。
副組長：王寶艷（副校長）。
成員：金曉宇（德育主任）李丹丹（輔導員）。
2、成立活動研究小組，具體負責方案的制定與實施，活動過程的指導、管理、研究、評價與總結。
組長：金曉宇（德育主任）。
副組長：李丹丹（輔導員）。
成員：崔盼盼、李晶、張爽、何暢宇、畢揚、陳華、王瑩、張曉艷、趙麗萍、嚴春偉等。
六、活動形式。
活動的組織形式豐富多樣，包括個人活動、小組活動、班級活動、學校活動等，根據(jù)課程內容、學校特點和學生實際靈活安排，不拘泥于形式，引導學生深度實踐，注重活動的實效。
七、活動安排。
第一階段：準備階段。
1、全面領會上級領導的活動精神，校長組織校領導開會研究活動的主題，輔導員制定活動方案。
2、召開實施教師會議，實施教師根據(jù)學校方案，撰寫班級計劃。
3、發(fā)動和組織學生，做好活動前的準備工作。
4、爭取家長配合，與社區(qū)有關單位聯(lián)系，確保活動順利進行。
第二階段：活動階段。
l、教師指導策略。
堅持在學生自主選擇、主動實踐的前提下，強調教師的指導。教師在。
以下方面要給予切實的指導：
（1）指導如何選擇主題，到哪里去找問題？怎樣把問題變成研究課題？
（3）創(chuàng)設問題情境，激發(fā)內在動機，幫助學生確定體驗的活動和探究的方向。
（4）審視學生預期的探究方法與實踐途徑的可行性并進行相應的指導。
（5）督促和激勵學生的實踐與探究活動，幫助他們克服困難，保證活動的持續(xù)進行。
（6）指導學生如實記載調查中所獲得的'基本信息和活動過程。
（7）拓寬學生的思維，將體驗與探究活動引向深入。
（8）指導合作方式與技術，保持有效的小組合作與分工。
（9）引導學生選擇適當?shù)慕Y果呈現(xiàn)方式，形成形式多樣的作品。
（10）指導學生對實踐活動進行適當?shù)姆此肌?/p>
（11）指導學生評價自己的表現(xiàn)和研究成果。
對于不同年級的小學生，以上方面指導的力度應有不同。年級越低，指導的力度應越大。
2、活動管理策略。
（1）對活動計劃的實施實行有效監(jiān)控，保證活動進展順利。
（2）兩周召開一次教師的研討會。對活動進行交流、探討，評析。
（3）對活動開展的情況進行關注性測評，對活動中出現(xiàn)的問題、困難，及時采取措施引導、調整，促使活動順利進行。
3、活動實施步驟。
（1）教師根據(jù)學校方案，以班級或年級組為單位，指導學生進行調查、收集資料、分析提出問題。
（2）師生共同確定研究主題，明確研究范圍，引導學生確定自己的研究課題。具體內容為：主題的初步討論；要研究討論和思考的事物和故事；現(xiàn)有知識的主題網(wǎng)；尋找活動需要的材料；陳述需要解決的問題。
（3）各班級開展活動，深入社區(qū)、家庭、自然，實地參觀訪問，記錄活動過程，收集、記錄學生體驗，討論并計劃如何發(fā)表所學到的知識和經驗。
（4）總結方法，繼續(xù)做更深入的探究工作，形成研究成果。
4、具體活動安排。
開展“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”的一系列活動，通過活動，使學生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，從而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
（1）爭做“文明小市民”活動（3月）。
a“在家做一個好孩子”
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇五
在我國九百六十萬平方公里的廣闊面積上，有著許許多多鄉(xiāng)村和城市，他們都積淀著悠久的歷史文化，或許其中也有許多是新生的城市。無論如何，我們的志愿者來自五湖四海，給別人帶去關懷和溫暖的同時，家鄉(xiāng)的文化和良好的風俗習慣也影響著他人。
我們協(xié)會的成員來自不同的系，不同的專業(yè)，不同的年級，我們要促進彼此的關系友好發(fā)展，就可以從了解彼此的家鄉(xiāng)開始。這是展示家鄉(xiāng)風采的好機會，也是人別人更了解自己的平臺。
活動目的和意義。
或許志愿者們對自己的家鄉(xiāng)文化有著濃厚的興趣，進而想讓身邊的朋友更了解自己的家鄉(xiāng)文化，所以我們舉辦這次別開生面的“家鄉(xiāng)文化展示”活動，給志愿者們提供一個展示家鄉(xiāng)文化的舞臺，傳承和發(fā)揚光大優(yōu)良傳統(tǒng)。這個活動同時也可以促進志愿者們相互了解與學習。
1.組織單位。
攜手志愿者協(xié)會。
2.活動時間。
11月21日，晚7點。
3.參與人員。
攜手志愿者協(xié)會所有成員、老師及各系同學。
4.活動地點。
新校區(qū)主教學樓109教室。
活動流程。
1.前期準備。
（1）志愿者們將有關資料上交至文體部，文體部要對其進行篩選；
（2）文體部負責活動主持人，并將統(tǒng)計好的資料在活動開始前一周交給活動主要負責人；
（3）組織部協(xié)同文體部進行資料的統(tǒng)計和整理；
（5）宣傳部做好宣傳工作；
（6）在活動開始前一周，準備好各種技術設備；
（7）召開干部會議，將以上各個部門的職責和任務進行分配；
（8）各個部長和副部長在知道自己的任務后，將自己部門的任務細化到社員身上，并確保社員能夠按照要求完成任務。將安排的情況反饋給負責人，作為社員考察的一個方式。
2.活動具體安排。
（3）活動座位安排；
（6）宣傳部人員負責照片的采集。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇六
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設祖國的接班人?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關于我愛家鄉(xiāng)活動。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內容。
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周。
工作計劃。
中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內容，結合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領導和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結。
圍繞改革開放30周年我縣經濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求。
1、征文內容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調查報告。
作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結教育成功經驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經驗的工作論文學術論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉摘。
3、工作論文和學術論文要求觀點鮮明、主題突出、內容充實，具有理論性、思想性和學術性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間。
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關處室。
(三)獎項設置。
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求。
一、指導思想。
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經濟、政治、文化和建設等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應能力、社會服務意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間。
20xx.3.1-3.31。
四、實施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導學生通過觀察、走訪、調查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、報效祖國、服務人民的歷史責任感。
出一期。
黑板報。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。
結合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇七
20輪機工程學院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉(xiāng)秀”
1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學;。
2、增強集美大學各個學院之間的交流合作，增進社團之間的友誼;。
3、豐富校園文化生活，提供平臺;展示當代大學生積極向上的精神風貌，鍛煉大學生的口才和臨場應變能力。
集美大學全體學生。
輪機工程學院學生活動廳。
初賽：20年4月22日(周五)。
決賽：
20年4月29日(周五)。
2、最美家鄉(xiāng)秀：選手們將事先準備好的ppt或者小視頻進行展示及講解，評委們根據(jù)評分細則進行打分。
一、賽前宣傳、報名：
2、4月17日(周日)，報名截止，匯總報名信息，安排預賽分組;。
3、4月20日(周三)，張貼預賽宣傳海報(三張)。
二、預賽：
1、4月22日(周五)賽前，組織報名選手抽簽;。
2、當天晚上，匯總抽簽情況，決定預賽的出場順序;。
3、參賽選手向評委講解各個的家鄉(xiāng)及方言講解，擇優(yōu)進入決賽。
5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進學生宿舍，隨即進行黨建知識問答，給予回答正確的同學發(fā)放小禮品。
三、決賽：
(一)準備階段。
2、4月28日(周四)調試會場音響、投影、燈光等;。
3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場順序。
(二)比賽階段。
1、4月29日(周五)19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公布比賽流程和規(guī)則;。
3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節(jié)目;。
4、領導總結指導;。
5、公布比賽結果(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)，頒發(fā)獎狀。
三、后期總結。
1、張貼海報(三張)，公布結果;。
2、召開總結會議，總結經驗;。
3、從決賽選手的ppt中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，制作成海報，在各學院食堂門口進行展示。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇八
活動時間：10月10日下午兩點半到四點半。
活動地點：待定。
主辦單位：文化創(chuàng)意協(xié)會。
活動對象：13、14級文管學生。
活動準備。
1、申請教室、邀請嘉賓和坐場人員(參賽人員、13、14級文管學生、文化創(chuàng)意協(xié)會全體成員及部分班級學生)。
2、確認評委名單，嘉賓名單（王德祿主任、張靜書記、朱志國老師、史潤老師、王文超老師、孫英芳老師、李志琴老師、左熹老師。)，獎項設置及獲獎證書。
3、活動當天13點半工作人員進行會場布置，檢查設備，安排座位。
4、14:20開始播放音樂，安排人員迎接嘉賓，引導同學就坐，主持人對詞，與到場選手確認出場順序，與評委確定活動流程。
活動流程。
1、14：40觀眾入場，嘉賓就坐,有簡短開場白。
2、14：30放映“天上云間看山西”山西宣傳片。
3、14：40主持人開場白，介紹與會嘉賓，并匯報“我秀我家鄉(xiāng)”活動的過程和成果。介紹入圍選手和參賽作品。介紹評選規(guī)則。請一位嘉賓為本次活動致辭。
4、由王德祿主任致辭。
5、主持人宣布獲獎結果，同時進行頒獎。
6、選手登場進行匯報，以ppt、視頻、文字等形式展現(xiàn)。
6、主持人宣布獲獎結果，同時進行頒獎。
7、請張靜書記作活動總結。
8、主持人結束語，宣布活動結束，各位按秩序離場。
9、請嘉賓與獲獎選手集體合影留念。
獎項設置1、設置：一等將一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎十名。
2名次在活動結束時公布于翌日粘貼紅榜。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇九
“我的家鄉(xiāng)”
1、投稿作品風格不限，創(chuàng)作時間不限，彩色與黑白均可，凡是參選作品必需緊扣“我的家鄉(xiāng)”為主題，反應各地自然景觀、人文景觀、歷史古跡、百姓生活、生態(tài)特色文化等相關內容。
2、謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品（照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理）。
3、數(shù)碼相機拍攝的作品請制作成同樣規(guī)格的照片。
1、籌備時間：3月1日至24日。
2、上交時間：3月10日。
3、展覽時間：3月15日-3月21日。
4、展覽地點：8棟教學樓一樓藝術系宣傳欄。
1、所有作品均以電子版格式上繳各班正班長郵箱。
2、收集所有作品，進行兩期評選。所有作品均制作沖印為7寸。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇十
“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行?；顒又饕獌热萦小跋泔h海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。
此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們海大校園文化發(fā)展的.目的。
策劃宣傳階段。
時間：xx年12月8日~xx年12月14日。
地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
項目：1.海報共三張。
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}。
負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。
2．宣傳單發(fā)放。
11、12日，負責部門：活動部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負責人：紀國輝。
3.旅游學概論課上宣傳負責人：白雪芳。
4.海大之聲廣播宣傳部負責聯(lián)系以及草擬廣播稿。
報名階段。
時間：xx年12月15~19日。
參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽（每組不超過5人，一般2~3人為宜。）。
報名方式：1.現(xiàn)場報名于12月。
16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設報名點。
2.手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)（具體到地級市）發(fā)到以下任何一個負責人：
楊同學：139697白同學：139696紀同學：1396。
4報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部（在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備）。
比賽階段。
一．香飄海大美食街。
時間：xx年開學后第二星期。
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目），可現(xiàn)場和選手交流！訂購！
二．風土民情秀（即初賽）。
時間:xx年開學后第二個星期。
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作）。
內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內容可以是家鄉(xiāng)的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品?；顒友垖W生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。
三．歡樂一家親（即總決賽）。
時間：開學后第三星期。
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作）。
內容：
1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。
2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾；（形式仍以ppt、電子雜志、dv等等）。
3.參賽選手才藝展示；
4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk；
5.活動穿插觀眾互動游戲。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇十一
活動背景：
在新生入學之際，為創(chuàng)新大學生思想政治教育工作載體，努力打造文明和諧、氛圍濃厚的科院校園文化，全面培養(yǎng)青年藝術修養(yǎng)，進一步挖掘特色人才，通過搭建彰顯青春個性的平臺，展現(xiàn)學子風采，從而有效服務學子成長成才。校團委特舉辦“撼動科院締造夢想”為主題的第二屆校園“達人秀”?，F(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、活動主題：撼動科院締造夢想。
二、活動主辦：共青團無錫科院職業(yè)學院委員會。
活動承辦：無錫科技職業(yè)學院校學生會。
三、活動時間：10月底至11月初。
四、活動對象：
20xx級全體大一新生，可以個人或組合名義參賽。
五、活動地點：學院鐳射影廳。
六、參賽形式：形式自定(歌舞、樂器、武術、魔術、戲曲等)。
七、活動要求：
(1)、海選階段：(9月28號——10月21號)。
各二級院系自行做好活動的宣傳動員、初賽組織并且推薦3-4名選手上報校學生會文藝部。
(2)、復賽階段(10月22號——10月28號)。
校學生會將組織專門人對二級學院推薦人員進行復賽選拔，確定進入決賽人員名單，時間地點另行通知。
(3)決賽階段(11月5號左右)。
八、獎項設置：
本次活動將設置一、二、三等獎及最佳臺風獎、時尚達人獎、魅力人氣獎等若干獎項。
九、注意事項：
10月22號晚8點前各二級學院務必將海選選手名單及相關信息報校團委。(報名表見附一)。
聯(lián)系人：倪玉瑩。
聯(lián)系電話：
特此通知。
策劃書附件1：無錫科技職業(yè)學院第二屆“達人秀“大賽選手報名表。
附件2：達人秀評選標準。
無錫科技職業(yè)學院。
校學生會。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇十二
3月陽光明媚，春風送暖，我校以“爭做志愿者，創(chuàng)造校園新生活”為主題的第二十個學雷鋒暨青年志愿服務活動月已經結束，但是我們踐行志愿精神的行動不會隨著3月的結束而結束，為了提高總隊成員在以后開展工作的效率和團隊合作意識，讓各個部門成員對總隊章程更進一步的了解，也為了豐富各成員的課余生活，活躍氣氛開拓思想，增進各成員之間的友誼，青年志愿者組織部將在總隊組織開展一次以“問答比賽”為主要方式的志愿者風采大賽。
比賽公平、公正、公開。讓本總隊人員盡可能的相互交流，并拓寬各個成員知識面。展現(xiàn)志愿者良好的文化知識素質，以及團隊合作精神。
1、總隊歷史以及章程
2、各專業(yè)知識
3、國內、外人文歷史
4、生活小常識、社會百科
主辦單位：cec青年志愿者服務總隊
承辦單位：cec青年志愿者服務總隊組織部
比賽時間：x年4月xx日
比賽地點：階梯教室（xx）
1、參賽對象：青年志愿者服務總隊所有成員（6個部門以及4個大隊）。
2、參賽方法：在每個部門選派3名隊員組成一個競賽小組，一共構成10小組。
3、報名方法：在比賽前一周將各部門參賽名單報組織部負責人處。
4、主持要求：外型、儀表大方；口齒清晰，開朗大方，有較強的應變能力（三名）。
5、比賽時各部門需至少選派10名隊員作為本組的拉拉隊員，并參與比賽中的游戲比拼項目。
6、比賽將采用計分制，經過比賽各環(huán)節(jié)后，總分在前三位的分別為冠軍、亞軍、季軍。
7、比賽中將設立“優(yōu)秀個人獎”，該獎項由參賽嘉賓裁定。
1、前期宣傳：
a 在比賽前一天將展板放于食堂門口進行宣傳
b 比賽前一天在每棟宿舍張貼欄處張貼一張海報向全校同學進行宣傳
c 比賽當天中午通過學校廣播站進行宣傳
2、后期宣傳
a 比賽結束后將活動成果用宣傳展板在食堂門口進行展示
b 將活動成果傳到學校志愿者網(wǎng)頁進行為期五天展示
1、活動的策劃書以及準備工作安排。（準備組負責）
2、活動獎品的購買以及道具的準備工作。（后勤組負責）
3、活動座位簽的準備（總隊所有部門）。（考勤組負責）
4、嘉賓的邀請以及嘉賓注意事項的講解。（陳鈴、翟金鳳負責）
5、主持人的選擇以及主持人對整個活動流程的了解。（交流組負責）
6、活動中所需ppt的制作。（準備組、后勤組負責）
7、其他各部門的通知以及各部門報名人員的整理和安排。（準備組負責）
8、比賽會場（階梯教室）的借用。（易寧負責）
9、會場的整體設計和布置（組織部全體成員）
1、主持人開場白
2、奏青年志愿者隊歌
3、主持人介紹參賽嘉賓
4、參賽各組成員自我介紹
5、比賽開始
a、順序問答（ppt）
b、游戲比拼
c、搶答（ppt）
d、刺激加速（ppt）
6、嘉賓宣布結果并頒獎
7、活動結束
一等獎 一組
二等獎 一組
三等獎 一組
優(yōu)秀個人獎 3人
水 1x8= 8元
紙杯 2x3.5=7元
奶茶吸管 5元
獎品 筆記本a 3x6=18元
筆記本b 3x5=15元
筆記本c 3x4=12元
獎品d 3x3＝9元
共計：8+7+5+18+15+12＋9=74元
1、所有工作必須在安全有序的情況下進行。
2、宣傳需及時到位，并專人負責海報的管理及存檔工作。
3、所有前期準備工作必須在正式比賽前三天完成。
4、比賽前后需及時開會布置工作及總結工作。
5、主持人要一定把握比賽各個環(huán)節(jié)的時間，盡量活躍會場氣氛。
6、本次活動各個部門都必須盡力支持各項工作。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇十三
活動地點：待定。
主辦單位：文化創(chuàng)意協(xié)會。
活動對象：13、14級文管學生。
活動準備。
1、申請教室、邀請嘉賓和坐場人員(參賽人員、13、14級文管學生、文化創(chuàng)意協(xié)會全體成員及部分班級學生)。
2、確認評委名單，嘉賓名單（王德祿主任、張靜書記、朱志國老師、史潤老師、王文超老師、孫英芳老師、李志琴老師、左熹老師。)，獎項設置及獲獎證書。
3、活動當天13點半工作人員進行會場布置，檢查設備，安排座位。
4、14:20開始播放音樂，安排人員迎接嘉賓，引導同學就坐，主持人對詞，與到場選手確認出場順序，與評委確定活動流程。
活動流程。
1、14：40觀眾入場，嘉賓就坐,有簡短開場白。
2、14：30放映“天上云間看山西”山西宣傳片。
3、14：40主持人開場白，介紹與會嘉賓，并匯報“我秀我家鄉(xiāng)”活動的過程和成果。介紹入圍選手和參賽作品。介紹評選規(guī)則。請一位嘉賓為本次活動致辭。
4、由王德祿主任致辭。
5、主持人宣布獲獎結果，同時進行頒獎。
6、選手登場進行匯報，以ppt、視頻、文字等形式展現(xiàn)。
6、主持人宣布獲獎結果，同時進行頒獎。
7、請張靜書記作活動總結。
8、主持人結束語，宣布活動結束，各位按秩序離場。
9、請嘉賓與獲獎選手集體合影留念。
1、設置：一等將一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎十名。
2名次在活動結束時公布于翌日粘貼紅榜。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇十四
活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行?；顒又饕獌热萦小跋泔h海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。
活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們海大校園文化發(fā)展的目的。
時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。
地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
項目：
1.海報共三張。
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}。
負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。
2．宣傳單發(fā)放。
12月11、12日，負責部門：活動部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負責人：紀國輝。
3.旅游學概論課上宣傳負責人：白雪芳。
4.海大之聲廣播宣傳部負責聯(lián)系以及草擬廣播稿。
時間：20xx年12月15~19日。
參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽（每組不超過5人，一般2~3人為宜。）。
報名方式：1.現(xiàn)場報名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設報名點。
報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部（在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備）。
一．香飄海大美食街。
時間：20xx年開學后第二星期。
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目），可現(xiàn)場和選手交流！訂購！
二．風土民情秀（即初賽）。
時間:20xx年開學后第二個星期。
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作）。
內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內容可以是家鄉(xiāng)的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。
三．歡樂一家親（即總決賽）。
時間：開學后第三星期。
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作）。
內容：
1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。
2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾；（形式仍以ppt、電子雜志、dv等等）。
3.參賽選手才藝展示；
4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk；
5.活動穿插觀眾互動游戲。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品。
一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品。
二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品。
三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品。
其余優(yōu)勝獎小紀念品。
中國海洋大學旅游學社活動部制。
20xx年12月5日。
家鄉(xiāng)秀活動策劃書篇十五
為了更好地展示祖國各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強友誼。新學期攝影協(xié)會將舉辦“家鄉(xiāng)攝影大賽”。熱忱期望廣大同學踴躍參與并希望給予大力支持。
用細膩的鏡頭獨特的視角深刻的主題去捕捉你們身邊的點點滴滴將家鄉(xiāng)的美麗風景與我們一起分享讓我行動吧！
石家莊經濟學院所有在校師生
公平、公正、活潑、交流、自信
20xx年3月至20xx年4月
一、大賽前期工作
a、成立大賽主委會：
組長：李凱舟
副組長：溫智勇
宣傳負責人：負責各大高校的宣傳工作
客服負責人：接受參賽大學生的信息咨詢工作，解答相關問題
外聯(lián)負責人：宣傳本次大賽，落實贊助商
評委組：（攝影協(xié)會導師及主辦方各負責人）
活動聯(lián)絡人：負責解答參賽學校的作品信息交流。
b、海報、傳單、橫幅的設計及印刷工作
c、新聞宣傳：
1、在學校論壇、貼吧發(fā)布賽事咨詢
2、在相關的網(wǎng)站上發(fā)布賽事咨詢
d、媒體宣傳：
1、校園廣播及時播報本次大賽的籌備和進行情況
2、校園網(wǎng)站
3、院校報刊
e、面向同學征集作品
二、大賽中期工作
1、第2輪宣傳：網(wǎng)絡宣傳和現(xiàn)場宣傳
2、對征集的作品進行評選
三、大賽后期工作
1、照片初步篩選：本著公平公正的原則由評審團評選出入圍作品參加最后的作品篩選。
2、第3輪宣傳：網(wǎng)絡宣傳和現(xiàn)場宣傳
3、作品第2輪篩選：由攝影協(xié)會邀請專業(yè)的攝影教師進行評選，選出最終入圍作品。
4、由專家評委評選出6幅最終獲獎作品。
5、在大賽結束后，入圍作品將會在學校舉辦為期一個月的巡回展。
作品要求：
1）作品形式、風格不限，彩色、黑白、數(shù)碼均可，涉及真人真事的，需要配詳細圖片說明（200字以內）。
2）作品投稿：參賽選手通過網(wǎng)站發(fā)布參賽作品。所有上傳作品需填寫標題、作者真實姓名、地址、郵政編碼和聯(lián)系電話、所在學校團體（攝協(xié)）等資料。
3）作品的初評由評委在網(wǎng)絡進行，獲獎和入選作品須底片或電子文件（tif格式文件20兆以上，jpg格式文件2兆以上）。凡沒有提供底片或電子文件的作者，視為自動放棄參賽資格。
4）網(wǎng)上展覽：上傳作品展，入選作品展，獲獎作品展示進行三輪展示。
攝影大賽獎項設置：（初定）
一等獎：獎品+榮譽證書（1名）
二等獎：：獎品+榮譽證書（3名）三等獎：獎品+榮譽證書（5名）
優(yōu)勝獎：精美禮品一份
（獎品視贊助資金待定）
大賽組織獎：在本次大賽中對大賽籌備工作有積極貢獻的主辦，協(xié)辦單位予以獎勵。
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