教師外出培訓心得體會500字 教師外出交流心得體會(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 08:33:54
教師外出培訓心得體會500字 教師外出交流心得體會(4篇)
時間:2023-03-12 08:33:54     小編:zdfb

當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教師外出培訓心得體會500字 教師外出交流心得體會篇一

首先,就第一個課題我的總結:我們舊鎮(zhèn)的王晶老師上的是第一個課題,他運用了小頭兒子和大頭爸爸的角色進行了教學,令學生耳目一新的感覺。另外這個課題的容量不很大,只有五個短語,主要是課堂游戲為主,學生對這些短語非常的熟悉,所以他們得配合比較默契。在評課過程中,其他老師指出,沒有拓展延伸,對于這些短語,這些學生在課下早就很熟悉,教師沒有必要花費太多的時間進行教學,這點很重要,可以適當?shù)难由斓秸n外的一些知識,這樣整節(jié)課就顯得更好了。其他的幾位老師例如:李萌、劉杰等老師都上的是這一個課題,他們都運用了先進的多媒體,并且都把這個課題創(chuàng)設了不同的情景,把整個教學內(nèi)容都編成了不同的小故事,學生能夠積極的配合這些活動,并且能夠很好的投入到學習活動中去。我從中學到了很好的教學手段和教學方法,例如:可以把教學內(nèi)容適當?shù)木幊蓭讉€小故事,引發(fā)學生的興趣,這是一個很好的教學方法,我將在以后的教學實踐中努力的去創(chuàng)設情景。

其次,就第二個課題我的總結:就這個課題而言,許多老師都上過這節(jié)課,這節(jié)課如何才能成為一節(jié)真正的好課呢?我聽的是清怡小學的雷瑩瑩老師上的一節(jié)課,用世界末日的來臨,令學生感到一種新奇和緊張,他們會抓緊時間為自己的小組爭取更多的時間,這樣他們能夠積極的投入到學習活動去。另外學生的學習小組以月份的形式加以命名,這種命名方式能夠自己與教學內(nèi)容加以聯(lián)系,這樣的小組方式值得學習。

最后,很好的老師在這次的教學中運用了肢體語言,他們在教學活動去,與學生打成一片,這樣師生關系非常的融洽,這一點值得學習。

令我最為學習的每天的評課活動,自己的感悟在這次的聽課中畢竟很好,聽了很好有經(jīng)驗的老師和各位聽課老師的講解,我恍然大悟,原來一節(jié)中的亮點和值得學習的地方是很多的。

教師外出培訓心得體會500字 教師外出交流心得體會篇二

星期五的平邑學習讓我深有觸動,特別是在理論上的認識,我這次印象最深的就是三中在宣傳欄里展示的理論指導,尤其是“質(zhì)問十二能否,爭做三者教師”。所謂“三者教師”就是做課堂教學的創(chuàng)造者、做教學過程的重組者、做動態(tài)生成的推進者。

先說課堂教學的創(chuàng)造者。我們傳統(tǒng)的課堂教學往往忽視了學生的主體地位,體現(xiàn)以教為主,教法單一,這樣大大限制了學生的學習興趣和積極性。而新的教學理念是,教師應當大膽改革,以學定教,根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際出發(fā),打亂原有的的課堂模式,讓學生真正成為課堂的主人,還給他們學習的主動權。做到學生自己的互助交流。

教學過程的重組者。這里的教學過程不應該只是體現(xiàn)在課堂上,更重要的還有:一是要求老師對于自己的預設目標、教學思路、教學方法熟記在心,便于隨意的駕馭課堂;二是隨時注意學生在課堂上的表現(xiàn),及時推進課堂過程;再就是別忘了課后的反思,也是我們改進課堂過程必不可少的因素。

動態(tài)生成的推進者。我的理解是,教學過程本就不是一成不變的,它應該隨著課堂的推進隨時變化,那么,老師就應該及時的抓住這些信息,有效的實現(xiàn)互助提升的課堂效果。(可能理解的不夠透徹,希望老師們給予指導)。

看了好多老師的反思,大家也都肯定了小組合作學習中學生主動表現(xiàn)的效應。我覺得這里教師的先期預設、課堂駕馭、教后反思也很關鍵。相信有了師生的互動合作,我們的課堂教學一定會更上層樓的!

教師外出培訓心得體會500字 教師外出交流心得體會篇三

11月15—22日,學校組織我校部分教師到成都青白江大灣中學,大邑縣的安仁中學學習、取經(jīng)。大灣中學是國家級示范高中,升學率高,上重點人數(shù)多,每年不乏多人進入全國名牌大學。安仁中學雖屬于一個鎮(zhèn)中學,生源質(zhì)量與米易中學差不多。但在升學率上遠遠高于米易中學,每年都有幾十名同學進入全國重點大學。有幸去這兩所學校學習,收益頗多。聽取了思維教師的上課,且深入的了解了兩校學生的學習情況,感受如下:

一、大力倡導課堂教學師生互動:

課堂教學是師生互動的平臺,不是教師個人展示的舞臺。兩校教師在課堂教學中充分展示了這一點,通過精心備課,幽默語言,緊密聯(lián)系生活實際,熟練駕馭和處理課堂的偶發(fā)事件,極大地提高了學生學習的興趣和主動參與課堂互動的激情,充分體現(xiàn)了學生學習的主體地位,有效地大面積地實施了教學,達到了教學目的。

二、充分提高課堂教學效率:

精選練習,精心組織學生課堂訓練,課前充分了解了學生的學習情況,課堂上洞察學生對知識的掌握情況。全面做到不需要講的不講,不需要多講的少講,對學生出現(xiàn)的疑問,疑難知識重講細講。及時反饋學生信息,及時解決學生存在的問題,加強針對性訓練,加大訓練量,有效地提高了課堂效率。

三、課堂教學灌輸課改思想:

隨著素質(zhì)教育地推進,各地紛紛實行課改。四川也勢在必行,將在不遠的將來實行新課改,強調(diào)培養(yǎng)學生素質(zhì),提高學生實際能力和綜合能力。這對教師提出了更高的要求,在課堂教學中逐漸滲透這一教學思想,以適應新時期的教學要求。

四、強調(diào)融洽和諧的師生關系:

要讓學生喜歡一門學科,用心去學習這門學科,則他一定要喜歡這個老師。而一個教師要被學生接受和喜歡,則必須加強自身專業(yè)知識和師德修養(yǎng)。只有豐富的專業(yè)知識,良好的職業(yè)素養(yǎng),全身心的投入到教學教育工作中,真正的熱愛關心自己的學生,去幫助他們,解決他們學習生活中遇到的問題,思想上的問題,才能被學生喜歡喝接受。也才能使得他們?nèi)Φ膶W好你所教的學科。

五、創(chuàng)設風趣、輕松、幽默的課堂環(huán)境:

現(xiàn)代社會條件下,板著一副面孔,一本正經(jīng),架著老花鏡。一個現(xiàn)代孔乙己的老夫子形象必然不會被學生所接受。這樣的課堂等于給學生唱催眠曲。

六、課堂教學滲透德育教育:

不要以為德育教育只是德育處和班主任的事情?,F(xiàn)代的高中生已經(jīng)具備了明辨是非的能力,課堂教學中實時的進行一些德育教育,會讓學生更加敬重你,他們會感受到來自你真切的關懷與愛。從而更好的提高他們學習你這門學科的興趣,更好的提高課堂效果。

總之,外出學習一周,開闊了眼界,學到了很多有用的東西。查找到了自己工作中的一些不足。使得自己的教學思想、知識都得到了提高。非常感謝學校給予的這次機會。

教師外出培訓心得體會500字 教師外出交流心得體會篇四

在為期五天的提高培訓學習中,我認真聆聽了老師的講座,從他們的身上透出一種知識的力量,教育藝術的魅力。雖然學習的時間很短暫,但在培訓學習交流中,我感覺收獲不少,下面將我這段時間的心得體會總結如下:

一、更新教育觀念,提升個人素質(zhì)。

通過培訓,本人的教育理念得到了更新,拓寬了教學思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。為了響應新課程改革的要求,我們教師的當務之急是提高自身素質(zhì),以適應新時期學生的發(fā)展變化。只有教師的素質(zhì)提高了,教學水平才會提高,課堂才會豐富多彩,才會有的放矢的面向全體學生,從而促進學生的個性發(fā)展。提升素質(zhì)的一條捷徑就是及時進行教學反思。通過反思提升實踐智慧。反思能力增強了,實踐能力也就會提升。

二、提升語言,受益匪淺。

經(jīng)過五天的學習,我們的聽力、口語、能力得到了很大的提升。主辦方舉辦了豐富多彩的活動,讓我們在快樂、自信的氣氛中學習語言,讓我們在對話和交流中進行自我糾錯,提升能力。

三、重視交流在教育教學中的應用。

過去,我們教師只知道埋頭于書本知識,信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學,而自己的一些體會又未能及時整理,因此使自己的發(fā)展緩慢前進。學習期間在各位老師的精心指導下,我有了長足的進步,使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。通過培訓,使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。我充分認識到為了適應素質(zhì)教育的需要,更好的勝任新世紀的教育教學工作,必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。通過培訓,使我對教育科研和新課程有了更深的理解,提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。

四、根據(jù)自身發(fā)展需要進行學習。

網(wǎng)絡是現(xiàn)代教學最前沿、最靈通的教學及學習方式。通過網(wǎng)絡學習最大的特點是我們能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新技術,更好地為教學服務。

這次培訓,老師依托網(wǎng)絡展開了精彩的教學講座。打破了傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課,教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性的特點。

培訓活動是短暫的,但是我在這次培訓上收獲的東西確實無價的。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。老師的精彩講座,為我們一線教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,在收獲精彩的同時,讓自己的人生更加充實,大放異彩!

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